我們是不同作文相關作文20篇
我們是不同作文 篇1
國二作文 ,494字我們堅信，在宇宙中，我們是不同的。
眾所周知，我們的茫茫宇宙是由一個點無限爆炸而成的無窮大的宇宙空間。而這個宇宙空間的千萬億個星系中才能有幾個星系中能夠孕育出類似於太陽這種擁有適宜的引力，熱量與足夠物質燃燒的大火爐：恆星，然而這個恆星的周圍又只有更小的機率才能產生地球這樣的既有大氣層包圍又有足夠引力能夠不讓氣體逃逸的巖態行星，這樣苛刻的條件就算是在這樣無窮大的宇宙中也許就只有幾顆甚至僅有一顆能夠孕育生命的星球—地球
這便是我們各不同，我們是宇宙的寵兒，我們是目前人類所達到的科技邊緣裡唯一的生命，這便是我們的驕傲與自豪。
萬事皆有可能，我們才能在不可能之中擁有一切，正是有了可能，我們才有了無窮大的宇宙與永恆時間的宇宙。正是有了可能，我們才有了可以承載給予我們光與熱的太陽，正是有了可能，我們才有了腳下的這片土地，頭頂的這片天空與我們喝的每一滴水與呼吸的每一口空氣也正是有了可能我們才有了我們不願拘束，永不停止探索的靈魂！
正如物質皆有湮滅之時，我們的生命也終將走向極限，但是我們曾擁有了一個世紀的記憶，但就是這一個個世紀所搭起的是我們人類的探索與我們將要走向的無限文明！
我因什麼而與眾不同作文 篇2
國三作文 ,8228字【篇一：我因自信而與眾不同】
花兒因為迷人的香味而與眾不同；樹木因為高大挺拔的身軀而與眾不同；而我既沒有花兒香，又沒有樹木高大的身軀，但是我因自信而與眾不同。
記得小的時候我十分內向，如果有陌生人來的話我只敢躲在爸爸媽媽的身後，有時候連看也不敢看別人。一年級的班主任交了我半年都還沒記住我的名字，但在五年級的時候發生了一件事，讓我從楚楚可憐的毛毛蟲變成了萬眾矚目的蝴蝶。
在一年級的時候老師讓我們全班的小朋友都要表演節目，有的彈鋼琴，有的朗誦詩歌，……而我竟然拿不出一個好點的節目。而且老師還安排我壓軸出場。最後毫無準備的我被迫上去朗誦了一首詩歌，雖然是壓軸出場但沒有一個人在認真的欣賞我的表演。剛才還拿手機拍小美彈鋼琴的老師現在正無視我的存在，在那玩遊戲。這對我的幼小心靈留下了不可磨滅創傷，至此之後我變得更加內向了。
但在五年級的時候一個人改變了我，更改變了我的未來。她一頭長髮似初春的楊柳孱弱的搭在腰上，一襲白色的連衣裙顯得高貴優雅，若不是同學事先告訴我，我真不知道她是我新的數學老師。第一節課是介紹自己，大家都說出了自己的特長。而我成績在中等，毫無特長。在大街上隨便挑一個普通的女孩那可能就是我。毫無被別人記住的特點，而等一下我還要上臺表演。怎麼辦呀我該表演什麼啊，如果表演不好會不會發生以前的慘劇啊，老師會不會對我產生偏見啊……我正想著了。突然一個甜蜜的聲音叫到了我的名字，“下一個出場的是××同學”我心裡想完了我什麼節目都沒準備啊。正當我忐忑不安的走上去的時候只覺得平時普通的講臺頓時變得偌大無比。在我走上講臺的時候一直有一些同學在竊竊私語，說，“哎呀，這不是我們班的醜小鴨嗎。她能有什麼特長啊”。這時我無助的望向窗外的媽媽，希望她把我帶走但媽媽也用同樣的眼光看著我希望我做些什麼。這時新老師看出了我的膽怯，帶頭下面的人給我鼓掌好像是在給我打氣加油，在老師的鼓勵下我唱了一首？隱形的翅膀？。在唱的過程中只見原來瞧不起我的同學都在認真的觀看我的表演，而且新老師還拿手機錄了像了。表演完畢了，只見窗外的媽媽熱淚盈眶，不知是我唱的太好了，還是她的膽小的女兒終於終於邁出了這一步。在這之後我打開了自己的心靈之窗，交了許多好朋友，還當了班裡的文娛委員，而且我代表學校參加了？第八屆中小學生藝術節？，？唱響春天？等大型活動。通過這件事我發現原來我也可以這麼優秀，只要心兒永遠嚮往著未來，醜小鴨也能變成白天鵝。
花兒之所以與眾不同是因為她有破土而出的勇敢；樹木之所以高大挺拔是因為他有與天空肩並肩的夢想；自信不是與生俱來的，既然它不來找你，你為何不找它呢？所以我因自信而與眾不同！
【篇二：我因讀書而與眾不同】
正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”古今中外，多少文人墨客讚頌這陶醉人類靈魂的書籍。如果問我，喜歡讀書嗎？我會自豪地說：“是的，我酷愛讀書。”書帶領我走進知識的海洋；書為我開啟知識的寶藏；書指引我踏入知識的天堂；我因讀書而與眾不同。
從小時候的童話故事到現在的文學經典，我讀過的書是不計其數。書籍是美妙的，它用它獨特的魅力，向我展示了一個全新的世界。那一本本神奇的書裡：訴說著“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思想之悲情，描繪著“人閒桂花落，夜靜春山空”的美好淡雅。
閱讀，開闊了我的視野，我從一隻井底之蛙，變成了天空中自由飛翔的小鳥。我堅信，隨著知識的增多，我一定可以成為在知識的天空中翱翔的雄鷹。
我因讀書而與眾不同。三年級開始寫作的第一篇文章。我便收到了老師的好評。那時的我，並不知道是因為讀書改變了我。雖然作文上有很多老師改動的痕跡，但在第一篇文章裡我就如此成功，我自然是興奮不已。到後來，老師找到我，問我的第一句話便是你喜歡讀書嗎？“是的。我喜歡讀書。”老師笑著告訴我：“加油！，多讀好書，你的寫作會越來越棒。”
慢慢長大，我也終於領略到：“讀書破萬卷，下筆如有神。”直到現在，我對閱讀不止是喜歡那麼簡單，我更是深深的愛上了讀書，無法自拔。
像林海音的竊讀記中寫道：我像一匹餓狼，貪婪地讀著。那時的她，讀書甚是困難，要小心翼翼，冒著被羞辱的危險偷偷讀書。她能忍受這一切，都是因為她熱愛閱讀。而如今的我們，有這樣好的環境，這樣好的條件。又為何不多讀書？又有什麼理由將讀書視為意見困難的事？
我愛閱讀，我與書是割捨不斷的密友。天空因為白雲的陪伴而更加絢爛，小草因為有雨水的滋潤而更加嫩綠。我的世界因為有書而與眾不同。
【篇三：我因她而與眾不同作文】
在我的心裡，緊張就如同我身體裡的“心魔”，同時也是一道很高的坎。
每一次不管粘在講臺上、回答問題……時，我的“心魔”就會釋放出來：一。腿不停地發抖。二。嘴裡說的話，咬字不清。三。愛低下頭，並且左右傾斜。四。身體愛搖搖晃晃。這就是我的四大“心魔”。
但是她—我的老師，蘭老師，他幫我改掉了這四大“心魔”。我因她而與眾不同。
當時，在學校裡上播音主持的時候，蘭老師叫我們自己讀熟繞口令：其一。八百標兵奔北坡炮兵並排北邊跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。其二。粉紅牆上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅牆，紅鳳凰，黃鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰……而我和我的同學，都認為很簡單，簡直是小菜一碟。所以，我們就坐在那裡嘀嘀咕咕的講話，果不其然，該來的總會來。老師發現了我們，那眼神如猛虎一樣死死的盯住我們三個“獵物”，好像在說：“你們如有下次，你們就站上來依次背！”但是，蘭老師的話只顯靈了一會兒，我們又開起了“小會”。
說了許久，老師終於忍不住了，大聲“吼”到：“你們不自覺是吧？老爺們你們上來說吧！”而我們極不情願但看著蘭老師生氣有嚴肅的眼神我們只好乖乖投降。“順序自己定！快點”蘭老師一聲令下，當然我們也不敢做無畏的“反抗”我眼看他們都成功了，到我了！怎麼辦呀……最終我果然“順利”完成，“正常發揮”。蘭老師點評了一下說：“前兩位都還將就，但還是有些小毛病，但是，你……”當然，蘭老師毫不掩飾當場就把我的“惡行”給揭發了出來。我當時也沒把當回事，但是從此……
老老師每節課專門拿出時間單獨訓練我一個人，儘管戒尺在手，但是從沒打過我一次。每天我喝著他給我的“雞湯”聽著她給我教的知識與建議。日復一日，月復一月。我慢慢地改掉了這些毛病，雖然過程很艱難，但是我堅持了！蘭老師也陪我堅持了！最終，有個完美的結局—我順利的改掉了這些毛病，克服了這些困難！邁過了這個道坎。
從此，我在班級裡，舉行各種的班會或活動，都會有我主持的身影。我因此變得與眾不同，成為老師獨一無二的好幫手。謝謝你蘭老師！是你伴我成長，是你讓我變得與眾不同！
【篇四：我因堅強而與眾不同】
在成長的過程中，有過快樂，有過傷心，有過痛苦，有過憂鬱，也有過成功和失敗。但，讓我記憶猶新的是我因堅強而與眾不同。於是，我翻開心中的那本日記。
還記得，那是我六歲的時候，得了支氣管炎，每天晚上咳嗽不止。媽媽非常擔心，爸爸也神情嚴重的坐在沙發上，坐在一旁的奶奶突然發話：“只能去醫院了。”
來到了醫院。別看是晚上，兒科急診也還是很擁擠，媽媽匆匆跑到前臺，對第一個掛號的人說了什麼，拿了一張單子就匆匆把我抱到兒科排隊。過了一會兒，輪到我們，媽媽在與醫生談話的時候，我隱約聽到一聲說要打針。什麼！打針！那是什麼？之後，我被帶進病房，等待。看著一個個小孩被拉進去，聽到他們撕心裂肺的哭，坐在外面的我不禁毛骨悚然，嚇得一身的冷汗。不安的我問媽媽：“媽媽，打針疼不疼啊？”媽媽用安慰的語氣說：“不停，就像一隻螞蟻爬到你身上咬你一口一樣。”我半信半疑。
終於，可怕的時間來了你，我被抱進裡面。只見醫生用一根皮筋綁住了我的胳膊，在我的手腕上來回塗抹著什麼。突然，醫生用那細長的針扎進我的血管，在那一瞬間，我咬緊牙關，疼感一陣陣傳來。只聽見醫生說好了，我過了一會才緩過來。我竟然沒有哭！
自從這件事之後，我就有一種巨大的自豪感，因為我的堅強，所以我與眾不同。
【篇五：我因執著而與眾不同】
從什麼時候起，網路小說成為了“地攤文學”、“低俗文學”的代名詞？
他們為真正文學的悲呼，讓所有自詡“文藝青年”的人奔走相告。他們為文學痛心疾首，於是將唾沫噴濺在所謂“網路小說”上，彷彿這樣就能讓文學有一絲安慰。
但文學不就應該是海納百川、包容一切的嗎？
我就是個異類，無論是在同齡人中，還是在一群同樣有著文學夢的少年中，對寫作網路小說的狂熱讓他們以為我自甘墮落。
但又有什麼關係呢？
從六歲開始接觸網路小說，這幾乎與我的寫作生涯同時開始。它是我前進的動力，寫作的目標，同樣是我被鄙夷的原因。
有多少人把它當作金錢的代名詞，有多少人把它和低俗劃等號！
可又有多少人，能從中看見一位網路寫手熾熱的心？
看不見的，看不見了。在匆忙的時代，在連莎士比亞也被遺忘的時代，在慢文學被拋棄的時代，網路小說也不過是一掃而過的消遣，沒有了靈魂的文學，連文學也稱不上。
但這又是怎麼造成的？在他們的唾沫中，在他們的痛心疾首中，有多少和我一樣抱著對網路小說一腔熱血的人，因此自甘墮落？靈魂都沒了的作者，不過是賺錢的工具。
當我懷著滿腔鬱憤寫下這段文字的時候，我在想什麼？
我想起了當初一分鐘都打不了幾個字的我，卻坐在電腦桌前一天就打出了四萬多字的文章。
我想起了當初每一篇文章都要改七到八遍的我，連一個標點符號都不敢有紕漏。
我想起了當初每一條評論都要慢慢回覆的我，因為對於我來說，讀者就是上天給予我的恩賜。
我想起了因為發稿後文章中還有一個錯字，而難過自責得三天吃不下飯的我，最後只能在評論區公開道歉。
我想起了當初被同樣熱愛文學的朋友調侃，他們問我為什麼對網路小說那麼執著，執著去當所有人批判的物件。
我多麼想對他們說，對所有老師說，對所有不理解我的人說：
“因為我愛它。它不是你們所想的那麼不堪，它的背後依舊可以有一位擁有靈魂的作家。”
“我的執著，也僅僅是想創造一個不把網路小說當作‘地攤文學’的新世界。”
但是我做不到，懷著無限熱情的我做不到，我的認真，我的執著，我對我所熱愛的東西的尊重被人當作兒戲，當作玩笑。
而我也只能像旋轉木馬一樣，在起起落落中，執著被當作偏執，認真被當作任性，熱愛被當作虛榮，永遠追趕不到我的夢想。
但我多麼想創造一個不把網路小說當作地攤文學來踐踏的世界。
就算他們中有著低俗，但是更多的是對文學的單純的熱愛，熱愛自己所創造出來的那個虛擬的世界，就像我如此熱愛著它。
我多麼想創造一個不把網路小說當作地攤文學來踐踏的世界。
那麼，我的執著就不會被當作偏執，我也能光明正大地說出我對它的熱愛。
我多麼想創造一個不把網路小說當作地攤文學來肆意謾罵的世界。
那就會有更多的少年沉下心，認真地對待每一個文字，聆聽一個靈魂的吶喊！只要用心去聽，就定能聽見—
我是如此熱愛著它，以至於讓執著變成偏執，卻在茫茫人海中，尋覓不到一個知音，一直如此狂妄的我，有那麼一瞬間希望我不再是因為我的熱愛而與眾不同—如果有一個不把網路小說當作地攤文學的世界。
【篇六：我因夢想而與眾不同】
有一句很經典的廣告詞：“人類失去聯想，世界將會怎樣”。同樣，對於一個人，一個民族來說，如果沒有夢想，世界將呈現怎樣和種景象？不敢想，沒有夢想，日子就會過得無所事事。沒有目標，沒有方向，人生就會碌碌無為。你有夢想嗎？
曾看到一篇寓言：一匹老馬跟隨玄藏大師歷盡堅辛從印度取經回來，它把它的見面告訴它的好友驢子，驢驚吧道：“你有多麼豐富的見聞呀！那麼遙遠的道路，我連想都不敢想”。老馬說：“其實，我們路過的距離是大體相等的，當我向西域前進的時候，你一步也沒停止，不同的是我同大師有一個遙遠的目標，我們始終如一的朝那個方向前進，所以我們打開了一個廣闊的世界，而你卻矇住了眼睛，一生圍著磨盤打轉，所以永遠走不出這個狹隘的天地。
這個故事告訴我們，其實人和人之間本來沒有差別，其根本原因在於有無人生的目標。那麼你有了人生奮鬥的目標了嗎？如果沒有，請趕快制定，因為再晚的開始都不晚。有人說我有很多夢想，也有很具體的目標，可我的學習成績還是平平，這是為什麼？這不是你比別人笨，也不是你不努力，而是你沒有堅信自己“天生我才必有用”。
小時候，我有一個夢想。我希望自己變成一隻風箏，飄蕩在藍天中，然後慢慢落下來。那時候在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白雲，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。
認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球；當我抱著籃球的時候，又想要一個足球；當我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。再一個個夢想變成現實的時候，我相信夢想其實離我並不遙遠，只要耍耍敢，夢想就會實現。
慢慢步入小學，中學，高中……就越會覺得壓力的存在，從而不會幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。
懂事的時候，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中99。9%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。
俗話說“難得糊塗”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。
開始上初中的時候，我看一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿很多的獎狀；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸地，我發現實現這個夢想並不能靠耍孩子氣。之會，我學會了奮鬥。
忙忙碌碌一天放學回家，真是悠閒，聽聽音樂，吃晚餐，這回學校。這樣的日子很單調，也許有時候把許多的朋友的想念，有時候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時尚的校用裝，真想到處走走，看一看。星期天的時間真短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂得了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而早起晚歸，把握自己不再鬆散。
今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學，最好能在北京。我為著夢想，在校園這條黑暗的水罈子裡尋膳，每一天都苦苦尋找著充實自己的“食物”，為著前途的光明而努力。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裡，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現夢想中，會遇到挫折，但沒關係，跌倒了自己再爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途著自己創造出來到。
這就是我，不一樣的我。我因夢想而與眾不同。
【篇七：我因歌聲而與眾不同】
每個人都有自己獨一無二的思想，都有自己無與倫比的靈魂，都有與眾不同的愛好。正因為如此，我這個熱愛唱歌的男孩才與眾不同。
我曾問過自己，為什麼喜歡唱歌？也許是為了好玩吧，也許是因為開心吧……但是這通通不是原因。我愛唱歌，是因為我熱愛音樂，音樂能夠讓我靜下來，細細地品味其中美妙地音律。我見過很多唱歌非常動聽的人，他們無非是把唱歌當成一份工作譬如歌星，音樂老師等等。我把唱歌當做一種娛樂方式，為了舒展自己的心靈，為了使生活更加充實，為了每分每秒都在愉快中度過，所以我愛上了唱歌。
九月是開學季，我憑藉著自己不經意的歌聲，打動了許多同學。於是每當一下課，一小部分同學們便圍過來要聽我唱歌，我一開嗓，同學們便歡呼起來，這樣一來，更多的同學圍了過來，爭著搶著要聽我唱歌。還有幾個掉進錢眼裡的同學直接說：“要不你開個演唱會，我們來收門票費，然後三七分怎麼樣？”一說完，大家都不約而同地笑了起來。而我卻拍拍他們的肩膀，故作鄭重地說：“你們呀，放下錢財，回頭是岸。”“哈哈哈……”這一次，便是鬨堂大笑了。
時間倒轉回一年前，我在手機上下載了一個K歌軟體（全民K歌），當時翻唱了幾首自己拿手的歌，釋出過後，聽著自己演唱的歌曲，別提心裡有多麼滿足了。就在最近，網上來聽我唱歌的越來越多，關注我的人也越來越多，最高的時候已經達到905人。我想：既然大家都這麼喜歡我的歌聲，那麼我就把我最動聽的歌聲唱出來，讓大家沉浸在音樂的海洋裡，忘記煩惱，忘記憂愁，用樂觀向上的態度去面對生活的每一天。
因為歌聲，我才與眾不同。
【篇八：我因創新而與眾不同】
在這個世界上，沒有絕對的事物存在。但奇妙的創新，是永無止境的。我也因創新而與眾不同。其實每個人都會喜歡新鮮的事物，沒有哪個人會一直一陳不變。地球還在每天轉動著，在我們生活中的新鮮玩意兒卻越來越多了。我相信這個世界會變得越來越美麗。到處充滿創新。那麼，創新世界，我來了。
曾經的我也是一個不懂得創新，明明是很呆板，卻不敢承認。只會麻痺自己，說自己只是專一而已。可是後來的後來，我懂得了許多。也終於有勇氣承認自己當初的嘴硬。
讀到這裡，你會不會問當初的我是怎樣的呢？好吧，接著往下讀哦！告訴你哦，當初的我是一個到商店裡買東西都會選西選東，花很長時間思考到底要買些什麼東西。但是呀，買來買去都還是那一個。即使一家店去了十幾次，但每次去只會嘗試自己第一次去時嘗試的東西。明明價務表上的東西琳琅滿目。卻還是一直固執的買那第一次選擇的東西。永遠都不知道，其他東西的價值。永遠不知道其他東西的價值是好是壞當同學朋友們問我，為何每次只買那一樣東西時，我都會執拗的告訴他們，我是一個專一的人，我喜歡做專一的事他們總是會笑我，可我卻不以為然。依舊堅持著自己的我行我素。
直到後來的一天，我懂得了創新的重要。便瘋狂地愛上了創新，這個大的決定。思維不再像以前那麼固定。知道什麼時候該怎麼做，知道踴躍去嘗試新鮮的事物。不讓自己的思維定住。知道適當的給它晒晒陽光，不讓它凍起來。
現在的我，因為創新而與眾不同。我的性格不再像以前的那麼內向，會外向的同他人交往。對待事物的看法，也比以前的思維寬闊了許多。我想這就是創新給我帶來的改變吧。
地球還在轉動，創新永遠不止。奇妙的創新，奇思的構想會給人們帶來意想不到的驚喜。讓我們一起愛上創新，一起變得與眾不同吧。
【篇九：我因“食物”而與眾不同】
我很喜歡讀書。不管是那些人們口中的好書—名著，還是那些父母嚴令禁止的小說，又或是被藏在書櫃角落的爆笑漫畫，又也許是被別人認為枯燥呆板的古文，我都如數家珍。
先說被老師和父母認為是壞孩子才看的小說和漫畫，它們可是我的小寶貝啊。可就是我爸媽不喜歡，總說它們會耽誤我的學習，怕我誤入歧途。可俗話說得好：上有政策，下有策略嘛。我之前買過十幾本，還是二十幾本，我每次都是趁父母不在家或是在寫作業的間隙看，還總是擔驚受怕。不過還是露陷了，有一次我媽打掃衛生的時候，看見床底下那一厚厚的禁止書，一生氣全給我扔了。我真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊。經過這次事件，我看出實體太危險了，就開始在網上書城上看，不但書籍五花八門，任人挑選，還特別方便。我這一看就入了迷，記得最嚴重的一次，居然抱著手機看到了晚上十二點。不過後來，經過時間的推移慢慢失去了當初的閱讀熱情。以我這個資深的小說，漫畫迷的經驗，它們對我來說就像方便麵一樣，只有吃的時候過癮。吃完後，肚子即不舒服，又不營養，但總抵抗不住誘惑。
說完“方便麵”，我們又來聊聊平常所吃的家常菜—所謂的名著。它雖然外表樸實無化，但只有吃過後才能品嚐出其中獨特的味道。相信不少人都看過《鋼鐵是怎樣煉成的》，其中保爾柯察金為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的精神令我們深深折服。這本書我讀過兩次，第一次是因為父母買了一本給我，我抱著完成任務的態度看完的。過了一陣子，幾個同學在一起討論，說保爾柯察是一個怎麼樣，怎麼樣的一個人。想想也慚愧，我當時竟然忘記了這個名字。我跑去問了她們。他們滿臉不可思議地看著我，回答道，你難道沒看過《鋼鐵是怎樣煉成的》。不會啊！我明明看過的。我帶這樣的困惑又翻開了它。確實，名著就像最平凡的家常菜，只有用心品味，才會悟出裡面不平凡的一面。
聊到名著，我突然聯想到古文，許多人想起這兩個字，就腦仁疼，古文就像陝西的白饅饅，又硬又幹。它是前人留下來寶貴的文化，艱澀難懂的文字中自有古人那抹淡淡的書墨香。所以，只有通過細細的咀嚼，才能嚐到其中那別樣的滋味。
華而不實的方便麵，樸實無我的家常菜，回味無窮的饅饅，哪種才是你的最愛，還得靠自己去體會了。
我的食物豐富多彩，所以我與眾不同。
我因自信而與眾不同作文 篇3
國二作文 ,3121字【篇一：我因自信而與眾不同】
有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。自信，就是跨向成功的第一步。
—題記
碧空。晴雲。暖風。清水。
燦黃的午後陽光，斜斜地打在地上，散開一片明媚，我甚是愜意。此刻的我像吃了蜜一樣甜，甜在嘴裡，甜在心裡……
在戰火紛飛，硝煙四起的“戰場”上，在“戰場”周圍的世界凝固住了，只聽見細小的筆尖在卷面輕輕劃過的聲響。同學們正馬不停蹄的答卷，看到同學們臉上洋溢著勝利、成功，緊張的氣氛開始了，我在心裡默唸道：別人行，我也行，塑造一個自信的我，相信自己一定行。我也開始馬不停蹄的答題。不禁得意揚揚：“嘿嘿”，這些題都是老師講過的，這一次肯定考得好。
窗外時不時吹來一絲絲溼潤的微風，輕拂了我的臉頰，平添了一份獨一無二的清新。陽光射過窗戶，溫暖的陽光令人愜意，令人回味無究。然而“天有不測之風雲”，一道似曾相識的題堵住了我的去路，我呆呆地望著這道題，提醒自己為什麼不多看一下書，多複習一下，心裡懊悔不已。我唉聲嘆氣地望向周圍的同學，絕大多數都做完了，唯獨只有幾個人。我急得不知所措，眼看時間一點一點地過去，我卻還沒有整道題的思路，心情有些煩躁，失去了信心，那道題卻在那裡嘲笑我，我急得不知所措，耳邊彷彿響起了媽媽溫和的聲音：“慢慢來，彆著急，創新自己，擁有自信，才能創造奇蹟。”媽媽的話語縈繞在我耳邊，縈繞了許多，許久。
的確，自信才能創造奇蹟，努力創新自己，相信自己一定可以。這時，腦海裡浮現了那道題的解法。我突然發覺這道題也並不是太難，反而有點簡單，看著捲上滿意的答案，好像有一股甜滋滋的清涼的風，掠過我的心頭！
幾天後，老師公佈成績。坐在座位上的我七上八下的，只見老師不緊不慢地念：“××90分，××98分……”時間一分一秒的過去了，心裡默唸道：怎麼還沒到我呢？這時，老師滿臉興奮的公佈了我的成績，周圍的同伴紛紛向我祝賀，我心裡像吃了蜜一樣甜，甜入了我的心頭。這是我考得最好的一次—唯一的一次。在回家的路上，路上的小花在燦爛的微笑著，鳥兒在歡快的鳴叫，彷彿都在為我祝賀，祝賀我的成功，祝賀我的自信，我有了前所未有的快樂與激動，自信讓我感到了快樂！
人生中不可能一帆風順，我們要以創新為基石，以自信為動力。愛迪生的發明，給人類帶來了光明，可他成功的背後，隱藏著汗水與艱辛，他擁有足夠的自信，大膽創新，才給人類帶來了光明。
為了成功揚起自信的風帆，自信與創新才能創造奇蹟，缺少了任何一樣都是成不了事的。活出自信，活出風采，成就一個全新的自我，我因自信而與眾不同。
【篇二：我因自信而與眾不同】
經歷了歲月的沉澱，李白的那句“天生我材必有用”還依然屹立在文學之巔。他告訴了我們只要心中充滿了自信，沿著正確的道路走下去，就一定會有自己的用武之地。
但是，自信不能是盲目的。盲目的自信不應該叫自信，更應該叫自恃。就像在三國時期，蜀國伐魏，馬謖自薦去守街亭並立下軍令狀，若街亭失守甘願被斬首示眾。但當馬謖到達街亭後，自恃兵強馬壯，既不聽諸葛亮的指揮，也不聽副將王平的勸告。執意在山上紮營，最終導致街亭失守，蜀國北伐失敗。再舉一個我小時候的例子，記得小時候一次考試前，我十分“自信”，認為自己已經學得到很好了，估計不用太認真的複習也可以考好，畢竟學習也需要“勞逸結合”嘛。然而，殘酷的現實給了我一個響亮的巴掌—幾乎各科都比平時低了十幾二十分！也正是那一次的經歷，讓我明白了自信與自恃的區別。
當然，不自恃也並不是一味地否認自己。因為更多的時候，自信能讓你擁有力量，取得更多的進步。記得在我初一的時候，一節數學課上，老師在黑板上寫了一道奧數題，幾乎所有的人都被難住了，只有少數的人才做出來了，我便是其中之一。記得那是一道計算題，計算量特別大，很容易做錯。在我很快得出答案和周圍的人對了一下答案後，發現我們的答案都不盡相同。於是，老師抽人去解題的時候我們都沉默了，我也不例外。我到底舉不舉手呢？我遲疑了。最終，我的自信給了我力量—我舉手了。我在黑板上解題的時候下面便斷斷續續的有著許多細小的說話聲，能夠依稀地聽到有著許多不同的答案被說出。但我絲毫不為所懼。一直等到等到老師宣佈我做對了的時候，全班響起了雷鳴般的掌聲。我感到了無比的自豪。那一次的經歷讓我久久不能忘懷，因為它帶給了我自信和滿腔不甘落後的進取心。
自信，使我在這個世界與眾不同！
【篇三：我因自信而與眾不同作文】
假如生活是一塊畫板，自信就是畫筆，為生活增添色彩；假如生活是一列火車，自信就是能量，使它不斷向前。生活，因自信而精彩。
人，只有相信自己，才能實現自己理想。同時，人生又想一座險峻的山峰，只有自信的向上攀登，才能無限風光盡收眼底。
自信是成功的祕訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實也有翻身的希望。
自信是一種力量。一種潛在的。可貴的。強大的力量。有了它，就可以幹出一番驚天動地的大事業來。
自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管遇到什麼困難，不管瀝經多少失敗，都要努力去戰勝困難，要想那我所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立！
有一句很經典的廣告詞：“人類失去聯想，世界將會怎樣。”同樣，對一個人、一個民族來說，如果沒有夢想，世界將呈現怎樣一種景象呢？不敢想，沒有夢想，日子就會過得無所事事，沒有目標，沒有方向，人生就會碌碌無為。你有夢想嗎？曾看到過一篇寓言：一匹老馬跟隨玄藏大師歷盡艱辛從印度取經回來，它把它的見聞告訴他的好友驢子，驢驚歎道：“你有多麼豐富的見聞呀！那麼遙遠的道路，我連想都不敢想”，老馬說：“其實，我們路過的距離是大體相等的，當我向西域前進的時候，你一步也沒停止，不同的是我同大師有一個遙遠的目標，我們始終如一的朝那個方向前進，所以我們打開了一個廣闊的世界，而你卻被矇住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉，所以永遠走不出這個狹隘的天地。
這個故事告訴我們，其實人和人之間本來沒有差別，後來為什麼產生差別，其根本原因在於有無人生的目標。那麼你有了人生奮鬥的目標了嗎？如果沒有，請趕快制定，因為再晚的開始都不晚。有人說我有很多夢想，也有很具體的目標，可我的學習成績還是平平，這是為什麼？這不是你比別人笨，也不是你不努力，而是你沒有堅信自己“天生我才必有用”。
你有自信了嗎？是的，如果你不承認自己失敗，在這個世界上沒有誰能將你打敗，因為自信的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。聽說過忘掉你的暴牙的故事嗎？
美國曾有一位女歌手在參加比賽唱歌時總捂著嘴，生怕觀眾看見她的暴牙，她的表現令評委和觀眾看了很反感，儘管她音質很好，比賽最後總是以失敗告終。後來有人提醒她自信點，放開喉嚨去唱，忘掉你的暴牙就行了。果不然沒多久，她成為了美國歌壇最具實力的當紅歌手，而她的暴牙也深受歌迷的歡迎。多一分自信就會多一分成功。
大家所熟悉的歌星周杰倫他來自單親家庭，身患不愈之症，高中英語老師曾認為他有學習障礙，最初發現他的唱片公司老闆對他的第一印象竟是智障，他的樂譜曾被幾個大腕像丟垃圾一樣扔掉，他曾經因為吐字不清晰被春節晚會拒之門外。儘管你的領悟力比別人慢些，記憶力比別人差些，但不管你有多少不足之處，這都不要緊。周杰倫都能做到，相信我們每個人都能做到。
聽說過這句話嗎？世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人，有的人缺陷較大，有的人缺陷較小，缺陷較大的人是因為上帝特別喜愛他的芬芳。相信聽了這句話後，你會重新樹立起你的自信來。自信讓你從此與眾不同。
經過歲月的沉澱，李白的那句“天生我才必有用”依然飄蕩在文學的頂端。它寫出了只要充滿自信，並按照正確的方法一路走下去，就一定會找到自己的用武之地，有所成就！
我因堅強而與眾不同作文 篇4
國三作文 ,2105字【篇一：我因堅強而與眾不同】
彈指一揮間，我們便由少不經事的懵懵少年走進了花一般的青春年華，十四歲，一個充滿無限希望的絢爛季節，一個充滿活力的時光。我想我不應該只用“責任”“懂事”來描繪它，這兩種色彩太單調了，我還需要加入一些色彩：堅強。
堅強，我的理解就是勇敢並充滿自信地對待每一件事，即使失敗了，也要笑，堅強的笑。
步入初二，學業開始繁忙，一門門的功課負擔壓在我身上。分數、名次壓得我喘不過氣來。這不，今天又要測試了。我胸有成竹地坐在座位上，等著老師髮捲子，收卷子了。過了幾天，老師將我叫進辦公室，我看見我的試卷正放在桌上。那鮮豔的分數深深地刺痛了我。老師為我講解後，我邁著沉重的步子走向教室，我想哭，但是我卻沒有哭，我要做的是堅強！因為那一刻起，我明白哭並不能解決問題。
與學業相約而至的還有讓我不寒而慄的體育課，體育是我最討厭，最害怕的課。因為我不喜歡體育，不喜歡運動，體育成績也不言而喻了。我的極度恐懼下，迎來了第一節體育課。
黴運當頭，第一節課老師就給我們一個下馬威，要圍著操場跑五圈，這可把我們嚇壞了，腿開始不斷大抖，手心也冒汗了，半圈內，我儘量不讓自己落下隊伍，可半圈後，我感到力不從心了，一圈過後，我的雙腿像灌了鉛似的，看到同學們一個個超過了我，要強的我，咬咬牙追了上去，喘氣越來越頻繁，腳步也跟不上呼吸的節奏，快堅持不住了！但看到許多同學在加油助威，我只能堅持再堅持，汗水佈滿了我的臉頰。
終於到達終點了！許多同學坐在地上，而我沒有，我依然站著，並且給了自己一個燦爛的微笑。
時光在不知不覺中讓我進了十四歲這個充滿青春活力的殿堂，在這個殿堂中，我學會了堅強，用堅強去面對一切。
我因堅強而與從不同。
【篇二：我因堅強而與眾不同】
那段歲月，一回頭，那個朦朧的孩子早已從時間的指海里悄悄溜走，翻開那覆著薄薄灰塵的照片，那個小孩是誰？泛黃的青春，如此的蒼白，無力，任憑年華怎樣遊走，我無法回到那過去的時光，人生就像一部電視劇，沒有彩排，每一天都在直播，無法回看……那興許的堅強，或許已經成為了那段不可感嘆的時光，我不漂亮，不聰明，甚至不勇敢，那時的我多麼的卑微，如果我成為一朵祥雲，我只想當最平凡的那一朵，不去搶，不去爭，我的堅強，是我唯一的籌碼，努力是堅強，善良是堅強，雖然我們不能改變世界，但我們能改變自己，也許那些堅強的意念，是對自己最大的改變吧！
是啊！一個人不堅強，那懦弱給誰看，沒有人會喜歡你。
我，一個普普通通的學生，進入初中，一切都變了，環境變了，老師變了，同學變了，我，也變了，初中不像那小學，你沒有回頭的餘地，只有學習，很多人都會失敗，失敗不可怕，害怕失敗才是真正的失敗，人只有在困境中，才會有那不可一世的表現。堅強，沒有人就是天生的。
我，初中的我，迎來了一個花季，路上佈滿荊棘，阻止我們前行，我們要奮勇，不懼怕，前進的道路不會一帆風順，那張試卷，讓我不堪回想。
73。5分，我趴在桌子上，悶悶不樂，失敗的我，總想扇自己一巴掌，為什麼不能考好一點？粗心大意，就像關羽失荊州，那種感覺，無疑就是失敗的表情，突然想起漫長的人生路上，沒有平坦的道路，越是佈滿荊棘的地方，越是有更珍貴的寶藏！站起來，不去懼怕失敗，勇敢的，堅強的，衝破黑暗，風瀟瀟兮易水寒，壯士一去不復返，成長中，要學會減輕才會變得更加勇敢。
我若不堅強，沒有人能體會我到底有多痛，其實我沒那麼堅強，誰又能明白我那眼淚，那些痛，無疑是壞的，只有站起來，眺望遠方，站得更高，看得更遠，充實思想，不在於言語的富麗，我只想那個堅強的自我，永遠的在我心裡，不離去，我會堅強，更加堅強，我會因堅強而與眾不同。
【篇三：我因堅強而與眾不同作文】
雨夜，悄然而至。
澆不滅繁華的燈光，阻不斷綿長的車河。我們在哪裡相遇，我看見無盡憂傷從你身上滴落，啊！那是晶瑩的雨水。原來就連雨水都被你的失意染色。此刻你的曾經，在我腦海裡重現。
一年以前，我們踏入初中校園，分在同一個班。印象中那時的你愛幻想，不切於實際。你曾被老師叫去，多次批評，灰心喪氣。
你被考試刁難，因為你應付了事。你每一次對作業逃避，我都看在眼裡。可我們不敢提醒，因為我們害怕你會生氣。你失敗，你刻骨銘心；我沉默，我觸目驚心。
你被老師批評，因為你欺瞞逃避，貧圖一時享受卻換了恐懼，你的所作所為，我無言以對。
放學路上，你一人獨自回家。後悔自己所為。
我猛然驚醒，第一眼就望不見了你。桌子上的鏡子裡，你我對視。
記憶重組，組成夢。我模糊的意識漸漸清晰，你模糊的意識漸漸清晰，你清晰的面龐緩緩模糊。
原來我就是你，那個自私的你，那個麻木的你，那個悵然的你。而現在我終於明白自己的意義。告訴自己—不要演戲，不要啜泣；不要膚淺化悲鳴。每一次失敗都要反省，每次反省都要踐行，每一件瑣事都要感悟。
遇見另一個自己，一個麻木、悵然、自私的自己，清寒好有你—另一個自己，讓我發現的據點與不足，讓自己更加完美。完成自己的理想。
有人說：“我帶著一張大面具，掩蓋了自己的本來面目，讓我漸漸的在自己的世界迷失了自己。”
還好有你—另一個自己讓我找回自我。
什麼讓我與以往不同作文 篇5
什麼讓我與以往不同作 ,3263字【篇一：友誼讓我與以往不同】
友誼，像灑在掌心的月光，像一彎淺淺斜斜的紙月，在前往的路上給我們以溫暖。可有些記憶，是那麼輕柔，那麼飄乎，彷彿經不住盈盈一握，隨著時間的年輪，一圈又一圈，漸漸變淡、消逝。但心底的那份澄澈，仍完好地儲存在心中最柔軟的一處，依舊晶瑩剔透。
好吧，我承認，對於那件事，我回想起來真的非常感動。
銀色的冬天，洗淨了鉛華，沉澱了四季的沉埃，如此迷離，如此夢幻，只有太陽，慢慢地散發著溫暖的光芒。而就在此刻，我和同學們在去踏雪的路上。
車窗外，雪花映襯下的村莊黑白，安靜。遠遠地望見，一棵棵榆樹，木杉落盡芳華，瘦瘦的枝條分割著天空。而車內的我，已無心欣賞窗外的美景，因為我暈車了。
你，我最好的朋友，彷彿察覺到了我的異常，關切地望著我，彷彿在無聲地詢問：你怎麼了？
哼，我怎麼樣了還不用你來管呢！我撇過頭，倔強地看著窗外。前一段時間，我因一件小事和她鬧了矛盾，再加上頭暈眼花，心裡憋了一肚子的火，急切地想要發洩所有的怨氣。
而你，看到我越來越蒼白的臉色，無視我的冷談，輕聲問：“你有沒有事？要不要我去報告老師……”還沒等她說完，我便再也撐不住了，“哇”的一聲，把肚子裡的東西一股腦倒了出來，濺在我們兩個人的衣服上。
車廂裡立刻瀰漫著一股令人窒息的酸臭味，連我都忍不住皺起了眉。抬起頭來，無助地看著她。她並沒有管顧自己衣服上的汙穢，而是在短暫的錯愕後連忙輕拍著我的後背，責怪地說：“你看你，還說沒事，怎麼就那麼倔呢，你等一下，我給你拿紙巾……”
接過同學們遞來的紙巾，她一邊給我擦拭著嘴角，一邊把水杯拿過來讓我漱口，同學們也沒有多說什麼，他們很理解，很心地看著我。
看著她忙碌的身影，我的鼻子忽然一酸：“你的衣服髒了，快去處理一下啦，謝謝你，對於之前的事，是我不好，對不起……”
朦朧間，覺得她彷彿愣了一下。隨即，她笑了，很燦爛，也很美好：“傻瓜，你還在記著之前的事啊，其實我也有錯啊，只是，我們還是永遠的好朋友……”
【篇二：那陣芳香讓我與以往不同】
歲月的長河沉澱了時間的泥沙，時光的荏苒催化了記憶的蓬鬆。生活在這個萬千的世界中，平凡的我將和以前不同。我變了。
—題記
在我家的客廳裡，擺放了大大小小的照片，出現在照片裡的，總會是那個舉著話筒，永遠保持微笑的小女孩。每每提及此些事，我總是自豪，但從心底迸發出的，更多的是感謝。感謝那陣芳香，讓我成長。
思緒飛轉，時光倒流，思想追溯到那一個盛夏。
“同學們”老師站在講臺上，如同一尊笑面佛，“校趣味運動會即將舉行，下面，我開始挑選運動員。”聽到這個訊息，爭強好勝的我眼睛一亮，心中的想法油然而生：拔河，我想當主力；賽跑接力，我想當衝刺者；跳長繩，我想當領頭羊……我陷入無盡的幻想，可這又多麼荒唐可笑？滿是勃勃的雄心，可殊不知，我這個小個子怎能有大能量？怎麼能撐起半邊天？
果不其然，眾多運動員中，我是一個指揮員，僅僅是一個指揮員。剛剛還熾熱的心，現在卻冰冷了。信心猶如決堤河口中的水，傾刻間跌入谷底消失不見了。我找老師“理論”，老師卻說：“你擅長這個。”
你擅長這個？我走在回家的路上，踢著一塊可憐的小石子，想著，品味著老師的話。正當我思緒雜亂之時，一陣濃郁的芳香撲鼻而來，把我拉回現實。那沁入心脾的香氣索繞在我身旁，使我從傷感中走出；那迷人的香氣湧入我的身體，一切快樂奔湧而來。我回頭定睛一看，一棵高大、蒼翠的樹挺立在我眼前，乍一看，沒什麼大不了，再一看，卻發現萬千上萬朵小花躲在葉後，放香吐蕊。正當我想抬起葉片，端詳一番時，我的心如觸電一般為之一震。花小，它不出來顯山露水；香濃，它便無私奉獻給他人。我不亦是嗎？我的確擅長語言，那氣力我可就遜多了，我為何不揚長避短，如花一樣為班做奉獻呢？我豁然開朗。開闢人生又一塊新大陸。
從此以後，我不再樣樣爭強好勝，卻揚長避短了。是的，小個子也能有大能量，我也撐起那屬於我的一片天。感謝那陣香氣，讓我與以前不同。
後記：
齊白石說：學我者生，似我者死。我不必學大海那麼廣闊，只要有君子胸懷；我不必學火那麼鮮紅，只要有那熱情。我變了。
【篇三：讀書讓我與眾不同作文】
我愛讀書，讀書讓我與眾不同。
書，帶我們進入知識的海洋；書，帶我們暢遊神祕的歷史；書，帶我們進入夢想的天堂；書是一種對人類有益的營養品。是人類進步的階梯。而讀書，莫過於世間最快樂的事，在書的世界中，我徜徉在知識的海洋。每一本書都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。
從七歲開始，書就伴我左右。它賜予了我想象的翅膀，使我展翅飛翔；它賦予我無窮的力量，使我茁壯成長。書籍是多麼的美妙，用它獨特的魅力描述了一個個動聽的故事。
品味唐詩宋詞，使我領悟了其中的奧妙：這裡有“人閒桂花落，夜靜春山空”的清靜淡雅，有“舉頭望明月”的不捨思鄉情，有“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”的戰士悲壯之情。這些景色，我都能從書本里體會到。
讀書讓我與眾不同。讀書，開闊了我的視野，使我從井底之蛙變成了可以在大千世界中翱翔的大雁。我相信，隨著我學到的知識越來越多，我遲早會變成一隻矯健的雄鷹。
讀書讓我與眾不同。讀書，豐富了我的想象力，提高了我的寫作能力，還記得上二年級時寫過的一篇作文，只得了90分，我很不甘心，於是下定決心要把作文寫好。而寫好作文的前提就是多讀書，讀好書。從那時起，我就深深愛上了讀書，無法自拔。
古有匡衡鑿壁偷光，今有魯迅嚼辣椒驅寒，他們都是為了自己心愛的書。我沒有勇氣向她們那樣做，我有安逸的環境，所以我更沒有理由不好好讀書。古人條件不好尚能成才，並千古流傳，而今天條件優越的那些人呢？不值得一提！
書籍是人類進步的階梯。只有酷愛讀書的人，才能和書成為好朋友。天空因為有了白雲的陪伴才更加絢爛，紅花因為有了綠葉的點綴才更加耀眼，我的世界因為有了讀書而與眾不同！
我愛讀書，讀書讓我與眾不同。
【篇四：友誼讓我與以往不同】
人生總會遇到許許多多的分岔路口，不一樣的路，會有不一樣的命運，也會改變一個人。
小時候的我總是沉默寡言，喜歡一個人幹自己的事。每當有人想同我交朋友時，他們的那股熱情的火焰也會瞬間熄滅，因為我留給他們的只是一個背影。漸漸地，沒有人來找我，沒有人願意和我說話。不過這些我也不在乎，因為這樣我可以獨自享受自己清靜的世界，沒有人來打擾。
一天放學後回到家中，我開啟書包發現手機不見了，將書包裡外翻個便後還是沒有手機的蹤影。第二天急匆匆地跑到學校找，卻也沒結果。我沒有朋友，我也不好開口讓同學們幫我，只能和老師說。老師叫住了當天獨自留在教室的一位同學，問他有拿我的手機，同學解釋不清急得哭了起來，這時他的好朋友卻站出來說：“老師，我相信他，絕對不會是他。”他的目光中透著堅定，這是一種要為朋友辯護的堅定，老師似乎被他感染了，讓我們再找找。經過同學們的同心協力，終於在學校花叢中的一石椅旁找到了我的手機，那時我第一次感覺友誼真好，有信任真好。而我的心中，一個小小的念頭似乎萌發了。
經過那件事後，一切又像平常一樣，回到了正軌，生活還是如往常一般平靜。而隆重的校運會正一步步向我們逼近，運動會那天，我什麼事也沒有，只能穿梭在熙熙攘攘的人群中，偶爾路過跑道，卻發現許多運動員在摩拳擦掌，信心滿滿，雖有少許十分緊張的同學，但他們的旁邊總會有好朋友對他們說：“我相信你，一定能行！”跑道上的人在為朋友“戰鬥”，而觀戰的人在為朋友吶喊助威。我，只能一個人默默地走開。我想逃避，可不管走到哪，都有充滿友愛的畫面。我心中那個念頭似乎越來越強烈，想要破土而出，成為一種慾望—我想要朋友。
我走上臺階，看見同班的一個女生在吃力地搬水，我走過去，伸出手，說：“我來幫你吧！”她抬起頭，那一刻，我看清了她臉上的驚訝，卻又瞬間轉化為喜，而我心中也十分激動，因為我終於打敗了那個冷漠的自己。從那之後，我開始喜歡與人打交道，願意去幫助同學，同學們都說我變了，都來幫助我，是友誼讓我收穫了比成績更寶貴的，是友誼讓我與以往不同。
猜猜他是我們班的誰作文 篇6
國一作文 ,10454字【篇一：猜猜他是我們班的誰作文】
方正韜
沒有很高的顏值，也沒有高挑的身材，更沒有很高的智商，他是我的好朋友。
小學二年級起那年，我們認識了，從此我們一起風雨同舟六年，彼此瞭解，互享各自的小祕密。我和他也像一對小冤家似的，經常會鬧點小矛盾，但很快就會和好。
他面板很白，和我比較時總笑我黑的像個非洲人。不服，我就用我的身高來壓他，那時他便啞口無言，因為他比我矮。不過相比我這個麻竿來說，他倒是胖的像個東瓜似的。
沒有很高的智商，但他的情商卻挺高的。自尊心很強，情感豐富。有時上課被老師批評，他的臉就像川劇裡的變臉一樣一瞬間變成紅色。
他喜歡畫松樹，更喜歡打球。也很熱心，在學習和生活上，總是能幫助他人。
烈日炎炎，在太陽光的炙烤下，七八個懷著無限青春熱情的少年正在操場上練籃球，突然一名球名在投籃後，被反彈而來的籃球重重地砸倒在地，那名球員就是我。在被籃球砸到的短暫“休克期”中，大家都在嘲笑我好沒用，被球砸到都會這樣。我也只能聽著笑聲靜靜地躺在地上。幾分鐘後，我緩緩地爬了起來，剛要邁出一步，突然感覺自己的腳像踩在棉花上，身子往前一傾，但我沒有摔倒在地上，原來是有人一把拉住了我。恍惚中我看出了，是他，原來是他幫了我一把。
侍我在場邊坐下後，我晃了晃我的腦袋，原來是有輕微的腦震盪。“好點了沒有？”他問道。“好，好多了，我坐會就好的，你去打球吧！”我答道。要知道，他可是很愛打球的，而那天出來打球的短暫時間，也是擠出來的一點時間。大概是不放心我的身體狀況，他安慰我先坐在場邊休息一會，毅然決然地跑出學校，去我家通知我的媽。大媽約２０多分鐘後，他回來了，氣喘吁吁地說：“走，回家吧，你媽來接你了。”
望著他那大汗淋漓的樣子，我心中充滿了感動。他就是這樣的一個人，總有一副熱心腸，現在不用我賣關子了吧，你應該知道他是誰了吧！
【篇二：猜猜他是我們班的誰作文】
胡苗昱
小學裡，有小學同學；初中裡，有初中同學。下面就來猜猜她是我們班的誰！
她，給人的總體印象是活潑、陽光，無論和誰站在一起，即使他們是第一次見面，都會讓人覺得他們很熟，這應該就是所謂的“自來熟”吧。你以為這樣就結束了嗎？不，她最大的一個優點就是可以為朋友兩肋插刀。
她有一個好朋友，叫童童。童童最怕的就是蟲子，所以班裡的男同學經常會在上體育課的時候抓一隻蟲子來嚇童童。一節體育課上，明明抓了一隻蟲子悄悄地走到童童的身後，把蜘蛛放在童童的眼前。就這樣，玩得正開心的童童被嚇了一跳，還大叫了一聲。老師這時候還在乒乓球室裡看打球，根本聽不到外面的聲音。她在這緊急關頭出現了，馬上把明明推開了，把童童拉到身後，對明明大聲說道：“你幹什麼，幹嘛總是拿蟲子來嚇唬童童！”明明反駁道：“我不就是拿蟲子來嚇一嚇她嘛，有什麼好大驚小怪的。”“你總是拿蟲子來嚇唬別人，你倒是開心了，可被你嚇的人呢，你有沒有考慮過別人！”她更加生氣的說道。
明明不但沒有知錯，還壞笑了一下說：“想讓我不嚇童童也可以，不過你要答應我一件事。”她想也沒想就說：“什麼事？”明明說道：“我把蜘蛛放在你的手臂上，讓蜘蛛順著你的手臂往下爬。”童童在她身後示意她不要答應，但她並沒有在意童童的示意，一口答應了明明。雖然她不是很怕蟲子，但讓蟲子在手臂上爬對一個女生來說多少還是會怕的。明明把蜘蛛放在了她的手臂上，她表面上一點事都沒有，但不管是誰都看得出來她整個人都在抖。她緊緊地握著童童的手，我看著蜘蛛一點一點地往下爬，我真為她捏一把汗。終於，在她和童童的共同努力下蜘蛛順利地爬下了她的手臂，她也堅持了下來，完成了這一項有驚無險的任務。幸好明明是一個守信用的人，以後就沒有再嚇過童童。
經過這一件事情，讓我對她更加了解。不知道大家有沒有一點頭緒呢？又沒有快猜出來她是誰呢？
【篇三：猜猜他是我們班的誰作文】
盧婧芳
你們想知道我的好朋友是誰嗎？那你們就來猜猜吧。
我從遠處看，她就如一個稻草人，直直的站在那兒；從近處看，又如亭亭玉立的小姑娘，站立在我的面前。她有著苗條的身材以及美麗的外貌。她有著一雙大大的眼睛，眼睛內，又有著黑色又添加了一層灰色的眼珠，似乎一眼就能看透她的內心世界。眼珠旁，又留著幾絲血絲，看得出，她對於學習很重視，很努力。你瞧，還有那長長的睫毛，看似不是為了美麗而剪的，而是純天生的美。那長長的睫毛再加上神奇的眼睛真是絕配啊！這真讓不少同學羨慕呢。她有著能說會道的嘴。如果想跟她比比口才，那當然她是第一嘍。她最迷人的就是她的頭髮，她的頭髮很有魅力。她流著長頭髮，但並不很長，只長到胳膊上。有一種青春茂盛的感覺，一種奮發向上的學習盡，以及嚮往美好青春的憧憬。我們卻沒有。
我之所以說她是我的好朋友，是因為她很善良。她不是在我高興的時候，來煩我，而是在我無助的時候，她會默默的幫我。這就是我為什麼說她是我的好朋友了。
我記得上次競賽，先考數學。到了交卷的時候了，因為我的考試位置是一排中的最後，所以我必須我來交試卷。我是那種做事不殺手，有點慢的人。看到其他同學都交卷了，我卻沒有，我就有點慌了。我明明記得，我交的是答卷。我到了教室，我隨手把問題卷塞到桌子裡，無意間看到我留著卻是答題卷。我頓時下了一跳。我腦海裡一直想著怎麼辦，怎麼辦……
正在我無助的時候，她似乎能看透我的心，她走的我的身邊。眼睛一皺，問我“你怎麼了，看起來，你很著急的樣子。怎麼了。”我把事情都告訴了她。她一聽，她的表情，看似比我還著急。她讓我把答卷交給她，我就交給了她。我打算問她，沒想到，她就不管三七二十一了，三步做一步跑出了教室，然後就看不到了她的蹤影。
我正忙著找她，沒想到，她已經從辦公室裡走了出來。連喘氣的時間都沒有，她就跟我說“你歇著吧，我只要把你的答卷交到第五樓教室的老師就好了。”然後就跑上去了。我也不管這麼多，也跟上去了。
她看到我了，還是說了那句話，讓我別上去。我還是不在意，又跟上去了。她又看到我了。這次她是以命令的口氣，再次讓我別上去。我知道，她是為我好，怕我不舒服，才這樣做的。我只好這樣了。然後她就迅速地跑了上去。
我站在那兒，久久的望著她的背影，直到她消失……
就在我無助的時候，她會來幫助我，她的確是個非常善良的女孩。
我寫到這兒，你們也許猜到我的好朋友是誰了吧。那就藏在心裡，不要告訴別人哦。
【篇四：猜猜他是我們班的誰作文】
柯嘉航
七五班，真可謂人才濟濟，好漢雲集，聚集了各方個性鮮明的英雄豪傑。一年之中演繹的奇聞趣事更是數不勝數。下面就來猜猜，這位人才是誰呢？
初次見面，最引人注目的是他充滿著期待，好奇的眼神。再加上他敦實強壯的身材，熱情招呼同學時，就讓人感覺到了他是一個愛刨根問底，且憨態可掬的人。
說起刨根問底，就要追溯到那一節充滿著活躍氣氛的科學課了。“叮鈴鈴—”隨著鈴聲響起，剛才還充斥著嬉笑聲，喊叫聲的校園，頓時由嘈雜化為了寂靜。緊接著是一連串急促的腳步聲－－上科學課了。當老師的身影出現在講臺上時，這位嗜睡的仁兄竟然猛地從沉睡中甦醒了，眼睛熠熠閃光，完全看不出剛才還在睡覺。沒等老師開始講課，他就早早地翻開書本，貪婪地預學著知識，用手撐著圓圓的臉，心無旁騖地思索著什麼。
老師講課時，他簡直入了神，不放過老師說的每一個字，時不時地點點頭，邊聽邊思考。這節課的內容－－力學還是挺難的，有的同學皺著眉頭，有的同學抓耳撓腮，依然理解不了所講的例題。
課堂陷入了困境，一片安靜。
突然，一隻手高高地舉了起來，熟悉的結實敦厚的他出現在我們的眼前。緊接著，仁兄的聲音打破了沉寂，“老師，在例題中，物體在達到平衡狀態前，是加速運動吧”，只見他胸有成竹地娓娓道來，“因為只有合力不為零才能改變物體的運動狀態，所以並不是剛剛拉動物體就處於勻速直線運動，對嗎？”
“你學得不錯嘛！完全正確。”嚴肅的老師也不僅欣慰地笑著說道。
聽了老師的誇獎，他露出了天真的笑容，但不一會兒又開始思考問題了。“老師，那麼在物體靜止時受到了力，靜摩擦應該與拉力大小有關！”他緊皺的眉頭突然鬆開了，豁然開朗地大喊。
就這樣，在仁兄的一次次提問和大家的積極討論下，科學課不覺地結束了。正當我們迫不及待地向走廊飛奔而去時，他卻還纏著老師不停地問著問題，圓圓的臉上一次次地由迷惑變為茅塞頓開，完全沉浸在瞭解決疑惑的快樂之中了。
可上完了科學課，他就會進入神遊狀態。當老師滿臉怒氣地瞪著這位仁兄，我們發出幸災樂禍的笑聲時，他才會睜開朦朧的眼睛，意識到大事不好。只能撅起嘴，不停地搓著手臂，用懺悔的眼神看著老師，期望得到原諒。看著他“可憐巴巴”，憨態可掬的樣子，我們常常被逗樂。
這位科學課上刨根問底，不知疲倦，其他課上“與周公對弈”的仁兄，是誰？
【篇五：猜猜他是我們班的誰作文】
方程圓
有“緣”相識是一種幸運，惜“分”相知是需要情意相投，心胸開闊。我慶幸，我能遇見她。
開學的時候，我還記得她揹著淺藍色的大書包，邁著沉穩的步伐走過我的身旁，我怎麼可能認為她竟是一個“假小子”；她的回眸一笑，又怎麼讓我相信她居然是一位女漢子。
她有一雙炯炯有神的大眼，被那極其密而長的睫毛覆蓋著，為她增添了一番可愛之氣；一頭烏黑精神的短髮，散發著少年的活力；常常一身簡單的運動裝，顯得精神抖擻。看到她，不會覺得疲勞，永遠都是揮之不去的活潑氣息。剛開始，總覺得她與快樂結了緣，臉上無時無刻都溢著笑，但我錯了。
“嘿！我們週末去看電影啊！《一條狗的使命》！我好期待看你哭的樣子。”我冷冷一笑：“沒興趣。”她不放棄，拽著我的手揮舞著，我無奈的看著她。她的眼睛裡滿是期待，眨巴眨巴的，恨不得幫我做了這個決定。
“行行行，我……”話還沒完，她猛地從座位上彈起，揹著我“撲哧”一笑，一蹦一跳地離開了。
電影院頭頂的燈光“啪”地全黑了，氣氛來了。貝利因病，不捨地離開了他心愛的主人，電影場景感人，附著那傷感的音樂，她偷偷地啜泣，我悄悄地從包裡拿出餐巾紙遞給她。望著她閃著淚花的眼睛，我輕輕地將她摟過來……在這隻狗一次次的起死又回生中，她哭哭又笑笑。這是我第一次感受到她那脆弱的心靈。
運動會結束之後，我發了一條動態，曾經軍訓時的室友評論說：“那個姐姐我認識，打乒乓球可厲害了！”我特別羨慕她的球技，因此我對乒乓球的興趣高漲。當我和她去打球時，才正真見識了——她的身子一側，腿半彎著，眼睛注視著對方的球。乒乓球在桌上發出了“砰砰”聲，比賽開始了。她擊球的動作是那麼的嫻熟，看得我眼花繚亂，目不暇接。
我清晰地記得那節體育課，她去練習乒乓球，準備著六月份的比賽。我一個人在操場跑著，突然聽見彷彿有人叫我，回頭一看：“怎麼，她不在沒伴了？”“我想一個人靜靜”我的嘴角微微上揚。“其實一直我還挺羨慕你倆的，性格甚至愛好都截然不同的兩個人竟然可以形影不離，而我啊，卻沒有這樣的緣分！”我看著她愈跑愈遠，怡然自樂。
人們都說：緣分天定。很多的偶然，每次的巧合，不經意的邂逅，讓我和她感覺到冥冥中又一股力量存在，莫非這就是緣分。
【篇六：猜猜他是我們班的誰作文】
錢嘉誼
光陰似箭，轉眼間七年級就已過去。在這300多個日夜裡。我認識了許多人，結交了許多朋友。他們和我一起笑，一起玩耍，我們之間沒有什麼不談，成了生活上形影不離，學習上互幫互助的好兄弟。其中他便是給我印象最深，我第一個記住的朋友。
他，和我一般高的個子，黑黑的，鼻樑上架著一副眼鏡，他有些內向，不怎麼愛笑。成了一個活生生的“鐵面俠”。他不僅長得有點古怪，性格上也是如此。
記得有一天，天沉沉的，烏雲密佈，老師見快要下雨了，就早點讓我們放學。本是件好事，大家都高興的整理完了書包。一蹦一跳的走出了教室。我也開心的走到他身邊，說：“走吧，回家！”
本以為會收到他肯定的回答。可沒想到，他卻說：“要不你先走吧，我還有一道題沒弄懂，想去問問老師。”
我怔住了，十分驚訝，心想，他今天怎麼了？平時他總是第一個衝出教室。現在怎麼變得這麼好學了？我正驚訝著，他已走進了辦公室。無奈之下，我只好在一旁等他。幾分鐘過去了，
他走出了辦公室。我興沖沖地迎上去說：“這下總好了吧？”
令我更驚訝的是——他竟然還要問一道題。我頓時感覺要暈了過去，要知道，平時這時候我已經到家了呀！他似乎明白了我的心思，不好意思地說：“要，要不你先走吧？真的不好意思。”
“那就再等一下吧”我說。
話音剛落，他便又走進了辦公室。
許久，他興沖沖地走了出來。面帶笑容，顯然他已弄懂了所有的困惑。回家的路上，我問他說，你今天怎麼了？連家都不想回了？而他卻告訴我，昨天晚上，他想了一晚，覺得，問題一天天搞懂。這樣才能學有所成。而一天天拖欠，只會使自己的成績越來越差。他這一席話，讓我十分感動。
他便是這樣一個古怪的人，一個可以為了學習，為了搞懂自己的困惑，可以不惜一切代價，哪怕是到深夜……
他便是這樣的一個古怪的人，可他卻也是我的好朋友，好兄弟，那天他的舉動，那天他說的一席話，都深深的印在我的腦海中。那席話，我感動萬分，成了我學習最大的動力。讓我明確了自己的目標。讓我可以在這條學習路上，一直走下去。
這便是他，一個外表古怪。性格上更加古怪的人。
大家知道他是誰了嗎？
【篇七：猜猜他是我們班的誰作文】
戴嘉怡
班裡有這樣一位同學，上課的時候認真聽講，發言踴躍。文文靜靜地女孩子，走上演講臺，又會激情澎湃，妙語連珠。她熱愛班集體，團結同學，對待有困難的同學，總是一腔熱情，毫不保留。課外，她又像一隻快樂的小鳥，唱著動聽的歌。和她在一起，我們大家都非常開心，是我們班裡的學習模範和開心果。
每當下課的時候，同學們都像小鳥似的呼啦啦飛出教室，有的跑向操場，有的跑向陽臺，有的跑向閱覽室，做自己喜歡做的事情。這個時候，會經常在教室裡看到一個文文靜靜的女孩子，一個人留在教室裡，默默地做著本不該是她做的事情。有的時候，看到誰的桌上不整齊，東西亂放，她就會走上去把它整理好；有的時候，看到地上很髒，有很多紙團和垃圾，她就會去把它打掃乾淨。有的時候，她會幫老師登記單元小測驗每位同學的成績表，並且會把測試完的試卷，一張一張分發到每個人的桌子上。有的時候，黑板上寫的字，值日生沒來得及擦掉，她會主動去把黑板上的字擦掉，便於下一節課的老師上課。她主動放棄課外休息時間和活動，幫著全班同學做這做那，但她一點都沒覺得不高興，反而每天都是樂呵呵的。
她的學習態度非常端正，最突出的是語文，老師會經常讓她回答比較複雜的問題，看她自信在課堂上很流利的答題。聽著老師對她的評價，對比自己的學習，我會不好意思的低下頭，滿臉通紅。我自己和她比，簡直是一個天上一個地下，自慚形穢呀。她的字也寫得很好看，像她的人“娟秀、穩重”。看她的作業本，就是一種享受。橫是橫，豎是豎，從來不會歪歪扭扭、塗塗改改。作業本上老師都會打上一個大大的“鉤”或“五角星”，老師的批語永遠都是“寫得很棒”“漂亮”“寫得很好，加油”之類的話。如果這些老師的批語是寫在我的作業本上，我也會激起巨大的動力向前衝；每每這麼想，我就會很傷心。什麼時候我也能像她那樣能得到老師的肯定呢？我也是該好好努力了！
她不但學習成績好，而且也非常樂於助人。記得有一天，早上來學校的時候天氣很好，我一路小跑，嘴裡哼著小曲來到教室。看到有些同學書包裡都帶著雨傘，我還笑話她們：今天天氣這麼好，你們還帶著雨傘，好好笑呀。同學們都笑著回答我，今天天氣預報裡，下午會下大雨。哼，我才不相信呢，上午天氣這麼好，下午會下雨？吃過中飯，午休後，天空突然烏雲密佈，電閃雷鳴的。不一會兒，豆大的雨點，像從天上倒下來似的。望著窗外越來越大的雨，我心裡擔心極了：如果放學的時候，天還在下大雨，我該怎麼回家？這個時候，她好像看透了我的心思似的。她走到我身邊，笑呵呵地對我說：嘉怡，你別擔心，如果放學的時候還下雨，我會陪你等到你媽媽來。聽她這麼一說，我的心情一下晴朗起來。整個下午學習都很輕鬆，沒有因為擔心放學時會淋雨，而影響上課。等到放學的時候，天上還在淅淅瀝瀝地下著雨。我正準備打電話給媽媽，讓她來學校接我。這個時候，我看到她正朝我走來。
“嘉怡，快過來，我們一起回家”。
“你該早點回家，你媽媽會擔心的？”
“我先陪你等等你媽媽，你媽媽來了，我再回家去”
“那怎麼好呢？到時候你媽媽會等你等得很著急的”
“沒事的，我前面已經打電話和我媽媽說過了”
“你真好，謝謝你了”
雨中，我們肩並肩撐著雨傘快樂地走著，像雨中開出的一朵花……
現在，我和她已經是最好的好朋友了。她不但長的文靜可愛，學習成績突出。最重要的是，她有一顆可以感動她人的愛心。和她在一起，我會感到快樂；和她在一起，我會看到自己的不足，會鞭策我自己努力向她靠攏。
她就是這樣一個快樂的小女孩，一個人人都願意和她交朋友的人。你，猜出她是誰了麼？哈哈，對了！她就是我們班的語文課代表。她有一個詩義的名字，叫（）。
【篇八：猜猜他是我們班的誰作文】
邵琛
我們班聚集了年級段許多的優等生，可謂群英薈萃。而有個響噹噹的學霸，不僅僅同學們熟知，連老師都耳熟能詳，他經常班級第一，名列年級前茅。接下來就讓我來介紹一下他吧！
瘦小的體格，藏不住對學習的火熱；黑灰的頭髮，顯示出對學習的痴迷；明亮的眼眸，閃爍著對知識的渴求。一副眼鏡，背後是不盡的努力。些許白髮，埋藏著忘我的學習。這就是他，從模樣便可看出他對學習的不懈追求。
他是一個心無雜念、潛心學習的優秀學子。記得有一次下課了，教室裡都鬧哄哄的，活像那菜市場裡的阿姨們，在賣著新鮮的蔬菜。我也不失時宜地和周圍的同學說說笑笑。我無意間瞥向他那邊，卻發現他正專心地做著習題，宛如一股清流，完全不顧周圍那些如醉漢發酒瘋一般地掰手腕的人。他眉頭緊鎖，兀自思考，一會兒雙目放光，恍然大悟，然後伏案疾書，寫著寫著，嘴角便微微上揚，彷彿為自己又解開了一道難題而高興。“轟——”桌子突然被掰手腕的人弄倒了，許多人都循聲望去，唯有他絲毫不為之所動，依舊奮筆疾書。我都不禁暗暗佩服他的意志力。
身為學霸，他卻從不自傲，還經常好心地幫助其他有困難的同學。在一次午間自習時，他的組員來向他問問題，但此時，為了保持安靜，是不能教別人題目的，只能去問老師。他卻發揮小組長精神，開始細細地向那位組員講解問題。而他可是熟知班裡的各項規章制度的，也就是說他知道這樣做的後果，可他仍把同學放在第一位，幫助同學，足以見他那深深的同學情誼。因為隔得不遠，所以我能清楚地聽見他們的對話聲：“先①+②，就能得到X與Y的和……然後①+③……對，沒錯……明白了麼？那好，這樣就可以了。”那位同學便回到了座位。但他還是被記了名字。事後，我問道：“你不怕被記名字麼？”“怕啊，”他說，“但這是我的義務！”
不過，身為一個厲害的學霸，他對自己的要求可是十分的高。週一的下午第一節課，按照慣例，又是一場數學考試。不出所料，方老師捧著一疊數學試卷走了進來。按大考的時間來算，這點試卷倒是綽綽有餘，但這畢竟是小考，只有四十分鐘，加上這次的試卷有點難度，所以時間十分緊張。這可難為了他。考試瀕臨結束，可他仍在抓耳撓腮，思考題目。“丁零零零……”考試結束，我勉強完成了試卷，交了上去。而他因為每一題都很認真，時間也很緊張，也有一點兒沒完成，被強制交卷了。他頹喪地坐回座位上，眼圈一紅，眼淚如珍珠般大滴大滴滾落下來。問起他來，他說：“我……我最後一問沒有做完……”“啊？”那一問只是六分啊！不論如何，我們費了好大的勁才讓他冷靜下來。?G，不愧是學霸啊！
這就是他，一位定力超強、醉心學習、樂於助人、追求極高的準學霸，想必熟識他的人已經猜出來了，他就是——（）！
【篇九：猜猜他是我們班的誰作文】
徐昊
在我們人才輩出的七（5）班，有這樣一位勇於拼搏的“大才子”。他有著一張潔白的臉和粉紅的嘴脣，高挺的鼻樑上架著一副眼鏡，眼鏡後面藏著一雙炯炯有神的眼睛。他的學習成績數一數二。猜猜他是我們班的誰？哈哈！說了他那充滿拼搏精神的事蹟，你想猜不中都難咯。
現在讓我把時光倒流到上個學期的秋季田徑運動會，我此時正在完成學校交給我的“光榮任務”：把影響比賽的同學趕出跑道。職務不大，福利可不小。我正好可以目睹每一位運動員的颯爽英姿，還可以給自己班的運動員加加油。
這不，我們的“大才子”就來了，他可是趕來參加200米決賽的。不知道他在跑道上是否也如他在學習上那麼有拼搏精神。不過我可要過去鼓勵鼓勵他。只見一向冷靜的“大才子”在巨大的壓力下更是顯得十分鎮靜，並不怎麼接應我的話。“請七年級參加男子200米決賽的運動員趕快到起點！”這一聲可比我的加油聲有吸引力多了，一下子把“大才子”驚醒了，他立刻大闊步走向比賽起點，而我也回到了工作崗位，我要確保安全。
終於，好戲開始了。隨著發令槍一響，肌肉繃得像獵豹似的“大才子”像一支離弦的箭衝了出去，而我則像一頭撒歡的小鹿蹦跳在他前後為他加油。他跑得真快，可是就在我追不上他而停下腳步時，最令人擔心的事情發生了，一匹黑馬像嗑了興奮劑似的衝了上去，緊跟著“大才子”，嚇得我立即大聲喊起來，生怕發生逆轉。不過，我們的“大才子”充分展現了他的拼搏精神：原來俊美的容貌顯現出了幾分猙獰；從不外露的白牙完全顯露了出來，還咬得嘎吱作響；小小的三角眼愣是給瞪圓了，眼眸中燃燒著戰意，像一頭髮怒的雄獅；平時他所愛的名牌球鞋更是給了他巨大的反作用力。他加快了步伐把“黑馬”甩開了好幾米，第一個衝過了終點線，講一切變成了定局。
這樣，加上他上午所得的100米冠軍，他一人便為我們班奪得了兩枚金牌。
怎麼樣？你猜到這位“大才子”是我們班的何許人了嗎？
【篇十：猜猜他是我們班的誰作文】
張弛
他是一個惹人喜愛的人，時而捧腹大笑，時而靜若深思，又時而怒氣衝衝，他是我們班課堂中的開心果，也是課後悠閒時的段子手。
他很歡快，特別在課堂。每次上課老師和同學都會因為他而合不攏嘴，記得有一次科學課上，老師上的是摩擦力實驗，用筷子插進米杯，使其緊壓而提起米杯，因實驗失誤，老師沒有把米壓緊，而提起米杯，半空中時突然杯子掉落。他看到這一幕，於是脫口而出五個字：“這就尷尬了。”老師和同學們便被他這冷不丁的話搞得哈哈大笑。
他很上進，特別在學習。雖然他有時會展現在大家面前的是一個愛搞笑的男孩但是他在學習上一點兒都不開玩笑。班上每次考試他很少考得自己不滿意，幾乎每次數學考試都比我高。記得有一次數學試卷比較難而有些題目我又曾經做過，所以那一次我考得比他好一些，他知道分數後氣沖沖地跑來說要看看我的試卷，他一道題一道題的仔細分析還叫我教他這幾道題。每逢考試後他都會找那些自己的錯題去討教同學，他的名言：這次我不會，下次一定會。
他會很靜，特別是看書。他喜歡看書，他經常一看就是半天，有幾次我找他去玩，他也都揹著一本書，空閒時刻就享受書本帶給他的樂趣。有時看書看得入迷了，他總會自言自語的說，故事小說裡的情景似乎把他也融入了。只要一路過書店，他一定會鑽進去瞧瞧。他也常俏皮的說宋代皇帝說過：“書中自有黃金屋”。
他愛鬧，有一個機會開玩笑他不放過；他愛學，有一本書就是他的天堂。他就是我的好哥們，不用說你應該猜出他就是人見人愛，開心學子（）。
猜猜他是我們班的誰作文 篇7
國一作文 ,9319字【篇一：猜猜他是我們班的誰】
錢華
上帝創造了我們，同時也賦予了我們獨特的標記。因此，人們之間有了不同的相貌，不同的個性和不同的的習慣。而在我們班上，也有許多“怪咖”。下面，讓我來介紹這一位……
他，有一雙月牙般的眼睛，一隻單一隻雙的眼皮，一張不大也不小的嘴巴。並且一對滑稽的眉毛，高挺的鼻樑和一張標誌的瓜子臉同時也為他的相貌增添了幾分與眾不同的可愛。
他，有著自己獨特的習慣：在走路時，身子往往是歪歪扭扭的，像一個“S”形。於是，不知從何時開始，同學們都親切地稱呼他為“水蛇”；而在平常生活中，他總會帶一張笑臉，在日常的學習中，他總能給班中帶來歡樂；同時，他也有一副屬於自己的“字型”，儘管常常會因為字寫的醜而被老師批評，可他卻仍然屢教不改，依然我行我素地寫著他的“行草”。
他，有一些小氣，總像個小孩子一樣不捨得“這”，不捨得“那”的。有好吃的，也很少會分給其他同學。但是，通過一次偶然的事情，使我完全改變對他的看法：那是一個四月的中午，又是一天的午飯時間。每當這時，教室裡總亂哄哄的，同學們都在互相交換話題，給嚴肅而又寂靜的教室添加了些許活潑。正當我與同桌一遍交談一遍尋找著書包中的飯盒時，不禁出一身冷汗！心中跳出了一個念頭：我飯盒沒帶。我一驚，馬上在書包中翻尋著我的飯盒。當我對著那空空的書包時，趴在桌上重重的嘆了口氣，心裡想著：完了！沒飯吃了！好餓啊！正當我陷入了絕望時，一個好點子從我腦中蹦出：可以去買一次性飯盒啊！可是，我正準備出去買飯盒時，突然考慮到了一個殘酷的事實：我沒帶錢……我耷拉著腦袋走回了座位，無數的失落充盈著我的內心。這時，太陽彷彿都大了一圈，變得更熱更亮了，拉長了我那垂頭喪氣的影子。
沒飯吃的我只能沉重的在座位上，做著晚上的家庭作業。表面上說是在做作業，其實，我的心思早已被其他事情所霸佔，早已無心去做作業。“中午不吃飯，下午會不會很餓，上課是會不會走神，會不會影響學習，會不會……”在我的腦海中，為此有著無數無解的問題，不斷地困擾我，讓我感覺心慌意亂，想抬起頭來散散心。可是不到一秒鐘，我的頭便閃電般低了下去。因為我知道，看著同學們吃飯，不但不能做到畫餅充飢，反而會使我覺得更餓。正當我幾乎絕望時，一個飯盒出現在我的視線中，它就像一絲光明，給我帶來了希望。我一驚，立馬抬起頭來，原來是他！只聽他對著我吞吞吐吐地說道：“華哥，我看你沒帶飯盒，買東西時特意幫你買了一個。”
我看著他，內心一陣悸動，隨即，我露出了一個真誠的微笑，是那麼的感動與感激。
他也看著我，也露出了他那真誠的笑容。從中，我看出了喜悅與自豪。
那天，在那個一次性飯盒中，我吃到了最好的午餐，連我平時最不喜歡吃的大白菜，在那天也特別的美味。因為，從中，我吃出了真摯的友情，平凡的善意和永恆的珍惜。
自從那一天之後，我們的友誼變得更加深厚，每每下課時，在走廊上，教室裡，都能發現我們倆的身影……
認真而又粗心，小氣而又大方，滑稽的眉毛和高挺的鼻樑，記住，他就是這樣一個奇葩的人。猜猜，他，是我們班的誰！
【篇二：猜猜他是我們班的誰】
程方印
“雷鋒！從今天開始，我叫雷鋒……”未見其人，先聞其聲。這是班裡的哪一位“英雄豪傑”？
走進教室，便看到一個個子嬌小的女生揮舞著拳頭。她明明眼睛不大，卻偏要瞪的像個銅鈴；嘴歪到一邊，硬是要扯幾分氣勢；胳膊伸到頭頂上，彷彿這樣可以顯得她魁梧些。周圍的人卻不賣她面子，笑的前仰後合。
“別笑！我可是很嚴肅的在講這件事啊！”對大家的反應很不滿似的，她嚷嚷起來。結果這個時候恰好上課了，她只好憤憤地回到了自己的座位上。
只是，哪怕是上課，她也沒打算消停。“我跟你說，剛剛那個人是第一個笑的，我等下肯定要找人打他……”“平時和我玩的那麼好，關鍵時刻居然不挺我，太傷心了……”“你怎麼不說話啊，還有你，不要這麼悶啊嗨起來……”沒有人搭她的話，她也能自娛自樂的聊半節課。直到她的“左鄰右舍”忍無可忍，回過頭忍著怒氣說一聲“閉嘴！”她才會安靜下來。
結果安靜不到十秒，她又鬧了起來：“歡迎各位來到我的演唱會，這裡先給大家演唱一首《童話鎮》……”接著就是她五音不全的歌聲灌入周圍人的耳朵。我實在接受不了這種表演了，只好對她說：“你先聽五分鐘課，聽完了再鬧行不行？”
令我意想不到的是，她居然同意了，而且真的認認真真的聽了起來。我不免有種欣慰的感覺，她還是分得清主次的嘛！
我滿以為接下來我可以放心聽一會課了，沒想到我剛轉過頭，下課鈴就響了。什麼？什麼？我被這突如其來的鈴聲嚇得愣在原地，這節課就這麼過去了？
她倒是在旁邊大笑不止：“下課嘍，還聽什麼呢？”
緊接著一聲巨響穿過人群直達耳部神經。我望向聲源，原來老師還在，剛剛就是老師狠狠地一拍桌子。
“我說下課了嗎？這麼沒有紀律！”明明是平常讓人厭煩的拖堂，我此刻卻覺得猶如天籟：“聽見了沒，還沒下課，好好聽課！”
她一下就焉了：“算漏了……怎麼沒想到老師會拖堂啊。”
我心滿意足的回頭，這下總可以聽一會兒課了吧。
然而事實證明，我還是太天真了。
“餓……快餓死了……我要吃飯……吃……”猶如餓鬼催命般的碎碎念在我的耳畔迴響，別說集中精力上課了，就連忍住不說話都是難事。我忍不住抱住頭趴下，這人是上帝派來懲罰我的嗎？
終於老師一聲令下下課。她馬上竄出了教室。菜都還沒到呢，她已經擺好了架勢，活像孫悟空被壓在五行山下五百年沒吃過飯。
我抱著碗，慢悠悠地走出教室。她在最前面，上躥下跳：“菜呢，菜呢，不會被他們半路倒掉吧？那我們吃什麼？不會隨我們餓死吧？”
幾乎沒有人理她，大家都一副習以為常的樣子。都已經習慣每天中午鬧這麼一回了，要是哪天不鬧，反而還會不習慣呢。
她啊——她是我們班有名的話嘮少女，是一個彷彿沒有煩惱的人，是我們班的一員。
她啊——是我們班的誰呢？
【篇三：猜猜他是我們班的誰】
丁好
“夭夭桃花，灼灼其華”
——《詩經》
其實用這句話來比喻她一點也沒錯，美麗大方，文靜又不失活潑。在我們班裡，大家都很喜歡她。在班裡她也是我很好的朋友。
因為那是經歷過朋友背叛，所以到現在我也很珍惜我們之間的友誼，雖然我在那之前有過很多朋友。
她是和我同校的朋友，在七年級我們很幸運的被分到了一班。她個子中等，頭髮蓬鬆又黑又多，再搭配上一個可愛粉色髮箍，成績優異的她有著與眾不同的氣質，顯得更加成熟，考慮事情更加周全。
每每想起她就會記得她的勤奮好學，在學校只要是我不懂的她都會積極地為我解答，即使她自己也有事情要做，卻依然給我解答。在週末，好學的會很認真的做完作業，準時的到達補習班上課，當然，也會抽出時間和我嘮嗑，講著某本書裡的某一個情節，也會給我普及地理知識。
在學校，只要她買了什麼好東西，或者知道什麼訊息，總會在第一時間和我分享，偶爾也會在上課的時候不務正業，躲在桌底下玩遊戲。在生日的時候會等到零點發祝福，即使在國外旅遊，也不忘記在機場免稅店或者紀念品店給我買禮物。
那時的我很珍惜這份友誼，也一直在保護著這份友誼，我們不會因為一點小事而吵架，即使這樣也會主動和對方說抱歉，也曾記得我們一起愛的《小王子》，或者是一起玩的陰陽師，到後面就是一起的去圖書館的兒童區寫作業。她看起來可能並沒有什麼特別的，在人群堆裡也很難一眼就看到，她偶爾會和我瘋瘋癲癲，但學習起來就是很認真，每次都會不忍心打擾，她也一直在年級前五十之間徘徊。
在生活她也很會照顧人，在我生病難受的時候會安慰我，照顧我，晚上會給我發來作業，以及我落下的課程。中午時回想著去小賣部買什麼，然後替我盛飯……
她就像一束光照亮我的世界在經歷了朋友背叛，也是她一直在和我交友，從她身上學會了很多……
【篇四：猜猜他是我們班的誰】
方文豪
有時，他開的玩笑讓人忍俊不禁；有時，他的學習成績令人讚歎不已；有時，他的嚴肅表情使人肅然起敬。他中等身高，有著一頭鳥黑的短髮，鼻子上戴著一副黑色邊框的眼鏡，面板有些黝黑，看上去他像是一個熱愛運動的學生。
他的學習成績在班中名列前茅。他進步地很快，開學時，他的小學畢業成績並沒有我好，但過了一個學期，他有了很大的進步。不只是他的學習成績讓我欽佩，還有他在體育課上那嚴格的管理，更讓我心中對他多了幾份敬意。
那是一節令人難忘的體育課，也許是初一的學習有些緊張，許多同學在從教室到操場的路上懶懶散散。有的聚在一起聊天，有的相互追逐玩鬧，隊伍如一盤散沙。當他把隊伍帶到階梯邊的跑道上時，他頓時勃然大怒，大聲吼道：“隊伍排好，快點！”，但只有少數人排隊，他的神情越加嚴肅了。他飛快地跑過去，把落在後面的同學趕上來。
同學們漸漸地安靜下來，接著他教訓了兩個很不守紀律的同學。這時，每個學生都排好了隊，他看了看隊伍，便讓我們先走。
他的嚴格要求使全班同學感到吃驚，但我認為管理好紀律是很重要的，在快下課時，老師讓他排好全班的隊伍帶回教室。我馬上站到了我的位置，但仍有很多同學沒有排好隊伍，他一個箭步地衝上去抓著一個同學的胳膊，對他大聲說：“快點排好！”，這聲音讓人有些心驚膽戰，可那個同學似乎不服，和他打了起來，我們只好把他們拉開，勸那個同學排好隊伍。
過了一兩分鐘，他把隊伍排得十分整齊，沒有一個同學敢再吵鬧。這時，他的眉頭緊鎖著，臉上無一絲笑意，眼光在同學們之間徘徊，見有哪個同學不排好隊伍的，就把他拉出隊伍。我相信每個人的心裡都多了幾份恐懼，但在這之後回想起來，又感覺很敬佩他。
在他的身上，這一件事令我記憶深刻，他是一個對學習、對紀律都很負責的同學。在我心中，他是值得我學習的榜樣。
猜猜，他是我們班的誰？
【篇五：猜猜他是我們班的誰】
洪夏陽
朋友是一展燈，照亮寂寞的我的心靈；朋友是一個指路人，指引迷茫的我的去路；朋友是一曲音樂，唱回暫失的我的快樂。學校能使我們收穫知識和同學，當同學之間
親密無間，同學就變成了朋友。
在學校，在初中的第一年裡，在七年級六班，我就收穫了這樣一個朋友。
黑黑的短髮，大大的眼睛，小巧的鼻子和嘴巴，鼻樑上架一副紫紅眼鏡。她個子中等，成績中等，外貌中等，似乎，她是一個什麼都不出眾的女孩。不過，我跟她很要好。在我眼裡，她就像是一個大姐姐。而她，也常常揉著我的腦袋，好像我是她的小妹妹。她很會講故事，一個個情節經她一講，便變得格外生動。講到最精彩處，往往是一群女生圍著她，不斷地發出吸氣聲、驚叫聲，亦或是哀嘆聲。
除了講故事，畫畫也是她的一大愛好，這與我有些相似。平時沒事時，我們會湊在一起，要麼陳述自己的“畫畫心得”，要麼“探討”畫畫技巧，有時興致高了，還會揮筆作畫。而且，我的畫主攻動物，她的畫重在人景，二者結合，正是一幅人與自然的天然畫，雖帶著稚嫩，卻也是清清楚楚，人是人，動物是動物，絕不混淆。
她還很愛學習。雖然成績往往不如人意，但那份不屈不撓、堅持不懈的精神卻叫人欽佩。記得那一次考試前，她為了考出一個好成績，臨考前數天便開始做準備，一下課便投入書的海洋，艱難地與“題怪”作鬥爭，再就是一趟趟地穿梭在教室和老師的辦公室之間。旁人見了，無不讚嘆，自愧不如。可是，好態度並沒有換來好成績。數天後，考試開始了。她自信滿滿，堅信這一次會考出好成績的。可結果讓人大跌眼鏡，她不僅沒有進步，還小小地退了一點。“這是怎麼一回事呢？”體育課上自由活動的時候，我倆並排坐在臺階上，她苦惱地抱頭，問道。像是在問我，又像是在自言自語。我以為這會打擊到她，不曾想她只是頹喪了幾天，便又投入到了新一輪的學習中為了下一場考試而努力了。這份執著毅力，著實值得我學習。
當然，這個看似平凡卻又出色的她，遠不止只有這些好的、需要我們學習的地方。怎麼，先猜猜，這個會講故事會畫畫，還喜愛學習的她，是我們班的誰？
【篇六：猜猜他是我們班的誰】
姜凱?
在我們班中，有貪玩搞笑的調皮鬼，有溫文爾雅、喜歡學習的好榜樣，還有做事認真、成績優異的班幹部……當然，還有一些能幹優秀的好老師。
她，有著一頭烏黑捲曲的長髮，時而隨意披在肩頭，時而紮成一個漂亮的馬尾；一對標誌的眉毛下有著一雙明亮又靈動的眼睛；高挺的鼻樑襯著一雙能說會道的嘴；俊俏的臉龐再配上消瘦的身材，給人一種精神奕奕的感覺。
她是一個十分認真負責的老師，為什麼這麼說呢？你看吧：自七下開學以來，她每上完一個單元，都會花半天的時間為我們梳理這個單元的重點片語及句型，還有本單元的基礎題及難題，並將它們輸入電腦，整理成一份講義和練習卷讓我們打印出來做。而我們卻滿腹怨言：“這麼多作業，都快抵上三門課的作業了。”面對那麼多的作業，我也抱怨過，卻從不曾想過，老師戴著眼鏡，弓著背，盯著電腦在整理時，她有多麼得累，多麼得疲憊……而且，對於我們每次上交的作業，她都會認真批改；為了幫助那些成績差的同學，她會不厭其煩地去開導他們，輔導他們。
她的課堂十分充實。比如一個單詞，她可以“一詞開花”，延伸出五六個詞來：一道題目，她也可以講好幾分鐘，補充許多語法及句型。在她的課堂上，絕不會有空閒的時間，如果你認真聽了，一節課的筆記至少有滿滿兩頁，同時，她對課堂筆記和上課的紀律要求很嚴：筆記的格式一而再，再而三的強調，每週一還要上交檢查；上課時，也常為班裡的同學不認真聽講而焦急萬分，大發雷霆，把自己的嗓子都喊啞了。
別看她平時上課很嚴厲，其實她也很和藹，很關心我們。記得七上，我生病在家時，她總是會抽空打電話過來問我好些沒，叮囑我先把身體養好，彆著急寫作業；平時，我不懂或上課沒記完整的知識點，她都會在微信裡一遍又一遍教我，她還會時不時地鼓勵我，讓我繼續加油。
這就是她，那麼得認真，那麼得嚴格，那麼得和藹。那麼，你猜到她是誰了嗎？
【篇七：猜猜他是我們班的誰】
王琢琦
他是我們班的一位奇葩，他像漫天飛揚的粉筆灰十分不起眼，但無時無刻不讓拿著茶杯的你揪心。
他看上去十分邋遢，實際也是如此。他的頭髮亂蓬蓬的。書包上的拉鍊無一倖存，他彷彿是戰場上的倖存兵，因為他書包上有著彈眼似的小洞，線頭全部脫落。他衣冠不整，領子向上翻起，褲子接近九十度扭曲。
那獨特的聲線是他的一大招牌。其實他的聲帶與常人並無兩樣，他的專屬定製聲音來自於他的牙齒，他的牙齒間隔大，導致他說話漏風，所以他說話帶點“嗤嗤”的聲音，還有噴泉特效。
大家對他的印象最深刻。在中午的午休鈴聲響起後，同學們放下手中的筆，開始尋找夢鄉的方向，可是一聲哼鼻涕的聲音讓大家迷失了方向，但大家還是在努力調整方向，誰知又來一聲，大家還是在迷茫中掙扎，結果又是一聲響，大家心生了一種叫做打人的衝動，可那醉人的聲音仍在教室中迴響。
他讓大家目瞪口呆。那天是星期四，是大掃除的日子，只見他一個人拿了個垃圾桶到座位邊，我前一秒還覺得他太自私了後一秒這想法煙消雲散，他把垃圾桶緊貼著桌子，只見他手起垃圾落，一瞬間填滿整個垃圾桶。這無不讓人驚歎：這垃圾生產量不亞於工廠的自動化流水線啊！
有一回，班長告訴我，他以前和班長是同一所學校，一個班的。每次上體育課時，他跳繩跳著跳著褲子就掉了，跑步時跑著跑著褲子就掉了。班長說完我還有點不相信，沒想到眼前就有個機會讓我辨辨真假——一月一賽。
學校每個月都會有一場團體性比賽，簡稱為“一月一賽”，這個月的比賽專案是五十米往返接力跑。我們班只有一名同學不能參賽，大家在體育課上展開了競選。他也參加了比賽，輪到他時，只見他一隻手拿著接力棒，另一隻手提著褲子。這回我相信班長說的話了。
這就是他，你知道他是誰嗎？
【篇八：猜猜他是我們班的誰】
鄭航宇
他，有著強壯的身材；他，有著大大的腦袋，裡面裝著豐富的知識；他，調皮，總愛惹事生非像個小孩……。猜猜我說的這個他是我們班的誰？
他曾經和我坐過同桌，記得剛分到和他一桌時，有位同學小聲地說：“終於不用和他同桌了，和他同桌真的好煎熬啊！”我奇怪地想：他怎麼了？為什麼同學會說他不好呢？越是這樣越勾起我對他的興趣，恨不得馬上坐過來。
從那以後，我就和他做同桌了。不到一星期，我就明白為什麼當時那個同學會說那些莫名其妙的話了。原因就是他太會惹事了。有時候他會突然給你一腳踩，給你一。剛開始他就把後面的兩位女同學弄哭了，幸虧沒把事情鬧大，不然他就得寫反思了。
他的魯莽不只於此。在一節體育課上，老師讓我們跑兩圈就去休息了，我們拿了一個籃球去打比賽，在簡單的分組後，比賽就開始了。我和他分在一組。在被我搶到一個球后，我將球傳給了他，他得手後馬上運到籃球架下，正當要投出去時，被別人給扇飛了。我想：不是吧，被別人蓋了帽？這時，我指揮他去搶球我來投。可面對那麼強的對手，他只能東跑西追，好不容易搶到了一個，拋給了我，我不負眾望來了一個三步投籃，球進了。可是儘管我們仍在努力，但最終還是輸了這場比賽。我們每個人都很懊惱，特別是他。就在這時，六年級的一位同學把足球踢到籃球架下來，他好像找到了洩憤的地方，一腳將足球踢向那位同學，剛好射中那同學的手臂。那同學立馬倒在地上捂著手臂痛苦地呻吟著。我們感覺事情不妙，趕緊飛向那受傷的同學。只見他痛苦地掙扎著，沒流血。他是骨折了？我忐忑地猜想。我們急忙送他去醫務室，經檢查，無大礙，只是擦傷沒骨折。一直懸在心頭的石頭終於落地了。
我這個同桌啊，雖然有時候很粗心，像張飛，可他學習確很好，你知道他是我們班的哪位同學了嗎？
【篇九：猜猜他是我們班的誰】
葉凱
千鈞一髮之時，他神情悠閒。劍張弩拔之間，他臨危不懼。直至老師的一聲怒吼，他如夢初醒，揉揉蒙?的雙眼，一手緩緩地支起身子，一手優雅地搔搔頭皮。眾學生望之，無不敬佩景仰。待老師怒氣方消，轉身須臾，他微微放低身子，一手支著下巴，大方地抬起屁股，如三月懷春的少女，望著窗外，神遊四方。
當下課鈴開始解救眾生之時，淡定的他開始煩躁不安。當老師的後腳跟隱於門之外，他猶如瞅見獵物的猛獸，精神一振，霎時間，以狼的凶悍，豹子的神速，馬猴的敏捷奔向大千世界。他開始實施他慣用的伎倆，纏住某人不放，以達到他發洩鬱悶，製造娛樂的目的。他張開大嘴，唾沫橫飛，滔滔不絕地講起。我們既訝然於他博古通今的學識，又詫異於他唾沫的儲存量，使我們加深了對他的敬佩。
他身上還有少見的堅持不懈精神，記得我們的第一堂的體育課，當老師道出男生中考要考引體向上時，大家的臉都白了。除個別例外，其他人都沒能做幾個。他跳上杆子，壯實的身子如青蛙般撲騰，臉是個蘋果，手腳上的青筋倒使他四肢變成粗壯的枝幹了。可惜最後他只做了兩個。這一節課，許多男生對於單槓開始有了本能的厭惡，以後的課餘時間以及體育課上的自由活動時間，他們決不沾染單槓，只願抱起自己的籃球。而他，則是個例外。
每當大家在籃球架下汗如雨下之時，他默默的跑到單槓那，又開始撲騰，然而那效果在我們看來卻仍是微乎其微的，默默地堅持了兩三星期，還不是隻長進了一兩個說不定是他最近吃多了些，力氣大了些，湊巧做上去的吧？我惡毒地想。他的努力是難以注意的，時間長了，大家注意到了，卻也從一時的驚訝到了漠視。他發奮地努力，然而貴在的，是堅持。兩個月過去了，半個學期過去了，七年級過去了……他的努力得到了印證，能一次撲騰十三，十四個。當他跳下，如釋重負，露出開心的笑容時，那一刻，我禁不住為他喝彩鼓掌。
從今以後，我更加地欣賞他，因為一個努力的人會贏得敬佩。文章至此，大家猜猜，他，是我們班的誰？
【篇十：猜猜他是我們班的誰】
餘俊恆
猜猜他是我們班的誰：在外形上，他很高大，大家可能以為他很瘦吧，因為人高當然瘦了，但他不胖也不瘦。他還帶著眼鏡。
而且他學習非常好。記得有一次：在數學課上，老師讓我們大家做一道題目，老師叫人到黑板上，都沒有做出來，於是老師就叫他上去做，那一道四元二次方程分解被他解開了，
大家其實也沒看懂，因為他用的方法是還沒學過的。但我們大家都連聲叫厲害，老師也表揚了他，但是他卻不以為然，說這題目很簡單，我以前就會做了。
他的運動能力也非常好。在運動會上：其他同學參加的專案都只拿了亞軍或銅軍，有些還什麼都沒得。我們班就和別的班拉開好大差距，但是他沒有恐懼，為我們班拿了2個冠軍，分數馬上拉平了，我們都為他的成功喝彩，老師也露出來滿意的微笑，但他並不怎麼在意，只是說不錯而已。
他學習成績好，體育棒，而且他還很樂於助人呢。那天體育課，老師不在，我們男生就組織去打籃球，他籃球技術很好，帶領他們隊一次又一次的進球，可在一個運球的過程中，
他不小心撞到了一個同學，把他撞出了鼻血，他馬上說別打了，然後帶他去衛生間洗一下鼻血，叫他頭往上仰，同學很謝謝他，他連忙說不用，是自己先錯的，趕緊向他道歉。
不僅如此，一次我們大家在操場上打球，忘記了時間，早就上課了，我們還在打籃球
這是他一看時間說來不及了，快回去上課，大家就趕快回去。一到教室門口，老師就站在那，給每個人頭上一下敲，說誰叫你們去打籃球的，他挺身而出，說老師是我，同學都很驚訝，其實並不是他，他就替真正的“幕後黑手”背了黑鍋，被老師罵了一番。但他卻並不後悔。
這就是他，他很高，戴眼鏡，中等身材，運動和學習都名列前茅，猜猜，他是我們班的誰？沒錯，他就是我們班的班長——（）。
猜猜她是我們班的誰作文 篇8
國一作文 ,9108字【篇一：猜猜她是我們班的誰】
宋佳音
一進門，她就引起了我的注意。
白皙的面板，高挺的鼻樑上有著一雙清澈的眼睛，下邊是一張櫻桃般的小嘴，又長又多的金褐色頭髮讓我以為她是混血兒。她跟我身高相仿，志趣相似，我們很聊得來，不過幾天就成了很好的朋友。
她的成績不是很好，屬於中等的地方，但她是一個學習認真，負責任的人。記得上課的時候，我總能聽到她在默默唸題目的聲音，去辦公室時，我總能看見她整理作業的身影。
記得有一次下課鈴一響，我的心就飛到九霄雲外去了，一直在想玩的事。可過了五六分鐘，還不見老師下課，我就像熱鍋上的螞蟻一般，我的前後左右也都發出了抱怨聲。我無意地向後一瞥，卻發現了眾人抱怨聲中難得的一份安靜，那便是她。她正手拿紅筆，耳朵豎起來聽著老師的分析，又對著老師的方法看自己的方法有哪些不足，還在本子上圈圈畫畫。
“下課吧！”我終於聽到了那聲期盼已久的話語，很多人都三三兩兩地跑了出去，教室裡頓時喧鬧了起來。而這時，她卻還坐在座位上做晚上的作業了，只見她一會兒在紙上打起草稿來，一會兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說道：“晚上的作業晚上再做唄，快跟我出去玩！”她看了看我，嚴肅地說道：“不行，我還不如趁現在做掉一些，晚上就輕鬆了。對了，這道題怎麼做？”眼看只有兩三分鐘的休息時間了，我就隨便敷衍了一句：“我不會誒，你去問別人吧。”她就又說：“唉，你先看看吧，你應該會的！”我看她那樣想解出那題，就答應她了。我接過她的本子粗略一瞄，根本沒有耐心看，就隨便說了一句：“我真的不會，你還是去問老師吧！”我的話剛說完，她就拿過本子跑出教室了。
看著她飛奔的背影，我的心裡有萬種感覺。我後悔自己沒有認真看題，說不定那道題我是會的呢！我又覺的一個很好的榜樣就在我身邊，我卻沒有向她學習。
她就是這樣一個人，熱愛學習，刨根問底，不畏懼學習的艱苦，努力盡到自己學習的責任的人。對比起她，我還有許多不足的地方，如果我有她那樣的學習態度，那麼，我相信，我一定會越來越好！
現在，你們都猜到她是誰了吧？
【篇二：猜猜她是我們班的誰】
毛瑞琪
在歡歌笑語的校園生活中，同學陪伴著你一起成長，讓你體驗交友的快樂，教你學會學習的方法，和你分享心酸快樂，“她”就是其中的一個。
她，中等身材，一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子和一張能說會道的櫻桃小嘴，在她的臉上顯得極其“和諧”。最可愛的一定是是她那烏黑的，經常“炸毛”的頭髮，還有那標配似的花色髮帶，搭配在一起，簡直妙極了。
她的各科成績一直都很好，是我們公認的學霸。我想，這一定她的學習習慣有關。無論什麼時候，她的作業本上的字都寫的都很漂亮，讓人看著就很舒服。作業本上的正確率也很高，本子上總是能看到老師用紅筆寫得鮮豔的大大的“優”，或者是所有同學夢寐以求的“100”，而這些在她眼裡不過是家常便飯。她做題目時也是一絲不苟，心不旁騖的，她總會低下頭，默默地做自己的事情，就像有一堵“與世隔絕”的牆擋在她周圍，我都不敢輕易去打擾她。
她也不會跟人斤斤計較，所以很多同學都喜歡和她聊天，問她題目如何解，併成為她的朋友。她回答問題時的語速也很有特點呢，總是不緊不慢的。答題也很完整，分析得也很透徹。她很愛笑，雖然在老師面前一直是一本正經的，但私底下卻是個很愛幽默的人。她笑起來也很好看，嘴角稍稍向上咧，露出整齊，潔白的牙齒和兩個可愛的小梨渦，一雙眼睛“咕嚕咕嚕”地轉著，好像在動什麼“歪腦筋”，真是鬼精靈一個。
她不盡是我學習，談天的小夥伴，還是我的小老師。
記得在上一次運動會的鉛球比賽場地上，每位選手都摩拳擦掌，躍躍欲試。我看著她們，有的身高出眾，有的手臂結實，有的有體重優勢，再瞧瞧自己，什麼優點也沒有，怎麼比賽啊。再加上之前報專案時，很多男生都起鬨說，哪個班裡的誰隨便一推就把我弄倒了，在他們眼裡，我如同一片秋葉在淒冷的枝頭搖搖欲墜。她似乎看出了我的心思，拍拍我的肩對我說：“別怕，你能行。”於是我鼓起勇氣走上場，拿起沉甸甸的鉛球，託在手上，把身子向右一側，然後奮力一投，只見鉛球從我手中丟擲，在空中劃過一道美麗的弧線，重重地落在了地上。還不錯，我暗暗自喜。但在後來的對手擲後，我不禁感受到了壓力，再也笑不出來。心中不斷告訴自己要投遠些，但結果卻不盡人意，反而越來越近了。我不禁皺起眉頭，焦急起來。她見如此，走過來說：“不要在意第幾，把注意力都放在鉛球上，盡力去投就好了。你看，笑話你的那幾個男生也在，一定要給他們些顏色看看！”
聽著她那幽默而風趣的話語，我嘴上笑著，心裡感覺鑽進了無數個太陽，那麼明亮，那麼溫暖。於是在激將法的鼓勵下，和在她對我施加“壓力和動力”的促使下。我的手臂好像更有勁兒了！就這樣在她的幫助下，我又拼搏了一把，突破了自己，為我們班贏得了第二名的佳績！
就是這樣一個好同學，你能猜出她是誰嗎？
【篇三：猜猜她是我們班的誰】
徐沅茜
誰說女孩必須是很文靜，很內向的？咱班就有許多不是這樣的。就挑其中一名女生來說。
開朗，活潑，大大咧咧……太多的優點與缺點構成了她，一個在陽光下快樂成長的“girl”。
她很愛看書。有一次，她早上醒來就看書，而且是在床上看。看得好入迷呀！連媽媽起床了都不知道，直到媽媽對她說：你快起床穿衣服吧。她想：反正上午也沒事可幹，再看一會兒也沒事。於是，她一邊撒嬌一邊笑著對媽媽說：媽媽，讓我再看一會兒嘛，反正上午也沒事，再多看一會兒吧！媽媽嚴厲地說：不行，你看都幾點了，還賴床不起。她試探著問媽媽：再看一會兒行嗎？媽媽也生氣了，皺著眉頭說：不行而且還把她的書拿過來扔了出去。她戀戀不捨地把書撿回來，哇地一聲就哭了，而且還在心裡罵著媽媽：壞媽媽，壞媽媽！還用手捶打著媽媽，但媽媽像還在故意氣她，說：真舒服，真舒服。她被氣的哭的更厲害了！嘴裡還說：媽媽最壞了，媽媽最壞了。媽媽聽了不但沒有罵她，而且還安慰她說：別哭了，下次不許再這樣了。她淚眼婆娑地點點頭，說：我以後再也不這樣了。怎麼樣，她很愛看書吧，是不是一個不折不扣地書迷呢？
她特別喜歡唱歌，她認為：一首好歌，往往可以唱得人淚雨紛飛，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人熱血沸騰。她曾經在微博上說到：“歌聲，常常另自己腦海中浮現出畫面，自己的情緒也會因為歌詞或曲子而情緒化，歌的每一個音符，每一處聲音，都會讓自己的腦海放鬆，活躍，自己的身體跳動，休止，自己的情感流淚，大笑。”
她又總是丟三落四。傍晚放學回家總是落下這個或忘記那個，總是被爸爸媽媽罵一頓。她的嗓門兒特別大，據說，她小時候因為哭起來嗓門特別大，還被醫生罵了。從性格來說，一般的女生都性格溫和，不喜歡與人爭鬥。而她就不同了，如果是誰惹急了她，她就會向惹她的人發起進攻，直到他求饒才肯罷休。年幼時，因為她哥哥把她的玩具給拆了，組裝不回去了。她知道後追著她哥哥鬧，直到她哥哥求饒後才罷休。
這種種現象，可以得出結論——她就是——（）啦！
【篇四：猜猜她是我們班的誰】
肖宇揚
七年級的學習生涯結束了，但是在同一個班的優秀同學似乎並沒有隨著放假的愉快而放鬆警剔。
在一年的學習生涯中，好學生總擁有一些好的習慣和品質，都值得去學習。七年級5班是一個特殊的班級，在經歷了一個學期之後，競爭越來越激烈，成績拔尖的同學總是遙遙領先，但是直到有一天，我認識她了之後才明白，好學生在背後付出的，遠遠比我們付出的要多得多，要努力的多。
她的樣貌不出眾，但行為舉止卻是最乾淨的。有時在課間卻總是能看見她那來來往往的身影，有些時間，她為了能把一道題目弄懂明白時，飯都會顧不上吃。她還是聽從老師話的好組長，每當有組員百思不得其解時，她總是為組員慢慢地講解，直到懂了為止，她總是為組員慢慢地講解，直到懂了為止，像我作業的訂正必需要老師催促之下才會拿去批改。記得有一次，我到老師那批作業，隊伍排成了長龍一般，挨挨擠擠的，快輪到我了，我往前看，又一次看到了她的身軀，手裡捧著作業本，我以為她又開始熱心的幫助同學來批作業了，結果仔細一看那個本子寫都是她自己的名字，而在她錯誤的地方上我還看到了她寫自己的錯誤的原因，而我看看她錯的方，我是對的，假如我晚上不在輔導班做作業，我會錯的更多，但是我是否會像她那樣走到老師身旁去問她呢？這個問題我想了很久，只有當我心血來潮時我或許會問一下，但隔了很久之後，無動於衷。
每當老師在課堂上點鐘同學哪裡沒改，只要點到她們組的同學時，她總會覺得羞愧不已。遇到錯事，她總是先從自己做事的出發點去尋找原因，並且可以深深地記住。她的作業本很清爽，正確率很高。這可以歸功於她的課堂上，同樣在教室裡，每一分一秒對她來說流逝得很快。而對我們來說每在課堂待一分鐘，就等於在地獄生活了好幾年一樣。她，還常常開玩笑說：“我以後是要考高中提前批的。”
她，是同學眼中的好朋友，是組員學習中的好組長，是老師心中的好學生。
噓，猜猜她是誰？
【篇五：猜猜她是我們班的誰】
王維翰
在我們班上有這麼個人，他個子很高，體重就不用說了，肯定是很重的。他有一個光亮的大腦袋，一張圓圓的臉蛋，中間是一個大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛，不時的眨呀眨的，每眨一下都彷彿是暗示著對知識的渴望。他拳頭緊攥著，氣得咬牙切齒，如果有些不慎的話，嘿嘿……他在和別人說話時，會突然“呵呵呵”地笑起來，要是你在我們班級旁邊聽到突如其來的大笑聲的話，那準是他笑出來的。他一笑就是很長時間，停也停不下來，惹得我們也跟著傻笑起來。他會一邊這麼怪怪地嘀咕，一邊若無其事地走來走去，他也很貪玩，很憨厚老實，不會欺負別人，很多時候，他都會用他的幽默來充當“和事佬”。而且他的性格可怪了，就讓我慢慢說給你聽。
記得在一個陽光明媚，萬里無雲的下午，也就是正在上體育課時，同學們有說有笑地跑到操場上排好隊。真不巧，我就正好站在他的旁邊，老師讓我們跑步。我們一字排開，剛一起跑，我才發現他正好在我後面。這時，跑在我後面的他忽然推了我一下，我一下摔了個狗啃泥，他倒好，嘿嘿嘿的憨笑了起來。然後我就和他推推搡搡的跑完了全程，你說他幼稚不幼稚！
有一次數學考試，寫著寫著我的圓珠筆珠子掉了。然後…然後我就對他輕呼一聲“幫個忙，給我一支尚方寶劍”同時揚了揚手中的圓珠筆，說：“help……”話還沒說完一支筆芯突然飛了過來，如同一支箭，直奔我的眉心，還好我手疾眼快接住了。一抬頭，看到數學老師鐳射一樣的眼神，嚇得我頭一縮，繼續做試卷了。
你猜出來這是我們班的誰了嗎？我們很多時候都指著他的胸卡，看著他那個褪色的胸卡上的臉笑，說：“看看看，這個想落日的餘暉灑滿了大地！”
【篇六：猜猜她是我們班的誰】
唐靚
徜徉在浩瀚的班級大家庭裡，真是臥虎藏龍，無奇不有啊！我要說的這位就是一位不折不扣的女漢子中的女漢子。
片段一
運動會，運動會！雖然這位女漢子腿受傷了，很遺憾參加不了。不過這次也沒閒著。“快跑，快跑！”我像只兔子似的被持槍的獵人趕著跑。不一會兒，就被她追上了。“快跑，快跑！”又被她催促著。為了看同學們的比賽情況，就滿操場跑至於嗎？更何況，她腿上還有傷呢！我正納悶著，她跑到我旁邊，啥也沒說就拽起我，我頓時像一隻被老鷹逮住的小雞，飛奔起來了。對此，我只能這樣解釋：這位女漢子愛班心太強，精力過盛。
片段二
衝啊！一陣風呼嘯而過，揚起陣陣飛沙。只見一個人在操場上四處逃竄，另一人窮追不捨。搞了老半天才搞明白，原來是有人被欺負了，那位女漢子正在伸張正義，打抱不平呢。我只能認為她精力旺盛，愛管閒事這些畢竟也不是她的錯。
片段三
臨近科學期末考試的時候，只見她任然在埋頭苦幹著，正在計算著一道科學題目。我順便也湊上去看看，仔細看了一會告訴她，她算錯了。“哦。”她邊算邊迴應。然後繼續沉浸在數字的海洋裡。時間流淌著，寂靜無聲。“你真算錯了。”我告訴她。“沒有吧。”她回答我。接下來又是陷入一片沉寂。只見一個個繁雜的數字猶如一個個螞蟻排列在她的本子上。我忍不住了小聲囁嚅著：“你真真真的算錯了。“呃——”緊接著再是一陣沉默。突然，她以迅雷不及掩耳之勢站了起來，站到我面前。“我還沒算完呢，你怎麼知道我算錯了呢？”然後迅速猛烈搖慌著我說。我頓時感覺到她有一股不撞南牆不回頭的決心。她然後碎碎念著：“對不起，對不起，對不起——”接著算了一會兒，說著：“哎呀，真算錯了。”後來，我又問了她幾道題，她又為我耐心講解著。這是她像一位親切的老師，像一位耐心的朋友。頓時，我發現原來女漢子也有溫柔的一面。
此外，她還有一雙不大不小的眼睛。長髮，戴眼鏡，一年四季幾乎天天穿校服。
猜到她是誰了嗎？哈哈，告訴你吧。她就是女漢子（）。
【篇七：猜猜她是我們班的誰】
包宇萱
她，圓圓的臉蛋，一頭烏黑的短髮，乾脆、利落。一雙水靈靈的大眼睛，不算很高的鼻樑上架著一副眼鏡，一張大嘴，一口白牙。
她，不喜歡穿校服，不到萬不得已是不會穿的。所以，她平時只穿運動裝去上學。雖然體型偏胖，體重偏重，但是整體看上去還行。上課時聲音極小，有時不答。但其實有緊張的成分在裡面，平時的音量還是可以的。
她的成績還說的過去，最不喜歡考試，一到考試就唉聲嘆氣的。我記得她在一次考試前說：“考，考，考，怎麼老是考。”這就足以證明，她對考試討厭之深了。在我看來她平時也不怎麼複習，都是依靠在外面補習來維持學習成績的。晚上的作業有老師給她檢查，作業做的很工整。
她比較喜歡一些小掛件，筆的蓋子上有，鉛筆盒上也有。當然，課本上也有便利貼，熒光貼，上面都有她寫的字。她的字方方正正，一行行，排行整齊。
她畫畫還挺好看的，特別是照著影象畫，跟原圖還是挺像的，平時，也會在畫畫的本子上畫幾幅畫。有人物，有物品，也有景色，總之，在我看來她對於畫畫還是挺擅長的。
她不喜歡看枯燥乏味的主課書，喜歡看故事情節非常有趣的小說，例如《盜墓筆記》就是她喜歡看的小說。這本書有很多冊，也就意味著有很多本。她也不厭其煩，不厭其多，慢慢的一本一本看完。她能有這個毅力全部看完，我也是相當的佩服。
她喜歡在課後談論關於同學事情，她是個典型的八掛者。她的觀察非常仔細，連一個同學開啟筆的姿勢，都觀察的仔仔細細。如果有人不小心惹到了她，那麼，那個人在她心中的形象就會很差。
那麼，接下來那個人就會被說的很慘，各種缺點都會被放大，並被她說出來。雖說，有這個特點很難相處，但是真正相處起來，還是挺好的。
猜猜看，她是我們班的誰？
【篇八：猜猜她是我們班的誰】
徐昕怡
她是一個長得十分清秀的女孩。個子高高的，看上去十分瘦弱。她的眼睛大大的，像兩顆晶瑩剔透的葡萄，高挺的鼻樑上架著一副橢圓形的黑框的眼鏡，下面有張大大的嘴巴。她的下巴的左下角長著一顆黑色的痣。她的頭髮烏黑髮亮，像一條瀑布，精精神神的在腦後紮成了一個乾淨的馬尾辮。一笑起來就會露出自己那整齊潔白的牙齒，眼睛眯成了一條細細的小縫，像一座彎彎的小橋。
她是一個愛哭鼻子的女孩，一哭起來就難以平復。記得一次月考結束，我走回教室，想找她一起對對答案。沒想到前腳剛跨進教室，她就撲了過來，哭喪著臉，眼圈紅紅的，抱著我邊哭邊叫：“怎麼辦怎麼辦，我這次月考肯定沒考好，我感覺我自己錯光了啊，等成績出來之後我該怎麼辦啊！”我只得放下對答案的心思，在一旁不停地安慰她，等她平靜下來，老師也已經走進教室開始講題了。
她也是一個膽大，能說會道的女孩。記得一次語文課，老師叫我們寫一個描寫環境的小練筆，喊了她起來回答。她看了看題目，皺著眉頭，認真的思索了幾分鐘，一段精妙絕倫的文章便從她的嘴裡蹦了出來，我們都聽得彷彿身臨其境，不禁嘖嘖稱讚。
不僅如此，她還是一個丟三落四的女孩。記得一次，我和她約好了一起去圖書館看書。我早早的就到了約定地點等她，可到了約定時間也沒有見到她的身影。我想：她一定在路上了吧，彆著急，再等等吧。於是，我耐心的等啊等啊，五分鐘過去了，十分鐘過去了，半個小時過去了，她還是沒有來。我忍無可忍地撥通了她的手機，卻聽到她在電話那頭用帶著哭腔的聲音對我說：“對不起啊，我的市民卡不見了，我在家裡找來找去都找不到，你再等等啊，說不定我待會兒就在哪個縫裡找到了呢。”我有些哭笑不得的結束通話了電話，等她趕到，去圖書館也已經太遲了，我們便草草的在外面逛了一圈，就回家了。
她就是這樣一個女孩，你能猜到她是我們班的誰嗎？
【篇九：猜猜她是我們班的誰】
葉映華
她坐在角落裡，無人問津。
米白的頭髮，胖胖的身材，眯眯眼，握著爛大街上一塊一支的中性筆，在大大的叉邊老老實實的訂正錯題。她始終低著頭，只能看到那長長的睫毛在一上一下地顫動著。
沒人找她搭話，偶爾幾個出教室門的同學不經意的輕輕瞥她一眼，抽抽嘴角似乎想說什麼卻又走了出去。
去年十月份，我因為新鞋子磨破了腳，所以向老師請了假沒去出操。我坐在座位上，轉著筆，眼睛不自覺朝右上角那個胖胖的身影看去。
她的校服很乾淨，明明才發剛下來不久，藍色的布料卻已經被洗的發白；馬尾一絲不苟地扎的整整齊齊，沒有碎髮和多餘的髮飾，乾淨利落的造型讓我對她的好感瞬間升了不少。
“喂。”我找她搭話，“對了嗎？你之前訂正的那道題。”
“啊……”似乎沒想到我會發起了話題，她有些慌亂的轉過頭：“嗯……。”
聲音意外的很好聽，如沐春風，幾個單音從她的嘴裡吐出有著別樣的風味。“也是，我也經常因為粗心失分。”
她沒有再接過我的話，而是有些不好意思的轉過頭，吞吞吐吐地：“那個……你的腳，還好吧……？”
我有些驚訝地望著她那幾乎背過去的頭，我是第一次和她說話吧？平時的她，坐在角落，比起安靜，更像寂寞。本以為她是一個孤僻的人，沒想到是這般的溫暖。
我揚起嘴角：“嗯，擦擦藥估計明天就好了，謝謝啊。”
她受寵若驚的擺擺手，中性筆掉在桌上，發出“啪嗒”的一聲；接著，她從書包裡掏出了一塊創口貼：“先貼著吧，這樣穿鞋可能也不會痛……啊你就坐在座位上就好了，我走過來……”
創口貼是醫用的，當她那白到近乎雪一樣的手剛從我桌上抽回去，外面的擴音器就停止了播放，不久走廊上就穿了一陣陣腳步聲。
她不常在教室，課間操的那次便是這近一年中我們唯一的交談。
教室中沒有她的音語，我的腦海中卻有著那揮之不去的輕柔的聲音。
那個坐在角落無人問津的身影，你們知道是誰嗎？
【篇十：猜猜她是我們班的誰】
周清如
“哎，你是六班的吧？我也是哎。我們趕快進去吧。”七上開學時，我剛到教室門口，她就自來熟地一把拉住我講個沒完。在她的“嘮叨”下，我也慢慢活躍起來，周圍的同學和我們聊得熱火朝天。
她給我的第一印象就是這個女孩特別開朗、活潑。坐在座位上，我細細打量著她。小小的臉，一雙大大的，黑白分明的眼睛，一張停不下來的嘴。她的膚色偏黑，估計是班裡最黑的女生。後來，我們也常以她的這個特點來跟她開玩笑。
雖說她的成績並不是很好，但是作為好朋友，她幫助了我許多。還記得一次考試失利，我的心裡特別難受，可是在同學面前不能表現出來啊。放學後，大家走遠了，我慢慢地走出教學樓，看著眼前熟悉的景物在這一刻竟是那麼陌生，落葉鋪滿跑道，入眼一片淒涼。現在我的，只想大哭一場。輕柔的雨絲撫過我的臉頰，淚水也跟著流了下來，而且越哭越凶，由無聲的哭泣變為小聲啜泣。
這時候，她走到我身邊，一臉擔心地看著我。“你沒事吧？”縱使平時她是個大嗓門，在這時也放低了音量，小心翼翼的。“我這次沒…沒考好，嗚嗚嗚——”好不容易找到一個傾聽者，我把心裡的想法全說出來，但是也越哭越大聲了。她頓時慌了，手忙腳亂地幫我擦眼淚，不停地安慰我。但是她好像不太會安慰人，同一句話說了好多遍，後來她自己都為自己的詞窮感到懊惱。我被她逗笑了，受傷的小心臟也被友情給溫暖了，真正的友誼應該就是我和她這樣吧。
與同學相處自然也免不了一些矛盾。有好幾次我跟她因為一些事情而拌嘴，兩人都在生對方的氣時，剩下的只有沉默與尷尬。但是往往過了一節課的時間，我們都冷靜下來，想想不就是這麼點事嗎？所以我們都會對對方道歉，互相理解之後又一起瘋瘋癲癲，根本沒有隔閡，這可能與我們的性格有關吧。
總而言之，我非常喜歡她。平時開玩笑開得多了，我都沒有感謝過她七年級幫了我這麼多。希望我們在初中階段能像這樣互相幫助，互相逗趣，互相理解和原諒。哦對了，你們猜出來這個“她”是誰了嗎？哈哈哈哈，大概看到外貌描寫的時候就猜出來了吧，畢竟我們班較黑的也就是她了——（）。嘻嘻嘻，別告訴她哈，要不然她又要“追殺”我了。
猜猜他是我們班的誰作文600字 篇9
國一作文 ,8782字【篇一：猜猜他是我們班的誰】
汪凡皓
“嘿，凡哥。”又是這一聲親切的呼喚。他，是我在初中生活一年中使我印象最深刻的人。他，是我的榜樣。
他身材高大，頭髮根根豎立，顯得格外精神；他擁有一雙黎明似的眼眸，像夜空一樣深邃、神祕；鼻樑上架著一副眼鏡，莊重而嚴肅；臉上時常帶著笑容，一笑起來，就露出兩排整齊的牙齒。
還記得剛進入七年級六班的教室時，他是最引人注目的一個，老師叫我們作自我介紹，他站在講臺上，津津有味地說：“要說才藝，我什麼都會，愛好呢，也沒什麼我不喜歡的。我最喜歡的是唱歌。”緊接著，他就唱起了岳雲鵬的《五環之歌》，歌聲剛出，就有同學發出了噓聲，這就像是一聲口令，一聲噓聲傳出，大家就都跟著發出了噓聲，場面十分混亂，等老師喊停之後又有同學說：“你個自戀狂。”全班都哈哈大笑，他自己也跟著笑了起來。從那天起，他就成為我們班裡的頭號人物。
但他還有另外一面，經歷過第一次月考，我才知道他的學習水平是那麼的好，但上課時還是認真聽講，跟著老師的節奏走，積極回答問題，幾乎課上的問題都是他第一個搶答的，別人都還沒看完題目，他就已經思考好並得出答案了，他的這種能力使全班人都感到驚訝並十分佩服他。他在同學們心中的印象又加深了一層。課間，他也毫不浪費時間，不是拿出晚上作業開始做，就是拿著試卷往老師辦公室跑，老師們都跟喜歡他，經常當眾表揚。
上體育課時，他也十分積極，跟著同學們一起打籃球。有一次，我們跟五班打籃球，五班是我們年級籃球配合最厲害的班級，我們都捏了一把汗，認為這是一場苦戰，誰知在籃球場上，他大顯身手，打的完美輔助，比分緊緊地咬住五班，之後竟然還超過了五班，比賽即將接近尾聲，五班奮起拼搏，把他防的死死的，由於缺少輔助，我們隊就算竭力去防守和進攻，但終究還是敵不過五班，最終8：12結束了比賽。這場比賽雖然輸了，但友誼卻更為深厚了。
這就是他，一個陽光、聰明、開朗的男生。你猜到他是誰了嗎？
【篇二：猜猜他是我們班的誰】
童彥傑
望著他遠去的背影，我不禁想起了和他有關的一些事。
他是我的老朋友，我和他的交情很深。但他也是我的競爭對手，我又不得不注意他的一點一滴。他帶著一副眼鏡，整天刻苦地學習。他同樣也是老師的好幫手，把班級打理的井井有條。
在班裡他是責任最重的班幹部，每當我們犯了錯，都好像和他有一點“關係”。記得有一次，我們班由於發本子惹了一些矛盾，造成兩位同學打架，當老師來的時候，一聲怒道：“ＸＸ，你給我站起來，把這件事給我解釋清楚！”就這樣，他又猶豫不決的站了起來。而且，只要是檢討書，都少不了他的份，他的字數還比我們的多呢！同時，他也感覺到自己責任的重大，他也不由自主的謹慎起來，這讓他越來越成熟。
他做錯一些小事都會受到很重的懲罰，因為這關係到整個班集體，並且他是我們班的榜樣。記得有一次，他在自習課上吃棒棒糖，還時不時的跟同學聊天，得很悠閒自在。可是，“夕陽無限好，只是近黃昏。”就在這時，夏老師進來了，見到他口叼棒棒糖做作業的那一副吊兒郎當的樣子，心中很是氣憤，便一巴掌過去。只見他口中的棒棒糖飛了出去，他還以為是同學搞得，滿臉怒氣地朝著夏老師望去。當他看到夏老師的一瞬間，他的表情凝固了，就好像見到地獄的惡鬼一般。就這樣，他又被老師罰寫檢討書了。
他的“工作”也是最重的。他早上要比我們來的早得多，一到學校就去掃地，十分遵守紀律。早讀也格外認真。他每天都盯著那群一言不合就打架的人，上課也不敢說閒話，中午要來管紀律。每當老師不在時，我們都會很吵，是他讓我們安靜下來。
一個班長，責任重大。
你們都猜出他是誰了嗎？
【篇三：猜猜他是我們班的誰】
翁皓
說起我們班，那可以算是奇人多多：有的人成績特別好，有的人體育特別強，有的人做作業特快，還有的是我們的開心果。
說起我們班的開心果，班裡的人那可得個個挑大拇指稱讚。可以說，這個人充滿了搞笑的因子。他的一言一行，都可能讓我們前俯後仰的開懷大笑。
他一頭短髮，但那些短髮，卻像一根根針似的立著，兩隻大眼睛經常賊溜溜的轉著，那張小嘴巴常常緊閉著，好像在蘊育著什麼好玩的笑話似的，但他的嘴只要一張開，便是止也止不住。
有一次上體育課，我們班練習一千米長跑。作為體育課代表的他當然被放在第一組跑。他跑的可不慢，一上來就是一個猛衝，可不料，地上忽然滾過一個排球，但他卻只顧著往前衝，一不溜神便一腳拌了上去，整個人在天空中劃出一道“優美的”弧線，狠狠地撞在他前面的一個同學身上。那個同學遠沒有他那麼高大，一撞就飛，慘叫一聲，在地上打起滾來。
這時一個其他班的小個子，戰戰兢兢的走過來，止不住的發抖，因為這時誰都看清了，這個人才是這場鬧劇的發起者，就是他踢飛了這個球。
被體育委員撞倒的人這時也從地上爬了起來，怒氣衝衝，正欲發作，卻被體育委員用力拉住，然後他嬉皮笑臉向那個小個子走過去，笑著說“你的地雷炸飛了我，不過，我知道你是不小心的，沒事，沒事，回去上你課吧！”又轉過頭來看著被他撞飛的那個人，看他五官扭曲，便故意說道：“兄弟，你沒事吧，你可千萬不要死啊！”還假裝大哭起來，那個人看體育委員這副模樣，哭笑不得，氣也全消了。
看看這就是我們班的開心果，但他可不只會搞笑，他能用簡單的三言兩語輕易的解決同學們之間的誤會和紛爭，能讓我們在緊張的學習生活中小小的放鬆，在苦悶之時，讓我們展顏一笑。他，就是我們班的開心果！
猜猜，他是我們班的誰？
【篇四：猜猜他是我們班的誰】
王羽霄
他個頭不高，雖然總是眯著眼，擺出一副睡眼朦朧的模樣，但是有一副結實的身子骨，同時也是一個性格外向，陽光活潑的男孩。你猜到他是誰了嗎？如果沒有，那就繼續往下看吧！
他最大的特點就是愛睡覺，尤其是在課堂上。記得那時一個星期二，第一節課是數學，在同學們激烈的討論聲中，他強忍著自己的睡意，終於，抵擋不住陣陣襲來的倦意，一咕嚕趴在桌子上開始呼呼大睡，這一不同尋常的舉動立馬被同學們注意到了，引來了大家的一陣陣竊笑。老師在不經意間也發現了：“叫醒他！”“起床了！”周圍的同學們喊道。而他，這才慢慢睜開眼，還打了個哈欠，好半天才反應過來，那副滑稽的神情更是引得全班鬨堂大笑，他也只好望著笑得前俯後仰的同學們一起陪笑。
他同時也是一個表情包。他在笑時，眉毛會彎成一道月亮，擠眉弄眼，把眼睛眯成一條縫頗像只頑皮的猴子。在氣憤時，眼睛掙得滴流圓，左半邊嘴角微微上挑，右半邊嘴脣緊閉，那滑稽的樣子甭提了！然而，最使人發笑的是挨老師批評的時候。瞧他在那時，會嘟起嘴巴，兩眼掙得又大又圓，似乎裡面充滿了真誠和愧疚，臉上也是一副可憐，懺悔的模樣，似乎以此來徵求老師的原諒。但是，一次兩次老師可能會放過他，但總是如此，就會被老師誤認為他在利用老師的同情心來逃避錯誤，此時，老師也不會手下留情，自然是賞罰分明，免不了老師的一頓臭罵。
正所謂，每朵花都有自己獨特的氣味和姿態，他也有他自己的優點。在學習上，我欣賞他敏捷的科學思維和刨根問底的精神：對於有爭議的問題，他都有自己獨到的意見和看法，這是難能可貴的。善於追根求源，在學習上對他也有很大幫助；在體育方面，我讚歎他身強力壯，然而，這不是最重要的一點。最讓人心生敬佩的，是他那顆不輕言放棄，勇於爭先的上勁心以及他取人之長補己之短的謙虛態度和方法，他及其善於抓住他人的長處來完善自我，同時每次跑步總是奮勇爭先，衝在前頭。他擁有的這些難能可貴的精神使得他變得越來越優秀和強大，自主和獨立。
現在，你的心中也應該確定了一個明確的答案——他就是（）。我希望，他能在這個暑假期間，養成良好的習慣，成為的一個真正的強者；希望我們可以攜手共同努力，共同進步；希望他可以成為天空中一顆璀璨的明星……
【篇五：猜猜他是我們班的誰】
錢威霞
咳咳，各位，這位人呢，他個子不是很高，有一頭寸板頭，烏黑的眼睛，有力的臂膀。為人比較自戀且暴力。他的種種罪惡如下：先從自戀開始說起吧。
他動不動就問我們“：這個世界上最帥的人是誰？”我們還沒說，他自個就講：“當然是我啦。除了我還有誰能比我帥。”我們面面相聚，表示著；這年皮厚的也是沒睡了。還時不時炫耀他那肌肉，天天把袖子捲起來，炫耀他力氣大。弄不好還會被他揍。再將他暴力的事情，我可受過，中午課件他動不動就拍完頭或者扭我頭，那可真是痛不欲生，想反抗都不行。
他還有一個惡習，那就是愛在上課脫鞋，我是真辛苦呀！要想當初，我們幾個正在上課，不知什麼時候一股臭味傳來，起初我還沒發現，知道我同桌問我哪來的臭味時我才發現。我習慣性的向後轉，結果就被我看見他的鞋子沒穿而且還把襪子脫了，當時內心是崩潰的。我拍了拍同桌，讓她向後看，她看完之後就笑了出來。要說這臭味威力大還真不吹，因為我前面的人和周圍幾組的人都聞見了，雖然有淡有重，但是都聞到了，真是無語，前面的人問我們時我們齊指他，前面的也就無奈的轉過去了。唉，想道這就不免心疼他同桌了。下課後我們問他洗不洗腳，他的回答讓我們無語：“上一次好像是在游泳時。”哦，蒼天呀！你是故意的吧。把這貨安排在我後面。後面又遇見他上課脫鞋了，還把襪子或者鞋子扔到我這或者後面。有一次我直接從位子上跳了出來，老師讓我回位子，可真心怕，我用筆把他的襪子仍回去。
可惡的是這貨學習好，真讓人羨慕，我想他在家一定用功吧，不過現實就把這個打破了，他第二天來學校時，我發現他語文作業沒做，正是無語了。他到底是什麼樣的人啊。簡直就是一個怪物嗎！自戀，自大，暴力，學習好，這樣的神經病、怪物，除了我們班大概就找不到第二位了吧。我就好奇了，他媽媽是語文老師，為什麼他是這樣的？果然人不可貌相，海水不可斗量。
相信各位都知道他是誰了吧，這麼明顯的提示應該夠了吧。
【篇六：猜猜他是我們班的誰】
方宇軒
我們班有46同學，每一位同學就是一枝獨一無二的花，每一枝花都有自己的獨特和魅力，我對他們每一個人的印象都很好，但是，有一位同學給我的印象特別深，他聰明、幽默、活潑，還有不怕困難、努力學習的精神是值得我學習的，很多時候也耳濡目染的影響著我。
他有一頭烏黑的頭髮，但是，其中還有幾根智慧白髮，這也許是因為他平時在學習中付出的努力太多了吧，他還有一雙炯炯有神的小眼睛，小眼睛上帶著一副藍色邊框的小眼鏡。也許是他特別喜歡藍色吧，所以他經常穿藍色衣服、用藍色的筆袋等等。別看他瘦得像薯條，可他卻是個正宗的王牌吃貨，他非常喜歡吃，只要誰帶了吃的，或剛剛去小店買了吃的，他都會去幫別人分擔一些。不過，他也非常大方，只要自己帶了什麼好吃的東西，他也會和別人分享，因此，他跟許多人的關係都很好。他不但人緣好，而且他的學習成績也很好，特別是他的數學，在一次次的數學考試中，他的成績幾乎就沒有差過，在我們考差時，他總能帶給我們驚喜，他能考滿分一百二十分，他還特別愛幫助他人。
記得有一次，我遇到了一道數學難題，於是，我就去請教他，他很耐心的跟我說了一遍，但我還是沒有聽懂，於是，他耐心地給我講了三遍，我才搞懂這一型別的數學難題，這一種題其實並不難，但用語言表達卻很費勁、費時間，但是他卻苦口婆心地跟我說了三遍，可見他是一個多麼熱心，多麼有耐心，多麼願意幫助他人的人啊！
還有一次上體育課，老師讓我們自由活動，於是，我就去打籃球了，正當我打得開心的時候，他一路小跑了過來，好像有什麼事，我就問他有什麼事情嗎。他說：“沒事，就是老師讓你再跑一圈，再去找他。”我一臉疑惑，但還是去跑了一圈，跑完以後，他拿著一瓶飲料站在那兒說：“可以去找老師了。”我剛起身，他就一把拉住了我，說：“嘿嘿，開玩笑的，請你喝飲料。”當時我是又生氣又覺得好笑。
他呀，雖然比較調皮，但是，他的個性還是非常要強，他遇事冷靜，他可是一個好學生，在學習上遇到問題，從來不含糊，只要他遇到難題，他先自己思考，在他自己思考的基礎上實在不會，他才會跟同學討論或者是向老師請教，如果這個題目他今天沒有弄懂，他會執著的弄懂才睡覺。
猜猜，他是我們班的誰？
【篇七：猜猜他是我們班的誰】
駱志強
“哇！原來這道題還可以這麼解啊。似乎簡單了不少。”他的聲音嘹亮，在這個時候，同學們總會齊刷刷地向他望去，他有時也會尷尬地撓撓頭。不過很快又恢復了他原來的本性。
他身材不高，與同齡人相比總是矮上幾分，而又有些偏胖，大家都會親切地叫他一聲“小胖”，他也不反感。他，永遠剃著整齊的平頭，前面略微留一點劉海。但最引人注目的還是那一雙大眼睛，炯炯有神，顯得格外清明。
別看他平時大大咧咧的，總打馬虎眼，可是對班級的衛生卻是極其負責的。打掃衛生幾乎不需要老師督促和提醒，看到垃圾夠多了就主動去倒，一天有時要跑五六趟，也沒有聽到他叫苦叫累。更值得一提的是，教師後方的衛生角其實並不算他的打掃範圍，但他一看到裡面的拖把沒有放置到位便會自覺走去擺放整齊，往往衛生角是很髒的，而他卻倘若沒事一般，並不嫌棄。他的所作所為，我們雖沒有明說，卻一直記在心裡。儘管他在衛生方面也有缺點——桌子底下喝淨的飲料瓶隨處可見，可經同學一提醒，也會自覺去扔掉，對於衛生委員這個職位，他也算是實至名歸。
他的優點眾人皆知，而缺點也顯而易見。下課鈴地響起，那對於學生來說宛如天籟般地聲音似乎瞬間讓他渾身沸騰起來，天性活潑好動的他，怎能按捺的住寂寞？或許前一秒他還在專心致志地做筆記，後一秒便把課堂拋到了九霄雲外，瀟灑地甩下了筆，身子往後一仰，好不悠閒。老師說過好幾次，可他似乎並沒有放在心上。往往，只聽老師一聲“下課”，他便猶如條件反射一般跑出位子，有時還被桌子帶到，引得同學們鬨堂大笑。
怎麼想？他就是我們班的“開心果”。雖然有時行事莽撞，卻並不糊塗。他總會把歡樂留給大家，令班級氣氛十分輕鬆愉悅。他，就是我們班的——XXX。
【篇八：猜猜他是我們班的誰】
魯一帆
我們班46人組成一個大家庭，在這個大家庭中不同的人有不同的性格，有的調皮搗蛋，有點可愛甜美，有的幽默風趣，在這些人中我最喜歡他。
一張方方正正的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，一副藍框的眼鏡，再加上兩顆對稱的黑痣，湊成了一個帥小夥。
他學習成績優秀，是我學習的榜樣。他每節課下課都趕著複習，把不懂的問題都去弄懂，上課也認真聽講，上課也積極發言而且很有自己的看法，常常得到老師的誇獎。因為他是一個學習狂，他每天都會提前做家庭作業，將他預想到的都做起來。待我們放學了，他就差不多做好了，所以他做家庭作業用的時間很短，一般七點就完成了，晚上他就可以複習今天的內容，複習完又可以預習明天的內容了，所以我們都跟不上。第二天老師上課就容易聽懂多了，而我們卻要花更多的時間，日積月累我們就產生了差距。
它不僅在學習方面很好，他的心也十分善良，樂於助人，在學習方面他也有幫助過我。在我有問題時我總會去問他，他總是耐心的解答我的問題我不懂他就會用別的方法解答問題，直到我聽懂為止。又是我在解題目沒有思路時，他總會給我提示，讓我能解開這個題目。讓我擁有自豪和成就感。讓我非常開心。一次，我正在思考數學課堂檢測上一道思考題，我冥思苦想也想不出來這道題的做法，正在懊惱時，他走了過來看了看，就像一位小老師一樣低下身子，撓了撓聰明的小腦袋，耐心的為我講解，經過這位小老師精心的講解後，這道題終於攻破了。我抬起頭對他說：“謝謝，要不是你，今天我不知什麼時候才能做出來。”哪知他甩甩頭：“這有什麼，區區小事，何足掛齒，再說我們這樣是共同提高。走吧，到教室外透透氣。”我和他一起走出了教室，心裡頭暖暖的。
當然，他也是一個幽默活潑、會耍酷的主。下課他將題目都問完後，他常常與同學打成一片，他很有趣。有時他下課也會耍酷，從教室外跑進來見到比較熟悉的人比如說我他就會二指一併從兩鬢劃過然後跑到自己座位上坐下。又與前後的同學開起玩笑來，弄的同學們哈哈大笑。
他就是這樣一個人，成績優秀、樂於助人，善良有趣，幽默耍酷。快來猜猜他是誰吧？他給了我不一樣的感受，同時也給我了一個目標，生活中我們是朋友，學習中他是我的榜樣。
【篇九：猜猜他是我們班的誰】
李康
經過一年左右的瞭解，想必同學們已經對自己的同班同學很是瞭解了吧，現在你們來猜猜“他”是我們班的誰？
他戴著一副黑框眼鏡，厚厚的鏡片下有著一雙烏黑色的小眼睛，但卻顯得炯炯有神，烏黑的頭髮就像頂了個蘑菇，高高的鼻子。身高不高，身材卻偏瘦，是個愛玩遊戲的小夥子，性格卻特別的幽默。
記得我們真正成為朋友是在剛升上初中的第三天，那時剛上完課，只聽下課鈴一響，只見“他”和“他”的同桌開始聊天，突然“他”轉過身來，將頭上的劉海，撥成了三股，兩股披在在眼睛上，其中最大的一股就如電視上的童子一般披在兩眼中間，一副自以為很帥的樣子，咧開嘴巴對我笑了笑，說：“看，我帥嗎？”看著“他“那一副自以為是的樣子，我不禁笑出了聲，還一邊說：“帥…哈哈…帥掉渣，別提有多帥了”就這樣我們漸漸熟悉了起來。
“他”不止是一個幽默的人，更是一個“膽大包天”的“凶徒”，特別是在英語課上。只記得在一次英語課上，他趁老師轉過身去板書時，突然，轉了過來將一張紙條放在我的桌子上，然後做了一個耍帥的動作，看的我一陣噁心。過了一會我一臉憤怒的看著“他”，就差沒有一巴掌打上去了——只見那張紙條上畫著一隻全身漆黑的大猩猩，同時上面還寫著我的名字。突然，只聽老師大喊了一聲“給我站後面去！”就看見“他”慢慢地走向了教室後面，但誰知“他”並沒有因此而消停，只見“他”慢慢地靠在牆上，然後趁老師不注意的時候，居然跳起了舞，只見“他”左扭一下，右扭一下，滿臉欠揍的表情，時不時還摸了摸自己的頭髮，讓人不經發笑。
記得有一次，我們因為英語的學習不好，被老師要求在中午的時候不睡覺，去他的班裡複習單詞。我本以為這次“他”總不可能在那樣“膽大妄為”了吧！但“他”卻完全沒有改變自己那副樣子，一會站起來，一會蹲下，還動不動跟別人講講悄悄話。讓我不禁對“他”冒出了一種崇拜的感覺。
“他”就是這樣的“幽默，大膽”的人，現在你們來猜猜“他”是我們班的誰？
【篇十：猜猜他是我們班的誰】
金鼎皓
他有著大大的眼睛，有點圓潤的鼻子，他的手掌較小，頭總體呈橢圓形。眉毛稍稍上揚，遇到不認可的事嘴角就會不自覺上揚。個子在班裡算是中等偏上，他的手指甲已經被他咬的很短，不怎麼長得出來了，我認為這不是個好習慣。
他最喜歡的課程還是要數科學，面對英語難題總會頭疼，稍有難一點的題目就會請教他人，不過已經好了一些。他喜歡打乒乓球，由於他出色的表現，他進入了學校乒乓球隊，所以他經常在體育課，音樂課上去訓練乒乓球，真是讓我們羨慕不已啊！他曾對我說：“老實說，下課前的那三分鐘最難耐，不停看錶多希望時間能飛奔起來。我成績又不壞，卻坐在後排，是不是在老師的心裡我已經淘汰。”他最喜歡的就是和別人一起打籃球。
一次體育老師讓我們自由活動，他正在與其他同學一起打籃球他在籃球隊可謂是不可缺少的重要人物。這不，他又帶領著他的隊伍壓制著對面，我正在操場上跑步鍛鍊著。正當我跑到他們打籃球那邊，他們與六年級的學生髮生了爭吵，原因是六年級經常把足球踢到了籃球場上，我們一位同學很不理智地把籃球一腳踢了出去，結果砸到了六年級的學生。雙方互相不退讓，後來只能麻煩了“他”去走一趟。
好不容易講好了，下課後，班主任找上了踢球的那位同學，結果他又主動把事情講解給老師聽。叫來受傷的學生的班主任在商量怎麼解決這個問題，最後商量好了。但班主任開始訓話了，他說：“班主任，這次是我不對，在體育老師離開時，沒有把大家帶上來，在那玩耍，才會導致這次意外的發生。”他把責任全部推到了自己的身上。這可以體現出他作為班幹部的擔當，但有時又太愛多管閒事了。
他總是愛幫別人發本子，這本來是好事，但因此他卻沒及時完成老師佈置的課後作業，同時也讓其他同學沒做到應盡的責任。
不過，我認為他反映了作為一個少年時期的形象。有可能他有很多缺點，但昨天的叛逆某天總會成熟，不是嗎？
何必那麼嚴肅，何必那麼束縛，何不讓青春自己做主。他就是我們班的……你們猜出來了嗎？
走進屬於我們的時代作文 篇10
國二作文 ,1089字【篇一：走進屬於我們的時代】
正在處於青春期的我們，活力四射，無所顧忌，敢作敢當，淋淋漓漓，是什麼讓我們英勇無畏？
當我們坐在教室，抬頭便看到窗外的美景；當我們坐上巴士，抬頭便看到車水馬龍的街市；當我們躺在草地上，抬頭便看到小鳥和雲彩同時勾畫出的蔚藍天空；看著溫和的風把樹兒吹得搖搖欲動；看著遠方的高樓大廈，裡面居住的正是我們—炎黃子孫，看到這一幅幅畫面，是否曾感到驕傲。
“人生自古誰無死，留取丹心照水水汗青。”遙遠的歷史已經遠去，我們現在都是90後的炎黃子孫，現在精力四射的我們正應該向古人們學習，為新的歷史再創輝煌，在這個屬於我們的時代裡，留下我們輝煌的足跡。
現在我們有使不完的勁，既然我們有勁，何不用在學習上，只有努力刻苦地學習，才能有一帆風順的事業，才能讓自己、讓家人安享天倫，而我們又何樂而不為呢？
我們正處於青春期，朝氣蓬勃，樂觀向上，靈魂活躍，有些事情可以大事化小，小事化了。現在是新社會，和以往的舊社會是不同的，我們要拿出我們新時代的品質，作出能讓祖國母親驕傲的事情。
把理想的視野放大，走進我們的新時代。
【篇二：走進屬於我們的時代作文】
時光如飛箭，轉眼間我們都已經長大了，慢慢地踏入青少年的時代。
這時的我們，如同變了一個人似的，我們瘋狂著，唱著屬於我們自己的歌；這時的我們，哪個沒有手機，有的還有更高階的電子高科技產品；這時的我們，上學、放學早已不騎自行車了，要不就是家長開轎車接送我們放學、上學，或者是我們自己騎電車來去學校。我們緊跟著時代的發展，農村的學生不少都不願意在自己家門口上學，就讀於城裡，來回自己乘車。大人們說我們瘋狂，那可不假。有的同學放學後騎著電動車去外面吃飯，到學校門口都要騎電動車，有的同學騎著電動車玩“漂移”，大人見了都說：“這小子真瘋狂！”誰讓咱們的技術好呀！還有現代高科技，一些大人都不會用，還不是我們這群“小孩”教他們會的？有的人碰見一個“小孩”就問：“這手機怎麼打不開了？”那“小孩”三下五除二就給打開了，誰讓咱懂得多呢！
大人們都說我們這一代不行，不好好學習，整天丟三落四，上學不帶筆、本、書，走到學校被老師“揍”上一頓。誰讓咱們的記憶不好呢！
這時的我們，整天在電腦跟前坐著，聊聊天，朋友遍佈天下，閒時玩玩遊戲，看看電影、電視劇。在網上視訊聊天，別說多爽了，就連大人們都想學，可是他們就是學不會，誰讓他們沒有跟緊時代的變化呢！
這時的我們，緊跟時代的發展，時時超前。大人說我們，我們也不顧，我們就是我們，我們頭頂上是藍天，腳跟下是大地，走我們自己的路。我們的世界是嶄新的，我們走進了屬於我們自己的時代。
感動我們的故事作文 篇11
記敘文 ,2056字【篇一：因為愛而感動】
生活就像夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一渦河流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美。但人間最美的，莫過於愛，因為有愛，才會感動。
我是一位打工者的女兒，隨父母來到桐廬上學。人生地不熟，語言又不通，我覺得自己既孤單又無助。每天躲在教室的角落。同學老師找我說話都不理的。
有一個星期天，我吵著鬧著纏著要爸爸帶我去廠裡，爸爸經不住我的軟磨硬泡，只得無奈地點頭答應。我興高采烈地來到了目的地，正玩得起勁，一隻狗衝出來狠狠地咬了我一口，我捋起褲腳，隱隱約約還能看見狗的牙印，疼得我直咧嘴。當人們找我爸爸時，爸爸卻去收發手套了。這時爸爸的同事循聲匆匆趕來，安慰了我幾句就騎電動車帶我去桐廬防疫站打針。
路上，因為才下過雨，路面滑，馬路上坑坑窪窪的小水塘裡積滿了水，我安靜地坐在車上。突然，我感覺車子一斜，我低頭一看，不好！叔叔的車子蹭到了石階，眼看就要倒了。叔叔本能地用腳一撐，才穩了幾秒，叔叔的腳竟然也一滑，失去了重心，我閉上了眼睛。“砰！”叔叔和我連同車子一起倒在了地上。我只感覺腦袋裡一陣嗡響，心“咯噔”了一下，霎時間有一種說不出的緊張和恐懼：萬一叔叔摔傷了怎麼辦？我猛地睜開眼睛。只見叔叔艱難地爬了起來，臉上冒著豆大的汗珠，臉漲得通紅。叔叔幾乎撲了過來，用顫抖而沙啞的聲音詢問我的傷勢。還好，萬幸的是，我並無大礙。叔叔長長地舒了一口氣，一瘸一拐地走回車子，看得出，叔叔受傷了。當我遲疑還去不去醫院時，叔叔心裡想都沒想就說：“當然去！”“可是您……”前面和藹的叔叔竟然吼了起來：“我沒事！你的要緊！”說完，叔叔讓我上車，然後吃力地用腳蹬著沒電的車子，我想，叔叔現在肯定是在忍著劇痛騎的吧！我頓時感覺被愛的力量包圍住了，一股夾雜著各種情感的暖流湧遍心田，有愧疚，有自責，也有感動。一貫堅強的我此時竟潸然淚下，這淚一定是鹹鹹的吧……
叔叔實在沒有辦法騎車了，只見他掏出電話打了起來，過了一會兒，一輛白色的車子駛了過來。車上走下了一位年輕阿姨，原來是爸爸廠裡的老闆娘。她帶我去打針，還幫我付了醫藥費。
我這個民工之女在遇到困難時，有好心人的幫助。讓我明白一個道理，也讓我走出了自卑的陰影。
其實，感動就在身邊，就看你能不能發現它。因為有時，我們會對這種感動視而不見……
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
【篇二：真情無價作文】
這是一個真實的故事，發生在大前年的冬天。
窗外朔風凜冽，白雪紛飛，幾乎所有人都裹著大棉襖在家中圍著火堆烤火，只有他還在大雪中踽踽獨行。他沒有親人，也沒有朋友，從小就患有自閉症。他不善言談，說話時經常囁嚅，有時更會語無倫次。在我們這個偏僻狹窄的小村莊裡，沒有人會以平等的眼光看待他。對此，我感到非常慚愧。
那天大雪初霽，天地蒼茫，只見這位孤寡老人孤獨地坐在村外的大石塊上冥思苦想。他，身著一件破舊的皮襖，神情恍惚，目光呆滯，凍得緋紅的兩手時不時得摩挲一下，遠看就像一尊被凍僵的雕塑。有誰會去同情他，哪怕是看他一眼，哪怕是跟他說一句話。就在這時，我朦朧的雙眼前緩緩出現了一個熟悉的身影，我很詫異，怎麼是她？
說起她，老師就會搖頭，做事粗心又毛糙，有一回，她還摔爛了老師精心製作的大廈模型。說起她，同學們就會哈哈大笑，有一次，她不僅上課遲到，還穿著一雙兔頭拖鞋狼狽地出現在教室門口—
今天她這是要幹嘛？大包小包的。我心裡一頭霧水，真擔心她又會鬧出什麼笑話來。可一聲清脆的“爺爺，您好啊”，早已改變了我對她的看法。是啊，整個村子有誰願意湊近他呢？又有誰會吝嗇這一人與人之間最簡單的問候呢？接著，她從包裡扯出一條半新舊的大棉襖，一件黑灰雙色的厚毛衣，還有零零碎碎的手套啦，圍巾啦，帽子啦，笑嘻嘻地像擺攤似的放了一地。她又看看老人的臉，一動不動的，就一邊收起來，一邊自言自語地說：“爺爺，我知道您不愛說話，可您一定要收下，這些東西雖不值錢，可都是我的心意。您別以為我們村誰都不關心你，您別以為你什麼親人都沒有，我就是你的親人呀—”她的話還沒說完，我卻發現老人那張溝壑縱橫、飽經風霜的臉上早已淚如雨下。老人突然站了起來，乾澀的嘴脣囁嚅著，久久說不出話來。“那我們回家吧，爺爺！”她提起一個包，又像背一袋土豆似的扛著另一個包，攙扶著步履蹣跚的老人，一步一步地映著斜陽向家走去。從此，那一高一矮、大包小包的身影就深深地烙刻在我慚愧的心裡。
黃金有價，而真情無價。其實能有多少人真的體驗過理解過這句話的涵義呢！我不敢說自己對這句話的理解很透徹，但最起碼我親眼目睹了無價的真情。即使你地位顯赫，即使你家財萬貫，只要沒有真情，你依然是道德上精神上最貧窮最可悲的人。孟子曾經說過：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這才是人世間最高尚的愛、最無價的真情！
那一刻我激動不已作文 篇12
國小六年級作文 ,2679字【篇一：那一刻我激動不已】
每個人的一生，都會有各式各樣的心情。有時喜，有時怒，有時悲，有時苦……在我心中，那一刻我印象最深，因為它讓我激動不已。
在上學的路上，我的內心忐忑不安。因為今天將迎來期末考試，並且我向爸爸保證過總分要考到290分以上才有禮物。周圍很安靜，天陰沉沉的，猶如天神將撕開天幕，傾注一場大雨；風呼嘯著，把一棵棵小樹吹得東倒西歪。
進入教室，發現一開始就要迎來我最害怕的英語考試。我膽怯地望向同學，劉欣雨、黃雅婷……好幾個英語學霸都在爭分奪秒爭取拿100分。而幾個英語學渣卻在自暴自棄。
我這個位於英語學霸與學渣中間的平民小輩，在這學期……
隨著第一聲鈴響，我們便奮筆疾書。但又隨著第二聲鈴聲的打響，要交卷了。
我心驚膽戰地交上去後，便立馬去與好朋友黃雅婷交流答案。我突然發現我們居然有三道題的答案都不相同，有兩道題還是2分的！我心灰意冷，垂頭喪氣地走回自己的座位上開始複習數學和語文。因為肯定沒戲了，我語文更差，於是我也自暴自棄，看了幾眼便合上了。
考試完了的第三天，老師要宣佈成績了。我不敢面對，便一直趴在桌上，內心失望傷心。“劉欣雨100分，安然99分……”我更加害怕了，心想：全班同學會不會嘲笑我呀？我該怎麼辦呀？眼淚都快要流出來了。“黃雅婷96分……”嗯？我內心充滿了疑惑，她怎麼只有96分？我漸漸抬起了頭，“彭依婷99分……”“太好了！我語文91分，數學100分，英語99分，我成功了，我達到了！耶！”我興奮的自言自語道。
我激動不已，想起我以前從沒有考過這麼好！想來當初我上課十分認真聽講，而且還花了800元在外面上輔導班。課下我做了那麼多的練習題都沒有白做，沒有辜負爸媽對我的期望！
在宣佈成績的那一刻，我激動不已，這使我明白：一分耕耘一分收穫，努力了就會有回報！
【篇二：那一刻我激動不已】
五年級下學期的複習階段，我們一個個就像是監獄裡沒有自由的犯人一樣，整天就是考試。數學老師可謂是每天一小考，兩天一大考，語文老師也是每兩天就做一張試卷。
這是一個風和日麗的日子，我們正巧碰上語文數學都考試。數學比較簡單，我考100分肯定是沒問題的。語文也還好，只不過我的弱項閱讀讓我有些擔心，我想：一定要考到95分啊！
趙文瑞是老師的小跟班，沒事總往辦公室跑。中午吃飯時，趙文瑞剛從辦公室回來，他告訴我：“盧詩琪，你真牛！竟然考了99分！”我第一時間就想到這肯定是數學的分數，趙文瑞說我牛也一定是在諷刺我沒考到100分吧。這麼簡單的試卷我居然沒考100分，回去怎麼跟爸爸交差呀。想到這裡，我的心情瞬間跌倒了谷底。
下午數學老師公佈考試分數時，我的頭埋地低低的。我聽著老師報著分數：“趙文瑞，100分。李海青，100分。黃雨辰，100分。魯奕萱，100分……”天啊！這麼多人都得了100分！想到這兒，我更加懊惱了。“盧詩琪，100分”就在這時，我驚訝地抬起了頭，瞪大了眼睛。看來，是趙文瑞說錯了分數吧。我這樣想著，走上講臺拿下了我的卷子。
第二天中午時，語文老師給我一摞卷子，要我登記分數，我忐忑不安地接過了卷子。心想：糟了，老師好像很生氣的樣子，我是不是考得很差？我的心瘋狂地跳動著，一張一張地登記著分數。
老師開始講評卷子了：“這次考試你們考得很不好，90分以上的同學寥寥無幾。不過，也有一個高分……”就在這時，我登記到了自己的卷子：99分！“盧詩琪，99分！”天啊！這是真的嗎？我捏捏自己的臉，啊！好痛！天啊！是真的！我激動不已，原來趙文瑞說的是我語文的分數，這可是我有史以來最高的分數啊！我激動地一蹦三尺高。這時，我回想起這幾天我認真複習的情景，功夫不負有心人。看來，我的努力沒有白費。
“一分耕耘，一分收穫。”那一刻，我激動不已……
【篇三：那一刻我激動不已作文】
綠色的草地，一顆顆種子；里約奧運會，播下了一顆又一顆的種子，各國的國旗飄揚了起來。我端坐在電視機前，看著中國的國旗一面面升起來，乒乓球、游泳、跳水等都升起了國旗，讓我感到無比地自豪，尤其是這一面國旗的升起，更讓我激動不已……
中國最有價值的團體冠軍，中國女排！
在第一場開賽前，媽媽對我說：“這回是鐵榔頭郎平帶隊，很有機會奪冠，我可是她的粉絲，告訴你，中國女排80年代曾拿過五連冠呢！”。我第一次聽到“五連冠”這個詞，不禁感嘆到：“哇，好厲害啊！”
小組賽開始了，中國女排先後負於荷蘭（2：3）、塞爾維亞（0：3）、美國（1：3），我跟爸爸看的沒了信心，不停的說：“這哪贏得了！”只有媽媽信心十足的說：“放心吧，他們一定能小組出線！”
正如媽媽所料，以小組第四名出線。1/4決賽，中國女排遇到了上屆奧運冠軍東道主巴西女排，首局，中國隊15-25告負，勝利的天平似乎向巴西隊傾斜，中國女排面臨背水一戰的境地，女排姑娘們硬是撐到了第五局，15：13，隨著朱婷最後一記大力扣殺，中國女排以3：2的比分，將這支世界排名第一的巴西女排在她們家門口淘汰出局，昂首挺進四強。媽媽說：“連上屆冠軍都贏了，這一屆的女排冠軍非中國莫屬！”
半決賽對荷蘭隊的那場，說實話，我的小心臟真是受不了，但我還是拿著綵帶，每得一分，就揮舞一下，跟她們每得一分就擁抱一下一樣。叫暫停的時候，我看到郎指導先是很嚴肅，但隊員一過來，就笑著說：“很好，穩住！有機會就進攻！小惠……”後面，我看比賽的專注度高到媽媽叫我我都不知道，因為我不想錯過任何一秒精彩的部分。為了給女排姑娘們加油，我竟然直接站到沙發上揮舞綵帶，大聲喊加油，經四局激戰，中國女排3：1獲勝，我大喊著：“我們贏了！我們贏了！”媽媽笑著說：“看你激動的，像是你在打似的！還沒到決賽呢！你嗓子都喊啞了！”
8月21日早上9點整，女排決賽開始了，我安靜多了，因為前幾場比賽，我嗓子啞了，面對塞爾維亞隊的強有力挑戰，中國女排在先輸第一局的情況下加強發球和攔網。連勝2局，第四局防守和進攻均打出了水平，隨著女排隊長惠若琪的一記重扣，比分定格在25：23。中國隊3：1逆轉獲勝，獲得奧運會冠軍，這也是中國女排歷史上繼1984年洛杉磯奧運會、2004年雅典奧運會之後第三次獲得奧運會冠軍。
賽後，女排姑娘們接受中央電視臺的採訪。隊長惠若琪說：“頑強拼搏、永不放棄”就是女排精神。郎指導說：“我們一路走來非常不容易，小組賽磕磕碰碰，1/4決賽、1/2決賽、決賽我們一場比一場打得好，我們的付出終於得到了回報”，最有價值球員（MVP）朱婷說：“女排精神永遠傳承！”
升國旗了，看著我們的五星紅旗飄揚在最高處。我敬了一個少先隊禮，那一刻，我激動不已……
我愛我們的學校作文 篇13
我愛我們的學校作文 ,1735字【篇一：我愛我們的學校】
我愛我們的學校，因為它美麗；我愛我們的學校，因為它和諧；我愛我們的學校，因為它文明；我愛我們的學校，因為它團結。
—題記
晨光早讀
清晨，校園籠罩著一層薄紗，就像一幅美麗的圖畫。當早晨第一縷陽光將柔和的色彩撒落在大地，降臨在校園，校園裡便傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們少年兒童的心聲。
精彩課堂
上課了，在寬敞明亮的教室裡，老師繪聲繪色地給我們上課，是那麼生動有趣，我們聽得可專心啦！老師一提出問題，同學們紛紛舉起手，爭先恐後地回答，氣氛真活躍。有時，大家沉浸在一片熱烈的討論聲中，一節課便在這不知不覺中結束了。
課間活動
當歡快的音樂響起，同學們就像快樂的小鳥，飛出教室，來到操場上。校園裡盪漾起歡快的笑聲。從樓上俯視，清一色的校服，整齊的隊伍正等待著廣播體操的開始。不一會，輕快的節拍響起來了，大家整齊的動作，活潑的身影，成為校園裡最美的一道風景線。廣播操結束之後，我們做遊戲，聊天嬉笑，老師與同學談心、交流，耐心地回答同學提出的問題。課間的校園充滿了生機勃勃的景象。
放學時分
放學了，我們排著整齊的隊伍，在老師的帶領下，來到了校門口，我們跟老師道別，跟同學說再見，跟一排排整齊的樹木告別，然後依依不捨地離開親愛而美麗的學校。
我們的學校，您是我們成長的樂園，我們愛您！
【篇二：我愛我們的學校】
我的學校是一座聞名遐邇的省一級學校。校園環境優美，設施齊全。在這美麗的花園裡，老師像園丁一樣培養我們長大，同學們像花兒一樣，茁壯成長。下面就隨我走進春、夏、秋、冬中的市實驗學校吧！
春天，校園裡的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草偷偷地從地下探出頭來。同學們在驚歎小草頑強生命力的同時，也為自己暗暗加油鼓勁。看，有的同學在寫作業，有的在讀課文，有的在討論作文，還有的在默唸單詞呢，校園到處洋溢著一股濃濃的書香氣息。
夏天，筆直的校道兩旁的大葉榕鬱鬱蔥蔥，綠葉成陰，每當課餘時間，老師、同學們都在操場上鍛鍊。看，有的在跳繩，有的在打球，有的在做遊戲……師生們的歡聲笑語使學校充滿了生機勃勃的氣息。
秋天，秋風掃過，樹葉飄飄搖搖地落在地上，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。地上積滿了黃葉，像鋪了一地金毯。同學們在這金色的地毯上盡情地玩耍、做操，快樂極了！
冬天，西北風呼呼地颳著，讓人感覺很冷，但是同學們的學習熱情卻很高漲。你聽，教學樓裡不時傳來了琅琅的讀書聲。教室後面的黑板上，同學們正在上面畫畫和創作詩歌呢！
在我們學校這座美麗的大花園裡，祖國的花朵正在競相開放，爭奇鬥豔！
我愛我們的學校！
【篇三：我愛我們的學校作文】
我愛芳香四溢的濱江長廊；我愛景色迷人的西湖公園；我愛雄偉壯觀的人民廣場……但是，我最喜愛的還是我美麗可愛的校園。
一走進校園，首先映入眼簾的是一條筆直的校道。校道兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開，樹上的小鳥還不時嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“歡迎你來到學校！”
操場上，紅色的塑膠跑道中間那塊碧綠的草地像是一張綠色的地毯。一陣微風吹過，小草向我們招手。這個寬廣的操場是同學們歡樂的海洋。在操場不遠處，有一個兒童樂園。每當做遊戲的時候，那裡就成了我們快樂的天地。同學們在哪兒盡情地玩耍，可高興了。
沿著小路走來，來到了三號教學樓下的一個小花園，它叫得趣園。得趣園裡種著許許多多花草樹木。柳樹披著一件綠衣裳婀娜多姿地立在綠在草地上。各種各樣的花兒爭先開放，有菊花、玫瑰花、月季花……它們誰也不讓誰，都在展示自己最美的一面呢！
在花園前面，有一個同學們最喜歡去的地方—圖書館。圖書館每天都洋溢著濃濃的書香。每逢週六，媽媽就會帶著我興高采烈地來到圖書館看書，增長課外知識。
在校園裡，到處可以見到無私奉獻的身影：當我跌倒在地上的時候，一雙雙熱情的手把我扶了起來，當下雨我沒帶雨傘的時候，一把把雨傘遞到我的手中，當我因成績不好而垂頭喪氣的時候，一句句鼓勵的話語在我耳邊響起……正是因為這些同學們的幫助，使我從一個任性而又不懂事的孩子成長為一個有愛心、愛學習而懂事的學生。
學校的環境是美麗的，同學是團結友愛的，老師是盡心盡責的。學校就像一個溫暖的大家庭。你說，我能不愛我的學校嗎？
那件事我總忘不了作文800字 篇14
國三作文 ,5008字【篇一：那件事我總忘不了】
歲月悠悠，波光明滅。在記憶中的小事，已被我忘的一乾二淨，唯有一件事使我終身難忘。
那件事，我還記得是在暑假的一天：我和爸爸起床起得很晚，爸爸又不想做飯，於是叫我去買兩個香香嫩嫩的菜包子。
我睡眼朦朧地走到賣菜包的地方，只見門口寫著一副對聯。上聯：聞一聞心曠神怡；下聯：嘗一嘗精神抖擻；橫批：“包”羅永珍。“好一副對聯”我心裡想到，也暗暗稱讚著。
走到門前，一股包子的清香撲面而來，前一秒還是睡眼朦朧的我，後一秒就眼前一亮。我環顧四周，人多得簡直摩肩接踵。我往賣包子的老闆那兒望去，排在第一的是一位老爺爺，額頭上皺紋滿面，衣服破爛不堪，手中拄著一根柺杖，另一隻手牽著一個四、五歲的小孩，那個小孩吵著鬧著一直要吃包子。可是那位老爺爺把衣服上的口袋全都搜尋了一遍，也只找到了五角錢，還沒等老爺爺開口，那位老闆就先發話了。老闆凶神惡煞的對老爺爺吼到：“只有五角錢就來這兒買包子，這兒的包子一塊錢一個，五角錢不賣！你還是再回到路邊再討五角錢吧。”“哈哈哈……”周圍傳來一陣陣譏笑。那位老爺爺忍住慚愧，低著頭默默的走了出去……
我終於買到了包子，我興奮的往家裡走的時候，遇到了那位老爺爺，老爺爺正低頭對旁邊的小弟弟說著什麼，然後深深的嘆了一口氣，看到老爺爺佈滿滄桑的臉上寫滿了無助，旁邊的小弟弟更是低聲啜泣，忽然覺得雙腿像灌了鉛一樣走不動了，我慢慢的停下了腳步，情不自禁的走到了老爺爺的面前，正準備把包子遞給小弟弟的時候突然想起爸爸還在家等我的包子呢，手停在半空中了。可能看出了我的猶豫不決，老爺爺開口了：“謝謝你了，你自己吃吧。”我伸出的手又縮了回來，低頭看見小弟弟正可憐巴巴的看著我手裡的包子，突然我想到的媽媽的話：“我們應該儘自己最大的努力去幫助別人，尤其是弱者。”於是我毫不猶豫的把兩個包子硬塞到老爺爺的手中了。
走在回家的路上，我覺得心情格外愉悅。今天雖然沒有吃到包子，但我心裡美滋滋的。因為我知道：生活中的每一件小事就像水滴進入大海一樣微不足道，但是隻要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。
【篇二：那件事我總忘不了】
“叮咚！到站了，請要在本站下車的乘客們從後門下車，開門…”隨著親切的提示聲，等待已許久的公交車在人們期盼的目光下如同一位萬眾矚目的新星緩緩靠站，我被擁擠的人群擠上了車。
我習慣地伸手去掏口袋的公交卡。“糟糕！我的公交卡呢？不可能應該在的。”我心急如焚地拉開書包，右手插進鼓鼓的書包裡不停地摸索，可還是一無所獲。我十分絕望地抬起頭，無奈地望著窗外。外面忽然下去了濛濛細雨彷彿在為我哭泣，那川流不息的車輛在細雨中穿行，我不知所措。我心想：這麼遠的路，什麼時候才能到家呢？還下著小雨，到家豈不就成了“落湯雞”了。
豆大的汗珠順著額頭流了下來，眉毛擰成一團。正再這時，一旁等待地不耐煩的司機說：“你到底有沒有錢，沒有就下車，我還趕著開車呢。”“叔叔，我忘帶公交卡了。”想了半天，我鼓足勇氣從牙縫裡擠出一句話“能不能先讓我乘車呀？我回家拿好錢再到車站等您，還您車錢。”司機叔叔板著臉，冷冷地回答道：“不行！這種情況我見得多了，誰知道你到時候回不回來。”我的心像被一把利劍深深地刺痛了。一氣之下，我扭轉身子準備從人群中擠向後門，就在這時意想不到的事發生了。
“小朋友等等，別走。我這裡還有兩個硬幣你拿去付吧！”順著柔和的聲音，我如同抓住救命稻草似的連忙回過頭來，只見一位四十開外，穿著陳舊又黑又瘦的阿姨微笑地看著我，示意我去拿去付錢，我猶豫了一下。心想這位阿姨穿的又破又舊，一看就十分缺錢，到底拿不拿呢？還是不要吧。說：“謝謝您，阿姨不用了。”“你媽媽還在家等著你呢，你太晚回家會為你擔心的。”阿姨的話語中帶著濃重的外地口音，說完便擠到投幣箱前，只聽見“叮咚”兩聲。這真是雪中送炭啊！我連聲說：“謝謝！謝謝！”公交車在這我對阿姨滿滿的感激緩緩地向前方開去。
一路上，我和阿姨愉快地交談著，從中得知她是四川人，家裡有兩個孩子上學，為了給年邁的婆婆看病，夫妻二人不辭辛苦外出打工。多好的阿姨啊！對她來說錢多麼重要，但她卻幫一個素不相識的小孩。
雖然和阿姨只見了一面，但公交車上那動人的一幕已深刻印在了我的記憶裡。那件事我總忘不了。
【篇三：那件事我總忘不了作文】
每個人都有很多忘不了的事情，這些事就像天上的星星，多得數不清。在我的記憶中，有的事使我開懷大笑，有的事使我傷心，有的事使我感到掃興，而有一件事使我永遠忘不了。
那是臨近開學的一天，學校要舉行新學期的開學典禮。我和關可涵因多次主持“少先隊入隊儀式”。於是我們被選中當開學典禮的主持人。由於是第一次主持這麼大型的活動，我的心情既高興，又緊張，高興的是我又多了一次在全校同學面前鍛鍊的機會；緊張的是生怕主持時出現失誤。何況王老師把這個光榮的任務交給了我，那可是對我的信任啊！我堅定信心一定要做好。
做主持人可不是件容易的事，我覺得首先要有好的口才和表達能力。要做好這一點，首先要熟記臺詞。在活動的前幾天，我拿到了主持詞之後，認真讀了幾遍，還主動找媽媽一起練習，我在家盡最大的努力練好，媽媽總是在一邊指導我！鼓勵我！為了和關可涵配合默契，我們私底下約在一個安靜的地方，大聲練習，語言的流暢，動作的協調，表情的展現等都要到位。為了能看到自己表演的效果，我還對著鏡子來練習。
9月5日星期一，開學典禮終於到來了，我一早就來到學校，把書包放到教室後，便去主席臺邊和我的搭檔關可涵對主持詞，對了不下三遍，感覺已經準備好了。可是當我們馬上就要上場了，對著下面這麼多同學，我感到有些心跳加快，我立刻調整心態：我清了清喉嚨，整了整衣服，繫了系紅領巾，深吸一口氣。但是有了充分準備的我，很快就找到了感覺，進入了角色，OK！“萬事俱備，只欠東風”！
“尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們……”我用響亮的聲音贏得了大家熱烈的掌聲，接下來的主持很順暢，關可涵也表現的很自然，鎮靜。場上的氣氛也很活躍。當我們主持完整個典禮後，曹老師走到我跟前說：“你們倆今天表現的很好！聽了曹老師這句話，我感到特別高興，心裡的石頭總算落了地。這次當主持人成了我一生中一次難忘的經歷。
第一次主持開學典禮，我品嚐了成功的喜悅，通過這次主持讓我知道了，敢於嘗試，敢於在大家面前展示自己，並且要做背後付出很多艱辛的努力，才能獲得成功的道理。經過這次鍛鍊，我對自己充滿了信心。
【篇四：那件事我總忘不了】
往事如煙，風一吹就散了，可有一件事像一棵參天大樹，根深深地紮在我的心底。
那是一個星期六的下午，爸爸媽媽上班去了，我做完學校佈置的作業，在家閒著沒事幹，就到附近的一個新建成的公園去玩了。
天空中飄著一兩朵白雲，太陽還很火辣，我只好來到一棵大樹底下，看一群小朋友在樹蔭下面玩沙子。過了一會兒，我聽到旁邊的一個小男孩說：“媽媽快看，那是不是吉祥雲呀？”他媽媽望著天空說：“是呀，聽說它會帶來好運呢！”啊？有吉祥雲？我抬頭一看，天空中真的有幾朵漂亮的立體雲，可是我心裡有些不安：書上說如果“吉祥雲”出現的話，是要下暴雨的先兆呀！但我又想：太陽那麼大，應該不會下雨吧。於是我繼續看小朋友們玩沙。
過了五分鐘左右，太陽沒有了，烏雲瀰漫了整個天空。一定是要下雨了！我走在回家的路上，還沒走多遠，雨已經伴隨著雷聲下起來了，我著急的跑起來。雨越下越大，已經完全擋住了我的視線，我迷失了方向。就在我最無助、最孤獨的時候，我的耳旁傳來溫柔的聲音：“小妹妹，我送你回家吧，雨下那麼大，你的家長一定很著急的！”我轉過頭一看，原來是一位大姐姐，撐著一把粉紅色的雨傘，烏黑的長髮像瀑布一樣披在肩上，一身白色的長裙漂亮極了。我猶豫了一下，但看她戴著一副黑色的眼鏡，心想：她一定不是壞人。大姐姐見我還在猶豫笑了笑，就把雨傘伸到我這邊來了。一路上，姐姐一手撐著雨傘，一手扶著我的肩膀，讓我靠緊她，好像生怕我淋到雨了，再看看大姐姐，她另一邊的胳膊全部淋溼了。一直把我送到我家的樓底下後，我想留她到我家歇一會兒，但她微微一笑：“不用了，小妹妹，快回家換衣服，別感冒了！”我還想對她說些什麼，可她已轉身離開，看著大姐姐背影逐漸消失在了雨中，我的眼睛裡充滿了淚水，心裡非常感動。
那件事雖然過去很久了，但我總是忘不了，每當我站在窗前，望著天空的明月，那個白色的背影彷彿又出現我的眼前。我心想，如果每一個人都能像姐姐那樣關心別人，世界將是多麼的幸福美好！
【篇五：那件事我總忘不了】
在我的成長過程中，有許許多多的往事……隨著時間的推移，有的埋藏在我記憶深處；有的只記得一些模模糊糊的影子；有的已經不知去向。但有一件事，卻深深地刻在我的心裡，我總也忘不了。
那是一個初夏，天空湛藍如鏡，空氣中透露著一絲絲炎熱的氣息。我乘公汽去我媽媽上班那兒玩。公汽上的人很多，連一個空座位也沒有，我只好站著。抬頭一望，前面兩個座位上坐著兩位女青年，那捲曲的頭髮，白嫩的面龐，明亮的眼睛，紅紅的小嘴，再加上時髦的打扮，“真美，宛如仙女下凡一樣！”我不由得小聲讚美著。她們蹺起長長的腿，說說笑笑的嗑著瓜子，顯得很神奇。正在這時候，一位拄著柺杖、戴著眼鏡的老爺爺上了車，仔細打量一番，便一瘸一拐地走到她們面前。老爺爺和藹可親地說：“姑娘，能不能讓個座位給我啊！我的腿實在堅持不了了！”我覺得她們一定是願意的。那知她們不僅不讓，反而推開老爺爺。其中一個氣勢洶洶地說：“去，去，去，我們不累？真是個討厭的老頭！”老爺爺氣得啞口無言。
我見她們這樣，皺了皺眉，心想：外表美不算什麼，內心美才是真正的美……
“老爺爺，您坐我的位子吧！”一聲清脆的聲音打斷了我的想法。我一看，原來是一個七八歲的小女孩，她衣著樸素，一雙又大又圓的眼睛散發出智慧的光彩。她走了過來，牽著老爺爺的手，把自己的座位讓給了那位白髮蒼蒼的老人。這時，那兩個女青年朝著小女孩冷冷一笑，嘴裡嘀咕著：“哼！傻瓜！”
車上的其他乘客紛紛向這個小女孩投去讚許的目光。坐在我身旁的一位老奶奶意味深長地說道：“啊，這孩子，真美呀。美不在於外表。心靈美，才是真正的美！”這時，我突然想起了法國藝術大師羅丹說過的一句話：“對於美的認識，人們缺少的不是美，而是對於美的發現。”那天，我才真正領悟到其中蘊含的道理：不易察覺的內心世界的美，才是真正的美，永存的美！
直到今天，那件事依然如烙印一般牢牢地刻在了我的心底。小女孩的美也將在那一瞬間永遠被銘記！
【篇六：那件事我總忘不了】
生活中許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有光彩奪目也有黯然無色。隨著我慢慢地長大，許多事情都已經遺忘了。有一件事過去許久，但我卻記憶猶新。
記得一年暑假中午，我在家玩爸爸新買的積木。那款樂高積木很漂亮，可以組裝成一個夢幻城堡，堡中的樂園讓人很嚮往。我迫不及待地拆開了積木，開始組裝。看起來很簡單的事，我卻是拼了這邊散了那邊。好不容易拼湊了一部分，對照圖片一看又不對。不一會，我的額頭開始冒汗了。拼著拼著，我又發現不對。我把積木拆下來，咦，怎麼拆不動啊。我使勁一拔，嘩啦，積木散的到處都是。
奶奶跑進來問我，這是怎麼回事？我再也忍不住了，大聲地對奶奶說：“爸爸買的什麼亂積木啊？我再也不要玩了。”說完一把揮掉桌子上的積木。奶奶見我發脾氣，啪啪，給我屁股兩巴掌。奶奶訓斥我：“你玩個玩具還摔東西，這是什麼脾氣？”
下班回家的媽媽，瞭解了事情的經過。媽媽嚴肅地批評了我，“生氣是最無能的表現！你生氣發脾氣，積木能拼好嗎？發脾氣的結果是什麼，屋子弄成一團糟，還捱打吧。解決問題的方法有很多種，你卻選擇最差的一種。想把積木拼成功可以選擇以下幾種方法：1認真研究說明書。2請教有經驗的人。3求助會的人幫忙，共同完成。當然如果你不想拼成功，你可以選擇放棄或者選擇以後都不玩積木。”
聽完媽媽的批評，我羞愧地低下了頭。縈繞耳邊的都是這句“生氣是最無能的表現”。我鼓起勇氣對媽媽說：“我選擇把積木拼成功。待會我自己先研究說明書，慢慢嘗試。如果不行，我再請教姐姐。”經過我不斷的嘗試和努力，又聽了姐姐的組裝經驗，一座夢幻城堡拼成功了。
城堡拼成功了，心裡感到很開心，我也牢牢地記住了媽媽送給我的這句話。“生氣是最無能的表現！”每當我煩躁生氣時，我就提醒自己要冷靜下來，做什麼事情只要肯動腦筋、付出努力總會獲得成功。
那件事我總忘不了作文600字 篇15
國小六年級作文 ,6007字【篇一：那件事我總忘不了】
我一生中經歷過很多的事情，有很多事情已經從記憶中忘卻了，但是有一件事情，總不時浮現在我的腦海中，我永遠忘不了。
從我記事起，陪伴我最多的就是姥姥。她對我的愛，一直伴著我成長。
還記得我讀幼兒園的時候，有一天深夜，我發起了高燒。恰巧那晚爸爸媽媽都去上班了。我還記得迷迷糊糊中，姥姥一遍又一遍地用溫水擦拭我的額頭，可是體溫降下去不久，接著又升起來了。姥姥看著躺在床上燒得小臉通紅的我，急得直掉眼淚。“沒辦法了，只能去醫院了”。姥姥我說道。
記得當時天氣很涼，外面還下著小雨。姥姥怕淋著雨，將雨衣披在了我的身上，揹著我便下了樓。昏黃的路燈下，雨淅淅瀝瀝，姥姥吃力地向醫院走去。由於姥姥的腿有風溼病，揹著我格外走得艱難。雨水順著她花白的頭髮往下滴著，不久，姥姥便氣喘吁吁了。看到這裡，我心裡很難過，所以說我自己走。姥姥和藹地對我說：“你在發燒，身體虛。我沒事，到了醫院打完針你就不會難受了。”我伏在姥姥的背上，我無聲地哭了。
終於到醫院了。姥姥找護士拿來了暖手袋，放在我打針的手下，給我蓋好了被子，在姥姥慈祥的目光中，我睡去了。等我醒來的時候，已是第二天的早晨，姥姥依舊坐在床邊。而我的燒也已經退了，人也精神了許多。姥姥給我端來了早點，我大口吃著，吃的臉上都是的。我抬頭一看，姥姥看上去又老了許多，但看到我病好之後的樣子，她還是欣慰地笑了。
姥姥對我的關心總是無微不至的。每次我遇到困難的時候，姥姥都是第一個伸出援助之手。可是我的成績卻沒有那麼理想，所以我以後一定要好好學習，來報答姥姥對我的愛。
【篇二：那件事我總忘不了】
人生中總會經歷各種各樣的事，有傷心的事，有高興的事，當然也少不了難忘的事，而我就有這樣一件難忘的事。
記得那是我上三年級的一天，早上在學校吃早飯的時候，我突然發現耳朵下方好疼，用手一摸居然鼓起了一塊，我趕緊告訴老師：“老師，我耳朵下面好疼啊！”老師急忙過來幫我查看了一下，說：“這有可能是腮腺炎哦。”一聽老師這樣說，我周圍的同學一下子都離開我好遠。我一下子愣住了，正當我手足無措時，黎涵悅居然走過來挨著我，並且安慰我說：“別怕，沒事的。”而當老師說找個人陪我去醫務室看看時，周圍沒有一個人願意陪我去，正當我感到非常失落的時候，又是黎涵悅主動說：“我陪你去！”
在我們去醫務室的路上，黎涵悅似乎看出了我的害怕，一直陪我聊天。看她的樣子好像一點也不怕我把腮腺炎傳染給她，於是我問她：“你不怕我把腮腺炎傳染給你嗎？”“我媽媽是醫生，她跟我說過得過腮腺炎的人，通常不會的第二次，因為我小時候得過一次，所以我不會被你傳染”她回答說。“原來如此啊！”“對了，我媽媽說得了腮腺炎的人可以用仙人掌敷，這樣會好的更快，”她繼續說。
就這樣我們聊著天一下子就到了醫務室，醫生檢查後說我得的是輕微的腮腺炎，並不會傳染給別人。聽到訊息後，我懸著的心終於放下來，黎涵悅也輕輕舒了口氣說：“我就說不會有事的吧！”聽到她的話我感覺到特別溫暖。而通過這次生病讓我感受到同學間友誼的可貴，也讓我更加珍惜這份感情。
這就是我非常難忘的一件事，雖然它只是生活中的一件小事，但它卻震撼了我的心靈，我會在心裡永遠記住這件事。
【篇三：那件事我總忘不了作文】
一年一度的植樹節到了，天氣非常晴朗，花兒開了，小草探出了小腦袋，柳樹葉也長出了小芽。在這美好的春天裡，我和好朋友約好到郊外去植樹。
我來到公交車上，看到一個座位就坐了下來，今天出去玩的人可真多哦，只有從前門上車的，幾乎沒有從後門下的。車上的人越來越多，一位年近八旬的老爺爺，拄著柺杖，滿頭的白髮，一臉的皺紋也上了公交車，正往我坐的位置走過來。這時，我心裡非常矛盾，糾結著到底要不要讓座，因為自己的手上也是拿了一堆的工具，很不方便。如果讓座還有很長的時間才能到植樹的地方，不讓座吧，心裡又感到十分的內疚。就在我猶豫不決的時候，我前面的一位叔叔立馬站了起來給老爺爺讓座，我心裡的一塊大石頭才落了下來，頓時鬆了口氣。
快到站了，我和那個叔叔同時準備下車，這時突然一個急剎車，叔叔沒站穩被人碰到了，突然大叫一聲，好像很痛苦的樣子差點摔倒。我心想被碰一下有這麼疼嗎，頓時對他的好感減了一半。下車後，叔叔來到站臺旁的座椅上，當他把褲腿掀開時，我一看，天啊，他的這條腿裝著假肢而且還在出血！我的臉霎時紅起來，我想到了老師、父母平時的教誨、想到了我胸前鮮豔的紅領巾……現在的我猶如晴天霹靂，臉頓時紅起來，好像被飛過來的一根長矛刺中了心臟。哎，如果當時讓座位的是我該多好，我人雖然累點兒，但內心是開心和自豪的！而現在的我是深深的自責中……
經過這件事情，讓我明白了其實幫助他人並沒有那麼困難，幫助別人自己的內心是高興和自豪的。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，應該讓這種精神品質繼續傳遞下去，從我做起，從身邊的小事做起，真正做一個心靈美的好少年！
【篇四：那件事我總忘不了】
從小到大，我經歷了許多故事，它們就像一朵朵浪花，組成了我的人生長河。每一朵浪花都被我銘記在心，其中，有一件事最讓我難忘。
那是一個寒冷的冬天，凌晨一點左右的時候，八歲的我突然發高燒，頭疼不已，躺在床上吃力地喊著：“媽媽，媽媽……”媽媽被我的哭聲驚醒，發現我在床上痛苦的呻吟。趕緊摸摸我的頭，“哎呀，燙成這樣了！得趕緊去醫院！”
當時，爸爸在外打工還沒有回來，只有我和媽媽在家。媽媽迅速地幫我穿好衣服，抱起我往屋外走。
因為路滑，不能騎車，所以媽媽只能抱著我步行。醫院距我家還有一點兒遠。外面漆黑一片，寒冷的北風呼呼地從耳邊吹過，天上隱隱約約飄著雪花，打在我的臉頰上。媽媽緊緊地抱著我，大步往前走，她的腳步是那樣的沉重。雖然外面很冷，但是在媽媽的懷裡，我感到無比溫暖。我第一次仔細端詳媽媽的臉龐，她的眼角竟然長出了兩條魚尾紋；原本年輕美麗的臉龐顯得那麼憔悴蒼白。我第一次感覺到媽媽這麼的瘦弱，非常傷心，默默地流下眼淚。這時，媽媽的身體已經變得冰冷，我用微弱的聲音說：“媽媽，您把我放下來吧，我能走的！”媽媽卻大聲說：“我們就快到了，別說話！”媽媽的語氣非常嚴厲，但是從嚴厲中我感覺到一種關心和愛護！媽媽的眼中，滿是擔憂和急切。她的腳步更快了！
漸漸地風停了雪也停了，天還是那麼黑。不知道過了多久，終於到了醫院，媽媽也鬆了口氣，當時我已經睡著了。但是我仍能感覺到媽媽溫暖的懷抱。
那件事，我至今難忘—那天晚上，天是那麼的寒冷；可是我的心卻是那樣的溫暖。我第一次真切地感受到母愛的偉大！媽媽，謝謝您！
【篇五：那件事我總忘不了】
有些偶然的事情，竟會難以忘懷，並且時時縈繞於心。
那是一個星期六的早上，媽媽讓我出去買早餐，我拿著兜子就走了，走到一家不起眼的早餐店門口，問賣早餐的阿姨：“阿姨，油條多少錢啊？”阿姨說：“兩塊錢一斤”。我買了一斤油條和兩杯豆漿，一共四塊。等阿姨稱好油條並裝好後，我遞給她五元錢，本應該找我一元錢，阿姨卻找了我六元，可能是太忙了吧，我接過她手中的錢匆匆忙忙走了。
回家的路上，我暗自竊喜，我心想：出去買個早餐，還賺了錢，我運氣可真好啊！這錢我是不會還她了。這時，老師的話在我的耳邊響起：“貪小便宜是自私的表現，我們應該真誠對待他人。”我正想著，忽然聽到後面有人喊我，回頭一看，原來是那個阿姨，她手裡拿著一個小兜子，我仔細一看原來是我的。阿姨把小兜子遞給我，笑著說：“孩子，走那麼急幹什麼？東西還沒拿呢！”說完，轉身就走了。我的心裡一下子像打翻了五味瓶，說不出什麼滋味。我要不要把錢還給她呢？還吧，這錢就不是我的了。不還吧，可這是自私的表現。我決定還是把錢還給阿姨，畢竟這不屬於我。
我鼓起勇氣，跑過去說：“阿姨等一等！”我追上阿姨，不好意思地說：“阿姨，您多找我了五元錢。”阿姨高興地說：“你可真是個誠實的好孩子！這錢，阿姨就不要了，當作獎勵你吧！下次記得還來我店買早餐喲！”這一來，我更不好意思了，把錢塞到阿姨手中就跑了。回家的路上，太陽更加明媚了，花兒對我微笑，小鳥為我歌唱。說出實話的感覺真舒坦啊！
在以後的歲月裡，不知怎的，我常常會想起那件事，每每想起，總會有一陣微微的激動……
【篇六：那件事我總忘不了】
有些偶然遇到的事情，竟會難以忘懷，並且時時縈繞於心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。
暑假的一天，爸爸帶我看了一場精彩的馬戲表演。
那一天，天氣非常炎熱，我和爸爸很早來到了馬戲表演的地方，馬戲還沒開始，我像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，短短的幾分鐘，感覺好像過了一個世紀。盼啊盼啊，表演終於開始啦。
首先出場的是小丑表演，接著小熊鑽圈，獅子頂球……在這些表演之中，給我印象最深刻的是雜技表演。
在輕鬆優雅的樂曲聲中，三個鋼圈用杆撐開，呈等邊三角形排列著，順時針的轉動。一個蒙著眼睛的小朋友在鋼圈裡走動，像走在平坦的大路上，非常自然。另一個小朋友用兩隻手往上拋三根木棍，動作是那麼的嫻熟，那麼優美。
還有一個小朋友站在圈上跳繩，隨著鋼圈的轉動，那個小朋友有節奏的跳著。我第一次看到站在鋼圈上跳繩，心裡既興奮又擔心。那個小朋友跳著跳著，忽然搖晃了一下，由於他的影響，另外兩個小朋友也停下來了。三個小朋友聚在一起，不知說了什麼，一起向觀眾深深的鞠了一躬，又回到鋼圈上。隨著音樂聲的響起，他們又開始了精彩的表演，觀眾們也都屏住呼吸，有一些女觀眾，索性用手捂住了眼睛。只見跳繩的那個小朋友，放慢了速度，慢慢的又跳起來。此時，全場響起了雷鳴般的掌聲。
美好的時光總是很短暫，雖然馬戲表演結束了，但是我仍意猶未盡。直到今天，我常常想起那三位小朋友，想起他們的演出，每每想起，總會有一陣微微的激動……
【篇七：那件事我總忘不了】
在我的腦海裡，有許多事情值得我去回憶，但其中有一件事我總忘不了！
今年暑假爸爸把我送回老家親戚家玩，讓我舒緩一下心情。但是玩了沒兩天，那件事情就回蕩在我的腦海裡。媽媽的話又回想在我的腦海裡、迴響在我的耳邊、迴響在我的心裡。
那是在去年的國慶節放假期間，我也是在老家親戚家玩，那天傍晚時分我們幾個小朋友在樓下跑著玩。不知道怎麼回事我摔了一跤，把我的左側腹部摔了一個三角形的大傷口，當時心裡說不出是個什麼滋味，那時天已黑，我趕緊到親戚家裡找他們幫我簡單處理傷口。我用微信給媽媽發了一張我摔傷的照片，立馬媽媽的電話就打過來緊張的問我怎麼摔得這麼嚴重？在簡單瞭解經過之後就安排親戚帶我到醫院先處理傷口，說她和爸爸馬上就開車趕回老家。
在親戚帶我去醫院的同時，爸爸和媽媽也在從荊門飛奔回老家的路上，而且一路上電話裡叮囑我處理傷口時要勇敢。本來媽媽準備帶我到荊門縫針，可是等媽媽和爸爸到老家的醫院時我已經打完麻藥縫完了針。媽媽不放心的查看了縫合的傷口，說還好不是摔在臉上要不臉上就會留疤痕了，然後和爸爸一起向醫生溝通縫針之後要注意的事項後，媽媽終於笑了。隨著夜晚的風聲，隨著父母的關愛，我便解除了疼痛收拾衣物離開了老家。爸爸專心的開著車，媽媽叮囑我說：“摔跤是很正常的事情，以後再玩的時候一定要注意安全，保護好自己的同時也要提醒其他小朋友注意安全，那樣我們才能開心的玩耍。”
這件事過後我的心裡就一直飄蕩著它，想起這件事心裡的小鼓敲打著“砰砰砰”。雖然我的身體上留下了疤痕，而爸爸和媽媽對我展現出了他們對我的關愛無私奉獻，我總忘不了！
【篇八：那件事我總忘不了】
看著衣服漸漸變小了，我在一天天長大。而爸爸也漸漸變老了，還記得那一次的事情，令我難忘……
那一天，天空紛紛揚揚地飄著雪花，我放學了，走在猶如鋪了地毯的地面上，“咯吱，咯吱”，那種聲音非常奇怪。忽然，我的腳步停留了下來，眼睛看著爸爸經常帶我去吃的漢堡店，剛想去買一個漢堡的，可是摸著空空的口袋，剛才熱乎乎的心一下子冷了下來。我繼續走在鋪好的地毯上面，可我還是一步三回頭，心裡還想著爸爸再來給我買。
回到家，我開啟書包，拿出作業，寫的還不到五分鐘，爸爸就回來了，我立刻衝過去，搖著爸爸的手說：“爸爸，爸爸，我要吃漢堡，你去給我買好不好？”爸爸微笑著說：“寶貝，今天爸爸太累了，而且，今天天氣不好，太冷了，爸爸明天再給你買好嗎？”可是我就想今天吃。見爸爸站在那不動，我又哭又鬧的說：“什麼很累，太冷呀！你分明就是不愛我！”
爸爸只好戴上手套，推開門出去了。透過窗戶我看見寬闊的馬路上已經鋪好了厚厚的雪，路上也沒有幾個行人，我知道人們都躲在溫暖的家裡不敢出來了，而我卻為了滿足自己，把爸爸推入了寒冷的外面。
爸爸回來了，從懷裡把熱乎乎的漢堡遞給我，當我把手伸過去拿的時候，感覺到了爸爸手是冰冷冰冷的，身上也有一股冷氣，頓時我感覺到了外面有多冷。我站在那呆呆出神，“寶貝，快點吃啊，再不吃就冷了不好吃了。”從我耳邊傳來了一句話。爸爸竟然為了滿足我的自私，到大雪紛飛的外面給我買東西，我頓時明白了人們說的父愛是什麼意思了！
那件事，讓我懂得了父愛，父愛真的如山，一切盡在不言中，我總也忘不了。
【篇九：那件事我總忘不了】
童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年就像是打翻了調味料，酸，甜，苦，辣，鹹無畏俱全……但在我的童年回憶中，有著這樣一個故事，他讓我無法忘懷。
那個星期天，我的母親去工作了，家裡只剩下我一個人。我在屋裡很悶，想出去和其他的小朋友玩，可是母親說過“不要出去，萬一被拐跑了怎麼辦？”我一想，雖然母親說的有道理，但是我很無聊啊，被關在“監獄”裡，最無聊不過了。算了，我也只能聽天由命。但在“監獄”裡還能幹什麼呢？“哦！我可以打掃衛生啊呀，父母為我做了那麼多，我怎麼能什麼都不幹呢。”
我順手抓起抹布，開始清理。我如同“電光火石”般的速度擦乾了玻璃。接下來，該清理母親的梳妝檯了，雖然我還是一樣飛快地清理了母親的梳妝檯，但是也有“美中不足”的呀，我母親最心愛的花瓶被我摔碎了，我心間頓時灰暗。這時，門外傳來了敲門聲，“糟了，肯定是我母親在敲門，怎麼辦呢？”我邊走邊想。不知不覺就來到了大門前面，我盯著門看了好一會，便慢慢吞吞地開了門。母親進來看了看地板，立刻大吼一聲：“是誰把它摔碎的？”我又不敢說出原委，便吞吞吐吐地說：“是隔壁小妹妹打破的。”
母親一聽是這樣，就沒追究下去，但是看得出來母親很不開心。一整個下午我處處躲藏，一直到晚上。晚飯過後，我來到院子裡，那晚雖然也有月亮，但是月亮沒有以往那麼皎潔了；風也沒有以前那麼溫柔；連花草都變得無精打采了。它們彷彿都在指責我，我再也忍不住了，我走到母親跟前用低沉的聲音道歉，等待著母親的訓斥。可是，我聽到的卻是母親溫柔的聲音“孩子，只要你能勇敢地承認錯誤，無論是打碎多少個花瓶都是值得的啊！”
那一瞬間，月亮變得更加皎潔；風變得更加溫柔；花，草變得生機勃勃。母親說的那一句話將會永遠記在我的心間。
那件事我總忘不了作文500字 篇16
國小五年級作文 ,3893字【篇一：那件事我總忘不了】
在現實生活中，令人難忘的事多如繁星一般，你們想不想聽聽我難忘的故事呢？那就讓我摘下最亮的一顆給你們看看吧！
記得那一天，下午放學時，一道閃光，一聲霹靂，接著便下起了瓢潑大雨，苑如天神聽到訊號，撕開天幕把天河之水傾注到人間。
我不由得加快了回家的腳步。我剛到家，一抬頭看見了媽媽，只見她歪坐在沙發上，臉色蒼白，頭髮有些微亂，緊皺眉頭，顯得非常虛弱。
我急忙來到媽媽身邊問：“媽媽，媽媽你怎麼了！”媽媽低聲回答到：“欣怡，我有點不舒服，你趕緊去寫作業吧！”我用手摸了一下媽媽的額頭，感覺有點燙，就說：“媽媽，是不是感冒了呀？”媽媽說：“沒事，我已經吃了藥了，過個夜就好了。”我就拿起書包來到書房開始寫作業了，寫著寫著鋼筆忽然一下寫不出來了，我趕緊找看還有沒有別的鋼筆，可是沒有找到。
我輕輕的來到了媽媽身邊，媽媽問：“欣怡，怎麼沒有寫作業了呀？”我低著頭，小聲回答到：“我的鋼筆寫不出來了，可是家裡又沒有了，這可怎麼辦？”“不要著急，媽媽這就給你買去。”“可是……”“不要緊”話還沒有說完，媽媽就打著雨傘出去了，走進茫茫雨幕中。
過了好一會兒，媽媽一手拿著一支黑色的鋼筆一手拿著雨傘進門了，我看到雨傘上無數個晶瑩的雨珠成股流下，她的鞋上全是雨水，頭髮也打溼了一大片。
當我從媽媽手中接過鋼筆時，鼻子酸酸的，我趕緊到書房繼續寫作業，心想一定要用最好的成績來報答我的好媽媽。
【篇二：那件事我總忘不了】
“涮、涮、涮…”雨珠天上落下來，形成一片透明的水幕，一顆水珠在地面散開便消失地無影無蹤。
我揹著書包，飛奔到一個屋簷下避雨，也算是等媽媽來接我。可雨下得越來越大，最後連屋簷外面的景象也看不清了，只是隱約能看到幾個行人的影子從外面過。突然，一個人舉著把傘朝這邊奔過來。“梅芷煊，快過來！”聽到這個熟悉的聲音，我一下子飛奔過去，撲進了媽媽的懷抱。
我和媽媽走在回家的路上，雖然打著雨傘，但身旁仍然不住地滴著水，這是為什麼呢？因為這把雨傘已經很舊了，傘面上又破了幾個洞，所以才會滴水。我不解地問媽媽：“為什麼要拿一把破傘呢？”“因為，剛買的一把傘給奶奶了，她有事出門，所以先給她了。”我聽了也只好不再說什麼了。
“咳、咳……”一陣猛烈的咳嗽聲傳來，我扭頭一看，原來是媽媽！只見她的臉凍地通紅，還止不住的咳嗽，雨中傘的一大半都偏在我的頭上，可媽媽卻有半邊淋在雨裡。看到這裡，我不禁鼻子一酸，一股熱流湧上心來，滿滿的都是愛，我覺得我的媽媽是天下最好的，最愛我的媽媽，好幸福！於是我把雨傘搶到手裡對媽媽說：“我來撐傘吧！”就這樣把傘偏到了媽媽那邊，媽媽發現了我的小念頭，一路上，我倆一直在重複這個簡單的動作，可心裡卻是暖洋洋的。
是啊！身邊總有一些小事不會引人注意，但只要你用心去體會，就能發現許多感人又難忘的事情。
【篇三：那件事我總忘不了作文】
我永遠忘不了光陰似箭，日月如梭。一轉眼，那件事已過去七年了，可我怎麼也忘不了。
記得我四歲那年，因為年紀小，什麼都不懂，總愛問為什麼。在機場看到飛機，便想：這麼大的鳥一天得吃多少蟲子啊！看見火車，便往爸爸媽媽的身後躲，這麼大的蟲子，不咬死我才怪呢！所以，我每次看到火車都往爸爸媽媽身後躲，弄得家人哭笑不得。正因為我喜歡異想天開，所以沒少被人訓。
有一次，我在看動畫片，無意中看到一個鏡頭：一個巫師拿著一個水晶球和一根魔法棒，嘴裡嘰裡呱啦地念了一堆咒語，然後用魔法棒點了一下茶杯，那隻茶杯就浮了起來，越浮越高，最後居然消失了。我被這畫面驚呆了，半晌，一條餿主意便冒了出來。
星期六上午，爸爸媽媽都出去了，家裡就剩我一個人。我看時機成熟，就決定完成我那想想都得意的“計劃”。我準備了一下道具，發現家裡沒有魔法棒，我靈機一動，便把掃把當成魔法棒。
實驗開始了，我學著巫師的樣子，唸了一大堆咒語，可茶杯沒有浮起來，更別提消失了。我以為念錯了，又唸了一遍，可還是沒有成功。我急了，拿起杯子，再念了一遍咒語，然後把杯子往上空一拋—“哐當”！茶杯摔了個粉碎，我傻了眼，連忙把“作案現場”清理了一下。沒過多久，爸爸媽媽回來了，他們好像沒發現少了一隻茶杯，我心中的大石頭這才落了地。
現在，我已明白了做錯事要勇敢地面對。
【篇四：那件事我總忘不了】
雖說我即將進入五年級，但是我至今連一輛自行車都不會騎，為了彌補這個缺陷，我決定讓爸爸帶我去學騎自行車。
星期六，爸爸帶我到金馬廣場來學騎自行車，到了金馬廣場，廣場上的人穿梭著走來走去，已經算得上是人山人海，有跳舞的，有逛超市的，有小朋友玩旋轉木馬，我忽然，看見我們班同學，我看見他在騎自行車，在我面前騎過來騎過去，我的心裡也開始癢癢了。對我爸爸吵著說：去車上把我自行車拿下來，我也想騎，爸爸說；好，好，你就站在那裡別動，我去跟你拿。
爸爸把我自行車拿來之後，我激動，我興奮，還沒等爸爸對我說騎自行車的技巧，我就迅速踏上車去，結果自行車倒了，我也跟著摔了一跤，其實，我想哭但我忍住了，迅速站起來拍拍屁股上的灰塵，就說了一句；自行車有什麼好學的，我不學了，我也不騎自行車，當我走到爸爸面前時，爸爸好像看出我的心思，並且對我說；寶貝，不管做什麼事情都都要一心一意，不能三心二意，這樣什麼事情也學不好，也作不成。既然來到這裡，就不能半途而廢吧！
在爸爸的鼓勵下，我說，學，一定要學會，我坐在自行車上，爸爸扶著自行車，嘴裡不停的說，腳騎著踏板，身體保持平衡，眼睛看著你的前面，我在爸爸扶著車的情況下，圍著廣場騎了幾圈。爸爸對我說；寶貝，我慢慢的把手鬆開，你就按我說的方法騎，我大聲說；放手吧！讓暴風雨來的更猛烈些吧！爸爸說；沒你說的那麼誇張，我騎了一圈既然沒有摔跤，我心裡在想，我學會了，我做到了。
這件事，一直在我腦海中，我始終忘不了……
【篇五：那件事我總忘不了】
那件事是我第一次喝酒。一次吃飯時，為了款待朋友，爸爸拿出他珍藏多年的茅臺酒。
剛開啟瓶蓋時，一股獨特的香味從瓶中蔓延開來，我恨不得馬上喝一口。可是爸爸媽媽說：“小孩不宜喝酒，因為酒含酒精。”
看來我能等待時機了。爸爸邊喝邊說：“酒醉聰明人！”我看著他們高興的樣子，我堅信：酒一定很好喝！
眼見酒瓶裡的酒越來越少，我心裡就越來越緊張，不停地念叨：千萬別喝完呀！喝完了就沒有了呀！
爸爸的朋友酒足飯飽後，樂悠悠地走了。趁爸爸送朋友的時候，我躡手躡腳地走到飯桌旁，拿起酒瓶一看，真是太好了—還沒喝完。我抱起酒瓶，一溜煙地跑進我的房間。
回到房間，我迫不及待地開啟酒蓋，嘗試性地喝了一小口，甜中帶一點辣，辣中帶一點苦，有一種說不出的味道。接著，我又喝了幾大口，直到一滴不剩。
這時，我感覺周圍的東西都轉，好像在捉迷藏。雖然頭暈眼花的，但是我心裡卻甜滋滋的，終於如願以償了。突然我眼前出現了許多小星星，渾身一點力氣都沒有，手腳也不聽使喚了，只覺得眼皮沉甸甸的，無論怎樣努力，眼睛都睜不開。
也不知道多久，我隱隱約約的聽到媽媽著急地說：“這孩子怎麼喝酒了？連鞋子都沒脫就睡了，醉壞了可怎麼辦呀！”
後來我難受了好幾天。唉，看來小孩真不能喝酒呀！
從那以後，每次看店別人喝酒時，我就回想起這件有趣的往事。
【篇六：那件事我總忘不了】
我經歷過許多的事，有酸、甜、苦、辣，很多事都已被我忘記，但那件事我總忘不了。
那是幾年前的一天，我剛做完操回到教室後，我的頭就像被一千隻螞蟻叮咬的一般的疼。我以為只是一時而已，一會兒就好，可是過了許久越發疼痛，臉色蒼白。這下我的舉動引起了同學們的注意，文濼過來關心的問我：“是不是生病了？不舒服的話，可以趴在課桌上睡會兒。”然後她就去找老師，老師輕輕地摸了摸我的頭，看到我嘴脣和胳膊上的幾個水痘，輕聲的說：“現在正是得水痘的流行期，你有可能是得水痘了。”說完，連忙給媽媽打電話。有的同學更是熱心地倒水給我喝；有的讓我放心休息，由她們來幫我做筆記。
媽媽來了，她把我帶到醫院。醫生說我是得水痘了，一個星期都要在
【篇八：那件事我總忘不了】
每當看見家門前的一個又粗又破的樹墩，就讓我回想起四年前的一件事。
那時候我們住在平房，每家每戶都會一種一些樹來遮陽蔽日，我家也種了一棵小松樹。我每天都給它澆水施肥，盼望它快快長大，不知不覺小松樹越長越高，越來越綠，我心裡十分高興。
一天，一隻小鳥飛到這棵樹上開始築巢。隨著我的小樹一天天長高，小鳥的巢穴也一天天變大。後來又有幾隻小鳥來築巢，可能是他們的小朋友。我每天都來看它們，慢慢地它們和我們這個朋友也熟了！不知道過了多久，小松樹已經成了一棵高挺拔，枝葉茂密的大樹了。我和媽媽在樹下猜謎語，我和爸爸在樹下玩軍旗，和我的同學聊天……
早上，我躺在床上會看到小鳥們在樹上高歌，雨天能聽到雨點在松樹的伴奏輕快的樂曲，晚上我們全家還在樹下數星星、講。生活地是那樣美好、悠閒。
可是好景不長。我們這裡來了幾個伐木工人，準備將這裡的樹木全部伐掉，我家的松樹也難逃一劫了。我飛一般的跑到我的松樹下進行阻攔，可是我太小，他們一把把我推開，毫不留情的用電鋸戈向了我的小松樹，小松樹的枝葉顫抖著，樹幹一點點的傾斜了，小鳥們一隻只地陸續飛走了，我的眼淚也一對對的掉了下來……我跑了屋只能趴在床上悶悶地的哭啼。
望望窗外再也看不到那一片誘人的綠色，仔細傾聽再也沒有小鳥們的歌聲，小雨的演奏沒有了松樹的伴奏沒有了松樹的伴奏顯得是那樣的不知和諧，我的生活也沒有了小樹的陪伴，覺得是哪樣的缺少色彩。
我希望今後那些隨便砍伐樹木的人，不要再隨意破壞，讓我們的生活多一些綠色不好嗎？
那件事我總忘不了作文400字 篇17
國小四年級作文 ,4032字【篇一：那件事我總忘不了】
在我的記憶中，許多的事情都隨著歲月的潮水慢慢遠去，但是，有一件事情就像鐵片一般深深烙印在我的心中……
在我小時候，出了一次水痘。那天，我身上長了一些水痘，一癢起來就疼痛難忍，如萬隻螞蟻在身上爬動。媽媽知道後，為了能全心全意地照顧我，在單位請了一星期的假。
媽媽夜以繼日地照顧我：吃飯的時候一口一口地餵給我吃；洗澡的時候先用手試水溫；小心地為我擦藥……我覺得媽媽太牽掛我了，照顧我時付出了太多心思，為了能讓我早點康復，她的身體變得瘦削，實在是病在女兒身，痛在母親心啊！
有一天夜晚，我突然從睡夢中醒來，我從未看見媽媽的這般摸樣：頭髮凌亂不堪，來不及打理，面容憔悴，眼圈上覆蓋著濃濃的黑色，勞累的媽媽倚靠在床背上……我不敢相信，媽媽為了讓自己的女兒儘快脫離病痛，含辛茹苦、沒日沒夜地用自己全部的心血來照料我。我不禁鼻子一酸，頓時，我感受到一股暖流流經我的心扉。
不久，我的病痊癒了，我覺得這不僅僅是因為藥物的療效，還有媽媽對我無私的愛。
我打心底裡感受到了媽媽對我的愛，母愛如潺潺的溪流，溫柔無私。這段記憶像寒冬之中的臘梅，任憑風吹雨打，卻依舊如新。那件事，我總不會忘！
【篇二：那件事我總忘不了】
我經歷過很多很多的事情，其中有一件事讓我忘不了。
有一天，放學了那一天是我值日掃教室。當時我忙著去掃教室，結果忘了裝一本作業，心想媽媽和姐姐還在校門外等我一起回家呢。過了一會兒我掃完了，急急忙忙的跑出去和姐姐、媽媽回家，我和姐姐一回家就去上個廁所，洗個手開始安安靜靜的寫作業。
結果我一看書包發現有一本作業忘了帶。我想了想原來是今天急著去掃地忘了放到書包裡面。我心裡非常著急，如果今天不寫完作業的話，老師明天肯定要批評我。可我不敢跟媽媽說。最後我還是忍不住了。我對媽媽說：“媽媽我的作業沒帶回來。”媽媽說：“那怎麼辦呢？”我哭著對媽媽說：“媽媽你能不能送我去學校把那本作業拿回來。”可不可以？“可以。可是以後不能這樣子了，自己的作業都沒有帶回來，如果以後還有下次的話我就不管你了。媽媽說：”好，我沒有下次了。“我說。
我和媽媽去學校裡拿作業，我拿到了作業之後很快的回家寫作業，我的作業很快就寫完了。
這件事讓我明白：做事情的時候不能馬馬虎虎的，一定要仔仔細細。就算你在忙、在急也要幹好你的每一件事。
【篇三：那件事我總忘不了作文】
在我的記憶裡，發生過許許多多的事，有開心的，也有傷心的；有快樂的，也有煩惱的；有感人的，也有悲傷的，但是有一件事深深地印在我的心裡，讓我永遠也忘不了。
那是一個夏天的夜晚，我感到頭沉沉的，身體很不舒服，媽媽看見我無精打采的，拿來溫度計一量體溫，哎呀！發燒了，三十九度二。媽媽二話不說，立刻把我背起來，準備去往醫院，那天下著雨，又颳著大風，呼呼呼，大風夾著豆大的雨點，無情地向我們襲來。媽媽一隻手託著我，一隻手打著雨傘。
不一會兒，媽媽就喘氣粗氣來，我執意要下來自己走，媽媽說：“你發著燒，不能下來走，要不然淋溼了會更嚴重的。”終於到醫院了，媽媽忙著交費？取藥，跑來跑去。當看著針頭扎進我的血管時，媽媽的神情比我還緊張，好像扎進了她的血管一樣，打針還要很長時間，看著藥水慢慢地往下滴，迷迷糊糊中我睡著了，第二天早上我醒來時，看見媽媽的眼睛紅紅的。我這時才明白昨晚媽媽守了我一夜，為我擔心受怕了一晚上，一夜沒合攏眼睛。
這件事，我總忘不了！是因為這裡麵包含了媽媽對我全部的愛，我也愛我的媽媽！
【篇四：那件事我總忘不了】
輕輕地叩開記憶的大門，我的腦海裡便浮現出一幅幅畫面：有感人的，有快樂的，也有難過的……
那是一個星期六的早晨，外面下著濛濛細雨，小草微微探出了尖尖的小腦袋，朵朵紅花在綠葉的襯托下，顯得格外地鮮豔、美麗。我一路哼著小曲，打著心愛的小花傘匆匆趕往拉麵館，不料走到半路，雨勢越下越大，我的小花傘也被吹得東倒西歪。最後只好選擇到附近的屋簷下躲雨。
大約過了三十分鐘左右，雨停了。天空變得晴朗起來，就在這時，我看見天空出現了一道彩虹，漂亮極了。它有著大海般的藍色，似火的紅色；也有著稻穀般的金黃色，青草似的綠色，甚至還有著葡萄般的紫色……七彩斑斕，繽紛至極。望著如此美麗的景色，我幾乎忘了自己還要趕去吃早餐，直到彩虹最後消失在了雲裡，我才不舍地離開。
買完早餐後，我一進門便迫不及待地把這件事情告訴了姐姐，姐姐卻說：“彩虹我見得多了，一點兒也不稀奇。”儘管她這樣說，可我的心裡還是十分開心，畢竟這是我第一次看見彩虹，還不免有些小激動呢。
“咯吱”—記憶的大門隨即關上了，雖然這件事情是那麼的微不足道，但它卻像烙印一樣牢牢地刻在了我記憶的深處。
【篇五：那件事我總忘不了】
一句熱心的問候，溫暖心扉；一個善意的舉動，充滿關懷。彼此開啟心靈之窗，讓善意的陽光照射進來，生命因此而陽光滿懷，世界因此而春暖花開。
還記得那年，我和年邁的奶奶乘坐公交車，天氣十分酷熱難耐，熱浪蓋過了一陣又一陣。我們好不容易等來了一輛公交車，上面擠滿了人。我攙扶著奶奶一步步上了車。我們站在了一個位置比較狹窄地方，奶奶靠著座椅努力地支援著身體。
我看了看前面吃瓜子的年輕女孩，她一邊吃一邊把瓜子殼往車上隨便一扔，我心想，這麼不懂得尊重別人勞動成果的人，別想她會讓座位了，而我更不敢去指責她亂扔垃圾的不對，只是把頭轉看著車外。
後來不知道過了幾站，有一位年輕的男孩子上了車，他站在了亂扔垃圾女孩的身邊，一臉生氣地說：“在公交車上不能亂扔垃圾，這是種不道德的行為”！女孩子用不太在意的目光瞥了他一眼，很快就到站下車了。
我以為這位男孩子會自己獨享勝利後的座位，可是他的舉動讓我驚訝，讓我佩服。
他很恭敬地對奶奶說：“奶奶你來這坐吧”！奶奶也不好推辭，十分激動的感謝男孩子，而男孩也會心的笑了！
想想他在公交車上短短的一幕幕，讓我看到了一個素不相識的陌生人的一句善言，一次善舉，傳遞給我的是快樂，是溫暖。
直到今日，當時的一幕幕還深深的印在我腦海裡，使我相信，人與人之的心牆是可以用愛來開啟一扇扇窗，一扇扇門，讓他們透出來的是感動，是快樂，是歡聲笑話的生活！
【篇六：那件事我總忘不了】
有一件事，深深的溫暖著我，也深深的教育著我。我想我一輩子也不會忘記。
那是炎夏的一天，我像往常一樣放學回到了家裡，發現家裡空無一人。我也沒太在意，放下我沉甸甸的書包，拿起作業本開始寫作業。過了許久，天漸漸暗了下來，一陣急促的腳步聲傳來，原來是我的爸爸回來了，爸爸邊走邊說：“今天整個縣城停電了，外面好多商店用發電機發電照明，我們只能點蠟燭了。”爸爸說著便去找蠟燭，好不容易才找到僅剩的一根蠟燭，隨後用打火機點燃，客廳瞬間被照亮了。
因為只有一根蠟燭，我們吃過晚飯，就準備睡覺了。這時樓下的叔叔來串門，知道我們只有一根蠟燭，並且準備休息了，他笑笑就走了。
第二天，我放了學，剛回到家裡，就聽到敲門聲，我以為是同學來找我玩，便跑過去開門，眼前的情景卻讓我大吃一驚，叔叔手裡拿著幾根蠟燭說：“今晚又要停電，你們家昨天只有一根蠟燭，我猜應該用完了，今天我順道多買了一些，這幾根拿去用吧。”說完，就匆匆下樓去了。
這件小事雖然已經過去一段時間了，但我總忘不了，每當想起心裡總是暖暖的。這幾根蠟燭儘管微不足道，但是也是一份力量。這份力量雖然很微小，可是也包含了叔叔的深情厚誼。我想我永不會忘。
【篇七：那件事我總忘不了】
古往今來，生活中總髮生著許多事，有的是開心的事情，有的是傷心的事情，有的如過往煙雲，有的卻終身難忘……在我的腦海中那一件事到現在我都沒忘。
記得那是一個暑假，我生病的媽媽發覺我愛上了打乒乓球，雖然身體很虛弱，但是為了讓我早日實現這個願望，她決定帶我去學一學。第二天，媽媽帶我來到了報名的地點。我一到那兒，看到那裡有那麼多我夢寐以求的球檯，心裡面不知有多麼的高興，可是當我看著媽媽那蒼白的面孔和瘦弱的身體，我的淚水忍不住奪眶而出，我發誓一定要把乒乓球學好，不令我那生病的媽媽失望。
在學習乒乓球的這幾天之中，我非常用心，可是結果卻不怎麼理想，因為我在打球的時候，球好像和我作對似的，我讓它快時它就慢，我讓它慢時它就快，它總像不聽我使喚似的，這讓我很憤怒。媽媽好像看穿了我的心思，說：“做事要有耐心，只要你加油，沒有做不好的事！”我聽懂了媽媽的意思，漸漸地沉下心來，變得心平氣和了，慢慢地球也似乎不和我作對了……過了兩個月，我終於學會了打乒乓球。
現在，每當我做事沒有耐心時，我便想起了媽媽對我的教誨，那件事一直印在我的心裡，我總忘不了，我想對媽媽說：“媽媽，感謝您一路用愛陪伴我！”
【篇八：那件事我總忘不了】
每個人都有五彩繽紛的童年，都會經歷許多難忘的事：有喜有憂，有哭有笑。在我的童年生活裡，經歷了這樣一件事，讓我永生難忘。
那一天，是我有生以來最快樂的一天。在鮮豔的隊旗下，我舉起拳頭莊嚴宣誓，成為了一名光榮的少先隊員，而且我是我們班第一批入隊的隊員之一。
那天，我們幾十名新少先隊員排成一條長龍來到操場上，在閃閃發光的星星火炬隊旗下，我們的身子站的筆直。過了幾分鐘，操場上響起了中國少年先鋒隊隊歌……唱完後，幾十位優秀的老少先隊員拿著紅領巾邁著整齊的步伐向我們走來。當一位大哥哥來到我面前時，我心裡高興得不知怎麼形容，當他把紅領巾系在我的脖子上，我的心無比激動與自豪。接著，我們在隊旗下宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我一定要好好學習，好好勞動，準備著！為共產主義事業貢獻出一切力量！”
最後，我被選為新隊員代表上臺發言，我小心翼翼地走上臺，驕傲地說：“我今後一定努力學習，尊敬師長，團結同學，為胸前的紅領巾爭光添彩……”頓時，臺下響起雷鳴般的掌聲。
放學回家，看著胸前飄揚的紅領巾，我心裡暗自發誓：我一定不辜負胸前的紅領巾，做一名優秀的共產主義接班人！這一天既是快樂又是難忘的，它就像一盞指路燈，照亮了我前進的路。