成長明白的過程相關作文20篇
綠豆變成綠豆芽的過程 篇1
國小四年級作文 ,705字大文學家茅盾告訴我們：“無論到哪裡，只要豎起耳朵，睜開眼睛，像哨兵似的警覺，把你所見所聞隨時記下來……”所以我來觀察綠豆芽的生長。
9月5日那天早上，我從櫃子裡把綠豆拿出來，那一袋綠豆手牽著手，挨挨擠擠，好像許多迷你娃娃，擠在小袋子裡。又像一顆顆翡翠。每個綠豆都穿著一件綠色的皮襖，頭頂有一條黑白相間的線，好像有人給她縫了一針。我抓起一大把，放到清澈的水裡，他們沉到水底，就像水底散滿了青寶石。有一兩顆不聽話的綠豆浮在水面上，手指輕輕一點，才乖乖的沉落在水底。媽媽告訴我：“綠豆需要泡一兩天才能發芽。”我一聽半信半疑，巴不得現在就已經長出來了，晚上，我還做了一個夢，夢見我的綠豆爬滿了整個床，我在津津有味地啃著剛長出來的綠豆。
9月6日一大早，我從床上滾下來，連滾帶爬得去客廳看我的綠豆，我發現綠豆寶寶喝足了水，好像發福了。那條黑白相間的線像施了魔法一樣不見了，長出了一條白色的小尾巴，像綠色的小蝌蚪，我高興地一蹦三尺高，樂的心裡像一群鳥兒在高歌。
9月7日下午放學後，我一進家門就來看我的綠豆，我驚奇地發現，所有的綠豆都發芽了，有的長，有的短……好像又過了兩天，我正在吃早餐，媽媽告訴我，綠豆長莖了，我急忙放下香噴噴的手抓餅，風一樣地跑到陽臺。有的綠豆芽彎著腰，像一個駝背的老人；有的莖向右彎，有的莖向左彎，像一位位年輕的小姑娘在跳舞；有的像一個調皮的小娃娃，頭頂綠帽子，腳穿白鞋子……
綠豆的一生可真神奇呀！只要你善於觀察，就會發現大自然有許許多多的奧祕等著我們去探索。
成長一個艱辛又快樂的過程 篇2
高一作文 ,1082字書房的角落放著一個琴盒，琴盒中是一把承載著夢想的二胡。輕拉弓，又是那熟悉的聲音。
初識二胡，即是那阿炳的《二泉映月》。清澈悠長的音色，包含著那時阿炳蕭瑟悽清的意境；輕快活潑的撥絃，即是阿炳對生活的嚮往。此刻，我戀上了二胡，擁有了一個夢想--學習《二泉映月》這首二胡曲。幼時，懷著滿腔熱血的我選擇了學習二胡。
《小星星》、《良宵》、《賽馬》、《月夜》……一首首初級的曲子為我奠定了基礎，讓我充滿了信心，讓我更加充滿了對《二泉映月》的憧憬。終於，我可以學習我最愛的那首《二泉映月》了。懷揣著激動的心情，翻開了樂譜，整整五面的譜子使我驚愕了，竟還有從未學過的撥絃！要知道，之前的譜子即簡單又短小，我也花了不少功夫才背出譜子，勉強地通過了考試。這 整整五面的曲子，像一桶冰水直倒向我頭頂，頃刻間，焉了下來。失了信心的我，坐在位子上悶悶不樂地等待老師，心裡也非常著急，難道我就這麼放棄了麼？
老師推開門，二話不說，似乎一下子看穿了我的心思，慈愛的摸著我的頭：“不急，丫頭。我先拉一遍給你聽。”開始，那熟悉的旋律，那悠長的意境，貫徹耳膜，讓我重新回想起了自己的初心。看到老師無比投入的樣子，那輕撥音弦靈活的手指也助長了我的信心。“你還想放棄嗎？”“不！老師，我一定要學！我會學的很好！”
剛開始，不太受控制的右手總不能拉出悠長婉約的音域，僵硬地像塊鋼鐵一樣，老師就手把手地教我，溫暖的大手握著冰冷的小手，似乎音域溫婉了些，我開始強加練習，模仿著老師動作，體會著阿炳痛徹心扉、悽慘地令人哭泣的處境。在一個月的苦練中，音色已達到了三四分，老師欣慰的笑容即是我最大的鼓舞。
在家中練習時，已經數不清多少次左手因不斷摩擦琴絃、撥動琴絃而劃破流血，右手手腕也因無數次練習而經常扭傷。母親看著我滿是傷痕的雙手，為我輕輕地包紮指尖，“你休息一下吧，你這樣會累壞的”我猶豫了，但一想到我夢寐以求的曲子即將就要練成了，我堅決地搖搖頭，繼續練習。指尖不斷劃破，包紮，劃破，包紮……夜晚，我也經常是徹夜不眠，背誦曲譜。
經過了六個月的磨練，滿懷信心的我走進考場，一向緊張的我變得鎮定自若，閉眼，拉弓，曲終，場內無不為我鼓掌，老師眼泛淚光。回想學途，六年的堅持，我學到了二胡的真性情。即是我冒著寒風學習二胡，而別人卻圍坐在家中取暖；即使我頂著烈日學習二胡，而別人卻在空調下吹著涼風；即使我徹夜無眠，而別人卻正做著美夢……但，我終完成了我的初心，我的夢想。
在這六年裡，我學會了堅持，學會了不放棄；學會了“吃得苦中苦，方為人上人。”的道理；我收穫了喜悅，亦獲得了成功。
成長的過程，若不像此艱辛亦快樂？
成長是逼迫自己主動的過程 篇3
國三作文 ,965字“成長是逼迫自己主動的過程”這句話，是我在一部綜藝節目裡找到的，說這句話的人大家肯定都不陌生，她就是演員江疏影。
江疏影一直以來給我們呈現的形象是在電視螢幕前各種各樣的角色，確實很讓人稱讚不已，可你們確不知道她絢麗多彩的背後有什麼樣的故事。
她屬於上戲的學生。畢業後，她同班的同學都走向了演繹這條路。比如：陳赫，鄭凱等等。唯獨她一人沒有第一時機選擇走上這條道路，而是去了英國留學。那時候的她對英國留學充滿了無限的幻想，可到了那裡她才發現一切是那麼的不切實際。就是語言障礙。在國內所有小小的事物在英國卻被無限的放大，放大。導致她連入學考試的試卷都看不懂。於是她開始拼命的學英語，開始不斷的練習，訓練聽覺，還為了方便讓自己的口語變的流利些去當了服務員……在這期間，她憤怒的把一本英語雅思的書給撕了，然後就在那不斷的哭，哭完後又一張一張的粘回去，然後重新逼迫自己去寫。之後得到的結果就是她的英語得到了很大的提升，然後前不久還在給英國首相特蕾莎梅當翻譯。
於是我聯想到了當今社會中的我們，我開始沉思，我的腦子裡開始有很多很多的在問題圍繞著我。發現，我並沒有很好的盡心盡力，去完成一個學生的職責，同時也沒對我自己負責。
我覺得自己還真的差的很遠很遠。以前的課堂上，我沒有逼迫自己去百分百的凝聚注意力的去聽講，還有在生活中，我依然沒有全然的去逼迫自己複習，鞏固。這是我一個很過意不去的一個點。
相信有很多人曾經會有一個舉止，就是哎呀我今天搞了學習了，可是我想看電視誒，算了算了，明天再搞一天的學習，加把力。結果明天還是一樣的結果，然後會有所報應。這就是沒有逼迫自己去學習的下場。反而如果我今天逼迫自己犧牲一到兩小時玩的時間去搞學習，那麼一段時間後成效自然而然的就顯現出來了。
我只覺得自己還真的不夠努力，因為這次的寒假期間我有很多控制不住自己的時候，包括有一兩天的進度會很慢，我會很著急，但我卻無動於衷。而現在我想去逼迫自己，逼迫自己完成今天所對應的進度，甚至超量，因為只有這樣我才有成效，我才能進步，我才能不用天天低頭，畏畏縮縮。
學習本就是件刻苦的事，不經歷風雨就難看到彩虹，之所以成功，是因為不懈的努力，成長是逼迫自己主動的最佳時期，所以現在有的曲折，困難都是必要的，因為這些困難讓我們上了一步階梯，一點一點的走向頂峰，走向成功的彼岸。
成長的過程 篇4
國二作文 ,623字現在我們在日常生活中常常聽到一些父母對孩子的責罵：“你都這麼大了，怎麼還幹這麼幼稚的事，就不能成熟一點嗎？”“哎，這樣做不對，你怎麼連這麼簡單的事情都不會？”等等之類的一些話。
其實以上的這些情況都是由於當今的社會以及生活方式的改變而造成的。現在的社會變得富裕，我們的生活水平也提高了。但隨之而來的卻是人們的生存能力和思維變弱了。
以前的人做事都是親力親為的，而現在的孩子卻是“衣來伸手，飯來張口”，都是泡在“蜜罐”中長大的。有句古話說得好“窮人的孩子早當家”。這也是導致現在的孩子“這不會，那不會”的原因。
以前的孩子們小時候沒有玩具，於是他們就想盡辦法去創造玩具，也在不知不覺中他們的創造性思維得到了強化。而現在的生活有玩具了，孩子們也就不再想去發明玩具，思維變得懶。
其次，現在由於孩子們沒有“自己的事情自己做”也導致了他們做事不計後果，不知天高地厚。
像在學校不尊敬師長，給老師起外號，在家不尊敬父母……這些都是做事情不計後果的表現。
我的一位朋友國豪(化名)。他的家境比較富裕，從小他的父母就處處幫他做事，什麼事情都幫他想得十分周到，他的生活簡直就是在“蜜罐”中泡大的。但這也同時導致了他對父母的不敬，做事自己不能獨立完成。
曾有一次我聽說國豪在家裡玩遊戲，又不聽父母管。還說：“我已經長大了，你們能不能別管我了。”
這就是對孩子太溺愛的後果。在成長過程中，我們總會遇到很多的困難和問題，我們要學會自己去克服，這樣才能迎來更美好的未來！
成長的過程 篇5
國小四年級作文 ,584字在我成長的過程中有許多故事，其中最難忘的就是學騎車的那一天。
爸爸給我買了一輛自行車讓我騎。剛開始爸爸一邊給我講解一邊給我演示怎麼上車，怎麼騎動。我學著爸爸的樣子，先坐上了車子，一隻腳踩地，一隻腳使勁蹬地，車子動了我趕緊提起腳放在腳踏板上，兩隻腳交替蹬著腳踏板，我在院子裡慢慢騎了一圈，心想原來騎車這麼簡單，正得意突然感覺身子和車歪斜了，呀！要倒了，我的腳不敢動了，嚇得閉上了眼睛。就在這千鈞一髮的時刻，爸爸用他的手一下把我安全的接住了。原來爸爸一直跟在我身後呢。接下來，爸爸怕我再摔倒，就扶著我跑，騎了幾圈，我覺得自己可以騎了，便自信的說：“爸爸，你休息一下，讓我自己騎一會吧。”爸爸肯定的對我點了點頭。我越騎越好就騎出院子了，在經過一個小土坡時，心裡出現了一個新想法—越過山。不知哪來的力氣，左腳一蹬，我和自行車筆直地衝向山坡，砰的一聲，我和地來了個親密接觸，但我並沒放棄，我站起來拍拍灰，扶騎自行車接二連三的衝向土坡，經過我的努力，我終於衝上了土坡。這時爸爸來了，看見我腿上的擦傷，走過來親切的問我“疼不疼？”我不以為然的搖搖頭仰著笑臉說：“不疼，你看我衝上來了，厲害吧。”爸爸用手指颳了一下我的鼻子說：“真厲害，但下次還是要小心。”最後我騎著車子回家了。
這次騎車的經過讓我難忘，因為不僅讓我學會了騎車，而且讓我明白了人們口中的“先苦後甜”的道理。
成長的過程 篇6
抒情作文 ,958字每個人都會有一段難忘的經歷，那些經歷會讓你一生難忘。我們人生中過去的每一天都將會是你這一生中最年輕的一天，我們經常聽到身邊有人說，要珍惜時間，珍愛生命，珍惜朋友，珍惜每一個陪伴你的人。這句話很對，如果不學會珍惜，就談不上未來有多好。
我從出生到現在，每一年都有我難忘的事情，有趣的事情，這將是我一生的財富。
5歲那年，我上了幼兒園，聽話的我得到了老師的第一次讚賞，媽媽十分高興。
6歲的時候，媽媽送我去幼兒園不小心與另一個家長撞車啦，我嚇得哇哇的哭，媽媽與那個家長起了爭執，那是我第一次見到媽媽為了我，與別人爭吵。
7歲的時候，因為貪玩，把自家的牆頭用火點著，致使我家沒有了牆頭，那是我第一次頑皮的過分，媽媽並沒有訓斥我。
13歲那年，期末考試的時候，感覺自己複習的不好，害怕不能考進班裡前三名，爸爸嚇唬我說，考不進回來吊到梯子上打，那一次我考了全班第三名，回家的路上，我是舉著獎狀一邊跑，一邊喊回到家的。
14歲離開家，來到縣城讀寄宿制學校，一個人在外邊學習生活，每個夜晚想念爸爸媽媽，卻從沒有掉過一滴淚。後來聽說，爸爸在家一個人偷偷的哭。
16歲，在學校不小心把腳崴了，腳腕腫的特別大，回到家靜養一週，爸爸媽媽不捨得吃肉，把所有的肉都端到我的面前，他們卻自己吃鹹菜。
20歲的時候，處於叛逆期，不知都因為什麼原因，與爸爸媽媽吵起來，摔門自己回到屋裡哭，那是第一次與爸媽發生爭執。
21歲的時候上大學去，離開家鄉500公里，爸媽去送我，到了臨走的時候，媽媽也不知道是捨不得我還是身體不舒服，整整哭了一個晚上，第二天我見到媽媽的時候，她的眼睛是腫的。
23歲的時候，媽媽有一次腎結石，我聽到後不知所措，請了假就回到家，看望媽媽，一路上眼淚沒停過，媽媽的身影在我腦海裡不停的走來走去，怎麼也不相信媽媽會生病。
25歲的時候，為了給我買房子，爸爸媽媽花光了家裡所有的積蓄，還欠了許多外債，媽媽也是壓力過大，身體一直不好，每次見到她，心裡都會不安，這都是為了我啊。
如今，我的工作已經穩定，爸爸媽媽卻還在為我操心，這一生全都是為了我，我沒有什麼可以報答的，唯一的就是順從爸爸媽媽的意思，讓他們少為我操心，孩子已經長大了，我會照顧好自己，希望你們快樂的度過後半生，天天開心，身體健康！
長大，有笑，有淚，更多的是責任和擔當！
成長的過程 篇7
國小四年級作文 ,530字在我的成長過程中，有許多人和我一起成長，他（她）們是老師、是同學、是爸爸媽媽。今天，我把我想說的話都說出來給大家聽。
先對爸爸媽媽說：爸爸媽媽，你們含辛茹苦的把我養大，在我的成長過程中，你們歡喜，你們憂愁，你們為我操碎了心，謝謝你們。記得有一次，媽媽工作太忙，早上匆匆去了單位，爸爸又出去辦事了，我只好一個人在家。我起床後，實在是餓了，去廚房找吃的，卻發現媽媽臨走前給我做好了麵條，我開心地吃了，心裡感覺暖暖的，然後就在家寫作業了。
然後我想對老師說：老師，每當我看到課本的時候，都會想到知識，因為我們每天學習的就是知識，而每當我想到知識，就忍不住地想起老師，因為老師每天都在教我們知識。我還記得老師們說過的不同的話，比如：我的語文老師張暉老師，她告訴我們“越努力越幸運！”而數學胡老師說“萬變不離其宗”……都讓我印象深刻。
最後，我想對我的同學們說：我的朋友們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你們一陪就已陪了我四年。在這四年的時間裡，你們陪我一起成長，我們之間互幫互助，有什麼問題大都是你們幫我解決，我要感謝你們，非常感謝你們，是你們帶給了我快樂。如果不是你們帶給我快樂，我現在還非常內向放不開呢！
我從小到大，都是大家一直陪伴著我，成長、進步，我愛你們！
草莓成長的過程 篇8
國小四年級作文 ,662字記得去年一個星期天的下午，媽媽帶著我去清江草莓園摘草莓。回家時，我在路邊發現了一棵草莓秧，媽媽建議我們把它帶回家種在花盆裡。
我皺著眉看著草莓秧說：“葉子都蔫了，還能種活嗎？”
“只要沒有被晒乾，就能種活。”媽媽十分肯定。
我們把它帶回家，栽入盆裡，澆足水，放在陽臺上。每天放學回家，我都會迫不及待地去看它。可是一連幾天都不見起色，反而發現最下邊的幾片蔫了的葉子徹底幹了。天氣越來越冷了，我想這棵草莓秧肯定沒救了，就不再去看它了，慢慢地把它忘了。
冬去春來，我驚喜地發現草莓秧己經添了新綠。它居然沒有死！我連忙把它搬到臥室的陽臺外，好讓它沐浴春天的陽光，吮吸春天的甘露。隨著時間的推移，我發現草莓秧那綠油油的三瓣葉越長越大，越長越多。它們在和煦的春風裡，在溫暖的陽光下，在輕紗般的雨霧中，歡笑著擠滿了整個花盆。這時你如果仔細看，就會發現綠葉下的草莓秧根部，藏著一根根細細的近兩寸長的莖。幾天後，這些莖上陸續鑽出一朵朵雪白的小花，似一張張笑臉伴著綠葉的是一個個害羞的綠衣女孩。它們都躲在綠葉下羞於見人，用手摸上去，毛茸茸、硬梆梆的。顯然草莓還沒長大，沒成熟。
春末夏初，草莓由小變大，由硬變軟，由綠變紅，終於成熟了。它們墜在盆外似一盞盞小紅燈籠，非常誘人。再加上草莓散發的自然甜香，更令人垂涎欲滴。輕輕摘下一顆，咬上一口。頓時，誘人的清香、蜜般的甜汁會充滿你的口腔，沁人心脾。
我望著在盆外搖曳的新秧，心想：這不是普通的新秧，是一個個新的生命。它們在酷暑中誕生，在秋風掃落葉的季節中紮根、繁衍。是多麼頑強、多麼旺盛的生命力啊！
成長的過程 篇9
國小五年級作文 ,482字妹妹現在兩歲多了，已經學會了說話，但是很多詞語或成語還不會。可能是因為剛能說稍長一些的句子，她很高興，所以經常嘰嘰喳喳地說個不停。
一天晚上，我準備跟爺爺去睡覺的時候，聽到妹妹房間傳來陣陣銀鈴般的笑聲，我就好奇地進去看了看。只見房間開著燈，奶奶坐在沙發上，妹妹穿著睡袋左搖右晃地站在地上。睡袋太大，她整個人像鑽在一個大麻袋裡，只有雙手舞動著，胖胖的小腦袋不住地搖晃，眼睛亮亮地看著我開心地說：“哥哥，我在拔蘿蔔！”“嘿呦！嘿呦！拔不動！怎麼辦呢？”她眨了眨眼睛，認真地說“請小狗來呀！嘿呦！嘿呦！拔不動！怎麼辦呢？”她笑著，口水都流下來了，拉著我的手說：“請小花貓來呀！嘿呦！嘿呦！拔不動！怎麼辦呢？”“請大獅子來唄！嘿呦！嘿呦！拔不動！”我不耐煩地說：“怎麼一直拔不動呢？”妹妹自顧自地說：“請小朋友來呀，嘿呦！嘿呦！拔得動！”她一邊說一邊往後摔了個四腳朝天。奶奶笑得打嗝了，爺爺笑彎了腰，我笑得摔倒在地上。這時，只見妹妹一本正經地爬起來，站定後，又開始嚴肅地背起了詩：“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”。
原來成長的過程這麼快樂，我真想回到以前，看看自己小時候的樣子！
在我成長的過程中 篇10
國一作文 ,630字漫長的成長路上，我們總會遇到困難。我們會退卻，也會害怕。
那是一個陽光明媚的上午，我們正在二樓體育館體檢，我還剩最後一項：抽血。
我站在那裡排隊，心裡有些忐忑不安，緊握的手心已沁出了汗，心裡反覆對自己說：冷靜！不要害怕！你已經初一了，放鬆心態！可是，那一刻，在我腦海中浮現出來，是一幅又一幅自己以前抽血的畫面。我的心裡更加害怕，情不自禁地閉上了眼睛。
輪到我了，我深吸一口氣，坐在了椅子上。護士在我的手臂上綁一根皮繩，然後“啪——啪——”地在我手臂上重重地拍了幾下，接著在上面塗了一些碘酒，最後拿出針管，慢慢刺入我的血管。“哇——”一陣刺痛襲來，我不由得叫出聲來。我皺著眉頭。眼睜睜地看著我的血流出來，流進盛血的管子裡。過了約整整三十秒，護士終於拔出針管，給了我一塊棉花，放在我的傷口上，並讓我按住……
我的食指一直緊按著傷口。雖然按得時候還是有些疼，但是我心裡那塊大石頭終於落下了。我鬆了一口氣，我感覺自己好像不害怕抽血了，自己變得勇敢了！
三十秒真的很短，但正是這短短的三十秒，成了我成長過程中的重要部分。它讓我明白了怎樣變得勇敢，怎樣才能克服心裡的障礙！
人的成長都會經歷許許多多的事，有的回味無窮，有的苦澀難嚥；有的記憶猶新，有的卻轉眼忘卻。但我堅信：這次難忘的經歷，將成為我成長道路一個永遠的路標。
成長的過程 篇11
國三作文 ,964字長大嘛！就只有一個字可以形容，那就是惱。看童年多無憂無慮，以為長大了就可以做的事情，原來就必須要等到那一階段才能做，長大的感覺真不爽啊！
長大前我還是一個多麼可愛的小孩啊！家人叫我，分秒迴應，他們都說我乖。和朋友們玩好吃的總要先讓給我，我摔倒會把我扶起來，當然這些都是值得我回憶的。小時候做錯一件事情，出於老師的保護，就沒有追究這件事。因為老師們都在關心你的尊嚴，我多麼渴望長大前，可是卻已經長大了，這時的我，一直都很快樂，所以長大前的那些快樂都不在了！
長大中，成長時我曾被多麼羨慕啊！她們都講我很幸福，我卻身在福中不知福。是的，我承認我的確很幸福，偶爾會對家人撒嬌，而他們總說我活潑，而對我的朋友們撒嬌，他們竟然常會傻笑，說我一副撒嬌氣概，當然我不可以否定嘛，他們這是讚我啊！長大中，家人總把好吃的全都讓給我，說我在長身體，多吃一點，而那時我總是不顧家人的感受，吃我應該吃的。應該吃？做一個乖小孩嘛！家人沒吃，你怎麼能吃呢！老師這時又做了旁外角色，告訴我們多替父母分憂，少惹他們生氣，這我懂啊！所以長大中的二個字能用在我身上那就是還行。
長大後，我真的變了，變得連朋友都不想交了，整個階段的叛逆都影響著我所有情緒，和家人的溝通簡直少之又少，和朋友間的隔閡越來越大，這還是真的自己嗎？家人的批評總是罵一句對一句，而只要他們說說我，我也總是左耳邊進右耳邊出，不理他們。有時我真有捫心自已怎麼了，原來這才是長大，任何人都要經歷這個階段，而這才是青春期。長大後我總是得不到家人的表揚，因為他們總認為我做的不好，讓我多向別人學習，而我總是告誡他們：“我！一個不能複製的我，做真實的自己，才會變的有個性”。我也時常忽略他們的感受，長大後，沒有一個能形容我，我自己都看不透自己的性格，也許我很善變吧！
別用昨日的眼光，看今日的我。長大了有什麼好，能不能看透我心中的難過，能不能再多一次地把我喜歡的東西放在一個角落，能不能再多聽我一個解釋，能不能也學會不要誤會別人。
長大！它的心理是不同的，小時候喜歡的一個東西，長大了就不再喜歡了，小時候愛看的動畫片，就算劇情再悲落，自己也不會哭。而長大了，看著好多父母和孩子的故事，眼中的淚水都已流下來了，是真的太感動了！
小時候！哭著哭著就笑了。
長大後！笑著笑著就哭了。
成長的過程 篇12
國一作文 ,884字成長的道路，是不平坦的，有崎嶇，也有坎坷，有時還佈滿荊棘，但是，成長又是快樂的，是成熟的過程，是學習的過程，是磨鍊意志的過程。
成長的過程，是走向成熟的過程。
從我們呱呱墜地起，就向世界大聲地宣告自己的到來，每一件事物，都在我們的眼裡變得那麼神奇、有趣。我們在一次次好奇地把玩觸控中成長了。
我們升入了小學，有了自己的思想，培養自己的習慣，每分每秒都在成長著。升入中學，我們在一次次愉快的笑聲中，一次次頑強地拼搏中，一次次為人處事的過程中走向成熟。
成長的過程，是學習的過程。
從小學到初中，做過的每一道題，都凝聚著我們的辛勞和汗水。當我們又學會一種解題方法時，我們同樣成長了，思路變得更加清淅。在課堂上，我們學習知識，而在課下，我們則學習做人。
從小，媽媽就教育我：要做誠實的孩子，不能亂花錢，不能……這些我早已聽得很不耐煩了，這麼多約束，壓得我喘不過氣。直到那天……
“從哪兒來的，說！”媽媽又在發脾氣，眼睛瞪得溜圓，彷彿要把人吞進去似的。我怯生生地把一支筆藏在身後：“沒，沒什麼，這是同學借我的，我忘了還，所以……”這是三年級時的一幕，我看中了一支漂亮的筆，便拿了媽媽的錢去買筆，結果，被媽媽發現了。望著我的腳尖，我不敢抬頭看媽媽的眼睛，因為，我亂花錢，並說謊了。媽媽語氣緩和了下來，把道理一點點地灌輸給我，我哭了，並承認了錯誤，媽媽雖原諒了我，但這件事我始終記得。因為不僅要學知識更要學做人，只有這樣，才會讓成長的過程變得有意義，有價值。
成長的過程，還是磨鍊意志的過程。
我們一定記得，當問題做不出來時，當學騎自行車摔倒時，當受到挫折時，父母、老師都會讓我們堅強、自主，但有人卻不理解。其實，這正是磨鍊意志的關鍵時期，只有在挫折中成長，才會適應這個日新月異，人才濟濟的社會。
成長，不是一句空話。而是要踏踏實實，腳踏實地。只有學好知識，學會做人，磨鍊意志，才會讓成長的過程更有一番美趣。讓成長的過程成為一生中最寶貴的財富。
成長的過程 篇13
國小五年級作文 ,490字在我學習舞蹈的生涯中，我嚐遍了各種味道：酸、甜、苦、辣。
剛開始學跳舞，我十分喜歡，每次回家都是聽著音樂，練了又練。學的時候還總是認真聽老師講動作。
學著學著，我突然對跳舞失去了興趣。每節課都壓腿，這時教室裡常常充滿了哭泣的聲音，對於一些肢體比較軟的同學就無所謂，對於我們一些筋骨硬的同學來說，那是鑽心的痛啊，我的心裡好苦。
甜呢，就甜在若你很認真，動作做出來就像一隻優雅的天鵝一樣，輕輕柔柔的動作配上優美的音樂，有力的動作配上酷炫的音樂。鏡子裡的你看上去會那樣的挺拔，那樣的光彩奪目。這時就會傳來老師表揚的聲音，頓時心裡甜滋滋的。
跳著跳著，我又重新喜歡上了跳舞。雖然有時當你忘記動作或位置時，耳邊就會傳來老師嚴厲的話語：“認真點，別偷懶，一會兒就休息了。”然而老師並沒有給我們休息，心裡酸溜溜的。
有時，當老師批評完我的時候，同學們那一雙雙質疑的眼神望向我，看得我臉頰彷彿被火燒過一般，火辣辣的，頭都抬不起來。
但願我們每一個同學都能夠嘗夠這些滋味，這樣才能“跳”出美好明天，才能“跳”出燦爛的人生！
成長路上的指明燈 篇14
國一作文 ,979字家風，它似一盞指明燈一直在潛移默化中影響著我。
—題記
中國有句諺語“治家嚴，家乃和”。而奠定家和的基礎便是良好的家風。
積極樂觀
家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，家庭是圃，孩子是苗。小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。爸爸媽媽積極樂觀的處事態度影響著我做事的風格。去年九月，我升入了中學，自豪感油然而生。但“不幸”隨之而來，我瞭解到學校每一週都要進行週考，心中不由得緊張起來。從前表妹邀我一起出去玩，我總是來者不拒，爽快地答應。但是自從要週考以後，我每天起早貪黑，埋頭苦學，沒有一絲想玩的意思。但付出“沒有”回報，我的成績非但沒有提高，反而倒退了幾名。我並沒有沮喪，更沒有絕望。朋友奇怪地問我：“你努力這麼長時間，卻不見進步，你怎麼那麼堅強呀？換作我早就是對著牆壁流淚—獨自悲傷了！”我笑著回答：“用樂觀化解悲傷，找找考差的原因，積蓄力量為新的目標而奮鬥，不更好嗎？”她對我豎起了大拇指，讚許地點了點頭。我吸取教訓，找對了學習方法，終於取得了理想的成績。我心想：“這一切不是優良的家風鼓勵我戰勝挫折嗎？”
誠實守信
“誠實守信是做人的根本，要敢擔當。”媽媽常常教導我。
四年級時，老師因為口乾舌燥便“委託”我幫她接杯水。一向認為為老師做事很光榮的我還未等老師囑咐完注意事項便已跑進五米開外的辦公室裡了。“報……報告。”我剎不住腳步，結結巴巴地說。我向後退了一步，哪知後面有一個香蕉皮，我還未站穩腳跟，便一個趔趄撲到了辦公桌上。“呼……”我長長地舒了一口氣，為自己沒有摔倒而暗自慶幸。忽然，我覺得自己的袖口溼漉漉的，很是難受，“呀”，我倒吸了一口涼氣，一種不祥的預感湧上心頭，原來是將老師杯子裡剩下的水灑在了老師的辦公桌上，她的教參書也溼了一大半。“完了，闖禍了”。我一邊接水一邊小聲說，心裡既害怕又緊張。我剛到教室門口，便聽到一個教工悄聲說：“你們班學生將水灑在了你的教參書上，快去看看吧。”我雖坐在板凳上，但心裡一點不踏實，如十幾只竹桶打水—七上八下。這時，一種說不出來的力量鼓勵我向前去，我誠懇地向老師道了歉，請老師諒解。感謝家風使我在是非之間做出了明智的選擇。當然誠實守信的優良家風讓我與同學相處中也贏得了美譽。
希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣！
與成長一起走過的日子 篇15
國三作文 ,940字每個人都會成長，而成長的道路上難免會遇到挫折，關鍵是我們如何去面對，難道不是嗎？
—題記
習慣了每天的緊張學習；習慣了每天的艱苦奮鬥；習慣了每天與時間競賽，習慣了……漸漸地，習慣了就好。
過去困難幼稚
兒時，自從見識到了學習的艱苦，便對此深感恐懼，特別是考試後那紅色的刺眼的分數，心想：怎麼辦？媽媽肯定會生氣的……回到家後，膽怯地向媽媽稟告了實情，意料之中，媽媽大發雷霆：“你怎麼學的？就這點分數，我辛辛苦苦掙錢供你上學，得到的回報卻是這樣，你看看你表哥的成績，再看看你……。”考砸了心裡本來就不好受，再聽到媽媽的訓話，終於，衝媽媽喊道：“學習好難，我還小呢！不會這些很正常。”說完跑回了房間，躲在被窩裡哭泣。
想想那時的自己，真是可笑至極！
現在坎坷迷茫
上了中學，才明白兒時的困難並不算什麼，甚至比那時苦上幾倍，每天辛苦地學習，究竟是為了什麼？腦袋裡充滿了迷茫。這不，又要上體育課了。跑去站好隊，接著開始熱身，今天的訓練專案是長跑，意味著又要把一半的命丟出去了。一共要跑8圈，天哪！唉！加油吧！第一圈，感覺還好；第二圈，有點呼吸不暢；第三圈，腿腳麻木；第四圈，嗓子疼痛，感覺快要倒下一樣。看著同學們筋疲力盡的模樣，再想想老師期盼的眼神，心想，我能行！我可以做到！暗暗自己鼓勵，五圈……八圈，咬牙終於跑完了全程。
堅持不懈，就是勝利。
未來挫折成熟
步入初三後，緊張的學習氣氛迎面而來，壓得我們透不過氣來。知識，一下子增多。說真的，一開始無法適應，慢慢地，堅持了幾個月，漸漸適應了。一位偉人曾說過，適應，是成長途中必須存在的。現在，我做到了。此時此刻，叫苦叫累又有什麼用？可以逃脫嗎？不能。既然不能，為何不勇敢地為自己美好的未來闖出一片新天地。日子一天一天的過去了，中考逐漸逼近，現在，努力拼搏，不要讓未來的“我”瞧不起現在的自己。加油，奮鬥，努力。想想曾經的“我”，正在看看現在，我，真的長大了，變得成熟了。
與成長一起走過的日子，有艱辛，有眼淚，更有成功。相信自己，一定能成功，為明天的自己加油！
向前看，面對成長，面對未來的自己，相信會更加耀眼，更加燦爛！
—後記
成長路上的指明燈 篇16
國小六年級作文 ,619字回憶就像一道長長的沙灘。沙灘上有許許多多的貝殼，每一枚貝殼都印刻著令人高興的、痛苦的，甚至是興奮的記憶。
我尋覓著記憶的銀河，眼前浮現出一年級語文老師的身影。她的鼻子小巧玲瓏，眼睛炯炯有神，圓潤的下巴襯托出整體的輪廓，使她變得精緻而迷人，教書時聲音響亮而堅定。她就是教我們數學的田老師。
記得第一節課也是第一次的見面，她舉起白皙的雙手，流暢的寫下自己的名字。課堂上，她不僅認真教，更注重和同學們進行互動，讓我們能夠愉快地學，更激發著大家願意學的興趣。所以我們都喜歡聽她的課。
她不僅有秀氣的外表，更有可愛的心靈。碰到同學不慎摔倒，她會上前噓寒問暖，擔心摔壞了；誰學習上出現問題了，她急切的眼神讓我們看得出，她比誰都急。用她話說，就是一個也不能掉隊。“愛學生”在她身上從來就不是一句空話！
記得有一次放學，她推著自行車走在路上，正好經過學校的公交站臺。這時恰巧人流高峰，公交車剛停穩，不少人忙著上車。而一位老奶奶因為腿腳不靈便，上車明顯吃力。田老師看到後，連忙停好自行車，迅速上前扶著老奶奶，把她送到車上。我看到這一幕，她的形象一下子在我心中變得高大起來。她的言行很好地詮釋了“教書育人”的深刻道理。
或許這些都是微不足道的小事，可對於我而言，讓我懂得了什麼叫善良、什麼叫愛心、什麼叫責任。我將以田老師為榜樣，讓她成為我成長道路上的指明燈，指引我在今後的學習生涯中、在成長的歲月裡能夠快樂學習、健康成長。
田老師是我記憶中最美麗的一顆銀星！
破繭成蝶的過程之美 篇17
國三作文 ,826字天氣晴朗，微風略過，一種淡淡的花香在我的臉上劃過，一個小小的生命即將變得燦爛美麗，它脫下一層皮囊向著藍天飛去，在陽光下，它的翅膀絢麗多彩，像彩虹的顏色在我頭頂上劃過。
在一個溫暖的午後，陽光照射到我的臉上，我懶羊羊的從床上爬下來，那種光芒使我很快的穿上衣服跑到大自然的林子裡，去欣賞，去體會大自然的美景，樹林裡的小草嫩嫩的像一個剛出生的嬰兒在風中搖擺著，在我的頭頂上飛過兩隻小鳥，它們歡快的唱著歌，好像在表示它們很喜歡這個地方。
不遠處，我看到了一個小小的蠶到樹下爬著，其實我並不喜歡蠶，因為蠶的身體有園有很胖，讓我覺得不屑一顧，當我回到家裡媽媽對我講了蠶的故事，讓我變得不在那麼討厭反而喜歡上了蠶，我把它帶到家裡，每天都回去看看它。
在一個雨後的下午，天氣變得溼潤，空氣變得很新鮮，遠方不遠處有一道美麗的彩虹掛在天邊，它好像是在給牛郎和織女搭的一座橋。讓我看的目不轉睛，忽然，我聽到了一種聲音，我低下頭看蠶，它卻變成了用白絲包住了自己的身體，然後慢慢的裂開了一條縫，從裡面飛出來了一個美麗的蝴蝶，它是那麼的美麗，是那麼的奇妙，脫胎換骨，我當初真的很後悔我只看到了它的醜陋的外表但沒想到它竟然是蝴蝶。
微風略過，那個蝴蝶像一個小精靈一樣飛向藍天，去找自己的歸宿，它在我的手上停留了片刻，忽閃著它那美麗的翅膀，好像再說謝謝你，照顧我，又好像再說我要走了，它隨著風的方向飛去，我相信它一定會克服所有一切未知的困難並長大。它會看到許多美麗的風景，也許也會停留在那一片刻，最後不經歷風雨，怎能見彩虹？只要它在途中不畏恐懼，一直向前，不斷努力，去到自己想去的地方，未來的它一定是優勝者。
像我們一樣，只要我們有一個新的起點，然後再不斷的努力，你也會欣賞到許多未知的風景，等待你的將會是美好，只要我們經歷了許多失敗的考驗，我們才能變得更強大，戰勝自己，未來的優勝者屬於我們。
破繭成蝶的過程之美，它也讓我懂得了許多，人生的道路上不管有什麼坎坷，也要飛向美麗的藍天。
成長路上的指路明燈 篇18
國小四年級作文 ,610字每當我看到迎風飄揚的五星紅旗時，我總是萬分感謝，是它，在我成長路上如同指路明燈一樣指引著我。其中有件事，令我記憶猶新。
那是在學校發生的一件事，那天，老師叫我把她的水杯送到她宿舍裡，下課後，我小心翼翼地送過去，沒想到剛到宿舍，我就被什麼東西絆倒了，摔得眼冒金星，當我起來後，發現水杯被摔碎了，“這可怎麼辦啊！”我著急得團團轉，像一隻熱鍋上的螞蟻一般。“釘鈴鈴……”上課鈴響了，我惴惴不安地走進了教室，六神無主地熬過40分鐘，滿腦子都是“怎麼辦？怎麼辦？”……
“下課！”當老師宣佈下課時，我心中更加不安了！這時，我看見窗外旗臺上的五星紅旗在迎風飄揚著，回想起自己入隊時，在隊旗下的誓言：“好好學習，好好勞動！不說謊，做個誠實守信的人！”想到這裡，我突然覺得身上充滿勇氣，我走到老師面前，對她說：“老師，對不起，我把你的水杯弄碎了。”令我沒想到的是，老師並沒有批評我，而是撫摸著我的頭說：“沒關係的，你很誠實，老師原諒你了。”聽了老師的話，我的心暖極了。
五星紅旗，你是我的驕傲，我為你自豪，你的名字比我生命更重要！五星紅旗，你為我指路，教我為人，我會永遠記住你，你是我成長路上的一盞指路明燈。
成功的過程需要時間的醞釀 篇19
高二作文 ,957字古人有云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。古人之鑑：萬里長城堅固如鐵，非一日之勞，幾裡之冰鋒利如刃，非一日之寒；自然萬物，蒼茫大地，花之嬌豔，春之嫣明，良辰美景，豈可即成哉？故此，成功的香味必然要經過時間久久醞釀，方可令人陶醉。
注重過程的積累得以成功。翻開歷史鴻篇，千百文人騷客，各具風騷，尋之為何，且因過程的積累。從古至今聞名遐邇的史學家，文學大富豪司馬遷為我們詮釋了積累過程的重量。《史記》的問世，美名久楊，好一個史家之絕唱，無韻之離騷，令人且閱且醉。可你知否，司馬遷撰寫此書時，是經過了多年沉澱的。自身實行，翻閱古籍，忘我切入，潛心積澱。最終，畢其一生精力於一書，完成了千古絕唱。時間的驗證更為其加上過程重要的籌碼，他留給我們的不僅僅是經典，更可貴的是成功之花盛開於時間土壤之理。倘若，沒有了時間的打磨，只是草草了事，如一蹴而就，那他就不會有今天如此耀眼的光芒了。所以，注重過程的積累才能得到真成功。
認識過程的重要得以成功。成功的法寶不在於自己有多麼的聰明，而在於自己認識到成功是場持久戰。二戰時期，日本法西斯曾狂言三個月侵佔中國。而中國領導人認識到抗日戰爭是一場持久戰，要有長期抗戰決心。於是，淞滬一戰，徹底打碎了其美夢。無獨有偶，東漢時期，南蠻首領孟獲，依仗兵強馬壯，時常侵犯蜀國南方之境，並率大軍，甚想將蜀漢之地圈為己有。而蜀相諸葛孔明卻七擒孟獲都將其釋放，使之心服致至。日本法西斯被擊碎的美夢，諸葛的七擒七放都在為我們講明：認識過程的重要得以成功。
享受過程“美味”得以成功。中國合夥人的組成，為世界帶來了新東方，讓世界認識了俞敏洪。新東方的成立充滿著曲折和艱難，從開始的策劃，再到三人出國學習，最後回國成立。每一個過程都充滿著艱難，但她們卻很享受。他們面對困難一一接受，因為他們明白，這些都是支撐新東方成功的頂樑柱。如果急於求成，我想，他們創辦的也只是個補習班而已。所以，享受過程的“美味”得以成功。
過程的積累，認識過程重要性以及享受過程的美味的基礎是時間做保證，注重了過程，方能取得了成功。正所謂，魚躍龍門之勢，千萬飛濺未能縮減，鳳涅舊??之力，千萬火溯未能退卻，鷹擊長空之志，更需千萬風雨為其奠基，成功的過程需要時間的醞釀！
成長路上的明燈 篇20
國一作文 ,1297字文明無時不有，美德無處不在，只要我們善於觀察，善於發現，懂得體會，懂得傳承。
——題記
走在寬闊的道路上，看著兩旁矮小稀疏的樹木，我不由地回想起以前那茂密的樹林和巍峨的青山，心裡感到有些難過。但我更感到高興，因為有了這條通往山外的路，我們能舒心地走出大山而不用再遭崎嶇和泥濘的“罪”了，這時阿婆的身影在我腦海中浮現出來。
阿婆是一個普通得不能再普通的人，也是一個可憐而孤獨的人。那時她已有六十多歲了吧！兩鬢斑白，在她那花白而又零亂的頭髮下有著一張長滿皺紋而乾癟的臉，那上面彷彿寫滿了歲月的滄桑與無奈。她的身邊沒有一個親人，孤苦伶仃，旁人看了都會有一酸酸的感覺。可她不要別人的可憐和施捨，她一個人頑強地維持著自己的生計。
那時我們這裡的交通並不發達，村裡要合資修一條公路，大家都紛紛贊同，可誰也不願意出錢。只有她，這位可憐地老奶奶，把她那半輩子的積蓄給拿了出來。要知道對她來說，這些錢是多麼來之不易啊！村民們看到阿婆交了錢，心裡都不是滋味，也都紛紛出了錢。不久，一條漂亮的柏油路就修好了。可新的問題又出來了，一些居住在公路邊上的村民，把垃圾倒在路邊，然後被風吹走，這些垃圾橫七豎八地“躺”在公路上，時間久了還散發出陣陣惡臭，與這條漂亮地柏油路形成了鮮明的對比……
“好乾淨呀！”放學回來的我欣賞著這條路，情不自禁地發出這樣的感嘆。這還是以前的那條路嗎？沒有垃圾，沒有惡臭。這會是誰做的呢？這個疑惑一直索繞在我的心頭。
一天清晨，家裡沒醬油了，媽媽叫我去商店買醬油。我一咕嘟地爬起來穿好衣服就衝出門去，直到半路我才發現沒帶錢，於是我就火急火燎地往回跑。就在我開跑不久，一個身影讓我不由地停下腳步。是她！居然是她！阿婆——那個我苦苦尋找的人！只見她一手拿著蛇皮袋，一手拿著火鉗，東走西挪地在公路上撿垃圾。我強忍著內心的激動，走過去與她搭話：“阿婆，別人都沒撿垃圾，你為什麼要撿呀！”只見她微笑著對我說：“妹子呀，你還小，就不知道原因了吧！我這把老骨頭沒什麼用，撿點垃圾既環保又可以賺點零用錢。”其實我是知道的，公路上的垃圾，一般都是塑料袋和紙屑，根本值不了幾個錢。看著阿婆那佝僂的身子緩慢地向前走去，猛然之間，一股莫名的暖流湧上我的心頭……
光陰匆匆，物是人非，如今阿婆已經離開了我們，遠在天堂裡的另一個世界。但公路還是和以前一樣的乾乾淨淨，因為村人也像阿婆那樣保護著愛惜著這條公路。我想假如阿婆泉下有知，也會開心的笑吧！
每個人對文明美德的詮釋不同，表達的方式也不同。阿婆在這方面，為我們樹立了榜樣，她的善良勤勞，節儉樸素，為人著想——不正是數千年來中國農民身上所蘊含的文明美德嗎？
現在，阿婆的“美德之光”一直“照耀”著村人，也“照耀”著我，在成長的道路上我一點也不孤單！