愛的真諦相關作文20篇

愛的真諦 篇1

國二作文 ,884字

冰心用愛心去呵護每一個孩子；雷鋒把有限的生命投入到無限的為人民服務中；黃繼光用身軀堵住槍口，為隊伍開闢前進的道路。無數的偉人創造無數偉大的神話，成為千古流傳、家喻戶曉的美談。而《時文選粹真情故事》裡所詮釋的愛，雖沒有轟動世界，震撼中國。但字裡行間透出的那一份份赤骨之愛，足以讓每位讀者淚流滿面、感動萬分。因為這本書讓我們懂得什麼叫平凡中見偉大，細微處現真愛，給我們展現了另一種愛的真諦。

愛護自己的孩子，這是連母雞都會做的事情。但為人父母者並非都會愛自己的孩子。溺愛不是愛，那是害；動則棍棒加之，更不是愛。《時文選粹真情故事》中“聰明的父親與幸運的孩子”告訴我：孩子犯錯誤時，一味地批評、責罵，只會增加孩子的反抗、厭惡感；而寬容、勸誡孩子，便使他（她）有了改過自新的機會，引導它創造美麗人生—這才是真正的愛。

“不同國度，不曾相識，卻用她最真摯的心，綻放出舒心的笑容，說出最溫暖人心的話，唱出熟悉無暇的歌曲，使身在異鄉倍感沮喪的作者重新燃起了生活的希望。”當我讀完“天使的歌聲”時，心中不禁感慨萬千。是的，不需過多的言語，過多的接觸，只需一個善意的微笑，一份關懷的心，即使陌生人，也會成為最真摯的朋友。文中善良的美國女孩，是作者心中的天使。而我們心中有愛，同樣可成為天使。所以，不要吝嗇你愛的陽光，播撒在別人身上，你收穫的是天使般晶瑩的心靈。

愛情，是心靈之間的熾熱和真誠的付出。美好的愛情就像太陽和月亮，它們使世界變得多彩而美好。美好的愛情，就像春風和雨露，它們使世界變得明媚而溫馨。書中“手語和愛情”更是向我們描述了愛情之偉大：手語都是為對方著想，不論對方是否殘疾、缺陷，都一心一意地付出自己的愛。這種愛的力量是多麼博大、精深啊！

大愛無言，至愛無形。我們是幸福的，在愛的包圍下茁壯成長。但當我們享受愛的同時是否付出過愛？要知道，《時文選粹真情故事》說過，付出愛也是幸福的，我們不能一味地索取愛，只有懂得去愛，才能享受到真正的愛。

想知道更多關於愛的故事嗎？選擇《時文選粹真情故事》，它將告訴你。

愛的真諦 篇2

高二作文 ,1027字

愛。詮釋著最終的幸福，同時也包容著最初的痛苦。

—題記

“只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間”，歌聲依舊縈繞在我的耳際，靠在車窗旁，望著窗外的藍天白雲，我的腦海已湧現出一幅幅精彩紛呈、催人淚下的感人畫面。

小翠是一名品學兼優的中學生。她總是用一顆熾熱的心去關愛身邊的每一個人，用一顆善良的心去寬恕每一個人。在她戴著花環的同時，她卻一個人獨自默默地忍受無數的痛苦、眼下了無盡的淚水。她有一個非常勢力的後母，從不會給予她什麼，甚至連小翠想稱護她一聲“媽媽”的權利都被剝奪了。每天，小翠都有一大堆家務活在等著她，並且不能有絲毫的怠慢，否則面臨的將會是後母的嚴厲訓斥及破口大罵。讓我更不能忍受的是後母強制性的家務活霸佔了小翠所有的課餘學習時間，長期超負荷的勞動使小翠身心疲憊，身體每況愈下，以至於時常暈倒。

當我對劇中的後母滿腹怨恨的時候，小翠的愛與寬容讓我為之震撼，淚流滿面。

小翠竟然對她後母的行為予以諒解、予以寬容。即使使她飽受痛苦與折磨之後，他終於用愛的力量融化了後母那顆冰凍已久的心。最初所有的痛苦都在最終的幸福的結局中悄然消失了，剩下了只有《愛的奉獻》。

愛，就像一片浩瀚無垠的海，容納風、容納雨、容納醜陋、也容納美麗。一切的過錯在愛的面前都顯得微不足道，很渺小很渺小。

與小翠相比，我的生活幸福多了，有親身父母的疼愛，有聽起來最最舒服的“小公主”的呢稱。可我卻生在福中不知福，總喜歡撒小脾氣，有時候甚至意氣用事，對父母的教育聽而不聞，還嫌他們太羅嗦。而小翠呢—一個享受不到母愛的可憐的孩子，小小年紀就要承擔如此繁瑣的家務活，而且沒有一句安慰的話陪伴她左右。但她還是任勞任怨，一如既往地“扮演”好女兒的角色。

我付出了什麼？她付出了什麼？我得到了什麼？她又得到了什麼？

我沒有付出一路汗水卻擁有滿路的鮮花；她付出了全部的汗水，得到的只有後母的唾罵。但愛的力量是偉大的，它令人無法抗拒，小翠的愛最終贏得了後母的心，雖然一路辛苦，但她毫不在乎，一頭栽進幸福的河床。

我們這一代的“小皇帝”“小公主”太多太多，但為父母為家庭奉獻的愛又實在太少太少。我們應該覺醒了，人與人之間的愛是永恆的，只有你付出了多少愛，才會收穫相等的甚至更多的愛。

愛的旅途可能充滿荊棘，一路坎坷，但因為我們有愛，所以不怕愛的挑戰。愛，它詮釋著最終的幸福，同時也包容著最初的痛苦。

朋友們，讓我們一起吟唱“只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間”！

母愛的真諦 篇3

國一作文 ,1221字

因為愛，所以才更殘忍、更嚴厲，這才是母愛的真諦。

—題記

窗外，北風呼嘯。屋內，電閃雷鳴。她的聲音中帶著怒氣甚至有些失望；“這次考試，怎麼才考這麼一點分，這個題你會做呀？你做過呀，為什麼做錯了呢？考試前我就跟你說過，細心點，多看看考題，總結總結以前考試的題。你已經是大孩子了，該有自覺性了，這段時間我忙於工作監督少了你就開始浮躁了，太讓我失望了！重做一遍。”

母親嚴厲的目光讓我不覺打了一個冷顫。

我望向門口，眼前浮現出剛才從學校走回家的身影。我拿著65分的數學卷子，往家門口走去。我一步一步的慢慢挪，可那段路，總歸還是我走完了。我知道，我要面臨的是什麼？我也知道，母親，會對我做出，什麼樣的舉動，對我說出，什麼樣的話語。可我多想母親能坐在我的身旁，輕撫著我的背，對我說：“沒關係，一次考試，說明不了什麼，媽媽相信你。”

深冬了，天越來越冷，窗外的北風，更加放肆。屋裡的暖氣，讓本來就睡意濃濃的我，眼皮子，更重了。

“已經十一點了，實在太困了，明天再做吧？”我望著媽媽，想讓她給我一點餘地。“不行，‘明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎’。明日歌你又不是沒學過你不理解其中的道理嗎？快點，繼續做，我陪你。”

黃暈燈下的我只能硬著頭皮往上衝。心中對媽媽很是生氣，甚至還有責備。她就站在那兒，一直站著。我知道，錯題訂正法是最好的，可大晚上的，誰還有心情來訂正啊？我原以為母親是老師，她能明白我的心情。我也以母親為我的驕傲，可是哪知道母親這麼的不近人情。

月亮，爬上了頭頂。終於我訂正完了錯題，母親戴上了眼鏡，一對一的細細檢查，終於她點了點頭對我說：“效率太低了，今天的任務量，你就算完成了吧。可是明天，你要把所有的卷子必須弄懂。所有的錯題，必須訂正。並且還要做相關的題型。去睡吧！”我長長的呼了一口氣，原以為解放了，可明天的作業任務量，又是一場硬戰……

半夜我被噩夢驚醒，發現母親房間的燈還亮著，突然，自責與愧疚、感激在我的內心交織著。眼圈紅了，我好想現在就衝過去，抱著母親對她說，對不起，我辜負了你的希望！

我暗暗發誓“我一定要努力，考出自己實力”。不辜負自己，更不辜負母親。

接下來的一段時間簡直可以用魔鬼訓練來形容。母親沒收了一切的課外書籍，把我的籃球、足球，甚至我最愛的棒球，全部扔進了一個大箱子。我的什麼卡通漫畫書，更是被母親，扔進了垃圾桶。母親給我買了許多的課外習題，像小山一樣堆積在我的書桌上。可我卻沒了，原來的那樣憤怒、浮躁；因為我相信自己，也相信母親。

每天晚上，母親會陪著我做作業，做成12點。遇到一個地方錯了，她會一直給我出類似的習題，讓我理解。

是母親讓我自覺自願地認真完成每一頁習題，一步步的離成功更進一步！

功夫不負有心人，在媽媽嚴厲的指導與幫助下，在這一次期末考試，我的數學得到了滿分的成績。看著媽媽拿著卷子嘴角微微上揚的樣子，心中的喜悅不是任何一個詞語能表達的！

是母親讓我明白了母愛的真諦！

愛的真諦 篇4

國一作文 ,659字

四月的風吹拂著紫色的大地，紫藤花在院子裡密密的盛開著，枝繁葉茂的，陣陣花香在院子裡彌散開來。在奶奶微笑的臉龐裡，我看到了滿足，懂得了感恩的真諦，當許多人在花間徜徉時，我在紫藤花架下，在花中留下了永恆的愛。我最愛和奶奶一起坐在院子裡乘涼，看天空由深藍一直變成白色，太陽的光線好像剛剛破繭成蝶，一點點灑向大地，風將流雲吹散，於是白雲隨著風組合成一個又一個的圖案，紫藤花架下，一老一少，也便顯得格外悠然。

空氣中佈滿了紫藤花的香味，瀰漫開時，奶奶的繡針也落在了密密麻麻的十字格里，鼻樑上的老花鏡也顯得格外適宜，但她依舊不放棄她的最愛—十字繡。儘管她看不太清楚，但為了給她最愛的孫子孫女留下屬於她的禮物，也依舊每日繡，我愛那抹靚麗的紫色，看著奶奶那佈滿皺紋，沒有一點肉的手帶領著針在白色的布間穿梭著，那紫色的藤蘿便被鑲進了奶奶的十字繡裡，她的繡針那樣靈巧，勾勒出的紫藤花栩栩如生。

我看到那紫藤花，不禁看向了奶奶，她靜靜地坐在那裡，神情專注。有人對我說過：“一個人最美的時候，便是全身心投入做一件事情。”我想，奶奶這時候應該是最美的時候了。她的專注足矣掩蓋了她的瑕疵。我忽然看到她的鼻尖上有汗珠，便取來一把小扇子為她扇風，她看我如此體貼，便笑呵呵的對我說：“你呀，真是我的小藤蘿！”我的心裡很高興，我知道，我一個小小的舉動，奶奶就會很感動，我唯一能做的，也就只有了愛的回報。

一陣微風吹來，吹得紫色的風鈴作響，紫藤花隨風起舞。空氣中放佛瀰漫著紫的味道，就在這樣的季節，花散發出來的幽香，我懂得了愛的感悟，愛的真諦。

愛的真諦 篇5

國二作文 ,920字

愛，是冬陽的一抹陽光，給人帶來溫暖；愛，是沙漠中的一泓清泉，讓飢渴的人們獲得生存的希望；愛，是深夜海港上的燈塔，讓漂泊的人擁有堅定的信念。

愛，既是一種包容又是一種體諒；愛，既是一種關懷又是一種信任。有時愛是一種犧牲，有時愛又是一種責任，是一種不拋棄不放棄的精神。

在汶川大地震中，有許多老師為了救自己的學生放棄了自己寶貴的生命，如同默默燃燒的蠟燭再也釋放不出光明。

埋頭苦讀到深夜，媽媽都會為你送上一杯熱牛奶，默默的陪著你，直至那窗戶折射不出一點光明。

獨自出遠門時，那個寢食難安、焦急地等著你平安的訊息的一定是父親。

愛，是一股強大的力量。它能使人與人之間的隔膜消失，坦誠面對。

剛進入一個新集體，心裡難免有一種不安，總會想新同學友不友好之類的問題。當你平靜下來會發現：班裡總有三種人，第一種人獨自坐在座位上，愁眉苦臉。第二種人是主動交朋友，用熱情感化別人。第三種人就是被熱情感化的人。再仔細觀察，第二種人總有很好的人緣，因為他們能奉獻自己的熱情奉獻自己的愛。而第一種則需要很長的適應時間。

如果我們都是第二種人，都為班級奉獻一點愛，新同學會不友善嗎？當然不會。或許，坦誠相待能使我們收穫一段段刻骨銘心的友情。

愛是奉獻，不是一味的索取。

愛是獲得，又是犧牲。

送人玫瑰手有餘香。奉獻愛是一個享受快樂的過程。

我們去敬老院看望老人，為他們帶去節目，對我們來說犧牲了一點時間，可當看見老人慈祥開心的笑容時，自己又會從心底湧現出充實感，心裡可很快樂。

走在路上，遇到垃圾時將其撿起，一些行人說：“多整潔的馬路呀！”自己心裡能不開心自豪麼？

考試失利，同學的安慰、老師的教導、家長的體諒，會不會使自己豁然開朗，找到奮鬥的力量呢？

“愛”很深奧有很簡單。

人人奉獻一點愛，世界將成為美好的人間。奉獻出你的愛吧！幫助那些上不起學的同齡孩子，幫助那些孤寡老人，幫助那些需要幫助的人！讓人生煥發最絢爛的色彩。

我希望每一次別人因我的幫助而道謝時，我都會說：“你願意做愛的使者麼？讓我們將愛傳承，讓世界充滿人情味。”

我也希望在不久將來我也可以聽到這句話。

愛的真諦在於奉獻！

我懂得了愛的真諦 篇6

國小六年級作文 ,631字

“一次，兩次……五次？”我伸出手指頭數數，“一顆，兩顆……十顆？”我正好奇我哭過多少次，淚水的數量有多少顆。

我沉浸在天馬行空的世界。這時，一股熱氣散過來，通通吹散我的想象。

在哪兒呢？

很快，我就找到了答案，是媽媽。媽媽總會在我走神時送來一杯熱騰騰的茶水。嫋嫋熱氣在我的小屋裡瀰漫，空氣中便有了陣陣茶香。每每這時，我的心中便升起一股暖意。我一扭頭，就對上了媽媽笑盈盈的眼睛，那張柔情的臉上佈滿了幸福。

我很好奇，為何媽媽總這麼開心？

“看什麼呢？”一聲清亮的聲音，打亂了我思緒。

似乎也只有這樣，我才會回到現實。又迷糊的了片刻。我歪著頭，傻乎乎地問：“媽媽，你為啥總這麼開心？”

媽媽彎下腰，捧起我的臉，輕輕一吻，擁我入她的懷裡，唱歌似的說：“因為我有了你呀！”

“我麼？”我用手指了指我的臉，這個動作總是引起媽媽的輕笑。她對著我的臉，無比認真地點頭。可馬上，她又轉移了話題：“不說嘍！快喝茶，都快涼了呢！”

“哦！”我應了一聲，在媽媽愛撫的注視下把暖暖的茶水嚥下，一句似清風拂面的話語也從我口中流出：“媽媽，我愛你！”

我不知道媽媽聽到了沒有，但從她那如花的臉龐上，懂得了愛的真諦。

痛的真諦 篇7

高一作文 ,1104字

有些事物一但擁有，往往不是用來珍惜，而是用來挑剔，不是用來呵護，而是用來苛責。擁有成為割傷心底那份美好的銳器。人的失望在於得不到，但更大的失望卻在於得到了而又失去，這份痛楚往往愈久彌深！但為什麼我們要承受這份痛楚？痛的真諦又是何？

抬頭眺望，但余天邊幾顆殘破的疏星；俯頭鳥瞰，只見地上幾顆孤苦的老樹。尋遍天地，卻終不見你的身影。“奶奶—你在哪裡，我好想你！”

看著密佈天空的暗色，附著深深地壓抑，似乎，我又嗅到那日悲痛的味道。

墨黑無光的空中厚重的烏雲踟躕著，東風無力的搖曳著幾縷僅存的寒光，風聲呼嘯天地。推開沉重的門，房間中瀰漫著消毒水的氣味，儀器的滴答聲充斥其間邁著緩慢的步伐，一步，一步，走向你。蒼白的燈光下，你的面容映得慘白，深凹的眼眶周圍貼著層層皺紋，半眯半閉的眼中黯淡無光，骨骼似只被一層皮所包裹，花白的發，早就像爛掃把頭上的毛，亂的不成樣子。

你顫顫巍巍的將手舉起，瘦小的胳膊上，鬆弛的面板像鬆軟的麵糰，無力的垂著，刺目的醫用膠帶印在你發抖的血管上。我急忙跑過去，抓住那可憐顫抖的手臂，你似乎已經無力說話，只是看著我，渾濁的雙目泛出幾絲微弱的靈光，而我卻只是把頭塞進被子，把你的手放在頭上，妄想去重溫，重溫那份幸福，那份失去的溫馨。漫長的沉默下，眼淚像決堤的洪水噴湧而出。身體彷彿一次次被撕裂，筋骨崩裂，肌理破碎，彷彿血被抽乾，心被扯裂，無盡的痛楚肆意氾濫。這時，你的手像被風吹的微微動了動，抬起頭，看，那時你好像笑了。

那之後，便是生別，那時不是不想看你的目光，只是不敢！

我不敢想，因為貪玩後自己偷偷跑回家，害你在校門口苦等卻不知悔改，還罵你笨的樣子；

我不敢想，將你一針一線縫的東西棄之於地的樣子；

我不敢想，送別時，您那期盼的眼神，不受控制向前邁的腳步，一遍遍的招手再見，那身軀佝僂的樣子

我不敢想，對您的電話置若罔聞，讓您一人獨處，半年不去看你的樣子！

我更不敢想，您在我面前笑的樣子。那份笑太暖，太熱，烤盡了我的賴以生存的黑暗，烤盡了試圖接近的如水滴的我。

現在，我終於體會到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的無助，我終於感受到“年年驛站生芳草，舊燕歸時人不歸”的絕望和痛楚。

但為什麼我們要承受這份痛楚？痛的真諦又是何？

因為成長需要痛，因為我們繼承著上一輩殷切的目光和下一輩無止盡的目送，因為痛的真諦在於讓我們成長！

縱使絕望與無助並存，痛楚與災難同行，我們才應珍惜當下，珍惜你的“擁有”，讓似水流年波濤洶湧，讓此間少年立世頂天，這，才是痛的真諦！

天宇下，皓月高懸，渺遠、透亮而聖潔，月光清冷，如紗，如歌，如你的面容，斂起了昔日耀眼的光芒，讓我去觸控，去貼近……

牽掛的真諦 篇8

國一作文 ,762字

牽掛是什麼？

“舉頭望明月，低頭思故鄉。”深秋的夜晚，詩人李白又忍不住低頭拭淚，情思故鄉。窗外的秋月分外皎潔，可是在白霜的襯托下，又顯得那樣清涼。對於孤身在外的遊子來說，此情此景，是最容易觸動旅思秋懷的。李白凝望著那輪皓月，入了神，思緒插上了想象的翅膀，飛到了月亮之上。彷彿望見了自己的家鄉，看見了久別的親。哦，牽掛原來是對月感懷、觸景生情的吟誦。

“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”春光明媚，照耀著萬物，也照暖了遊子身上的衣服。孟郊輕輕地撫摸著外衣，忍不住回頭望了一眼，已經走了好遠，可他似乎還能隱約看見，母親站在村頭遠眺的身影。一股暖流湧進了他的心房。閉上眼，又是母親在昏暗的燈光下縫補衣服的情景，母親的眼睛眯成了一條線，一針一線，雖然遲緩，但無不飽含她的愛和思念。哦，牽掛原來是情深似海、母子連心的感情！

“親愛的中國，我回來了！”是誰發出了這激動人心，又飽含深情的歡呼？岸邊望去，是他—中國導彈之父錢學森！他是一個真正的偉人。從小立志報效祖國，他遠涉重洋，赴美留學。在那期間，他也許處處碰壁，可是能確定的是，他一定很努力地在學習。因為他思念中國，他想早一點學成歸國。正是這位牽掛的力量，讓他超越了他的老師-—馮卡門，讓中國的航天事業向前邁進了一大步。哦，牽掛原來是赤子之心、報國的志願！

“明天又降溫了，你要多加一件毛衣。”“知道了。”“今天考試了嗎？學習要抓緊……”一轉眼，五分鐘就過去了。這些話媽媽每天都會這般喋喋不休，我聽得耳朵都要長繭了，可她還是不厭其煩。直到有一天，電話中，媽媽的聲音是沙啞的，我才明白她的良苦用心。她早就可以提前睡覺，可卻為了我的一個電話，讓我安心，硬撐著。哦，牽掛原來是關心對方、體恤對方的絮叨。

哦，牽掛的真諦原來是任何美好的情感！

願牽掛長存心間，願牽掛芬芳世界！

讀您，粉筆中的真諦 篇9

高三作文 ,1737字

時間在流淌，一些刻骨銘心的記憶，終究會凝成珍珠，在生命的暮年，散發著深深淺淺的光，折射出久遠的人、久遠的事以及久遠的情—題記

記得初次見到您，是在學校的新生報名日，那天驕陽似火，這使排著隊的我們心裡更加焦躁了。不少學生都在抱怨天氣的毒辣。而您正頂著烈日的焦烤給報過名的新生指路，您忙到連傘都忘了打，任由那淋漓的汗水在您的臉上滑落。雖然沒來得及仔細地看上您一眼，但您那充滿活力的精神已深深地感染了我，為我在這炎熱的夏日帶來了一絲清涼。

再次見到您，是在我們的化學課上。我這才有機會好好地看看您，啊！這是一個怎樣的老頭啊！稀疏的幾根頭髮隨意地趴在頭上，一張蒼老的臉上刻著深深的幾條皺紋，小小的鼻子上架著一副大大的眼鏡，肥大的衣服罩在您瘦小的身軀上顯得那麼的滑稽。簡直是一個活生生的老頑童！尤其在您做自我介紹的時候，您說，您姓方，春曉二字倒過來便是您的名，您還說您的名字是多麼多麼的具有詩意！您在臺上的自我陶醉中，殊不知臺下的我們一個個都笑紅了臉，在這一聲聲的歡笑中，便拉開了我與您的相處之門。

仰之彌高，鑽之彌堅

化學課上，空氣分子好像被加了溫似的，異常活躍。看著粉筆在黑板上快速地飛舞，轉而便成了一幅漂亮的“板書圖”，我不由從心底敬佩您。

一日，我和班裡的一位同學因為一道化學題爭執不休，誰也不讓誰。最終只好向您發起了求助，您卻不著急給我們分析解題思路，而是讓我們將各自的想法闡述一遍，然後分別給我們指出錯誤之處加以分析。講完之後，您還會詢問我們是否聽懂，再出一道類似題型的題目讓我們做。您管這叫做“午後甜點”，真是讓人又驚又喜！

又一日，一位同學質疑您的教學水平，不知從哪弄來一道非常難的題去問您。您看了看題，不一會就做了出來。這就苦了那位同學，對著您自創的同類型題目看了一下午，愣是一個字也寫不出來。您便不厭其煩地給那位同學一遍又一遍地講解，直到他們完全弄明白，事後，再沒有人質疑過您的教學水平，大家愈發地喜愛化學課了。

隨風潛入夜，潤物細無聲

剛踏進高中校園的我們是第一次離家，從在家的飯來張口、衣來伸手，一下子變成了凡事都要自己動手。這種天壤之別好像一下子將人打入了“地獄”般，讓人無法適應。這時，是您利用自己的休息時間，詢問我們的情況，幫我們解決生活與學習上遇到難題，教我們學會適應生活。看著您為我們做的這一切，我們都在心底感動不已，我們早已把您當成了自己的爺爺來看待。是您讓我們知道：在這個世間，無論是否是親人，有愛便會親近。您的言傳身教像春雨潤物無聲。是的，正是您用美麗的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹

您曾說過，您很喜歡別人用“春蠶和蠟”來形容您，您也說過您這輩子最幸福的事情就是站在三尺講臺上傳播知識。

是啊！用春蠶來形容您是最適合不過的了。別的老師曾向我們說過您的上班時間，不是在教室裡上課就是在辦公室裡備課，幾乎看不到您有娛樂的時間。我不禁驚訝：一位教學生涯已過三十多個春秋的老師，課本上哪個角落的知識是不為您所知道的呢？直到我偶然看到了您寫給自己的座右銘—“耐心、細心、恆心，愛是最好的教育”。我才明白了您所做的一切，我想，您的座右銘應該是您三十多年工作的真實寫照吧！也是用畢生的教學生涯所詮釋的吧！更是您一生所追求的吧！

您像春蠶，吐著智慧的細絲，編織著知識的藍圖；您像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人！

春播桃李三千國，秋收碩果滿神州

林花謝了春紅，太匆匆，隨著時光的不斷流逝，您的學生換了一批又一批。從前您教過的學生來看望您，您便會特別的高興。您對我們說：“老師不望你們每個同學都可以成才，但一定要成人，做一個有利於社會的人。”我想，正是您那慈善的諄諄教導才換來了而今的桃李滿天下！

您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就的卻是祖國的四面八方；你的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢有一點斑白，您的“青春”卻百年不衰！”

親愛的老師，您用您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘？哺育了多少自信？點燃了多少青春？成就了多少夢想？您用您那無悔的青春書寫了自己人生中最美篇章。

我堅信，終有一天，我會接下您手中的接力棒。讓您愛的種子在我手中傳遞，培育出的桃李漫布天涯海角！

真善美的真諦 篇10

國小六年級作文 ,962字

真善美是什麼？有人說，真善美是待人真誠；有人說，真善美是為人善良；還有人說，真善美是心靈美……有愛，就有真善美。

小區有一位大叔，因受不了兒媳婦的冷眼相對，無奈之下，帶著老伴租了樓下的一間單車房。沒有退休金的他，生活拮据，迫不得已在小區和附近街道撿垃圾為生。小區的居民得知大叔的故事，指責那對不孝的兒子媳婦之餘，更是熱心地想幫助這對既傷心又貧困的老夫婦。可是，憨厚本分的大叔總是拒絕大家善意的幫助，覺得自己給大家添麻煩，加負擔。為了既能幫助大叔，又不損傷大叔自尊心，大家就把家裡的食物、簡單的日常用品，用袋子裝著，把這些“垃圾”悄悄地放到垃圾筒旁邊，讓大叔去撿。住三棟的王叔叔算好了大叔撿垃圾的時間段，悄悄地把煮好的雞翅膀放在垃圾筒旁邊；冬天來了，住在一棟的劉阿姨買了幾件衣服，裝在袋子裡，寫上“去年的舊衣服”，“隨手”丟在垃圾筒外面；很多學生，學期結束後，大家一起把廢舊的作業本收集起來，綁成一捆一捆的，悄悄地放在大叔的家門口……居民們善意的掩飾，不聲不響的幫助，不露痕跡的關愛，讓笑容重現於大叔曾經憂愁失意的臉。這就是真善美！

真善美在小區，也在公交車上。請與我穿梭時空，來到上個月……

初春的珠海，雖不像北方寒冷，但也涼意尚在。週末，我坐在去補習班的公交車上，坐在我對面是一名十多歲的女孩，估計是受涼了，也可能是暈車，正拿著一個塑料袋狂嘔不止。四周的大人都捂著口鼻，唯獨一個人與眾不同，那就是旁邊的阿姨，應該是她媽媽。那位阿姨輕輕地排著她的背，從女孩書包旁拿出水瓶給女孩喝，一會兒開啟窗戶讓她吸新鮮空氣，一會兒從包裡拿出風油精給她擦額頭，一會兒又輕聲安慰她……公交車開向一個個車站，又離開一個個車站。女孩子一直嘔著，“媽媽”一直照顧著她。忽然，女孩整理好東西，站起來，似乎到站了。阿姨親切地叮囑她“小心點”，卻紋絲不動，沒有離開座位的意思。正當我疑惑不解時，接下來的一幕讓我大吃一驚，女孩對那位阿姨說：“謝謝您，阿姨！”女孩轉身下車。這剩下恍然大悟的我—這位阿姨居然與這位女孩居然是沒有什麼血緣關係的陌生人！？阿姨似乎看懂了我的心思，朝我微微一笑，那一刻她真美！真善美讓春寒料峭的車廂裡洋溢著暖意！

真善美就在我們的身邊，有時是一句溫馨的話語，有時是一個微笑，有時是一個毫不起眼的動作……有愛，就有真善美。

生活的真諦 篇11

高一作文 ,971字

生活可比作是一份考卷，無時無刻都需要我們填寫答案。而我們正是從填寫答案的同時，慢慢成長，漸漸懂得生命的意義，享受生活的快樂，也記下了人生歷程中留下的歡笑和淚水。

我們這個年紀，正值花季。生活是絢麗多彩的。可是那討人厭的“黑色”總是要來摻一腳，擾亂我們幸福的生活。人生道路上總少不了艱難險阻，也許這是造物主在我們通往

幸福之路的路途中設立的“關卡”，而我們“通關”的祕訣就是充滿自信。鍥而不捨，不怕失敗。人生總有摔倒的時候，不可能一帆風順，有很多東西值得我們追求，但並不是所有的都可以得到，所以我們要抓住時機，把握機遇。

我們活著不是僅僅為了享受，更多時候是為多一種經歷，多品嚐人生的一種滋味。經歷才是人生中最重要的東西。做任何事，會遇到種種因難、挫折，不過，你若遭受失敗，請記住：月亮落下了你還有太陽，遲早會升起燦爛；帆落下了你還有槳，還是可以繼續前進；果實落下了你還有種子，你還是能收穫的；只要你奮進、拼搏，前途總是光明的。

我們是幸福的，因為我們是生活的主體，因為我們活著，才體現出生命的其他價值，我們要快樂、幸福地活著；我們要以樂觀的心態去面對人生，享受生活，領會生活的真諦。

加裡寧說：“雖然我們現在只是一株稚嫩的幼苗，然而只要我們堅韌不拔，終會成為參天大樹。生活總是將我們送到起點，別害怕失敗，相信自己，勇於拼搏，成功會屬於你的。十七、八歲的年紀沒有深沉，年少的夢總是繽紛多彩的。

我們正值人一生中最美的年齡的階段。我們會用詩意的心情去享受生活，去領會生活的真諦，因為我們是青春的擁有者。青春給予我們激情，讓我們熱烈地去擁抱生活；青春給予力量，讓我們執著地追求理想；青春給予我們思考，讓我們理智地為人處世；青春給予我們勇氣，讓我們無畏地接受挑戰。我們年輕，年輕意味著挑戰。只有啟程，才能到達理想的國度；只有拼搏，才能獲得輝煌的成功；只有播種，才能收穫幸福的果實；只有追求，才能體會生活的意義。

人生雖只有短短几十年時間，但就因為人生短暫，我們要活出生活的精彩；我們要讓生活變得充實，不平凡，活就要活出生命的詩意來。是花就要綻放；是樹就要撐出綠蔭；是雄鷹就要展翅飛翔。

我們活得灑脫，不要處處看人臉色，活得要有自己的性格。夢自己想夢的，去自己想去的，做自己想做的。因為生命只有一次。我們要自己去創造生活，闖出一片屬於我們自己的天地來。

飄來的真諦 篇12

高一作文 ,712字

我不知道世上最善良的人是否是世上最可憐的人……

楊柳樹下坐著一個神情呆滯的女孩。女孩的眼睛沒有童年的光彩，只有一抹灰色的哀悵，像是在浩瀚的大海中一葉將要沉消的孤舟，沒有一絲希望。那個女孩其貌不揚，長得平庸無奇，因此每天都會有很多同學欺負她，然而每一次她都強忍。白天她努力地掩飾著內心的不快。每當夜深人靜的時候，大家都熟睡了，她強忍多時的淚水便不禁狂奔出來，她不斷地作自我追問：為什麼別人會欺負她，自己真的有那麼好欺負嗎？

今天，她再一次地被同學欺負了，她的淚猶如洪水決堤，一發不可收拾，她沒有怪任何人，只怪自己不爭氣。好幾次，她想了斷自己。但當想到事後父母與親人的悲痛，便不敢再想下去……從那刻起，她再也沒有笑過，一直都很沉默。

其實，那個失意的女孩就是我。面對著困難，我彷徨無助，在我的眼中天空是灰色的，一切都是一片茫茫的灰色空間。在我的字典裡沒有色彩豔麗，只有一片灰色！有時候，我覺得自己已是一隻森林裡被遺棄的野狼，不管怎樣地嚎叫，都沒有人來理會，沒有水解渴，沒有食物來充飢，沒有同伴來分憂，還要被趕盡殺絕。自己獨自忍著飢餓，拖者疲憊的身軀在森林中游蕩著，抱怨上天的不公，絕望的嚎叫聲，經久不絕，空谷傳響……

突然，一顆蒲公英闖入我的視線。飄在我的手上，我低頭凝視著，剎那間我見到了希望。一顆小小的蒲公英自它破土而生的那一刻，就註定要經歷風風雨雨到處流浪，從不知道自己的棲息地，飄到那一個地方，就到那裡落地生根。我佩服它在逆境中的勇氣，頑強的生命力和處事泰然的品質。

一顆小小的蒲公英竟能如此了得，更可況是我？我怎能一輩子躲在懦弱的懷中？我要勇敢地坐在希望的方舟上，划著理想的雙槳，迎著洶湧的海水在人生這片海洋中前進……

追求的真諦 篇13

高一作文 ,125字