憶，院中的白楊相關作文20篇

憶，院中的白楊 篇1

國二作文 ,1157字

自我記事起，那顆白楊樹。不我家院子那顆白楊樹，就再也無法從我的記憶中抹掉。

一棵高大挺拔的樹！

不知這樹是誰種的，也許是太爺爺吧，一條斜枝從旁邊長出顯得那麼難看，但它卻是我兒時的夥伴。小小的我，總覺得它那麼有趣，想方設法地夠它。踮著腳、蹦起來……無可奈何，由於我身材矮小怎麼也夠不到，這時頑皮的哥哥不知從何處躥出來。他大了我三歲，三下五除二地爬上斜枝。我呆呆地望著他，直到他穩穩地坐在樹枝上，用居高臨下的眼神看著我時，我才意識到了什麼。生氣地嘟著嘴，扭頭就走。“想不想上去？”哥哥衝著我的背影大喊，我一聽，生氣頓時全無。我開心地撒開雙腿朝他跑去。他讓我先用雙手抱住斜枝，我在他“好心”的幫助下，用雙手抱住了斜枝，可是哥哥卻一溜煙跑掉了。我頓時傻了眼，回過神來，突然發現我的雙腳距地面還有半米，雙臂卻早已痠痛無力。我想到了各種恐怖的場景，便嚇得哇哇大哭，哭聲吵來了正在睡午覺的爺爺，爺爺忙把我從樹枝上抱了下來。還好白楊並不是那麼的粗糙，我雙手上的皮並沒有被磨掉，只是有些發紅，但在爺爺問清楚情況後，仍然格外的生氣。

我第一次見到爺爺那麼凶，那麼凶地打了哥哥。

大了一些，我又迷上盪鞦韆，便央求爺爺給我一個鞦韆，爺爺點了點頭。早晨上學時我還特意叮囑爺爺，爺爺又點點頭，讓我趕快去上學，小心遲到了。下午放學回到家我便玩上了鞦韆—爺爺精心在斜枝上做的鞦韆。自打那時起，那個鞦韆一直都是我的驕傲。

慢慢長大了的我，慢慢老了的白楊。

直到我剛上小學時，聽說村裡要拆遷，我和爸爸媽媽便在爺爺的催促下搬出去住。那年不是怎麼的，一直陪伴我成長的白楊，也許是老了吧，那條曾經在我眼中無堅不摧的斜枝斷了。也就在那一年，爺爺住院了，好似一個晴天霹靂—爺爺得了癌症。

我只覺得爺爺住院是件壞事，因為沒有人給我講故事了。但我卻不知道癌症的嚴重性。整天該怎麼玩就怎麼玩。

時光飛逝，快要拆遷了，我和爸爸回去了一趟，村裡已經物是人非了，我飛奔到院子裡，白楊呢？沒有了！留給我的只是幾片發黃的葉子，樹被砍了。我坐在樹樁上，看到一圈圈年輪……白楊真老了！臨走，拾了片葉子黃色、撫摸了樹樁，我走了，一步三回頭地走了，從此我再也無緣見到這個村子了，再無緣見到這白楊樹了……

這年的大年初二，噩夢終於來臨，我無法逃避，我的爺爺走了，我的爺爺去世了，禍不單行啊！

我大哭的一場，腦子中總是浮現出爺爺那慈祥的笑容。望著枯黃的葉子，彷彿它從來都不是一片葉子，而是我的童年，我的爺爺。

小區的樹也不少。漫步其中，並不能找到那種親切的回憶，一場大雨，它們的葉子便滿地都是。怎能和我的白楊相比？街上人來人往，他們怎能和我的爺爺相比？

所有的一切，我都將會感激，不管是已走過的歲月，還是未走過的歲月……因為是你給了我，我的白楊和我最親愛的爺爺……

心中的白楊樹 篇2

國一作文 ,674字

獨自一人呆坐在窗前，不知道時間過了多久。但是我知道太陽早已落下山頭，隨之而來的只有那一片淒涼的有些刺眼的月光。

回想起這次考試，自己的心裡有些茫然不知所措。老師宣讀考試成績時，我的心居然“怦怦”地跳動地如此之快，時間彷彿已經凝固一般，一切都近在“眼前”，而卻又遙不可及。一個聲音終於出現在耳邊：“許辰飛，第31名……”

……

眼淚又一次奪眶而出，伴隨著“啪”地一聲，眼淚直落到父母為剛為自己買的新鞋上，同時也驚醒了自己茫然的思緒。是啊！自從三年級以來，我的成績一直在不斷地下滑，更沒想到現在卻下滑到這種地步，自己的升學考試還有希望嗎？

月光更加慘淡，映在我發白的臉上，顯得那樣的無助、淒涼。此時此刻，我想起了父母。想起了他們此時也許還在工作；想起了他們起早貪黑的忙碌身影；想起了他們對我無微不至的關懷，還想起了那些幫助過我的所有人，我真是愧對他們對我的關心！

窗外，月已升高，窗內依舊如故。在痛苦的回憶中，我感覺有些麻木，也許自己太累了。我抬起頭，想放鬆一下心情，忽然一個高大筆直的身影闖入了我的眼簾。原來是窗外的那棵白楊樹，那棵曾歷經歲月磨難的白楊！那經歷了無數次風雪侵蝕，經歷了無數次嚴寒酷暑，經歷了無數次狂風驟雨的白楊樹，在這明亮的月光中，如今顯得更加高大、挺拔！

忽然，一陣冷風吹來，我不禁打了個寒顫，頭腦也清醒了許多。“我不能這樣沉淪下去，我更不能退縮，我要奪回那曾經屬於我的輝煌。失敗，這隻意味著過去，而我更應該放眼未來！”

我迅速站起身，回到書桌前，拿起筆，在筆記本上仔細地、工整地寫下了“考試分析……”

窗外，皎潔的月光如詩如畫……

我心中的白楊 篇3

國三作文 ,802字

從我有記憶開始，那棵白楊一直立在那兒，陪我度過了十年。

它有五層樓那麼高，坐在六層桌面前的我一眼向外望去，繁茂的枝葉才能盡收眼底。

母親告訴我，它十四歲。十四歲，猶如我一樣的花季少年，正值昂首闊步，蓬蓬勃勃。可是，在我的眼中，它經歷了歲月的風霜雨雪，時間侵蝕了它俊美青春的容顏，不再青蔥，不再鮮嫩。只留下蒼勁的枝幹和那延伸纏繞得像蜘蛛網一樣的旁枝斜葉。

我總喜歡抱著它搖。它呢，卻像巍峨的大山一樣穩健，一動不動，綻放母親的慈愛，父親的威嚴。我每每有倦怠的時候，抬頭望見它如炬的目光，銀白挺拔的身軀，心裡便翻湧上陣陣慚愧，手裡便又動了起來。

它的枝頭是小鳥的棲息地，喜鵲、麻雀、鷯哥……每當陽光灑落，它的整個樹冠便鍍上了一層金黃。鳥兒們四面八方趕來，撲扇著翅膀，扯開嗓子唱出婉轉動聽的歌兒，或歡快，或低沉，字正腔圓，似乎與天地融為一體，而白楊，它總是默默地充當觀眾。只有微風與它嬉戲，它的枝葉才能發出“刷刷”地響聲，這是它向鳥兒們表達謝意的掌聲。

在月夜裡，皎潔的月光籠罩著它，它似乎與大地一同沉睡。微風過後，它睡得更香更沉。鳥兒們陸陸續續地入了巢，推搡著相互取暖。不一會兒，它們的鼾聲便與這濃濃的夜色融為了一體。微風吹過，白楊猶如擔心孩子的慈母一般驚醒過來，挪了挪她痠麻的手臂，垂下幾片葉子搭在鳥兒們身上，深情地凝望著她的孩子們。

在我心中，它的生命之歌譜滿滄桑。當烈日炎炎，它挺立在那裡，一聲不吭地將她的枝葉舒展開來，為人們提供一個乘涼的地方。即使葉子已被烤得焦黃，它也毫不在乎。當暴雨來臨，它依舊挺立在那裡，緊緊抱著淋得瑟瑟發抖的鳥兒們，卻絲毫沒有顧忌寒冷的雨水在它身上肆虐。那樣沉著，堅定！永遠執著，向上！正直的它，偉岸的它！這不正是我所追求的東西嗎？日日夜夜譜寫著它的生命之歌的白楊啊！厚厚的黃土層養育了它，也養育著我們。

每日裡，我依著它的姿態，循著它的精神，想要長成它的樣子……我心中的白楊！

我心中的白楊樹 篇4

國小五年級作文 ,579字

白楊已是一種常見的樹了，它雖然沒有梅花的傲骨凌霜，也沒有柳樹那般婀娜多姿，更沒有荷花“出淤泥而不染”的風姿，但在我心中，我獨愛白楊。

白楊是一種平凡而又偉大的樹，它有著高大挺拔的身軀，有著碧綠闊大的葉子，同時也有堅韌不拔，無所畏懼的精神。

春天到了，白楊沉睡了一個冬天，終於甦醒了。光禿禿的枝幹上抽出嫩嫩的小樹芽，給整個樹幹增添了幾分色彩。它沒有和桃花，櫻花比美鬥豔，而是用力吮吸土壤和雨露帶來的養分，默默地為人們傳達春的情意。

夏天裡，樹幹一天一個模樣，伸啊伸，長啊長，幾棵連在一起，不過半月，便高聳入雲了。星星點點的樹葉早已長成了一寸大的墨綠的葉子，葉子上好似塗了蠟，光溜溜的，集在一起，白楊就變成了一把深綠色的大傘，又成了保衛邊疆的戰士。

秋天，葉子漸漸變黃了，隨著陣陣清風，慢悠悠地飄入土裡，紛飛的葉片像一隻只飛舞的蝴蝶，它們飄落在路邊，給大地鋪上了一層金黃的地毯，美麗極了！

冬天時候，其他植物都埋在地下，害怕風雪，不敢露出頭。而白楊樹卻依舊挺立著它倔強的身軀，與風雪作鬥爭，毫不示弱，像一個勇士，保護著眼前被暴風雪侵襲的城市。

白楊樹，它平凡、樸實，默默奉獻。無論風沙還是雨雪，它總是那麼直，不軟弱也不動搖，它用自己粗大的樹幹保衛祖國的乾旱區，貧瘠地方，這就是我心中的白楊樹。

我喜歡白楊，喜歡它的平凡，喜歡它的堅韌不拔，喜歡它的默默奉獻的精神。

尋找夢中的白楊樹 篇5

國一作文 ,595字

這個夏天特別炎熱，驕陽似火，我正急切的尋找一個可以乘涼的地方。忽然，一顆高大的白楊樹撲入眼簾。它好熟悉呀！颯颯的樹葉把我的思緒帶向遠方。

記得那年，我有一個特別要好的同學，我和他形影不離。有時週末，我們在家裡呆的無聊了，就相約一起出去，找一個地點，一起玩或者商討問題，就在那棵高大的白楊樹下。

一年前的夏天，是我們最後一次相聚，他因為要跟隨父母到外地去上學，我們知道以後很少有機會在一起了，一見面便緊緊相擁。那一天，我清晰的記得，我們在白楊樹下留了一個記號，這代表這我和他之間美好的友誼，雖然以後難得見面，但是相信我們之間的友誼永遠不會褪色。

如今，漸漸增多的課業使我很少能抽出時間玩耍，偶爾經過那棵白楊樹下，也只能見到空蕩蕩一片。那見證友誼的記號，經過時間的洗禮、沖刷，也只能依稀可見。每當我經過那裡的時候，心中都會泛起一陣喜悅與傷感交織的味道，多麼盼望能在樹下見到那個熟悉的身影呀！可惜，光陰似箭，歲月如梭，那一切都成為過去。

有時拿起手機，輕輕敲擊對話方塊，“在嗎？”等待我的是無盡的空虛……，我不禁潸然淚下，什麼時候才能找回這份久違的友誼？夢中時常出現那棵高大的白楊樹，醒來後周圍漆黑一片，心中酸水不斷噴湧而出，我什麼時候才能見上他一面？

眼前的白楊樹依舊茂盛，天空依舊那麼晴朗，可是，那些年的歡聲笑語，卻早已成為美好的回憶。

石縫中的白楊 篇6

國小六年級作文 ,489字

有一天，我被風吹進了石縫裡，這裡又黑又冷，陰森恐怖。

我在石縫裡躺著，慢慢地，我的身體裂開了，好痛啊！我盼望著春天的到來，可是什麼時候冬天才能離開這裡呢？我默默地等待著，我的身體快要凍僵了，我沉睡過去……

不知過了多久，溫暖的太陽照耀在我的身上，好暖和啊！我努力去吸收陽光雨露，漸漸地我長出了小小的芽兒，我的心裡湧現出一絲絲希望。旁邊的小草諷刺我，說：“你還是別掙扎了，我在這裡這麼多年了，從沒看見過一顆種子在這裡長大。”我沒有理它，繼續努力去吸收水分，努力向上生長，長啊長，長啊長，我終於把頭伸了出來，我成功了！

一天電閃雷鳴，狂風凶猛地吹著我的根枝，洪水挑戰我的極限，大雪無情地壓在我身上。可是我不怕，我要努力生長，我要長成一棵高大強壯的白楊樹。我拼命向下紮根，吸收更多的雨水。暑去寒來，我終於長成了一棵高大粗壯的白楊樹，我直直地站在那裡，多自豪啊！

過了段日子，這裡來了很多參觀的遊客，他們在遠處望著我，讚歎道：“這白楊真厲害，在這都能長出來，我們人也要像它一樣堅持不懈，只有堅持才會勝利！”

記憶中的白果樹 篇7

國三作文 ,732字

朱自清先生偏愛初春的花草；冰心奶奶鍾情夏日的荷影；史鐵生難忘秋日北海的菊花；老舍先生最有趣，喜歡冬日裡秀氣的山和水。他們或許是單純的喜愛著草木榮枯的景象。而我卻是因為那段難忘的童年記憶把它銘記在心。白果樹（銀杏樹的俗稱），它沒有初春花草的嬌媚可人，沒有荷花的出淤泥而不染，更沒有菊花的妖豔和不畏嚴寒的品質，它就是這麼的質樸而平凡，可它仍然在我記憶的腦海中閃爍著絢麗奪目光芒。

在我的記憶中那棵銀杏樹在我未省人世時就已年過花甲了。春天，她乾枯的樹枝上冒出了點點新綠，新的一年驚喜的開始。隨著時光的流動，日月輪轉，那些小芽兒開始長大，一點一點，悄無聲息的。這一切沒有人會去注意。直到秋天，它碧綠的扇形葉片慢慢染上金黃並慢慢飄落的時候，一個眼尖的孩子終於發現了它的變化。一路雀躍歡呼：“白果樹落葉子了，可以打白果了。”她的歡呼驚醒了全家人，大家都夢般的喃喃道：“對呀，屋後的白果好打了吧，差不多到時候了。”

於是，全家總動員都到屋後打白果去嘍。爸爸和叔叔拿著竹竿就打，爺爺依舊保持往日的沉穩拿著把大掃帚掃地上的落葉，哥哥最厲害，三下兩下爬上了樹，直接手摘白果，急的姑姑站在樹下喊：“當心著點，別摔下來。”可這有什麼用呢？哥哥早已鑽進金黃色的葉叢中不見了蹤影。咦，怎麼不見那個眼尖的小不點兒呢？她呀，正跟在哥哥後面撿白果了。你瞧，哥哥在上面摘她在下面接，一上一下，配合的多默契。

完了，洗晒晾乾，便有了隔日的白果宴。而我最喜歡的卻是那最簡單明瞭的吃法：取十來顆白果裝信封中，丟到微波爐裡叮得個2分鐘，便有了這個期待已久的美味。黃燦燦的果肉，和它的葉子一樣黃的奪目，咬在嘴裡軟綿綿的可謂是打嘴也不丟，白果紅燒雞更是絕無僅有的美味。

記憶中的白果樹，願你永遠在我的記憶中閃耀。

生命中的“白” 篇8

高三作文 ,892字

藍天因為有了白雲，而顯得深邃；大地因為有了白雪，而顯得深沉；中國畫因為有了白色，而顯得神像；生活因為有了白色，而顯得豐富多彩。白色給予了生活的分分秒秒，白色給予生活的點點滴滴。白色，我喜歡你。

白色，給予我生命的開始。

每一個生命從母體呱呱墜地時，都是以“白”開始。正因為以“白”開始，我才有了認識世界的過程；正因為以“白”開始，我才有了從跌倒到爬起的經歷；正因為以“白”開始，我才真正地學會成長。“白”，給予我成熟的機會。白色，我喜歡你。

白色，給予我心靈的純淨。

當我在成功的門檻前徘徊時，是白色為我指引了方向；當我與機遇相遇時，白色給予我機會；當我在分叉路口踟躕時，白色給了我答案。因為白色給予我心靈的純淨。心靈迷茫時，因為有了白色的塗抹，才是心靈清晰；心靈受傷時，以為有了白色的填補，才使心靈得以完整。白色，謝謝你。

白色，給予我夢想。

白色，使我想起新疆的棉花；白色，使我想起了阿爾金山脈的積雪；白色使我想起了曾經輝煌的樓蘭古國。樓蘭古國，是繁榮的，熱鬧的天堂，也是我夢想所在。因為有了白雪融化的河水，才得以有樓蘭人的聚集；因為有了白雪融化的河水，才得以有美麗的玫瑰谷；因為有白雪融化的河水，才得以有樓蘭的燦爛。而如今，樓蘭因為我們人類的私心，因為我們人類的殘忍，變成白茫茫的沙漠，只有胡楊像勇士般依屹立著。白色，給予樓蘭古國的開始；白色，給予樓蘭的消失。正因為它以“白”開始，以“白”結束，吸引我年輕的心，使我的夢飛向了它。白色，我敬畏你。

白色，點綴我的生活。

生活像一杯咖啡，因為與奶茶的融合而變得香甜；生活像一幅水彩畫，因為與白色的配合而變得豐富。生活是需要白色的點綴。因為有恬淡的生活，才顯得精彩的更精彩了；因為有恬淡的生活，才顯得高興的更高興了。生活是少不了白色的。少了白色的生活就像是老鷹沒了翅膀，風帆沒了船槳。白色我愛你。

我喜歡白色，因為它給了我無限空間。

我感謝白色，因為它得了我精彩。

我尊敬白色，因為它並不單調。

小草的綠是活潑；玫瑰的紅是熱情；菊花的黃是可愛；紫羅蘭的紫是高貴；而百合的白是清淡高雅。

白，並不簡單。白是生命的開端，也是生命的結束。

往事的回憶，心中的美好 篇9

國一作文 ,1162字

時光似箭如梭，恍若白駒過隙，只見剎那光輝，從我們的指尖悄然流逝。驀然回首，看那個剛邁進初中的自己，心中百感交集，似打碎了五味瓶般……

還記得當初懷著滿腔的憧憬與彷徨來到校園，站在陌生的宿舍裡，看著一張張陌生的面孔，我心中忐忑不已。

剛開學的幾天，作業不多，我每天晚上都早早地回到宿舍，與舍友雖不算親近，但還是會在一起聊天打鬧。漸漸地，我成了每天最晚一個離開教室的人。看著空蕩蕩的教室，迷茫和恐懼湧上心頭，心裡空落落的，儘管如此，我還是一如既往。我寧願留在空無一人的教室裡，也不願回到宿舍裡去看舍友破口大罵的畫面。

大家平時在家裡都是小公主、是千金、是掌上明珠，又怎麼懂得如何去跟別人相處呢？所以宿舍裡每天總是會有人鬧矛盾，發生爭執，大家越來越不齊心，越來越懶散。最後，甚至愈演愈烈，大家平時見面連打聲招呼都不屑。我們宿舍很快就成了教官、同學眼中的“問題宿舍”了，我們對此雖不滿，但事實也的確如此—內務差，總是不及格；紀律差，無論是午休還是晚休，都會開小差，而且還早起。

有一天中午，我回到宿舍，還沒進門就聽到有兩個人在爭吵，髒話粗口不堪入耳。我抬腳跨過門檻，環顧一圈—爭執中的倆人在不停地辱罵對方，其他人則漠不關己地躺在床上，看書的看書，吃零食的吃零食，剪指甲的剪指甲，對眼前之事旁若無睹，大有“隔岸觀火”之意。我的心一陣抽搐，它，在滴血。

一直立在我身後的教官忍無可忍了，“砰”的一聲將門關上，時間彷彿停止了，原以為教官又要對我們進行一番長篇大論的“演講”，可是，她沒有。

她輕輕地將食指放在嘴邊，輕聲地說道：“噓！聽，那是你們友誼破碎的聲音。聽到了嗎？”

大家都像著了魔似地，全神貫注地，用心地，聽著。奇怪的是，當時我們似乎都聽到了一個幾不可聞的聲音，我想，那就是教官所說的“友誼破碎的聲音”了吧。然而很久以後我才明白，那也是友誼修復的聲音。

當我們回過神時，早已不見教官的身影。這一個中午，大家都出奇的安靜，每個人都心不在焉、若有所思的……第二天我們內務差又被教官訓話了，嚴厲的口吻，冷漠的話語，但我卻聽出了絲絲不易察覺的關心與無奈，大家都默不作聲地低下了頭，絲毫不見平時的狂妄和桀驁，我有預感，我們將會迎來初中宿舍生活的第一道迷人的曙光……

又一個午後，絲絲細雨斜斜地飄落著；宿舍裡大家都在各忙各的，不過不是在爭執、看戲，而是在整理內務清潔宿舍。屋裡盪漾著潑水聲以及歡笑聲，處處洋溢著暖暖的溫情、煥發著青春的活力。

銀絲般的細雨停了，太陽露臉了，柔柔的光灑在臉上，癢癢的，暖暖的。結伴走出宿舍，一縷光輝照在門邊，似將“標兵宿舍”幾個大字抹上了金輝，是那般神聖……

心情順暢，嘴角始終上揚—教官仍是我們最嚴厲、最苛刻的好教官，宿舍生活還是像童話般美好，學校還是一如我初見時那般迷人！

暴風雨中的白開水 篇10

國小五年級作文 ,681字

人生在世，難免會遇到些許麻煩，有些我們能輕鬆解決，而有些卻讓我們無動於衷，這時別人就會伸出援助之手，這些幫助或大或小，但它對我們來說都一樣。

那是一個夏季的午後，與往常差不多熱，知了在樹上不知疲倦的叫著，我坐在屋裡躁著，‘咚咚咚。’這時傳來一陣敲門聲，開門一看原來是朋友來找我打籃球了，也罷，在家閒著也是閒著，到不如出去玩玩，就這樣我們來到了體育場，興致勃勃的打起了籃球，但還沒過多久天便陰沉起來，‘壞了。’我們異口同聲的說到，我們都沒攜帶雨具，也是夠笨的，竟忘了夏季天氣多變的這個特性，也是活該，可現在說什麼都已經晚了。

我們連忙向家的方向奔跑，可是太遠了，只跑到半路時，豆大般的雨水便緩緩地從空中落下，滴在了我的頭上沒辦法只好找了一個屋簷避雨，外面的雨越下越大，水珠時不時地濺到我身上，我感到身上涼冰冰地，就這這時院子裡傳來一陣動靜，然後門就被打開了，從裡面走出來一位老人，老人戴著一頂烏黑的帽子，露在帽沿外邊的頭髮已經斑白了，與他顯得十分不般配。老人或許是聽到了門口的動靜才過來的吧，他開口說：‘外面蠻冷的，進來坐會吧。’我不忍心拒絕老人的好意，又因為我感覺很冷，就答應了老人的請求。

進了屋，老人給我倒了一杯白開水，我與老人聊了會兒天，我才知道老人妻子早逝，一生無兒無女，孤苦伶仃的生活，我喝完水，身體暖洋洋的，雨也停了，我與老離別，離開時我對老人說了聲；‘爺爺，再見，謝謝您。’老人笑了笑，我不知老人怎麼回事，也無法理解。

我感謝老人，不只感謝他在暴風雨中送我一杯白開水，更感謝老人讓我知道了助人為樂，這個在平常無論怎樣也無法理解的感覺。

家鄉的白楊樹 篇11

國二作文 ,397字

我的家鄉在一個四面環山的小山溝，連綿起伏的群山上長滿了鬱鬱蔥蔥的白楊樹，那高大的白楊樹一年四季都是那麼蒼翠挺拔，發狂的向上生長，遮天蓋地，像一頂巨大的綠傘。

春天，狂風伴著石子到處橫衝直撞，人們都瑟瑟的躲在家裡不敢露頭，而高大的白楊樹卻毫不畏懼，任憑大風怎麼刮，他們絲毫不動。

夏天，烈日燒灼著大地，燒灼著萬物，知了發出了聲聲哀求的聲音，大地都冒汗了，可蒼翠的白楊樹以碧綠的身影為荒涼的山村增添了道道靚麗的風景線，尤其是路邊的兩行大樹。

秋天，草木盡凋，花殘葉落，而家鄉的白楊樹以其堅強的性格，不隨波逐流，還是以特有的綠而迎風飄揚。

冬天，千里冰封，萬里雪飄。所有樹木都只剩下光禿禿的枝幹，白楊樹也不例外。可它還有高大挺拔的枝幹，這樣就更能顯示出它的威嚴，好像可以摘到星星，給冬天帶來一片生機。

啊！故鄉的白楊樹，我喜歡你堅強的性格，我讚美你，我長大以後，也要像你一樣堅強，成為祖國的有用之材。

雨中的白蝴蝶 篇12

國一作文 ,688字

春意漸濃了，但在北國還是五風十雨，春寒料峭。一陣春風剛過，不想一場冷雨又至。

我在路邊走著，忽然，在鮮嫩的春草上看到了一隻奄奄一息的白蝴蝶。此時我正沉浸在苦悶中，考試失利讓我失去了希望，自以為是努力了，但最後卻沒有回報，我開始灰心了，迷惘了，頹廢了；我可能要選擇放棄。

當這嬌小的蝶兒進入我的視線時，我感覺它是那麼純白，那麼美好，它雖然沒有在空中飛舞那麼活潑，但卻深深吸引了我，我慢慢向它走去。近了，我看見它虛弱地伏在草尖上，原本靈動的翅膀經過雨水的拍打已經失去了活力，它弱小的身體隨著風微微顫動著，讓人看了好生憐憫。我伸出手，用指尖輕輕地觸碰它，又用掌心包住它的身體，讓它少受風雨之苦。它似乎已無力掙扎了，任我撫摸著擺佈著。

我心中突然升起一種別樣的感覺，原來這小小蝴蝶和我一樣呀，一樣的脆弱不堪，一樣的被困難打倒了。這場雨雖然是淅淅瀝瀝的小雨，可對它來說是一場怎樣的大災難！它無處躲避，只好低頭甘受折磨。我陪著它，雨滴落下來，冰冷了我的心。它一動也不動，宛如已經死去。看著它，我不知所措。忽然，我看到它動了！動了！它抬起了頭，擺動了下翅膀。我心裡一陣驚喜，我陪著它，在風雨之中。等待是一種鼓勵，一種安慰。它沒有放棄！它開始努力振翅，掙扎著，它活過來了，我的心中燃起了希望。

接著，看吶，它竟然飛起來了！揮動著堅韌的翅膀，在雨中飛起來了！我雀躍起來，希望的翅膀掠過我的心田。周圍的景物彷彿不存在了，我只看見那白色的小生靈在我頭頂舞動著，繼而又好像在我心中舞動著。

是呀，雨仍在下，蝶兒卻在飛，我還有什麼理由一蹶不振呢？於是，我撿起雨傘，邁開堅定的步伐，迎著風雨，向學校走去！

校園的白楊樹 篇13

國小五年級作文 ,489字

我愛校園漂亮的花壇，我愛校園寬敞明亮的教室，我還愛校園生機勃勃的操場，但我最愛的還是校園四周高大挺拔的白楊樹。

春天，細雨如絲。白楊樹抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像花骨朵，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑著。到了春天的末端，白楊樹上會飛落一些像棉花一樣的楊絮，輕盈、柔軟，使學校變成人間仙境。

夏天，驕陽似火。白楊樹葉長得蔥蔥蘢蘢。密密層層、深綠色的葉子像小蒲扇，又像小手掌，遮住了熾熱的陽光。陽光照在樹葉上，閃著金光，白楊樹看起來充滿了生機和活力。樹下，那就是我們的樂園，我們盡情奔跑、嬉戲，總也玩不夠。有時樹上還會落下一些像毛毛蟲一樣的東西，我們玩得更起勁了。

秋天，白楊樹葉開始飄落。黃色的、墨綠色的“蝴蝶”在校園翩翩起舞。還有的葉子像打鞦韆，忽上忽下，引得我們競相追逐。我們會拾起那一片片落葉，把它當作書籤，或用落葉玩“拉根”的遊戲。

冬天，寒風呼嘯。白楊樹葉落光了，只剩粗壯的枝條勇敢地和風爺爺作鬥爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。

一年四季，白楊樹帶給我們無盡的快樂。我愛你，校園的白楊樹。

誇誇我們的白楊樹 篇14

國二作文 ,853字

在幾年之前的一次旅途當中，我第一次看見了白楊樹。

雖然室內的製冷空調在綿延不絕的噴著習習涼風，室外的酷熱卻依舊清晰可辨。放眼望去，不見西安的風和日麗，鮮花遍地，卻看見了覆蓋著厚厚一層黃土的戈壁，偶爾目所能及的植物也就只有充滿尖刺的仙人掌與不起眼的殘枝敗葉了。

就在這時，一些充當“偵察兵”的同學發現了一些異樣。在荒蕪的黃土地中，一些綠色的小點點在遠方整齊地排列著，似是一群守衛邊疆的英勇戰士們堅持不動搖，堅守不退縮。

火車越開越近了，它們的輪廓也開始逐漸顯現出來—原來是一片白楊樹！隨著距離的逐漸縮短，白楊樹也變得愈加清晰。它的樹葉因為水分的嚴重匱乏而自動脫落來避免為數不多的水分蒸發掉；它的樹枝只有到了很高處才稀疏的有一些，剩餘的全部都為了人類的溫暖點燃了自己；它的樹幹上留下了許許多多歲月的疤痕，有的地方甚至被尋找水源的人們割開了一個十分巨大的傷口。我似乎看見一群虛脫的人們在永無止境的沙漠裡走著，然而，就在他們接近彌留之際時，就是這一小片白楊樹重新點燃人們的希望，用他們的軀幹甚至生命換來了人們生還的希望……

再見白楊樹，已是四年之後的事情了。

那年冬天，在回老家的路上，我們順便拜訪了一座十分著名的大山。由於過高的海拔與過低的氣溫，幾乎沒有什麼植物生長於此。除了一些秋季脫落而尚未腐爛的散葉外，就只有皚皚的白雪與我們作伴了。就在我們費盡千辛萬苦爬上山頂時，卻驚奇的發現一個十分陡峭的懸崖邊居然奇蹟般的長了一棵白楊樹！在日光的照耀下，它的樹冠被染成了鮮紅色，而它的根部則被皚皚白雪染成了雪白色。由於地勢上的優勢，白楊樹的樹冠上在正中間居然還有一些搖搖欲墜而尚未脫落的葉子，而這也是這座“雲中山”之中的唯一一抹綠了。頓時，我的腦海中浮現出黃土地上的那一抹綠—同樣的堅強，同樣的不屈服，同樣深處極度惡劣的環境！

柳樹，有一種婀娜多姿放任不拘的態度；松樹，有一種穩於泰山，剛強剛硬的態度。然而，我讀白楊樹卻讀到了一種剛強之中帶著柔軟，可以耐住嚴寒，可以防住酷暑，永遠不言敗，不退縮！

家鄉的白楊樹 篇15

國一作文 ,524字

我近家鄉坐落在一個小山腳下，是一個美麗的地方。村子裡有許多白楊樹。我每天上學的時候，路邊的白楊樹都伴隨著我。它們很高大很挺拔，像一個一個的保衛人民的小戰士。春天來的時候，當春雨嘩嘩下起來時，它們好像為了明天更加美麗，都很拼命的吮吸著甘露。過了幾天後，漸漸的每根樹杈上都掛滿了綠綠的葉子，在陽光的照耀下那翠綠的，明亮的，好像每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。

這些白楊樹不僅美麗，而且還有高尚的品格，對待小鳥就像對待自己的孩子一樣，讓它們在自己的身上搭起一個個巢，併為小鳥們遮風擋雨。秋天來臨時，經霜的白楊樹葉漸漸的枯黃了，一片片黃色的葉子在秋風中飄落。寒冷的冬天來到了，我們的眼前，雖然沒有樹葉那麼輝煌，但這時它們更加的美麗，在寒風中它們總是發出一種嗚嗚的聲音。大雪來到時，白楊樹又和雪姑娘交上了朋友。它們勞累了一年，也該美美地睡上一覺了！

我愛你，白楊樹。愛你那不屈不撓、不斷進取的精神。

如果每個人都能夠向白楊樹那不屈不撓、不斷進取的精神學習，那麼世界將會比現在更加美好！為什麼能夠有像白楊樹那樣不屈不撓、不斷進取的人就那麼的少呢？這些問題難道不是人類的原因嗎？

為什麼人類就不知道自己反省一下呢？

難道她們不知道這些問題每一個人都有責任嗎？

天空中的白雲 篇16

國小一年級作文 ,325字

下午，我正低頭寫著作業，突然，我抬頭看到了天空中婀娜多姿的白雲。

看，一隻小松鼠正在用它大大的，藍寶石似的眼睛望著我呢，那胖乎乎的身子中央，映襯著一圈淡淡的天藍色，就像一件頂呱呱的，藍白相間的大毛衣呢？這小松鼠真可愛。

我低下頭來繼續寫作業，當再次看到天空時，我笑得眼淚都出來了。只見剛剛的小松鼠變成一隻滿頭大汗的大狗，旁邊緊挨著它的是一隻嘎嘎叫的大鴨子，可他們為什麼會搞笑呢？原來呀，在它們身後，有一隻正追趕著他們的小青蛙呢，小青蛙抓大狗、大鴨子，沒見過吧？嘻嘻。

過了一會兒，這些動物們全都不見了，他們都去哪了呢？也許，它們全都藏在了一起，變成了一朵棉花糖；也許，他們一起向遠處出發，各自到自己喜歡呆著的地方去了。

不過，有誰能知道他們去哪了呢？

院中的小池 篇17

國小二年級作文 ,364字

我家院中有一個不大的長方形小水池。你別看它面積不到20平方米，觀賞價值可大啦！

盛夏來臨，池中的睡蓮花像比美似的，競相開放，亭亭玉立。紅的、黃的、白的、一朵朵，一簇簇，色彩豔麗的點綴著小池。池中蓮葉碧綠油亮，挨挨擠擠地蓋滿水面。

爸爸每次趕集回來時，都要買魚蝦。我和哥哥總是搶著把魚蝦放到水裡，給它們留條生路。為了使小池更有觀賞價值，爸爸特意買了不同顏色的魚放在池中。

小池周圍滿是花草，那五顏六色的花兒好像是給小池安上了一個大花邊。池邊的那棵鑽天楊，它那粗枝綠葉自然地伸向水池上方，給小池擋住了烈日，風雨。我沒事總愛蹲在水池邊欣賞、尋趣，有時還用餅乾、米飯，等食物逗引那些可愛的小蝦。

平常來我家的客人，大多由爸爸或媽媽先陪著觀賞一下院中的小池。每當聽到別人讚美我家院中的小池時，我就打心眼裡高興。是小池給我家生活增添了情趣。

追憶心中的雨 篇18

國三作文 ,72字