愛的印跡相關作文20篇
愛的印跡 篇1
國小五年級作文 ,734字時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
人人都說：“母親，就像春天的雨，滋潤我的心田；母親，就像夏天的風，帶給我涼爽；母親，就像冬日的暖陽，溫暖著我的心窩；母親，還是溫柔的天使，無微不至地照顧我們，關愛我們。
記得有一年暑假，您工作很忙，就把我和妹妹送到外婆家玩。可是有一天我在玩的時候不小心摔了一跤，把膝蓋摔傷了，流了很多血，很痛。我原本以為媽媽不會來看我，沒想到當您得知了這個訊息後，並沒有責怪我，而是第一時間放棄了工作趕火車來看我。一見面，您迫不及待地讓我坐在椅子上，上上下下仔細地檢查一遍，然後您緊緊地把我摟在了懷裡，雙手不停地撫摸著我的頭。頓時，一股暖流湧向我的心房！不知不覺我的淚水已打溼了您的衣服。
回家以後您每天幫我仔細清理傷口，輕輕地擦藥，小心翼翼地幫我洗澡，還安尉我說：“寶貝乖乖的，好好養傷，很快就好了！”您還要在半夜認真的工作，每天都忙裡忙外的很辛苦。有時把您累得連腰都直不起來，我心裡很不是滋味，真希望自己的傷口能夠快點癒合，那樣就不會讓您這麼辛苦了！我時常讓媽媽早點休息，媽媽卻總是對我溫柔地說：“沒關係，我今天必須要做完，不然會拖後腿的！”後來我的傷好了，雖然留下了一個傷疤，但我相信這個傷疤裡充滿了您對我深深的愛和難忘的記憶，我會因為這個愛的傷疤而更愛您！
母愛是多樣的，有似水的溫柔，有細微的關懷，有慈愛的笑容，有寬容的心胸……世上的母親有千千萬萬，每一位母親都有自己獨特的那份對兒女的愛。我的媽媽，用她嚴厲而慈祥的愛，為我撐起一片溫暖的天空！
泥濘的腳印，是母愛的痕跡 篇2
高一作文 ,1163字當那一串腳印向後滑過的時候，世間的一切都化為一縷清風飄然而去，留下的，只有那份脈脈的溫情。
九歲那年暑假，因為地裡農活太多，父親忙不過來，沒時間照料我，就把我送去姥爺家，說半個月後就把我接回來。我極不情願地答應了，雖然去姥爺家很好，什麼好吃，好喝，好玩的都依著我，但是畢竟還是沒有在自己家裡自在。盼星星盼月亮，終於盼到媽媽要來接我的電話。
第二天一大早我就站在門口向對面馬路張望，期待著那個熟悉的身影出現在我面前，可是媽媽卻遲遲不肯出現。我不免開始著急起來，心想媽媽今天不會不來接我了吧？越想越著急，於是我跑到馬路邊上去等。一輛輛車從我眼前經過，汽車過處不時有幾篇楊樹葉飄落，可是唯獨不見我熟悉的那輛自行車。天漸漸變得陰沉沉的，空中的雲變成了法國香草冰淇淋的青紫色，悶雷不斷，眼看就要下雨了。姥爺從屋裡出來，喊我回家。
我又回頭看了看遠處，然後跑回家。回到家，我問姥爺：“媽媽是說今天來接我吧？”姥爺說：“對”。“那她不會不來吧？”姥爺搖搖頭說：“不能”“那我媽為什麼還不來，再不來就要下雨了。”姥爺看著焦急的我，半是疼愛，半是責備的問：“你就那麼著急回家？”我不好意思的笑了笑。這時外面的大門突然開了，原來是媽媽來了，我興奮地跑出去，半是欣喜半是責怪的問：“媽，你怎麼才來？”媽媽說有點事耽誤了一會，然後把給姥爺帶的東西拿進屋裡，和姥爺說了幾句話，就準備要走了。
可是偏偏天公不作美，外面淅淅瀝瀝的下起了小雨，媽媽本想等雨停了再走，可是我卻執意要走。沒辦法，媽媽只能從姥爺家借了一件雨披，帶著我回家。媽媽把雨披套在我身上，讓我從後面鑽進去，抱住她。媽媽身上香香的，都是媽媽的味道，雨越下越大，迎面打來，打的我腿生疼。我想媽媽此時臉上是不是也像一樣的疼。過了一會，我明顯地感到媽媽的呼吸變得急促，心跳加快，騎得很吃力，騎著騎著，媽媽突然停下了，我問媽媽怎麼了，媽媽說土路一下雨就沒法走了，全是泥，騎不過去，說著，從車子上下來，把雨披脫下來，給我套上，可對我說：“你坐好了，我把車子推過去。”然後，一隻腳已經踏進了泥水中，把車子往前推了推，另一隻腳也陷入了泥水中，然後將一隻腳艱難地拔出，這樣一步一步艱難前行，低下頭一個個腳印從我眼前劃過，回頭一望，身後已留下一串泥濘的腳印，再看看旁邊推著我艱難前行的母親，早已累的上氣不接下氣，大口大口的喘著粗氣，頭髮直往下滴水，臉上不時有水汩汩流下，早已分不清是汗水還是雨水，腳上全是棕褐色的泥巴，已分不清哪是腳哪是鞋。
我哭了，我恨自己的任性，使媽媽承受原本不必要的痛苦；我心疼媽媽，為了我不顧安危，不辭辛苦……。
這就是母親，從自己的生命高塔上不斷取下磚轉過身堆砌在我的生命上，幸福、青春、運氣、物質，從零開始繼續了十七年。
這就是母親，用一串泥濘的腳印，在我的生命裡劃下母愛的痕跡……
母愛的痕跡 篇3
國小五年級作文 ,707字冰心老人說過：世上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。是的，這世界就是有了母親，才如此靚麗多彩。我的媽媽，是個普通的家庭主婦，雖然平凡，但給我留下許許多多不平凡的愛的痕跡。
記得上一次的愚人節，我放學一進門就跑到媽媽那，一本正經地對媽媽說：“媽媽，你的鞋帶鬆了！”看到媽媽低下了頭，我不禁哈哈大笑起來：“哈哈，媽媽你上當了！”我笑著走進房間。當我完成了作業，走出房間又對媽媽說了一遍，媽媽還是上當了。吃過晚飯，我忍不住又說了一遍，看到媽媽照例低下了頭，我對媽媽說：“媽媽，你怎麼那麼笨，三次都上當了。”媽媽聽了卻說：“我是在看你的鞋帶有沒有鬆……”媽媽轉身走開了，只留下愣在那的我。是那句話讓我愣住，原來媽媽不是笨，只是為了防止我摔跤，才多次低下了頭……
我依然記得媽媽給我講她生我時的艱辛。那是一個初春的下午，我在媽媽肚子裡靜靜地躺著。突然，媽媽覺得感受不到我的心跳，於是便找醫生。經過漫長的等待，我有幸安全地來到了這個充滿溫暖的世界。我沒忘記媽媽肚子上的疤痕，那條長長的疤痕證明了我的出生，這就是愛留下的痕跡。我本來是弱弱將危的胎兒，是媽媽的愛，給予了我生命，使我發出第一聲啼笑。我沒有忘記媽媽在傢俱上貼的傢俱名稱的識字條，我的床頭前還留下生字卡片貼上過的痕跡，我還清晰記得媽媽曾對我說過：寶寶，這是門，那是床，記住了……轉眼間我成了大姑娘，我長得高高胖胖，誰見了都羨慕地說：你媽媽給你什麼好吃的？看著自己的身形，我想起媽媽為了我，不辭勞苦地為我準備營養餐。看著自己的身形，這都是媽媽留下了愛的痕跡。
“感恩的心，感謝有你…。”，我們要常懷一顆感恩的心，因為愛的痕跡無處不在。
愛的痕跡 篇4
高二作文 ,1004字一朵悠然飄過碧空的雲朵，一顆劃過嫩葉的晶瑩的露珠，一個笑起來乾淨得像水晶一樣的孩子穿過長長的走廊……留下了美的痕跡。
一件小小的事情讓你一天都有好心情；一句溫馨的話語，讓你愛滿心田；臉上溢位的暖暖的笑意，讓你恬靜的枕夢而睡。父母每一個關愛的眼神，每一筆快樂的回憶都會在心中留下點點痕跡。於是在一個小巧精緻的筆記本上描繪出這愛的痕跡，幸福之花綻放在嘴角。
第一縷曙光照在大地，折射出那個清晨，我正在和小矮人們玩的入迷，突然一陣冷風吹來，剛要四處張望這奇異冷風的來源，卻發現媽媽拿著梳子站在床頭，身上的被子也不見蹤影。您開始為我梳頭，“哎呀，疼~”“別叫”聲音嚴肅而又大聲。我委屈的撅著嘴一臉的不服氣卻發現您的力度變輕了很多。一下，一下梳到我的心裡，輕輕的，很舒服。工作完畢，您像欣賞一件藝術品，左看看右看看，直到臉上露出滿意的笑容，這時候你就該收工了。
路邊的小草沙沙的念著唐詩，搖頭晃腦。走在路上，聽到叔叔伯伯對我的聲聲讚許，快樂的一蹦一跳的跑向學校，迫不及待的想要見到老師同學，甭提多開心了。這時對媽媽的愛意陡然升了幾千米。
站在鏡前，我已和您一般高，可您卻總說我越來越不懂事。一次次的考試失利讓我逐漸失去了信心，終日泡在遊戲裡的我經常連飯都顧不上吃。和您爭吵的次數與日俱增，知道您已經不想再和我吵了，我也認為自己可以無拘束的玩遊戲了。可是，那天早上，您沒有訓我，而是輕輕的把飯端到我的身邊，溫和的說了聲“吃完再玩”。世界彷彿在此時靜止。想起了小時候，我不吃飯的時候您就會一本正經得對我說：“大猴子”喜歡抓捕吃飯的小孩。大了些，直到騙不了我就會語重心長地說：人是鐵，飯是鋼……淚像斷了線的珠子，不停的流下。原來無論是從前還是現在，無論是優秀的我還是不爭氣的我，您對我的愛都一直在，不曾遠離。
隨著學習任務的加重，作業越來越多。大休回家，您什麼都不捨得我做，幫我洗好衣服打點好一切。我只需寫好作業。這個時候的我懂得早已比您多，而您卻喜歡靜靜的站在我身後，看我寫著一些您看不懂得東西，臉上一直微笑著，咳嗽得時候也要捂著嘴轉過身去，儘量不出一點聲音，生怕擾了我學習。檯燈下，一大一小，靜靜地，暖暖地，您的身體香香的，那味道我永遠記得。您看我奮筆疾書時臉上欣慰的微笑我永遠記得。抬起頭，看見了那時最美的星光。
一次無聲的鼓勵，一個小小的充滿愛的動作，一個關愛的眼神……都會讓明媚的陽光照進心靈的花園，留下愛的痕跡。
愛的足跡 篇5
國一作文 ,712字有人說，老師就是園丁，學生就是花朵。老師給予學生知識，給予學生做人處事的道理，就像園丁為稚嫩的花朵澆水，施肥，不求回報。
在我上一，二年級的時候，我的成績並不是很好，我經常為此煩勞，甚至沮喪。而那時候我們班的班主任是謝老師，她對我們的要求很高，如果我們不按時交作業也會被罰抄的。
記得那一天，因為臨近期末，所以謝老師就發了一張練習卷讓我們回家做。可能上課沒怎麼聽講，我竟發現這裡面的很多題都不會做。而父母回來的又很晚，沒法教我。到了第二天，因為我大部分題都沒做，所以順其自然的被老師放學後留下來了。等其他同學都走了，教室裡只剩下我和謝老師了。老師把我叫到跟前，語重心長的對我說，覃瑤啊，其實你並不比別人笨，只是你上課時沒有集中精力聽講，寫作業時不認真。但現在還來得及，只要你在接下來的時間裡認認真真的學習，不自暴自棄，老師相信你一定能行的。聽完老師的一番話，我覺得很慚愧，於是，我決定在接下來的時間裡要好好學習，爭取期末能取得好成績。隨後，老師又拿了我那張幾乎空白的試卷，耐心的教我做題。我也認真的聽老師講解，不一會兒就能把那些不會做的題做出來了。老師看我已經能把題做出來了，而天也已經黑了就叫我回家了。在我準備走的時候，老師又嚴肅的對我說，記住，你不是在為我學，也不是在為你的父母學，而是在為你自己學。我抬起頭，向老師點了點頭。
當我走在回家的路上，回想起老師剛才的容貌；因為不停的批改作業，還要輔導我，她那高挑的額頭上已經佈滿汗珠。
揮灑汗水，培育祖國的希望，這就是老師。當我們已經離開母校，老師剩下的只是滿臉的皺紋，花白的頭髮還有曾經那美好的回憶吧。老師為我們付出了很多很多，所以，我們應該感謝老師。對老師說聲謝謝您。
愛的足跡 篇6
國二作文 ,760字在我的腦海裡，有無數件事，就像天上的星星，數也數不清。但是有一件事令我印象深刻。
我們匯龍花園有個叫徐光景老爺。論輩分。我們大多數都叫他徐大爺。他為人誠實，憨厚，守信。已經高齡80歲了。不要看他80歲，以前還當過兵，身子骨可硬了。他有雷峰的氣質，我們大夥無一不敬佩他。
早晨，當我們還在賴被窩的時候，你會聽到一陣“嗖嗖嗖”。聲。是老鼠在吃東西麼？不是，是勤勞的徐大爺在掃地，悠閒地揮動掃帚，時而前翻，時而後仰。像是在耍太極似的。不過，徐大爺幹得確實認真。中午，大夥都在吃飯時。徐大爺早早就在巡邏了。一巡就是好幾個小時。嚇的小偷都不敢來關顧我們的花園了！我們有時候也勸他一下：“徐大爺，您可以休息一下，您的行為我們都看在眼裡。”他手一揮，連忙說：“不行，你們推選我當巡邏員，我就得負責到底。”他還真犟，不會是屬驢的吧？晚上時，大夥在看電視。他又在附近巡邏。拿著個小電筒四處照照。看看誰家的單車沒鎖好。誰家的衣服飄下來了。下雨時，他又在提醒大夥趕緊收衣服。你們說：“我能不佩服他麼”？
有一次，爸媽去買菜了。我躺在沙發上看電視。突然聽到“渣渣渣”。我隨著聲音靠近。原來是馬桶，仔細一看，原來是堵住了。水越流越多。我趕緊叫醒了奶奶。奶奶連忙左右開工，都忙了一頭汗，硬是沒弄好。我靈機一動，連忙更奶奶說：“叫徐大爺，他以前修過的。”奶奶著急的說：“好好，快。”徐大爺飛奔過來。只見他手提小箱。挽起袖子就開工。“卡扎卡扎卡扎”兩下就修好了。同時也撈出了很多贓物。奶奶看得不好意思，便叫他留下喝口茶。他說：“為人民服務是我的職責。”他洗個手就走了。
又一天早晨，看著徐大爺扛著掃帚左右搖擺的走了。他在我心裡形象日日壯大。我們大家都沉浸在愛的氣氛裡。每個小孩都很幸福……
我不禁想起一句歌詞：‘只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間。
愛的痕跡 篇7
高二作文 ,1199字院裡的石榴樹又開花了；那花朵紅豔豔的給我觸目驚心的感覺，往事就如洪流般湧進了我的大腦。
在你三歲那年，我出生了。家裡添了一個小妹妹，你高興得手舞足蹈。從小便生活在爸爸、媽媽還有你的寵愛之中，我越發的調皮、霸道。
還記得剛上學那會兒，我才學會了幾個字便迫不及待的用墨水在潔白的牆上“展示”我的才能。晚上，爸爸回家後問我是誰弄髒了牆壁，情急之下我指著你說：“是哥哥乾的，不關我的事。”為此，爸爸狠狠的批評了你一頓，還停了你好幾天的零花錢。你也不去反駁，只是默默的接受處罰。即使我這樣陷害你，你卻還是如往常一樣帶著我出去玩，還是在每天放學後給我一個棒棒糖。直到有一天，我的嘴裡出現了蛀牙，我痛得大哭，醫生說是糖吃多了。於是我好幾天都沒有理你，原因是我認為你是出於報復才給我那麼多糖吃。
那一次我又準備一個人先溜回家，誰知你堵在了我們教室門口，待人走光後我才慢吞吞的走出教室，你將手掌在我面前攤開，裡面是一個紅色的光溜溜的果子。也許是看出了我的迷惑，你將它掰開，又遞到我面前說：“這是石榴可好吃了，吃吧！”我聽說是吃的一下就忘了我倆之間的“恩怨”，於是和你一邊走一邊把石榴消滅了，那種甜甜的味道真的很好吃。於是我把小嘴一嘟說：“我還要吃。”
你二話不說就牽著我的手飛奔到了村口的那棵石榴樹下，紅色的果子掛在枝頭，誘得我直吞口水。在我渴求的眼神之下，你也顧不得爸媽的那些“爬樹危險”的告誡了，你很容易的就爬上了石榴樹。起先你把摘下的石榴都往下扔，於是在它們一個個與大地親密接觸後無一倖免的都“開花”了。我一邊吃著摔破的石榴，一邊埋怨你不安好心。於是你把石榴都裝到了口袋裡，直到口袋裡都裝滿了，你還“貪心”的在手裡握一個之後才準備回到地面。不知是不是幸運之神在打瞌睡，你的腳沒踩穩一下子從樹上掉了下來，那樹本來不高，可是你的頭撞到了一塊石頭上。看著鮮血汩汩的從你的額頭流出，我嚇得呆在原地，只知道哭，而你還舉著手裡的那個石榴對我說：“吃石榴。”後來在村裡人的幫助下，你被送進了醫院。
經過兩個月的休養你痊癒了，但你的額頭上多了道醜陋的疤。後來你還像往常一樣將好吃的都給我時，我學會了謙讓，無論你怎麼說我都不肯要了，而你就會摸摸我的頭然後很開心的笑。我仰起頭來便看到了你額頭上的傷疤，這算是愛的印跡吧。
爸媽害怕再發生類似的事，第二年春天便在院子裡種了一棵石榴樹。於是你不顧媽媽的勸說，堅持每天給樹澆水，還興奮地說：“多澆水長得快，妹妹就可以早點吃到石榴了。”如今這棵樹已經長得很高大了，而且每年都會結許多石榴，只是我不曾吃過，因為那晶瑩的果粒像極了那天你因為疼痛而流下的汗珠。
無憂無慮的童年早已一去不復返，這棵石榴樹伴著我成長到了現在，風和雨在它的身上留下了一道道的溝壑，那是歲月為它刻下的成長的痕跡，而哥哥卻為我在他的額頭上刻下了愛的痕跡。
再抬頭看那紅花，紅得更鮮豔，更深刻了。一樹繁花點點滴滴都是愛……
成長的印跡 篇8
國一作文 ,650字歲月的河緩緩流過，成長的印深深留下。驀然回首，往事如煙。時間在成長路上留下一串或深或淺的腳印，腳印裡記載著歡樂，記載著憂傷，記載著你，記載著我，記載著我們共同的成長。
不經意間，看到桌墊下的老照片，照片上的孩子稚氣未脫，略顯靦腆，傻乎乎地，但十分陽光地對著鏡頭露齒微笑，還擺出奧特曼發射鐳射的姿勢。相片的邊角已然發黃，因為它經過太多太多歲月的洗禮……
不經意間，翻開畢業相簿，一張張照片歷歷在目，一張張面孔熟悉如故。如果說世上什麼花不會凋零，那一定是青春之花；如果說世上有什麼樹永不枯萎，那一定是青春之樹。這本相簿，我一定保留一輩子，因為這裡記載著我的第一場青春和第一次分離……
不經意間，看到牆角的測高線，再量，第一條線現在只及我的大腿，踮起腳尖，已經能夠著家裡的壁櫥頂，這又何嘗不是我成長的印跡……
不經意間，翻到三年級時，媽給我佈置的數學練習冊，只見上面被我肆意塗改，幾道大題還因為“複雜”而留白，現在真乃迎刃而解。潦草的字跡裡似乎還包含著一種不情不願和桀驁不馴……
不經意間，床腳的玻璃珠蹦進我的視野，不禁憶起這是我童年最愛的遊戲之一，作為“孩子王”的我往往滿載而歸……
不經意間，憶起成長路上的滴滴點點；不經意間，又回到童年；不經意間，時光荏苒，白駒過隙；不經意間，我們已是13少年……
成長路上，我們失去過，然後學會珍惜；我們努力過，然後收穫成果；我們摔倒過，然後繼續爬起；我們失敗過，然後懂得堅強；我們也曾迷惘過，但一樣在黑暗中找到前進的方向……
13而志，翩翩少年，在心間，在路上……
愛的蹤跡 篇9
國一作文 ,751字透過明亮的窗戶，一束明媚的陽光輕輕柔柔地撒落在我的背上，暖暖。倚在細長的欄杆上，仰望一碧如洗的天空，追隨稀疏綿延的雲朵，一起去追尋愛的蹤跡。
總忘不了小時候剛學走路的樣子。草坪的上方是風箏自由飛翔的領域，五顏六色的風箏充斥著孩童幼小好奇的心靈，多想站起身，灑脫著白白的腳丫一起歡快地往前進。“撲！”又是一跤。嘴角瀰漫著泥土的芳香，兩弘暖流滴落在嘴裡，媽媽的手親切地伸在前方，稚嫩地一撲，牢牢地抓住，搖搖晃晃地一起追風箏去。
青青的草，淡淡的香，久久留於草坪的是愛的蹤跡。
還記得第一次拔牙的經歷嗎？那是長大一點的事了。多麼熟悉的藥味彷彿一剎那間又撲向了我的鼻……那個穿著白大褂的爺爺就那樣站在我的跟前，他透明的眼鏡片折射出的亮光都刺痛了我的眼。坐在被椅上，恐懼的黑幕蒙上了我的雙眼，眼前卻還透著巨大的光亮。一雙大大的手在那刻搭在了我的手掌上，那連同指尖的溫暖都絲絲縷縷地傳入我的掌心。心裡彷彿得到了某種慰藉，突然間騰昇出一股巨大的力量，我堅強地睜開了眼。“咯嘣”清脆的兩聲在空氣中劃過，那兩顆血跡斑斑的牙齒早已安然落下。媽媽溫暖的目光靜靜地注視著我，她甜美的笑容深深地印在了我的記憶力裡，指尖依稀還有手掌的餘溫。
溫暖的手掌，甜甜的笑容，久久藏於記憶的是愛的蹤跡。
期中的試卷猶如晴天霹靂早已扼殺了我心中的希望。關上門，讓我處於黑暗的角落吧……突然間撒進來一點亮光，門“嘎吱”一聲響--是媽媽。一杯潔淨的白開水遞到我的桌上，一圈圈水暈漾了開來。那雙溫暖的大手又搭在了我的肩膀，透過肩膀的是股堅強的力量。
潔淨的開水，溫實的力量，久久徘徊與於心中的是愛的蹤跡。
愛得蹤跡哪裡尋？它們就躺在記憶的湖泊裡。我出神地望著湖面一圈圈漾起的漣漪，心裡十分甜蜜。再次仰望藍天，那朵朵白雲排列整齊，織起了一串愛的蹤跡。
成長的印跡 篇10
國二作文 ,595字記得小時候我有很多很多的夢想，夢想媽媽給我5角的零花錢，夢想老師發給我滿分的考卷，夢想明天就能長大，夢想自己可以遊走天下……天真的夢想使我更向往未知的明天，期待自己能夠早一天美夢成真。
轉眼已過十八個春秋，兒時天真的想法也已變成現實，長大彷彿只是一眨眼的瞬間。但長大的我，並不快樂……
我已經不再像兒時一樣嚮往渺茫的未來，面對現實，我卻更想回到無邪的童年。兒時的我，可以跟姐姐、弟弟爭搶廁所，掙看動畫片，可以為買一本心愛的連環畫積攢零錢，可以為打破花瓶主動向媽媽請罪。那是的我們，在一起，真好……
長大了，分別了，姐姐、弟弟離我好遠。一個去了吉林，一個去了上海，他們為了各自的理想去接受更好的教育，只留我在溫州。久別後的相聚，也只能在短暫的假期。
衣來伸手，飯來張口，背靠著父母，我過著最平淡的日子。
現在的我，想去周遊世界，想有一所屬於自己的房子，想過屬於自己的幸福生活……
時間悄悄流去很多很多，把我的童年變成了一部老電影，然後在我的腦海裡不斷回放。童年已變成回憶，而我依舊在成長。我知道，我不能回到過去，我也知道，我不能荒廢未來。把握住了現在，過去的時間就會有價值。
每個人都會有童年，每個人都會慢慢長大。時間是一個公正的史官，它把我們的一生寫成一本書；時間是一個導演，它把我們的青春拍成永久的電影。
我，沒有再回到童年的資格，只有拿出勇氣毅然面對未來。童年固然美好，但未來更值期待！
愛的足跡 篇11
國一作文 ,631字足跡在哪裡？海浪的足跡在沙灘上，風兒的足跡在雪地上，細雨的足跡在草叢裡，我的足跡，在一輛風燭殘年的自行車上。
小時候，我喜歡坐在媽媽的自行車後座上，雙腳在空中盪漾著，不時還會用稚嫩的小手緊緊扣住媽媽的細腰。有時，也會張開雙臂，想象自己變成一隻小鳥，展翅高飛在蔚藍的天空下。幼兒園的時光，伴隨我每一個黎明與黃昏的，就是媽媽那輛嘎吱作響的自行車了。
終於我長大了，擁有了自己的第一輛小自行車。我駕馭著我的小四輪，飛馳在小區的小路上。陽光灑下來，在樹蔭斑駁的小路上，是我快樂幸福的影子，身後，是媽媽快速奔跑的影子。伴隨著影子的，一定是媽媽氣喘吁吁的聲音：慢點！慢點！而我，一定會在聽到媽媽聲音後加足馬力，越騎越勇，越騎越快，直到聽不到媽媽的聲音，才會調轉車頭，捉迷藏般出現在焦急的媽媽面前……
少年的我，自行車由小四輪變成了兩輪。騎著兩輪車的少年，會在每一個清晨跟媽媽說再見，然後肆意張揚地將車子融入車流，奔向學校的方向。同樣，又會在每一個黃昏像歸巢的小鳥般回家。雖然沒有了媽媽的陪伴，但我知道，每一個清晨，會有一道關注的目光追隨著我，直到我的身影消失在她的視線；每一個黃昏，會有一道目光期盼著我，直到我飛入她的視野。那是媽媽牽掛的心。
現在，我的兩輪車又升級換代成一輛嶄新的山地車了。但是，無論歲月的足跡怎樣變換她的模樣，母愛，一如兒時一樣。那承載著母愛的自行車、小四輪、兩輪車，雖然都被我收藏在了地下室裡，但媽媽的愛，卻永遠駐紮在了我的心裡，讓我感恩、讓我懷念……
青春的印跡 篇12
國小六年級作文 ,1118字一個人的星期天，感覺怪怪的。開啟窗戶，清新的空氣撲鼻吹來，混雜著泥土的清香。晾衣繩上的雨滴搖搖欲墜著，遠去的屋簷上水滴在一點一滴的打在青石板上，躲在牆角的小貓不停的舔拭著小爪子，大街上稀疏的人影也在眼前閃過。原來雨後的清晨是如此的冷清。
坐在窗戶旁，胡亂地饒起長長的頭髮，然後望著天空不停的發呆，直到看到排著人字形的大雁在空中飛過時，我才意識到自己是多麼的孤單。轉過頭，看著牆上照片中的你，我淡淡地笑了，心裡默默唸道：傻丫頭，你現在過的好嗎？翻開中學臨別時的同學錄時，我哭了，我以為會找到傻丫頭的筆跡，這時才想起傻丫頭說的話，你說同學錄象徵著離別，而我們永遠也不會分離，因為我們是世界上最好的朋友。我們還要一起去新疆塔克拉瑪干看堅強挺立的胡楊；一起去非洲看撒哈拉沙漠；一起去日本看飛舞的櫻花。那時的你我是多麼的單純。可惜美好的願望已被現實沖洗得一乾二淨。
太陽在徐徐上升，陽光透過窗戶灑在我的身上。抬起頭，看著太陽閃放出的光芒，彷彿回到那追尋的夏天，屬於你我的單車，穿梭在鄉村的每一個角落。在夕陽的點綴下，我們開心的笑著，然後漸漸地消失在太陽的餘暉中。
還記得2005年那個冬天的早晨，世界是白色的，很美，可呼嘯的北風卻將美景轉化成了寒冷。走在上學的路上，腳踩著厚厚的積雪發出咯吱咯吱的響聲，真好聽！我喜歡聽踩雪時發出的聲音，那是動聽的音符在閃動。可寒風的吹襲，使我整個人蜷縮在一起，小手也凍得通紅通紅的，由於感冒，嘴裡也不停地吐出白白的水氣，還沒到學校時，遠遠的就看見你拿著冒著熱氣的烤紅薯向我走來，然後塞在我手裡說：“臭丫頭，小心凍死你，這麼冷的天，你不知道多穿些衣服嗎？”看著你凶巴巴的樣子，我笑了，那笑裡是摻著甜的，然後你也被我的傻笑逗樂了，露出兩個淺淺的酒窩，甜甜的，很美！那年冬季，一個紅薯溫暖了我的手，而你卻溫暖了我的心。
或許是你比我勤奮，所以你上了重點高中，而我卻進入了一所普通高中。雖相隔千里，可你卻經常寫信給我，雖然裡面從沒有提到過你的煩惱，但我知道，在那樣的學習環境裡，你一定會承受著巨大的壓力，痛苦肯定會時常相伴著你，但我不會去追問，這是我們的默契。我寫信告訴你，在這所學校裡每天我都過得很充實，少了童年的鬧，少年的愁，多了些從容與淡定，也懂得了乾巴巴的生活需要平和。你說我成熟了，我說你溫柔了。
寒假的時候，我們開心的在電話裡聊著，後來你卻哭了，我知道那是因為你的期末考試考砸了，但我卻一句話也沒安慰你，我知道，此刻的你需要安靜。那一刻，你在你的世界哭泣，我在我的世界聆聽，一根長長的電話線，將你我的心緊緊地連在一起。
爸爸說，我們的友誼是壇“女兒紅”，越久越醇，越久越香。可我覺得這應是屬於你我青春的印跡。
那是愛的足跡 篇13
國一作文 ,618字風雨過後，可見彩虹；嚴寒過後，可曉溫暖；失敗過後，可顯愛的足跡。
—題記
那一夜，我徹夜難眠，因為我見到了母親的腳，那是雙粗糙的腳，當他們放進腳盆時，我很愧疚，母親養育了我十幾年，我從未對母親的愛有過太多的回報，無非是洗洗碗，做做飯。我雖還小，但我已經知道了“百善孝為先”的道理。
看著母親的這雙腳，我心裡忽然湧起一股暖流，暖流裡夾雜著一個念頭：為母親洗腳！我的手輕柔地撫了上去。當看著，摸著母親那雙腳，使我想起了以前的事。那年我還小，說來病就來病。那天晚上我忽然感到不舒服，母親二話不說揹著我就往醫院跑，穿過了一條又一條小巷。那些小巷又長又黑，簡直可以用伸手不見五指來形容。過後母親才告訴我，她當時害怕極了，腳都發抖。那次生病，給我留下了難以磨滅的印象。當今天再去看那條路，比彩虹還美，比花兒更豔，因為那條路上瀰漫了愛的足跡。
想到這兒，眼淚不禁奪眶而出，漸漸地，眼淚越來越多，眼淚和水摻雜在一起，有一種特別的滋味。
人們沒有腳就不能直立，沒有腳背就保持不了平衡。當這種有著特別滋味的水拂在腳上時，我更覺得母親的腳不僅僅是腳，而是讓孩子屹立的港灣。我之所以能看到這美麗的世界，全靠了母親這雙腳的港灣，成為我困難時的避風港。成功時誰都是朋友，但只有母親是失敗時的夥伴！母親的這雙腳，必須要有格外的贊談！
世上縱有林蔭大道，坦坦大路，可終比不上母親帶我們走過的乏木小巷，羊腸小道，因為那上面瀰漫著愛的氣息，都源於母親愛的足跡。
愛的蹤跡 篇14
國二作文 ,798字麥浪在田野裡層層翻湧，我與爺爺坐在田埂上，奶奶在遠處勞作。我拿著扇子拼命扇風，但撲面而來的卻是陣陣熱浪。
陽光照在麥穗上，麥子粒粒飽滿。麥田像一片金色的海洋，一陣一陣地翻騰，像是在炫耀自己的成熟。
奶奶矮小的身軀有一半多沒在麥浪中，她的手上把著收割的鐮，彎下腰，另一隻手握著一把麥子。她的腰猛地發力，腳重重地向下一踩，手起鐮落，一捧麥子應聲而倒。
我望著奶奶腳上都洗得褪了色的運動鞋。鞋的前頭已經翹起，後端磨得不見圖案。鞋底已然薄了。
這雙鞋，也曾沾滿泥濘。
那是去年，奶奶親手種的絲瓜熟了，正碰上我們回鄉下。
“馮碩，你在想什麼你？”爺爺點燃一支菸。
“哦，是奶奶去年給我做的絲瓜湯，味道真棒！”
爺爺吞雲吐霧，嫋嫋升起的煙霧彷彿在氤氳著什麼：“那次啊，你奶奶可是冒雨出去摘的，味道能不好嗎……”
順著爺爺的話，我彷彿看到當時的奶奶，雨傘下的衣服早已溼透。可是想到自己的孫女，又一步一步走著。偌大的田野，卻在那一天被奶奶冒雨走過。奶奶那霜花半染的髮絲上掛著雨珠點點，淌過她的臉龐，滑過她的下顎，在下巴上凝聚成珠，然後“啪”地一下，在她胸前的衣襟上開出一朵豔麗的花。奶奶的腳陷在被雨濡溼的泥土裡。突然，奶奶摔了一跤，卻只是撣撣屁股上的泥土，想著孫女還在等著，不由地加快了步伐。她撐著傘，為絲瓜擋雨，她在絲瓜藤下站了許久，挑挑揀揀。雨將她的足跡藏在泥土裡。
“那天說來也怪，你奶奶全身上下都溼透了，就那袋絲瓜，一點沒著雨……”
爺爺又吐出一口煙。
“你奶奶回來的時候，鞋子、褲子上滿是泥……”
霧氣氤氳著金黃的麥子，金黃的麥穗在風中搖曳著收穫的喜悅，像是在感謝人們一年來的辛勞。看著爺爺奶奶忙碌的身影，我心頭流淌著那暖暖的愛意……
奶奶慢慢地直起腰，扶了扶腰，汗珠大滴大滴地淌落，浸溼了她的衣裳。
“老頭子，來幫忙！”
“好勒！”
再次望著奶奶腳上褪了色的運動鞋，那為了愛而奔走忙碌的薄薄的鞋底……
愛的足跡 篇15
國小六年級作文 ,701字在我心中，母愛是一縷縷桂花香，清甜而芬芳；在我心中，父愛是一陣陣青草香，爽朗而純美。每當我一步步尋找愛的足跡時，才發現，它們時隱時現，卻無處不在。
昨日，老師讓我們回家對媽媽說聲“我愛你”，這可讓我犯了難，雖然向父母表達愛是天經地義的事，但由於年齡的增加，這種話總覺得有些說不出口。而現在，媽媽又去了泗陽，當面告訴她？不可能。寫信給她？不行不行，等信寄到時，媽媽早回來了。那有什麼辦法可以輕輕鬆鬆地向媽媽表達“我愛你”呢？
這時，一則簡訊傳到了爸爸的手機上，還沒來得及看，一個好辦法便在我的腦海裡油然而生：發信息！是啊，看不見對方的動作、表情，又能輕而易舉地完成這項作業，真是太棒了！於是我拿起爸爸的手機一個鍵一個鍵地觸控著，簡短的五個字“媽媽，我愛你”很快就發到媽媽那邊。哈哈，大功告成！接下來媽媽會發什麼資訊給我呢？我開始美美地遐想起來。只可惜10分鐘過去了，20分鐘過去了，30分鐘過去了……媽媽還是沒有回信。
她應該忘把手機放身上了吧？要不怎麼會不回信呢？我有點失落，回到飯桌上沒滋沒味地吃完了晚飯。爸爸問我：“你怎麼了？”我便一五一十地告訴了他。爸爸聽完，笑著說：“媽媽對你的愛，還用說出來嗎？”是啊，每當我生病時，媽媽那焦急的神情就在告訴我“我愛你”；每當我犯錯時，媽媽那充滿責備的眼神就在告訴我“我愛你”；每當早晨媽媽為我做早餐時，那熟練的動作就在向我表達“我愛你”……從小到大，多少句“我愛你”，都被媽媽用無聲的方式傳遞給了我。想到這裡，我的眼睛溼潤了。躺進被窩裡時，我的臉上還掛著兩行淚痕。
第二天早晨，爸爸告訴我，媽媽回信了，上面寫著：我也很愛很愛你！哦，愛，就在我身邊，時時處處！
愛的蹤跡 篇16
國二作文 ,604字吃盡了魚肚上的嫩肉，留下魚頭魚尾，我便直衝進房學習。我動作很慢，堆積如山的作業總把我壓得喘不過氣。加上快考試了，我便成了家中的保護物件，除了學習，其他事統統不用幹。
夜已深了，和往常一樣，母親在門口來回多次。我曾問過她是在幹嘛，她告訴我這是減肥。這麼糟糕的撒謊哪騙得了我？我決定弄個明白。於是，我翻出手電筒，躡手躡腳地想去開房門。不料，一串急促而謹慎的腳步聲朝我房間傳來。我急忙跨上床，不敢亂動。是的，母親進來了，來到了我的身邊。
終於，母親伸出雙手，幫我把被子蓋上，在肩上按了按，用她的紅脣親了我的額頭，就離開了。一片愛，從額頭而下。每晚她都這樣嗎？我輾轉反側，難以入睡。
“咔嚓”，我的門又被打開了，但這次不是母親，是外婆。她也來為我蓋被？外婆重複了母親的一切動作，我依然不動。當她走出房門，才睜開眼。然而她並沒直接回房，朦朧中我看到她進了母親的房間。外婆幫父母也蓋好被子，最後回房，
第二天早晨，我說道：“昨晚我很早就睡了，你們呢？”“我也是！”母親和外婆一齊回答道。話音一落，各自去忙了。
不一會兒，母親捧出一杯牛奶，兩個雞蛋；外婆將一盒我平日裡最愛吃的玉米饅頭塞進書包。吃完早餐，父親已在門口等我。我匆匆拎起書包，一腳跨上車後座，道了聲“再見”便離開……摩托車已開動，我側身回頭望去，母親、外婆依然站在門口望著我。
生命是流動的，人生是流動的，但愛卻永遠停留在我的家裡，與簡陋的小屋一道揮手相送……
成長路上的印跡 篇17
國小五年級作文 ,763字成長的歷程中總會有很多事情留在記憶深處。我忘不了的是在讀幼兒園時那段刻骨銘心的友誼。
幼兒園時，我們班最好看的女生叫小樂，最勇敢的女生叫曉彤。我們三個人是班裡的“鐵三角”。那個時候我們三個人中只要有一個人有啥事情其他兩個人便會義無反顧地上去幫忙。小樂的個頭有點小，所以經常被同學欺負。在小樂被欺負時，只要我們看到了都會出手相助的。
還記得在大班的時候，小樂幾個星期都沒來上學，於是我和曉彤到辦公室找到了班主任，在老師那裡我們得知了小樂得了白血病的訊息，當時幼小的我們並不知道白血病意味著什麼，只知道是一種重病。
等到了星期天的時候，我求媽媽帶我去醫院看小樂。在醫院的走廊上我碰上了我的好朋友曉彤。在她那裡知道了小樂的主治醫師竟然是曉彤的叔叔。我們手拉手地來到了小樂的病房。以前那麼精神，那麼好看的小樂去哪裡了，在我們眼前的是一個看起來那麼憔悴，那麼瘦小，而且有點禿頭的小女孩。問過小樂以後才知道這個病是要做化療的，等化療結束後會慢慢的掉頭髮。所以……看著憔悴的小樂我們忍不住哭了。
又過了一個星期，我和曉彤再次去醫院看了小樂，聽小樂的媽媽說，明天她們就要轉院了，要到大的醫院去看病了，此時的我們已經哭的像個小淚人了。阿姨讓我們去跟小樂道別，我們擦掉眼淚走進了病房。小樂在她的枕頭下面拿出了三條不同顏色但相同款式的手鍊。我們三個人一人戴了一條。小樂無力的說：“這是海洋之心，象徵著我們的友誼長長久久，我走以後你們要好好的儲存。”
那天我們聊了很久，遲遲不願離去。
過了幾個月，我們聽說了小樂已經離開了的訊息，想到我再也見不到她了，再也不能和她玩了。
現在雖然小樂離開了，我和曉彤也去了不同的學校，但我永遠不會忘記，不會忘記曾經有一位美麗動人，樂觀叫小樂的朋友，還有一位仗義，樂於助人的叫曉彤的朋友。我不會忘記這段刻骨銘心的友誼。
成長的印跡 篇18
國一作文 ,568字成長，是年齡、身體的成長，更代表心靈上的成長。從生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我們在成長。
五歲時洗腳。有一次記得我五歲時，特別愛洗腳。當我看到奶奶倒水時，就高興得一蹦三尺高。小腳在盤裡，像兩條歡快的小魚，從來不會安靜下來。當奶奶靠近我時，屋裡就像安裝了噴泉，水花四濺。看到奶奶身上濺滿水，我淘氣地笑了起來。直到盆裡的水乾了，我才會罷休。看見我的傑作奶奶和我的身上、臉上，沒有一處是乾的，地上也像剛下完雨，我高興地拍手叫好。每當奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖乾淨。
八歲時，我想對自己來說就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那裡看著動畫片。奶奶常跟我開玩笑：我最願讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺是安靜，就屬這會兒最安靜了。洗完腳，我端起水向外走。哐當—洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風趣地說：要是有個心臟病人在咱家住著，早就被你嚇死了！
現在洗腳已經上七年級了，我逐漸意識到，我長大了。很多次，我學習到很晚才睡覺。因此洗腳的時候，爺爺奶奶都睡了。於是我做任何一個動作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說：你晚上像小貓似的。我終於長大了！我懂得了別人的愛，也懂了愛別人！
家長們的愛是對我們最大的支援，沒有他們我們就什麼都做不了，我在這裡想對支援我的家人們說一聲：謝謝你們！
尋找春的印跡 篇19
國小四年級作文 ,562字“春天到了，春天到了”。春姑娘邁著輕盈的步子，喊著春天來到的訊息。同學們也背上書包，去尋找春天的印跡。
“快來看，快來看，油菜花！”不知道是誰喊了一聲，大家都圍到了一塊，原來是我們在八卦田尋找春的印跡呢！
放眼望去，一大片油菜花正欣然開放。瞧！有的正在朝我們微笑，彷彿在說我就是春的使者；有的正享受著陽光的照射；還有的正和小夥伴談論著我們來找春天的訊息……當然這一點還體現不出春的氣息，我們再來看一看小溪有什麼變化。走上木板橋，向下望，小魚兒正悠然自得的游來游去；小溪平靜的水面上倒映著兩邊的花草樹木，真是一副天然的水墨畫，給春天帶來了一份生機。
但春的印跡不單單指景色哦！它還體現在南宋官窯博物館中。說道這兒，你可能會有些奇怪，那就讓我來給你講一講吧！
南宋官窯博物館主要展示了南宋時期杭州的陶瓷工藝與製作方法。看到這兒，你可能還會繼續發問，這跟春天有底有啥關係呢？
告訴你吧，來到官窯博物館，使我們感受到了工匠精神，古杭州城的魅力，也讓我們在一件件陶瓷作品中體會到了那一份春的生機和古人對春的嚮往。特別是初入博物館的時候，我看見了一套青色的茶具，跟柳葉的顏色非常相近，讓我眼前立馬浮現了剛剛遊八卦田時的那一片春天的畫面。
轉完一圈，我們也踏上回家的大巴車，回憶著今天尋找春的美好記憶，我慢慢閉上眼睛，限入了無限的想象……
愛的痕跡 篇20
國一作文 ,607字母親，您頭上的白絲是為我辛勞的痕跡，您臉上的皺紋是為我付出的痕跡，這些都是您對我愛的痕跡！
母親，我來到這個世界上已經十四年了，您已經為我付出十四個春秋了吧！春來秋去，年復一年，日復一日，您老了，頭上的白髮也是您年邁的痕跡，臉上的皺紋也是您衰老的痕跡……這十四年間，您為我付出了太多：時間、精力、金錢等等這一切，我也在一天天的成長，身體由原來的弱不禁風變得現在比您還健壯，原來在您懷中的嬰兒，變得都快比您高出一個頭了，從當初那個您一步一步牽著的孩童，變為現在健步如飛，您追都追不上，只能在後面深情地注視，默默地祝福。由弱小變強大，由脆弱變堅強，由幼稚變成熟……成長，真是一個奇妙的過程，不知您看到當初那個孩子變為現在這個小夥子的過程是怎樣的感受呢？這是我成長的痕跡，也是您愛的痕跡。
地球還在無情的旋轉，轉白了您的頭髮，但它似乎還沒有停的意思，這是歲月的痕跡。
在我成長的過程中，我頑劣、淘氣，沒少讓您操心，每當您看到我不好的成績，您不是給我講述別人家的孩子如何優秀，也不跟我一味的大聲責罵，而是與我一起努力奮鬥，看，那牆上的一張張單詞表，一張張成績單，不都是我們共同奮鬥的痕跡嗎？
日子一天天過去，您也從原來的年輕變得讓我不想驀然回首，我只怪歲月太無情，我為什麼不能擦去成長的痕跡，來換取您歲月永駐呢？雖然這是不可能的，但是您愛的痕跡好似一顆顆種子，在我心裡生根發芽，開出絢爛無比的花朵，芬芳瀰漫著我的整個世界！