愛的稀飯相關作文20篇
愛的稀飯 篇1
國小四年級作文 ,640字星期四的早晨，我一大早就起床了，因為我要給爸爸媽媽做我最拿手的——稀飯。
我用手抓了三把米放到鍋裡，然後把米洗了兩次，確定洗乾淨了，放了水就點火開始煮了。我站在旁邊，一邊等一邊做廣播體操，不一會兒稀飯就開了。我用勺子攪了幾下，就把火開到了中火，讓它們再沸騰一會。稀飯慢慢濃稠起來，我又開了小火慢慢熬了十分鐘左右，用勺子攪了幾下——嗯，好香啊！這下，我才放心把熱乎乎的稀飯盛出鍋。
我把稀飯盛進碗裡，放到桌子上擺好，取了一點榨菜，又煎了幾個雞蛋。突然聽到爸爸驚喜地叫道：“寶寶，你早飯都做好啦！”媽媽也開心地說：“我今天早上可以輕鬆了。”
爸爸聞了聞稀飯，開始大口吃起來，嘴裡不停地說著：“真好吃！”我的目光又轉向媽媽，媽媽也稱讚雞蛋特別香。於是，我也開心地大口吃起來，可是一吃才發現，稀飯裡的米粒好像不太熟，雞蛋也有點老了，還帶著一些糊味。本來一臉開心的我，一下就像蔫兒了的花，頭低了下來。
爸爸察覺了我的異樣，摸了摸我的頭，說：“這真的是我吃的最好吃的早飯。”媽媽也連連點頭說：“好吃，好吃。”我一臉疑惑，他們卻滿臉開心地說：“因為裡面有寶寶對我們的愛呀！”
是的，爸爸媽媽，這頓稀飯裡有著我對你們的感激和愛。這一次你們說“好吃”，下一次，我一定會做得更好！
愛的盒飯 篇2
國小五年級作文 ,781字“嗚嗚……嗚嗚……”火車開動了，車廂裡又響起了熟悉的聲音，“旅客朋友們，歡迎大家乘坐k512次列車……祝大家旅途愉快！”
我漫不經心地看了看時間，10點28分。
明亮的燈光照在車廂裡，燈泡“嘶、嘶”的響著，我望了望窗外，翠綠的田野上，幾頭牛正在悠閒的吃著草，時不時的抬起頭，四處張望著。
“煩人，今天的車廂怎麼這麼擠。”我小聲嘀咕，這列火車很臭，人很多，擠滿了農民工，大包小包的布袋散在地上，連廁所旁邊的過道上都是人，我心裡很煩躁，只能把頭望著，窗外默默忍受著這一切。
“吱—”的一聲，所有人都被嚇了一跳。發黃的音響傳出聲音：“各位旅客，午飯時間到了，想要進餐的旅客朋友……”
我開啟奶奶為我準備的午餐，開啟一看，又是雞蛋、牛肉、雞腿，我不禁皺了一下眉頭，小聲嘀咕著：“天天都是吃這些，都快膩死了。”簡單地吃了幾口便放下了。
“來，兒子，吃飯！”一位衣服上沾滿油汙的爸爸在我的鄰桌說道，他把剛從火車上買了一份飯遞給兒子。
他三十多歲，穿著一件發黃的夾克，戴著一副眼鏡，兒子八歲左右，面色發白，瘦弱不堪，看到眼前的飯就狼吞虎嚥地吃了起來。
爸爸一臉欣慰地看著他吃，眼裡露出滿意的神色。
吃到一半，兒子突然停了下來，燈光照到他臉上，讓他睜不開眼，他滿臉疑惑地問：“爸爸，您不吃嗎？”他的嘴角旁還粘著一顆飯粒。
爸爸搖搖頭說：“我……我吃過了。”
“你一直和我呆在一起，我沒看見您吃，您騙人！”小孩滿臉堅定，大聲地說。
爸爸焦急地看了看四周，還好，大家都在埋頭做自己的事兒，他輕輕地回了一句：“你先吃，我不餓。”
突然小孩站起身，把裡面最大，也是唯一的一塊肉塞到他爸爸嘴裡。
望了望手中的飯盒，我想起奶奶一早在廚房裡忙活了一個多小時，為我做了準備了這盒飯，鼻腔一陣發酸，舀了幾大口塞進嘴裡。
車子繼續緩行，飯菜的香味兒在空氣中氤氳，車廂很擠，我卻不再煩躁。
愛的早飯 篇3
國小六年級作文 ,642字愛是什麼？是幸福的擁抱；是一次旅遊；還是為了你，父母頭上又多出的那根白髮。可我還覺得，愛是當你早上爬起來的時候，媽媽端來的那碗熱氣騰騰的麵條。
以前，我老是抱怨家裡做的早飯太難吃了，又沒油，又沒肉，淨是青菜。有時我這一碗還會放加大量的小菜，就因為這個，我有時甚至一天都沒一點精神，還對媽媽說這就是餵豬。
直到有一天，早上依舊是一碗熱氣騰騰的“難吃”麵條，依舊是我一張冷漠的臉。一切，都和昨日一樣……可中午，我在睡午覺的時候，睡到一半起床來小便，走過書房時，我驚訝地發現媽媽在電腦上找東找西的。“媽，在找什麼東西呀！”“哦，沒什麼，就是找下面條的資料。”“啊？”“你快去睡覺！待會還要上課呢！”
晚上寫完作業，我正準備去睡覺，可我卻看見媽媽在廚房裡忙來忙去，忙得不可開交。“媽，這兩天又揹著我在幹嘛？”媽不好意思地小聲說道：“別告訴你爸。”這一下我興趣來了，問：“到底幹嘛呢！”“我聽你說我做麵條不好吃，就想在網上查一下做法，這不，在實踐一下嘛。”說到這，媽媽的臉也紅了。
第二天，當媽媽把一碗熱騰騰的雞湯麵端來時，我沒有再說什麼，心滿意足地端起碗，把它吃得乾乾淨淨。因為我知道，這不僅僅是一碗麵，裡面還有媽媽的愛。
媽，我想吃雞蛋麵了！
爸爸媽媽的愛藏在飯碗裡 篇4
國小四年級作文 ,528字看到題目，你也許會問：“爸爸媽媽對我們的愛，就在我們身邊。可是，愛，怎麼會在飯碗裡呢？”如果你想知道的話，就繼續往下看吧！
早晨，我剛剛起床，就聽見了爸爸媽媽在廚房裡“乒乒乓乓”的做飯。當我匆匆忙忙的洗漱完畢時，就看到桌子上已經放好了爸爸媽媽準備的早餐—三碗麵條。只是，有一碗上面擺著一雙筷子。每次吃飯，爸爸媽媽都讓我把筷子在上面的那碗讓我吃掉，難道有什麼祕密嗎？趁他們打掃衛生的時候，我趕緊用筷子翻翻碗底，果真有祕密！我的碗底下竟然有兩個大雞蛋！於是，我偷偷摸摸的把這兩個大雞蛋正好給他們一人一個放進各自的碗裡，然後捧起我的碗，裝作什麼也沒發生的吃了起來。但是，無論我多麼機靈，也逃不過媽媽那雙厲害的火眼金睛，我有時都覺得媽媽是孫悟空的後代！媽媽向我走來，把雞蛋翻出來還給了我，並生氣的說：“你怎麼不把雞蛋吃了！”
看到媽媽發火了，我嚇的輕聲細語的說：“我想把它留給你吃。”媽媽笑著說：“你還小，吃了補補身體，長的健健康康的。”
從那天早晨起，我對每一頓飯進行了“搜查”：飯硬了，我的碗裡絕對不會有鍋巴；喝粥時，我碗裡的大棗總比爸爸媽媽多幾顆；吃魚時，我碗裡總是有挑好刺魚肉……
同學們，你們找到父母的愛了嗎？我可找到了。它呀，就藏在飯碗裡！
媽媽的白米稀飯 篇5
國三作文 ,873字媽媽煮的白米稀飯，是一碗濃濃的、帶有蔗糖甜味的我所喜愛的稀飯。
小時候，我的體質差，常常發燒感冒，因為白米稀飯的味道不重，不容易引起反胃，所以每當我生病時，媽媽就煮白米稀飯餵我喝。
說也奇怪，在我第一次因生病而喝白米稀飯後，竟然感覺病突然好了似的。從此，我便將它視為能治百病的靈丹妙藥，每次不舒服，就對媽媽說：“媽媽，我想喝你煮的白米稀飯。”
後來，我漸漸長大，身體不再像小時候那樣虛弱，也不經常生病了。但是我卻依然喜歡媽媽煮的白米稀飯，並將它定為我每天早晨的早餐。
直到有一天，我終於厭倦了喝了十年的白米稀飯，認為它的味道太單調。我想像大多數同齡人們一樣在街邊的早點攤上買早餐吃。我想，那裡的東西一定很美味。後來，一個晚上，當媽媽準備煮白米稀飯的時候，我說：“媽媽，我明天早晨想在外面買早點吃，你就少煮一點稀飯吧。”媽媽聽後，突然停下手中的活，轉過身來看著我，答道：“那怎麼行呢，外面的東西既沒家裡的衛生，又沒家裡的……”“哎呀，我不就是要在外面吃早餐嗎，你用得著嘮叨這麼多嗎？”聽我這麼說，媽媽也就沒辦法，勉強同意了。
第二天早上，我早早的起了床，洗漱好，就帶著媽媽給的早點錢出門了。到了早點攤，看著各色各樣的早點，我卻不知道要買哪一種，好像這些早點都不是我想要吃的。猶豫了半天，才挑中了一種。
我發現，我並不適合吃外面早點攤上的那些各色各樣的早點，因此，從我不在家吃早飯開始，我就常常吃不飽。但卻不敢跟媽媽說，因為我怕媽媽知道會笑話自己。於是，這樣堅持了兩個星期。
但是，就在一天上午。我的肚子突然疼了起來，連課也聽不下去了，結果讓媽媽來學校將我接了回去。回家以後，肚子還是疼得厲害。看著一旁焦急的媽媽，我想到了白米稀飯，那是能治百病的靈丹妙藥。於是，我吐出幾個字：“媽媽，現在我可以喝您煮的白米稀飯嗎？”媽媽看著我，點點頭，便轉身去煮稀飯了。
看著媽媽忙碌的身影，我卻睡著了。
世界很大，有一個人因我們的快樂而快樂，因我們的悲傷而悲傷，但這個人卻永遠不會為我們的幾句怒話就離開我們。這個人，就是始終都在我們身後默默地陪伴、支援我們的母親。
我最愛的美食——煲仔飯 篇6
國小六年級作文 ,956字我是一個名副其實的“小吃專家”，五花八門的食物都逃不過我的嘴巴。在大大小小、各種各樣的美食中，我終於品嚐到了一個百吃不厭的“寶貝”——煲仔飯。那是一個週末，媽媽問我：“想不想到外面吃？”我說：“想啊，可帶我到哪裡吃呢？”“那我就帶你去吃你從來沒有吃過的食物！”媽媽神祕地說。
到了吃晚飯的時候，爸爸開著車，帶著我們來到九墩塘邊的玉華煲仔王。奧，我恍然大悟，原來媽媽是帶我吃煲仔飯啊。一進大廳，我急衝衝地往樓上跑，樓上的人可真多啊，我們在臨窗的桌子坐了下來，媽媽點了糖醋排骨、鍋巴、西蘭花炒木耳、一份湯和三份煲仔飯。很快，菜就端桌了，那紅的似火，綠的似草，紅配綠，真是美不勝收，一看就勾起了人的食慾。我們邊吃邊等著飯的到來，終於，有個叔叔推著一輛兩層小車，朝我們走來，每層放著十幾碗煲仔飯，只見他帶著厚厚的手套核對之後將我們點的煲仔飯端了上來。媽媽介紹說：“用這樣小砂鍋煮的飯就叫煲仔飯，放米後煮熟一煲仔飯要二十分鐘，剛端上來的鍋和飯非常燙，小心燙著。”過一會兒，媽媽把蓋子開啟，香噴噴的飯呈現在我面前：上面是翠綠的蔬菜，下面是黃黃的鍋巴，頓時，一股濃濃的香氣瀰漫在我嘴邊，讓我忍不住舔了舔嘴脣，我拿起勺子迫不急待地去品嚐，這時媽媽發話了：“吃煲仔飯很有講究。一般從邊上吃起的，如果你想要你鍋巴結的厚一點，可以多悶一會兒，吃之前，可以用勺子舀點湯沿著米飯的邊沿澆下去，當你聽見“滋滋滋”的聲音時，再用勺子輕輕一撬，鍋巴和飯就和鍋仔分離了。”媽媽邊說邊示範，我學著媽媽的方法去做，嘿，還真的是那麼回事！我挖了一勺飯放入口中，哇，太香了，這飯真的不同一般！我狼吞虎嚥地吃了起來，連鍋巴也不放過，那鍋巴香香的脆脆的，嚼得我兩腮幫都疼也捨不得停下來。吃完後回味一遍剛才的味道，我還情不自禁地砸砸嘴巴，摸摸圓滾滾的肚子，真想再吃一碗，可是，肚子的“記憶體”已經不夠了啊……，聽了我的介紹，你是不是也對煲仔飯一見鍾情了呢？心動不如行動，趕緊去品嚐品嚐吧！
媽媽的愛藏在飯碗裡 篇7
國小五年級作文 ,396字孩子的心思大人們不瞭解，大人們怎麼就不能多給我們一些愛，讓我們幸福起來呢？我尋找愛已經很久了，今天，終於有了意外的發現。
早晨，我剛起床，媽媽已經把早餐準備好了，只是有一個碗裡插著一把勺子，媽媽總讓我吃這一碗，難道這裡面有祕密？趁媽媽盛菜的工夫，我用小勺翻了翻，還真有祕密！原來，我這碗裡有個圓圓的大雞蛋，而那一碗則全是麵條。我把沒有雞蛋的那一碗吃了，媽媽見了，把雞蛋又給了我，我說：“為什麼把雞蛋給我？”媽媽說：“吃飽了，學習才有精神。”我聽了真的好感動。
從此以後，我每頓飯都留心觀察，每次都會發現我碗裡的東西與媽媽不同，飯硬了，我的碗裡不會帶硬鍋巴；吃魚了，上面放著媽媽拆好的魚肉；喝粥時，大棗總會多幾顆……
回頭想想，其實我們身邊並不缺少愛，只是我們沒有發現。看媽媽的愛就被我找到了，它呀，就藏在飯碗裡。
好吃的糕粑稀飯 篇8
國小四年級作文 ,461字去青巖古鎮就要吃那裡的特產小吃：青巖滷豬腳、涼拌“神”豆腐、迷你版的小豆腐，還有那讓我們一家人聽了名字都淌口水的糕粑稀飯。
在青巖古鎮裡，最名不虛傳的就是糕粑稀飯了。青巖糕粑稀飯是由熱的米糊、花生碎、葵花籽、冬瓜糖、蒸好的米粉糕、紅糖汁、玫瑰醬兌在一起，拌勻後做成的，吃上一口，不得不讓你驚呼：果然名不虛傳啊！
暑假的一天，家裡不知是誰提議的，到青巖古鎮品嚐糕粑稀飯，這得到了大家的一致贊同，我們便駕著車前往青巖古鎮。到了那裡，我們就直接去了楊姨媽餐館，都說這家餐館的糕粑稀飯味道最正宗。
我們在楊姨媽餐館裡點了三碗糕粑稀飯。聽老闆說，做糕粑稀飯，要先把糯米打成粉，再往裡面倒進適量的水調成糊狀，再往裡面放入花生碎、葵花籽、冬瓜糖，然後把米粉糕放進去，最後把紅糖水、玫瑰醬放進去。哇！那顏色、質感看上去比普通稀飯好多了，又香又甜。“吧唧吧唧”爸爸幾口就吃光了，我和媽媽不一會兒，也把軟軟的、糯糯的、甜甜的、香香的糕粑稀飯吃完了。
青巖糕粑稀飯，真是天底下最好吃的美味呀！
媽媽的愛藏在飯碗裡 篇9
國小四年級作文 ,572字世上只有媽媽好，媽媽的愛是無私的，媽媽的愛是默默的，而我們往往忽略了這無私的母愛。
早晨，我剛起床，媽媽早已經把早餐——兩碗麵條準備好了，只是有一個碗裡插著一把小勺。每次吃麵條媽媽總是讓我把插著勺子的那一碗吃掉，難道小勺子裡有什麼祕密嗎？我決定探個究竟！
趁媽媽盛菜的功夫，我用小勺翻了翻碗底，別說，真有祕密！原來，插勺子的碗底有個圓圓的雞蛋，沒插勺子的碗裡則全是麵條。我明白了，我靈機一動耍了個“小把戲”，把沒有放勺子的那一碗麵條拿過來，狼吞虎嚥地吃了起來。媽媽端著菜看著我，好像發現了什麼，衝鋒式地用筷子攪了一下另一碗麵，“小把戲”被戳穿了。媽媽邊把碗裡的大雞蛋剝給我邊說：＂你那小把戲，我還不知道。＂我生氣地說：“為什麼要把大雞蛋撥給我？”媽媽笑著說：“你這個傻孩子，吃飽了才有精神學習啊！”聽了媽媽簡短有力的話，我心裡真的好感動。
從此以後，我每頓飯都留心觀察。我碗裡的內容與媽媽的總是有所不同。飯硬了，我的碗裡不會帶硬鍋巴；吃魚了，上面放著媽媽拆好的魚肉；喝粥時，大棗總會多幾個……
回頭想想，其實我們身邊並不缺少愛。只是我們沒有發現。看，媽媽的愛就被我找到了，它呀，就藏在飯碗裡！
愛的傳遞裡的微感動 篇10
國三作文 ,807字走在大街小巷，稍加留心，便會看到一個個小木屋，這些看似普通的小房子，裡面卻擺放著一些洗的很乾淨的一些衣服和鞋子，這就是傳遞著愛的“愛心小屋”，那小屋曾激起我對傳遞愛的感動的漣漪。
小時候，我並不懂得什麼是傳遞，更不懂得如何傳遞愛，直到那一年，我獨自一人走在小路上，迎面走來了一對母女，緊接著，那位小姐姐臉帶微笑，雙手託著一張卡片向我跑來，開心地對我說：“小妹妹，這是一張愛心卡，只要你將這張卡傳遞給另一個人，並給予他們愛，我相信，我們之間便會多一些關心，請你收下並傳遞它好嗎？”，於是我雙手接了過來，雖有些動心，但心裡還是拒絕，因為我不想將自己的愛傳遞給他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思，又接著給我講了一些道理，大約十分鐘後，我接受了它。
一次，我坐公交車前往姥姥家，車裡的人很多，十分擁擠，我那瘦小的身軀便在車箱裡顯得十分渺小，擠來擠去，我終於緊緊地抓住了車位上的把柄，坐在旁邊的一位阿姨看見了我，站了起來，示意讓我坐下，於是我連忙道謝。又過了一會兒，車箱裡幾乎沒有人站著，但座位卻是滿滿的，人們有的在說話、有的在吃東西，完全不顧周圍的人，接著上來了一位老爺爺，看上去六七十歲，緩緩地站在車箱裡，然而沒有人讓位，於是恍惚中想起了那位小姐姐說的話，於是我大聲地對老爺爺說：“老爺爺，您坐在這兒吧！”頓時，車箱裡沒有了嘈雜聲，所有的人一齊看向了我，彷彿像是我做錯了事。但我沒有顧忌這些，又喊了一句，那位老爺爺看見了我，微笑地對我說：“謝謝你，小朋友。”
或許這就是愛的傳遞，於是我將手裡的那張愛心卡遞給了老爺爺，並告訴了他也要一直傳遞下去，用它去幫助更多的人。
而現在，大街小巷逐漸出現了以“愛心牆”、“愛心小屋”等不同的表現愛心的方式，每至週末，若有時間，我便會將洗乾淨的過季的衣服捐獻。或許這一個小小的愛心，就能幫助更多的人。
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”，這首歌一直迴盪在我的腦海中！
愛的傳遞裡的微感動 篇11
國三作文 ,807字走在大街小巷，稍加留心，便會看到一個個小木屋，這些看似普通的小房子，裡面卻擺放著一些洗的很乾淨的一些衣服和鞋子，這就是傳遞著愛的“愛心小屋”，那小屋曾激起我對傳遞愛的感動的漣漪。
小時候，我並不懂得什麼是傳遞，更不懂得如何傳遞愛，直到那一年，我獨自一人走在小路上，迎面走來了一對母女，緊接著，那位小姐姐臉帶微笑，雙手託著一張卡片向我跑來，開心地對我說：“小妹妹，這是一張愛心卡，只要你將這張卡傳遞給另一個人，並給予他們愛，我相信，我們之間便會多一些關心，請你收下並傳遞它好嗎？”，於是我雙手接了過來，雖有些動心，但心裡還是拒絕，因為我不想將自己的愛傳遞給他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思，又接著給我講了一些道理，大約十分鐘後，我接受了它。
一次，我坐公交車前往姥姥家，車裡的人很多，十分擁擠，我那瘦小的身軀便在車箱裡顯得十分渺小，擠來擠去，我終於緊緊地抓住了車位上的把柄，坐在旁邊的一位阿姨看見了我，站了起來，示意讓我坐下，於是我連忙道謝。又過了一會兒，車箱裡幾乎沒有人站著，但座位卻是滿滿的，人們有的在說話、有的在吃東西，完全不顧周圍的人，接著上來了一位老爺爺，看上去六七十歲，緩緩地站在車箱裡，然而沒有人讓位，於是恍惚中想起了那位小姐姐說的話，於是我大聲地對老爺爺說：“老爺爺，您坐在這兒吧！”頓時，車箱裡沒有了嘈雜聲，所有的人一齊看向了我，彷彿像是我做錯了事。但我沒有顧忌這些，又喊了一句，那位老爺爺看見了我，微笑地對我說：“謝謝你，小朋友。”
或許這就是愛的傳遞，於是我將手裡的那張愛心卡遞給了老爺爺，並告訴了他也要一直傳遞下去，用它去幫助更多的人。
而現在，大街小巷逐漸出現了以“愛心牆”、“愛心小屋”等不同的表現愛心的方式，每至週末，若有時間，我便會將洗乾淨的過季的衣服捐獻。或許這一個小小的愛心，就能幫助更多的人。
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”，這首歌一直迴盪在我的腦海中！
可愛的小貓咪 篇12
國小四年級作文 ,375字我家有一隻非常可愛的貓咪，特別討人喜歡。它有一雙透明晶亮的大眼睛，一張甜甜的小嘴，“喵喵”地叫個不停，兩隻耳朵一動一動的，像一位黑貓警長似的。尾巴也整天搖來搖去，似乎沒有不快樂的時候。
可是有一次，它好像遇到了什麼傷心的事，飯也不吃，水也不喝，連最愛吃的魚都不願意看一眼。我特別廢力地討好它，它連叫都不叫一聲，尾巴都不搖一下，根本是無動於衷。我特別惱怒，放下魚盤子，把它一丟，便丟到門外去了。它趁我關門之際，猛地叫了一聲“喵”，便向我撲來，我一腳踢過去，沒想到它居然用鋒利的爪子把我的鞋子畫出一道非常明顯的痕跡。我開始討厭他了。
它在門處“喵喵”叫起來，可憐極了，我又有一些心動。開啟門，抱起它走進臥室，把魚盤子重新放在它的眼前。它一邊吃一邊搖著尾巴。
後來，我聽鄰居說我家貓長得可愛又能幹，昨晚還抓了一隻老鼠呢！
聽了這話，我更喜歡我家的小貓咪了。
可愛的小貓咪 篇13
國小四年級作文 ,416字一天，媽媽把我喊過來：“明天是你的生日，我會給你一個讓你驚喜的禮物。”“什麼禮物？書包？鋼筆？變形金剛？不會是一大桌作業吧？”我猜想著。
第二天，我見到禮物的“廬山真面目”，它不是小巧的迷你賽車，不是一大桌作業，不是變形金剛，而是一隻雪白的小貓。
我一見就喜歡它了：“真可愛呀！”於是三步並作兩步走上去，抱著就跑，它用力一蹬，“喵”，在空中劃出了一道美麗的弧線，輕巧地落在桌子上，叼上魚就跑躲在衛生間，大吃一頓。我開始討厭它了，搶東西是一把好手，不怕把咱家吃窮了，餓肚子嗎？
中午，我們酒足飯飽之後，在床上睡起覺來。它呢？到處拉屎。醒來後發現我們被困在“地雷”中了，奶奶“拼死”弄來煤灰，收拾半天才掃好。它呢，跳到我懷裡撒嬌。我撫摸著它的頭，它友好地舔一下我的手，我對它又有一絲好感了。
今天晚上，貓咪發現了一隻老鼠，便撲了上去，老鼠發出淒厲的哀嚎聲。大家起了床，一看，它正津津有味地吃著老鼠。
我越來越喜歡它了，我家的貓咪真可愛！
可愛的小狗 篇14
國小四年級作文 ,483字去年暑假，媽媽去寵物店給我買了一隻雪白可愛的小狗。我給它取了一個名字叫“乖乖”。
它有一雙黑寶石似的眼睛，一個又圓又黑的小鼻子，兩隻大耳朵軟巴巴的粘在頭上，一張小巧的嘴巴，一身潔白如雪白的絨毛，腳掌像一朵盛開的小梅花，尾巴只有三尺長，看上去非常討人喜愛。
乖乖的性格十分古怪。白天，它像懶蟲一樣趴在自己窩裡，舒舒服服地睡大覺。夜晚，我把它抱到陽臺，關上陽臺門，乖乖被嚇了一跳，我走了，它就在陽臺上衝來衝去，把我在陽臺栽的花弄得枝折花落。
它也很貪玩。有一次，我把乖乖帶到了草地。這時，有一位阿姨帶者她的小狗走了過來，乖乖看到了，馬上跑過去，先和那個狗碰碰鼻子，然後乖乖把我給它帶的食物一半分給了那個狗，漸漸地，它們熟悉了，開始玩起來。接著，乖乖的膽子越來越大，竟然爬到了別的狗身上，把她按倒，去咬那隻狗的耳朵。時間過得真快，馬上到了晚上，可乖乖還想跟那隻狗玩，我怎麼拉也拉不走，只好讓它再玩一會了。你說乖乖是不是很貪玩呀？
乖乖也很挑剔。有一次，我把它的早餐放得少了一點，乖乖看見了，就汪汪大叫，好像在責備人們供養不周，我見了趕緊給它加滿。
我的狗狗是不是很有趣呀！
母愛的痕跡 篇15
國小五年級作文 ,707字冰心老人說過：世上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。是的，這世界就是有了母親，才如此靚麗多彩。我的媽媽，是個普通的家庭主婦，雖然平凡，但給我留下許許多多不平凡的愛的痕跡。
記得上一次的愚人節，我放學一進門就跑到媽媽那，一本正經地對媽媽說：“媽媽，你的鞋帶鬆了！”看到媽媽低下了頭，我不禁哈哈大笑起來：“哈哈，媽媽你上當了！”我笑著走進房間。當我完成了作業，走出房間又對媽媽說了一遍，媽媽還是上當了。吃過晚飯，我忍不住又說了一遍，看到媽媽照例低下了頭，我對媽媽說：“媽媽，你怎麼那麼笨，三次都上當了。”媽媽聽了卻說：“我是在看你的鞋帶有沒有鬆……”媽媽轉身走開了，只留下愣在那的我。是那句話讓我愣住，原來媽媽不是笨，只是為了防止我摔跤，才多次低下了頭……
我依然記得媽媽給我講她生我時的艱辛。那是一個初春的下午，我在媽媽肚子裡靜靜地躺著。突然，媽媽覺得感受不到我的心跳，於是便找醫生。經過漫長的等待，我有幸安全地來到了這個充滿溫暖的世界。我沒忘記媽媽肚子上的疤痕，那條長長的疤痕證明了我的出生，這就是愛留下的痕跡。我本來是弱弱將危的胎兒，是媽媽的愛，給予了我生命，使我發出第一聲啼笑。我沒有忘記媽媽在傢俱上貼的傢俱名稱的識字條，我的床頭前還留下生字卡片貼上過的痕跡，我還清晰記得媽媽曾對我說過：寶寶，這是門，那是床，記住了……轉眼間我成了大姑娘，我長得高高胖胖，誰見了都羨慕地說：你媽媽給你什麼好吃的？看著自己的身形，我想起媽媽為了我，不辭勞苦地為我準備營養餐。看著自己的身形，這都是媽媽留下了愛的痕跡。
“感恩的心，感謝有你…。”，我們要常懷一顆感恩的心，因為愛的痕跡無處不在。
愛的魔法——《八十一枚金幣》觀後感 篇16
觀後感 ,685字《八十一枚金幣》這部電影的名字引起了我的極大興趣，我是帶著四個疑問來觀看的：這是一部尋寶片嗎？為什麼是八十一枚金幣，一枚兩枚不行嗎？誰擁有這八十一枚金幣？是不是因為主人公心地善良，老神仙就給了他金幣？我完全沒想到影片說的是這樣一個故事……
一個約四、五歲的山村小女孩丫丫正坐在媽媽的身旁，聽媽媽講故事。但是第二天早晨，媽媽就出遠門打工了，丫丫一邊哭一邊追趕著汽車。我的鼻子一酸，想到如果是我，我一定抱住媽媽撒嬌，不讓媽媽走。但是這麼小的孩子經歷這種事，真的是很可憐！我卻在丫丫的眼睛裡看到了“堅定”兩個字。一個收廢品的老爺爺收購了丫丫的礦泉水瓶，給了丫丫五角錢的硬幣，告訴丫丫這是金幣，有了它，什麼願望都能實現。我終於知道“金幣”是什麼了。丫丫的奶奶告訴她，只要有八十一枚金幣，就能見到媽媽了。老爺爺和奶奶的話，給了丫丫極大的希望，她到處收集空瓶子。我偷偷算了一下，丫丫一共要收集四百零五個空瓶子，才能攢夠八十一枚金幣，這要等到什麼時候啊！
影片中的丫丫，真的令我敬佩！她誠實守信，樂於助人，而且還很膽大、執著。說她誠實，是因為她每次犯了錯誤都勇於承認；說她守信，是有一次老爺爺病了沒來收瓶子，她一直等到太陽落山；說她樂於助人，是一對來旅遊的哥哥姐姐迷了路，她幫他們帶路；說她膽大執著，是她一個人坐車跑到城裡去撿空瓶子，還不小心遺失了金幣；但是最後丫丫終於攢齊了八十一枚金幣，等來了媽媽，我感動得哭了……
原來這是一個留守兒童渴望父母之愛的故事，大人們的善意“謊言”做出的美好“魔法”，讓孩子生活得有希望，也得以願望成真。讓我們多多關心幫助這些孩子，讓他們感受愛的力量！
愛的味道 篇17
國小六年級作文 ,488字世界上有美食的噴香的味道；垃圾有惡臭的味道；藥也有苦澀的味道。在公交車上就有愛的味道。
週末時，媽媽讓我一個人在新華書店裡去看書。媽媽交待我坐幾路車。過了幾個站就下車？一切東西都準備好了，我揹著包出發了。
我坐在公交車站裡耐心地等著車。看見一位白髮蒼蒼的老人。那位老人穿著一身深藍色的衣裳，衣服上有著淡淡的小花，老人還帶著一個大大的眼鏡，臉上有著一條條深深的皺紋。他背駝著，手中拿著一要拐杖。公交車來了，人們陸續地上車。我也上了公交車，上車後，我就扶著一根柱子。那位老人離我五步遠左右。她握著公交車上的把手。一個溫和的聲音傳出：“老奶奶您坐吧！”“啊！這怎麼行？”我轉過頭一看，原來是一位懷著寶寶的阿姨從座位上站了起來。老人再三退卻，可還是被阿姨說服了。阿姨就一手扶腰，一手握緊公交車把手。一會兒，一位年輕的小夥子站了起來，對這位阿姨親切地說：“您坐吧！小姐。”“不用了，您坐。”“沒事，我一會兒就到了。”阿姨就坐在座位上。
“新華書店到了，有下車的請在後門下車。”我走到了後門，門開了，我依依不捨地下車了，因為那輛公交車裡有滿滿愛的味道。我想，那位阿姨肚子裡的寶寶也在笑吧！
可愛的小烏龜 篇18
國小四年級作文 ,443字我家養了一隻可愛的小烏龜，我給它起了個名字叫齊齊。
齊齊的嘴巴小小的，掛在三角形的頭上，像一條V型天線。齊齊的鼻子更是可愛，像一顆黑芝麻，黑黑的，亮亮的。齊齊的眼睛大大的，而且黑色中還閃著一點綠光；齊齊還有一個大龜殼呢，那個大龜殼可漂亮了，綠色和褐色相間，殼上還有許多格子花紋，摸上去又滑又硬，這龜殼可是烏龜的盔甲，起到保護的作用。殼底也很漂亮，是黃色的，活靈活現的，簡直像一個小精靈。
齊齊的進食習慣很奇怪，它要先把我給它吃的米粒全部堆在一起，然後把米粒一顆顆刁起來，放在石頭上，再大口大口的把米粒吃光。
它還是個貪玩的傢伙，它經常爬上盒壁，企圖“越獄”，可是因為牆壁很光滑，齊齊往往爬到一半就摔了下來，摔了個四腳朝天！這時，它只能拼命掙扎，看他它那狼狽樣，我既好笑，又不忍心，只好幫它一把，它抬著頭看著我，彷彿在感謝我這個小主人呢。
晚上，齊齊除了吃飯，就不會再把頭伸出來，因為齊齊睡得很早，五點半就睡了，所以，五點就要給它餵食。我很喜歡我家的小烏龜，這隻小烏龜給我增添了許多樂趣。
我最熱愛的事 篇19
國小六年級作文 ,797字我要向大家介紹我最熱愛的事。每個人都有著自己最喜歡的事，每個人都各有所好。我最熱愛書法，因為漢字是我國五千多年的傳統文化。
在我上五年級時，就已愛上書法了。我的語文老師是個寫字很好的人。因此，他對我們也很嚴格。在書法課上，先叫我們從基礎寫橫，豎，老師在黑板上畫好田字格，老師說：“這樣寫字能更規範一些。告訴我們不要把字寫的太大，或太小。”在平時做作業中，老師告訴我們寫字姿勢。就這樣，慢慢的我寫字越來越好，寫的越好就越愛練，還從書店裡買來字帖來練字，練鋼筆字，我每天都寫上一頁字帖。老師在課上還會抽查我們，讓我們到黑板比賽，老師念詞，誰寫的好是就加分。有一次，在課堂上比了一場書法賽，幾個同學做評委，挑寫字好的人上黑板上寫粉筆字，比賽的其中有我，剛開始，我很緊張，覺得自己不行，沒有信心。老師上前鼓勵了我，我覺得好多了。比賽規則是：1、不能寫錯別字。2、不可以看其他同學的。3、寫字要認真仔細。比賽的過程中，我盡力去寫好，一筆一劃的寫。到評委打分的時候，滿分10分，我得了8。5分，第二名。自己很高興。我還經常練毛筆字，開始時，非常不好，怎樣拿筆都不知道，我非常傷心，因此我每天放學回家就練書法，但是，進步很小，自己還想放棄，但是又想如果放棄就成了一個半途而廢的人，所以，自己鼓勵自己。經常找同學去練，拿著用具去。
在一次全鎮小學比賽中，我去參加硬筆書法比賽，獲得二等獎，自己覺得還可以。以後，在班上成為了寫字好的人。我覺得我為自己最熱愛的是付出努力了，我沒有後悔我練書法，我覺得我應該還要加把勁。
同學們，我們自己都有自己所熱愛的故事吧！我們為熱愛的事努力了嗎？應該向著自己規定的目標前進，你會收穫到東西的。有了自己最愛的事了，你每天堅持練習，且喜歡學習，自己應尋找一個自己的愛好，豐富你的課餘生活。我們要對自己的愛好拼搏，自己要堅持不懈，相信你一定會成功。
書法，我愛你，我會繼續練書法的！
愛的鼓勵 篇20
國一作文 ,735字人生道路上會遇到許許多多的新鮮事，會帶給我們不同的感覺和體會。如今的我。已經踏入了初中的大門，新的感覺也隨之而來。雖然感到了壓力，但是我也明白了“人間處處有真情，人間處處有真愛。”
進入新學校的大門，面對全新的人或事。在興奮和激動之餘，也感受到了學習的壓力，面對初中的七門學科，我感到壓力倍增。我的同桌成績很好，我經常向她請教問題，她每次都耐心的給我講解。我常常認為，這就是上天給我的恩賜。
她在我的眼裡是一個溫柔善良但又固執的人。在一次星期三的下午，老師讓小組內解決問題，她帶領我們一起學習。她給我們認真的講題，浪費著自己寶貴的時間，卻又擔心我們每一個人不明白。我問她：“你為什麼怎麼幫我們呢？”她笑笑說：“我不只是在幫你，而且也是在幫自己啊。每給你們講一遍，我自己就加深了一遍的印象，何樂而不為呢？”接著，她又繼續給我們講題。正當我們講的津津有味之際，老師告訴我們，每一個小組要派一個代表上臺講題。她聽了這話，思考了一會兒說：“你去吧！”“我不行，我語言表達能力差。”“在咱們組除了我，你就是最明白了，你可是代表的我們組。你語言表達能力差，就是缺乏鍛鍊，這是一鍛鍊的好機會，我們相信你會做到的。”在她的鼓勵下，我只好“投降”了。
我戰戰兢兢的走上講臺，心裡忐忑不安，像是很多的小兔子在蹦。我突然看見她在下面做了一個勝利的手勢，我瞬間有了自信，完完整整的將這道題明明白白的講給同學們。講完後，同學們都為我熱烈的鼓掌。因為他們沒有想到曾經一緊張就忘詞的我居然能講的那麼好。她為我豎起了大拇指。
在我的心中，她絕對是一個好的組長，一個樂於幫助、關心、鼓勵別人的人。雖然在學習上她給我帶來了壓力，但是我卻十分的幸福，因為我交到了一很好的朋友，我收穫了滿滿的友情。我很感激她。