成長心語相關作文20篇

成長心語篇1

國二作文 ,738字

“我們在冷夜裡，被青春的殘酷刺得遍體鱗傷，但我們終於等到了溫暖的陽光，蛻變成更堅強的模樣，然後我們笑著說，痛並快樂著，就是成長。”

—題記

在一天一天的歡聲笑語中，在一季一季的酷暑嚴寒中，在一次一次耍心眼鬧任性中，在爸爸媽媽一聲一聲鼓勵責問中，我們，或興奮，或不大情願地成長起來了。“成長”這個美麗而又透著絲絲神祕的字眼，在我們的心間也日漸明朗起來。

成長，就意味著在長得更高，出落得更標緻的同時，也肩負上了更多的責任，懂得更多的人生道理。我們開始逐步領悟到人生百味，炎涼世故。十五歲，正是人生中最燦爛耀眼的花季。我們也許會鬧點小別扭，會發點小牢騷，也許會跟爸媽幹起“反革命戰”。這一切，不正是在宣告著我們這些“小大人”們在興奮之時又在默默地抗拒牴觸著成長嗎？

長大了，我們就不能再像小時候一般成天撒嬌嬉鬧了。長大了，我們要面臨的，是一次一次的考試，歷練；是一張一張從遠處走來又從身邊走遠的可愛面孔；是一幅一幅刻畫著世俗百態的現實畫卷……

隨著年歲的增長和心智的成熟，我們開始明白什麼是責任了，我們體諒到當父母的辛勞偉大了，我們學會理性對待事物了。我們會關心身邊的人，會為自己漫漫人生路訂下遠大的理想了，會為了自己能擁有美好的將來而努力拼搏了。我們更學會了獨立生活了，學校的全封閉住宿生活把我們這些原本衣來伸手，飯來張口的“溫室寵兒”打造得懂得獨立自主，懂得萬事靠自己，把自己打造成“百毒不侵”的堅強模樣。是的，這千萬種改變，無一不印證著我們在成長。

成長，或許是一場夢，一場充滿辛酸苦楚卻又美好甜蜜的夢。我們因為生活在這世上，本身就是一種幸運一種勝利，就有資格為我們成長的每一個歷程歡呼。

讓我們在這個青春的時節，在生命的高潮中，擁抱成長，立志未來，走向成熟吧！

成長心語篇2

國三作文 ,670字

人生如同一杯咖啡，在和煦陽光的照耀下升騰著夢幻的蒸氣，散發著濃郁而醇厚的香，在空間與時間中升騰。一個人獨處的時候，將它捧在手心輕嗅，那是來自孤獨的獨特氣息。品一口，用舌尖輕觸，先苦後甜，這是來自人生的真實滋味。在苦與甜中不斷變化。每個人在一次次經歷中不斷成長，也許苦、也許甜，在這些背後是各自的成長心曲。在青蔥歲月中伴隨著美妙的心曲，漸漸長大。

總有一次流淚，讓人瞬間長大。總有一種孤獨，雖敗猶榮。

還有一種孤獨，那是與最親近的人面對面的時間與空間裡，一直在質疑，而當你轉身離去時，才瞬間意識到自己的過錯。記得曾經閱讀《目送》時，龍應臺細膩的文筆和對細節的深入刻畫讓我感悟很深，那其中的一個個故事令我感動。同時，也勾起了我的回憶，眼前浮現了兒時與母親的頂撞、對親人的不解、對朋友的斤斤計較。

在一個人成長的過程中，時光也匆匆逝去。

有一種孤獨是小時候感覺順其自然的事，稍微長大了之後認為那是理所當然，直到有一天才發現一切早已如曇花一現，只留下那令人迷戀、迷茫的香味。

人生如此，在一次次孤獨中從來到去，從始至終，在迷茫中找到方向，在迷失中找到自我。在一次次經歷孤獨的過程中成長；在一次次無助地流淚中成長；在一次次成長中回味，用心去品味人生。等到了終點，回頭看看自己來時的路，那路上早已鋪滿了勝利之花為人生點綴，為實現人生之夢而美麗。所以在孤獨來臨時，不必慌張，微笑面對，也許在它的背後就是鮮花與成長。

用心去品味人生，用努力譜寫自己的成長樂曲。希望你在未來的盛陽下，奏著勝利的樂章，在美麗的殿堂中邂逅更成熟的自己，在鮮花鋪成的路上走向成功。

成長心語篇3

國二作文 ,1731字

上帝給了我兩件法寶：一個可以長大的身體，一個可以成長的心靈。但是，他卻悄悄藏起了使用說明——沒有告訴我到底該如何成長。

時間似沙，在不經意間從指尖輕輕流過，轉眼，十四年過去了經過這十多年時間的沖刷與洗禮，我終於開始懂得該如何成長。

成長，需要奮鬥與挫折。

雨果曾說過：“藝術大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。”成長是一場苦旅，一場每個人必經的苦旅。唯有去戰勝一切挫折，才不會丟失成長的機會。

我曾經看過一篇文章，講的是一株生長在殘破不堪的牆頭上的草如何在困境中成長，如何由稚嫩、脆弱變得堅硬、挺拔的故事。我知道，貧瘠的牆頭上，小草之所以能夠成長，那是因為它有一顆熱愛生命、積極生存的熾熱的心。

這不禁使我聯想到了我自己。幾年前由於一些原因，我的父母分開了，就這樣，我變成了一個單親家庭的孩子，而母親又常年在外工作。在我十歲之前，陪伴在我身邊的，只有我的爺爺奶奶。每當我看到別的孩子都有父母的陪伴時，我總是悄悄地掉下眼淚，默默地瞥過視線，輕輕地牽起奶奶的手，回到我空蕩蕩的家裡。父母的陪伴對我來說是很奢侈的。我總想不甘地問一問上天：我為何出生在這樣一個家庭裡？不知道有多少個白晝，我渴望著父母的陪伴；不知道有多少個夜晚，我枕著淚水入睡。我何嘗不是這卑微、脆弱的牆頭草呢？可是，正因為我出生於這樣一個特殊的家庭裡，我才更應該明白：世界是不公平的，我只有靠自己的努力奮鬥才能讓我的家人安心，才能不愧於自己。同時，我也應該感到慶幸，老天沒有讓我“屋漏偏逢連夜雨”，即使父母不在我的身邊，但我有愛我的爺爺奶奶，在他們的呵護與關愛下，我度過了無憂無慮的童年，並且以良好的成績完成了小學學業，順利進入初中。儘管上帝沒有給我一個好的出身，可是我依然有著一顆熱愛生命，積極向上的心，畢竟，還有許多溝壑等著我去跨越，還有很多束縛等著我去解放。即使苦難可以摧毀一切，但是它絕澆不滅我渴望生命的心火。我會奮鬥，我會戰勝一切苦難，因為我知道，我所受過的傷，必將是我的勳章，我所付出的努力在未來必將作為成功的禮物回饋給我！

成長，需要挑戰與勇氣。

生活中很多人保持著一種安逸的狀態，消極地學習，消極地生活，不會想著去改變與突破。在我的成長道路中，我有“野心”看到這個詞，你們可能覺得很奇怪，從小大人們就教育我們說，“野心”是一個貶義詞，因為它意味著不確定與冒險。可我並不覺得，我覺得野心是一種對自己的鍛鍊。我記得七年級時，學校舉行演講比賽，要求自主參加。當我得知這個訊息時，我克服了心中的膽怯，主動要求參加比賽。賽前在老師的指導下，我一遍又一遍地練習，差點練啞了嗓子。功夫不負有心人，最終，我戰勝了自己，憑藉自身的勇氣和努力，走上了演講比賽的領獎臺。

我覺得野心也是一種創造。還記得一個星期天，我去爬山。在山腳下，有兩條路：一條水泥路，另一條卻荒草叢生。無疑一條是通往山頂的光明大道，另一條卻是人跡罕至的羊腸小道。我站在分岔路口，久久沒有邁出步伐。最終，我選擇了那條小道——它芳草萋姜，顯得更加誘人，我願意去挑戰它，去開闢一條新道路。

俗話說“不想當將軍的士兵不是好士兵，一個當不好士兵的將軍一定不是好將軍”，這也就是我的“野心”所在：有上進心但腳踏實地。

在學習與生活中，我必須靠著這股子“野心”，靠著這股子“野勁”，去尋找一個又一個成長中的契機，去挑戰現在的生活與自己。

世界上沒有天才，只不過有些人起步太早，條件太優越，以至於忘記了自己也曾是普通人的一員。他們不必忍受逆風前行的煎熬，但也錯過了脫胎換骨的喜悅。

好在，那不是我。

好在，父母給了我一個健全的身體，能讓我傾心感受這如歌的歲月；好在，上帝給了我一顆熱愛生命的心，能讓我有勇氣去挑戰這個世界；好在，命運給了我一個比別人低的起點，能讓我去奮鬥出一個絕地反擊的故事。

其實，每一個生命都充滿了神奇，只是——需要歲月的磨礪與挑戰！

成長物語篇4

散文 ,454字

生活，本該是這樣，一場相遇，一次輪迴，是因為現實，讓我們學著成長，當記憶的輪廓被勾起，當思念的感覺逐漸波濤洶湧，我們彼此道了聲再見，轉身，不回頭。

遠方，是模糊的，不知道還會遇見什麼，但是我相信，只要心裡懷著一份美好，有愛，就會再相遇。

—題記

時光荏苒，雁過留聲，我放慢腳步回想自己走過的旅程，這一路，雖然平淡無奇，卻也充滿了故事，多少次在深夜裡的輾轉反側，想要參透宿命，可殊不知，琉璃有千盞，簷下有千愁。

青襲殘瀲，雲捲雲舒，我藏匿痴怨，感受這一季的輪迴，我心懷千千結，徘徊著，猶豫著，感受著，卻也無奈著，也許現實本該是如此。成長的路上總是佈滿荊棘，我們一路播種，一路成長，感受著時間帶來的點點滴滴，雖然也會痛苦著，心酸著，但也充滿著故事，我想，也許這也是成長的洗禮吧，長大成人，也不過是脫胎換骨，面對現實。

天邊的夕陽也在昏昏欲墜，但是我相信只要心中有愛就一定可以守望到黎明，成長的故事到現在也給我留下了深刻的印象，我想輕輕折一隻紙船，讓它就是現在，乘風破浪，不要害怕，不要猶豫，揚帆起航。

成長物語篇5

高二作文 ,776字

我們的成長如同一株株成長的植物，美好的背後，總不缺乏艱辛。

春天走過竹林中，你可曾看見一根根亭亭玉立的竹子？不管在什麼樣的天氣裡，它們保持著青翠的面貌、挺立的身姿。一轉身，你會看到有些竹子的枝稍露出密密的花穗。綠中帶黃，並不鮮豔；樣子也呆板，更像是上年秋天殘留在枝頭的蟲卵，又像是衰黃的枯葉，沉沉的壓低了枝條。

—那便是竹子開的花！你知道嗎？只有走到生命盡頭的時候，竹子才會開出它生命中唯一的一季花，花謝了，竹子的生命也就枯萎了，從枝幹到根部，徹底的死去。細細想來，竹子一生歷經苦難，挺拔俊秀，寧折不彎，是否只有這樣的生命，才有資格笑著辭世？想著這些，我突然挺直了身板。

夏天走過池塘邊，荷花開了不少，她們從綠盤樣的葉子間冒出來，像害羞的小姑娘。你可曾想到過她們是怎樣生長出來的？周敦頤讚道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”如此鮮豔的花朵，鑽過汙泥，也洗過清水，但她們保持著潔淨與端莊。

—我的內心深處，有著同樣的讚歎。荷花美麗的背後，有著許多的艱辛，汙泥的沾染、清水的浸泡，這一切並沒有影響她，最後她冒出水面，用清秀的面貌迎接陽光、播撒出芬芳。我們的成長是不是也應該這樣，困難與愛同樣是成長的營養，保持著自己心中的堅定，總有一天，我們的生命也將放出異彩。

冬天走過田野，有梅花綻放，粉梅似霞，白梅如雪。在這樣的寒冬，田野裡的生命都被封凍了，沉寂成了大地的主旋律。梅花卻非要倔強的開放，刀似的風、錘似的雪，磨蝕不卻她的色彩。

—生命其實都需要這種成長的勇氣，不管面對怎樣的困厄，都要堅定地用自己的方式美麗；在最嚴酷的現實面前，像梅花一樣，頂著冰花怒放，沐著飛雪飄香。在我們的世界裡，挫折會讓你怎樣？厄運會讓你怎樣？風雪中梅花的花穗就會給你答案。

花季的我們應該去看看那些開花的植物，在大自然的物語中，感受成長的思緒。

成長心曲篇6

國二作文 ,651字

如夢如煙的往事。洋溢著芳香。童年是一首溫馨的樂曲，伴我快快樂樂地生活；少年是一首清純的樂曲。跟我無憂無慮地成長；青春是一首蓬勃的樂曲。讓我自由自在地飛翔。在那百花盛開的季節中，我開始了屬於我自己的人生故事

從那天起，我就生活在溫暖的春天裡，生活在父母細心呵護下，生活在長輩充滿期待的眼光中。幸福和快樂構成了屬於我自己的童年的樂章。兒時的我喜歡在草地上嬉戲，去追逐藍天，白雲，喜歡說著不可能實現的願望，更喜歡依偎在媽媽的懷中妄想著——天真地認為幸福會永遠這樣一直下去，幼稚地認為人生的道路可以一帆風順的，總是相信命運是公平的。

時光眨眼跡逝。童年儼然地成為了一枚美妙的書籤，匆匆插入生命的書海。而夢的漣漪還常常盪漾，煩惱卻撞開了我的心靈之門，闖進了我的生活，而面對學習與考試的壓力，我常常在夕陽下，鞝徉與田野，看夕陽西照，聽鳥兒鳴唱。那時只好將兒時的夢悄悄藏進心裡，盼著長大夢成真。

到了青春的時代；“人生幾回傷往事，山形依舊枕寒夜。”人生的路途幾番挫折，脆弱的心靈經受磨練，世態炎涼幾縷哀愁，花落水流我無言以對。漸漸地我懂得了許多，對於困惑我對自己說，年輕的心裝不下太多的愁，敢於挑戰就很了不起了；開心時，我想，要讓它永駐心田。既然“人生易逝”已成定局，那麼何不看開點，該得則得，該求則求。在年輪的轉動中，我在成長，我也會自己寫下成長的心曲。

我已懂得往事，能體會起跌沉浮的人生。讓我們對生命的執著，去譜寫成長歲月中的心曲吧！

傾聽成長心靈湧出的歌聲篇7

國二作文 ,1163字

成長如歌，輕輕的彈唱，在最輕快的音符中，傾聽成長；成長如風，靜靜的吹來，在最盡情的奔跑中，感受成長；成長如雨，在最憂傷的雨滴中，感受成長。

隨著日曆一頁頁翻過，隨著時間一點點的流逝，我們正在成長。我們每天都會唱出一個個與眾不同的音符，每個音符裡都記載著我們每一天的情緒，有苦也有樂。然而把這些音符穿在一起，便成了成長中的一首首動聽的歌，一首首賦有酸、甜、苦、辣的歌。

我有一個朋友，住在我家附近，每次週末的時候，我們都會在一起玩，有時候她會帶著她弟，我會帶著我妹，我們四個一起玩。因為她爸爸是學校的保安，所以，她們一家都住在學校裡。因此，我和我妹每次吃完晚飯就會去她家。有一次，我們照常去她家，到了她的房間裡，我和她坐在床上聊天，她弟和我妹在玩電腦，當我抬頭看向它們時，看到電腦上彈出一張恐怖的圖片，我的心裡頓時產生了一個想法：“我們看恐怖片吧。”我說了一句。“好啊！”她們三個異口同聲的回答到。於是，我們便在電腦上搜起了恐怖片，幾分鐘後，我們便找了一個圖片比較恐怖的看。因為她的房間裡有一個放映器，也就是可以將電腦上的東西放映到牆上的東西。所以，我們便把四周的窗簾都拉了起來，門鎖掉，再把那個放映器開啟。然後我們四個就做到床頭，拿起被子蓋在身上，津津有味的看起了恐怖片。剛開始的時候沒什麼恐怖的地方，到了中間，便有個鬼突然蹦了出來，把我們嚇了一大跳……。

看完之後，天就已經黑了，然後我們就會到教學樓一樓的走廊上。我們站在走廊的一頭，這頭有微弱的燈光，而另一頭，也就是廁所前面的那裡，那頭黑黑的，若是在我們這頭看，就像是一個黑漆漆的山洞一樣。所以我們就會從這頭跑到那頭，在快到哪裡的時候，會有一聲聲刺耳的蟬聲傳入耳中，這蟬聲配上這環境，難免會使人的心裡產生一種恐懼感。當我們跑到那頭後，我們便又急衝衝的跑了回來，由於我們是在看完恐怖片後才跑的，所以腦海裡時常會出現電影中的那些片段，總覺得眼前會突然出現一個鬼，然後心裡就非常的害怕。時間一分一秒的過去，待我們的心情稍微平靜些了之後，大概也已經七八點了吧。於是，我與妹妹便起身回家了，當我們走在田邊的小路上，望著這些在燈光下若影若現的田野，難免還是會心驚膽戰的……。有些人的檔膽子很小，遇到一些稍微恐怖一點的事就會想著退宿，想著逃避。但是逃避有用嗎？逃避了就能讓膽子變大嗎？不能，遇到困難，我們不應該去逃避，而是應該勇於面對，去壯大自己的膽子。成長的道路不是一帆風順的，也不可能是一帆風順的。或許困難很難戰勝，但這不就是成長的一道難題嗎？戰勝困難，才能找到成長的答案。所以，我們應該在成長道路上留下許多的音符，這樣才能使我們的成長道路變得更加的豐富多彩，更加的有意義。

語文伴我成長篇8

語文伴我成長作文80 ,798字

聽媽媽說，我老早就會說話了，而且吐字特別清楚。媽媽還給我講了一段有趣的故事呢。

那年我才兩三歲，我家門前的花池裡種了一棵牡丹。每到春天的時候，它總是綻放出燦爛的笑臉。這棵牡丹是爺爺特地種的，所以他格外照顧它。每當下班回來他總是在花旁駐足觀看，還經常囑咐我，千萬不要搞破壞，因為我小時候特別調皮，爺爺生怕我把他心愛的花毀掉。其實那時的我根本不懂的爺爺的心思。那天，牡丹開花了。紅豔豔的花朵，濃濃的花香，招引來不少的蜜蜂呢。看著美麗的花朵，幼小的我也不禁發出了感慨：“爺爺，咱家的花可真漂亮，還五顏六色的呢。”說完，哈哈笑個不停。“哎喲，我的寶貝孫子，小小年紀還會用詞了，你知道五顏六色是什麼意思嗎？”“知道，知道，五顏六色就是好看。”爺爺仍然哈哈笑個不停。這時，教語文的媽媽走過來說：“五顏六色是形容很多顏色，你說的好看是對的，不過你看咱家的花是什麼顏色啊？”“紅色。”“對，只有紅色就不能用五顏六色啊。”我有些不好意思，可能知道自己出醜了吧。媽媽告訴我：“長大了，好好學語文，你就會用詞了。”從那時起，我的語文之路就開始了，媽媽經常給我講故事，教我識字，教我讀書。直到我長大了，學習語文的樂趣，一直伴隨著我。

四年級的一堂語文課特別好玩。我們都買了許多的氣球，你一定會問：又不是六一兒童節，買什麼氣球？我告訴你吧，我們要寫一篇作文，老師為了讓我們能寫出更好的文章，讓我們玩了一場氣球大賽。在老師的一聲令下，大家開始吹氣球，看，那裡有一個同學吹得臉都紅得像蘋果了也沒吹起來。而另外一邊，有一個人輕輕鬆鬆就吹了一個很大的氣球。大賽進入白熱化階段，有人的氣球吹得太大竟然爆了。有些不會爆的，也被“地下黨”用筆刺破。多麼好玩。像這樣有趣的故事，在我們的語文課堂上經常發生，它帶給說不完的樂趣。

今天，我已是一名五年級的學生了，在語文的世界裡，我快樂著。感謝語文，因為有你，我不斷成長！因為有你，我幸福著！

成長的煩惱，瀰漫在心尖篇9

國一作文 ,736字

成長的煩惱，瀰漫在心尖上，瀰漫在心田裡，在心靈的深處，正在發生這那點點細微的變化，它讓我們欣然的微笑，卻又讓我們無奈與憂愁。也就在這個同時，煩惱的碎片，撒落在我們成長的道路上。

那株以往播下的花種，已生根發芽，綻放出光彩奪目的花朵兒，春天，它佔盡了風光，冬天卻佔盡了悲傷，刺骨的寒風吹落了那一瓣瓣嬌嫩的花瓣，凋零得到花朵兒只能頂著光禿禿的枝幹，走過一個又一個令人厭煩的冬天。似乎也像我，學習的壓力吹落了那一個又個的微笑，一陣陣的歡聲，帶著空虛，走過一個又一個令人厭煩的學業。

成長或許就是這樣，吹走我們身上一瓣又一瓣的花瓣，即使能拾起它，卻又無法重得它。

夜晚的繁星，不再多得數不清，不再亮得讓人感到溫暖。繁星，在一顆又一顆的消失，一顆又一顆的黯淡，一顆又一顆的從我心中抹去，或許那抹去的，就是童年裡最快樂的一點一滴。留下的，卻是一片又一片的黑暗與寂靜。

成長，或許就是這樣的，一點一點的抹去童年的回憶，童年的時光，留下的確實以往和如今的挫折與悲痛，把你的心藏在最黑，最黑的夜晚。

走在沒有光的道路上，前方卻是一片渺茫，找不到方向，找不到路，只能一直往前走，前面的絆腳石看不清，將自己絆倒了才知道，不再是那天真，幼稚的聲音哭起，也再沒有溫暖的大手把握扶起。我只有頂著疼痛，再次站起來……

成長，或許就是這樣，走在渺茫的道路上，或許那一點點的傷不算什麼，可那沉重的陰影卻深深的埋人心中，什麼也不說，只讓內心默默地哭泣……

心，佈滿了一條又一條的傷痕，雖然看不到，卻能感受得到，或許，這就是成長帶來的，讓我們感到疲憊不堪。

成長，在改變著我們，讓我們像種子一樣茁長成長，卻又讓我們像花朵兒一樣凋零，讓我們走在渺茫無光的道路上，讓無限的煩惱瀰漫在心尖上。

但這，或許就是成長……

成長需要一顆樂觀的心篇10

國二作文 ,621字

成長，好比青蘋果到紅蘋果的過程，是成熟的過渡，是蓬勃發展的預兆。然而，成長路上，你總要有一顆樂觀的心。

記得五年級時電視臺曾播出這樣一則新聞，有一個女孩，年僅14歲，可以說正是青春飛揚的時期，可是卻因覺得自己似乎在期末考試中考砸了，怕受到家長、老師、同學們的嘆息、失望、嘲笑，雖她在日記中提醒自己應不要想這麼多煩事，可是，如此多的恐懼迎面而來，讓她措手不及，招架不住！終究還是用一把閃閃發亮的水果刀，結束了自己的正值青春年華的生命……

成長，亦是有許多客觀因素的，這些客觀因素就像猛烈的陽光，灼傷你嫩白的面板，卻是給你更大的激勵，鼓舞著你不斷成長。但，若是在其間你未能你擋住種種因素，那麼，一個樂觀的心，就成了你的保護神，使你依舊可以成長，朝更遠的地方走去。

我小學時期，同桌成績爛到渣，基本上在二十分到三十分之間徘徊，但他不是不理，而是反省那些地方不對，甚至流出了眼淚，可他卻能以微笑對待每一個人，這使老師慢慢地幫他渡過難關，同學、老師、誰都願意幫助他解決難題，只因，看到了他樂觀的笑容，最後期末考試他以三科全優的好成績告訴了大家，樂觀，是他困難時的盾牌。以後，笑容總是洋溢在他的成長路上。

其實，每個人心裡，都有一顆樂觀的心，既然自己已經遇到困難挫折，為什麼不以樂觀的心去應對，困難挫折最怕的就是那一顆樂觀的心，只要擁有它，成長路上，總是會有彩虹的。(肯定遍地都是彩虹)

樂觀是方向的指南針，是對待困難挫折的良藥。

我，永遠保持樂觀的心！

文明敬語伴我成長篇11

國二作文 ,535字

文明是社會的進步，是時代的需要。文明的語言就像一張精緻的名片，能夠彰顯一個人的修養與品德；文明的語言就像一座橋樑，能夠成為人與人溝通的紐帶；文明的語言可以營造和諧的氣氛，化解戾氣，令人心平氣順；文明的語言可以令人如沐春風，絲絲沁人心田。

然而，隨著現代社會經濟的高度發展，社會越來越注重娛樂性，於是，不管是出於何種目的，隨處可見的髒話不勝列舉。甚至在校園裡也充斥著髒話，校園的風氣的建設迫在眉睫。

校園裡，常聽到有刺耳的語言在同學之間的對話出現，甚至有的同學將父母的辱罵當成“口頭禪”，不知不覺的成為開口說話的訊號或發語詞。自己很是“自然”而全然不顧同一環境中其它人的感受。出口成“髒”，“髒”從口出，於人於己有利有害，禍從口出，往往就是因為我們的語言粗俗而招來不必的矛盾或糾紛甚至是大打出手。古人說：“己所不欲，勿施於人”。誰有喜歡別人與自己打招呼說話的時候使用那些侮辱性或不文雅的語言？既然這樣，那麼從自己做起，試著用文明的語言來與別人交流，讓自身的修養在語言之中悄然流露，與一個受教育，有文化，有修養，頭腦清醒有著健全思維和正常心態的形象，塑造一個完美的自我。

讓我們攜起手來，相約、相諾，做文明少年，從文明語言做起，淨化我們的校園語言環境，使我們的家園更加美好。

語文書伴我成長篇12

國一作文 ,885字

冬去春來，四季輪迴，轉眼間，我在這人世間度過了多少春秋？我已從昔時總角的娃娃成長成一名初中生了。在我成長的道路上，有一位導師，教給我知識，指導我做人的道理，那就是你！

在我憧憬著未來，童稚未乾時，你把我引進了文學的殿堂。“鋤禾日當午，汗滴禾下土”讓我明白了農民伯伯的辛苦；“舉頭望明月，低頭思故鄉”的情景令我悠然神往。你就像一個蜂巢，在我幼小的心靈中填滿知識的蜜。在這些琅琅上口的詩賦文章裡，我一天又一天地成長著。

我逐漸明白了，知識是無止境的，我就像一塊海綿，貪婪地吮吸著知識的清泉。這時你將無盡的甘霖給了我。在《兩小兒辯日》中，我懂得了要用全面的眼光看事物；《把鐵路修到拉薩去》讓我為祖國而自豪……在你的薰陶下，我明白瞭如何待人，如何處世，是你教會我，讓我的心靈更充實，更有力量。

步入初中後，在考試的壓力下，我漸漸地把你當成了考試的工具，你卻一直陪伴著我。在潛移默化中，我逐漸地向你親近。對於“書到用時方恨少”的我，你為我開啟了課外知識的寶庫。在你的提示下，我開始在廣闊的書海中遨遊。“繁華事散逐香塵，流水無情草自春。”讓我為那綠珠之殞而痛惜；”是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。“讓我感受到楊慎的豁達樂觀。”人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。“讓我體會到李白的萬丈豪情。在我的心靈被日復一日的忙碌查封時，是你為我敞開知識的大門，使我的心情無比地歡暢。在遇到挫折時，我仰天大笑出門去，心想吾輩豈是蓬蒿人。在獲得成功時，我淡然一笑，想今古多少事，都付笑談中！是你讓我淡定從容地活在當下。

今天，我終於讀懂了你。你多情而多變。你是李白舉杯相邀的玉輪，是西湖之畔“別樣紅”的菡萏，是那南山東籬下悠然的黃菊。你是那鬆間月影的曠達，是那降城蘆管的淒涼，是那江堤山郭的灑脫。你是人，是景，亦是情。你一直在我身邊，伴我領略著中華歷經滄桑的歷史，體會著古人的萬千真情。

謝謝你，在一路上一直陪伴著我，無論發生了什麼事，你依然伴我成長。只要你在我身邊，我就會無所不通，無可畏懼。我相信，你，語文書，一定會繼續擔任我的精神良藥，陪我走過最重要的歲月。因為你已和我的生活融為了一體。

論語伴我成長篇13

國小六年級作文 ,752字

“曾子曰：‘吾日三省吾身—為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？’”這句話出自於中華文化之瑰寶—《論語》一書，《論語》記載著古代著名大教育家孔子及其弟子的言行，它一路伴隨著我，使我終身受益。

捧起手中那本厚厚的《論語》，翻開它，使我不禁眼前一亮：“學而時習之，不亦說乎？”使我明白了要常溫習知識的道理，“知之為知之，不知為不知，是知也。”讓我懂得要實事求是，“攻乎異端，斯害也己。”告訴我要明辨是非，“入則孝，出則悌”讓我知道要尊敬長輩，“人而無信，不知其可也。”告誡我要誠實守信……

在生活中，父母面前，為父母做力所能及的事情已經成為了我的習慣，孝敬長輩，主動問好是我每天必不可少的事情，我想，我做到了“入則孝，出則悌。”在這之前，我就是家中的一位高高在上的小公主，飯來張口，衣來伸手，依賴他人，根本不懂得孝敬長輩，是《論語》讓我意識到自己的失禮，使我下定決心摘下“公主”的金冠；在一天快要結束的時候，我會面對《論語》這本書仔細回想當天發生的事情，反思自己的過錯並積極改正，我想，我做到了“吾日三省吾身。”之前，面對自己的錯誤，我每次都選擇了迴避，對此視而不見，也不肯接受別人的指點，依舊我行我素，慢慢墜入深淵，是《論語》將我從“無底深淵”拉了出來，讓我變得謙虛謹慎。朋友之間，我能夠真心對待，誠實守信，我想，我做到了“與朋友交，言而有信。”我之前有個壞習慣，就是答應別人的事情不一會兒就會忘記，於是我的朋友越來越少，是《論語》讓我重拾破碎的友誼……它就像我的老師，不斷地吸引著我，改變著我，鼓勵著我，使我逐漸變得完美。

《論語》不愧是中華之瑰寶！這本書經久不衰，陪伴著我一路成長，它，豐富了我的知識，它，能為我的心靈除塵，它，是我最好的夥伴，伴隨我在成長之路上越走越遠！

成長的心曲篇14

高二作文 ,676字

如夢如煙的往事，洋溢著芬芳。童年是一首動聽的樂曲，伴我快快樂樂地生活；少年是一首清純的樂曲，隨我無憂無慮地成長；青春是一首蓬勃的樂曲，送我自由自在地飛翔。

梅花獨自開放的季節，我開始了自己的生命。我出生在祖國大雪紛飛的冬天裡，生活在長輩們期盼的目光下，生活在爸媽呵護的搖籃中。幸福、快樂成了童年一曲不變的樂章：兒時喜歡在青青的草地上嬉戲，去追逐藍天、白雲，讓歡聲笑語隨之飄動，更喜歡躺在媽媽的懷抱裡，做著斑斕的夢—總是天真地認為幸運的光環將永遠籠罩著我，我總幼稚地認為人生的道路是一帆風順的，總是虔誠地相信命運是公平的。

歲月流逝，童年時代已成為一片美妙的書籤，匆匆地插進生命書海的一頁。而夢的微瀾還常常盪漾，煩惱撞開了我的心靈之門，闖進了我的生活。面對學習與考試的壓力，我常常在黃昏的夕陽下，徜徉於田野，看夕陽西下，聽歸鳥鳴唱，那時只好將兒時的夢藏進心底，盼著長大後美夢成真。

年輪轉到了青春時代。“人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流。”生命旅途幾番挫折，脆弱心靈幾經磨練，世態炎涼幾縷哀愁，花落水流我無言以對，我漸漸地懂得了很多。困惑時我對自己說，年輕的心容不下太多的愁，敢於挑戰人生已經很了不起；開心時，我想，要把握住這甘泉般的清甜，讓它永駐心田。既然“人生易逝”已成定勢，那麼，該得則得，當求則求，樂可笑逐顏開，怒則拍案而起。在年輪的轉動中，我在成長，我也為自己寫下了成長的心曲。

我是一個女孩，更懂得珍惜往事，更能體會跌宕沉浮的人生，更熱衷於追逐太陽的光輝，那麼為了火紅的晨曦，讓我們用自己對生命的執著，去譜寫成長歲月裡無悔的心曲吧！

我的成長夢來自語言篇15

國三作文 ,674字

春草戰勝堅冰，破土為春天高歌。

—題記

曾任性萬千，卻不懂“成長”的語言；曾想用昇華來點亮自己的豆蔻年華，卻不懂“點亮”的語言；曾想遇挫折，戰敗而起，卻不懂“重生”的語言……悠悠歷史長河，多少千古風流人物，用他們自己的“語言”練就了成長，成就了鑽石般的璀璨……

“大家得記住，這“蘇三”是指什麼，蘇軾是這三人中文學成就最高的……”老師的話縈繞在耳邊，口裡念道：“蘇軾、蘇軾、蘇軾、蘇東坡……”淚水奪眶而出，手心的疤痕條條泛出，似想脫離束縛，心裡有不壓激動，為的只是，能懂蘇東坡的“語言”……

心情本就不是很好，剛拿到通知書，爸爸沒怎麼怪罪，倒是還安慰了我一句“下次努力就行！”聽聞爸爸的話，心裡想到：下次？行了吧，這次還沒過呢！屢次戰敗。想著想著，似乎沒注意到腳下的那十幾層梯子，“噌”的一聲，我的身體就宛如爬樹的貓遇上了油一般，順勢而下……

超市裡所有的人都看著我，面對他們的可憐和同情，心裡表示不屑，還有一個挎著菜籃的阿姨，搭了搭我的手，想幫我站起，是啊此時的我是多麼的可憐，小臉通紅，眼淚隨著臉痕，“吧唧”的打在手心傷口處，是啊，我怎麼沒有意識到手心摔了這麼這麼大一個疤！隨著阿姨的撫抱，我並沒有站起，是不願，是不甘，是壓在心頭那股對失敗的不平之情……爸爸走了過來，尷尬的衝那位阿姨笑了笑“謝謝”。我抬頭望了望爸爸，心裡的那股委屈，已忍不住“旺…”的一聲哭了出來，爸爸扶起了我，笑了笑“平時i堅定報負“門前流水尚能西”……

我，曾多任性，我，曾多幼稚。想磨練，用堅強練就成長，練就人生……

也許，我需要成長，也許，我應多學學春草！

別讓逆反心理阻礙了成長篇16

國一作文 ,840字

不知道是什麼原因，我們這代人中有著強烈的逆反心理，比如現在吧，上了中學，理應是更懂事的時候，我們反倒越發“不講理”了。我們尋找一切機會和父母老師對著幹，彷彿這樣才算是成熟。

我有一個好朋友，他說的話頗能代表這些人的心理，他說：“我知道大人們的話是有道理的，我也知道他們是為我好，但不知怎麼的，我就是聽不進，也不想聽他們的話，他們說東，我就偏向西，他們往南，我非得往北……”

稍一留心你就會發現，這種現象數不勝數，老師佈置完作業後說：“今天這就麼些作業，大家回去後要仔細做，鞏固今天課堂所學的知識。”一些同學便假裝愁眉苦臉：“這麼些作業？還算少啊？”班級開展的活動，明明自己心裡很喜歡，但表面還要裝成愁眉苦臉的樣子，抱怨道：“真沒勁，真不想參加。”可不讓他參加了，他又要鳴不平了；真不稿活動了，他又高叫著要素質教育了。總之他們是不能認認真真地對待身邊的事情，雖然有時候不過是一些學生在開玩笑，可據我這個同齡人的感覺，這種事情多數是不禁頭腦思考就條件反射一樣做出反對或不屑反應的人可是佔了大多數。

和多數同學的認知相反，我覺得這種行為恰恰是一種不成熟的表現，成長中有一些逆反心理其實並不可怕，生理學說這是青春期心理髮育的徵兆之一，是正常現象，我覺得有一些煩不安是可以理解的，以正常的心態去面對就好。如果逆反心理非常強烈，而且主觀上又一再強化時，那可就糟糕了。也許會讓人在沒有什麼知識和情況下盲目地去厭煩、牴觸一些很有道理，很有必要接受的事物，那對於我們的成長來說，就是大大的損失了。報紙上就曾報道過這麼一件事：一位16歲左右的中學生覺得老天總是在與他作對，於是產生了極強的逆反心理，和家長、老師甚至以前的朋友對著幹，結果他偷竊，傷人科於不可救藥地走上了違法犯罪的不歸路。

逆反心理是青春期心理髮育的一個必然過程。我想，正確看待它們，平心靜氣地多聽多思考他人和自己的想法，才能讓我們走向健康和成熟，警惕逆反心理讓我們的成長之路變得曲折甚至倒退，最後我要大聲疾呼：別讓逆反心理阻礙了成長！

語文伴我成長篇17

國三作文 ,632字

讀書人身上似乎總是具有一種高雅的氣質，在我看來，語文就讓我越來越高雅，同時語文也陪著我一路成長。

語文伴我成長，讓我在生活中變得高雅。高雅的生活並不是一種情趣，而是一種文化品格，它不僅是一種個人情懷，更是一種品德風範。在快速發展的現實社會中，許多人被金錢矇蔽了雙眼，在各種誘惑面前難以自持，消極墮落，喪失了心靈的安寧！但是我在語文中找到了心靈的寄託，語文，它讓我做到了心不亂、眼不花、嘴不饞、手不伸；知所愛、知所聚、知所守、知所抗。

語文伴我成長，讓我在精神上變得高雅。偉大的詩人陶淵明一直在追求自由、安逸的生活，他的這種態度感染著我，他的精神更值得世人學習，潔身自好，不與世俗同流合汙，不刻意追逐功名利祿。即使失去了也不絕望，只要內心保持對美好生活的追求和最初的渴望，簡單質樸的生活下去，那便是幸福的，值得的！

語文伴我成長，讓我在情感上變得高雅，讀“有朋自遠方來，不亦樂乎”使我懂得了友誼的可貴；讀“慈母手中線，遊子身上衣”，讓我懂得了母愛的深沉；讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”；讓我懂得了奉獻的偉大……楊絳先生說過的：“有些人之所以不斷成長，絕對是有一種堅持下去的力量。好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記。”而讀書對於我們中學生來說，本身就需要我們具備基礎的語文知識。當我們沉醉於書籍的海洋裡，我們會不知不覺的變得有內涵；當我們思考世界時，我們會發現我們懂的東西很少，這就提醒我們要好好學習語文。

我慶幸的是，在我成長的過程中與語文一路相伴，助我成長。

心靈的成長篇18

國二作文 ,515字

時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時圖書館已經成為我心靈的聖殿、思想的驛站。在那裡我感受到了大自然淳樸的氣息與野味。我喜歡閱讀，閱讀就有如同感受浮萍的輕鬆和隨意，我喜歡手指尖輕碰書籍時的聲響……

閱讀，滋養了我的心靈。我同情賣火柴的小女孩；我關心小凡卡的命運；我敬佩居里夫人那種大公無私的精神；我學習魯濱遜不怕困難、頑強進取的精神。

閱讀，增長了我的知識。我喜歡唐朝，繁花如畫，紙醉金迷。它有唐太宗的貞觀之治；它有唐玄宗的開元盛世；它有千古女帝武則天；它也有“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的楊玉環；它有李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情；它也有杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志……高歌前唐金戈鐵馬，淺飲晚清虎落平陽。

閱讀，陶冶了我的情操。山澗的清泉叮叮咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當我暢遊於那美妙的文章時，感受到它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾！沒有雜質，只有那種平凡而又純潔的如泉的清新。在凡世裡生活，被海潮席捲著，難免會在心中落滿沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過我的心房時，會給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。

閱讀使我的思想插上羽翼，用滿懷希望的目光看向遠方……

心靈在瞬間成長篇19

國小六年級作文 ,839字

我是一隻小小鳥，短短的腿，短短的翅膀，想飛又飛不高，守著我的巢與夢，靜靜哭泣。

十二歲的我，心仍像孩童般稚嫩，我害怕等待，因為我討厭無盡的黑夜所給予我的無限幻想。一次又一次拉緊父母的手，乞求父母不要離開，可他們一次又一次輕輕抱了抱我，安撫道：“心怡，不要怕。”便離去了。害怕，抽泣，哭泣，每一次的等待對我來說，都是那般漫長與無助，眼淚總是那般不爭氣地流了下來。可十二歲的那個夏天的那場等待，對於剛步入青春期的我來說，有那麼一點特別。

又是一次不負責任地甩門離去，“咔嚓”的鎖門聲把我囚禁在了這個黑暗的角落裡。我趴在門上，借貓眼窺探著那個熟悉的背影冷漠地離去。害怕，在不經意間襲來，我不願開燈，我不願看到大大的房子與小小的我。我蜷縮在角落裡，緊緊地擁抱著自己，渴望給予自己那麼一絲微弱的力量。環顧四周，黑，屋子的黑與窗外的黑彷彿連線在了一起，無止境的黑，我討厭黑。我把腦袋埋在臂彎裡，輕輕啜泣，窗外風聲依舊，屋裡卻靜得出奇，只有那害怕的眼淚和傷心的聲音。天，也在哭泣，彷彿在訴說著我的惆悵與不安。睜開早已淚眼婆娑的雙眼，坐在沙發上，世界太靜了，沒有汽車的警鳴，也沒有兒童的嬉鬧，遠處的路燈剎那發出支離破碎的光芒。“滴答”鍾也是那般孤獨，無止境的“滴答”聲，又有何人應和過？遠處，響起熟悉的歌聲“小小的手掌厚厚的溫暖，你總能平復我不安的夜晚，”誰又是我的港灣？誰又來平復我的不安。爸爸，還是媽媽？“叮鈴”清脆的電話聲打破了我的幻想，是熟悉的聲音—媽媽。“欣怡，你不要怕，你已經十二歲，你應該長大。”我沒有迴應，捂著嘴，不讓媽媽聽見自己的哭聲，快速掛了電話，毫無理由地大哭了一場。

哭到累了，疲了，心情也放鬆了很多，“媽媽”“十二歲”，好像有些事情想明白了，看著鋼琴上的全家福，我笑了，世界從未改變，這還是你的家，何必害怕？在那一瞬間，我似乎長大。

長長短短的等待，使我人生充滿著希望，才有勇氣走過我接下來的人生。那一刻，我跳出了巢，豐滿的羽翼，健壯的雙腳，我，展翅飛翔。