感受破折號相關作文20篇
感受破折號 篇1
國小六年級作文 ,934字有人說：破折號很霸氣，只要它往那兒輕輕一橫，就不得不引起你十二分的注意。可我偏偏對這個標點符號情有獨鍾。感覺破折號如同感覺一種前進的氣氛，感覺破折號如同感覺一種成長。一如它洗去了省略號的點點塵埃，堅實著一個又一個足印。
我喜歡讀人物傳記，看到某某人物後面寫著××年—××年的破折號，就覺得那個人那段歲月的執著、奮鬥、失敗、成功好像全都包含在那神奇的符號裡了，他們的破折號是那麼生動、那麼美好，我想或許每個人每件事都是一個破折號，而我又該如何豐富那屬於自己每段時光的破折號呢？
我們已不再擁有過去，我們還沒有到達未來，破折號還一直在划著線，所以我們的心一定要好好清醒過來，活在當下。是啊，好好把握現在，不要總回顧過去，逝去的東西終究是一去不復返的，快樂也好，悲傷也好，都猶如流過的溪水，不會再折返回來。成功會被時間掩住光彩，失敗也會在歲月中淡化。即使回憶會嚐到幸福，那也只是曇花一現，充斥著惆悵和傷感。這短短的一劃線裡有悲傷，有痛苦；這短短的一劃線裡有快樂，有幸福。這短短的一劃線就是一個活生生的現在，沒有過去，沒有未來，只能感覺到今日。
兩年前，我一鼓作氣、力壓勁敵奪取市裡少兒圍棋比賽冠軍時，媽媽對我說：“勝利了要勇往直前。這也會成為過去”。今年的圍棋升段賽上，信心滿滿的我大意失荊州，面對慘痛的結局，迎接我的卻是媽媽堅定的笑容：“失敗了也要昂首挺胸，這也會成為過去”，我在日記裡自責：“我的失誤為這次比賽劃上了一個不完美的句號”，媽媽卻用力劃去這句話，在旁邊寫道：“你收穫了一個永恆的—破折號！”頓時我淚流滿面。是的，過去的無論成功或是失敗，那都是昨天，我依然要前行！
記得有段時間，我對英語沒了興趣和信心，聽寫成績也是一落千丈，直到有一天老師找我談了話，模糊的課本好像在對我說：“你不再喜歡我了對嗎？”突然，書本里的每個字母都離我而去，我大聲地說：“不—”我感到無數個破折號在延續著那撕心裂肺的喊叫，那一刻我對自己說我不能隨波逐流，我不能讓自己的破折號變成波浪線！我在心裡大聲地喊著—加油！
破折號—牽起了飛翔的夢想。眺望窗外，彷彿有一隻健壯的雄鷹遨遊在蔚藍的天空，風雨無阻，又一行破折號向著太陽啟程。
萬能的“破折號” 篇2
國小四年級作文 ,756字大家好，我是一根橫線。別看我其貌不揚，我的作用可大著呢！
今天，我和往常一樣跟著小主人一起去學校上學。第一節課，小主人就迎來了一場語文考試。小主人拿起了筆飛快地開始答題。可沒過多久，我就看見小主人皺起了眉頭，手上的筆也停了下來。我疑惑的問小主人：“你怎麼啦？” 小主人看著我，指著卷子上的一處文字，小聲地說：“你看這些‘嗶——嗶——’是什麼意思啊？”我看了一眼試卷，立刻回答道：“這就是破折號啊！也就是我。我在這裡的作用是表示聲音的延長。” 小主人聽了恍然大悟，立刻提筆答題。這時，其他標點好兄弟們都圍了過來，不停地誇獎著我。
在我盡情享受誇讚時，小主人的筆又停了下來。我疑惑地看了看小主人的試卷，原來小主人的作文中遇到了需要解釋說明的地方，卻不知道該用哪種符號。我立刻飛快地跑到小主人面前，大大地轉了個圈，唯恐他看不見我：“小主人，小主人，你忘了嗎？我也可以表示解釋說明啊！”
放學後，為了獎勵我的優異表現，小主人帶著我去逛書店。書店裡正在舉辦一個讀書節，可熱鬧了！牆上貼滿了名言名句，到處都是我兄弟姐妹們的身影，自然也少不了我。瞧！我又出現了。“在這一刻滿屋子人的心都是相同的，都有一樣東西，這就是——對死者的紀念。”我一把扯住小主人的領子，告訴他：“在這裡我起到了強調，引出下文的作用。”……就這樣，走走停停，一個小小的書店我們逛了一個多小時。
今天過得可真充實，我讓小主人認識了我所有的樣子。以後，我要把更多的標點兄弟介紹給小主人。
感受生活的挫折 篇3
國二作文 ,622字生活不可能一帆風順，生活不可能順應人心，生活不可能事事如意……挫折，是我們生活的一部分，讓我們感受生活的挫折，感受經歷挫折後的喜悅之情。
小時候，我們是被媽媽抱在懷中的小寶貝，我們也要感受生活的挫折。抱在懷中時，看著別人自由行走，呱呱墜地的我們想要自行走，奔跑。當我們要用小腳丫在地上走時，我們遇到了挫折時，小腳丫在地上一直站不穩，可當我們下定決心要學會時，我們不是把挫折迎刃而解了嗎？我們戰勝了人生第一挫折。
在童年時，我們也要感受生活的挫折。淘氣的我們要學習騎自行車，可技術不好的我們每次騎自行車都要摔個四腳朝天，垂頭喪氣的我們一時放棄了學騎自行車，可當我們看到自行車時，心裡都會萌發一個念頭：為什麼別人能騎自行車呢？我卻不會？不行！我一定要學會騎自行車，當我們下定這個決心時，不管我們摔了多少次跤，擦了多少藥，都一定要學會騎自行車。皇天不負有心人，在我們的堅持和努力下，我們終於學會了騎自行車，路邊的花也為我們喝彩！
在我們逐漸長大時，我們會遇到學習上的挫折，可每次我們下定決心，努力學習時，我們的成績又逐漸上升！當我們長大後遇到找工作的困難時，我相信只要我們有決心、信心和努力，一定會迎刃而解的。
鳥兒在天上翱翔，也有折斷翅膀的時候；樹葉綠綠蔥蔥時，也會有枯黃的時候；花朵香氣迷人，也會有凋謝的時候……我們的生活也有挫折，我們要感受生活的挫折，相信挫折是會迎刃而解的，相信鳥兒會再次飛翔，樹葉會再次翠綠，花朵會再次迷人，挫折會再次解決！
感受攝影中的大自然 篇4
國小六年級作文 ,614字藝術離我們並不遙遠，藝術就在我們身邊。在藝術的世界裡，我們享受著它的魅力與風格，我愛攝影、攝像，因為攝影可以給人一種美的享受，和耐人尋味的感受。
在一次參觀攝影展的時候，一幅幅色彩斑斕的攝影映入我的眼簾，感受最深的還是一幅名叫《夕陽下》的攝影，給了我連綿不斷的浮想，在幻想中我細品那獨特的美。
照片中，一位小女孩坐在湖邊，側著臉，在夕陽的反射下，顯得是那樣美麗動人。她彷彿在凝神聆聽著風的聲音，眼睛半睜半閉，小舌頭在嘴邊露出紅紅的一點，好似在感受大自然的舒適，恬靜。天邊的夕陽給小女孩的臉上抹了一層金色的光輝。秋葉在晚霞的映襯下，如火在燃燒般壯觀。湖面上彷彿撒滿了金子，看上去宛如一面金湖。有兩隻鴨子搖搖晃晃地遊向湖心，我幻想著小鴨子們將會撲入湖中，湖面漣漪盪漾著水紋，一切彷彿如仙境般映入我的眼簾。
那耐人尋味的感受又讓我看到了大自然的寧靜，和諧，看看湖心，太陽的光芒愈發燦爛，整個湖在閃爍，閃得耀眼，如融化了的金水。湖中的鴨就像剛從神話世界回來似的美麗而神聖。一隻小麻雀從樹林中掠過，停在小女孩的肩頭，在夕陽下親暱地靠在一起，遙望著那輝煌的夕陽，彷彿周圍沒有一點喧雜的聲音，這大自然的一切都籠罩在了夕陽的光輝下，顯得金光閃閃……
這一幅和諧、令人陶醉的大自然《夕陽圖》在我的眼裡是那麼金碧輝煌，雖然這只是一個大自然美好的寫照，但留給了我們難以忘卻的感受，看著這幅攝影，我總會被大自然的美深深打動，那仙境一般令人嚮往的大自然！
那一刻的感受 篇5
國三作文 ,832字白晝披上一層黑色的薄霧，黑色的夜籠罩著這片天空，天空掛著一串黑色的項鍊，但在這黑夜裡卻毫不起眼。它宛如沙漠裡的沙子，儘管閃爍著，也是渺小的。
一輪紅日剛要下崗時，在樹叢旁，坐著一個老人，他衣衫襤褸，頭髮如野火，春風吹又生。他手裡捧著一個缽子，他用缽子敲打著地，痛痛地呻吟著，望路人的施捨錢。我注視著他，他身上那發膿的胞子，還有惡臭的身軀，使路人紛紛疏遠於他。一個低頭族的少年不經從他身前走過，老人趁著這個時機，說時遲，那時快，抓住了少年的腳踝，悽慘地說道：
“這位好心人，施捨個錢吧！”老人眼裡充滿著血絲，手在發顫著。
少年摘下了耳機，凶神惡煞地望著他，說道：“你那骯髒的手，離我的名牌褲子遠些，以免玷汙了我高貴的身份。”
路人紛紛靠近了老人，望著這一幕。
老人驚嚇了，他改變了他那執著的理念，他放開了手，低著頭，晶瑩的淚珠從他的臉頰上滾落，從他的下巴那跌落，老人的心晴天霹靂，摔倒了低谷。
朝霞在天空上浮現了，一片都是血紅色的，毫無生氣，毫無活力，生如死灰，死化作塵土。黯淡的葉子落了下來，在空中緩緩地旋轉著，搖曳著，落在了老人的頭上。
夜燈開了，骨瘦如柴的他猶如一架活生生的骷髏，一棍子打下來，地上便地躺著活骨架。他捂著肚子，仍然用缽子敲打著地，聲音明顯減弱了，因為他受到了沉重的打擊。車子不停地行駛著，人們盡享歡樂，但在車水馬龍的中間，閃爍著一個身影。
他衣著昂貴，身份高檔，他攥著一卷麵包蹲在了老人面前，遞給了老人，便毫無歧視的說道：
“吃吧，吃吧，不用客氣的，萬一餓壞了該怎麼辦呀？”他微笑著。
老人接過了麵包，一小塊一小塊地往嘴裡塞，因為他知道，今兒吃完了麵包，明兒也就只能吃西北風了。身份高檔的他，提著公文包，往麵包店裡買了一大袋麵包，還為老人找了一份輕鬆的工作，不用被風雨打擊者，不用受到別人的惡語，老人晶瑩的淚珠再一次地跌落，他從低谷下，走了上來，他看見了光明，看見了他自己。
黑色的薄霧被風毫無忌憚地吹散了，只剩那初日的夕陽，照耀著漆黑的大地。
請關注別人的感受 篇6
國二作文 ,774字但丁說過：“走自己的路，讓別人去說吧。”可茫茫人海有誰能做到如此超然？“願車馬衣輕裘，與朋友共。”孔子沒有做到，他太在乎知己的感受；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”杜甫沒有做到，他太在乎百姓的感受；“鞠躬盡瘁，死而後已。”孔明沒有做到，他太在乎先主的感受，而你我聖不及孔丘，博不及杜甫，忠不及孔明，又怎能不顧及他人的感受？
無江海之胸懷又何苦強求？學學先哲，反其道而行之，積極關注他人的感受，或許才是明智的選擇。
隋煬帝沒有認識到這一點，不顧百姓感受役工百萬，開鑿運河，結果使生靈塗炭，國破身亡。漢文帝洞悉此舉，減賦降稅，休養生息，使國富民強，天下大治。周星馳不顧演員感受，我行我素，結果引起公憤，被媒體口誅筆伐。陳凱歌體貼演員，和藹親善，不僅票房長虹，更贏得良好口碑。關注他人的感受才能“以人為鑑”，知己得失，從而對自己的言行做出清醒的認識。
誰的離去讓印度國民舉國哀傷？誰的離去經得起這降半旗的崇高敬意？特蕾莎修女用一生對貧苦人民的關注贏得了世界的掌聲，他深切地體會到貧民窯中人們的感受，用自己平凡的雙手和真誠的內心去幫助他們，為他們帶去了嚴寒中的溫暖。
無獨有偶。薩布利亞坦貝肯作為一名盲人，她深刻體會到了盲人的孤獨無助，於是創立了全球盲人互助團體，並把自己的關懷帶進了每個盲人的心中。基於對別人感受的深刻了解，她們走上了奉獻社會的道路，為世界帶來了溫暖，也為自己的人生撒下光輝一片。
缺乏對他人感受的關注是社會的悲哀，難忘那回蕩在芬蘭上空的槍聲，難忘那個孤闢而渴望朋友的少年。“我無法決定自己的出身，為什麼沒有人與我做朋友？”奧維寧—一個無助而走向沉淪的少年用槍聲結束了自己悲劇的人生，也引發了世界的警醒，試想如果身邊有一個朋友，他又怎會結束這唯一的留戀？
朋友，請關注別人的感受吧，你的生活將會更加精彩。
感受陽光 篇7
國二作文 ,663字當清晨的第一縷陽光照進窗內，漸漸的，漸漸的……我好像感覺到它了。它似無助時別人伸出的援助之手，似黑暗時別人點燃的燈……它經常籠罩著我，讓我感受到它的光和熱。生活中，老師淳淳的教誨就似這陽光，時刻照耀著我的心。
都說“新學期，新氣象”，而我卻在新學期犯下了一些不該犯的錯誤。犯錯之後，我像一隻沒有腦袋的蚊子，四處亂撞，找不到一塊可以供我休憩的地方。我很累，也很茫然。班主任發現後對我的錯誤給予了嚴肅的批評。“你是班幹部，你應該犯這樣的錯誤嗎？班幹部應該起帶頭作用，而你卻……”班主任生氣地說著，我也慚愧的低下了頭。
班主任的話語像一根根針，刺入我的每一根神經，使茫然的我漸漸清醒了許多。班主任的話語又似熊熊的火焰，時時刻刻“燃燒”著我。班主任投下的陽光是刺眼的、熾熱的。
不久，我身上又出現了一些問題，數學老師便找我談話，說：“我知道你一直是懂事的孩子，什麼事該做不該做，你應該知道，應在以後的日子裡更加嚴格要求自己，希望你以後會做得更好。”我聽了之後，從不知所措變得更加確信了自己的目標，自信滿滿的點了點頭。
數學老師的話語似陣陣微風，時刻鼓舞著我。數學老師投下的陽光是溫馨的、和暖的。
……
從此以後，我端正了學習態度，課間玩鬧的時間少了，作業的質量比以前提高了，聽課也比以前積極了。我很高興，我又重新找回了自己。我更驚歎於“陽光”的力量。
從這以後，我懂得了：無論這陽光是刺眼的、熾熱的，還是溫馨的、和暖的，它都能給人帶來雪中送炭般的溫暖。因為我知道了這種感覺的美好。
每天，陽光總會灑遍全身，我努力汲取著它，傳遞著它……
感受陽光 篇8
國二作文 ,936字一束陽光，如火，點燃了心中的夢想，照亮了人們的心靈；一束陽光，如水，澆灌了心中的苗圃，滋潤了人們的心靈。它，就是親情。
—題記
家是我們溫馨的港灣。當我心情低落時，父母的安慰如一縷陽光，讓我陰雲密佈的心變得晴空萬里。這，就是親情的巨大力量。
星期一，早晨六點。早已習慣了早上睡懶覺的我，週一起來很費勁。天還不亮，就聽見媽媽邊做飯邊喊：“涵涵，起床，起床！”正在做美夢的我突然被媽媽叫醒了，心裡便有些不滿，不禁嘀咕道：“煩人，再晚點叫不行啊，人家還沒睡夠呢！”這時，爸爸神不知鬼不覺地到了我旁邊，說：“說什麼呢，還不趕快起床！”可是，眼皮像被膠水粘住了一樣，身子也軟綿綿的，好像中了“大睡蟲”的招數。我打著哈欠，慢悠悠地不情願地坐了起來。
到了餐桌旁，見到早飯，心情又不爽起來，又是炒米飯！我賭氣坐下，對著米飯發呆。媽媽見我這樣，忍不住說：“我還給你做了烤肉和蛋撻。”聽到這，我頓時兩眼放光，努力嚥了咽口水，屁顛屁顛地去拿。一開啟烤箱，一股香味撲鼻而來，好香！隨之而來的，一縷陽光照進了我的心田。這些東西費時費力，媽媽肯定起的很早，就為準備我愛吃的早飯。可以想象，當四周靜悄悄，窗外還黑乎乎的時候，媽媽努力睜開疲憊的雙眼，躡手躡腳地來到廚房，精心為我準備早餐。想到這，我的眼睛不禁溼潤了。我快速地擦了擦眼淚，端起盤子，放到桌上，說：“爸爸，媽媽，你們先吃吧。”媽媽笑著說：“閨女要上學，一定要吃飽飯，你的時間緊張，快吃吧。”在媽媽的摧促下，我大口吃起來，吃進了可口的早飯，吃到了濃濃的愛意，吃得心滿意足。
吃完飯，媽媽從衣櫃裡找出厚一點的羽絨服，遞給我，並囑咐著；“注意保暖，到學校後要多喝水，預防感冒。”此時，我的心中頓時亮了起來，是媽媽，把愛灑進我的心田，灑遍每個角落。走出家門，迎著冬天寒冷的風，我的心卻感到無比溫暖。我知道，兒女無論走多遠，永遠都是母親心裡的牽掛。有時，媽媽的嘮叨也是愛的方式，請不要覺得她煩，其實她每時每刻都在掛念著你，一直做你身後隱形的天使。
正象一首歌中唱的那樣：“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給擦……”親情，是那永遠不變的陽光，給我溫暖，給我慰藉，給我前進的動力！
感受父愛 篇9
國一作文 ,717字父愛如山。有些人也許會和我一樣，覺得父親嚴厲，不愛自己。但是錯了，嚴厲的背後是對孩子最大的關愛。
我拿著手中的卷子，心情失落到了極點，怎麼會這樣，我在自己擅長的科目上栽了個大跟頭，回家該怎麼跟父親交待？他不允許我在學習上有一絲一毫的偏差。如今，我考成這樣，他會怎麼教訓我啊。手中不知不覺出了很多汗，浸溼了手中的卷子。
一回到家，就正好撞到了老爸，我的心一下子提到了嗓子眼。我的手不停地搓著衣服，低著頭，不敢看爸爸的臉色。“怎麼了？”爸爸似乎察覺了什麼。“那個，我，那個……”我吞吞吐吐始終沒敢說出來，我沒有那個勇氣。“到底怎麼了，快說啊。”我聽到了爸爸的聲音中的焦急。“我，我考砸了。”我像是使出了全身的力氣，好不容易說了出來。爸爸的臉瞬間黑了，我看得出他的憤怒，打我吧，罵我吧，這樣能減少一點我的負罪感。父親的手抬了起來，我以為他要打我，但他的手卻停在了半空中，遲遲沒有落下來。最後嘆了口氣，用手指著我說：“你太讓我失望了。”然後留下我一人呆在原地。我的眼淚不爭氣地流了出來。考的不好，我覺得我連自我安慰的必要都沒有了。
我獨自坐在書桌前，餘光掃到了桌上的卷子，沮喪的心情一直難以平息，也難怪父親失望。
我房間門被推開了，是爸爸。我“呼”地站起來，卻又站在原地不知道怎麼辦才好。“下次努力。”短短的幾個字卻像巨錘一樣擊打著我的心，“對不起，對不起。”我的淚奪眶而出。“我對你嚴格，是不想給你後悔的機會，不想讓你後悔一輩子啊。”我低著頭，聽到爸爸的這番話更加難過。爸爸走了之後，我一個人想了很久。
父愛不是在於過多的言表，不是母愛般細聲柔語的呵護。但卻在為你人生的每一步做打算。不讓孩子的人生有遺憾。我感受到了父愛，很偉大，也很辛苦。
感受夢想飛翔 篇10
國二作文 ,1075字在舒爽清晨，輕輕地，沏一杯茶，倚靠窗邊，翻開書頁感受夢想飛翔；
在日落黃昏，靜靜地，遙望夕陽，倚站門前，回味曾經讀書的生命體驗。
—題記
似水晶般純潔，似彩虹般絢麗；似流水般寧靜，似磚石般璀璨；它，是我們知識的導遊，噢，那是豐富多彩的書。
走進書的世界，讓我們在清秀的文字裡感受夢想飛翔。靜靜的凝視生命，擷取最美麗的瞬間，我們會發現：讀書好，會讓我們在平凡中感受幸福。
坐在校園石凳，我手捧夏洛蒂勃朗特的代表作—《簡爱》，撲鼻而來的是花的芬芳。封面赫然印著“北京燕山出版社”，輕輕地，我翻開書頁，一遍又一遍的看著那文字，心頭別樣思緒：簡爱，是平凡的，但不平凡的人生磨礪了她堅韌的性格。她追求獨立的人格，堅強而樸實。她藐視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚蠢，顯示出美好的理想。我們心中不也應懷有一顆等待實現夢想的心嗎？簡爱不會向命運低頭，雖然她的一生不是轟轟烈烈，但卻平凡中帶著真純的美麗。
“雖然我不美、矮小，但我就沒有靈魂，沒有思想嗎？不，在上帝面前，我們是平等的！”望著這段文字，我突然醒悟：對呀，生活會有太多太多的不幸，你也許悲哀自己沒有豪華的房子，感嘆人世間貧富區別太大，但請你想一想，在生活面前，我們就要這樣下去嗎？不，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，我們要微笑面對每一天，自信人生二百年，會當水擊三千里。曾有一名人說過：給我一個支點，我可以撬動整個地球。自信，會讓我們感受世間美好。雖然簡爱遭遇不幸，但她始終熱愛生活，把愛帶給每一個需要她的人，她堅強樂觀的生活態度，讓她開心每一天。
以前的我，是個有什麼委屈事都會流淚的小女孩，讓人頭疼，不敢勇敢面對現實，總在心裡默默的祈禱；在困難面前總是唯唯喏喏，不敢邁開大步，一切的一切都埋藏在心底。一個只會在夜裡對著月亮星星流淚的女孩，一個只想逃避現實的女孩，一個總在困難面前倒下的女孩。可如今，我對著月亮星星笑，我告訴它們：簡爱很堅強，我也要變堅強。我不會再向困難屈服了，因為堅強的女孩已學會了自信，已有了在困難面前迎難而上的精神。在這個花季，因為《簡爱》，我變得勇敢，如鷹擊長空！
讀《簡爱》，所以我變得堅強！
讀《簡爱》，所以我學會了獨立自主。
有一種掙扎叫成長，《簡爱》伴我在成長的歲月中，青春顯得更美麗，有了更多的夢想激勵我前進。
踮腳尖，我揮動潔白的翅膀，在雅緻的文字中品味幸福，在書的海洋中感受夢想飛翔，我笑了！
—後記
感受秋天 篇11
國二作文 ,568字一年四季，秋天最美。
—題記
一年四季，你最喜歡哪個呢？有人說春，因為題鳥語花香。有人說冬，因為兔像將軍，而我最喜歡秋，因為它是個豐收的季節。
秋天的森林，落葉紛飛，各種菌類在拼了命的往上長，各種動物都出來找尋過冬的食物，人們都爭先恐後的上山採蘑菇。楓葉都掉下來滋潤哺育它們的樹根。
秋天的果園，碩果累累，蘋果，香橙，哈密瓜……一個接一個的熟了，掛在樹上搖搖擺擺，好像在對人們說：“來摘我，來摘我……”如果心情不好，去果園走走，頓時心曠神怡，所有煩心事都跑到九霄雲外了。
秋天的城市，一年一度的農博會開始了，如蛇一般的蛇瓜，坦克那麼大的南瓜，放在展覽園裡，咋一看，讓人驚奇萬分。還有許多稀奇古怪的。農博會還分了不同展區，如沙漠綠化區，水果種植區，蔬菜種植區，菌類溫室大棚……
秋天的校園，爬山虎爬滿了教學樓一側。花壇裡種植了許多花草。有蝴蝶在花壇裡翩翩起舞，猶如一個個花仙子。教室裡，同學們書聲朗朗，每位同學都在認真的學習。操場上，體育裝置一應俱全。下課時，同學們可以在操場上打羽毛球，打籃球，踢足球，跳繩，每個同學都在良好的環境中學習知識。
秋天的你我，心情舒暢，眼前有優美的環境，蟋蟀在唱歌。偶爾望望遠處的高山，一片火紅。桌子上擺著各種水果，足以表現出這是一個豐收的季節。
讓我們走向這些地方，去親眼所見，去感受秋天吧！
感受秋天 篇12
國二作文 ,568字一年四季，秋天最美。
—題記
一年四季，你最喜歡哪個呢？有人說春，因為題鳥語花香。有人說冬，因為兔像將軍，而我最喜歡秋，因為它是個豐收的季節。
秋天的森林，落葉紛飛，各種菌類在拼了命的往上長，各種動物都出來找尋過冬的食物，人們都爭先恐後的上山採蘑菇。楓葉都掉下來滋潤哺育它們的樹根。
秋天的果園，碩果累累，蘋果，香橙，哈密瓜……一個接一個的熟了，掛在樹上搖搖擺擺，好像在對人們說：“來摘我，來摘我……”如果心情不好，去果園走走，頓時心曠神怡，所有煩心事都跑到九霄雲外了。
秋天的城市，一年一度的農博會開始了，如蛇一般的蛇瓜，坦克那麼大的南瓜，放在展覽園裡，咋一看，讓人驚奇萬分。還有許多稀奇古怪的。農博會還分了不同展區，如沙漠綠化區，水果種植區，蔬菜種植區，菌類溫室大棚……
秋天的校園，爬山虎爬滿了教學樓一側。花壇裡種植了許多花草。有蝴蝶在花壇裡翩翩起舞，猶如一個個花仙子。教室裡，同學們書聲朗朗，每位同學都在認真的學習。操場上，體育裝置一應俱全。下課時，同學們可以在操場上打羽毛球，打籃球，踢足球，跳繩，每個同學都在良好的環境中學習知識。
秋天的你我，心情舒暢，眼前有優美的環境，蟋蟀在唱歌。偶爾望望遠處的高山，一片火紅。桌子上擺著各種水果，足以表現出這是一個豐收的季節。
讓我們走向這些地方，去親眼所見，去感受秋天吧！
感受春節 篇13
國一作文 ,1187字春節，是我國一個古老的節日，也是我們一年當中最為重要和熱鬧的節日，每年的春節總是熱熱鬧鬧，今年也不例外。
在老家，到了臘月二十三，家家戶戶就應該忙活起來了。請灶王爺，供灶王爺。希望新的一年灶王爺可以帶來好運。二十四，打掃房屋，來一個徹底大掃除。家裡老老小小一起上陣，灑掃庭院，到處洋溢著歡歡喜喜掃衛生，高高興興迎新年的歡樂氣氛。
春節將至，每家每戶都要貼春聯，貼年畫。大紅的春聯貼在門上，為節日增添了幾分喜慶；貼年畫，也是貼門神，是人們喜慶祈年的美好願望的寄託。有許多人家也在屋門上、牆壁上、門楣上貼上大大小小的“福”字。“福”字代表福氣，代表希望，寄託了人們對幸福生活的嚮往，對美好未來的祝願。為了更充分地體現這種嚮往和祝願，有的人將“福”字倒過來貼，表示“幸福已到”“福氣已到”
二十五，磨豆腐。打豆腐是辛苦活，所以，村裡只有幾戶人家做豆腐，所以，二十五那天，人們都會早起，要不然做豆腐可就排不上隊了。大家做好豆腐，要儲備起來，以備正月裡食用。
二十九蒸饅頭，饅頭用來自己吃和招待客人。還沒等歇會兒，緊接著，三十就到來了。三十晚上，離家在外的人不管多遠都要趕著回家，吃上一頓熱騰騰的年夜飯。一家老小聚在一起包餃子，話新春，其樂融融。噼噼啪啪的爆竹聲響起來了，新的一年即將到來。
吃過年夜飯，大人們圍坐桌前閒聊，而小孩子就出去玩，看放煙花。一朵朵“菊花”在空中綻放，偶爾還會有幾朵“牡丹”在一旁喝彩。“天女散花”使天空多了幾分絢麗，顯得格外動人。
煙花持續放了三十分鐘，光亮把整個小村包圍了起來，小村充滿了歡樂與喜慶的氣氛。除了這些，年三十，大人和小孩還要守歲。當然，幾歲的孩子是要睡覺的，因為第二天還要去給長輩們拜年。當然，也有家長趁孩子睡覺時，偷偷地將壓歲錢放在孩子的枕頭下。給小孩子一個驚喜。
十二點的鐘聲敲響了，新的一年來到了。
人們許下自己的新年願望，也向別人祝福，期待著新的一年吉祥如意，事事順心。
大年初一，人們都早早起來，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利、有好運氣。一般來說，人們都是聚在一起去拜年，年紀較大的人則不出去，在家裡等著人來拜年。拜年時，晚輩要先給長輩拜年，給長輩送上自己的新年祝願，長輩則要將事先準備好的壓歲錢給晚輩，也表示自己對晚輩的期待與祝福。
在給長輩拜完年以後，許多孩子便撒了歡似的，跑向小夥伴的家。一來是找小夥伴玩，二來也是給小夥伴的家人拜個年。
春節，是一個古老的節日，流傳了幾千年。是一個美好的節日，帶給了人們歡樂。一切矛盾都化解了，得到的不是誤會，而是祝福；一切不高興都消失了，得到的不是傷心，而是快樂；一切疲倦都不見了，擁有的不是倦意，而是舒心。
春節，遊子回家，家人團聚。話裡有思念的心，團圓的淚，感恩的笑容……
春節，帶給人們祝願，帶給人們希望，帶給人們團聚，帶給人們喜悅……
感受春節民俗文化 篇14
國二作文 ,611字春節自古以來就是中國的傳統節日，也是人們新的一年的生活的開始。在這期間裡，全家老少都一起“迎新春，除舊歲”，我們家也不例外。
除夕那天，是我最開心的一天。我早早地把寫好的春聯準備好，就等著爺爺的膠水了。對於貼春聯，我可是個行家，家裡春聯每年都是我貼的。而且不只是春聯，還有那個大大的“福”
字。這“福”字必須要倒貼，寓意是“福”到了的意思，希望在新的一年裡能福氣滿滿。
接下來的一下午，可都是大人們的活兒啦，那就是包餃子。這個活兒看起來容易，學起來可就難多了。這不，這次我也想試試。
首先，把餡鋪在麵皮兒上，再把麵皮兒捏起來，這樣一個餃子就完成了。我照著“口訣”捏了幾個餃子，造型上都挺美觀的，可實際上卻不怎麼樣。可能是沒捏緊的緣故吧，我包的那幾個餃子一到鍋裡就全露餡了，無奈的我啊，只能吃著麵皮喝湯了。
其實除夕的高潮啊是在晚上。我們早早地吃完餃子便下樓放鞭炮了。膽大點兒的毛頭小子就放“炮仗”，女孩子則放煙花之類的。當鞭炮聲響起來時，才發覺有了濃濃的年味，這才是春節的開始。
除夕後一天就是大年初一，是晚輩給老輩拜年的時候，這一天必須說吉祥的話，寓示著這一年吉祥如意。雖然年輕人不計較什麼，但是還是要給爺爺奶奶拜年。穿上新衣服，腦袋裡蒐羅著各種吉祥話，可無非就是那套“萬事如意，身體健康”、“福如東海，壽比南山”之類的，只是老人們聽著高興，做晚輩的也跟著高興。就這一句話，結束了大年初一，跑斷了腳後跟，也磨破了嘴皮子。
用心感受生活 篇15
高三作文 ,1022字終於有一天，我決定放下所有包袱，去外面走走。
走在平坦寬闊的路上，任陽光淘氣的灑滿全身，暖暖的向前走著，沒有包袱，腳步都那麼輕盈。環視著馬路馬路上形形色色的人，有一個問題躍進腦海：生活究竟是什麼樣的？焦慮不安是生活原貌？安寧舒適是生活原貌？走著走著，才發現，生活沒有固定的樣子！
清晨的街道上，清潔工人用他們幻有魔法的手讓原本髒亂不堪的街道露出了原樣，看著他們面帶微笑的交談，心中不免一震，原來生活本可這麼容易滿足！再往前走，一朵小花闖進我的視野，以前竟沒有注意到車站旁有一朵小花，它以一種驕傲的姿態挺立，似乎在告訴我：我雖渺小，但一樣可以生活的驕傲，可以活出自己的風采。我被它的傲然姿態驚住了，腦海中浮現出一句話：縱使再不起眼，我也絕不卑微到塵埃裡。原來生活可以這麼這般倔強啊！
中午，頂著烈陽，拖著疲憊的身體坐在快餐店裡吃著，欣賞著一部部“微電影”。看，那個鏡頭裡：一位家長在悉心的喂著孩子，孩子淘氣的一躲，家長便無奈的笑著，卻佯裝生氣的說著：“快吃！”不由得，一種幸福感湧在我心頭。看，那個鏡頭裡：身穿西裝的人邊吃飯邊打著電話：“什麼，下午又要開會，好啦好啦，我知道了，馬上回去。”然後猛吃了兩口，對同伴無奈的說：“親愛的，我得回去了，對不起，你自己好好吃。”然後離去。當自己疲憊時，身後有個避風港，有個無言的助力，又何嘗不是一件幸福的事呢？原來，生活中的我們總會疲憊，但也總有幸福相伴。
吃飽喝足後，繼續上路。
路中央，穿著帥氣制服的交警叔叔盡職的指揮道路。“砰—”一聲，一輛電動車車主被撞倒在地，隨後站起來破口大罵，“沒長眼嗎？”汽車車主也毫不示弱，一樣“威猛”。交警立即趕了過去，詢問了兩人的情況，看兩人並無大礙便苦口婆心的勸導：“又沒大事，和和氣氣的多好。”一番教導後，兩人握手道歉，並各自回家了。耳旁沒有髒亂的話語，就算嘈雜都顯得那麼安靜。原來生活可以這般和諧，原來生活可以這麼寬容。
傍晚，敲響了家門，順著菜香走進家門，矯情的說著：“爸爸媽媽，謝謝你們。”當說出那句話時，彼此間的距離彷佛又近了不少，誰與誰之間都沒深仇大恨，多些寬容，多些諒解，多些溫馨的話語，你會發現，生活中本沒有什麼大不了的。
夜晚，看著窗外天空中零零散散的星星，躺回到床上，想起今天經歷的一切，情不自禁的嘴角上揚，原來生活沒有樣子，它可以是幸福的姿態，是滿足的姿態，是驕傲的姿態，是和諧的姿態，是……
今天，我才發現，原來我錯怪了生活這麼多！
感受一片雲 篇16
國一作文 ,637字“仰望一片雲，如果生命是一片雲，它的絢麗，它的光燦，它的變幻和飄流，都是很自然的，只因它是一片雲。
當我讀到這句話，不禁與一個人聯絡起來。三毛，她就是這樣，她就是一片雲，在生命自由的天空中任意飄遊，無論對生命的感受，對人生的看法，她都毫不矯飾。
她只活到48歲。然而她短暫的生命旅程擁有太多美好的片段。她是真正活過的人。她去西班牙，去德國，去中南美，去撒哈拉。她去求學，去生活，去追求自己的那個恬淡的夢。
從《撒哈拉的故事》，到《溫柔的夜》，再到《萬水千山走遍》，我看到了一個活生生的三毛。她活得那麼自由，她的愛與寬容使她活得那麼自由。她也在成長，在時時刻刻變化。在這變化中，她卻從未停下歌唱，快樂的歌唱，對生活的歌唱。
在這歌唱中，我最喜歡的便是《傾城》。一個動人的故事上演後，結尾老太太的話更令人不覺莞爾：“你看，那邊再過去，紅磚公寓的再過去，就是圍牆，東柏林，在牆的後面，你去過那個城嗎？”
三毛的世界，沒有太多的華麗，卻有太多的歡樂。
那是珍珠一樣的歡樂，一顆一顆，細碎卻不瑣碎，有著清澈的聲響；那是玫瑰一樣的歡樂，一瓣一瓣，藏在幽深的香氣裡，化作精靈般的文字在紙上；那是天空一樣廣闊的歡樂，一片淺淺的藍，就能盪出數不清的快樂漣漪。
但是，一片雲，她本沒有根的。時侯到了，她便飛出這片天空，飛到無盡的宇宙中去。
她並沒有真的逝去，只是在另一個空間繼續飛翔。雲的飛翔，不用翅膀，用的是一顆純淨得透明的心。
正如她說的，沒有人能真正的擁有什麼，讓美麗的東西屬於它自己吧。
感受《神奇校車》 篇17
讀後感 ,1113字《神奇校車》是班主任李老師推薦給我的。當天，媽媽就應允我並上網拍下來。沒過幾天，它們就乘著“飛箱”來到了我家。我立刻開啟箱子，津津有味的讀起來。
在書中，我認識了一位全校最古怪的老師—弗瑞斯小姐（同學們通常叫她捲毛老師），以及他的學生阿諾等人。為什麼說捲毛老師是全校最古怪的老師呢？因為她整天穿著奇裝異服和奇怪的鞋子，還有她的行為舉止出人意料，所以才稱得上古怪。她不僅人怪，而且講課方式也很怪。其中，令我印象最深的一堂課是—太陽系遨遊！
一天，捲毛老師要帶領大家去天文館的宇宙劇場，看太陽系如何運轉的。阿諾的表妹珍妮也要求一起旁聽。上校車時，珍妮“嘴”性大發，可大家視若不見，聽而不聞，只想著快點去一探究竟。好長時間後，老爺校車終於發動了。我們終於上路了。“地球在不停的旋轉，我們稱這種現象叫‘自轉’。地球自轉一週要24個小時。”捲毛老師邊開車邊告訴我們太陽系的運轉。一路行駛到了天文館，才發現天文館因維修而暫停開放。就在我們失望著要返回學校時，校車發揮了自己的神奇能力，突然改變路線，直衝天空。我們閉上眼睛，感受飛的自由。不一會兒，校車停止了轟鳴。我們向外張望，發現一切都變了。此時，校車已經完全成為宇宙飛船，我們也穿上了潔白的太空服，輕飄在座位上方！
接著，捲毛老師說：“第一站，月球到了。”我們興奮的跳下校車，四周張望，這裡只有一些大大小小的隕石坑。我們從這個坑跳到那個坑，在坑裡追逐打鬧，好不熱鬧。過罷癮，我們就上了校車，繼續向太陽進發。
到了太陽附近，只見時不時有火焰從視窗掠過。多虧老師沒有把車開的太靠近，否則，真有點要被火焰吞沒的感覺。而後，我們又參觀了水星、金星和火星，校車繼續向著“外行星”前進。
到了最危險的地方—小行星帶。突然，一顆極速飛行的隕石將汽車尾燈撞破了。捲毛老師於是到車廂外檢修。不過，由於隕石的攻擊過於“猛烈”，捲毛老師被弄的不知去向。因此，我們迷失在太陽系裡！
難道我們要在宇宙裡度過這一生嗎？就在我們驚慌失措之時，珍妮卻到老師座上翻找東西。一會兒，珍妮找到了救命稻草—老師的教學筆記。她帶領我們看完了氣狀巨星—木星、最美行星—土星、藍色行“兄”天王星和海王星以及石頭星—冥王星。珍妮快速的翻閱著老師的筆記，一會兒，她找到了回去的方法，並找到了捲毛老師，我們快樂的回到了地球……
讀這本書，有一種身臨其境的感覺，彷彿人真的在太空中漫遊，感受各種行星帶來的刺激。從這本書中我不僅收穫了各個星球的資料，還知道了凡事“不能坐以待斃”，只有開動腦筋，才能自救或被救。《神奇校車》這套書，令我受益匪淺，我喜愛這套書。
感受共和國的變 篇18
國三作文 ,641字從改革開放到社會主義現代時期都發生了翻天覆地的變化，這些都是有目共睹的，也是親身體驗的。
改革開放三十年，人們的衣、食、住、行都發生了前所未有的巨大變化。從改革開放前的“四大件”到現在的彩電、冰箱、洗衣機和空調所取代，這些遠遠不能概括迅速富裕起來的中國人民的生活了，在經濟發達的城市，電話、電腦、手機已相當普及，住房、汽車也開始成為百姓的私產，以上這些不難看出改革開放帶給我們生活上的巨大變化。
在過去，食物匱乏、單調，人們的營養嚴重不足，有些農村甚至都沒有解決最基本的溫飽問題；現在，人們不但能“吃飽”，而且還要“吃好”，講究營養均衡，粗細搭配。以前因糧食不夠用來充飢的野菜、粗糧，如今卻成為餐桌上的健康食品。
以前，人們居住條件差，而且很多城裡人卻住在擁擠的大雜院；現在，城市很多人告別了擁擠的大雜院，搬進了規劃整齊的居民小區，住進了寬敞明亮的單元房，不僅提高了生活質量，還改進了醫療衛生條件。
改革開放以來，我國的交通也有了明顯的改善，特別在市內，公共電車和自行車一直是城市人主要的交通工具，特別是自行車，幾乎家家都有一兩輛自行車；進入小康社會，人民的生活水平提高了，乘計程車和開私家車的人多了起來。另外，國家還投入大量資金，大力進行城市道路建設，已根本上改善城市的交通狀況。
進入21世紀，人們的生活水平越來越高，而我們現在的任務是好好學習，將來為社會、為國家做貢獻，儘自己的微薄力量來建設國家。一個國家的實力是科技生產力，我們不僅要好好學習，還要勇於實踐，建設我們的國家！
在那一刻，我感受到了幸福 篇19
國一作文 ,505字有一種愛，永遠在你身邊，可是你卻忽視了它，有一種愛，呵護著你的心靈，可是你卻忘記珍惜。
得到同學的幫助是幸福的，但我更認為得到父母的關愛是幸福的。
陽光透過薄薄霧氣，灑在大地裡，使整個世界格外清亮，今天真是一個好日子啊！我要出去跟朋友玩。
“媽，我出去了，中午不回來了”我愉快的說道，媽媽隨後說：“今天可能會下雨，你記得把傘帶出去”“媽，今天不會下雨的，你別逗我了”說完，我像一支離懸的箭，一下就溜了出去。
時間一分一秒的過去，天空漸漸變得脾氣暴怒的小男孩，一會兒颳起一陣寒風，一會兒颳起了一陣龍捲風，地下的樹，都是給小男孩發洩的物件，樹葉漫天鳳舞，看著，突然下去了暴雨，我望著窗外被淋的樹，就像我在雨中反抗的我，與暴雨，狂風做鬥爭。想到這，我的心涼了，頓時很害怕。我現在只能在簡陋的房子躲雨。我沒聽媽媽的話。
突然，一箇中年女子向我跑來，漸漸的，近了，近了。原來是媽媽，媽媽微笑的說：“叫了你帶傘，你居然沒帶”並撫摸著我的頭，我裝淘氣的說：“我就不帶”一下子摟在母親的懷抱中，我感到了母親對我的關愛，在母親懷裡，我覺得很幸福。
我們要珍惜父母對我們的關愛，幸福是複雜的，幸福是在那一刻得到父母的關愛是幸福的。
感受母愛的一課 篇20
國三作文 ,645字初夏的日光透過教室的窗，照到我懶洋洋的臉上，我趴在課桌上汲取一點涼爽，講臺上的語文老師軟綿綿地話語催眠著我脆弱的神經，眼皮子搖搖欲墜。
突如其來的點名讓我心裡一驚，騰地起身，讀起了我那慘不忍睹的作文。坐回位上，心裡還為那驚嚇而怦怦直跳。老師的點評像一陣風一樣從耳邊拂過，我呆呆地在不停點頭。老師回身，走回講臺，優雅地拿起一張紙，說要讀一下她的文章。班上的小綿羊們都來了興致，瞪著圓滾的眼珠子，望向老師。老師笑了，我也笑了。
隨著老師起伏的聲音，我們在一點點地瞭解著老師的母親。一個七十多歲的老人，有些小迷信，她在門檻上為子女求平安，在閒時為子女做年糕，在昏暗的屋子裡為女兒輕柔勞累的臂膀。慢慢地，我聽出了老師聲音裡的哽咽，我驚奇地抬頭，去探尋老師眼裡的情緒。
我呆住了，那是怎樣的情感，會創造出這樣美麗卻又滿含憂傷的眼睛。我看到她眼底抖動的淚珠，就像是積攢了多年的晶瑩的露珠，清澈，卻讓我看到了複雜的深情。
透過那層晶瑩，我想起了我的母親。身形微胖的母親，忙碌在廚房的母親，那個彎腰為我洗衣服的母親……我開始慢慢理解哪種感受。一種平凡的的感動，一種被寵愛的感動。被母親用心呵護，溫暖的幸福原來是這般甜蜜，母親的愛果真是在每一個日子裡不可缺少的，一種平凡又偉大的包容，給我深愛的母親，一個真實又神奇的愛的發光體。
眼角撇過窗外微微泛著青綠的枝丫，窗外的寂靜不再讓我感到孤寂，在這生機待發的季節，我再一次感受到了最深情的母愛。
埋頭，拿起桌邊的筆，小心翼翼地修改作文—“我的母親”。