懷舊的情結相關作文20篇
懷舊的情結 篇1
國小六年級作文 ,635字時光易逝，歲月如斑駁銅鏡經年，又是一個辭舊迎新的日子，我還能大喊一聲：“再見了，2014。”
二月的寒風刺骨，吹走了地上的稀疏落葉，擾亂了翩翩起舞的長髮，但卻沒有吹滅人們的高漲熱情，也澆不滅這四處溫馨的氣氛。
仰望天空，絢爛的煙花凌空綻放，像朵朵燦爛的鮮花，映襯了一張張滿面幸福的笑臉。千家萬戶，已把新桃換舊符，一家子都團聚在一起，無一例外，圍著餐桌吃著團圓飯。豐味佳餚的香氣，時不時的鬨笑聲，覆蓋了這小小的房屋，連空氣都變得活躍，一年的不快與心酸拋之腦後。
七點之後，家人們各做各的事，有的躺在床上，看著春晚；有的三五成群，打打麻將。一派熱鬧與祥和。我一人無所事事，望著長街，時不時的有幾個小孩子在追逐打鬧，穿著新衣，在奔跑，笑著，叫著。
有人說，中國人喜歡懷舊。其實，每個民族都喜歡懷舊，只是中國人有種無法表達的春節情結。
看著看著，我也情不自禁的笑了，倏忽間，看到一個緩慢移動的黑點。定睛一看，才發現是一個流浪者，衣衫襤褸，在風中瑟瑟發抖，內心頓時一陣抽搐。這個漂泊無依的人，彷彿與這個世界格格不入。剛想下樓去幫幫他，忽然見到旁邊有一位白髮蒼蒼的老奶奶走向他，那不正是我的鄰居嘛。她走過去，拉著那位流浪漢去她家，他一開始還不願意，最後在老奶奶的勸說下才進去了，他的眼角感動得流下了淚。
作為旁觀者的我，看到這一幕，心也受到強烈震撼。這個流浪漢真幸運，遇到了一個有善心的老奶奶，在這個熱鬧非凡的除夕之夜。
其實，中國人不是懷舊，只是渴望感受一次家的溫暖，人間的溫暖。
我與滑板的情結 篇2
國三作文 ,1094字“嗖……”小區裡一個孩子踏著滑板從我身邊閃過去。
我莫名的有些生氣又有些失落。生氣是不服氣的驕傲。“小孩子們，不要在我面前拽滑板，姐姐當年拽的時候你們還在“你拍一，我拍一”呢”。我心裡暗暗地想著。這時我突然回憶起了家裡梅紅色的滑板，想想已經有一年多沒動過它了吧，唉！
還記得小學六年級開學那段時間，大街小巷不知不覺地出現了一隻只滑板的魅影，那群身踩滑板的灑脫男孩的身影，先是在我眼邊閃來閃去，接著就閃到了我的心裡。我暗下決心道：我一定要學會玩滑板！
於是，在一個涼爽的傍晚，媽媽滿足了我的要求給我帶回了一個漂亮的梅紅色滑板。我興奮地把它捂在胸口。晚上九點鐘時我拉著媽媽的手，讓她扶著我練習。左腳先上，右腳在地上慢慢助滑，待左腳平衡，再以“迅雷不及掩耳”之速抬起右腳放到滑板上。以右腳控制滑板的快慢，左腳掌控方向使滑板運動，一遍遍的聯絡著，縱然那天只學會瞭如何上滑板，可我已很自豪。到了第二天我接著練，一次又一次地，終於能滑幾秒鐘的距離了，但我卻不始終不敢脫離媽媽的扶持獨自上板，生怕摔下來，跌個面部毀容什麼的。
後來在一個涼風習習的夜晚，我看到五個女生踩著滑板風一樣的從我身邊掠過時，我不再淡定了，一慌神，竟獨自踩上滑板，向他們慢悠悠的滑去。我當時已經使出了渾身解數，但無奈當時水平的確垃圾，只滑了一分多鐘，她們就竟然已闖過小區大道，又出現在了我的身後。但這一次，她們看見了一邊獨自練習的我，停了下來決定帶上我一起。就這樣，我因為滑板又收穫了五份很鐵很爺們兒的友情，我們拉著一條長長的絲巾，六個人一字排開。慢慢地我就這樣跟上了她們的速度，而那條絲巾也拴住了我們的心。
後來，我滑得越來越好，越來越快。在認識他們短短十幾天，我從速度最慢變成了速度最快的一個。還記得那一個個似水的夜晚啊！挺拔的路燈光影把我們的身影稍稍拉的悠長，風兒撞進我們的懷抱，又細細從指尖掠過，有時候還會有靜謐的月光像水一般潑下來，流暢了六個女孩子純真的友情。於是我們就像街口小巷的大爺大媽們提著剛買的菜般，圍成一個圈閒談一些天真幼稚的事情。笑也不含蓄，眼睛眯著，嘴巴張著，六口小白牙在月光下純淨無比。我們從不擔心自己的技術，總是認為前方一片開闊，晴朗無比，笑著閉著眼睛都不會出問題。那時我們最想做的事情就是橫衝直撞，肆意的橫衝直撞，然後在大人們驚慌失措時優雅的把身子一傾，輕快地動作就像有一個聳聳尾巴的小圓舞曲。無憂無慮的笑容，晶晶亮的眼睛，快活的吐一下舌頭……
那時的我們喲！
飄向天邊的思緒被“嗖……”的一聲驚醒，原來那個小男孩又滑了一圈了。啊！我呢？我還有可能，和當年一樣，把一串串笑聲留在一個個美好的月夜裡嗎？
小剪刀的情結 篇3
國小五年級作文 ,782字2017年金秋十月，黨的十九大勝利召開了，我們要不忘初心，牢記使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥。作為新時代的少年，我們肩負著重任，祖國未來的道路等著我們去鋪設，祖國未來的美好藍圖等著我們去描繪。現在，我們更應該樹立遠大理想，朝著目標去努力，與新時代共奮進！我的理想是成為一名剪紙藝術家，繪製幸福美滿的生活藍圖。
剪紙是我追求藝術的起步，機緣巧合，美術老師送給我一本精美的剪紙作品集，我痴迷其中。於是，我對剪紙就有了一份特殊的感情，每當我看到一幅幅精美的剪紙作品，體會到作品中所表達的豐富情感時，心裡總會有由衷的喜愛。加入剪紙社團後，剛開始，我樂在其中，百“剪”不厭。儘管有些作品不盡人意，面對它們，我總是痴痴地看著，笑著。但美好的日子裡總會有風風雨雨，坎坎坷坷。一天，我的左手食指不小心被剪刀颳了一大口子，縫了五針，從未受傷流血的我，見血就暈。我開始畏懼剪刀，遠離剪紙。雖然那些精美誘人的作品總在向我招呼著，但我卻望剪色變。爸爸和老師努力勸說，總也無奈。每當我小心翼翼地碰觸剪刀，張開刀片時，心裡便會出現一種恐懼感，這種恐懼感是莫名的、無端的。過了一段時間，我轉頭偶然瞟見了那把躺在角落裡的剪刀，它蒙塵了，我輕輕地拿起它，擦拭著它身上那一層厚厚的灰塵，看著爸爸媽媽飽含期待的眼光—重新拿起剪刀吧！我深感愧疚：小小的挫折就退縮了！恐懼感瞬間消失了。我小心地帶著它，再次加入剪紙社團……
如今，我已經沉浸在剪紙的樂趣中，而它，也一直在幫助我實現我的剪紙藝術夢。那個傷疤，那些昔日的糾結，不再是阻擋我剪紙的理由，而是一直激勵著我努力奮進！
習近平爺爺說：“中國夢是我們這一代的，更是青年一代的……”中國夢是青年一代的，當然也是我們少年一代的，讓我們把自己的理想融入到我們中國民族偉大復興的中國夢裡，讓我們時刻聽黨的話，永遠跟黨走，與新時代共奮進。
越來越懷舊的我 篇4
國二作文 ,759字清晨，迎接我的總是菜市聲的嘈雜，互相“爭吵”的車笛和人們的吆喝聲，成了城市的鬧鐘，日復一日地過著快生活，我不禁疲憊，關上書房的門，獨享自己一片幽靜淨土。百般無賴中，總會想起過去，兒時在鄉間，無憂無慮、放肆地奔跑，爬上屋簷，跳到田裡，累了就待在小院裡，小院是怎麼樣的？我近乎忘了，不知何時，回憶已披上一層薄紗，我陷入迷霧，看不見周圍。
偶然的一瞥，發現的是一本厚厚的書籍，我疑惑，什麼時候買了這麼大一本書，陳舊的封面向我訴說這本書存在時間之久，想起許久未好好讀一本書，便翻開那牛皮封面，第一面上不是文字，而是我兒時那些已泛黃的相片，這竟是本相簿！迅速翻過一面又一面的記憶，我的目光在一張相片上滯留，迷霧中有了光亮。
這是我在小院的照片，陽光灑滿小院，葉片殘破的芭蕉和光禿禿的梧桐伴著綠色的竹子，一同坐擁幾坪暖暖的秋色。這邊，地上灑滿了柳姑娘柔軟的秀髮，裝點小院，遠處，種在藩籬外的桂花香氣馥郁，仍在盛開。鳥兒啼聲依舊，聲音從湛藍的天空那頭傳來，像清脆的笛聲，時不時飄落下來。我頓時感到迷霧散盡，兒時的日子在腦海裡閃現，那片記憶深處，全然不見城市的冗雜，倒有“綠樹村邊合，青山郭外斜”的美景，讓我流連於回憶，無法脫離這美好的時光。
我總奔走於城市中，何時想過我竟還經歷過如此閒趣悠然的時光？這回憶，如一劑良藥，在我的成長的時候，拯救被繁忙淹沒的我。懷舊一事，不得不說，讓人思緒萬千。
此後，我常會翻閱起相簿，暫時擺脫城市的束縛，穿越日月星辰，在美好的回憶裡收穫快樂，這本就是我的天性。懷舊，更是一種本能。
如果總覺得自己要被生活打垮，就在回憶的小路上多走幾步，路邊有開滿的鮮花，待你欣賞，路前有美好的希望，照耀前方。
越來越懷舊的我，越來越快樂，充滿動力地向新一天奔去。
懷舊的奶奶 篇5
國小六年級作文 ,628字我是一個記性不好的人，童年的許多事都記不清了，記憶中對奶奶的印象僅僅是一雙布鞋。
奶奶並不是一個鋪張浪費的人，她有許多鞋子，可最喜歡的還是那一雙布鞋。我的記憶中，她總是穿著那雙已經有些破舊的布鞋幹活。
我不怎麼喜歡那布鞋，總覺得醜，還土，跟不上潮流。我心中總有一個疑惑，為什麼奶奶放著那麼多鞋子不穿，非要穿這一雙已經十分破舊的布鞋呢？我問祖母，她笑著回答我：“因為這是你爺爺送的啊！”我仍是有些疑惑，抱著“刨根問底，不撞南牆不回頭”的探索精神問了許多。最後爸爸為我解了惑：60年代初，爺爺和奶奶剛結婚，爺爺把自己三個月的工資一股腦地取了出來，給奶奶買了這“價值不菲”的布鞋，因此奶奶才會如此珍惜。也許，奶奶是覺得這鞋子中有著爺爺留著的最後一點記憶吧！我困惑地問：“奶奶，既然如此珍惜，為何不把鞋子好好珍藏起來呢？”奶奶摸了摸我的頭，笑著說：“傻孩子，因為這是你爺爺留給我的最後的記憶了，我要經常帶在身邊啊，萬一弄丟了可怎麼辦？”
如今，奶奶上了年紀，腿腳不太利索了，家裡沒了她忙碌的身影，略顯空曠。她現在總是喜歡一個人坐在門口望著遠方，經常一坐就是一小時，或許又在思念著某種我不懂的情緒吧。只是和她形影不離的那雙鞋子依舊被儲存得好好的。
唉，懷舊的奶奶！
我不禁抬頭望天，輕輕地說，爺爺，你在天上一定看得到，請保佑我的奶奶健康長壽！
剪不斷的情結 篇6
國一作文 ,1349字我輕輕地推開房門，遠遠地望見父親半倚在陽臺邊上，他那佈滿老繭的手指間夾著的一根快要燃盡的香菸，不住地喘息著。這時，一陣急風忽地從窗外溜進來，吹開了他佈滿銀絲的發，托起了他短小精緻的袖。可他好像是全然不覺般，靜靜地沉思著。
我知道他在想些什麼。他與這座海濱小城有一份剪不斷的情結：他從小便在小城裡長大，小城發展著，他也漸漸長大著、變老著，小城伴著他走過無數風風雨雨，小城的一切是那麼的熟悉……可是如森林般的高樓大廈拔地而起，好像矇住了小城純真的心靈，像是進入了青春的叛逆期，售貨架霸道地擺滿了整條大街，無數的生活垃圾散落一地；笨重的汽車三三兩兩地擠作一團，像是被推倒的骨牌，堵住了窄小的馬路，也堵住了父親的心。他常常駛著小車，小心翼翼地在車流中來回穿梭，好像是在避免觸到“暗礁”——真的很亂！
為此，他的眉毛時常擰成一團，一道道皺紋像貧瘠的山脈從他額頭上隆起。什麼時候，小城才能迴歸到原本的純真，讓爸爸高興起來呢？因為，他與這座小城有著一份剪不斷的情結！
創文之風如期而至。她像一場春雨，澆灌著小城乾涸的心靈；又像一條鮮豔的紅絲帶，把小城與大家的心緊緊地系在一起，永遠也剪不斷。她澎湃著，湧向小小的街區。工作人員有序地指揮著，推土機唱著高昂的旋律，推走了紛紛揚揚的灰土，也推走了大家心中的那一片髒亂；店主們密切地配合著，響亮的口號聲帶動了他們清掃的熱情；居民們有力地支援著，有的人還默默地將地上的垃圾拾起，輕輕地投進了嶄新的垃圾箱中……
突然，一位店主因為不願意把步道上的貨架清走而與工作人員吵了起來，他緊緊地護著貨架，說什麼也不願配合。風呼呼地吹起來，掀起了他單薄的襯衫，灌滿了他瘦小的身軀，貨架上的小商品也掉落一地，他更急了，他粗大的眉毛蹙得更緊。工作人員卻二話不說，立馬彎下腰把貨物輕輕拾起，放回了那店主的貨架上，便繼續勸導著那位店主。望著在風中立著的工作人員，在一次又一次耐心的積極勸導下，他的眉毛跳動了一下，便很快舒展開了，他與工作人員一起將貨物清進了小店裡，步道終於回到了初時的整潔！
創文的浪花沖走了小街區的“髒亂差”：五彩斑斕的彩磚靜臥在一片灰濛的步道上，煥然一新了！各種各樣的汽車溫順地待在相應的車位上，井井有條了！昔日堆積如山的生活垃圾此時也消失不見，一塵不染了！
創文治癒了小城的”叛逆症”，小城也漸漸地回到了純真的”童年“，大家與小城之間的情結亦更加深厚了！現在，這份情結已悄然系在我心頭，我將帶著它完成父親的期盼，更是無數”膠己人“的心願！無論是遠道而來的外鄉人，還是土生土長的潮人，心中都存在著一份與小城剪不斷的情結，像窗外的青松，長大著，也變老著……這就是創文的力量！
一陣響亮的口哨聲讓我從感慨中醒來，學校正組織我們進行”創文大掃除“，我汗流浹揹著，但卻不累，也開心著，任憑豆大的汗珠夾著泥水在臉頰上劃過一道道清晰的“足跡”。因為，這是我與小城剪不斷的情結……
解不開的情結 篇7
國二作文 ,821字當你身處喧囂鬧市，你是否仍獨守一片悠然？當你飢寒交迫，你是否仍關心天下蒼生？當你看破世塵凡俗，你是否仍赤膽忠心？
“結廬在人境，而無車馬喧。”解不開的是陶潛的田園情。當他厭倦這腐敗、貪汙的官場時，毅然辭官歸隱，尋找他所期望的世外桃源。他有著“不為五斗米折腰”的超凡脫俗的大志，當萬物皆濁之時，他獨守一片清淨；當萬物皆醉之時，他獨守一絲清醒；但萬物為名利而改變之時，他獨守剛毅……當他處於戰火紛飛，人民飢渴難耐之時，他揮筆自如，神態自若“土地平曠，屋舍儼然，有良田，美池，桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞”停筆回味，這乃是他心中永不變的世外桃源。
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”解不開的是杜甫的胸懷天下的情。當他與家人移居此地時住的是親戚、鄰居東拼西湊寒酸可憐的茅草屋，他欣然接受；當怒吼的狂風呼嘯而過，無情地捲走那可憐的茅草，當搗蛋的孩子們調皮的搶走茅草藏入林中時，他倚仗自嘆，嘆的不是自己的生不逢時，嘆的更不是對自己的可憐而是胸懷天下蒼生，關心的是同自己一樣有理想，有抱負可與這名利性極強的官場格格不入的有志青年，這乃是他心中永不變的高大宮殿。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”解不開的是孔明的忠心情。他原本隱居山林，過著安然自得，悠閒悠然閒適的生活，可當劉備三顧茅廬，終因知音難覓他雖已看透這世塵凡俗但仍欣然接受。有人說他城府極深，機關算盡，狡猾如狐時，他一聲不吭，只因他已認定，這輩子只跟他一人，他赤膽忠心，但當劉備死後，他雖知道男兒膝下有黃金，他將劉備的死都攬成自己的錯，他沒日沒夜伏在劉備床前，他鞠躬盡瘁，如紅燭般在生命最後之時仍燃燒著自己，用自己微弱的光，照亮皇帝所走的路，這乃是他心中永不變的忠情。
這些情如齒輪般在我腦中運轉，不曾磨滅，心中的死結不知何時早已舒展。
我的讀書情結 篇8
國三作文 ,757字中國結，把幸福與平安系在了一起；而讀書這個“結”，卻把我緊緊地吸附在了文學的殿堂上，讓人難以割捨。
我從小就彷彿與書有不解之緣。記得孩提時，一到晚上，我總愛瞪大了眼，不肯去睡覺，哪怕是媽媽拿著糖果連哄帶騙，也沒有作用。而一旦媽媽拿起了那本燙著金黃色外殼的故事書，我便會乖乖地爬上小床，安靜地等待著那一個個有趣的故事。每當聽到媽媽跟我講起那時候的我，是如何地喜愛書時，心頭便會湧上一陣喜悅。
我稍大了些時，便迷上了那帶有有趣圖畫的小人書。從那時起，在屋外那棵高大的柳樹下，便時常有一個小孩兒斜倚著樹幹，捧著小人書，看那上面的圖畫。依稀記得，那些書上的人物畫得真是漂亮極了：有穿過雲層的孫悟空，有斜臥病床的林黛玉，還有長了一臉鬍子，模樣嚇人的張飛。可惜那棵柳樹弄髒了我的小褲褂，每次都被奶奶生氣地拖回家。
從小人書上，我多多少少認識了幾個字。但真正開始認字，是從七歲時媽媽給我買的《紅樓夢》開始的。在一個個有著五彩陽光的午後，我喜歡拿個小板凳，倚著屋門，託著腮，去琢磨那些難以弄懂的生字；而對於認識了的字，就高興得一遍一遍地看。至今我依然記得那時微風吹過我的面頰，撩起我的頭髮，那種內心深處的愜意與自然。然而，由於我只沉浸於讀書的喜悅中，卻忘卻了要善待那些書，以致於把他們都弄得面目全非……
在兒時的記憶裡，彷彿那種對書的真切的渴望之情，是揮之不去的，它是那麼深地刻在了我的心底裡。
現在，我依然摯愛著書。有時，我覺得自己就像一個新生的小蜜蜂，在書的芳香裡盡情地成長，忘我地汲取營養，吸取精華。媽媽那可口的飯菜哺育了我的軀體；而書籍，卻一點一滴地養育了我的靈魂。是書籍，在我最黑暗最無助時熱情地接納了我，使我不致於孤獨；是書籍，在我最困惑最迷茫時幫助了我，使我不致於迷失方向；是書籍，在我人生的道路上，為我照亮了遠方。
少女的情懷 篇9
高一作文 ,1293字幽幽的黃昏，一個人靜靜地徘徊在油菜花間。夕陽懶懶地散著光芒，像喝足了紅酒般，醉醺醺的。夕陽的色彩與油菜花共同演繹一首奇妙的曲調曲調中夾雜著芬芳，慢悠悠的飄向遠方。
少女是唯美的。她靈動，她朝氣，她活力，像向日葵一樣向著陽光的方向前進。
少女愛騎自行車，沐浴著陽光，緩緩的行駛在街道邊，長髮隨意的挽住，任陽光親吻，任微風擺動，面帶微笑，向每一束跳動的陽光說聲：早上好！然後，目光流連在琳琅滿目的商品上，心中滿滿的嚮往與喜愛。但，隨即轉過頭，依然緩緩向前，向前。
少女愛長髮飄飄，愛純色的裙子，喜歡帆布鞋，然後帶著畫板，帶著鉛筆去芳草碧連天處寫生。露水打溼了鞋，不知名小野花的花瓣掉落在鞋子上，別具一番風格。選定好風景，安靜地坐著，鉛筆在紙上沙沙聲，是這自然中獨有的音律。少女也愛照相，揹著雙肩包，戴一頂遮陽帽，橫挎著相機去感受自然的奇異。站在山頂上，村莊盡收眼底，樹木環抱著村莊，像極了童話故事裡的小木屋；頭頂是藍的像冰棒的天空，那一朵朵雲是冰棒上的奶油。“咔嚓一個閃光燈，便將那份美麗定格在記憶中。
少女愛利落的短髮，愛休閒的運動裝，愛在陽光下奔跑，任汗水肆意流淌；少女崇尚正義，“路見不平一聲吼不再是男子的專屬；少女愛運動，羽毛球，排球在少女面前是快樂的象徵，扣拍，反拍，小小的球兒劃了一道美麗的弧線，少女矯健的身姿似小鹿般優雅。少女也愛打籃球，籃球遊走在雙手間，猛的突起，一個漂亮的三分球另男生們歎為觀止。
少女是憂鬱的，她敏感，易受傷，易惆悵，如含羞草一樣，一碰即閉。少女需要家人的陪伴，好友的鼓勵，少女需要支柱。
少女愛寫文章，滿篇都是憂鬱的文字，字裡行間都是“悽悽慘慘慼戚”。少女愛上了《紅樓夢》，少女同情林黛玉，少女會想：“黛玉最終和寶玉在一起該多好……”。少女愛幻想，幻想著自己一下變成小孩子，回到小時候那無憂無慮的日子……，想著這些，心中有甜蜜、又苦澀；少女也會幻想，要是突然長大了那會怎樣……？
少女愛聽歌，一個人坐在鞦韆上，一下一下、一漾一漾，伴隨著音符，輕輕地哼唱，彷彿整個世界都已入睡，只留下她一個人……少女愛看風、看雪、看雨，看一切美好的事物，這不是男孩子認為的無聊的行為，而是他們所不能夠理解的一種孤單、一抹惆悵、一份成長！
少女愛懷舊，老的擺鐘、古舊的縫紉機、棗木桌等等，都成了少女懷念的舊物，少女甚至喜歡上了老房子，破舊的老瓦屋成了少女心中抒發情感的祕密基地。
少女愛惆悵，惆悵的有點奇怪，過年，每個人都喜氣洋洋，只有少女唉聲嘆氣，說著：“怎麼又長了一歲？”弟弟開玩笑地說：“姐，你快‘奔2’了！”她微微一笑：“老了……”
用黯淡的文字來宣洩青春並不是對生命的不熱愛，這只是我們少女排遣惆悵的方式。
少女有夢想：坐在階梯教室中，金色的陽光從落地窗悄無聲息的溜進來……她轉過頭，咦？這好像是大學的大學的教室啊？是的，每個少女心中都懷揣著一個夢想，桌子上的塗鴉記錄著少女的憧憬與嚮往，她們在默默的努力、堅持、決不放棄！
在少女的世界裡，有寧靜、有祥和，有團結、有嚮往，這就是少女的情懷！
願每個少女無論時光怎麼流轉都初心不變，願每個少女不要著急慢慢地長大……
化不開的同窗情結 篇10
高二作文 ,809字迎賓現場，看到遍佈各地的校友絡繹不絕來到校園，遠方的校友亦不遠千里坐長途車趕赴過來，隊伍浩大，幾百人的同學聚會，蔚為壯觀！我不禁感慨，原來在老一輩人的心裡，同學間的情誼竟如此重要！它宛若一根隱形的細線，把每一個人的心都牢牢地牽繫在一起，超越了時空的障礙，在經歷滄海桑田的變遷後，依然溫暖如初，堅若磐石。
我想我們是幸福的。雷鋒同志說過：“我覺得自己活著，就是為了使別人生活得更美好。”在這個物慾橫流，拜金主義盛行的時代，校友們那根深蒂固的同學情誼與回饋母校的赤誠之心，宛若春分拂面，讓母校的發展充滿生機；猶如春雨潤物，滋潤著建新的每一寸土地。看，新制的校牌“建新中學”四個大字巍然挺立在教學樓上正中央處，在陽光的照射下光彩奪目，熠熠生輝；瞧，600套嶄新的課桌椅被有條不紊地搬進了教室，教室的面貌煥然一新；望，停車場前泥濘的土地已被堅固平滑的水泥地代替，跑道一側新增了許多體育設施……母校日新月異的鉅變，離不開校友們一顆顆赤誠的感恩之心，而那深摯的同窗情，恰似心裡之間的紐帶，堅不可摧。
梭羅說：“遠在天涯的朋友使世界變得如此廣袤，是他們織成了地球的經緯。”也有諺語如是說，“金錢易掙，友誼難尋。”作為學生，正值青春年少，我們為何不好好珍惜現在的同窗情誼，珍惜這“五百次回眸”才換來的緣分呢？讓友誼釀成甘甜的蜜液，注入彼此的心房吧！它沒有功利的爭奪，沒有自私與冷漠的瑕疵，沒有繁華塵土的喧囂。它是你在失敗時一句鼓勵的話語，在你沮喪是一個溫暖的微笑，在你落魄時一雙援助的手。而朋友，永遠是站在你身後忠實的伴侶，給你帶來無遺憾的充實的回憶，讓你在回憶往昔時莞爾一笑，重溫暖如春日的美好。
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……讓我們期待，明天會更好……”聽說捐書儀式結束後，學校的圖書館就要開放了，相信那時攜上好友，行至館內，翻閱書籍，陽光明媚的六月天，會是那麼靜好！
詩，一份牽動的情懷 篇11
國三作文 ,812字詩歌，一種高雅的藝術，是一種情感的寄託，是詩人真實情感的吟唱，是心靈對現實的應答。
詩歌總給我帶來一種淡淡的美。這種美，猶似綿綿細雨滋潤乾涸的喉嚨；如同絲絲微風拂動凌亂的長髮；好像一灣潺潺的清泉湧過沉睡的靈魂……徜徉在詩歌的海洋中，我盡情的享受著萬種風情，欣賞著不同派別的詩人將各自別具一格的美髮揮得淋漓盡致，有“林靜鳥無言”的清澈；有“溪橋渡曉霜”的秀氣；有“玉人和月摘梅花”的溫柔；有“不盡長江滾滾來”的雄渾；有“男兒到死心如鐵”的豪壯；有“林空鹿飲溪”的愜意……讀之或心潮澎湃，或扼腕嘆息，或心曠神怡，或如沐春風，或如酌清泉。
最初與詩歌結緣，是小時候受到爸爸的薰陶，那時候爸爸一句一句地念，我便一句一句地學，雖不解詩中內涵，卻喜歡它琅琅上口。在詩歌這盞明燈的照耀下，我逐漸從幼稚走向成熟，從不知道什麼是詩歌的童年邁向能夠欣賞詩歌的青少年。我用心體會詩歌的內涵：詩歌是風，輕撫每一個被遺忘的角落，讓充滿愛的空氣縈繞在你我身旁。詩歌是火，點燃大雪紛飛的黯然季節，讓冷漠無情的寒冰在瞬間融化。詩歌是水，洗去心靈的創傷，讓暗淡的生命之光閃爍新的希望。詩歌是陽光，無論夜的漆黑多麼漫長，也無法掩蓋它耀眼的光芒。
在春天，詩歌讓我體會到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中大自然旖旎的風光。到炎夏。詩歌讓我置身“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。在秋日，詩歌讓我體驗詩人“自古逢秋悲寂寥。我言秋日勝春朝”的豁達胸懷。在嚴冬，詩歌讓打小生長在南方的我領略了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯觀雪景。年少的我，在這片詩歌的天空中經歷風雨，走過春夏秋冬，感念詩歌的美麗，體驗生活的真諦！
詩歌，就像一灣清泉，流成小溪，匯成江海，讓我們讀到魏晉風骨，漢唐氣象，宋明情懷。是屈原的悲憤，是李清照的溫婉，是李白的浪漫，是蘇軾和豁達，是陸游的憂鬱，在詩歌中流淌著千古絕唱，萬載風流！詩歌維繫著我心中憧憬著的一腔單薄也飄渺的純真情懷！
綠葉結根的情意 篇12
高三作文 ,672字“不要問我到哪裡去，我的心依著你；不要問我到哪裡去，我的情牽著你。”耳機裡是那首老歌—《綠葉對根的情意》。我望著窗外那棵部分綠葉已飄落的大樹，不禁萬千思緒。
時光如流星一般在天空中一劃而過，不留任何痕跡，轉眼間，離開母校已有數月，來到曾經相伴三年的校園，隔著窗玻璃看著老師又在為新生講課，講臺上的他激情四溢，抑撥頓挫，讓我想起曾在這個班聽他講課的情景。我們師生是多麼地融洽。您活像我們的大哥哥，而如今，只能站在遠處默默的望著您，咀嚼那份已逝的歡暢，眼睛酸酸的，一顆寂寞的眼淚在校園中劃落。
“老師，有樹的地方，就有我對你的思念；有葉的地方，就有我對你的祝福，願你永遠保持一顆夢的情懷，一份風花雪月共舞的好心情，再見了，老師！”
離開校園，馬路對面是整齊的一排白楊樹，這時，我發現零落的幾片枯葉掛在樹頭上，搖搖晃晃，似乎不願離開，其實，即使離開了又有什麼呢？葉一刻也不會停止對樹的想念。“不要問我到哪裡去，我的情牽著你；不要問我到哪裡去，我的心依著你。”耳邊又想起了那首古老的歌。
現在的我正坐在新的教室同新同學答卷，除了感到陌生還是陌生，我相信曾經的陌生並不代表永恆，就像從前我和老師一樣，但不經意間的默契，延續了你我的師生情，寂寞旅途中能收到你殷切的關情和誠心的祝福。我感恩：紅塵中能與你同行，老師，我會試著讓陌生化為融洽，一如曾經剛相識的我們。
葉兒，不會忘了根，無論它飄向何方，因為根養育了它；
根也不會忘了葉兒，不論它送走了多少葉，因為它們是自己的生命。
綠葉會永遠記得根，記得母親，這就是綠葉對根的情意。
我就是那片綠葉。
秋天的情懷 篇13
高二作文 ,755字獨自走進秋天的黃昏，漫步在城外的小路上，我的眼前是一群沉寂的樹木，並不高大的松樹仍然充滿著綠色的生命，粗壯的梧桐、銀杏卻出現衰敗的枯黃。
一陣秋風迎面襲來，猛抬頭，一片黃葉不知從何處掉下來。葉片在空中保持著平衡的姿勢，然後緩緩地、靜靜地落在了小路上。走進落葉，在夕陽裡，我發現它的柄已經枯黃，葉片枯黃而憔悴，整個兒如同一個死去的皮包骨的老人。春的那種勃發與嫩綠，夏的那種熾熱與蓊鬱，它已經不再擁有，滋養生命的那種綠色的血液已完全獻給了自然。
面對它乾枯的形體，我想，它從樹上脫落時，該會發出沉重的嘆息—源於生命的留戀或者死的恐懼感，甚至看不到半點痛苦的表情，它安然地舒展自己，有那麼一種拂教坐化涅磐的釋然，它那瞑目的微笑彷彿告訴人們它獲得最終的歸宿。活得瀟灑無私的，死得也必然無怨無悔。何必痛苦呢？一次輝煌的死是為了一次永恆的生，生與死本是自然的輪迴。它是想到自己在泥土裡會滋養明年的一樹蔥綠，點綴來年的一縷春光，也就心安理得、處之泰然了。
活著，是為了奉獻，死後更要無私的獻身，這種落葉不是很值得我們效法嗎？
走進寂靜的樹林，披著一身暮色，我想：一切生命都有一種自然更替，有一種瓜熟蒂落的昇華。人和萬物一樣，來自泥土，死後又復歸泥土，泥土是人的本，泥土裡埋著人的根。這一個，這一代死了，留存另一個，另一代。想到這些，我又何必介意生和死呢？又何必介意生的煩惱和死的憂慮呢？
今春不再有，今夏不再有，活在有限的生命裡，我們是“以心為行役”呢？還是立德立言立功以求不朽呢？這個大主意需要我們自己拿，更需要我們用行動來回答。活著就應該用全部的激情和生命燦爛一陣子，熾烈一陣子，為時代和眾生，為生養自己的土地奉獻一輩子，即使象落葉化作泥土滋養草木，也是一種不朽的奉獻啊！
明白了些，我們就懂得了秋天的情懷。
我的藏族情結 篇14
高二作文 ,805字“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。”
這首歌，我想大家都耳熟能詳，作為附中學子的我，每次聽唱，心中都會有一種慶幸而自豪的感覺。
新時代，新氣象，新體驗。在黨中央的英明領導下，各民族之間的關係比以前相處融洽了，譬如就拿我身邊來說吧，我是西藏民族學院附屬高中的一名學生。在這裡，我認識了許多藏族的朋友，他們是那麼的純潔、天真、可愛、活波、友善……這些和我以前對藏族瞭解的完全不一樣。以前，我聽別人說，藏族人很凶狠、野蠻、無知……我想對那些未真實接觸過藏族的人說你們瞭解藏族嗎？我想答案應是否定的，因為實踐出真知。
現如今，我每天都和我的藏族朋友一起玩，打籃球，跳鍋莊，唱藏歌，陪他們練毛筆字等等，而這一切足以說明我們不似親兄弟，但遠遠勝似親兄弟。
我的心中已經有了一種濃濃的藏族情結。
初到附中，在我軍訓的時候，看到藏族朋友很黑很黑。我對藏族的佛教很是感興趣，於是我問了我旁邊的藏族朋友關於藏傳佛教的歷史淵源。他先沒給我講，而是告訴他的名字，“我叫扎西。扎西，在藏語裡是吉祥的意思。”自然，我也做了自我介紹。聽後他就對我說了句：“扎西德勒！”同時我也向他說了句“扎西德勒！”接著他就很高興地用流利的漢語跟我講關於藏傳佛教發展的歷史，關於它的起源以及到後來佛教在他們心目中的地位等等。
那天下午，我們交談的很愉快，除了笑還是笑，這樣的笑是那樣的純潔的，可對我來說，它就像此時藍天上的白雲那樣，稀少，罕見。可它是多麼的悅目，提神！
近年來，黨中央十分重視西藏建設，穿過世界屋脊的青藏鐵路是最好的見證，而青藏鐵路的修建，讓漢藏純潔友誼更加深切而堅固。
我想借此徵文比賽，以表達我對五十六個兄弟姐妹的熱愛，對藏族同胞的熱愛，對對藏族同胞有誤解的不滿和申辯。
“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，愛我中華，愛我中華”
心中再次響起這一熟悉的旋律，再次湧起一股強烈而持久的心潮，久久不能平息。
我的火車情結 篇15
國一作文 ,1061字“嗚—”每當我來到鐵路邊，聽著火車那響亮的汽笛聲，望著兩條伸向遠方的鐵軌，心中總是充滿著激動和莫名的感慨。
我既不出生於鐵路家庭，也不住在鐵路邊。我的爸爸是一位教師，媽媽是一名公務員，我的家和大多數人的家庭一樣，是個普普通通的小家。但是，我對火車及鐵道上的一切，都懷著一種特殊的情感。
從小，爸爸每個週末都會帶我去坪田的鐵路邊，我們一會兒捉捉草叢裡的蚱蜢，一會兒數數呼嘯而過的火車有多少節，這都讓我感到很開心。也許，我和火車這個龐然大物的感情，就是這樣一天天地累積起來的吧。
小時候，我只是知道這些龐然大物統稱為“火車”，並不知道它們還有許多型別，用途也各不相同。長大一點後，我開始瞭解一些鐵路方面的知識了，才發現火車原來有這麼多種，還知道了火車的專業名稱為“機車”，種類有蒸汽機車、內燃機車、電力機車等。而這些型別的機車裡又有許多的型號，看得我眼花繚亂，也激發了我研究它們的興趣。
雖然我瞭解了很多機車知識，也知道它們長什麼樣，是做什麼用的，但我並不滿足於此。每次週末寫完作業，只要還有時間，我就會讓爸爸帶我去鐵路邊轉轉，拍拍車、看看車，在那站上幾個小時都不會感到厭煩。每當有我不認識的機車經過時，我都會拍下來，回家後仔細地查閱資料，直到了解透徹為止。
時間如流水般過去，我漸漸長大了，上了初中。隨著功課和作業的增多、增難，再加上不能影響學習，我週末外出看車的機會越來越少了，但對火車的喜愛卻有增無減。我利用課餘時間，繼續瞭解一些複雜的鐵路知識，如機車構造、電路分佈等。在家裡，大人們都覺得我很幼稚，這麼大了還喜歡看火車；在學校，同學們也覺得我很不可思議，有些同學覺得我很無聊。對於這些，我只能默默地承受，因為他們都不能理解我心中對火車的那份特殊情結。
火車文化是一段悠遠而漫長的旅程，在季節裡穿梭，在情感中交錯。人生就像一列長長的火車，我們都是列車上的旅客。列車開往哪並不重要，重要的是一路上的風景和看風景的心情。車窗外的風景被不斷地往後拉扯，腳底是轟隆作響的車輪。處在嘈雜的動態中，卻是靜而細膩的心思。
我不僅僅是單純地喜歡火車，而是想追求一種精神，一種火車特有的精神。那是一種勇往直前、風雨無阻、默默奉獻的精神。“人生正如一趟列車，做人當如火車馳騁，令行禁止、腳踏實地、行勝於言，風塵僕僕而步履匆匆，向著夢想前進！”這就是火車精神，也是對待人生的一種態度。
如今，我又行走在鐵道邊，看著夕陽下一眼望不到頭的鐵軌，心中充滿了感慨。我的火車情結將永遠伴隨著我，一直走在人生的道路上，漸行漸遠……
鳥的世界，人的情懷 篇16
國三作文 ,791字比翼連枝這一成語總會將人的思緒牽引到天鵝這一終生伴侶制的動物身上來。可往往卻忽視了生活最平常的場景。
渾身棕色羽毛的小鳥可以說是遍地都是，它們也總是投機取巧般地將窩建造在煙囪洞裡。姐姐帶著她新新增的嬰兒回孃家住四十天，可就有那麼一窩不識趣的小鳥打擾到了我們的小寶貝睡覺。鑑於懲罰，捉了它們，儘管跑了一隻。而另一隻，就那樣被孤零零地關在冰冷的籠子裡。吃喝無憂，可向往自由的鳥兒卻被冷酷地與蔚然的天空隔絕，還有那個屬於它的溫暖的港灣。
從那隻鳥被捕時起，它的伴侶站在屋頂喳喳喳地叫個不停。似無奈，似痛苦，更似一種不可言說地哀求。一陣陣淒涼在心頭蔓延開來，有種澀澀的感覺。這種哀鳴整整呼喚了一天一夜，直到前天我才親眼見證了這場動物間的不離不棄。在悽慘地哀叫聲後我彷彿聽到一種稚氣未脫的呼喚，幾種不同音色的聲音交雜著，一路隨著聲音追隨而去，是從那個煙囪洞裡傳出的。原來這裡還剩著幾隻剛剛破殼還嗷嗷待哺的小鳥。
鳥的嘰喳聲在耳邊不斷徘徊，思緒卻不知飄到了那裡，有一種想成全他們的衝動，又捨不得。或許是自私的緣故，想將他們據為己有。當然我不介意養他們一家，可看著鳥爸爸（我猜的）誓死守護妻兒的舉動，我放棄了。怕他跟我拼命。
腦海中出現了一個在新聞上看到的場景，一隻鳥媽媽因為一條蛇吞了她的寶貝。與那條毒蛇大戰兩個小時，反覆地啄蛇的頭部。終於那條毒蛇在不堪重負中死去了，群眾剖開蛇取出鳥寶寶，鳥媽媽看著自己孩子的屍體在空中久久盤旋哀鳴不願離去。那個場景至今都震撼著我，或許是最後一點點憐知提醒著我，我放過了它們。
我想讓他們一家團圓，可鳥不是我捉的，我沒有處分權。我能做的就是餵它點吃的，能多活一天是一天。但我真的不知道，失去親人，愛人，以及自由的它究竟能活多久。
已經兩天了，鳥爸爸仍盤旋在鳥籠上方不願離去。人有人性鳥同樣也有鳥性，每個生命都值得尊重。尤其是那種不離不棄的感情，不由得引人深思。
特別的情懷 篇17
國二作文 ,610字我，對我的祖國，熱別是對祖國的歷史文化，總是有一種特別的情懷。或許是因為對歷史感興趣而閱讀了許多的歷史類書籍，祖國那博大精深的歷史文化無時無刻不吸引著我。
我們的文化，是由各式各樣的學派、習俗詩詞等融會貫通的。有“苛政猛於虎”“民貴君輕”的儒家仁愛思想；也有“道可道，非常道；名可名，非常名”謀略玄之的道家思想；亦有“吃些虧處原無礙，退讓三分也無妨”的忍讓包容慈悲寬大的佛家思想。有唐詩中“綠樹村邊合，青山郭外斜”的悠閒，亦有宋詞中“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的豪放—
我雖不出生於書香門第之中，但父母卻時時刻刻教育我做人應有禮貌，於言傳中，於身教中。他們說中華文化之中，“禮”字最重要，禮貌待人，尊重他人。做人，應如正楷一般，端端正正。性格要如草書一般，豪放不拘小節。為此，我也都會時刻提醒自己，儘量使自己變得儒雅。
在中國歷史上，戰爭不斷。以銅為鑑，可以正衣冠，以人為鑑，可以知得失，以史為鑑，可以知興替。戰爭，並不意味著野蠻，在戰爭起義中，我知道了“由儉入奢易，由奢入儉難”，因為起義的原因，多半是執政方過於奢侈，且不體恤民情，各朝各代的興替，無一不是如此。這使我時時告誡自己不可奢侈。
當我遭受挫折時，我不會灰心。因為從古至今，多少人四處碰壁卻不言放棄，終成大器。自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男！我對祖國文化的特別情懷，使我受益匪淺！無論何時，祖國的歷史文化將永是一顆啟明星，指引著我一直前進！
爺爺的土地情結 篇18
國小五年級作文 ,781字“爺爺，你在發什麼呆呢？”看著爺爺一臉茫然的樣子，我拽拽他的手，好奇地問。
“孩子啊，再看看這綠油油的田地吧，過不了多久，你就看不到這大自然的顏色了。”爺爺還是一臉茫然，臉上寫的滿是失落。
最近村裡人都很高興，聽爸爸媽媽說，是因為村前的一大片田地被政府徵收起來了，在這裡要蓋很多很多的廠房。因為這，每家每戶都有一筆不小的收入。對於不太愛種地的年輕人，這何嘗不是一件值得高興的事情呢？
可我的爺爺，這個一輩子的老農民卻像突然丟了什麼寶貝似的，整天沒了精神。“爺爺，不種地了，你就可以享清福了，這不好嗎？”我還是無法理解爺爺的心思。“嗨，種了一輩子的地了，突然不用種了，還真有點捨不得。”
是啊，爺爺是土生土長的農村人，一生與田地打交道，也是村裡出了名的勞動能手。記得小的時候，爺爺就經常帶著我去田間勞動。爺爺鋤地、播種、澆水、施肥，累得滿頭大汗，而我卻喜歡在一旁瞎鬧鬧。在田間像蝴蝶一樣飛跑，摘剛剛種下的小苗；把小手伸進泥土裡，再拔出來，感覺溼潤潤的，真好玩。爺爺見了，擦著額頭的汗，笑眯眯地說：“孩子，你可不能這樣糟蹋土地和這些小苗啊！它們也是有生命的啊！是土地養育了我們人類呢！”我似懂非懂，繼續玩鬧。爺爺就這樣與他的土地打著交道，春夏秋冬，四季輪迴，不變的是他那在田間地頭忙碌耕作的身影。我家的餐桌上，白花花的米飯，四季更替的瓜果蔬菜，都是爺爺的勞動成果。
想著這些，我似乎有點懂爺爺了，一個老人，一輩子和土地為友，突然有一天失去了這個朋友，怎不感到失落呢？
不多久，工程隊進來了，大片大片的土地被石頭覆蓋，隆隆的機器聲似乎在告訴我們這裡不久就是一個熱鬧的工業園區。可我的爺爺，仍然會在每天早上揹著一把鋤頭出門，去曾經的田地邊走走看看；或是在河、渠邊尚存的一小塊土地上拾掇拾掇；有時也會跑到鄰村種地的人家看看……奶奶笑稱：這是你爺爺永遠也打不開的土地情結啊！
秋葉的情懷 篇19
國小五年級作文 ,536字金風送爽的十月，我漫步在銀杏樹大道上。忽然，幾片銀杏葉在一陣微風中飄飄悠悠地落下來。這是秋天的訊號。我愛秋天，也愛秋天的落葉。
我看著一棵棵銀杏樹，不由得回想起它們往昔的模樣—春天，嫩葉懵懂地從丫縫中露出頭來，盡情吸收養分，裹上綠衣，和新年歡快地打招呼；夏日，扇形葉片在熾熱的陽光下蓬勃舒展，整棵樹彷彿一柄綠油油的通天大傘，悉心呵護著一簇簇綠瑪瑙般的果子；但秋天一到，它們便不再歡快地跳舞了，慢慢披上金黃的外衣，靜靜等待迴歸大地母親的時刻。葉脈也隨之泛黃、枯竭，再不像原先那般嫩綠，那樣多汁。縱有春華夏彩，奈何流光不止。
終於，那一刻來臨了。一把把蒲扇似的小葉隨風飄飛，同風一起舞蹈，同風一起歌唱—飛過農場，歌唱豐收；飛過果園，歌唱成熟；飛過校園，歌唱成長……直到唱累了，舞不動了，才打著旋兒飄落，離開了風的懷抱，飛的世界。
那是她們投入大地母親懷抱的翩躚舞姿，歌窮舞盡後便掉落到地上，被泥土深深掩埋，雖被湮沒至腐朽，卻用全部生命去滋養、孕育新的生機。來年千千萬萬個弟弟妹妹，將在她們無私的輔助下，獲得寶貴的生命。於是，葉兒更青翠，花兒更絢麗，果實更甜美！
我愛樹葉，愛它的色彩，我愛樹葉，愛它的姿態，但我更愛它的精神，愛它對大地母親濃稠無盡的愛！
我心中的書法情結 篇20
國小六年級作文 ,842字我與書法相逢，便是一份溫暖。
晨曦驚擾了陌上新桑，濃墨追逐著情緒流淌。
狼毫沉默，硯臺蒙塵，卻暗自積蓄著溫度，期待著下一次相逢。
輕倦雕窗娟娟月，夜舉清香澹澹風。我獨自一人坐在桌前，不理想的考試分數像烈焰一般灼燒著我的瞳孔。眼看期末考試將至，怎渡？怎渡？
終是憤懣推開椅子，確是無意，目光觸及到那方古硯和沉默的狼毫。突然有種想練字的衝動，竟將自己也嚇了一跳。
於是，我和書法再次相逢。
雙手捧硯，拂去灰塵，碾開韌性的狼毫，輕輕磨硯。墨香在空氣中氤氳，逐漸濃郁，那積蓄已久的溫度越發清晰。緩緩鋪開宣紙，紙鎮壓好。研好的墨汁在空氣中靜候著與雪白融合的那一刻。手移向硯臺，柔軟的毫兒不急不緩地喝下一肚子墨汁，便緩緩移至紙上。
筆垂直落下，筆尖輕觸紙面，像母親親吻襁褓中的嬰兒。筆尖傾斜，雪白的宣紙上便留下一道溫暖的筆觸。墨香氤氳的溫暖在這一刻大放光彩。右則成橫左成撇，下則成點上成峰。一個筆鋒，一個婉轉，勾勒美妙。
橫是江南水鄉翠綠寧靜的湖面；
撇是塞外阡陌隨風起舞的楊柳；
豎是西北大漠扶搖直上的孤煙……
積蓄已久的溫暖化開在蒼勁雋秀的字跡中，綻放於宣紙上，也解開了我因考試失利而佈滿陰霾的心緒。心田化作一方古硯，滋生出一汩汩暖流。一次相逢，與書法共舞，一份暖意氤氳心頭。而這暖意，源於血脈深處，是每個華夏兒女心中的烙印，是每個炎黃子孫的驕傲與自豪。與書法，這民族的情愫相遇，便能激起一陣陣華夏情懷，這難道不是世上最溫暖的事嗎？
我的心中豁然開朗。這份書法情結，令我懂得了人生的哲理，讓我重拾喪失的自信，為我重燃了面對困難的勇氣，更為我照亮了前行的道路。滾滾紅塵，塵起塵落；滔滔大海，潮湧潮跌；大千世界，草榮草枯。這都是自然的法則。即使今天失敗了又如何？只要我們不放棄努力，明天就一定會有希望。花有重開之日，葉有再生之時，人自然會有成功的那一天。
我與書法相逢，便是一份溫暖。這份濃郁凝重而又專注執著的民族情結，深深觸動了我的心絃。我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。