感謝希望相關作文20篇

希望是隻美麗的風車讀後感 篇10

讀後感 ,730字

合上書本，回味父親的話，簡單質樸卻意味深長，耐人尋思如果需要風車轉起來，就不能在這兒等風，風是不會說來就來的，必須跑起來，跑得越快，風車就轉得越快。

這是一位成績優異卻在高考失利的男孩的故事，高考失利後，男孩將自己反鎖在小屋裡，暗自流淚，埋怨上天對他不公平。男孩的父母並沒有責怪男孩，母親反而還苦口婆心的勸說男孩。一天父親怕男孩悶壞了，便帶著男孩出去走走。兩人走在街上，看見幾個手拿風車的孩子，但因為沒有風，風車轉不起來。父親走過去對那幾個孩子說：“如果想要風車轉不起來，就不能在這裡等風，風是不會說來就來的，你們必須跑起來，你們跑得越快，風車就轉得越快。”父親說完看了男孩一眼，男孩突然明白了父親的意思，告別了高考失利的陰影，走上了自考的道路，拿到了大學畢業證。

有位哲人曾經說過：生命是一個不斷受傷又復原的過程。是啊！受傷是生命中常有的事。受傷時我們更加成熟，不斷受傷，復原的過程就是生命的歷程，生命就是因這樣的過程更加美麗。男孩的高考失利是男孩生命中一次嚴重的受傷，但如果男孩不能明白父親的話，生活在挫折中，不懂得自我復原，自我療傷。那麼男孩的生命將失去色彩，有的只是像黑白電視機那樣的灰色生活。但正因為男孩懂得勇敢的站起來，努力奮鬥，轉動生命的風車，男孩才能拿到大專畢業證，男孩才懂得了生命的真諦，懂得在失敗中站起來，努力奮鬥。

有時候，有些事，我們要自己努力爭取，不能一味的等待或孤影自憐，追求。奮鬥才是有意義的人生。歷史上，也有許多詩人，比如韓愈借論馬來表達自己懷才不遇的憤懣。他就像那些拿著風車站在那裡等風的孩子一樣，不懂得跑來讓風車轉動起來。

所以只有奮鬥才能成功，奮鬥得越多，成功的習能性越大，就先奔跑得越快，風車轉得越快一樣。

希望每個人都學會感恩 篇11

敘事作文 ,513字

我剛從自己的房間出來的時候，就聽到客廳媽媽的聲音：“怎麼會有這樣的人啊，不懂感恩，哎，真是個不禮貌的人。”我看到媽媽一邊看著電視，一邊搖著頭說著。

我就好奇媽媽到底看到了什麼事情，我就過去問媽媽：“媽媽，您在說什麼呢？什麼人不禮貌啊？”

媽媽說：“剛才播放著一條新聞，有一個女生去野地裡，不小心被捕鼠器夾住了手和腳，當消防員去解救她的時候，因為捕鼠器太大又堅硬，幾個消防員掰不動，掰了很久，然後那位女生就急了，還罵了消防員不會操作，最後消防員借用了工具才把女生給解救出來，但是女生還是不感激，還是在罵消防員。”

我聽後，我也覺得那個女生不對，因為她自己被捕鼠器夾住了手和腳，不是消防員叔叔害的，然而消防員叔叔還救了她，她還罵人，所以是她的不對。

我後來問了媽媽，最後那位女生道歉了嗎？媽媽說沒有，救出她之後，她一邊罵一邊走了，這條新聞就播放完了。

我憤憤的說：“那位女生真的活該，就不應該救她，夾她一天才好。”

媽媽說：“你這樣的想法是不對的，雖然她不懂感恩，但是還是要救她的，做人不能見死不救，感不感謝是她的事，救人是必須的。”

“哦。”我回答了一聲就不再說話了，我心想，希望能有一天那位女生能認識到自己的錯誤，能學會感恩。

感悟生活在於希望 篇12

高一作文 ,918字

在希望與失望的決鬥中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬於希望。

有理想、想成功的人兒想要闖出輝煌的人生，那麼所經歷的並不僅僅是一帆風順。相反，路上的坎坷荊棘更成為成功路上的絆腳石。那麼，我們該執著生活還是悲觀生活呢？很明顯，執著當然比悲觀明智得多，悲觀的人會覺得這一生縹緲虛無、毫無意義。於是選擇放棄，選擇墮落。殊不知：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”既然想做生活的強者，為什麼不努力去追尋？要對生活有希望，有希望就要永不言棄。

我們驚歎劉翔永不言棄的速度，感慨中國女排永不言棄的頑強，嘆謂愛迪生永不言棄的力量。永不言棄是一種品格，更是一種頑強。永不言棄的人才會勝利。希望在於永不言棄，生活在於永不言棄。

只有永不言棄的人，看到的永遠是希望。而輕易就放棄的人，等待他的只會是絕望。

每一朵花都能傾盡其所有的芬芳，每一滴雨都能滋潤乾涸的大地。所以，世間萬物都有其存在的價值，更何況是集智慧與語言於一生的人類。在生活中或多或少都有挫折，但我們應該對自己有希望。面對挫折，我們不卑不亢，總結失敗的經驗和教訓。為什麼還要沉浸在失敗的痛苦中不能自拔呢？有了希望就要對自己自信，自信是成功的關鍵，消極的談度只會使你繼續的消沉下去、墮落下去。所以，你必須冷靜，相信生活中處處有希望，然後以一種平常的、樂觀的心態去面對挫折。

只有樂觀，即使沒有傾城的美貌，即使沒有驚人的成績，即使面對繁重課業幾欲放棄的無奈。在不經意間，你發現，你根本沒有抱怨；在不經意間，你得知：“擁有樂觀便擁有財富”的精神理念。那時，你才明白即便平凡，只要樂觀，那麼所得的財富會更多。因為生活需要樂觀，希望需要樂觀。散盡了所有的芬芳，梅花亦能香。

“梅花遜雪三百分，雪卻輸梅一段香”，那是因為梅花對自己有希望，有不屈不撓的精神。敢於同寒冷作戰，烏雲之後總能見彩虹，頑強傲立，才能成為冬日中香徹骨的傲梅。

希望是給有準備的人的，沒有什麼會等著你去索取。人只有一個人生，既然只有一個人生，世人心目中所值得嚮往的東西，無論成功還是幸福，今生得不到，就再無得到的希望了。

在生活中，有了希望，我們就應該以緊迫的心情和執著的努力，把一切追求到手再說。

希望是燈，指引你前進的方向。

希望之花在感恩中萌生 篇13

國二作文 ,822字

他是個流浪畫家，小時候在馬背上長大。父母教給了他一支牧歌，他唱了十幾年，那時他趕著牛羊吃草，騎著家裡那匹老馬縱橫草原之上。蒼鬱的草原，盛開的野花，成群的牛羊，馳騁的駿馬，那是他童年的天堂。可惜那一年，他離開了，留給媽媽一串深深淺淺的腳印。

他記得小時候媽媽送了他一本畫冊，第一頁就是梵高的《星空》，美麗的夜幕下閃耀著璀璨的星星，像鑽石般華麗……自從十幾年前他流浪到這著城市，他每天都會在街頭用畫筆在地上展現出來—就在復興街那顆老銀杏樹下。

夜色悄然降臨，他拿起那塊深綠色的溼抹布，在周邊圍觀人群的惋惜聲中抹去了剛剛的傑作，斜陽的餘暉透過樹枝照著地上幾道泛光的水印。他靠著老銀杏樹下，怔了半天，自語道：“你這個差點被砍掉的老傢伙，命運也是這麼破敗不堪…。”重重地嘆了口氣後，他望向遠處的蒼穹，不見星星，也不見月亮，不是他童年草原上的夜空，那記憶中的繁星閃爍的夜空已被黃沙遮蓋，漸漸的模糊了，模糊了媽媽的身影，由於人們的亂砍亂伐、過度放牧、沙化、沙化…。美麗就這樣被淹沒了，然後他開始流浪遠方……

他又在思念他的草原、他的星空了。他原本不屬於城市，來來往往的輛，急匆匆的行人，各種喧囂，以及夾雜在空氣中濃濃的汽油未燃盡的味道，迷糊了他的眼睛，也眩暈著他的思想，他不喜歡。

金黃的銀杏樹葉隨風飄落，秋天又到了。他眯著小眼，終於下定決心，他要回去，回到他夢裡的草原，夢裡的星星中去，回到媽媽身邊去。背起行囊，狠狠地轉身離去，越走越快，後來幾乎是逃了，在城市的縫隙中他的背影漸漸消失。

躺在漫天黃沙中，他大聲呼喊：“我回來了……”他要用他的畫筆，在沙堆上畫上綠草、野花、河流、成群的牛羊，他要讓清澈的溪水映著媽媽的笑臉，他要讓頭上的天空重新繁星閃爍。他還要讓越來越多的人蔘與進來，跟他一起戰鬥。

感謝蒼天，感謝大地，感謝故鄉的召喚，感謝媽媽的期盼，感謝夢中美麗的草原，他心中的希望之花在感恩中冉冉升起。他終於不再流浪，終於知道自己的詩和遠方。

希望在感恩中萌生 篇14

國二作文 ,765字

是的，我們要輸了……

偌大的露天籃球場上仍瀰漫著一股失敗的氣息，巨型探照燈強烈的光使我的雙眼失控。

那一幕激動的場面卻歷歷在目……我和小夥伴們參與了社群舉辦的籃球比賽，靠著我們的完美配合，我們挺進了總決賽，比賽進入到關鍵的最後十分鐘，我卻意外的扭傷了腳，此時場上的局勢對我們隊來說非常不利，我的心裡開始糾結與不安，如果我不上，意味著我們將比對方少一人，那麼我們的比賽會打的更加艱難，我執意要堅持比賽，但隊友擔心我的腳傷會嚴重，最後我只能選擇放棄，當我緩緩的起身走到了休息區的時候，我的內心無比的沮喪。

距離比賽結束還有五分鐘的時候，隊友們不斷地把目光鎖到了我的身上，那些渴望的眼神一直注視的著我，滿懷希望的期待著我的加入。

此時，靜謐的環境與充足清新的氧氣足夠讓我安靜與冥想，我們無數次的被擊敗卻又重新站了起來，難道這一次卻要……這時，身邊的一陣陣咳嗽聲打斷了我，原來是父親一直坐在我的身邊，他用有力的手搭在了我的肩膀上，和藹的說：“兒子，你能看見天上的月亮嗎？”我說：“看不見，因為有霧呀。”“對呀，霧就是遮擋你內心的那面牆呀，當你要想看見月亮的話必須要霧散了才可以，你也一樣，只有突破困難才能取得最後的勝利。”

父親的一席話使我鼓起勇氣，忍著腳痛衝向球場內。56：66比賽繼續進行，落後的比分我們不斷的再追，當同伴一個妙傳，我努力向上投擲，球進了三分，此時比分再次追平，時間只剩下30秒了，對手的進攻再次被我們中斷，20秒，球再次傳到我的手上，10秒，當我將球投向籃筐的瞬間，賽場無比的安靜，球進了，全場都歡呼了起來，隊友們緊緊的抱在一起，用我們堅強的毅力贏得了最後的勝利！

現在的我很敬佩父親，對父親的感恩之心，感謝他讓我克服了膽小怕黑的心裡，感謝他讓我變得更加堅強，感謝他讓我得到了溫暖，更要感謝他讓我在感恩中萌生了希望。

希望在感恩中萌生 篇15

國二作文 ,808字

生活中，如果你沒有感恩的心，前途將會是一片黑暗；而你如果懷著一顆感恩的心，那麼你的前途將充滿希望，一片光明，指揮你走上正確的人生道路。

在童年，我生性頑皮搗蛋，一會兒不是把別人家的玻璃打碎了，一會兒就是把別人家剛晾晒在繩上的衣服弄在地上。但是自從那件事以後，我的性格大有改變。

在幾年前，我和幾個人一起騎自行車出去玩，正當我騎得非常開心時，剎車突然失靈，而前面正是一段陡坡，我心裡如同熱鍋上的螞蟻一般，突然我想起了以前看過的一個故事，故事說正當你剎車失靈時，不要心急，要鎮定下來，看看你周圍有什麼可以攔住自行車的東西，我於是四周看了看，前面有兩塊大石頭，於是我便控制方向向兩塊大石頭駛去，雖然自行車穩穩地躺在了地上，而我卻因為衝擊力太大而飛了出去，我一下昏了過去。

當我醒過來時，發現我正在醫院的病床上躺著，我周圍圍著許多人，我問他們：“是誰把我送來醫院的？”他們說：“是他把你背來的。”只見一旁有個穿著迷彩服，臉上全是汙垢的叔叔，我說：“叔叔，請等一等，等我父母來了好好感謝你。”他說：“不用了，我只是盡了我該執行的義務而已。”我說：“滴水之恩，當湧泉相報，更何況我出事的地方離醫院還很遠，是你不辭辛勞地把我背來的。”話剛說完，我父母就來了，臉上全是擔心的神情。他們說：“兒子，你怎麼樣了？是誰把你送來的。”我說：“是那個叔叔。”於是，爸爸走了過去說：“哥們，謝謝你把我兒子送來醫院。”叔叔說：“舉手之勞，不足掛齒。”說罷，那個叔叔就走了。

秋葉飄零可以肥沃泥土，冬雪飄落可以磨鍊梅花，春雨降落可以滋潤大地。

三生石畔絳珠草因為赤霞宮神瑛侍者日以甘露灌溉，後以一生眼淚酬報；毛遂因感念平原君趙勝知遇之恩，後以德才輔佐之，而面對那位陌生的叔叔，我無以為報，只有自我反恩，我也能為別人做點什麼，為家人朋友，為社會做點什麼，不為驚天動地，但至少應該有價值，有意義，心懷感恩，充滿希望，勇敢前行。

與感恩同行，與希望同在！

讀《堅持就有希望》有感 篇16

讀後感 ,486字

《堅持就有希望》講述的是一個名叫約翰森的黑人創辦了《黑人文摘》，但有一段時間雜誌遇到巨大困難，他仍然堅持不放棄，後來他終於成功渡過了難關，攀上了事業的新巔峰。更讓人佩服的是，他想請羅斯福夫人寫一篇“假如我是黑人”的文章，被羅斯福夫人拒絕，他永不言棄，堅持每隔半個月就給羅斯福夫人寫一封信，他的誠心終於打動了羅斯福夫人，她把自己的想法寫成文章寄給了《黑人文摘》。一個月內，《黑人文摘》的銷售量從2萬份激增到15份，取得讓世人矚目的成績。現在已是出版公司的總裁，擁有了三家無線電臺，成為美國公民，尤其是美國黑人的榜樣。

這讓我不禁想到了自己，上次期中考試，我的附加題就差一個算式就成功了，可是我心裡想：附加題這麼難，怎麼努力都肯定是錯的，乾脆不做了，去檢查其它題目算了，結果我的附加題只加了6分。現在想起來也太后悔了，我有99%成功的願望，但是卻有1%要放棄的念頭，所以我失敗了。讀了這個故事，我便想起了一句話—永不言棄，下次遇到這種情況，我一定會堅持到底，反正我走我的路，不管結果怎樣，即使被人譏笑，我都不會放棄。

這個故事讓我懂得了堅持就有希望。我一定要堅持。

在絕望中尋找希望讀後感 篇17

讀後感 ,883字

俞敏洪的《在絕望中尋找希望》一書中，有一個章節：《分數決定一切，這就是中國》，讀後令我深有感觸。

文章開頭，作者寫了兩種不同的提高學生分數的方法。

第一種是嚴格要求，反覆練習，打疲勞戰，甚至以打罵來提高；而第二種則是用鼓勵學生從而激發自身的學習性。在這兩種方法之下，效果最好的肯定是第二種。學生也是個人，不論成績如何，起碼學生的尊嚴和人格也是要被保護和尊重的。嚴格地教育學生沒錯，但是人都是有心的，學生也何嘗不是呢？老師對學生的愛只要是真心的，學生也立馬會意識到自己的錯誤，從而改正。如果是按第一種方法來教育的話，肯定會有損學生的自尊，就算是改正了，會導導致學生厭煩這門科目和老師，這門科目的成績也會漸漸下降。

文章中，作者寫了自己在小學時的真實經歷。作者在玩耍時，無惡意的喊了一下老師的名字，第二天老師便罰了作者站一天一夜，不給吃喝，作者於是記恨了這位老師。在旁人的眼光中，肯定是作者的錯，但是請仔細思考一下，作者是完全錯了嗎？難道這位老師沒有一點錯？正所謂一個巴掌拍不響。作者雖然是有錯在先，但是，作為一個老師就可以來踐踏學生的尊嚴嗎？如果老師能換個態度，作者恐怕不僅不會記恨，沒準還會激發學習的興趣。

現實生活中，也有很多老師有這種類似的情況。大多數老師常常在期中或期末考試時，以“題海戰”來提高成績，但有些學生依舊不會做，老師就會習慣性的數落這個學生。考完試成績一出，老師又會佈置大量的作業來給那些成績中下的學生。但是這些老師想過了嗎？那些不會的同學也照樣不會，用這麼多作業來複習，還不如在外面上補習班。

分數至上，被視為學生的頭等大事，有些學生抗不住學習的壓力，跳樓自殺。學生的一切都

來自於分數。分數一低，一切免談；分數高了，要什麼都給買。學生的零花錢也來自於成績。所有的學生只奔著學習分數而來，把別的東西都扔了。

德智體美勞，學習不應只是排在第一位。因為一畢業，學歷高也不一定比學歷低的人過的好。甚至還有人走上了歧途。德智體美勞全面發展，才能培養出完整的自我，培育出對國家、對社會有用的人。

分數並不能決定你的一生，一個人的綜合素質才是決定自已的一生。

35公斤的希望讀後感 篇18

讀後感 ,391字

你們讀過《35公斤的希望》嗎？我讀過，故事的主人公叫格雷古瓦。我給大家講講我眼中的格雷古瓦吧。

格雷古瓦是一個非常古怪的孩子。他愛動手，愛科學，他做出來的手工，都是些想象力極其豐富的東西。格雷古瓦還有許多自己設計的稀奇古怪的圖紙，從這可以看出來格雷古瓦非常聰明。可是，格雷古瓦十分討厭學校，討厭學習。因為他覺得學校裡沒有玩具，也很討厭學校的氣味，他總想著回家做些小手工。格雷古瓦的身材瘦小，體育成績很差，你一看就受不了，不過他從不在乎別人的嘲笑，反而喜歡當別人的小丑。

格雷古瓦有一個精心照顧他的爺爺，也有一對互不談話的父母。在學習路上，格雷古瓦有一年是幸福的，因為那時他的老師是瑪麗，經常帶格雷古瓦做小手工，所以格雷古瓦非常喜歡瑪麗老師。

總之，格雷古瓦是什麼樣的人，我一點也不知道，說他聰明吧，學習成績也不好；說他笨吧，做手工又做得那麼好。不過，我覺得格雷古瓦是個有希望的孩子。

35公斤的希望讀後感 篇19

國小五年級作文 ,824字

《35公斤的希望》是一本法國女作家安娜嘉瓦爾達的青少年勵志小說。讀後對我思想上有很大啟發，我願和大家共享。

書名為什麼叫“35公斤的希望”呢？原來這是書的主人翁多多（格雷古瓦）—一個十三歲小男孩的“語言”。他說：我討厭學校，那裡的氣味讓我肚子疼，我害怕上體育課，因為老師和同學都嘲笑我；爸爸和媽媽因為我總是吵架，沒人關心我的興趣和理想，只有爺爺是我唯一的支柱；我留級兩次了，沒有學校願意收留我。多多真的是一無是處、不可救藥的孩子麼？幼兒園老師可是說他心靈手巧，有著不凡的手工天賦啊！“有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才。”多多在爺爺的鼓勵下，面對成長路途的艱難、坎坷、掙扎與辛酸，決心要把命運抓在自己手裡，他鼓起勇氣打了十二份草稿，給格朗尚中學校長寫了一封申請信，希望學校能錄取他，信中他發出感人至深的呼喚：“我不是很胖，有35公斤的希望。”多多終於被格朗尚中學錄取，從此走上了健康幸福的成長道路。

讀完這本書，我合上書本靜靜地思索：從三歲上幼兒園起至今，我已經在老師和家長的親切關懷和耐心教育下，走過了八年的成長道路，和同齡的小夥伴們學習、生活在一起，我所走過的成長道路雖然比較順利，但也曾遇到不少困難和挫折，我也曾受到老師的嚴厲批評、家長的責備懲罰，在感到痛苦時，總是還能聽到另外一種聲音在鼓勵我，催我力求上進，要求我努力迎頭趕上；我也會取得許多成績和進步，也會受到老師的表揚、家長的讚賞，在感到幸福時，總是還能聽到另外一種聲音在提醒我，要虛心，不要驕傲，你今後的成長道路是漫長的，還會有更多新的困難和挫折需要你去戰勝呢！記得，我們在語文課上學過有關勵志的詩詞：

“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”

“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”

是的，在前進的道路上，無論是遇到困難和挫折，還是取得成績和進步，我們都應該有“35公斤的希望”，有革命的勵志精神，我們要不斷努力前進，前進！再前進！閻仲楊加油！

35公斤的希望讀後感 篇20

讀後感 ,873字

希望，在前方

“活得不幸要比活得幸福簡單得多。”這句話是這本書裡令我印象最深的一句話。在社會上，很多人活得並不幸福，不是希望女神沒有降臨到他們頭上，而是幸福的希望就在前方，但是他們卻在抱怨並且一步一步地往後退。

本書主人公多多就認為自己不幸福，他學習不好，手很巧，但是老師看不起他，他自己也認為自己就是個窩囊廢，於是就開始給大家當“小丑”，因為我就特別討厭他。聯絡到自己，我學習也不是特別好，我有時也會“扮醜”來娛樂一下大家，但我從不看輕自己，自己都看不起自己那麼誰又會看得起你呢！多多是個男孩子，應該更堅強，可他沒有，他接受了別人的嘲笑。後來我終於明白了：是種種的外界因素讓他變成了這樣，比如說：“父母的爭執，惡意的笑容，於是他變得委曲求全，低頭折節了，於是他想死的心都有了。”但是人生也還是值得留戀的呀！爺爺老萊昂便是他的救命稻草，他會和爺爺去儲藏室搞發明創造，但有一天爺爺也對他說出：“我不喜歡那些讓人可憐的懶蟲”這樣的話來，只是因為他被退學了。他得多傷心呀！

不過多多變得堅強了，他懂得把眼淚收在肚子裡。把笑容綻放出來。他變得細心了，不太討厭學習了，我也開始喜歡他了。他開始在學習上有勁頭了，他看了一個廣告紙，那是一個學校的招生傳單，他開始想學習了。在我的印象中，世界上有很多人不喜歡學習，他們覺得學習太累，我還記我們班主任李靜老師說過：“在你覺得累的時候，往往實在走上坡路，不累的時候往往是在走下坡路，當然十分輕鬆。”多多想學習來證明自己，他想走上坡路，儘管這樣會更累。就在多多去學校考試的前一天，老萊昂病了，這對多多是一個很大的打擊吧！他的入學考試因為有了老萊昂在耳邊說話的幫助考得還不錯。因為他的手巧，在體育課上突破了自己，重新整理了記錄，因此在班裡也有了一席之地。

希望在自己手上，只要我們勇敢往前走，就一定會成功，因為我有那寧可頭破血流也無可畏懼往前跑的衝勁兒，因為希望就在前方。