我不再驕傲了相關作文20篇
我不再驕傲了 篇1
國二作文 ,731字從進入初中開始，我就覺得學習壓力增大了。但我每天依然很輕鬆，每天都只顧著玩，因為我小學成績好，就很驕傲，不把學習放在心上，可自從那次，我發現我錯了！
“叮！叮！”下課的鈴聲把我從周公那裡扯了回來，抬起沉重的頭，摸摸眩暈的額頭，揉揉朦朧的睡眼。下課鈴像一劑興奮劑，使我又充滿了活力，活蹦亂跳地跑出去玩了。這是離我們期末考試還有兩天的時候，所有的同學都像上了弦的箭，整裝待發，向著期末衝刺。教室裡瀰漫著一種緊張的氣氛，而我卻夢見周公。被老師發現後，把我叫醒，帶到教室門外，一頓訓斥，我心裡很不爽，想著：切！平常我不努力都能考好，難道現在不復習，一個小小的期末考試能難得倒我？於是，我不屑地走到座位上，拿起書，看似雙眼炯炯有神地盯著書本看，其實魂已經飛到外太空去了。兩天就這麼混過去了。考試前天晚上，老師找到我說：“你最近學習態度很不好，等考試完了你就明白了。”聽了這句話，我鼻子高傲的向上翹起，一副什麼問題都不是問題的樣子。
到了期末考試，拿到考卷後我才發現，這次我完蛋了！英語語法完了，語文古詩也完了，就連最簡單的數學公式也完了！面對當初能做滿分的題，現在卻一臉茫然，吃力地做完了題，交了試卷，離開了考場。
後面那幾天我是夜不能寐。當成績公佈在網上的時候，我惴惴不安。在查詢成績的時候，左胸腔裡的心臟像一隻小兔子一樣跳動，好像要跳出來似的，雙手也在不停地發抖。當我看到成績的那一瞬間，雙眼的淚花滴了下來，我抱著頭失聲痛哭，追悔莫及，我為我的驕傲感到恥辱，因為它為我得到了人生的最低分！現在後悔也晚了，只能從現在起好好學習！
進入了下半學期，我在學習方面發生了很大的變化，我重新重視學習，雖然談不上“寒窗苦讀”，但至少學習也是“專心致志”，最重要的是：我不再驕傲了！
我不再驕傲了 篇2
國小二年級作文 ,610字人外有人，天外有天。以前我認為年齡小的人能力一定不如年齡大的，但現在我不這樣認為了。因為今天由於我的驕傲輸給了比我年齡小的小弟弟。
今天鄰居家的小弟弟來我家玩，他剛滿5歲。他來到我家之後就纏著我，讓我陪他玩跳棋。但一開始沒答應他，我想，他那麼小還能比過我啊。但是他不停地纏著我，那我就陪他下一會兒吧。
我們擺完棋盤，我說：“你先走吧。”他走完一步之後，我很快走了一步。剛玩了幾個來回，就只見他託著下巴，緊鎖著眉頭，憋得小臉通紅，眼睛盯著棋盤，急得頭髮絲都豎起來了。我看到後差點笑出聲。這是我聽見窗外的小鳥在窗臺上嘰嘰喳喳地叫著，像是在為我歌唱。我心裡暗暗自喜：小弟弟你慢慢想吧！我先賞鳥了！突然“啪”的一聲，把我嚇了一跳，我從欣賞中驚醒過來。我定睛看了一眼棋盤，不禁感嘆道：“這步棋走得好啊！”我想了好半天才小心翼翼地走了一步。小弟弟早已想好了下一步，他把棋子又“啪”地一放。我心想：我要輸了呀。這時我才開始認認真真地下棋了。但我發現自己已經無法挽回輸的局面了。我只好隨意挪了一個必輸的棋子，小弟弟把他最後一顆棋子放到了指定位置後興奮地大喊：“我贏了。”
通過這件事，我懂得了“驕兵必敗”的深刻內涵。無論做什麼事情，對任何人都不能驕傲自大，因為虛心使人進步，驕傲使人落後！
我不再驕傲了 篇3
國小五年級作文 ,753字俗話說得好：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”而我恰好就驗證了此話。
剛上一年級的時候，由於大家彼此之間不熟悉，所以都不怎麼講話。我對學習也有著濃厚的興趣。第一次單元測試，我以全班第一戰勝了所有人。從此同學們對我可是刮目相看，紛紛和我做好朋友，看著同學們圍著我問這問那，我開心極了。以後的幾次測試，我都是遙遙領先。老師課堂上的提問和讚揚，加上同學們熱烈的掌聲，我好得意呀，我覺得自己是神童。同學們時不時投來羨慕的目光。學校裡有同學老師稱讚我；學校外有家長親朋好友表揚我……
可是，巴焦葉上壘鳥窩，枯河灘裡種牡丹——好景不長。由於長時間被表揚，使我產生了驕傲自滿的情緒，我開始目中無人，看不起身邊的每一位同學，便開始“放鬆警惕”，學習態度也有所轉變。
五年級上學期第一次單元測試，我快速做完題目，信心滿滿地交了卷。第二天，我興奮地等待老師公佈好訊息，可是當試卷發下來時，我愣住了，看到試卷上鮮紅的“81”。這可是我第一次破天荒地考了八十一呀！我的大腦瞬間宕機，一片空白！
我懷著忐忑不安的心情回到家，媽媽從我的表情裡好像明白了什麼，什麼話也沒說，只是做了幾個我最愛吃的菜……雖然她沒說什麼，但是我心裡堵得難受，淚水溢位了眼眶。
這件事給了我一個大教訓，我重回到以前的狀態，端正自己的學習態度，做到溫故而知新。把以前的錯題拿出來一一重做，還做一些課外的作業。考試再次來臨，我做到認真審題，多動腦筋，終於，功夫不負有心人，我又幸運的做了第一，東山再起啦！
雖然又取得了佳績，但我不再驕傲了，因為我知道，未來還有一段很長的路要走……
我不再驕傲 篇4
國小六年級作文 ,482字驕傲，是一個非常大的缺點，所以我要去擊敗這個缺點，必須要謙虛，只有謙虛，才能讓人尊重你；只有謙虛，才能讓別人主動跟你玩。我就因為這一件事，從驕傲回到謙虛。你們想聽一聽我這件事嗎？那就讓我慢慢道來吧。
就在那一天，測驗英語，老師將試卷發下來之後，我慢慢地審題，等老師播放錄音時，我就已經審完所有的題目。開始播放錄音，我幾乎把所有的精力都放在聽錄音身上，我聽完錄音後，仔細做完錄音題，又開始做筆試的部分，我做筆試部分的題，總是很細心，做完一題後還要再看一遍，看完後還要對一對，看一看對了沒有，最後再小聲讀一遍，看一下通不通順。
筆試部分終於寫完了，試卷也交了上去。到了下午，老師將成績發下來，我一看我的試卷，簡直興奮死了，我考了一百分。就在那一刻，我已經非常驕傲了，在當晚，我壓根沒有複習。又到了下一次考試的時候，我不再認真審題，也不再細心寫答案，隨便交了上去。過了一個早上，老師把試卷發了下來，我非常吃驚，因為我只考了八十五分。
通過這件事，我明白了，人不能驕傲，因為驕傲使人落後，謙虛使人進步。我決心以後一定要謙虛，不能驕傲自大。
六年級：金華潤 輔導老師：陳安嗣
我不再驕傲 篇5
國小四年級作文 ,693字俗話說得好：“滿招損，謙受益。”人不是聖，也不是傻子，都是會驕傲的。但驕傲給我們帶了無比慘重的損失。
那是一個陽光明媚，鳥語花香的星期五，我們班要進行每月一次的月考。班上許多同學都很害怕考試，可能是他們對所學的知識掌握得不好吧。而我就不怕，因為我每次都能考出很高的成績。
進入教室，我彷彿感覺氣溫下降了好幾度，可我一點兒也不害怕。老師進來了，我們考的是數學，這是一門我最擅長的學科。開始考試了，這一些是填空，那一些是選擇，我寫的筆走如飛，龍飛鳳舞。這些題目都很簡單，像一隻只“紙老虎”，剎那間我就消滅了一大堆。我在心裡默默地驕傲：哈哈哈，這些簡單的題目，怎麼難得了我？難道我得不到一百分嗎？我答完考卷，也不復習，也不檢查，坐等著老師收卷。
下課了，我洋洋得意，在同學們面前誇下海口：“今天如果我沒有考到一百分，我就不姓宋！”同學們又開始起鬨了。“好呀，我們跟你賭，那你覺得我們的賭注是什麼？”“量力而行，我不為難你們，自己訂吧！”我擺出了一個關雲長似的姿勢，驕傲的說著。
臨近放學的時候，老師來公佈成績了。“小明100分、小紅99分、小芳97分……”看著同學們為自己取得的成績感到歡天喜地，我又氣又恨。氣的是自己沒考到100分，恨的是自己賭輸了。“宋琅92分”，聽到這，我腦袋裡發出了一聲巨響，我疑惑地從老師手中拿過自己的試卷，掃視了一遍，頓時漲紅了臉。原來我一道計算題抄下來“5”成了“3”，犯了例題中小強犯得錯誤。一道解決問題，要求算表面積我算了側面積。同學們都嘲笑我：“量力而行！哈哈哈。”
回到家，我發誓痛改前非，絕對不再驕傲自大。這次成績，給我了一次警示和懲罰，我要謙虛起來。
從此，我不再驕傲 篇6
國小四年級作文 ,663字驕傲，是人生的道路上或多或少都會犯錯誤，人們總是逃不出它的魔掌，當然我也不例外，那一次，我也嚐到了驕傲的“甜頭”。
一次語文的課堂測試，因為我那段時間努力刻苦地學習，終於功夫不負有心人，取得了一個令我滿意的成績。在學校裡，我是洋洋得意，到了家，更是笑不合口，還因此得的了相應獎勵。
為此次的驕傲自滿，我也付出了慘痛代價！考試之後，一回到家，我總會把鞋一脫，書包往地上一甩，沒經過媽媽的同意，私自開啟電視，津津有味地看了起來，媽媽立刻跑過來說：“就算你這次考的讓你自己滿意，但也不能代表你以後也考得這麼好，快去寫作業！”我裝作聽不見的樣子，把媽媽的話當了耳邊風，依舊如此，媽媽見了，也只好無奈地走開了。
因為電視的精彩讓我吃飯的時候在想之後會發生什麼，結果掉下來的飯比吃下去的還多，嘴巴就像有個大洞；散步的時候，依舊在想；就連寫作業時，還在想主人公最後怎麼樣了，以至於作業寫得不好，第二天就被老師批評了；直到了第二天最後一節課，我都一直心不在焉，結果什麼都沒有聽進去。
就這樣，有迎來了第二次的課堂測試，老師要髮捲子的時候，我想：這次我肯定又能考個好成績。可當卷子發下來時，我眼睛前好像蒙了一層霧，我猶猶豫豫的答著每一道題但看到別人都在奮筆疾書，豆大的汗珠從我的臉頰流下。結果成績一出來，我頓時傻了眼，這八十幾分的成績怎麼向媽媽交代呀！但回到家後，媽媽並沒打我，而是語重心長地說：“看到了沒有，這就是驕傲的後果！”我的臉頓時火辣辣的，愧疚的低下了頭，雖然這次我沒有收到“皮肉之苦”，卻讓我終生難忘。
從此以後，我在也不會驕傲了！
從此，我不再驕傲 篇7
國小三年級作文 ,414字有人說過，0是謙虛者的起點，也是驕傲者的終點。我曾思忖：謙虛和驕傲到底是什麼區別？
我曾驕傲過，也曾青春過，人生好比下一盤棋，每走一步就無法回頭，走錯時，前面就是萬丈深淵，無法回頭，於是我問自己，你有沒有謙虛過？雖然我喜愛在臺上享受著彼表揚的開心，但我更喜歡為人謙卑的我。
我驕傲時，好像頭頂上戴了一頂王冠，像一位高高在上的王。可是，當真正跌落時，我才發現，驕傲是罪魁禍首，只有謙虛，才能贏得勝利，成熟穩重，才是最佳選擇。有時候驕傲可以讓人跌進谷底，不過只要你能意識到自己的錯誤，就不會被驕傲所束縛。只有謙虛，才能保好你頭上的王冠不會掉落。所以驕傲萬萬使不得，只要一驕傲，一抬頭，頭上的王冠就會掉下去。所以，只有每一步都小心，才能走好人生的棋，人生的路。一步走錯了，人生這盤棋就完全走錯了。
所以，我不能驕傲。我願意放下從前那個驕傲自滿的我，選擇那個有著謙虛為人的我，現在是，以後也是。站在太陽下，享受著春風的沐浴，我格外開心。
我不再驕傲 篇8
國小三年級作文 ,802字“陳思恩，九十六。謝詩謙，九十三……”班級里正在發這次期中數學試卷。
報到我的名字和分數時，我高興壞了。因為老師說：“謝明廷，九十八，全班最高分，也是三年級學生中的第二名。”
我火速衝向講臺，領取試卷和兩枚印章。可走到半路，我卻被自己的鞋帶絆倒了！我一摔就是一個四腳朝天。我這一摔，就把全班“逗”得鬨堂大笑。我面紅耳赤，快速爬起來，心裡卻在記恨：哼，你這玉皇大帝，看我以後上了天堂化做孫—悟—空—，看我怎麼把你這天宮毀掉。哈哈，一聽“孫悟空”這三個字，腿就麻了吧！
我望了一眼老師，老師的目光裡充滿嚴肅，彷彿剛才啥事都沒發生。我想，老師應該是一口氣把所有的火氣都吞到肚子裡了吧！
當我回到座位時，發現有幾十雙眼睛都向我“掃”過來。我害怕極了，彷彿千萬顆子彈向我“掃”過來。下課後，同學們還在紛紛議論著上課發生的事情。
回到家，我說：“把三十五—嗯，呸呸呸，應該是六十元拿來。”因為我和媽媽約好了，只要我考試是九十五分以上，她就給我獎勵，讓我自己存錢買喜歡的學習用品和玩具。但媽媽還有規定：萬一考了低於九十五分，我同樣要給媽媽錢，這樣公平的約定我肯定同意了。媽媽一看試卷立刻拿出了錢給我，說：“真棒，繼續努力哦！”
“這還用說，你兒子很棒滴，長大了還要宇航員哩！考試小菜一碟！”
“不能驕傲，不然下次考試會考不好的！驕必敗！”
“誰信這鬼話呀！”我已經被興奮衝昏頭腦。
真的，媽媽說對了。第五單元考試，我本來能考一百分的，但是我名字忘寫了，扣了十分！我想：我的願望是當一名宇航員。如果我那麼驕傲，如此粗心大意，在宇宙中可不能有半點差錯的啊！我一點要打敗它！
期末考走來了。我每做好一道題，都仔細檢查，包括名字、班級和學校。這樣一來，我四科竟然全考了一百分！同學都來稱讚我，而我卻說：“只要上課認真，什麼都能做到！”
我打敗了驕傲，使同學們和老師們更加喜歡我。
我不再驕傲 篇9
國小五年級作文 ,539字在我的學習生活中，我覺得驕傲是我最大，最可惡的敵人。自從經過那件事後，我知道了驕傲對我有多大的影響。
在英語課上，Miss陳在發上次考試的卷子，我心裡暗暗想：這次考試這麼簡單，以我的水平，必須上100啊，全班第一非我莫屬。Miss陳終於唸到我了，再往下一聽90分！這對我真是個沉重的打擊，讓我覺得自己的內心猶如五雷轟頂一般，我愣在原地，突然Miss陳又叫了一次我的名字，我不得不拖著沉重的步伐向講臺走去。一拿到卷子，不是閱讀弄錯，就是聽力丟分，這丟一點，那丟一點，就得到了我的歷史最低——90分。
放學了，我看見同學們都是興高采烈、歡天喜地回家，只有我，垂頭喪氣，悶悶不樂。心裡還想著，怎麼給父條說這件事。
回到家了，父親見我憂心忡忡的樣子，就知道我沒考好，我對父親說了我的分數，父親就語重心長地對我說：“兒子，一次考試不代表什麼，只要別粗心大意、驕傲自滿，就一定能考到好成績。”
果然，在期末考試中，我拿到卷子，不像以前那樣直接做筆試。而是認認真真地把整張卷子瀏覽了一遍再做，後來仔仔細細檢查。
卷子發下來了，英語滿分。
經過這一件事後，我戰勝了驕傲，戰勝了自己，也是為現在的我打下了“穩定的江山”。
我不再驕傲 篇10
國小五年級作文 ,650字人生中必然會有許多的競爭。有人不驕不躁，最終取得了最後的勝利；有人驕傲自滿，下一次便必敗無疑。毛主席說過：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”有一件事， 讓我至今記憶猶新。
那是三年級的一個下午，語文老師對我們說：“明天要考試，是一份模擬期末考卷，請同學們認真複習，因為卷子的難度不亞於期末考試！”
我冷笑了一聲，想：“考試？這整本書有難倒我的地方嗎？”後來老師說了些什麼，我全都沒聽進去，只是自顧自地玩筆。
晚上，老師又在班級群裡提醒我們：“請同學們認真複習，本卷將是本學期最難的試卷！”我隨便翻了翻書，就出去玩去了。
第二天一早，老師把卷子發了下來。我掃視了一下試卷，雖然是六面，但是對我來說並不難，不過基礎知識卻佔了六十分！題目都是要背的東西，可我昨天光顧著玩，根本都沒有背。我的手心開始冒汗，握著筆的手抖了起來。我盡力回想，雖然想起來了一些，但還有大部分沒有想起來。考試結束了，我連作文也沒有寫完整，只好無奈地交了上去。
下課了，老師把我叫到了辦公室。她指著我卷子上鮮紅的“78”，意味深長地對我說：“你昨天肯定沒複習吧？孩子，記住，不能驕傲，要虛心學習，每一個人都不是天才！快上課了，你快點走吧。”我低著頭，默默地走出了辦公室……
通過這件事情，我明白了一個道理：做任何事情都不能驕傲，只有有了好的心態，才會慢慢進步。
我不再驕傲 篇11
國小五年級作文 ,820字生活就像一串項鍊，而在我們往日的時光中，每一件事就都好比是珠子。每一顆珠子上都凝聚著我們自身的一種特點，當這串項鍊穿好了的時候，我們就長大了。我也不例外，令我久久不能忘懷的，還是那件驕傲引起的事情。
那還是四年級時的事了，有一次，學校裡要徵集手抄報來比賽。我十分得意：哼哼，我的繪畫可是從六歲就開始學的了，畫手抄報這種事還不是小菜一碟麼。於是，回到家沒多久，我就提起筆，“刷刷刷”開始畫了。我基本一路都是不假思索，下筆隨意，用色大膽。“呼——”沒過幾分鐘，一副手抄報就從我筆下誕生了。我仔細端詳了一下，嗯，雖然有些凌亂，但用來對付班上那些小菜鳥肯定還是綽綽有餘的。畫完了，看電視去嘍！就這樣，那副剛畫完的手抄報就被我丟在了桌上，“我才不管呢，反正明天的第一名不還是我的，嘻嘻……”
第二天，我自信滿滿地來到學校，把手抄報往講臺上一放，我等著大家像往常一樣對我發出讚美，“小欣，你畫得真棒！”“哇，好漂亮呀！”咦？小欣？不是我？我擠進人群仔細地看了看，原來大家都捧著小欣同學的手抄報嘖嘖稱讚呢，而我的畫則被孤零零地丟在一邊，我不服氣，拿過小欣的手抄報看了又看。一個捧著書的小女孩倚在樹邊安靜閱讀，小池塘裡的蘆葦輕輕搖曳。真的好精美。再看看我的呢？畫上的小兔子眼睛都不對稱，那張牙舞爪的字跡似乎也在嘲笑我。我只能垂頭喪氣地回到座位上了。這次的比賽一定涼了，唉——果然，不出我所料，這次的比賽我連三等獎都沒有拿到，連老師都用詫異的眼光看我，讓我想找個地縫鑽進去。
這次的教訓讓我深刻地體會到了驕傲自滿的壞處，要記住，沒有最好，只有更好！我們應該時刻保持謙虛，追求進步，因為在我們的身後，總有那些默默努力付出的人在進步。這一次的事情，讓我不再驕傲。
我不再驕傲 篇12
國小四年級作文 ,544字從考場走出來，我四處吹噓，哈哈，這次考試，我絕對有一百分（滿分一百二十分），這次“睿達杯”奧數競賽，我肯定進複試。
媽媽一到家就斥責我：“你怎麼這樣子！你就一定考得好嗎？再說了，你怎麼當著別人的面說別人不好？”我很不服氣：“我就比別人考得好啊！怎麼！不對嗎？”媽媽搖了搖頭，什麼也沒說。
過了幾天，成績下來了，我自信地盼著理所當然的高分，可爸爸卻吐出了讓我難忘的兩個字：“70分。”一道晴天霹靂砸了下來，怎麼可能！我不相信我的耳朵。“你別開玩笑了！”我大聲叫到。“真的。”回答還是那麼無情。
70分，這意味到剛剛好能進入複試。
我迫不及待地又問：“最高分？”“110分。”70到110，我竟然相差了40分！我不敢相信。
看來，媽媽是對的，我不一定考得好。
又過了幾天，我去了奧數班，一共四個人考上，除了我，其它人都是75分。
“人外有人，天外有天。”
我不敢再驕傲了，回到家，我翻出過去的題目，認真複習。
這次數學競賽，我明白了：人外有人，天外有天，只有努力才會收穫。
我不再驕傲 篇13
國小四年級作文 ,535字每個人只要一驕傲，就會退步的，這是必然的。
那是一次數學考試，葉老師拿著一沓試卷走進教室，讓組長下發。馬上，一張佈滿紅勾的試卷出現在我的眼前，看了看分數，哇！一個大大的數字——100，我興奮極了，帶著幾分得意，拿著卷子到處顯擺，根本控制不住我的心情，恨不得早點放學回家拿給爸爸媽媽看，能得到一些表揚或獎勵什麼的。
放學後，我飛奔到家中，把書包往地上一扔，從中書包中抽取試卷，拿到爸爸手上，“爸，我考了一百！”“一百。”爸爸翻了翻試卷，“呵呵，繼續努力，爭取下次再考一百。”難道這樣一句話就完了？我再等了一會兒，只是迎來爸爸的一笑。哼！沒有獎勵就算了，居然連一句表揚的話都沒有。我氣憤地拎起書包走進房間。
過了兩個星期，我們又進行了一次考試，比上次的試卷簡單得多，所以我有十足的把握。我很快地寫完了試卷，便在座位上等待著考試時間的結束，沒有絲毫心思去檢查題目。時間一到，我信心滿滿地上交了試卷。
第二天，我很早地來到了學校，等待試卷的下發。沒想到發下來的試卷有很多紅叉，只考了89分，而且錯的都是不該錯的。我真後悔沒有聽爸爸的話。
經過這件事，我再也不會驕傲了，永遠不會！
我不再驕傲 篇14
國小三年級作文 ,543字人們常說：“虛心使人進步，驕傲使人退後。”不要為片刻的成功而感到自滿，要虛心的對待一切。
記得五年級的時候，有一次語文考試，我考出了最好的分數100分，這“驚天地，泣鬼神”的分數讓我感到驕傲，於是拿著試卷到處炫耀，忍不住想立馬跑回家告訴爸爸媽媽。
放學後，我以劉翔百米衝刺的速度，一路奔到家中，把這個驚天動地的分數告訴爸爸媽媽，他們也為我的好成績而感到驕傲，這讓我興奮不已。
過了兩個星期，又迎來了單元考試，我一副勝券在握的樣子，同學們問我：“你一定能考好？你哪來這麼大的把握。”
我驕傲地說：“我有把握，我不需要複習都可以考100分！”
考試在我驕傲的話中開始了。我看著一道又一道的題目，一筆一畫地寫著。可是到了閱讀題，因為沒有複習，導致有些題目不會做，我手忙腳亂地寫完了一張試卷。
過了兩天，分數公佈了，我居然考了87分，這讓我目瞪口呆，可又能怎麼樣呢？87這個鮮紅的數字不僅寫在試卷上，還印在了我的心中。
伴隨著同學們的質問聲，安慰聲，我終於懂得了“關羽失荊州——驕兵必敗”的真正含義，驕傲最終會使人落後，虛心會讓人走上成功的道路。
我不再驕傲 篇15
國小六年級作文 ,738字以前，我一直都很驕傲。因為我每次考試的均分，都在90以上，在我們班，我總是排在前10名以內。但是經歷了那次考試，我再也不驕傲了。
五年級下學期，期中考試的時候，我語文96，數學97，英語93，為此，媽媽還帶我去大同水上樂園玩了整整一天呢。從那以後，我每次上學或放學時，鄰居們都用讚許的眼神看著我，他們以後同聲地稱我為“神童”。我很驕傲。
臨近期末考試的前幾天，老師像往常一樣，對我們說：“同學們，過幾天就要考試了，你們這幾天要努力複習，為期末考試做好準備。”老師說完，還特意向我投來鼓勵的目光，才走出教室。
回到家後，我快速地寫完作業，忍不住打開了電視。不知多了多久，“咚！咚！咚！”的敲門聲把我驚醒，我一看錶，都快八點了，應該是媽媽下班回家了。我給媽媽開門後，媽媽換下衣服就急忙衝進廚房做飯去了，看著媽媽忙碌的樣子，我就去給媽媽打下手，晚飯後準備睡覺時，都九點多了，我才想起老師讓這幾天好好複習，迎接考試，我又想：這麼晚了，如果複習，那得到幾點啊！再說了我從幼兒班開始，每次考試，都在班裡名列前茅，這次也肯定沒問題。於是就放心地睡覺了。
第二天，鬧鐘把我叫醒的時候，已經七點半了。我慌慌忙忙地穿好衣服，拽著書包就往學校跑。我剛坐好就開始發試卷了，拿到試卷剛看了一眼，我就傻眼了：大部分都是我沒見過的題，沒辦法，我只好硬著頭皮往下做。
交了試卷後，我提心吊膽地回了家。
第三天，我們回到了學校。教室裡老師在發試卷，念分數，我忽然聽見“宋佩瑤語文89分，數學78分，英語80分，在班裡排第22名。”我怕頓時冷汗直冒，恨不得找個地縫鑽進去。
自從那次期末考試以後，我再也不驕傲了。
我不再驕傲 篇16
國小六年級作文 ,674字虛心使人進步，驕傲使人落後。這句話在我心中揮之不去，為什麼呢？因為我也有一次這樣的經歷。
那是五年級的一場考試，考試過後的第二天，試卷到了老師手中，同學們像一匹匹餓狼似的朝試卷撲過來，爭先恐後地找自己的試卷。看到這情景，老師被氣得七竅生煙，大喝一聲：“都回到自己的座位上去！把試卷拿回來！”同學們都不情願地把試卷還回去。老師叫了三個人來發試卷當看到我的試卷時，我吃了一驚，97？這是我的試卷嗎？看了看名字，是我，就是我！我開心得合不攏嘴，“這麼好的成績定要和同學炫耀一番。”我心想。
“切，這麼容易的題你才拿了這麼點！”“那又怎麼樣？我考得差，關你什麼事？”“我沒有要管，只不過是隨便說說罷了。”說完便揚長而去……
期末考試到了，我滿懷信心地拿起筆，只花了一個小時就寫完了，老師走過來，問：“這麼快就寫完了？你不檢查檢查嗎？”“不用，不用，我優秀，不用檢查。”
考試結束後的第二天，我滿懷期待得等著老師……
試卷發下來了，我看著我那紅彤彤的分數不禁心一緊——82！我的心情一下子跌入谷底，一個同學走了過來對我說：“吃到苦頭了？虛心使人進步，驕傲使人落後，知道了吧？”聽完後我羞愧地低下了頭。
經過了這件事，我終於明白了，虛心使人進步，驕傲使人落後。這句話在我心裡揮之不去。
我不再驕傲 篇17
國小六年級作文 ,847字由於上過學前班，一年級的課程對我來說真的算是小菜一碟，考雙百更是家常便飯。對待考試，我總是胸有成竹，不當回事。可那一次考試，改變了我的想法。那是一次數學單元考試，試卷題目極其容易，我立馬寫完了試卷，還跟“左鄰右舍”說起了悄悄話。下課鈴聲響起，許多同學圍在了老師身邊等待自己的成績。不一會兒，好幾張滿分試卷誕生了，我歡呼雀躍，感覺自己一定勝券在握。我甚至跟同學打下包票：“看著吧，我這次肯定能考一百分。”
“丁零零，丁零零”上課鈴終於響了，在眾人的期待下，柯老師終於走了進來，她高興地說：“同學們，這次的考試我們班總體考得很不錯！”但是，她話鋒一轉，停頓了一下，“有一兩個同學的成績在退步。好，現在發試卷！”
“陳子涵100分，林昱哲100分，鄧子琴100分……”等了許久還是沒聽到我的名字，都要下90了……我心裡忐忑不安。“陳夕怡！89分！”全班人譁然，大家都沒想到我考這麼低，我也沒想到……不知不覺，眼淚啪嗒啪嗒地順著我的臉頰滑落。下課後，柯老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“夕怡，你這次怎麼考這麼低啊，上次，還是100呢！雖然你之前的成績好，你也不能太驕傲呀！別哭了，下次說不定你又考了100呢！”。“嗯！”我擦了眼淚，“我一定不會再驕傲的！”。
回家後，我把錯題認認真真地改了回來，在第四單元考試前，我不再對同學誇下海口，也不再驕傲，而是專心複習課文的每一個知識點。看見卷子上鮮豔的“100分”，我高興地笑了。
從這件事情上，我知道了一個道理，“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。這句話，至今依然是我的座右銘！
我不再驕傲 篇18
國三作文 ,815字秋，降臨了，在不知不覺中。
心靈的秋天亦已降臨。秋風蕭瑟，拖著彷彿灌了鉛的雙腿踽踽獨行在小區公園，打著旋兒的落葉，拂過我臉，也拂過我心，好冷！
面前曾是花壇，現在卻一片荒涼，遍地都是殘枝敗葉：地面上躺著橫七豎八的樹枝，如同老師無情的判筆在我的試卷上勾劃得遍體鱗傷；滿地的落葉形成厚厚的一層，踩上去沙沙作響，似乎也在嘲笑我的這次數學考試的成績；伴著那呼呼的風聲，耳邊似又迴響起媽媽的“兒子，要考試了，怎麼還在玩手機呀”尖利的聲音，這叫我回家如何面對我媽媽。
是啊，小學時，我就特喜歡數學，成績在班上總是數一數二，所以數學也理所當然的成為了我引以為豪的絕對強項。耳邊，總少不了老師的一句句讚美之聲；迎面，遞過來的是同學們一個個羨慕的眼神。媽媽也總以我的數學為傲，走到哪都說：我兒子數學不錯！我陶醉了，憑空添了一份“虎視何雄哉”的傲氣，多了一份“一覽眾山小”的自負。
進入初中後，我無憂無慮地享受著自己的傲氣和自負，每天仍然遊戲於那些數字與符號之間，看著數學作業上那紅紅的勾，覺得自己就像一個股票專家一樣能把這些數字玩弄於股掌之間。所以這段時間明顯放鬆了數學的聽課和複習，放學後只埋頭於手機遊戲中，所以才有這次一塌糊塗的試卷。哎，活該！
又起風了，而且還加大了威力。那些已被寒風殺敗的殘草，早已失去了生機而枯死，只有待到明年的春風吹來，才能再次勃發它的生機。而花壇旁邊有幾棵柳樹，此時正在默默地承受著這強勁的風，它們像喝醉了酒似的使勁地舞動著她滿身的枝條，而且隨著風的強度的增大越舞越歡……
看著舞動的柳枝和地上的殘枝，我頓悟：高大的樹木因為張揚著直挺的枝幹只落得被摧殘至地結果，而我也不正因張揚著驕傲才被擊得一敗塗地嗎？為什麼我不能像那低垂的柳樹一樣在我學習的舞臺上越舞越歡呢！
心中的陰雲一下散去，轉身回家，路燈開了，心也亮了。
我不再驕傲 篇19
國小四年級作文 ,860字有一天，我在上學路上碰到了一位媽媽對她兒子語重心長地說：“孩子，你可不能驕傲！”聽到了這句話，我的思緒彷彿又回到了那次奧數競賽。
那時，我的數學成績很好，十分地驕傲。馬上就要奧數競賽了，可我並沒有謙虛一點，還更加驕傲了。
老師選了我，每天不僅給我做練習，提高成績，還一直勸我謙虛一點。可是，我都是左耳進右耳出，仍我行我素。比賽的那天來了。我驕傲滿滿地走進賽場，“唰唰唰”地做完了題。我十分驕傲，心想：一定能考一百分！於是，我用手撐著頭，翹著二郎腿，休息起來。考完後，我們依次離開考場。
當公佈成績時，“王銘淵——九十分”，老師唸了我的成績。什麼？我瞬間感到五雷轟頂，拿考卷時腳都站不穩。無疑，這是一個較差的成績。經過了這次競賽後，我明白了一個道理：無論你的成績多好，都不能太過得意、驕傲。
於是，我無論成績多好，都保持著一顆謙虛的心。回家後，我一直在上進，攻破奧數題，超越自我。
馬上又要奧數競賽了。在學校，我勤奮學習奧數，謹記著老師的每一句話；在家中，我則是廢寢忘食，看著奧數書，做著奧數題。
比賽的那天來到了。我走進賽場，沒有了往日的那一份驕傲，心中暗想：一定要考出一個好成績，不驕傲，對得起老師、自己、家長的辛勤付出。
考卷發下來，我拿起鉛筆，一道題一道題地做了下來。做完後，我剛想偷懶，可馬上想起老師的叮囑：不能太過驕傲自大，做完要檢查。
於是，我一道道題地驗算，發現了一些錯題，改了過來，心中慶幸：幸好有檢查！漸漸地，汗水打溼了我的衣服，一張張草稿紙被我排滿。
做完後，我們離開了考場。
比賽成績出來時，我驚喜萬分：一百分！我認為，這一切都離不開兩個字：謙虛。
這時，同學跟我打招呼：“怎麼還愣著？”我看了看錶，已經過了兩分鐘！我狂奔向學校……
這次奧數競賽，真正讓我明白了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人落後。無論你的成績多好，都要永遠謙虛，不能太過驕傲！
我不再自大了 篇20
國一作文 ,788字灼人的烈日下，籃球撞得大地生疼。他熟練地運著球，漸漸地向我逼近。目光對接的一瞬間，我看到了他從沒有過的自信。
運球、轉身、投籃，籃球在熾熱的空氣中劃過一條完美的弧線，利索地穿入籃筐，不帶一絲聲響。“怎麼會？怎麼可能？”我捏緊了拳頭。
我緊張地運著球，生怕被他奪去。我在他嚴密的防守下擠來擠去，他似乎漫不經心，卻絲毫不退讓，終於進了三分線，我轉身，勾手，球從我手掌飛出，在接近籃筐的一剎那，被另一隻手掌扣下，乾脆而有力。他運球，進攻，在我的防守下，仍然攻勢不減。換手，彈跳，躍射，三分線上，球帶著他凌厲的力量，準確無誤地正中籃筐。怎麼會？怎麼可能？我再次反擊，球在我手中依舊運轉自如，兩分線上，輕輕一跳，球脫手而出，他一躍而起，如同一隻蓄勢待發的蝙蝠，一手拍下籃球。落地，再躍起，火一般的身影，火一般的動作，揚手、灌籃、落地，乾脆得無聲無息。
我不甘，重新運球，投射，球在籃筐邊沿反彈回來，一下又一下地碰撞著地面。他單手抱球：“你輸了。”我詫異極了，汗水不斷滲出。“怎麼會？怎麼可能？”我還清晰地記得上一次……
同樣的操場、同樣的陽光、同樣的人、同樣的球、同樣的對手，曾經的我也完成過無數次的封蓋，無數次搶斷，也無數次地看到他沮喪的神情和落寞的眼神。可是這一次，勝利的情景將我從記憶中拽出，眼前是他高傲的神情和自信的目光。
記憶裡閃過這樣的畫面：夕陽的背景下，他不斷地運球，上籃；落日的餘暉，他努力地奔跑、投籃……無數次喘息，無數次揮汗，無數次……正因為他的不懈努力，也正因為我的自大與狂妄，使我們的角色互換，使我們的結局改變。
成功總會在一次又一次的競爭中互換位置。還有下一次，我告訴自己，自大是失敗的徵兆，是讓人停下腳步的羈絆，只有不驕不躁，腳踏實地，才會讓人在競爭中始終立於不敗之地。
我望著他大步離開的驕傲的背影，撿起滾到了我腳邊的球，向著籃球架，伴著夕陽的餘暉跑去……