感謝他們的微笑相關作文20篇
感謝他們的微笑 篇1
國二作文 ,699字我們可以看見雨的多情，我們可以看見黃昏的絢麗，我們還可以看見彩虹的繽紛，落葉的惆悵，我們品味過人生的酸甜苦澀，但我們更應該記住別人的最真摯的祝福—微笑。
母親的微笑，是在我們成功之時，她和我們一起分享的喜悅。不論你沮喪還是自信，她永遠為你自豪，成功時，母親微笑著給你加油，微笑著給你收穫成功的顧果。失敗時，她用微笑給你啟迪：“孩子，這世界沒有常勝的將軍。”母親的微笑不能用山川、海洋、大地、高空來形容，只因母親的質樸，真實和勤勞。
老師的微笑，是當你託著一張沉重的低分試卷走向辦公室，你看到第一縷打破狂風暴雨的陽光。當她微笑著給你鼓勵，給你支援，你會發現，你身上擁有的不是壓力，是一股要努力，要成功的動力，老師的微笑使你不懈努力，勇於攀上高峰的力量，老師在講臺上微笑著演繹他們的人生，他們的價值，我們感謝老師的辛勤付出，也感謝他們真摯的微笑。
在湧動的人群中，我也發現了那真摯的祝福，就在開學前不久，我捧著一堆沉甸甸的生活用品，艱難地走向家裡，也許是堆得太高，這些東西開始傾斜，眼看不久就要倒了，我無奈又著急。在這時，一位大姐姐朝我走來，不久就走到我跟前說：“我幫你堆好吧！”我當是似乎感覺到有一股清風扶平了我的焦慮。當我回過神，東西堆好了，那位姐姐也轉身走了，我微笑著說了聲：“謝謝。”那位姐姐回頭微微著點點頭。望著那遠去的背影，感動油然而生……
大自然的微笑，是清晨的陽光，召喚來了新鮮的一天，也照亮了我的人生旅途，因為它好像在訴說：“時間悄然消逝，把握住每一個瞬間。
微笑使我在滿懵懂中多了幾分成熟，微笑使我在挫敗中前進，微笑使我在無助中感動，我要記住每一個祝福，感謝每一個微笑。
感謝老師的微笑 篇2
國小三年級作文 ,339字微笑真好！它雖然沒有華麗的外表，但微笑可以讓人感到溫暖；微笑可以給人力量；更重要的是它可以讓人自信、使人快樂……
記得有次數學課，老師在講一道數學題時我沒聽懂。媽媽也不會，就鼓勵我再去問問老師。但我真不敢去問，怕老師嚴肅的表情，怕老師問我上課幹嘛去啦，怕老師說我笨而不喜歡我。
整個一天我都在考慮要不要去問許老師。沒辦法快放學了，不問，回去媽媽也不會，可能還要捱罵，只好鼓起勇氣，硬著頭皮去試一下！我一邊走向許老師一邊怯生生的說：“許老師，我想問一道題。”當看見許老師一臉微笑的望著我時，之前的那些害怕、擔心一下子蕩然無存，老師溫暖的微笑已經把我的顧慮一掃而空，我心裡暖暖的。
謝謝許老師的微笑，是您的微笑給了我溫暖，是您的微笑讓我有了不懂就問的信心，是您的微笑讓我更加喜歡您！
謝謝你們的微笑 篇3
國小六年級作文 ,717字一句溫暖的語言，一個溫馨的懷抱，能夠讓你重新找到你那心中的陽光。
那一天，是一個陽光明媚的好日子。校園裡綠樹成蔭，每個小花園裡都充滿著一絲絲的情意，一點點的清香，小綠草探出腦袋，小花朵綻放笑臉，是那樣的甜美，那樣的溫馨。小操場上有一個又大又寬的舞臺，許多一二年級的小朋友在上面嬉戲、玩耍。
我們班要選五名同學去參加表演，全班一個個都歡呼起來，下課時，老師讓我們好好想想誰要去參加，我躲在一個小小的角落裡，想了想，到底要參加還是不要參加？只有五個名額，這次不會又是老師選的吧！
第二天，老師宣佈我去參加。唉！現在換也沒有辦法了，今天下午就要去參加比賽了，我開始緊張起來。
我臉色蒼白，但鼓舞人心的時刻到來了，我心裡忐忑不安地想：今天下午我就要上舞臺了，那……那我表演什麼呢？怎麼辦呢？怎麼辦呢？
下午來臨，我就要上臺了。同學們在為我歡呼！為我加油！連大樹也在搖擺著自己的頭髮，我緊張地身子微微顫動。老師對我說：“你一定要努力，這次的唱歌表演就靠你了，加油！”我一臉的驚訝，同學們一個個都為我鼓掌，大聲喊加油！我只能背水一戰了，我要儘自己最大的努力，為我們全班爭光。在臺下，一個個微笑面對著我一個人，是那樣的溫柔，那樣的可愛，像一個個小蘋果！我在舞臺上，同學們在臺下送給我那麼多微笑，就是送來最大的溫暖，謝謝你們！真心謝謝你們！那一張張和藹的笑臉！感謝有你們，讓我重新獲取了自信！
你好，微笑！你永遠是一個溫暖的懷抱，你是鼓舞我走上舞臺的一個自信心。微笑不僅給人帶來了自信，還給人帶來了更大的快樂。一份微笑是大漠中的綠洲，是黑暗中的一盞明燈，是困難時的幫助！有微笑，世界就有了太陽！
感謝你們的陪伴 篇4
國三作文 ,590字經歷過的曲折磨難，經歷過的風雨彩虹，走過漫長的人生之路，有什麼可以一直陪伴你，又是誰默默為你付出？
父母的這種陪伴與付出是不求回報的，是無私的。
感謝你的陪伴，爸爸。媽媽說從沒見你掉眼淚，除了那一次。那年我三歲，半夜發了高燒。你細心照顧我，寸步不離，整晚都沒有閤眼，為我掖被角，擦拭我滾燙的額頭。也許是因為你無微不至的照顧，我在昏睡了一整天后睜開了眼，看到你，就含糊地叫了聲“爸爸”，你竟紅了眼眶，轉過身去掉了眼淚。媽說當時的你像老了好幾歲，像變了個人。媽對我說的時候，我甚至有些震驚，我想象著，卻怎麼也想象不出來你掉眼淚的模樣。現在我已長大，爸爸，感謝你的陪伴。
感謝你的陪伴，媽媽。
看著你被凍得通紅的雙手，我突然有些後悔說想喝牛奶。那天晚上到家，你和往常一樣問我想吃點什麼，我說想喝牛奶，誰知你竟天不亮就跑去養殖戶那裡去買鮮牛奶。那天早上，天矇矇亮，我揉著眼剛睡醒，你剛到家，就把在懷裡捂著的的鮮牛奶小心翼翼的放到桌上，然後你搓著通紅的雙手笑著對我說：起來啦。我過去幫你暖著手，問你幹啥那麼麻煩，非要去那麼遠買，樓下就有超市，你卻說：鮮牛奶更有營養，對你身體好。我的心湧過陣陣暖流。媽媽，感謝你的陪伴。
我曾讀過這樣一句話：“別人在乎你的成就，而父母卻在乎你累不累。”父母的愛永遠是最樸實真誠的，最溫暖偉大的。爸爸媽媽，感謝你們十六年來對我的陪伴，你們的付出，讓我回報不盡。
那年我們的微笑 篇5
國小六年級作文 ,500字正所謂“時光一去不復返”，時光匆匆流逝，轉眼間我的小學生涯已經過去了。但現在回想起來，所有的事情都歷歷在目，好像昨天才發生一樣。
我不禁想起了那些與我同甘共苦的好姐妹們，那幾年，我們一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧，一起闖禍，一起接受批評，一起……
那時候的我們，還信誓旦旦地說長大後要上同一所初中，同一所高中，同一所大學，找同一份工作……可現在，早已是物是人非。
想一想小時候的我們因為一點小事就要鬧不和，要絕交。現在再聚到一起，再想一想，都不禁發出這樣的感嘆：“小時候的我們真傻！”
是啊，確實挺傻！但再傻也會在有好事的時候想到她；在遇到困難的時候想盡一切辦法不讓她知道，不讓她擔心，不麻煩他。
其實，現在說什麼都沒有用了，誰讓當時我們沒有把握好最後一點美好的時光呢？
現在，閉上眼睛，一張張熟悉的面孔就會在我的腦海中浮現，我看到我們一起寫作業，一起玩遊戲，一起打專門欺負女生的男生，一起幫助受欺負的女生出頭。
在校園的玉蘭樹下，我們一起嗅著玉蘭花的芬芳，真希望時間永遠定格在那一刻，永遠也不要改變。
想到這裡，我彷彿又聞到了玉蘭花的芳香，聽到了同學們爽朗的笑聲，看到了一張張微笑著的美麗的臉龐……
感謝你們的陪伴 篇6
高二作文 ,1011字孤獨，是成長中努力奮鬥過的標誌，但我卻並不喜歡嘗試這種感覺。它讓我感受到：黑夜裡的一顆渺小的星，除了遠處皎潔淒冷的殘月，獨自懸在這片漆黑的夜裡，無人問津，彷彿要陷入這片寂滅的夜空中，緩緩消逝。
孤獨，就像那萬里沙漠中，僅有的一株仙人掌，在無垠的沙漠中，獨自拼搏，在那一望無際的黃海中唯一的一抹綠色；好像在那遼闊的天際，正在獨自展翅翱翔的孤鷹，在漫無天際的藍天裡，獨自尋找；像在那枝繁葉茂的森林中，一隻獨自覓食的老虎，時刻警惕著，沒有可以託付的夥伴，只能獨自在山洞中舔著流血的傷口。
我害怕孤獨，也討厭孤獨。所以我需要一起嬉戲打鬧的朋友，需要可以無話不談的好朋友。但我卻只能像一株含羞草，一瞬間的接觸就會讓我緊閉那扇交流的門，將自己封閉。我試著讓自己變得友好隨和，變得沒有脾氣，變得是似乎對一切事物都可以欣然接受，只會對一切的人，一切的事報以善意友好的微笑。對於他人的任何要求，我不會拒絕，也做不到拒絕。我總想找到一份天長地久的溫暖，能夠使我遠離孤獨我總是小心翼翼，想方設法地打破身邊的沉默。我膽怯的壓抑著，帶著心中的沉重，彷徨地追尋著。
成長中，在驅散孤獨的路上越來越遠時，對社交越來越重視時，對父母反而忽視許多。以前總是念著家在僅有一晚的休息時間也要回家看看，吃媽媽做的家常飯，陪爸爸聊聊天。慢慢長大，我的心離他們也越來越遠。可是，當我失落無助時，總有他們的鼓勵與支援，一杯牛奶，一次拍肩，一次次暖心的表達總在不言中；當我的心陷入不安與恐懼時，媽媽的輕撫，爸爸的肩膀，給予我無聲的安慰，而當我陷入孤獨時，想要拼命往前趕，卻始終與前方的溫暖光明有著一步之遙，想停下時，身後卻傳來一聲又一聲的鼓勵與支援，回頭望卻發現，不知何時，你們永遠跟在我的身後，寸步不離，追趕者我前進的腳步，給予我一切需要。
你們陪我跨過低谷，陪我穿過急流，也陪我翻越高山，讓我為愛成長，走向成熟。即使也曾感到孤獨，處境再難熬，再艱難，但我依然會在內心深處保留一個小火苗，始終等待著一個不同凡響的時刻的到來，因為我相信，你們一直都在。
正因為只有仙人掌的孤獨，所以它才會被人所驚奇讚歎；正因為孤鷹的孤獨，它才能表達出人們的壯志凌雲；正因為老虎的孤獨，它才能成就其森林王者的無敵地位；正因為人能忍受孤獨，方能成功。
感謝你們賦予我珍貴的生命，讓我見識這世界的美好；感謝你們教會我享受孤獨，學會在孤獨中成長；感謝你們一直都在，陪我共同經歷這美好的青春年華。
感謝你們的存在 篇7
抒情作文 ,683字或許這種淡淡的思念可以漸漸化為心底最深的沉澱。—題記
去年九月帶著嘗試一下的心情寄出了《瘋狂英語》（以下簡稱CE）雜誌的讀者反饋表，憑自己對它的關切，為了贏得一本新雜誌。
怎麼回事？都兩個月了還沒有訊息。這回我可是下定決心了，再也不買CE，我可是那麼認真的點評且一筆一劃的寫滿了再附的一張信紙。偏偏有很多事情是人無法預測的。又一個週末，我收到三封分別來自湖南、四川和江西的信，哦？從他們信中的表述來看，是從CE上看見我的徵友詞，瞭解我的聯絡方式，所以來彼此傾訴……這麼說我上了？呵呵，下一個週末，我收到郵局來的包裹—一本新期號的CE雜誌。也許是認真讀者實在太多，編輯部的叔叔阿姨將我排在了“下一月”的“認真讀者”一欄吧。於是我開始熬夜回信……
不知怎麼回事，我這人總是和異性朋友談得開些。覺得男生們直接坦誠。來信筆友中有一位是吉林的男孩，幾次往復寄信，我們便成了一對彼此安撫心靈的兄妹。與此同時，上個寒假，QQ上多了五六十位來自CE的陌生朋友，聊得不是特別多，只是其中有一個男孩讓我印象深刻，通過傳送即時訊息，慢慢的瞭解……我曾想過用一切形容人的美好的詞來形容他：善良、體貼、溫柔、可愛、有見地、多才多藝……雖然他也有一些人本性中就純在的小小自戀傾向。覺得很投機，我又成了他姐，嘻嘻，互視為最真的知己吧。我弟正在忙碌緊張的複習應對中考，我哥和我一樣，處在高考解放的前一年中。我有時會想，自己真的太奢侈，有這樣兩段最真最純的情誼。
我且清楚明白地懂得，關於他們，我還要接受很多挑戰，還有很長的路要修，那麼，我接受，並以此為青春的一抹心靈的洗禮。
我要感謝他們 篇8
國一作文 ,787字曾經的我一度認為，不應該用主觀的思想去定義客觀的人或事。而現在，我也仍舊是這樣認為的。每一個給予我關愛和幫助的老師其實都可以稱為好老師。每一位老師都是可以讓我們用這一生去記憶他，去感謝他。
在我初中的生涯中，總有那麼幾位老師，會在我腦海中會浮現。首先介紹我印象最深的吧。她是我們曾經的班主任兼數學老師--路鬆燕老師。數學老師嘛，大家肯定會想到數學老師應該是最嚴厲的，要求最苛刻的。其實路老師也是一樣。課堂上，老師講課細緻入微，思路清晰，板書整潔；課下，她親切待人，幽默風趣。同一道題，老師會給我們講幾種方法，然後讓我們選擇自己會接受的方法去解題。
然後再說我只教了我們一年語文的王老師吧。在我印象中，王老師總是忙碌的(可能因為他也是我們年級主任的原因吧)，手裡總是拿著書。在我初一一年中，每個星期三下午的那兩堂語文課，我們總是在寫作文。在王老師的課上，很活躍的，老師說話也幽默，這是會讓想學的人能更想多學。總之，在王老師課堂上，很少會出現“死氣沉沉”的現象。
最後呢是我現在的語文老師--申老師。老師課上是認真，一絲不苟的；但講課時的語調是輕快的，言語中帶著些調皮。所以我們在課堂上的思維很開闊。老師帶領著我們“走長征”，體會紅軍戰士的革命情懷；帶領我們傾聽海外遊子所表現的愛國心聲；帶領我們體味血濃於水的親情表達著父母對子女，子女對父母之間的情愫……老師繪聲繪色地講解著每一課課文，彷彿她就是主人公。我們在下面的感情變化隨著老師講課的語調變化著。
究竟怎麼樣的老師才是好老師。知識豐富的，板書工整的，還是公正嚴明的？我不知道這些條件是不是有點苛刻，但至今我都相信每一個兢兢業業、工作努力的老師，每一個以學生為第一的老師，每一個寬厚仁慈的老師，都是我心目中的好老師。
作為一個學生，除了滿腔的感激，也許沒有再多的可以回報了，我相信，他們終有一天桃李滿天下的。
老師，謝謝您！
感謝他們 篇9
國小五年級作文 ,582字在生活中，處處都有值得你感謝的人。他們都在無私地幫助你，卻不求回報。在我的生活中，有這樣三種人我要感謝他們。
老師
“春繭到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話正是形容我敬愛的老師。是他們，教給我智慧，使我明白了許多道理；是他們，在我受傷的時候，扶著我去醫務室；是他們，在我成績落入“谷底”時，為我操碎了心……他們是我生命裡很重要的一員。
朋友
“朋友一生一起走，那些日子不再有。……”《朋友》這首歌，我想大家都耳熟能詳。在我的生活中，有著這樣的朋友。在一次打乒乓球中，雙方打得難捨難分，趣味無盡。突然，我腳滑了一下，頭很不巧地撞到了一個玻璃碎片上。霎時，我已經沒有了知覺，醒來時，我已經躺在了醫院裡。原來，是我的三個好朋友把我拉回了家，並把我帶到了醫院。一瞬間，眼淚浸溼了我的眼眶。幫助過我的這些朋友們，我永遠不會忘記他們。
家人
“家庭，是孩子的第一所學校。”在剛走進一（7）班時，老師就跟我們說了這一句話。現在看來，確是如此：爸爸是“學校”的“後勤”，賺錢養我；媽媽是“學校”的“老師”，在我作業不知道怎麼做時，她會一步一步細細地教我；奶奶是“學校”的“廚師”，為我準備著可口的飯菜；爺爺是“校長”，我們每個人都要孝順他。他們每位“成員”，都在為我無私地奉獻著。
他們，都是我生活中必不可少的人。如果有一天，我長大了，我希望我能夠不惜餘力地感謝他們，報答他們！
謝謝你給的微笑 篇10
國一作文 ,947字“向右看齊，對準排面，前後對齊”耳邊再一次響起了教官嚴厲的口令聲。時間如同白駒過隙，今天，是軍訓的最後一天，這一天，滿載著我們的歡樂與汗水。一向嚴肅的教官，今天也露出了難得的笑容，如同曇花一現。儘管短暫，但卻美的令人沉醉。
“集合！”教官的口令從遠處傳來。我們的腳步聲便一陣陣地由遠及近。老師、教官，都來了！我緊張地悄悄瞄了一眼自己的步伐是不是與其他的同學一致。嗯，不錯！對齊了！懸著的心終於落了地。
思緒飄飄悠悠地回到了那天下午，那個悶熱的體育館。“站軍姿！”主教官給我們下達了命令。好熱！好熱！心中的一團火呼呼地燃燒著，汗水浸透了衣衫，從頭流到了腳。風姑娘款款而至，撩動著我的髮梢，好涼爽！我情不自禁地輕輕晃動身體，抬頭，教官那灼熱的目光瞬間照射到了我的全身：完了，教官來了！近了，近了！我緊閉著雙眼，不願意看到教官怒氣洶洶的樣子。疑似溫柔的觸感從我的頭上傳到了心中：教官輕輕地捋了捋我的頭髮，將我頭上的汗擦去了。驚愕地睜開雙眼，迎上了教官那一抹如春日般的微笑，那一刻，如冰雪消融，春芽吐綠。似一抹冰涼的泉水，衝去了所有的悶熱與浮躁。教官忽然又收斂了笑容：“儘管熱，還是要繼續堅持。”這一次，我並沒有想過抱怨，目光中多了一份堅定。
教官又走到了旁邊的男生前頭，瞟了一眼他汗如雨下的前額，毫不猶豫地拿出自己的毛巾，輕輕擦去他額前的汗水，最後不忘添一句淡如水又深刻的鼓勵。一個人、兩個人……他的毛巾拭去了我們的汗水，同樣也拭去了我們所有的煩悶，我們心中只記得：堅持，為了教官為了我們自己。他的一雙眸子澄淨如水，卻又夾雜著些許疲憊：“他是累了，還是心疼我們呢？”答案不得而知。儘管教官總是戴著一張嚴厲的面具，但是在他的內心深處，總是有燦爛的笑容的，那裡，包含著對我們的讚許與鼓勵。
時間匆匆流逝，眼前的一幕，是教官那挺拔的背影！背影越來越小，直至消失在路的盡頭……四天時間，卻盈滿了教官對我們的鼓勵與期待。時間雖短，但記憶長存。初中生涯的第一課，你是我的第一位老師！深鞠一躬，對我嚴厲的教官，感謝你的嚴厲使我們自律；再鞠一躬，對滋潤我心靈的教官，感謝的你善教使我們受益；最後鞠一躬，對笑容洋溢的教官，感謝你的鼓勵使我們的步伐堅定。感謝這四天的相伴與教育！對著天空，懷著憧憬，我期待著下一次的遇見。