奇妙的未來世界相關作文20篇

奇妙的未來世界 篇1

國小四年級作文 ,505字

我常常想象,未來的世界是什麼樣孑的?在我的幻想中,未來的世界一定是很奇妙的。

一天早上,我正在睡覺,聽到我的機器人管家夢夢叫到:“小主人,起床了,上學要遲到了。”我睜開迷糊的雙眼,說道:“夢夢,給我盛一碗醒腦湯。”說完,管家機器人就把早餐和醒腦湯送到了我的面前,我吃完美味的早餐,就上學去了。

我走進美若天仙的學校,找到我的教室,坐在位置上,點開桌子上的螢幕電腦,開始預習今天的課文。不一會兒,老師過來了,開始講課,我們今天學習《武松打虎》,老師按下快速換場景按鈕,教室立刻變成了武松打虎的現場,我們一邊看,一邊聽,同學們彷彿身臨其境,感覺棒極了,每一個情節都讓我們印象深刻。在這精彩絕倫的教課中,美好快樂的學習生活結束了。

放了學,回到家中,管家已經準備好了飯菜,是我最愛的七彩套餐,我吃一口七彩燒雞,吃一口七彩米飯,接著我又吃了幾片七彩青菜,都是超級美味。吃完飯,坐在沙發上,管家給我端上了七彩水果冰激凌。吃完甜點,我又和管家機器人玩了一會,就去我那比棉花還要軟的床上睡覺了。

未來的世界可真奇妙啊,我真希望能夠穿越到未來的世界,感受一下未來世界的奇妙。

神奇的未來世界 篇2

國小四年級作文 ,621字

每當我上學遲到,都是因為路上堵車,或者是修路過不去,這讓我很是苦惱,所以我想設計一種特殊方便安全的新型汽車。那就讓我來介紹介紹它吧。

它的車型為長方形,車身的顏色是像黑藍色的寶石,車輪是使用特殊材料製成,刀槍不入。它有海陸空三種功能。

在陸地上時,現在不是經常出交通事故嗎?坐上了這輛車,你就不必擔心了。因為你的車是電腦駕駛的,車技高超,你只要上車,說你想去的地方,它就會立馬行駛。你可以躺在車內呼呼大睡,如果真的撞到了,被撞者就感覺像是倒在沙發上一樣,毫髮無損。它的速度也非比尋常,最高時速可以達到500碼。在空中時,四個車輪它會變成噴頭形狀,噴發出大火,使汽車上升。

當你想滑翔時,就按下紅色按鈕,火立即消滅,車兩邊伸出又大又長的翅膀,像一隻巨大的老鷹。車尾部也會伸出小型機翼,它的速度由你決定,你可以享受像盪鞦韆一樣浪漫,也可以體驗像過山車一樣驚險。

在水上時,汽車就像變形金剛要變身啦,四個輪子會自動收回,後備箱裡出來充滿氣的皮艇,把車身全包裹住,就開始水上行駛,不管遇到巨浪,還是水龍捲,汽車就像海里的鯨魚任意馳騁,你也可以觀賞到美麗的海底世界,想玩多就玩多久,這裡你可能就要問了,氧氣足夠嗎?你大可不必擔心氧氣,它可以提供無限氧氣給你。

叮鈴鈴,鬧鐘響了,我大聲嚷到“不好了,我要遲到了”原來是一場夢啊,我多想擁有這麼一樣汽車。從現在起,我要刻苦努力學習,將來發明出這種新型汽車,你們等著我的好訊息吧!

神奇的未來世界 篇3

國小四年級作文 ,445字

大家好,我平時看見媽媽拖地太累,於是我便發明了一把神奇的拖把。

這個拖把有一個頭,頭上有眼睛、嘴巴、和耳朵,還有一把大鬍子!你們別以為這只是用來裝飾的,這有很大的用處呢!它的眼睛可以發射一種鐳射,哪怕屋裡有一點點的灰塵,只要被這種鐳射掃過,這個全自動的拖把就會把那些垃圾全都吃掉,這樣屋子裡就不會有一點點灰塵了。它的鬍子也能動,只要按下它輪子上的一個按鈕,這個拖把的吸水功能就會把廢水工廠排出的汙水吸得一乾二淨。它的鼻子會聞到各種對身體有害的氣體的氣味,只要聞到垃圾的氣味,它輪子後面的加速器就能讓這把拖把用最快的速度清理掉所有的垃圾,告訴你們吧,它的速度快到只需要一秒鐘時間哦。我的拖把還可以供高樓大廈使用,用普通的拖把是需要很多人的,而我的拖把只需要一個人花幾分鐘時間就能把整棟大廈打掃的乾乾淨淨的,連地板上都能找出人影。這樣下來這座大廈的清潔人員就可以好好休息了。

哈哈,看到這裡你們也很想用我的這把神奇拖把吧?告訴你們哦,這把拖把不久的將來就能從我的手中誕生了,請你盡請期待吧!

神奇的未來世界 篇4

國小四年級作文 ,385字

有一天我和爸爸媽媽去逛街,我們開著家裡最好的汽車,本來想炫耀炫耀,結果沒走多久,就碰見了堵車,真是出門不利啊,如果我能有一輛懸浮汽車,那就真是太好了。

我的這輛懸浮汽車,比一般的汽車體型偏小,車頭呈弧形,車裡面的座椅都是自動調節的,車頂是敞篷型的,輪胎下大上小,每個車輪上面有一個攝像頭,攝像頭可以觀察到周圍的情況,車裡有個小電視,坐在裡面我就可以將外面是世界看得一清二楚了。

我已經迫不及待要送給我的爸爸了,這樣媽媽生病的時候一秒鐘就可以到醫院了,爸爸接我的時候也可以避免堵車,很快地來接我,而且我們家想要去美國玩也可以哦!

你如果按一下紅色按鈕就可以飛起來,按一下綠色按鈕就可以變回在陸地上走的,按一下藍色按鈕就可加速,黑色按鈕是剎車……

正當我想得精彩時,媽媽拍了一下我的腦袋我就清醒了,我連忙把我想的告訴了媽媽,媽媽聽了笑了起來。

神奇的未來世界 篇5

國小四年級作文 ,493字

這幾天天氣真不好!到處陰沉沉地一片,看樣子也不是灰塵,叫什麼名字來著?奧!對了——霧霾!自然老師還說要防霧霾,要關緊窗戶。可讓我百思不得其解的是:電視上說有禽流感,如果不開窗就很容易染上疾病,這可怎麼辦啊?哦,對了,這下我的發明可派上用場了!

其實它是個機器人,穿著方衣服、方褲子、方鞋子,它的身體全是方形的呢!你一按紅按鈕,它就可以吸入二氧化碳,轉為撥出氧氣,可以直接把霧霾淨化為對人有益的空氣。

可目前給它充電是一件超級棘手的事!大家不希望它們拉著長長的電線或一直充電啊!現在科學家正在研究一種特異的電池,讓它們“吃”剩菜、剩飯,這些東西轉為糖,糖變為電,這樣就省事了。如果剩菜剩飯不夠,就告訴它們去垃圾堆充電吧!這樣我們的樹木也輕鬆了,蚊子也搬走了,我們既受不到蚊子的叮咬,聞不到臭氣,還能吸收新鮮的空氣了呢!奧,對了!還有一個裝置忘告訴你了,我的這個機器人是可以被複制的,這樣就可以有更多的機器人來幫助我們人類了。

想到這兒,我迅速下了樓,給姥爺認識的一個環衛工打電話,告訴他以後只需要指揮這個機器人工作就行,不用這麼辛苦了!

我的未來世界夢——科技節徵文 篇6

國一作文 ,592字

有一天,我做了一個奇怪的夢,夢見時光老人把我帶到了未來的世界。

我看到了一種奇怪的樹,樹上結了巧克力、餅乾、冰淇淋,我問時光老人這是怎麼回事?時光老人說:“這是科學家發明的,這樣一來人們就不用花錢買東西了。”時光老人把我帶到小河邊,我發現這裡的魚除了能在河裡游泳還能在陸地上行走。我覺到非常奇怪。時光老人告訴我“人們用一種液體才讓這些魚在陸地上行走。”我又發現小河裡的水非常乾淨。時光老人說:“河水是能喝的。”我喝了一口河水覺得好甜!

時光老人把我帶進一戶人家,這裡有一個小男孩,這個小男孩叫小軍。小軍給我們倒了一杯茶,我看見小軍把液體倒在種子上,種子馬上就發芽了。時光老人告訴我:“這是一種有魔力的液體。”我說:“哦,原來是這樣呀,未來的科學家真厲害呀!”

時光老人把我帶到大街上,我發現這裡的車像房子一樣。我問:“這些車為什麼像房子一樣呀?”時光老人說:“其實這些不是車是房子,這些房子可以到處跑,停下的時間房子輪子會自己收起來。”我說:“如果我有一套這樣的房子,我就可以帶著房子去旅遊了。”

時光老人把我帶進一間會走動的房子裡,房子裡的牆壁全部都是電子螢幕。我看到一個按鈕,按鈕下面寫著臥室。於是,我按了一下按鈕。一間臥室馬上就出現在我面前。我看到一個”娛樂室“按鈕,正想按就迷迷糊糊的聽到”茜茜,茜茜“,我醒來了,原來這只是一場夢啊!

如果未來的世界真是我夢裡的樣子該多好啊!

奇妙的音樂世界 篇7

國小六年級作文 ,571字

在我們的日常生活中,常常可以聽見許多聲音,有悅耳的,有刺耳的,有輕柔的,有鏗鏘有力的……在我們的生活中,有許多平平常常的聲音,用心去聽,你會發現它們有多美妙!

雨點是快樂的音樂家。雨,不止只有“嘩啦啦”的聲音。當雨點滴在篷子上,會發出有節奏的“滴滴嗒嗒”的聲音,聽起來非常有快感;當雨點滴落在鐵柵欄上,發出“叮叮咚咚”的聲音,很悅耳……下雨了,就像雨點們的大合奏,落在窗戶上,落在樹上,落在水塘裡……它們想落在哪兒,就落在哪兒,想演奏什麼音樂,就演奏什麼音樂,看!它們是那樣無憂無慮、自由自在!聽!它們演奏的樂章多麼動聽……

大樹是活潑的音樂家。風一吹來,樹上的樹葉開始“沙……沙……沙……”,它們開始聊天,大樹也擺動著樹枝開始跳起舞來。沙沙沙—沙沙沙,起風了,大樹們的舞會開始啦,大風吹得越帶勁兒,大樹們跳得越歡快。沙沙沙—沙沙沙……秋天來了,樹葉落下來了,我們腳下踩著的落葉發出“咔嚓咔嚓”的聲音,多美妙!

聽!大自然的聲音多麼美妙!小鳥的歌聲,小溪的歌聲,小動物們和小昆蟲們的叫聲……這一切多麼奇妙呀!

去吧!去大自然,遠離城市的喧鬧。去吧!去聆聽大自然的樂章。聽,汽車聲沒有了,取代的是四周的幽靜,偶爾傳來幾聲鳥叫。多美啊!

來聆聽生活中的聲音,尋找生活中的音樂家!用心去感受身邊的聲音,你總會找到美妙的音樂!

奇妙的動物世界 篇8

國小六年級作文 ,785字

大自然是孕育我們的母親,我是一條自由自在的小魚。在河水中玩耍。

早晨,我早早的起來做著屬於魚兒的“早鍛鍊”,把我的尾巴與身體活動開。去享受我一天的遊樂。

我先去找找自己的食物,前方發現了許多隻小蝦,心想:“哇,今天可以飽餐一頓了!”我悄悄的游過去,還好,它們沒有發現我,我一個身撲過去,捉了兩隻小蝦,我把它們一口吞下去,美味極了。

早晨,下起了濛濛細雨,我躍出水面,去透透氣,順便欣賞一下外面的世界。哇!外面的世界真美啊!山清水秀,鳥語花香,不過在怎麼美,也敵不過我的家鄉。

隨著早晨濛濛細雨的結束,天空的彩虹也漸漸清晰。我們在水中跳躍著,彷彿像跨躍了彩虹,我想這種美事,也許永遠也不會出現吧!

彩虹過後,金燦燦的太陽漸漸升起來了,照耀著剛被雨水滋潤過的大地。大地上的生命,漸漸活躍起來;水中的我們也漸漸活躍起來。水中的生物,那是無奇不有。又長又扁的帶魚;長著“長鬍須”的鯉魚;花色多樣的蚌殼……

我的同類,自然也有不少。我們在水中“嬉戲打鬧”。例如,有一次。我們在玩“貓捉老鼠”的遊戲。我們一撥分為“貓”,一隻是“老鼠”。恰巧,我就是那隻“老鼠”。我飛快的遊著,後面的“貓”追不上我,於是它們就用“詭計”。一隻“貓”假裝受傷了,它想把我引過去,可是我一想:“不對,它們這是在騙我,我毫不猶豫的趕快遊走”。

結果,不出我所料,它真是在騙我。眼看它們就要追上我了,心想:“這次要輸了”。就在這時一陣狂風吹過河面,水中的沙子蠢蠢欲動,它們隨著這股勁兒,飄然而起,這時,我一溜,溜到了一塊大石頭後面,那些“貓”都沒有注意到我。就這樣,我贏了這一局遊戲。真是沒有想到,連老天爺都幫我。

不知不覺,夜幕降臨。我再一次躍出水面。看到的確實另一個繽紛多彩的世界。街市上的燈,一個接著一個,連綿不斷,好似一片燈的海洋。每家每戶都要入睡了,我也應該要休息休息了,就這樣,一天的遊樂結束了。

奇妙的海底世界 篇9

國小六年級作文 ,555字

暑假的一天下午,爸爸的朋友打電話來,叫我們和他一起去一個海灣玩,我爸爸叫上我們,我去收拾衣服,一點左右我們就出去了。

我們走了很遠的路程才來到澳頭碼頭,我們從澳頭碼頭坐船去小島玩。我們坐在船上,船開動了,只見遠處的水澄碧透明,船的周圍翻滾著浪花。我們乘風破浪,半個小時後我們來到了岩石島。岩石島上湖光山色相互映襯,島上綠草絲絲,大海環繞在島的周圍,海風習習,令人說不出的愜意。

在島上走了幾圈,我們才下海游泳,水裡涼爽極了。水底也有岩石,我深呼吸一口,戴上潛水鏡沉入水中,看見一群群五顏六色的小魚游來游去,還有幾個蝦在海上游泳。海底還有顏色鮮豔的貝殼和美麗的海螺,海膽像天上的繁星遍佈海底,真是奇妙的海底世界啊。一口氣實在憋不住了,我才浮出水面呼吸。休息片刻,我又沉下水底,這次看見了一群群的大魚,我想捉那些大魚,可是一次又一次被它們逃走了。我只好撿了幾個海螺。爸爸他們已經游到了很遠的地方去了。

遊了一會兒水,爸爸回來了,我又和爸爸一起下海去捉珍珠貝烤來吃,爸爸吃到了一顆晶瑩的珍珠,我的朋友吃到了兩顆,可真走運!我和爸爸再次去水底捉,居然捉到了三條八爪魚,我們又用八爪魚煲湯喝,味道真鮮美啊。

天色漸晚,我們開開心心地坐船回家,坐在船中,看見圓圓的太陽像一個紅彤彤的蛋黃,又像一張跟我們一樣的、快樂的笑臉。

奇妙的科學世界 篇10

國三作文 ,947字

《我們愛科學》這本書是我在暑假裡讀過的,看完了《我們愛科學》,我合上書,不禁感嘆,科學的世界真是豐富多彩,令我心馳神往。看,航天員們可真是精英中的精英,為了登上太空,他們要經過一系列的“折磨”,這“電動轉椅”、“魔鬼床”……哎呀,不能再想了,頭都暈了。沒想到,當個航天員這麼苦,看來隔壁鄰居家那個3歲小男孩的航天夢算是破滅了。

哇哇哇!好可愛的狗狗啊!對了,“狗狗憑什麼認出你”也是科學呢!要憑長相,憑氣味,憑聲音呢!

叮叮叮!開課啦!現在請看第十二章,壓強與浮力:固體的壓強。那麼在這之前,請大家想一想,如果有幾千年個釘子壓在背上,會有什麼感覺?大家肯定要倒抽一口氣,那不是扎得千瘡百孔嗎?肯定痛死了!但是,我要告訴大家一個神祕的科學道理:要比較兩個壓力哪能個產生的作用力大,不能光看壓力本身,還要看單位面積上承受的壓力,那就是壓強!所以針子越多,壓強越小,反而越不痛噢!再考你們一下,你們猜一個杯子能“吃”進多少大頭釘?一、十枚;二、一百枚;三、三百枚;四、一千枚。我想大家要不選一百枚要不就選三百枚,哈哈,全錯了!其實可以吃進一千枚釘子呢!多麼奇妙啊!不是嗎?

啊!霸王龍!三角龍!對戰!真新鮮!誰勝誰不知道。如果,三角龍,那尖利的角“嗖”進了霸王龍的肚子他一定必死無疑!但是,霸王龍的咬合力和撕扯力強得不行,三角龍能勝嗎?這一切都是謎。

在浩如煙海的科普書中,我最喜歡《我們愛科學》了。下面就由我來介紹我的讀後感吧!希望你們也能愛上這本書哦!

這本書分十大類:本期重點,動物故事,科學家的故事、科學迷蹤、偵探訓練營、紀想屋,身邊的科學,水世紀,科學快艇和奧林匹克風。

本期重點是“咱叫救命細胞”。寫了一箇中國棄嬰被美國的琳達夫婦收養後又不幸患上白血病,需要移植造血幹細胞,最後經過大家的努力讓小女孩終於得救的感人故事。真是人們處處真情在啊!

動物故事是寫大熊貓青青逃跑的故事,在臥龍、在碧峰峽大熊貓自己想方設法逃跑的機智故事,你不知道她有多可愛,青青小時候,個子太小不夠高,她讓一隻能夠貓站著,自己爬到它的背上翻出院牆。嘿嘿,和我想象一下青青站在一隻大熊貓身上努力翻牆逃跑的可愛動作吧。讓我們一起來守護小動物。

還有剩下的幾類也很有趣哦,有興趣的話大家就一起看看《我們愛科學》這本書吧。