愛的不同含義相關作文20篇
愛的不同含義 篇1
國小六年級作文 ,552字愛有許多種表達方式,直接的、委婉的、反向的……
我的媽媽很愛我,她在我心中的地位沒有任何人可以撼動。她常常在我彈鋼琴時幫我打節拍,即使她並不會彈鋼琴;她常常在我難受時送上一杯熱牛奶;她常常在我不開心時耐心開導……
最令我印象深刻的一件事,是那年我發高燒,連續燒了六天,都在38攝氏度以上。那一次,媽媽心急如焚,整晚不睡覺,為我擦洗降溫。後來去了醫院,我被查出是感染性肺炎,需要住院。媽媽立刻為我辦住院手續,並請鄉下的爺爺奶奶過來幫著照顧我。媽媽白天上班,晚上回到醫院陪我。媽媽單位離醫院很遠,在住院的半個月中,她每天早上五點多就起來去單位,晚上又心急火燎地趕回醫院陪床。由於醫院病人多,她根本不能好好睡上一覺,所以媽媽每天頂著一對黑眼圈。我的病終於好了,但媽媽明顯憔悴了。我知道,媽媽對我的愛就像天使。
但有時我的媽媽又很凶。我自己都覺得詫異,為什麼媽媽在我的同學、朋友眼中是那麼溫柔、和藹,而對我卻那麼嚴厲?她難道會變臉?鋼琴沒彈好,她會衝我吼;寫錯一個字,會衝我叫;有時她甚至會不分青紅皁白、噼裡啪啦地數落我一頓。媽媽的愛像惡魔。
當然,這只是我小時候的想法。長大後,我漸漸明白,媽媽看似惡魔的愛,其實包含的是對我深深的期望和寄託。
媽媽的愛像天使,也像惡魔,可是卻同樣都是對我無私的、深不可測的愛。
母愛的不同形式 篇2
國小五年級作文 ,597字母愛是天涯遊子的歸宿,是潤澤兒女心靈的一眼清泉,它伴隨兒女的一眼一啜,絲絲縷縷,絕絕?斷。在我的生活中,發生過許許多多的小事,經過這些小事,我知道了母愛是有許多表達方式的。
有時,媽媽的愛是驕傲時的提醒。在我三年級的時候我考試考了全班的第四名,我便得意洋洋,心裡像吃了蜜一樣甜。我回到家就開啟電視看了起來,連作業和以前養成的好習慣每天晚上回家看20分鐘的書都不管了。幾天後,媽媽察覺出我的變化,就過來嚴肅的對我說:“雖然你這次考的還可以,但是你不能驕傲,人生的考試有很多次,一次並不決定什麼,記任虛心萬事能成,自滿十事九空。”說完便把電視給關了。當時我很生氣,但是我想了想,媽媽說的話對,的確我不應該驕傲,而是應該繼續努力學習。
有時,媽媽的愛是生病時對我悉心的照顧。有一天的晚上,我發燒了。媽媽趕緊給我拿了家裡的退燒藥,我吃了,但還是不舒服,媽媽讓我睡下,一直握著我的手。第二天,當我醒了,發現媽媽還坐在我的床前,一雙疲憊的眼神正關切地注視著我,我知道了媽媽為了照顧已經一夜未睡了,我心中對媽好的感激之情油然而生。
……
媽媽的愛是春天裡的一縷陽光,和煦的照耀在我的身上;是夏日裡的一絲涼風,吹散了我心中的煩熱;是秋日裡的一串串碩果,指引我走向成功;是冬天裡的一把火,溫暖著我那顆冰涼的心,媽媽的愛無處不在,媽媽的愛,我怎麼也訴說不完。
愛的真正意義 篇3
國三作文 ,944字我們生活的這個世界從來就不缺愛,那麼愛是什麼呢?有自私的愛,也有偉大的愛。其實,真正的愛是人與人之間溝通的橋樑,她是夜空中一顆璀璨的明珠,也是春雨後一滴晶瑩的甘露。
雷鋒曾說過:“一滴水只有放進大海里,才永遠不會乾涸。一個人只有把自己和集體融合在一起的時候,才是最有力量。”
這裡,我要給大家說一個親眼所見的真實故事。在我上小學的時候,我們學校的一個男孩不幸得了白血病,校長組織我們一起為那個生病的男孩捐款。正在這時,一個清潔工走了進來,他伸出了那雙烏黑的手,緩緩插入口袋,猶疑了一會兒,掏出了一張五十元面值的錢。他那開裂的手長滿了老繭,而那張五十元的錢也顯得十分破舊,但是,在陽光的照耀下,卻閃耀著金色的光芒。老人顫顫巍巍地將錢放進了捐款箱後,向大家深深地鞠了一躬,默默地走開,看起來十分悲壯。
我們都震驚了,望著那位清潔工老人的背影,我的心情無比複雜。我想,這是一種多麼偉大的愛。那五十元一定是老人家一分一分地掙來的,面值不大,卻有十足的份量,顯得更為珍貴。這種愛的力量,足以支撐一個人頑強地走下去,去戰勝一切困難險阻。
而在我們生活的城市,常常會遇到曾這樣的情景:在大街上,一位老人不小心摔了一跤,遲遲不見有人上前去幫他一把。路人避而遠之,生怕被這件事牽連到自己身上。看到滿大街上,只有行人漠視的眼光,老人滿是皺紋的臉上灑下了一行酸楚的淚水。我們不得不說,有時愛是那麼的自私。
關愛老人,就是關愛自己的明天。這是一句多麼富有的哲理性的話啊。關愛老人,有時只是舉手之勞,卻有那麼多人做不到。走過去,把老人扶起來,這何嘗不是一種愛,這看似微不足道的,卻對被幫助過的人來說,就像是沙漠中的一池清水,讓絕望的人看到了希望。
“歲月可以贏去我們的生命,卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語,我們的祝福,無盡的愛意。”杏林子曾說過,她還說“除了愛,我一無所有”。
我們每天都沐浴在愛裡。有來自父母的愛,他們不僅僅在生活上無微不至地關心著我,更時時關注著我的學習,時時鼓勵我前進。這種愛,也讓我深深地懂得,愛是一種傳承,更是一種給予。愛,無處不在。愛是無私奉獻,愛是由人來創造的。我們在公交車上的一次讓座,看似小事,愛卻包含其中。所以,我們要從點滴做起,關愛他人,服務社會,讓愛徜徉在世界的每一個角落。
生命的不同姿態 篇4
高一作文 ,1042字生活總是散發著糾結的意味,置身其中,我們小心翼翼,顯得有些怯懦。當短暫的一生在意識的鏡頭下被拉長,我們便開始與生活惺惺相惜,格外在意細節之美。每個人都想生命的火焰煥發奇彩,每個人都想生命的浪花流動異光,所以,在生命的舞臺上,不同的姿態便紛呈疊現,盡情演繹。
在社會所規定的道德倫理範圍,沒有人可以被無辜奪走生命權,只要活著,他就應該可以選擇生命的姿態。只要他選擇的姿態無礙於社會,即使散發著怪異,也應該獲得應有的尊重,因為那種姿態同樣豐富了生命的內涵。
有的人用自我承擔的方式解讀生命,在默默化解生命的苦澀時,綻放出暖人的微笑。正如那苦瓜,苦澀的滋味盈於一身,那種苦,與生俱來;那種苦,毫不掩蓋;那種苦,徐徐蔓延。它皺巴巴的表皮佈滿醜陋的肉刺,好像是歲月刻意留下的傷疤,很容易引人厭惡,遭人唾棄。然而,它獨特的魅力總讓人津津樂道:它是人們的常菜,它依託細弱的藤條頑強地生長。它渾身是苦,卻不曾散發一絲苦澀的味道。這世界有無數苦瓜似的人生:他們不善表達,而是坦然接受生命的洗禮;他們遭遇諸多不幸,經歷千般磨難,卻從不自暴自棄,總在精神世界灑下一片花海;他們用博大的胸懷包容一切,用溫柔的雙眼欣賞生活,以貧者的身份高尚地活著。當我們讀懂他們時,我們會為自己曾有的鄙視而自責,會為自己的淺薄而羞愧。
有的人用極端釋放的方式解讀生命,他們抓住生命的每一秒,顯示出熱烈張揚而頗為現實的姿態。正如那黃連,追求那毫不遮蔽的生活狀態,它的苦任誰沾到也苦到心底。它不為他人改變自我,顯示出豪邁不羈的一面;它毫不吝嗇地貢獻藥效,為他人服務,又顯示出睿智豁達的一面。它能調整人類生理的平衡,卻調整不了自己的生命,它改變不了苦出身,讓所有牽連的東西都苦,它就是這樣坦誠於頗有爭議的愛憎之中。這世界也有許多黃連似的人生;他們選擇自己的方式來閱讀僅此一次的經歷,不想枉費此生;他們深愛紮根的社會,樂於為他人散發生命的光和熱,但要做想做的事,充分享受清新自由的生活;怪癖的姿態使他們略顯高傲,甚至有些不可理喻,但這不是自私,更不是純粹的個人主義,而是對美好生活嚮往追求的另一種方式,因為,誰可以否認他們無言中傾情奉獻過自己?當我們讀懂他們的真正情懷時,會為曾經發表的非議而內疚,會為在那絲光芒前表現的漠然而懊悔。
在出演生命話劇的大舞臺上,不同的生命姿態,不管是經意還是不經意,只要有一絲光芒照射人間,溫暖他人,就不應該被無視被忽略被非議;不同的生命姿態,不管是黃連還是苦瓜,好好活著,閃亮著,便值得理解值得尊重。
朋友的不同交往 篇5
國小六年級作文 ,437字朋友對於某個人來說,分很多種,那麼對待朋友不同的交往,自然也就很多種了,不同的交往給了我們不同的感受。
第一種朋友,是普通的朋友。跟這樣的朋友不太熟悉,相見時可能只是一笑而過,但是這種感覺是自然而然就表現出來的,不會有太多的想法,讓人感覺到你的清爽。
第二種是介於普通與要好之間的朋友,他可能讓你感到不自在一些。和這樣的朋友交往、說話方面就要特別講究藝術,應該細緻入微地想著每一個細小環節,照顧到對方的感受,如果長時間這樣,就會使自己變得很累、情緒不高,更會給周圍的人帶來低沉的氣氛。
第三種是很要好的朋友,與這種朋友交往起來,你會很舒適、很自然、心情很愉快。他不會因為某件小事而想一會怎樣才不會讓你介意的話語,你也不必擔心自己的行為是否會令他不高興,這樣,你的快樂酒會渲染周圍的人一起快樂起來。
任何人要成為你最要好的朋友,都要經過與你不斷的磨合的階段,最後才會變成你最好的朋友。讓周圍的每個人都成為你最好的朋友,這樣你就會永遠快樂,交往不同,感覺不同,快樂自然也就不同。
人類與計算機的不同——價值觀和同情心 篇6
國一作文 ,910字在我看來人腦與電腦的不同,除了本身的思維方式,還有其對待人和事物的價值觀和同情心。
前段時間,在世界範圍內掀起一陣浪潮的阿爾法狗與柯浩的人機大戰,柯浩以三場皆輸的比分遺憾離開賽場。鏡頭前,他的淚止不住的落下,觸動了我心。他輸掉了這次比賽,但又在某種意義上贏得了比賽。在比賽的動機上;他作為圍棋界的第一人,不畏人工智慧的強勢能力,負擔起人們的期望,接受阿爾法人工智慧的挑戰,而反觀阿爾法的目的,就為了向人類證明自己超強的計算能力,而這目的也是創造它的科技人員賦予它的,從此看來,比賽動機上柯潔勝於阿爾法。
在賽後,他們對於這次比賽的收穫也是不同。雖然柯潔輸了,但他的精神與勇氣換來了越來越多人的讚歎與安慰,如那些在微博,微信,QQ等大型社交網路社交平臺、論壇上,密密麻麻的評論“柯潔,不灰心;柯潔,你是最棒的"等言語中夾雜著情感的溫度傳達到柯潔身上。雖說阿爾法也得到了大多數人對它的讚歎,但這些讚歎的語言進入到它腦中,就只能轉為一連串長長的冷冰冰的2進位制數字。還有其對對待這場比賽的價值觀,阿爾法狗看中的是與高手較量後帶給它的大量資料。在柯潔眼中的價值不僅於此,還有對人智慧發展與人類之間的看法,由此,在價值觀上柯潔又勝於它。
這些"勝利”來源於柯潔以及人民群眾與機器不同的思維感情模式與價值觀。但倘若人們像計算機一般思考,那麼這些“勝利”將蕩然無存,他們之間比賽也將只是一場普通的較量,再無其他附含義,想想也是挺讓人心寒。
一次次發生自然,人為災害的時候,計算機是個有效的工具,迅速準確地計算人員傷亡,財產損失,將之清晰地公佈於民眾眼前。在我們富有同情心的人類面前,那些數字是鮮紅的,是尤如生命般能透過我們的眼睛,撞入我們的內心的,我們為之心顫,所以作為。便有了一方有難八方支援,一件件帶著情感溫度的物資飄入災區;便有了如戰狼2中,在你身處異地,不要忘記在你的身後,祖國人民一直心繫著你的暖人情節。
但倘若我們如計算機一般思考,失去了同情心,那些數字便是灰暗的,無生機的,無心動,我們便無作為,那些暖人心田的情節終將是夢幻泡影般不存於世,那些救人於水火之中的物資或許能夠送達,但也不再留存於一點溫度。嗚呼,人生大悲也!
青春因父愛而不同 篇7
國三作文 ,695字沒有人的青春是平常的,總有一些失去使青春多彩,可能是需要一份名譽,可能是那一張獎狀,可能是一項自己喜愛的運動。而我的青春因父愛而不同。
從小到大,英語一直是我的弱項,成績也是一直不好,單詞成了我面前的一大難關,每次都無法將單詞背好,自己也就沒了信心,父親的英語也是如此,應該說還沒有我好,但是他有一次跟我說:“兒子啊,英語是你的弱項,就一定要攻克,不能放棄,來,以後我跟你一起背,怎麼樣?”從此以後,每天在地鐵上,從前玩手機的父親現在捧著一本單詞書,摘下眼鏡,認真地看著一個個單詞,嘴裡默默讀著詞的發音與意思。回家後,又會和我互相檢查,看看誰背的更熟……父親已經四十多歲了,他為了讓我克服難關,努力地去記憶每一個單詞,因為父親的愛,我的英語才有所提高,青春才有所不同。
我常會被電視所吸引,每次學習時,聽到客廳電視中傳出的臺詞,聲音,都會情不自禁地到客廳去瞧上兩眼,從而導致我學習速度較慢。母親一般都會在椅子上看書,而電視一般都被父親佔領,自從那一天,我發現我學習時聽不見電視的聲音了,在父親臥室門縫裡看見父親正在默默地看書,通過跟母親聊天得知父親因為害怕影響我學習的效率,強制自己不在晚上看電視,為了給我創造一個安靜的環境,他放棄了晚上看體育頻道,為了讓我的效率得以提高,他選擇了無聲的讀書……因為父親的愛,我的速度才有所提高,青春才有所不同。
原先,父親在我心中只是那一個可以陪伴我,帶我笑,帶我玩的人。而現在,我才發現,父愛是如此偉大,為了我,他可以犧牲自己,去幹自己最不愛乾的事情,為了我,他可以改變習慣,只為換來那一段安靜的時間……
有父親的陪伴,有父親的愛,我的青春才有所不同。
情感——人與計算機的不同之處 篇8
記敘文 ,1316字如果有一天,當人工智慧能夠使得計算機像人類一樣思考時,那計算機就可以被當作人類來對待,因為它會以與人類相同的方式去思考,去認識這個世界。但這樣的計算機也不過就是由各種零件所組成的人,並不會對人類社會的本質產生影響。即使有一天它們對人類發起了戰爭,甚至是想要毀滅人類,也是符合人類社會的規律的,因為在人類發展的過程中,戰爭或是因戰爭或其他原因而被毀滅的部落和種族也不在少數。因此即使是人工智慧發起了對人類的戰爭,那也不過是一場人與人之間的戰爭,所以我們不必擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考。它對我們人類並不會有毀滅性的影響,因為當它們在能夠像人類一樣思考之後,我們就可以通過與人類交流的方法來與它們交流,從而儘可能避免二者之間產生矛盾與衝突。即使戰爭真的發生了,那麼在人與人的戰爭中,最後存活下來的依舊會是人。
但是如果人類的思考方式變得如同計算機一樣時,整個人類社會將會受到極大衝擊。計算機的思考方式是在一大堆它可以計算出的可能中選出最優的行動方式,但是最優的行動方式並不等於最好的行動方式。因為在計算機思考的過程中,沒有情感的參與。計算機是沒有情感的,如果讓計算機去思考殺十人而可使百人存活的問題,那她一定會毫不猶豫地將那十個人殺死,因為對它而言這便是最優的解。而當人類思考這個問題時,大多數人都會去思考是否能讓這些人同時活下來,因為在這個問題中的一百一十人裡,沒有哪個人是罪大惡極的人,因此他們都是平等的,即使最後不得不去選擇殺十人而活百人,那在這個過程中他也會去思考是否會有最好的解決辦法,也猶豫過是否應該去殺這十人。甚至有些人在面對殺十人活百萬甚至千萬人問題時也同樣不會放棄尋找讓這些人都能夠存活下來的方法。這便是人類與計算機的思考方式上的不同之處。感情的因素會讓人去思考有沒有比已知的解決方法更好的方法,而計算機沒有感情,它們只會從列出的可能中找到最優的方案。
如果當人類像計算機一樣去思考時,人類就失去的情感,因為計算機的思考方式不需要情感,整個人類社會的體系將會受到極大的衝擊,人們不再是遵照自己的情感以及理性來思考問題,而是一種冰冷的所謂的絕對理性的方式去思考。那時人們不過就是臺冰冷的機器,即使他還有著體溫,但他的內心是冰冷的。許多小矛盾小衝突將會變得越來越嚴重,最後人類之間會互相廝殺,因為他們已經不再是人了。對他們而言生命的價值沒有任何意義,最終人類必定會走向自我毀滅,到時候這個星球上也許會不存在任何一個人類。
或許人類像計算機一樣思考並不會導致人類的自我毀滅。但這確實會破壞人類社會應有的秩序,同時在當前的社會背景下人類與計算機處在一起的時間越來越長,許多人終日在與計算機交流。因此蘋果公司總裁庫克對於人類會像計算機一樣思考的擔心不無道理,一個失去了價值觀和同情心,失去了感情罔顧後果的人對社會造成的危害也許是我們無法想象的。所以我們必須避免這種情況的發生,讓自己不至於像計算機一樣去思考,也讓身邊的人不至於像計算機一樣思考。保持自身作為人類與生俱來的感情,讓自己更好的生活下去,用自己雙手來改造世界,使我們所處世界更好的發展。這樣才能體現出我們作為人類應有價值,比能夠進行高速運算的計算機更大的價值。
雪的不同味道 篇9
國三作文 ,791字“兒子,長沙是不是下雪了。”“嗯。”“長沙的雪裡都會撒讓雪不結冰的東西,你別像小時候一樣,一個勁的去玩雪,弄到眼睛裡會瞎的。”“嗯。”“要多穿點,可別感冒了。”“嗯。”電話那頭是急切,電話這頭是敷衍。結束通話電話,我想家了。
老家在一個較偏遠的小鎮。家,在一個坡上,出門便要下坡。憶起幼時,手巧的爺爺給我們姐弟倆尋樂,用幾塊竹片和小板凳做滑雪車,人手一把。我和姐姐從坡上滑下去,上來,又滑,從上午玩到黃昏,不亦樂乎。小鎮上的人交集頻繁,彼此熟悉。幾個小朋友聚在一起打雪仗,堆雪人,一玩就是一個下午,大人們就聚在有火坑的房間裡取暖,聊得熱火朝天。我和姐姐去學校的路上,總會將水結成的一個個小冰塊踩碎,也會感嘆在河中冬泳人的厲害。
雪如童真,本是純淨而高雅之物。在大城市中卻成了礙物,亦不曾美好。
重隔四年的長沙再次下雪,孩童和老人無不開心。再次感受著踩雪“咯吱咯吱”的聲音,孩童原本想撿起一塊雪,揉成一個雪球,可被母親的所制止,被牆上“雪中已撒鉀鹽”的標語所嚇住。人們為了所謂的方便,將雪鏟得乾乾淨淨,剩下的只是平淡無奇的馬路。雪在學校被稱為危險之物(滑倒),那想要和同學一決勝負的心被磨滅。孩子們在電視上看著動畫片玩雪的快樂之景,大人只是坐在各自的小區房裡,吐槽天氣的寒冷。
電話再次打來,“喂,老爸”“嗯,兒子,要期末考試了,好好學習,考個好成績回家過年開心點。”“嗯。”“自己要多穿點,這天氣太冷了,多穿點”“嗯”“有什麼想吃的嗎,你回來爸給你做。”“沒有”我將書合上,“爸,我想家了”電話這頭出去的是一個少年的哽咽聲,電話那頭傳來的是一個大男人的哭聲。
窗外的雪花又開始簌簌地落下,幾盞橘紅色燈泡,像少年惺忪的睡眼,浮在夜色裡。話筒對面彷彿再次傳來男人的哭聲,幾片音節從我音節舌根下想鑽出來,從窗外飄來幾片雪,生生地把話淹了回去。冰冷的雪在舌上化開,卻是與不同於往年的味道……
美麗在於“她們”的不同 篇10
國小四年級作文 ,515字在去機場的路上,無聊的我透過窗外仰望著被一大片一大片白雲籠罩著的藍天,白茫茫一片,看不出任何形狀。看著看著,我的心情變得格外寧靜、舒坦。
下了汽車,我不禁想“天上的雲會不一樣嗎?”帶上好奇心,我跟隨媽媽爸爸踏上了飛機。飛機很快就到了空中,我把頭轉向了視窗,“哇!好美啊!”我尖叫起來,頓時,好奇心把我牢牢地捆綁在雲上了。
有好幾朵白雲在漸漸聚攏,呃!變成冰淇淋了!忽然,從冰淇淋上好像滴下了一滴水,慢慢地化成了一灘水,慢慢地,那水變成了一隻可愛的小白兔……雲給我帶來了無窮的幻想,天空也因此變得生機勃勃。
我注意地看著,突然我“撲哧”一聲笑了出來。原來,我在看雲時,慢慢地,慢慢地,陶醉在其中。我眼前就好像出現了一幅搞笑的畫面:一隻小狗不小心從房頂上滾了下來,鬧得大家像多米諾骨牌一樣,你撞到我,我又撞到你,結果一個人摔跤,弄得大家都摔了一跤。
飛機越飛越高,雲漸漸變少,它的樣子、形狀也漸漸變得差不多了。但是我的心情仍然很高興,感覺自己在雲朵中,天空中遨遊、享受著。
太陽出來了,一霎時,白雲就像穿了件金衣服,變得更美麗了,那刺眼的金光讓我在夢境中醒悟過來。無論是春天的雲,還是冬天的雲,它都一樣美麗!一樣迷人!一樣值得我驚歎!
彈珠中的不同世界 篇11
國小六年級作文 ,532字一棵松樹就會使人明白做人應有堅貞不屈的精神;一場失敗的表演也會讓人懂的失敗乃是成功之母的道理……生活中的每一個點點滴滴的小事,每一樣微不足道的小東西都會讓人受益匪淺,明白做人的道理。而一顆小小的彈珠也相同。
其實彈珠中有許多不同的小世界。一開始觀看者第一個世界時,他的背景是一片蔚藍色的“海洋”,中間還夾雜著一粒粒透明的小點點,“海洋”的中間矗立著一座美麗的小島嶼,上面紅色和黃色交錯著。
你的手那麼一轉一扭,你又會看到一個不同的世界。世界的下方陽光燦爛,“太陽”直射著“大地”。而世界的上方恰恰相反,烏雲覆蓋住了整個天空。天空的中央還有一道亮光,你仔細一看,那道亮光其實是一個“巫婆”在做法,讓天空一片漆黑。
你在那麼一扭,又看見了一個世界。那是一個圓形的魚缸。裡面有一條小魚在自由自在地遊著,那一條小魚可好看啦!看上去貌似是一條彩色長尾巴魚……
其實呢,做人也是一樣的,我們應該從不同的角度看一件事或是一樣東西。你從這個角度看,感覺局面很糟糕,可是你如果從另一個角度看,也許這個局面並不是那樣的糟糕。就像蘇軾在《題西林壁》中說;“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”就像莎士比亞所說的:“一千個讀者就有一千個人的眼睛。”
我們應學會從每個不同的角度看每一個事物。
“年”的不同 篇12
國一作文 ,610字今天是12月24日,也是平安夜,明天就是聖誕節,也是西方國家的春節。其實,西方國家和我們中國過年的差別是很大的。
西方國家的春節是12月25日,在24日,人們會去教堂做禱告,祈禱下一年平平安安,日子紅紅火火。而家裡有條件的人要去樹林裡砍一棵松樹帶回家裡掛上鈴鐺和彩燈,裝扮成聖誕樹。心靈手巧的人還可以做一個雪橇,上面還可以放一個聖誕老人。聖誕老人身上背一個布袋,裡面放滿好吃的,這一天還要吃平安果,蘋果必須是紅的,象徵著日子紅紅火火,也必須是圓的,象徵著家庭團團圓圓!第二天,一家人聚在一起過一個開心的聖誕節。
中方的春節是農曆十二月三十日(或二十九日)可是從臘月初八就要開始忙了,因為臘月初八是臘八節,在這一天要熬臘八粥,所謂臘八粥是用大米,黃豆,紅豆,綠豆,大棗等熬成的。臘月十八、十九要把家裡不經常打掃的地方都打掃得乾乾淨淨,象徵著下一年乾乾淨淨的。俗話說得好“要想發掃十八,要想有掃十九”也是象徵著吉利。臘月二十三要“祭灶”,因為古代人認為臘月二十三這一天是灶神上天向玉帝作年終總結的日子,所以這一天人們將雞鴨魚肉等做好後放在盤子裡。將盤子放在灶臺上旁邊放一些水果,點上香,請求灶神在玉帝面前說一些好話。請求自家來年紅紅火火,平平安安。之後就是過年了,在這一天,一家人都要聚在一起吃團圓飯,象徵著團團圓圓。在這一天,每個人都喜氣洋洋的!
好了,我所知道的中西方過年的習俗都在上面了。你知道多少呢?可以和我說說嗎?
活出我的不同 篇13
國二作文 ,1013字我是我,我與你相同,卻又不同。
不知為什麼我陰陽差錯地竟然拿到了“1號”這個閃閃發光、讓人眼紅的學號,可能是比我好的同學都莫名其妙失利了吧,但這的確抬高了我,因為有幾次考試,我一次班級前五都沒考到。
正式開學後,老班語重心長地對我說:“你啊,可是1號……”’這個可惡的“1號”,我多麼想把這個看似光鮮靚麗的帽子摘下來,放到地上,跺上兩腳並大聲地說“我和你們一樣”
每天我們都在“三點一線”中奔波著,早晨眯縫著雙眼走進教室,晚上揹著沉重的書包匆匆離開。和你們一樣,這就是我一天的學習生活,但又不僅僅如此。
與你們不同的是,我會思考,更懂得放棄
每當與一道數學難題不期相遇時,我總會告誡自己:你能行!接著全心全力投入解題中去,不達目的不罷休,夜深了,桌上的鬧鐘越走越快、越走越急。我的筆也轉來轉去,希望在那一堆看似塗鴉的演算中尋得正確答案。橡皮瘦了又瘦,白紙少了又少,時間花了又花,仍不見成效。這時,我會理性的放棄,因為我知道此時的放棄是暫時的,是為了下一次的豁然開朗積蓄力量。
與你們不同的是,我會觀察,更懂得取捨
面批可算是創立了一種行之有效的培優方法,而老師面前的長隊也就形成了一道亮麗的風景線。你卻很難在人群中找到我的身影,因為我會選擇時機,合理分配時間。與你們不同,我總會觀察一下人數再去面批,三個以上是不可以的,因為這樣排隊浪費的時間已經夠寫幾道題目了。另外,我還學會了少錯或不錯,不是想怎樣更快面批,而是想怎樣不面批,從根本上解決問題。
與你們不同的是,我會等待,更會不等待
考場就如戰場,而戰場就要勇不畏懼,“狹路相逢勇者勝”,“將相本無主,男兒當自強”,這些都是我愛對我自己說的話。這些話可以讓我穩住心神,發揮出自己更高的水平。等待時機,一觸即發,猶如真正的戰場。終於在開學的暑期測試中,我無愧於“1號”,我可以以笑臉迎接老班的目光。
與你們不同的是,我會焦慮,更會克服焦慮
我也有粗心的毛病,也屢屢失敗,也與你們一樣徘徊過、低沉過。但我又與你們不同,我會克服這種焦慮,活出自己的精彩,做更好的自己。解壓時我會聽評書、打遊戲、畫地圖、看無聊的電視、和老媽聊天、看報紙雜誌。這樣會慢慢釋放我的焦慮。我堅信,有自己的學習方法,我會成功,並一直成功,一直名正言順地讓“1號”閃閃發光。
不忘初心,你就可以活出自己的不同;無所畏懼,你就可以活出自己的精彩。我們都是不一樣的花朵,如何讓自己的花朵更豔麗,我可以,你也可以。
學習的不同態度 篇14
國二作文 ,575字在同學們清脆的朗讀聲中,下課鈴穆然的響起來。同學們立即拿出胸卡帶上,衝出教室,現在自己的位置上等待著老師的安排去樓下戰隊升旗。我慢悠悠的在自己的位置上站好,只聽見後面的班長對郝佳諾說:“唉,也不知道什麼時候發本啊?”愛湊熱鬧的我便好奇的問了一句:“什麼本啊?”“當然是……”後面的話她沒有說。但一想便知能在星期一發本的除了得獎的一般都沒有什麼了。
這個話題對我來說我就是個笑話。不同的人對學習的態度都不一樣,我和班長就是一對鮮明的對比。當我剛打完飯時,班長已經吃飯了;當我們在講笑時,她已經背了好多個單詞;當我們在課下出去走兩圈時,她已經在自己的位置上做了好幾道習題了。這就是她對學習的態度!
上週的一天我和路姿在外面看了一圈,準備回班時,就看見,已經吃完飯正在往教室趕的班長。“這麼快她就已經吃完了,別人才剛打完飯吧。”路姿立即說道:“啊,就是啊。我曾經幹過班長一天的事,發現根本就攆不上。”我曾經也問過班長:“班長,你這吃飯時間也太短了,時間夠嗎?反正還有大把的時間,慢慢吃唄!”她很嚴肅的回答道:“時間就是金錢,既然有時間去玩,那為什麼不把那去玩的時間用在學習上呢!?”
時間就是金錢,只因為這句話就足以表明她有資格說這個話,她有資格問這個問題。時間就是金錢,浪費時間就是浪費自己的生命。所以同學們,對於學習,你必須足夠努力才能看起來毫不費力!
我們的不同 篇15
國一作文 ,765字在當今緊促的生活狀態下,人們無奈奔波於各大的社交場所來勉強養活生計。因此大多數家庭會選擇人工智慧來為自己減輕些家務活的負擔。設想結束了一天的忙碌之後回到家,撲面而來的是香噴噴的飯菜。一覺醒來後,洗衣做飯已經全被搞定。試問,有誰不向往這樣的生活呢?但!人工智慧的代替並不是全部。
我們有我們的不同,機器人只不過是人類輸入程式後完成特定動作的工具,它們是沒有情感的“冷血動物”,不會像人類一樣充滿了同情心和價值觀。這就是我們的不同,也是我們的最閃光之處!
倘若哪天你已經老去,獨自一人乘坐公交出行。面對滿車廂的機器人,對於你只是冷漠的瞟了一眼,就自顧自的忙其他事情。這樣的世界失去了同情心,讓人心也慢慢的開始懷疑這個世界原來的模樣。想起之前,青年人爭先恐後的為老人孩子讓座,秉承了禮儀之邦的優良傳統!那樣只是小小的一個舉動,也足夠溫暖人心。
溫暖之處即是從一點一滴的舉動累積起來的,即使會因為是否要幫助摔倒老人的問題產生爭執,但出發的角度都是好的。至少我們對於這個世界上的每一個人都充滿著同情與關愛,我們的不同,不同於人工智慧的機械冰冷,不同的是我們具有自己的思考能力,能夠準確的判斷事物的利弊。
我們的不同可以在我們遇到困難時,朋友給予我們一個忠實的擁抱,你大可放心的向她傾訴自己的煩惱。我們的不同可以讓缺少關愛的人們感受到家的溫暖,如紀錄片《急診室故事》裡經常會發生陌生人之間的互幫互助,在自己受傷無助的那刻,身旁有陪伴的那個人是如此的溫暖。
我們的不同是無法被人工智慧所代替的,這是人們所獨一無二的情感,冰冷的機器但絕不是絕對的否定,它們僅僅只是完成指令的機器。我們的不同,我們的閃光之處,不必去趕時髦的學習機器,它們所缺少的正是我們引以為傲的價值觀!
我們的不同也定會讓這個世界綻放屬於自己的光芒!
愛的不等式 篇16
國小六年級作文 ,691字小時候,爸爸媽媽的工作很忙,我是外婆一手不帶大的,也就是說從我出生後,外婆的生活大部分都被我所佔據了。
從小,我就是一個活力四射的調皮蛋。每次出去玩,外婆就會“忙”得不可開交,因為,我總是想象自己身上揹著一個隱形的火焰發射器,到處亂衝亂撞,弄得外婆的血壓常常都處於不穩定狀態。小時候的我,從來沒讓外婆省心過。一會兒又哭了,一會兒又吵著要買東西,一會兒又說要去公園玩……各種條件無所不有,但我“超能”外婆都能把我這個小屁孩安頓好。
記得第一次對外婆發大火,是在我上幼兒園的時候,外婆和她的朋友們出門去放鬆一下,在家的我因為太想外婆,憋著一肚子氣。等了一個星期左右,外婆回來了。我就過去用自己的小拳頭瘋狂打著外婆,外婆卻咧開嘴,笑著對我說:“你個小屁孩,我照顧你那麼久,也不讓我放個假?”“不讓,不讓!”急了,我急了。
我可沒有那麼善罷甘休,接下來,我便開始不理外婆了,她的一舉一動,我理都不理,看也不看,可我沒想到的是,她出去玩的這幾天,可是給我買了禮物的。我一看到禮物就說:“本人這幾天心情良好,就收下你的禮物吧!”外婆額頭上的皺紋聚在了一起,笑呵呵,慈祥的看著我,可這麼小的我,哪懂得那充滿無限愛意的眼神!
大了,我長大了。漸漸明白了外婆對我深深的愛,這種愛,讓我一輩子都還不了,在我們之間,外婆付出的愛與得到我的愛在天平上永遠是個不等式。從我出生到現在,長年累月,您對我無微不至的照顧,為我付出了那麼多,讓我怎麼能報答完您呢?
愛的不等式 篇17
國三作文 ,1125字很多親戚朋友打小就很喜歡我、愛我,而唯有外婆的愛綿綿不斷,溫暖又沉甸甸的。如果將我給外婆的愛和外婆給我的愛放在天秤的兩端,那麼天秤的兩端永遠是傾斜的。
從幼兒園開始,外婆就承擔了接送我的任務。平時倒沒什麼,外婆總說就當是鍛鍊身體。但到了下雨天,外婆一手拉著我,一手撐著傘,有點兒麻煩,尤其我還很調皮。我總是忍不住要去踩水坑,“嗒嗒嗒”踩得水花四濺。外婆試圖阻止我:“當心淋溼了——”我卻如魚得水,從一個水坑跳到另一個水坑,踩得越來越用力,外婆就在旁邊拼命地追我。她應該還是願意滿足我貪玩的願望的,否則不會放任我這麼玩下去,但就怕大雨把我給淋病了。
回家的時候,外婆總是要說一句:“哎喲,這天氣。”可見下雨天是真麻煩。然後外婆就趕緊去拿毛巾來給我擦身吹頭髮之類,弄完我,她才顧得上自己。這時,我看到外婆的肩頭總是溼了一片。後來我才越來越知道,外婆撐傘,她把隱晦留給了自己,而把晴朗留給了我。
當我在地上攤出我的各種玩具來玩時,外婆就開始摘菜、洗菜、做飯了。外婆的拿手好菜有幹煎帶魚、紅燒肉和紅燒栗子雞,外婆在廚房裡揮動鍋鏟發出的“噹噹”聲可以說是世界上最美妙的聲音。當然,我最喜歡吃的還是外婆煮的雞湯麵,雞湯一般是外婆花了三個小時才熬好的,端出鍋時泛著黃黃的油,外婆說用老母雞熬製才會出這樣的油。外婆給我盛的那碗麵裡面,還放著雞肫、雞心、雞大腿和小青菜,外婆把雞身上最好的部分都留給了我。雞湯煮的面,不是一般的鮮,“咻咻咻”一下子就滑到我的肚子裡去了,我就會學著外婆的話誇張地說:“怎麼辦啊?眉毛都要掉下來啦!”一想到這雞湯麵,我就感覺脣齒留香,也因為如此,我從小就非常喜歡吃麵。
外婆為了照顧我,總是忙忙碌碌,似乎有幹不完的家務活。外婆現在已經75歲了,還在為我洗衣做飯,並且教我寫作業。外婆的愛綿長悠遠,讓我生活得無憂無慮,大家都說我是幸福的小王子。
然而,我給外婆的愛,就像沙漠上的胡楊樹,寥寥無幾。有時候,我給外婆捶背,捶幾下就草草了事了。外婆有時候會故意問我:“你長大賺錢後,會給外婆花嗎?”我會毫不猶豫自信滿滿地誇耀說:“外婆,我以後給你買大別墅。”外婆就樂得笑開了花。
我現在漸漸明白,我對外婆的愛都是一些“空頭支票”,比起外婆那實實在在的付出,一邊是輕飄飄的,一邊是沉甸甸的,構成了這愛的不等式。當然,我也明白,唯有少讓大人操心,多做一些我該做的事情,長大以後或許才能讓這愛的不等式平衡起來。
我最愛的不倒翁 篇18
國小六年級作文 ,845字過生日的時候爸爸送給我一個“怪物”。它是用硬塑料做的,披著一件淡黃色的襯衫,圓鼓鼓的頭,兩隻眼睛一隻睜著,一隻閉著,還咧開嘴笑,樣子很滑稽,我不喜歡它。儘管如此,但這畢竟是爸爸送給我的生日禮物,多少有些紀念意義,所以我還是把它放在了我的書桌前。
一次英語測試我只得了62分,雖然在我的各門功課中英語是弱項,可萬萬沒有想到會弱到這種地步,回到家裡,第一反應當然是生氣,飯也沒吃,就氣沖沖地回到自己的房間,狠狠地一甩書包,坐在書桌前久久的發呆。我的英語成績越來越不行了,問題到底是出在哪裡呢?
不知不覺,我的目光落到了“怪物”的身上,他還是那樣滑稽——一隻眼睛睜著,一隻著眼睛閉著,咧著嘴衝我傻笑。“笑什麼笑,我考砸了你還笑,看我的金剛拳!”我怒氣衝衝地向它發動了好一陣攻擊,可是居然打不倒它,“豈有此理!居然敢捉弄你的主人,是不是活得不耐煩了?”我又一頓“拳擊”,可是它轉了幾個圈又在桌子中央站的端端正正。
突然,腦邊閃過一道亮光,爸爸送我生日禮物時說過的話又浮現在我的腦海中:“你別看這隻小玩意兒,它身上的精神值得你一輩子去學習。”什麼精神?哦!就是它那種頑強不屈,永遠不倒的精神嗎?我又想起了理事長給我們說過的話:“做人要永遠都有不倒下的精神。”的確,他們說的很對啊,我們的學習中不是正需要有這樣的精神嗎?永遠都不要被失敗擊倒,永遠都不要向困難屈服。只有堅持不懈的努力,才有成功的時候,這難道不是爸爸送我“小怪物”的用意嗎?我終於明白了爸爸的良苦用心。
從那以後,不管在學校遇到多大的困難,不管再面對多重的打擊,我都會頑強地站起來,走向克服困難的途中。
現在,“小怪物”依然還站在我的書桌上,總是搖搖晃晃地陪伴著我用積極的心態去面對學習和生活。
電影《草房子》與原文的不同 篇19
國小三年級作文 ,384字電影《草房子》與原著有一些不同之處,其中最大的不同就是電影中刪去了“細馬”和“艾地”這兩個章節,因此,在電影中也沒有出現細馬、秦大奶奶、邱二媽等人物。
《草房子》的電影,為我們呈現出了許多美景,金黃的田地,油麻地的校舍,隨風轉動的風車……它讓我們見到了很多單憑文字想象不到的情景,但是我覺得,《草房子》的原著要比電影更生動一些。
因為在電影中,人物的心理活動無法表現出來,又因為電影片長的限制,而將一些很重要的章節刪除了,也就失去了一些與主角“桑桑”有關聯的角色。而且,電影將每一個形象都徹底的呈現在觀眾面前,讓我們失去了想象的空間,相比之下,在原著中,作者給了我們一定範圍的選擇餘地,讓我們有了更多的想象空間。
以上就是我對於《草房子》原著與電影不同之處的理解。
電影《草房子》與書中的不同 篇20
國小六年級作文 ,561字看了電影《草房子》後,我認為它在以下幾處與書中有所不同。
首先,在電影故事情節中側重表現了杜小康的紅門生活;而在小說裡則重點描寫了杜小康蘆蕩放鴨的生活。其次,給我印象比較深刻的是,電影中的那個轉學來的女孩兒——紙月,做自我介紹時,在黑板上寫的名字令人大跌眼鏡,看上去歪歪扭扭;而書中作者的描寫卻是“這孩子的字寫得很秀麗,不驕不躁,是有來頭的”……
還有,電影中沒有表現艾地,而書中卻是一段令人感動的故事。包括書中細馬這個個性鮮明的人物,電影中也給省略掉了。我想,電影畢竟是時間有限,人物不能一一演繹出來,否則就會拍成電視劇了,因為電影是濃縮的精華,所以只能摘些主要的故事情節來演。
另外,電影在敘述時,是按時間順序將每個人的故事,按照時間串聯了起來;而書中的描寫卻是分人物來寫的。
書中無論是人物還是事件,都描寫的很詳細;電影則是把人物事情概括在一起,它是比較直觀的,讓人直接就能看得懂,比如:故事主人公是誰,什麼形象,故事發生在什麼地方,什麼事件等等。
不管是書還是電影,雖然他們有些不同,但是兩者看完後,感觸頗深,從幾個小孩子的身上,我們看到了成人身上難有的可貴的友誼。那種對知識的渴求,以及對待困難的態度和以獨特的方式,為自己贏得尊重!