歲末感恩三年級相關作文20篇
小學三年級期末總結 篇1
國小三年級作文 ,2838字【篇一：期末總結】
自從進入三年級以來，我感覺自己長大了，更加明確了自己的學習目標，並一直朝著這個方向努力。下面將我本學期的各項表現總結如下：
上課的時候我能夠做到認真聽講，並積極舉手發言；課間我會抓緊時間完成課作，遇到不懂的問題會主動問老師；在學校，我會主動幫助學習有困難的同學；放學回家後我會立即做作業，儘量在媽媽下班之前完成各項獨立作業。但是有時候抄寫態度不端正，導致媽媽回來檢查不過關，只能重寫；但我知道媽媽讓我重寫是為我好，希望我能養成好的學習習慣，以後我一定會端正學習態度，保質保量完成每一項作業，爭取一次性過關，讓媽媽和老師都滿意！
吃飯的時候我會管不住自己的嘴巴，有時候嘴裡含著食物在說話，這是不文明的行為，以後我要改正吃飯說話的壞習慣；此外我還有一點喜歡插嘴的壞毛病，我要努力改正缺點，學會耐心地傾聽，爭取做一個懂禮貌，知禮儀的好孩子！
我積極參加學校的各項集體活動，力爭為班級增光添彩：在學校的各項比賽中，我表現突出，在製作聖誕樹的比賽中，我的手工聖誕樹成功入選…………
我知道學習是自己的事情，而現在養成良好的學習習慣是至關重要的，感謝老師和媽媽對我的嚴格要求；我很喜歡在學校的每一天，喜歡和老師交談，喜歡和同學們一起學習、遊戲；希望在以後的學習中，我能夠百尺竿頭，更進一步！
【篇二：期末總結】
這學期以來，我在課上的發言少了，只有我在知道的時候才敢舉手，甚至在我知道的情況下我也難得舉手，我怕答錯或讀錯了，同學笑話我，所以我不想舉手。
我喜歡儘快把作業完成了再去幹其他的事情，所以作業一般不拖拉。我會在21：00前睡覺，保證第二天上課不打瞌睡。我爸媽說我不會動腦，腦子不會轉彎，不能在他們講的時候跟上他們的思路，這讓我很苦惱。在學校裡，遇到不會的題目，我會找同學一起商量，一塊解決問題。
另外我在學校吃飯還行，請您放心。在今年學校開展的活動中，我參加了“冬季三項”的雙跳。雖然跳的不多，但我會繼續練的，希望在明年的冬季三項中我能有更好的表現。今年我沒有榮譽，我要爭取在下半學期取得榮譽，我會加油的！
【篇三：期末總結作文】
這學期以來，我覺得功課明顯比以前多了很多，有時忙的連喝水時間都沒有，但是我學到了很多的知識，雖然上課有時會走神，做作業還有點馬馬虎虎，爭取在下學期把這些個壞毛病改掉，這樣作業就不拖拉了。我覺得課上的發言也少了，因為我怕回答錯了，就很丟臉，對於這個問題，媽媽已經說過好幾回了，如果一直不回答就不知道對於問題的知識點掌握的怎麼樣。這也是我急需解決的問題。
吃飯的時候，我覺得比以前快了好多，就是不長肉，還有點挑食，我媽媽總說讓我多吃點，可就是吃不下怎麼辦。我想是不是還是因為吃飯時老講話的原因呀！我要解決這個問題。
在活動課時我不像以前那樣瘋了，但還是積極參加體育鍛煉的，如跳繩、跑步、踢毽子、雖然成績不怎麼樣，但重在參與嘛！我還參加了學校的美術興趣組，特別是承老師教的刻紙，那可是祖國的國粹呀！
在這學期內我沒有為班級爭過榮譽，但是在體育比賽是為我們班做拉拉隊感到很自豪，一聲聲的加油。我個人得到了優秀學員、優秀幹部的稱號。
下學期，我暗暗下決心在老師們、爸媽和自己的共同努力下，在學習和生活上都更上一層樓。另外在課餘時間多看課外書，即豐富知識面，也能提高自己的寫作能力。為自己加油！
【篇四：期末總結】
三年這學期老師和媽媽都說是關鍵的一年，學習要認真。我覺得自己付出了很多努力，但是結果不是很理想，只能說表現一般。
在上語文課時，我發言很少，一方面是因為我不會，另一方面我對自己沒有信心，不敢舉手。詞語默寫有進步，錯字變少了，但還是需要加油提高基本功。寫字退步，因為我急著完成作業去做其它事，耐心不足，沒有一筆一畫的寫，字寫的較為亂！
在數學課上，我不是很明白老師講的內容，很怕老師提問我。每次寫作業都要回家讓媽媽教，而且我寫作業較粗心，經常會有在答句上抄錯數字。
我比較喜歡上英語課、音樂課和美術課，因為這些上課較生動，可以看視屏等，而且不會怕老師提問。特別是我吹笛子很好，曲子催的很流暢！而且我最喜歡上美術課，因為我的夢想是當畫家，但媽媽不讓我報美術興趣班，怕我沒有常性丟了唯一最愛。還有編織課，我學會編織手鍊。
我和同學們的關係相處的較為融洽，只是很煩梅溪恩，上課時找我，下課又找我，而我又不夠堅定，總會被她帶的上課講話。
這是我這學期的表現！我會克服自己的缺點，爭取明年有一個大進步。
【篇五：期末總結】
時間過得真快，轉眼間又到了這學期的最後階段，對於這學期的學習情況，我總結了一下。
第一：我在上課的時候都是專心志致的，發言也很積極。但是，我的成績卻一直上不去，我分析了一下原因：1.我寫作業很馬虎，字跡差，覺得做作業非常麻煩，靜不下心來，正確率不高；2.回家做作業也是磨磨蹭蹭的，吊兒郎當，總是要媽媽在旁邊時刻督促。3.學習主動性不夠，回家只是應付性的完成老師佈置的作業，碰到稍微難一點的問題就不肯自己動腦筋。
第二：我是一個誠實，待人隨和、有禮貌，熱愛班集體、關心他人的男生。遵守學校及班級的各項規章制度，熱愛學校生活，愛勞動，講衛生。
我決定下學期一定要改正我的壞毛病，認真對待學習，改變學習態度，改進學習方法，認真對待每一樣作業，提高書寫能力。在以後的學習中我要多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，敢於質疑解難、大膽發言、儘自己最大的努力去彌補不足，爭取讓自己的成績提高上去。
【篇六：期末總結】
時間過得飛快，一轉眼，三年級上學期馬上就要結束了。這個學期中，我在品德、學習、能力等方面有了一些進步，同時，也還有很多不足之處。現在對這個學期進行一個總結，以勉勵自己揚長補短，努力提高。
首先，在思想品德和紀律方面，我能夠始終按照小學生的日常規範要求自己，尊敬師長，能夠幫助有困難的同學。尤為重要的進步是，我開始理解爸爸媽媽的辛苦，能夠主動的幫助他們做一些力所能及的事了。但是，我還是比較貪玩，不能很好的遵守課堂紀律，這個缺點下學期一定要改正。
其次，在學習方面，我已經學會在父母的幫助下給自己制定學習計劃，能夠一定程度的自主學習並取得了一些的進步。但是，課堂上我還不夠專心，經常會被周圍的人或物影響；做作業時，有時還有完成任務的觀念，做的比較馬虎，字跡也沒有以前寫得工整了。今後，我要專心聽課，認真完成作業，爭取做一個成績優秀的好學生。
最後，在能力方面，我利用課餘時間學習音樂和繪畫取得了比較好的成績。鋼琴獲得了專業4級證書；繪畫獲得了2015學校藝術節繪畫比賽的一等獎，又在學校“101工程”中榮獲優秀學員的榮譽稱號。同時，運動和表達能力的不足仍舊是我的短板。今後，我要更加積極的參加體育活動，以提高體育運動能力；也要多讀有益的課外書，以提高自己的書面和口頭表達能力。
總之，在這學期中，我雖然取得了一些成績，但是也存在很多的不足，我還要繼續努力，改進這些不足之處，爭取在下半學期取得更大的進步。
三年級下冊燕子讀後感 篇2
讀後感 ,645字讀了燕子這篇文章以後，我對這篇文章非常感興趣。
我讀懂了父母的辛苦，不光是人、動物之間也有著母子之間的那種感覺。
那種感覺是溫暖的。使我心中想起了我在農田裡幹活的母親。
燕子媽媽為了讓自己的孩子吃飽，不顧千辛萬苦餵飽自己的兒女，我們還不知道感恩，不孝順自己的父母。
我們是在父母精心養育下長大的。我們要知道感恩。也要保護一切生物和動物。生物是有生命的，動物也有生命，動物的生命是它的父母給的，我的生命是我父母給的。我們要保護生物、愛護動物、孝順父母。
父母在田地裡幹活，是為了養活我們，養活我們要幹什麼？是要孝順父母，讓父母過上好日子。
燕子娃娃死了之後，我看到了燕媽媽的各種傷心、悲哀與痛苦，因為，它看到了自己的孩子死在眼前，而沒有能力去救它，燕媽媽感到很內疚，沒有救得了自己的孩子。帶著悲痛的眼神望著我，飛走了。
春天又歸來了，我在父母的精心養育下長大了。我漸漸也感到了內疚，偉大的母愛，豈止在人類之間有啊！動物不也是這樣嗎？
偉大的母愛使我感動，感到了父母的辛苦，父母的辛苦是為了造就更好的學習環境，可以讓我們好好學習不辜負父母的一片好心。
燕子再也沒有回來過，我呼喚：“歸來吧，燕子！”我讀懂了父母的心，瞭解了父母的辛苦，懂得了要孝順父母。
古時候有句話：“百善孝為先。”不管是什麼善事，先要懂得孝順父母，不僅要孝順父母也要孝順爺爺奶奶，要孝順一切關心我們的人。
我要大聲的呼喚：“要永遠永遠的孝順父母！”
我的壓歲錢作文300字三年級 篇3
國小三年級作文 ,746字【我的壓歲錢】
鄒逸航
終於等來了大年初一，我太想得到壓歲錢了。這樣的話我就可以買玉器，如果有很多很多壓歲錢，我還可以買黃金呢。有了黃金，有了玉器，我就是名副其實的“小財主”啦。
大年初一，我去爺爺奶奶家拜年。一進門我就對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶，祝你們新年快樂！”他們樂壞了，連忙遞給我一個厚厚的大紅包。我一數有二千多，我高興得手舞足蹈！看來我的發財夢有希望啦！
就在這時，媽媽跟我說：“這些錢是用來交學費的，你上的可是福山正達外國語小學，學費很貴的！”說完就把我的紅包收走了。我傷心急了，恨不得痛哭一場，這幾天我就因為這件事一直悶悶不樂。
我真的不願用我的壓歲錢交學費，但我還是悻悻地交給了媽媽。我的發財夢就這樣無情的破滅了。
到了現在，我還不時地掛念著我地壓歲錢呢！
【我的壓歲錢】
王洛農
春節到了，我盼望已久的壓歲錢終於如期而至了。
跟著媽媽去外公家拜年，剛一進外公家的門。外公就塞給了我一個兩百元紅包。我接過紅包，說了聲“謝謝”，然後把紅包交給媽媽儲存，就去玩了。我心裡想：反正還會有很多人給我紅包呢，晚上回家和媽媽慢慢地算！我一邊玩一邊想著今天一定能收很多紅包呢！心裡美滋滋的！
晚上一到家，我就趕忙問媽媽：“我現在有多少錢啦！”媽媽笑著說：“你真是個小財迷！我幫你先保管著吧！”
一個星期前我和媽媽說：“我想用我的壓歲錢買冰淇淋吃！”但媽媽卻讓我把壓歲錢借給她投資，她說她可以請我吃冰淇淋。媽媽還答應我，明年過年的時候，她會給我更多的壓歲錢。我想了想還是同意借給她了。
我期盼著明年媽媽會給我更多的壓歲錢！
三年級中秋節作文 篇4
國小三年級作文 ,4649字【篇一：快樂的中秋節】
今天是農曆八月十五，是我國傳統的節日—中秋節。
我和爸爸媽媽一起坐車回農村老家看望爺爺奶奶。我們一回到家，就看見爺爺和奶奶忙裡忙外的：奶奶做菜，包餃子，爺爺燒火，家中頓時熱鬧起來了……我到街上和小朋友們玩要。街頭上浮現出燦爛的陽光，同時也能看見街邊的人們都忙活著，互相打招呼。各家房子上的煙筒也都冒著煙，整個小山村洋溢著濃濃的節日氣氛。
最熱鬧的就是晚上，等到月亮快要出來的時候，大家把桌椅擺放在院子中，等待月亮升起來……月亮出來了，它卻只露出了一個小腦袋，好像一個害羞的小姑娘，一會兒探出半個小腦袋，一會整個腦袋都探出來了，它可能是看到這麼多人看自己，有點不好意思了吧！
吃上那香甜可口的月餅，甜甜的，酥酥的，香香的，讓人感覺回味無窮。
【篇二：快樂的中秋節】
中秋節到了，我也放假了，星期五下午放學後，回家匆匆的收拾完行禮，就同爸爸媽媽踏上了回家的路程。到家後，奶奶高興的迎接了我們！第二天一大早，我們全家就到田地裡收割花生，剛開始我還幹了一些活，收拾地裡的花生，可幹了不長的時間就不想幹了，抬頭看到了爸爸媽媽奶奶都在忙碌著，心裡不由的敬佩他們的艱辛。原來中秋節對農民來說就是收穫的節日啊！可是城裡人的中秋節就是遊玩的日子。又幹了一會活後就跑到一邊與弟弟玩去了。
第二天就是中秋節上午爸爸媽媽準備了豐富的飯菜，有雞、有魚、有蝦、有菜，還有圓圓的月餅。中午吃的很飽很開心！下午看到奶奶，又開始收拾花生了，奶奶的臉晒的很黑，手也磨得很粗糙，原來農活是這麼的辛苦，這兩天爸爸媽媽奶奶也沒有要求我幹活，心裡很感激他們，我以後更要好好學習，長大報答父母奶奶的養育之恩！這個中秋，使我收穫了很多，心裡有許多的感慨，即開心又難過，開心的是和家人團圓相聚，難過的是奶奶一個人在家辛苦的幹活，累的又瘦又黑又駝背，我心裡很難過！
教師評語：
你是個很有愛心的好孩子，中秋節，你沒有像別人那樣只是愜意的欣賞月景、享受美食，你更多的注意到了奶奶、爸爸媽媽的辛苦，老師相信，你有這樣一顆美好的心靈，一定能給奶奶爸爸媽媽帶來幸福！
吃過晚飯後，我們一家在平房上賞月，爸爸講了中秋節的來歷，這個中秋，忙著、累著、又快樂著，下次回老家，我一定替奶奶多做些家務！讓奶奶減少一點辛苦！
【篇三：難忘的中秋節作文】
早晨，我從床上起來，看了一下日曆，啊！今天既然是中秋節。我馬上吃完了早飯坐在電視機前，興奮地看著中秋節的節目……到了
晚上，我吃完飯，就和爸爸媽媽一塊去陽臺賞月。金燦燦的晚霞好迷人呀，有點像一隻也來賞月的狼。我看著看著，這隻狼慢慢的變成了白狼，哈，原來是我等待已久的月亮升起來了。
我抬頭仔細瞧著，一輪潔白無暇的明月懸掛在點點閃爍的夜空，此時，我不由得想起了李白寫的一首詩：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛向青雲端。”
那月光多輕柔，猶如輕紗般撒向人間；那月亮多可愛，猶如白玉讓我們欣賞；那夜空多美，在月亮的襯托下，猶如人間仙境。你瞧，那月亮裡灰暗的影子，不正是傳說中的吳剛在葵花下乘涼嗎？不遠處，美麗的嫦娥姐姐懷裡正抱著一隻惹人喜愛的玉兔呢？
想著，想著，我彷彿也走進了那神祕的月亮廣寒宮……
吃著香甜的月餅，賞著醉人的圓月，想著誘人的傳說，心裡也有說不出的喜悅：今年的中秋比往年好，今年的月亮比往年更圓。
【篇四：中秋節之夜】
春華秋實，丹桂飄香，當一輪圓月再次升起，我們又迎來了一個美好的中秋節。
在這個美好、祥和的夜晚，我們家家團圓，吃月餅，賞月，多麼愉快呀！
我吃完晚飯，走到外面，耐心的等待月亮的到來。過了一會兒太陽終於回到了西邊的家，月亮出門上班了。
古銅色的月亮高高的掛在天上，像一個大銀盤。漸漸的，月亮由古銅色變成了金黃色，由大銀盤變成了大金盤。月亮發出皎潔的光芒，染黃了流雲。流雲在月亮身邊，像是月亮的守衛兵。
月亮有時把一半身子藏進雲彩裡，像是穿上了金色的裙子，有時把整個身子藏進雲彩裡，像一位害羞的小姑娘跟我們捉迷藏呢！
月亮的亮度像一盞電燈，亮得無法形容。
我正陶醉在這月色中時，“啪”一聲巨響，打斷了我的思路。原來是放禮花了。五彩斑斕的禮花飛向天空，像是在給月亮行見面禮。
啊！中秋節真讓人難忘呀！
【篇五：中秋節】
中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嚐月餅和瓜果，享受天倫之樂。“每逢佳節倍思親”，誰都希望在中秋佳節能夠得以全家團圓，這是人之常情，但又總不能家家如願。我爸爸是幹出租的，每一年都可以陪我過中秋佳節。想到這裡，我不禁想起蘇軾的《水調歌頭》：“但願人長久，千里共嬋娟。”
今天是農曆八月十五，又是一年一度的中秋佳節。晚上，我和媽媽爸爸回奶奶家過年。吃完團圓飯，我就和弟弟一起上天台賞月。
月亮害羞地蓋著層層面紗，看那圓圓的月亮閃閃發光，我看著月亮想起了嫦娥奔月的故事，然後我看了看月亮越發明潔、透明、純淨，顯得天空更加美麗、透亮、壯觀；星星和月亮都閃閃發光的，星星就像月亮的小寶寶一樣，月亮每天照護著星星寶寶，我又發現中秋的月亮像月餅一樣圓，不是中秋的時候月亮像小船一樣彎，月亮真是太神奇了，我度過的中秋佳節真是太好玩、太神奇了！
【篇六：快樂中秋節】
我喜歡月亮，特別是中秋節的月亮，因為它的光總是那麼的皎潔，那麼的柔和。轉眼間，我們又迎來了一年一度的中秋佳節。
一輪明月高高的掛在夜空，望著天空的圓月，我彷彿看到了月宮的嫦娥姐姐和玉兔。我不禁地問：“廣寒仙子，你獨自在月宮寂不寂寞？”你為了百姓免遭惡人的毒害，忍受著千百年來的孤獨與寂寞。嫦娥的善良教導我要有一顆美麗善良的心靈。
夜晚我們一家人坐在一起過節，吃著美味的月餅，看著皎潔的明月，媽媽提議，大家玩個小比賽。關於月亮的成語或詩句，看誰說得又多又好。
比賽開始了，“床前明月光，疑是地上霜。”我迅速地說出這個詩句，隨後媽媽笑眯眯地說：“皓月當空，烘雲托月，花好月圓。”爸爸得意洋洋地說：“月光如水，月朗風清，月明星稀。”就這樣，你一言，我一語，屋裡充滿了無限的歡樂。
我格外喜歡今晚的月亮，因為她是那麼的淡雅，那麼的明亮，那麼的溫柔。它象徵著團圓。願天下家家戶戶團團圓圓，和和美美！
【篇七：慶中秋】
盼望已久的中秋節終於到了。我和爸爸、媽媽到奶奶家去過中秋節。
這一天，我一大早就起床了，迫不及待的往奶奶家趕。三姑一家也來了，爺爺奶奶笑得合不攏嘴。媽媽、姑姑和姑父在廚房裡忙著，爸爸和爺爺、奶奶聊天，我和哥哥下棋。
到了吃飯的時間，哇！今天的飯可真豐盛啊，有香腸、青椒炒肉、燉雞……吃完了飯就要吃月餅了，月餅的種類也很多呢！有五仁的，椰奶的，還有綠豆的……
中秋節有一個重要習俗，那就是賞月。我們圍坐在一起，欣賞著圓圓的明月，吹著怡人的秋風，吃著可口的月餅，真的很幸福！
【篇八：中秋節】
每逢佳節倍思親，一年一度的中秋節又來到了。爸爸在過節的頭一天，開車帶著我和媽媽回老家陪爺爺奶奶過節。好久沒回家了，我很想念爺爺奶奶，不知道他們身體可好？是不是也很想念我？
回到家的時候看到奶奶我非常高興，我跟奶奶說了一句悄悄話，“奶奶我想你了。”奶奶高興地點了點頭。晚上，奶奶給我講了許多故事，在故事中我慢慢睡去。
節日快樂！中秋節是個溫暖的日子，今天每一個家庭都團團圓圓，可是還有許多叔叔阿姨還工作在崗位上不能回家過節。您們辛苦了！
【篇九：難忘的中秋節】
早晨，我從床上起來，看了一下日曆，啊！今天竟然是中秋節．我馬上吃完了早飯坐在電視前，興奮地看著中秋的節目……
晚上，我吃完飯，就和爸爸媽媽一塊去陽臺賞月。金燦燦的晚霞好迷人呀，有點像一隻也來賞月的狼。我看著看著，這隻狼慢慢變成了白狼，哈，原來是我等待已久的月亮升起來了。我抬頭仔細瞧著，一輪潔白無暇的明月懸掛在點點閃爍的夜空，此時，我不由得想起了李白寫的一首詩：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛向青雲端。”
那月光多輕柔，猶如輕紗般撒向人間；那月亮多可愛，猶如白玉讓我們欣賞；那夜空多美，在月亮的襯托下，猶如人間仙境。你瞧，那月亮裡灰暗的影子，不正是傳說中的吳剛在桂花下乘涼嗎？不遠處，美麗的嫦娥姐姐懷裡正抱著一隻惹人喜愛的玉兔呢？
想著，想著，我彷彿也走進了那神祕的月亮廣寒宮……吃著香甜的月餅，賞著醉人的圓月，想著誘人的傳說，心裡有說不出的喜悅：今年的中秋節比往年好，今天的月亮比往年更圓。
【篇十：美妙的中秋節】
早上，我睜開眼睛。哇！中秋節到啦！我趕快起床穿衣服、洗臉、刷牙、吃早飯。邊吃還邊問：“媽媽，我們今天中午去奶奶家吃飯嗎？”媽媽說：“是呀！奶奶做了好多好吃的等著我們呢！”我快速地吃早飯。我吃呀吃，終於吃完了早飯。然後，我和媽媽就向奶奶家出發啦！
到了奶奶家，爺爺迎接了我們。奶奶在廚房做飯。見到我們，微笑著說：“你們來了，快換鞋坐下吧！”媽媽說：“不用了，媽，我幫你一起做飯。”奶奶瞪著大眼睛，嚴肅的說：“這可不行，飯我自己做，你們快陪老頭子說說話吧！”媽媽說不過奶奶，只好陪爺爺嘮嗑去了。
不一會兒，隨著一陣“鈴聲”（奶奶的喊聲）。我們坐到餐桌前，流著口水望著誘人的飯菜。而我卻好奇的問：“奶奶，今天是中秋節耶，幹嘛不吃月餅？”奶奶說：“月餅一會兒吃，先來吃飯。”於是，我們大吃起來。我因為想吃美味的月餅，只吃了一點飯就不想吃了。結果，奶奶卻沒有拿出月餅。嗚嗚……我連一點月餅渣都沒吃到。最後，我忍不住偷吃了一小塊月餅，嘻嘻……
中午，我們在奶奶家睡了午覺。這時，媽媽對我說：“寶貝，我們去超市買點菜吧？”我說：“好哇，我給奶奶留了個字條，我們就走。”說著，我龍飛鳳舞地寫了一張字條，然後去了超市。
到了超市，媽媽去買菜。由於我在看書，也不知道媽媽買了什麼雜七雜八的東西。
【篇十一：中秋賞月】
今天是中秋佳節，也是全家團圓的日子。我早早的吃過晚飯，便和爸爸媽媽來到大海邊，欣賞那美麗的月光。
我們坐在大海邊，一個大大的海星上。看到一輪明月從湛藍湛藍的海上緩緩升起，像一個銀色的大圓盤，懸掛在深藍色夜空中。散發出銀白色的光芒，照射著整個大地。像給大地穿上一件美麗的白紗裙。
皎潔的月光灑在海面上，隨著波浪的湧動，銀光閃閃，彷彿一群快樂跳舞的小精靈，美麗極了。
我脫下鞋襪光著小腳丫，踩在柔軟的細沙上。彷彿來到了人間仙境。望著那又亮又圓的月亮不由自主地朗誦起李白的《古朗月行》：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。”
我真想立刻飛到月球上，與美麗的嫦娥姐姐和可愛的小玉兔一起品嚐月球上月餅的味道。
【篇十二：中秋賞月】
皎潔的月光，悄悄走進溫暖的家……今天，正是家家團圓，月亮圓圓，桂花開放的中秋節。
終於到了晚上，我們吃過晚飯，出門賞月。今天的天空真晴啊！月亮果然比平時分外的圓，它發出淡淡的月光，輕輕地撫摸著賞月的人們，還送給世界萬物一張銀光閃閃的輕紗，它那些可愛的孩子還在軟綿綿的雲房子裡呼呼大睡呢！有一些小傢伙剛剛從睡夢中醒來，用兩隻好奇的大眼睛一眨一眨地打量著我們。
中秋節的來歷源遠流長，中秋節又名“仲秋節”，是我國僅次於春節的第二大節日。仲秋節日是團圓的日子，是為了紀念“嫦娥奔月”中的嫦娥，並且仲秋是在秋季的中間，所以人們稱它為“仲秋節”。
我痴痴的望著那潔白如雪的月亮，啊，十五的月亮真的好圓啊！可據說十六的月亮比十五的月亮還要圓呢！一陣微風吹來，真舒服呀！不遠處有幾隻螢火蟲在跳著優美的舞蹈，它們好像在說：“看！月亮上真的有嫦娥和玉兔呢！”
我喜歡的一個人三年級作文 篇5
國小三年級作文 ,1112字【篇一：我喜歡的一個人】
每個人都有自己最喜歡的人，我也不例外，我最喜歡的人，是我的奶奶。
奶奶的頭髮很卷，是天生的自來卷，就像一隻小綿羊；奶奶耳朵上的一對金耳環總不摘下；一對寶石般的小眼睛笑起來很和藹可親。奶奶雖然很愛美，但生活很簡樸，她最愛的人就是我，直到現在，二年級的那件事都令我刻骨銘心。
那天早上太陽高照、萬里無雲，我高興地去上學了。可是到了中午，烏雲密佈，頃刻下起了傾盆大雨。放學後，我急著回家吃飯，做好了冒雨回家的準備，可就在我剛踏出校門時，一位老人的身影映入我的眼簾：她在風中打著傘，不知站了多長時間，頭髮凌亂，眼睛一直盯著校門，看到我出來時，急忙朝我揮手，哦，那正是我親愛的奶奶，只見她撐著大傘朝我跑來，衣服上依稀能看到溼漉漉的一片，她急忙將傘扣在我身上，還給我披了一件衣服，生怕我凍感冒了。這時，奶奶才露出了滿意的笑容，陪我一起走向回家的路。
那一刻，我第一次發現奶奶的頭髮白了，第一次發現奶奶的皺紋又多了……奶奶每天那麼忙，還專程來給我來送傘，這時我的眼睛不禁溼潤了，但我要堅強，於是，我又把淚忍了回去。再看看奶奶，她仍然在風雨中走著……這時，我希望這條路能一直走下去，讓這份親情一直走下去。
每個人都有最喜歡的人，而我最喜歡的人，就是那愛我的奶奶。
【篇二：我喜歡的一個人作文】
如果你問我最喜歡誰？我得想想，對了，是她。她的頭髮不長，有一雙炯炯有神的的眼睛，一張小嘴巴總是在我耳邊嘮叨。她性格開朗，她熱情洋溢。她就是我的媽媽，也是我最喜歡的人。
一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去槎山遊玩，我興致勃勃的爬山，手腳並用，小心翼翼地爬著，每往前一步，都大口喘著粗氣…正玩得興奮時，轟隆隆的雷聲響起。“要下雨了”，媽媽一邊說一邊給我穿衣服。緊接著，傾盆大雨從天而至，瞬間淋溼我們的衣服，媽媽邊走邊用自己的衣服給我遮擋，自己渾然不顧。回到家後，我脫下溼漉漉的衣服，躺在床上不一會兒就睡著了。半夜，迷糊中我隱約聽到媽媽的聲音：“如果不是趕上下雨，孩子或許不會發燒。”我眯著眼睛，看見媽媽忙碌的身影。她蹲下去，用手把毛巾放進水裡浸溼並擰乾，小心翼翼地來到床前，把毛巾放在我的額頭上。我的鼻子一酸，淚水幾乎湧出來，怕被媽媽發現，我趕緊側過身去，可是我的心卻久久不能平靜…
明媚的陽光照進房間裡，我又像往常一樣精神抖擻，媽媽笑了，可我分明看到她眼眶裡閃動著淚花。
如果我是魚兒，媽媽就是小河，如果我是蜜蜂，媽媽就是花朵，是媽媽孕育了我的生命，是媽媽呵護了我的成長，點點滴滴，匯成小溪，媽媽的愛雖平凡，卻又是那樣偉大。作為子女，我們需常懷感恩之心，我只盼著自己能快快長大，為媽媽分憂，我為有這樣的媽媽感到自豪，我愛媽媽！
老師你好三年級作文 篇6
國小三年級作文 ,1750字【篇一：老師你好】
老師是學海的燈塔，學生是揚帆遠航的舟，您引航舟行天下，笑看那順流逆流，三尺講臺縱論奇偶。
用一生燃燒，點亮學子智慧明眸。
啊！老師，您好！
人間真情您最溫暖，校園是棟樑的搖籃，老師是編織搖籃的手，您編織出未來，讓桃李開滿神州。您用一生激情燃燒，鑄就學子前程錦繡。
望著您那黑髮變成白髮，望著您那笑容中爬滿了皺紋，我只想對您說：“老師，您好！您辛苦啦！”
敬愛的老師，回顧四年多的學習，我們的每一點成功，都離不開您的幫助和教誨。老師，您以自己的言行為我樹立了榜樣。在我心中，您是天使，是大樹，是海洋……
老師，我們是含苞待放的花朵，而您是那辛苦勤勞的園丁，日日夜夜為我們操勞；我們是茁壯成長的小苗，您卻是那枝繁葉茂的大樹，教我做人要腳踏實地。
謝謝您，老師。您讓我懂得了成長的美妙。
老師，是您把我從無知的荒野領向知識的彼岸；是您架起從挫敗通往成功的橋樑。
我最後發自內心的說聲：“老師，您好！謝謝您！”
【篇二：老師你好】
老師，您好！還記得三年級開學時，您第一次為我們上課。您那幽默風趣的話語，深情並茂的講述，把我們帶入身臨其境的境地，那是我第一次感受到：原本枯燥乏味的語文課也可以變得如此生動有趣。那時我就斷定，您會是一位與眾不同的語文老師。
老師，您好！三年級的我們，還是一群懼怕寫作文的小毛孩，可是，您卻給我們佈置了一項艱鉅的任務：每天寫一篇日記。起初的那段日子真是煎熬！一轉眼，一年過去了，我的作文在您的訓導下，有了較大的提高，而且每個星期寫作文後，都會當做範文來讀。我想，這些成績的取得，與您的教導息息相關，您讓我感受到：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
老師，您好！您為了調動我們寫作文的積極性和成就感，為我們班創立了“作文秀”，每個星期的優秀作文都會在上面展出，而且得到您的點評和讚賞。
老師，您好！感謝您給予我們的一切，相信我們在你的教導和關心下，一定會茁壯成長。
【篇三：老師你好作文】
您是融化自己照亮我們的蠟燭，您是耕耘土地呵護花朵的園丁，您是傳遞友情播撒甘露的使者—啊！老師，我想對您說，老師，您好，您辛苦了！
是誰，把無知的我們領進了寬敞的教室，傳授給我們豐富的知識？是誰，把一個個調皮的小孩，教育成體貼友愛的少年？是您—老師！您的自豪是桃李芬芳，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗，您的關懷就像和煦的春風，溫暖我們的心靈。是您的諄諄教誨，讓我們健康成長，是您辛勤的耕耘，讓我們在金秋時節結下了累累碩果。老師，您辛苦了！你如春天的細雨，滋潤著花朵，灌溉著大地，而我們在吮吸著細雨茁壯成長。
您把三寸的粉筆賦予神奇的魔力，為我們的成長點出了理想之筆，您甘當忠誠的燈塔，為每一葉遨遊的小舟在人生的海洋裡導航。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；您的聲音像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。您是一支紅燭，燃燒自己照亮別人。您培育的桃李滿天下。
曾記得，我在學習上遇到困難，您輕輕地走到我身邊，仔細地替我講解；曾記得，我與同學鬧矛盾而傷心，您輕輕地走到我身旁，細心地安慰我，並讓我和同學團結起來；曾記得，我生病趴在桌上時，您輕輕地走到我身邊，為我端水送藥。這一切的一切，都是那麼記憶猶新，您不僅給了我安慰與溫暖，更給了我鼓勵和導航。
老師，您是我心中的一縷陽光，您是我心中明亮的燈塔……
老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹。老師，您辛苦了！
【篇四：老師你好】
隨著時間的流逝，一個學期又將結束，在這裡，我想說：“老師，您好！您辛苦啦！”
您是辛勤的園丁，默默地培育美麗的花朵；您是一隻紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是改造我們靈魂的工程師，改造、淨化人類的心靈。您們，嚴謹治學、熱愛學生、誨人不倦、以身作則。為了學生的進步，您們夜以繼日，嘔心瀝血，把自己無盡的愛無私地奉獻著。
當我目睹一個淘氣的孩子在您的教導中變成一個可愛的孩子時，我深深體會到您的辛苦和光榮，您的美好和偉大。
老師，您苦口婆心地教導我們，曉之以理，動之以情。謝謝您，老師！
忘不了校園的清晨，忘不了課間的快樂，忘不了敬愛的老師，忘不了啊，種樹的人，沒有那不倦的播種，哪有今天的果實盈盈，沒有辛勤的汗水澆灌，哪有今天的林木青青。
三年級科學觀察日記 篇7
國小三年級作文 ,1868字【篇一：小螞蟻】
我家門前附近的農田裡有窩小螞蟻。它們穿著黑衣服，頭上長著兩隻彎彎的觸角，很可愛，就像我們書上的大問號。
小螞蟻很勤勞，也很勇敢。它們整天忙忙碌碌的，似乎它們每天都東奔西跑的尋找食物。
小螞蟻之間互幫互助，非常的團結友愛。一次，有一隻小螞蟻發現一隻死的蟲子，它咬住那隻蟲子想要搬回家，可是不管那隻小螞蟻是用頭頂著，還是用拖都絲毫不能把那隻蟲子挪動一步。於是，小螞蟻放開了蟲子，我以為它要放棄了，誰知它跑回洞中碰碰同伴們的觸角，好像在說：“前面有個大東西，可好吃了，快去叫些人來一起搬。”不一會兒，我發現螞蟻越來越多，而且還有幾隻特別大的螞蟻也正朝著蟲子爬去，沒多久，蟲子周圍聚集了許多螞蟻，那些螞蟻把蟲子包的圓圓實實的，它們一起努力，有的咬頭，有的咬身子，推的推，拉的拉，最後終於把蟲子搬回洞中。
看著看著，我喜歡上了這些黑色生靈了。它們告訴了我原來團結的力量是這樣的強大！
【篇二：蝸牛的祕密】
今天，天氣悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”—蘭花。突然，看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。蝸牛到底是益蟲還是害蟲呢？這個問題頓時出現在我腦海中。於是，我決定自己去做實驗弄清楚這個問題。
我先抓來幾隻蝸牛放在一個盒子裡，餓上一天，然後把白菜、饅頭、豬肉等食物放在抓來的蝸牛那。它們大概都餓壞了，馬上爬向有食物的地方。只見蝸牛都選擇了白菜，對其他的食物聞都不聞。一頓飯的時間，那些蝸牛就把白菜吃的精光了。由此，我斷定：蝸牛對於農民伯伯來說是害蟲！
在實驗的時候，我還觀察到蝸牛爬行的時候會留下一條亮晶晶的線。我覺得很奇怪，於是我去查找了一些資料，資料上說：蝸牛足裡面喲個叫“足腺”的小東西，那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的。爬行時，這種粘液不斷流出來，是為了減少摩擦，有利於蝸牛的爬行。原來是這樣啊，以後大家順著一條亮晶晶的線就可以找到蝸牛啦！
通過這一連串的觀察和查閱資料，我真是受益匪淺！不但發現了蝸牛的祕密，還發現了一個道理：我們要善於發現問題，並動腦筋想辦法解決問題，尋找問題的答案。
【篇三：神奇的水作文】
因為有你，小草變得嫩綠；因為有你，魚兒遊得歡暢；因為有你，花兒開得芬芳；因為有你，地球這樣才美麗。大家知道這首小詩讚美了誰嗎？沒錯，就是水。
在科學課上，老師教我們通過用眼睛看、用鼻子聞、用舌頭嘗、用手摸等方法認識了水是沒有顏色，沒有味道，沒有氣味，沒有固定形狀的，透明的液體。
俗話說“水往地處流”而在科學課上我們還觀察到水還會往上“爬”呢。原來水會沿著有空隙的材料往上“爬”或向四周擴散的想象，叫做毛細現象。而且，把水滴在1元硬幣上可以滴30多滴呢，水面鼓得跟小饅頭似的。
你看，通過認真觀察，發現水是多麼神奇啊！
【篇四：種蒜】
蒜既可以治鼻塞，也可以換來清新甜潤的空氣，也是個很好的配料。不知道大家有沒有種過蒜呢？現在我來介紹下我種蒜的經歷吧。
首先，我拿了幾顆蒜的種子種在一個小盆子裡，給它澆了些水。看來很久以後，我依依不捨地離開了小盆子，盼著我的蒜快快長大，生根發芽。
第二天我早早地起來，被子都不疊就跑去看蒜，發現它都還沒有發芽。我著急了，就把蒜挖出來，然後用力去撥它的皮。媽媽看到了，阻止我說：“你要有耐心，蒜要還幾天才會發芽呀！你這樣去折磨它，它會死的哦。”我慚愧地地下頭，臉紅紅的說：“我不是故意的，我太心急了。”
連續觀察好幾天後，蒜還是沒長出來。我在心裡嘀咕：它是不是被我弄死了？但我還是聽了媽媽的話，耐心的等。
到第十天時，我又早早地起來，發現蒜長出了嫩芽，我驚喜地叫著：“大蒜長出了短短的嫩芽啦！”又過了好多天，嫩芽變成了幼苗，風一吹幼苗就隨風飛舞，就像一位亭亭玉立的少女跳起了優美的舞蹈！
【篇五：觀察螞蟻】
“小小蟲兒很勤勞，它的本領真不小，會把糧食搬，還會打地道。”同學們，你們猜出來了吧，它就是螞蟻。
我先來介紹螞蟻的身體結構吧！螞蟻的身體分為頭部、胸部、腹部三部分。頭部長著一對觸角，它可以與同伴們交流資訊。螞蟻有六條腿，全部長在胸部，而腹部是排洩物體的地方。
螞蟻有些是肉食性的，有些是草食性的。肉食性的螞蟻喜歡吃小動物或者死去的大動物。而草食性的喜歡吃果實、種子、枯葉片等等。螞蟻是群集而居的社會性昆蟲。它們經常出現在大樹下、花壇邊……如果把兩個不同窩的螞蟻放在一起，它們還會打架呢。
螞蟻還能預測未來的天氣。快要下雨的時候，你總是能看到一群螞蟻在搬家。
觀察螞蟻后，我發現螞蟻真是有趣的小動物。長大以後，我要多探究小動物，瞭解更多的小動物。
數學日記三年級 篇8
日記 ,2641字【篇一：有餘數的除法】
今天，我們學習了有餘數的除法。
餘數表示什麼？餘數表示剩下的，按要求沒有分完的。有餘數的除法有兩大特點：1、商乘除數加餘數等於被除數。2、餘數一定要比除數小。
有餘數的除法的計算方法：第一步試商，想除數和幾相乘最接近被除數，那麼商就是幾。第二步相乘，把除數和商相乘，算出總數裡共分走了多少。第三步相減，用被除數減去商與除數的乘積。第四步相比，將餘數與除數比一比，餘數必須比除數小。
學了有餘數的除法，在生活中我們就可以算分不夠的東西了，媽媽買了16個蘋果，我們3個人分，每個人分了5個，還餘1個。
我學會了算有餘數的除法，心裡很高興，但也得感謝我的數學老師，是她教會了我們。
【篇二：我有很多發現】
今天我們認識了四邊形，老師教給了我們很多知識點。
比如，四邊形的特點：（1）有四條邊；（2）有四個角；（3）是封閉圖形；（4）長方形是特殊的四邊形，對邊相等；(5)正方形是四邊形，四個角都相等，並且四個角都是直角。還有：平行四邊形的特徵，對邊相等並且平行，對角相等；特徵是容易變形。
有一次我坐公交車，那門一開，人就出來了，門就是按平行四邊形容易變形的特徵做的。
晚上，我和媽媽去體育場跑步。體育場的周長是400米，媽媽圍著操場跑了十圈，問一共跑了多少米。400個10就是4000米，媽媽一共跑了4000米，可厲害了！
我們家冬天烤火的桌子也是按平行四邊形容易變形的原理設計的，平時不用時可以摺疊，收放自如。桌子的邊長是75釐米，那麼它的周長就是75乘以4，是300釐米。
生活中處處離不開數學，所以我們要認真學好數學，用好數學。
【篇三：有餘數的除法—逛菜市場作文】
“好多好多菜喲！”我今天第一次跟媽媽逛菜市場。
媽媽知道我學過有餘數的除法，於是她給我出了一道題：白菜一斤3元，媽媽帶了20元，能買多少斤白菜？還餘幾元？我想了想：20除以3等於6（斤）……2(元)，我說：&ldqu?6……2，哦，原來我最多可以買6本，售貨員阿姨還應給我找回2元錢。
看著售貨員阿姨給我找回的2元錢，確定自己算對了，心裡開心極了，因為我能夠準確地運用老師教過我們的數學知識。
【篇五：數學日記】
今天，我和爸爸去書店買了一本書。爸爸問：“這本書我給了書店20元，售貨員找給我2元，這本書多少錢呢？”我想20-2=18（元），就驕傲地說：“這本書18元。”爸爸滿意地說：“你真聰明！”
然後，我們回到了家裡，爸爸又問：“如果這本書的長是30釐米，寬是15釐米，那麼周長是多少釐米？”我想：15+30=45(釐米)，45×2=90（釐米）。我興奮地說：“這本書的周長是90釐米。”爸爸向我伸出大拇指，誇我真是一個聰明的小女孩。
小朋友們！我們身邊有許多與數學有關的事情，只要我們善於觀察和思考，就一定會發現這些事情中包含著豐富的數學問答。
【篇六：平行四邊形】
我們這個星期學了平行四邊形，知道了什麼是平行四邊形。
平行四邊形就是對邊平行並且相等，對角相等，平行四邊形很不穩定，容易變形。我還知道正方形和長方形是特殊的平行四邊形，正方形的四條變都相等，四個角都是直角。長方形的對邊相等，四個角都是直角。
一天，媽媽帶我出去買東西，媽媽看見了房子上的窗戶就問我：“窗戶是什麼形狀的？”我想了想說：“有正方形還有長方形的，他們都是特殊的平行四邊形。”媽媽聽了，笑眯眯地對我說：“銘銘真不錯，又學了好多知識！”
學了平行四邊形，我就像充滿智慧的小鳥，飛上了藍天，我在學習平行四邊形中有了經驗，在生活方面上也有了很大的進步。
我知道了知識的重要性，知識是智慧的火炬，知識是走向文明的橋樑。我要在以後的成長中不斷的學習，不斷的進步。
【篇七：我的錯題本】
我的數學測驗常常得100分，其他同學問我有沒有什麼竅門，我告訴他們，我有一個“改錯本”，它幫了我的大忙。
過去，作業本或測驗試卷發下來的時候，我只看老師打的等級或分數，從來不考慮錯在哪裡，為什麼錯，怎麼改正？結果每次測驗，不是這兒錯點兒，就是那兒錯點兒，總是得不到滿分。有一次，數學老師對我說：“我們學習知識要真正學懂知識，不能只看等級和分數，題目做錯了，應該認真分析錯誤原因，建議你們每人都準備一個改錯本，把錯題的型別抄下來，找出錯誤的原因，並且認真訂正。”從此以後，我就準備了一個小本子，只有掌心那麼大，在小本子上面端端正正地寫上三個字“改錯本”。
每當作業本和試卷發下來時，我總是認真分析，並把錯題抄在“改錯本”上，仔細分析錯誤原因，在錯的地方用紅筆標上記號，並認真訂正。
【篇八：買藥的故事】
星期天上午，我和爺爺到杏林大藥房買了兩盒藥片—胃康靈。
一盒藥22元，爺爺掏出一張50元，轉身笑著問我：“孫子，你幫我算算夠付賬不？”我心裡想一盒22元，兩盒就是44元，50元減去44元還剩6元。“當然夠了，還要找回6元呢”！我得意地喊道。在回家的路上爺爺問我還可以怎樣付錢，我想了想說出另外幾種方法：
1、先給營業員40元，再付5元，找1元。
2、如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。
3、如果爺爺只有100元，那就要找56元。
通過這次陪爺爺買藥，我知道了數學與我們的生活息息相關。
【篇九：有趣的圖形—七巧板】
今天的數學課上我們學習了四邊形，四邊形有平行四邊形、正方形、長方形等，老師告訴我們這些圖形在日程生活中經常用到。
放學回家的路上，我到處看了看，公交車上的門、窗、座位大都是長方形的，也有正方形的。回到家看到家裡的桌子、凳子、衣櫃等等好多地方也都用到了四邊形，四邊形的用處可真大呀！
忽然我想到了弟弟的一套玩具，叫做七巧板。我和弟弟把它找了出來。這套玩具有七個不同形狀的圖形，有五個三角形、一個平行四邊形、一個正方形共七塊。可是它們能拼出好多好多不同的圖形，我和弟弟一起玩了起來。我按照圖紙上的介紹先拼出了小魚、小松樹、又拼出了天鵝、水鴨、燕子、跳舞的人、體操運動員，最後還拼了飛機、火車、卡車、房子……，他們太好玩了，拼出來的圖形變化萬千。
爸爸見我們玩的那麼開心，就在一邊告訴我們，七巧板又稱“智慧板”，是我國古代的人發明的。它的數目不多，卻能拼出很多種圖形，那簡簡單單的七塊板，拼出的圖形千變萬化。七巧板還傳到了國外，有些外國人通宵達旦地玩它，並叫它“唐圖”，意思是“來自中國的拼圖”。它在全世界流傳一直到今天。
今天我們玩得很開心，原來圖形這麼有趣呀！
三年級作文精彩的瞬間 篇9
國小三年級作文 ,1882字【篇一：精彩的瞬間】
每當我看到這張照片時，我的思緒便會如沙漏一樣，重新倒回七歲時的那個難忘的暑假。
那個暑假，我和爸爸、媽媽還有好朋友一起去了連雲港，連雲港給我留下了深刻的印象，尤其是花果山。進花果山時，我只穿了一件背心，戴了一頂草帽。花果山樹木蔥蘢，美麗極了。順著山路走了一會兒，只見一道瀑布從天而降，蔚為壯觀。看著這番情景，我不禁想起李白的佳句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
接著，我們繼續往前走，路過一座石橋，石橋兩旁有十二座石像，不時就會噴水。猝不及防的，突然，一股水流從它嘴裡噴出，水花濺了我一身，真涼爽呀，我們一行都笑了起來。過了石橋，前面有一個“孫悟空”和一個“豬八戒”，很多人在拍照。我也忍不住了，就衝了過去，誰知“孫悟空”不知從哪裡拿出了一隻活的小猴，將它放到了我的胳膊上。小猴戴著一頂寫有“佛”字的帽子，還卡了一個金箍，手拿金箍棒，穿著金色的袈裟好有著虎紋裝飾的褲子，煞是可愛。可就是有一點兒調皮，在我的胳膊上亂抓亂跳，“孫悟空”讓我抓住它的金箍棒，就這樣，我們順利完成了合影，給我的連雲港之旅留下了這精彩的瞬間。
我喜歡這次令人記憶深刻的旅行。
【篇二：精彩的瞬間】
看！照片上的我激動萬分，後面有個白肚皮、黑身子的小海豚，爸爸正好在海豚跳躍的那一瞬間把照片拍了下來。
記得在馬德拉群島的那一天，我們一家人坐船出海。一開始，船緩慢地開著，海風輕柔地吹來，因為心裡充滿了對大海的期待，我又緊張又興奮。可是，隨著船緩慢地駛向大海，海浪逐漸大了起來，船身變得越來越顛簸，我和媽媽開始暈船了，我依偎在媽媽懷裡睡著了。突然，我聽到爸爸大聲喊：“快看快看！”。我睜開眼，看到了一大群水鳥，在海面上上下飛舞。我好奇地跑過去，想看個究竟。後來講解叔叔對我們說，有水鳥的地方就有海豚！但這是為什麼呢？因為海豚跳起來的時候，就會翻起一些小魚，水鳥特別愛吃小魚，所以海豚就在附近啦！
沒過多久，水裡突然隱約出現了一隻只海豚的身影，慢慢地，它們開始歡快地跳躍起來，船頭、船底和船邊，都有海豚在蹦跳，好像是歡迎人們來參觀大海。我覺得這裡的海豚比海洋館裡被訓練的海豚更自由、更快樂，因為大海才是它們真正的家。人們高興地歡呼起來，拼命地拍照片，因為船上的許多人從來都沒親眼看到這麼多的海豚在身邊跳躍。就在這時，爸爸留下了這精彩的瞬間。
雖然那天很累，但是那天海豚們快樂地跳躍一直讓我興奮不已。它們自由自在地生活在大海的懷抱裡，是多麼幸福呀。我願它們能永遠如此自由，如此快樂。
【篇三：精彩的瞬間作文】
看，照片上的媽媽一手摟著我，一手拿著二十元人民幣，你會覺得我們在“炫富”吧，當然不是，這是在灕江一處著名的風景點拍的，當然也和二十元人民幣有關係。
春節時候我們全家去桂林遊玩，在到達桂林的第二天，我們就迫不及待地到灕江去看一看它的美。來到江邊，我們登上一條遊輪，要用一個上午遊覽灕江。船行駛的很慢很慢，當車乘人員說：“大家注意！船已經進入了風景區，大家可以去二樓甲板照相。”我們爭先恐後地擁上甲板。
真是“岸邊有美景，山水遊自醉”，灕江的兩岸是連綿起伏的山峰，父子巖、仙人推磨、九牛嶺、雙獅滾繡球、鯉魚跳龍門、望夫石……這些都是兩岸最逼真、最秀麗的山峰了。當然最著名的“黃布倒影”景點，也就是二十元人民幣背景圖案景點。因灘底有一塊米黃色的大石板，似一匹黃布而得名。這裡江面寬闊，水平如鏡，群峰倒影江中，分辨不出哪是山哪是影，美不勝收。
朋友們，遊灕江一定要拿著二十元人民幣在“黃布倒影”拍張照，很有意義哦！
【篇四：精彩的瞬間】
在我的相簿裡珍藏著我小時候許多的照片，媽媽在每張旁邊都註明了日期和當時的情景，用她的愛記錄著我的成長。
其中的一張照片上，一個小小男孩，修長的身材，眉清目秀的臉龐，站在演講臺上，正在揮舞著雙臂，慷慨激昂地演講著，這就是五歲時候的我。
這是我參加少兒藝術節的演講比賽時，媽媽為我拍下的照片。還記得當時演講的題目是《少年強則國強》，這是一篇振奮人心的稿件，當時李老師為我選這篇時，也擔心我駕馭不了。但是老師鼓勵我，說我身上能找到男子漢的潛質。我格外認真，每天從幼兒園放學，媽媽就帶我去老師那輔導。老師發現了我有許多不足之處，如：臺詞不夠流利、有時破句、肢體語言不到位。眼看著比賽就要臨近了，我沒有灰心，一遍一遍地排練著。
比賽那天，登上臺的那一刻，看著臺下黑壓壓地的觀眾，我告誡自己：“別緊張，你行”！我深情並茂地結束了演講，臺下傳來了一陣陣熱烈的掌聲，都誇我是一個小小的演說家。
這張照片包含了我童年的美好回憶，也記錄了我精彩的一瞬間。
爭功三年級作文 篇10
國小三年級作文 ,2658字【篇一：爭功三年級作文】
夜幕降臨，寒意侵入，當小主人公忙著開啟書包，準備拿出書籍時，各種書兒卻忙著爭起功勞來，書房裡頓時熱鬧起來，寒意全無。
語文大姐清清噪門，第一個發言：“我們語文可是國語，學科龐大，小主人對我很重視，每次考語文都得高分，沒有語文……”語未說完，旁邊已經七嘴八舌地議論開來，打斷了她的講話。
“嘿嘿，你們語文算什麼，這都數理化的時代了，懂不？我們數學可是理科第一，沒有數學，人們連賬都不會算，是不是很恐怖啊？”
英語小妹鄙視地看著語文書、數學書，“瞧你們得意的，我們英語可是國際通用語言，連小主人都必須要學習我這一外國語言，可想我的地位的重要，我可是主科之一哦！”英語小妹得意洋洋。
就這樣，你一言我一語，其它的書籍也不甘示弱，紛紛言語相擊，好一場血雨腥風。
旁邊的思想品德小弟默默地倚在角落裡，聽著這些書籍喋喋不休的爭吵，只是淡淡一笑。
這時，小主人看到書兒們的爭執，語重心長的對書兒們說道：“你們看人家思想品德小弟，它沒有爭功，但是它也很重要，它教導著我們如何做人，你們教導著我如何成才，其實做人和成才一樣重要。這樣，我才會成為對社會有用之人。”
聽著小主人的一番語，大家都羞愧地低下了頭，再也不比誰的功勞大了。
【篇二：爭功三年級作文】
一個寂靜的深夜，人們都早已熟睡了，只有文具王國的子民們沒有睡意。咦？他們在幹什麼呢？噢！原來呀，他們在爭論誰的本領大呀！
“我的功勞大！我的功勞大！如果沒有我幫助小主人來寫字，小主人就寫不成作業，寫不成作業，就會被老師批評！那種滋味，小主人心裡一定不好受！”細巧伶仃，頂著個大帽子的鉛筆弟弟得意洋洋地說。
“哼，你就別吹牛了！”橡皮妹妹挺著大腹，氣喘吁吁地說，“如果沒有我來幫助小主人擦去你寫錯的字，小主人同樣會被老師批評，所以，我的功勞大！”
直尺大哥挺著他那筆直的腰桿，漲紅了臉，暴跳如雷地說：“你們可別小瞧我，如果沒有我幫助小主人畫線，小主人畫的線呀，就會歪歪扭扭的，多難看呀！所以，我的功勞大！”
只有鋼筆大姐在一旁靜靜地傾聽大家的談話，一直默默不語。
就在這時，和藹可親的文具盒媽媽發話了：“要說功勞，鋼筆大姐的功勞也不小，可是她一句話也不說，多謙虛呀！不像你們，只知道一味爭功賣弄。其實，大家都有功勞，少了誰都不行！大家要齊心協力，團結一致，樂於奉獻，發揮自身特長，更好地為小主人效勞、服務。努力做優秀的自己！”
【篇三：爭功三年級作文】
一個夜色融融、沒有一絲風的夜晚，皎潔的明月掛在半空中。如水的月光下，河水不再發出“叮咚”聲，到處寂靜無聲。人們都進入了夢鄉，此時的文具家族卻還沒有入睡，因為他們正在爭論誰的本領最大。
“我的功勞最大！如果沒有我，主人哪能寫出這麼漂亮的字呢？”鉛筆弟弟挺直身子，理直氣壯地說。
“哼，就憑你也想和我爭，簡直就是痴心妄想，如果不是我，小主人寫錯了字怎麼辦？只要我一出馬，一個頂倆！我可以橫掃千軍，為主人掃除一切障礙。所以，還是我的功勞最大！”橡皮妹妹鼓起肉嘟嘟的小嘴嘀咕道。
削筆刀叔叔挺起大肚子大聲說道：“你這忘恩負義的鉛筆，你有什麼了不起的呀，沒有我這加工廠給你後期加工、修剪，你能寫出字來嗎？我的功勞才是最大的！”
紙哥哥聽了他們的話立即憤怒地說：“你們有沒有吵夠呀？要是沒有我，你鉛筆削得再尖往哪兒寫啊？你的鉛筆沒地兒寫，你橡皮還有的擦嗎？沒有我，你們也是英雄無用武之地，白費！我的功勞才是最大的！”
文具盒爺爺聽到他們所說的，便意味深長地說：“孩子們，我們是一個大家庭的，要團結互助。其實，無論少了你們哪一個，小主人都不能認真學習。請你們不要在爭功了，各自發揮各自的作用吧！”
【篇四：爭功三年級作文】
“我的功勞最大，你們的功勞都沒有我大！”“你不是，你不是，我的功勞才大！”……是誰在爭吵呢？哦，原來是植物兄妹們在比誰的功勞大呢！
仙人掌哥哥首先發話：“你們的功勞都沒有我大！你看我含有豐富的礦物質、蛋白質、纖維素、維生素C和維生素B。我還有降血糖、降血脂和降血壓的功效，是人們不能缺少的食物之一。”
“呸，還比功勞呢！在全世界億萬種植物中，我的功勞是最大的！我含有煙酸、維生素B6……是苦味的健胃輕瀉劑，有抗炎、修復胃黏膜和止痛的作用，有利於胃炎、胃潰瘍病的治療，能促進潰瘍面的癒合。我也能很好的抗感染，幫助癒合的功效。”蘆薈弟弟怒髮衝冠、怒氣衝衝地說。
“哼，別吹牛了，我的功勞比你們大多了！我有疏散風熱、清熱解毒、抗困、消炎和降血壓的功效，還有一般植物沒有的功效，如：防冠心病、可祛火和養肝明目等作用。”菊花姐姐憤憤不平、火冒三丈地說。
大家爭得面紅耳赤，只有鬱金香妹妹在一旁默默不語。
就在此時，大樹公公語重心長地說：“孩子們，你們都別爭了。你們對人類都很重要，缺少你們哪一個都不可以。你們看，鬱金香妹妹多謙虛呀！她的作用也很大，她也不自誇，你們要向她好好學習！”
是啊，我們每一個人也都有自己的價值，我們既不能目空一切，也不要妄自菲薄，要充分發揮自己的價值，為社會多做貢獻！
【篇五：爭功三年級作文】
一個漆黑的夜晚，風吹得花草“沙沙”作響，人們都進入了睡夢中，但在此時，文具家族卻發生了激烈的爭吵。
引起爭吵的是鉛筆大哥，他昂了昂頭，清了清嗓子，得意洋洋地說：“各位，都歇著啦！在這裡，我宣告一點，忙了一天，我發現我的功勞最大！如果沒有我，小主人寫字啊，畫畫啊，做練習啊，怎能進行下去？”
“哼，別吹牛了！你的功勞再大，也沒有我大！你哪次犯了錯，不是靠我來收拾殘局的？”橡皮小弟挺著大肚子，不屑一顧地看了鉛筆一眼。
在一旁看著的尺子大姐挺了挺腰桿，不甘示弱地說道：“你們都說自己的功勞大，你們能幫小主人量物體，畫直線嗎？”
紙妹妹甩了甩輕盈的頭髮，不服氣地嘟著小嘴說：“你們吵夠了沒有？要是離開了我，鉛筆大哥能有用武之地嗎？橡皮小弟和尺子大姐，你們能一展拳腳嗎？怎麼樣？傻眼了吧！說到底，我的功勞才是最大！”
他們你一言我一語，都在誇耀自己的功勞最大。文具盒媽媽實在聽不下去了，嘆了口氣，語重心長地對他們說：“孩子們，你們別吵了。要說功勞，鋼筆也不小，可是他為什麼一句話也沒說呢？因為他懂得謙虛。說實在話，大家的功勞都很大，小主人離開我們任何一個都不行。我們只有互相合作，才能為小主人做更大的貢獻。我們又怎能片面地誇大個人的功勞呢？”
聽了文具盒媽媽的話，他們個個慚愧地低下了頭。這時，文具盒媽媽哈哈一笑：“好了，孩子們，你們知錯能改就行了。讓我們團結一致，共同為小主人服務！”
母愛作文三年級 篇11
國小三年級作文 ,4355字【篇一：母愛作文三年級】
母愛像大海，博大廣闊；母愛像小溪，源遠流長；母愛像太陽，明亮溫暖。
在我小的時候，媽媽就總因為家務活忙的不可開交，那時，我看著媽媽那樣辛苦，就總想幫她分擔些，但媽媽總說：“你還小，等你長大了，在幫媽媽幹家務活。”那時哪個天真，充滿童稚的我，就有一個小小的願望—快快長大。如今，我的願望已經實現了，現在，我已經上五年級了，已經是一個大孩子了，可以幫媽媽幹家務活了，可當我要幫媽媽拖地，擦桌子時，媽媽卻又說：“你現在的任務是好好學習，將來考上好大學，考上好大學的基礎是多看書，要不然到了初中、高中的時候就沒有時間看書了，快去看書吧，這些家務就由我來做吧。”說罷，便讓我去書房看書了。
媽媽不但很呵護我，還十分關心我的學習。我以前寫作文時，總是一開頭就長篇大論，而且寫得十分不條理，總是想到哪兒就寫到哪兒，媽媽給我說了我的問題，我根本聽不進去，總是認為自己的作文已經十全十美了。媽媽說：“人外有人，天外有天，你不要太自戀，要聽取別人的告誡。”我媽媽的話根本沒放在心上。有一次，我出去玩了回來時早已飢腸轆轆，就問媽媽吃什麼，媽媽說：“吃包子。”我很高興，因為我好久沒吃到包子了，我拿起一個包子一咬，一看，裡面的陷竟然又是肉又是豆沙，我就問媽媽：“媽媽，怎麼陷是混的？”媽媽和顏悅色地說：“我學你的呀，你寫作文作文時想到哪就寫到哪，我包餡時也隨心所欲，想包哪個包哪個。”我頓時羞愧地低下頭。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這句歌詞說的可真妙，在媽媽的關懷下，我倍感幸福。
【篇二：母愛作文三年級】
母愛是偉大的，偉大的母愛是通過生活中的小事坦然反映出來；母愛是無私的，無私的母愛是因為母親把所有都奉獻給孩子；母愛是真摯的，真摯的母愛是在母親的叮嚀和嘮叨、牽掛中流露出來的。
媽媽，在歲月的流逝中老去，一根根銀髮躥到了頭頂。皺紋在您的臉上亂跳，媽媽，您為我付出的太多太多。
記得有一次，我放學的非常晚，我自己走回家，到了半路我的肚子開始打鈴了，想：我得趕緊回家，不然的話，我的肚子就開始翻跟頭了。哪知半路殺出了個程咬金—下起了傾盆大雨。我不知所措。想：怎麼辦呀！我還空著肚子呢，現在，又下起了雨，怎麼辦呀！怎麼辦呀—！我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。突然，從遠處出現了一個熟悉的身影朝我走過來，我一看是媽媽，我高興極了。我忙跑過去鑽進媽媽的傘下，準備回家，只見媽媽的右半身溼透了，我卻一滴也沒滴到我身上，頓時，我的眼睛溼潤了。
這就是母愛，是純真的母愛，母親就像沙漠裡的一面湖，為我們解渴，母親像夏天裡的一棵大樹，為我們遮陽，母親就是冬天裡的一縷陽光。母愛就是這麼溫暖，我們一定要珍惜眼前的這份溫暖。
【篇三：母愛作文三年級】
媽媽的愛，像天空，我是小雪花，怎麼飄也飄不出邊；媽媽的愛，像草原，我是小綿羊，怎麼也跑不出邊；媽媽的愛，像宇宙，我是小星球，怎麼轉也轉不出來。
媽媽是用眼睛關心我的，在我生病的時候，媽媽的眼睛是著急的。
有一天，我放學回來，覺得渾身發熱，頭重腳輕，便躺在床上。媽媽走過來，看到我無力的樣子，摸了摸我發燙的額頭，嘴巴變成了“O”字形，但又鎮定下來。看著窗外的傾盆大雨，二話不說，拿著雨傘背起我就往醫院趕。在路上，我聽到了媽媽微微的喘氣聲和急促的腳步聲，還有嘩啦啦的雨水聲。心想：醫院啊醫院，我以前覺得你離我家很近，可現在為什麼變得那麼遙遠？終於到了醫院，醫生給我做了檢查。看著媽媽被汗水和雨水溼透的衣服，我的眼淚不由自主地流了下來，感受到了深深的母愛。
媽媽是用手關心我的，在我夜晚著涼時，媽媽的手是溫暖的。
一個冬天的夜晚，外面北風呼呼，雪花飄飄，我被驚醒了。微微地睜開眼睛，發現媽媽正給我蓋被子，藉著微弱的光，我看見媽媽那慈祥般的臉，剎那間，一股暖流湧遍我的全身，使我又一次感受到了深深的母愛。
世界上有一種無私、偉大、不求回報的愛，叫母愛。我要感謝媽媽，感謝她對我的愛。我一定會讓媽媽為有我這個女兒而感到無比的驕傲和自豪！
【篇四：母愛作文三年級】
母愛就像一根棒棒糖，時刻甜蜜著我的心窩，母愛就像一本厚厚的書，教給我許多做人的道理。
記得有一次，我的數學只考了86分，走在回家的小路上，天似乎也變得陰沉了，樹上的小鳥也不再唱歌了，整個世界彷彿失去了往日的光彩。
不知不覺，我走到了家門口，為了不讓媽媽發現我垂頭喪氣的樣子，我悄悄地進了家，可還是被媽媽發現了。媽媽滿面春風地迎過來問：“怎麼樣？今天數學考還不錯吧？”我沮喪地回答：“不怎麼樣，才86！”我低著頭等待著暴風雨的降臨。然而令我驚訝的是媽媽竟然沒有生氣，而是輕輕地把手搭在我的肩膀上溫柔的說：“沒關係，這次沒考好，也不要喪氣，還有下次、下下次呢！”
聽了媽媽的話，我心裡頓時舒服了好多。媽媽又告訴我：“再小的樹苗只要努力就一定能長成參天大樹；再小的河流只要勇敢向前就一定能成為汪洋大海。”不知為什麼，聽了媽媽的這些話，我心裡的不開心都消失的無影無蹤了。我暗暗下決心，今後一定努力學習。果然在這次的數學考試中，我考了98分的高分，一下子進步了12分呢。
在我心裡，如果說母親是一棵大樹，我就是一根稚嫩的樹枝；如果說母親是一片汪洋大海，我就是一滴晶瑩的小水珠。讓我們用自己小小的愛來報答母親對我們那滿滿的愛吧！
【篇五：母愛作文三年級】
媽媽的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們的風吹雨打；媽媽的愛，是一艘小船，載著孩子們駛向美好的未來；媽媽的愛，是一座港灣，給孩子們一個可以遮風擋雨的空間；媽媽的愛，是一口清泉，他把甘甜的水給了我們，而母親自己，卻默默的為我們付出辛勞。
記得那是一個暑假的下午，我到表哥的小區裡找他跑步，跑著跑著，我沒有注意到腳下有一顆小石頭，被它絆倒了，腿上直流鮮血，手上被旁邊的玻璃劃破了好幾處。我“哇”的一聲哭了起來，表哥看見了，急忙把媽媽找來。媽媽直奔著去診所，到了診所醫生給我清理包紮傷口後，媽媽準備把我揹回去，心裡想，要是把我的傷口弄疼了怎麼辦？還是硬把我抱了回去。我在心裡悄悄地說：媽媽，我愛您！
媽媽除了關心我的生活，還關心我的學習。假如我錯了一道不該錯的口算題，媽媽就會狠狠的批評我一頓說：“你怎麼這麼粗心呀！”之後耐心的給我講解，直到我弄懂為止。
母愛的偉大之處不是她給你多少財富，而是給你生命的同時又將呵護你的成長，讓你的生命更加完整。母愛雖然沒有驚天動的力量，但可以讓我有力量去震撼天地；母愛雖沒有陽關那麼火熱，但可以讓我們有足夠的時間去融化冰山。媽媽，讓我對你說一句：媽媽，我愛您！祝你快樂幸福每一天！
【篇六：母愛作文三年級】
是誰每天為我們盛上香噴噴的飯菜？是母親；是誰每天為我們輔導作業？是母親；是誰每天不辭辛苦地為我們賺錢？是母親；是誰哺育我茁壯地成長？是母親；是誰給予我們生活的體驗？是母親；是誰為我們指明人生的航向？是母親。
每當我生病的時候，媽媽總會無時無刻地照顧我，關心我。比如那一次，我沒有蓋好被子而發高燒，早上起來頭昏腦漲，全身乏力。媽媽用體溫計為我量體溫，體溫量出來竟是39度。媽媽急忙給我說：“你在家裡待著，我出去給你買些藥”。不一會媽媽回來了，我看著媽媽頭上豆大的汗珠，我真想對媽媽說：“我愛您”。
在我受傷時，媽媽也無微不至地關心我，記得那一次，我正在洗澡，因為調皮，一不小心摔倒下來，一塊瓷磚把我的腿劃了一條口子，鮮血直流。我躺在地上，哇哇大哭著。媽媽聽到哭聲，急忙跑過來，用紗布幫我包紮住，又用摩托把我送到醫院的急診室，看到鮮血滲透了紗布，媽媽臉抽動著，比我都要痛苦……傷口被醫生縫上了，到家裡的十日內，媽媽不分晝夜地照顧我。終於，我的腿傷好了，最後還是留下一道傷疤，但媽媽也因為過度疲勞而病倒了。
母愛像一把火把，時時溫暖著我的心窩；母愛還像一條船，幫助我們駛向遠方。在我們成長的過程中母親傾注了多少愛，多少的心血，多少晝夜的牽掛呀！我們以後要好好學習，認真做事，用實際行動來報答母親對我們的愛。
【篇七：母愛作文三年級】
在我們生活中，有一個人，她永遠佔據我們心中最柔軟的地方；有一種愛，她讓我們肆意地索取、享用，卻不要我們任何回報。人們常說“母愛如海”是的，母親的愛就像大海一樣寬廣。母親，給予我生命的體驗；哺育我們茁壯成長；指明我們人生的航向。“誰言寸草心，報得三春暉”道出了人世間最真誠、最讓人內心顫動的母親情懷。
有一次，我和媽媽騎摩托車去奶奶家，走到半路，原本陽光燦爛的天氣就下起了傾盆大雨，媽媽把摩托車停止路旁，從摩托車底下拿出雨披，雨下得這麼大，我以為媽媽一定會先給她披上，讓我鑽到雨披下面，誰知道，媽媽寧願她自己露在外面，但還是給我披上了雨披，不僅如此媽媽本來只穿了一件單薄的襯衫和一件外套，她還把外套給了我，突然，我覺得這世間好溫暖。
到了奶奶家，一進門，媽媽就暈了過去，用體溫計一量三十九度五，姑姑立刻起來，把媽媽送進了醫院，又突然、我覺得這世間好冷，沒有了再摩托車上的溫暖。
媽媽，在您渾身感到疲憊時，我多想變成一個按摩椅幫您捶捶背、捏捏肩；在您感到不愉快時，我多想變成一個哆啦A夢，來逗您開心；在您生病時，我多想變成一個百藥箱，來治好您的病。
其實，我們身邊母愛無處不在，從我們來到人世間第一聲哭啼、第一次學說話、第一次蹣跚走路……這期間母親為我們傾注了多少母親的愛，多少心血、多少晝夜的牽掛！
媽媽，謝謝你對為做的一切！
【篇八：母愛作文三年級】
在這充滿恩恩怨怨的人世間，有一種愛讓我們肆意的索取和享用，有一個人，把我們養大成人，卻不求任何回報，這種愛叫母愛，這個人叫母親。
今年寒假的一天，我不知為啥感冒了，那是正在我的老家孝義，媽媽知道了，馬上用溫度計給我量了一下，竟然快到了40℃，這可怎麼辦呀？媽媽急得把醫藥箱翻了個“底朝天”，只翻出了一些過期的藥品。媽媽又去廚房轉了一圈，拿了一瓶爺爺最愛喝的白酒，神志不清的我問了句“幹什麼呀？”媽媽回答道“給你降降溫。”媽媽又去找東西了，我也累得睡著了……當我醒來時，我感到舒服了許多，原來是媽媽一直在用酒精給我擦拭，她見我醒了過來，體溫也降了下來，長長的出了口氣，笑了。
可是好景不長，我的體溫又升高了，媽媽無奈之下，只好把我抱到了醫院，到了醫院，媽媽就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉……終於，在醫生給我打了針後，我的體溫下降了，媽媽笑了，笑的那麼開心，純潔，就像一個無憂無慮的小姑娘一樣。
回到家，媽媽仍然一刻也不停歇，給我弄這弄那，我看著媽媽疲憊的身影，心裡有一股說不出的滋味。
人們常說，父愛如山，母愛如海，媽媽，您是海，我就是海里那活波可愛的小魚，您是魚媽媽，我就是您肚子裡的魚卵，您是一盞燈，照亮我前方的道路。
三年級的白文鳥 篇12
記敘文 ,624字我與朋友如果有在議論動物，我總會談及三年級的白文鳥，不免有人疑惑不解地問我。我總會說一句話，三年級的白文鳥是一個故事，也是一個承諾，更意味著一份責任。
說到這個故事，更應有承諾的意味。三年級的那一天，恰好是清明節的前一天。而我的家裡，我養的金魚死了，竟一條也不剩，也就只能怪這個季節，氣候或陰或晴，我的心情也跟了這個天氣。
心情低沉的我大哭了一場，便想著去買鳥，吵著鬧著要買。父親見狀便說道：“好啦，好啦，我帶著你去買魚吧。”顯然，父親是為了不讓奶奶生氣，奶奶是最討厭小動物了。而執拗的我“堅強不屈”，經住了那份誘惑。爺爺便拉起我的手，說道：“走，爺爺帶你去買去，別哭哈。”我立刻先前走了好幾步，恨不得立刻擁有一隻屬於自己的鳥了。
到了鳥店，五彩斑斕的鳥讓我有些驚呆，這完全是鳥的天堂，我心想著，帶走它會不會對它來說更加糟糕呢。不過很快就打消了那個念頭，開始和爺爺選鳥。這時，一隻雪白身體，紅色嘴巴的鳥朝著我們叫著，我也從沒看見過這樣漂亮的鳥，聽店主說道，這鳥名曰—白文鳥。的確，它配得上這樣的名字。
而那天爺爺對著我說：“既然你買了它，就要把它當成是你自己，要擔起這樣的一份責任。”我用洪亮的聲音，堅定的態度喊道：“好！”
而這一份承諾到現在已經履行了七年了，鳥也陪伴著我們七年了。即使這個小生命如此之簡單，吃喝洗睡這四樣活每天都在重複，也擋不住我們全家對它的愛。
而它於我，不僅陪伴了我的成長，也讓責任在我身上逐漸定型，且堅定不移。
聽來的故事三年級作文 篇13
國小三年級作文 ,2725字【篇一：聽來的故事三年級作文】
我聽過的故事可多啦！在家裡，我聽過媽媽講《小紅帽》的故事，聽過外婆講《哪吒》的故事，聽過爸爸講《西遊記》；在學校裡，我聽過老師和同學講的故事……可我最喜歡聽媽媽講故事。
媽媽講的故事個個有趣。這一次，媽媽又給我講了一個有趣的故事。
那時，我心裡無比高興、激動。在講的過程中，媽媽一會兒笑，一會兒陶醉，一會兒愁眉苦臉。
從前，有一匹騾子，騾子脖子上繫著一個漂亮、鈴聲清脆的鈴鐺。有一次，騾子看見一個農莊裡種著白菜，而且那白菜看上去非常甜，於是大口大口地吃了起來，騾子脖子上的鈴鐺也跟著響：叮呤呤，叮呤呤……媽媽如痴如醉地講著，我也陶醉在故事中。
農夫聽到了聲音，拿著棍子跑出去，看到一匹騾子在吃自己辛苦種的白菜，拿著棍子，邊打邊說：“你這頭騾子，看你還吃不吃我的菜。”騾子疼得哇哇大叫，一股滾跑了。媽媽誇張的面部表情逗得我哈哈大笑。
騾子開始恨鈴鐺了，心想，如果你不響。我就不會被人發現，都怪你。
又有一次，騾子拖著很重的貨物去城裡趕集。晚上又從城裡回鄉下，鄉里的人都稱讚騾子強壯。騾子不禁自信地抬起頭，於是，他問鈴鐺：“為什麼你有時候出賣我，有時候表揚我？”鈴鐺說：“因為你犯錯時，我是想挽救你，當你改過自新時，我當然要表揚你啦！”媽媽講完，告訴我這故事叫《騾子和鈴鐺》。這時媽媽反問我：“聽完這個故事，你明白什麼道理？”我若有所思的回答：“在犯錯時要虛心接受批評，取得成績時可以自我鼓勵和肯定。聽完，媽媽豎起大拇指表揚了我。
我非常喜歡聽故事，故事不僅美化了我的心靈，而且增長了我的知識。
【篇二：聽來的故事三年級作文】
我很喜歡聽故事。我喜歡爸爸給我講故事；喜歡奶奶給我講故事；喜歡爺爺給我講故事；但我更喜歡媽媽給我講故事。
媽媽講的故事真有趣呀！一天，媽媽對我說：“我給你講一個關於德國總理安格拉默克爾的故事吧。”我興奮地回答：“好呀！”
媽媽說：“安格拉從小身體就不協調，學走路、跑步都比別人晚很多。5歲時，曾經對下樓梯都有過恐懼。”回想到自己小時候被爸爸、媽媽扶著開始學走路，學習上下樓梯時，我怕得發抖的樣子，和安格拉是多麼一樣啊！
“在她12歲那年，體育老師教他們跳水，老師講完動作要領後，同學們都有急不可耐地衝上跳臺，一個個完美入水，還有些同學，已經往返跳板無數次。”講到這裡，媽媽停了下來，微笑地看著我問道：“如果換成你，你敢嗎李欣怡？”我望著媽媽鼓勵的眼神，勇敢地點了點頭，媽媽也開心地笑了。
接著，媽媽又講道：“只有安格拉，獨自站了45分鐘。同學們都認為她要放棄時。”媽媽忽然停了一下，我的心裡也隨著咯噔了一下，問：“她跳了嗎？”媽媽沒作聲，又繼續講道：“可她卻直徑衝上跳板往水池裡跳下。”
“雖然動作並不是很優美，但她的這一跳，讓同學們給了她響亮的掌聲。”
“就是這一跳，讓安格拉找回了自信。”
也讓我明白了膽怯，是每個人都有的，只要突破自我，你的人生就會大放異彩。
我很喜歡聽故事，故事可以啟發我們，可以讓我們獲得更多知識，還可以淨化我們的心靈。
【篇三：聽來的故事三年級作文】
我很喜歡聽故事。聽過爸爸講的故事，聽過媽媽講的故事，爺爺講的，奶奶講的，還聽過姐姐講的……但是，我還是最愛聽媽媽講的故事。
媽媽講的故事可有趣啦！她說有一隻小田鼠叫沉悶。有一天，它撿到了一串用鐵圈圍著，叮噹作響的東西，媽媽就停了下來問我：“這是什麼呀？”我馬上說：“鑰匙。”
媽媽繼續講，小田鼠把鑰匙拿起來想：“如果我把鑰匙送回小孩，算撿到“開心”，萬一到時候碰到“危險”怎麼辦？而且莊子裡的貓狗也是凶巴巴的呢！
小田鼠毫不猶豫地丟了鑰匙。我的心情激動起來，想到：“小田鼠怎會這樣呢！”
正這樣想著，媽媽用溫和的語氣說：“小田鼠還是決定去了，它在小路上急急地走著，忽然，有一隻灰貓正不懷好意地看著他呢！”
我的心被提了起來：不會小田鼠被大灰貓吃了吧。
可是媽媽說：“它鑽進了一片草叢，一大片帶刺頭的草，到了小村莊。”
媽媽和我都笑了，因為小田鼠不會被吃掉了！“它看見小農舍有一個小男孩正傷心地哭泣呢！”媽媽歪著腦袋，笑著問“你知道他褲袋布怎麼樣了嗎？”“呃他一定是在呃”媽媽看到了這裡，便繼續說：“小男孩的褲袋布都被翻到外面來了，他還在不停的翻自己上益的口袋，可是他什麼的東西都沒挖出來。”
我又想：是他丟了鑰匙嗎？可真是糊塗蛋呀！
到了小田鼠給小男孩送鑰匙了，我用期待的眼光看著媽媽，媽媽用歡樂的眼光面對著我。
“小田鼠揚起手臂，使勁一丟，那串鑰匙噹啷一聲落在了小男孩的腳邊，就像太陽從烏雲中探出臉，他淌著淚的臉，一下子變得光亮起來。”
我高興地做了個鬼臉，媽媽也開心的笑著……最後，小田鼠到了家裡，朝田野大聲地說：“我撿到開心啦。”
我很喜歡聽故事，聽故事能收集四字詞，修詞，還能淨化我們的心靈……
【篇四：聽來的故事三年級作文】
我聽過的故事有很多。聽爸爸講過《三國演義》，裡面的關羽很講義氣；聽媽媽講過《西遊記》，裡面的孫悟空會七十二變；還有同學給我講過《水滸傳》，裡面的武松能打虎……
媽媽講的故事可有趣了。今天，從早上起我就一直盼望著快點到晚上，可以聽媽媽講故事。
終於到了晚上，媽媽今天要給我講的故事叫《塞翁失馬》。戰國時期有一位老爺爺叫塞翁，他非常喜歡馬兒，也養了許多馬……當媽媽講到老爺爺最喜歡的小馬丟了，我就著急了！好好的馬，怎麼會丟了呢？我為老爺爺擔心，然後繼續聽下去。聽說老爺爺的馬丟了，領居們都紛紛跑來安慰他。但他卻說：“沒什麼的，是好事還是壞事，還不一定呢！”
果然，如老爺爺所說，過了幾天，老爺爺的小馬不僅自己回來了，還帶回來一匹身強體壯的駿馬。但是老爺爺又說了那句話：“沒什麼的，是好事還是壞事，還不一定呢！”
果真，那天，老爺爺的兒子去給馬兒們餵食，一抬頭，看到那匹高大威猛的駿馬，一時高興，就跳上馬背：“駕！駕！”這個速度就像一隻離弦的箭飛了出去。但是一不小心，老爺爺的兒子從馬背上摔了下來，斷了腿。領居們都送來了藥，但是老爺爺又說：“沒什麼的，是好事還是壞事，誰都不知道呢！”這時，我心裡就有疑問了，為什麼兒子的腿都斷了，老爺爺還說這句話呢？
媽媽繼續往下講，我又繼續聽下去。老爺爺住地的不遠方有一個被稱作馬背上的民族，他們很喜歡騎馬打仗，向老爺爺這片村子下了戰書，要挑戰他們。老爺爺這裡的青少年都參與了戰鬥，並全部陣亡，只有老爺爺家的兒子因為腿斷了沒被拉去，也躲過了這場災難。
原來老爺爺才是最聰明的，他說的那句話原來是對的。
我喜歡聽故事，聽故事能增漲我們的見識，能告訴我們一些道理，還能淨化我們的心靈。
三年級自編童話故事作文 篇14
國小三年級作文 ,1479字【篇一：三年級自編童話故事作文】
臭美豬和稻草人
森林裡住著一頭小豬，它非常愛美。每天一大早，它就開始打扮自己，無論見到了誰，都會上前問道：“喂！你看我美不美？”小動物都把它叫做臭美豬。
一天，臭美豬發現稻田裡多出來一個“怪物”。“天哪，這醜八怪是誰呀？”臭美豬冷冷地說。這時，小麻雀飛過來告訴它：“這是稻草人，是個不學無術的笨傢伙。”
臭美豬心想：這稻草人，什麼都不會，要是我在它面前好好炫耀一番，它一定會對我刮目相看的。於是，臭美豬在稻草人面前又是唱歌，又是跳舞，表演了許多精彩的節目。可稻草人呢？依然無動於衷，默不作聲。
臭美豬惱羞成怒，正準備發作時，“呼呼—”風婆婆從遠處飄了過來，親切地說：“臭美豬，你可知道稻草人每天站在這裡，是為了趕走來偷吃糧食的麻雀。是它趕走了麻雀，換來了秋天的豐收呀！所以，它是莊稼的保護神！”
就在這時，一隻麻雀偷偷溜進了稻田裡，看著一顆顆飽滿的稻穗饞得口水直流。突然，小麻雀好像發現了什麼，嚇得全身發抖，剛回過神撲稜稜飛走了。原來它看見了莊稼保護神—稻草人。
眼前的這一幕讓臭美豬恍然大悟。它終於明白：外表美醜並不重要，能給被人帶來快樂和幫助才是人生最大的意義。
從這以後，臭美豬每天都會去稻田陪伴著稻草人，給稻草人唱歌、跳舞……
【篇二：三年級自編童話故事作文】
比美大賽
森林裡要舉行比美大賽，小動物們紛紛穿上自己最漂亮的衣服，從四面八方趕到比賽現場。比賽現場頓時變得熱鬧非凡。
比賽開始了，第一個出場的是鸚鵡，她身著五彩斑斕的衣服，戴了頂鮮豔的帽子，真是漂亮極了。接著出場的是孔雀，絢麗的羽毛在陽光下閃爍著耀眼的光芒。緊隨其後的是烏鴉。它剛一出場，觀眾們便鬨堂大笑起來。因為它一襲黑衣，要多難看就多難看！
正在這時，一支利箭向孔雀射來，可這時的孔雀還沉醉在觀眾們的掌聲中，不住地向大家炫耀著自己曼妙的身材和五彩的羽毛。一旁的烏鴉看到了，大聲喊道：“快！快！快躲開！”它一邊大聲呼救，一邊飛快地撲上前去，用力推開孔雀。孔雀重重地摔在了地上，可當它看到那支利箭不偏不倚地射在了烏鴉翅膀上時，感激地對烏鴉說：“謝謝你！要不是你為我擋了這一下，受傷的恐怕就是我了！”烏鴉氣喘吁吁地說：“不用謝，為了朋友誰都會這麼做的！”
說完，就暈倒在地……看到眼前這一幕，後邊的選手都主動放棄了比賽。
最後，金絲猴裁判長向大家宣佈了本屆比美大賽的冠軍，它，就是烏鴉。金絲猴還告訴臺下所有的觀眾：“外表美固然重要，但心靈美遠勝過外表美。只有心靈美才是真正的美。”
【篇三：三年級自編童話故事作文】
小雞小鴨比本領
小雞和小鴨是一對很要好的鄰居，經常在一起嬉戲玩耍、談天說地。一天，他們為了一件小事吵得面紅耳赤，誰也不服誰。原來，他們正在爭論誰的本領大。
小雞提議：“我們通過比賽一決勝負吧！”“一定奉陪到底！”小鴨毫不示弱，斬釘截鐵地說。
小雞自信滿滿地說：“我們先來比一比誰跑得快。”“好！”小鴨不假思索，爽快地答應了。
話音未落，小雞已經跑得無影無蹤了。小鴨呢？一搖一擺地走著，因為著急還差一點兒摔了一個大跟頭。就這樣，第一局以小雞完勝而告終。
小鴨不服氣地說：“接下來應該比一比誰遊得快。”他找到了一條如同藍綢子一樣的河流，對小雞說：“這就是我們的比賽場地。”
沒等小雞反應過來，小鴨“撲通”一聲下了河，毫不費力地游到了對岸。小雞呢？一看到清粼粼的河水，腿都發軟了，就差癱倒在地了。小鴨毫無懸念地贏得了這一局比賽的勝利。
比賽結束，小雞、小鴨不僅重歸於好，更重要地是，他們都懂得了“尺有所短寸有所長”的道路。
秋天的樹葉作文三年級 篇15
國小三年級作文 ,2331字【篇一：秋天的樹葉作文三年級】
俗話說：一葉知秋。秋天是美麗的，是燦爛的，更是五彩繽紛的這都是因為有秋天的樹葉。
我走到樹林裡的一棵楓樹旁，遠遠看去，彷彿一團團烈火在燃燒著；近看，彷彿一朵紅雲上了樹梢。看著它們，我想起了一句詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。我繼續走著，這一樹楓葉火紅火紅的，紅的通透；那一樹楓葉豔紅豔紅的，好似綻放的玫瑰；旁邊那一樹楓葉是可愛的，僅是綠葉中夾雜著一點紅，好像小姑娘羞紅的臉蛋，天真爛漫，更有韻味；後面那一樹綠油油的葉子戀著夏天，不願穿上紅色的舞裙，如果不是看到那正鼓掌的小手，很難發現也是一株楓樹呢！
我欣賞著這一片片美麗的樹葉，不知不覺又走進了一片銀杏樹林。只見地上滿是金黃色的一片，就如鋪上了一層黃色的地毯。遠遠望去，銀杏樹冠像片片被染成金黃色的雲霞，美麗極了。現在已是初秋，銀杏樹葉雖然黃裡還帶著綠色，但是已經紛紛墜落。一陣微風吹來，地上的樹葉紛紛飛起，宛如一隻只翩翩起舞的蝴蝶。我從地上撿起一片銀杏葉，貼在胸前，眼睛微閉，一陣風吹來，便感覺異常清涼，而在這清涼中還帶著一縷淡淡的清香……
俗話說：一葉知秋。秋天的樹葉美的與眾不同，我愛秋天的樹葉。
【篇二：秋天的樹葉作文三年級】
夏帥哥走了，秋姑娘飄然而至。在這秋高氣爽的季節裡，當然要出去遊玩一下。
來到秋姑娘的懷抱，我馬上就陶醉在這金色的世界裡：腳下踩著千萬片落葉鋪成柔軟的地毯；原本綠油油的樹木換上了金燦燦的新裝，幾片可愛的樹葉在眼前打了個旋兒，像小降落傘一樣飄落下來了。瞧瞧這邊，像是鋪上了一層金地毯，飄飄悠悠從樹上飛下無數的“黃蝴蝶”，深黃的衣裳變成了淺黃；在看那邊，楓葉如醉，簡直就像一片燃燒的火焰，遮住了半個天際，和霞光連在一起，紅的就像天邊的彩霞。這一黃一紅連成一片，給人有一種說不出的溫馨，甚至都忘了寒冬就要來臨了。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”一看這樹林，我就會想起這兩句詩。可是，我腦中突然出現了一個奇怪的問題，為什麼楓葉會變紅而別的葉子會變黃呢？噢，原來別的葉子身上有一種叫黃葉素的物質，到了秋天葉子就會變黃色。而楓葉沒有黃葉素，只有花青素，所以就變成紅色了。我輕輕地讓葉子躺在大地上，讓它享受大地母親給它的最後一份快樂。
瞧瞧那梧桐葉，乾枯得似乎沒有一點兒生命力。我撿起一片仔細端詳著，這乾枯的樹葉竟被秋霜點的有了神韻，細細的脈絡被秋霜繪成一幅精美的圖案。真是妙筆天才啊！
秋天的樹葉，你點綴了秋天的世界，也淨化了人們的心靈。啊！我愛秋天，更愛秋天的樹葉！
【篇三：秋天的樹葉作文三年級】
秋天，金色的季節，收穫的季節。我的目光越過豐收的果園，越過一望無際的田野，流連在那滿地的落葉上。
在公園裡，我站在石子路上，出神的望著銀杏樹上那金黃的葉子。銀杏葉像小扇子一樣。一陣風吹過來，銀杏葉沙沙作響，像一個個樂師在演奏一曲動聽的《秋之韻》。在我看的入迷的時候，突然有一片葉子像小精靈一樣飄落下來。我把它放到掌心，仔細端詳著。我發現銀杏葉的表面很光滑，聞一聞，還有一種特殊的香氣呢。
往前走，我還看見了廣玉蘭樹。我隨手撿起一片樹葉，覺得廣玉蘭的樹葉很厚很粗糙。背面毛茸茸的。由葉柄開始分成了很多個叉，這樣就形成了葉脈。
但我最喜歡的，還是那火紅的楓葉。來到楓樹林，遠看一片片樹葉像火焰一樣在熊熊燃燒，近看楓葉像人的手掌一樣可愛。我心中一直有個疑惑，楓葉到了秋天為什麼會變成紅色的呢？媽媽告訴我：“別的葉子裡有葉黃素，而楓葉沒有，但它有花青素。花青素則會導致楓葉變成紅色的。”聽了這話，我恍然大悟。
我想：人們常常讚頌花的美麗、樹的挺拔，草的堅強。可從來沒有留意過樹葉的魅力。在我心中，秋是美的，樹葉是最美的。
我愛秋天，更愛秋天的樹葉。
【篇四：秋天的樹葉作文三年級】
俗話說：一葉知秋。秋天是美麗的，是燦爛的，更是五彩繽紛的。這，都是因為有秋天的樹葉。
遠遠望去，銀杏樹冠像片片被染成金黃色的晚霞，美麗極了！現在已經是初秋，銀杏樹葉雖然不太黃，卻已經紛紛墜落，好像一隻只從天而降的蝴蝶，優雅自然。當銀杏樹葉紛紛地飄落下來時，我常常撿起校園小路旁的銀杏樹葉，貼在臉上，眼睛微閉，一陣微風吹來，便感覺清涼清爽，而在這清涼中還帶著一縷縷淡淡的清香呢。
一看到這片楓林，我就會想起杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”沒錯，其實秋天最耀眼的應該是那從碧綠變為金黃，又從金黃變為紅色的楓葉。它那火紅的顏色正是秋天最鮮明的色調。它的外形也十分獨特，近看，酷似兒童小巧的手掌，好像要掌握秋天的大權似的；遠看，像一團團燃燒的火焰。
俗話說：“一葉知秋”，秋天的樹葉美的與眾不同，我愛這秋天的樹葉！
【篇五：秋天的樹葉作文三年級】
秋天是金色的季節，收穫的季節。我的目光越過豐收的田野，越過一望無際的稻田，流連在金黃的落葉上面。
秋天的樹葉別有一番韻味，當它們從樹枝上落下來時，就像一隻只從天而降的蝴蝶，優雅自然。當我還沉浸在這美景中時，一個可愛的小傢伙乘著風兒頑皮的落在我的肩膀上。我定睛一看，原來是一片楓葉啊。我把他放在手上，細細的端詳著它。楓樹的葉片十分柔軟，邊緣還長著像鋸齒般不刺手的小刺。紅彤彤的葉片邊緣還有些黃綠色的葉兒點綴，像脖子上帶了一條紅寶石項鍊，手上帶了價值連城碧綠耀眼的翡翠戒指！
我突然想到《山行》裡的“停車做愛楓林晚，霜葉紅於二月花”一句。咦，“霜葉紅於二月花”為什麼霜葉會那麼紅呢？就讓我來告訴你吧！原來，其他樹上都有葉黃素啊。到了秋天，含有葉黃素的樹葉都會由綠色變成黃色，而楓葉沒有葉黃素，只有花青素，所以才會變成紅色啊！
秋天的樹葉，形態各異。美麗極了！怪不得大詩人劉禹錫說：“自古逢秋悲寂謬，我言秋日勝春朝”呢！
我上三年級啦 篇16
國小三年級作文 ,546字我上三年級啦！我心裡特別高興，我終於成為一名中年級的學生了。三年級和一二年級相比有了很大的變化。快跟隨我到我們教室看看吧！
瞧，在前面上課的是我們的數學老師，他姓瞿，是我們的新老師，也是幼兒園的園長。他戴著一副精緻的眼鏡，看起來知識很淵博，彷彿肚子裡藏著一本百科全書，我想他教數學一定會教得很好。三年級我們不僅有了新的數學老師，還多了英語老師、科學老師和電腦老師，因為我們要開始學習英語、科學和電腦了。
新的學期，我們寫字不用鉛筆了，而是用鋼筆。鋼筆可不像鉛筆那麼聽話，它一會兒嘴巴里有水，一會兒嘴巴里沒水，每次寫鋼筆字都會把我弄得團團轉，我想時間長了，我一定能把鋼筆制服，讓它乖乖地聽我話。
翻開語文書一看，字上的拼音在暑假裡我們呼呼大睡的時候，我們享受著美味的時候，它悄悄地插上翅膀，也不跟我們打聲招呼就飛走了。
班上的同學也有小變化。陳蕊同學不知咋的轉學了，去了另一所不知名的學校，大家都有點失落。但我們也迎來了兩個新同學，他們的到來讓我們這個溫馨的大家庭變得更加的溫暖。
三年級我們也換了新的教室。教室在底樓，教室前面有一塊小操場，下課我們就可以在這兒盡情地玩耍，再也不會像一二年級在走廊上玩了。
新學期的變化真大呀！在新的學期裡，我要更加努力學習各門功課，爭取成為同學們學習的榜樣！
三年級我愛秋天作文 篇17
國小三年級作文 ,1307字【篇一：三年級我愛秋天作文】
送走了炎熱的夏天，我們終於迎來了秋高氣爽的秋天。
秋天的天空是一碧如洗，只有在傍晚的時候才會有幾縷流雲，在天上變幻形狀。有的像小兔子，有的像雪白的綿羊，還有的像蘋果，人們看著看著都流口水了！
樹林裡的景色很美，遠遠望去，像一片五彩繽紛的雲朵，靜靜地飄在天上。我走進楓樹林，看到了一片片像手掌一樣大的楓葉，又像片片大大的蒲扇。我又走進樹林深處，看見一棵棵四季長青的松樹，像一個個小戰士站在樹林裡保衛著大樹。
果園裡的果樹有葡萄、蘋果、香蕉，還有我最喜歡的柿子，像一盞盞燈籠把樹枝都壓彎了。
啊，秋天的美景可真多呀！
【篇二：三年級我愛秋天作文】
秋天來了，我們去尋找秋天的美景吧！
秋天到了，我們一起去看看秋天的天空。天空一碧如洗，上面飄著幾朵白雲，它們形態各異，有的像棉花，有的像白兔，有的像老虎，還有的像白龍馬……一群群大雁排著整齊的隊伍，它們有時排成“一”字形，有時排成“人”字形，還有時排成“大”字形。
果園裡的果實也成熟了，梨子金黃金黃的，像一個個大金子；柿子也成熟了，吃起來甜甜的，可好吃了！石榴也成熟了，裡邊的?j兒像一顆顆小小的珍珠；蘋果像一個大燈籠掛在枝頭上；香蕉像彎彎的月牙，葡萄架上結滿了葡萄，像一顆晶瑩透亮的寶石。
花園裡開著五彩繽紛的菊花，美麗的桂花，香香的月季，像蝴蝶一樣的蝴蝶蘭。
樹林裡，梧桐樹的葉子像手掌，楓樹的葉子火紅火紅的，銀杏的葉子像一把扇子。葉子落了，像一群群蝴蝶在飄舞，小動物們也正在忙著尋找冬天的糧食。
秋天真美啊，我愛秋天！
【篇三：三年級我愛秋天作文】
啊，秋天真美呀！
你們知道秋天在哪裡嗎？秋天在果園裡。果園裡有一個個成熟了的大蘋果，紅彤彤的像一個小姑娘害羞地低下的頭。一個個披上了金黃外衣的大橘子，像在對人們說：“我已經成熟了，快把我採摘走吧！”一顆顆紫色的葡萄，像一群小兄弟在玩遊戲呢，仔細一看還像一串紫色的項鍊呢！梨子像一個個小葫蘆，在樹枝上玩遊戲，歡快極了！
秋天又來到了花園裡，一進花園就能聞到一股濃濃的香味，那就是桂花的香味兒了。桂花金黃金黃的，像一隻只小蝴蝶停在樹枝上休息。當然，花園裡還有各種顏色的菊花，紅的、黃的、紫的……花瓣像小月牙四處散開，像一個個小刺蝟。
秋天最後來到了田野裡。田野裡，調皮的小蘿蔔只露出了半個腦袋和一頭綠髮，像是要和農民伯伯拔河。一旁的菠菜妹妹搖晃著身子，像在給小蘿蔔加油呢！
啊，秋天可真美啊，我愛秋天！
【篇四：三年級我愛秋天作文】
我愛美麗的春天，炎熱的夏天，寒冷的冬天，但我最喜歡碩果累累的秋天。
果實成熟了，蘋果樹上長滿了又大又紅的蘋果，像一個個紅燈籠。葡萄架上掛滿了紫瑩瑩的葡萄，像一個個漂亮的紫寶石。
花園裡的花開了，有菊花、桂花、月季，還有蝴蝶蘭。這些花中，我最喜歡的是美麗的菊花，菊花的顏色有很多，有紅色、有粉色、還有黃色……一陣風吹來，原來是桂花香，真是沁人心脾！
我們又來到了樹林，樹林裡的楓葉都紅了，像一團團火，銀杏樹的葉子都黃了，一陣陣風吹過，樹葉落下來，像一隻只美麗的蝴蝶在樹林中飛舞。樹林裡小松鼠正忙著採松果為過冬準備食物呢！
秋天就像一幅美麗的畫，我愛秋天。
感恩童年 篇18
國三作文 ,1082字微風輕輕從窗外吹進，吹拂了那已經泛黃的相簿，我慢慢走到相簿邊，翻開，一張張照片映入眼簾，思緒不禁回到了那時……
童年時對我印象最深刻的是在老家度過的那一段日子。
小時候，因為父母工作的原因，年幼的我被送到鄉下與爺爺奶奶生活在一起。那時，我是非常調皮的，說好聽點就是精力充沛，特別是夏天，一到下午就算所以人都被那高高掛起的太陽逼得只能躲進屋裡不敢出門，但那田埂上總是有幾個“不怕死”的小屁孩在笑著、鬧著、歡笑著奔跑，其中一個就有我。
我和我的“同夥們”做了許多“有意義”的事情！
記得那是一個下午，我們因為太熱而跑到河邊的小水窪裡去涼快涼快，開始我好是有點顧慮的，因為奶奶總是對我說：絕不能到河邊去玩！但是這種顧慮還是被朋友們的一聲吆喝吹得煙消雲散。
我們把鞋一脫，雙袖一挽，就踩了下去，那感覺簡直了，我們相互潑泥，你一來我一往，竟然忘記了時間，還把渾身上下都和泥，活像一個剛剛捏出來的泥人。
我走在路上，遠遠就看見爺爺與奶奶早在門外等我。我興奮地跑了過去，但等待我的卻是硬生生的一個巴掌和批評聲，我一下就哭了，爺爺奶奶也沒說什麼了。只是從此一到比較熱時我就養成了去果園乘涼的好習慣。
而一到冬季，那可真冷呀！雖沒降雪但吹得嗚嗚響的寒風的驅使和溫暖被子的勸說，我就“勉為其難”地在床上睡了一上午。可就算是這樣的天氣裡，爺爺與奶奶仍然起得很早，爺爺去砍柴，奶奶就做飯，每一次早上奶奶總會讓我吃完那熱騰騰的粥再睡，那碗粥現在還讓我回味無窮！
當翻到爺爺奶奶以前的照片時，我的內心不知為何湧出一種滄桑感，我發現我再也不是那樣的小孩子了，爺爺奶奶也老了。我再也不會做出讓爺爺奶奶擔心的事情，也不會與爺爺搶電視與奶奶鬥嘴，與朋友最做那些“特別”的事情了。
但同時我也很慶幸，因為我見證了爺爺奶奶之間的感情。小時候爺爺奶奶總要為了一點小事而爭吵，那是我還不懂，長大後才知道這也是生活的小調料。
有時候爺爺奶奶經常叫我“豬”，但是這樣也不會改變我心裡對他們的感謝。
每當我遇到困難的時候，總會想起童年在一起玩鬧的朋友，時不時通通電話，談談心，心裡的憂愁總是會一消而散。
我也感謝童年能讓我認識到自己是多麼幸運！
可能當未來的某一天，我將一無所有，只剩下我這個人而已，我也堅信一直有一個溫暖而無條件接受我的地方。
童年，總是夢幻的，它可能會比現在的你更敢於嘗試任何的你現在所不能做的事情，能讓你更能用心去感受現在的你的任何的事情而不會受到周圍的影響。
感謝童年讓我擁有了一個可值得回憶的經歷，擁有了一顆紮根心裡的感恩的種子。
風漸漸平息了，我捧著那本舊相簿，它彷彿被賦予了新的意義。
三年級，煩事多 篇19
國小三年級作文 ,317字在上三年級之前，我好高興，因為二年級時我們還是小哥哥小姐姐，上三年級就是大哥哥大姐姐了。
不過我聽說，或者是從漫畫書上看到：三年級的學生成績會變差，就算之前很好的，也會一落千丈，之前差的，就更不用說了。
這對我來說是一個晴天霹靂。我的成績也會一落千丈嗎？媽媽說：不要迷信，這都是謠言。
可是開學第一週，我就染上了這種“病毒”。一會兒語文出錯，一會兒數學出錯，一會兒英語也出錯……
另外，我還不得不長個心眼，因為只要出錯，很可能招來媽媽的一頓臭罵。
此時，我更加覺得，上了三年級，好-煩-啦！
不過，三年級也還是有好的方面，至少能證明我們長大了。從一年級到二年級，從二年級到三年級。每年都會升級，這些過程都不重要，重要的是，我們長大了。
小學三年級作文觀察日記小金魚 篇20
日記 ,718字9月15日星期四晴
一身金光閃閃的“盔甲”，好像一位百萬富翁；一雙黑寶石似的眼睛左顧右盼；一張一合的扁嘴巴，彷彿在說：“我餓了！”；加上一條絲巾一樣的長尾巴；湊成了活潑可愛的小錦鯉。
今天，爸爸到花鳥魚蟲市場給我買了十一條小錦鯉，但我最喜歡這條通體金黃色的小寶貝了，我給它取名“國王”。我一有空就坐在魚缸前觀賞它，沒想到一條小小的魚是如此有趣，帶給我很多的快樂
9月16日星期五晴
“國王”既聰明又霸道。
由於每次都是我給魚餵食，只要我拿著魚食往魚缸前面一站，它都會箭一般第一個衝到水面上來。狼吞虎嚥地吃著魚食，還發出“啪啪”的聲音。其它魚要是敢和它搶食，它就迅速地用尾巴甩它們，感覺特別霸道，像個黑社會大哥。吃飽喝足了，它就悠然自得地遊走了。
9月17日星期六晴
別看“國王”平時總是一副趾高氣昂的瀟灑模樣，其實它也是個不折不扣的“膽小鬼”。
今天下午，小表妹來我家玩。她見到這些可愛的小錦鯉，高興地拍著魚缸。“國王”嚇壞了，如臨大敵一般，左右逃竄，還“咚”地一聲撞到了魚缸壁，然後躲到水底，觀察四周的動靜。過了一會，它發現沒有危險，才慢慢放鬆警惕，又恢復了平時的神氣。看著它那膽小如鼠的樣子，真是讓人哭笑不得。
9月18日星期日晴
夜深人靜的時候，小錦鯉們都休息了。國王也卸下王者的盔甲，溫柔地進入夢鄉。
我悄悄走近魚缸，看著“國王”睡覺的樣子真有趣。它跟人不一樣，是睜著眼睛的。爸爸告訴我魚是沒有眼瞼的。睡覺時，它睜著大大的眼睛，一動不動地沉在水底。有時還會吐出一串串晶瑩透亮的小泡泡呢！
這就是我家的小錦鯉—“國王”，它和其他的小錦鯉自由自在、衣食無憂地生活在寬闊的魚缸之家中。它們的快樂也傳遞給了我家裡的每一個人。