愛滑滑板的我相關作文20篇

玩滑板的啟示 篇7

國小三年級作文 ,463字

星期六晚上，我和媽媽出來散步看見很多小朋友在瀟灑地玩兒滑板，我羨慕的不得了。媽媽彷彿看出了我的心思，第二天媽媽給我買了一輛藍色電玩小子的滑板，我喜歡的愛不釋手，心裡樂開了花兒。

我回到家，就迫不及待地拿著滑板去公園練習。我仔細一看，啊！這個滑板是兩個輪子，還能360度旋轉，放也放不平，我著急了，於是我想扶著公園裡的石像站上去，可費了好大力氣。我想：既然都站上來了那就滑滑看吧。一鬆手我整個人就沒有平衡感了，身子一斜，腳一踹，滑板一翻，摔了個仰八叉。我沒哭，站起來抖抖身上的土繼續練習。

一次又一次的摔倒，手和腳都擦破了皮，實在有些疼，我忍著，心想：再這樣下去也不是辦法。於是我又新學了一招——跳板，就是當要摔倒的時候，跳下滑板，這樣就摔不著了，很不錯吧。

慢慢地，我找到了滑滑板的技巧：先用左腳蹬上，固定住滑板，右腳用力往後一蹬，迅速踩上滑板，再讓滑板向左傾斜，然後向右擺動，左右搖擺。腳下的滑板像風火輪一樣飛奔著，可神氣了。

學滑板讓我體會到，做什麼事都不要怕困難。只有敢於挑戰困難才會有新的收穫。

玩滑板的啟示 篇8

國小四年級作文 ,717字

在我家，有一個漂亮滑板，它靜靜地躺在我家的一角。

這個滑板是在3年前買的，它非常酷，它是黑色的，有兩個小輪子，還有一條紅色的承重鋼樑。我現在玩它非常的得心應手，但是，我為了玩好，玩的酷炫可是付出了很大的努力。

那天晚上，我和爸爸媽媽一起去迪卡儂運動超市，我看著在小區裡的同學都玩滑板，看著大家玩得很溜了，我也非常渴望學會它，所以那天我就讓爸爸媽媽給我買下來，也承諾爸爸媽媽會認真學會它。

第二天早上，我立刻去樓下試試。但一開始，我連上板都非常困難，我非常的苦惱：“我要怎麼才會滑呢？”我有點心急了，但慢慢靜下心來想，是不是隻能慢慢來呢？可是，我又不想進度太慢，我想到了一個方法：我扶著長椅，緩緩地站起直，小心地往前滑，但因為我連基本功都沒打好就像走路都沒有學好，就想學跑了那樣，我一個沒留心有一塊小石頭在前面，我的身體迅速的倒下，滑板飛了出去，我也跟著重重地摔到在地上，我用手撐著地上，手上傳來了一陣陣痛楚，我哇哇大哭起來。這時，我爸爸及時出現，立刻把我送去了醫院。還好，幸運的是沒有骨折，只是我手臂上的筋錯位了，但醫叮囑說一個星期不能動。這讓我打起了退堂鼓，不想再繼續學玩滑板了。

後來，在外公和老爸地再三鼓勵下，我終於又鼓起勇氣，準備再一次挑戰滑板。

第一天，我先重複練習上板，下板，大致的學會了平衡。

第二天，在第一天的能基本保持平衡的基礎上，學習在板上紐動，慢慢的可以滑一小段了。

第三天，加強練習一邊滑動，一邊嘗試轉彎調頭。

第四天，我已經基本掌握玩滑板的技巧了。

第五天，我已經可以和小區的小夥伴一起玩著滑板追逐了。

從學習滑板這件事中，我領悟到了一個道理：一切事情，只要堅持不懈，就可以成功！

學滑板的啟示 篇9

國小三年級作文 ,363字

最近，我們小區裡流行滑板，我看到他們身輕如燕、悠閒地從我身邊滑過時，心裡羨慕極了。

於是，我下定決心，一定要把滑板學會。我向院子裡滑得最棒的兩位大哥哥請教。他們給我說了滑滑板的技巧和竅門之後，說：“我們只能教你到這兒了，接下來要靠你自己練了。”

以後每天我都要練習，摔倒了，再站起來，又摔倒了，再站起來。一次，兩次，三次，不管是冷還是熱，不管是晴天還是陰天，我仍然在練。我忘了一切，廢寢忘食。有一次，我從白天練到晚上，一點都沒有發覺，最後還是媽媽把我硬拉回去才睡覺的。

終於有那麼一天，我可以自己輕鬆駕馭它了。我站在滑板上，看著別人羨慕的神情，聽著耳邊呼呼的風聲，我心裡不由湧出了驕傲和自豪！

學滑板讓我明白了，學任何東西，即使掌握了訣竅，也要勤學苦練。只有這樣才能體會站在高處，一覽眾山小的感覺。

學滑板的啟示 篇10

國小五年級作文 ,639字

在生活漫長的道路上，我遇到過許許多多、大大小小的事，有的使我興高采烈，有的使我垂頭喪氣……但要說使我最難忘的，還要數學滑板了。

看看大街上，那些大哥哥大姐姐們，都有著一個個各不相同、五彩繽紛的滑板，我不禁也動了心，於是我急忙讓我的爸爸也給我買了一個滑板。

沒過幾天，滑板就到了我的手上，這時，我才想到一個很重要的問題：就算我有一個滑板又能怎麼樣，不會滑還不是跟沒有一樣。於是我開始自學。

我激動地抱著滑板，來到馬路邊。我先是小心翼翼地踩上了滑板，原以為我會輕鬆地學會滑板，可事實呢？我站在上面一動也不動，緊張地汗都要出來了，生怕動一下下，就會摔下來。過了一會兒，爸爸開口了：“你應該勇敢一點啊，要是你一動也不動地站著，那怎麼能學得好呢？”

於是我學著別人的樣子，一蹬腿，還好，沒摔跤，漸漸的，我的膽子大了起來，連續輕輕地蹬了好幾次，也挺好的。馬上，我就在心裡暗暗自喜：原來，我已經這麼厲害了。

驕傲的我向前猛地蹬了一下腿，誰曾想到，滑板飛了出去，我又摔在了地上。

我對爸爸說：“這也太危險了，我不學滑滑板了。”爸爸平靜地說：“好，那以後什麼事也別來找我！”我十分無奈，只好繼續練習。經過幾個星期的辛苦訓練，我終於學會了滑滑板。

通過這件事讓我明白了“虛心萬事能成，自滿十事九空。”更讓我明白了，學什麼都要堅持不懈，不能半途而廢，這樣才能學好一樣技能。

滑板的樂趣 篇11

國小五年級作文 ,452字

星期五，我新買的滑板的到了。星期六早上，我便迫不及待地去了公園，嘗試挑戰新事物的樂趣。

右腳踏上滑板，尋找著合適的位置。不久，動作方止。我滿意地看了一看，左腳猛烈地幾蹬，隨即上了滑板，與此同時，滑板也動了起來，那骨轆轆轉動的輪子，還真像幾隻轉動的眼睛，在太陽光的照耀下不甘示弱地放著閃爍的光芒。

跑道是不規則的，拐彎處很多。

又到了一個拐角。我的身體失控地向右偏去，眼看著馬上就要一頭栽進樹叢裡了，我縱身一跳，落在了一旁。滑板可就慘了，又一次助推下，整一個都被撞翻了，摔在草叢裡，架子都要散了。

一旁的人“啊”一聲尖叫出來，一臉驚愕地望著我。

我也不好說些什麼，趕緊拿起滑板跑開了。畢竟我也是第一次接觸，滑不好純屬正常現象嘛，就更別說是拐角了，恐怕連在平地上，我都會因為失去平衡而摔倒。

玩了一個上午，我扛起滑板往家走去，這一個上午，我失敗了很多次，但無論多苦多累，我都會堅持下去。因為一個人，他（她）如果失去了挑戰新事物的勇氣，那麼將來，就不可能去開拓出屬於自己的一方勢力。

學滑板的故事 篇12

國小四年級作文 ,541字

媽媽終於答應給我買滑板了，我快樂得像一隻小鳥，而且是世界上最快樂的那一隻。

這一天，我擁有了屬於自己的滑板。滑板的樣子很漂亮，全身鍍著五顏六色的花紋，在陽光下閃閃發光。我迫不及待地跳上了滑板，可是重心沒有平穩好，“嘭”的一聲，摔了個四腳朝天，屁股火辣辣地痛，爸爸被我逗得哈哈大笑。

接下來，我只能讓爸爸扶著我，我才敢站上去，開始小心翼翼地滑動。剛開始嘗試自己滑，可是一步也不能前進。我急得滿頭大汗。我定了定神，把重心穩在雙腳上，過了一會兒，我慢慢找到了平衡，能夠往前滑了，也能躲避障礙物了，雖然姿勢很難看——從側面看，我就像個木偶人，好在，滑板開始聽我指揮。

下一步就要學習拐彎了，爸爸耐心指導我怎麼移動身體的重心，怎樣拐彎。爸爸說：“只要身子斜一點就可以拐彎了。你想往哪邊拐彎，就把身子往哪邊傾斜。”我照著爸爸說的話去做，果然能成功拐彎。一個、兩個、三個……最後我一連拐了十九個彎。我停下了滑板，高興得一蹦三尺高，我終於成功了學會滑板了。

學什麼都不是一件容易的事，當然學滑板也不例外。不經歷風雨，怎麼見彩虹呢？只要掌握方法，不畏困難，勤學苦練，我們就能成功，享受成功的喜悅。

愛上舞蹈的我 篇13

國小二年級作文 ,299字

和爸爸媽媽多次商量後，我終於參加了芭蕾舞蹈培訓班。

上課時跟著老師認真跳舞，課間休息時和同學們一起玩耍，每次上課，我都感覺快樂無比！

一個星期天下午，舞蹈老師告訴我們一個好訊息：我們要排練舞蹈參加比賽，表現好的話，還可以上電視呢！

大家一下子興奮起來，更加努力練習。有一次我練習下腰時，腦袋撞到地上，疼得我眼淚都掉下來了，但是我擦乾眼淚，揉揉頭繼續練習。其他小朋友在排練的時候也摔了很多次，但他們都沒有氣餒，仍然堅持練習。

盼望著，我們終於接到了比賽通知。電視臺的舞臺又大又炫，十分耀眼。我既激動又緊張，努力集中精神，在老師和媽媽的鼓勵下，漂亮地完成了每一個動作。

成功的感覺可真棒，我愛上了舞蹈！

愛彈鋼琴的我 篇14

國小五年級作文 ,479字

我是一個活潑可愛的小女孩，一雙水晶般的大眼睛，高高的鼻樑，櫻桃般的小嘴，扎著長長的馬尾辮，顯得可神氣了！

我的愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、讀書，最喜歡的是彈鋼琴了。

每天一回到家，我會毫不猶豫地坐在鋼琴前，雙手一放就開始彈了起來，鍵盤隨著我按鍵的節奏，美妙的音樂響起來。吃飯的時間到了，媽媽喊我吃飯，我只是隨口應了一聲“知道了”，又繼續彈了起來；又過了一會媽媽笑眯眯的到了我身邊，對我說：“該吃飯了”。這時我才回過神來，開始吃飯，吃完飯二話不說又坐到了鋼琴前繼續練習。因為我知道貝多芬、莫扎特等很多的鋼琴家、音樂家都是經過自己不懈的努力才獲得成功的，所以我也想像他們一樣用自己的努力獲得自己的成功。

還有一次，我去上課，我早就準備好了，結果一緊張彈錯了一個小節，下面就不知道怎樣彈了，鋼琴老師給我講了一下出現錯誤的原因，我就牢牢的記在心裡了，回到家就到鋼琴前坐下，一遍、五遍、十遍……我就像一匹不知疲倦的馬兒，跑呀跑呀，直到把自己的毛病改掉為止。

彈琴豐富了我的生活，陶冶了我的情操，在彈琴的路上我也遇到了許多困難，我相信自己都會克服的，讓我的琴聲陪伴大家吧！

愛添麻煩的我 篇15

國小四年級作文 ,437字

我是個愛添麻煩的孩子，經常讓爸爸媽媽擔心，可是他們卻不厭其煩的幫助我。

在一個冬天的晚上，下著雨，我起來上廁所，一陣涼風吹過，我腦中突然浮現出了六歲時的情景。

那時候，我還住在農村，也是一個下雨的冬夜，不過還打著雷，家裡停電了。我在喝了一大杯水，就直接睡覺了。

半夜，我突然醒了，想去廁所。外面雷雨交加，我很害怕，我摸黑來到媽媽房間問：“媽媽，你睡著了嗎？”媽媽迷迷糊糊地回答：“寶貝，你怎麼了？還沒睡啊？”“我想上個廁所，但是我怕。”媽媽嚴厲起來：“有什麼害怕的？”我說：“我不想上了！”媽媽著急的大聲說：“趕緊去，不能憋著！”說完，媽媽立刻起床找手電筒，結果電筒沒電了。“你等一下，我馬上去找蠟燭。”不一會，媽媽找來了蠟燭和打火機，連忙給我穿上衣服，點燃蠟燭陪我去廁所。廁所在院子外面，一路上風雨交加，媽媽一直護著手裡的蠟燭，顧不上打傘。我加快了腳步，上完廁所匆匆的回到了家裡。結果第二天，媽媽得了重感冒，我心裡難過極了。

爸爸媽媽都很愛我，以後我儘量不給他們添麻煩了。

愛哭鼻子的我 篇16

國小四年級作文 ,543字

我，一個個子蠻高，身體瘦小的男生，要是你問起我最大的特點是什麼，我一定會告訴你，是“哭”，或許你會問我，為什麼是哭呢？，哭可能已經成為我在大家中的形象了，也不知怎的，似乎我的眼球好像和別的同學的不一樣，總是喜歡流眼淚。讓我哭的事情則更是數不勝數，和同學爭吵了最先哭的一定是我，踢球輸了我也哭，更不用提被爸爸媽媽批評了。

記得有一次數學考試，我只考了76分，剛一回家，媽媽便關心的問我成績，那成想，我還沒把試卷給媽媽看便留下了眼淚，這可把媽媽急壞了，連連問我怎麼了，我一邊哭，一邊把書包中那張分數“慘不忍睹”的試卷拿給媽媽看，本以為媽媽看過後會大發雷霆，誰知道媽媽的臉上顯得格外的平靜，媽媽並沒有訓我，反而摸著我的頭說：“洋洋，考的不好沒關係，咱們下次在努力就是了，但是千萬不要一遇到不開心的事就流眼淚，你是個男生，將來長大要成為男子漢的，男子漢可不會輕易掉眼淚。”，聽完媽媽的話，我抬起頭看了眼媽媽，眼淚停住了，露出了笑容。

自從那次過後，媽媽的話使我懂得了堅強，每次遇到不開心的事，我都會打起精神，沒有輕易流過眼淚，不是有那麼一句嘛“男兒有淚不輕彈”，我現在雖然還小，還不是真正的男子漢，但我遲早會成為頂天立地的男子漢，到了那個時候，我可不能隨便哭鼻子，愛哭鼻子的我，我要跟你說再見。

愛睡懶覺的我 篇17

國小四年級作文 ,459字

爸爸總說我是“豬八戒投胎”，喜歡睡覺，但我平時就是渴望能多睡一會，哪怕是五分鐘。

今天是星期六，爸爸、媽媽準備要去看望爺爺、奶奶。可我好像總有睡不醒的覺。一沾到床，就像乾旱的大地遇到大桶大桶的水一樣，貪婪的喝著。我呢，就想在週六的時候，能睡個十足的懶覺。可是早上鬧鐘又跟往常一樣，“叮鈴鈴”地響起。真煩，又響了。我翻了一個身，揉了揉眼睛，大叫一聲，吐出6個字“我再睡5分鐘”。5分鐘過去了，我還沒起來，可這時鬧鐘不合時宜的又響起來，我當時那個恨啊，恨的咬牙切齒！

看著平常很可愛的小熊鍾，今天也覺得它醜陋猙獰起來。這時爸爸又走來，一邊說“小懶豬”快起床，一邊把手伸過來掀我的被子，而另一隻手向我的鼻子“飛了”過來，我立馬來了一個“排山倒海”式，把爸爸的手擋開。還可憐巴巴地說“真的還想再睡一分鐘”，爸爸無奈的點頭同意了。真開心，我又能再多睡一分鐘了。

一分鐘到，爸爸又出馬了，向我方直接“殺”了過來，我實在沒辦法，只好不情不願的起床。

出發了，不用我說，你們也知道，在車上，我又呼呼大睡了。這就是我，愛睡懶覺的莫彥昊。

愛擦黑板的小男孩 篇18

記敘文 ,987字

上小學第一天來報到，你最後一個來的。當媽媽將你領到我身邊讓你有禮貌地稱呼我時，你卻跑得老遠。不知道是出於害羞，還是對我這個老師的陌生，總之，一個轉身就不見蹤影。待我出門，發現你坐在地上，翻閱書籍，這些書都是藏在你的書包裡。我悄悄地蹲下來和你一起看，你專注的樣子毫無注視到旁邊多了一個大活人！我心想：這是個愛書似渴的孩子，即便再有個性，我也很是喜歡。

第一天上課，你緊貼著牆壁橫掃到五班，牆壁上的“殘羹”基本上被摩擦得潔淨。見到我，你歪著頭，睜大眼睛很好奇地說：“咦，教室門怎麼就開了呢？”的確，你來得特別早，還沒有八點，你就急匆匆地來了。“張悅桐小朋友，早上好！”也許，你難以抵抗我的熱情，將臉撇向一邊，小聲地說聲：“老師好”，然後蹦蹦跳跳地跑到圖書角那，快速地那一本書，來不及放下書包，就津津有味地看起來，可愛的模樣惹人喜愛。中午聽故事的時候，你是最安靜的，也是最專注的。平時五分鐘的專注力，在這個時候，你都嫌二十分鐘太少，太少！巴不得整節課都講故事，那才有趣呢！

下課了，你對教室的無塵黑板產生了極大的興趣，拿著黑板刷從左刷到右，從右刷到左，還踩在凳子上幹起活來，嚇得我生怕你從上掉下來。可這一切都是多想，你不僅做好了，還把水槽的髒水重新換了！我不得不佩服你的能力，由好奇心到興趣所產生的動力！你告訴我：“劉老師，以後黑板都由我來擦，好不好？”我說：“好，如果上課眼睛看著老師，小耳朵仔細聽，那麼就獎勵你擦黑板。”既然喜歡擦黑板，劉老師當然就成全！可是，注意力不集中那是天性！語文課上要求在自己本上寫名字時，你又拿出了一張紙，畫出了很多很多的小花，結果被我沒收了。你也著急了，急得哭了起來，但是無濟於事，也開始無理取鬧地將語文書摔在地上，嘴裡嘟囔著：“我討厭你。”我冷處理一分鐘，走到你的身邊，你的嘴角微微上翹，喘著粗氣，也已經平復了心情，可能知道耍小性子在家管用，在學校是不管用的。“撿起自己的本子，認真地寫好自己的名字，寫好了，這些畫就退還給你。”聽到這話，你撿起書本，認真地寫起來，我趕緊大聲地表揚：“張悅桐小朋友的字寫得真漂亮，尤其是自己的名字都寫對了。”結果，你笑了笑，衝我說：“劉老師，可以獎勵我下課擦黑板嗎？”

我不用擔心黑板沒人擦，也不用擔心水槽的水沒人換，更不用擔心教室的衛生沒有人監管。因為有你在，這是一份特殊的獎勵，一種無形的動力，一種高尚的品德。

愛吃零食的我 篇19

國小六年級作文 ,641字

“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”這句話不知出自哪位名家之口，於我而言，這句話簡直如同我人生中的座右銘。人嘛，不吃怎麼行？不吃美味的零食更不行！

我可是班裡有名的小個子，相比其他身材跟我差不多的人，我的體重可比他們差得多。一般人都認為愛吃的人必定是一個大胖子，可我就是一個活生生的反例。畢竟，這也是我愛吃零食的原因之一，誰叫我怎麼吃都吃不胖呢。

直到有一天，事情發生了變化。記得那是寒假裡的一天，我抱著一大包薯片在床上津津有味地吃著，爸爸見我每天都吃很多零食，還不運動，就預言我再這麼吃下去，總有一天一定會變成一個大胖子的。我死都不信，為了能證明我怎麼吃都不胖的體質，我決定擇日不如撞日，今個兒就去稱體重。到了秤前，我信心十足地走上秤。現實總是殘酷且無情的，距離上次稱重還沒幾個星期，我便整整重了十斤有餘。看著體重秤上的數字不斷飆升，我不禁開始緊張了起來，原以為重了十斤的我，最後稱完竟增加了十五斤。這一觸目驚心的數字讓我想到了這些天來吃的零食：薯片、餅乾、辣條……再回想我這些天來過的“豬”一樣的生活：吃了睡，睡了吃，不是吃就是睡，不是睡就是吃，日子過得簡直舒服得不要不要的。哎，早知今日，又何必當初呢！

之後的日子裡，那觸目驚心的數字時時困擾著我，每當我看著零食垂涎三尺時，它彷彿在告誡我：上次稱體重的教訓還不夠讓你戒掉吃零食這一陋習嗎？你難道想讓你的身體橫向發展嗎？想到這裡，我暗暗下了決心，一定要改掉這個愛吃零食的壞毛病。

這便是我，一個愛吃零食的我。你們願意跟我交朋友嗎？

愛動腦筋的我 篇20

國小六年級作文 ,710字

我是一個陽光帥氣的小男生，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，蠻有“學問”的樣子。我遇事愛動腦筋，總會異想天開做一些奇怪的事情。看吧，我異想天開的怪毛病又發作了！

記得我五六歲的時候，是在鄉下度過的。那個時候，我日子過得無憂無慮，整天不是去田裡放羊就是跑到小溪裡捉小魚小蝦玩。

這天，正是深秋時節，奶奶讓我幫她去晒稻穀。在一塊平坦的地面上，我費勁地拖著豬八戒用的“九齒釘耙”在毛竹做的地墊上翻來翻去。可是一群小鳥嘰嘰喳喳地飛過來就要啄我們家的穀子，我氣壞了，跑到那兒就要趕它們走。可是，我跑到西邊，那些鳥就跑到東邊；我追到東邊，它們又飛去西邊了。我拿起一塊石頭扔過去，可一點兒也不見效。這時我靈機一動，有了，我假裝走開，躲在樹後面，小鳥們以為我真走了，就分散開來吃。這時，我猛地撲過去，想讓小鳥一個措手不及。沒想到小鳥反應可靈光了，它連忙躲開，我卻摔了一個“嘴啃泥”。不，準確地說是“嘴啃谷”。我一時氣得鼻子冒煙，心想：難道我連鳥都收拾不了？忽然，我眼睛一亮，又想出一個法子。於是我跑回家，一隻手捉住家中鳥籠裡養的小鳥，一隻手拿出錄音機把小鳥掙扎時的叫聲錄下來。然後，我又跑向晒穀場，把聲音調大，然後一遍遍地放那段錄音。這一招靈驗了，那群鳥傻乎乎的，還真以為同伴被捉住了呢，竟驚慌失措地亂竄著飛走了。

我因為趕走了小鳥，高興得手舞足蹈起來。可這時，奶奶嚴厲的聲音響起：“叫你翻穀子，怎麼跳起舞來了！而且，我們家的鳥怎麼不見了呀？”原來，我錄完那段錄音後，匆忙把小鳥放回鳥籠時，忘記了關回鳥籠門。這時，我也真是“秀才遇到兵—有理說不清”了。

今天，雖然丟了一隻鳥，可因我的“聰明”保住了奶奶家的穀子，心裡還有些許安慰呢！