愛如風鈴相關作文20篇
愛如風鈴 篇1
國小六年級作文 ,765字當看見床頭那隨風擺動的風鈴，我的思緒就又飄到了那個令人難忘的下午。
那天下午，天色陰暗，我和幾個同學在班級裡出黑板報，由於我的粗心，手被黑板邊緣突出的鐵皮刮傷了。看著鮮紅的血滴，我哭了起來。老師您聽到教室裡傳來哭聲，便立刻飛奔進教室，一邊用紙替我捂住傷口，一邊拉著我往辦公室跑。到了那，您先用酒精替我擦傷口，為了減輕我的疼痛感，您還用嘴輕輕吹氣，那一絲絲涼風，頓時讓我忘記了疼痛，此時的您猶如一位溫柔的父親，眼神裡充滿了溫情與慈愛。貼上創可貼後，您提醒我回家要注意儘量不要讓傷口碰到水，防止傷口感染。我的淚珠又一次不爭氣地奪眶而出，您以為我是驚嚇過度，一邊手足無措地替我擦眼淚，一邊安慰我說：“傷口很快就會癒合的，老師相信你是一個勇敢的小姑娘。”老師，其實您不知道，我哭不是因為我手疼，而是您讓我感受到了許久不曾體會到的父愛，說真的，那時我真想撲到您懷裡痛哭一場……
我離開學校剛到家門口時，奶奶便迎了上來，一邊接過我肩頭的書包，一邊拉著我的手問我還疼不疼。其實，我知道不是奶奶未卜先知，一定是您打電話給奶奶的。果然，吃飯時奶奶叮囑我一定要對您好說聲“謝謝”。後來，我才知道，您先打電話對奶奶說，小姑娘膽子小，父母又不在身邊，回家後要好好安慰安慰，注意傷口不要碰到水，創可貼要及時更換以免滋生細菌……
原來，手上刮個口子只是個小傷，創可貼一貼就沒事了，而您卻一遍一遍安慰，一句一句叮囑，悉心呵護著年幼的我。“老師，謝謝您！”這句話雖普通，卻是我發自內心的真實話語。
晚上睡覺前，我凝望著床頭的風鈴。一陣風吹來，它響了起來，似乎在用清脆的鈴聲告訴我：愛如風鈴，愛如風鈴……
心愛的風鈴 篇2
國小六年級作文 ,593字我有一個可愛的風鈴，那是我姐姐送我的生日禮物。它不但漂亮，而且做工精緻。
這個風鈴有點特別，粗粗一看就是一座小房子，被一條棕色麻繩吊著，紅色的屋頂上面是密密的瓦片，更加地顯出做工精緻。屋子的右上角是一個窗子，上面放著一盆又小又可愛的植物—仙人掌，跟真的仙人掌一樣，上面長著許多刺，手一碰，會痛得叫出聲來。在右下角，有一個灑水壺，應該是給仙人掌澆水的吧。整個屋子長著一雙白色的翅膀，就像一位天使，讓屋子更加美麗。屋子左下角有一個大門，門上有一個紅色的把手，那把手也十分精美。那把手下面有一隻小黃狗，做著奔跑的姿勢，好像隨時要跑出這個屋子。兩隻黃鳥停在小黃狗旁邊，眼睛注視著小黃狗。屋頂上方有一個開關，只要一按，就會發出“汪汪汪”“嘰嘰喳喳”的響聲，那正是小黃狗和兩隻黃鳥的叫聲。這黃鳥和黃狗就像真的一樣出現在你身邊。
在屋子下方有一個鈴鐺，它是米黃色的，上面圓圓的，下面扁扁的，一搖晃就會發出清脆的聲音。那是因為裡面的棒子下面有著鐵球，一搖晃，鐵球就會左右搖晃，發出響聲。這個鈴鐺和房子一樣大。只要按一下鈴鐺旁邊的一個小圓圈，鈴鐺就會發亮。
這個風鈴可大了，足足有20釐米長，10釐米寬。
心愛的風鈴給我增添了許多樂趣。每當我寂寞時，就會碰一下它，那清脆的鈴聲就是我好夥伴；每當想念姐姐時，我就也會去碰一下風鈴，那悅耳的鈴聲彷彿姐姐對我耳語。
啊，風鈴，我愛你，就像我愛姐姐。
心愛的風鈴 篇3
國小五年級作文 ,583字我有一個漂亮的風鈴，那是姐姐送我的生日禮物。它做工精緻，還能發出清脆的聲音。
這個風鈴有點特別，粗略一看是一座小房子，被一條棕色麻繩吊著，紅色的屋頂上是密密的瓦片，看上去尤為精緻。小屋的右上角有一扇窗，窗臺上放著一盆小而可愛的植物—“仙人掌”，簡直像是真的仙人掌一樣，上面長著許多刺，手一觸碰，會痛得叫出聲來。而在右下角有一個“灑水壺”，我猜是用來給仙人掌澆水的吧。整個屋子長著一雙白色的翅膀，就像一位天使，讓屋子更加美麗。
再往左邊看，屋子的左下角有一個大門，門上安裝了一個紅色的把手，十分精美。把手下有一隻擺出奔跑姿勢的“小黃狗”，好像隨時可能跑出屋子。還有兩隻“黃鳥”停在“小黃狗”旁邊，目不轉睛地看著它。只要一按開關，就會發出“汪汪汪”和“嘰嘰喳喳”的聲音，那正是“小黃狗”和兩隻“黃鳥”的叫聲，彷彿它們真的存在於我的身邊一樣。
在屋子下方有一個米黃色的鈴鐺，它上圓下扁，一搖晃就會發出清脆的聲音。那是因為裡面的棒子下面掛著鐵球，稍一搖晃，鐵球就會左右晃動，發出響聲。這個鈴鐺和房子一樣大，只要按一下鈴鐺旁邊的一個小圓圈，鈴鐺還會發亮。
心愛的風鈴給我增添了許多樂趣。每當我感到孤單時，總會忍不住碰一下它，那清脆的鈴聲能使我瞬間快樂起來；而當想念姐姐時，我也會伸手去碰一下風鈴，那悅耳的鈴聲彷彿是姐姐在跟我耳語。
啊，風鈴，我愛你，就像我愛姐姐！
父愛如風 篇4
國二作文 ,631字雨絲親吻樹葉，卻浸溼了樹的心，沿著樹身，滴滴入泥。黑夜，雨沒有一絲停歇之意，我在冰雨寒風之中追趕著這輛末班車。
待我上了車，車廂空蕩蕩的，只有我與司機。一路上，我是孤獨的，我不像其他孩子有著父親無微不至的關愛，我更像一棵被風吹散的蒲公英，滿懷眷戀，孤獨地飄向遠方。
父愛如風，將我吹向遠方。
那年秋日，我騎著單車去深山中尋找秋日的美好。山道上鋪滿了鬆軟的樹葉，雨露使它們粘連，交織成一條紅黃相間的“毛毯”。輪胎在“毛毯”上滾動，發出清脆的樹葉折斷的聲音，在山道上和著鳥啼聲構成一首使人流連忘返的歌曲。
忽然，一段不和諧的聲音刺破了這美妙的音律，一切戛然而止，空氣中充斥著絕望的聲音，爆胎了。帶著絕望與悲傷，我給父親打電話，可父親卻絕情地將電話結束通話。無奈，我只能走回家中。一陣秋風帶來一片心酸，一片落葉帶走一片眷戀，我與父親之間如同隔了一堵牆一般，我痛恨他。但他讓我學會獨立，讓我銘記出門前要做好一切準備。
父愛如風，將我吹向遠方。
“爸爸，明天我要和朋友去紹興玩了。”“你去吧。”父親回答還是如故，沒有一絲感情，甚至沒有說一句關懷的讓我小心之類的話。他回答時神色平靜，這真是父親的風格。
身處異地，目光如潮水般漫襲了城市。月光如水，滴落的是我的思念。
很多事父親總是讓我自己決定，很多路，父親總是讓我孤獨地走，但這就是父親對我的愛，他讓我學會獨立，學會自強，學會面對。
“爸爸，這個暑假我要騎車去杭州。”“你去吧，這對你是個磨練。”
父愛如風，將我吹向遠方。
可愛的風鈴 篇5
國小四年級作文 ,691字在我的房間裡，掛著一串特別漂亮的風鈴，我可喜歡它了。
風鈴是8歲時媽媽送給我的生日禮物。中間是一隻小老鼠，它穿著花衣服，一雙玲瓏的眼睛眺望著遠方，彷彿在“滴溜溜”地轉，可有靈氣了！嘴巴小小的，身子胖胖的，尾巴翹翹的，可愛極了！小老鼠上面是用紅線穿起來的銀圈，下面是三個木魚和許多珠子組成的，珠子和木魚下面還懸掛著三個風鈴，只要輕輕一碰，就會發出“叮鈴鈴-叮鈴鈴-”的聲音，美妙極了！
“媽媽，這個風鈴可以掛在哪裡？”“這個風鈴可以掛在你的書桌上面，陪伴你學習。”媽媽向我建議道。於是，我踮起腳把風鈴掛在書桌上面。一陣風從窗外吹過，風鈴發出叮鈴哐當的聲音，就像小姑娘清脆的歌聲。自此以後，寫作業時，我總會忍不住看看風鈴，向我這位忠實的夥伴打打招呼；遇到不會做的難題時，我總會輕輕地碰一碰它，那悅耳的鈴聲彷彿在說：“小主人，不會做的題先不要翻資料，而要開動腦筋。”在風鈴的提醒下，我果然很快就把難題攻克啦！
我不但喜歡風鈴，我們一家人都喜歡它，把它當作吉祥物。每天放學，我都會把它拿下來，清理得乾乾淨淨的，然後把它又掛在書桌上。無聊時，我還會把它取下來，一邊撥弄，一邊把十二生肖的順序背一遍。
一次考試中，恰好考到了十二生肖的順序，我不費吹灰之力，迅速地寫了出來。考試結果出來了，我考了一百分，興高采烈地回到家，來到臥室裡，看到小老鼠風鈴，心裡比吃了蜜還甜。
我愛我的風鈴，感謝它一直陪伴著我，在我高興時一起高興，憂傷的時候給我安慰，更感謝它幫助我考試取得成功！
父愛如風 篇6
國小五年級作文 ,1430字父愛像火種，為我點燃希望的火焰；父愛如雨露，滋潤我幼小的心靈；父愛如風，載著我飛向遠方……
父親給了我生命，也給了我最好的教育和陪伴。說起父親，許多事都像過電影一樣，歷歷在目。
我六歲開始學鋼琴。開始的時候憑著一時興趣，每天都亂彈一氣，大概半年後，連一首曲子都無法完整彈下來。一天，我聽見爸爸對媽媽說：“這樣下去會養成他做事不認真的習慣……”隨後幾天，我就聽見爸爸在電話裡詢問鋼琴學習班的事。爸爸問得很詳細，每次我都聽見他說的一句相同的話：“我們不是想讓他成為鋼琴演奏家，主要是培養他的毅力！”那時候，我對爸爸的話似懂非懂，但父命難違，在一個陽光燦爛的週六上午，我被送進了鋼琴老師——陳老師家中。
這一學就是五年。記得有一次，老師交給我幾頁練習曲，說讓我回家練習。看著琴譜上密密麻麻的音符我心裡就開始著急：“這麼難的曲子，這麼多的音符，我怎麼會彈！”我越想越著急，越著急手就越不聽使喚，彈出來的音符像貓頭鷹在嚎叫，毫無美感。我怔怔地呆坐在鋼琴前悄悄落淚。爸爸下班後，走過來，扶著我的肩膀，輕聲問：“是不是很難？”聽爸爸這樣一問，我竟哭出聲來：“我……不想彈了……太難了……”我嗚嗚咽咽地說。“哦，是這樣啊！”爸爸看了我一眼，又看看曲譜，似乎在思考什麼。我知道，爸爸為了讓我學習，省吃儉用給我買鋼琴，風裡雨裡送我去老師家裡上課，我現在放棄，一定會遭到爸爸的斥責。
“那我陪你練吧！”過了一會兒，爸爸挪過一條凳子，溫和地對我說。我從來沒有聽說爸爸會彈琴，半信半疑地望著爸爸。只見爸爸認真地讀著曲譜，粗大的手指笨拙地在琴鍵上劃來劃去，他一下一下地按鍵，鬢角那幾根白髮隨著他肩膀的起伏在舞蹈。我似乎受到鼓舞，連忙也跟著爸爸讀著譜子，慢慢彈奏起來。我們一邊琢磨，一起彈奏，看著爸爸那粗笨的手指，我想笑，不知怎麼，卻笑不出來……
1小時，2小時，3小時……我看見鳥兒從窗前飛過，夕陽漸漸爬上樹梢，終於，歡快優雅的琴聲從我和爸爸的指間流瀉出來。在爸爸的陪伴下，那天我彈會了陳老師給我佈置的第一首曲子。
從那以後，我的手像得到魔術師的指點，再難的曲子，只要想起爸爸陪我彈琴的情景，我的心就像注入一束明亮的陽光，溫暖如春。
我的爸爸不善言談，但他卻用默默的陪伴，給我戰勝困難的勇氣和力量。我的爸爸是一股風，吹散了我的懦弱，讓我學會堅強。
現在，我已經上五年級了，在班上我是電腦管理團隊的隊長。在工作中我也常常遇到困難，當我束手無策的時候，爸爸總會用他慈愛的目光鼓勵我：“只要不放棄，你一定能解決問題！”正因如此，我才一次次獲得成功的體驗，也正因為這一次次小小的成功，我獲得了戰勝困難的信心。
記得有人說過：“你有黃金萬兩，珠寶百箱，但我卻比你富有，因為我有一個會講故事的媽媽。”那麼，在我成長路上，我同樣也可以驕傲地大聲說：“我比任何人都富有，因為我有一個給我鼓勵，默默陪伴我的爸爸。”
父愛如風，載著我飛向遠方！
父愛如風 篇7
國二作文 ,1015字我很小的時候，特別黏爸爸，家裡家外是爸爸的跟屁蟲。外出時，我經常騎在他的肩上。漸漸的我長大了，當我生日時，總會給我一份精美的禮物，有變形金剛，玩具車，魔方等等。
爸爸滿足了我的物質需求，更幫助我抵擋住外界的風雨，讓我快樂成長。我理所當然享受著他帶給我的一切，卻忘記了他也需要關心和理解，也需要我們的愛。
今年的十月一日，我高興地赴約同夥伴玩了一天，值至天色已晚才匆匆趕回家！
推開門，走進客廳，只見爸爸坐在沙發上，一口一口的抽著煙。我瞟了一眼，菸灰缸裡全部都是菸頭，我知道大事不好了，我爸爸在煩悶的時候才會一根接一根的抽菸，我小心翼翼的走過去，膽怯地說道：“我回來啦。”
“去哪兒了？”這句話讓我不免發抖。
“去朋友家玩了。”我不敢抬頭看爸爸一眼，也不敢多說一個字。
爸爸把煙給掐滅了，拍了一下桌子，“這麼晚才回來，你乾脆不要回來算了。”
我也是個暴脾氣，聽到爸爸這一聲訓斥，我也來勁了，我大聲反駁著，後來變得一發不可收拾，爸爸翻著從前的舊賬說我現在不懂事，不聽話。我說他不可理喻，小心眼，我們用最毒惡的話傷著自己最愛的人。爸爸氣憤的眼神彷彿要把我刺的千瘡百孔，我強忍著淚水，摔門而出，身後傳來了爸爸的咆哮聲：“你出去別回來了。”
衝出家門後，獨自一人走在空曠的田野裡，我的眼淚再也抑制不住，失聲痛哭起來。
第二天，我下樓發現姐姐和爺爺奶奶回來了，他們來的目的就是希望我跟爸爸認錯。奶奶告訴我，爸爸最近生意不太好，加上多年來的腰椎盤突出又復發了，晚上痛得整宿整宿地睡不著，還一直擔心著我的學習和安全！那天我出去玩時，爸爸到處找我，在家裡唸叨不休……可是，此時，“對不起”三字，好似千斤重，
我實在不知如何說出口，直到姐姐附在我耳邊說爸爸也會道歉的我才低著頭說：
“爸爸，對不起。”
“我也不應該對你吼。”爸爸硬噎著說。我不知道父親的眼淚裡參雜了多少情感與思緒，但那一刻我真正明白自己錯啦，我想起了一句臺詞：請你理解，爸爸也是第一次當爸爸。
對啊，我的爸爸也是第一次當爸爸也沒有經驗，也需要做兒子的理解，更何況，所有的一切都源於愛呀！
父愛真如風，有時似春風撫摸著你，有時像寒風吹醒著你！一年四季，無處不在。
裝滿愛的風鈴 篇8
國小六年級作文 ,848字“叮鈴鈴”掛在窗前的貝殼風鈴，互相碰撞，發出清脆悅耳的聲音，我望著他，思緒飄回到了那一天。
夕陽西下，太陽將金燦燦的餘暉灑向大地，我和媽媽並肩坐在沙灘上，望著波光粼粼的大海，只聽見大海的波濤聲，天地彷彿合二為一了，我不禁感嘆到：“哎，要是能永遠聽到大海的聲音，有多好呀。”
第二天，我和媽媽回到了家中。媽媽神神祕祕地給我一個海藍色的盒子，並向我眨眨眼說：“開啟看看吧！”我一臉疑惑地開啟盒子，一串貝殼風鈴靜靜的臥在盒子中。燈光下的它是那麼富有光澤，我一臉驚訝地把風鈴從盒子中輕輕地托出，仔細地看著。
風鈴像瀑布似的垂掛著，小巧玲瓏的貝殼被一條條潔白的繩子穿過，風一吹，他們就會發出“叮鈴鈴”的聲音。當然還有幾個海螺殼，其中有一個是暗綠色的，燈光一照，彷彿變成藍色一樣。我細心的觀賞著每一個貝殼，他們個個被擦得閃閃發光，彷彿被鍍上了一層金子，可美了。陽光下的他們靜靜散發著美麗的耀眼的光芒。望著這串貝殼風鈴，我彷彿看見了大海；聽著他清脆的聲響，我彷彿聽見了大海的聲音，真是太美妙了。
我疑惑地看著媽媽，不知這串貝殼風鈴是從哪兒來的，畢竟那幾天遊客比較多，這種漂亮的東西早已賣完了。“別擔心，是我自己做的。”我愣了一下，抓過媽媽的手一看，上面有好幾道細小的血痕，也有針尖的小洞。我頓時明白了，原來媽媽趁我睡覺的時候把這個貝殼風鈴做好的。我的眼睛上開始蒙上了一層水霧。“沒事，你不是要聽大海的聲音嗎？現在可以聽了。”我的鼻子一酸，變紅了，眼淚像斷了線的珍珠一樣落下來。我撲進媽媽的懷中哭得上氣不接下氣，媽媽摸了摸我的腦袋安慰道：“沒事，不哭。”而我卻越哭越勇，臉上下起了“傾盆大雨”……
即使到了今天，那天的一切也都歷歷在目。貝殼風鈴裝載著媽媽對我濃濃的愛意，我一定要保護好它。
我愛養懸風鈴花 篇9
國小四年級作文 ,552字有人愛養嬌嫩帶刺的玫瑰，有人愛養飄香十里的桂花，有人愛養像肚皮一樣圓鼓鼓的多肉植物……可我偏偏愛養亭亭玉立的懸風鈴花。
爸爸從網上買了一棵懸風鈴花，用一個三角箱包裝的，拆開一看—一棵10多釐米的瘦弱小樹苗。我央求爸爸讓我栽種它，我剛要把小苗放進花盆，爸爸攔住了，指指泥土，啊！原來要先墊一層厚厚的泥土。我照做了，再放進去，把四周用土填平，給它飽飽喝了一壺水。我又在花盆周邊插上四根竹竿，用電線在上面纏繞固定打結，好讓它攀爬。
懸風鈴花慢慢長大了。它的主莖有30多釐米了，伸出了無數的側莖，好似它的手。它的葉子翠色慾流，邊沿上有五六個小鋸齒，又好像一把把扇子。一粒粒花蕾佈滿枝條，漸漸長大。長大開放的懸風鈴花別具一格。遠看像個小燈籠，萼片小時候是深綠色的，然後漸漸變成血紅，最後變成了深紅色。花下面有五個淡黃色的小花瓣，看上去像小姑娘腰間漂亮的草裙。花瓣中間飄動的是花蕊，很像黃色的鬍鬚。風一吹，我好像聽到了“叮鈴鈴”的聲音。走近一看，又像無數小紅燈籠掛在那裡，充滿了喜慶的氣氛。蝴蝶飛過來了，它好像故意張開翅膀碰了一下懸風鈴花，它搖搖晃晃，優美極了。
十幾天後，懸風鈴花漸漸地由紅變黑，大多數無聲無息掉落在花盆裡，我把掉落在外的花默默撿起來放到花盆裡。真是“落花並非無情物，化作泥土護樹枝”。
愛如清風 篇10
國小六年級作文 ,644字又一個星期過去了，週末的一個早晨，我心中輕快極了，看著家中的書桌書櫃，我產生了把它們好好打掃一下的想法。
來到媽媽的房間，一個不起眼的小櫃子待在角落。那裡面裝的是什麼？媽媽的書？還是媽媽的首飾？我好奇地走過去，“吱呀”一聲，拉開櫃門。這櫃子裡並不是我想象中的那樣積滿灰塵，而是一塵不染，裡面只放著幾本花花綠綠的相簿和許多鼓鼓的白色紙袋。我大失所望，大聲喊：“媽媽，這是什麼啊！”
媽媽跑到我身邊，一看，在窗外吹來的一陣風中笑了。她拿起一本相簿，翻開，像是陷入了美好的回憶中。我湊近一看，許多照片上都是同一個小寶寶，有的在舔手指，有的在呼呼大睡，有的抱著玩具娃娃……“看你小時候，多可愛！”媽媽在照片上輕輕摸著，笑容再也沒有離開過她的臉。
媽媽又從一個紙袋中拿出一沓照片。第一張就是一個扎著兩根小辮子的女孩在幫媽媽捶背。媽媽又把照片翻到背面，照片後面寫著幾行字，我立刻認出那是媽媽的字跡：某年某月某日，女兒幫我捶背……字裡行間流露出一種喜悅之情。
媽媽的手撫過一張張照片，像是撫摸著我。照片中的女孩從小到大，像是播放了一場奇妙的電影。媽媽用照片記錄了我成長的點點滴滴，我突然有些羞愧。
我什麼時候像這樣關心過媽媽呢？風拂過，我的心中漾起陣陣漣漪。
媽媽笑得那麼燦爛，她說：“我會一直儲存著它們的。”我突然發現此時的媽媽很美，眼睛被一束陽光照成了深棕色，露出潔白的牙齒，頭髮在風中飄揚。啊，這清風，像春日般和煦，像夏日般熱烈，像秋日般豐碩，像冬日般溫暖，這就是媽媽的愛！
愛如清風，愛如清風。
愛如春風 篇11
國小四年級作文 ,712字母愛就像一首田園詩，幽遠親近，和雅清淡；母愛就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱，母愛就像一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
記得在二年級春遊的前一天，早上，媽媽在送我上學的路上，我們在高架上和一輛運混凝土的車相撞了。當時，我的頭磕在車前面的擋板上，破了個很大很深的口子，血一直在流。媽媽見此情景，嚇壞了，大哭起來，抱著我，用手捂著我頭部的傷口。對方的司機立刻報了120救護車。不一會，救護車就來了，媽媽和我坐上了救護車，我沒有哭，可是媽媽已經淚流滿面，還不停地問我：“還好嗎？疼嗎？”用面紙給我捂著傷口，摸摸我的頭看看還有沒有別的傷口。“都是我不好，不應該讓你坐在副駕駛座位的。”媽媽自責地說。其實，不是媽媽的錯，是我自己要坐副駕駛座位的。
到了醫院，家人們收到媽媽發出的訊息後，都趕來了。都搶著問媽媽我的病情。醫生說我必須要縫針，口子太大了。媽媽聽後嚇得臉都白了。我的奶奶是名退休醫生，是她陪我進了手術室。爸爸告訴我，媽媽沒敢進來，她一直在內疚，希望受傷的是她自己，在門外來回走著，就像熱鍋上的螞蟻—團團轉。縫好針後我出來，媽媽都沒敢看我，離我遠遠的。我走過去抱著媽媽說：“媽媽，我縫好了，你別怕，以後會好的，我不疼，你可別責怪自己了。”媽媽哭得說不出話來，後來幾天裡，媽媽帶我早上掛水，下午在家服侍我，晚上還總是醒，怕我睡了會壓到傷口，會痛。為了不讓我吃藥苦的難以下嚥，隨身還會給我帶著糖果。吃顆糖就不會苦也不會疼，在媽媽無微不至的照顧下，我的傷口好的很快。
又是一個春天來了，和煦的春風吻上了我的臉，如同媽媽溫暖的手。愛如春風，給我溫暖，讓我舒心！
愛如微風 篇12
國小四年級作文 ,619字上帝因為無法保護所有人，所以創造了母親。而母愛，是母親給予我最好的禮物，像綿綿細雨，無聲地滋潤，呵護我，更像微風，時刻伴隨在我的左右，讓我覺得輕柔、舒適。
那是在一個落葉歸根的秋天，我生病了，無力地躺在床上。為了照顧好我，媽媽每天中午開十五公里路回家，晚上一下班就回來陪我，不顧有沒有事，不顧有沒有飯局，更不顧堵不堵車，累不累，每天都是如此。晚上如果要做材料、檔案、PPT，也全部把電腦帶回家，等我入睡再工作。每天回家都給我煮冰糖雪梨金桔汁，煮奶茶，為我測量體溫，蓋被子……每天早上，媽媽為了不吵醒我，輕手輕腳地穿好衣服，幫我蓋上被子，出去後還小心翼翼地關上門，生怕外面有聲響吵醒我。
雖說我只生病了兩三天，可是媽媽承受不了這麼大的壓力，被傳染了。看著媽媽蒼白的臉，聽著窗外似在吟唱的微風，我驀地明白了“誰言寸草心，報得三春暉”的含義。
我是個很貪玩的孩子，一玩起來就沒個尺度。二年級的一天，我在學校裡下課瘋玩兒，嗓子都喊啞了。回來後媽媽“訓斥”了我一頓。當時我還不懂事，所以跟媽媽頂了嘴，還生悶氣。後來，我才明白，媽媽是為了我好，這樣說我，也是告訴我要好好保護自己。媽媽嚴厲的訓斥也是對我的關愛，如微風般，融入我的心。
日子像流水，一天天流逝，可媽媽曾經說過的話，我“聽在耳裡，記在心裡”。每當我孤獨或遇到困難時，就會往窗外看去，還是那樣活潑的微風，輕柔又不失典雅。慢慢地，我發現母愛，就像那春天的微風，若有似無，讓人舒適，讓人依戀……
假如我變成一串風鈴 篇13
想象作文 ,442字假如我變成了一串風鈴，繫上一條紅豔豔的帶子，在窗前閃爍。
那麼，媽媽，你會認出我嗎？
一陣清風拂過，我便隨著呼呼奏響的風兒歌唱，不一會兒小鳥也嘰嘰喳喳地加入。你立刻放下手頭的工作，側耳傾聽，端詳著窗外草長鶯飛的春色。你看得那樣入神，但似乎沒有注意到我。
風又帶著雲朵跑到別處玩了，只剩下太陽公公笑眯眯地向我張望。我彷彿突然有了力量，射出了一條條耀眼的光芒，打在牆上，是一塊塊光斑。我小心翼翼地來到你身邊，輕輕地將光芒照在了你的身上，你卻一點也不知曉。還好我晃了晃身子，叮鈴鈴地催促。
你緩緩地把頭抬起，正看見了我。我是那樣金光閃閃，使你不願與我對視。你看向別處，這時，你注意到了牆上的光斑，它使你沉靜在了遙遠的回憶中。
你一下子想到了很久以前。我在很小的時候，喜歡拿一切能反光的東西對著太陽，將光反射到不同的地方，看看都是什麼效果。
但你可否想過，這次又是我的把戲。
風兒還來歡快地向我道晚安，黃昏最後一絲殘霞對映到你身後的牆上。我又開始思索：明天我是繼續與風為侶，還是變回你的孩子。
我的心愛之物風鈴 篇14
國小五年級作文 ,510字我的心愛之物是一串漂亮的風鈴。這串與眾不同的風鈴呈草莓形，一個個淡藍色的小鈴鐺上嵌著雪白的小花朵，每個鈴鐺下面還繫著一條水藍色的飄帶，非常好看。
這串風鈴，是我的一位好朋友給我的臨別贈物。她是我的同班同學，我們一起度過了三年多美好的學習時光。後來，她要隨著父母轉學回老家了。臨走前一天，她來到我家，拿出這串風鈴：“你看，這風鈴中間刻著個‘久’字，我們雖然要分開了，但我們的友誼一定會地久天長。”我強忍著眼淚接過風鈴，說：“我不會忘記你的。”
她回老家後，再也沒人聽我說悄悄話了，日子一下子無趣了很多。記得有一次，我考試沒考好，心情糟糕透了。回到家，我把書包一扔，連最愛看的動畫片開播了都沒心思去看。這時，我看見放在桌前的風鈴，我輕輕地拿起、搖動，風鈴發出了清脆悅耳的聲音。聽著這聲音，我彷彿看到她站在我跟前，歪著腦袋笑著說：“別洩氣，下回認真點，只要付出努力，相信下次一定會考得更好的。我們一起加油啊！”於是，我心情不再沮喪，拿出試卷認真地改正錯題。
時間如流水，彈指一揮間，我們分別快一年了，你還好嗎？我最親愛的朋友。
愛如春風 篇15
國三作文 ,969字“慈母手中線，遊子身上衣”，母愛是偉大的，然而，有些母愛是隱密的，若隱若現，猶如春風拂面，使人感覺愜意和溫暖，但又是那麼的無痕無華。人們從小就在接受母愛，我也不例外，從小我就被母愛包容。
在我很小很小的時候，母親天天帶我到公園裡玩。春風拂過我的臉龐，如同媽媽的手，輕輕地撫摸我的臉頰。我蹦蹦跳跳，如同脫韁的幼馬，自由自在地奔跑著，而媽媽則在我的後面跟著我，用深情的眼神注視著我。紅撲撲的臉上，揚起一絲絲微笑，紅美的嘴脣，如一輪紅日。一頭秀髮，如絲如瀑，那時，在我的眼裡，母親猶如天仙一般的年輕貌美。
去玩蹦蹦床，我總是一如既往地一溜煙地跳上去，興奮地在上面打滾，一蹦三尺高。而媽媽，總是坐在一旁，還是用深情的眼神看著我，百看不厭。我就好奇，問了媽媽：“媽媽，你為什麼喜歡看著我。”媽媽笑了笑，不說話。此時此刻，春風再次拂過我的臉頰，就像媽媽對我說的話，可我卻怎麼也聽不懂。玩完之後，我牽著媽媽那細膩的手，像春風那樣柔軟。回到家，我心底裡很疑惑：為什麼媽媽總是用那種眼神看著我呢？
這個問題伴隨著我長大，時間流逝，在有母親的一年360天，天天同樣反覆的眼神舉止裡，我一天天在長大。不知不覺，我已進入小學。
一天，我再一次來到這個公園的時候，居然發現什麼都變了——沒有蹦蹦床了，沒有媽媽陪伴著我了。春風如約而至，喚醒了我。我的眼前彷彿就有媽媽！我順風跑去，似乎我已牽上媽媽她那柔軟而又細膩的手……春光下，縷縷春風勾起了我心間的懷念。我奔跑著，一邊跑一邊喊：“媽媽！”但是，遲遲沒有迴應，我轉過頭去，發現媽媽不在身邊，我失望地低下了頭。“寶貝！”一聲熟悉的聲音傳了過來，一張熟悉的面孔緩緩移近——是媽媽。我跑了過去，牽住她的手，發現她的手不是以前的了，抬起頭來看，臉上有一絲絲的皺紋，嘴脣不再那麼鮮紅了。不變的是媽媽一樣地不依不饒地看著我笑。那眼睛裡發出的光芒，是春日的光輝照耀我的身心。春風又起，拂過了我的臉頰，暖意中帶著酸楚，熱淚不禁滑落而下。
我明白了——那眼神是母愛，像春風那樣的深情又溫暖，像春風那樣的細緻而無痕，那眼神令我難以忘懷。
你的愛如縷縷春風 篇16
國小六年級作文 ,876字瞧，她來了，戴著一副眼鏡，個子不高也不矮，身材苗條，漂亮美麗，教學方法與眾不同，深受同學喜愛，她就是引領我喜歡上英語的董老師。
那天，晴朗，微風撫摸著我的臉，好不愜意。第一節課是英語，只見董老師快速地走進教室，手上拿著試卷，站在講臺上，眼睛掃視了全班，和顏悅色地說：“我把上次考得卷子發下去。”聞言，我忐忑不安，心都快蹦出來了，我知道那次考試我肯定考得不好。“李宇98……”老師念著一個個同學的名字與分數，我的心提到嗓子眼，七上八下的，“彭弘昊62。”董老師略微停頓了瞬間，緊緊盯著我，目光如同一束閃電劃過我的眼前，刺得我不敢看她，我低著頭慢慢地走到講臺上，老師把試卷遞給我：“你，下課到我辦公室來。”我拿回自己的試卷坐在位置上，之後，老師在課堂上講得什麼，我一點都沒有聽進去。
下課了，我耷拉著腦袋來到老師的辦公室，準備接受暴風雨的洗禮。“到我這來。”老師竟然拉著我的手，溫柔地說：“這次，你怎麼考得那麼差啊？最近在幹什麼呢？對老師說說。”我低著頭，吞吞吐吐地說：“打……打遊戲。”“啊？打遊戲，你……”她被我的話語驚得瞪大了眼睛，緊盯了我幾下，搖了搖頭，然後，語重心長地講：“你很誠實，老師喜歡。遊戲，要是偶爾玩一下到沒什麼，可千萬不能沉迷啊。你很聰明的，要把時間用在學習上，才不會一落千丈，知道嗎？”
我點點頭。她的嘴在不停地動，講出來的每句話，似乎都讓我信服，只是無端地覺得老師有點小題大做，講得太多，太深奧，哎，誰叫我只考了那麼一點分，“你可以回去了。”
老師的一句話如赫令般，讓我如釋重負地走出了辦公室。這次竟然沒有把我罵得狗血噴頭，我一步一回頭，看著老師那纖細的身影，絲絲溫暖湧上心頭，自信那棵嫩芽在心田綻放。
母愛如陽光 篇17
國一作文 ,732字清晨，一縷暖陽穿過乳白色的薄霧爬進我的窗，親吻這我的臉頰，我感受到無比的幸福，好像飄浮在空中，四周流動著溫暖和舒適。而母愛就像陽光，從母親體內發散出來，溫暖著我。
鍋碗瓢盆交響曲
每天，我放學回家，總能看到母親那抹忙碌的倩影。她在幹什麼？聽那叮叮咚咚的聲音就知道，她猶在忙著給我做飯了。她將油傾入鍋裡，藍色的火苗舔著鍋底，不一會兒油就開了。她把菜撒向油裡：滋啦！一滴滴油星像惡魔般飛了出去，撲向了母親瘦弱的胳膊。“哎喲”母親輕呼一聲，但立刻住了口，探出頭望望我虛掩的房門，確定沒有影響我學習，才放心地繼續做菜。廚房裡的各種聲音，匯成一支鍋碗瓢盆交響曲，其中夾雜著母親的勞累和對我的愛，激勵我學習。
飯菜好了。母親笑盈盈地夾了一個牛肉丸給我：“知道你愛吃，所以特意給你做的。好吃麼？”我吞下丸子，只覺得胸腔裡充滿了母親對我的愛，令我回味無窮。再看看母親笑顏如花的臉，越發覺得母親像一輪太陽，而鍋碗瓢盆交響曲則是太陽光和熱的傳遞呀！
柔聲細語化憂愁
人生不可能是一帆風順的，這不，我也沒考好。看著成績單上刺眼的分數，我哭喪著臉走回了家。媽媽看看我的分數，身子抖動了一下有點氣憤地掃了我一眼帶著沮喪的臉，便溫柔的說：“這次沒考好是有原因的，對嗎？你能總結一下嗎？”我立刻一股腦地將肚子裡的苦水倒了出來，越說越難受，眼淚在眼眶裡打了好幾個轉，像斷了線的珍珠般落了下來。媽媽摟著我的肩說：“哭吧，宣洩一下，下次繼續努力，好嗎？”我噙著淚水點了點頭。此時看著母親溫柔似水的眼睛，越發覺得母親就像一輪太陽，而那些溫言軟語就是太陽慈愛的光輝呀！
母親，你的愛就像陽光，給予我溫暖和慈愛，替我驅走煩惱和憂愁，你照耀著我生命裡的每一個角落，時刻包容著我，讓我勇敢地在人生的道路上奔跑！
愛如冬日裡的陽光 篇18
國小五年級作文 ,731字在我眼裡，《拇指姑娘》既是童話，又是詩，因為它的清潔美麗動人，同時又有很濃厚的詩意。拇指姑娘雖然身材小得微不足道，生活環境也很艱苦，但她卻具有偉大的理想：她嚮往光明和自由。此外，她還有一顆非常善良的心。
它講述了這樣一個故事：從前有個女人，她非常想要一個孩子，就去找巫婆，巫婆幫她實現了這個願望，只不過這是一個跟拇指差不多大小的姑娘。一天夜裡，一隻癩蛤蟆跳了進來，看到拇指姑娘，把她背到了一片大荷葉上。水裡的魚兒聽到了拇指姑娘的哭泣聲，說：“讓我們來幫你。”魚兒們齊心協力地咬斷了葉梗。大荷葉漂走了。一隻金龜子飛來了，他抓住拇指姑娘，飛到樹林裡了，便不再理她。一天，她非常餓，田鼠收留了她。田鼠讓她嫁給鼴鼠，鼴鼠挖了一條地道，地道里有一隻死燕子，拇指姑娘救活了燕子，拇指姑娘不想嫁給鼴鼠，就跟隨燕子遠走高飛了。
當我讀到“毯子編成後，拇指姑娘把它蓋到了那隻凍死的燕子身上。”我體會到拇指姑娘很有愛心，有同時告訴我們：身體的大小並不是幫助人的障礙，即使身體再小，他也有權力幫助別人。當我讀到“拇指姑娘的朋友燕子知道了這件事情，飛來對拇指姑娘說：“離開這黑暗的房子，跟我一起遠走高飛吧。”我體會到燕子有一顆報恩的心，所以我們也應該有恩報恩，不能忘恩負義，也不能見利忘義。
拇指姑娘是幸運的，她的幸運源自於善心。她友善的救活了凍僵的燕子，因此才會有燕子的幫助。拇指姑娘的幸運還源自於她對美好生活的追求，因此她才會勇敢地脫離鼴鼠找到自己的幸福。
愛如冬日裡的陽光，溫暖自己，照亮別人。如果我們也像拇指姑娘一樣有愛心—在公交車上為老人、孕婦讓座，在貧困人民面前伸出援手；如果我們也像拇指姑娘一樣有對美好生活的追求，愛生活，那麼我們的生活是多麼的和諧幸福快樂呀！
父愛如錘 篇19
高一作文 ,937字鐵錘，剛硬無比，父親的愛就像鐵錘一樣，雷打不動，始終將我包圍。
父親是一位鐵匠，經常在集上給人打鐵的，現在幾乎沒人幹這一行了，因為非常的苦，非常的累，但是在我們鎮上的許多村莊裡始終能看到父親打鐵的身影。
父親長得有點黑，飽經風霜的臉上還有被火星子灼燒的傷疤，日復一日，年復一年，皺紋爬上了他的臉頰，現在父親快50多歲了。仍然幹，一直堅持，從未放棄。
暑假，到鎮上去趕集，父親也在那打鐵，架子上的火燒得旺旺的，煙氣噌噌向上竄，燒得通紅的鐵，在父親手中鐵錘的敲打下，變的得越來越薄，卻露出了鋒芒。往涼水裡一放，“哧喇—”一聲，桶裡冒出一團團白氣—這就是父親工作的過程。夏天，陽光亮的發白，熱的就如這爐中火。父親的臉上很快佈滿了汗珠，一滴一滴的往下掉，有時候父親都顧不上擦汗，日久天長，在父親的背上就出現了一層白色的鹽垢，即使用毛巾擦了，又就冒出來了。因為每天這樣的幹，一到夏天父親就長痱子，胸膛前一片紅疙瘩，紅得灼眼紅，的讓我心痛。
父親看到我過來了說：“站在陰涼處，等著我幹完了活兒，給你拿錢。”我乖乖的站在一旁看著父親幹活。父親一下一下的打著，我一眨一眨的看著，突然“砰”的一聲，父親的鐵錘掉在了地上。原來父親的老毛病又犯了，十幾年拿錘的胳膊也支撐不住了，開始向父親抗議，可父親不在乎，現在父親只是貼幾帖膏藥，吃幾片止痛藥來抑制它的反抗。我央求道：“爸，你太累了，歇會吧！”父親的眉頭微皺了一下，笑了笑：“沒事，爸爸著身子骨就跟著鐵錘一樣結實。”說完甩了甩胳膊，又繼續那不知重複過多少萬遍的動作。
幹完活，父親抹把汗，用那雙長滿老繭的手從那個破木匣子捏了些零零碎碎的票子，遞給我，說：“到集上去買點好吃的吧！”我接過錢，感覺溼乎乎的，聞了聞，透著老大的汗味，這是父親的血汗錢呀！我把它塞給了父親，說：“爸，沒什麼可買的。”便走到一旁掉下了強忍住的眼淚，我轉過身去，害怕讓父親看到，也害怕讓別人看到。我知道父親在年復一年的透支體力，這樣的損耗讓他如曾經如鐵錘一樣結實的身體大不如以往。而唯一不變的就是父親像鐵錘一樣的意志力，而這意志力就是父親對子女的愛。
我尤其喜歡羅中立的那幅《父親》。看到父親那黧黑的溝壑縱橫的臉，我就會想起我的父親被爐火映紅的臉。
似海母愛，如山父愛 篇20
國三作文 ,1201字父愛如山，母愛似海，從我們瓜瓜落地的那一刻起，我們就註定要備受父母的關愛，我們就註定一輩子也無法報答完父母的恩情，面對著無窮的愛，我不禁有些詞窮，沒有什麼語言能表達我對父母的愛……
悠悠慈母愛
慈母手中線，遊子身上衣。中國以百善孝為先，早在幾千年以前，就有了孟母這位偉大的母親，雖然我的母親不如孟母那般家喻戶曉，但它和孟母一樣偉大，對我的愛不比孟母對孟子的愛少絲毫。
小的時候，記得我周圍的同學的家長每天都給他們買糖吃，可我的媽媽每天就知道讓我學習，所以，我看到別的同學買糖吃，我便也想要，可是當時我根本沒有錢，所以只能眼睜睜的看著別的同學吃，終於，有一天，我看到媽媽的衣服口袋裡又兩塊錢，便產生了拿錢的慾望，我站在地上，雙眼緊緊盯著媽媽的衣服口袋，不停地躊躇著，一想到同學們手中的糖，便下定了決心，以迅雷不及掩耳之勢，拿走了那兩元錢，走到商店門口，我像是雙腳灌滿鉛般，站在原地，邁不開步伐，大腦裡不斷進行著思想鬥爭，我想到了母親日夜為我操勞的身影，隨即，便一溜煙的跑回了家，我雙手顫抖的把錢交給母親，做好了捱罵的準備，誰知，母親，聽完後只是把錢又交給我說：孩子，你想要糖，可以跟媽媽說啊，為什麼要拿呢？是媽媽不好，忘記了你只是一個小孩子，孩子啊，媽媽很高興，你能把錢送回來，今後，千萬不能拿別人的東西，想要，就自己去買，明白嗎？
幾句話語，一絲語氣，深深觸動了我，想烙鐵一般，永遠烙在了我心裡。
深深嚴父情
我的爸爸是一個平凡的人，但有一種不平凡的氣質，他個子不高，黝黑的臉上留下了歲月的痕跡，一雙銳利眼睛彷彿能洞悉一切，時刻緊抿的嘴脣使整個人散發出嚴肅的氣息。
我正趴在寫字桌上，雙眼因眼淚的浸泡腫的通紅，雙頰掛著兩條顯眼的淚痕，嘴裡不停地發出啜泣的聲音，雙手顫顫的拿著筆，馬不停蹄的寫著作業，站在我面前的就是我嚴肅的爸爸，他的雙眸佈滿了血絲緊緊地盯著已被橡皮擦的不成樣子的本子。這時已經是半夜11點多，因為週六貪玩，把作業遺忘在了腦後所以我被爸爸硬生生的從床上叫到寫字桌上，終於，經過一個多小時的奮鬥，我滿臉興奮的把作業交給爸爸，誰知他竟然把我的作業撕成了兩半，嚴肅的神情，憤怒的臉旁幾乎要把握吞噬，我低下頭，滾燙的淚水從眼眶溢位，滴在冰冷的地面上。“你看看，你寫的什麼，這是中國字嗎？”冰冷的話語響徹在空氣中。我抬起像灌了鉛似的雙腳，無力的走向寫字桌，時間的蹂躪讓我不停的打著哈欠，心中開始抱怨起來。良久，爸爸語重心長的聲音打破了空氣的寂靜：孩子，一個人的字代表一個人的品質，只有認真寫它回報給你的才是一幅賞心悅目的作品，其實寫字就像學習一樣，你付出多大努力，得到的回報就有多大……我細細的揣摩著這是我久久不能平靜的話語，
爸爸當時的話語像一把利劍？一樣深深的刺進我的心臟，使我至今記憶猶新，也像一幅鞭子，時刻在我成長的道路上給予我及時的鞭策。
悠悠慈母愛，深深嚴父情，這大愛，今生怎報答得了？