悠悠鄉情使人愁相關作文20篇
悠悠鄉情使人愁 篇1
國一作文 ,931字我漫步在夕陽下的林蔭道，耳邊迴盪著那曲悠揚的輕音樂。被秋風掃起的黃葉，在空中起舞，這不由得讓我想起久別的故鄉，一串串沉睡在心靈深處的記憶，被這飛舞的黃葉喚醒，我闊別已久的故鄉，猶如一幅幅清晰可感的畫面，浮現在我的眼前……
故鄉的山山水水是一幅水墨畫。畫中的山連綿起伏，層巒疊嶂。那裡曾經留下我奔跑的痕跡。畫中的水蜿蜒曲折，清澈見底，那裡曾經留下我玩耍的浪花。畫中的田野一碧萬頃，如詩如畫，那裡曾經留下我揮鐮的汗水。只是這些如畫的風景，就像一場夢，隨著疾馳而過的列車，飄然而逝，留給我的只有悠悠的鄉情。
我愛故鄉的山山水水。因為那山，那水，是一方神聖的土地啊。
那裡的山，不僅是一座沉默千年、守候萬年的山，而且是我童年的夥伴。在我的眼裡，那棵棵高聳的蒼天大樹是他巨大的手掌；那神祕而幽深的叢林是他華美而樸實的外套；那黑暗而深不可測的山洞是他深邃的眼睛。在我的記憶裡，我曾經爬上他的手掌去掏鳥窩，灑落一地的松子，而我的衣服恰在此時，被掛在樹枝上，不知怎麼辦，幸好一過路人看到，才把我“救”下來。我因此對那手掌產生敬畏感。但這並沒有減弱我對他的感情，反而讓我更加嚮往那片神聖的山林。
那裡的水，清澈得讓我至今還記得自己當年在水中赤裸裸的倒影。它不僅是綿千里、流程萬里的自然之水，它還是我童年嬉戲的密友。在我的記憶裡，我曾經在水裡揮手暢遊，跳水穿浪，那河邊的柳條，被我們編織成皇冠戴在頭上，宛如一個小天使。那河裡光滑的鵝卵石，經常成為螃蟹和小蝦的藏身之地，吸引著我去探險。還有我和小夥伴們激起的浪花在空中閃爍著銀光，伴隨著我們的叫喊發出微笑……所有的這一切，都讓我對故鄉的水魂牽夢繞，難以釋懷。
多少次回家，是帶著那顆焦急萬分的心與那滿臉的期待，而那顆期盼的心不僅是企盼早點看到故鄉家人，更多是企盼早點聞到故鄉親切的氣息。多少次的離別，都是踏著故鄉的泥土、帶著故鄉的花香起身，而我揮著手，告別故鄉時，默默在流淚，這淚不僅是告別拿權送我的親朋好友，而是告別他們身後那片故鄉的蒼老土地。
每一次回家，都為那山上地巨石而感動，因為他們日夜守候著我的歸來。每一次離別，都為那群山上的萬木感動，因為他們在深情地注視著我離別的身影。而我來無聲，走也無息，帶走一心不捨，帶來一心牽掛。
悠悠鄉情 篇2
國小五年級作文 ,484字鄉村沒有城市的喧鬧，沒有城市的繁華，也沒有那麼發達的科技，但是，鄉村有它獨特的悠閒與生機。
“採菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明寫的這首詩，的確體現了農家小院兒的情趣。
農家小院是充滿生活氣息的。剛起來人們，便坐上了飯，那“滋滋”的聲音，彷彿是一首悠揚的交響曲。
人們拿起噴壺，準備澆花，往花壇的方向走去。看著這些花，都很美麗。花兒們爭奇鬥豔，時不時還吸引一些蜜蜂和蝴蝶來跳舞。
到了下午，一個人把一個陳舊的小婉從懷裡拿了放在地上。他站在大柳樹旁，拿著二胡拉呀拉，他拉的是那麼動聽，贏得了很多人的圍觀。旁邊的大柳樹彷彿是二胡人的助手，也隨著動聽的樂曲翩翩起舞。他一直拉到晚上才回家，可能這也是為了養家餬口吧。
到了傍晚，鄉村裡面的人都散了，只有零星的幾個人在外面散步，偶爾有幾個老奶奶在麻將館裡打麻將。
夜深了，青蛙歡快地叫著：“呱呱呱呱……”這叫聲引來了許多小動物，他們都叫起來，聲音此起彼伏，就像一首催眠曲，伴隨著人們進入夢鄉。
這就是田園，讓人嚮往，讓人留戀。
鄉情悠悠 篇3
國二作文 ,752字有人說，悠悠鄉情是賀知章筆下的“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”。年少的我不明白，也無從體會，直到那日在五店市偶遇了回鄉尋根謁祖的臺胞，我才深切地感受到了那份深沉。那天，爸爸媽媽帶我到五店市參觀。一走進五店市，只見到處瀰漫著古香古色，紅磚古厝的牆壁“出磚入石”，成就了“金包銀”的閩南建築風格。極具特色的窗戶，規則而又隨性地嵌在精緻的紅磚之間。凹凸有致的石板路曲曲折折，伸向遠方。仰起頭，古厝屋頂上的燕尾脊往兩邊翹開，在陽光的照耀下，顯得精緻非凡，別有一番意味。
我們隨著人群往前走。突然，在熙熙攘攘的人群中，一位身穿褐色襯衫、兩鬢斑白的老人引起了我的注意。他跟在一個旅遊團的後面，卻並不像其他人那樣只聆聽導遊的講解。只見他時而摸摸古厝的磚牆，時而駐足在青蔥的樹木前，好似若有所思，又頻頻點頭。我不禁好奇地拉著爸爸媽媽跟隨他，才知老人此次專門從臺灣回鄉謁祖，想來看看記憶中的那紅磚牆、青石板。
不知不覺中，我們跟著老人來到了“蔡氏家廟”。這時，老人畢恭畢敬地雙膝跪在一個墊子上，祭拜著先祖。只見他雙手合十，眼睛微閉，神情專注而虔誠。過了一會兒，老人起身了，立在一旁的我趕緊要去攙他，才發現他的眼角微溼。老人似乎感受到我的目光，微微一滯，然後略帶微笑著說：“讓你見笑了，小姑娘。”隨後，又用手抹了抹鼻尖。我卻彷彿言語被掏空似的，一句話也說不出來。我深深地被老人的舉動震撼了，只能報以一笑。在這裡，老人走走停停，摸摸木椅子，摸摸古樸的花瓶，彷彿想透過歲月留下的痕跡去追憶記憶中的年少時光，去感受那永不消逝的家鄉的味道。
爸爸說：五店市的建設是成功的，為遊子留住了鄉愁，讓他們回味家的味道，讓遊子的赤子之心找到歸宿。
此次的五店市偶遇，不僅讓我深深地感受到了歸僑老人悠悠鄉情，更感動於五店市裡瀰漫著的鄉情悠悠。
悠悠故鄉情 篇4
國二作文 ,751字我的故鄉是河南，在那裡，我度過了學齡前的幸福時光，上學後我就離開了河南，如今我已是實中的一名中學生了，逐漸長大，逐漸成熟。幾天前，外婆的一通電話不禁勾起了對故鄉深深地思念之情。
難忘故鄉的小河。
還記得小時候的夏天，我與幾個小夥伴總愛撩起褲腳，跑進門前的小河裡，歡樂的水花濺到我們身上，好涼好涼，“螃蟹！”男孩子手一提，在我們女孩面前晃來晃去。“呀！”尖叫一聲，我們擠到了一塊，踩著了青苔，一滑，險些摔倒在河裡。雖然險些來個“五體投地”，但心兒，填滿了歡樂，那條河，也填滿了歡樂……
難忘故鄉的竹林。
故鄉的竹林是我記憶中的一個神聖的地方。當夏日的餘熱漸漸減退，月光柔和地給大地蒙上面紗時，竹林下便開始熱鬧起來，忙綠了一天的人們總是不約而同地來到竹林下乘涼，他們三五成群地聚集在一起邊抽紙菸邊話家常，盡享竹林底下的涼風習習，悠閒自得，而我總喜歡依偎在媽媽的懷裡，傾聽那風吹竹葉動的颯颯聲或是聽媽媽講一個美麗的童話故事。
難忘故鄉的夜幕。
月光下，夜幕像透明的紗，把大地罩在裡面，田間像流淌著的牛奶，又像沐浴著水銀，大地沉浸在寂靜安謐的氣氛中，河岸上緩慢著他們的歌聲。月光如水，瀉在植物的葉子上。露水點點，激盪在故鄉的土地上、夜、靜靜的夜……
難忘故鄉的雪景。
雪花是北國的驕傲，雪花紛紛揚揚地飄著，似煙樣輕，如玉一樣晶瑩，如銀一樣潔白雪後初晴，紅裝素裹，分外妖嬈，一個粉妝玉砌的世界呈現在人們眼前，到處像拉起了白色的帳幕。地上、房上蓋了厚厚的棉被，樹上開滿了雪白的“梨花”。在如洗的藍天下，顯得格外耀眼。
故鄉，這兩個迷離如夢影般的詞，隨著兩行淚水緩緩地、緩緩地淌下，淚水落在衣襟上，歌聲在耳畔迴盪。
“他鄉山也美，他鄉水也秀，難忘我童年故呀故鄉美！”啊！故鄉，我日思夜想的故鄉，今宵可會再入我的夢中？
悠悠鄉愁濃 篇5
高三作文 ,1554字“你見，或者不見我，我就在那裡，不悲，不喜；你念，或者不念我，情就在那裡，不增，不減……”這是倉央頓措的情感表達，卻道出了我對“大理”言之不明，道之不盡的喜愛和眷念。
鄉愁是風，一股股古樸的風，風裡帶著清新，自然美景，養人眼球。
鄉愁是猛烈的下關風，吹散大理身心的“汙漬”。莫言的《紅樹林》裡極力渲染的拜金主義，毫不掩飾地反映出當代社會中人們對金錢、物質的狂熱追求。但在奢靡的生活之下，卻是腐朽不堪的情慾交織。我們看到的不只是光鮮亮麗的官職頭銜，而是紅樹林以外，遠離質樸與自然的浮躁心靈。有人追功逐利，也有人放縱生命，失去了一顆沉澱下來的心，留下的軀體只會攪渾原本清澈的內心世界。最後漂浮其身的都只是虛無的物質碎片。
當汽車嘶鳴催趕著人們的腳步，當霓虹閃爍卻使行人迷失了前方的路，當銅臭氣息掩埋了田園芳草的芬芳，誰還會在意內心的超脫，不同的是，下關風扮演了這樣的角色。失意時，使你脫然釋懷；得意時，使你清醒堅守。
鄉愁是花，一朵朵獨特的花，花裡帶著芳香，飄香萬里，勾住心魄。
鄉愁是鮮豔的上關花，染盡大理腳步的“光潔”。每逢春夏之交，總有那默名的上關花爭鮮鬥豔，它是蒼山上讓人遠道而來的英國人激動涕零的成片成片的映山紅，它也是家家流水，戶戶養花的大理庭院中的開時香遠聞甚的獨樹一幟。近代詩人秋瑾在《滿江紅》中說“四面歌殘終破楚，八年風味獨思浙”，這是一種內心的表達，但上關花的美也讓我沉醉。
它們雖沒有牡丹的碩大豔麗，也沒有傲霜凌雪的梅花般高潔；雖沒有蘭花的凌凌典雅，也沒有粉面含脣的桃花般扭?v，但它不失自已的風采，它特有的簡單為自已蒙上了“淡淡”的幕布：我不願為他人而改變自我，我願隨心而放，隨俗而綻；它特有的融合，為自已取了無名的“代名詞”，我不願凌寒獨自開，我願沐陽淋雨綻放自我，展示自我。這就是上關花，平凡但不“平庸”，留下我駐足的美好回憶。
鄉愁是雪，一行行覆蓋的雪，雪裡帶著厚重，靜潔依依，讓人神往。
鄉愁是純白的蒼山雪，覆蓋大理翅膀的“塵埃”。卡爾卡曾曰：“我們沒有必要飛到太陽中心去，然而我們要在地球上爬著找到一塊乾淨的地方。當陽光照耀那塊地方時，我們便可得一絲溫暖，白鹿踏雪在世界屋脊上，在最靠近太陽的地方，尋求一份心中的山水之樂；川端康成於凌晨四點，賞海賞花未眠，集萬千情感於《花未眠》，故尋其樂，恰似“採菊東籬下，悠然見南山”的痴情。
不像巍峨聳峻的泰山，蒼山以他的臂膀承接了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的皚皚白雪。蒼山雖名為山，但他分支十九，各座山峰毫不遜色，似乎總在訴說：我是大理的一部分，我要以自已的臂膀承接白雪，我願用自已的生命來捍衛大理的尊嚴。他就這樣一直屹立著，盡已所能，肩負起白雪的純淨，不改初衷。這就是蒼山雪，純白而不含塵埃，純淨卻不失風采。
鄉愁是月，一輪輪璀璨的月，月裡帶著和諧，清澈水波，無息鄉愁。
鄉愁是璀璨的的洱海月，勾勒大理夢想的“輪廓”。最美麗鄉愁，是洱海的碧波盪漾白雲悠悠；最美麗鄉愁，是洱海的一望無際藍天映映；最美麗鄉愁是洱海的浪起浪湧海鷗翱翔。洱海記錄下童年的細灘堆沙的小屋，埋下心中的祕密；洱海，剪輯下少年成長環行的足跡，留下走過的點點滴滴；洱海，交換著青年隔海相望後的互通有無，掠過看過的絲絲緒緒。“萬戶搗衣”的古風雖已不在，取而代之的是月夜下“家和萬事興”的和諧賞月之畫面，不變的是自然，留下的是對未來的展望。
非洲之行讓姚明思索人與自然的關係，思索生命的意義。許由，被後代高潔之士稱為“隱士鼻祖”。塵世中的富貴名利伸手可得，而他卻看到了另一番自然山水之美。淡然，安貧樂道大概就是他從自然中閱讀出來的真情吧。人活在世，棄去名利，且真心誠意，去知曉那“享皋木葉下，隴首秋雲飛”的自然之美。
鄉愁韻，不亂於情，不困於情，眷念於心，永不變色。
悠悠故鄉情 篇6
高三作文 ,806字故鄉是一支歌，帶著翅膀，老遠老遠地飛進我心裡，帶給我一縷細細的溫暖。歌聲飛來的地方，是可愛的故鄉。故鄉是一座古老的城，裹著溫馨的綠，倚在山的腳下，陽光暖照它，聖女般地撫愛著她。關於故鄉，它摻雜著太多兒時的回憶，也融入了太多自己的感情……
曾記得，在故鄉的小屋裡，從臥室的那扇窗望去，是一片起伏的山，陰天時，是灰濛濛的晴天時，便是陽關西邊無限延伸的濃綠。看著它，就像自己也被映成青色的，隱隱約約嗅到花香。
曾記得，在西山那個峰裡有一座古老的塔，時不時傳來一陣塔鈴聲，在悽婉的塔鈴聲中，45°仰望它時，望著陽光在塔尖匯聚成一個光環，我在心裡默默祝福我的故鄉……
曾記得，在故鄉的時候，我也登高望遠，細細地打量眼前這天湖一樣的世界。滿眼善良的水痕一浪接一浪推向岸邊，拍打岸石，嫋嫋的水氣上蕩著傍晚的微風，悠然地蕩著圈。
或從樹隙裡望湖水，湖水像一個個金色小船，和著眼前大團碧色的樹葉，無限美好，或許天地之間的濃淡色全在此了，濃的是緞子般滑亮的天，淡的是那明鏡般清亮的水……
悠悠的故鄉情，是小時候住過的地方？是古塔？是風？是水？還是身處嘈雜的環境的對故鄉的思念？
我想，應該都是的，可如今，人們卻因種種因素，嫌棄家鄉，嫌棄家的祖名，只求改為高大上的鄉名來滿足自己的虛榮心，我不知你是否會半夜恍惚，我的家在哪裡，還是以前那個雖土氣卻有人情味的家鄉，還是現在有了光鮮的外表卻內在空虛的家鄉，我想更多時候讓心靈顫抖的更是前者吧！
如此人在家鄉，心卻留在記憶裡之錯位，折射出來的是幾十年經濟飛速發展而人文情懷在逐漸丟失的情形，竟淪落到現在，我們憑滿足虛榮心只為謀得一個高大上的家鄉，我也不知道在物質利益為社會廣泛認可的時代，家鄉成為旅遊景區是好是壞，只知道，當一種醇厚的文化被貼上利益的標籤時，家鄉的味道是否在變味？悠悠故鄉情啊！
悠悠故鄉情，我只希望留下家鄉的情，讓行走在車水馬龍和異國他鄉的男女老少，心裡有一個牽掛便足矣。
清清南湖水悠悠故鄉情 篇7
國小六年級作文 ,672字從小到大，我走過很多路，仰望過很多座高山，凝視過很多朵雲。但是，最讓我難以忘懷的，還是那南湖水，家鄉的南湖水。
早晨，你若到南湖，你會發現，湖水是寧靜的。太陽圓圓的臉剛露出一半，湖面上騰起了一層薄薄的霧。荷花瓣上，小樹林間，蜘蛛網下到處輕霧繚繞，好似在仙境一般。在朝陽的照耀下，荷花瓣，蜘蛛網，鳥的羽毛，草地上都掛滿了水晶一樣的露珠，點點折射著陽光，像一顆顆綴在湖的頸項上的鑽石。迎著晨風，伴著鳥語花香，散步在湖堤上，真好！那魚兒、花瓣、樹葉，好像是正從鏡面上滑過去。柳樹的枝條，長長的，撫摸湖水的臉頰，蜻蜓在湖水上面迴旋，天鵝在湖水的懷抱裡梳妝。那倒映在水中的天空，藍得發白。燕子推著雲，雲拉著燕子，他們一起在天空中舞蹈、歡歌。魚兒們不時仰起頭，吐上幾個可愛的泡泡，滿含著對鳥和天空的嚮往。
中午，湖水是光閃閃的。那強烈而熾熱的光射到湖底，把鵝卵石撒上了一層金粉，湖面則是像一匹金色的緞子，看上去光燦燦的，軟綿綿的。荷花亭亭立在水中央，在陽光下肆意開放，荷花被鑲上了金邊，顯得雍容大方，那是夏天最得意的作品。
晚上，湖水是熱鬧的。大船小船，在燈光的映照下，在湖面上蕩起一片燈的海洋。船上的燈，水中的亮，相互輝映，恍惚中，你甚至分不清哪裡是星星，哪裡是燈光，哪裡是天空，哪裡是湖影。在往遠處看，可見一幢幢高樓和一片燈火輝煌。來賞夜景的人們紛紛拿起相機，想拍下這一水色燈光的完美的配合。
以後的生命裡，我將仰望更多的高山，走更多的路，凝望更多的雲。但是，唯一忘不了的，就是我的家鄉。我心中永遠翻騰著、盪漾著那南湖的水。家鄉的水，真亮，真清，真美！
悠悠故鄉情 篇8
國小五年級作文 ,795字悠悠天宇曠，切切故鄉情。
月亮鄉
“海上生明月，天涯共此時”是唐代詩人張九齡望月懷人，望月引起相思，徹夜不能眠的煎熬。“舉頭望明月，低頭思故鄉”是唐代詩人李白舉頭望月，低頭思鄉的憂愁。“酒入愁腸，化作相思淚”這是范仲淹的故鄉情懷。“露從今夜白，夜是故鄉明”這是杜甫發自內心的感悟。是啊！只要一望月，就會憶起我們的遙遠的故鄉。可誰不是呢？
牽掛鄉
思鄉的心猶如一粒浸透了的種子，不斷地發芽。春節將近，思鄉之情更濃，在外努力奮鬥的打工族，早已經控制不住他們激動的情緒了。他們忙碌地辦起年貨，儘管是自己日夜顛倒掙來的辛苦錢，但一點也不吝嗇。因為在這365天日夜顛倒日子不就是為這個嗎？——家鄉。吃的，喝的，用的，穿的……應有盡有，真是好不熱鬧。
除夕，天朦朦朧朧地亮起，他們已經將大包小包的年貨打包好放在車上。在回家飛馳的道路上，我想此時此刻，他們滿腦子只剩下好久不見的家人了吧！為了這一刻，他們等了多久？365個日夜啊！想得徹夜不能眠！他們把自己弄得那麼累，還不是為了讓孩子擁有更好的資源？還不是為了讓家人過上更好的生活環境？不是嗎？可誰不是呢？
快樂鄉
家鄉留下許多關於我歡聲笑語的事物。比如家鄉的小花園，家鄉的雨，家鄉雄壯的山……其中，讓我畢生難忘的便是家鄉蜿蜒的小河。它不像海一樣波濤洶湧，不像長江一樣奔騰入海，更不像黃河般受人歌頌。它只是靜靜地，默默地流淌著，給家鄉增添一聲歡樂(yue)，形成了增添一道風景線。
家鄉的人們喜歡到河邊遊玩，特別是夏天，時常會有小孩過來河邊嬉戲，那本就純潔的淅瀝瀝流水濺得更加晶瑩……
悠悠天宇曠，切切故鄉情。家鄉是萬千在外的遊子心嚮往之的地方。
悠悠故鄉情 篇9
國小五年級作文 ,1186字“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”在義大利工作了二十多年，終於可以回到我日夜相思的故鄉——杭州。
俗話說得好：“上有天堂，下有蘇杭”。真想看看現在的西湖是什麼樣的。我乘著汽車來到了杭州的明珠-西湖，發現，過了二十年，這句話一點也沒錯。西湖並沒有什麼大的變化。斷橋上依然是人來人往，熱鬧非凡湖上的蓮蓬依舊嫩綠可愛，荷花還是爭相開放。河邊，楊柳依依，輕柔的柳枝拂在臉上，舒服極了。只是，西湖邊的大路上，卻，冷冷清清。二十年前，大路邊總是擺著大大小小的攤位，人們都用杭州話大聲叫賣著；臭豆腐的臭味；冰糖葫蘆甜絲絲的香氣；人來人往的嘈雜聲；車水馬龍的鳴笛聲，熱鬧無比。而現在的我，站在馬路上，卻無人叫賣，空無一人，這些嘈雜聲，卻是杭州老底子最濃郁的部分，這些聲音還在我腦海中迴盪著，迴盪著，格外親切，熙熙攘攘，分外溫暖。
我又乘上汽車向闊別已久的家鄉老屋飛馳而去。來到家中，家中已是空無一人，年邁的父母親耐不住寂寞，幾年前就去外地定居了。我在家中胡亂摸著，看著。突然，我似乎想起了什麼，連忙奔到陽臺，開啟後後院的門，頓時，我驚住了。
後院一陣清香，牆上掛著風鈴草；地上滿是碧綠的草，嫩紅的花打理的乾乾淨淨。我小時候在這兒畫動的格子，已經模糊不清；我親手栽種的銀杏樹卻還未結果子。那一顆顆我撒下的草籽，早已枯黃，變作養料。時過境遷，物是人非，小時候的玩伴早已背井離鄉，不知所蹤。他們的溜溜球還在我這，我卻無法還他們；他們還欠我兩顆彈珠，卻也無法歸還。
可是父母都去外地定居幾年了，這一切又是由誰來打理呢？這時一個扁平的圓盤映入了我的眼簾，看到這個我就明白了，這就是我在法國的同事研究出來的“居家機器人”。它可在屋子裡幹任何家務，也收集了近幾十年的老歌。我連忙開啟歌單，搜到了《送別》。這是我小時候最喜歡聽的歌了。悠揚而又熟悉的旋律響起，我閉上了眼。輕輕哼唱著：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”一曲唱完，我早已淚流滿面，重溫這首歌，是我多年以來一個小小的心願啊！突然，燈光“唰”一下滅了，音樂一首接一首響起來，《苔》、《墨梅》……這些都是我小時珍貴的回憶啊！牆上也一張一張地投放出我在學林時的照片，有拿獎狀笑的，有拿作業罰站的……一張一張，記錄了我生活的點滴，雖然不多，但珍貴極了。這是，燈光又“唰”地一亮，父母卻站在了門口，風塵僕僕，滿面笑容。燈光下，我卻早已淚眼婆娑。
我們這些在外的遊子，就像是一個風箏，而故鄉情，就是無限長的風箏線，無論我們飛了多遠，它無時無刻不在牽動著我們的心靈，永遠，永遠……
淡淡月光，悠悠月情 篇10
國二作文 ,661字晚霞消退，太陽漸漸地逝去了明亮的光輝，悄悄地藏在大山的後面，像一團燃燒著的火球正悠閒地趴在大山的肩膀上，留給了大地的是暗紅的憂傷。慢慢地，一輪明月悄悄出現在靜謐的半空中。
抬頭仰望，沒有一絲雲，顯得有些意盡闌珊。伸手想觸控，卻又感覺可望不可及。一陣微風吹過，似乎月亮就要墜下來。驀地，她睜開了她那朦朧而又迷人的雙眼，嘴角微微上揚，淡淡的笑意掛在微潤的臉上。這笑如同是達芬奇筆下蒙娜麗莎那聖潔的隱隱一笑，顯得如此淡然神祕。正是因為這笑打開了我的心扉。
月亮，像是一條淙淙的溪流，時時為人們送去情感的活水。她使歷代名人的詩句流傳千年萬年，卻還是顯得如此的年輕、活力。她贏得了世人無限的眷戀與讚美。於是李白感嘆：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”張九齡在《望月懷遠》中感嘆：“海上生明月，天涯共此時。”王維也覺得：“深林人不知，明月來相照。”……
其實，月亮既是偉大的，也是悲傷的，更是溫馨的，唐代著名詩人李白曾寫過一篇不朽的詩篇：“今人不識古明月，今月曾經照古人。古人今人若流水，共看明月昔如此。”是啊，正像李白所說的，無論是今人還是古人，都對月產生了一份獨特的感情。所以，我看懂了、也讀懂了月，她是悲傷的，是孤獨的。沒有任何知己的陪伴，沒有一絲熱鬧的氣息，就在這如此的空冥，在這無邊的寂寞當中。我讀懂了，我真的讀懂了，她那一個微笑，那個深邃的笑。她是寧靜的象徵，永恆的象徵。同一個月亮，不同的心。世界萬物似乎在她的撫摸下變得更韻味，面對如此悽美動人的月光，誰不會動心呢？
我愛她，愛她的純潔，愛她的永恆，愛她的神祕。
悠悠山情 篇11
國一作文 ,721字大自然，是萬類競自由的生活居地。我很榮幸能夠有機會呼吸自然的清新氣息，聆聽百鳥之歌，品嚐山泉之水，享受著大自然的恩賜。
我念初二那年，父親在家鄉那邊的梯田山地種了幾畝西瓜。離家很遠，我逢週末都會去幫父母的忙，我很樂意去重溫快樂的山居生活。小時，我家也曾在不遠的深山處承包裡面那個大果園，那時我才五歲多。在那五年的山居生活中，我度過了快樂的童年，領略到自然的美妙風光。
放暑假了，我每天騎著輕快的車子進山去了，投進自然的懷抱。耳邊的風呼呼作響，路兩旁泛著金黃色的稻浪的稻田向後迅速跑開。爬過幾段不很陡的山坡路便到了可愛的瓜地。路的最盡頭便是果園。
瓜地上躺著的滿是穿綠花衣的大西瓜，將要上市了。我在草屋坐下來歇歇腳。瓜地在三面高山的懷抱中。高山密林鬱鬱蔥蔥，墨綠一片：松林的雄偉挺拔，杉樹的靈秀多姿，大葉樹的生機盎然，野花的燦爛芬芳，峰頂峻巖峭石的嶙峋怪樣……這一切的景物都在描繪自然之貌，展現自然之美，令人神往，令人陶醉。山風習習吹來，墨綠的林海掀起悠悠的波浪，奏著自然之聲。汗流夾背的我貪婪地享受夏天的清爽，感到無比的愜意。樹上的蟬在歌唱，林中的鳥兒也在放歌，山溪叮咚在鳴奏，這一切都在深山谷中久久迴盪著，是那樣的清脆，那樣的悅耳。頗具“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的韻味。
幹完活後，我隨處遊蕩。無論到哪兒，我都不害怕和孤獨，因為自然在作伴。累了，躺在岩石上，仰望藍天白雲，凝神聆聽萬類的呼吸聲。或者鑽進密林，採摘自己喜歡的花木和野果，細細咀嚼真有滋味。大雨天更有趣，可以到山溪釣魚，那裡有許多形狀似塘蝨的魚，特別美味可口。釣魚更是一種樂趣和享受，正所謂“釣勝於魚”，我終於領悟到它的內涵。
讓我們走進自然，投入自然的懷抱，體會自然的美妙吧！
悠悠真情 篇12
國三作文 ,813字小河靜靜地流著，倒映著房屋的影子，月亮的尖牙兒牽掛著每一個人的思緒。柳枝輕撫風兒，像一位母親輕撫兒子的肌膚。遙遠的深巷傳來一聲淒厲的哀嚎……
那個冬夜，木木生下了一窩小狗，一共兩個，木木緊緊把它們擁在身下，一隻小狗吮著奶，另一隻小狗把頭伸向外面，睜著好奇的大眼睛，打量著周圍的環境。木木趕緊把它拽回來，凝望著著夜空，那眼神裡充滿了喜悅與擔憂。雪就這麼下著，春天，還有多久呢？
雪停後，木木艱難地爬出窩來，她轉身把小狗們弄到一個較避風，較溫暖的角落。她想：我得去覓食，不然怎麼過冬呢？她向外走去，走幾步便回頭看幾眼，生怕小狗們會有什麼閃失。
老王在開玩笑！雪不知何時又下了起來，較上一次更美麗，更迷人，幾乎迷住了木木的思緒。木木閉上眼睛，眼前立即浮現出小狗們的身影，木木的精神一下子振作起來，轉身飛奔回去。到窩裡，木木發現角落裡只有一隻小狗。木木瘋跑起來，小狗呢？我的孩子！木木突然被一個東西絆倒，木木爬起來一瞧，小狗蜷縮在冰冷的草地上，身體冰冷得像一塊冰，重重地砸在木木的心上。
冬天去了，春天來了，溫暖的春風漸漸撫平了木木的心靈。她帶著小狗去河上散步。春天真好，小狗的心情也很好，高興地跑著，木木也趕緊跟上去。小狗們跑到草地上，那裡新生第花芽被弄亂了，木木忙把小狗領出來帶到橋上去。春風拂過水麵，路旁搖曳的柳條垂釣者和水中的魚兒。突然，一個人騎著自行車亂撞過來，眼看就要撞上小狗，木木憤怒的狂叫，小狗突然躲閃，卻閃到了河水星。木木像遭了電擊一樣，突然憤怒地瘋跑起來，消失在了小巷的盡頭。
木木多愛兩個孩子啊！她多希望木木能快長大啊！然而，事情往往與沒想的背道而馳。
母親講完這個故事，淚，便劃過眼角滴在冰冷的地上，發出刺耳的聲音。我在母親的身邊睡得像個天使，母親用手撫摸著我的頭，輕哼起搖籃曲與月光混淆在一起我把這個故事說給你聽，詮釋著天地之間悠悠母愛之情，美麗而不嬌豔，樸素而不張揚，無私的守護著臂彎中，那朵美麗的小花兒。
圖書館裡的悠悠溫情 篇13
國二作文 ,1907字我總覺得人最缺乏的永遠不是物質層面的東西，就像我們的生活並不缺少有著濃郁香味的咖啡，不缺少有著恆定溫度的巢穴，但是缺少一個能夠慰藉心靈的港灣。
日新月異，古老的鄉鎮變了樣，喧囂而又繁華。川流不息的車流，和仰頭再望的高樓，打破了原本的寧靜祥和。轟隆的喇叭，高科技的機器，還有那些不知名的噪音，讓我的耳根很不清靜，催著我向這喧囂中唯一寧靜的地方走去。
談不上富麗堂皇，卻是愛書者的天堂。圖書館很大，個人卻很渺小，白色的桌椅，層次分明的書架，彰顯著不一樣的神聖。他們捧著書坐下，扶了扶眼鏡，翻閱起來；他們若有所思，時而低頭沉思，時而在書櫃旁尋找著稱心如意的書，或是跟工作人員打聽某本書的具體位置；他們拿著筆，停頓或書寫，專注地自習，或是輕言細語，低聲交流。我放慢了腳步，不忍驚擾了這愜意的人們。忽地，孩童的身影撞入了我的心裡。
那零零碎碎的記憶啊，它輕釦光陰，穿過時光盈盈而來，瞬間串起了散落在歲月中的點點珠璣。
古銅色的房屋，一些參差不齊的磚瓦，和那稀疏搖擺不定的電線杆，在我的腦海中重現。那時候的我還很小，在寧靜的午後，或是閒適的黃昏，經常與鄰居的夥伴來老街旁的舊書攤做客。老闆是一箇中年的胖叔叔，映著暖陽，慵懶地抽著小煙，隨意地理著書，親切地與我們打著招呼：“嘿，娃娃，你們來了啊！”對於舊書攤，我們一行人自然是常客。我從小就愛看書，總愛讓長輩們給我講故事，算是一個不折不扣的“小書蟲”。東找找，西翻翻，雖然我們大字還不識幾個，但那些泛黃書頁裡的鬼畫符，那些活靈活現的故事吸引著我們。我找了本圖書，在陽光下翻弄著。看到圖畫裡好人打敗了壞人，我們忍不住拍案叫絕，看到了壞人肆無忌憚地行凶作惡，我們大哭不已。書中的繽紛世界讓我們著迷。不僅如此，我和夥伴們硬是要舊書攤的胖叔叔給我念書中的故事。一群人圍著圈兒又跳又笑。喧囂城市中，這裡的寧靜格外美麗。路邊的舊書攤，少而又少，那些陳舊的書籍與和藹慈祥的胖叔叔，就是我對圖書館的最早記憶啊。
是啊，舊書攤，最早的圖書館，樸素的經典。在不知不覺中，我與圖書館已經結下了不解之緣。
我回過神來一看，現在與以前截然不同，唯獨不變的是愛書的心。排排書櫃裝滿的是智慧結晶，穿梭在書海中，即使你會在滿目琳琅中迷路，不必彷徨，你只需拿起一本書，便會為你指點迷津。上下掃視著，各類圖書擺放井井有條，書浪接連拍打著，湧動著我的心。光芒偷偷地爬上了書頁，帶著太陽的餘溫，書頁在輕風的浮動下簌簌作響。那一個個平淡的均勻的印刷字，似乎帶上了點感情的起伏，變得不一般，低頭去問那墨香，如雲般舒捲綿長，氾濫著悠悠溫情。
窗外的喧譁打破不了圖書館的安寧，窗外的烈陽滅不了圖書館的溫情。她像風雨中風姿綽約的少女，我輕吻她的臉頰，沉浸在她綿延的溫柔裡。
摩挲著紙頁，恍惚間，我好像看見時光穿過千山萬水的樣子，忽然，我想起了舊書攤的牆角，縫隙間落滿時光，有風吹來，吹過牆角的青苔，吹過了路人的腳下，吹過了這間盛滿過去時光的小屋。
這時候，我大了些還是如常來這裡。書攤擴建了，裡面擺放的書也不再那麼舊。雖然已經有了嶄新的書店，我還是願意來這裡。看著短小又寓意深刻的故事，和那流芳千古的詩句，手指著，邊念邊學。我領略著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的風姿；咀嚼“三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急”的百味；吁嘆於“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；陶醉於“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑”。是她孕育了我強烈的情感；是她鑄造我熾熱的身體；是她像一位年邁的智者開啟我的智慧，指引我道路。
太陽柔和地沐浴著我，拉著我回到現在。拿了幾本書，漫步到了窗邊的位置上，安靜地聆聽書中的音符，整整一個下午。在這裡你會發現，精彩紛呈的大千世界裡，芸芸眾生，所有人生精華和智慧已濃縮在一本本書裡。如果說圖書館是知識的海洋，那麼讀者只是大海中的一條小魚，自由自在地在大海中恣意遨遊，盡情領略知識世界的名山秀水，給我們增添了無盡的啟迪和無窮的力量。
落日的夕陽殘缺得所剩無幾，媽媽催促我回家。辦理了借書手續，戀戀不捨地再看這裡，難得的恬靜。在充滿書墨清香的圖書館裡，我陶醉了。
夕陽下，我莫名想：我像一條孤獨的小船，沉淪在她片刻的溫存中。我像顆沉睡的種子，追尋著春天的影蹤。她是在我迷惘中指引著我的燈塔。是的，那在黑夜執著閃爍的便是她。她總是一臉和藹，憂傷會在她笑容裡融化，猙獰的臉也會變得憨態。她就那樣祥和、細膩，為一代又一代的人講述她的哲學、她的美麗變滄桑。她在小巷裡拾到青瓦和煙炊裡的歡笑。
當我寫下這篇文章時，我彷彿又聞到了那清淡而幽雅的書香。在書中，總會有一些邂逅，讓你驚喜，讓你思考，讓你感悟，噓，別出聲，別驚動了這一屋子的溫情時光……
價值觀和同情心，與迷茫中使人前進 篇14
國二作文 ,924字近些年，人工智慧的發展勢不可擋，從AlphaGo戰勝柯潔，到各論壇大熱的深度學習演算法。科技界擔心著人工智慧普及和應用會改變現有的社會結構，甚至取代人類。特斯拉老總斯克甚至開始捐錢，減緩人工智慧的發展。然而在這些擔憂的大潮中，卻有個特別的聲音。蘋果公司總裁庫克認：我不擔心人工智慧計算機，會像人類一樣思考。我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀，同情心，罔顧後果！
這句話並非憑空而起，可以說，光從蘋果公司發跡史就可以論證這句話了。從第一臺個人電腦，到智慧移動終端的開創者，使用什麼樣的材料能使消費者感到親切？怎樣的系統互動，才最符合人們的直覺，以及使用者體驗為導向的產品及其背後所蘊藏的人文價值關懷，使其取得了巨大的商業成功。顛覆了科技行業的原動力，絕非只有純粹的技術，更多的是一個人對人生人類本身的思考，一種寬換的，以人為本的思考。
人文主義，包含世間的種種理性、感性思考，而其中最重要的價值觀和同情心，不僅能促進一個行業的發展，更多的是對歷史發展的一個又一個迷茫中，給人希望和進步的力量。
秦和西漢結為中國歷史上的大一統時期，然而前者相距後者，是何其短暫！秦擁有的偉大而長遠的規劃，奈何在崇尚法家的歷史慣性中，操之過急，各種橫徵暴斂之下，很快被老百姓推翻，而西漢建國之初，就考慮到百姓剛經歷戰亂，主張休養生息，無為而治，便出現了治世的安定局面。而在地球的另一邊的歐洲，人們身處黑暗中世紀，受到教會的剝削和壓迫，正是但丁，達芬奇，馬丁路德的作品，喚醒了人們，用價值觀和同情心的改造，給新時代拉開了序幕。爾後的啟蒙運動中，盧梭主張的“天賦人權”，和美國廢奴運動，一次次社會進步，究其本源，也無非是價值觀和同情心，以上種種，雖有一定的歷史侷限，但是無疑都是進步的。
若價值觀和同情心貧乏，乃至完全失去，會是什麼樣的結果？也許只有面對千年之前陌生人所寫的古詩詞，完全沒有人性的共鳴，普通文藝作品前感受不到絲毫的觸動，那更恐怖的是喪失了對自由平等的嚮往，以至於造成人類社會的停滯。
人類社會起步於價值觀和同情心，在發展過程中也受其感召而得到進步和完善，其終點，也必定以之為中心！而在此過程中出現的人工智慧，只不過是一個可以使其為更加完善的參考罷了！
悠悠親情 篇15
國三作文 ,915字“元宵爭看採蓮船，寶馬香車拾墜細。”元宵對於北方人來說是一個極為重要的節日。百家燈火通明，燈會熱鬧有趣。對我而言，有一樣東西時時牽動我的心，牽著我到故鄉的小河邊。而河的中央靜靜地漂著一盞花燈。
小時候，有一盞好看的花燈是一件多麼值得炫耀的事，所以我常常在年三十就催促姥姥為我縫花燈。
常年跟著父母，離開家鄉，因此我幾乎沒有時間去陪伴姥姥。記憶中的姥姥總是在櫻桃樹下一邊笑著和身邊的小姑娘們聊天，一邊縫著花燈。
後來，我常常和姥姥一起上集市買年貨，買材料。姥姥常說：“好花燈不僅要好手藝，也要好材料。”所以她總是不放心我們自己去買，無論如何都要自己跟著去的。集市上的姥姥更像是一個藝術家—只見她用粗糙的手輕輕摩挲過一張張紙，一個個花蠟，眼睛裡有濃郁得化不開的慈愛。小孩子總是嘴饞的，到了集市街便一鬨而散，等到我們吃飽喝足回到門口，買好東西的姥姥總會笑著遞給我們一人一串糖葫蘆。糖皮甜山楂酸，酸酸甜甜的滋味一直溢到心頭。細心的姥姥一定不會忘記讓我們在回去的路上挑選顏色和花樣。
傳統的花燈是人縫和繡出來的。關於花燈還有個故事，花燈是由一位母親繡給將出嫁到遠地的女兒祈福的，她將花燈放在河水中，希望女兒平安幸福。花燈可以買現成的，但姥姥卻認為買來的花燈沒有誠意，而祈福誠意是最重要的。所以每當家裡忙完後，清閒下來的姥姥就拉著我們幾個女孩坐在樹下，為我們繡花燈，而我們便在一旁聽姥姥講故事，看姥姥繡花燈。姥姥的手在布匹上不停地穿動，不時轉個圈，綵線跟著姥姥的手舞動，手來來回回地動著，不一會一朵蓮花亭亭玉立在潔白的布上，紅白花瓣，翠綠的荷葉互相照應，栩栩如生。一雙粗糙的大手輕輕撫過花瓣，從一旁的籃子裡拿出細鐵絲，姥姥走到縫紉機前，只聽見“咔咔”的聲音，只看見姥姥的手向前推著布，腳不停地踩著踏板。不一會蓮花燈就靜靜地躺在姥姥手上，燈面上看不見一點線腳，所有的鐵絲都羞澀地躲在布里面。一朵小蓮花在燈面上綻放。
姥姥平時的愛好就是繡花，但她曾說過最開心的還是繡花燈。
雖然現在不一定在家鄉過元宵但仍然可以拿到蓮花燈在元宵節點燃，燈火仍牽著姥姥和我。
小小花燈，悠悠親情。花燈不僅是花燈還是掛念與羈絆。燈光微亮，連著兩顆溫暖的心。
悠悠書香沁人心 篇16
國三作文 ,936字半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。
——朱熹《觀書有感》
我喜歡書香淡淡，就如同喜歡薄荷的清涼一般，入口甜潤微辛，不張揚不濃烈，回味清香，撫平煩躁，使人清涼。
因為愛讀書，圖書館便成了我常去的地方。當我看到家裡的書架上那幾本還未歸還的書就會想著，什麼時候才有時間去圖書館呢？記得從前，每個星期去圖書館成了常態。在圖書館做完作業後，我便會穿梭在一排排書架前尋覓著，抱著一摞書看一下午。想想從前，那一縷縷書香彷彿仍在我身邊縈繞。上一次去圖書館是什麼時候的事了？我已經記不清楚了。
依然記得第一次到圖書館，一樓的大廳很空曠，透明的落地玻璃旁擺放著許多攝影作品，記載著美麗的一瞬間。
館內的母嬰圖書室最吸引我。那兒特別寬敞，裡面的佈置不過於眼花繚亂，也不失一份童趣。室內中間有一個大大的蘑菇形柱子，柱子周圍有一圈沙發，讓人有一種坐在巨型蘑菇下的感覺。室內的書架不高，大約一米，配有小小的圓凳、圓桌和可愛的卡通桌布。母親坐在凳子上，孩子依偎在母親懷裡，稚嫩的小手輕輕劃過圖書，小嘴“咿咿呀呀”地訴說著美好，一縷縷書香夾雜著溫馨的暖意，沁人心脾。
隨著年齡的增長，我漸漸喜歡上了二樓的普通讀者閱覽室。裡面的書種類繁多，有趣的小說、古樸的史書、膾炙人口的笑話書……這個圖書室的設計以簡約大方為主，沒有過多的裝飾，但讓人看著有種淡淡的舒心。在這個圖書室裡，我從《金縷衣》中讀懂了“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，在《菜根譚》中學會了“寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上雲捲雲舒。”在這個圖書室裡，我路過了魯迅的“故鄉”，認識了契訶夫的“凡卡”，拜訪了朱自清的“荷塘月色”。當我難過時，隨手拿起一本漫畫，當我無聊時，就會看有趣的百科全書，盡情遨遊在知識的海洋中。
不論外面的世界多吵鬧、煩躁，春夏秋冬，寒暑易節，只要進入了圖書館，就如同走進另外一個世界，一個書香漫漫的世界。
品一杯古茗，淡泊平和，品一縷書香沁人心脾。微微一笑很傾城，悠悠書香更清心。
悠悠書香催人長 篇17
國一作文 ,785字書中自有黃金屋，書中自有黃金玉。
——題記
日光入戶，斟杯清茶，執卷好書，細細品讀，是我一天中最快活的事。或喜或悲，或彷徨或迷茫，書中自有最好的答案，引導我去遇見最美的自己，去譜寫最華麗的樂章。
我愛書，是很愛的那個愛。每次站在新華書店便挪不開步子了，進去一待就是一天，經常忘記吃飯，彷彿書中的美味已將我飢餓的靈魂餵飽了一般。我愛書，不允許別人虐待我最好的朋友。我的每一本書都小心翼翼的保管著，別人借書，也要叮囑半天，生怕人家不珍惜的丟在一旁。若你真的愛書，怎可它好好地去，卻不完整的回來？請君善待於此，不負書中的黃金屋。
我懂書，卻不是很懂得那個懂。高爾基說：“書是人類進步的階梯。”每讀完一本書，心中豁然開朗，無限感慨。我想，是書帶給了我莫大的樂趣。可有時，我卻不是很理解作者的意圖，經常多的幾遍才品出一些味來。或許書中的魅力就在於此。若剛開頭便連結局都明瞭，還有什麼價值可言。故請君耐下心來與此作伴，莫要浮躁丟了個摯友。
我伴書，是伴之長久的那個伴。我有時真像飢餓的人撲在麵包上那般渴望書。書好，可有本好書，適合自己的書卻是不易的。與好書相遇了便是惜緣要有緣莫要有緣無分。從世界名著到心靈雞湯，從古代詩詞到現代小說，每一本都是一個靈魂，是作者提筆而下的精華，找到與知得相容點是人生莫大的幸福。放我惜書，惜那讓我進步成長
的書，惜那錯過便不再歸來的光陰。請君惜書惜緣，不辜好時光。
書與茶無異，往往都是過後才清香泌人心，芬芳醉人迷。書是世態萬千，風景如畫的總寫，是育人心德，迷人道體的指筆之作。好書伴你我成長，使得書香最滿廊，醉心房。
將書看作老師與朋友，收穫的卻不只知識與快樂。自古文人雅士愛書，必有其精妙之處。把書養成一種習慣，使人受益無情。
悠悠書香催人長，念念於心永不忘，養人心，長人智，風霜洗禮後仍輝煌！
感受悠悠的情 篇18
國小六年級作文 ,839字度過春暖夏炎，秋瑟冬霜，越過年華的水，光陰的沙，穿過歲月的影，流年的光。偶，一轉身，往事劃過心絃。
流年似水，往事在腦中零零碎碎，在暖暖的陽光下，在柔柔的春風中，回憶悠悠的情……
空氣中充盈這花香，飄灑的陽光，映著熟悉的身影。“老師，能幫我講道題嗎？”我我拿著本子跑上講臺。代老師接過本子後，嫻熟地理解著題意。“你看，這道題可以這樣來做……”您清脆的聲音在我的耳邊響起，我眉頭一鬆，終於懂了。您向班裡看了一眼又一眼，巡視了一圈又一圈，臉上掛著一絲笑容，一絲欣慰，滿意地走向門口，突然扭過頭來說：“這是你們在小學的最後一個學期，要好好學，別貪玩。“看著老師離去的背影，我心中有說不出的滋味，半天才反應過來，這像面前灑下的陽光，是暖暖的情。
放學了，進門一看，原來是長期在外的爸爸回來了，我連忙撲向他的懷中，才覺得他消瘦了很多，心一震，連忙趴在桌上寫作業。“吃飯???rdquo;媽媽端來香噴噴的菜，我也跑向廚房幫忙端菜。“來吃肉！”爸爸一邊說，一邊把那塊最大肉最多的排骨夾進我的碗裡，自己卻夾起一塊骨頭不停地吮吸著。媽媽嘴裡嚼著蔬菜一臉疲憊的樣子對我說：你現在正在長身體，多吃點。“愛是一池永恆的春水，讓人心裡別有一番滋味，這種情讓我沉醉。
支離破碎的陽光，如白駒過隙，漏在晨日的路途上。一位老年人邁著沉重的步伐緩慢地走來，是鄉下的爺爺來了。我牽著他那如枯樹皮般的手來到客廳，扶他坐下，又倒了一杯茶水。他笑著說：”我給你們帶了一點土雞蛋，營養好，讓你媽煮給你吃。“看著爺爺臉上那一道道皺紋，我的鼻子一酸。這種情讓我震撼。
你們是陽光，我是禾苗；你們是大樹，我是小花；你們是我依靠的肩膀，是安撫我心田的一泓清泉。才下眉頭，卻上心頭。我願靜靜躺在陽光下，感受那各種各樣的悠悠的情。
悠悠鄉之戀 篇19
國小五年級作文 ,613字灰白色的石板參差不齊，零零散散地鋪在那悠遠、細長的小巷。小巷蜿蜒無盡，悠悠盪盪，記載了鄉間的寧靜與美好。
斑斕的陽光照在那久經滄桑的石板上，卻仍能折射出如金子般的光芒。那美麗絕倫的彩光啊，輕輕托起一顆顆追尋夢想的心靈，飛向那遙遠的彼岸。那清脆悠揚的竹笛聲從小巷的盡頭飛出，餘音繚繞。婉轉動聽的笛聲在巷間飄蕩著，許久不散，像一隻只歸家的鳥兒，在家的懷抱之中盡情享受著那無與倫比的溫暖。
兩旁，是一幢幢瓦房，雖說比不上城市中聳立的高樓大廈那麼華麗，卻也別有一番風味。那高掛的紅燈籠，在風中飄蕩著，如同鄉間人火辣辣的熱情。那熱情真就如一團火焰，在整個鄉間燃燒，無處不在。前天，鄰家奶奶送你一碗雞湯；昨天，你扶起院中玩耍摔倒的遊客弟弟；今天，過路的爺爺教你下中國象棋。雖都是小事，卻在這麼一來一去之間，造就了熱情。
鄉間，還少不了的是一望無際的田地。那一片片翠綠的田地，是鄉間人辛勤勞動的成果。走在那無邊無際的田野上，脫下鞋子來感受泥土的溼潤。走進水田，那涓涓的細水從腳趾間流過，如同絲滑的綵帶飄過腳下。低頭俯看，一棵棵嫩綠的秧苗在水中茁壯成長，它們正向著太陽的方向，不斷努力著，長高，長壯……
鄉之戀，裡面有涓涓的細水；有悠揚的笛聲；有蜿蜒的小溪；還有熱情的鄉間人……他們拼湊成了美好的鄉間；拼湊成了一道獨特的風景線；更拼搭成了我美麗的夢境……
故鄉情 篇20
高二作文 ,1520字汽車的轟鳴聲漸漸低沉下來，直至停歇。我朦朦朧朧地睜開眼，側首遠望，映入眼簾的皆是城市裡不曾見過的青山綠水，這兒便是我的家鄉。
車子才停下，奶奶邊拄著柺杖從屋內迎了出來。自從兩年前奶奶不慎摔斷了腿骨後，爸爸便把她送回了老家。一來是奶奶能有親人照料；二來也是老人在城市裡太寂寞了。爸爸和媽媽先下了車。即便爸爸不明說，我也知曉，他是很期待能回一趟老家的。這個恬靜的小村莊裡，載滿了太多他兒時的美好回憶。不止一次，我聽爸爸繪聲繪色地敘說著他童年的趣事，那些都是我不可想象的。爸爸會與玩伴們逃課溜到山溝溝上打鳥、捉蟲兒，回到學校面對老師的刁難全都對答如流，氣得老師們直瞪眼；也會光著膀子在溪水裡玩鬧嬉戲，順便撈魚；甚至還調皮地跳上一輛目的地不明的貨車，差點兒沒把爺爺奶奶給急死，每每談起這些回不去的曾經，爸爸的雙眼總是透著亮光，有著五分欣喜、兩分得意、還有三分我讀不透的眷戀與惆悵。
可於爸爸不同的是，我對回老家並不熱衷。偶爾行走于田間，看池塘晃著一片被夕陽鍍上的粼粼波光；不遠處鱗次櫛比的小瓦房群上的煙筒上升起的裊裊炊煙，竟橫生出一股不真實感。或許我的確置身於畫中，可卻無法在畫中找到歸屬感。也許對父輩而言，這裡是他們無論漂泊至何方，也會魂牽夢絮的鄉土。但對我而言，我不過是一位匆匆過客。
尚且記得這件小事。一個盛夏時節，家中飛進了一隻蟬，那“嗡嗡嗡”的聒噪之聲好不煩人。那時奶奶還在城中與我們同住，腿腳還算得上靈便，也不知怎麼的，竟讓她逮住了那傻不唧唧的蟬兒。緊接著，奶奶又掏出了根縫衣線，用其中的一端把蟬的腳給套上了。那可憐的小東西沒頭沒腦的四處亂竄，過了不一會兒又讓線給扯了回來，好不有趣！我在一旁看得直樂，便從奶奶手中接過了線頭。哪知沒過多久，那小東西竟然掙脫了束縛，嚇得我連線也不要，扭頭就跑。奶奶見我這幅狼狽樣兒，一邊笑著，一邊又逮住了蟬兒。待她再綁好後要遞給我玩時，我卻死活不肯了。還記得她因此說道：你爸爸小時候皮得很呢！哪有你這半分膽怯！
這樣一來，漂泊無定之感全無，有的只是恍然、有的只是頓悟。
曾聽說過，有這麼一種蝴蝶會在一定的的時節飛渡茫茫大海去到一個美麗的地方，第二年後又重返故土。由於蝴蝶的壽命只有短短几個月，因而當他們再度飛躍海洋時，已隔了整整四代。蝴蝶的子孫如此，但我與爸爸是如此不同。我不能理解他對家鄉的依戀與不捨，我甚至也不太清楚，這被稱為“家鄉”的地方，是否真為我的家鄉。
無獨有偶，臺灣作家席慕容對她的“原鄉”—蒙古，便有著旁人無法完全理解的熱愛。她出生於重慶，生於香港，此後又流離至臺灣，人過中年仍未踏上大草原一步。但在她的詩歌、散文作品中都浸澱著她濃濃的鄉愁。在去到她曾不遺餘力地讚美過數遍的故土後，她如是說：蒙古高原是我血脈裡遺傳幾千年的基因，我也特別珍惜。我一直覺得自己是草原的孩子，而蒙語是我回鄉的護照。
那些遷徙的候鳥，寒冬之時便南下渡冬；待北國春暖之時，又振翅離去。我想我就像那候鳥，往返于歸程與征程之間，竟失去了自己的故鄉！可真的是這樣嗎？我生於城市，長於城市。可每當被問及關於“故鄉”的問題時，我的心中都會有個小小的聲音在喊叫著：你不屬於這裡。那何為故鄉？王鼎鈞先生說得好：“故鄉是什麼？所有故鄉都是從異鄉演變而來的，故鄉是祖先流浪的最後一站。”
能如此，更何況我們呢！原來故鄉的烙印早已滲入我的血肉、骨髓中不可分離！
此刻，我倚著車窗，沉入了我關於故鄉的混亂駁雜的印象中：灶頭燃著的柴火、溪水下綠得染了墨一般的水草、夜半的蛙聲蟲鳴。如顆顆明珠蹦進玉盤，錯亂無章。但這個念頭卻是越來越清晰，也還真應了北島的話：“是的，我們自以為與時俱進，其實在不斷後退，一直退到我們出發的地方”。