愛的衣裳相關作文20篇
愛的衣裳 篇1
國小五年級作文 ,538字回想起那愛的衣裳，讓我無限的感動。
早晨天氣晴朗，萬里無雲，我只穿著一件單衣就迫不及待的上學去了，媽媽的話都拋在九霄雲外，給我準備為好的外套被我扔在一旁，走嘍。
中午放學時，天氣還是特別的好，穿著一件單衣的我還嫌熱，活蹦亂跳的在屋子裡，媽媽勸我那件衣服，還說下午要變天，我才不信呢！初生牛犢都不怕虎，我害怕什麼變天啊！
下午的課怎麼總是那麼漫長啊，我還想回家早點寫完作業玩呢，唉，看樣子又泡湯了。
重要到放學了，我迫不及待的衝出教室，又是一個週末可以好好玩玩嘍，剛一出教學樓，我發現我錯了，天空姐姐生氣了，她拉著臉很不高興，風弟弟也來湊熱鬧，呼呼的大風颳著讓我不禁打了個冷戰。天啊好冷啊！
來到待解區，媽媽還沒有來呢，此時的我已經凍得瑟瑟發抖了，唉，不聽媽媽言吃虧在眼前，我為什麼不多穿點呢？還是沒有經驗啊……
我終於在茫茫人海中，看到了媽媽，我高興的撲了過去，此時的我已經凍僵了，媽媽見到這種情況，不僅沒有責怪我，反而把自己的羽絨服脫了下來給我披上，可是脫了羽絨服的麻麻就只剩下一件薄薄的毛衣了，我不禁問媽媽：“媽媽，你把衣服給了我你不冷嗎？”
媽媽只是笑笑，又給我披上了，我瞬間感覺好溫暖，這種溫暖不僅是羽絨服帶給我的，更是媽媽對我的愛讓我無限溫暖。
感動，也許就在身邊。
愛織成的衣裳 篇2
國小五年級作文 ,577字想念，曾經被您捧在手心抱在懷裡的感覺是多麼溫馨和幸福呀！一件件玲瓏小巧的公主裙像一朵朵綻放的小花。是誰，使這朵小花芳香四溢、可愛迷人？是誰，讓我在耀眼的舞臺上盡情地綻放自信與光彩？是您，我親愛的媽媽。
輕柔的春裝，像你溫暖的手掌，緩緩地撫摸著我的面龐，讓我有自信綻放耀眼的光芒。舞臺上，我是最美麗的精靈，在黑暗的燈光下舞蹈。尊貴的榮耀在升起，那是屬於我的光芒，那是屬於您的驕傲。因為您，我有勇氣在風雨中成長。
清涼的夏裝，那是您調製的夏日冰飲，慢慢的浸潤我的心田，讓我回憶起和您一起在溪流邊踮著腳玩耍。河岸邊，我是自由的河童，在水的世界裡盡情的歡笑。那是發自心靈的快樂，那是源自靈魂的奔放。因為您，成就了我的童話夢想。
舒適的秋裝，那是您泡上的暖暖藥湯。暖暖的氤氳著我的眼角，讓我感受到春雨般細膩的母性的光。課堂裡，我是活躍的引領者，在三尺的講臺下成長，汲取著知識的營養。那是對已知的滿足，那是對未知的渴望。因為您，我有了精神的方向。
溫暖的冬裝，那是媽媽味道的棉襖。緊緊地包裹我的身軀，讓我想起小時候的生日禮物。在家裡，我是可愛的小公主，在溫馨的家園裡沐浴愛的陽光。那是心靈的成長，那是愛的目標。因為您，我懂得感恩和回報。
春的輕柔，夏的厚重，秋的清涼，冬的瀟灑。各有各的顏色，各有各的風光。不偏愛某一個季節。因為，每一個季節，都有媽媽用愛織成的衣裳。
我最心愛的衣服 篇3
國小一年級作文 ,233字我的衣櫃裡有許許多多的衣服，有美美的、有酷酷的、有潮潮的……每件衣服我都喜歡，其中有一件FRENCH CAT 的衣，是我最心愛的。
這件衣服的色調就是小貓咪的斑紋，背後有一個酷酷的小女孩的卡通頭像，周邊配有金色和粉色的亮片。整件衣服都是用毛做的，摸上去毛絨絨的、軟綿綿的，抱在手裡就像抱著一隻小貓咪。另外，它還配有一個金色的髮箍呢，上面豎著一對尖尖的耳朵。穿上這件衣服，我就變成了一隻可愛的小貓咪。
我太喜歡這件衣服了！如果有一天穿不下了，我希望媽媽能再給我買一件。
媽媽的嘮叨是我的衣裳 篇4
國小二年級作文 ,399字我的媽媽屬牛，很不幸我也屬牛，就是因為媽媽平時愛嘮叨，在家裡咱們兩頭牛經常上演水火不容的故事。
媽媽的文化不高，一般學習上的事我都會求助爸爸。不久前的週五晚上咱倆又扛上了，因為一道數學題卡住了，我一時興起拿起手機找爸爸支援，可是爸爸的手機處於無人接聽的狀態，就在我抓狂時，誰知道媽媽見了沒有幫我反而又嘮叨開了，心裡委屈死了。
就在媽媽嘮的時候，我故意借用題目堵她的嘴時，意外看到了她無奈的樣子，然後也是揹著我偷偷地向爸爸求助，等到媽媽能幫我分析解題的時候，我已經玩通快了，樣子很解氣，看您還話多嗎？心裡還樂滋滋的，這下可找到法寶了。
小小的把戲騙過了媽媽，可是蒙不住爸爸。就在爸爸向媽媽一五一十戳穿我的鬼點子時，我感覺整個人象是在燒似的，而媽媽反而不嘮了，自顧自去收拾我的衣服去了。
看見媽媽一副冷冰冰的樣子，我突然發現媽媽的嘮叨很溫暖，就象愛的花衣裳。
媽媽，我錯了。我愛您，並祝您母親節日快樂！
花蝴蝶的衣裳 篇5
國小五年級作文 ,700字在森林裡，每天都會有新的故事發生。比如龜兔賽跑後小白兔姐姐不服輸又向烏龜哥哥發了一封挑戰書、狐狸先生騙走烏鴉媽媽嘴裡的肉後每天晚上睡覺都要被烏鴉一家的叫聲吵醒等等。
今天這個故事的主角是森林裡最愛打扮的花蝴蝶，她擁有特別多漂亮的衣服，可是她還是覺得不夠，她想要一件更時髦更美麗的衣裳：薄如蟬翼，像水滴一樣透明，似蛛絲一般細膩，隨著光照的角度變化而變成七彩斑斕的顏色。穿上這件衣裳一定很好看，花蝴蝶下定決心要得到它。
花蝴蝶仔仔細細逛遍了森林裡的每一家服裝店，都沒有找到他心儀的衣裳。她想或許可以找一個裁縫師傅幫她做呢？可是她的翅膀都扇累了，肚子也餓得咕咕叫，差點沒力氣飛回家，任然沒找到一個能夠做出她心儀衣裳的裁縫師傅。而飛了一天的花蝴蝶回到家中很快就睡著了。她做了個夢，夢裡有一位仙女告訴她，一直朝著小河的流向走，在月亮升起的時候就會看到仙女們居住的城堡，裡面有花蝴蝶想要的衣裳。
於是，第二天一早花蝴蝶起床後喝了點朝露就馬上沿著小河流淌的方向飛去。飛了一個上午的花蝴蝶太累了，速度漸漸慢了下來，出來郊遊的蜜蜂一家和她分享了美味的花蜜，並且給予了花蝴蝶鼓勵和祝福，花蝴蝶十分感動。休息好後，花蝴蝶又開始了她的旅程，一刻不肯鬆懈，終於在夜幕降臨，月亮升起的時候看到了那座美麗的城堡。仙女們熱情友好的迎接了她，把花蝴蝶心心念唸的衣裳送給她，花蝴蝶開心得不得了，和仙女道謝後就回到了家中。
“鈴……！”忽然鬧鐘響起，原來，這只是花蝴蝶的一場夢。花蝴蝶並不氣餒，她想：“有事者事竟成”。她決定自己完成這件漂亮的衣裳。
在花蝴蝶的堅持和努力下，在一個月後，她終於完成了製作，做好的衣裳比她原先設想的還要美麗！
母愛的衣服 篇6
國小五年級作文 ,609字我有許多朋友，但記憶最深的，是我那特殊的朋友—倉鼠蕊蕊。
去年夏天，我央求爸爸給我買一隻小倉鼠，他答應了。將蕊蕊帶回家後，我每天都給它洗澡，更換床鋪，給它填充食品，陪它玩耍……它很快就長得白白胖胖，但也變懶了，每天吃飽喝足之後就是眯著眼打盹兒。
快樂的時光總是在不經意間就流逝了。一天下午，我帶著蕊蕊鍛鍊完身體後，忘記把籠子關緊。誰知在夜裡，它淘氣地打翻了籠子逃走了，也許是迷路了……
第二天，我像往常一樣來探望它，可是籠子翻倒在地上，裡面空空如也，蕊蕊竟然不見了！我心急如焚，四處尋找。我不停呼喚著蕊蕊的名字，沒有半點兒迴音。也許它是被車撞了，也許是被惡狗吃了，也許……我越發不敢想象，這才意識到嚴重性，腦袋裡一片空白。
回到家，爸爸見我傷心難過的樣子，安慰我說再給我買一隻回來。我卻更加埋怨自己：都是我不好，怎麼這麼不小心讓它跑丟了！
在抽泣中，我漸漸睡著了，夢裡，我夢見自己緊緊關上了籠子，蕊蕊也安然無恙。“嘀嘀”，一陣鳴笛把我從白日夢中喚醒，我不得不回到現實。我閉上雙眼，腦海中浮現出幾塊記憶的碎片，那些都是關於蕊蕊的。小巧玲瓏的毛絨身子，晶瑩剔透黑寶石般的眼睛和粉嘟嘟的小鼻子……一朵又一朵淚花悄然落下，那些淚珠，又像一串串斷了線的珠子。但我，強忍著並沒有哭出聲來。
此後，我時常會盯著籠子發呆。恍惚間，我突然看見蕊蕊歡快地跑著，跳著。可剛要伸出手去撫摸，卻又消失的無影無蹤了，籠子依舊空空如也！
母愛的衣服 篇7
國小四年級作文 ,475字冬天，媽媽給我買了一件新衣服。那衣服可真漂亮，我要天天穿著去上學。
一天，我穿著新衣服，小心翼翼地去上學。我到了學校門口，避開了水坑，躲開了水滴，讓開了同學們說話時的口水，心想：嚇死我了，我還以為新衣服要被弄髒了呢！下課了，我也不出去玩兒，坐在教室裡看書、寫作業，新衣服肯定被我穿得非常乾淨，一塵不染！
可惜好景不長，中午吃飯的時候，我去洗手，一開啟水龍頭，水一下子爆了出來，濺的我全身是水，我趕緊拿著餐巾紙在我身上擦呀擦，一包紙都給我用完了，我的臉瞬間就變成哭臉，眼裡閃著淚光，鼻子急促的抽了一下，嘴巴深吸了一口氣……心想：怎麼辦啊！我的新衣服被弄髒了，回去一定會被媽媽罵的！
我回到座位上，為了不讓同學看出來，我若無其事的吃起了午飯，下午放學，也沒有人發覺。
回到家後，我更不安了，坐在沙發上絞盡腦汁想辦法，不知該和媽媽怎麼解釋。媽媽回來後，我勇敢的告訴了她事情的經過，她沒有罵我，反而溫柔的告訴我：“沒關係的，你是一個誠實的孩子……”
晚上，我沉沉地睡了下來，突然廁所的燈被打開了，我起來一看，居然是媽媽在洗衣服！我抬頭望望鍾，已經11點了……
浸滿愛的衣服 篇8
國小六年級作文 ,760字在一個漆黑的夜晚，一位母親正揹著一位七歲的小孩，在雨中狂奔著，嘴裡不停的喘著粗氣，眼神裡有種說不盡的擔憂。雨不停的打在她的身上，她的衣服幾乎溼透了。衣服溼漉漉，沉甸甸的，而背上的孩子卻安靜的躺在她的背上，高高撐起的雨傘遮擋了空中的雨水……這到底是誰呢？又發生了什麼事？
這個人就是我的母親，我在這天晚上突發高燒，母親二話不說，把我背起來，匆匆地穿好了鞋子。一手拿過傘就往外跑。街道上空無一人，天正下著傾盆大雨，刺骨的寒風呼呼的吹著，閃亮的閃電不時劃過黑夜的螢幕，雷聲震耳欲聾的傳入每個人的耳中。母親口中急促的說著：“再等一會兒，馬上就要到了。”趴在母親的背上，我明顯的感受到了母親急促的喘息聲，聽著母親腳拍打雨水的聲音，腦海中頓時想起了曾經和母親的每一次爭吵……，一種無名的愧疚湧上心頭。心想：母親這麼的愛我，難道我還要和母親吵架嗎？俗話說“滴水之恩，當湧泉相報”。可是母親對我的愛，我要如何才能報答啊。
過了一會兒，終於到了醫院，我在座椅上打著吊針，母親在一旁不停地問寒問暖。一會兒問我：“你渴不渴，要不給你打杯水？”一會兒問：“你冷不冷？”突然，我發現媽媽的衣服已經溼透，寒冷的雨水浸透著媽媽每一寸的肌膚。而唯獨背上是乾的，因為整個路途中她都在儘量的保護著我，讓我免受雨水的拍打……我頓時眼睛情不自禁的留下了感動的淚水。可就在這時，我的肚子卻突然咕咕地叫了起來，剛才還在我旁邊徘徊的母親，馬上拿起傘衝了出去，消失在漆黑的雨夜裡。很快母親回來了，她緊皺著眉頭，上牙齒不斷的擊打著下牙齒，斷斷續續的說著：“快—吃吧。別餓著！”看著母親發抖的身體，我含淚吃下了。母親一邊看著吊瓶，一邊撫摸著我的額頭。最後，在母親的照顧下我的病好了。
母親對我的愛，我永遠也忘不了，忘不了那浸滿雨水的衣服，那是母親對我深深的愛！
美麗的衣裳 篇9
國小四年級作文 ,498字己是九月中旬，天氣轉涼，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間。
愛美的秋姑娘有無數美麗的衣裙。你看，你看，那紫色的葡萄一串串，是裙角精美的點綴；你看，你看，城郊綠地的森林濃密茂盛，是秋姑娘最華麗的綠袍；你看，你看，霜染過後的柿子紅彤彤、沉甸甸，是秋姑娘美麗的配飾……
我在尋覓，我在探究，秋姑娘，你還有哪些美麗的衣裳呢？
一大片的金黃色闖入了我的眼簾，那是燦爛的黃，那是生命的黃。是整個夏天的陽光沉澱下來了嗎？走近細看，原來是一片向日葵的花海！
田野裡的向日葵已經開了不少了。它們形態各異，有的是含苞待放的花骨朵兒，像一個小嬰兒；有的才展開兩三片花瓣兒，泛著嬌嫩的黃，像一個害羞的小姑娘；有的花瓣全部展開了，露出了金黃的花蕊，像一個個小娃娃的笑臉。
每一片花瓣是那麼小巧，那麼柔嫩，那麼精緻。一片片花瓣向四處舒展，那麼的熱情洋溢。中間的花蕊彎曲著湊在一起，似乎在說悄悄話。一陣風吹來，向日葵如同穿著金色舞裙的少女，翩翩起舞，舞姿是那麼瀟灑、悠揚，優美到了極點。
看著這片花海，我不禁陶醉了，彷彿自己也變成了花海里的一朵，永遠追隨著陽光，張揚著生命的精彩，綻放生命的活力！
承載著愛的衣服 篇10
國小五年級作文 ,697字父愛如山，母愛如水。母愛易於言表，父愛深沉。
記得我上幼兒園的時候，爸爸生了一場大病，不僅把家裡的積蓄都花光，還欠了一大筆債。媽媽因照顧爸爸，工作也沒了，家裡斷了經濟來源，生活十分拮据。
爸爸出院後沒多久，快要過年了，不懂事的我看見其他小朋友都買了新衣服，便嚷著讓媽媽給我買。媽媽皺著眉頭，苦笑著說：“好，媽媽給你買，過年時肯定會讓你穿上新衣服。”我聽後高興極了，蹦跳著出去玩了。
幾天後，媽媽笑眯眯地對我說：“來，欣欣，試試你的新衣服。”我一聽說有新衣服穿，別提有多高興！“啊！多麼漂亮的衣服！”眼前一片粉紅色。胸前配著鮮豔的圖案，而且還是裙襬式的。我迫不及待地讓媽媽給穿上新衣服，站在鏡子前照了又照。從鏡子中看到毛衣上繡著兩隻小兔子，其中一隻是灰白色的，兩隻眼睛亮閃閃的。趴在綠茵茵的草地上津津有味地吃著鮮紅水嫩的蘿蔔；另一隻是純白色的，兩隻耳朵直直地豎起來，好像十萬八千里外的聲音也要聽見，脖子伸得老長，向遠方望去，像是給吃蘿蔔的兔子放哨。
過了一會兒，身體虛弱的爸爸把我叫到他的病床旁，語重心長地說：“欣欣，你身上穿的這件衣服是你媽媽沒日沒夜，一針一線地給你織的。你媽媽為你付出的太多了，為我們這個家付出的太多了，你要聽媽媽的話。”我回頭看著媽媽瘦弱的背影，熱淚不禁霸佔了整個眼眶。此時，我覺得這是世界上最漂亮的衣服。
現在，那件毛衣雖然已經小了，不能穿了，但是我仍然把它當作寶貝似的珍藏起來，因為這件衣服承載著媽媽的愛。每當我看見它，眼前總會浮現出媽媽在昏暗的燈光下給我織毛衣的情景。
心愛的雨衣 篇11
國小三年級作文 ,320字星期六下午，爸爸回到家說送我一個神祕的禮物。我懷著期待的心情開啟禮物盒：哇，是我神往已久的雨衣！這件雨衣粉粉的，背上印著米老鼠的圖案，大小正合適，我可喜歡啦！
我迫不及待地把它穿在身上，對著鏡子轉來轉去：一會兒把帽沿壓低，敬個禮；一會兒扯著雨衣下襬，想象自己是位小精靈在雨中踩水。“要是現在下雨就好了。”我趴在窗臺上，喃喃自語。
沒想到不一會兒，天空突然黑了下來，竟真的開始下起雨來。我穿著我的小雨衣，連忙跑出去，聽著雨滴一下兩下地打在雨衣上，“叭嗒、叭嗒”就像在唱一曲優美動聽的歌。雨越下越大，我卻越玩越歡，直到把自己淋得像只“落湯雞”。直到媽媽喚我回家，我才依依不捨地走回去。
我心愛的小雨衣呀，我可真喜歡它，要是每天都下雨就好了，嘻！
課桌的新衣裳 篇12
國小三年級作文 ,429字以前，我們班的每個同學的課桌特別容易弄髒，不容易擦乾淨，影響教室的美觀。上週的一個早上，我一走進教室，就被眼前的景象驚呆了：怎麼全班同學的課桌都穿上了藍色的“新衣裳”呢？原來，那就是我們老師為全班同學訂做的新桌套。看著一張張整整齊齊的藍色課桌，同學們都喜出望外，拍手叫好。
我們的新桌套特別美觀。它的顏色是天藍色的，就像大海一樣的顏色，看著就讓人心情舒暢；桌套四周有波浪形的花邊，花邊上面點綴著白色的線條，藍白相間的顏色搭配起來特別漂亮！
我們的新桌套特別實用。它的主要作用是保護課桌的乾淨衛生，就算不小心弄髒了，洗一下就乾淨了，可以重複使用，是不是很環保呢？它還有一個作用是給手保暖，即使到了寒冷的冬季，在上面寫字，你也會覺得很溫暖。
我們的桌套不僅美觀、實用，套在課桌上還大小合適呢。真不愧是給課桌量身訂做的新衣裳，縫製的人肯定心靈手巧吧！
新桌套是陪伴我們學習的好夥伴，同學們都特別喜歡。我們要感謝叔叔阿姨的辛苦勞動，更要感謝老師對我們無微不至的照顧！
新的舊衣裳 篇13
國二作文 ,1167字自打從我有記憶開始，家中的衣櫃裡，從來沒有女孩子的衣物。
爺爺是一個極為節省的人，一格兩層的衛生紙他能用一天。對於我的服飾這一塊兒，他的口氣從來都很強硬：“有穿的就不錯了，挑剔什麼！”我的哥哥比我大三歲，他穿小了的衣服，姑媽總是當垃圾處理掉。而我那有才的爺爺總能變廢為寶，他慎重地從一臉嫌棄的姑媽手中接過那幾堆破爛玩意兒，回家後歡天喜地地一件件抖給我看，往往抖落了一地的灰塵。他彎下腰，笑著拍拍尚未懂事的我的頭，“孫女啊，這些，就是你一年的新衣服啦！”
裹著哥哥舊衣服的我，平穩地上完了整個幼兒園。可到了小學，孩子們的審美觀念逐漸萌芽時，情況有些不妙了。炎熱的夏季，當校園裡的每個女孩都穿著專屬於自己的，五彩斑斕的連衣裙，在花叢中如蝴蝶般嬉鬧時，我穿著T恤和短褲，默默地站在遠處的樹蔭下；寒冷的冬天，同學們都披著當下時髦的羽絨服，足蹬厚實的雪地靴，笑著跳著從被厚重的大棉襖壓制著的我的身邊飛竄而過。我踢踏著那雙不大合腳的雨靴，心裡憤憤著，一面在冰天雪地中摔了個狗啃屎。
我的衣著如此“古怪”，以至於班上所有同學對我退避三尺。對此，我曾在爺爺面前哭著、鬧著說不再想上學了，爺爺為難，但卻絲毫不讓步。一天晚上，奶奶悄悄地把我叫入裡屋，她拿出一件棕紅色大衣，小心翼翼拉著住兩角，展開，再抖開。這不就是那件我死活不肯穿的大衣麼？我再定睛一看，原本寬大的腰身被一針一線地細細收起，變成了百褶裙的模樣；衣服的下襬被拆了一圈線，成了貨真價實的裙襬；原本我最討厭的，那空空蕩蕩的袖子，變得更為肥大，但在袖口處又猛然收緊，還別出心裁地繡上了一圈蕾絲—這不正是當下流行的燈籠袖麼！
望著一臉驚訝的我，奶奶笑笑，“喜歡麼？”我重重點了點頭。奶奶的手真是太巧了！
“喜歡就好，女孩子就該漂漂亮亮的。你爺爺的事情，千萬別往心裡去。他一個大爺們兒，不理解咱們，應該的。你要記住，他做的一切，都是為了你……”
舊的衣服翻新了後，還是舊衣服。只不過在別人的眼中，它們煥然一新了。穿上新的舊衣裳，迎來的不再是嘲諷的眼光，而是驚訝以及羨慕。
六年級，父母想把我轉入省城讀書，可這急需一大筆費用。一片沉默中，爺爺毫不猶豫掏出了錢；此後的學雜費，補課費，也都是爺爺出資。以前本該給我買新衣服的錢，現在又回到了我身上。此後便是初中，穿梭在新鮮的校園裡，每每聽到同學們對校服的抱怨，對給少了零花錢的父母埋怨，我淡然自若，甚至有些想笑。原來爺爺的節儉，在耳濡目染中，從那些翻新的舊衣裳的潛移默化中，悄悄地在我身上紮了根。
雖然說舊衣上的新花紋是奶奶的傑作，但比起奶奶，爺爺更像一位高明的裁縫。我抬頭向上，望見的只是布料背面，一針一線細密的亂麻，可當他將我抱起來時，展現在我眼前的便是一幅絢麗奪目的刺繡。
我想起了奶奶的巧手。我想起了爺爺的苦心。
我的淚，一滴滴落下……
愛買衣服的媽媽 篇14
國小三年級作文 ,313字我的媽媽長著一頭又長又黑的頭髮。她的臉上有許多紅色的小斑點，高挺得鼻樑邊有一雙水靈靈的大眼睛。媽媽特別愛美，更愛買衣服。
有一天下午，媽媽帶我去買衣服。因為是夏季，在路上，我和媽媽就熱的不成樣子。我說：“我們還是回家吧，明天再買。”媽媽說：“這可不行，我一定要買到新衣服，新鞋子，要不，這個夏季可怎麼過呀？”看到媽媽堅決地樣子，我只有垂頭喪氣，認命地低下了頭。
一會兒就到街上了，媽媽騎著電瓶車看了好幾家賣衣服的店，終於找到她要穿的衣服，美滋滋地一件一件地試穿起來。經過兩個小時的挑選，媽媽終於買到了自己喜歡的衣服。而我，早已經在旁邊等得睡著了。
這就是我那愛買衣服的媽媽。
大樹的“白衣裳” 篇15
國小四年級作文 ,471字今天早晨，我像往常一樣揹著書包去學校。路上，我無意中發現街道旁的大樹身上有一件雪白雪白的“衣裳”。“咦？為什麼大樹的身上有件‘白衣裳’呢？”我自言自語道。這件“衣裳”怎麼不是紅色、黃色、藍色或者綠色的呢？想到這兒，我看了看手錶，“呀，不早了！”我嚇了一跳，匆匆忙忙地趕到學校。
到了學校後，早晨那個大樹的問題還在我的腦海裡一遍又一遍地回想著。放學後，我迫不及待地在網上查了關於大樹“白衣裳”的資料。原來，大樹身上的那件“白衣裳”是塗白劑，這樣不僅能使壞境整潔美觀，而且更重要的是能夠防治樹木凍傷、灼傷和病蟲，有利於樹木安全過冬，以免遭到外界自然創傷，保持樹木中的水分。至於為什麼要塗白也是有一定原因——塗成白色可以減弱樹木吸收的部分太陽輻射熱，從而延遲芽的萌動期。
原來，大樹的“白衣裳”不僅漂亮，還有這麼多有用的功能呢！
愛在綿綿細絲的衣服中 篇16
國一作文 ,910字人們常說：“母愛如水，滋潤萬物。”時光的沙漏從未停息，命運卻無情地在她身上留下了印痕，青春悄悄地從她身上流失，而我永遠是她生命的延續。
我小時候簡直就像一個比“孫行者”還要厲害的“小潑猴”，四座“五行山”都壓不住我。哪五行呢？爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。我非常喜歡滿地打滾，從高高的地方跳下去，每天都有新花樣。因此，我的褲子總是像打了敗仗的將軍，傷痕累累。然後就跑到媽媽那裡去：“媽媽，我要個奧特曼。”媽媽只要哪天沒拿縫衣服的“武器”——太陽從西邊出來啊！
漸漸地，我從年少無知的孩子，長成了懂事的少年。我也厭煩了媽媽為我縫衣服，有時甚至一把奪過，大喊道：“縫什麼縫，都破了，再買一條不行啊！”我吐出的利劍劃傷了她那充滿愛的心，劃傷了那一滴滴付出的汗水，劃傷了那母子之情……
直到後來我才發現，那一絲絲的線，都是滿滿的母愛。有一次，狂風暴雨呼嘯著，好像要吞噬整座高新路地區。我頂著風雨走向家，突然，腳底一滑，啊！摔進了一個大水坑，全身的衣服都溼了，有的地方被劃破了。一回到家，剛吃完飯，我就感覺不太舒服，全身無力地躺在床上，我生病了。媽媽把我的衣服洗乾淨，用吹風機吹乾後，邊縫，邊在我一旁照顧我。我一看，生氣的說：“我不是告訴過你，不要縫了嗎？”媽媽無奈地搖了搖頭走了出去，在外邊縫。時間一分一秒的過去了，媽媽進來看我退燒沒有。可是在她的手觸碰到我的一瞬間，我呆了，“媽媽那纖嫩的手到哪去了？”“媽媽那纖嫩的手到哪去了？”“媽媽那纖嫩的手到哪去了？”——在我的衣服裡……
慈母手中線，遊子身上衣。一條條細絲，經過無數次來回穿梭，才縫好了衣服。而媽媽的愛蘊藏在這綿綿細絲的衣服中，即便韶華如煙，時光飛逝，時間帶走了她的青春與回憶，但帶不走的是她堅守的愛。
愛在溫暖的衣服中 篇17
國一作文 ,582字母愛像一陣清風，吹拂著我們的心靈；母愛像一把雨傘，為我們遮風擋雨；母愛像源泉，灌溉著我們，讓我們成長。我認為母愛更像那雨天裡的“雪中送炭”的衣服。
課上到最後一節了，外面的天空烏雲密佈，陣陣狂風拍打著窗戶。我頂著狂風暴雨去到了午託。
雨越下越大，後面回來的同學全身都被雨水淋透了，我打電話想叫母親幫我拿一些衣服和一把傘過來，可是電話裡傳來了服務小姐的聲音：“您撥打的電話已關機……”我心裡有些著急：這不接電話，那我下午怎麼去上學？
回到位置上，身旁同學的家長也陸陸續續的來了。無助，我只能默默的在心中禱告奇蹟的發生。
門被輕輕地推開了，竟然不是別人，正是母親！她提著一袋東西，向我走來，“我看外面下這麼大的雨，就拿了幾件換洗的衣服和外套。”邊說邊把袋裡的衣服拿出來遞給我。我望著她，身上已經溼了一半。接過那袋衣服，偶然碰到了她的手，冰冷的，沒有往日的溫度。換好了衣服，披上了外套，已經沒有之前那麼冷了。回到屋裡，她也準備回去了。走時，他留下了那把大雨傘，頂著小傘走了。母愛，正被我披在身上，我知道，母親的愛都在這衣服裡，它暖暖的，幫我抵擋外面狂風的寒冷，披著它，我的心裡便有了著落。
母愛在我們的身邊，她的愛就在那件溫暖的外套中。時間流逝，但衝不去她對我的愛。
我的拿手好戲補衣裳 篇18
國小六年級作文 ,715字每個人都有擅長的絕活，可能是打籃球，踢足球，寫書法……而我的絕活是個精細事兒——補衣裳。
縫縫補補不是難事，可是要縫得好，縫得不留痕跡就必下功夫。為了達到我的目標，我一有時間就會拿起針線，要是正趕上姥姥納鞋底，我也會詢問姥姥縫紉技巧。
一個週六中午，我完成了學習任務，決定用我的本領服務家人。我拿起針線，走到客廳，高聲宣佈：“請大家把需要縫補的衣物都拿來，我幫大家補！”話音剛落，媽媽便拿來一件藍襯衫和幾顆釦子，讓我幫她縫起來。我高興地接過襯衫。姐姐又拿給我一雙破了洞的手套，我一樣高興地接過放在身邊。
我拿出針線，開始工作。我剪了一根藍色的線，純熟地穿進針頭。把針穿進釦子孔，又把針從另一個釦子孔穿出來。縫著縫著，我感到我彷彿是把一朵又一朵小野花縫進了大地。小野花在地上開放，吸收大地的營養，汲取陽光的能量。很快，我便把鈕釦縫好了。我自信地把襯衫遞給媽媽，媽媽誇我是個小巧手。
我又拿起姐姐的手套，選了一根和手套同色的線，把線對著針孔穿進針頭。我把針穿進手套破了的地方，又穿回來，一次又一次。縫著縫著，我覺得自己變成了一名真正的裁縫，正坐在自己的小店裡，縫著顧客給我的舊手套，一針又一針，邊縫邊哼著小曲，無比安逸。我終於縫好了手套，高興地把手套交給姐姐，心想：“我的手套一定會讓姐姐滿意，等著被誇吧！”姐姐很開心，可當她剛戴上手套時，她停住了，對著我的耳朵，悄悄地說：“小可，你看我怎麼少了一個指頭呀？”我看了看姐姐的手，真的！我把指頭縫沒了！我連忙拿起手套跑回屋，看著手套我知道我的拿手好戲演砸了！
愛的傳遞裡的微感動 篇19
國三作文 ,807字走在大街小巷，稍加留心，便會看到一個個小木屋，這些看似普通的小房子，裡面卻擺放著一些洗的很乾淨的一些衣服和鞋子，這就是傳遞著愛的“愛心小屋”，那小屋曾激起我對傳遞愛的感動的漣漪。
小時候，我並不懂得什麼是傳遞，更不懂得如何傳遞愛，直到那一年，我獨自一人走在小路上，迎面走來了一對母女，緊接著，那位小姐姐臉帶微笑，雙手託著一張卡片向我跑來，開心地對我說：“小妹妹，這是一張愛心卡，只要你將這張卡傳遞給另一個人，並給予他們愛，我相信，我們之間便會多一些關心，請你收下並傳遞它好嗎？”，於是我雙手接了過來，雖有些動心，但心裡還是拒絕，因為我不想將自己的愛傳遞給他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思，又接著給我講了一些道理，大約十分鐘後，我接受了它。
一次，我坐公交車前往姥姥家，車裡的人很多，十分擁擠，我那瘦小的身軀便在車箱裡顯得十分渺小，擠來擠去，我終於緊緊地抓住了車位上的把柄，坐在旁邊的一位阿姨看見了我，站了起來，示意讓我坐下，於是我連忙道謝。又過了一會兒，車箱裡幾乎沒有人站著，但座位卻是滿滿的，人們有的在說話、有的在吃東西，完全不顧周圍的人，接著上來了一位老爺爺，看上去六七十歲，緩緩地站在車箱裡，然而沒有人讓位，於是恍惚中想起了那位小姐姐說的話，於是我大聲地對老爺爺說：“老爺爺，您坐在這兒吧！”頓時，車箱裡沒有了嘈雜聲，所有的人一齊看向了我，彷彿像是我做錯了事。但我沒有顧忌這些，又喊了一句，那位老爺爺看見了我，微笑地對我說：“謝謝你，小朋友。”
或許這就是愛的傳遞，於是我將手裡的那張愛心卡遞給了老爺爺，並告訴了他也要一直傳遞下去，用它去幫助更多的人。
而現在，大街小巷逐漸出現了以“愛心牆”、“愛心小屋”等不同的表現愛心的方式，每至週末，若有時間，我便會將洗乾淨的過季的衣服捐獻。或許這一個小小的愛心，就能幫助更多的人。
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”，這首歌一直迴盪在我的腦海中！
愛的傳遞裡的微感動 篇20
國三作文 ,807字走在大街小巷，稍加留心，便會看到一個個小木屋，這些看似普通的小房子，裡面卻擺放著一些洗的很乾淨的一些衣服和鞋子，這就是傳遞著愛的“愛心小屋”，那小屋曾激起我對傳遞愛的感動的漣漪。
小時候，我並不懂得什麼是傳遞，更不懂得如何傳遞愛，直到那一年，我獨自一人走在小路上，迎面走來了一對母女，緊接著，那位小姐姐臉帶微笑，雙手託著一張卡片向我跑來，開心地對我說：“小妹妹，這是一張愛心卡，只要你將這張卡傳遞給另一個人，並給予他們愛，我相信，我們之間便會多一些關心，請你收下並傳遞它好嗎？”，於是我雙手接了過來，雖有些動心，但心裡還是拒絕，因為我不想將自己的愛傳遞給他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思，又接著給我講了一些道理，大約十分鐘後，我接受了它。
一次，我坐公交車前往姥姥家，車裡的人很多，十分擁擠，我那瘦小的身軀便在車箱裡顯得十分渺小，擠來擠去，我終於緊緊地抓住了車位上的把柄，坐在旁邊的一位阿姨看見了我，站了起來，示意讓我坐下，於是我連忙道謝。又過了一會兒，車箱裡幾乎沒有人站著，但座位卻是滿滿的，人們有的在說話、有的在吃東西，完全不顧周圍的人，接著上來了一位老爺爺，看上去六七十歲，緩緩地站在車箱裡，然而沒有人讓位，於是恍惚中想起了那位小姐姐說的話，於是我大聲地對老爺爺說：“老爺爺，您坐在這兒吧！”頓時，車箱裡沒有了嘈雜聲，所有的人一齊看向了我，彷彿像是我做錯了事。但我沒有顧忌這些，又喊了一句，那位老爺爺看見了我，微笑地對我說：“謝謝你，小朋友。”
或許這就是愛的傳遞，於是我將手裡的那張愛心卡遞給了老爺爺，並告訴了他也要一直傳遞下去，用它去幫助更多的人。
而現在，大街小巷逐漸出現了以“愛心牆”、“愛心小屋”等不同的表現愛心的方式，每至週末，若有時間，我便會將洗乾淨的過季的衣服捐獻。或許這一個小小的愛心，就能幫助更多的人。
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”，這首歌一直迴盪在我的腦海中！