愛護青蛙相關作文20篇
愛護青蛙 篇1
國小二年級作文 ,371字一天，小明放學了，開開心心準備揹著書包回家。
在回家的路上，小明看到一個農夫抓了許許多多的小青蛙，小明趕緊對農夫說道：“我們應該保護小動物，可以放了這些小青蛙嗎？”農夫說道：“這可是我辛辛苦苦抓住的青蛙，我還要拿他們賣錢呢！”
小明靈機一動，想到一個好辦法，馬上回家拿出自己的零花錢，再來到那裡，跟農夫說：“我拿錢跟您換青蛙行嗎？”農夫想了一下，自言自語地說：“這麼多的錢。”然後就和小明換了。
小明把青蛙一個一個地全放了。小青蛙們好像在說：“謝謝你救了我們。”農夫看到了說：“連小朋友都懂得愛護小動物，我真後悔。”
通過這個故事我知道了要愛護小動物，不可以傷害他們，因為它們都是人類的好朋友。
保護青蛙 篇2
國小三年級作文 ,540字一天，我們一家人到爸爸朋友的飯店吃飯。老闆向我們推薦了一道美味—“紅燒美人腿”，我聽這菜名挺奇怪，就問媽媽：“這是什麼菜呀？”媽媽說：“就是燒青蛙的腿”。
聽了媽媽的話，我想到了很多。青蛙是一種很可愛的動物。它頭的兩側有一對圓而突出的眼睛，它的眼睛雖然看事物不清楚，但它有一個本領，就是隻要害蟲煽動翅膀或飛行時，它能迅速發現飛來的蟲子，並正確指定方向把害蟲捕捉吃掉。青蛙不光吃蚊子、蒼蠅和水裡的孑孓，還大量捕食蛾子、稻飛蝨等農業害蟲。
青蛙的舌頭又長又寬，帶有黏液。它的舌根在口腔的前面，舌尖朝後，還分叉。一旦發現害蟲飛過，它就立刻把舌頭翻到口腔外，一下子就把小蟲粘住。當青蛙將舌頭折回嘴裡時，害蟲就會被青蛙吞吃掉，它吃蟲子常常是百發百中。
青蛙是有名的捉蟲能手。一隻青蛙一天大約吃50-80只害蟲，照這樣計算，一隻青蛙一年大約吃一萬多隻害蟲。對於“農田衛士”這個稱號，青蛙真是當之無愧！
民諺說：“蛙滿塘，谷滿倉；春捕一隻蛙，秋少一擔谷。”是呀！青蛙對農作物那麼重要，對人類作出的貢獻那麼的大，聽，那“呱呱”“呱呱”的蛙鳴聲，怎能不令人想起那秋天五穀豐登的歡樂景象呢！
我要對那些捕蛙人說：“請不要再捕殺青蛙了，我們要愛惜青蛙，保護青蛙，讓更多的青蛙來陪伴人類吧！”
保護青蛙 篇3
國小二年級作文 ,422字夏天，是青蛙活動平凡的季節，田野裡、小河邊到處都能見到它們的身影。可是我最近發現好多青蛙被抓走，成了餐桌上的美味，我感到非常心痛。
星期六的早晨，我在姑奶家的菜園裡玩耍。突然幾個小朋友走過來拿著樹枝挖泥土，挖呀挖呀，嘿挖出來一直青蛙，他們趕緊拿起身邊的大石頭向青蛙扔去。大石頭重重地壓到了青蛙的腿上。出血了！出血了！青蛙慘叫一聲，拖著受傷的腿拼命的逃著，可是再怎麼逃也沒用，最後還是被小朋友們帶回了家。看見這場面我非常可憐這隻被抓走的青蛙。
青蛙是捕蟲高手，每天至少捕食害蟲80多隻，一年能吃掉15000多隻害蟲。而且它們的寶寶小蝌蚪也有吃害蟲的本領，一隻小蝌蚪每天能吃80多隻孑孓呢！所以青蛙是農田的小衛士。可是，現在的人們大量的捕捉青蛙，使青蛙數量大量減少，農田裡的害蟲就逐漸增多了。人們必須使用農藥消滅害蟲，這樣不僅破壞了生態平衡，而且汙染了環境，真是害人害己啊！
讓我們一起保護“除害使者”—青蛙吧！讓動物們過上快樂的生活。
保護青蛙 篇4
國小三年級作文 ,450字“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”，南宋詩人辛棄疾所著《西江月》中千古不朽的名句。古人都懂得保護青蛙，那我們現代人又何曾要去捕殺它眼看一隻只青蛙死捕蛙人手下，真讓我慘不忍睹。
青蛙，農村裡的“田間衛士”，是捕蟲能手，它捕捉好衝的動作簡直獨一無二，無人能及。只要有害蟲從它眼前飛過，它就一躍而起，並伸出長舌頭把害蟲捲進嘴巴里吃掉。它一天能吃五十到三百五十隻害蟲，一個月能吃兩千只，一年能吃一萬多隻。說起吃蟲，它吃的是什麼蟲呢？今天我就來幫你們解開這個謎團，青蛙主要吃螻蛄、菜花蟲、天牛、稻蝗……各種各樣，曾經，科學家還發現青蛙的胃裡有許多白蟻。據說，小蝌蚪每天也能吃一百隻孑孓呢？有了青蛙的保護，田裡的莊稼長勢喜人，預示著又是一個豐收年。
靜靜的夏夜，池畔田邊傳來了陣陣蛙鳴……蛙類，是很值得人們讚美的，這並不是因為它給夏夜帶來了幾分詩意，而是因為它是出色的莊稼捍衛者，有了蛙叫，就有播種的希望，有了蛙叫就有收穫的喜悅和快樂。
“保護青蛙，人人有責”，讓我們行動起來，一起來保護這個小“農田衛士”青蛙吧！
保護青蛙 篇5
國小三年級作文 ,410字在一聲聲悽慘絕望地哀嚎中，一隻只青蛙失去了生命，成為餐桌上的美味佳餚，這讓我感到無比痛心。
青蛙是動物界的“滅蟲大將軍”，農民伯伯也十分親切地稱它們為“農田護衛”。青蛙的舌頭很長，上面有像蜜一樣的黏液，這個可是它捕害蟲的好幫手。它專門捕食小飛蛾，蒼蠅，蚊子，蚜蟲，蝗蟲等害蟲。一隻青蛙一天能吃300多隻害蟲，一年吃大約15000只害蟲，這是多麼大的功勞呀！可是至今為止，還是有人為了一己私慾，捕殺，傷害青蛙。
我們殺害一隻青蛙就會讓幾萬只害蟲逃之夭夭，從而造成更多的莊稼受到傷害。不但青蛙是益蟲，就連它們的兒女—小蝌蚪也是益蟲。小蝌蚪吃水裡的浮游生物，既能消滅水裡的害蟲，又可以淨化水質，你說青蛙能不是我們的好朋友，好幫手嗎？一畝田裡如果有400只青蛙，農民伯伯就不用朝田裡噴撒農藥，這樣我們就能吃到無公害又好吃的健康綠色食品了。
世界上不能沒有“滅蟲大將軍”—青蛙，讓我們手拉手一起保護它們吧！
保護青蛙 篇6
國小二年級作文 ,517字夏天，太陽像個大火爐。一大早，整個大地就好像一個大蒸籠，被熱氣籠罩著。小電和彤彤去菜市場裡買菜，菜市場可熱鬧了，熙熙攘攘的。吆喝聲、叫賣聲、討價還價聲，響成一片，猶如交響曲。在菜場在轉悠著，突然，小電發現一位阿姨在賣青蛙。
那些青蛙睜著大眼睛，在袋子裡呱呱地叫個不停，好像在說：“救命呀！救命呀！”小電和彤彤連忙跑過去，對阿姨說：“阿姨，青蛙是益蟲，請把它們放了吧。”阿姨扭頭看了一眼他倆，小電又說：“青蛙是保護莊稼士兵！”阿姨大叫：“小毛孩，走走走，一邊玩去。我好不容易才抓到這麼點青蛙，想賣點錢，我管他什麼益蟲、衛兵的，只要能賣錢就好，你要買就買，不買走開，不要妨礙我做生意。”
小電和彤彤站在那裡，望著青蛙那求救的眼神，急得團團轉。這時，小電說：“我們把買菜的錢拿出來買青蛙吧，然後再把他們放掉。”“好！這個辦法不錯！即使回家被媽媽罵，也是值得的。何況，我們是做好事，媽媽也不會罵我們。”彤彤笑著說。說著，他們就拿出了全部買菜的錢，買下了全部的青蛙，並把他們放回到田野裡。青蛙們歡快地蹦回到田裡，呱呱地叫著，好像在說：“謝謝小朋友！”
小電和彤彤回家的路上特別開心，他們商量著要和工商局的叔叔說一聲，要他們把賣青蛙的壞蛋抓起來！
保護青蛙，人人有責 篇7
國小二年級作文 ,302字放學了，小亮來到集市上看見小販在賣青蛙。網裡的青蛙有的呱呱叫，有的跳來跳去，好像在說：“放我出去，放我出去！”有人過去買，小亮想青蛙是益蟲，我應該去給他講道理。
小亮給小販說：“青蛙是益蟲，保護青蛙人人有責。”小販說：“我抓過來的青蛙，是幫我做生意的，像你這個沒錢的小屁孩別過來，走開！”小亮心想：這個人真不講理。
小亮靈機一動，計上心來，飛快的跑回家拿出自己的儲錢罐，把儲錢罐裡的錢全倒出來。心想：這大青蛙有救了。又飛快的跑到集市上拿出錢說：“把青蛙全給我。”小販為了自己的生意，把青蛙給了小亮。小亮找到了一個湖，把青蛙放了，小亮看見青蛙又蹦又跳，開心的笑了。
小販看見了知道自己錯了，下決心不抓青蛙。
保護青蛙 篇8
國小四年級作文 ,293字今天早上，我和爸爸媽媽一起去吃早餐。
我來點菜，我看見選單上有一道菜的名字叫：紅燒青蛙，我看著心想：青蛙也有生命，誰忍心吃它？
吃過早餐，我們來公園散步，看見有一群青蛙在街道上，那些青蛙手上好像拿著什麼東西，呀！我看見了，那些青蛙手上舉著一個旗子，那個旗子上面還畫著一個盤子，盤子上面還畫著一隻青蛙，青蛙旁邊還畫了一把勺子和一把叉子，最後那個旗子上畫著一個很大的差，我想：一定是因為每天都有人吃它們，讓它們失去了兒、女、父親和母親。這時我感到很內疚，我很想對人們說：“我們雖然比青蛙大，但是青蛙也是有生命的，我們都懂得保護自己的生命，為什麼不懂得保護別人的生命？別太自私了，生命都一樣。
保護青蛙 篇9
國小三年級作文 ,400字現在生活條件越來越好了，我發現青蛙逐漸成了人們餐桌上的美食。我很難過，殘忍的人類啊，難道你們不知道青蛙對我們的重要性嗎？
青蛙是捉害蟲能手。它的眼睛是突出的，又大又圓，嘴巴很大，舌頭非常長。它身穿著美麗的綠衣裳，背部有一條條美麗的花紋，腹部是白色的。它有四條腿，前腿短，後腿長，非常可愛。它捉蟲的時候可有趣了，只要看到蟲子，它的後腿用力一躍，把舌頭伸得長長的，再捲住蟲子，最後把蟲子吃得連渣都不剩。它每天平均吃70多隻蟲子，一年平均吃15000多隻蟲子，這是個多麼驚人的資料啊！
青蛙還是出色的歌唱家。每到夏天晚上的時候，青蛙們便會發出“呱呱”的聲音，好像在唱著歡樂、整齊的讚美歌，真好聽！
可是，現在的小孩們都到田裡、小河去捉蝌蚪玩。大人們則把青蛙捉到市場去賣，把青蛙們變成了美味的佳餚。
我們應該把青蛙放回大自然，並建立“保護青蛙”的基地。
青蛙是保護田野的大功臣，我們不能傷害它們，要愛護它們。
保護青蛙 篇10
國小三年級作文 ,520字放暑假了，我跟南通奶奶去市場上買菜，突然聽到“賣青蛙嘍，賣青蛙嘍……”的叫賣聲。我向聲音的方向看去，只見一位老爺爺正在賣青蛙，那些青蛙被綁在一塊兒用叉子吊起來，看起來好可憐，我心裡特別難過。
我們大家都公認，青蛙是我們人類的好朋友，因為它們可以吃掉很多害蟲。當它還是蝌蚪的時候，一個蝌蚪一天大概能吃掉100只害蟲的幼蟲；當它變成青蛙的時候，一隻青蛙一天大約能吃掉七十隻害蟲。日積月累，青蛙給我們做出了很大的貢獻。青蛙還可以預報豐收。你還記得那首詩嗎？—“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。”在青蛙特別多的年份，特別容易收到好收成。對了，青蛙還是歌唱家。經常會有幾十只或者上百隻青蛙一起“呱呱呱”地叫個不停，方圓幾裡都能聽得到，像是一支氣勢磅礴的交響樂團在為農民伯伯們唱讚歌。看到老爺爺把青蛙抓到市場上來賣，這些青蛙再也不能吃掉害蟲了，聯想到我們學的《狼和鹿》這個課，人們為了保護鹿而捕殺狼，不僅破壞了森林，還破壞了整個生態平衡，最終也影響了人類自己。如果我們也一樣一直捕殺青蛙，害蟲就會越來越多，會把農民伯伯辛辛苦苦種的莊稼都吃光了。
青蛙是人類的好朋友，我們怎麼都不能捕殺青蛙，我們一定要保護青蛙。同學們，你們是不是也這樣認為呢？
保護青蛙 篇11
國小二年級作文 ,362字一天，天氣晴朗，小明寫完作業以後，就拿著網兜去抓魚。本來他很興奮，結果卻一條魚都沒有抓到。正在這時，他看見旁邊有很多青蛙，他一抓，竟然抓到了一隻。然後，小明就帶著青蛙開心地回家了。
回到家裡，小明正和青蛙玩得開心時，在電視上聽到了保護青蛙的訊息。他半信半疑，心想，這是真的嗎？小明覺得有必要看一下百科全書。
於是，小明把青蛙放在旁邊的桌子上，從書架上拿下了百科全書。他看了百科全書以後才恍然大悟，原來青蛙是益蟲，一隻青蛙每天要吃200多隻害蟲呢！它是人類的好朋友！
接著，小明帶著青蛙來到河邊，放了小青蛙。這時，小明覺得自己做了一件很偉大的事，連旁邊的小花和小草都在誇自己呢！
點評：這篇文章結構完整，語言流暢，故事生動、具體。如果再把細節完善下，會更好哦！同時，這個小故事也有一定的教育意義，青蛙是益蟲，我們都要保護它哦！
保護青蛙 篇12
國小四年級作文 ,477字“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。”青蛙不僅是莊稼的保護神，還是大自然的歌唱家。可每逢夏季，我都看到菜市場有人賣青蛙，飯館裡的餐桌上擺著青蛙肉，人們喜歡吃“美人腿。”這使數不勝數的青蛙死於非命，人類這樣的行為在生活中似乎已經司空見慣了，但我卻感到十分的難過和擔憂。
青蛙是最出色的“小小捕蟲專家，”農民伯伯親切的稱它們為“田園衛士”。一隻青蛙一天捕食害蟲至少也有七十多隻，按這樣推算，一隻青蛙一年可以吃掉一萬多隻害蟲，為人類做了多大的功勞啊！每當人類捕殺一隻青蛙，地球上就少了一位“田園衛士”，讓幾萬只害蟲逃之夭夭，莊稼就受到更大面積的危害。
假如青蛙有一天真的在世界上消失了，誰來保護糧食與人類的田地呢？我曾在書上看到一篇文章，青蛙身體有一種寄生蟲，而且有些寄生蟲是耐高溫的，靠煮根本殺不死。這種寄生蟲一旦進入人的腦袋是很危險的，甚至可以引起癱瘓；如果幼蟲寄生在人的眼睛裡，嚴重的可以引起失明。所以吃青蛙不僅使莊稼沒了“保護神”，還危害人類的生命健康，多可怕呀！
世界上不能沒有動物，保護動物就是在保護人類自己。讓我們一起保護被譽為“捕蟲專家”的青蛙吧！
保護青蛙看圖寫話 篇13
國小二年級作文 ,423字夏天快到了，小明在池塘邊看小蝌蚪，一群小蝌蚪在水裡自由自在地游來游去。一條條小蝌蚪好像一個個小逗號，又好像一個個小音符，可愛極了！它們有的在做遊戲，有的搖著尾巴，欣賞自己的美麗風姿，還有的在玩泡泡……有趣極了！小明越看越喜愛，他跑回家手裡拿了一個玻璃罐，肩上扛著捕蛙網，到了池塘邊拿起網撈了一隻又一隻放在玻璃罐裡，高興的走回了家。
他坐在座位上，廣播響起了“保護青蛙，人人有責”的聲音，小明心想“咦、為什麼要保護青蛙呢？”小明的心中藏著不解的謎。
他馬上開啟《知識百科全書》原來青蛙一年能吃十幾萬只害蟲是莊稼的“小衛士”。他非常內疚，因為他做了罪大惡極的事情。
小明急忙端著玻璃罐到池塘邊放生了，小明說：“再見，小青蛙。”
天更藍了，太陽更燦爛了，池塘裡的青蛙叫得更歡了，好像在說：“你真棒！”
保護青蛙 篇14
國小四年級作文 ,606字星期天的下午，我到小區裡的池塘邊玩耍，那裡面的水清澈見底，水底的小石子五彩繽紛、色彩斑斕，隱隱約約有活潑的小魚。池塘上的荷葉十分翠綠，小青蛙蹲在上面一動不動，不時會伸出長長的舌頭捕食害蟲，岸邊的柳樹翩翩起舞，這一派生機勃勃的景象深深把我迷住了。
突然，不和諧的景象出現了，有兩個壞孩子正在捉青蛙。一會兒就捉住了兩隻，那兩隻青蛙在網裡掙扎著，可是不論如何也逃不出那兩個壞孩子的魔抓。我連忙上前去勸阻，剛開始那兩個壞孩子壓根不聽我的話，還我行我素地說：“不就捉了兩隻嘛，還有那麼多呢！”我聽了他們的話很生氣，於是又耐心地給他們講青蛙給我們帶來的好處：“它每天至少可以捕食害蟲八十多隻，一年就能吃一千五百至一千八百隻害蟲，小蝌蚪也有吃小害蟲的本領，一天至少也能吃掉一百多隻，青蛙還被農民伯伯稱為‘農田衛士’呢！它專門捕食蝗蟲、稻猛、菜花蟲、蒼蠅等害蟲，每天捕食非常多。‘農田衛士’這個稱號它當之無愧，只要在農田裡放上幾隻青蛙，來年就能吃到無公害的蔬菜了。如果青蛙一直被捕捉下去，那麼一旦到了夏天，害蟲氾濫成災，帶有農藥的蔬菜也會被端上我們的餐桌。”他們聽了我的話後，慚愧地低下了頭，並且保證以後一定不傷害它們。
朋友們，我們要從自身做起，從身邊做起，保護青蛙，人人有責。青蛙是我們的好朋友，保護青蛙就是保護我們的家園。
保護青蛙 篇15
國小三年級作文 ,626字陽光明媚的春日，小王拎著水桶，槓著捕魚網邊跑邊想：今天是蝌蚪浮出水面的好日子，我一定可以捕到好多蝌蚪。小明趕緊跑向河邊，不一會兒，他果然捕到了好多蝌蚪。他興高采烈地跑回家，邊跑邊穩穩地托住水桶，生怕小蝌蚪晃出水桶。
小明剛到家，坐在沙發上，開啟廣播。他邊聽廣播邊仔細地觀察蝌蚪。他看到蝌蚪有著圓圓的腦袋，搖晃著又短又細的小尾巴，真可愛！這時小明聽到廣播里正呼籲：“保護青蛙，人人有責。”小明看著自已剛剛捕捉到的蝌蚪心想：我就捉了幾隻，應該沒關係，等它們長大變成青蛙後，再送回小河也不晚啊！
小明一邊聽廣播，一邊翻開手邊圖畫書。正好翻到小蝌蚪找媽媽的故事。小明看到了小蝌蚪和媽媽母子分離的畫面，心裡非常傷心，便自言自語道：我不能因為自已覺得小蝌蚪可愛而讓它們母子分離，小蝌蚪也需要媽媽的關愛。而且廣播裡還播報蝌蚪長大後能吃害蟲，保護莊稼。小明看完書既後悔又自責，他想：我應該讓蝌蚪回到小河裡，讓它們和媽媽重新團員。
於是，他小心翼翼地捧著水桶，再次來到小河邊，慢慢把小蝌蚪倒進小河裡。小明邊倒邊輕輕地對它們說：“對不起，是我讓你們母子分離，我希望你們能和媽媽快點團聚，早日長成青蛙，保護莊稼。請你們原諒我吧！”這時，從水裡跳出一隻青蛙，小蝌蚪們趕緊擁上去，原來這是它們的媽媽呀。青蛙媽媽朝小明點點頭，彷彿在說：“謝謝你，讓我和孩子們再次團聚。我會好好撫養它們長大，一起捉害蟲。”
保護青蛙從我做起 篇16
國小二年級作文 ,501字放學啦！小明揹著書包一邊哼著歌兒一邊走在回家的路上。
走著走著，他突然聽到不遠處傳來“呱——呱”的叫聲，走近一看，原來是有人在賣青蛙！一隻只青蛙可憐極了，有的在拼命掙扎，想跳出來，有的瞪大了雙眼，好似在說：“救命啊，救命啊！”
小明心想：老師告訴過我們青蛙是益蟲，不是應該保護它的嗎？於是，小明趕緊上前阻止道：“叔叔，青蛙是農民伯伯的好幫手，我們不能傷害它們。”叔叔瞪了小明一眼，不予理睬。“叔叔，一隻青蛙一年能吃成千上萬只害蟲，保護青蛙，人人有責，快放了它們！”“哪來的小P孩，大人的事少管，有本事你全買下來啊！”“行，叔叔，你等我一下，我回家去拿錢。”
話音剛落，小明就像箭一般衝回了家，拿出存錢罐，把自己攢了很長時間的零花錢全倒了出來，然後健步如飛地跑回去買下了所有的青蛙。
小明馬上跑到附近的小河邊，把青蛙一隻一隻放生了，看著它們活蹦亂跳的樣子，他覺得此時的天空格外藍，花兒分外豔。不遠處的那個叔叔看到了，慚愧地低下了頭。
保護青蛙 篇17
國小三年級作文 ,469字一天，媽媽帶我一起到菜場去買菜。
突然，我聽見一陣蛙鳴聲，心想：菜市場怎麼會有青蛙呢？我順著蛙鳴聲走去。
走近一看，原來是一個老人坐在椅子上，左手拎著幾隻青蛙的腳，正在那吆喝：“賣青蛙嘍……”，那幾只青蛙懸在半空，無精打采的。旁邊地上有一個長長的叉子，我的腦海裡不禁想起了人類拿著叉子向青蛙刺去的景象。我鼓起勇氣又向旁邊的竹簍裡看了一眼，天吶！裡面全是青蛙，它們挨在一起，拼命往上竄，想要跳出來。有的都已經死了，真可憐！
我看不下去了，央求媽媽把青蛙買了下來，放回了大自然。回家的路上，我的心裡難過極了！要知道，青蛙對人類的益處可大了。它們幫助人類捕捉害蟲，是莊稼的好幫手，人類的好朋友。據統計，一隻青蛙每天捕食害蟲少則50多隻，多則200多隻，每年的6、7兩個月中，一隻青蛙就可以消滅一萬多隻害蟲，兩隻呢？三隻呢？……天吶，這麼大的數字我都沒辦法想象！可是人類為何還要傷害它們呢？
人類，求你們不要再傷害青蛙了，讓我們一起保護青蛙，保護人類的好朋友吧！
保護青蛙 篇18
國小三年級作文 ,739字早晨，我和媽媽去奶奶家，我和我的小表弟出去玩。一會兒，小表弟突然說他要去喝水，可是等了好一會兒，他都沒有回來，我心裡想：這個小表弟裝神弄鬼，他到底去哪了？
我正想回去看看小表弟到底去幹了什麼，我才走了幾步，突然看到一個身影，那個身影正在水田邊捉小青蛙。我跑過去一看，這不是小表弟嗎？他怎麼跑到這裡來了，我怒氣衝衝地對小表弟說：“你不是說你去喝水嗎，怎麼跑到田裡捉青蛙呢？”小表弟哈哈大笑的說：“剛才是騙你的，表哥你就不要生氣了，我們一起來捉幾隻青蛙回去養，好不好”？他這麼一說，我倒很想捉幾隻小青蛙回去養，但老師說我們不能捉有益的動物，這時我看見一隻小青蛙正躺在荷葉上，好像在說：“救救我！救救我！”原來這隻小青蛙剛才被小表弟打傷了雙腿，我生氣地對小表弟說：“你怎麼可以這樣呢？”可是小表弟已經逃得無影無蹤了，這調皮的小表弟，看我回家不好好地收拾你。這時候，天空下起了濛濛細雨，我在雨中飛快地往奶奶家跑，我一邊跑，一邊想著：我可不能讓小青蛙受到傷害。於是，我又返回頭，捉住小青蛙就往奶奶家跑。回到家，我把小青蛙放到一個盤子裡，我給小青蛙吃的、喝的。過了幾天，小青蛙的傷就快要好了，我把小青蛙放生後，在池塘邊和水田邊豎著一個牌子，“不許傷害小青蛙”，寫完後，我又跑回家，對小表弟說：“你不能這樣對小青蛙”。小表弟滿臉通紅地說：“對不起，我以後不再捉青蛙了”。我說：“你知道就好了，我的小表弟，保護益蟲，人人有責”。
小朋們，我們要好好地對待有益的動物，消滅有害的動物，為農民伯伯給力！
保護青蛙 篇19
國小四年級作文 ,512字最近，我發現許多農民喜歡捕捉青蛙，這讓我感到很心痛。
我很喜歡青蛙，因為它的樣子很“搞笑”。它的眼睛鼓鼓的，頭部呈三角形，加上爬行動作十分遲鈍，讓它看上去傻乎乎的。可是，當你稍一走近，它就會提高警惕，接著猛地一跳到那飄著浮萍的池塘裡。這一跳，足足有它體長的二十倍距離呢！然後，它以最標準的蛙泳姿勢，向對岸游過去。
青蛙最愛吃小害蟲了。一隻青蛙每天能吃七十多隻害蟲，一年便能吃一萬多隻。它捕蟲時的動作也有點搞笑，它經常性趴在一個小土坑裡，因為青蛙的顏色和草地的顏色很像，如果不細細觀察還發現不了呢！當我發現它的時候，只見它右腿蜷著跪在地上，前腿支撐地面，肚子一鼓一鼓地等待著什麼，一隻蚊子飛過來，在青蛙面前一晃，青蛙身子猛地向上一躥，舌頭一翻，又落在地上，蚊子不見了，它又恢復原來的姿勢，等待下一個害蟲的到來。
一些人以為青蛙肉是很好的補品和美味佳餚，於是商販大肆捕殺青蛙，導致害蟲氾濫。農民大量使用各種農藥，青蛙吃了一些僥倖未死的害蟲以後，農藥便在青蛙體內蓄積下來，人吃了青蛙，可能會食物中毒，嚴重的可能有生命危險，所以青蛙不能吃。
讓我們一起保護我們的動物朋友——青蛙！
保護青蛙 篇20
國小二年級作文 ,189字清晨，陽光燦爛。小花興高采烈地去散步，還帶了零用錢去買網兜捉小蝌蚪，把他們都裝進了袋子，之後回家去又買了收音機回家收聽。收音機裡播放著“請愛護青蛙，青蛙是人類的好朋友，它們經常幫助人類捉害蟲呢！”小花聽了很吃驚，就去買了一本關於青蛙的書看，他看了一天之後，小花才知道原來小蝌蚪長大之後就是青蛙，會去捉害蟲啊。小花知道自己錯了，就立刻把蝌蚪放回了湖裡。