以書香為伴相關作文20篇

以書香為伴 篇1

國三作文 ,692字

生活裡沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

—題記

品杯香茗,點瓣心香,面朝花海,心向潮汐。在青春朦朧的歲月裡,我以書香為伴。

書香中,迴盪著壯志豪情。

天下大亂,群雄爭霸,他不畏強權先討董卓,後伐袁紹,威震四海,滄海之上,碣石之邊,激起千層浪。他胸懷天下,臨時觀海,展望祖國壯美河山,心潮澎湃,吟下“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裡”的不朽詩篇。更可貴的是,年過知名之後,他人老而志不衰,“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已!”這壯懷激烈的凱歌,震撼了多少英雄的心!

書香中,滿載著希望之光。

明月撒下清冷的光輝,照著舉杯獨酌的他。無人相伴,他邀月共歌,攜影共舞。他經綸滿腹,才華橫溢,只希望能如姜尚一樣得明君賞識,可一腔抱負最終卻落得個“賜金還”的結果。仕途失意的他在人生低谷中徘徊時,仍唱出“乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的最強音。遭排斥也不改初衷,遇逆境卻仍然樂觀,好一份不向命運低頭的倔強!

書香中,描繪著自然之美。

“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,初春的景緻活潑而生動;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,剩下的風光繽紛而絢爛;“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”,唯美的詩句勾起了我對秋的遐思;“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,嚴冬的寒雪讓冬天變得賞心悅目,令我心醉神迷。

書香中有豪情以勵志,有美景可怡情。攜書而行,我心飛揚,志存高遠;攜書而走,路上春暖花開,芬芳四溢。在青春朦朧的歲月裡,我以書為伴,一路跋涉,一路高歌!

佛曰:前生的五百次回眸,才換來今生的擦肩而過。而我與它,猶如輪迴千世的戀人難分難捨……

幸福路上,書香為伴 篇2

國二作文 ,848字

在茶的氤氳裡,我,看到了那些幸福的曾經。

—題記

月悄悄爬上房簷,夜靜月無聲。獨處斗室,抿一口茶,嗅著書香,我尋覓起幸福的蹤跡。

小時候,幸福是耳邊伴著入睡的故事。

老媽不擅長唱歌,於是她便會摟著我,講述起一個個動人曲折的童話故事。我總能在聽到公主與王子幸福生活的時候酣然入睡,然後乘著夢兒穿過尼羅河,越過丹麥海峽,和安徒生爺爺一起遊戲。那些點點滴滴的歡喜伴著我品味生命裡第一抹書香,讓小小的我對這個世界產生了憧憬。

那時候,幸福在童話裡,載滿歡笑與無邪。

上學時,幸福是嘴邊琅琅上口的古詩。

剛接觸古詩,回到家裡便迫不及待地為家人賣弄一番,明明傻呆呆卻要假裝文縐縐的樣子惹得大家哈哈笑。後來,詩讀得愈多,開始於生活中運用,做題時豁然開朗,便吟上一句“柳暗花明又一村”;失意時萎靡不振,便鼓勵自己“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”。隨口拈來的詩句,為自己增添一份才氣的同時豐富了我的生活。而今,讀詩是一種感悟。我試圖走進作者,領悟陶潛的寧靜淡泊,感慨杜甫的亂世悲歌。徜徉在詩歌的王國裡,領略祖國的大好河山感受生活另一種美。

那時候,幸福在詩韻裡,充滿領悟與感慨。

喜歡在一個明媚的午後,煮上一壺溫暖的香茗,獨攜一本泛黃的書,晒著陽光,搭乘書的航班,去到華麗的文學城堡裡穿行。我隨著餘秋雨先生的腳步一起經歷一場文化苦旅;感受海倫凱勒對光明的渴望,學習她的樂觀,感恩我所擁有;抑或是與海子一起,“面朝大海,春暖花開”。翻動書頁,任陽光走動,任思緒馳騁。押一口茶,細品舌尖上一股恬淡,有時候,幸福如此微妙,不求甚解的讀書,每每會意便欣然不已,書給我的,不僅是精神食糧,更是一種滿足。為滿齒的茶香而幸福,為鼻尖上沾染的花香而幸福,為品嚐到的書香而幸福。如今的幸福,淺藏在雲淡風輕,有書相伴的日子裡。

穿越時間的走廊,忽然發現,偶爾放慢生活的腳步,與書親暱,重溫祕書之旅,細品書之香—幸福本如此簡單。

茶盡韻離,唯有書之悟,綿綿不斷。

我願,安之若素地生活,讓書香一直為伴幸福路上!

書香為伴,經典同行 篇3

國小六年級作文 ,1043字

徜徉在經典的長廊中,我聞著書卷散發出的談談的清香,我緩緩合上書,輕輕閉上眼睛。我的肺像被濾洗過一樣,充滿了清新的氣息。我的心,也因為這次的情感歷程而得到昇華……

面對成長的煩惱,生活的瑣屑,我就會選擇讀書。讀書使我體會到李白的浪漫,杜甫的沉鬱,凡高的熱烈,海倫凯勒的堅持。讀書,會在我的心靈最黯淡的時候產生無窮的力量,漫漫人生路也就會因此走得更加從容和坦然……

小時候,安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》令我愛不釋手,年幼無知的我知道世界上還有人在經受寒冷和飢餓折磨。《狼來了》的故事使我明白做人要誠實,不能撒謊。讀書,給年幼的我帶來了樂趣。

隨著年齡的增長,我又喜歡上了世界名著。《西遊記》中唐三藏的大慈大悲令我讚歎;《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的正直善良令我欽佩;《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾那堅強的毅力讓我驚歎不已;《紅樓夢》讓我體會到了一個大家庭衰落的辛酸。而我最喜歡的,就是海明威筆下的中篇小說—《老人與海》。

《老人與海》講的是古巴的一個老漁夫駕著小船出海捕魚,84天一無所獲。老漁夫沒有放棄,第85天時他釣到了一條比他的漁船還要大的馬林魚。大馬林魚拖著小船漂流了兩天兩夜,但是漁夫沒有向大馬林魚投降。終於,漁夫把大馬林魚殺死了。但是,大馬林魚的血腥味又引來了鯊魚。在絕境中,老漁夫跟鯊魚進行了三天三夜的拼搏。最後老漁夫憑著堅強的毅力,成功擊退了鯊魚。但是,老漁夫用兩天的勞動換來的大馬林魚,卻被鯊魚吃光了。

作者海明威沒有讓老漁夫取得最後的勝利,從表面上來看,鯊魚是勝利者。但我認為,老漁夫才是真正的勝利者。雖然大馬林魚被鯊魚吃光了,但漁夫沒有向大海,沒有向大馬林魚,沒有向鯊魚妥協和投降。他憑著堅強的毅力,戰勝了困難。他那永不言敗的精神是可貴的!

跟老漁夫相比起來,我真是自愧不如。我有時會因為考試的失利而失去信心;會因為別人的批評而自暴自棄;會因為嚐到做事情的苦頭就半途而廢。老漁夫在絕境中仍能堅持不懈,而我們遇到的所謂的挫折只是生活中小小的不如意,老漁夫尚能如此,我們年青一輩怎麼能輕易放棄呢?人生就是一種永無止境的追求,它的道路漫長,艱難,而且充滿坎坷。但只要我們勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,結果不論成與敗,我們都會是勝利者!

書,讓我體會到世事變幻的無奈與悲哀;書,讓我品盡凡人內心的情愛與怨懟;書,讓我領略到人生的真諦,世界的紛繁與人民的呼喚。讀書,是心靈上的淨化,是精神上的洗禮。讓我們以書香為伴,讓我們與經典同行!

書香為伴、愛滿冬季 篇4

國小四年級作文 ,730字

我是一個性格活潑的女孩,喜動勿靜,唯有讀書能使我安靜下來,媽媽常說“只有讀書的時候你才是一個淑女”,是的,我喜歡一個人靜靜的坐在屋子一角,捧著一本自己喜歡的書,慢慢咀嚼書中的知識,一行行經典的文字在不經意間從指尖劃過,深深地印在我的腦海裡,時間在流逝,知識在累積,沉澱在我的心田。

我閱讀的範圍和種類也隨著年齡的增長而變化,以前的我喜歡絢麗多彩的連環畫,看著書裡漂亮的人物,就象是自己一樣,自己的心情,也隨著書中人物角色的命運曲線或喜或悲,現在的我更喜歡一些自然科學類的書籍,看到生活中一些現象,以前總是圍繞著爸爸,不停的問爸爸為什麼,現在很多問題我都可以自己在書中找到滿意的答案,有些時候,我考爸爸的問題,還要我來給爸爸解答,這些都是讀書使然。

高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”,我不能想象沒有書的日子會怎麼樣,我的生活因讀書而精彩,書中那一句句金燦燦如詩如畫般的句子烙印在我的腦海,滋潤著我的心靈,書是我們人類的瑰寶,是我們人類進步的基石,她就像一位和藹可親的老師,每天都在督促我們進步,指引我們前進的方向,書是一枚鑰匙,讀懂她,她會開啟我們的心智,讓我們的內心盛滿豐盛的精神食糧,書中沉澱著人類的智慧,承載著人類的靈魂,是人類思想的指明燈,趁我們正青春年少,熱愛讀書吧,無論你是貧窮還是富有,她都會安靜地守護在我們身邊,續寫著我們心中那首還未完成的小詩和我們嚮往的遠方,時刻準備著帶我們做最美最遠的旅行。

周恩來爺爺曾在年少時就立下誓言“為中華之崛起而讀書”,這是他奮發圖強的見證也是報效祖國的誓言,作為新時代的小學生,我們應該擔當起建設祖國的重任,從現在做起,好好學習,天天向上,為祖國的繁榮富強而努力!為中華之復興而奮鬥!為實現偉大的中國夢而讀書!

書香為伴 篇5

國小五年級作文 ,708字

書,是那寒冷冬天裡一縷溫暖的陽光;書,是那炎熱夏天的一縷清涼的風;書,是那照亮你前方的一盞燈;書,是那開啟你未來大門的一把鑰匙;書,是那……

書,一本讓人充滿快樂的書,讓人充滿樂趣的書,一本讓人充滿知識的書……

從牙牙學語,到蹣跚學步,我不知不覺愛上書。每當睡覺前我的身旁總會發出溫柔的聲音:“從前,有個漁夫……”“從前,有一位美麗的公主……”我總會嚐到讀書的樂趣、快樂!

在幼兒園的牆上,總會貼著卡通的圖畫,這時幼小的我,會浮想聯翩,這個鴨子是醜小鴨吧!哈哈,怎麼沒有變成天鵝呢?哦,我知道了,他還沒有出生……

我只要一閉上眼睛,我會想到《白雪公主》裡悲慘的白雪公主,被狠毒的王后追殺;《賣火柴的小女孩》慘不忍睹地睡在那裡,想著大烤鴨、外婆,就好似我在她跟前,卻只能默默的看著她!這時,我會情不自禁的掉下一顆,兩顆……冰涼的淚珠。

我漸漸的,漸漸的長大了,己經不滿足看《一千零一夜》《格林童話》……而是痴迷於看四大名著、歷史書、科幻小說,常常為了看這些書,忘了吃飯。

四五年級時,我愛上了看古詩詞。在月光皎潔的夜晚,我望了望月亮,這時,我會不由自主地想起嫦娥,我想,她在月亮上一定會很孤獨吧!這時,我會不由自主地背上一兩首詩:“洛陽城裡見秋風,欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡,行人臨發又開封。”“春風又綠江南岸,明月何時照我還。”每當,春天到來的時候我會:“好雨知時節,當春乃發生,隨風潛入夜,潤物細無聲。”“遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。”“黃師塔前江水東,春光懶困倚微風。”

書,是我身體裡不可割捨的一部分,書,是我知識的大腦,書,是我學習的好夥伴,書,是我最親最親的家人……我愛書,書愛我!

書香為伴 篇6

國一作文 ,730字

清晨,我坐在床上,陽光透過小窗落在我的膝蓋上,一切都顯得如此寧靜,翻開扉黃的書頁,細細品味書帶給我的樂趣。

我愛書,從小如此,自打孃胎裡出來我便在書香中成長,從當初的圖畫冊到後來的彩色繪圖本,從拼音故事集到現在的文言白話書,讀的書更是多樣,從西天取經到武松打虎,從王熙鳳接待林黛玉到桃園三結義……

讀的書多了,自然有了我與書的故事。那是記憶猶新的一次:在我被病魔襲擊時看了《鋼鐵是怎麼煉成的》,這本書寫了出身於貧苦鐵路工人家庭的保爾·柯察金極其悲慘的一生:在食堂工作被堂倌欺壓,參加紅軍左眼永遠失明,得了重傷寒,命運沒有就此放過他,左腿殘廢,脊椎暗傷無藥可治等噩耗接踵而來,到後來,保爾柯察金甚至癱瘓並且雙目失明。

讀到這裡,我已經沒有力氣,沒有勇氣去看那可能悲慘的結局了,我不明白,命運為什麼要這樣摧殘一個人。頭痛在我身體中蔓延,我想哭泣,因為保爾的悲慘命運,也因為自身的疼痛,最後,我鼓起勇氣,強忍著疼痛,繼續讀這本書……

原來是這樣的結局啊:保爾繼續堅持工作,創作了小說《暴風雨中誕生的》。讀到這裡,我的心徹底被感動了,我把眼淚逼了回去,再也感覺不到病痛的侵襲。

保爾可以做到的,為什麼我做不到呢?

因為我沒有他堅強,他即使癱瘓還繼續奮鬥,而我一遇到挫折便一哭二鬧三上吊;我沒有他勤奮,即使他病倒也主動給修路隊的同志預備好開水和熱菜,而我一有苦差事,能推就推。總結起來倒正符合了懶惰、膽小兩詞。

而現在,我發現我變了,不再是經不起一絲挫折的人了,我學會了面對一切,我學會了堅強,我學會了勤奮,我學會了……

合上書本,任陽光落在我身上,一切還是如此平靜。

書香為伴 篇7

國小五年級作文 ,485字

世界是一本大書,若不到處走走的話,看到的總是同一頁的內容。

——題記

書,在我們的生活中,不可或缺!

我覺得,書宛若一位無聲的老師,又如生命的希望,更恰似無邊無際的知識的汪洋。倘若人類社會沒有了書,我們的文明將無法傳承;倘若世界沒有了書,知識將徹底消失人間;倘若視線裡沒有了書,社會將無法進步……

漸黑的夜幕,遮不住天邊的那輪斜月。幾粒繁星,打著悠然的手電,訴說這你永遠都猜不出來的夢。風,不知疲倦地咆哮,冷。

此時此刻,雕花窗櫺下,我手上捧著那本自己最喜歡的、珍藏的“愛書”,細細品讀。在那寂靜的環境,倏忽間,驀然驚詫:一切都是那麼美好、愜意。

書,原來也會散發幽香;書,也會似糖果般甜蜜;書,也會同樂曲般動聽;書,也會如風一般沁涼。

當我發現時,我欣喜若狂。又有些許的遺憾,為何不早點發現,讓人生多一些的色彩、情懷,可嘆可悲。因書,今夜無眠。就這樣靜靜地坐在那裡,一遍遍地看,看書裡滿地的月光。

時光靜好,心中湧動著幸福。

願今生今世,能夠一直以書香為伴……

書香為伴 篇8

國小三年級作文 ,565字

好的書籍,是讓自己靈魂變得高貴起來的最低門檻。

月色朦朧,靜仰星空。月亮眯著小眼睛蹲在樹梢上笑,有些調皮可愛,好像我。拿起一本書,坐在書桌前,手不停的翻開泛黃的頁尾……

從幼兒園開始,滿腹詩文的書就開始與不同性格的小朋友做朋友,陪伴在小朋友的身邊了,比如靦腆、嬌嫩的女孩,肆虐的男孩。它從不孤寂,狂傲。

書真的是滄海桑田,從淘氣包馬小跳系列,到四大名著、國際大獎小說系列……我都喜歡看,有的故事情節跌宕起伏;有的勾人心絃,有的苦澀無聲……

課外的大量閱讀,對我有了許多幫助。在班級舉行的閱讀比賽中,是閱讀小能手,因為閱讀量多,被老師和同學們戲稱為“小書蟲”。

每當寫完作業時,總會去找我的“好朋友”書;每當我煩懣時,只要翻開書,心就會立刻安靜下來;每當不開心時,書就會立刻來“安慰”……

家中,最多的東西並不是弟弟的玩具,媽媽煩人的嘮叨聲,而是值得依戀的好夥伴,書。

讀書,是為了讓大家去理解,這個世界多複雜。

讀書,影響潛在,它會影響你的思考、邏輯、談吐、與人處事等各個方面。

讀書,不是為了拿文憑或發財,是成為一個有溫度懂情趣會思考的人。

書香為伴 篇9

國一作文 ,672字

我開啟一本書,一個靈魂就甦醒。

——題記

窗外樹影婆娑,屋內書香浸染。趁這天色黯然,伴著思緒氤氳,在繁紛塵世外,在繾綣時光中,與書香為伴。

如煙城市,雨絲淺行。坐窗旁遠觀,路邊的梧桐隨風搖曳,疏影橫斜,韶華不再,恍若垂暮之年的老者在哀訴這人間滄桑。身後,巨大的落日正在下沉。

獨自坐在家中,捧一本《李白集》,探索他驚為天人的浪漫才華,品味他令人如痴如醉的詩詞歌賦,那“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”的千古名句裡沉澱著多少豪情壯志,那“捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆”的蜀道之難裡斑駁了多少感慨萬千。

亦可翻翻克萊兒的《擺渡人》,在一切繁華落盡時體會崔斯坦寂寥許久後終重拾的悸動,領略迪倫回眸莞爾的繽紛笑靨,當一切定格在最初相見的那個山丘,這之間的羈絆或許才真正展開。淡泊悠遠的文字,使我撇開紛繁複雜的世俗,伴著淨化心靈的書香體會這作品的種種魅力。

莎翁的四大悲劇也是頗有深意的。《奧瑟羅》裡狡詐卑鄙的伊阿古,正直的凱西奧,恬靜素雅的苔絲狄蒙娜都給我留下深刻印象;《哈姆雷特》裡的經典名句——“生存還是毀滅,這是個問題。”也給了我不少啟發與感悟;倏忽間想起莎翁的另一句話:黑夜無論怎樣悠長,白晝總會到來。莎翁用他善用的文字告訴我們這一個個富有深意的哲理。

靜靜地坐在那裡,一遍遍地看,滿地流光籠罩。倏然明白世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰,其實用心便可以感受到。

回想這受益匪淺的一天,我與書香為伴。

書香為伴 篇10

國一作文 ,853字

讓生命行走在文韻書香的氤氳裡。

——題記

細水長流,曙光還在西岸徘徊,在歲月長河中尋覓,倏忽間已是十幾個年頭,一直默默陪伴我的,不止父母,還有可愛的書。

從我牙牙學語,至今天的長大成人,書一直執著的陪伴著我,伴隨我度過最旖旎的歲月。從人之初,性本善至唐詩宋詞,至子曰詩云,最後讀到了用音樂煮文字的丁立梅,掠過一點一滴的小清新,甜美溫馨的心靈雞湯,漫漫無邊的歲月,總有書香為伴,總會想著自己的明天,書會不會給我帶來時間的小驚喜。

遇見你,就遇見了花。

正如馮驥才所言,“儲存葡萄的最好方式是把葡萄釀成酒,而儲存歲月的最好方式是致力把歲月變為永存的詩篇或畫卷。”也許所有的作家都是這樣想的吧,我也無從知道。春光乍洩,再也按捺不住心中的喜悅,書中的愛恨情仇,此時也漸漸消逝,散落了一地的春意,化作一縷嫋娜春風向遠去了,手中的筆,便成了我的心,嗦嗦兩筆,看窗外樹枝蔓延,折曲出生命的線條,彷彿我手中的筆輕輕一滑,就滑到了一朵花的深處……

讀著你,自己就變成了詩。

看書中的夢幻的一幕又一幕,半窗柳綠,三兩鵝黃,燦爛的在心頭盪漾,自從與書香為伴,走到哪兒手中總有一本心愛的書,在老街邊斑駁的長凳上,在公交上濟濟的人群中,總有書的身影,也像馮驥才說的那樣,雖不自己寫文章,但一旦讀到好的段落,我都會日記的方式摘錄下來,摘錄的形式,內容,多少萬全看心情,有時心意盎然,仔仔細細摘下滿滿的一張紙。煩躁時,就不耐煩的摘下一段煩躁的感情,甚至只寫上一個字。時而書正楷,細緻精美,時而書狂草,最後自己都不認識了。待到幾年後的春,在拿出細細品味研磨,還是歲月的寫照,是我和書香為伴的旖旎光陰。

捧著你,世界都在搖晃。

往日的喧囂,都在歲月長河的沖刷之下,逐漸褪色,淡出腦海,只有我和書的那段時光,被牢牢拓印在心底,無法忘卻。

這個日記本,在歲月長河中浸了數年,終於打撈出來。翻開她,似乎又聽見書的呢喃。

筆釀光陰,與書香相伴的日子,是我心頭的硃砂痣。

書香為伴 篇11

國二作文 ,1056字

舊憶就像一扇窗,推開了就再難合上。每當我推開那雕刻生花的記憶之窗時,撲面而來的,是雋永、古樸的書香。那書香,讓我魂牽夢縈,心馳神往,久久地,不肯散去,一路相伴。

我常會感謝我的奶奶,在我童年百無聊賴之時,把書這把金鑰匙塞入我的手中。我最愛在陰雨綿綿的天氣裡,把自己“鎖”在書房中,開啟色調偏暖的檯燈,靜靜地,伴著那淅淅瀝瀝的雨聲,翻閱著好書佳卷。她,伴我走過了一段段亦艱苦亦甘甜的時光。

細細回味,仍記得那天下午,天空像洗過一般純淨,太陽公公露出慈祥的笑容,把明媚春光送給每一株朝氣蓬勃的幼苗,每一寸肥沃潔淨的土壤。空氣中混合著陽光的熾熱,泥土的芬芳,還有梔子花那沁人心脾的清香,在一呼一吸之間,令人神清氣爽。下課後,我獨自一人走向小花園,手中習以為常的帶了本書。我坐在長椅上,腦中迴盪這那句“你最近的狀態怎麼那麼差”,腦海中也不禁浮現出了爸媽那失望的神情。我的情緒跌落到了谷底,整日惶惶不安。往日那欣欣向榮的花木,在我看來,也只是呆站在那兒的傻兒。

我漫不經心地放開手中那本路遙的《平凡的世界》,此時也只有書這個朋友才能理解我的失落,安撫我的內心了吧。目光掃過那極具魅力的文字,我也不禁沉浸其中:書中的孫少平為了體現自己的價值,孤身一人去到城裡的煤礦工地上攬工,挖煤。他想用自己的努力和汗水為父母箍窯洞,供成績優異的妹妹上大學。他在閒暇時給妹妹寫信,關心妹妹的生活並鼓勵妹妹,還在工地宿舍裡那張支了蚊帳的小床上讀報紙和書籍,他在有限的條件中獲取著珍貴的知識。突然,我的心裡湧起一陣自責和慚愧,他孫少平一個農民的兒子不忘本,用自己鋼鐵般的意志和決心孝敬父母,關愛妹妹。而我呢,每天接受著優質教育,還不懂珍惜,還與生我養我的父母“過招”。我心裡像打翻了調味瓶,酸楚、痛苦交織在一起,五味雜陳。此刻,我被少平那自強不息的精神所感染了,心中重新燃起鬥志,想要變得更加堅強獨立,勇敢面對這個未知的世界。

突然間,鼻尖有一縷暗香浮動,它迅速蔓延開來,頂替了原有的花香。這暗香雖不比花香濃郁,但花香卻不如這暗香攝人心魂。這暗香就是書香啊!這是我的密友——書對我最大的勸慰,鼓勵。

在這個發達的資訊時代裡,人們的生活速度加快。電子書的簡便讓人們無暇珍惜這珍貴的書香。一年好景君須記,一縷書香君須惜。讓我們珍惜這嘈雜生活中的寧靜,珍惜這純粹的小美好,珍惜這茫茫人海中的小幸運——書香,讓她伴我們一路成長!

書香為伴 篇12

國小四年級作文 ,572字

當你寂寞孤獨的時候,書陪伴著你,驅走你的落寞;當你傷心難過的時候,書安慰著你,讓你感到溫暖;當你軟弱無助的時候,書鼓勵著你,讓你勇敢站起來……

正午,太陽如火爐一樣炙烤著大地,大理石的地面燙得連雞蛋都能烤熟。

我坐在涼爽的圖書館裡,徜徉在書海之中。在《貓樹》中,我一邊讀著讓人舒服的文字,一邊想著充滿生機勃勃的畫面。我幻想著,如果我們的世界上也有一棵這樣的樹,該多好啊!一頁又一頁地翻著,我的心情也一點一點的變化。這本書充實了我的下午時光。時針從數字“1”到數字“2”,我回味著,書中的情節有趣、生動,感情的細膩、豐富。女王想要擁有一隻黑白貓,讓我對美好未來充滿想象。

晚上,黑夜籠罩著大地,幾顆零碎閃亮的星星,點綴著天空。

我坐在書桌旁,檯燈柔和的亮光灑在書頁上。我品味著《讓愛與這世界溫暖相擁》,書中的每一句話都印刻在我的心中,富有哲理的語言給了我極大的鼓舞,溫暖著我的心,讓我學會堅強。我記得裡面有一章《堅強不必頑強好》,它告訴我,堅強只是堅強不催,頑強則是摔倒後的無數次站起。那是小草破土而出,勇敢面對風雨的高貴品質。

書是我的翅膀,帶我遨遊知識的國度;書是我的夥伴,陪我度過無數孤獨的時光;書還是我的老師,教會我做人的道理……

與書香為伴 篇13

國一作文 ,812字

生活中每個人必不可少的一件事,應當數閱讀了吧!近日,我讀了《書香作伴》這篇文章,文中作者的閱讀精神深深打動了我。

作者年少時,十分喜歡閱讀,時常用身上僅有的幾枚硬幣跑到老街地邊的小攤上看小人書,總是從正午一直看到日落西山。有時恨不得用身上的破棉襖和那買書的人換一本小人書。但因作者家中十分貧窮,所以家人不會給她買書看。

可這絲毫沒有影響作者對書籍的渴望,她憑藉父親和班主任之間的友好關係,時常一個人在晚上偷偷跑去班主任家借書看,這種熱情甚至讓她忘記了對漆黑夜晚的恐懼,只是一股腦的從家中一路跑到班主任那裡,向他借書。可班主任的家人並不情願白借給她書看,他的兒子經常在作者的書洞裡盤一條小蛇,以此來威脅作者不要接二連三的跑去他家向他的父親借書。他的妻子也是一臉的不耐煩,懂事的作者便細心地幫她幹一些雜活,終於討得了他們的歡心。

從那以後,作者每天都要去借書看,她還有一個既遠大又樸實的理想,就是能夠擁有一座書店,能夠每天低頭抬頭都是書。為此,她發奮學習,雖然未能擁有一座書店,但卻擁有了一間屬於自己的書房,也用另一種方式實現了與書為伴的理想。

生活中我們所需要的,不正是這種精神嗎?在自己空閒的時候能夠拿起一本書來細細品味其中的奧祕,能夠不懼困難的阻擋始終保持一顆熱愛閱讀的心,我們可以安適的享受閱讀給我們帶來的樂趣,能夠輕而易舉的買到自己喜愛的書,可作者卻要費九牛二虎之力,她雖然家境貧困,卻並不因此而感到自卑,而是拿出自己對書籍的一種渴望、熱情的態度,為自己的理想努力拼搏,在困境中逆流而上。

這讓我明白,閱讀不僅可以是作為每個人的習慣,也可以作為一個遠大理想,它甚至可以利用讀者的閱讀興趣,引導他們為此拼搏闖出屬於自己的一片天地。書籍同樣是人們的夥伴,它可以在你失望的時候鼓勵你前行,它可以在逆境中幫助你克服困難,它可以伴隨你茁壯成長。它是治癒人心最好的療養師,它是一葉孤舟上最值得信賴的依靠!

熱愛閱讀,書香作伴!

一路書香為伴 篇14

國小四年級作文 ,507字

每當夜幕降臨的時候,我都會坐在窗前與書為伴,當我合上書本時,書中的內容就會在窗外呈現:他們有時氣勢恢巨集,有時又悽悽慘慘,有時又精彩紛呈……

在一個月明星稀的夜晚,我合上《三國演義》,彷彿看到窗外關羽手提青龍偃月刀過五關斬六將,劉備帶著關羽、張飛去三顧茅廬;彷彿看到諸葛亮帶著船隊去曹操大營草船借箭,看見周瑜指揮忠勇的戰士火燒赤壁。

在一個雪交加的夜晚,我合上《安徒生童話》,一幕幕立刻呈現在窗外:彷彿看見賣火柴的小女孩穿著單薄的衣服,被刺骨的寒風凍得瑟瑟發抖,她點燃火柴帶著美好的夢想離開了大家;彷彿看見那個愛換衣服的皇帝上了兩個騙子的當,光著身子在大街上散步;彷彿看見醜小鴨受盡了嘲笑和愚弄最後蛻變成了一隻美麗天鵝;彷彿看到一位士兵爬進樹洞找匣子……

而在一個電閃雷鳴的夜晚,我合上《羅賓漢》,彷彿看見羅賓漢正在劫富濟窮,賓漢的手下每一個人都是百發百中的弓箭手,他不喜歡暴力,只劫富翁不劫窮人。他幫助許多窮人用自己的機智打了無數勝仗,制服了可惡的諾丁漢,治安官和約翰王子……

今夜繁星點點,不知今晚窗外又會有怎樣的場面呢?

書香為伴 篇15

國一作文 ,665字

是什麼顏色,賦予我生命中絢麗的光芒,為我開啟璀璨的銀河,讓我走向夢想的遠方,不退縮,不回頭。那是書的顏色。

白色童話

童話在我心中一直是最溫柔最細膩的存在,它自有一種純淨神聖的力量,珍藏著人們心底最純粹無邪的夢想,不容任何侵犯。讀著它的時候,我們似乎站在了時光的齒輪之上,又回到了那個天真無邪的時代,每天都有花雨降落,我們坐在桌前悠閒地和兔子先生喝下午茶,風輕輕來,連同花兒一起微笑……那些美好,讓我們連呼吸都不忍放重,生怕驚擾了這白色的夢想。

青色散文

散文自身就有一種清麗脫俗的氣質,像一朵青蓮緩緩開放在人們心上。朱自清的《荷塘月色》帶著一路芳香月色進入我的生活,餘秋雨的《千年一嘆》又嘆在了誰的心坎,林清玄的《處處蓮花開》又以獨有的佛教的虔誠通悟洗滌了我的心靈,《星星上的花》也在我的心上開出一朵絢爛的花……散文以青色的明澈輕靈駐紮我的心底…

橙色詩歌

詩歌的精緻簡明,琅琅上口,意韻雋永一直是我所喜愛的。“花自飄零水自流,一種相思,兩處閒愁”,你聽,那是易安嘆出的無奈,嘆出的悽愁。“面朝大海,春暖花開”,這是海子溫暖的想像。唐伯虎面對世俗的不解道出“別人笑我太瘋癲,我笑別人看不穿”的灑脫豪言……

字字句句都有感人肺腑的力量,像一縷暖陽給予我莫名的安慰,所以詩歌是橙色的,溫暖的,耀眼的。

每本書都有各自的色彩,讓我領略五彩世界,讓書香伴我成長。

書香相伴夢想同行 篇16

國小六年級作文 ,621字

夢想是陽光的,讓我們從失落走向自信;夢想的力量是巨大的,讓我們從彷惶走向成功;夢想是長了翅膀的,能讓我們在湛藍的天空中自由飛翔。

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”有書才有學習,有書才能讓我們的生活變得豐富多彩,有書才能讓我們的人生變得更加有意義。想要實現遙不可及的夢想,我們必須要好好學習,天天向上,為自己爭光,為祖國添光彩奉獻出一份力量。

夢想是一股不竭的動力,能夠讓我們重新振奮起來,邁向新的舞臺。每個人心底裡都藏著一個美好的夢想,一個為之而努力奮鬥的夢想,我當然也不例外。我的夢想是考上一所著名的大學(比如說:清華大學,北京大學或者中山大學)。我深深地知道,想要考上一所這樣的大學並不是輕而易舉的事,更不是一朝一夕就能夢想成真。就像我國的“神舟一號”、“神舟二號”……“神舟十號”一樣,經歷了多少的風風雨雨,我國勞動人民付出了多少的智慧和汗水,才換來了如此科技發達的今天啊。想要考上大學,我就得好好學習,天天向上。我們都知道,小學畢業考是人生的第一個轉折點,然而,現在的我已是六年級的學生了,要全力以赴地衝刺,考上一所優秀的初中,才能考上一所優秀的高中,最後才能達到我的夢想。雖然我深知這夢想之路並不好走,會有許多的絆腳石,但我絕不能放棄!俗話說得好:“不經歷風雨,怎能見彩虹?”因此我必須付出努力,需要堅持不懈,付出汗水和淚水,才能成功地實現我遙不可及的夢想。

讓書籍時刻陪伴在我的身邊,併為之努力,讓夢想與我同行,永不放棄吧!

書香相伴,夢想同行 篇17

國小六年級作文 ,973字

雲,因為天空的存在面飄得越遠越高;夢想,也因為書而走得越遠、越精彩!

關於夢想,起初我只是單單覺得只要努力就可以實現,卻從沒想過夢想會與書有著密切的關係。後來發生的一件事徹底改變了我的想法……

我的夢想是成為一名畫家。我也為此而努力著,暑假的到來,讓我有充足的時間拉近夢想與實現的距離。我有一位好朋友,她學畫畫六年了,是一位初二的大姐姐,趁著暑假這個千載難逢的機會,當然要去請教請教嘍!

“今天,我教你畫場景。”她說,先讓我試著畫一張。我二話不說,抓起筆“唰唰”地畫起來,很從30分鐘的時候就畫好了,我心滿意足地交給她看。

她接過,原來一臉平靜的臉,突然變得很怪異,眉頭都扭成一團。不用說,肯定畫砸了。“你的水平只有這些?”我愣了,很想說一句“是呀”,但不知為什麼,我卡在喉嚨裡,吐不出一個字來。她輕輕地拍拍我的肩膀,親切地說:“沒關係,只要你多看看書,從中汲取‘營養’,我相信你一定可以畫得更好的。”我像獲得赦免一樣,立刻從書架上拿下一本畫冊,貪婪地獨立起來。哦,確實,有好多細節要新增呢。這次修改,我用了一個小時。“搞定了!”她接過我的畫一看,“還不錯,但線條太過疆硬,樓房過於普通。”樓房過於普通,那不就是我見識短淺?我告別她,靜靜地思考。或許書上有我要找的答案。果然,書中把房子描塗得很細緻,我如飢似渴地讀著,腦海裡漸漸浮現出書中所講的,房子不僅新穎,還有我沒有接觸過的東西。就這樣,我慢慢地讀了許多書,見識越來越廣,越來越喜歡這位好“老師”—書。後來,我在圖書館一泡就是一下午,甚至一整天,日積月累,為我的畫提供了很好的素材,比如人物,書中“炯炯有神的眼睛,”我就把人的眼睛畫大,整個人有精神;憂鬱而內向的,是眼睛微微下垂,劉海幾乎蓋住眼睛……哦,源源不斷的靈感向我襲來。

姐姐說我線條疆硬,那我就每天練線條,早中晚各10分鐘,於是積少成多,聚沙成塔,線條有重有輕,有柔軟,有堅硬。不懈地堅持,終於看得成果了!可說到堅持,比想象中難得多呢。有時會很枯燥,常常耐不住性子;有時去朋友家很晚才回家,但是,練習不能斷。因為讀書讓我明白了:腳步停下時,別人還在奔跑。也許,跟我一樣有相同夢想的人,正在默默努力著呢!

夢,不遠,只要堅持,一直走在追逐夢想的路上,直到夢想實現的那一刻。可更別忘了,追夢的道路上,有書這位可愛可親的朋友。

有書香陪伴的日子,真好 篇18

高一作文 ,1004字

閒靜的午後,手端一杯香茗,輕翻一紙詩書,在陽光的輕撫下,文字似一縷淡雅花香,縈繞頸間。有書香陪伴的日子,真好!

恨投汨羅江

在歷史沉積的書香裡,我望見一位老人消瘦的身影,他眼含淚花,把酒臨風,數不盡的憂傷寫滿了那滄桑的臉龐。噢!屈原,你一心為國,“竭忠誠以事君”,曾讓楚國強盛一時。只恨那奸臣常進讒言,國君昏庸無能,讓你的努力功虧一簣。待那楚國淪陷之日,你獨乘一葉扁舟,遠離了楚國,遠離了一切,你吟誦著“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”,不覺淚已兩行,心已傷碎。站在汨羅江邊,你笑,笑那奸臣,笑那庸君,更笑自己面對山河破碎而無能為力。面對著那滔滔江水,你想“不畢辭而赴淵”,卻唯恐“壅君之不識”。帶著太多的無奈,太多的傷痛,你縱身一躍,在這遠離喧囂的滾滾江水中沉睡千年。屈原,你為一個國家的歷史劃上了終點,卻為中國詩史新的篇章開啟了起點。

史書天地中,有你濃郁的愛國情懷,讀你千遍終不厭。

採菊東籬下

在素雅的書香裡,我看到了一位安貧樂道的隱士,他“閒靜少言,不慕榮利”,獨自一人,享受這何等自在的逍遙。不懂他的人說他消極避世,逃避現實。其實不然,他們怎會知道,他自有“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的滿足,他自有“衣沾不足惜,但使願無違”的灑脫。他漫步在一個紛亂,壓迫的社會裡,他看盡了世間的滄桑繁華,嚐盡了人間的悲歡離合,無奈,他只能卸下沉重的行囊,吟出了“採菊東籬下,悠然見南山”的釋懷。於是,中國詩史上出現了一位田園詩人—陶淵明。

書香歲月裡,有你素雅的情懷,真好!

愁字當頭,空悲切

自古紅顏多薄命。有位佳人,憑欄眺望,等待著她的歸宿。她被喻為“千古第一才女”,她滿腹才情,曾有著幸福美滿的生活。她也曾“誤入藕花深處”,吟誦出“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的歡躍。可誰曾想,那亂世烽煙帶走了她的幸福,也帶走了那洋溢著少女情懷的詩詞。從此,她的心中被憂愁所填滿。“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚”,多少哀怨,多少情愁,盡抒其中。她苦苦等待著她的丈夫,那數不清的淚,是“才下眉頭,卻上心頭”的痴情啊……易安居士,期望隨遇而安,一生卻不得安居,將她的憂愁寫進了中國的詞史。

在書香的世界裡,你幽怨愁結的詞風獨樹一格,詞魂貫穿古今,又豈是一個愁字了得。

書香陪伴的日子裡,我看盡千年繁華,領會無窮情意,愁情愛恨自有味。我將一路追尋,繼續暢遊這書香縈繞的世界。

一路書香,遍灑陽光,有你陪伴的日子,真好!

書香相伴 篇19

高三作文 ,867字

沐浴在書籍的海洋裡,讓我忘記所有的悲傷與憤怒,讓我的心靈得以安慰和平靜。

書可以說是我最忠實的朋友,它會接受我教育我,無時無刻陪伴著我。在寂寞裡,它告訴我“成大事業者必須忍受孤單”;失敗後,它會鼓勵我“就算有一千次失敗,也要做一千零一次”;被嘲諷時,他會叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人的最好的表情”。

《老人與海》讓我懂得一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。《匆匆》教會我珍惜時間,我記得有這麼一句話:“時間是最不偏私,給任何人的一天都是二十四小時;時間也是最偏私的,給任何人的一天都不是二十四小時。”這句話一直藏在我心裡,列寧也曾說:“贏得了時間,就是贏得了一切。”這些話語精闢地反映出時間的珍貴,讓我懂得只要把時間用在有意義的事情上,才會贏得一切。

自古以來,有不少關於讀書的故事,如:“鑿壁偷光”講漢朝時候,有個人叫匡衡,他很喜歡讀書,但家境貧寒,買不起蠟燭,夜間無法照明讀書,因鄰居每晚燈火通明,便想到鄰居家借光讀書,卻遭拒絕,他只好在牆上偷偷鑿了一個小洞讀書,後來成為一個有學問的人。從古至今有不少這樣的故事,如:屈原小時候不論颳風下雨,天寒地凍,都躲到山洞裡偷讀《詩經》。經過整整三年,他熟讀了《詩經》三百五十篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養,終於成為一位偉大詩人;陳平忍辱苦讀,後來輔助劉邦成就了一番霸業;萬斯同閉門苦讀終於成為一位通曉歷史,遍覽群書的著名學者,並參與了《二十四史》之《明史》的編修工作;朱元璋放牛讀書,勤學好問終於成為建立明皇朝的開國皇帝……這所有的故事都圍繞讀書。更加證明了讀書對人的成長的作用。讀書能醫治愚昧,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能勵志,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友、怎樣識人、怎樣說話、怎樣做事、怎樣活著才身心健康,讀書能明白什麼樣的人生才稱得上完美無憾。讀書能使我們胸懷大志,去追求美好、去實現遠大的目標。是啊!讀書的好處真是無窮無盡。

沐浴在這個書籍的海洋裡,永遠都不會感覺疲憊。在書籍的海洋裡時時刻刻都有喜出望外的收穫,還有很多寶藏等著我們來發掘。

書香作伴 篇20

國一作文 ,785字

“當你遇到困難時,書會向你伸出援助之手;當你感到寂寞時,書會陪伴著你;當你迷惘時,書猶如燈塔,指明道路,照亮前方,托起你的未來……”這是我讀書時的一段筆記,因為我愛讀書!

其實我並不喜歡讀書的,認為書太難理解了,而文字密密麻麻,我望而生畏,心想:這麼多文字,要到什麼時候才能讀完呢?可是,一次突然其來的事情讓我受益匪淺,使我從此改變了對書的看法。

在一節語文課上,老師突然說要舉行一次“成語接龍”的比賽。剛開始的時候,我可一點都不緊張,心中高傲自滿:呃,這點芝麻般的事情能難到我?我暗暗地笑了一下,告訴同學們:我根本就不怕!

很快,比賽開始了,“千軍萬馬,開始”同學們一個個都很快地接下去:“馬馬虎虎”、“虎虎生威”,這會輪到我了,可我怎麼想也想不到,慘了,我真是啞巴吃黃連—有苦說不出了!怎麼辦?怎麼辦!到底該怎麼辦啊?剛才我還得意洋洋:怎麼連這麼簡單的都不會,我現在真是氣昏了頭,恨不得挖一條縫鑽進去。

我的臉頓時紅了起來,感到很尷尬。老師見我答不出來,叫我站著,下一個繼續。“威風凜凜”……同學們都神了,連我想不到的他們都想到了!我仍然高傲自滿。我站著,想啊想,想啊想,一直想到了下課,我終於明白了!

放學了,語文老師把我叫到了辦公室,我羞愧萬分,低著頭,一句話也不敢說。辦公室裡很安靜,靜得我都恐懼萬分。忽然,老師說話了:“你就是讀書太少了,來,把書捧著,讀多點書對你很有益的!”我感到很奇怪:為什麼老師沒有批評我呢?而聲音又為什麼這麼平和?

漸漸地,我領悟到老師的用意了。

從那以後,我就愛上讀書。我從《鋼鐵是怎樣練成得》這本書中,感悟到主人公保爾柯察金那堅持不懈的精神;從《愛得教育》中感悟到許多人生哲理;從《伊索寓言》中懂得了做人的根本……

書香作伴,讓我懂得了人生哲理;書香作伴使我懂得了做人的根本;書香作伴,讓我更上一層樓……