愛美的小美人相關作文20篇
最愛美人蕉 篇1
國小三年級作文 ,434字秋姑娘來了，我和妞妞到上山看到了美人蕉。那時我的心裡別提多高興了。
美人蕉的顏色大部分都很鮮豔。有金黃色的，像金黃的稻穀；有粉紅色的，象天上的晚霞；有桔色的，像橙色的桔子。真是絢麗多彩呀！
美人蕉的姿態也很特別。有的還是花骨朵，像剛出生的小寶寶；有的半開，像一個穿舞裙的小姑娘；有的全開，像一位高貴的夫人。婀娜多姿爭先開放，一朵比一朵豔麗，一朵比一朵高貴。
美人蕉的葉子像鐵扇公主的芭蕉扇，顏色也豐富。有墨綠色的、有深綠的、有淺綠的、有翠綠的，真是綠得發亮，如綠寶石一樣奪目。
我想：美人蕉這麼美，那香味一定很誘人。於是我湊上去聞了聞，果然香氣撲鼻。香味不僅引來了我，還引來了蝴蝶在上面翩翩飛舞，引來勤勞的蜜蜂在上面採蜜，引來了許多遊人與它合影，還有一些人忍不住把它畫了下來了。我和妞妞也和它拍了照，留下了永久的美好記憶。
我喜歡美人蕉。喜歡它高貴的姿態；喜歡它碧綠的葉子；喜歡它香味撲鼻的味道；更喜歡它像一個婷婷玉立的少女。它用自己的美，為人們美化環境。我愛美人蕉。
可愛的小雪人 篇2
國小三年級作文 ,394字哎，那邊白色櫃子上的小雪人怎麼站了那麼久還沒融化？
哦，原來是一個機器小雪人。這小雪人可愛極啦！雪白的頭上戴著一頂尖尖的小紅帽，臉蛋上還嵌著兩顆黑黑的小眼珠；蘿蔔鼻子上還有一些美麗的小條紋呢，脖子上帶著一條彩色的小圍巾。
把小雪人的頭輕輕地扭下來，就可以清楚地看見小肚子裡由電線、螺絲、彈簧等許多小零件組成的小機器心臟。每當你把它腳下的開關開啟時，小雪人頓時就會變成紅色、綠色、藍色、黃色、粉色……
每當我不開心時，就會開啟小雪人的開關，因為每次我都覺的小雪人在用那細小的聲音對我說：“小主人，別傷心了，想想開心事吧！”然後我的心就會開心點。
有一次，我開開關時，沒拿住，“撲通”一聲，小雪人掉在了地上。這時，我把小雪人撿起來後，發現頭上的一小塊白水晶掉了。我眼眶裡溼潤了。我連忙叫爸爸修理。小雪人的病好了，我心裡也高興了。
就這樣，一年又一年，小雪人仍然陪在我身邊，它永遠是我的小夥伴。
可愛的小黃人 篇3
國小五年級作文 ,686字同學們，你們看過電影《神偷奶爸》嗎？看過的同學一定很喜歡裡面的小黃人吧！其實我家裡就有一個翻版哦！
我家的小黃人身高約70釐米，寬約10釐米，全身著黃顏色的衣服，藍色加黑色的連衣褲，胖乎乎圓滾滾的身體看起來像一個大胖娃娃。當然最可愛至極的是它那燈泡似的眼睛，比眼睛還大的鏡框，以及雪白的牙齒，嬉皮笑臉的樣子，看了著實讓人喜愛！可惜手和腳小的可憐，只有身體的十五分之一左右。這樣抱起來我只會摸到它柔軟的身子，舒服極了。抱久了會感覺到暖洋洋的，猶如冬天抱了一個暖爐。坐在書桌前，一抬頭便會看見小黃人憨態可掬的臉蛋，讓人忍不住總要掐上一把！
小黃人身體輕盈，這就要歸功於製造它的“大盜格魯”了。它的外表用柔軟的布料縫製，裡面填充的卻是變種的膽、脂肪酸和香蕉泥組成的膠囊狀生物，真可謂“表裡不一”呀！不過正因如此，小黃人才會柔軟，且人見人愛吧！這樣說起來，我還是真要感謝“大盜格魯”呢！
小黃人承擔的角色可多了。當我傷心難過時，它就變成了我的良師益友，它用溫暖的懷抱安慰著我，微笑會在我臉上綻放開來；當我學習遇到困難時，它總能給我鼓勵，讓我鼓起勇氣去克服它；當我火冒三丈時，它又成了我的“發洩物件”，任我對它如何宣洩，它總是耐心的聽著卻從不對我說一句話；當我睡覺時，它便成了小警衛，躺在身旁，雙目卻緊張地圓睜著，生怕來了壞人。有它在身邊，我可以安心入睡啦！每當看到它調皮的臉蛋，我也會不知不覺的笑出聲來，多好的小黃人啊！在我心中，它勝過一切貴重禮品！
每一個玩具都有自己的特點，而我的小黃人則是憨厚、可愛、善良、溫暖的代名詞。親愛的同學們，你們那個伴隨你成長的小玩伴又是怎樣的呢？
可愛的小雪人 篇4
國小二年級作文 ,397字我有一個可愛的小雪人，它是姐姐的同學給我的聖誕節禮物，我很喜歡它。它小巧玲瓏，而且一副活潑、乖巧的樣子，可好玩了！
它和我的手掌一樣大，它有一個圓溜溜的頭，就像一個兵乓球，頭上有一頂帽子，帽子是小格子的，還有不規則的帽沿，帽子上還有一隻銀色的小蝴蝶，蝴蝶展翅欲飛，好像戀戀不捨的樣子，又好像要留下來陪小雪人一樣，真可愛！小雪人有一雙明亮的大眼睛，就像兩顆珍珠，一雙大眼睛下面有一個紅紅的小鼻子，像一個小蘋果，我看了就想吃，我想它是不是在外面玩的時間太長了，把小鼻子凍紅了。紅鼻子的兩側各有兩個粉紅色的臉蛋，真可愛！笑眯眯的嘴巴像月牙，好像在說“你好”。它的脖子上有條紅色的圍巾，胸口上有一朵小花，小雪人沒帶手套，卻穿著黑色的鞋子，一副呆呆的樣子站在那兒，真可愛！
我一直把小雪人放在屋子裡，卻找不到了，最近才找到。我非常怕它被別人拿走，我要把它儲存好，不讓別人拿走。
愛書如愛美人 篇5
國二作文 ,935字“轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先有情。”伴著夜晚江上傳來的琵琶聲，月兒照進了窗子，感受在月下的那份靜謐。“稀稀落落冷冷清清”的世界，在“物是人非事事休”的社會中，也許只有窗角的那一本本書能使人生得到充實，得到心靈上的填補。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。”書能使我們增長見識，書能讓我們開闊視野。我愛書，讀書讓我能與許多高的人談話，讀書讓我所知日星月移，社會變遷。
在一本本書中，我一直在琢磨，在書中我一直在咀嚼。書能讓我體驗許多文人墨客的感受，去感受“花間一壺灑，獨酌無相親”時的寂寞。“林謝了花紅，太匆匆”時光陰虛度如飛時的無奈。
這麼多書，在書海之中我很喜歡一位詩人，他寫的詩好比春日暖陽，那樣“兒處早鶯爭曖村”時的喜悅；他的詞“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”時對人生無盡的感慨；他的文“蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳”時的豁達樂觀，這個人就是蘇軾。每當讀到他的詩、詞、文，心就如一首交響樂曲，時而洶湧，時而平緩，時而歡樂。蘇軾這種灑脫、愉悅的性格十分讓我喜愛。詩如其人，即使被貶，也如此與世無爭，積極面對。書於我而言，是最親密的知音。蘇軾的樂觀暢達，是我在他的書中字裡行間品出來的，是咬文嚼字時發現的。書是平談的，但當你深掘之時你才會發現讀書的美好。文字是一條通路，每個總思考品味才能覺得”問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”
世界上，每一個地方都有書影。書是人類的夥伴，是人類的明燈。我將書比作美人，現如今有多少人沉醉書這美人的石榴裙下。看書，去細知這石榴裙的誘惑。現如今，我被書這美人誘惑。我愛書如愛美人，書是伴侶，書是最好的夥伴。沒有書生活就是空蕩的。書如美人，去深挖，總有一天你就如我被書折服了。
“風吹荻花秋瑟瑟”，伴然風，琵琶聲依舊在蕩。書如這優揚的琵琶聲，如春天的江水，滋潤心靈，如美人，讓我愛不釋手，書如生活，我的生活就是一本書，讀書生活就是去感受書的魅力。
我愛江山如愛美人 篇6
國二作文 ,772字芳草鮮美，落英繽紛。
洋洋灑灑枯敗的花瓣，無聲地墜落，一片，兩片，抬頭，卻抓不住時間的命脈。
你可曾見過這滿眼的桃花？
先是綠意隱瞞了你的雙眼，嫩嫩的，綠綠的，夾雜著一縷生命最原始的力量。風拂，沙沙作響，風止，帶著一絲餘韻一點回味，緩緩停奏美妙律動，輕嗅，一股無由讓你舒心的香味在你的鼻尖躥動，貫穿全身的，如沐浴春風，慰藉心靈。這部無聲啞劇的主角在這時也姍姍來遲。不需喧譁，不需張揚，只需一眼就讓你震驚於她的美，面帶嬌紅，兩頰桀然，在綠葉的掩映下嬌羞地，分不清是桃花還是人面。
天風清冽流雲聚，花影婆娑水榭裁。
揚眉。
看遠山跌蕩近山嶺野起伏，環繞著花雕的銀樽，六朝的山河到盡頭風景依舊，望湖樓中入坐花梨的桌椅，眺皓月當空浩瀚稀疏，跌落在善釀的青瓷中，千年的玉盤於今更顯得嬌羞依然。
南北的高峰蒼勁巍峨，在似明鏡的湖面上留下了深邃的倩影。印證著古老的傳說。上下的群巒起伏，在湖畔漂浮著稀疏的薄霧，訴說著歷史的雲煙，拂堤的垂柳柳浪起伏，環繞著星光斑斕的水面，飛舞著層層圈圈的漣漪，踏浪的荷葉蓮蓮，葉蹁躚，舞動著肥碩幽綠的飛泰山花的瑤池，撒入濃郁的薰風中，輕柔的波湧著船舷，訴說著，悠閒。
波光瀲灩裡，是琵琶女的半遮半掩的嬌容。哦，我心眉之間的江山，是幽古對壯懷的纏綿，是萬年雄魂不脫千古的繞指柔情！
蒼海桑田，世事變遷。
古代多少文人騷客大隱隱於朝，拋棄了所有的憂慮與煩惱，去追逐那無家的潮水，投身於大自然的懷抱，尋找一種心靈的慰藉。
我心中的美景，正是那讓人寄情的山水，無城市之喧囂，無功名利祿之追逐，無經綸事務之繁累，唯一有的，便是生命的一片淨土，滋養著心靈生根發芽。
那是西子的千古柔情，那是泰山的萬丈雄風；那是沉魚西施，那是落雁昭君。江山之美，美在國魂！
“愛美人不愛江山”是風流英雄的調侃，我愛江山如愛美人。
我做校園的小主人 篇7
國小四年級作文 ,633字中國有句古話叫：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”就是說你做好了，就是你不說，大家也會聽你的，如果你做不好，即使你說了，也沒有人聽。我們少先隊員要管住自己，為他人做好榜樣。
一、管住自己的腳，在教學樓內要慢步，在中午打飯，上下課放學隊要慢步，因為教學樓內空間小，人數多，如果快跑或疾走，非常容易撞到人，甚至撞傷人；而中午放學人很多，快步也容易撞倒人。樓內，放學慢步是關心他人的表現，是一種美德。
二、要管住自己的口，教學樓是老師辦公、同學們學習的公共場所。這個場所需要一個安靜的氛圍。中國旅客在國外的不良行為，甚至被稱為醜陋，在國外一些旅遊景點和地鐵內、教堂、電影院，音樂廳等公共場合，都用漢語作一個標牌，上面警示：“不要大聲講話”其實是批評我們中國人沒有修養，缺少文明。有一句話講得好，就是文明靜悄悄。所以說輕生是文明的標誌，是文明的體現。
三、管住自己的手，首先自己不能亂扔垃圾，不能隨便往飲水池倒水，這是起碼的規範。隨手撿起身邊的垃圾。當你撿起身邊的垃圾的時候，也就是告訴別人，你是這個學校的主人。
四、管住自己的心，要有一顆禮讓之心。當遇到小同學的時候，遇到老師的時候，首先我們要主動禮讓。要有一顆同情之心。看到同學需要幫助，要主動去幫助他們。
在少代會召開之際，我真心希望，我們少先隊員從努力學習做起，做努力學習的表率。我們少先隊員要從一點一滴、一言一行做起，努力讓自己變得更完善，讓自己的興趣更廣泛，讓自己的習慣更良好，成為一名全面發展的少先隊員！
我愛我的小表妹 篇8
國小五年級作文 ,733字我的小表妹是個惹人憐愛的女孩子。她有一個很好聽的名字叫多多。她的鼻子扁扁的，臉蛋圓得像個小皮球，兩隻水靈靈的眼睛總是那麼有神。她一笑起來像個彌勒佛，樣子非常的可愛，有時真想抱起她來親兩口。
小表妹天生聰明伶俐，討人喜歡，所以人見人愛，我更是如此。每次去她家都會跟她玩到很晚，到最後都不願意分開。她8個月大的時候就坐在學步車裡練習走路，整天在家裡轉來轉去，像個大忙人似的。
有一次我突然想跟小表妹玩捉迷藏，我躲在了寫字檯的下面，故意發出了聲音，引得小表妹聞聲趕來，她東瞅瞅，西瞧瞧，終於在寫字檯的下面找到了我。她還不會用語言表達自己的心情，只能在那裡蹦蹦跳跳，高興地笑個不停。那樣子，真像只頑皮的小狗，接著，我又躲在門後，小表妹拖著學步車，在屋裡轉了一大圈也沒有找到我，急得她“啊，啊”地叫個不停。我不忍心看到小表妹如此焦急，就故意發出點聲音，小表妹那機靈的“狗耳朵”立刻豎了起來，一下子知道了“目標”所處的位置。她大步大步地、一搖一晃地來到門前，歪著腦袋往門後一看，看見了我。於是，她興奮得兩條小腿蹬個不停，小手搖來搖去，似乎在慶祝勝利，那副樣子，真令人喜歡！
現在，我的小表妹已經4歲了，她很愛學習，雖然不像小時候那樣活潑好動，可她學習的那股認真勁卻令我更加喜愛她。一次，我教給她A到G的7個英文字母，過一會，我說她寫，看她能記住幾個。她一遍一遍地問我這個怎麼讀那個怎麼寫。當我給她提示完了，她只有E這個字母沒有寫出來。過了一會兒她又讓我提示。這次我顛倒了字母的順序，她竟全都寫上來了。我鼓掌為她叫好，同時也被她這種幹不好事決不罷休的做法所感動。我為有這樣一個小表妹而感到自豪。
我的小表妹不僅是一個十分可愛的孩子，而且還是一個學習認真的好學生，我打心眼裡喜歡她。
我做校園的小主人 篇9
國小四年級作文 ,633字中國有句古話叫：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”就是說你做好了，就是你不說，大家也會聽你的，如果你做不好，即使你說了，也沒有人聽。我們少先隊員要管住自己，為他人做好榜樣。
一、管住自己的腳，在教學樓內要慢步，在中午打飯，上下課放學隊要慢步，因為教學樓內空間小，人數多，如果快跑或疾走，非常容易撞到人，甚至撞傷人；而中午放學人很多，快步也容易撞倒人。樓內，放學慢步是關心他人的表現，是一種美德。
二、要管住自己的口，教學樓是老師辦公、同學們學習的公共場所。這個場所需要一個安靜的氛圍。中國旅客在國外的不良行為，甚至被稱為醜陋，在國外一些旅遊景點和地鐵內、教堂、電影院，音樂廳等公共場合，都用漢語作一個標牌，上面警示：“不要大聲講話”其實是批評我們中國人沒有修養，缺少文明。有一句話講得好，就是文明靜悄悄。所以說輕生是文明的標誌，是文明的體現。
三、管住自己的手，首先自己不能亂扔垃圾，不能隨便往飲水池倒水，這是起碼的規範。隨手撿起身邊的垃圾。當你撿起身邊的垃圾的時候，也就是告訴別人，你是這個學校的主人。
四、管住自己的心，要有一顆禮讓之心。當遇到小同學的時候，遇到老師的時候，首先我們要主動禮讓。要有一顆同情之心。看到同學需要幫助，要主動去幫助他們。
在少代會召開之際，我真心希望，我們少先隊員從努力學習做起，做努力學習的表率。我們少先隊員要從一點一滴、一言一行做起，努力讓自己變得更完善，讓自己的興趣更廣泛，讓自己的習慣更良好，成為一名全面發展的少先隊員！
我身邊的小能人 篇10
國小五年級作文 ,618字伍慧是我最好的朋友，長得很好看。彎彎的眉毛下長著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的小嘴，白淨的面板。她就是繪畫非常棒，讓我打心眼裡佩服。
伍慧之所以有著一手好畫藝，是因為她熱愛作畫甚至痴迷於作畫。無論是暴熱的夏季，還是嚴寒的冬天，當我們開開心心的玩耍的時候，她總是呆在狹小而又悶不透風的屋子裡專心致志地作畫，堅持不懈地反覆臨摹。正是她的這種刻苦好學的精神，不斷地前進，不斷地飛躍，練就了一手非同一般的繪畫功底。每次在繪畫比賽中，她都能獲得獎項。
有一次，我們上美術課，老師要求我們畫一幅家鄉美景圖。我拿起筆，想了好半天，也不知道如何下筆。只見伍慧想了一會兒，就輕鬆而又充滿自信地微笑了一下，一看就知道是一幅富有詩情畫意的美景圖已深深地印在她的腦海裡了。她迅速地拿起筆，熟練地在白紙上畫了起來，她是那麼嫻熟，那麼胸有成竹，神情是那麼專注，真像一位滿腹學識、畫藝高超的小畫家。不一會兒，一幅趣意盎然、生機勃勃的畫立刻呈現在我們眼前。看著她的畫，我們就像插了一雙翅膀，飛向她的家鄉，感受那美麗的田園風光，沐浴著和煦的陽光，呼吸那新鮮的空氣—使我展開了無限的遐想。把這幅畫給老師看後，老師不僅給她打了個滿分，還批了一個大紅花。這是多麼來之不易的評價呀！
伍慧不但畫畫得棒，歌喉也如百靈鳥般清脆動聽，體育也不遜色，在運動會上都會活躍著她那矯健的身影，為我們班奪得了第一，立下了汗馬功勞。
伍慧，我佩服你！你是一個名副其實的能人！
我愛我的小組 篇11
國一作文 ,627字每位學生都有自己精彩的學習生活，我的學習生活也是豐富多彩的。我喜歡第二課堂中豐富的課外知識，我喜歡在體育課中盡情地揮灑青春的汗水，我喜歡課堂中的生動活潑，但我最愛的還是課堂中一起合作學習的小組，我愛我的小組。
我們小組中有8名成員，我是其中的一員。我們組有一位超級“大明星”，她就是我們的組長。她會跳舞，而且跳得很好。人長得漂亮，再加上她學習成績也很不錯。所以我們叫她“大明星”。她還有一個經紀人，也是我們組中默默無聞的一員，雖然默默無聞，但也在為我們組付出。
我們組還有運動健將。女運動健將是我們的副組長，她的跑步、跳繩、足球都是一級的棒。而男運動健將則是我們班的勞動委員。他是跑步中的潛力股，通常都是像一隻鷹一般地飛出去。他平時工作認真負責，沒有一點含糊。
我們組還有兩名數學能手。一名是上課積極回答問題的，而且他還是我們組的“活字典”呢！每次我們不論問他什麼問題他都能夠回答上來，可厲害了！而另一名是個“活寶”，他整天都在搞怪逗我們開心。心情不好的人都會被他逗地開懷大笑，就更別說是心情好的人了。
當然了，我們組還有一位勤奮好學的組員。他知道自己的成績不是特別的理想，所以他一直在努力，想把成績提高起來。
這就是我的小組，在組內的成員中有各種各樣的人，你是不是覺得你也想擁有一個和我一樣的小組呢？其實我們班一共有六個小組，缺一不可，每組都很重要，也必不可少。但是呢，我還是最愛我的小組。因為它給我帶來了各種情緒，更多的還是開心！我為我的小組而驕傲。
做保護地球的小主人 篇12
國小六年級作文 ,618字在我們日常生活中，生活環境時多麼的重要啊！可人們在保護環境上並不十分重視。
曾經的天很藍，水很清澈，森林很茂密，空氣很清新，然而這一切都已經變得那麼遙遠。就在大自然給予我們美的享受是同時，人們卻在向大自然索取我們並不應得的東西。
隨著現代化的發展自然環境卻遭受的愈來愈嚴重的破壞大氣汙染，水質汙染，陸地汙染，食品汙染，尾氣汙染。氣候變暖等因素導致生態環境失去平衡。因此保護環境刻不容緩，因從我做起，從現在開始。雖然我只是一個小學生，不可為保護人類的畫家做到多大的貢獻，但我可以從身邊的環境做起，從保護學校環境做起，例如：遵守學校步亂丟垃圾的規定，不使用一次性的飯盤，塑料袋，飲料杯等用之和代替，儘量減少垃圾，同時還會監督其他有破壞環境的同學，讓他們要愛護學校花草樹木，保持校園清潔等。
有次星期五回家，爸爸說家裡沒人照顧我和弟弟，叫我們去他的工廠玩。我第一次去爸爸的工廠，剛走到門口就聞到一股很刺鼻的味道，車間裡，及其隆隆作響，空氣很差，裡面隨地是水，工人們再幹個不停。因為我爸爸上班的工廠是電鋸加工廠，所以槽子裡都是化學藥水配製的，有：硫酸，鹽酸，硝酸等化學物品，我心想：如果哪水流到外面肯定時汙染環境的，我爸說：總廠有處理池子的，這才讓我的心平靜下來，從那以後我再也不去我爸的工廠玩了。
我們生活在同一片藍天下，我們擁有共同的家園，我們酒只有一個地球，同學們，讓我們一起保護一起保護地球，保護自然環境，做一個保護地球環境的小主人吧！
我身邊的小能人 篇13
國小五年級作文 ,688字說起我身邊的小能人，喲，還真不少呢：有朗讀能人黃心怡，有體育健將包袁濤，有奧數達人李茂成……真是數不勝數。不過，能真正讓我敬佩的，還試她—李心源—一位“滿族小才女”。
李心源有著一身黑黝黝的面板，長得胖胖的，算得上是我們班的“大塊頭”。
雖說她是滿族人，可那毛筆字卻是頂呱呱地棒，讓人很難判斷這是不是孩子寫的。但是，誰說輝煌背後沒有痛苦？李心源能有今天的成就完全離不開她刻苦的練習、付出的汗水。
今年的社團活動，全班只有李心源一個人參加軟筆社團，寫毛筆字那麼麻煩，真搞不懂她是怎麼想的。果然不出我所料，一次社團，她只寫了一個筆畫，手上就沾滿了一大堆墨汁點，黑漆漆的。但她毫不在意，認認真真地書寫著，一筆一畫，比蝸牛爬的速度還慢。過了一會兒，一個方方正正、工工整整的大字便呈現在我的面前。再看看李心源，那炯炯有神的大眼睛正聚精會神地盯著那個大字，彷彿再找哪一筆畫寫的太長，哪一筆畫寫的太短。那專心致志的神態，真是“愛字如命”！
還有一次，教書法的移老師說：“老師今天有事外出，所有人在班上練字。”班主任陳老師見我們在班上，便問：“你們倆要不要和我們一起下去練跳繩？”移老師不在，我也已無心練字，再說班上只有我和李心源，真是孤單，剛想回答“要”，李心源卻說：“不必了。”我問她為什麼不鍛鍊鍛鍊身體呢？她目光堅定地對我說：“既然我們選擇了書法，就必須一心一意地練字。”頓時，我被她對書法的熱愛所折服。
上學期，東橋小學南校區舉行毛筆字大賽，李心源毫不猶豫就參加了，結果不負眾望—榮獲大獎凱旋而歸。
這就是我身邊的小能人，願她能取得更加輝煌的成就！
做個時間的小主人 篇14
國小六年級作文 ,626字一轉身，時間如流水一樣消逝；一抬頭，時間如白雲一樣離去；一呼吸，時間如野馬一樣逃離……因此，我們每一個人都要珍惜時間，做個時間的小主人。
時間，是我們生命中的匆匆過客，時間來去匆匆；時間，往往在我們不知不覺中，便無聲無息、無影無蹤地悄然離去，不留下一絲痕跡。而人們常常在時間逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：“少壯不努力，老大徒傷悲”。
那麼，在短暫的人生旅途中，是不是每一個人都要像司馬光那樣對社會做出巨大貢獻才行呢？不是的，我覺得珍惜時間，並不一定要從轟轟烈烈的大事中才能表現出來，從身邊的平凡小事中也能表現出來。一分鐘，它並不是短暫的，時光老人賜給了你一分鐘，就是讓你好好地去利用這寶貴的一分鐘。也許有人會說：“一分鐘能幹什麼？”一分鐘，能默寫10個15個英語單詞；一分鐘，能擺整齊20張桌子；一分鐘，能讀三首古詩……由此看出，一分鐘是多麼的寶貴呀！在考場上，如果你不好好地利用每一分鐘來檢查試卷，考試成績就可能不理想；在課堂上，如果你不好好地利用每一分鐘來學習知識，你所汲取的知識就會比別人少；在家裡，如果你不好好地利用每一分鐘去學習、去幹家務，你就會養成一種依賴性，生活就不會自理……因此，我們要從小事做起，從身邊的事做起，珍惜每一分、每一秒。做個時間的小主人！
珍惜時間，就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分，每一秒。讓這一個匆匆過客，永伴你我左右。不要做時間的奴隸，要做一個時間的小主人！
我身邊的小能人 篇15
國小五年級作文 ,657字我的身邊有許多的小能人，其中，年齡最小也最“能”的就是我的表弟—曹駿。
曹駿雖然年紀很小，但長得很俊俏，他的眉毛淡淡的，像一片柳葉兒，還有一雙大大的眼睛，顯現出他的靈氣，小小的嘴巴可甜了，早上，遇見鄰居就說：“Hi！早上好！”鄰居們可喜歡他啦！他的才藝也不少，如“滑板”“打籃球”，他樣樣精通。下面，我就來介紹介紹他的所能之處吧！
他是滑板高手
在暑假期間，我的姑姑送給他一副心儀已久的滑板車，他可開心了，一蹦三尺高，說：“媽媽，你對我真好，你是全世界最好的媽媽！”從此，每當他寫完作業後，他就會練習滑板，滑完後，他都會用手帕把滑板擦得乾乾淨淨的。通過長時間的練習，他已經稱得上是滑板高手了，看，他又開始滑滑板了：他踩上了滑板，一隻腳掌握方向，左右搖擺著，另一隻腳用力地滑著，身軀是那樣輕巧，那樣優美，真像一隻正在飛翔的小鳥。連我這個做姐姐的，也不由得嘖嘖讚歎。
他是“小喬丹”
前一段時間，他的爺爺又為他安裝了一個籃筐，買了一隻籃球，不用猜也知道，他又迷上了籃球。他邊打籃球邊唸叨：“我要成為世界上第二個喬丹。”說真的，他打籃球的姿勢可帥了。有一次，我和他比賽打籃球，只見他彎著腰，籃球在他的手下不停地拍著，兩眼滴溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然，他加快了步伐，一會兒左拐，一會兒右拐，衝過了我的兩層防線，來到籃筐下，一個虎跳，籃球在空中劃了一道優美的弧線，不偏不倚的，落在筐內。這時，他甩了甩頭，說：“這才叫籃球！”我在球場上都看呆了！
怎麼樣，這就是我身邊的小能人—曹駿，夠帥吧！
我們班的小能人 篇16
國小六年級作文 ,573字她“小能人”的稱號可是獨一無二的，她有一雙大大的眼睛，目光炯炯有神，但還穿著“外套”，人稱“四眼蟲”。如果不從衣著和頭髮，聲音來看，真像“假小子”。她有著一口好嗓子，各個方面均出類拔萃，是個名副其實的“小能人”。
語文課，一位同學起來讀課文，雖然語言流暢，但讓人感到很死板。老師讓別人來挑戰，同學們呆若木雞，你看我，我看你，大家目光不定，看有沒有起立挑戰。就在關鍵時刻，她胸有成竹，以勢如破竹的力量，用明快、流暢、含蓄的聲音超過了老師的目標，像比賽一樣超過了終點，剛剛讀完，臺下就想起了經久不息的掌聲，老師豎起大拇指，連連點頭。而她吐吐舌頭，則不好意思地坐下來。
經過課堂改革，以前都是老師在講，同學們在聽，現在學生講題，講得最好的就是她，她的聲音洪亮，講題準確，很多同學說不到點上，這一點讓老師費盡了心思。而她的講解方法，讓老師讚不絕口的說：“就是她，大家向她看齊。”
她還是有名的“書蟲”。可能就是這個讓她變成了“四眼兒”，因為看書，讓她懂得了許多道理和知識，每當請教她時，她都會熱心的回答，並教會我們同樣的問題。
她各個方面都超群出眾，同學們打心眼兒裡佩服她。當同學請教其中的祕訣時，她眨著炯炯有神的大眼睛，笑了笑說：“功夫不負有心人，只要我們有決心，肯動腦筋，做什麼事都能成功。”
這個“她”就是我們六年級三班的班長—田一博。
身邊的小能人 篇17
國小五年級作文 ,415字他，雖然其貌不揚，看上去那麼的平凡，但他卻十分的“能”，是我們班公認的小能人。
他是我們班的“象棋小能人”。在我們班，他的象棋可以說是“打遍天下無敵手，”就連專業學象棋的人也畏他三分。有一次，一個高年級的學生來找他切磋棋藝。我聽說這個人可是得過全省一等獎的，心想：“他肯定必敗無疑了！但他毫不畏懼，用了一種出其不意、攻其不備的方法和高年級學生殺得難分難解。最終，高年級學生棋輸一著，他取得勝利，雷鳴般的掌聲在班級響起，大家都向他投去了讚許的目光。
他是我們班的”學習小能人“。一次近期的大考上，題目十分的難，我絞盡腦汁也有許多不會。但他卻是鎮定自若，不慌不忙地拿起筆，飛快地寫出了正確的答案。考後，他得了語文年級第一，總分年級第六，我驚得目瞪口呆，他真是一位奇才呀！
他是我們班的“書法小能人”。每次書法課上，老師看見了他的字，無不拍案叫絕。什麼市級大獎、省級大獎，甚至全國大獎，他都得過。
他是誰呢？我不妨告訴你，他就是高天昊。
我身邊的小能人 篇18
國小五年級作文 ,437字她，一頭烏黑還帶點兒自然捲的頭髮，淡淡的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻樑上架著一副紫色鏡框的眼鏡，整天活蹦亂跳，像只快樂的小兔子。她就是我們班的小能人—朱姝。
朱姝今年十三歲，個子不高，最愛唱歌了。你可別看她是個小矮個，唱起歌來可好聽了！每當她唱歌時，總會有一群人圍聚過來，聽她那動人的歌聲，並且時不時送上幾聲讚歎。那歌聲就像一條綿綿起伏的小溪從山谷中蜿蜒到人們的心田，大家總被她的歌聲給灌醉。悄悄地告訴你，每一次唱歌比賽，總能看到她那小小的身影。她的歌聲也經常受到評委老師們的喜愛。
記得有一次在音樂課上，有一個高音我們總是唱不好，老師讓朱姝做一個示範，她輕而易舉地唱了上去，老師和我們都被她的高音給震撼了。
朱姝不僅唱歌好聽，舞跳得也很好。
每次，老師都會讓她在舞臺上伴舞。瞧，舞臺上的她大方又自然，輕輕地踮起腳尖，從這邊旋轉到那邊，多像一隻輕巧的白天鵝。萬眾矚目的她，總能為班級爭光。
你記住她了嗎？一個小小歌唱家兼舞蹈家的可愛女孩—朱姝。
愛笑的小姑娘 篇19
國小三年級作文 ,394字她長著一頭長髮，胖乎乎的鴨梨臉上有一雙發亮的大眼睛和一個筆挺的鼻子，再加上一張俏皮的小嘴巴，就湊成了一個愛笑的小姑娘。
她會彈鋼琴，每次一到老師家，她就笑開了花。有一次她彈得非常好，老師就獎給她三顆香港巧克力、三顆糖和一個小本子。老師說，這些糖積累起來，可以變成很大很大的禮物，可是她早已把這些糖都吃光了。她有些傷心，有些後悔。不過不要緊，因為她一吃糖就笑，笑起來就像一朵盛開的小花。
她喜歡笑。有時候老師讓她讀傷心的句子，她站起來竟然也笑眯眯的，讀著讀著就會習慣性地羞澀一笑，惹得老師也忍不住無奈地笑笑。打乒乓時，打著打著，她的思想就在大草原上跑馬，球軟綿綿地彈著。教練生氣了，走過去輕輕地踢了一腳。她臉一紅，但還是笑眯眯的。
她的脾氣可怪了，開心的時候很溫柔，生氣的時候卻一言不發，就像啞巴似的。你要是問她為什麼，她還是衝你笑笑。
不要問我她是誰？她就是我—愛笑的張涵雅。
我們班級的小能人 篇20
國小六年級作文 ,812字我們班級各種小能人多如繁星，有“魔術能人”小明、有“數學天才”小圓、有“音樂達人”小紅、有“幽默大師”小兵……但我最敬佩的，還是那有著高高的個子、黃黃的面板、烏黑的頭髮和一雙炯炯有神的大眼睛的“體育能手”小王。
許多的體育運動對小王來說都是小菜一碟，因為他在體育上樣樣精通。比如倒立，這可是一個“技術活”，大部分的同學都做不到。因為倒立不但要用力，而且要保持身體上的平衡，所以光靠自己有力氣是行不通的。只見小王把袖子捲了卷，雙手搓了搓，一跳，一撐，就乾淨利落地如同柱子一般倒立在那裡。其他倒立的同學不是沒有豎上去，就是豎過頭了，重重地倒在地上，惹得同學們笑得前仰後合，直不起腰來。
小王他跑起來也非常快，可以在一瞬間爆發出特別強大的動力，因此，同學們給他取了一個外號：“飛毛腿”。在上一屆的運動會一千米比賽專案中，只見他站在跑道上，胳膊一前一後呈彎曲狀，緊握雙拳。左腿向前屈伸，右腿向後踩，像劉翔一樣，蓄勢待發。“砰”……發令槍聲響起，小王立即衝了出去，他在跑道上快速地奔跑著，遙遙領先，如同無盡的草原上的脫韁之馬在奔跑。我看見小王的雙手有節奏地前後擺動著，腳步十分輕快，就如“蜻蜓點水”一般，這時，到了一個彎道，只見小王傾斜著身子，一下子就繞過了彎道，看得我們個個目瞪口呆，竟沒想到他有如此熟練的跑步技巧，都忘了幫小王加油助威。一千米是繞著操場上跑四圈，在跑第四圈時，他的速度放慢了一點，可能是太累了，但他仍然堅持，還張口喘息，就像到站的火車頭，大口大口地噴著白色的霧氣。這時，身後跑著的一個勢均力敵的對手從他身邊趕超了過去，小王發現被其他人捷足先登，他馬上使出了全身的力氣足下生風，如同一支離弦的箭，向前衝了過去。同學們大聲為他吶喊、助威。離終點還有一米左右時，他用力一跨，跨過了終點線。功夫不負有心人，他成為一千米的跑步冠軍，現場響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
看，這就是我們班級中的“體育能手”小王，你們認為他怎麼樣？