想告訴你我懂你相關作文20篇
想告訴你我懂你 篇1
國三作文 ,619字很小很小的時候，你獨坐燈下，為我一針一線地縫老虎鞋，好幾次，你的手被刺破了，我不懂你，為什麼看見我穿上它時，眼內滿是慰藉。
我那次打碎了花瓶，你打了我，我哭得很傷心。我不懂你，為什麼那天晚上，輕撫著我的傷哭泣。
當我的成績不理想時，我不懂你，平日裡疼愛我的你，為什麼卻對我如此的嚴厲。
你送我到異地的名校求學時，我心裡很高興。我不懂你，為什麼在站臺旁抱著我哭了，我上車的時候，你一直跟著車跑，直到再也沒有力氣……
時間如絲般從生命中抽去，我看見歲月的痕跡爬過你眼角的魚尾紋，履過你滿鬢的白髮。
初一時你來看我，你的背有些佝僂了，卻還是抓住我的手，怎麼都不願離去。當你離去的時候，還是不願放開我的手。
我看見你孤獨離去的背影，對你的不捨扯痛了我的心。我的淚劃過臉頰，一種叫親情的東西讓淚肆意在臉上奔流。
我這才懂你，懂你的欣慰的笑，懂你的不捨的淚，懂你對我的嚴厲，懂你對我的濃得化不開的愛，懂你落寞的背影……
只是因為那份超越時空的母愛！讓你為我奉獻出了你的青春，你的容顏。
你是夏天裡的一朵花，為我開過，就謝了；你是操場邊的一株草，為我綠過，就黃了；你是書桌上的一盞燈，為我亮過，就暗了……
你的一生只為了愛，只為了我！
“我原想吹拂一絲春風，你卻給了我整個春天；我原想親吻一朵浪花，你卻給了我整個海洋；我原想擷取一片楓葉，你卻給了我整個楓林……”
讀著這首默唸了千百遍的詩，媽媽，我多想告訴你我懂你，多想再深情地喚一聲：媽媽，我也愛您！
有件事我想告訴你 篇2
國三作文 ,719字在我的心中一直有顆閃亮的星星，閃爍著光芒，它代表著友誼，是它讓我重拾信心。
朋友，知道從那天以後我的成績一直在進步是因為什麼？那是因為你。我想告訴你：謝謝你。
那是一個灰濛濛的天氣。我獨自一人坐在座位上，看著眼前的試卷，大片大片鉛筆字旁邊的“×”格外刺眼。分數更讓我難堪，59分，我不及格。我心裡很難過，不敢看老師那無奈的目光，同學們那怨恨的目光，我深深地把頭埋起來。仍由眼前變黑，不想看見一點明亮，我知道那是在埋怨我。評卷時，老師那充滿怨恨的話語像是一把鹽撒在內心的傷口上，太痛了，痛的我流下傷心的眼淚。我於是變的內向起來，什麼事都藏在心裡，更喜歡獨來獨往。
又是一個灰濛濛的天氣，成績公佈的日子，而我又一次不及格，我受不了，躲在一個沒人的地方哭了，我的心跌落到深淵裡。“嗨”一個柔和的聲音傳入耳際，“不要傷心了，考試失利是難免的事，重要的是如何面對它。你看雨後的天空多晴朗，彩虹多美麗。一切事情都會有雨過天晴的時候，那時才是最美麗的。”我抬頭一看，美麗的七色彩虹懸掛在高空中。“是啊，一切事情都會有美好的時候，而我不可能會有。”我沮喪道。“怎麼可能呢？對自己要有信心，讓我來幫你，我們一前奮發前進。”突然間，心中的自卑與傷心在無形中消失了。我和你的目光在空中相遇，我讀懂了那期待的目光，分明在講：我相信你下次一定可以做到。
以後，班裡結伴而行的隊伍中多了一對我和你。一有時間，你便會給我補習功課，我的成績穩步上升，而你卻離我遠去。每逢別人問我成績為何這般好時，我便會想起你，想起為朋友傾盡全力的你。
朋友，是你鼓勵了我，是你讓我重拾信心，告別那段不快樂的時光。朋友，我想告訴你：“謝謝你對我的鼓勵，謝謝你對我的幫助，希望我們會再相逢。
我多想告訴你 篇3
國小六年級作文 ,572字如果你問我世界上最無私的愛是什麼，我會毫不猶豫地回答：“是母愛。”在媽媽無微不至地關懷下，我從一個懵懵懂懂無知的小娃娃漸漸長成一個人見人愛的小姑娘，也漸漸體會到了媽媽養育我的不容易，媽媽，我有許多許多話想對你說……
媽媽，我多想告訴你，你是世界上最偉大的媽媽，每天，是您輕輕地叫我起床，是您為我準備好了一頓又一頓豐盛的飯菜，是您風雨無阻地接送我上下學，是您為我檢查作業，督促我努力學習。這些我都看在眼裡，記在心裡，希望能用優異的成績來報答您辛勤的付出。
記得那次，我數學考砸了，怕你們責備，怕同學取笑，自尊心極強的我揹著沉重的思想包袱回到了家。迎接我的是您關切的目光，我惴惴不安地拿出考卷，得知我的成績後，您沒有一點兒責備和批評，而是拉著我的手走進書房，陪我一起訂正錯題，分析錯誤原因。接著，您又和我談心，說著說著，我的心結一下子被打開了，而您卻在一旁輕輕地咳嗽著。深夜，我起床喝水，看見書房的燈還亮著，只見您還在為我檢查作業，您一邊咳嗽一邊捶著背，昏黃的燈光下是您瘦弱的身影。媽媽，我多想告訴你，您的感冒還沒有好，您需要多多的休息，可您為了我的學習，還是一如繼往地付出著，而將自己的健康放在了一邊。那一刻，我感動極了，咬著牙才沒讓淚水落下來。
媽媽，如果一顆星星代表一份感恩，我想送您整條銀河，那是我對您滿滿的愛。媽媽，我多想告訴你，我愛您！
我想告訴你 篇4
國一作文 ,1525字聽說你竟然要解散我們的團隊，所以決定給你寫一封信。這一刻，有好多話想跟你說，卻又不知該從何說起。
……
經過這一年的相處，讓我對你有了更多的瞭解。我們從素不相識的陌生人變成了同學，到慢慢成為朋友，這中間，經歷了太多故事。就從開學那天說起吧。
那是開學第一天，當我走進教室時，第一眼看見的就是你。你沒有穿校服，坐在了教室後排的位置。我坐在了你的斜後方，看著你和其他同學聊天說笑。以及你上課時脫口而出的“三代二路”，我都記在了腦海裡。你是我在亞迪的第一個朋友。
你叫楊越。後來，我又知道了你擅長的科目是英語，知道你喜歡玩“元氣騎士”，知道你喜歡吃大蒜味的青豆，等等，在不知不覺中我竟然記住了你的許多喜好，連我自己都很驚訝。
半個學期後，饃饃突然說要組建數學戰隊，你是其中一個隊長，於是便果斷地選擇了我們幾個隊員加入，那時的我們已經是朋友。
在我的印象裡，你是一個陽光的風趣少年，熱情開朗，文明有禮，是班上最有號召力的男生，如同一個天生的領袖自帶光芒，魅力無人可擋。不知你是否還記得，當初你說要競選英語課代表的時候，你獲得了很多同學的支援。作為你的朋友，我既羨慕又欣喜。
可是，後來我發現你不再是以前那麼友好，那麼成熟了。你變得有些霸道，與同學發生爭執時，你總是佔據上風，會用一些不文明的話語去說他，哪怕你知道這不好。變成現在這樣，這其中的原因，我想你自己也清楚。
七年級下半學期，你又多了一個新的身份：哥哥。那天，你驕傲的對我說：“我妹妹出生了”。或許是碰巧，你的妹妹，竟跟我同一天生日。
那天晚自習，你什麼話也沒說。一邊撕扯試卷，一邊發洩著你不滿的情緒。你說你想解散戰隊，但當我知道這件事後，我並不吃驚，也許我早就預料到有這一天。但這決定或許是對的，你說我們戰隊的人都有些“針對”你，你說興燦向你發脾氣；你說梓紋不教你數學題；你說我和念祖總是不理你，但你不知道，這背後的原因。你總是開興燦、梓紋的玩笑，但他們卻從沒開過你玩笑，你也開我和念祖的玩笑，但唯一不同的是，我敢開你的玩笑。因為，我也比他們更瞭解你。
在你的世界中，我們的戰隊分成了3組，一組是我和念組，一組是梓紋和興燦，而你自己總是孤單一個人。今天你撕試卷時，我看到了你的無奈和束手無措。
當我看見你忘記拿桶時，我選擇做你的朋友，幫你拿回去；當我看見你又急衝衝地下樓時，我把桶遞給你，你拿過桶，說了一聲“謝謝”，便飛快地離開了。我知道那個場面你一定記得，因為那天晚上的事情對你意義不同。你似乎在一夜之間變成了孤單一人，沒有人再過來和你主動聊天，你失魂落魄地坐在凳子上，不知看向何方。
可是，當初剛建立戰隊的時候，我們是最融洽的戰隊，我們五個人總是形影不離，一起吃早餐，一起回宿舍，課間一起討論嬉戲等等等等……但現在，我們的戰隊開始出現分裂，2。2。1又或是4。1，你總是那孤單一人，我想，你一定也如我一樣，懷念當初的快樂時光。
那天晚上，我和梓紋在宿舍聊天時說到了你，還說到興燦那天下午為什麼發脾氣。他是這麼說的：不發點脾氣，他都不知道他有多過分。但其實，在所有同學中，和興燦相處是最簡單的。他性格老實，所有同學都喜歡和他玩。但也許正是因為這點，你開始頻繁開他玩笑，直到他再也忍不住，向你大發雷霆。
其實你人挺好，就是愛發脾氣。你似乎和很多同學都吵過架，也包括女同學。你不允許別人碰你的東西，哪怕是無意的，你也要會生氣。
用了兩個小時將這些瑣事寫完，也不求你能一字一字看完，但還是真心希望你，有時間把它慢慢讀完。其他的也沒什麼好說的了，但我想告訴你：這是我目前為止，唯一一篇寫人物的長篇作文。
以上都是我的真心話，多麼希望還能和曾經的你做朋友，做現在的朋友。離開或繼續，解散或堅持，你決定。……
我想告訴你 篇5
國三作文 ,804字烏江水洶湧澎湃，江水翻騰似層層白綾滾動，衝擊著江岸……
夜半被烏騅馬的嘶鳴驚醒，我頹然地坐在床上，透過白帳，桌上的燭燈青光微漾，將桌上的劍地照得格外通明，劍鞘上細碎的花紋裡，填滿了滑滑的燭光。
我起身，拿劍，走出賬外。
帳布掀起的一剎那，我看到那張清麗的面龐。虞姬一身素衣，坐在琴前滿面愁容。她纖細的手指在琴絃上微微滑動，琴聲枯澀。
我緩緩走向她。我們四目相對，我們內心比那江水還要洶湧。她微笑，卻那麼苦澀。
於是，在我即將葬身的地方，響起了如同女子幽咽的琴聲。我拔劍出鞘，月光清涼，傾斜灑下。我和著琴聲，披著戰袍，舞刀輕唱，“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”
我埋怨蒼天：天亡我，非用兵之罪也。落在今天這個困於垓下的命運是上天的安排！是躲不掉的！
虞姬一邊彈琴一邊幽怨的看著項羽，項羽啊項羽，我多想告訴你：你可真是糊塗，是你自己的殘暴酷虐，殺死幾萬秦民，使民心渙散，百姓恨你入骨；項羽啊項羽，是你鴻門宴上的猶豫徘徊，優柔寡斷將自己打拼的一方霸業毀於一旦；項羽啊項羽，是你的剛愎自用，驕傲輕敵將你逼到這垓下，進退兩難……
我執劍向青天，向蒼穹發出質問，誰可救我？可無人迴應，我聽到的只是撕心裂肺的琴音。我不甘，為什麼天絕勇士；我不甘，何時才會重振軍鼓？曾經那麼勇猛無敵、瀟灑馳騁沙場的自己，去哪裡了？那江面上頹唐的那個人，還是當年的而項羽嗎？敵軍來臨之際，連自己最愛的人都保護不了。舞一曲《霸王別姬》，告別虞姬，自己將孤身打完最後一站，葬身烏江……
一曲終了，我還未緩過來，虞姬白色的素袍已被鮮血染紅。我扔劍，跪地大哭。
第二天，我穿上戰袍，提起寶劍，與敵軍在烏江畔激戰。血紅的血絲布滿我的眼，我噙淚斬敵軍無數後，向江東父老謝罪，滴著血的劍清脆落地，我笑著倒在江邊，在敵軍的詫異中我合上雙眼。
愛過、恨過、拼殺過，我的一生死而無憾。不過，虞姬，我多想告訴你：轉世，定為明君！
我想告訴你 篇6
國小五年級作文 ,900字媽媽，我想告訴你，我想告訴你，我懂你。
你是我的陽光，你溫暖地照耀著我。可是，作為單親家庭，我知道你有太多的艱難。因為工作原因不得不經常在外，一個星期的勞累奔波，等你回到家時，我又在學校度過了。你的疲倦寫在你的眼睛裡，原本清亮的雙眼已經變得混濁。還記得有一天早上，我看見我的杯子下面墊著一個本子，我好奇地開啟，只見上面寫著：“云云，這裡是三元錢，你要節約用錢哦。”下面加了一行小字“媽媽留”。翻開本子的最後一頁，三張紙鈔整整齊齊地夾在裡面，我不禁笑了。我懂，你平常不能陪我，就以這樣的方式給予我溫暖。
媽媽，我想告訴你，我想告訴你，我依賴你。
你讓我從小學會獨立，可越長大我卻發現我離不開你。去年暑假我在青島夏令營，每每到夜晚，我都會想起你，那麼自然，彷彿你就在我身邊。左邊的孩子坐在我床上邊哭邊給媽媽打電話，我也拿起手機，一時竟不知道打電話給你說些什麼，青島夏天涼爽，絲絲涼風從窗戶吹進來，我也學你對我一樣，發簡訊說了一句“晚安”就止住了。躺在床上，我又覺得沒有你我真的不習慣，我需要你跟我說“晚安”，我需要你給我蓋被子，我需要你督促我按時睡覺，這些點點滴滴我都離不開你。
媽媽，我想告訴你，我想告訴你，我愛你。
“我愛你”三個字最難說出口，可你偏偏很愛聽，我和你吵架時，你總是以為你是對的，課時當你不經意抹去眼淚時，我卻怎麼也恨不起來。你在我心中也算得上是“女強人”，從來沒有看過你哭，那眼淚對我的衝擊無疑是巨大的。我怕跟你吵架，我怕被你打，可我更怕說“我愛你”。我覺得真的很矯情，真的很難開口，但我知道這是你最想聽的話，這三個字對你的意義是非比尋常的，可以使你一輩子為之而努力。有些話說不出口還不如放在心裡，也許你不知道我真的很在意你。
媽媽，我想告訴你，愛是一個簡單的字眼，是我們相互給予的情感，它是我們在一起吃飯的搶菜鬥嘴，也是我們彼此習慣了彼此的存在。
習慣了你的習慣，眷戀後永不忘懷。媽媽，我想告訴你，我永遠愛你！
老師我想告訴你 篇7
國小四年級作文 ,649字老師，我是您的學生吳函霖，我想告訴您一句不能再簡單的話——老師，您辛苦了！
老師的這個職業很光榮，老師，您是一本書，把知識全教給了我們；您是一位辛勤勞作的園丁，給我們修枝剪葉。人家說：“嚴格的老師手下才有好學生”，我不那麼認為，我認為知識豐富，講課有聲有色，才能抓住我們學生的心。
課上，您給同學一個發展自己特長的機會，課下，您給我們一個豐富多彩的娛樂天地。學校舉行的活動，幾乎每組都有我班學生。
您讓我們多讀書，特別是世界名著。遇到不明白的問題，您指導我們查資料，遇到喜歡的段落，要積累。課堂上你讓我們自由討論，使我們學會新的方法。您走上講議臺，我們一百多個學生被您的語言，精闢透徹的分析，生動有趣的講解吸引住了。
老師，您告訴我們：“要像桃花心一樣，經受得住生活的磨鍊，敢於克服困難，養成一顆獨立自主的心……”我們真的喜歡聽您講課。
老師，我還想告訴你：“謝謝您半年來對我們的關懷”。每當班裡某些同學鬧意見時，您總是對我們說：“班級是大家庭，今天我們相聚在一起，共同學習的地方，就是緣分，大家應珍惜這個機會，相互關心，相互幫助，怎麼能鬧意見呢？”
操場裡，我常常望著您熟悉的身影，老師，我想對您說：“在我的心裡，總是想著這樣一句話，‘長大以後，我要當一名教師……’”
媽媽我想告訴你一個祕密 篇8
國小六年級作文 ,574字媽媽，這個祕密埋在我心裡好久了。
那天，表弟在我們家玩。我和表弟給吊蘭澆水。這時，我想：如果給吊蘭澆熱水，會怎麼樣呢？我決定試一下。於是，我把表弟接給我的冷水倒了，悄悄地換了一杯熱水，毫不猶豫地澆了下去。
幾天後，我發現吊蘭垂頭喪氣，看來是熱水惹的禍。我心慌意亂，誰都知道，這盆吊蘭是您心愛之物，您經常上網查詢什麼時候給吊蘭施營養，什麼時候給吊蘭分盆，什麼時候改吊蘭剪多餘的抽枝……您還經常拍照發朋友圈。這可怎麼辦呢？我想了一會兒，打電話叫來表弟。
很快，舅媽帶著表弟來了，活潑可愛的表弟一見我就問：“姐姐，這麼急叫我來幹什麼？”我裝出很輕鬆的樣子說：“沒什麼，我們來玩抓人遊戲。我來抓你。”表弟一聽，開心極了，連忙跑了起來。他只顧看我有沒有追上他，沒有往別的地方看，我故意把他往吊蘭那兒引。果然不出所料，正在表弟玩得興致勃勃的時候，“啪”的一聲，吊蘭被表弟撞掉在地上，花盆粉碎，剛巧，來不及停下的表弟踩了一腳，吊蘭沒了原樣。他嚇得哇哇大哭，哭聲喚來了舅媽，舅媽看到地上的碎花盆和死吊蘭，狠狠地罵了表弟。表弟越哭越厲害，我心裡難受極了。是我栽贓了表弟！
從那以後，我不敢跟表弟玩，也不敢看舅媽的眼睛。親愛的媽媽，我把這件事告訴您，你會原諒我嗎？
多想告訴你 篇9
高一作文 ,1079字一顆種子努力衝破泥土，來到天空的身下，因為它想告訴天，萌芽長大的渴求。
一片落葉靜默搖至地面，貼著樹根的老須，因為它想告訴根，思念迴歸的幸福。
一條小魚歡快戲於石間，撫著流水的琴絃，因為它想告訴水，乾淨簡單的快樂。
萬物做著的所有事情，我相信，都是源於情感，它們想告訴重要的人重要或平凡的事。
在我的心中，貯滿了無數的願望，想要告訴朋友的，想要告訴家人的，想要告訴老師的。但我並不能將它們全說出口，只能折斷這些願望的翅膀，任它們墜到心的最底層，只在深夜，倒一杯涼茶，坐在有月的窗前，細數我的心聲。
這些想告訴他人的願望全都是老化的珍珠，美麗猶在卻退去了光澤。
我輕拾起一顆，開始細細回憶。
是的—那是上小學的時候，班上一個女孩子，也是我最好的朋友，為了超越一個數學很優秀的男生，整日整夜的刻苦學習—然而每次測驗的成績仍令人失望。於是我想說—“歇一歇吧！你會累壞的。”但這句話終究沒出口，我為我自己而悲哀，於是我讓自己隱匿於黑暗中，看著那麼明亮的她馬不停蹄。
我真的很想告訴你，日子還很長，歇歇也無妨，周圍的景色很美好！
我輕喃，過去了，但這珍珠畢竟記錄了我那略為膽怯的童年。
我看見了另一顆珍珠，是的，它也是一段回憶。
那是我記憶中第一次與大自然的親密接觸。我與弟弟跑到小河邊打鬧，天空中還下著細如牛毛的雨，打在面板上，涼涼的，很歡喜，可沒多久我就看見了爺爺那無奈而又氣憤的臉，於是我和弟弟就乖乖回了家，看著爺爺那死板的像一座牆的背影，我很想說：爺爺，讓我們鬧一鬧吧，與大自然的接觸是最美妙的事。我也沒說，只留下一段曾經。
我低語，失去了，但這珍珠畢竟記錄了我那略為沉默的童年。
刻骨銘心的，是一句未說出的心聲，是給一位老師的—最誠摯的心聲。
那位老師慈祥而又幽默，學校裡幾乎沒人不喜歡他—包括我。聽得別人說，他似乎是懷才不遇，才到我們那個小地方任教，而我也覺得他是很行的，於是便憤憤不平，怨天尤人，我好想告訴他：您是最優秀的，在我們這群學生眼中你是最優秀的老師。可他卻永遠也聽不見了，他三年前去世了。我想告訴他的，只能由風帶去，他才能聽見吧！
我垂淚，結束了。但這顆珍珠，畢竟記錄了我那略微遺憾的童年。
這些不再光彩奪目的珍珠，是重要的記憶，也只我想告訴的，我真的真的很想告訴他們我的心聲。
種子告訴樂天，落葉告訴了跟，小魚告訴了水，它們告訴了好想好想告訴的人，同時，也告訴了自己。
回憶著這些回憶，我終於明白了我好想告訴的“你”是誰，那是我自己，好想告訴別人的，化作輕煙，我告訴自己，不要忘記。
多想告訴你 篇10
國三作文 ,759字你坐著，反常地安分，捧著書念念叨叨，聲音有點顫抖，你在擔心什麼呢？想想那天……
鈴響。你接過前排遞過來的卷子，抽出屬於自己的那一張，視線未偏離它一絲一毫地，將剩下的一疊遞到後排。看著那些多次成為你手下敗將的題目，你竟然皺了皺眉，既而輕輕一笑，像一個劍客面對久別的對手，不慍不火地來一句：“別來無恙啊。”有一絲興奮，更有一絲緊張。你的眼角透出自信，卻還是露出藏不住的膽怯。你知道這對手的厲害。可是，你不是從未怕過它麼？
筆落。你的表情很平靜，思想撞出火花，又融在沙沙的細小聲音裡，瀉在紙上。突然，那聲音遲疑了一下，停住了。你看看錶，眉頭微展。放心，你的速度向來不慢。伸左手托腮，似乎想到了什麼，又搖搖頭，否決了剛才冒出的想法。怎麼這樣不相信自己呢？第一感覺往往最準啊！走神的當兒，你已經作出了決定。你搖著腦袋，輕輕嘆氣，臉上掛著有些無奈的笑容，沙沙的筆聲略顯生澀。是寫下了一個自己也沒有什麼把握的答案，暗暗祈求答案正確，交卷。你起身，扔下筆，安穩地低垂著眼簾，表明你自我感覺不好。你與考試打過多少次交道？何時輸過？你捧著書，仰天長笑出門去，應該知，汝輩不是蓬蒿人哪！陽光透過窗子和窗外的樹，斑斑駁駁灑了你滿身，隨著你的走動，光影輕輕搖晃。你不是最喜歡陽光的麼？你不是應該蹦跳起來大聲歡叫的麼？可你的眉宇間，卻只有失望流轉。一步一步，你漸行漸遠。陽光都攆不上你的步子。你的背影落寞得像被拋棄的太陽之子。
朋友，我看到了你反常的安靜甚至是寂寞。我多想告訴你：
不必害怕初三，什麼都不必害怕，要知道，每個人都很棒；要相信，無論什麼都帶不走你的歡樂。一次考試，也許縮影整個人生，但是成是敗，盡力就行。
多想穿越時空，拉著你去看花，看草，看星星。然後輕輕告訴你：要快樂，任它庭前花開花落，只賞，不哀；管它天上雲捲雲舒，只觀，不求。