感情世界相關作文20篇

從點滴感悟世界——讀《少年向上，真善美伴我行》有感 篇4

讀後感 ,680字

放眼現在，中國已經成了一個有著五千年文明史的古國，中國也曾譜寫過一曲曲燦爛的民族之歌，在這裡誕生了無數個才能傑出的人。這些愛國才子原本留洋海外，但因祖國急需人才來建設新中國，他們捨棄了海外的高官厚祿，毅然迴歸到了祖國的懷抱中。

優越的生活條件以及豐厚的待遇依然滿足不了這些愛國之士，他們覺得再好的條件也無法彌補遠離故土的遺憾。而他們之所以備受器重，就是因為他們所作出的一番事業，他們為科學奉獻了畢業所學。為了能有一番作為，他們付出的勤奮比別人多出了不知多少：當別人在玩耍的時候，他們正在奮筆疾書，埋頭苦讀；當別人在休息時，他們正在挑燈夜讀，笨鳥先飛；當別人還沉浸於夢鄉的時候，他們早已投入到了緊張的學習中。正因如此，他們才有了卓越的成功，這是我們遠不及的，所以我們應以他們為榜樣，以現在開始，學習真知，學做真人。

善是一個多麼平凡的字眼，可它卻是人品性最好的體現，它能夠反映出一個人的道德情操。一個人如果心中有善，那麼他的心胸一定十分寬廣，因為他懂寬容，詩人雨果曾說：“世界上最寬廣的是大海，比大海寬廣的是天空，比天空還寬廣的人類的胸懷。”是啊，縱使大自然是多麼的寬闊無邊，但只要人們心中存善，那麼心胸就會寬廣，眼界就會開闊。

大千世界中的每一個事物都有美和醜兩面。而美存在於許多地方，甚至於細微角落中。最美教師吳莉莉捨己為人，為了學生的安危不顧一切；最美司機吳斌心中懷有大愛，甘願自己死去，也絕不讓乘客受傷。這一切都是美的表現，這一切都是發自於內心的純善、純美之舉。

作為青少年的我們更應該如此，我們每一個人都應該心中懷揣夢想。心中時刻牢記著真、善、美三字。

感恩世界 篇5

感恩世界作文700字 ,696字

世界，一個抽象而又讓人感到迷茫的詞語，“世界這麼大，何處是我的家”，這句話不陌生吧，在電視劇裡經常會聽到這句話；“世界這麼大，哪都是你的家”這是我想說的。我們每個人都生活在這湛藍的天空下，過著快樂無憂的日子，我們在大地母親和世界的懷抱中生活著，我們就宛如一家人，哪兒都是我們的家；我們要感恩自己的母親，要感恩世界。

母親給予我們生命，含辛茹苦的將我們拉扯大，教給我們做人的道理，我們要孝順母親感謝母親，同時我們也要感恩這個世界，沒有這個世界就沒有我們，就沒有歷史沒有人類，世界給予我們賴以生存的條件。或許人們對世界的看法有很多，有人會覺的這個世界不公，有人會覺得世界很美好；這都取決於人們生活中的看法，那些覺得世界不公的人無非是受到生活上的種種不順而導致的抑鬱心理，看到別人過著幸福美滿的日子，拿著大把的工資，享受著各種各樣的待遇，內心產生的一種不平衡，從而埋怨老天抱怨這個世界，他們從未想過自身問題，自己不努力不上進，一味想著天上掉餡餅的好事，他們只看到別人身上的光環，沒有看到別人在成功道路上所做出的努力，聽過這樣一句話嗎？“永遠不要對世界失望，世界也就不會留你獨自悲傷”，努力吧，不要只幻想著美好東西，要通過自己的實際勞動去實現，也不要抱怨這個世界不公，這個世界沒有絕對的公平，你能做的只有將這個不公縮小縮小再縮小，反而，你要感謝這個世界給了你努力的機會；相反，那些覺得世界很美好的人，則是踏踏實實通過自己的誠實勞動擁有應有的勞動成果而過上了幸福日子的人。

感恩這個世界吧，感謝她給了我們生命，感謝她給了我們做人的機會，讓我們可以嚐到這個世界的酸甜苦辣，感受親情的美好和朋友相伴的甜蜜。

感恩世界 篇6

國小六年級作文 ,457字

每個人的人生都不一樣，或許豐衣足食，或許饔飧不繼，或許平步青雲，或許虎落平陽。

很多時候，我們需要想一想擁有了什麼。可有些人恰恰相反，總是琢磨自己缺少什麼，失去了什麼。這種想法真令人惋惜。我可憐他們生活在無窮的痛苦之中。在另一片天空下有著一些特別的人，他們有的在憑藉自己僅有的肢體去造福於世界，有的卻在嘆息自己的悲慘的人生。

你知道嗎？朱彥夫早已在朝鮮戰爭時失去了四肢和一雙明亮的眼睛，可他並沒有就此放棄自己的人生，而利用那張嘴巴完成了絕無僅有的巨集偉鉅著—33萬字的《極限人生》！

其實，我們擁有很多：我們總擁有一雙眼睛，可以看到美麗的世界；我們總擁有一雙健壯的腿，可以在燦爛的陽光下奔跑、跳躍；我們總擁有一對耳朵，可以聽到清脆的鳥鳴；我們總擁有一雙完好無損的手，可以寫出一行行工整的字……

上天送給每一個人的人生都是不一樣的，在於我們是否樂觀接受命運的不同，如果我們就此放棄自己，那上天總會對我們“不公平”的！

我們活在世上已經是最好的結果，不該去奢求一些無謂的東西，而是要在世界上有意義的活下去！

用心靈感知世界 篇7

高二作文 ,719字

對人的瞭解是通過心，而不是通過眼睛和智力。

—題記

當第一縷陽光灑滿天際，當花朵綻開處各自的花語，當街上行人來來去去，形形色色的萬物讓我看到五彩斑斕的世界。

花，不只是漂亮和芳香。每一種花都有它的花語，它在向世人證明其實它不只是觀賞品！雛菊說：“我出生野裡，不是高貴的花品，但我是堅強，努力拼搏的象徵。”百合說：“我純潔如玉，不只是芬芳而已，我更代表著人們對幸福的生活的追求。”每一朵花都有它的故事，每一朵花都有它的固執，每一朵花都有它的堅持—“我們不只是觀賞品！”感受植物，請用心！

人，並不是表面的光鮮亮麗或一文不值。人性，是人的心靈所致；人心深藏在華麗的外衣之下，不是那麼輕易被人所感知。人們常說：“第一眼往往是錯的。”後來的我們發現，確實是這樣，特別是在人身上。陌生人之間，不要妄下定論，一個人並不像表面那麼簡單；朋友之間，不要拋棄信任，一段友情並不是說說而已；家人之間，不要輕易爭吵，一個家並不該像敵人一樣。朋友之間，用心去選擇信任；家人之間，用心去選擇寬容。愛其實很近，像空氣一樣無所不在，只是看你是否用心去感知。感知人，請用心！

事，並沒有絕對的對與錯、是與非、富與禍。事情其實很善於偽裝，它也是很沒有安全感的東西，它需要把自己重重修飾不輕易被人看穿。事在不同的人心裡是不一樣的感覺。同一件事亦對亦錯，亦是亦非，亦福亦禍。用心去感知便是真的有效途徑。相信心，會少去彎路。少了悟會。感知事，請用心！

“世界上總有一半人不理解另一半人的快樂。”每個人都擁有著不一樣的心境，相信自己，相信自己的心，並輔以耳朵和眼睛。感知世界的苦與樂，喜與悲，是與非，對與錯一定要用心！以心可以致遠！

感知世界，您用心了嗎？

感恩世界感懷自己 篇8

高二作文 ,1027字

詩經有云：“投我以木桃，報之以瓊瑤。”誠然，感恩是世界上最美好的情感。人這一生，無不在感恩的沐浴下走向成熟。小時候，我們從長輩的口中聽來“吃水不忘挖井人”；長大後，我們在書中讀到“誰言寸草心，報得三春暉”；等到暮年將至，我們則會發出一聲長嘆“淡看世事如煙去，銘記恩情存如血”……感恩是何等高尚的情懷！

哲學家尼采曾說過：“感恩即是靈魂上的健康。”我認為這樣的比喻再貼切不過了。沒有感恩的靈魂，就猶如幽靈一般萬念俱灰，將所有的溫情拒之門外。如此，怎能稱得上是健康的靈魂？世間萬物都在一點一滴的感恩的澆灌下迸發出生機—花朵感激陽光的撫摸，小草感謝雨露的親吻。人又何嘗不是如此？無私養育你的父母，為你操勞憂愁的老師，幫你排憂解難的同學，還有為你撐住一扇門的陌生人……這些一點一滴的關愛沉澱在心裡，浸潤出甘甜，靈魂亦因受到滋養而昂揚健康，百毒不侵。那些受到你感恩的人，也會因為你的認可與讚揚繼續做著值得感恩的事。人畢竟是有情感上的追求，作為情感表達的最好方式，感恩便成了生活的必需品。

感恩的美好品質如同一顆璀璨明珠，在中華五千年的文化長河中熠熠生輝。那賣身葬父的董永，感化仙女，“織線償債主，孝感動蒼穹”；韓信受漂母一飯之恩，念念不忘，四處尋找，千金相贈；李密為報祖母“躬親撫養”之恩，一紙表言，感天動地；樊於期感懷太子丹大度收留，甘願獻首，流芳百世。再有近代思想家魯迅“感謝一切我要感謝的人”；偉人毛主席邀請他的老師參加開國大典；更有新聞報道上的習近平主席，恭敬地彎著身子，緊握恩師的雙手……這些人把感恩當做自己踐行致知的準則，不忘初心，心存善念，為通向人生巔峰的道路鋪下了堅固的基石。偉人之所以偉大，名人之所以成名，是因為他們都擁有美好的心理品質—感恩。

我們不得不承認，自私的蛀蟲仍然蠶食著一些人的思想。懂得感恩不僅是對他人的善意，更是教會自己去善待世界。我以惡意看待世界，草木皆兵；我以恩情感知世界，遍野鋪金。別人拔刀相助，我便視幫助為饋贈；別人冷眼相向，我便感恩自己高尚的情懷。感恩是一種情懷，一種善待他人，善待自己的情懷。於人有禮，於己為仁，仁禮兼施，方為大成。

所以，每天花幾分鐘想想你的父母，老師，朋友，還有為你撐住一扇門的陌生人，想想他們的付出所給予自己的感動。感恩那些使你觸動的善行，感恩那些使你堅毅的惡意。當一切都化在感恩的甜蜜之中，你便會發現：感恩的世界裡，沒有汙濁的靈魂。讓自己的靈魂健康，感恩世界，感懷自己。

用心去感受世界 篇9

國小三年級作文 ,423字

用心去感受世界吧！

用心去感受森林吧！去注意每一朵無奇的小花，讚歎生命的頑強；去傾聽每一條小溪的奏樂，讚歎自然的奇妙。清晨，當第一縷陽光透過樹葉，照亮大地；當第一滴露珠依偎在葉片上，閃動著光芒；當樹林裡響起第一聲百靈鳥的歌聲，小動物們都從睡夢中醒來。每當皓月當空，森林就陷入了寂靜，月光朦朧，照在每一張小動物們熟睡的臉上。用心感受森林，你會發現，呀！大自然是多麼奇妙，多麼樸實，多麼美好，多麼無與倫比。

用心去感受天空吧！去去目睹小雛鳥展開稚嫩的雙翅，第一次飛向藍天，去觀察天空的變化，是颳風，還是下雨，是下雪，還是打雷了呢。用心去感受天空，你會看到大自然的威武，神奇。

用心去感受大海吧！在海洋中，有許多鮮為人知的生物，在海洋中，你會看到各種千奇百怪的生物，大開眼見。大海就像一個母親，在她的懷抱中，魚類，哺乳類和浮游生物玩耍，嬉戲。用心去感受大海，你會驚歎大海的偉大，奇妙，留心每一個生物，你會學到更多。

用心去感受世界吧，你一定會受益匪淺。

我眼中的感知世界 篇10

國小五年級作文 ,491字

週六在杭州圖書館讀者交流中心，王文君老師的“博物館奇妙之旅”正在開講。今天是第四講“不聊教育的教育沙龍”，有幸聆聽，收穫頗多。

王老師深入淺出、如講故事，娓娓道來。從哥倫布發現美洲開始，開啟了美洲大陸的文明歷史，講到影響人類的重大事件和發現，人類直立行走後，開始使用火，火的發明，給人類帶來了革命性的影響，帶來了光明，延長了壽命，開始了征服世界的漫漫長途。還講到了愛因斯坦的相對論和達爾文的進化論。從這些延伸到素質教育，就地取材、因地制宜，淡定去處理事情，其實，從0到1的過程很漫長，有足夠的空間。

後來，王老師從理論方面，進一步來闡述了，在人類不斷進步的程序中，或多或少，會遇到困難和挫折，要面對更多的未知世界。這就要求人類展開豐富的想象力，去探索、從實踐中去尋找、去總結，日積月累，達成共識，用認知去拓展思維，讓世界更清晰、更精彩、更充滿魅力。

我們的學習過程和我們感知世界一樣，有困難，有挫折，有更多的未解知識，我們要踏踏實實先去學更多的知識，去嘗試不同的方法，珍惜出現的錯誤，才能不斷進步。我們現在是站在巨人的肩膀上，分享世界，探祕世界、和世界共舞。

感知世界，有很多快樂。

用堅強感動世界 篇11

國二作文 ,803字

一般人的一生都是在光明中度過的，而書中的的主人公卻只擁有過19個月的光明，但她用堅強的意志，讓自己的一生充滿了“色彩”，並撰寫了“世界文學史上無與倫比的傑作”—《假如給我三天光明》一書。

主人公海倫凱勒是一個雙耳失聰雙目失明的的人。在他的童年生活裡充滿了黑暗，就像在一個沒有風聲、沒有光明的小屋裡，直到她6歲9個月時，海倫的生命中至關重要的安妮莎莉文老師出現。在莎莉文老師的引導下，最終戰勝了學習上的重重困難，考上了哈佛大學，成為世界上第一位完成大學教育的聾盲人。

海倫在學習上遇到的困難是數不勝數的。在學習閱讀時，只能用手去摸凸出的字母，在莎莉文老師的幫助下，一一對應。海倫凱勒用她堅強的意志力學會了說話、閱讀、算術等多門功課，她用實際行動告訴我們：即使身體殘疾，但我們努力學習，自強不息，一定能夠取得成功。

她的成功，人人皆知。但在成功背後，有辛苦、堅持和熱愛，一方面因為感受不到生命的希望，脾氣變得越來越暴躁，另一方面，妹妹米珠的出現，讓她滿懷嫉妒。莎莉文老師的出現，讓她嘗試控制自己的脾氣，對生命再次充滿了期待，對生命的態度慢慢改變，去熱愛、感受生命的樂趣。莎莉文老師就像海倫凱勒的一雙眼睛，引領她走向成功。莎莉文老師的用心與耐心，告訴我們：關愛殘疾人，幫助他們走出自卑、黑暗，感受溫暖。

這本書給我太多的感動。在末尾處，如果海倫擁有三天光明，會是什麼樣子呢？無非就是想看看這個世界，但海倫凱勒認為，看看自己的老師、親人和朋友，過著正常人的生活。三天時間很短，可是對她來說已經非常滿足了。

海倫凱勒希望自己懷著友善、朝氣和渴望去生活，一個盲聾啞人都有一顆積極向上的心去面對生活，作為一個正常人，又有什麼理由不去熱愛生活呢？

“善用你的眼睛吧”，多去看看這個世界，去看看有趣的事情，去看看自己身邊最親的人，珍惜現在的光明，去追求美好的生活吧。

海倫凱勒用自己堅強的意志感動世界，我敬佩她！

感受世界之美 篇12

國小六年級作文 ,758字

踏著明媚晴朗的陽光，我們東莞小主人報小記者去參觀天安門和人民大會堂。

來到天安門廣場，映入眼簾的是氣勢巨集偉的天安門。我愣是看了天安門半天，才把目光投向了人民大會。天呀！雖說不是第一次來了，但還是被它的壯觀給震住了。我上網查了查：人民大會堂，東西寬206米，南北長36米，高46。5米。比故宮還大哩！我倒吸一口冷氣：那麼大呀！

令我興奮的是：我居然進了萬人大會堂呢！我印象中的人民禮堂是那麼的輝煌，只在電視中見過。今天我居然有幸親眼見到，太令我興奮了！我看到舞臺上擺著一張桌子，上邊有幾個話筒，轉念一想，哎！這位置，好像……好像是習大大坐的耶！我瞪大了雙眼，開心得快要飛起來了。要不是有“遊客止步”這4個大字，說不定我就會坐在那個位置上，拍幾張照呢！

吃過飯，我們又馬不停蹄地奔向中國國家博物館。

進了門，看見了幾幅大畫，心裡有點兒震動。首先，我們去到中國古代錢幣展廳。古代錢幣的材質和款式都多種多樣，我的心隨著古代錢幣款式的變化而跌宕起伏，像是看一部電影：看到圓形的古代錢幣時，我的心不以為然，因為我以為所有古代錢幣全是圓的；在看到大刀型的古代錢幣時，我有點驚訝，又想：這種錢幣可能用的時間不長，不出名，所以我不知道；在看到煉丹爐型的古代錢幣時（類似），我的心又震撼又自卑，震撼它的罕見、古怪，自卑自己的見識短淺，原來還有這麼多不知道的東西。記得古人曾有過一句話，現刻在理工學院的大門前：學而知不足。後來，我們還去看了書法展，書法家的草書、行書、楷書、隸書……看得我眼花繚亂，我再一次感受到知識的淵博，自己知道的東西很少……

看著夜幕的降臨，我知道，我再次認識了自己。這一天，我認識自我，我會繼續努力。

假如世界上沒有情感 篇13

國一作文 ,541字

自古至盡人都是有情感的，情感是人與人之間溝通的紐帶，情感能使人的心海蕩起陣陣漣漪。如果世界上沒有情感會是怎樣的呢？

假如世界上沒有情感，那李白就不會有熱愛生活的情感，更不會有浪漫主義詩人之稱，怎麼會寫出“朝辭白帝彩雲間，千里江凌一日還”的浪漫；那陶淵明就不會做出冷靜的人生選擇田園生活，更不會有田園詩人之稱，怎麼會寫出“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉。

假如世界上沒有情感，王昌齡怎會寫出“海記憶體知己，天涯若比鄰”的淳淳友誼；王安石怎會寫出“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的惆悵寂寞；屈原怎回寫出《離騷》的憂愁悲絲，《天問》的憤滿情極。

假如世界上沒有情感，曹雪芹就不會寫出《紅樓夢》中賈寶與和林黛玉的悽慘愛情；吳承恩就不會寫出《西遊記》中唐僧師徒四人深切的親情；施耐庵就不會寫出《水滸傳》中一百零八位梁山好漢的英雄豪氣；羅貫中就不會寫出《三國演義》中劉備、關羽、張飛的桃園三結義。

假如世界上沒有情感，那人的生活中也就不會有那麼多絢麗的色彩，人的生活也就變得平平淡淡，就不會有那麼多的人從生命中的挫折裡站起來，就不會有那麼多的人受前人的激勵而創造出驚人的成就。

假如世界上沒有情感，那人的生活就不會轟轟烈烈，那人類就可能不會生存到現在，可見情感是多麼的重要。

孝，立於世界的偉大情感 篇14

孝，立於世界的偉大情 ,667字

人似乎不是天生便之效是何物？一個普通的孩子知道孝，但並不能理解它。人類是社會性的總是在叢集中渡過，而孝便在此萌發。一個人從生下來就會得到其父母的關愛，即父愛、母愛。一個人在步入社會後變開始明白所謂世界並不是自己在從前一直生活的那個世界，現實迎面而來，幾乎將人擊垮。社會是善的化身，同時也是惡的化身。屆時才能真正去明白，哦！原來這就是世界，原來是父母一直守護著我。於是孝真正開始萌發於內心，世界變成孝。

生老病死一代又一代人不斷的將孝道傳遞著。數10萬年前人類的祖先在非洲大地上站起來。他們依靠進化升出了新大腦皮層，並以此獲得了究極能力規劃未來。但那時起，人類開始嚮往那一絲又一絲的美好，同時出現的孝道。千百年來從第一個朝代夏到第一個中央集權國家。再到唐宋元明清，朝代不斷變更。君主更是一代又一代，但孝道沒變他的本質就沒有過任何的改變，雖然解釋不一，但孝道永遠是那個孝道。

從生物角度分析，親代和子代之間是具有基因的相似性的。也因此，你和你父母可以搭建家庭，這一堅固關係。在著我們擁有共同的祖先。再者，我們和我們的地球都來自柯伊柏小行星帶。但並不是我們的家庭如此堅固的原因，就算是量子事件給它造成了巨大的破壞，但它依然堅固如初，因為它是用孝來維持的，如同脫氧核糖核酸長鏈中的氫鍵使他們如此牢固一般。

孝是一個人的個人品質體現，也是人類立足世界，高於百萬物種的原因，他最終會使人類不再飢寒，不再戰爭，使人類越發團結，或許你在觀察星空時，你會有所感悟，你會明白這條藍色孤舟上的人類有多麼孤獨。但孝的維繫下，人們總會擁有自己的親人，不再孤獨。

平凡中的不平凡——看《平凡的世界》有感 篇15

讀後感 ,973字

七月流火之際，我終究是一鼓作氣看完了這套厚書，心中卻不免惆悵起來。這講述著文革末期至改革開放時期的書讓我情不自禁地想看一遍，再看一遍……

全書圍繞著孫少安和孫少平兩兄弟—兩個屬於黃土地的孩子的生活展開了對當時社會各階層眾多普通人的平凡生活的描述。勞動與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂，平凡的生活與社會的衝突紛繁地交織在一起。

孫少安，這個似廣大農村孩子一樣的人，年幼時便扛起破落的家的重任，日出而作，日落仍不息。但他不甘，不甘自己平凡的人生，於是與妻子開磚廠，只為光宗耀祖，受到尊敬。孫少平，這個依舊似廣大農村孩子一樣的人，讀完書後便歸家助兄長。然而他不甘，不甘自己會一輩子待在農村。於是他閱覽書籍，離開村莊，在陌生的城市中不畏艱辛的勞作，只為能闖出屬於自己的天地……書中的每一個人都是平凡的，可有那麼的不平凡，他們在掙扎，在平凡中掙扎。

我捧著書，眼前似乎有著許多模糊的身影。我彷彿就坐在雙水村中高高的坡上，看著他們的生活，他們的世界。勞動者是幸福的，無論在哪個時代。

那個令我震撼的少年—孫少平。他不甘困於農村，在黃原縣做小工，在煤礦中挖礦的點點滴滴都令我雙目含淚—我清楚地感覺到，他是個有血有肉的人啊！就像在暴風雨中被擊打卻無所畏懼的燕！他平凡，人生也不盡完美，可他衝破自卑，衝破黑暗囚牢的勁卻如此的打動人。他認識到自己的平凡，卻不甘於選擇平凡。沒有一成不變的人生。孫少平從那個極度自尊的少年成長為了一個成熟的青年，他經歷了太多太多、對於一次次的打擊，親愛的人的犧牲，最後自己的毀容，還有背上猙獰的傷，他都能轉化成無盡的動力，為了不平凡而奮鬥。他沒有放棄，一次都沒有！

作者應是十分了解平凡吧。在他的筆下，無論是遊手好閒的王滿銀，見風使舵的孫玉亭，甚至是傻子田二的人生都值得回味，思考。他在這個平凡的世界，留下了影響一代一代年輕人的不平凡的聲音。這個聲音穿越陝北的黃土地，在亙古的大地，與蒼茫的宇宙間，蕩氣迴腸。

連我這愚昧之人，也被深深吸引，久久感動，被喚醒內心對平凡的不甘。我們也在這平凡的世界中與許多人做著平凡的事，但那平靜水面下的激流，總會讓我們不甘於平凡。我們是平凡的，但我們要跨過泥濘，做不平凡的自己。

合上書，我站在窗邊眺望，忽然想起薩迦格言裡的一句話：“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒。”

讓世界充滿愛——讀《你是我的寶貝》有感 篇16

讀後感 ,453字

書是我最好的朋友，我以前讀過很多的書，讓我印象最深的還是黃蓓佳寫的《你是我的寶貝》這本書。

書中的主人公是個叫貝貝的唐氏綜合症患兒，在他兩歲的時候，他的爸不幸在一次考查中遇難，媽媽離家出走了，從此以後奶奶就擔起了撫養貝貝的重任。她努力的教導和培養貝貝，貝貝也成為了一個心地善良、熱愛大自然的孩子。可是不幸又一次的發生了，奶奶在他十歲酌寸候因為心臟病去世了，貝貝成了一個孤兒，舅媽為了得到貝貝家的房子，把他接回了家，他們的私心，讓貝貝受了不少的苦，但是在貝貝的感染下，舅舅的一家得到了改變。

其中最讓我感動的情節是：貝貝的奶奶去世了，貝貝還用雞毛和紙板做了一雙翅膀，還說要用翅膀飛上天找奶奶，當我看到這時鼻子一酸，心想：貝貝真是一個傻孩子，沒有，奶奶的生活，他到底要怎麼過呀？

每一個孩子都是父母的寶貝，他們都應該得到疼愛，貝貝雖然從小就沒有了親人，但是一直善良、單純，就像一面明亮的鏡子，讓接近她的人變得都不自私，同時它又像一塊透明的玻璃，照亮了我的心裡。如果我們都有像貝貝一樣的品質，這個世界就會充滿愛！

小眼看世界——讀《中華上下五千年》有感 篇17

讀後感 ,683字

歷史是我們的過去。在這片幅員遼闊的華夏大地上，我們的祖先歷盡艱苦磨難，創造了無比燦爛的中華文明。這一本《中華上下五千年》，讓我瞭解了歷史，跨進了那豐富多彩的歷史長河。

中國經歷過無數次改朝換代，所謂“天下大事，合久必分，分久必合。”從夏禹建國到武昌起義，從奴隸制的興起到封建王朝的衰亡，華夏大地上的這五千年曆史，是多麼地精彩，同時又留下太多的遺憾。在歷史的長河中，有小小的漣漪，有滔天的巨浪。其中的每一滴水，都蘊藏著某種感情，或喜悅、或悲傷、或憐憫、或憤怒，但它們都不能被忘卻，都是最珍貴的文化傳承。

歷代祖先的精神也令我為之欽佩，有“不為五斗米折腰”的陶淵明，有聰明好學、博覽群書的謝靈運，有直言進諫的魏徵，有關心百姓的鄭板橋……他們和他們的精神，給歷史增添了一抹亮色，也給後人留下了深刻的印象，供他們學習、景仰。

很多人說：“古代人沒有現代人聰明。”其實不然，東漢的張衡發明了渾天儀、地動儀，相風銅鳥；蔡倫發明了造紙術；祖沖之成功將圓周率計算到後七位，這些偉大的發明家，都為現代文明的發展奠定了基礎。古人的智慧可能是現代人所想象不到的。他們之中還湧現了許多有才的詩人：“李杜”—李白與杜甫；“小李杜”—李商隱與杜牧；“詩鬼”李賀；“初唐四傑”—王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王……他們給後世留下了許多經典詩作，是東方文化的瑰寶，直至今日還時時被後人們爭相傳誦。

古代的文化多姿多彩，如千尺的長卷般，談也談不盡，說也說不完。我們作為新時代的中國少年，應該多瞭解歷史，多認知歷史，多反省歷史，以史為鏡，我們才能更好地把握今天，創造明天！

愛讓世界更美好——讀《不要讓愛你的人失望》有感 篇18

讀後感 ,994字

讀了中國感恩教育終身推廣第一人彭成老師的《不要讓愛你的人失望》一書，深受震撼，感觸頗深。

這是一部草根英雄的成長神話。神話中的主人公將許多不可能變成了可能，一個交完學費，只剩下五十元的貧困生，卻快樂地生存下來，並創造了屬於自己的人生財富；一個沒有任何社會背景，只有中專學歷的農村孩子卻成了省級電視臺的知名記者、導演；一個僅會說幾句簡單英語的門外漢，卻將世界英語口語教育品牌李陽瘋狂英語經營得紅紅火火；一個連普通話都講不標準的人，卻立志有朝一日站在聯合國講臺上向全世界發表感恩宣言……

或許彭成的人生閱歷並不夠豐富；或許他的智慧也並無過人之處；或許他的故事還不夠傳奇。但這一路走來，他是以感恩為槳，以愛心為舵，駕馭著快樂的航船，使向成功的彼岸！

人生很多時候，“智慧”可能失敗，“天才”可能無能，“棟樑”也許只能凍在一邊涼快；“優秀”可能只是優先生鏽，甚至“希望”也可能成為絕望。這個時候如果心中充滿了感恩和愛，就能憑著堅強的意志，邁著穩健的步伐，懷著勇氣和熱忱，朝著認定的目標，全力以赴去做好。哪怕日復一日，年復一年，也永不後退、從不放棄。當別人停止前進時你仍然堅持，當別人失望時你仍然前行。心中有愛，懂得感恩，就能為你的人生帶來轉折，於是，不可能成為可能，危機成了機會，事業成功了，心靈快樂了。

感恩是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，所以每個人應該學會感恩。古人云：“滴水之恩，當湧泉相報”、“投之以桃、報之以李”、“誰言寸草心、報得三寸暉”。感恩不僅是一種情感，更是思想境界高尚的體現。能知感恩的人，也必有懂得真善美，分辨是非的最起碼的覺悟。“贈人玫瑰，手留餘香。”永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的回報。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。父母給予我們最真摯、最無私的養育之恩，作為子女，難道不應該感恩含辛茹苦的父母嗎？是父母賦予了我們生命，是父母哺養我們成人，一個連父母都不愛的人，又怎能奢望他愛社會、愛國家？作為一名學生，我們應該養成感恩的習慣，學會感恩等於架起了做人的支點，它讓我們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖國之恩，要報效祖國；感念自然之恩，要學會和大自然和諧相處。心存感恩，才會收穫真正幸福美滿的人生。

有愛，就有意志上的堅持、行動上的百折不撓、英雄般的責任感。心中充滿愛，充滿感恩，世界才會更美好！

論逆境——《平凡的世界》讀後感 篇19

讀後感 ,1213字

四天的時間，我如飢似渴地看完了這本分為上、中、下三部分的長篇小說。讀此書之前我並不知道書的作者—路遙，他曾因這本書獲得茅盾文學獎，並且此書被譽為茅盾文學獎皇冠上的明珠，現在看來當之無愧。

無意之中被這本書的題目所吸引，懷著好奇心讀完了前兩章，我便對這本書產生了極大的興趣。書中人物曲折的命運，精彩的語句，時常讓我發出旁若無人的讚歎，我關切著書中每個人物的命運，猜想著故事的發展方向。於是我認認真真，一章一章地看完了整部小說。

這本書講述了上世紀70年代中期到80年代中期十幾年間，黃土高原所發生的一系列變化，那是一個動盪的年代，變革剛剛開始出現，每個人的故事都相互交錯，但又各自不同，每個人對待困難、對待生命的態度使我震撼，我甚至認為人人都應看看這部小說。

生命開始了，生活也開始了，但每個人的起點又都不同，這本書的男一號—孫少平，他十分好學，但家庭異常貧窮。家中的每個人都是那樣的?j惶，但主角就是主角，他像是從書裡走出來站在我面前一樣，他面對生命中的一切苦難都未曾放棄過活下去的勇氣。有天大的困難頂多一個人哭一夜，第二天一切又將照常。他貧窮但他並不市儈，反而是那樣的善良。在苦難中他迅速成長，然而上帝又給他殘酷一擊，他在礦上工作救人時險些喪命，也因此而毀容，一個正值壯年的俊俏青年被毀容該是多大的打擊啊！但他的內心是堅強的，最後的他終於克服內心的各種情緒，“面對”了傷疤。他所向眾人傳遞的是滿滿的“正能量”。書的結尾，他在夕陽中回到礦上繼續工作，而我相信他將會有更加光明的未來。

我想給我最大震撼的還是漂亮女記者田曉霞的離去。她不僅是孫少平的女友，她還是省會市長的女兒，她絲毫沒有大小姐脾氣，不僅隨和而且善良。兩人彼此深愛，愛得純潔，愛得不可思議，因為他們兩人之間存在著巨大的身份差異，但在那個時代，這又算得了什麼呢？這是羅曼蒂克式的浪漫和單純的幸福。可她卻在洪水報道救人中瞬間消失、屍骨無存。我不相信，我怎麼可以相信這樣好的一個人的突然消失，我甚至認為這是作者的有意為之，她可能會在下幾章中出現，亦或她被下游人家救了只不過失憶了而沒有及時返回。但是一直到小說結束，她都未曾出現。她似乎是真的死了，那麼難以令人相信，不但使孫少平難過，我竟也跟著難過，可命運的事，誰也說不透。

小說跨越兩個時代，一個是文化大革命的時代，一個是改革開放的時代。小說中的每個人物都躍然紙上，但卻沒有一個能夠阻擋歷史的洪流。

這本小說之所以是新課標必讀書，必定是小說所彰顯的主題原因。面對困難不放棄，用真心實意對待他人，用自己勤勞雙手創造未來……都是作者想要通過小說告訴我們的。是的，你永不放棄的心比鑽石更珍貴，我們應有小說中人物所具有的精神，

這本書我看到一半時就已經被深深震撼，看完以後，我心潮澎湃，想著一定要寫一點什麼。由於本人才疏學淺，不能盡抒胸臆，但我建議每個人都應該認真讀這部小說，你會從中獲得獨特的人生感悟。

實則不平凡——讀《平凡的世界》有感 篇20

讀後感 ,1266字

讀罷，合書，望天，沉思。有種說不出的感覺，湧上心頭……

我喜歡讀書，尤其喜歡那些洗去鉛華，樸實真切的文字，它們散發著一方水土的特有氣息，演繹著一段人生的悲歡離合。在我上小學三年級時，我有幸觸碰到了它們。

猶記那個午後，太陽將它融融的光輝照射在那本書絨絨的封面上，我伸出手，指尖剛剛觸到，又迅速縮回，似是被灼燒一般，指尖火辣辣。我凝視著它，躊躇，蹙眉，低吟—《平凡的世界》，終是將縮回的手伸出，輕輕撫上書面，開啟，輕聲讀之。

那是怎樣一本書呀，書中的人生太多太多，書中的坎坷太多太多，一點兒都不像爸爸所說是一本讓人回味無窮的書，相反，這是一本讀完讓人心裡莫名生出滄桑之感的書。十歲的我賭氣，將書丟在一邊，發誓要將它遺忘。時間漸漸逝去，可心中的莫名之感，卻怎麼也消逝不去，它似是在我稚嫩的心靈上留下了點兒別的什麼。終究是擺脫不了，重又拾起了那書。

再次品讀，我放下了心中的羈絆，像是超出了平常的自己，來到了另一世界裡。我在這平凡的世界裡慢慢踱步，心中漸漸清明，我彷彿生活在了平凡的人們之中。緩緩地，我跟隨著孫少平，步入他們簡陋的校園，看著少平一人啃冰冷的黑饃時的落寞背影，我無法抑制的哭了，為他小小的少年的自尊心，為他啃幹饃也要學習好的意志，為他……1975的黃土高原太苦太苦，卻生活著一群不知苦為何物的人們，他們平凡並且幸福的生活著。

他們並不是沒有退縮過，當生活的重擔將他們壓得實在喘不過氣來的時候，他們也想到過自生自滅。當少平得知自己的未婚妻因救人遇難時，一度想要追隨她而去，而我也在他的無限悲痛中哭得上氣不接下氣。但當我還深陷悲傷無法自拔時，少平卻站起來了，他知道自己不能倒下，無論如何，都得生活下去，因為，還有等待著他的人們。起初，我很疑惑，不知少平為何那般狠心，只過幾個月便將深愛著的未婚妻的故去丟擲一旁，可後來，我明白了。人生，不是流水，不會一往直前，毫無阻礙，人生之路，佈滿坎坷。在人生的泥濘小道上，跌倒了，就得爬起來，並且，必須得爬起來。即使不為自己，也要想想深愛著自己的人們。

恍惚之間，我記起了自己從前的幼稚行徑，因為一點小事兒就賭氣說出“活不下去了”之類的可笑話語，想自己從前，不知平凡的世界實則不平凡，總是以一種幼稚的姿態對待一些事兒，不知生活為何物。這生活，本就不是一帆風順的啊，若是一生順利無阻的過去，那生活還有什麼意思呢？

合上這本書，我閉目，深深思索，覺得自己在一書之間，忽然長大。的確，我對這個世界瞭解的太少太少，從前只活在自己的臆想當中，無法自拔。現如今，讀完《平凡的世界》我深深領悟到生活的含義，或許，生活本也是一本書，我們本也是這部書的主角，但，不同的是，我們自己，有能力活出自己。那就請，跌倒了，再爬起來，對著前方，充滿希望，即使有些珍貴的東西逝去，也不會消磨我們對生活的激情，我們仍有一切。

謝謝你，爸爸，送給我這樣一本好書。謝謝你，《平凡的世界》教會我人生與生活，我會永不放棄，永遠期盼一個更好的未來，並，為之奮鬥！

輕撫心間，只覺內心，一片澄明。身處這個平凡的世界，終已懂。