愛上了灑脫相關作文20篇

愛上了灑脫 篇1

高一作文 ,976字

天空不留下寫的浪跡，但我已飛過。

—題記

曾幻想，我能像鳥兒一樣，帶著美麗的夢展開翅膀在天空中翱翔，飛向遙遠的地方。

於是，我帶著美麗的夢，向遠方飛去，儘管在前進的過程中，會遇見狂風暴雨，但我已淡然，因為我學會了灑脫。

縱觀古代文人墨客，無不有許多灑脫之人。他們用自己的文筆，在詩畫裡留下了自己的生命情感。

灑脫，是沮喪後的一種調適，“採菊東籬下悠然見南山，”自在地站在籬笆邊折菊而聞，一片馨香望去，是滿目青山蔥茸，重巒疊嶂。陶淵明滿足這樣的生活，雲淡風清近天，他有著一顆安閒飄逸哲人的心，不是他不是人家煙火而是豁達淡泊。黑暗的官場容不下他的高風亮節，青山綠水才是他的天堂。在那片沉靜的天地間，他是如此的釋懷。

灑脫，是平淡中的自信，“不以物喜，不以己悲。”范仲淹在登岳陽樓時，看到岳陽樓之大觀：“浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽，氣象萬千。”他聯想到生活的陰晴不定。他在面對人生的苦難之時，無喜無悲，榮辱皆忘，有一個曠達超脫的人生態度。對於國家，他又是如此關懷，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”他的憂國憂民與超然灑脫令人敬仰。

灑脫，是失意之後的樂觀。在官場上，蘇軾雖然多次被貶，但是他堅韌樂觀的人生態度卻毫不動搖，他一生風雨，一聲坎坷。面對曾經是三國人物競風流的赤壁滔滔江水，他豪邁奔放的說：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，”面對時光和青春的一去不復返，他積極樂觀地說：“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將自發喝黃雞，”面對自然的風吹雨打，他毫不畏懼，不向自然低頭，從容灑脫地說：“誰怕？一蓑煙雨任平生。”他的一聲道盡了千古的真理，使人懂得用灑脫，自信的態度去挑戰自己的人生。

古代的文人，在面對失意和挫敗時懂得灑脫，那我們為何不像他們一樣呢？生活有時像海浪一樣擊起浪花，不平凡卻措手不及。意料不到的事總是時時發生，但我們要學會勇敢面對，用一顆灑脫的心去對待。許多事的成敗我們也不可預料，也承擔不起，我們只需努力去做，求得一份付出之後的灑脫與快樂。

灑脫，是失意之後的超然；灑脫，是風雨之後的樂觀；灑脫，是失敗之後的曠達。

愛上了灑脫，是愛上“榮辱不驚，看庭前花開花落，”愛上了灑脫是愛上“去留無意，看天上，雲捲雲舒。”愛上了灑脫，是愛上了對美好生活的嚮往。

我們有美的胸襟，我們才能活的灑脫，我們活的灑脫，生活才給我們快樂的體驗。

我愛上了寫作 篇2

國小二年級作文 ,387字

一年級上學期的時候，我很不喜歡寫作，因為我覺得寫作很難，所以提起筆來就不知道寫什麼，作文寫起來就乾巴巴的，沒有內容。

一年級下學期的時候，我收到了一封表揚信，上面有一句高爾基的格言：書籍是人類進步的階梯。我大受鼓舞，我就開開始了更多的閱讀。我發現書中的作文大部份都是作者看到、聽到、想到，也能使我更認真地體會生活。

於是，我在老師佈置的週記中試著把身邊發生的事寫下來。結果，老師的評語是這樣寫的：你很善於發現校園生活裡很有意思的事情。受到老師的表揚，我嚐到了寫作的樂趣。只要善於發現生活中的美，寫小事、平常事、寫作也就不難了。

隨著更多的閱讀，詞彙的積累，我的作文水平慢慢提高了，作文的內容越來越豐富，作文字上標明優美句子的波浪線越來越多了。我覺得我長大了，我的作文也“長大”了。

我愛上了寫作，因為寫作能把我看到的、想的和經歷過的通過文字表達出來，讓大家也能分享我的快樂。

那一刻，我愛上了這片土地 篇3

國一作文 ,657字

一直喜歡那種親切的感覺，一直喜歡清爽古樸的你。自從那一刻，踏上這片神聖的土地之後，我投入到了你的懷抱，我領略到了你的風姿，我感受到了你的純潔……

在你的土地上，哺育著這麼一群可愛的人—東莞人，她們熱情好客，親切近人。時間總是匆匆的，我牙牙學語的時候，就融入了這片土地。此刻的我，何不能對你產生依戀，對你產生愛意？我，正是因為有了你的存在，才選擇停留在這片土地上。在這片土地上與東莞人一起交往，學習，成長……我總是能目睹你在日益地變化，不停地更換著自己的外衣，我總想問你：“你到底愛的是那一件外衣？”我也知道你會親切地回答我：“每一件我都喜歡，因為那是孩子們親手為我設計的”。

在這艱難的路途中，你滿腹的激情揮灑於天地間，不帶一絲頹喪的神色，漠然地行過歲月的滄桑。曾記得你的情懷中有繁華的虎門，1939年，那震撼人心的一刻，使我們中國人不再沉淪，讓我們恢復了以往的自信。改革開發以來，經濟突飛猛進，棟棟高樓矗起，我們隨著你的脫穎而出，你的兒女們也更加出類拔萃，讓你變得更繁華，更富強。我對這土地的愛油然而生。

你走過了多少個春秋，才挺立在中國的南方，才不斷地以新姿態展現我們面前？

我雖然不是你的親生兒女，我在你的照顧與關懷下成長，在吸取營養，在獲取知識，因此，你終於收了我做乾女兒—新莞人。喜聞這則訊息，我感動了，我自豪了，我終於有了為你做更多事情的身份！

我喜愛品味這樣一個有精神的城市，在喧囂的大都市裡我竭力感覺她的底蘊，那份純真流淌在空氣中。我發現這片神聖的土地，值得讓我愛上一輩子！

我愛上了你 篇4

國二作文 ,892字

在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒。因為藍天給了鳥兒翱翔的舞臺；在茫茫的大海中，是誰最暢快？是魚兒。因為海洋給了魚兒一個廣闊的世界！每個人都有自己所不同的快樂，《假如給我三天光明》的主人翁海倫凱勒在她心靈深處有著對生活的熱愛和對光明的渴望。

而我呢，很幸運得到了你—《假如給我三天光明》。我將你輕輕擁抱，才知道品讀完後我已愛上了你。

我答應母親一定要牢牢抓住您，向您好好學習，學習成人，成材。您教會我規矩，教會我堅強，更教會我責任。您的精神使我成長。您身上有很多優點，都是我所不能相提並論的，看了您的文章，讓我受益匪淺。我不再是原來脆弱的我，我對自己說，要像您一樣堅強。

在學習生活中，遇到困難挫折時，在黑暗中摸索時，我想起了您，一個憑著不健全的身體，創造出一個個奇蹟，最終取得成績。您在困難面前奮勇向前，在挫折面前敢於拼搏，向自己的目標不懈的追求，不斷的前進。是您讓我知道，怎樣做人，怎樣變得高尚，怎樣才是最美。是您讓我明白了人生要抓住分分秒秒才過得有意義。

遇上您，我的成長不再苦乏無味，不再害怕淺嘗孤單的滋味，因為您教會我更多的知識和智慧，給我更大的力量和勇氣。人生不止，您卻只能與黑暗一起，我願與您共同一起，改變命運！

我不會再讓生活像從前一樣墮落，頹廢……

進入您的世界，品讀您的芬芳，小小的我在茫茫的書海中遨遊，尋找您走過的每一分每一秒。有過傷感的淚水，有過會心的微笑，您成了我的支柱。迷茫時，給我星光般的鼓舞，失落時，給我清風般的慰籍，我最願細聽您的低訴，聆聽您的新聲。

因為是您那五彩的風箏，載我在智慧的天空中採摘點點星光。因為是您那五彩的溪流，送我到生活的果林裡尋覓縷縷清香。凝聚者萬千精彩，讓我勇敢，執著地探尋，探尋著方寸之間奇幻瑰麗的色彩。

幸虧有您，讓我感悟到人生的價值，如果沒有您的精神，沒有您的啟發，我的心頭將是黑暗一片。您就是完美彼岸中上演的小小悲劇，所有的血與淚在枯萎的荊棘中孕育出的蓓蕾，經歷風雨最終綻放出玫瑰。

人的一生正是如此，“不經歷風雨，怎能見彩虹。”

在這個紛擾的世俗世界裡，能夠學會用一顆平常心去對待周圍的一切，也是一種境界。

媽媽愛上了跳廣場舞 篇5

國小五年級作文 ,465字

暑假裡的一天晚上，村子裡傳來一陣音樂聲，我和媽媽好奇地走到那兒，看見那兒有很多人都在跳廣場舞。

她們跳得多麼整齊，多麼和拍啊！看著看著，媽媽心裡癢癢的，也跟著動起來。由於媽媽第一次跳舞，腳和手都不協調，手忙腳亂，一點也沒有美感。這時有人看著媽媽的動作很生硬，走過來手把手地教媽媽，別人示範好幾遍，媽媽就是學不會，後來，回到家裡，我睡了，媽媽還認真練了很長時間。

第二天晚上，媽媽又去那兒，這一次比昨天跳得好多了，可還是有些動作不熟練，但是媽媽不厭其煩地向別人請教。終於，媽媽掌握了跳舞的技巧，也能嫻熟的舞動起來了。

從那以後，媽媽對跳舞著了迷，只要停下手中的活兒，就跳起來，有時，她還在家裡，對著鏡子練呢。

經過媽媽的不懈努力，終於取得了成功，她也像其他人那樣，跳起舞來動作是那麼熟練，舞姿是那麼優美，像一隻玩耍嬉戲的蝴蝶翩翩起舞，又像一隻靈活輕快的蜻蜓點水成畫。跳舞的時候，媽媽的臉笑成了一朵花，她身體上的一些小毛病也煙消雲散。廣場舞還了我一個健康活潑的媽媽。

現在，我的媽媽變得越來越年輕，越來越漂亮了，也越來越愛跳廣場舞了。

我愛上了祖國的文字 篇6

國小四年級作文 ,609字

都說中國的文化博大精深，尤其是中國的漢字有著十分悠久的歷史，雖然我不是很明白這句話的含義，但從一年級開始，我便努力寫好每一個字，老師們也都誇獎我書寫工整。直到最近，我才真正明白原來我們中國的漢字是這麼的有內涵，是這麼的深邃，我深深地愛上了它！

學期伊始，新來的班主任張老師說：“孩子們，今天我要送給你們一個詞語—聰明，希望你們都能明白它的含義。”張老師告訴我們，“聰”字是耳字旁，佔了整個字的左邊部分，這是因為我們人有兩隻耳朵，所以要想成為一個聰明人，我們就應該利用好我們的耳朵，學會傾聽。右邊上面的兩點代表我們的眼睛，一個聰明的人肯定是一個能用自己的眼睛細心觀察的人。中間的“口”字代表嘴巴，上課積極舉手發言、課後能管好自己嘴巴不亂說的人肯定是一個聰明人。最下面的“心”字說明只有凡事用心的人才是一個聰明人。在張老師的講解下，原來無比熟悉的兩個字竟然有了更加強大的魅力，把我深深地吸引了。

不僅是“聰明”二字，漢字中的每一個不但生動形象，讓人乍一看便有了似曾相識的感覺，而且深入思考之下又還能品味到其中蘊含的深意。比如一看到“笑”字，眼前就彷彿浮現了一張眉開眼笑的人的臉龐；再比如“哭字”，“大”字上的那一點便像極了眼淚，形象極了。

這就是生動形象的中國漢字，這就是趣味十足的中國漢字，這就是內涵豐富的中國漢字，不由自主地，我便深深地愛上它！我相信只要我用心學習，潛心品味，就一定能品嚐到其中的美妙滋味！

從此我愛上了它 篇7

國三作文 ,883字

記得第一次乘公交車時是我從農村來這座城市上學時的第一天，那天滿懷憧憬的我迫不及待想體驗一回乘公交車的樂趣，可沒想到，卻是在陣陣的催促聲中擠上了車，上車後發現那車上根本無我立足之地，擁擠、燥熱、嘈雜就是我當時最直接的感受。這對我這個平時就不喜歡熱鬧的人來說簡直是種受罪，我真有種想跳下車的衝動。

隨著車的顛簸，站在車箱中的我左搖右晃，胃也在不停地上下翻騰，慢慢的臉上開始出虛汗，並且臉色愈變愈黃。又是一個急剎車，“嗤”的一聲那剛上車時吃的東西全被我傾吐在車箱裡，全車人的目光齊刷刷朝我看齊。我剛才還煞白的臉一下子紅到了耳根。頓時我手忙腳亂起來，要是當時有個地縫我想，我一定會鑽進去。就在這時，令我意想不到的事情發生了，坐在後排的一個臉色微黃，頭髮亂蓬蓬的中年婦女帶著些許微笑急忙朝我走來，口中說著：“姑娘，來，過來，坐我位置上。”我囁嚅著，心想那些嘔吐物怎麼辦，全車人是不是很瞧不起我，所以帶著點初來的陌生與膽怯的我站在原地不動，臉上全是驚恐的表情，她好像看出了我的心事，二話不說，拿起車上的清潔工具，三下五除二，麻利地將那嘔吐物全給清理出了車箱。待收拾完後，向我走來，扶我走了過去。我懷著感激與慚愧的心情抬頭看了她一眼，發現她右臉有一顆大青痣，幾乎將整個右臉盤覆蓋，我驚呆了。

坐下後，她摸著我的頭髮說：“我女兒也像你這麼大了。”說著，便笑了，露出了潔白的牙齒，帶著淺淺的酒窩。此時的我覺得她真的好美，臉上那塊痣也成為點綴她的美的標誌，亂蓬蓬的頭髮更使我感到她帶給我的暖意。到站了，她帶著微笑走下了公交車。突然，我發現她的腳是跛的，可……可怎麼可能，她剛剛打掃的時候是那樣的利落，絲毫看不出半點跛腳的跡象，我驚呆了……

透過車窗，我看著她緩緩地遠去，襯著那蔚藍的天，碧綠的草，頓時覺得她是那麼的美麗，徒然一個天使。

從此，我愛上了乘公交車，漸漸地我覺得乘公交車儼然是一種美事，看著攙扶老人上車美，看著別人讓座美，自己讓座給別人心中感覺更美，因為每次做好事我都會想起她—“跛腳天使”。我想她的“美”將會影響更多的人並且串成一個美的花環，將這個世界團團環繞。

媽媽讓我愛上了讀書 篇8

國小五年級作文 ,528字

書是我生活中必不可少的東西，正如陳壽所說：“一日無書，百日荒蕪。”我愛上讀書是和媽媽的教導分不開的。

上了小學以後，我還是沒有養成愛讀書的習慣，這讓媽媽非常著急。有一天上午，我在沙發上坐著看電視。這時媽媽神祕地走了過來，把手藏到了身後讓我猜是什麼。到底會是什麼呢？我跳起來要奪媽媽手中的東西。媽媽興高采烈地拿出一本書對我說：“涵涵，這本書是我同事女兒最喜歡讀的，裡面的小豆豆可有趣了，像你小時候一樣做了許多傻事，來讀一下吧！”

我極不情願地接過書，用最快的速度翻了翻，沒有圖畫，沒有色彩，一點兒也看不下去。我丟了書，沒好氣地說：“沒什麼好看的呀！”這時，媽媽一言不發地撿起書，向我走來，溫柔地把我抱在懷裡，小聲地把故事中的情節讀給我聽。我看著她朗讀時的表情，聽著她柔柔的聲音，覺得她很是享受。讀完後，媽媽還深深地舒了一口氣說：“啊！有一種回到童年的感覺。”從那以後，媽媽就是再忙也會在晚飯後給我讀一會兒書。

漸漸地，我發現我有一種讀書的渴望，沒讀完的故事也會讓我產生很多聯想，多了一絲牽掛。偶爾媽媽忙了，不再給我讀了，我自己也會拿起書看上一會兒。

是媽媽讓我愛上了讀書，讓我從書中懂得了許多道理，使我單調的生活變得豐富多彩，視野更開闊。我很慶幸有個好媽媽！

愛上了冬天愛上了你——滑雪遊記 篇9

愛上了冬天愛上了你— ,735字

今天，當我還在睡夢中的時候，就被爸爸叫醒了，爸爸說帶我去滑雪，我聽了興奮的一蹦多高。我超愛滑雪，今天也是爸爸給我的一個小小獎勵，說考試得滿分就帶我去滑雪。老爸，愛老虎油！

八點我們一家三口準時出發，坐上了開往上京國際滑雪場的客車上。一路上，我們有說有笑，不時的看一看窗外的美景。客車開了一個多小時，終於到了滑雪場，下了車，我迫不急待的跑了進去。雪場的景色很美哦！一片白茫茫的雪覆蓋著大地，完全是一個白色的世界。滑雪的場地是一個高坡，遠看如同一條白鏈從天上垂下來，這不禁讓我想起了一句古詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我用最快的速度把我的裝備武裝上，雪服、雪鏡、手套、滑雪板。坐在託千上向初級雪道坡頂駛去，託千緩緩的向上，我遙望四周，藍天白雲下的高山粉妝玉砌，白雪皚皚，空氣也十分新鮮，在城裡哪能看到這樣的美景，呼吸到這樣新鮮的空氣。到了坡頂，雖然這已經不是第一次滑雪了，但是我還是有一點點緊張，我深深的吸了兩口氣，彎下腰，滑了下去，今天人很少，所以沒有太多障礙，我滑得很快，耳邊響著風聲，感覺自己好像長了翅膀，飛下去的。大人們都誇我滑得好，我就更有信心了，媽媽膽子小總怕摔倒，看見我平穩的滑下來，心裡也有底了，和我一起來到了山頂，在我的鼓勵下媽媽破了記錄，第一次從山頂滑了下去，後來我又和媽媽講了些滑雪要點（這些都是老爸以前教給我的，嘻嘻！），看到媽媽滑得越來越好，我很有成就感。老爸在高階雪道上自由馳騁著，我想用不了多久我也會和他在那條雪道上互相追逐。不知不覺，已經是下午三點多了，時間過的可真快啊！我戀戀不捨得離開了滑雪場，在回家的路上，我想：滑雪真是一個好的體育運動，既可以鍛鍊身體，又可以放鬆心情、釋放壓力，最重要還能鍛鍊勇氣。

我愛冬天，因為我愛滑雪！

那一次我愛上了書 篇10

國小五年級作文 ,656字

當我開啟圖書館大門時，看著那狹小的過道，我走進過道中，映入眼簾的是五顏六色的書面。我覺得身體在飄動，飄上雲端。

走過書籍的花園。園中的花讓我數不勝數。“花兒”發出的清香，讓我陶醉其中。我彷彿聽見歷史書中，春秋末年，江南的吳國和越國的打殺，馬兒的啼叫。看見歡快的音符在五線譜上歡樂的奔跑跳躍。合唱也因為他們靈活的身體而唱出美妙的歌來。接著清香淡淡的流著。食譜中的一個一個可口的佳餚，讓人看得口水直下三千尺！鍋與鏟子的碰撞聲，油倒入鍋中的“嗤啦，嗤啦”的聲音。讓人迷失在其中。

書是我們的營養品，書籍是我們的寶貴物品，開啟書籍的寶盒，裡面有我們所需要的各種營養品，吮吸豐富的營養品，我可以尋覓女主角的艱辛。聆聽偉人諄諄教誨。“瞭解偉人”“體會人生真理”。

當我開啟一本長篇小說，主人公可憐的命運，讓我情緒波瀾起伏。每到真相快浮出水面的時候，看著女主角一次一次的錯過，看著她的無助，看著她和朋友之間的關係不斷的惡化。我情不自禁的一次又一次哭泣，彷彿我也融入到了這本書裡，當她開心跳躍時，我也跟著開心。當她傷心時，我也會很難過。我覺得自己已經沉迷其中。當她命懸一線時，我的心也跟著緊張，當破解一個又一個謎團時，當女主角變得堅強，不再那麼柔弱，最後擁有了成功與幸福時，我為她而感到欣喜。

書籍是我的財富，自從那一次在圖書館中愛上了看書，書讓我扔掉了一切煩惱。品味生活的艱辛，感受成長的快樂。正因為有了書籍讓我懂得了知識，讓我可以與大師交友，與真理交友，讓我變得更加陽光。

我愛上了書，讓我進入了知識的花園，尋找生活的真諦！

這個故事讓我愛上了閱讀 篇11

國小四年級作文 ,449字

我是一個愛看書的小女孩！書櫃裡裝滿著書、書桌前堆著書、床頭邊放著書、沙發上散落著書……到處都是我的書。晚上睡覺前我在看書，早上一睜眼我仍在讀書，放學回家作業一完成我又開始“啃”書。媽媽經常說我是“小書蟲”，對於這個稱呼，我倒特別喜歡。

為什麼我會這麼愛閱讀呢？這還得感謝一個故事《嘟嘟熊》。這是我一歲的時候，媽媽給我買的生日禮物。那時的我可痴迷了，完全被故事中有趣的東東、倒倒、西西、歪歪深深的吸引了，連吃飯時，我都要大人給我讀，他們讀得津津有味，我就吃的津津有味，只要一停，我立刻就不吃了。

《嘟嘟熊》帶給了我樂趣，開啟了我的讀書之旅。從那以後，我每天都要纏著爸爸媽媽給我讀書，每個夜晚我也是伴著讀書聲進入夢鄉。媽媽見我如此愛讀書，便經常在網上給我買書，到圖書館借書，去姐姐家拿書，找朋友換書，我的書越來越多，我對書也越來越情有獨鍾。

書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

我愛上了讀書 篇12

國小六年級作文 ,791字

開始的時候，我一點兒也不喜歡讀書，覺得讀書是一件無聊苦悶的事情，一點兒意思都沒有。

為了讓我體驗讀書的樂趣，喜歡上讀書，每逢星期天爸爸都要帶我到書店裡去看書。可是，我卻一點兒也不領情，賭氣、撒嬌等等各種手段都用上了，但卻總是拗不過爸爸，只好不情願地跟著來到書店。

到了書店，爸爸選了一本書讀了起來。我也只好隨手拿起一本，裝模作樣地“讀”了起來。其實呀，我的心早就飛到九霄雲外去了，至於書裡寫的什麼，一點兒也沒有記住。就這樣，我在漫不經心地翻看中又苦苦地捱過了一個上午。

暑假過後，我們開始了新學期緊張有序的學習生活。語文課上，我們學了一篇優美動人的文章《走遍天下書為侶》。文章的作者說，她願意帶一本書周遊世界各地，願意把一本書讀上一百遍，甚至把它背誦下來。讀到這裡，我被作者深深地觸動了：難道讀書真的那麼有魔力，會讓人如此地痴迷？下次，爸爸再帶我去書店的時候，我要好好地體驗一番。

到了週日，我和爸爸一大早又來到書店。看到琳琅滿目的圖書，我真的有些不知所措了，這麼多的書，我該看點兒啥呀？我一直對動物比較感興趣，於是選了一本《昆蟲記》試著讀起來。漸漸地，我被這本圖文並茂的科普書吸引了：呀，原來金龜子推糞球是為了養育自己的後代，真是太意外了！原來飛機的發明是受到了昆蟲的啟發！原來……我沉下心來，捧著書津津有味地品讀起來。

忽然，爸爸從背後輕輕地拍了我一下，“不早了，該回家吃午飯了！”。我這才猛然回過神來，我居然只顧著看書而完全忘記了時間！

回家的路上，我把從書裡看到的有趣內容興奮地說給爸爸聽。爸爸高興地說：“今天收穫不少啊，懂的知識比我都多，都快成小博士了！”我聽了心裡有說不出的得意，“爸爸，下週還要帶我來看書！”

從那以後，我慢慢喜歡上了讀書，從中獲得了許多知識和樂趣。現在我的書架上、臥室的枕頭邊，都放著各種各樣的書。一有時間，我都要到書的海洋裡遨遊一番！

因為一部紀錄片我愛上了讀書 篇13

國一作文 ,541字

讀書，不僅可以給人帶來放鬆；讀書，還可以讓人學到知識。在讀書的過程中還可以感受到幸福，快樂湧上心頭。偉大的作家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是一部紀錄片，讓我愛上了讀書。

在小學二年級時，我根本就不喜歡讀書，我最喜歡看一些漫畫書，每天寫完作業後，就看電視，媽媽也經常說我，我就是不聽。我也反思過，我也無所為動，媽媽罵我，我就左耳朵進右耳朵出，可是在一天看電視的時候，我感受到了讀書的重要性。

那件事發生在三年級的一個星期六，寫完作業後，四下無事，在媽媽同意下，我打開了電視，也是在一個無意間，我看了那部記錄片，這一次的影響，深深印在我的心裡。

我開啟電視，無意間播到科教頻道，那時正在播歷史節目，我朝右方一看，上面寫著---鴉片戰爭，我看到電視節目中戰煙滾滾，不一會兒就有許許多多的人陣亡，而我又瞭解到，清政府如此的腐敗無能，戰士們又在吸食鴉片，導致清朝戰鬥力減弱，第一次鴉片戰爭結束後，接著第二次鴉片戰爭又蜂擁而至，清朝的統治岌岌可危。

在節目最後，我聽見了一句話—不讀書，就要被捱打，讀好書，可以振興中華。我把這句話牢牢的記在心裡，永不銘忘。

讀書是人類進步的階梯，書籍可以讓人學到課本上沒有的知識，書讀百遍，其意自現。我從此愛上了讀書，學了不少課外知識。

媽媽愛上了“有書君” 篇14

國小六年級作文 ,575字

最近，我發現了一個奇怪的現象，原本家裡媽媽和爸爸要嗎吵架，要嗎冷戰，可最近媽媽卻變了。

追根問底，經過我的一段時間的觀察，才知道原來媽媽有新的“愛情”了，媽媽愛上了微信裡的有書君。

有書君是一個來自遙遠的網路，其實我也不知道他的真實姓名，模樣。是媽媽一次在微信的朋友圈，看好多的人加一個叫有書的讀書圈。媽媽喜歡看書，也就順勢加了進去。

開始的時候，是一個老人利用網路視訊講解規範字的書寫，我也跟著媽媽看了幾期，每天一個規範的筆畫講解，但是後來變了味道，要求你跟著他學習，才能有跟高的更合理的講解。媽媽最後就刪除了那個老人的視訊。

回到有書君的身上。有書君每天的早晚領讀也是倍受媽媽的喜歡。媽媽利用早晨準備早餐的時間，開啟有書共讀，開始聽講。隨著媽媽的進步，我和爸爸也有點不甘示弱，每天要麼早，要麼晚上，只要有空閒時間，就一定要跟著有書共讀，聽好每一天的領讀。

在媽媽的影響下，我和爸爸也下載了有書書院，每天聆聽有書共讀。

真是應了高爾基的話“書籍是人類進步階梯”。在有書共讀的時間裡，我們聽到了以前不知道的書好多，才理解書山，學海，原來是知識無窮無盡。如何在有限的人的生涯中，做一個有用的人，做一個無愧與光陰的人，做一個能認為改變社會有最為的人……

我們的家庭，在媽媽變了的同時，我和爸爸也在漸漸的變化，這個家庭越來越和諧。感謝有書君，感謝有書共讀。

我愛上了讀書 篇15

國小三年級作文 ,723字

“爸爸，上個星期買的幾本書，我又看完了。”

“這麼棒！走，爸爸這就帶你到新華書店去再選幾本書。”

爸爸給我買書從不吝嗇。書房的書架上擺著一排排我已經“看過”的書。家裡來了客人，我就會指著這些書在他們面前炫耀一番。

一天晚上，爸爸見我把書一會翻到前面，一會翻到後面，說：“寶貝！今天，爸爸給你講述壺口瀑布的景色，好不好。”“好呀，老爸！”我欣喜若狂，迫不及侍地坐到爸爸身邊。

我聽著聽著，傻眼了。壺口瀑布經爸爸嘴巴一說，一會是千萬條張牙舞爪的巨龍，爭個你低我高，一會是千軍萬馬……

我彷彿已經走進了如仙境般的畫裡，被眼前的瀑布所震撼，所感動。

“爸爸，能給我買幾本關於景點的書嗎？"我期待地望著爸爸。

“寶貝，我講述壺口爆布，可是在你的《語文閱讀》上看到的呀！”

“啊……”我慚愧地低下了頭。

從那以後，我看書再也不僅僅翻看圖畫了；再也不這頁看幾個字，遇到“攔路虎”(不認識的字，有的還是學過的字)就跳幾頁再看幾個字，而是碰到“攔路虎”，我都會請字典先生來介紹我們認識，並且成為好朋友。當然，朋友是要經常碰碰面的，不然，時間久了才見面就會生疏、不認識的。

這樣看書速度態慢了，好在爸爸下班後會陪我一起閱讀，就快多了。隨著閱讀量的增加，我不僅更近一步瞭解了“老朋友”，又結識了好多“新朋友”，並且把它們從字典裡請到我的腦海裡按家落戶，和我融為一體。

終於，我能獨自遨遊在書的海洋裡。在書裡，我遊遍了世界各地的奇幻的景色；在書裡，我嚐遍了世界各地的美食；在書裡，我知道了蘋果為什麼會掉在地上；在書裡，我知道了很多偉人的故事；在書裡，我知道了……

書，真是人類智慧的結晶！

我就是一棵春天裡剛長出的小草，在這書的肥沃的土地上貪婪地吮吸著營養，一天天長大。

我愛上了讀書 篇16

國小五年級作文 ,532字

萬般皆下品，唯有讀書高。雖然這句古語有點極端，但也說明了讀書的重要性，對於學歷、求職、謀生都是需要的，剛上二年級的我，就愛上了讀書。

一年級時，雖然我連幾個漢語拼音都不知道幾個，但還是要求爸爸媽媽給我讀格林童話。那時候，我也只愛聽書。

二年級時，我到書店買練習冊，無意中看見了《西遊記》這本書，我立刻把目光投入到了書中，就連媽媽交錢大聲喊我，我都沒有聽見。後來媽媽看我沉浸在這本書中，就把這本《西遊記》書給買了，從那天以後，我就愛上了讀書。

四年級時，爸爸覺得我這種年齡，不應該再看白話文了，就把原版給我看。剛開始一個字也讀不懂，後來，經過爸爸的指導，我就能讀得流暢了，不懂的字就查，實在查不到的就跳過，再配合西遊記電視劇一起看，我的理解能力就更強了，連我自己都感到驚訝。

後來，我在線上經典上，買了一整套書。現在，我連四書五經都讀完了，這讓我對古文產生了興趣。

在這段時間內，我不但讀了古文，還讀上了魯迅散文集，還有《歐亨利短篇小說集》。現在，我正在讀《呂氏春秋》《左傳》和《戰國策》。

不論是類似《本草綱目》的醫學類，還是《清帝全傳》這樣的歷史類，我都看。假如把我囚禁在一間豪華的房子裡，卻沒有一本書，我就會悶壞的。現在我愛這些書已經不能自拔了。

我愛上了天文學 篇17

國小四年級作文 ,631字

上知天文，下知地理，飽讀四書五經，這可是一個多有學問的人。這學期的選修課我就選了天文學，浩瀚宇宙中的奧祕何其多呀！

星期五第一節天文學課，我帶著強烈的好奇心走向501教室，天文學老師是一位和藹可親的老爺爺，一看就是一位知識淵博的長者。能夠登上月球這是一件多了不起的事情，尤其對於我們小學生而言，多麼神聖而嚮往。這堂課老師就給我們講了阿波羅計劃。阿波羅1-10號是無從飛船，其中因2、3號飛船有損壞最終沒有發射，11-12飛船成功載人發射。而最扣人心絃的是13號飛船，老師風趣地用寧波話來解釋13這個數字好像並不吉利，13號飛船在途中發生爆炸，三名宇航員確沒被炸傷，美方想盡一切辦法把三名宇航員救了回來。最後，阿波羅13號用人工駕駛繞地球一圈，然後地球用萬有引力把阿波羅13號吸了回來。阿波羅14-17號也發射得非常成功。

接下來因下週二會出現日偏食，所以老師結合實際，又給我們普及了日食知識：日食就是地球繞太陽轉的時候，月球也在繞著地球轉，當它們剛好轉到同一直線上時，月球把太陽給遮住了。這個時候我們看不到太陽，白天如同黑夜，那就是日全食。日全食時很有可能會出現火山爆發。這次的日全食將出現在印度尼西亞，那裡有三座火山，二座火山處於休眠狀態，而一座火山正在融化中，也許下週的日全食，會引起這座火山爆發呢。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，我們聽得意猶未盡。雖說日偏食只是太陽缺了一角，但我還是非常期待下週能看到日偏食。當然我更期待下週的天文學課，我又能學到什麼新知識呢？

我愛上了圖書館 篇18

國小五年級作文 ,716字

至今為止，我仍然記得老媽為什麼要給我辦一張圖書館借閱證。那是三年級的時候，我總是以老師要我們看什麼什麼書，同學們都在看什麼什麼書為由鬧著讓媽媽給我買書，有時一次買書竟花了一兩百元。終於有一天，老媽忍不住了說：“為了節約資金，我決定給你辦一張借閱證，以後想看書就到圖書館借。”

“噢，NO，希望這不是真的。”我後悔地說道。

我第一次去儀徵圖書館，站在館外，看到圖書館十分高大。走進館裡，那就更別說了，大廳里正中央的樓梯直通二樓，從下往上看就像，屋頂好高，彷彿直衝上了雲霄。最引人注目的是兩旁貼滿資料的牆壁，我有些驚呆了，心想圖書館就是圖書館，連牆上都不留空白，貼了滿滿的可都是知識呀，這裡真是知識的殿堂。

從此，我便和圖書館交上了朋友，也就是從那時候起才知道“山外有山，人外有人”的道理。我學的知識就如同一根牛毛，而圖書館如同一塊牛皮，有時我又覺得圖書館更像知識的海洋，我只是裡面的一葉小舟，這讓我想到了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句話，真是太形象了。

漸漸的，我在圖書館裡總能聞到一沁人心脾的香味，它不是妙齡女郎身上的香水味，也不是春花開了的花香，而是一種無形無色的書香味。每當拿起一本好書，我都會用我的鼻子去使勁吸它那令人著迷的香味。每讀一本書，我都細細地去品讀，不放過任何一個字，哪怕一個標點，用腦子去想像書中那美麗的場景，用心靈去感悟書中人物高尚的靈魂。

美麗的圖書館，擁有它獨特的味道，有著那一本本精美的圖書，有著那些小巧玲瓏的桌椅，有著那安靜讀書的人們，有著那沙沙的翻書聲。

現在每到週末，我都會纏著媽媽去圖書館，每次去的時候，我都會像百米衝刺一樣，一個箭步衝進圖書館，生怕好書被別人“搶”走了。

我愛上了圖書館。

我居然愛上了狼 篇19

國小六年級作文 ,868字

小時候，每當我不乖時，媽媽就會嚇我：“大灰狼來了！”在成語詞典裡，什麼狼子野心、狼狽為奸、狼心狗肺、豺狼當道等等，這些帶有狼字的成語都是貶義的。“狠”和“狼”就差了一點，意思是說再狠一點就是狼。在很多童話故事裡，什麼《中山狼》、《狼來了》、《小紅帽》講的都是狼很壞很惡，可見狼就是凶狠、殘忍的“代言人”。

可是自從我看了《西頓動物小說》之後，對狼的看法就逐漸有了新的認識。狼的母愛令人感動：每當有獵人來時，母狼總會引開獵人遠離狼窩，甚至為了保護它的狼寶寶寧願犧牲自己，狼的母愛不亞於自然界任何一種動物。狼也不是“冷血動物”：小說中一隻狼從小與小男孩吉姆一起長大、玩耍，彼此建立了很深的感情，但不幸吉姆因傷寒而死亡，而那隻狼還一直想念著他……

後來，我又看了沈石溪的《狼王夢》、姜戎的《小狼小狼》，還有《狼圖騰》以及電影，這些讓我對狼有了更深入的瞭解。狼的凶狠正是因為它要適應弱肉強食、優勝劣汰的自然法則。狼具有自由獨立、強悍卓越的特性，超常的智慧和才能，不屈不饒的生命力，堅不可摧的團隊意識，還有狼的親情和友情，都無不給人心靈強烈的震撼和感動。狼是遊牧民族的圖騰，狼是勇敢智慧的象徵，狼是草原的精靈。

狼其實對大自然也是有幫助的。我在四年級的《同步閱讀》裡讀過一個《“天堂”裡的鹿》的故事，講的是動物保護區裡有一群狼，每天都要吃鹿，鹿們忍受不了，而向人求助。於是人們憤怒地把狼都打死了，鹿們歡呼雀躍。可是好景不長，沒有狼的追逐，鹿不用擔驚受怕，不用東奔西跑了，它們的體質漸漸下降，生病的鹿越來越多。人們終於醒悟了，“過分舒適的生活比強敵造成的危險更危險！”於是不顧鹿們的反對，重新在保護區裡放了一定數量的狼，鹿們的體質反而慢慢恢復了。

著名運動員姚明說他們籃球隊就是一群狼，他是頭狼，但所有的狼要一起佈陣，一起進攻和防守。著名歌星齊秦也曾寫了一首很流行的歌《我是一匹來自北方的狼》。可見狼又是多麼讓人喜歡和崇敬。

有一天，我夢見自己也像《狼圖騰》裡的主人公陳陣一樣，養了一隻小狼，每天和它玩耍，和它成為了好朋友……

咦？我居然愛上了狼！

從此，愛上了你 篇20

國小三年級作文 ,627字

記得上一年級的時候，我不愛看書，討厭看書。因為看書實在是太枯燥了，而且有的書幾乎全部都是文字，連一幅圖畫都沒有，看電視那才有意思嘞！

一個偶然的機會，我跟媽媽去新華書店。看到一位哥哥正坐在地上津津有味地看書，還時不時地一個人在傻笑。我很好奇，心想：看書有這麼好笑嗎？於是，我在書架上隨時拿了本書，書名叫《西頓的動物故事》。開啟書本，第一個故事講的是一個號稱“喀倫泡之王”的大灰狼，他是如何憑藉他的智謀一次次成功躲過人類給他佈下的陷阱。最後，由於他的伴侶被殺害，他才亂了方寸，中了獵人的圈套，最終絕食而亡。

這個故事讓我知道，動物和人類一樣也有智謀，有思想，不能了小瞧它們，要保護它們。我覺得動物王國很神奇，就讓媽媽買了這本書。《西頓的動物故事》還講了具有深厚親子之情的泉原狐；異常珍視自由的野馬；機智敏感的賓狗……這一個個生動的故事，讓我情不自禁地愛上了這本書，愛上了看書，原來書中有這麼多知識、故事。

後來的幾個月裡，我越來越喜歡看書了。因為顧老師給我們發了《走進閱讀王國》，每週在學校裡和同學們比誰看書的“星星”多還能得“你真棒”呢！

看書可以使人收益無窮，通過看書我認識了許多新字，並通過查字典和組詞語讓我知道這個字的字音和意思。還能讓我學到許多成語和好詞好句，提高了我的寫作水平。

告訴你，我看過的書可多哩！有《閣樓裡的祕密》、《彩虹鴿》、《吹牛大王歷險記》……書本里有許多電視上學不到的知識。我每天做完作業都會看看書，現在已經和書本成了好朋友。