愛磨蹭的我相關作文20篇
愛磨蹭的我 篇1
國小五年級作文 ,570字我個子不高，長相平凡，一雙水靈靈的眼睛中間有一條高高的鼻樑，鼻樑下面一個平扁的鼻子，外加一張大嘴巴。別人都說我看起來很忠厚。
我這個人啊，沒啥大缺點，就是愛磨蹭。這不，我又在磨蹭了——
“快點，快點，帶上紅領巾，穿好衣服，趕緊走，要遲到了……"媽媽又在催促磨蹭的我，我像是沒聽見似的，還是慢悠悠地走著。結果嘛，到了學校，我站在門口挨老師的罵。
還有一次，我還因為磨蹭得罪了人。一天，我和同學約好公園見，見面前，我在家一邊吃飯，一邊玩，還看著電視，我被電視中的精彩片段逗得哈哈大笑，眼睛一動不動地盯著電視螢幕，媽媽看到我的認真樣子，就用筷子敲了我一下頭說："你快吃飯吧，別看了，你不是還和同學有約嗎？”我不在意地說："您看看錶，還早著呢！”媽媽聽了我的話後，怒氣衝衝地說："我不管，你和同學約定好的事情，你自己看著辦，哼……”
我邊吃邊玩，等我吃完了飯，呀！都已經到時間了！我趕緊拿起衣服，穿上鞋，跑到了約定地點，就看到同學在那等我，同學一見到我，結果就可想而知了……
這就是我，愛磨蹭的我。我要努力改正我的這些毛病的，同學們，你們相信我吧！
愛看書的我 篇2
國小二年級作文 ,305字我叫汪詩豪，是一個特別愛看書的男孩，但我這個愛看書的習慣卻害了我。
我最喜歡看《成語故事》，共四本。可我家只有三本，正好今天蔡盧逸帶了，於是我向蔡盧逸借，蔡盧逸說：“好的，但你只能在我出去玩的時候看，因為我還要看呢！”我只好壓住心中的怒火答應了。
第一節課一下課，蔡盧逸就被叫出去玩了，我就從他書包裡把《成語故事》拿出來準備看，可我肚子正好有點疼，我就把書帶到廁所裡看了，過了一會兒，蔡盧逸的聲音在走廊裡響起，他說：“汪詩豪，你在廁所裡看我的書嗎？上課鈴都響了半天了，快回來上課。”我趕忙拉起褲子，拿起書跑回了教室。剛進教室，老師就罵了我一頓，還讓我站一節課，真是累死我了。
這就是愛看書的我，大家認識我了嗎？
愛踢球的我 篇3
國小六年級作文 ,601字我是一個11歲的小男孩。我個子不太高，身體很瘦很瘦的。我有一頭黑黑的頭髮，黑得簡直像一小堆煤炭。我的眉毛粗粗的長長的，很帥氣。我的眼睛雖然是單眼皮，但是卻也大大的，明亮的，像一對閃亮的珍珠。我的耳朵可大了，聽人說耳朵大可以長壽，我猜想自己將來準是一個壽星了。我的面板白皙柔嫩，但是由於年幼無知，我曾經把自己的面板嚴重燙傷過，至今手腕處還留著一個極大的傷疤呢。我覺得自己長得還挺帥的呢！
我愛好廣泛，特別愛踢足球。平時，我跟小夥伴們踢足球時，別人玩累了，滿頭大汗時，都想停下來休息。我卻總好像有使不完的勁兒。我總是越玩越來勁。即使累得直喘氣，我也是特別興奮。
我可真是一個出了名的小球迷。有一次，我又約好小夥伴去操場踢足球。來到操場，我們就立刻放下足球踢了起來。當球在場地上滾動時，我看準球，飛奔過去。我搶過了球，迅速帶球跑到對方球門處，準備射門。對方的守門員發現了，他想擋住我的時候，我卻已經飛快地踢出一腳，足球也飛進了球門。我興奮得一邊跳，一邊喊：“耶！太棒了！”
因為我特別喜歡踢足球，所以每次爸爸媽媽帶給我的禮物也都是足球。我已經擁有了好幾個花紋不一樣的足球了。我特別珍惜它們，只要發現它們身上哪個地方有點髒，我就會立即幫它們洗一洗。有一次，我和小夥伴踢球時，一不小心就把球踢進了河裡，看著隨著水波漂走的心愛的足球，我急得都放聲大哭了起來。
這就是我，一個非常特別的我，一個對踢足球無比痴迷的我。
愛唱歌的我 篇4
國小三年級作文 ,344字我，是一個可愛的小女生。有一頭卷卷的的頭髮，大家都說我像個“洋娃娃”。是一個愛唱歌的“洋娃娃”哦！
我從小就愛唱歌。媽媽說我還是個嬰兒的時候，只要一聽到有音樂，我的小手和小腳就會隨著音樂擺動。還記得我四歲那年，我和爸爸、媽媽，還有朋友們一起去沙灘上唱歌。大人們唱得正歡呢，突然，他們唱到了一首我會唱的歌曲，我就拿起麥克風，一口氣把這首歌給唱完了。大人們都說我小小年紀就能唱得這麼好，真是了不起！從那以後，我彷彿得到了鼓勵一樣，每當大人們唱歌的時候，我都會讓媽媽點一首我熟悉的歌來唱。因此。媽媽給我取了個外號叫“麥霸”。
經過每次這樣的“練歌”，我現在已經唱得很好了。唱歌讓我明白了：堅持不懈，就會得到成功！
我每次唱歌的時候都會很快樂，我也會把這種快樂分享給其他人的。這，就是愛唱歌的我。
愛唱歌的我 篇5
國小六年級作文 ,668字“彎彎曲曲的小衚衕裡，住著一群北京娃……”一聽就知道，那個女孩兒又在唱歌了。她愛唱歌，只要有時間就會忍不住的哼唱，邊唱邊跳，就連夢裡也會唱。這就是我，一個愛唱、愛跳、愛笑的女孩。
小時候的我，便對唱歌充滿了興趣。每次一聽到電視上的歌曲，不管是什麼，我都會一遍一遍的去聽，一遍一遍的去唱，直到學會為止，甚至於有時候忘了自我。也就是在那個時刻，我便下定決心，自己長大也要像她們一樣，唱出動人的歌聲。也許有人認為我很幼稚。但是，只有我知道，它在我童稚，幼小的心靈裡，是一份憧憬，是一個夢想。
從此，我深深地愛上了唱歌，並不是為了出名，只是因為自己喜歡。在老師的輔導和呵護下，我學會了怎樣使用表情、怎樣用氣唱歌、怎樣哼鳴、怎樣換氣以及怎樣使用假聲。這讓原來一竅不通的我變成了一個會唱歌的小歌手。在去年和今年的的音樂特長生大賽中，我都獲得了一等獎的好成績，可把我給高興壞了。
在取得成績的同時，我也從唱歌中獲得了不少的知識，享受到了許多樂趣。唱歌可以調節人的情緒。心情不好的時候，聽幾首歡快的樂曲，減輕自己心中的難過；聽幾首悲傷的樂曲，讓自己的心裡得到安慰；聽幾首充滿激情的樂曲，發洩自己心中的不滿。革命歌曲讓我瞭解到有關戰爭的故事和共產黨反抗敵人的偉大事蹟；民族歌曲讓我瞭解到了不同地區，不同民族豐富多彩的民風民俗。唱歌的好處真是不勝列舉，數不勝數！
我經常對自己說：要堅持，要堅強，不可以輕易放棄。在通往成功的途中可能有甜蜜，愉悅，也可能有悲傷，坎坷……但是隻要肯努力，就一定可以實現你的自己的夢想！
這就是我，一個愛唱歌的女孩！你喜歡我嗎？
愛看書的我 篇6
國小三年級作文 ,683字有一個女孩子，她在二小讀書，是一個語文組長，個子高1米34釐米，她長著白裡透紅的小臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，就像兩顆黑水晶似的，但有時候也會戴眼鏡的。還長著一對靈敏的小耳朵，只要是3米內的聲音都聽得到。還有一張貪吃的小嘴巴，經常被媽媽改名為貪吃鬼。
她這個小女孩，最喜歡的“朋友”就是書。她又被妹妹改名叫“小書蟲”。姐姐呢？下面就講述一下她這個小女孩的故事……。
記得有一晚，4點半接了妹妹回家，回家後，不能和妹妹玩。非常無聊，便拿了一本《作文大王》津津有味地看了起來，一邊目不轉睛地看著，一邊發出“嘻嘻嘻地笑著……就這樣，一直看到了吃飯的時候7點鐘。媽媽叫道：“吃飯啦！”她根本沒有聽到，之所以她這個小女孩聽不到，是因為她已經掉進了書裡了。媽媽又連續喊了兩次三次，但她仍然沉迷在書中，又是沒有聽到，可是不知不覺又被那厲害的媽媽從書海中楸了出來！
吃完飯後，就該洗澡了，可是她仍然在書海中，非常戀戀不捨。之所以她已經想去辦法了，是因為她的小腦子轉的非常快。於是，她趁著老爸老媽還沒有監督的時候，便快速衝進自己的房間，拿起書就跑進了廁所，關上了門。開啟水龍頭，好讓他們以為她在洗澡。其實，她一屁股坐在馬桶上，又掉進了書的世界裡。沒過多久，老媽走過來，用懷疑的聲音問道：“琪琪，你正在洗嗎？”她立刻答道：“在洗！在洗！”“哦，你快一點啊！”老媽將信將疑地走開了。她撇了撇嘴角，又一頭“栽”在了書海里了…。
“唉，這孩子怎麼還沒有洗完？”老媽焦急的聲音震動了她的耳朵。她只好乖乖地放下了書，洗起澡來……。
大家好！你們知道文中的她是誰嗎？對啦！她就是我，快來和我交朋友吧！
愛看書的我 篇7
國小三年級作文 ,529字我差不多1米5的個子，長著胖胖的身子，肉嘟嘟的臉上長著一雙圓溜溜的眼睛。我就是這樣一個平凡的男孩子。
可我也有自己獨特的特點，那就是愛看書。我對書有著濃厚的興趣，在我不認識太多字的時候，我常常吵著爸爸媽媽給我讀故事書。他們自己在一旁看書的時候，我的心裡癢癢的，常常用手託著下巴，猜測著那帶著墨香味的書中字裡行間的奧祕。每當我得到一本書的時候，我就如獲至寶，如飢似渴地看了起來。所以，我的肚子可存了不少“貨”呢。
可是，我也有一個壞習慣，那就是喜歡在課堂上看書。我明知道這是不可以的，但我又想著借別人的書馬上要還了，於是我還是禁不住書的誘惑。當然，得到的結果也是非常悲慘的，書被老師沒收，還當著全班同學的面被批評。當時的心情簡直就是十五隻吊桶打水—七上八下，我怕老師會告訴媽媽，回家就要吃“竹筍炒肉片”了。果不其然，一放學，我就看見媽媽的臉比包公還黑。經過老師和媽媽苦口婆心的教導後，我的心豁然開朗，心中感到無比慚愧。我在心裡暗暗發誓：以後我再也不在課堂上看書了。
我愛看書，但我要改掉一些不好的壞毛病，不在課堂上看，要在作業做完後看，看時要認真看，還要保持正確的姿勢，保護好眼睛。我相信只要養成這些好習慣，我這個小書蟲自然會體會到讀書的無限樂趣。
愛看書的我 篇8
國一作文 ,851字我比較愛看一些詞或詩，更愛在那些美妙的詩詞間邂逅背後那位作者。我還喜歡那種可愛的童話，樸素又不失深刻道理，最重要的因為是童話，整個故事都會是歡快的節奏，因為我不是太喜歡那麼含有陰謀，陷害之類的書。《小王子》是我最喜歡的一本書，我很喜歡這個故事的情節，他的經歷使我明白許多道理。作者也將大量筆墨放入配角中。短短几萬字的《小王子》用童話寫成，其中蘊含的道理估計要到長大以後才會懂得，當長大以後再重溫這本書，會找到不經意失去的東西呢。
《納蘭容若詞傳倉央嘉措詩傳》分別為我們介紹了納蘭容若和倉央嘉措兩位有名的詞人、詩人。他們的一生，都是短暫並且絢爛的，納蘭容若是清朝第一詞人，曾被王國維讚賞過“北宋以來，一人而已”納蘭容若的詞使人一讀了以後便會入迷。這本書介紹了納蘭一生的經歷和所寫詞的賞析。更著重寫寫了他的三段戀情。他的妻子盧氏死去時，納蘭寫了許多為她悼亡的詞。這更加說明他們夫妻間的深厚情誼。更可以看得出，納蘭是個多愁善感的人。
倉央嘉措是位很偉大的人。是第五任達賴喇嘛的轉世靈童，同時也是位有名的愛情詩人。現在人們對他的傳言有很多，有人說他在經過青海湖的路上被人殺了，還有人說他是在山林隱居起來。從那以後，就再也沒有了夾倉嘉措的訊息，但是他的大量作品也被翻唱為歌。比如詩傳裡第42章，你愛不愛我，愛就在那裡，不增不減……被人翻唱唱，還有一首名叫《情人丟了》的詩也是夾倉嘉措的作品，我也可以將這首詩背誦下來：情人丟了，只能去夢中尋找，蓮花開了，滿世界全是菩薩的微笑……倉央嘉措的詩集裡不難看出他對愛情的依戀與嚮往，他的每一首詩都可以讓後人細細地去品味其中的美。
我也是個愛看《讀者》的人，我們班級曾輪流每個月一人買本讀者放班上。我一拿上便不捨放下，我是那種愛看一個個小故事的人，故事都敘述事情的情節非常感人感動，每個故事都有相應的道理，還記得大前年高考作文就是出自讀者裡的故事，關於“探險隊和蝴蝶”的故事。《讀者》的每一篇文章，都可以讓我回味無窮。
我是個愛讀書的人，無憂無慮暢遊書海，好書將會伴我一生。
愛看書的我 篇9
國小五年級作文 ,409字我是一個活潑快樂的女孩。你猜猜我幾歲了？哈哈，猜不出來吧！我今年十歲了。
我有一頭烏黑的頭髮，總喜歡在頭上扎一個小辮，兩條柳葉似的眉毛下有一雙葡萄似的大眼睛，高挺的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。
我的成績在班裡可是名列前茅的哦！但我並沒有因此而孤芳自賞，而是結交了許多好朋友。
我不僅朋友多，興趣愛好也很多。最讓我感興趣的就是讀書了，因為這樣，我的書架上才擺滿了這麼多書。
有一次，我還沒有寫完作業就看書，結果忘了寫作業。到了睡覺的時候才想起來，急匆匆地從床上跑下來去寫作業。媽媽看見了，生氣得說：“早幹什麼去了，怎麼現在才寫？”我慚愧的低下了頭。
還有一次，我見爸爸上廁所還可以看手機，我就學著爸爸，邊上廁所邊看書。看著看著就入了迷，不知不覺幾十分鐘過去了，爸爸在外面著急的說：“快點！好了沒？”我裝著肚子痛，說：“再給我五分鐘，肚子太疼了！”其實我是想借著這五分鐘把書看完。
怎麼樣，我愛看書吧？你們是不是也很愛看書呢？
愛幻想的我 篇10
國小三年級作文 ,550字大家好！我叫童心瑤，為什麼叫這個名字呢？童就不要說了，心瑤有兩種含義：一是爸爸媽媽希望我的心靈能像美玉那麼純淨；二是我在爸爸媽媽心裡永遠是一塊美玉。別人都說我長得很漂亮：白淨的臉上總是掛著甜甜的笑容，彎彎的柳葉眉下，一雙明亮的眼睛炯炯有神。小巧的鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴，很可愛吧？
我在不同的人眼裡有不同的形象：在老師眼裡，我是一個聰明伶俐的小女生，在爸爸媽媽眼裡，我是一個乖巧懂事的女兒，可是在同學眼裡，我卻是一個暴力女，很奇怪對不對？其實我也沒辦法，不知道為什麼，在學校我容易急躁，幾乎天天會發火。
我超級喜歡聽音樂，開心的時候聽，生氣的時候聽，傷心的時候聽，就連上廁所的時候都在聽，音樂能讓人心情愉悅，把所有煩心事都忘得一乾二淨。
爸爸媽媽認為我有編故事的天賦，每當我無聊的時候，就會到小房間裡拿出幾個毛絨玩具來做遊戲—編故事，而且一編就是一上午還嫌少—快樂的時間總是那麼短暫。有時候，媽媽還會說出幾個人物讓我來編故事，聽完後，媽媽總是情不自禁地拍手叫好，讓我再講一個……每次我編故事都好像和故事中的人物融為一體，和它們一起哭，一起笑，一起鬧……
爸爸媽媽覺得我長大後可以成為一名作家，寫好多好多書，可是我想只當一名語文老師。這就是真正的我，你願意和我做朋友嗎？
愛跳舞的我 篇11
國小四年級作文 ,489字我是一個愛跳舞的小女孩。
記得我剛去學跳舞的時候，我非常膽小，總是抓著爸爸不想去。“狡猾”的爸爸給我說了一句話，就讓我特別想去學跳舞了。你知道那句話是什麼嗎？哈哈……肯定猜不中。讓我來告訴你吧，那就是：如果你去跳舞的話，我就給你買好多好吃的。看來知女莫若父啊。
第一次練舞總是最難忘的。我第一次走進舞蹈房，看到好多人在跳舞，有兩個老師在細心教小朋友。其中一個老師走過來，親切地問我：“你是學跳舞的嗎？”我點了點頭說：“嗯。”老師說：“你過來吧，以後我教你學跳舞，第一個動作就是拔筋。”老師給我示範一遍，我看到老師做得很容易，就自己做了一遍，還沒做到一半，就做不下去了。老師一點都不生氣，慢慢地教我。
回到了家，我把老師教給我的舞蹈動作，反覆練習。疼得我嗷嗷叫，爸爸媽媽見狀，連忙來幫我，經過爸爸媽媽的指導，我終於學會了拔筋。時間過得真快，轉眼間，我就學會了很多動作。比如：下腰、劈叉、翻跟頭、側翻……
功夫不負有心人。一次音樂課上，我帶領我們組上臺表演了音樂舞蹈《小白船》，老師誇我們表演得好，還獎勵了我們每人一個小星星，我把這件事情講給了爸爸媽媽聽，爸爸媽媽誇我是小小舞蹈家。
愛下棋的我 篇12
國一作文 ,501字每個人都有獨特的愛好，有的人喜歡跑步，有的人喜歡讀書，有的人喜歡做探究……而我最喜歡的，就是下棋了。
我相貌平平，長得挺高，扎著馬尾辮，眼睛是雙眼皮的，嘴裡還長著兩顆兔子牙，顯得有點兒彆扭。
一次偶然，我接觸了五子棋。那好像是三年級的時候，我在到處找我的玩具小汽車，在櫃子裡發現了它。它由一個木箱子裝著，分為白棋和黑棋，還有一個大棋盤。
剛開始，我只是一邊端著說明書，一邊學它的玩法，到後來，我越來越熟練，連鄰居小夥伴都誇我思維活躍。我鼓起勇氣，向終極Boss，也就是和老爸開戰。
開賽了，老媽當裁判，三局定勝負。前兩局我們打了平手，到了第三局，我們更是不敢放鬆，幾乎每根神經都緊繃著，大氣都不敢出。哎，眼看著我就要贏了，又被爸爸擋了去路，這可怎麼辦呢？有了，擋他！我以牙還牙，硬把爸爸的棋擋了。這時，輪到爸爸了，他競無從下手，急得滿頭大汗，嘴裡小聲念著：“這可如何是好，哎！我偷笑著，但又有一絲不安：萬一他是在迷惑我呢？結果，我才發現，這盤棋已成死棋，怎樣都勝不了啦。哦，原來是這樣，原來下五子棋也有平局啊！
雖然是平局，但我過了把下棋癮！
這就是愛下棋的我，你會下棋嗎？如果會，那我們切磋切磋如何？
愛幻想的我 篇13
國三作文 ,451字每一個人都有獨特的一面，每個人都有無可替代時候，每個“我”都有不同，比如“這個愛幻想的我。”
這個我看我來有點傻，可仍舊是一個活潑開朗的男孩，一頭蓬鬆的頭髮如同帽子一樣，一雙眼睛雖然近視，但卻還是炯炯有神，彷彿想看透一切。
所謂“人不可貌相，海水不可斗量。”這樣的我就整天都在胡思亂想，沉浸在個人的世界裡。
有一次，我在家裡玩，點著火在家裡玩火，但不知玩著玩著就想到了一個外星人來我們家，帶來了好多新奇的玩具，比如：縮小鐳射槍、飛天神毯、隱形藥水……“哈哈”，可樂壞我了。我還和它握了手呢！它的手只有三隻手呢！突然，我聞到燒烤的味道。猛地醒來，衣服著火了啊！我趕緊衝進衛生間，只聽“嘶”的一聲，火滅了，我真是吃了一驚呀！但衣服上長出一個大洞。
不僅如此，每一次，不管是別人喊我，還是寫作業，心思都會在九霄雲外。因此，我隔三差五闖了很多禍。
有幾次，朋友問我：“你做事為什麼老師分心？”我回答：“因為我有一顆童子心。”
因為有童心，所以我愛幻想，因為有童心，所以幻想總是美好的。
這就是我，愛幻想的我哦！
愛看書的我 篇14
國一作文 ,476字我沒什麼特長，卻有一個愛好—看書。下課時，我愛坐在自己的座位上看書；回家完成作業後，我愛坐在沙發上看書；放假時，我愛窩在家裡看書。我對書的熱愛已經超過了我對任何其它事物的熱愛。
我愛看書，也有很多書，我的書桌上有書，食品櫃裡也有書，更別說書櫃了。難怪大家叫我“書蟲”呢！
聽媽媽說，我還沒來到這個世界時，媽媽就給我講故事，兩歲時，媽媽就與我一起看書。三歲時，我就能獨自看書了！
記得在我二年級的時候，我和弟弟在樓下玩，我突然摔了一跤，我站在哪兒嚎啕大哭。媽媽說：“好了，好了，不哭了，我到時候陪你去新華書店買書，好嗎？”我點了點頭，立即停住了哭聲。
後來，媽媽因為有事出去了一趟，很晚回來。我一直等媽媽給我買書回來。媽媽終於回來了。我立馬向媽媽要書。可媽媽卻忘買了。我說：“我不管，要不你把錢給我，我自己去買書。”媽媽立刻否決了。我說：“我不管，我反正要看書。”媽媽沒辦法，只好陪我去買書。書買回來了。我津津有味的看著書，連吃晚飯都顧不上吃。
讀一本書，其實很簡單。就是用心去感悟月的朦朧；星的燦爛；花的嫣然；淚的晶瑩；生命的滄桑與美麗……
愛臭美的我 篇15
國小六年級作文 ,496字我有個毛病，說出來你們可別笑，就是特別愛臭美，心裡有點兒愉快的事，嘴裡總是堵不住，要麼噼哩叭啦地告訴別人，要麼自己捂著嘴站在旁邊偷偷地笑，一副樂不思蜀的樣兒。
有一次，老師出了一道難題，全班同學舉手的鳳毛麟角，而偏偏我一人答對了，老師對我進行特大的表揚。中午吃飯的時候，我便情不自禁地臭美起來，讓爸媽樂得笑呵呵。說真的，我還巴不得多臭美幾次，也讓爸媽多跟我分享分享，要是我考試優秀，那就了不得了，那副得意相更是溢於言表，常常忍不住美得笑出聲來。每到這時，爸媽總笑著說：“看你臭美的，不要太得意，爭取下次做得更好來！”我也會點點頭，當然臭美不等於驕傲。
我愛臭美，還體現我愛照鏡子。
那一次媽媽給我買了一條新裙子，我迫不及待地穿上了，便站在鏡子前照了一遍又一遍，看看是否合身，該配什麼樣的鞋子。每一天上學前，我總要站在鏡子前照照，看看頭髮是否梳好了，紅領巾是否戴好了，衣服是否得體。如果家中來了客人，我不好意思去照鏡子，就利用電視機的螢幕也要照一下，要是不小心被爸爸看見了，他總會笑話我說：“臭美！”。而媽媽卻說：“臭美有什麼不好，從小養成習慣，長大才能自尊自愛。”
這就是我，一個愛臭美的我。
愛看書的我 篇16
國一作文 ,782字高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”而我呢，就是一個愛看書的女孩。
自小時候起，我就一直很喜歡看書。因為我覺得，書中像是有一個精靈，每次都讓我深深地被它吸引。我看到書，就像飢餓的人看到麵包一樣。在我家，從薄薄的連環畫到厚厚的百科全書，從兒童文學到世界名著……擺滿了整個書架。看書的時候，我總是覺得書中有位慈祥的老人，在親切地和我交談，告訴我做人的道理；又像是有一段段精彩的歷史片段躍入我的眼簾……
記得有一次，我訂了雜誌《小愛迪生》。這是一本科普性的兒童雜誌，內容既生動又有趣，自我第一次看到過它時，我便捨不得放下了。有一天放學前，老師把兩本《小愛迪生》發了下來。我一翻，裡面又有許多精彩內容，令我愛不釋手。我正想細細地去品味，老師卻在這時宣佈放學了。於是，我馬上整理好書包，準備回家。可現在的心情，和平時就完全不一樣了。
好容易走出校門，我便疾步走起來。走的時候，我心急如焚，真恨不得長上一對翅膀，好馬上飛回家裡，開啟我心愛的《小愛迪生》。可是，這怎麼可能呢？我只好加快腳步，向鬥潭進發。
走啊走，我總覺得今天的時間過得特別慢。終於，我走到了車站。進站後，我看了看錶，這才發現，原本十分鐘的路程，今天只用五分鐘就走完了。到了車站，我在心中默唸著：“老天爺啊，請保佑15路車快點來吧！”老天爺真是照顧我，只等了一分鐘，15路車就來了。今天，我覺得15路車竟是那麼可愛。以前我怎麼就沒發現呢？
又過了5分鐘，我終於趕到家了。隨後，我就翻開《小愛迪生》津津有味地看起來……
同學們，在這件事情中，你們知道書對我有多重要了嗎？我想告訴大家：是書籍使我看到了昨天、今天和明天；是書籍使我知道人的一生最重要的是什麼；是書籍使我的生活變得豐富多彩……回首昨天，它讓我問心無愧；面對今天，它讓我倍加珍惜；展望明天，它讓我信心百倍！
同學們，你們願和我一起在書的海洋裡遨遊嗎？
愛讀書的我 篇17
國小四年級作文 ,857字書籍是人類進步的階梯。讀書可以使人明智，讀書可以使人懂理，讀書可以使人快樂……
人人都有自己的願望，我從小立下的志願就是多讀書，做一個不平凡的人。我的書很多，屋裡除了一張桌子和一張床，再也找不出沒有不被書“侵略”的地方了。在我眼裡，這裡用“琳琅滿目”形容不夠資格，用“亂七八糟”形容才行。嘻嘻嘻，不怕你笑話，因為屋裡很亂，所以常常不免要挨老媽的嘮叨了。每當這時，我就會理直氣壯地說：“老媽，你不是經常說讀書好嗎？我屋子裡放的都是精神食糧呀！亂一點有什麼關係呢？”這一連珠炮總會“轟”得老媽閉上嘴巴，點頭贊同。
記得有一次到少年宮學習作文。我寫好作文後，隨手拿來一本書，津津有味地看了起來。到了放學時間，我竟鬼使神差地把書帶回了家。第二天，老師聽說我拿走了他心愛的那本書後，氣得面如土色。不用說，我又捱了“五雷轟頂”。我雖然覺得自己很委屈，但轉念一想：一頓批評換來了寶貴的知識，也挺值的！想到這兒，我輕鬆一笑。
還有一次，我們全家來到連雲港舅舅家度假。有一天，淘氣而又天真的小表弟鬧著要去海邊玩。舅舅先是不答應，但經不住弟弟的軟磨硬泡，只好答應了。整裝待發時，我偷偷拿了一本書。
到了海邊，我們各自行動了。我找了塊“風水寶地”，拿出書看了起來。不一會兒，我已經融入到故事情境之中了。我陪著小主人公一起哭，一起笑，一起玩，完全忘記了周圍隨時會發生的危險。忽然，我覺得身子涼涼的，便戀戀不捨地將視線從書本上移開。真是不看不知道，一看嚇一跳呀！原來，海水已快要和我的大腿一樣高了。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。這時，我聽到媽媽叫著我的名字，便拔腿就尋著聲音跑去。雖然這次我免於一“死”，也難逃一頓狠批了。經過這件事，大家都笑我是一個不折不扣的“小書蟲”。
書啊書，不知你有什麼魔力，竟使我這樣愛你？你在我心中就是那遼闊無垠的大海，就是那無邊無際的藍天。我就是那起錨的輪船，是那展翅的雛鷹。只要在你的懷抱裡，不管遇到什麼樣的風浪，不管遇到什麼樣的挫折，我都會勇往直前，堅持不懈。我愛你，良師益友—書！
愛看書的我 篇18
國小四年級作文 ,556字我是一個愛看書的書迷，每天，我都要看上幾本書，而且我覺得那書怎麼看也看不夠。
一次，剛下課時，同學們在操場上盡情地玩耍，可我卻在教室裡津津有味地看著書。上課了，我還在看著書，突然，老師來了，我這才趕緊把書收起來，真是有驚無險啊！可是，才過了半節課，我又偷看起了書，我看著看著好像走進了書的世界。突然聽見一聲“李文凱”站起來，我不知道是什麼事便沒有理會，過了幾分鐘，我看完了，便開始聽老師講課，可怎麼沒有聲音，等我抬頭一看，語文老師已經站在我面前了，嚇得我驚慌失措不知如何是好，臉一直紅到了脖子。老師對我說：“你在幹什麼，專心聽課。”我這才把書收起來聽課。
記得還有一次，我們班的最後一節是體育課，我在圖書室裡找到了幾本我最喜歡看的書，便看了起來，我看了很久很久，當我看到最後一本書時，管理員對我說：“快點走吧，現在都放晚學了。”我說：“就走，就走。”可是過了很久，我都沒走。當我走時，發現學校裡除了保安，就沒有人了。我立刻叫保安開校門給我回家，便問：“叔叔，現在幾點了？”“現在六點半過了。”我聽了心急如焚地跑回家。因為已經過了做飯時間了，我們家每天的晚飯都是我做的，太晚了肯定被媽媽打罵的。果然那天晚上被媽媽臭罵了一頓。
這就是愛看書的我，大家要記住看書不要太沉迷了，應當適量地看不要影響學習，不要耽誤別的事。
愛讀書的我 篇19
國二作文 ,594字高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”讀書，可以讓人變得聰慧；讀書，可以陶冶情操。書中有大千世界的美麗，每一個人讀書都有不同的經歷，那些經歷，讓你的內心世界變得更加美好。
在三年級以前，我是不太喜歡讀那些課外書的，然後不知怎麼的，看到其他同學看的楊紅櫻的書，她們都說好看，後來我也看了幾本，真特別好看，記得有一次，晚上到時間，該睡覺了，媽媽讓我別看了，可我對那本書念念不忘，於是我嘴上說著知道了，心裡卻想著：“等媽媽睡著了，我再看。”我讀著讀著，瞌睡蟲終於還是來了，我放下書，倒頭就睡。早上起床時總要賴床，就這樣過了幾天，我忍不住這樣每天只睡幾個小時了。
這樣的讀書，自然是少不了讀名著的。總記得小時候在電視上看《西遊記》，覺得裡面的情節很是精彩，常常一看就停不下來，現在上初中，開始重新接觸《西遊記》，這也是我們的必讀書目。在書店買了一本厚厚的。在看這本書的時候，常常會想到許多精彩的畫面，我感覺自己想象的情節比電視上有趣多了，有時候想想還會不由自主的笑起來。最近，我讀了一些名人的勵志故事，其實他們的成功並不是很容易，在這人的背後有許多心酸歷程。這是要付出代價的。
人人都說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，教給我許多豐富的知識；書，開闊了我們的視野；書，給了我們人生的啟迪。讓我們都喜愛讀書，讓我們都來感受讀書給我們帶來的樂趣！
愛讀書的我 篇20
國小四年級作文 ,537字書是我最好的朋友，我和書之間發生了許多故事。
有一次，媽媽在炒菜，發現家裡食鹽沒有了，忙讓我幫她去買鹽。走在半路上，我碰到一個書攤，腳步不由自主地移了過去。突然，我的眼睛一亮，在書攤上竟然發現了一本夢寐以求的《淘氣包馬小跳》。我真想立刻把它買下來，可是除了買鹽的錢，我身無分文。於是我心想：”算了吧，等會兒再拿錢來買它也不遲”。可是剛走了幾步，我忍不住回頭望了望，那本書好像在對我說：“快來買呀，不然我會被別人買走了”於是我咬咬牙，用買鹽的錢把書先買下來。回到家，免不了要受媽媽的一通責備，但我一點兒也不覺得後悔。
每天晚上做完作業上床睡覺前，我都要讀一會兒書，這是我每天最幸福的時間。有一次，我從同學那裡借了一本《金銀島》，書中的故事深深地吸引了我，我正專心致志的讀書，媽媽走進我的房間說：“你看幾點了，還不快睡覺。”我嚇了一跳，一看時間，已經十點多了，趕忙關燈睡覺。可是我看得正起勁，正看到書中最精彩的地方，怎麼睡得著呢？但是又不敢開燈，於是我輕手輕腳地下了床，找來一個手電筒，躲在被窩裡，打著手電筒繼續偷偷地看，直到把整本書讀完。
書是我最好的朋友，書是我們知識的來源，書可以把知識的大門開啟，讓我們走進知識的樂園。在那裡我們可以學習所有的知識，書是我們永遠的好朋友。