懷念初三相關作文20篇
懷念初三 篇1
高一作文 ,1106字日子像念珠一樣，一天天滑過，串成周串成月。眨眼間，三年已如流沙般從指縫間溜走，往日的歡聲笑語仍清清楚楚地迴盪在耳邊，抹不去的是懷念。
懷念曾經不知抱怨了多少次的學校，懷念曾經辛苦陪伴我們的老師，懷念曾經毫無拘束的同學……懷念初中一切的一切……
回想曾經的我們，喜歡在桌子上刻下青春的誓言，喜歡把黑板上的中考倒計時改了又改，喜歡對朋友發洩滿腹的牢騷，喜歡把書本堆得高高的，喜歡早晨踩點到校，喜歡趁老師並不在就偷偷和同桌聊會兒天。這一切的喜歡只因為，我，初三了。
坐在高一的教室裡，窗外時常飄來桂花的縷縷幽香，沁人心脾，便不由自主地懷念起初中的桂花樹。那時候，每次我們大汗淋漓地上完體育課，總是循著桂花的香味進入教室，疲勞也隨之一掃而光。看著每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑，汗水不時從額頭上滴落下來，嘴角卻揚起了高高的弧度，心裡有了一個答案，這才是初三。
九月的金秋，我們初三了。漸漸地，我們習慣了早早地起床，懶懶得刷牙，悶悶地吃早飯，慢慢地踱向學校，邊走還邊埋怨學校為什麼要求我們那麼早來上學，為什麼有這麼可惡的教育制度……
那時，下課鈴彷彿成了催眠曲，有些同學一聽到它便準備進入甜甜的夢鄉，無奈老師還要拖會兒課，終於，一節漫長的課在此起彼伏的抱怨聲中結束了。可是，下課鈴對於另一些同學卻毫無意義，即使是下課他們也仍在奮筆疾書，似乎有永遠也做不完的作業。彼時的我們，總是無聊地在課程表前徘徊個無數次，盼望能從上面找到一些自己喜歡的課，可事實卻總不盡人意，眼睛裡除了“語”“數”“英”還是“語”“數”“英”，但我們仍固執地站在課程表前不肯離去。這就是初三。
那時，似乎有重重無形的壓力，壓得我們喘不過氣來，稍有不慎成績就會下滑，所以老師的辦公室裡總是有學生在挨批。初三每次考試，成績都會排名。學生應該都是這樣的吧，在考卷發下來的前一刻在心裡幻想自己考得有多麼多麼的好，可是當真正發下來了，又是一陣陣的嘆息，不斷地懊悔這道題怎麼錯了，那道題怎麼也錯了，這些題目我都會做。於是，我們都產生了對成績的敬畏心理，害怕成績的宣佈，同時又期盼成績的宣佈，總是趁老師不在的時候偷偷去翻試卷，然後默默地走開……心想下次我一定能考好。
那時，我們正值喜歡挑戰刺激的年齡，喜歡把一疊疊的試卷帶回去，然後對他人許諾說，我今天一定要把它做完。於是，挑燈夜戰成了我的家常便飯，可是總排除不了瞌睡蟲的干擾，在桌子上沉沉睡去，半夜裡醒來猛驚試卷還沒做完，又晃晃悠悠地抬起頭來做作業，最終卻趴在了床上，開始了又一段夢之旅……
那時的我們有著太多太多的歡樂，每次回想起來，總是有種想流淚的衝動。勸君惜取少年時，逝去的初三時光，是我們青春最美好的回憶。
我懷念初中的味道 篇2
國三作文 ,922字我懷念的是無話不說，我懷念的是你的微笑，我懷念的是你一直默默地付出，而此時我懷念的，是家裡的調料盒一下子掀翻了，那酸甜苦辣湧上心頭的味道。
那酸，比吃了上百個檸檬還酸，酸到流淚、酸到哽咽。人們總說三個人的友誼是最難維繫的。確實，每當我看到你離別人更近，我就愈加難受，為什麼你通過我認識的朋友，卻比你和我的關係還要好？為什麼你的眼裡總是看不到我？這種難以言表的感覺，真的好酸……我酸我們的關係不如第三方；我酸你從未處在我的位置考慮；我酸我從未被重視。
那甜，如吃了蜂蜜般滋潤舒心，甜到大笑、甜到心裡。依昔記得那個週末，我發高燒，炎症加重，嗓子疼的連一句話也說不出，答應你去看電影的計劃也泡湯了，可你更多的並不是惋惜，而是責怪我不注意身體，甚至二話不說來到我家，此時嗜睡的病症讓我們的對話停留在了聊天框裡。門咚咚的響，我拖著糟糕的身體去開門，只見你卻是滿臉著急、心疼，還買了好多藥。後來才知道那天聊天框停止時，你打電話向我母親說了情況，還一路小跑買這買那。我很幸福，我可以做你的朋友。我很榮幸，我可以接受你的派送，這份甜蜜，我珍藏於心底。
那苦更別說了，順應了老話：啞巴吃黃蓮，有苦說不出。作為你和他友誼雙方的潤滑劑，這次我“崩”了，我再也沒有顧及你的感受，而是將你所作所為直接揭露，拿到了檯面上說，這一下子似乎讓你難以接受。你的氣憤、你的難受我都感同身受，但是你總是覺得自己怎麼樣了，不顧及別人的看法，這讓我更加擔心你以後會吃很大的虧，至今你內心的怨恨，我沒放下，但我們之間的友誼就此止步。雖然內心苦到無奈，但我看淡了、看開了。
那辣，可能真的是我的暴脾氣吧，刀子嘴豆腐心的我總讓你們不能接受、不能理解、甚至怨恨，躲避。但其實我想說我很外向，我不愛記仇，誰對我好誰對我不好，我心裡很清楚，對於自己那火冒三丈的脾氣我也改了很多。
美好總是稍縱即逝，曾經肩並肩手拉手在操場上嬉戲玩耍、在課上認真聽講的我們，在這一刻成長了不少，也面臨著分別，只希望將來的我們，儘管不認識，哪怕在人海中穿行擦碰，那種熟悉的感覺會讓我們會心一笑，回憶起先前的美好，懷念起五味雜陳的味道……
初三懷念 篇3
國三作文 ,590字平日裡，媽媽總說我：已經初中生了，還整日嘻嘻哈哈，稚氣十足。我總不以為然，難道初中生就該眉頭緊鎖，死氣沉沉？置身於喧鬧的校園，初中二年級的我過得快樂而充實。
然而，細心留意，卻發現原來我熟悉的校園，卻有著截然不同的風景！初一的學弟學妹們初入初中，新的環境，認識新同學，接觸新老師，他們的臉上充滿著自信而快樂的笑容。初三的學長，則步履匆匆，他們的臉上卻是揮之不去的沉著與老練！
初一的早操隊伍是整整齊齊，精神飽滿的，初三的隊伍卻是拖拖拉拉的，唯我獨尊。
初一輸了籃球，總是咬牙切齒地發誓報仇；初三卻淡然置之。
上課時，初一的學生總愛趁老師不注意時偷偷地說幾句話；而初三的，即使老師不在也沒有人打破“寧靜”。
課間，初一的話題不是明星，就是電視劇，而初三的不是爭論數學難題，就是討論化學方程式。
初一同窗在路上，往往高談闊論大半天，末了還加一句“小學生活真難忘”；初三則大多打一下招呼，頂多感慨一句：明年會更好。
初三的我們沒有初一的清閒，因為有四門會考的壓力，擁有365天的與眾不同。回望初一，我們懷念那陽光少男少女。仰望初三，我們看到艱難坎坷的道路和黑色的七月挑戰，只是，不論初一多麼美好，初三多麼緊張，我們註定必須—走來。
初一，心中有你！初三，你正伴我同行！中考，你嚮明天招手！但我更相信，總有一天，你們都會化成七色的音符，留藏在我心中，留藏於我們曾經走過的路上。
懷念美好的初二 篇4
國三作文 ,732字一年了，竟似在一瞬間飛逝而過，初三的大門被我匆匆的腳步跨過了。剎那間停住飛奔的腳步，在一片寧靜中回首初二的生活，首先湧上心頭的是時光流逝，歲月匆匆。
初二的生活是一壺老酒，香醇濃郁，芳香四溢，令人回味無窮。
幸福的我學習成績平平，卻能在自己心愛的學校裡好好學習，能和親愛的同學們說說笑笑，能為一次考試失敗而哭泣，能為一次小小的成功而快樂了。初二的學習不僅有點艱苦，小測，考試壓得讓人喘不過氣來。雖然成也分數，敗也分數，分數存在的價值似乎日益攀升，但我總覺得；為學習淌過汗水，又何必金榜題名？
在初二，我難捨地告別了陪伴我七個春秋的紅領巾，告別了孩提時的最後一個“六一”，也告別了我金色的童年。初二令我迷戀，令我沉醉，同時使我逐漸邁向成熟，我懷著喜悅加入了共青團，在胸口佩戴上一枚紅燦燦團徽，鼓勵我繼續奮鬥。
初二的宿舍生活平淡而又充實，雖然舍友們興趣各異，但我們能坦誠相對，雖相處的時間不長，但大家一起經歷過風風雨雨，他們是我永遠的朋友。
如果我是一片綠葉，初二的生活，使我更生機勃勃；我如果我是一張白紙，初二的生活，又把我點綴得更富色彩。初二的我又仿如一條魚，每天都要與我的同伴戰戰兢兢地繞過“聽力河”，又潛進“閱讀湖”，剛從“地理江”裡抬起頭，又一個猛子扎進“歷史海”，最後懷著屢戰屢敗，屢敗屢戰的決心衝進“數理化大三角”……似乎十分枯燥無味，但當我順利遊過這些江河湖海時，特別當我衝過地理，生物會考的“大網”時，心中的歡暢確實是淋漓盡致。
初二是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的彩霞，是一個充滿競爭的年華！
緊張的初三戰役又打響了，這是一場更為艱苦，更具備冒險性和挑戰性的戰役，在我奮力拼搏在這場戰役的同時，初二歡快的生活仍然在我腦中浮現，令我回味無窮。
初三懷想作文 篇5
國三作文 ,1961字【篇一：初三懷想作文】
長大了，孤單了。
我學會沉默了，因為我怕了。
我怕畢業後的同學分散；我怕這即將到來的整天噩夢般的生活；我怕即將到來的給予我們壓力的中考；我更怕在那個負擔後面留給我們的空白，留給我們自己闖蕩的空白。
在匆匆的歲月中，我們踏上了初中的快馬，享受著蹦跑之時帶來的歡樂，同時也擔憂著摔下馬來的痛楚，於是，我們各自用盡全力，朝著不同的目標奮鬥。
在馬上，我們洋溢著青春的笑臉印著我們的從前：曾經，我們一起笑；曾經，我們一起鬧；曾經，我們一起跑；曾經，我們一起……
到了與這個學校永別的時刻了，那些稚嫩的憂愁與感傷，在打馬走過的時光中慢慢逝去了，而那些青澀而單純美好的回憶，又如何能被輕易淡忘？
可是，我們都明白：無論我們怎樣迷戀昨晚的月光，第二天清晨的太陽終究要升起。於是，我收起了一臉的頹喪，開始認真的展望我的初三生活。
也許，我們會忙到一天到晚毫無趣味可言，只會三點一線的跑來跑去。
也許，我們會整天都埋在白花花的試卷中奮鬥，又不得不抬頭面對一把把血淋淋的現實。
也許，我們會面對老師因期望太大而發出的教訓，也會面對家長因望子成龍而來的嘮叨聲。
但是，這一切都是一個完整的人生該面對的過程，不是嗎？這需要我們每個人抬頭挺胸的去面對，然後在戰勝挫折後揚起一個自信十足的微笑，這種成就感是無可比擬的。
於是，我不怕了，我甚至開始期待這即將到來的初三，為了我必須去填補的空白人生打下基礎，為了讓我初中三年的人生不留下絲毫遺憾，我該奮發了。
初三，似乎是一段時光的句點，又彷彿一個新的故事，將要拉開序幕……
【篇二：初三懷想作文】
轉眼間到了初三，回想初一，還恍如昨天。
—題記
酸
才進校時，看著父母遠去的背影，鼻子酸酸的，眨眼間，生怕眼淚一不注意掉下來。
“嘿，愣著幹什麼？上課了！”同寢室的室友拉著我向教室跑去，我的眼淚終於流了下來，“唉，你哭什麼，不就是爸媽走了，還有我啊！”同學停下來，擦乾我的眼淚，心中暖暖的。
甜
“XXX，站起來！”隨著老師的一聲怒吼，全班鬨堂大笑，吵醒了那本在打瞌睡的人，茫然看著講臺上怒氣衝衝的老師，不知所措。
下課後，大家在教室裡追逐打鬧，我看著上課睡覺的同學生龍活虎的竄來竄去，哭笑不得，上課時睡覺，下課時打跳，還正符合我們班的特色啊！
苦
“你看你們天天玩，成績呢？又滑下去了……”老師的數落接踵而至，全班的同學低著頭，不發一言。“今天作業加倍！”“啊”“啊什麼啊！”老師氣呼呼離開教室，留下哀嚎的眾人。
趴在桌子上奮筆疾書，這個初三，苦啊！柔柔發麻的手臂，認命的嘆口氣，老師，你真狠。
辣
“XX，上課又睡覺，起立。”我苦著臉緩緩站起來，聽從老師的數落，同學們都看著恨不得找地縫鑽下去的我，竊竊私語。“你晚上幹什麼去了？偷東西嗎”？我臉上火辣辣的，不發一言，頭埋得更低了。
“……”老師還在說，我的臉燒得更紅，火辣辣的疼。
酸、甜、苦、辣，初三的調味料，就如同一道色香味俱全的佳餚，可口而多滋。
—後記
【篇三：初三懷想作文】
感嘆時間流逝的快速，痛嘆自己的不努力，珍惜同學之間的友誼。
剛進入這個學校，是懷揣著一種興奮激動的情緒進入這個學校，開始我的初中生涯。那時的我單純，不懂事。但經過三年，我對這個班產生了深厚的感情，這是三年來一點一滴地積存起來，越到最後感情越深，所以我將不會帶有任何遺憾離開。
現在我的夢想就是考上高中，考上高中後才能進行我下一步計劃。這是缺一不可的。我懷揣的不僅有夢想還有那一份份純真的友情和老師給我這三年的一切。我懷想著幾個月以後，我會拿著中考成績單，拿著一張我希望考上的中學的錄取通知書。在那時可以打電話給老師報喜。我懷想著中考結束以後的那一個暑假，是一個陽光明媚的暑假。我知道這些懷想需要用努力和汗水換來。懷想的一切都是想。初三，即將面臨中考，的確我們壓力大，但是老師家長也和我們一樣。所以我要堅持住。每天都要學習十多個小時，我很累，但是我都挺過去了，再沒有精神，也不能倒下。在操場上，我們揮灑著無數汗水，可是我卻沒有氣的成功。我的成績越來越差，原因肯定在自己身上，每次的訓練都會偷懶，自己也不努力，這就是原因。僅剩下三個月了，所以我只有努力了。
還記得那一聲聲的加油聲嗎？我們班的體育成績一直都不是很好，特別是專項突出的人可以說是沒有。但是我們韓式盡了自己的全力了。還記得參加節目表演的時候嗎？我們的同學無論表演得如何，下面的喝彩聲還是屬於他們的，因為他們是代表我們班而戰。友誼就是這樣從件件事情產生的。我們一起走過三年的歲月，有哭有笑有甜有鹹，就讓我們珍惜最後幾個月的時間，相信自己，相信我們班，一定是最棒的。
懷想我們一起考上理想的高中，等到我們都有工作的時候再來回想那份純真的友誼，那一份深深的師生情。
十三歲的我多了一份懷念 篇6
國二作文 ,606字今年我十三歲了，時光流逝啊！時間一晃就過去了，發生的一件件事情都成了記憶，我經常會在無聊時，撐著腦袋，回想著往事。
—題記
回到了家，匆匆完成那令人厭煩的作業。今天上作文班，看見了以前小學的同學，不禁勾起一篇篇小說一樣有趣的回憶。
我開啟同學錄，一面面地翻著令人感動的充滿著濃濃不捨的紙。從前的老同學，至今已分別，控排事我們之間感情的見證吧！我把這本同學錄好好地保管了一年，每當媽媽在收拾房間的時候，我都會先把這本同學錄攥在手中，生怕她以為事無用本子而丟棄。一張張的笑臉浮現在腦海中，一節節有趣的片段也在緩緩播放，我的嘴角不禁微微上揚，但心中還難免會像吃醋般的酸。換換蓋上同學錄，手指從上面輕輕劃過，將美好的回憶重新封印在裡面。不知不覺中，雙眼已經通紅，睫毛像被雨淋過似的溼潤，眼前一片模糊。
把同學錄放在書架，一張照片從中滑了出來，輕飄飄地掉在了地上，靜靜地沒有發出聲響，而我被震驚了。
你忙知道我為了什麼而在媽媽收拾時，唯獨把同學錄拿來出來麼？因為可惡的她把我以前的許多照片弄丟了，許多回憶也弄丟了，就連畢業照，我與小學同學的唯一一張照片也不知放在了哪裡。
就在剛才，畢業照掉在了地上。原來，畢業照被我夾在同學錄中了，我又一次錯怪了母親。我立馬抓起那張照片淚水也越擦越多。
我終於停下了回憶，腦海中漸漸淡忘的也漸漸清晰了。今年我十三歲，在巧合中，我又尋回了是我的卻又似多出的記憶。多出了一份懷念。
懷念那回不去的初中時光 篇7
國三作文 ,822字今天，上課明顯有些力不從心，除了和往常一樣對老師的厭煩，還有一種莫名的情感縈繞心頭。很奇怪，我無法用語言去描述它。
懷舊，我常常在他人面前批判這種情感，我總是自信的闡述“過都過去了，懷舊就是浪費時間”的觀點，可真到了自己，又何嘗不是如此？
人非草木，孰能無情？
當站在班門口的窗臺向不遠處的那棟老式建築眺望時，心頭多少還是會有些觸動。我做不到心安理得的忘記那裡，畢竟那時陪伴我初中三年的居所。在那裡，有熟悉的人，熟悉的路，熟悉的一切……
但三年時光，我無時無刻不想離開那裡—我厭倦了舅舅的嚴厲，厭倦了舅媽的教誨，厭倦了那裡的一切……
如今離去，不知為何，所有的不耐煩、所有的厭倦都在我邁開腿離開的瞬間釋然了。
慢慢的，我開始懷念，懷念起那三年的美好時光，懷念起凌晨五點大慶路的寒風，懷念起深夜十二點檯燈發出的微光，懷念起那三年中一切的美好……
順著大慶路，通過兩個熟悉的十字路口，便是母校七中。
七中，近幾年來聲譽直線下降，無非是一些流氓地痞從中做梗罷了。在那裡，我度過了我迄今為止最快樂的三年，我對它的記憶絲毫不亞於徐志摩對劍橋大學的記憶。
那裡，儲藏了太多太多的回憶。
透過操場的那顆梧桐樹，教學樓映入眼簾，我不禁懷念起那些年和我一同在樓上樓下奔走的人，可如今他們的背影都已消散在風中，空留我一人在原地哀嘆……
他們，在哪裡啊？
九五班的教室設在二樓，由於旁邊有個規模不小的屠宰場，所以五班的教室一年四季總是“牛糞飄香”，可如今離去，卻又懷念起那牛的嘶鳴……
推開班門，那張殘缺的講桌依然佇立在原地，老師們的身影還歷歷在目，滔滔不絕的講演仍在耳邊迴響……
我懷念郭老師“更年期”時的猜疑，懷念周老師作業上的“好”字，懷念被李老師拉到辦公室背書的日子，懷念和徐老師開玩笑的日子，懷念馬老師的“信陽話”，懷念朱老師的捲髮，懷念黃老師的憨厚……
懷念九五班的一切……
班主任不是郭泓了，他叫匡漢民。
我在高中不快樂，卻再也回不到初中。
懷念作文600初中作文 篇8
國二作文 ,943字有些東西，失去了才知道去珍惜，有些事情，錯過了才知道可惜。有一件事，因為我的武斷，永遠再也無法彌補，給我留下了深深的遺憾……
我們家人都愛狗，我是尤其喜歡狗這種動物，因為覺得它很通人性，記得家裡前前後後養過好幾條狗，要麼送人了，要麼生病了，或者走丟了，可有一條狗的逝去，至今都令我難忘。
記得那是八、九歲的時候，家裡養了一條小狗，眼睛和鼻子圓圓的，尾巴像個毛球，樣子非常乖巧。在那時，它幾乎就成了我的玩伴，我時常與它玩耍。後來家裡又多了一隻大狗，樣子不如小狗乖巧，它與小狗相處不也是很和諧，偶爾會搶小狗的飯吃，偶爾還會欺負小狗，因此我對大狗有些排斥的情緒，相對來說，我更喜歡小狗。
有一天，我帶著它倆去溜達，我與小夥伴玩得正高興，忽然聽到刺耳的狗叫聲，我回頭一看，小狗一瘸一拐向我跑來，只見小狗左腿有點血跡，似乎被咬了，它來到我身邊蜷縮著發出“嗚嗚”的叫聲。我心痛極了，彷彿我的腿也被咬了一般，不一會兒，大狗也過來了，我隱約覺得大狗身上有抓咬的痕跡。我立馬判斷是“可惡”的大狗咬了小狗，此刻我已經憤怒到了極點，於是我踹了大狗一腳，它急忙地逃開了。
那以後，我更偏愛小狗了，幾天後，又是遛狗的時候，我再次聽到小狗“嗚嗚”的叫聲，於是我聞聲而去，我以為上一次的情況又發生了，但是我看到的確是：我們家那隻“可惡”的大狗為了保護小狗正和另一隻更大的狗對持著……出於本能，最終我趕走了另一隻大狗。此刻，我心中充滿了無限的歉意，我慢慢走向我的狗，它用委屈的眼神看著我，透過它的眼，我看到了無限的忠誠，我的心頓時感到一陣又一陣的衝擊，我不知如何挽回我對它的傷害，我想伸手去撫摸它，以此給它安慰，可是它卻夾著尾巴躲開了。過後，我嘗試著對它更好一點，但它好像有些怕我……
沒多久，大狗生病走了。每當我想起大狗那委屈的叫聲、忠誠的眼神，我的心都感到無比的悔恨，因為我錯誤的判斷，使狗狗對我信任不再，我真是後悔，還沒來得及和它好好相處、好好玩耍，它就離開了，而我只有深深的想念它，如果我還能成為它的主人，我們一定要互相信任！
懷念阿姨兩三事 篇9
國二作文 ,1136字小時候，我家中有一位保姆，專門照管我的飲食起居，家人都習慣性地稱她為“阿姨”，阿姨來到我家時，年紀已經挺大了，但做事麻利，為人和善，尤其燒得一手好飯好菜。
在我的童年記憶中，總免不了有阿姨的身影常伴左右。她總是陪我玩耍，陪我說話，回答我提出的那些奇奇怪怪的問題，念一些書中的童話故事給我聽。
那時候，我特別喜歡和阿姨一起玩一個丟皮球的遊戲，那是一隻綠色的小球，阿姨將它捏在手中，趁我不留意，毫不費力地一撥，球就徑直被拋到了空中。這時，我則會一邊咯咯大笑，一邊努力邁開我的小短腿，嘗試著去把球接住，一次又一次。而她每次都微笑著看著我想去抓球的樣子，然後說：“寶貝，不急！我們慢慢來。”
與阿姨相處的時間裡，最印象深刻的，非阿姨做的稀粥莫屬。
為了照顧貪嘴的我，阿姨在飯菜上費盡心思，常常變換著飯桌上的各種菜式，而我最情有獨鍾的還是阿姨煮的稀粥。阿姨煮的粥，香甜可口，熱騰騰的白色霧氣中，總會有一團黃色的地瓜在其中若隱若現，其間最香郁的當屬“八寶們”，玉米粒、芝麻……五顏六色，一顆顆地鑲嵌在地瓜旁，頗有“兩三點雨山前”的唯美氣息。
還記得阿姨第一次煮粥給我吃時，我好奇這稀粥的稀散容貌，問道：“為什麼它的米粒這麼散呢？”阿姨摸了摸我的腦袋，然後笑著說，稀是鬆散，可它們都不會下沉，而是坐看雲捲雲舒般閒靜雅適，你看，這大自然的萬物，都有屬於自己的道理呢！我緊接著問道：“那白呢？”“白啊！”阿姨停頓著思索了一會兒，眼睛倏地亮了起來，“白色是不參雜任何其他色彩，它是指看淡了形形色色事物之後，歸於平淡，懂了麼？”我似懂非懂地點了點腦袋，埋頭吃起來。
後來，我漸漸長大，已不再需要有人幫忙照料我的生活了，阿姨便離開了。
直到有一天，我們得知阿姨病重的事情，全家人都去看望她。阿姨見是我們來了，似乎也精神了許多，中午還堅持要自己掌勺，說要讓我們再嚐嚐她的手藝。看著往日裡精神無比的阿姨變得如此神色黯淡，我感覺心中猶如滴血一般難過。
阿姨仍舊煮了稀粥。稀粥端上桌時，瀰漫的還是一樣的香味，只是這稀粥似乎失去了往日的閒適、稀散，變得濃郁、粘稠，如擰不開的麻繩一般。她笑著看著我們吃飯，與往日不同的是，神情裡略帶了一絲憂傷。
兩週後，阿姨離開了我們，去到了另一個世界裡。在得知噩耗的那一刻，我恍然領悟到，人的一生，和那碗稀粥何其相似，有時稀散，有時粘稠，歷經了每一種形態，走過了每一個階段，人生才算是圓滿。
阿姨的稀粥，在最後粘稠了……
懷念最初的你 篇10
國二作文 ,566字時光飛速流逝，我一日日長大，你一日日變老，它毫不留情地在你的臉上留下歲月的痕跡，我忘不了你最初的摸樣。
你——那個一頭烏黑長髮，面容俏麗，將我帶來這個世界的女子。你伴著我一日日長大，彎下腰拉著我的手，看著我蹣跚學步；你帶著一臉溫柔笑意，看著我跌跌撞撞前行，為我加油。
當我進入小學，你總是安靜地站在校門口等待著我向你奔跑的身影，我總是在學校操場玩的忘了時間。你從未埋怨，只是看著我有些愧疚的臉溫柔微笑，挽起我的手散步般悠然前行，我們一路歡聲笑語。
但何時，我們都變了摸樣。當我步入初中，那個等待我的身影消失了溫柔笑意，也許是工作勞累，你臉上總是帶著一抹疲倦。何時，歲月的藤蔓爬過了你光潔的臉、烏黑的發，留下條條皺紋、根根銀絲。我也隨著學業繁重，對你只有聲聲抱怨。
我們之間的話越來越少，曾經緊密相連的心，多了那一絲裂痕，彷彿隔了一道無法跨越的鴻溝，少了許多歡聲笑語。你越來越注重我的成績，看著你那冒著絲絲怒意的臉，我的心逐漸變得沉重。
那個對我淺淺微笑、溫柔注視的你，慢慢消失了。而我們只能埋怨時光的無情，埋怨生活的繁重。我多麼懷念最初溫柔摸樣的你，和無憂無慮的我；懷念那在林蔭下肩並肩手挽手的時光，我們踩著紛飛著落下的枯葉，聽著那清脆的聲響。
若能回到從前，我一定會好好珍惜溫柔的你，珍惜這美好的時光。
懷念我的金魚 篇11
懷念我的金魚作文70 ,763字今天發生了一件十分不幸的事情，我的兩條金魚死掉了。
晚上，媽媽讓我去給金魚換水，我來到金魚缸面前，驚呆了，只見兩條金魚側著身子，浮在水面上，一動也不動，它們是死了嗎？我使勁地搖了搖金魚缸，發現它們只是隨著水波晃了晃，仍舊一動不動，真的死了！
這兩條金魚是嬸嬸送給我的生日禮物，我把它們放在我的金魚缸裡面，它們的個頭一大一小，活像母女一對，它們的眼睛鼓鼓的，轉個不停，一對大大的眼睛佔了身體的一半，身體滑溜溜的，尾巴上有黃金、乳白兩色，邊緣還鑲著一條黑色的邊，擺動起來就像薄薄的彩紗一樣飄蕩在水中。這兩條小金魚在我的金魚缸裡面待了整整三個月，在這三個月裡，我想起它們的時候，就給它們喂點食物，忘記的時候，就把它們扔在一邊，但我想它們絕對不是餓死的，因為有時餓它們半個月都沒什麼事，這一段時間我可是天天餵它們的。我不斷的想著，想找出原因。大概有兩種死的可能：1、撐死的，因為每一次給它們餵食的數量都超過六粒，也許它們一下子就吃完了；2、憋死的，因為我很少給它們換水，記得上一次換水還是在四個星期以前，每一次換水也只是把一部分水倒出來，再加上些新水，並沒有徹底換洗，水越來越髒，裡面的氧氣都沒有了。
見它們死了，我既後悔，又難過，三個月裡，我沒好好照顧它們，可它們卻給了我很多快樂，有時逗逗它們，有時喂喂它們，既可以放鬆一下心情，又可以得到許多樂趣，現在這一切都晚了。現在我只能是含著淚放掉魚缸裡面的水，把它們拿出來，捧到花園裡，將它們好好葬起來。
準備去吃晚飯的時候，媽媽叫住了我！“楊楓婷，你去把手用香皂洗洗，金魚身上細菌很多，會中毒的。”我仔細地洗了一遍又一遍，直到我的手發白我才停。
開始吃晚飯了，我滿腦子想著這兩條死去的金魚，我想手髒了，可以洗，金魚死了，卻再也活不過來了。我真的好難過呀，為了死去的金魚，為了自己的懶惰。
十五歲，我多了一分懷念 篇12
國三作文 ,653字每一篇都是短短的幾行，又大又方的字歪歪扭扭地排列著—這是我偶然從一大堆廢紙中翻出的幾本小學時代的日記本，它告訴我自己從前曾經的光輝形象：一個人有氣無力地趴在桌子上，皺著眉頭，兩眼無神，盯著筆尖，費了大半天的時間才湊出一句話來，惡狠狠地落在紙上，還差點把紙劃破。好多字不會寫，就用拼音代替。每一篇都是漢字加拼音的組合，看上去很是特別。實在想不出寫什麼的時候，就拿出一本《小學生日記起步》翻上半天，但最終往往是無奈地把它扔在床上。書與床親密接觸時那一聲驚天動地的巨響，總是會引來媽媽的一陣嘮叨。那焦頭爛額、愁眉苦臉的樣子當時覺得真難熬，可現在想想卻總是忍俊不禁。
仔細閱讀日記裡的內容，不禁會心一笑。那時，都是寫去哪玩啊，買了什麼東西啊；再不就是看到一個老奶奶過馬路，我跑過去扶她，老奶奶很感動等等。一件事，換個人、換個地點，變動一下細節，翻來覆去地寫。
這些文字的確是太幼稚，老掉牙了。但奇怪的是，現在的我讀起來卻並不感到矯揉造作，反而覺得那時的自己很“可愛”。或許，那本該就是個無憂無慮的年齡，唯一的煩惱就是為完成老師佈置的作業而“絞盡腦汁”。而在十五歲的我的眼裡，那種煩惱也變成了遙不可及的、實實在在的童真。
讀著這些文字，我好像沐浴在清風中，倍感舒適。也許，文章內容對其他人來說並沒有什麼感染力，只是因為，這童稚的文筆觸動了自己內心那一個純潔的角落吧！
人生中的每一個階段都有它的美，懷念童年就像欣賞一幅美麗又可愛的畫卷，縱使時光遠去卻總是令人倍感溫馨。
十五歲，我多了一份對童年的懷念……
秋天的懷念 篇13
國一作文 ,656字又是一個秋天，我看著窗外的橘子樹，和樹上那又大又圓的橘子，陷入了深深的回憶。
那也是一個秋天，奶奶打電話來叫爸爸帶我去樂平的老家玩。我其實是不願意去的，可是，我既不忍心拒絕我的奶奶，也不敢不聽爸爸的話。
剛到樂平，一幅美麗的楓葉圖就映入了我的眼簾。煩悶的心情就在這一剎那間煙消雲散了。楓樹上滿披著金燦燦的樹葉，有一些葉子承受不住風婆婆的吹襲，飄在空中，像一隻正在翩翩起舞的枯葉蝶，那麼優美的舞姿實在是我震撼。原來鄉下也能這麼美麗！
越往村裡走越美麗。有火紅的柿子，飽滿的石榴，豔紅的蘋果。我知道了，這是一幅果實豐收圖。
一會兒，我到了奶奶家。放下行李，奶奶就帶我去摘橘子了，那麼多又大又圓的橘子掛在樹上，就像一個個剛出生的娃娃，那清香又帶些酸酸甜甜的味道在微微潤溼的空氣中醞釀開來。我點起腳，伸出手，跳起來想要摘到橘子，可是我就是差那麼一點，愣是夠不著。我生氣了，一腳踹向橘子樹。結果此時，一個“超大”橘子掉了下來，差點就砸到了我，我被嚇的膽戰心驚，拍了拍胸口，心裡想著：“幸好，幸好”。奶奶可被我這幅樣子給逗笑了，她說：“孫女，你小心點，你摘不到，奶奶來幫你摘，啊。”我心裡在叫囂著：“誰說我摘不到的？我一定要摘到給你看”。接著我就在橘子樹下面跳來跳去，可是個小的我最後只能求助與奶奶。
我手中抱著滿滿的一筐橘子，回到了老家。吃完飯之後，我坐在車上準備回家了。臨走前，奶奶還對我說：“孫女，有空要來看看奶奶啊！奶奶在家裡等你！”車開走了，我的回憶也開始了。
又是一個秋天了，奶奶，您過的好嗎？有空我會去看您的。
懷念等候的日子 篇14
國二作文 ,710字望天外，山悠悠。化為石，不回頭。山頭日日風復雨，行人歸來石應語。—題記
江水滔滔，不斷奔流，傳說在望夫山之巔，有一座望夫石。當人已化為石頭，卻忠貞不渝地眼望前方，可憐的望夫人，或許她已等不到徵人歸來的身影了，因為她忘了“古來征戰幾人回”的殘酷。山頭的風和雨使她絕望，但是，她願化為石，指引著徵人歸來的方向。
殘敗的胡楊，將倒未倒，孤單的佇立在鐵胄長戈中，憑斜陽將背影拉長。黑鴉的叫聲，響徹那胡人的天空，春風也不曾到過的玉門關呀！是否有人隨著鏽透的長戈化為了黃沙？無盡的悽苦，隨著衰草連線九天之外。
當寒風把湖邊的泥土吹裂，梧桐樹葉落下大地時，出征的人啊！不要嚮往“青豕向黃昏”的天邊，聲聲的激奮盡化作“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的鼓點。舉起酒杯，請君再飲一杯美酒，莫要管那悲傷的琵琶，自古以來，有幾人能再見妻兒。
天地如此浩大，小小的兵，歷史怎會將你記住？只留下在家裡等待的人將發熬白。
照著玉門的還是秦時的明月，守的依舊是漢時的關山，那豪言“壯志飢餐胡虜肉，畢淡眉飲匈奴肉”之人已隨青史而去，不得良將，枉送了徵人的性命。月下沙場，誰循著千萬年前的足跡尋那不歸的徵人？
男兒呀！出征之時，請放緩你的腳步，你的身後，誰猶憐“啼時驚妾夢，不得到遼東”的女子。月色滿庭、梧桐簌簌，這一方小天地，怎能將一腔愁緒淌盡？
在等待之中，再多無奈，也不過一句“剪不斷理還亂，是離愁”。都說是歲月催人老，她們那已逝的青春年華，盡成龍等！等！等！揉斷愁腸苦海棠，花開花落。韻華又至白頭處，空留思於枯花家。空等待之時，月色有照流黃。
感嘆之中，誰曾懷念那些獨上西樓，看楊柳依依過，雨雪霏霏來的女子，任憑等待將淚定格，化作石！
面對初三 篇15
國三作文 ,617字對於初中生活，一個初三學生會由衷感慨到：“嗨！初一；喂，初二；唉，初三。”雖然我也一樣處在“水深火熱”的初三生活中，但我卻有信心、有勇氣去面對初三。
期中考試剛剛落下帷幕，分數也如天女散花般的降臨，但不幸的是我收到的不是花瓣，而是碎片。儘管我還試圖天真地幻想著考後的輕鬆，但是現實粉碎了我的夢……老師們的眼神中充滿了失望，落寞中多了一分無奈與憂鬱，於是背上的壓力無形的施壓著我，呼吸已變得急促，目光已變得黯然，憔悴的我落下了傷心的眼淚。
第二天，化學公開課上，同學們的積極淹沒了一個男孩的孤寂，時間也在他那死神般的沉默中飛逝。突然，酒精噴燈由於故障，點燃不了，這已經是第三次引火了。男孩抬頭看了看老師，老師卻依然努力嘗試著，第四次、第五次……第八次，旁邊的老師跑上去告訴他不要做了……第十次，兩個老師上去幫忙……第十三次，他成功了，儘管點燃後兩三分鐘後就又熄滅了，但那火焰已在男孩心中烙下了深深的印記。課結束了，沒有老師、同學發出抱怨，更多的是他們在讚歎，在稱頌，男孩因老師而驕傲。或許初三的道路上會荊棘叢生，或許將來的一切會比現在更加困難。但此時男孩的心中已樹立一堅定信念：只要努力就會成功。
或許那節化學課會從記憶中刪除，但那點燃酒精噴燈的實驗必將銘記心中。那是一種越王勾踐般超人的毅力，那是一種運動員奮力拼搏的作風，那更是一種勇者征服一切的精神。
時間似大江之水，奔流不息，在初三的波瀾之中，願你會滿懷信心地呼喚著“嗨，初三”！
成長中的懷念 篇16
抒情作文 ,460字我最喜歡的是雨過天晴後那一抹陽光的綻放，“啪，啪……”，彷彿整個世界都清亮了起來。教學樓旁邊那塊坡地長滿了大樹，陽光透過層層樹葉，對映到地面，彷彿是天上雲朵的微笑。總有三三兩兩幾個人，鞋一扔坐在溼漉漉的草上面，暢談著未來。我喜歡以旁觀者的姿態，扶在欄杆邊，看著他們愜意的笑。陽光盛滿在臉頰上，不經意間便感染著周圍的空氣，盪漾出歡樂的漣漪。
反思自己短短十幾載，恍惚間時光已老去，我便要失去青春的雨季。從下一刻起，身邊會不再有一群人，陪你嬉笑怒罵，陪你縱情高歌。他們在歲月的掩映下離你遠行。到最後，你就要獨自長大。身邊只有“對影成三人”的寂寥，在風雨時，連影子都不再出現，那時的我們，就真的沒有什麼可失去的了。
人總要學著長大，人也總要長大。無論渴望還是留戀，過往就像是呼嘯的風，風過，什麼也留不下，唯獨散落一地的心事。
不知道為什麼人們總是在成長中不斷地回首，不斷地懷念。雖然那些記憶那麼真實地存在著，我們卻再也觸控不到了。夢裡，回到那堵牆邊，梔子花旁，斑駁的痕跡還在，缺少了一個清秀如雲彩的少年，是否是一場終端的虛妄？
暢想初三生活 篇17
國三作文 ,792字依稀地望見年少無知的我，而今歲月已把我送入初三的殿堂。初三，像一束星星之火，讓我們在這一刻發出亮光；初三，像一望無際的海洋，告訴我們學無止境，氣有浩然。
清晨，鬧鐘把我從沉睡中喚醒，我狠狠地揉了揉發澀的眼睛，簡單地洗漱完畢，匆匆地填飽肚子，直撲學校。
到了學校，感覺四面殺氣騰騰，望去，個個目不轉睛，捧著書本，就像飢餓的人撲在麵包上。我的心一緊，疲憊和倦意立刻煙消雲散，一股興奮直湧心頭，我像一名踏入戰場的戰士，馬上進入了戰鬥狀態。同學們都珍惜這清晨寶貴的一分一秒，就連那些學習比較落後的同學也對著課本大聲朗讀著。初三的早晨，是沒有硝煙的戰場。
課堂上自然是你追我趕，毫不懈怠。就連課間，也早已沒有了瘋玩的記憶，只有汲取知識的衝動。教室裡鴉雀無聲，惟有後頭幾個頑皮的學生在嬉戲，也是小心翼翼，生怕打擾到周圍聚精會神的同學，要是碰上脾氣暴躁的，他會像惹怒了的狗一般瘋狂地反撲，把你趕得遠遠地。直至最後三分鐘，有人才想起還需上廁所，於是，面色尷尬，衝出教室，直奔而去。初三的課間，也是危機四伏，如臨大敵。
體育課，一改初一初二時的輕鬆愉快，變得緊張而又嚴肅。因為有四十五分記入中考成績，誰也不敢有絲毫輕視，身為體育委員的我，更是率先垂範。最難過的，是那幾個小胖了，拖著笨重的身軀，步履蹣跚，氣喘吁吁，短短的一千米，像是萬里長征！唉！兄弟，加油！早知如此，何必貪吃啊！
經過一天的拼搏後，我拖著疲憊的身體癱軟在餐桌前，一頓狼吞虎嚥，稍一調整，馬上又投入了戰鬥，我心中既興奮又厭倦，望著書桌上眼花繚亂的試卷，一咬牙，便鏖戰到深夜。我彷彿置身於寧靜的田野中，像勤勞的農夫，不輟地勞作著，因為有秋的誘惑在前頭。心中便充滿了希望。初三的夜晚，是屬於你一個人的舞臺，激情把握在你自己的手裡。
初三，不再是輕鬆的歲月，它像是一本日記本，記錄你奮鬥的每一分每一秒。因為為了夢想，只有“厚積”才能“薄發”！
初三如秋 篇18
國三作文 ,677字有人說：“上有刀山火海，下有初三高三。”這簡直就是真理。剛開學的第一週，作業量就比初二多了一半，各種習題資料蜂擁而至，幾節課下來幾乎都堆成了小山。對此，惟有我那堅強的毅力，仍支撐著我向上艱難地攀登，孰不知何時才能到達？
同樣的自己每天重複著同樣的生活，除了吃飯就是學習。從早上5：00持續到晚上10：00，幾乎每一分每一秒都在競爭。看到別人不分晝夜埋頭苦讀，自己當然不甘落後，硬擠出時間與眾人比拼，畢竟自己只顧尋求輕鬆是不合時宜的。
獨自倚立在窗前，望著窗外：那露出焦黃面板而又裸露胸肌的大地；那像斷了魂胡亂飛舞的“黃蝴蝶”，那暗黃天空下暗黃的教室，我不由得提出了質疑，“初三像什麼，像這暗黃的秋天麼？”
黃是秋天的主旋律。暗黃天空下的我們，眺望著金黃的大地。我們不是執鐮而立的守望者！面對刈割之後的土地，幾多暢想，幾多感喟。秋天需要色彩嗎？而答案，早已在風中飄散……
秋天包括豐收，也包括歉收。在這個季節裡，有人歡天喜地，也有人空手而歸；有人怨天尤人，也有人滿載而歸。看著那滿地的落葉，不由想起春夏枝葉的繁茂，而在秋天，便零落成泥。至於芳香，便不得而知。初三不就是這樣嗎？奮鬥了一年，苦戰了一年，是碩果累累還是空手而歸？
時光飛逝，自己所埋下的種子，也許會長成參天大樹，也許依舊是一粒不起眼的種子。忽而又見李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”自案頭直沁心肺。一份耕耘，一份收穫，這個道理亙古不變。人生短促，也許我們該從嘆息中擷取一種力量，去做汗透衣背的拼搏。也許秋天本身就是一種別樣的色彩，只是需用心去讀才能讀懂。
當秋天來臨的時候，你在做什麼呢？
永遠的懷念 篇19
高一作文 ,617字終身奉獻，男兒無悔。
那個年代，是黑暗的年代，那條東方巨龍不得已靜靜盤臥著。與你同批出國留學的人，有不少都留在了美國。你卻向教育你的導師深鞠一躬，義無反顧地回到了生養你的地方，回來後，便是漫長的苦苦等待。
那一年，等待最終有了結果。“兩彈一星”的命令如同大石砸進了你的心湖。你告別了妻子，告別了幼小的兩個兒女，奔赴那荒涼的戈壁，紮根在了馬蘭。
就在那片戈壁，深藏著你殷切的期望，滿腔的熱血，無限的決心。那裡的砂礫中，擠滿你滴落的汗水。落滿你辛勞的足跡。黃沙卷的布衣寒，你卻從不言退，因為有一個你的夢，萬名工作人員的夢，這個東方國度的夢，兩彈一星的夢，國家富強的夢。堅守著它，你這一干就是28年。
隨著無邊戈壁中一朵蘑菇雲的升騰，許多人留下了激動的淚水，你迅速穿上防護服，進入爆破現場，採集第一手樣本，不畏危難。
二十八年，白了英雄頭折了英雄腰，不變的是你那顆為國的心。
可惜上蒼無眼，最終還是讓這具英雄的軀體倒在了病床上，昔年同窗的探望，問起獎金。你驕傲道：十元錢。頓時震驚。最終病魔還是奪取了你的生命，最終留下了一句無悔。
一位英雄終究朽滅在歷史車輪下，但這種精神，將永遠屹立在時間長河中，萬世不滅。我無法以多麼華美的詞藻來讚美你，我只能在此表明決心：一生為國鞠躬盡瘁，兢兢業業，無怨無悔。
永遠懷念，鄧稼先，遠渡重洋，灑然回國。
永遠懷念，鄧稼先，淚別妻兒，奔赴戈壁。
永遠懷念，鄧稼先，終生為國，無怨無悔。
你是我們永遠的懷念。
致我們逝去的初三 篇20
國三作文 ,649字時光匆匆，歲月無情。初中生活馬上就隨著一張畢業照逝去了，但唯一不變的是我們鐵一般的友情。
操場上，漫漫跑道。日復一日的跑步讓我有些麻木。紅色的跑道上，我邁著機械的步伐，豆粒般的汗水從臉上滲出。心裡不自覺得響起：“放棄吧，停下你就不用跑了。”是停下，還是堅持。在我抉擇時，是你說：“堅持住，再跑一圈。”雙腿彷彿注入了活力，跑完了全程。漫漫跑道，我們一起走過
班主任踱進教室，手裡拿著成績單。心頓時提到了嗓子眼，“下面念一下這次考試的成績，……我的臉頓時少了幾分血色，各科的成績上一道道晴天霹靂在我耳邊響起。
下課時，我癱坐在凳子上，同學看出了我的不適，走過來安慰我。“不就是一次考試嗎，沒什麼，下次考好了不就行了，站起來。”心情灰暗的我，因為你的話有了陽光。漫漫風雨路，我們一起走過。
課堂上，討論問題。“把這道題給我講講唄”“no，probiem。”你盡你所能的教我，絲毫不掩飾。你教的認真，我聽得仔細。在迷茫的路途，你們的幫助猶如一道道陽光，驅散了迷霧。漫漫長征路，我們一起走過。
站在講臺上，望著那一天天改變的日期，中考的日子也一天天來臨。中考過後，是分離。想到這，眼淚又開始肆無忌憚地流淌。你走過來，拍了拍我的肩膀。“哭什麼，誰說我們見不到。短暫的分離是為以後更好的相聚，兄弟我們永遠在一起。”說完，你的眼淚也流下來。
在這三年裡，我們走過了風風雨雨，嚐盡了酸甜苦辣。有失落，有拼搏，有收穫，有苦也有樂。
我慶幸在人生這漫長的路上遇見了你們。從此，我不再孤單，不再迷茫。
初三，我們一起走過。