情繫月亮相關作文20篇
情繫月亮 篇1
國一作文 ,691字天黑了，月亮出來了，風吹得樹葉沙沙作響，好像在給這寂靜的夜增添了幾分歡欣，我獨自站在教室的外邊，注視著天邊那輪寂靜的月亮，圓圓的，泛著銀白色的冷光，有點淒涼，慘淡。月下的樹影是那麼的迷茫，無半點生機，整個大地都在籠罩在這銀白色的冷光中，我的心隨著月亮的光飛去。
“咚咚”，隨著放晚自習的鈴聲響起，同學們都走了，我坐在教室，把燈關了，開啟窗戶，對這天邊的月亮，此時，四周的讀書聲，打鬧聲都散盡了，風越刮越大，我不禁打了一個寒顫，把單薄的外衣拉了拉，唉！怎麼沒人問我冷不冷，為我加一件衣服呢？此時，媽媽那溫和的聲音在我耳畔響起：“孩子，多穿衣服，小心著涼……。”
在護校老師一聲“關燈回宿舍”的命令下，我無奈的把思緒收回來，回宿舍？！唉！回去只不過是一場喧鬧罷了，只會加強我心中想家的慾望和內心的淒涼，我懷著憂傷的心情，邁著沉重的步伐走出教室，路燈迎面送來刺眼的光，那光是那麼的明亮，泛有淡淡的色彩，讓人感覺十分的溫馨，在路燈的襯托下，月光更加淒涼，我對這月亮產生了一絲恨意，“何事長向別時圓？”
回到宿舍，我一言不發，洗漱了，上床假裝入睡，待大家入睡後，我又坐起來，用被子把下身蓋住，我靜靜的注視著窗外的世界，這時一切的想念之情便湧上心頭，我伸出手撫摸這皎潔的月光，我眼前出現了親人的模樣，我默笑。
怎麼不見了？我四處找尋，猛然間，我明白了，這一切只是泡影，伴我的只是那淡淡的月光。我哭泣，無言。
只能“但願人長久，千里共嬋娟”了。
月亮勾起我的情思 篇2
國二作文 ,761字夜，黑色王國的使臣，每當夜幕落下，黯淡無光的天空因多了星星與月亮的點綴而不那麼寂寞了。
自古以來，許多文人都對月亮寄述了不同的感情。蘇軾因傷懷才有了：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；李白因思鄉才會“舉頭望明月，低頭思故鄉”；而張九齡望著一輪明月，更是揮毫寫下“海上生明月，天涯共此時”的千古名句。
常聽人說思鄉的人，與故鄉間隔著一條河，我真希望明月能為我擺渡，把醞釀已久的思念交給月亮，讓明月演繹相思的旋律，將思鄉的心放飛到天空，在異鄉斑駁的夜空下灑下我的思念。
雲清風淡，我依舊坐在窗戶邊，獨自一人看著月亮。整個世界彷彿沉浸在銀色的光海中，烘托著充滿溫馨靜謐的夜。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心。心中數不清的思鄉情緒，在這茫茫的夜色中，我不得不抬頭仰望月亮，任由思想的情緒與朦朧的睡意在夜空中肆意的飄蕩。皎潔的的月光勾起我無限的悵惘。
很靜的夜，我彷彿聽到故鄉的小歌謠從很遠的地方慢慢飄來，我的心靈有一種說不出的震撼，但我知道這是那份比血還要濃的鄉情。我思念故鄉的花紅柳綠，小橋流水和親人的音容笑貌。每每想起這些，眼前便會浮現出一幅清新，秀麗的山水畫。那首在月夜裡用笛聲吹奏的思鄉曲，憂傷的曲調不經意塞滿了我心中的荒原。是誰在夜夜釋讀那首思鄉的古詩，憂傷的平仄滴動著無垠恬靜的鄉愁。在流水般的日子裡，故鄉的山山水水，已漸行漸遠。驀然回首，才發現，那塵封於心底的一縷芳香；才明白，自己是一隻放飛的風箏，無論身置何方，心在何處，心靈之繩永遠栓在故鄉家門前的玉蘭樹上。那朵朵玉蘭花飄來的陣陣花香拂過多少思鄉遊子失意，孤獨的心啊！
月，高傲而清冷地貼著悠遠的藍天，細絲般的浮雲，給它織出憂鬱的皺紋。
夜靜靜的，星星都回家了，唯有月亮陪我，在月光的輕撫下，我進入夢鄉，夢裡，我回到了故鄉……好美，好美！
月亮情 篇3
國二作文 ,725字月色漸濃，為天空披上了深藍色的絢麗衣裳。彎彎的月牙兒緩緩地從巨大的簾幕中跳了出來，露出笑臉，猶如一顆奪目閃亮的鑽石。它散發出柔和的暈光，與四周的星光相映成趣。美麗的星光灑落在堅實的土地上，為大地增添了一筆神祕的色彩。
多美麗而又奇特的一幕啊！我被這美麗的景色所吸引，從屋中搬來小凳，與母親並排坐在一起觀賞夜景。此時的天氣還有點燥熱，風兒一會兒像一個調皮的孩子，時而往東吹，又時而往西吹，又一會兒像一位溫柔恬靜的少女，輕柔的撫摸著我的臉龐，使我感到溫暖。
這時，周邊房子裡的燈，接二連三的亮了起來，閃著淡淡的黃色光芒。是農婦等著放學後還在外面貪玩的孩子，還是等著在田地裡耕種即將返回的農夫？她們做好飯菜，等在家門口，用期盼的眼神望著前方。見他們回來，就高興的迎上去，一起到家中共進晚餐。這是多少年來都未改變的一幕，就如同那些常年在外打工的年輕人，在家總有一個在等自己的老母親，母親希望哪一天能看見孩子回家。
“慈母手中線，遊子身上衣”，其中寄託的是母親對孩子的思念，對孩子不變的感情。雖然小小的你，依戀媽媽，可是你很快會長大。2歲，你就要進入幼兒園了。看著你小小的背影，母親心裡酸酸的。離別了一天，你會說：“媽媽，我想你了。”母親會說：“乖，媽媽很快回來接你！”18歲時，你會去上大學，一年回來兩次。從此，媽媽最怕聽到的話是：“媽媽，今天我不回來吃飯了，您不用等我了。”是的，有一天，你不會再那麼需要母親，每一次與你揮手作別，離你的距離就會遠一點，再遠一點。忙於工作的你，還會記得媽媽對你的笑容嗎？
仰望星空，看著月亮，總能想起與母親在鄉下的那個夜晚，一輪皎潔的明月高高地懸掛著。母親與我的歡聲笑語，在月亮中，有一股暖流，流進了我的心田，溫暖了我的心。
月亮情懷 篇4
國二作文 ,492字我喜歡看月，更喜歡品月。因為在我心中，月就是浩浩天地間的一面明鏡，夜越黑，月就越亮，不懼煙火薰染，不怕灰塵玷汙。
自古以來，人們便以月寄情，“海上生明月，天涯共此時”，“但願人長久，千里共嬋娟”，似乎在每個人心中，月都有一個特殊的含義，寄託著人們內心的感情。
月，你夜夜出來，卻夜夜不同，有時那麼豐滿，而有時卻虧的那麼遺憾。千百年來，月，你陪伴了多少人啊，不管是帝王，還是布衣。望著明月，悲傷者悲傷，得意者得意。而你，目睹著世界的變遷，歷史的發展卻依然如故，保持著變化中的永恆。
月，你出現在世間，明明白白，毫無遮掩。你用你的存在向世人坦然的展現出你的形狀—那完美的圓。
在從前的時候，我和我的爸爸經常在夜晚皎潔的月光下玩猜字謎的遊戲，他說，我猜，我說，他猜。猜對的人可以讓猜錯的人表演一個節目。當然，大多數情況都是我猜錯了，所以我就在一直唱歌跳舞表演給爸爸看，我每一次表演都會讓爸爸笑得很開心，我看到爸爸笑得那麼開心我也感到很高興。
現在，爸爸到外地工作去了，我好思念他啊，好懷念和他在一起玩遊戲時的情景啊，希望我的思念伴隨著月亮交界的光輝，傳達到遠在異鄉的爸爸的心中。
情繫初中歲月 篇5
國二作文 ,607字歲月是小燕子細細的羽翼，在剪剪的春風中，一顫一顫地飛走了，我只有把零碎的思緒寄給眼前這個明媚而苦澀的夏天裡，情繫莫名翻轉的初中歲月。
在這綠肥紅瘦的夏，在這一切純情的有點激情的夏，我是一個呆呆望著天空即將面臨中考的孩子。此刻回首三年的初中歲月，影形不離的朋友給我無限的關愛，我一直生活在他們的羽翼之下，當我現在要面對時，我才發現自己完全依賴別人生活，如今我必須要一個人走下去。
我們埋頭苦幹的日子裡，每張課本里記著點點的歲月年輪，那些孤身戰鬥的多少日夜，作業本上紅色的圓圈標記了絕不重複的日子。當我盯著考試卷上的分數，宣佈了這次考試的死刑，將我的榮耀和自尊推上了絞刑架。當我為失敗而傷心時，我面對的逆境告訴自己不退縮，沒有波瀾的人生是一種消費，沒有起伏的人生是一種浪費。那種當初的夢想需要好好把握，我挺了挺腰，吹了聲嘹亮的的口哨，長長的橋我要跨，長長的河我要淌，長長的路我要去走，帶著濃濃的情前行。
在失敗的淚水和勝利的微笑中，我透視自己：像小丑又似旦角，有小丑的心酸和旦角的美麗，心酸的是歲月的冠冕於我嘲諷，美麗的是青春的森林裡我總算沒有迷路。當漫山綠野，萬物甦醒之時，我帶著希望面臨中考。我曾經追求過，去流過血，流過汗，去感受過，愛與恨，希冀與希望，歡樂與悲傷……在初中歲月的磨練中，我慢慢理解了人生的真諦。
尋找小燕子的蹤跡，天空卻寧靜而高遠，絲絲情繫初中歲月，發現自己擁抱在這個夏天，細想著每份飄零的可貴。
情繫於月 篇6
國三作文 ,805字深邃的天空中一輪明月高掛，散發出無限柔和。伴隨著那點點星光，更有說不出的美，讓人神往，更讓人痴迷。
我是一個生性傷感的女孩，並不曾為一件事而歡呼雀躍，有的只是心裡那一抹憂傷，也並不曾有一件事物能夠打動我心扉，可它—月亮不同。
月亮它不像太陽那樣能夠給人以溫暖，它有的只是能夠給大地灑下一抹餘輝，有的只是給人以安慰，但絕大多數人卻體會不到，只有深入的揣摩它，欣賞它，才會感到心靈的慰藉。
在一個漆黑的傍晚，獨自一人走在鄉間小路，遠離喧囂，遠離雜陳，有的只是寂靜，靜的讓人能夠捕捉到心靈細小的聲音，將身心放鬆投送到大自然的懷抱聽著蟬鳴，嗅著花香，看著悽月，的確是一個修養身心的好地方。
我很少能夠達到這種物與神遊之境，只有心靈深處受到觸動，才會拋開一切，投身與想象之中，實際生活中我至今未發現那樣一個好地方。但只要有月，其他的並不重要。只要看見月，縱有萬千感慨，也可拋之身外。
我喜歡獨自一人觀賞月，其他人在談論月的種種之時，我卻不願去搭訕，因為在我看來只要獨具匠心，就可發現它獨具一格的美，眾人的感悟有所不同，又何必將月的風情向他們訴說呢？埋藏在心裡不是更好嗎？
在我看來，只有獨自欣賞月，觀察月，月的風韻才會展現，看著它，不禁敞開心扉，向它傾吐，它的忽明忽暗似在安慰我，好像聽懂了我的話一樣。讓我欣喜不已。是啊，月的確能夠安慰人，可它卻從來不會傷害別人，不像我，對別人來說……
又是一個明月高空掛的夜晚，可它好像在哭泣，為什麼呢？是因為我嗎？怎麼可能？哼，這可真夠蠢的，不就是自己不開心又何苦把月亮牽扯進來。難道又想讓它難過。在我看來，這就是你的自私啊！現在所發生的一切，都不該再向明月傾訴了。因為它已經承受了太多，我又何必再雪上加霜。
我漸漸明白了，人世間的種種，也將事情看淡了許多，現在看見月，只對它微微一笑，或向它虔誠的祈求，自己也應該放開一切，去追尋那遙遠的夢啦，想想過去，又何必再憂傷呢？
月亮抒情作文 篇7
國小五年級作文 ,449字“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”不知何時，你已經悄然升上樹梢，襯著黑絲絨般的夜空，顯得越發柔和，晶瑩剔透，像鑲嵌在天空的白玉盤，似高掛在天中的水晶球。
雖然未能仔細欣賞你迷人的風采，但是你風姿綽約的倩影，仍留給我不可抹滅的印象，讓我久久難以忘懷。
月呀！多少詩人為你吟詠頌讚，多少畫家為你潑墨揮毫。
思鄉下的遊子，也曾在你無限柔情的注視下，勾起往昔的回憶，不禁潸然淚下，鄉愁頓時湧上心頭。你宛如婀娜多姿的美人，令人痴迷；又像含羞帶怯的少女，讓人情思顛倒。
人們為你繪上色彩，替你編織無數悽美的傳說，認為你是美的象徵。雖然阿姆斯特朗揭開了你深藏不露的面紗，粉碎了一切，但是這並未減少我對你的那份喜愛，那份難以割捨的情懷。
你歷盡多少滄桑歲月，你看遍無數人情世故。
不知李白，杜甫是否在你寧靜的清輝下，邀你同酌；不知嫦娥是否在你皎潔的光芒裡，乘風飛去，從此和你相依為伴。
你的離去，意味著漫漫長夜的結束，同時也是一個燦爛白天誕生。
我再一次仰望你，在明亮中我好似看到你柔情似水的臉龐上那動人的一顰一笑。
《友情是棵月亮樹》讀後感 篇8
讀後感 ,625字在這個寒假裡我讀了一本書，那本書的名字叫《友情是棵月亮樹》，下面由我來為大家介紹這本書。
這本書分為八大類：感恩的心、做誠實的人吧、友情是棵月亮樹、立志，不如勵志、尋找生命的價值、張開夢想的翅膀、在幻想的世界裡、冒險的快樂。這八個不同的類別，分別給了我不同的感受讓我明白不同的道理。
感恩的心讓我學會了感恩。讓我知道了要感恩生命裡的一切；做誠實的人吧讓我學會了信守承諾，讓我知道了坦率，樸素，真誠，是做人最基本的原則；友情是棵月亮樹讓我學會了要勇敢地走出自己的小天地，讓我知道了友情的配方中，耐心、理解、關懷和分享是必不可少的；立志，不如勵志讓我學會了志向與夢想，就是通往未來的指南車，讓我知道了一次次立志，不如立下一個長志，併為之不懈努力，這樣，才能在磨礪中收穫成長；尋找生命的價值讓我學會了生命的價值在於什麼，讓我知道了每一種生命，都有它存在的意義和價值；張開夢想的翅膀讓我學會了有夢想才會有奇蹟，讓我知道了張開夢想的翅膀一切美好都將成為我觸手可及的創造力的果實；在幻想的世界裡讓我學會了如何使用想象，讓我知道了想象，是大自然賦予孩子寶貴的能力，它讓生命的天空盡情伸展，無邊無際；冒險的快樂讓我學會了只有去行動，去想象，去體驗，才可能挑戰困難，超越自己。讓我知道了冒險需要勇氣，冒險也是一種能力。
這本書裡有著意想不到的收穫。聽了我的介紹與感受你是不是對這本書更瞭解了；聽了我的介紹與感受你是不是對這本書充滿了喜愛和好奇心。快點買過來看看吧！
月亮牽動著我的情思 篇9
國一作文 ,775字當漆黑的夜升起了月亮，伴隨著的便是溫和的月光，在黑夜中，點亮幸福……。
一次次仰望夜空。熟悉的月，熟悉的人浮現心頭。那是個月圓的夜晚，光輝降臨大地可也是個無眠的夜。當時計劃生育捉的緊，我家三個孩子已經超生範圍。爸爸媽媽們唯一的辦法，就是立即把剛懂事的我送往外婆家。意識到自己將要離開爸爸媽媽的我，豪啕大哭，根本不願意。還是被媽媽抱上車了。
月光下，我哭的一塌糊塗，眼淚和鼻涕都到一塊去了，心裡唯一的想法；爸爸媽媽不要我了，不知不覺，來到外婆家的我，哭著哭著已經睡了，再醒來，旁邊便是外婆，心裡的想法再一次浮現在心頭，豆大的淚珠已經“滴答”地落了下來，不過三七二十一，不停的嚷著：“我要回家，我要回家！”外婆馬上抱起我：“乖，乖不要哭了，外婆帶你去看月亮，好不好！”說完，外婆馬上抱我出去了。
趴在外婆背上，我竟望著月亮發了呆，也停止了哭聲，外婆輕輕地拍著我的背：“看，多大的月亮啊！別哭了好嗎？外婆天天陪你看月亮！”月下外婆的臉寧靜、祥和、溫柔，讓我忘記哭泣，忘記傷痛，讓那溫暖的月光駐進我心裡，無法忘懷。
這之後，我睡覺前總要看到月亮，總覺得在外婆家看到的月亮更大，更亮，而外婆，就會撫摸我，拍打我，不時輕敲我的頭，給我講故事，沒有月亮的晚上，外婆就會抓一些螢火蟲，用布袋套在床頭，伴著微光入睡。
不知過了多少個這樣恬靜的夜，我已經習慣外婆帶來明亮，讓我熟睡到天明。父母就把我接回，離開時你，我還記得眼裡久違的淚水不停滾動，外婆用手指指天空，摸著我的頭；想哭的時候看看月亮，想一想外婆。就不哭了，知道嗎我住嘴脣，點點頭。車子一發動，淚水就忍不住流落下來，遺落在那的土地。
月亮是最能寄託思念的，可我為什麼越看越想外婆呢？
家鄉的月亮 篇10
國小六年級作文 ,654字我一下愣住了，我被一個月亮嚇住了，它是那樣的大，那樣的皎潔，就像一朵怒放的白蓮花，掛在晴朗的夜空中。
我坐在外婆門前的田野上，靜靜望著這一望無際的天空。每當我們一家人吃過晚飯，我們便會坐在門口乘涼，大家談笑風生，其樂融融，十分溫馨。
我總是愛把眼睛眯成一條縫，自己輕輕地哼著小曲兒，想著當天的趣事，在這裡沒有城市的喧囂，是那樣寧靜，那樣美好。
天又黑了些，月亮顯得更加皎潔明亮，田野上佈滿了一層薄薄的霧氣，在月光的照耀下，像給大地鋪上了一層銀色的輕紗，我用手一摸，涼絲絲的，忍不住去嘗一嘗，細細品味，竟有一點甜。
小河裡有一隻小船經過，發出“嗚嗚”的聲響，水平如鏡的小河立刻變得波光粼粼，閃爍著銀光。小船經過的河面轉眼間變成了一幅抽象畫，柳樹的影子，繁星的影子，月亮的影子混合在一起，形成的景象總是能引起我許多幻想，我幻想水中有一個勇往直前的登山者，眼前就真的出現了一座山，而那輪明月就是那偉大的登山者；我幻想它是一幅世界地圖，就真的有一張世界地圖，這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是太平洋……對了，對了，那一個皎白的月亮，就是燈火通明的中國。
可這時，月亮卻突然不見了，它哪去了呢？估計是在和我捉迷藏吧？漸漸的，它俏皮地露出了半邊臉，忽而又害羞似的躲了起來，好不可愛。終於，它玩兒膩了，不躲不閃地站在當空。不知不覺中，我突然發現月亮從東邊走到了我頭頂上，月亮這傢伙還真是有本事啊！
午夜來了，我摘下月亮，擁它入懷，於是我靜靜地睡著了。夢中，家鄉的月亮長了翅膀，帶著我飛呀飛呀，盡情地翱翔。
我努力讀懂那碗月亮湯 篇11
國二作文 ,613字中秋佳節，圓月當空，那碗湯總能勾起我的回憶……
“我要吃月餅嘛”我含著淚，嘟著嘴拽著外婆的衣角鬧著。外婆放下手頭兒的活兒，抹掉我臉上的淚慈祥的對我說：“孩子別哭了，等姥姥給你做月亮湯好不好？”“月亮湯！”我的眼前一亮，彷彿看到了香甜可口的月亮湯等著我去品嚐呢！於是我安靜了下來，天真地問：“是真的嗎？真的有月亮湯嗎。”姥姥擦了擦額頭上的汗水，慈祥的說：“傻孩子，姥姥怎麼會騙你呢，你轉過身來閉上眼睛，閉上眼睛，等著喝湯吧”。
我乖乖的轉過身去，閉上眼睛問道：“姥姥為什麼要把眼睛閉上啊？”外婆說：“很害羞，你若看見她呀！，定是將你嚇跑了”我見外婆那麼的本正經，就馬上閉上了眼睛。
夜，靜悄悄的，天上的繁星捉起了迷藏，柔和的月光映進了姥姥家的小院，一陣鍋碗瓢盆的聲音打破了夜的靜，我欣喜地想著：“太好了定是那月亮姑娘給我做月亮湯了吧。”想著，不知不覺竟流出了口水。
“快來喝吧！月亮湯做完了。”隨著姥姥的說話聲，我迫不及待的睜開雙眼。呈現在我眼前的是：一個圓滾滾的月亮靜靜地躺在碗裡，像是個熟睡的孩子。
“咕咕咚咕咚”還沒嚐出味道，一碗的月亮湯便被我一飲而盡。我用袖子抹了抹嘴，嚷著還要一碗。姥姥撫摸著我的頭笑著說：“孩子啊這月亮湯只能喝一碗，月亮在你身體裡啊，把你照得亮堂堂的，讓你做一個正直的人呢！”我似懂非懂的點了點頭。
月亮湯啊，月亮湯，今天我終於讀懂了，每當我望著天上的月亮，都會讓我難忘外婆那凝聚著愛與期盼的月亮湯。
十五的月亮十六圓 篇12
國小五年級作文 ,351字中秋的晚上，在外地的哥哥沒回來，一家人悶悶的。外出散步賞月吧，又是陰天，灰濛濛的天空，只見到一團亮，找不到月亮在哪兒！第二天，哥哥回來了，說十五的車真擠，沒能買上票，所以耽誤了車程，晚回來了一天，但爸爸依舊很高興。
晚上，爸爸刻意做了一桌好菜，與哥哥聊天，大抵問哥哥在外打工辛苦嗎？年輕人就要多闖蕩闖蕩等激勵的話語不絕於耳。晚飯是月餅，今晚的月餅比昨晚的甜。飯後，我們全家外出散步。一家人沿鄉村小路緩步走著，月亮的清輝灑在地面上，彷彿下了一層霜。抬頭一看，天空呈淡藍色，一輪圓月如銀盤般斜掛在東邊的柳梢上，格外明亮。鄉間小路是平靜的，路邊有秋蟲的鳴叫，我們就這樣走著，交談著。我說：“爸爸，今晚的月亮好大好圓啊！十五的月亮十六圓，是真的嗎？”
爸爸看了一眼掛在天空的銀盤，高興地說：“是真的，是真的！”
蘇子和他的月亮 篇13
高二作文 ,770字西風悽悽，長亭依依，那一漣漣十里悲傷的淚仍在流著。他邁出了腳步，他又被貶了。
夕陽早已在船的另一頭落下，近處水汀葦渚上的水鳥也飛走了。只留他—蘇軾一個人靜靜地坐在船頭，望著遠處那輪明月發呆。不知道那個被人稱為“夷島絕域”的地方到底多久才能到達。不過，他聽人說那裡是天涯海角，也許是王勃口中那個極遠極誇張的地方。
海上的月亮很圓，很美，卻也很涼，很陌生。他忽然感覺有點冷，即使他身上穿著夫人臨行前為他縫製的長袍。但這怎麼夠呢？故鄉的溫度是一襲衣袍就能代替的嗎？
風不語，只是在海上嗚嗚地吹著。
他還記得故鄉的月亮，那月亮掛在高高的朱瓦房頂上，月下是他熟悉的花燈，是他最愛的家鄉小釀，是他親手種下的白牡丹，是常和他下棋的鄰家老人……
那月亮很暖，很暖。
船仍然在行，漸漸隱沒在無邊的黑暗中。
終於，他到了。
搭眼一看，滿是身著奇怪紋飾，說著鳥語的黎人，與之映襯的只是成片的檳榔林，哪裡還有一絲屬於他的氣息？
海南的夜很長，他不願臥枕歇息。已至三更，他仍在燈下捧著那本由“大陸”帶來的詩集，默默吟誦，只有這樣他才能嗅到一些故鄉的味道，填補他心頭的空白。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”連他自己也不曉得，為什麼此次遭貶，鄉愁會那麼重，就算李煜的一江春水也未必流得盡吧。
這還是他嗎？還是那個在赤壁前吟“大江東去”的蘇子嗎？還是那個“一蓑煙雨任平生”的蘇子嗎？還是那個渴望“小舟從此逝，江海寄餘生”的蘇子嗎？
他走到窗邊，望著海風中的月亮又一次發起呆來，海南的月亮其實也很美，很溫潤，像一塊玉嵌在深藍色的大理石上。月下是嘩嘩的海浪，奏著獨屬天涯海角的詩情。那月亮帶著雲的甜，浪的鹹，啪嗒，就滴到了這個孤獨者心頭，這也是他的月亮，好一個“霜高素月慢流天”！
他合上書，進入了夢鄉。
夢裡的蘇子笑了，他夢到了他的月亮，也終於明白：此心安處是吾鄉。
錯過了太陽，還有月亮 篇14
國三作文 ,921字時代的變遷，歲月的輪迴，歷史的滔滔江水源遠流長，沉澱下無數刻骨銘心的愛恨情仇。隨著光陰的流逝，愛會退熱，恨會淡漠，愁，只會永埋於地底。唯有希望，能順著歷史的長河，蔓延下去。
或許有人問，希望是什麼。
我無法給出答案，只能說，希望是存在的，它的根莖不知紮在何處，但確確實實是存在的，或者說，希望是縹緲的，你不能確定它有，也不能否定他有。但是，希望，它有本身的延續性，這是誰也不能否定的。
昔日的雕欄玉砌，金碧輝煌，在他的眼裡僅僅只是回憶故國滅亡的傷痛，使他幾欲絕望。就是這種絕望，讓他留下“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，成為千古絕唱。也就是因為滅國的這種痛徹心扉的苦楚，成就了一代詞人。寂靜，空無一人的西樓上，抬頭望天，只有一彎如鉤的冷月相伴，他高吟：“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。”歷史的黃沙淹沒了多少帝王亭閣臺榭，他是唯一麼？但唯有他，滅國後，雖屈於宋朝，卻一直心繫故國。是他，南唐後主，在絕望中找到了希望，吟遍了苦楚，唱遍了離愁，卻贏得了永恆。
十年寒窗苦讀，希望有一天衣錦還鄉，卻怎料仕途多坎坷，時局變遷。安史之亂，拆散了他和家人，只得在“月落烏啼霜滿天”的夜晚，隻身孤影，獨上姑蘇城外的寒山古寺，面對“江楓漁火”，憂思難忘，深深感嘆。彈指間，他便錯過了名利場，好生失望，而正是這種無奈的失意，成就了千古絕唱《楓橋夜泊》，也因此，張繼，這個名字震撼了文壇！
命運多舛，現實生活中有無數生命默默奉獻，在遼闊的現實空間中留下一個屬於自己的生命座標。一個陷入黑暗的她，錯過了色彩斑斕的大千世界卻能讓海倫精神傳遍每一個角落，一個陷入安靜的他，錯過了清脆悅耳的世界卻抓住了音符，讓《英雄交響曲》顯於世間。
正如普希金所說：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子裡需要鎮靜，一切都會過去，一切都是瞬息，一切都會過去”希望的火苗要細心呵護，不能讓暴風雨將它熄滅，而將我們至於一片黑暗和絕望之間。
當我們錯過太陽的時候，不要心灰意冷，我們要守住希望，因為還有月亮和星星；當我們又錯過月亮和星星時，不要自暴自棄，我們要看到希望，因為明天還有太陽；當我們什麼都錯過的時候，也不能放棄希望，因為生命的存在本身就是一種希望！
情繫書香 篇15
國小五年級作文 ,638字“書是人類進步的階梯”。讀書可以使人增長知識不僅如此，還能提高我們寫作文的水平，給我們帶來快樂。
自從我記事起，爸爸媽媽就教我讀書，告訴我：“多讀書對你有好處，一定要多讀書”。那時的我什麼也不懂，只是似懂非懂的點點頭。從那時起，一位老師就進入了我的生活，那就是—書。
爸爸媽媽每天都陪我讀書，那些只是一些帶拼音的書。上了小學，我就開始自己讀書了。開始，我讀一些內容淺顯的書。隨著年齡的增長，我越來越喜歡讀書了，一篇篇優秀書籍在我手中翻閱，一本本好書在我心中閱讀。
我家有個書房，那是我週末必去之地，進了那裡，我便隨手拿一本書，在那裡“啃”半天，用廢寢忘食形容我，絲毫不遜色。不知為什麼，手一碰到書，腦子裡邊就把所有事情忘到腦後邊去了，或許這就是書的魅力吧！
有一次，爸爸買回一本書來，我急著想看，可是已經晚上九點了。哎，不管了，先看看書再說，於是我打開了書，一頁、兩頁、三頁、四頁……不知過了多久，媽媽進來，對我大聲地說：“已經十點半了，怎麼還不睡啊？”我忙從書中驚醒過來：“啊，什麼，十點半了”。我大叫。感覺剛躺下一會，鬧鐘便“鈴鈴、鈴鈴……”哎，都怪昨天看書看得太晚了。
讀書有時也會給你一些啟發，我清晰地記著那一次。我和姐姐鬧了彆扭，我們彼此互不相讓，見面不理。書中的一個故事，給了我啟發，對啊，人和人應該互相寬容、理解。於是我主動去和姐姐道歉，我們又重歸於好了。
書，是你的一位良師；書，是一個你想去就去的王國。那裡裝載著人世間最美好的東西。我永遠愛讀書！
我讀懂了月亮的心 篇16
國二作文 ,602字大而明亮的月亮，將那朦朧而又皎潔地月光撒給大地，那天夜裡我讀懂了月亮的心。
夜晚，我坐在樓下的石階上，感受著涼爽而又愜意的微風，心中卻是無比的難過與懷念，那個中秋節的夜晚，當看到別人在家中歡呼雀躍在慶祝中秋節時，心中有一種莫名的空虛，看著那輪明月，耳邊似乎又響起了母親的嘮叨聲，那是母親去出差的一箇中秋節，我坐在月光下，心中那種孤獨的感覺變又油然而生，中秋節沒有母親的陪伴，就彷彿是一個空心的月餅；中秋節沒有母親的陪伴，就彷彿是一個沒有魚的池塘；中秋節沒有母親的陪伴就彷彿是那綻放的花朵失去了花蕊。平時總想著母親的那樣的不是。“嘮嘮叨叨的，我難道一點都不知道自己該做什麼？”心中暗自慚愧的想“你出差了我該多自由啊！”母親那些和諧而美麗的笑容便有浮現在我的腦海中，我知道月亮那邊的你肯定在暗自哭泣，想起那個不懂事的兒子，想起那個只會惹你生氣的兒子，想起那個處處都在頂撞你的兒子。想起那個……
我本以為月亮只會是那孤風殘月，月下哭嚎悲涼的代言詞，而此時的我卻真真的讀懂了月亮的心，月亮的心便是母親的心，時刻掛念著孩子，月亮的心便是孩子的心，時刻掛念著孩子，月亮的心便是孩子掛念身處異勞累奔波的母親的心，月亮的心照應的心永遠是那些掛念親人的心，往日的不應該，往事那莫名其妙的發怒，往日那個不懂事的孩子……。月光是你那思念的淚水，月亮便是你那顆赤熱的心。
那一夜，我讀懂了月亮的心—那顆掛念兒子的心。
讀懂月亮 篇17
國三作文 ,596字圓圓的月亮代表著團圓，彎彎的月亮代表著人世間的悲歡離合。
記的8歲那年，我靜靜地坐在床邊，看著外面那一輪明月，我不禁想起了媽媽。我的媽媽是一個美麗的女人，但是歲月在她的臉上滑過，使她看起來老了一些。她有一頭彎曲的短髮，一雙迷人的眼睛，那眼睛時常讓我想起月亮。現在媽媽去了醫院，看著天上的月亮，我就想念媽媽了。媽媽，你看見我了嗎？我的母親，我想念你。
那一次，媽媽買了一大籃棗，讓我吃，我沒有吃，媽媽，你為什麼不吃呢？您把好吃的都給了我，不好的留給了自己，您就像月亮一樣潔白、無私。
看著月亮的時候，我又會想起奶奶。我的奶奶現在已經不在了，但是我還是會時常的想起她。
奶奶的生日在每年特有的那一天，那一天，月亮就圓了。每一次，奶奶過生日，我們全家都在一個能看見月亮的地方，一起吃蛋糕。奶奶那時候已經躺在了床上，很難再下床了。奶奶啊，天上的月亮是不是你在看著我呢？奶奶，我想你，你想我嗎？
蘇軾也是一個多愁善感的人，他在《水調歌頭》中寫到：
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
是啊，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。奶奶的過世和媽媽的病都是離悲，我和媽媽的重逢，都是合歡。月亮的陰晴圓缺，都代表了人世間的悲歡離合。那麼，奶奶就一定在天上看著我了。
月亮，你的陰晴圓缺，人世間的悲歡離合，月亮，我讀懂你了。
明月幾時有，把酒問青天。蘇軾，你寫得真好。月亮，你的光輝照亮了大地，也照亮了我的心。
我讀懂了月亮。
“彎彎的月亮”讓我著迷 篇18
國小六年級作文 ,789字擦肩而過，驀然回首，你臉上那“彎彎的月亮”讓我著迷……
小時候的玩伴總有一天會遺忘，但我們總會記得她留給我們最深刻的印象，一個背影，一句話，或是一個微笑……
小時候的我們，天真而又活潑，什麼事都做得出來。記得剛上幼兒園，我第一個見到的就是你。那時的我十分調皮，有一次，我乘著課間，把一隻毛毛蟲捧在手心裡，慢慢地，小心翼翼地將毛毛蟲放進講桌的抽屜裡，然後逃之夭夭……
在幼兒園，我跟你玩得最好。有一次，你過生日。我當天就忙著給你做生日禮物。我思索著你到底喜歡什麼。這時，只見你抱著一個Kitty貓的玩偶向我走來。我靈機一動，想給你做一個Kitty貓。我利用舊襪子裡的棉花，做成了一個Kitty貓形狀，再向老師要了兩顆鈕釦，把它當作Kitty貓的眼睛，又用黑色方塊做了鼻子，最後，用卡紙做了一個嘴巴。當我鄭重其事地把這個Kitty貓送給你時，你激動不已，揚起一個甜美的微笑。那個微笑，我至今都還記得，它使我愉悅開心。那是我見過的最美的微笑。
還有一次，老師帶我們去探險，在面對攀巖這個專案時，女生顯得十分膽小，沒有一個敢攀登，害得我們女生遭到男生的嘲笑。我是個膽大的人，於是在男生們的羞辱下，我決定去攀登。由於是第一次攀巖，我還是有點緊張，腳剛站穩，手還沒有抓住石頭時，便摔了下來。我不服氣，直接蹦上去，腳踩住石頭，手臂用力，腳便移動到了另一個石頭上。越往上爬就越困難，因為每一塊石頭之間的距離拉長了，但我很聰明，繞到旁邊的那根道進行攀巖。最後，我爬到了頂。那一刻，我真的很開心，因為我是第一個攀到頂的！下來以後，你跑過來祝賀我，給我一個大大的擁抱。當時看著你那發自內心的笑，我真的激動不已，終生難忘。
雖然我們早已分開，但是，你臉上那“彎彎的月亮”卻依舊讓我著迷，怎麼了忘不了，因為那是你給我印象最深的地方。
擦肩而過，驀然回首，你是否會在人群中認出我？而我，還在原來的地方等你！
情繫中國結，揚我中國夢 篇19
國一作文 ,854字我們每個人都有屬於自己的夢想，我的夢想是成為一名工藝製作大師。
我愛中國工藝製作！為什麼呢？因為中國是一個歷史文化悠久的國家，而手工藝術精品多不勝數。這些藝術精品不僅蘊含了中國悠長的歷史文化，也體現了中華文化精髓以及精神內涵，傳承著一代代中華兒女為中國古老的傳統藝術付出畢生心血的濃濃的中國情。這些藝術精品不僅為國人引以為傲，傳承學習，而且也傳揚海外，世界各地讚不絕口。
小時候我一到外婆家看到外婆在織毛線，我就要嚷著要嘗試，雖然我是一位調皮的孩子，但無論做起什麼事都會很認真。雖然每次都失敗，但我堅信一句話：“世上無難事，只怕有心人。
很多年過去了，我的嘗試的情結依然如故。有時候走在大街上，看見路邊的小店那滿琳琅滿目的可愛的手工藝術品。我會被吸引過去，總是很仔細的欣賞每一件手工藝術品。羨慕不已，總是希望自己能親手編織一個。
這個學期的開學時，我有了一個偶然的機會可以進入藝校班，便毫無猶豫地在“中國結班”前打了一個鉤。
藝術課上，老師將中國結的歷史娓娓道來，為我們展示了中國結的圖樣，我才知道，中國結的編法竟有那麼多種，每一種都蘊含著中國悠久的歷史和文化。老師拿出了五彩繽紛的絲線，邊發邊向我們說道：“我們今天就從織鈕釦和編和平結開始學習”。老師為我們一遍遍演示過程。他熟巧地用打火機燒了一下線頭拼接好，又把線套在一隻手指上，另一隻手捏著線頭靈巧在手指上穿梭，不一會而就織好了一個圓滾的鈕釦結。此時，我不禁躍躍欲試，學著老師的樣子用打火機燒了一下線頭，線是接起來，可留下了一個燒焦的黑疙瘩。“不試不知道，原來接線是那麼難啊！”
後來老師手把手的教我，終於一個像樣的中國結編織成了。
十一小長假時，當同學們都趁著這個難得的機會出外遊玩時，我卻買了許多顏色的絲帶回家。編織了許多有魅力而漂亮的中國結，送給我最好的同學、朋友，讓他們一起分享祖國悠久的歷史和文化。
我在嘗試中成長，中國結，我的拳拳愛國之心。
中國夢是大家的夢，是祖國的夢，把你的夢、我的夢連結在一起，連結成我們共同的夢，連結成一個“中國夢”。
月亮 篇20
國二作文 ,694字月亮，有時是圓盆，有時是百寶袋，有時是鐮刀……變的是形態，不變的是明亮；生活，有時是甜，有時是酸，有時是苦，變的是感受，不變的是真實。
每逢十五，舉頭望望天上的月亮，像一盞明亮的燈，散發著耀眼的光。很多人都會讚歎月亮圓得多麼渾厚，多麼完美無瑕。但，圓盆般的月亮最令我賞心悅目的是它的寧靜、和平。月圓，好比是人生中得意輝煌的時期，但並不是每個人都能像月亮一樣，永遠保持著自己清靜平和的心境，於是有些人能夠走向更輝煌的殿堂，而有些人，就瞬間暗淡無光，平淡終生。我們必須知道，要駕馭天下，首先要駕馭得了自己的心。
月圓之夜過後，月亮沒過幾天，就只剩下一半了。半圓的月雖無滿月的美麗動人，但也有其獨特之處。有時候，缺憾也是一種美。如果一個人沒有美貌，可以用才華彌補；沒有天賦，可以用勤懇彌補；沒有財富和地位，可以用快樂和自由彌補。雖然上帝沒有給予我們美貌、財富、地位這些令人羨慕的東西。但上帝會給你其他的寶貝，只要我們加以利用，也會活出精彩的人生。雖然我們決定不了月亮的形態，但我們可以決定賞月的心態。
跟隨著半圓的月亮而來的是彎彎的、細細的鐮刀般的月亮。相比於半圓的月亮，這可就是更大的缺憾了，人們看著這樣光景的月亮，可能心都楸了起來吧！但我認為，無論月亮多彎，只要亮著就好，人生多苦難，只要勇於面對就好。可是現在的人怎麼就想不通呢？動不動就跳橋，跳樓，跳河……其實只要抬頭看看天空鐮刀般的月亮，想想它有這麼多的困難都可以微笑著面對，自己有什麼坎過不去呢？
得意的時候，抬頭看看月亮，記得要不驕不操。
鬱悶的時候，抬頭看看月亮，知足常樂。
失意的時候，抬頭看看月亮，明白心有多大，世界就有多大。