悠悠歲月遊戲情相關作文20篇
悠悠歲月遊戲情 篇1
國三作文 ,905字時間總是以一種現實而殘酷的方式消逝，以保持每個生命的平行前進。
父親有一項引以為傲的業餘愛好——打魂鬥羅，雖說父親早已退出這片天地，但它卻有著屬於我的獨家記憶。
我在幼兒園時便和父親一起打魂鬥羅，89年版的魂鬥羅很經典，畫面也粗糙得不行，但每次玩都興奮不已。通關的激動，失敗的嘆息都融入其中。於是，我的童年便被父愛與魂鬥羅抹上了豔麗的色彩。
上了小學，父親怕我輸在起跑線上，便剝奪了我玩遊戲的權利。一個雨天的夜晚，我趁父母睡著，偷偷開啟塵封已久的DVD，小心翼翼地放入光碟，準備玩個通宵，遊戲的快樂持續到凌晨4點，我拖著疲憊的身子準備睡一會兒，卻發現父親摸著發燙的電視面色鐵青，他沒有打罵我，卻將DVD重重地摔在了地上。那一幕，至今刻骨銘心，那臺DVD是父親結婚時奶奶送的。現在想想，摔在地上的是父親的心啊！
後來，我上了中學，便很少有時間和父親好好待在一起，父親曾修好了DVD想和我玩一會兒，散散心，以緩解我的學習壓力，但都被我拒絕了。自從家裡出現了智慧手機、電腦，我便很少碰那隻能在DVD裡玩的魂鬥羅了，但玩著電腦遊戲總覺得缺了些什麼。
昨天，我離中考只剩29天，苦戰於習題中的我苦叫連連，父親催著我不要走神，眼裡卻寫滿了心疼。寫完後，父親看時間還早，便沒有催我去睡覺，而是去屋子找來找去，是那臺DVD！我吃驚不已，父親還留著它，他想讓這陪伴他青春的DVD帶給我快樂。
於是，插上電源，小心翼翼地吹掉光碟上的灰塵，熟悉的背景音樂再次響起，父親的眼中閃爍著亮晶晶的東西，大概是回憶起了曾經的青春，消逝的歲月。時間總是以一種現實而殘酷的方式消逝，以保持每個生命的平行前進。於是，在這種法則裡，我長大了，父親卻老了。不過，遊戲的主角——紅藍馬甲的雷澤和比恩卻保持著青春。他們有力地跳動，向敵人射出致命的子彈。從父親的青年到中年，從我的蹣跚學步到少年，一切都變了許多，但唯一不變的，是閃閃發光的悠悠歲月，是父子之間緊密而深沉的情感啊！
窗外吹來涼爽的夜風，明月當空，歲月靜好，一縷清風吹來，蕩起了我心中的紋——那段悠悠歲月，那份父親情深。
悠悠歲月漫漫真情 篇2
國三作文 ,959字在這漫漫長夜，我不禁抬頭仰望那明亮的月兒，還有那依稀泛著光芒的星星。此時，我卻又多了幾分惆悵。——我還能看見幾次這樣的美景，在我的校園裡？作為一個平凡的初三畢業生，在這中考即將來臨的時刻，不免有些留戀母校。那一幅幅鮮明的校園生活畫面正在我腦海中旋轉，昇華，凝結成我記憶深處的珍貴寶藏——悠悠歲月，漫漫真情。
憶往昔崢嶸歲月，我在這裡度過將近十年時光，母校的一草一木、一人一景是那麼的熟悉、真切啊！我不禁想起深夜中老師依舊忙碌的身影。教育之恩，怎叫人相忘？還有那陪伴我多年的同學，同學的友誼帶給我的快樂，又怎能忘懷？我都要去感謝！銘記他們！
母校啊！數十年來你容顏不改，每時每刻都在陪伴我們。這裡不僅是我獲取知識的源泉，更是我學會做人的聖地，還是我和老師、同學們的快樂天地。這裡有我和同學歡樂遊戲的操場。這裡有我和同學競相學習的教室，這裡有我填飽肚皮的飯堂……不計其數的畫面已銘記在心中。我衷心希望母校更加欣欣向榮，成為莘莘學子求學的天堂。
老師，此刻我想對您說；“老師，您辛苦了！謝謝您這些年付出的一切！”我從未忘記老師“三尺講臺育桃李，一支粉筆寫天下”的恩情。老師的教誨，定不相忘。這裡有語文老師的幽默風趣，數學老師的直爽率真，英語老師的一絲不苟，政史老師的平易近人……一切的一切是那樣的感人肺腑，千言萬語道不盡您的恩情，只願您身體健康，萬事如意，永遠幸福快樂！
同學，謝謝你陪伴了我這麼多年，我們之間的同窗之誼定當銘記在心！在即將分道揚鑣的時刻，我們互相一一道別。話不盡的是我們之間的樂事，話不完的是我們青春的話題，道不盡的是我們深厚的友誼！讓我們帶著“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”的壯志，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的豪氣，“天生我材必有用，千金撒盡還復來”的自信，展望未來，用奮鬥去書寫人生輝煌的篇章吧！
校園生活的留戀之情充盈我心，但面對中考的我，帶著母校的期盼、老師的期望、同學的祝福定全力以赴，只願我蟾宮折桂，不負他人之期望。“中考，我來啦！”
悠悠歲月 篇3
高二作文 ,999字時間過得真快，一轉眼就要高考了，在這個草木繁盛的季節，我們迎來的將是別離。
人們都說高中生活是最幸福的，夾著歡笑，攜著憂愁。命中註定讓我們從素未謀面到相識相知，我們一起歡笑，一起憂愁，一起歌唱，一起憧憬未來。從教室到走廊，從餐廳到操場，都有著我們的歡笑和淚水。
匆匆走過的三年，高一是初中到高中的過渡期，那時的我們總是想著玩耍，操場和走廊是我們留戀的地方，我們一起聊天，一起打鬧；高二我們已有了高中生的成熟，我們的腳步穩重，我們的笑臉燦爛，我們的天空飄著潔白的雲朵。我們步伐矯健，精神煥發地邁向高三的舞臺；高三的我們開始變得緊張，開始擔心成績，也更加地努力，我們的歡笑被作業代替，我們的歌調裡滿是“之乎者也”，雖然很忙碌，但是我們過得很充實。我們開始回憶過去，展望未來，珍惜在一起的每一分每一秒。我們都知道天下沒有不散的筵席，可誰都不想看到離別的淚水，我們的照片留下幸福的瞬間，我們走過校園的每個角落，留下屬於我們的獨特足跡，我們開始約定，在三年後的今天仍要聚在一起。高一的幼稚單純，高二的輕狂自信，高三的壓力山大，像一首首的歌。這一段難忘的歲月，如風鈴般輕輕搖曳。
我們是同一列車上的乘客，那終點是另一個世界，相遇是巧合，別離是憂愁，一個美麗的邂逅，將我們的心繫在一起。車上來往的人很多，有些人還未相識便已分別。或許不相識更好，少了離別時的苦痛和煩惱，可也沒有體會到相識的悲喜。人生也許就是這樣，有無數的相逢和離別。
三年的時間，說快是一眨眼，說慢也有三十六個月，1095天，20280小時，1576800分，94608000秒。可是人的一生中能有幾個這樣值得懷念的三年呢？
高中三年，回顧那躺在地上仰望天空談理想的日子，讓人感慨萬千。三年的同學情誼，濃郁香醇，有興奮，有凝重，流淚過，歡笑過。有時同學間的輕聲詰責，難受過，現在想來，也是一份關愛。高三，是年輕生命的特殊驛站。確實，滿足與失落，歡笑與惆悵，讓那十七八歲的天空被光華照耀。如果說平時的日子見證我們的激情歲月，那麼即將迎來的高考將記載我們對未來的期待。
大家就要各奔前程，高中生活即將結束，我會紮緊我的行囊，走向新鮮的大學時代。但無論如何我也不會忘記，那些年我們曾一起拼搏，一起歡笑，一起流淚。我相信，即使我們相隔再遠，心也會一直在一起。
願我們在新的學習征程上，帶著高中三年的財富上路，迎接未來激情燃燒的歲月，去攀登更高的知識高峰！
歷史將記住曾經的悠悠歲月 篇4
高一作文 ,949字望著永遠做不完的的數學題，想起慘白的試卷上那鮮紅的分數，呼呼作響的風扇攪拌著渾濁的熱空氣，迴響在房間內，也迴響在我一片空白的腦子裡，令我心煩氣躁。
記憶中的夏，何時變得如此冗長且枯燥無味？
熾熱的太陽把大地炙烤得吱吱作響，湛藍晴空下熱浪吞噬了所有的涼意。我穿著短衣短褲穿梭在玉米從中。一百米開外的一片大藕田是我此行的目的。
沒過多久，一片遮天蓋日的綠便映入眼簾，此時的藕田，荷葉正綠，荷花正盛，一朵朵粉荷點綴在無邊的綠中，零星地見著幾個仰著腦袋的蓮蓬。我以百米衝刺的速度跑到田邊，水很清澈。把腳伸入藕田，水中浮游生物便四散逃開，水一下子涼到心底，消了一路的酷熱。不過荷葉捱得太密了，在這你擠我推的荷葉下，多少有點悶熱。索性躡手躡腳地在田中走著，伸手探那長滿刺的葉杆，將蓮蓬一個個剝摘下，沒過一會兒，我滿頭大汗，褲兜也鼓鼓囊囊了。正當我陶醉於摘蓮蓬的快樂時，藕田裡的動靜引來一聲粗獷的斥責：“那邊田裡的，幹啥呢？”嚇得。我撒腿就跑。
一路狂奔到家，大喘幾口氣，拿出了今天的戰利品：一顆顆飽滿圓潤的蓮子像寶石一樣嵌在蓮蓬裡，發出幽幽的色澤。我迫不及待地剝了一個放在嘴裡，牙齒輕輕一咬一股香甜的汁水蔓延至整個口腔，令人心曠神怡。
午睡剛醒的母親從房中走出來，看到桌上的蓮子，先是一驚而後便用責備的眼神看著我，我不免心虛，頭也低下去。母親長嘆一口氣後便轉身進屋，端出一盆涼水，她用手帕輕輕地為我擦去滿頭的汗，責怪道：“這麼大的太陽，不曉得熱啦，晒得跟炭似的！”我吐了吐舌頭，任由母親為我擦去炎熱和疲憊。
那晚的飯桌上，有一碗用冷水浸過的蓮子羹，我吃得十分陶醉，母親看見我陶醉的表情，在一旁哈哈大笑。
那會兒的夜裡總是能聽見四重奏。在蛐蛐、青蛙、油蛉、吸人血的蚊子發出的聲音裡，我不知不覺竟睡著了。又在蚊子的叮咬下驚醒，此時母親輕輕拍著我的背，手裡的一把老蒲扇一下又一下地煽動，煽走那煩人的蚊子。
總覺得那時的夏天格外的短促，怎麼玩都玩不夠。雖然時光轉瞬即逝，河邊映著腳印的沙被風吹走；鳴叫了一整個夏天的蟬被一場秋雨帶走；亂哄哄的蚊子被寒意驅走；最愛的荷花也被一鎬一鎬地挖走……但記憶被時間一點點消磨時，卻篩選出最珍貴的往事。歷史將記住曾經的悠悠歲月，感謝時光帶走我最珍貴的東西，卻留下了更多值得回憶的往事！
悠悠歲月敵不過碎片化生活 篇5
悠悠歲月敵不過碎片化 ,722字21世紀的世界車水馬龍，燈火闌珊。人們步履匆忙，不願意為不相關的風景停下腳步。就是這麼不知不覺間，突然有一天，一個名叫“碎片化”的東西誕生了。它像瘟疫一般充斥了我們的生活、工作，甚至靈魂。
如果十幾年前讓一個普通人描述自己的生活，幾句話就可以描述清楚：白天看報紙，晚上看電視。而如今我們的生活已經變成一個個零碎的片段，這就是網路科技帶來的碎片化。
每每我乘地鐵時，我已經習慣：一節人不算很多的車廂裡，幾乎每個人都在低著頭看手機。甚至有時候車廂被擠得滿滿當當，卻依舊阻擋不了他們對手機的熱情。有的人在玩遊戲，有的人在聊微信，還有人在看網路小說，空氣中瀰漫著一股當代社會的浮躁氣味。這背後的原因，我想不僅僅是因為智慧手機的出現，更是因為我們的心態變了。
以前我們會因為一道不懂的題目，問同學，問老師，直到搞懂為止。我們有時間，更有耐心去解決問題。而如今，隨著“小猿搜題”“作業幫“”學霸君“各類搜題軟體的噴湧而出，我們往往直接用手機一拍，答案一抄，不深究其背後蘊含的規律和方法。只是認為作業做完了便是做完了，其他的，與我何與也呢？這樣急功近利的心態，讓我們越來越依賴手機。沒有了”水滴石穿“的耐心，讓我們變得越來越浮躁。
以前我們會與朋友面對面的交流，而如今各種各樣的社交軟體使我們似乎忘記了交流最原始的意義。隔著螢幕的交流是冷漠的，沒有溫度的。我們無法看到對方欣喜的表情，也無法聽到對方溫柔的話語。可我們依然享受著手機交流的快感。對於內向的人來說，這樣的交流給了他足夠的安全感。而對於外向的人來說，則打發了他的時間。
對於這樣的種種碎片化現象，我們雖做不到返璞歸真，但也可以在任何一件小事上多投入一些。沒有人能拯救我們的碎片化生活，除了我們自己。
悠悠歲月 篇6
記事作文 ,533字姥爺總是樂觀而慈祥地笑著，說話連帶狠話的語氣都極少。只有雲忠表弟隨三姨來小住時，我們翻箱倒櫃，姥爺忍無可忍，猛地咳嗽，接著搖頭長嘆，我們便會識眼色地突然收斂。
三姨和姥姥在炕頭熱聊總是打不斷。照例，姥爺從車座下抽出抹布，擦拭一遍那輛老自行車，從老皁角樹下熟練地輕踏一下，右腿健碩地揚起，畫個自然的弧形，騎上車向趙城方向駛去，白色的洋布上衣被風吹得圓鼓鼓的。城裡的集市，尤其是在臘月裡，姥爺總會天天去，總會如數家珍地帶回蘿蔔、白菜、海帶、豬肉的市場行情。我和雲忠表弟則圍著姥爺，盯著他掀開衣襟的一角，取下別針，手探進口袋摸來摸去，略有所思地取出糖果或幾粒帶殼的花生。雲忠表弟兩隻軟綿綿的招風耳嚼東西的時候不停地上下移動。家裡迎來片刻的安寧。
開飯了，姥爺端著碗，靠在門扇的木板上，一塊沒有嚼完的肉在他光禿禿的牙床上翻滾。姥爺識字多，憑一手毛筆字，誰家有事，常常被聘到帳房上，常常有獨享紅燒肉的機會。我對發奮讀書的目標嚮往，最初便與這極具誘惑力的豬肉具體相關。
常常回到故鄉去，尋找斑駁的舊影，在回憶中聽大門外熟悉的履聲，期待那輛舊自行車鏈條的聲響，迎面等姥爺從趙城城風塵僕僕地回來……我和表弟熱烈地談論後，常常相顧無語，陷入長久地沉默。
遇見悠悠歲月 篇7
國二作文 ,764字“陽春白日風在香。”屋內，我正埋頭苦幹，為即將到來的期中考試做準備。桌上，一支支用盡的筆芯被太陽照出點點光芒。正當我在知識的海洋中遨遊之際，一陣沉悶的敲門聲傳來。
悠悠歲月，愛無言。輕輕地，門開了。媽媽的腳步，小心翼翼地從門縫中擠進來，她似乎和橡木地板排練過似的，腳步聲帶著藝術的節奏感。我轉過頭去，媽媽明亮的眼睛裡閃著點點光芒。她端來了一盤蛋卷和一杯熱牛奶，毫無聲息的放在我的左手邊，擔心打擾我學習，準備悄悄退出時，我不由地對媽媽開口：“媽媽，你也吃一個吧。”媽媽微微愣了下。她拿起一塊，條件反射喂進了我的嘴裡，自己只掰下一點吃掉。那一刻，我身上流淌著汩汩暖流。
每晚，媽媽按時的回到家中，為我早早準備飯菜。偶爾放學晚了，媽媽端著飯菜嘆著氣走回廚房，唸叨著：“飯菜涼了不夠可口了，可我又擔心你回到家餓。”即便我是疲憊的回到家中，但在媽媽的照顧中，漸漸能量滿滿。悠悠歲月，有你相伴，真好！
悠悠歲月，長相依。臨近傍晚，我依舊是最早到達練功房的那一位。邁著熟悉的步伐，輕踏在這地板上，我情不自禁地要讓它與我的腳尖有個約會。隨著音樂的節奏，腳尖有規律的立起、落下。抬眼望著排列整齊的瑜伽墊，眼前迷糊，記憶飄回了兩年前。
那也是一個傍晚，夏季的傍晚。天似乎暗得還沒這麼快，任由若隱若現的幾束殘光灑落在瑜伽墊上。我在墊子上壓腿，儘管被被老師壓得狠狠的，我仍在咬牙堅持。鏡子中的女孩一張倔強的臉，手臂開啟，合上，再開啟，再合上。動作很單調，旋律很單一，但總在述說著自己的精彩。舞蹈，已然成為我的生活密不可分的部分。悠悠歲月，有你相伴，真好！
時光永不停歇，那親情濃濃，那舞蹈相伴，已悄然編制出一曲生命之歌。而我將在這歌中，收穫自己的風景，於蝶舞蹁躚處，鏗鏘前行！
遊戲情緣 篇8
國一作文 ,566字年幼時期，我迷上了一種遊戲，也正是因為這種遊戲，才讓我認識了她……
可能有人會說，網路的世界都是虛假的，千萬不能輕易相信，但是，我卻並不這樣認為，只要彼此用真誠、善良去對待，我們仍能找到值得信賴的知己。
雖然，我沒有見過她；雖然，她只是我遊戲裡的玩伴，但是，和她相處了這麼久，我知道她是一個活潑、樂觀的人，她總能給我帶來驚喜。無論我遇到什麼困難，都會向她求助，她就像是我的以為導師，引導者我前進。
我曾問過她這樣一個問題：什麼才是真正的友誼？她說，友誼不是經常掛在嘴邊的，而是在對方需要幫助的時候伸出援手。難道，我們不就是這樣嗎？
每次考試考砸時，她總會給我一個“擁抱”，別放在心上，下次努力點，一定能考好！她總是會這麼安慰我；每當我被朋友欺負時，她總會開玩笑說，你還有我啊！我永遠會陪在你的身邊；每當我和父母鬧彆扭時，她總會默默聽我發牢騷，勸我要多多體諒父母……
她，就是我心靈的休息所。
我們之間無話不談，她永遠是我最忠誠的聽眾，她總是以一種樂觀、開朗的心態來面對生活，任何時候“見”到她，都是一副天塌下來有我頂著的精神，她總是無怨無悔的幫助著我。
雖然偶爾鬧鬧小脾氣，但是我們之間的友誼就像銅牆鐵壁，無論怎樣都不會被打倒。
因為遊戲，我認識了她。我狠高興認識她，或許她也很高興認識我，不為別的，只為我們這兩顆真誠對待他人的心。
晒出歲月的深情 篇9
國二作文 ,666字青瓦房，老城牆，水井巷，那石板也帶了酒香：竹橋短，夕陽長，水車轉，禪禪衣角也上了客船。
歲月是無聲的，但總讓我感覺到，一股深情爬上了我的心頭。
輕輕推開久掩著的柴門，歲日的氣息便一湧而出，時間以一種安靜的姿態隨意地流過乘著時間方舟，我來到了這裡，兒時的懷念一古巷。
慢慢走在古巷的小道上，踏著滿徑的黃葉，裹著一路菊香，秋姍姍而來，叩開了季節的大門，那香遠而澄清的天空，那纖塵不染的池水，那纏綿悱惻的雨絲裡載滿了歲月的深情。
古巷是靜謐的，美好的，斑駁的柴門，青蒼的地面，烏黑的簷，太陽那沉黃的影子徐徐掠過久睡的白牆，在這裡，時間似乎被凝住了這麼多年來，它將美好沉澱下來，化作情絲，留給我們追憶。
雙手輕撫小巷的白牆，久積的塵土浸入手我不想將手拿開，我仔細地，一絲一絲地撫摸著它，感受它當年的熱度與溫存，恍惚一下，彷彿看到了當時熱問的場景，一家有難，八家支緩的熱心，小巷的人，純樸，善良，浸滿回憶
深吸一口氣，撲面而來的，是青石小巷獨有的，純純的風，初秋的氣息已然在這個小城溫潤，發酵，舒展開來。清新淡雅的菊花靜悄悄開放，夕陽的餘暉柔柔地落在草地上遠處科歸鳥撲扇著翅膀消失在遠方……這一切的一切宛若小溪，輕輕流淌在我的心頭，長久不哀…
終，夕陽也落下了，四周一面黑暗。再次見到光明，我已然回到了城市的輕梏，我懷念古巷，但我也珍惜現在的生話，回憶只能回憶，未來可以去追求！我們要用回憶來激動自巴，去觀望未來。
晒出鄉日的深情，儲存一分查真，
晒出歲日的深情，讓自己不止於懷念過去，深憶往昔歲月情，未來不只止於情，透過。
歲月，望向未來。
歲月與性情讀後感 篇10
讀後感 ,1025字最近一個偶然的機會，讀了周國平的自傳體回憶錄《歲月與性情》，有點感觸，不禁想要對鏡反思一下自己的所作所為，鑑於深刻的思想有時要依託審慎的文字，所以就有了這篇讀後感。
周國平是哲學研究所研究員，兼擅散文。所以他的自傳《歲月與性情》，沒有一般哲學家那種抽象神祕的慣用腔調，卻也不乏深邃，至於能從簡單的語言，平凡的經歷中透露出永恆的一面，更是令人讚歎。
全書分為四大部分：兒時記憶、北大歲月、農村十年和走在路上。這四部分分別代表作者成長的四個階段。從記憶中的童年期到高中畢業的13年，從走進北大到離開北京的3年，從進入廣西農村鍛鍊到重返北京的10年，一直到現任的中國社會科學院哲學研究所研究員的25年。不論哪一部分，作者都以一種客觀的心態，真實的狀態解讀自己。用他自己的話說就是儘可能的誠實，正視自己的任何經歷；儘可能的超脫，從自己的經歷中跳出來。對於大多數的普通人，這兩點應該都不容易做到，如果說能夠做到誠實，超脫就很困難，事實是這兩點周國平同時做到了。他甚至願意說出一般名人羞於啟齒的個人隱私。拿他的個人情感為例。他經歷了三段婚姻，前兩段在別人眼中無疑是失敗的，但他卻願意將它們公之於眾，甚至說出了自己當時的體會以及對人性的最大程度的理解與包容。
《歲月與性情》帶給人最大的啟迪是“要活出你自己”這是一本真正淨化心靈的書。它不同於普通說教式的成功之道，卻是真正的心靈雞湯。我認為好的自傳不僅能使讀者瞭解作者，喜歡作者，更能激發讀者試圖瞭解自己的強烈慾望，最終淨化與之接觸的心靈，使人們能更好的生活，後一點是最重要的，而這本書就做到了。
《歲月與性情》講的是“真性情”三個字。每個人的成長經歷千差萬別，卻都會遇到相似的問題。當我們陷入生活事業的泥淖時應該怎樣渡過，我想每個人的攻克之法也各不相同，但有一點是相通的，就是做最真實的自己，做最真實的事。這一點可以通過讀這本書深切的體會到。
說到真性情，很自然的讓我聯絡到自己所扮演的角色。我是一名教師，古人曰：“師者，所以傳道授業解惑也。”如今，在我看來，教師的職責絕不僅僅是傳道授業解惑這麼簡單，而應更注重人文性。教師的一舉一動，優秀的品行，真實的人格無時無刻不影響著下一代，這點點滴滴綜合起來就是真性情。做人就應該做有真性情的人，做老師就應該做有真性情的老師。這樣，教出來的學生才會是一群有真性情的學生。這樣中國的未來才有希望。