路只能自己走相關作文20篇
路只能自己走 篇1
國一作文 ,871字我是一隻小熊一直有著棕色發亮皮毛的小熊。雪下了幾天幾夜，狂風怒號，世界都變成了銀白色。可我卻無心去欣賞這美景。現在雪終於停了，我飢寒交迫，不得不和媽媽去找食物。
雪真深啊，沒過了我的膝蓋，媽媽在前面健步如飛，我在後面拼命追趕。我們翻山越嶺，終於看到了不遠的山上有一片森林。
我們上了山，山真陡，我只得一點點艱難地行動。媽媽沉穩又富有經驗，走在前面，不一會兒就爬上了山頂。我只想快點兒上山，小心翼翼地走了幾步，卻再也不敢動了。山真高，高到令我恐懼，瑟瑟發抖。我盡力想往上爬，可身體卻不聽使喚，僵著不動。我輕輕地向前移了一步，可我卻突然順著雪向下滑去。我拼勁全力，終於沒掉得更深。我耳邊響起了一個聲音：“孩子快來呀！媽媽在這兒等你！”
我似乎有信心了，艱難地一步一步重新往上爬。我在雪上留下了一個又一個腳印，我逐漸找到了媽媽的腳印，並沿著腳印向上爬。我似乎看到了勝利的希望，可老天就喜歡開玩笑，命運就喜歡捉弄人，當我距山頂只有一步之遙時，媽媽伸手拉我，我被喜悅籠罩，放鬆了下來，可山上的雪突然向下滑落，幸運之神沒有眷顧我，我又快速向下滑去。
我一直在向下滑，恐懼支配了我，我陷入了深深的絕望與無助。不知道等待我的是什麼，我滑到了岩石上，離山頂很遠很遠，天上飛過一隻雄鷹，我卻更加恐懼了，我多麼希望我像那雄鷹一般，不必被困於此，我離山頂還有萬尺高，生存還是死亡，堅持還是放棄，這是個問題！我不禁大喊：媽媽快來救我，救我呀！我的聲音顫抖了，眼淚早已在眼眶裡打轉，媽媽的聲音傳了過來：“孩子，有些路只能你自己走，快來！我在這兒等你！”
我下定了決心，我一定要爬上去。
雖然飢餓，但我有了力量。雪那麼涼，風那麼刺骨，可我只有一個信念：活下去！我要活下去！我要爬上山！我要和媽媽在一起！我似乎看到了媽媽，她是笑了嗎？山離我又近了一步。媽媽不僅笑了，還流淚了，大概是為我高興吧。
我爬上來了，我都有些不敢相信，我是成功了嗎？一切都是那麼突然。我流淚了，是喜悅的淚水，我一蹦一跳地跟上了媽媽。
不逼一逼自己，你永遠不知道自己有多優秀！不到最後，你永遠不要放棄！
路，得靠自己走 篇2
國二作文 ,817字“條條大道通羅馬”，這句話告訴我們：走向成功的道路不只一條。有的鋪滿鮮花，有的荊棘叢生；有的寬闊平直，有的曲折坎坷。在這人生之路的追求中，我們青少年有的盼望一帆風順的坦途，有的寄希望於逆境中崛起，也有的幻想機遇會從天而降；但培根說過：“一個人的幸運的造成主要還是在他自己手裡。”所以，人生之路，得靠自己走。
辯證唯物主義告訴我們，外因是變化的條件，內因是變化的根據。無數成功者走出的路儘管各有不同，而自身堅忍不拔的努力卻是他們共同的本質特徵。否則，就像仲永那樣，一旦失去了自己的努力，再好的條件和機遇都等於零，只能“泯然眾人矣”。前人的經驗和教訓告訴我們，事物的內部矛盾是事物發展的根本動力和源泉，事業的成就，根源於不避艱苦堅忍不拔的辛勤創造。
“逆境出人才”，是指危難艱苦的境遇能激發人們奮力拼搏的精神，鍛鍊人的毅力、意志，促使人取得事業的成功。所謂“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，及賦《離騷》……”說的就是這個意思。
同樣，一個才華橫溢的人碰上能閃光的契機，遇到“伯樂”的慧眼，自然是幸運的。然而沒有自身的努力，沒有通過自己的勞動把天賦和才智像火花一樣燃燒起來，機遇再好，“伯樂”再多，也是無濟於事的。正如華羅庚所說：“如果科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種‘偶然的機遇’只能給那些學有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不捨的精神的人，而不會給懶漢。”
路，得靠自己走。在人生道路上有的奮進，有的落後，有的昂首闊步，有的畏縮不前，甚至消極、頹唐，關鍵是有無對遠大目標的追求。張海迪把追求人生價值、做一個對人民有用的人作為目標，陳景潤把摘取數學皇冠的明珠，為祖國爭光作為理想，這樣他們才能以奮不顧身的、精神去克服任何障礙，成為人生之路上的勇敢開拓者。
我們青少年，不要哀嘆道路坎坷，不要抱怨機遇難求；而要升起理想的風帆，珍惜有利的條件，勇於開拓進取，以頑強拼搏的精神走出屬於自己的成功之路。
路要靠自己走 篇3
國三作文 ,767字“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。人生路上難免會有磨難，可能會有人幫你擺脫掉困難，但自己的路總歸還是要靠自己走。
生活中有各種酸甜苦辣，有些人可能會在生活的挫折中迷失，一些人可能會羨慕別人的成功，還有的人總想著依靠關係來獲得利益，甚至有人整日都在盼望自己能被幸福砸中，結果只能做一個空想家。腳下的路是你自己的，它或許泥濘不堪，或許平坦寬闊，你都必須將其走完。
要選擇自己的路，不隨波逐流。科舉盛行時，人們總認為“萬般皆下品，唯有讀書高”一些人一生為科舉而努力，結果卻荒廢了自己。而李時珍勇敢地選擇自己的路，做一個在當時地位並不高的醫者。後來，他成為了一位偉大的醫學家。不要讓別人的思想左右你自己。就暴風雨中的航船順著風暴便會毀滅，風箏逆風而上才能翱翔藍天。
要堅定自己的信念，讓信念成為自己的指路明燈。張騫出使西域，以一己之力開闢了舉世聞名的絲綢之路，是信念驅使他前行。玄奘西行途中，經歷了各種危險困苦，然而他始終保持著心中的信念，在自己的路上堅定地前行。信念是一把利劍，幫助我們開闢自己的天地。
我們還應自強，靠自己，不能總想依附他人。克婁巴特拉將埃及寄託在安東尼身上，最後還是被屋大維消滅。九一八事變後，國人將希望寄託於國聯，卻換來了更大的恥辱。馬雲當年除英語以外，其它學科成績都不好，但他卻通過自己的付出與努力，成就了阿里巴巴。法國的蒙田說：“一個僅僅跟著別人走的人，不會探索什麼東西，也尋找不到什麼東西。”一切都要我們自行感悟，自行體會。
作為中學生，我們要像通明禪師那樣自己走自己的路。開闢屬於自己的路，懷著堅定的信念靠自己的努力走下去，才會有燦爛的明天。
走自己的路，這是一種勇氣，也是一種智慧。路要靠自己走，矢志不渝，自強不息，百鍊才能成鋼。
路要自己走下去 篇4
國三作文 ,615字夏熱一絲絲地褪去，似乎聽得見聲響，好似生長的骨節發出的聲響，成長的聲音。
稚子
五歲的酒酒有一個漂亮的洋娃娃，她如此喜愛，娃娃已伴她了三個年頭，每日陪她吃飯，睡覺。最後酒酒要上學前班了，不能帶娃娃了。鄰家小妹妹借娃娃玩，娃娃和小妹妹長的好像啊！娃娃在妹妹那裡得到呵護娃娃沒有再還回來，酒酒也沒有去拿，因為酒酒忽然明白：失去也是一種擁有。
豆寇
運動會，半個月之後，女子三千米長跑，參賽者。三年二班酒酒。是班主任萬般無奈下抽籤選擇的，酒酒自小不愛運動，但這次是代表班級的榮譽，酒酒很在意。於是，每晚，操場，800米跑道，5圈，半個月，風雨無阻。比賽那天，酒酒使勁全身力氣奔跑，她跌倒了，膝蓋破了，咬牙，站起，終點，結束。大會上表揚了前三名同學，而酒酒是第四名。酒酒哭了，並不是難過，而是十三歲的酒酒懂得了，努力過，縱使失敗流淚，心亦滿足，不曾後悔。
雨季
十七歲，是酒酒和同學們意義非凡的一年，因為他們高三。學習，吃飯，睡覺，高考。這一切都結束之後，酒酒敗了，敗的一塌糊塗。她把自己關在屋子裡一整天，不吃飯，不睡覺，不說話，就是盯著從學校帶回來的書，死死盯著，第二天，酒酒開啟房門，告訴爸媽“復讀”，酒酒沒有哭。
17歲的酒酒用一場盛大的失敗，學會，明白。失敗是為了更好的啟程。
花季就要到了，酒酒的十八歲花季，酒酒說：
我想做一個這樣的女子
不惹鉛華，不驚四座。
靜默。
可是酒酒，我希望你一直這樣，向陽而立，寂靜成長，黯然堅強。
路要自己走下去 篇5
國一作文 ,542字什麼是路？就是從沒有路的地方踏出來的，從有荊棘的地方闢出來的。魯迅先生說過：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。當你走投無路的時候怎麼辦呢？很簡單，用自己的力量去開闢一條路，因為“路要自己走下去”。
自古以來，無數的英雄先賢以自身經歷告訴我們：路要自己走下去。
西楚霸王項羽破釜沉舟，最終以弱勝強，他堅信自己的路，並勇敢的走下去；陶淵明堅持自己心中所想，堅持走自己的路。為此，他辭官歸隱，享受到了“不為五斗米而折腰”的自由，享受到了“採菊東籬下”的悠然。
放眼今朝，更有許多偉人用自己的事蹟來詮釋這句話：周恩來走自己的路，提出“求同存異”的方針；鄧小平敢於開闢創新道路，提出“一國兩制”的偉大構思；奧巴馬不放棄追求，走自己的路，終於從社會底層崛起，成為美國領袖……。
如今，走進了青春旅程的我們，應該以他們為榜樣。確定屬於自己的路，並堅定地走下去。堅持不懈，靠自己的力量克服這條路上的一切艱難險阻。走自己的路，讓別人說去吧！只要我們堅定自己的路，那就一定可以走到盡頭，獲得成功。
在每一個抉擇的路口，每一處跋涉的征途，時刻繚繞著這樣優美的音符：路在自己的腳下，只要在回首的時候，不因為自己的選擇而遺憾，為追求生命中最渴求的希望而努力。
選擇屬於自己的路，不留遺憾的自己走下去……
相信自己走的路 篇6
抒情作文 ,623字溫順的青年人在圖書館裡長大，他們相信他們的責任是應當接受西塞羅，洛克，培根發表的意見；他們忘了西塞羅，洛克與培根寫這些書的時候，也不過是在圖書館裡的青年人。—愛默生
我們在學習的時候，經常會忘了自我，我們學習的任何東西都是為了自己而服務的，人應該接受自己，相信自己是對的，而且要勇於發表自己的意見。學習是必要的，我們要去學習對自己有益的東西，不管是在什麼時候。多讀書可以讓自己的腦子更加靈活，能夠更好的去處理生活中的事情，讀書有這樣的作用就夠了。有時候讀完一些東西，沒發覺有什麼，其實還是會有收穫，至少你發現那沒有什麼。
只要是人的意見，就有不完美的地方，社會是如此，形形色色的人。就好像一個話題拿去搞辯論，有正方，有反方，哪邊贏了只能說明哪一邊的人強一些，事情沒有絕對的正確或者錯誤。世界上方法的事情最難，找到了好的方法，往往就容易成功。人有時會限制自己，讓自己變得頹廢。人只有確定一件事情的時候，才會去做，獲得好處便是動力。
學習是重要的，思考同樣很重要。看書是學習，寫東西是思考。如果不想學習，不想思考，那也可以不去學習，不去思考，沒有必要去強迫自己做什麼。自己有什麼樣的需求，就去做什麼樣的事情，這樣學習最有效率。不要覺得一些事情很難，只有自己去行動了才會知道其實也不是那麼難。不一定每一次嘗試都要成功，重要的是自己行走在路上。自己的路是自己選的，人生會有很多十字路口，自己的一切皆由自己負責，走到哪都不要忘了，路是自己選的。
自己的路自己走 篇7
國三作文 ,725字無論是春夏秋冬，還是白天與黑夜，我們總是不停地、固執地行走，行走在自己的心靈之上，行走於自己的未來之路。
也許步伐有大有小，有輕鬆、也有沉重，但終究是要不停地邁開步子，尋覓屬於自己的彼方境界。因為這條路上，沒有任何可載你的交通工具，甚至也沒有可供你休息的長椅。
可這人生與未來之路畢竟是永無止境的，所有人都會勞累，都會不小心栽倒在一塊不起眼的小石子的，可這又有什麼關係呢？行走本就是一場歷練一場夢，何必因在意一些而揹負很多呢？
“人生不是走在鋼絲繩上的，而是行在平坦的大路上的。”有時，不用擔心自己如果摔倒會怎樣，這時還不如放下擔子，去看看路邊的風景，追逐一下夢的蝴蝶。
每到週一，班會課便成了班主任的演講時間，他像擀麵杖一樣杵在講臺上，開始又一輪的思想訓誡，我們則早已習慣性地拿出課本和習題，這時班主任往往會拿起黑板擦重重地拍兩下，令我們放下筆，聽他講話。然後，就開始論述高中現在有多難考，時間還有多少，同學們應該怎麼做，做什麼。
其實不然，我們的年齡，何嘗理解不了這些，我們只是認為人生這路，太過筆直是不行的，於是在行走時，有些事情便成了人生的轉角與岔路口，它們只是為了讓你展開一段新的旅程。
但老師的話，何嘗不是正確的呢？他們送走了一批一批學子，他們有的向左走，走了大路。有的向右走，走了小徑，老師站立於路口，目送他們：向左走的學生行走過程中會順利很多，向右走的學生則會步履蹣跚。
不管怎樣，人生第一次抉擇前的這段路程，每個人都行走得堅定而有力。懷揣夢想的人兒，都相信自己，相信明天，相信自己的未來之路是自己走下去的。
正在行走的我以及朋友們，你千萬不能在路口彷徨徘徊，不要害怕摔倒，也不必認為自己揹負著什麼，請堅信一個事實，自己的未來自己走。
路我自己走 篇8
高一作文 ,658字來縣城上學已有兩個多月了，可我至今未回過家，不是回家的念頭沒有，而是一想起父親臨走時那句不冷不熱的話，便打消了這個念頭。
送我來上學那天，父親從口袋中掏出一張皺巴巴的鈔票遞給我，並千叮嚀、萬囑咐：“別有事沒事就往家跑，車費挺貴的！”我當時只是不住的點頭，接著他就回去了。手攥著鈔票的我望著離去的背影，模糊、模糊直至消失。剩下的我一個人獨自徘徊在校園的小路上，心中埋怨，埋怨又彷徨！在我們家的弟弟一直是全家的希望，而我只不過是他人生中多餘的一個沉重的包袱，為此我下定決心，決不回頭。
時間過得真快，二個月已在不知不覺中悄悄地溜走。天氣也漸漸轉涼，白楊樹的葉子已依稀可數，一陣涼風吹過，凍得人直打哆嗦。這時的我再也忍受不住了，現實與信念的衝突，讓現實戰勝了。我不得不回家拿些衣服了！為了節省車費，我從同學那裡借了輛自行車。那天，天空中飄著小雨，本來就難走的小路變得泥濘，我推著車子不斷摸索著這不太熟悉的小路。腳上的白球鞋已被泥水染成了棕色，牛仔褲再也沒有洗過後的鮮亮。我一路嘀咕著，埋怨這鬼天氣，也在埋怨父親。天漸漸暗了下來，村莊的燈已經亮成了一條線。
終於到家了，為了不耽誤第二天的功課，我得趕緊拿些衣服連夜趕回去。媽還在地裡幹活，爸不知幹什麼去了，家裡就剩小弟一個人在做作業，他見我渾身溼透了，忙倒了杯開水遞給我，“姐，你怎麼這麼長時間都沒回來，爸每星期都到村口的車站等你，還說天涼了，給你送被子去呢。”什麼？我的心似乎被針紮了一下，趕緊放下手中的衣服，撒腿向村口跑去。
風吹得更急了，淚水和雨水一齊在我的臉上恣肆。
自己走出的路才是最絢爛的 篇9
國一作文 ,669字前幾年，讀過一篇評論，中國的高材生，總是願意躋身公司高層，而不願自己創業；而外國的青年，卻總是獨自打出一片天地，成就風雨中屹立的輝煌。
也許蹊徑的路是泥濘盤桓的，也許那大路的盡頭才真是怡然自得的；但在風雨中用雙足走向山巔，或許比那徘徊在寬敞的陽關大道，更有價值。不需依附別人的人生，用雙手鋪就自己的路，讓自己在高丘上俯視著那世界，才會發現，天地更加廣袤，生命更加絢爛。
隱匿於獨自的安樂窩固然是幸福的，愛因斯坦之前也是一位溫飽自給自足的打字員。1905年—這位默默無聞的公務員連續發表了6篇論文，震驚了世界。一位評論員戲侃道：“愛因斯坦的相對論，世界上有一個半的人能看懂。”很快，整個物理界掀起了翻天覆地的論戰，這位名不經傳的、無人知曉的小打字員，霎時間成了一代宗師。
“燕雀安知鴻鵠之志。”這是孟子的至理名言。誰知，若燕雀真正長嘯九霄，卻會讓那些自恃清高的鴻鵠們自慚形穢。
瑞士的一位年輕人Notch，也許大家不怎麼耳熟，但他背後，就有兩個響噹噹的大名—Minecraft遊戲和MojangAB公司，這一個僅研發五六年就成功的遊戲和市值數十億的開發公司。有誰曾料想到，那看似巍然不倒的傳奇背後，原來只是三位年輕人因興趣愛好而湊起來的小公司，即使到現在，也只有二十九名員工在工作。
像泉州大地上，更有無數熱血青年遠赴重洋，在帆檣中迎接屬於自己的未來。
自己的路，才是絢爛的，“這是一場無怨無悔的青春”，青春，就是汗水與拼搏，就是勇敢與堅韌，走自己的路，並不會離開世界的軌跡，而是成為引領世界的風帆，生命勃發的苗尖！
路是自己走出來的 篇10
高一作文 ,661字“敢問路在何方，路在腳下”。自己腳下的路，是一步一個腳印走出來的，不是自己能預測的。而無論是人生還是事業的路，都難得一帆風順，總會遇到很多障礙，強者越過，智者繞行，弱者嘆息。它是對人的能力，智力和心態的考驗。通往成功的路更是困難重重，只有毅力堅定的人，才可能找到成功的大門，獲得成功。
學習上的路也亦然如此。
回想那年初三努力奮鬥的自己，頗為心酸。面對著一張張紅色印記滿天飛的試卷‘不禁淚流滿面。老師的教誨還縈繞在耳邊，家長嘆息的深情還歷歷在目。頓時感到委屈。自己付出了那麼多，換來的卻是這些。我再堅強的心現在也破裂了。不由地推開門，想到外面走走，使自己靜一靜。
走出門，找一個寬敞的地方坐下，散散心。因為我累了。想想近幾個月的努力，哪一天晚上我不在書桌上奮力拼搏，清晨早早起床背誦單詞。可這又有什麼用。最後還是一塌糊塗，在挫折面前輸的體無完膚。我不能接受這個事實，一時間便情緒失控了，崩潰地大哭。
大哭過後，心情也好了許多，心緒也漸漸回來了。心裡想到；我不能就這樣放棄了。記得媽媽告訴我說，一個人只要有信心，擁有勇敢的態度，就能堅強面對人生的逆境，取得成功。
回到家中，走向自己的房間，拿出剛剛被自己揉成團的試卷，展開，撫平。找出自己做錯的原因，最後在把試卷放回抽屜。我甚至還重新制訂了一份學習計劃，希望一個月後的考試能對得起自己。一個月後，我接過成績單，看了看自己的成績，頓時開心地笑了。因為這一次，我沒輸。
面對挫折，樂觀的人站在磨難的頭上採下成功之花。你不要期望在自己遇到困難時有人會幫助你，畢竟路是自己走出來的。
做自己走自己的路 篇11
高一作文 ,762字海之所以為海，是因為本色如一，從不改變自己的特色：在長江面前，大海是蔚藍的；在黃河面前，大海是蔚藍的；在其他江河面前，大海也是蔚藍的。你之所以為你，是因為你有著屬於你的光芒，芸芸眾生，每個人都有自己的特點，在人群中你是唯一的；在大地上，你是唯一的；在藍天下，你是唯一的。你有你的光芒，你有你的色彩，你有一個獨一無二、無可替代的自己。
一個人要有所成就，就必須做自己，做自己喜歡的事，走自己喜歡走的路。有些人，總因為缺乏逆境生長的勇氣，隨波逐流，在大眾中尋求一份安逸，做自己不感興趣的事，每天過著消極的生活。世上的道理，往往有正反兩個方面：堅強與軟弱，創新與守舊，積極與消極……
曾聽說過一位學子放棄了去北大攻讀而選擇了自己喜歡的技能學院，社會上有支援有嘲笑，有惋惜有讚歎。順流而下，得到了羨慕和祝願，卻讓生活失去了樂趣；逆流而上，爭論不斷，困難險阻，卻讓自己的人生充滿光彩。逆境能壓倒弱者，也能造就強者。在逆境中與困難搏擊，能磨練意志強化毅力，增長才智，培養崇高品德。逆境如磨砂，把我們磨得更加閃亮。鋒從磨礪出，逆境造強者。不磨不利，不煉不純，不錘不堅，經磨練者，身上總會有一種錘鍊後的迸發與昇華！
縱觀天下有志者，他們都在艱苦的逆流中激揚不屈的交響，迸發出靈魂的堅忍。
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了被母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘鍊出了一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無比的珍珠，也必然經過了蚌的肉體無數次地蠕動以及無數風浪的打磨。走自己的路，做自己的事，遵循自己內心的喜愛，煥發出生命的色彩，不懼艱難與險阻，開創自己的未來。如果你的前面有陰影，那麼你的後面一定有陽光。困難只是黎明前的黑暗，我們完全可以站在自己的舞臺上煥發出別樣的光芒。
流水清清，盪漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛，做自己，走自己的路，圓自己的夢。
只有自己才能拯救自己 篇12
高二作文 ,850字有些人僅僅遭遇一點點挫折，便怨天尤人，自怨自艾，一蹶不振。為什麼會這樣？原因就在於這些人遭遇挫折、失敗時，沒有積極地去尋找出路，他們被眼前的挫折、失敗嚇倒了，再也鼓不起“從頭再來”的勇氣。因此，人應該改變人生態度，從而學會自己拯救自己。
只有自己才能拯救自己，有這樣一則故事：一頭老驢掉進了一個廢棄的井裡，很深，驢根本不會上來，於是便讓它在那裡自生自滅。那頭老驢一開始也放棄了生存的希望，心想死了算了。在老驢認命等死的時候，附近的居民，每天還不斷地往陷阱裡面倒垃圾，按理說老驢應該很生氣，應該天天去抱怨：就算死也不讓它死得舒服點兒，每天還有那麼多垃圾扔在它旁邊。可是有一天，它決定改變它的“驢生態度”，每天都把垃圾踩到自己的腳下，並從垃圾中尋找殘羹來維持生命而不是任由垃圾掩埋。終於有一天，它踩著升高的垃圾重新回到了地面。正因為它在身墜陷阱之後，從未放棄求生的希望和改變“驢生態度”，完成了生命的蛻變，實現了心靈的跨越，最終拯救了自己。
只有自己才能拯救自己。鯊魚，海洋中的霸王，擁有了強健的身體，鋒利的牙齒，敏感的神經和敏捷的身手。你知道這一切是怎麼來的嗎？鯊魚沒有魚鰾，這對於魚類來說是不可思議的，然而鯊魚正是因為少了魚鰾，為使身體不沉入水底，不停地遊動，因而練就了強健的體魄。我們可以設想一下，如果鯊魚因沒有魚鰾而一味地去抱怨，造物主的不公，不去自己拯救自己，它能成為海洋中的霸王嗎？
只有自己才能拯救自己。“死是一件無須著急的事”，史鐵生對人生徹悟後，為自己折了一隻名為“寫作號”的船，將自己忽然殘了雙腿的痛苦和迷茫中擺渡出來：“我的手指還能活動。我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人及朋友，對了，我還有一顆感恩的心……”霍金，這位坐在輪椅上探索宇宙奧妙的科學家，自已把自己從運動神經細胞病中拯救出來，南大講科學，尋覓到了人生的最美！
也許你在遭遇挫折時曾經徘徊過，抱怨過，朋友，讓我們從現在起學會正視自己，超越自己，從心底喊出我們生命的最強音吧：只有自己，才能拯救自己。
自己選擇的路，自己走完 篇13
國三作文 ,751字在我追求自己夢想的路上，我徘徊過，萎靡過；遇到挫折，我放棄，墮落過。有限的生命裡，人們為了實現自己的夢想，總會拼盡全力。時間一直走著走著……我們只能努力，儘自己最大的力氣，做到哪裡是哪裡，既然前方的路不可預知，那就活當下，專注眼前的事，盡力而為。
我想給世界帶來微笑，看見躺在病床上的人們，都能站起來，去外面跳動，可以好好享受這個世界的奇妙。在這條選擇的路上，我放棄過很多次。自從上了高中以後，我的成績一路下滑，上課聽不懂老師講的，做不來題，其他同學都會了，而我還不會，我的信心被擊垮了，感覺自己太笨了，這段時間我墮落了。可我們不能因為不如別人就放棄自己的初心，不如別人，只能表明你沒有別人付出得多，在這條路上只有付出才可能成功，每一條路都不好走，你不努力，就沒有超過別人的資格，也沒有資格去浪費時間。即使你流過多少淚，喝過多少“冷水”，受過多少冷嘲熱諷，這又這麼樣，它們能抵擋住你前進嗎？記住：比你差的人比你努力，比你好的人也比你努力。如果你不努力，你也許什麼都不是！即使自己很渺小、卑微，只要你有堅強的意志力，願意去等待。荀子曾說：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。”所以我有耐心，我可以去等，可以磨，需要讓自己在時間的歷練中成為更好的自己。小草沒有花朵華麗的外表，但它有一顆堅韌的心。即使被巨石壓著也要勇往直前，用青春與血淚闖出屬於自己一片天。大千世界，眾生紛紜，每一個平凡人的背後，都有屬於自己的堅持，都有榮光閃耀的時刻，憧憬成功。人生的路很多，平坦的路卻很少，更多的荊棘叢生，如果因為害怕被刺扎，就是懦夫，只有經歷風雨，方能見彩虹。為了夢想，造就一個屬於自己的人生，就要堅持，不卑不亢，在最好的那年遇見最好的自己。趁青春未老，莫問收穫，但問耕耘。自己選的路，自己走完，靠別人你就輸了。
長跑的路自己走 篇14
國三作文 ,1266字因為中考試有長跑專案，所以今天有體育800米測試。體育課上聽到這個訊息後，全班都發出了一聲長長的嘆息聲。我的心先是緊緊的繃了一會兒，後來又鬆弛下來，反正上個學期長跑測試我壓根兒就沒一次達標過，怕什麼？心裡是這麼想，腿卻在顫抖。
我就好比龜兔賽跑裡的烏龜：別人都想要拿個名次，跑贏比賽；我呢？堅持跑完800米，不昏倒在操場上就行了。再好一點的話…達標就行。嗯，我對自己的目標就這樣。別怕！心裡重複念著這幾句，自我安慰。
沒想到，時間過的這麼快，到我們這一輪了。感覺自己還沒有做好足夠的心理準備，我的腳就固執的踩在起點線上。這讓我更明顯的看到了那顫抖的雙腿。“等會兒我們一起慢慢跑好不好？”我對身邊的孟真羽說。她含糊的點了點頭。然後…
口哨聲一聲令下，一大批女生隊伍直奔向前，那場景壯觀得像地理課上的“角馬大遷徙”，讓人震懾又覺得好笑，但現在不是笑的時候。我趕緊跟上“遷徙”的隊伍。雙手被風甩起，腿好像要騰在空中。
唉，孟真羽呢？我四處張望。呀！她跑到第三名了！我和她的距離越來越遠，15米，30米，最後只看到一個小點兒。我努力要加速，卻又慢慢停下。說真的我害怕自己又達不了標，但也害怕自己的身體會受不了。就在這兩種情緒的交雜中我的速度始終保持中速。不敢落下，也不敢太用力跑。可是隊伍越來越遠了。等等我啊…我想向前面的人喊道，可是我知道他們不會理我。頭都不會回一下，這場測試我只能自己跑。
跑了兩圈。我的肺好像要炸裂了。我不停的調整呼吸，但發現喉嚨裡好像要噴火一樣難受。沒關係，這很正常，沒事的。我腦袋裡好像想了很多東西。眼前好像已經出現了體育老師責怪我的場景，同學們的大笑聲。沒…沒力氣想了。呼吸都有些困難。我停了下來，就給我幾秒鐘呼吸。停下來肺像被安撫的小孩子“乖巧”了許多。我吸了一大口氣呼了一大口氣。真舒服。一看沒多少人了，又要開始跑。這簡直是一場無盡頭的旅程啊！
突然我聽到有人叫我“劉雨嘉”“劉雨嘉”是同學們嗎？是他們嗎？我艱難的邁出每一步。“劉雨嘉”“劉雨嘉……”同學們在叫我！有一個隱隱約約的聲音一直徘徊在耳旁：我要衝，我不能讓他們看我的笑話。我邁出好大一步，然後衝刺。只聽到風在耳邊呼嘯。一個，兩個，三個。我越過一個個落隊的人。然後，終點線就在眼前，近了近了！老師在看著我。我豪爽的邁過了終點線，像詩人不惜墨水用力揮舞毛筆寫出蒼勁的一筆。
休息了一會兒，我發現自己並沒有哪裡不舒服。沒有頭暈，沒有暈倒在操場上，而且我達標了！4分33秒。這簡直是我看過最吉利的數字。問了問同學，沒想到沒有一個人叫我的名字。難道是我自己在呼喚自己嗎？真是讓人驚喜！我這時覺得體育有多麼重要了。我們在體育課上學的不是知識，而是意志。是長跑讓我激發了自己的潛能。在跑步中學到的知識在學習中尤為重要！
人生就是長跑，很長，很長。你請求身邊的人和你一樣慢跑，別人不會理你的。這是一場無盡的旅程，而且是每個人獨有的。沒有人會替你跑完，人生你也不能休息。
但跑完以後，多麼涼爽。清風習習，吸一大口氣，呼一大口氣真舒服呀。
我告訴自己：人生的路自己走。
有些路只能一個人走——讀《目送》有感 篇15
讀後感 ,805字龍應臺在《目送》這本書裡寫下這麼一句話：“有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。”
初讀這本書，一開始我也不太明白這句話的意思，但當我幾年後再拿起這本書，這句話卻最令我感慨萬千。不知道是際遇的輾轉，還是思想的沉澱，讓我對這本書深深懷念。
想起這幾年走過的路，路上的人、事、物，像是一部漫長的電影。劇中情節跌宕起伏，或是平淡如流水，我都這麼堅持著走過來了。而我也是帶著這種信念過好每一個當下，是激勵，也是經驗。現在，每當在學校看到新進來的初中生，我都忍不住喟嘆。一方面是感嘆逝去的如歌歲月和年輪的蒼老；另一方面，卻想起那時初出茅廬的自己，天真單純，膽小脆弱。
剛離開家的孩子，看起來是那麼可憐、無助，遇到困難動不動就哭，第一個想到的總是父母。可是，這是她邁向成長的第一步，畢竟有些事，只能一個人做，父母不會陪我們一輩子，誰也無能為力。那時她還不懂偽裝，傻得不能再傻，最真心的話三言片語就被所謂的好朋友騙去，得到最多的也只是欺騙和背叛。她就一直想著：為什麼交個朋友這麼難？然後再一次地相信，再一次地被傷害……最後在眼淚中才真正明白：這就是生活，這就是成長。
有時候回到家向父母訴說，還沒開口，眼淚早已放任成滂沱。一瞬間，那些過去的委屈，難過，像是噴湧的泉水，怎麼都止不住。時至今日想起，也都十分酸楚，我不知道在別人的成長史中，有著怎樣波濤洶湧的故事，但在我心裡，那是我前所未有的經歷，也是我在今後的日子裡最珍貴的寶藏。在那時我就明白，有些關，只能一個人過。
如今，我已是一名正式的高三學子，眼下等著我的是高考。路途上夥伴眾多，而真正能陪伴自己的卻沒有一個，父母也已然不能給我們更多的幫助了，唯一能做的就只是認真學習，努力完成自己想要完成的事。因為這是夢想，只有靠自己一步一步積累，才能鑄就新的輝煌和高度。
有些路，只能一個人走。
選好路標自己走 篇16
高二作文 ,1100字不管黑貓、白貓，能抓住老鼠的就是好貓。
——題記
作為學生，我們要學習；作為子女，我們要孝順；作為未來某屆的高考生，我們需要不懈的努力以達成功的目的。
多年的學涯，不就為了高考？不斷地拼搏，不就為達“更上一層樓”的目的？是啊，不論臬，我們還是會回到這個經久不息的、自古不變的目標上來，也不論中途如何的遭遇，更不論中途如何的“狂風暴雨”、“冰天雪地”，我們決不可“飛流直下”，也不可“止步不前”。
然而，我們抵達目的的途徑太多，太多了。有“腳踏實地”，也有“投機主義”，更有“考場作弊”，也許，也許有點取巧些，“投機主義”和“考場作弊”達到了目的，但其終究比不上“腳踏實地”業得穩當。所謂“路遙知馬力，日久見人心”想必，在抵達目的後不久的某天，不光是已達的目的，甚至更好的環境都會一落而空。畢竟，不是自己爬上的崖壁。可能，或一定爬得越高，摔得越厲害。
所以，途徑，抵達目的的途徑，一定要選取好的，正當的，化久不衰的。也就是說，抓老鼠比賽，得是貓，才能參加，否則就是抓住了，也不會是“好貓”了。
是“貓”了，但“貓”也有以不住誘惑的時候。十七的花季，美麗的雨季，誰不心動？然而，我們別無選擇，過早地“靠岸”只會讓我們這些飄泊的小般錯失沿岸更多更多的美麗的風景。
就算是走也好，跑也罷。還是邊走邊跑都罷，只要是能選取子的路標，能讓自己的“旅途”早達目的的就是好樣的。
或許，不懈的努力，不斷的進取讓我們太累太累了，也或許和那些豐富的課餘生活、追星世界、名牌專賣店相比，我們如今擁有的太枯燥、太乏味了。但是，風雨之後的陽光，又何嘗不美妙無比呢？更何況還有一道美麗的彩虹，七彩的世界，多姿的未來……
是的，“以往之不諫，來者之可追”，只要肯努力去做，沒有什麼是做不好的，只要你自己去做，永遠也不會追。但唯一的條件就是，不可損他人以利已，否則，遲早會有那麼一天，兵敗如將倒。
走吧，讓我們一起努力，為我們共同的目標，選取一個好的路標，攜手奮進，共創輝煌，相信自己，明天，我會是最優秀的，沒有最好，只有更好，我，一定可以做到！
路靠自己走 篇17
國二作文 ,709字有天，是萬物復甦，百花齊放的季節。秋天，是收穫的季節，也是秋葉凋零的季節。
現在正值春天，也是學習的好時光，對於初三的我來說，學習也要更加努力了。過了幾個月就要中考了。站在剛剛發芽，長著嫩綠葉子的桃林中，我不禁思緒萬千。
我們快要畢業了。完成九年義務教育，今後的路要靠自己努力好好的走下去。也許有的同學要進高一級學校就讀，有的同學就會就此踏上工作崗位，而我呢？我又會走哪條路呢？
以前常常聽人家說：“路是靠自己走出來的。”聽過之後覺得很有道理。華麗個人的性格、特長及智商都有所不同，並不是所有人都只有下崗工人都只有怨天尤人的份兒，他們中有許多人又闖出一片新的天地。而失敗者往往只是不懂得怎樣走自己的路。
我自認為沒有“天才”的智慧，沒有別人孜孜不倦的刻苦鑽研精神，有的只是“革命的樂觀主義”。但是我有我的夢想，我想成為一名一流的美髮師，去美化人們的生活。可是，事與願違，父母總是告誡我要好好讀書，又總在我面前強調文憑的重要性。我在自己的路上走的很曲折、很辛苦，我的心情也像那凋零的秋葉似的沒有生氣。
前不久，看到了一篇關於“天才的留級生——韓寒”的報道，實在很佩服他擁有“言行一致”的勇氣，為我們大家做了個“現身說法”。我更加堅信：走自己的路，你將擁有燦爛明天！可現在，怎樣沿著我的路走下去呢？
我的心情始終都是沉重的，因為在我的人生路上，不可能一帆風順的，我的路、我的未來需要我自己去走，去創造，我堅信只要我努我的夢想終會實現，迎來美好的明天。
有些路請讓我自己走 篇18
國小五年級作文 ,706字我在媽媽的心裡如一個貼心的“小棉襖”，什麼事情她都會幫我去做。但我最想說的是：“媽媽，有些路，請讓我自己走。”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，媽媽提著包，邁著沉重的步伐來學校接我。到了教室，媽媽來到我的位置上幫我整理作業和書本。而我卻和一旁同學聊著天，當整理好了，媽媽便幫我拿著書包，怕我會壓的長不高，會駝背。就算我去跟媽媽說把書包給我來背，也沒有商量的餘地。回到家，媽媽便把作業拿出來讓我寫，也會安排一個溫暖的“巢”，讓我在裡面安安靜靜地寫著……
吃飯時，媽媽幫我把碗筷擺放好，讓我吃飯。可這一次，我不禁對媽媽說出了一句話：“有些路，請讓我自己走”。
媽媽被我這句話給愣住了，問我為什麼。我坐在媽媽身旁，牽著她的手對她說：“小時候，您幫我做了那麼多，長大以後，你還為我這麼付出，可如果當你老了，都不能夠照顧自己了，您還能照顧得了我嗎？所以，有些事情我能夠自己動手的，媽媽還是讓女兒自己來吧。您這樣把所有路都鋪好，讓女兒走的如此順暢，但到您老了的時候，沒有人為女兒鋪路，那時候的我會感到很無助。媽媽，有些事還是讓我自己來做吧！”
媽媽聽了，開始笑了……
我不要像長不大的孩子，整天依偎在媽媽的懷裡，所以，有些路請讓我自己走，讓我自己來做，讓我自己來想，這樣的我才能像大樹一樣慢慢地發芽，慢慢地長高、長大。有些路，我該自己來添補的完美無缺。
有些路，請讓我自己走。
讓我自己去創造。
我懂得了自己的路要自己走 篇19
國小五年級作文 ,403字每當快要放學的時候，你都會看到校門口的一次浩大的家長“聚會”。等待著我們放學。
鈴鈴鈴，下課鈴聲響了。那一次我收拾完書包，下樓去等媽媽。我到了我們指定的地方，發現媽媽不在那，我想是在路上了吧。
可是，校門要關了，媽媽還沒來。
我突然想起媽媽說過今天讓我自己回家。我飛速的跑出校門。走著走著，我發現前面那位叔叔像壞人。我的心現在像一隻蹦蹦跳跳的小兔子一樣。我想，我還是跑吧。到了十字路口，有一個紅綠燈，我想跨出一步的時候，一輛電動車“飛”了過來。（點評：細節驚險生動。）
我通過了紅綠燈，到了家裡，我發現我自己能走回來。
自己的路要自己走，沒有人是能幫你走的，假如，世界上的人都死了，你也是要自己走到終點的，沒有人能幫你走的。人生是隻有一次的，你走到了一條死路，你不能再前進了，只要再前進一步，你的一生就會結束的很不美好。
自己的路要自己走，沒人會幫你的。
學習的路自己走 篇20
國小五年級作文 ,922字我們每個人都有夢，既然有夢就要去追。在追夢的道路上都會付出汗水和努力，也只有努力，才會得到回報。
我從小就特別喜歡書法，我覺得這門藝術既能夠磨練我的耐心，又能讓我享受其中。
七歲那年，媽媽帶我去逛街，無意間，我發現了一家學毛筆字的學校。從它透明的玻璃中，我可以看到，教毛筆字的老師正在認真地指導學生練字。在指導完後，他便拿起一張宣紙和一支毛筆，蘸了蘸墨，龍飛鳳舞地在紙上寫了起來。我看得入迷了，媽媽叫了我幾聲我才回過神來。我非常羨慕這位書法老師能寫出一手好字，心裡想著如果有一天我也能夠寫出這樣好看的字，那該多好！我頓時對毛筆字產生了興趣，很想學，想讓媽媽給我報。可我知道媽媽是不會同意的，但總得抱點希望吧。於是我鼓起勇氣去問媽媽，果然不出我所料，被媽媽一口回絕了。因為她覺得我還太小了，不適合學。
一年後，我八歲了，在上二年級，可我始終對毛筆字念念不忘。終於有一天，媽媽走過來對我說：“你不是想學毛筆字嗎？我給你報了名，這週五就可以正式上課了，開心嗎？”我聽了，興奮得一個晚上睡不著覺，恨不得明天就是週五。一天，兩天，週五可算到了，終於可以去上課了。雖然只過了兩天，但我覺得兩個月都過去了。
初來乍到的我，對這一切都是陌生的。剛開始，老師就讓我練筆畫。那時的我還小，就認為筆畫這麼簡單的東西為什麼還需要練，所以覺得隨便寫寫就可以了。我自信地拿起了毛筆，蘸了點墨就開始寫了。可正當我落筆的時候，這筆畫卻不受控制地歪來扭去，寫了幾個豎這個筆畫後，看了看，有的是歪七扭八的，好像它們在跳舞似的，又像是它們在向我示威；有的被寫得像根針似的躺在那裡……用一個成語來說就是慘不忍睹！簡直是對剛開始的想法完全相反。
隨著時間的流逝，我已經上六年級了，也明白當時老師讓我先練筆畫的意義了，就是因為筆畫是這些字的基礎，也只有將筆畫練好了，才能呈現出完美的字。可轉眼間，我學書法已經快五年了，也已經開始練習行書和隸書了。
雖然我現在已經是高年級了，作業量也隨即增加，但我仍舊不放棄，堅持練下去，因為這條路是我自己選的，再難我也要把它走完。雖說我在這學書法的路上，付出了很多的汗水和艱辛，但我也感受到了快樂。