悔與悟相關作文20篇

悔與悟篇1

國三作文 ,1537字

時光精靈輕輕走過十幾個春秋，有快樂、有傷心、有悔恨、也有悟……而每一份悔中都隱藏著一份悟。

我，生活一個溫馨的家庭裡，爸爸媽媽都很愛我，但凡是我需要的他們都儘量滿足我，長此以往，我漸漸的習慣了他們的“愛”，理所應當地把自己當成了一位“驕傲的小公主”。一旦爸爸媽媽對我的學習或生活提出意見或建議，我就會開始有些不滿甚至不耐煩，心想：好煩吶，總是很吵，我不想聽，你們叫我做的事我偏不做，反正你們愛我，我怎麼樣你們都拿我沒有辦法。”叛逆的想法開始在我心中萌芽，並且愈演愈烈，愈發不可收拾。直到那一年，這枝生長正盛的逆反小樹苗才被連根拔起。

那年我12歲，正是叛逆的巔峰時期，惹父母生氣也好像是必然的。記得那是一個課間，我慵懶地伸了個懶腰，卻不小心碰掉了一位同學的書，我撿起它，漫不經心的說了句：“不好意思。”，同學看著我的樣子，很不高興的說：“你做錯了事就這態度？”我回了句“你有病吧，我都道歉了，你還想怎樣。”她聽了想來抓我，卻被我劃到了臉，於是，一件本不起眼的小事演變成了叫家長的結果。我沒有去辦公室，但也知道是在批評媽媽，我心裡升起了一絲愧疚，也有了一些悔意。

回到家裡，不安的情緒漸漸浮上我的心頭，“媽媽不會罵我吧，怎麼辦？應該沒有那麼嚴重，算了，沒事的。”其實心裡的忐忑已經出賣了我。“啪嗒”一聲把我拉回到現實中，媽媽滿臉倦容地走了進來，看見我愣在沙發上，強顏歡笑，說：“青，過來，媽媽和你說個事。”該來的總會來的，我一臉淡然地走過去，機械地坐下，媽媽語重心長的說道：“青青，你們都是同學，為什麼要把關係弄得這麼緊張，你誠心地道個歉不就好了嗎？能成為同學即為一種緣份，你們作為同學，怎麼能因這麼小一件事打架呢……”

我覺得很委曲，想：媽媽是不是不愛我了，為什麼為了一個外人凶我，不由對媽媽怒吼道：“你懂什麼，明明是她先動我的，她那是活該，你就只會偏坦別人，憑什麼？哼！”說完，我使不再看媽媽一眼，回到房間，“嘭”地一聲，重重地關上門，只留下媽媽一個人在低聲地嘆息。這巨大的聲響彷彿敲擊在我的心上，使我立刻清醒了過來，悔恨在我心中漫延：怎麼能這麼對媽媽說話呢？媽媽剛剛才因為我的錯誤被老師批評了一頓，我又這樣對她，現在媽媽心裡一定很難受吧！真是不應該，媽媽也是為了我好啊。越想越後悔，開啟門，撲到媽媽身上，帶著哭腔說道：“媽媽，對不想，我不該這麼對你說話，我以後不會再這樣了，我會好好聽話的，對不起！”

“唔！知錯能改，善莫大焉！”不知何時回來的爸爸面帶笑容地走了出來。

“好了不哭，媽媽沒有生氣，但以後千萬記得，要做一個善良可愛的小姑娘，要懂得與他人各睦相處啊！”媽媽一邊說著一邊為我抹去眼角的淚水，先前的憂愁一驅而散，笑道。我頓時悟了：大家都是為了我好，他們不是不愛我，而是不願溺愛、驕縱我，讓我繼續錯下去，這是多麼愛我的表現啊！

我悔了，我悟了……

像這種千奇百怪的悔與悟在我們青少年頭腦中數不勝數，為什麼不好好把握住他們呢？當你因失敗而後悔，那麼後悔之後你應該想想為何會後悔，怎樣才能使自己下次不後悔呢？當你有所感悟時，為何不去記下感悟，深究感悟而去有所創造呢？

所以，把握生活給予你的每一份後悔，每一份感悟吧！把握，才能不悔！

在思與悟中學習篇2

國三作文 ,1213字

千里之行，始於足下。古人如此說，我卻說，雄圖壯志，始於心中。也許每個豐功偉業的背後都有無盡的付出與實踐，都是靠無數的行動來實現的，但唯有樹立如此的夢想，並堅定自己為之付出的意志，方能達成。所以，當你透徹了思與悟，一切的一切都能達成。

古往今來有多少人思索過，感悟過，他們都留下了歷史中的閃光點，供給後人探索、發現、理解、思考，遂而達成人生的永恆。也許他們的思考都是深邃的，但唯有真正地從中學習創造，才能讓知識的精髓造福人類。學習，一個人類從幼年到暮年都密切相關的詞彙，學習是人類最寶貴的技能，因為學習，人類方能拭去愚笨的灰塵，給心靈戴上智慧的光環。

我在觀察體驗中學習。或是青山綠水、或是長河落日、或是星點漁火、或是天涯海角，在我的眼中，都富有情趣。我徜徉青山綠水的秀美，感嘆長河落日的滄桑；我在星點漁火中迷醉，在天涯海角處徘徊。多麼美麗的景色呵！多門醉人的情調呵！一切，在善於觀察者的眼中，都充滿著新奇、盈滿著歡喜，我渴望去觀察，因為在觀察中我能夠體會到一種形象具體的美。古有倉頡造字，當時的字是象形的，正因為倉頡善於觀察，所以他從平凡的景色中凝聚了形象的美，從而發明了甲骨文，讓中華文字得以流傳發展，影響深遠。又譬如李白“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。”如果沒有觀察，怎能把月看做“白玉盤”，又怎能體驗到“瑤臺鏡”的冰清玉潔呢？於是乎，在觀察體驗中學習，已成為了我的一種樂趣。

我在學習中持之以恆。縱然荊棘滿路、懸崖峭壁；即使天色陰沉、雨打雷劈，我自毅然不動，無人能摧之，只有反覆地去面對苦難、在反覆地練習中學習，一定能戰勝困難，找到成功的鑰匙。“抽刀斷水水更流”，也許反覆的練習看似沒有盡頭，是非常枯燥的，但惟有如此，最能錘鍊你的心境，讓你去思考、去領悟，最終學有所成。試問之，有哪個音樂家不憑藉反覆的練習，就能平步青雲？無論是貝多芬、莫扎特、巴赫還是其他著名的音樂家們，都需要無數次的練習、無數次失敗的經驗，才能找到自己的旋律，才能譜寫出一首首動聽的樂曲，才能流芳千古，他們的思想才能在音符的舞動中昇華。於是乎，我懂得了，學習要持之以恆，才能細水長流。

我在質疑提問中學習。一個看似正確的觀點，並不能扭轉我的意志，縱使有千千萬萬個人站在我的對立面，我也要大膽地提出自己的疑問，我也要認真地質疑、實踐。譬如哥白尼，他的日心說經過長期艱苦的鬥爭後方才戰勝了支配歐洲數千年的地心說，給人類帶來了嶄新的一頁，或許他曾經不被人理解，被認為是邪說，或許他曾經被戴上了反教皇的帽子，但他不拋棄、不放棄，他敢於質疑提問，他的科學奉獻精神已然超越了他提出日心說的榮譽。世界上、歷史裡都有千千萬萬個科學家有著像哥白尼一樣的精神，他們提出的無數的質疑或提問，都給人類貢獻了一筆寶貴的精神財富，他們就是科學的先驅者，就是未來的開拓者！

學習的方法各種各樣，學習的內容豐富多彩，在物與像中觀察，在真與假中思辨，在思與悟中學習！

悔悟篇3

國三作文 ,761字

那一夜，下了一場雨；那場雨，很大。灰色的雨混著鹹澀的淚水，淌過我的臉頰。那個人，你原諒我了嗎？

那個和我在自習課上談論美好而遠大的理想，那個每次都買兩杯冰淇淋，那個和我聽著MP3喝著奶茶聊八卦事的人，你還記得我嗎？

你和我是最親密的朋友，也許是因為太親密而讓我們幼稚的友誼灰飛煙滅。

那一天，我覺得是最炎熱的夏日。我們約好一起去村子後面的果園裡，我要請你吃水果，說那裡的草莓是最甜的。我去到那裡的時候，你已經到了。因為我遲到了，或許是你等得太久，你的臉上似乎有些須不悅，你便對我撒嬌的發脾氣。可你卻不知道，此時的我已火冒三丈，那是吃再多的冰，再多的冰淇淋也降不了火。看到你這般模樣，我更是忍無可忍，便破口大罵。你似乎被我嚇倒了，但還是強忍著，迫切的尋問我發生了什麼事。我看到你的平靜，但我已爆發的火一發不可收拾。我幾乎用盡所有的力氣對你喊：“我們永遠不要做好朋友了，我恨你！”我跑掉了，而你似乎沒有緩過來，覺得很無耐。

你一定不知道吧！我去之前陽春三月似的笑容一直盪漾在臉頰上。可當我去拿要買水果的錢時，我發現它不翼而飛了。我問哥哥，他說，昨天你進過我的房間。於是我斬釘截鐵的認為你拿了我的錢。這就是我生氣的緣由呀！

幾天後，我和鄰居的女生提起這件事，她說你不是這樣的人，還說看見我把錢放在衣服的兜裡。我回去一看，發現錢沒有丟，我的忘記誤會了你，傷了你，也傷害了我們之間的友誼！

那一晚，我冒著雨跑向你家，我想挽回我們的友誼，收回我說過的傷害你的話。可是，你竟然不在家。而我也失去了認錯的機會。

人家說：愛情是需要經營的。我想友誼又何嘗不是呢？從此，我懂得了怎樣經營一份友誼，怎樣維護友誼的長久。

那一年的夏天，陽光是燦爛的，記憶隨著蒲公英飄蕩，若干年後，歲月侵蝕了青春的容顏，記起你，讓我怎麼微笑呢？因為你，我懂了友情。

等待與追悔篇4

國一作文 ,472字

年少時，每個人都有自己的理想、期盼。在這條灑滿陽光、充滿詩情畫意，而又荊棘叢生的小道上，有的人美夢成真了，有的人卻如竹籃打水般，落下一場空。

每個人都有自己的等待，是希望，還是失望？海涅曾說過：“春天不播種，夏天就不生長；秋天不收割，冬天就不能品嚐。”無論你等待的是什麼，都要付諸於行動，守株待兔，只會讓你追悔莫及，徒添悲傷。

在這個追夢的季節李，時光是寶貴的，為了在以後的日子留下太多得遺憾，我們應該從現在開始行動，用知識把自己武裝起來，有拼搏的人生才有意義。

我們不能因一時的失敗從而一蹶不振，消極地面對生活。那樣只會讓你的夢想離你更遠。生活中那些美夢成空的人，往往都是因為沒有把握好每一寸光陰努力拼搏，錯失了一個又一個的機會才導致最終的惡果。《周處》中的陸雲曾說過：“古人貴朝聞夕死，況君前途尚可，人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？”所以我們從現在開始努力依然為時不晚。

人生是由無數個昨天、今天和明天組成的。昨天永遠是昨天，明天的命運掌握在今天的我們手中。朋友們，行動起來吧！不要停留在單純的等待之中；努力拼搏吧，你的明天將會是一片光明！

孝心與感悟篇5

高一作文 ,966字

有一種感情，令我們痛徹肺腑，有一種精神，令我們心生盪漾，有一種力量，幫我們穿越苦難，有一種思念，讓我們可可明心……那就是親情。

我們呱呱墜地時最先見到的人是父母，受盡委屈時最想見的人是父母，外出求學時最難見的人是父母。親情，區別於愛情與友情，它是人生來就擁有的情感，哪怕是在吵鬧喧囂的現代，親情式的愛，依舊沒有失去無私的光彩。

最近，央視播出了這樣一則公益廣告：一位年邁的父親，正在與外地工作的女兒說起兩老的幸福生活—“閨女啊，我跟老朋友出去玩了，吃得飽睡的香，一點都不寂寞。你媽媽……媽媽沒在啊，她出去跳舞了，你要好好工作啊。不要擔心我們兩，你忙，就掛了吧！”隨後，鏡頭轉到醫院，年邁的父親獨自照顧生病的母親。

老爸的謊言，你聽出來了嗎？

我們從小就和父母親人生活在一起，受父母照顧，直至長大成人，外出追尋理想。有人說“小時候受夠了父母的嘮叨，畢業了要離開家了，感覺真好，然後就是社會風雲幾十年，到最後回到家時，才發現，回家，才是真的好。”許多人在長大後才懷念起年少時與父母在一起的點點滴滴，有的傷心流淚，有的嚎啕大哭，後悔在能陪伴他們的日子裡沒有盡到自己的孝心，回報一點點養育之恩，只知道，上網，玩手機，發微博，聊QQ，忽視了家裡最關心我們的人…。

將來的後悔，你能夠彌補嗎？

物質的時代，有時候會使我們活的稀裡糊塗，算算我自己，我是九六年的，今年十七，老爸今年四十多了，按老爸可以活到八十歲，就是還有四十年不到的時間，就算是四十年吧，我是廣東的，以後上大學，一年當中加過年，在家不會超過半個月，按半個月十五天算吧，四十乘十五！還有六百天，就是兩年都不到的時間，按小時算，就是還有14400小時，時間真的很短。而當我們年老時，才體會得到親情的無奈與失落。

還在一起的日子，你計算過嗎？

我們作為高中生，每天都在忙碌的學習生活中度過，而當我們意識到受到錄取通知書之時就是告別父母之候，才發覺我們還在與父母生活的時間，已經不足兩年了。有同學提問現在壓力那麼大，怎麼孝敬父母啊？

孝敬父母，並不一定要是錦衣玉食，美宅華屋，最重要的是日常生活中，父母長輩多一點關心與理解，少一些脾氣與冷漠，多一點愛心與孝敬，少一點誤會與不滿，這樣，我們長大後才不會感嘆“樹欲停而風不止，子欲孝而親不待！”才會去體驗“人世間每一份溫馨與美麗”

悔悟篇6

高二作文 ,855字

母親大多是溫婉的，像一縷溫和的春風，不似父親那般嚴厲。而在我的認知中，我母親絕不屬於溫婉那一類的，母親從來都是大聲說話，大聲斥罵，為此，我對母親有著強烈的不滿，而母親對此不以為然。

由於生活的壓力，母親在前些年到附近的檳榔廠工作，而我認為這是理所當然的，日子就這樣過著，我還是像從前一樣與母親頂嘴、爭吵，還樂此不疲，直到去年冬天。

去年冬天，臨近年末的時候，母親打來了電話，當時我還窩在家看電視，電話中母親對我說，最近貨很多，希望我過去幫幫她，出於新奇，我便答應了。第二天，母親很早就過來叫醒我，那時我還迷迷糊糊的，對母親的突然到來十分不滿，但出於前一天的承諾，我還是從溫暖的被窩爬出來了，準備好了之後，我們就出發了。雖然那年冬天不冷，可一路上我的臉被吹得生疼，下車後看看母親，臉已經成烏紫色了，可母親並沒有什麼反應，似乎習以為常了。進了廠後，母親簡單介紹了一下工作程式，之後，就熟練的做了起來，並不難，只是反反覆覆的下去，略顯枯燥乏味，還不到兩個鐘頭，我的背就疼得不行了。到了午餐時間，母親怕我吃不慣廠裡的工作餐，就特地到外面買了幾樣菜回來，吃飯過程中，母親笑意盈盈的為我夾菜，讓我多吃點，而自己卻只吃了從食堂盛來的米飯和一點湯。吃完後，我們便迅速的投入到了下午的工作中，一直到晚上十二點半才完工。在這期間，母親不斷地問我要不要休息，我都說能堅持住，母親便笑著說“年輕真好啊！”聽到這句話，我的心猛地咯噔一下，再望望母親，才四十多歲的人，卻顯得十分疲憊與蒼老，我的心再次擅動了一下。是啊，歲月在母親的臉上刻下了深深的痕跡，沖走了母親青春時的燦爛。對啊，我的母親，為了她的孩子能夠過得好一些，把她的時間都投在了工作上，當別人在吃飯時，她在工作；當別人在玩樂時，她在工作；當別人在酣睡時，她還在工作。工作幾乎點據了她所有的時間，她不會像別人一樣悠閒的玩樂，因為她忙碌，對此，她並沒有太多的抱怨，那應該是我們已佔據了她整個心吧！

對此，我為為我做出大愛而得不到回報的母親慚悔、慚悔……母親，請原諒女兒晚到的悔悟吧！

悔悟的愛篇7

國一作文 ,599字

記得那一年，那一個夏天，我到媽媽工作的那個城市，感覺一切都很陌生，似乎一切都過於美好。我生怕這美好的食物，會這樣消失過於短暫。眼睛疲乏了仍在接受“資訊”。仍幸運的我接受到這裡鄰居的歡迎，生活得很愉快，在這裡，我可以肆無忌憚的玩耍。在這裡我還認識了一位很好的朋友。他叫小米，她是家裡的獨生女，家裡很有錢。跟她在一起的時間是我最開心、最叛逆的。

我學會了頂嘴，學會了與父母吵架。學會了各種各樣的違背父母的事。父親經常叫我別跟她走太近，不要學她的作用。“近朱者赤，近墨者黑”，甚至把我鎖在家裡。我也一次又一次的翻牆而逃。終於，那一次我徹底醒悟了……

那次，朋友邀我去游泳，可惜我不會，唯有站在旁邊看著她。可也不知道是誰在我後邊推了一下，我跌倒在水裡。我拼命的喊救命，但沒有人來救我。在我將要奄奄一息的時候，我腦子裡，出現了爸媽那慈祥的面容。就這樣我失去了意識……

當晚醒來後，睜開眼看到是的媽媽疲憊的趴到在我的床前，頭上的銀髮明顯的增加了。我含淚的想到父母的好處，痛苦萬分，家裡的事也夠他們操勞了。我還這樣給他們增加負擔，太不該了。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，該報恩、感恩的人，面對建在的父母，我們不能毫無止境的索取。我要吸取古人的教訓，我不要再叛逆傷父母的心了。人生苦短，及時孝敬我們的父母，不要一失足成千古恨。

用心去體驗生活吧，簡單就是快樂，也許我們都應該珍惜生命中的每一個人，每一件事。

與風在一起感悟生命篇8

國三作文 ,878字

時間匆匆流逝，綿延成浩瀚無垠的滔滔長河，左岸是我無法忘記的回憶，右岸是我值得珍惜的花季，而中間則是疾速流淌的或深或淺的感悟

—題記

中午，在淡淡夏日下，我獨自一人騎著自行車走在那條林蔭小道上。天真熱呀，連禪也忍不住在那埋怨一番了。我也不例外，只不過是方式不同罷了，輕輕哼起了：“……風靜靜吹過……”以此希望有些涼意。不料騎了一會，真的拂面而來了一陣風。雖然很少，但也夠解燃眉之急了，感覺十分的愜意，在愜意之餘思緒萬千。

四季的風到底哪個好呢？風你能告訴我嗎？忽然風變大了，夾來一陣陣清香，一個甜甜的聲音柔弱的告訴我：“此機不可洩也，待你我慢慢用心去悟吧。”說完，那一陣大風便也隨她去了。我不覺若有所思。

風，太溫柔，太溫柔。宛若嬰兒的手撫摸著你的臉。它悄悄地送來梅的清香，捎來春的綠意。“吹面不寒楊柳風”，不寒是假的吧，至少有點寒意，才不至於讓人們在這陽光燦爛的春日中怡然睡去，而忘卻了“一年之計在於春”。

夏天緊張而熱烈，炎炎夏日裡，你吹走了夏的炎熱，拂來了涼爽，使人怡然自得。有時想：在月明風清的夏夜中乘風攬月，在遙遠的海邊踏浪堆沙，在險峻的高山上高歌一曲，在此時此地感受你的清爽。

秋風則有些淒涼了，要不然怎麼有“秋風秋雨愁煞人”之說。可能是因為它的瑟瑟吧？在我看來蕭瑟恐怕是一種生命的絕唱吧，一種悽楚之美。沒有春風的生機盎然，也沒有夏風的那種熱烈，卻也不像冬風的那種凜冽，有的只是如蝶的枯葉，對生命靜下來的思考。

我曾害怕過冬天，害怕刺骨的風會毫不留情地扼殺生命中的那一點綠，狂暴的它會毫不顧及地刮滅屬於萌發生命的那盞燈。但是，我錯了，它只不過是履行那份屬於自己的職責罷了。試想如果沒有經過刺骨、狂暴的冬風毫不留情的考驗，如果沒有經過嚴寒的冬天的洗禮，那欣欣向榮的春景和春天又何以而出？

啊！我感悟到了你，生命！春風，生命之開端，告訴我們要抓緊；夏風，告訴我們生命之美好；秋風，教會了我生命中應有所思考；冬風告訴我們生命中是有磨難的，促使我們拼搏向上。

啊！與風一起感悟生命，在風中我依然騎著自行車，在那條小路上哼著屬於自己的生命之歌。

閱讀與領悟篇9

國小五年級作文 ,525字

讀書帶給我很多樂趣，也讓我學會了思考。這幾天，我正在著迷地讀著一本書—《夏洛的網》，這本書是美國作家懷特寫的。

書中主要講述了農場裡的小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事，它們是對好朋友，每天過著快樂的日子。後來，威爾伯得知自己將被殺掉做薰火腿的壞訊息後非常傷心，夏洛為了幫助威爾伯，努力織出帶有誇獎威爾伯字跡的網，使它變成了不一樣的豬，拯救了威爾伯的性命，讓它可以繼續快樂地生活。

讀完這本書，我被深深地感動和震撼著，一隻小小的蜘蛛使不可能的事情變成了可能，竟然幫助一頭小豬逃脫了被殺的厄運，夏洛做到了，它和威爾伯的友誼創造了生命的奇蹟。這裡有蜘蛛夏洛的善良、機智和執著，也有小豬威爾伯的堅持、樂觀自信。

當我練乒乓球堅持不下去的時候，就會想起《昆蟲記》中的法布林，他每天堅持不懈地研究昆蟲，甚至忘記了吃飯和睡覺；當我受委屈的時候，就會想起《兔子坡》中的農民阿硫，他用真誠的行動化解了小動物的誤解；當我學習懈怠的時候，就會想起《寶葫蘆的祕密》中的王葆，他讓我明白只有努力才有收穫……

讀書讓我的生活變得豐富多彩，讓我的思緒跳躍飛揚。在微風習習的清晨，在陽光暖暖的午後，在暮色沉沉的黃昏，捧著一本書，翻開那散發著墨香的書頁，我是快樂的，也是幸福的！

我與孫悟空有一個祕密篇10

國小六年級作文 ,698字

每個人都有自己的小祕密，我也不例外，其實，我與孫悟空就有一個祕密。

小時候，我看著《西遊記》的動畫片長大的，他騰雲駕霧，有高強的法力，又有金鋼般的身軀，又有打敗眾神的勇氣，說實話小時候我以為真的有孫悟空呢！一直都在崇拜孫悟空。

小時候，我做了一個夢：在晚上，我被一泡尿給憋醒了。我撒完尿，看了一下鏡子，本來想瞅瞅我英俊的臉龐，不看不知道，一看嚇一跳，我不敢相信，我頭上戴著鳳翅紫金冠，身穿盔甲，腳下穿著藕絲步雲履：原來，我變成了齊天大聖—孫悟空。

我高興地翻了一個跟頭，沒想到這一翻不要緊，可我的功力太強，一翻翻到了十萬八千里外的撒哈拉大沙漠。

我一看，這裡寸草不生、荒無人煙。我一看，世界上還有這種地方，我下定了決定，我要把沙漠變成綠洲，那我必須得把這些沙子弄走，我左思右想，想出來一個好辦法，我乘著筋斗雲，衝上了天，來到了太上老君煉藥煉丹的地方—兜率宮。

我一腳把門給踢開，叫了一聲：“太上老兒，把你得寶貝借俺耍耍。”他本來是不肯的，但我說明了來意，他才勉強拿出他的至寶—紫金葫蘆。

我又飛回了那兒，念出：“天大，地大，都沒有葫蘆大。”瞬間，沙子都沒了，只露出地底下的岩石，我又使出了倒海之力，把一坨泥土弄這裡。又把葫蘆還給了太上老君。

我又召喚出颶風，把我猴子猴孫給吹過來了。我又去樹苗店買了幾千萬棵樹苗，付了一塊大金磚，說：“剩下的不用找了。”我給猴子們說明了用意。猴子們都操練起來了，種樹的種樹，澆水的澆水，填土的填土。一天的辛勤後，大沙漠一天後變成了綠洲。

這次是孫悟空借給我法力，讓我做了一件大好事，可不能說出去喲，這是我與孫悟空之間的一個祕密。

不悔人生與夢同行篇11

國三作文 ,1007字

夢想，它很珍貴，但每個人都擁有。它是上帝依據每個人的經歷，賜給每個人的禮物。

—題記

每個人都有夢想，每個人的夢想都不同。小鳥有夢，它夢想自己成為一名出色的音樂家；螞蟻有夢，它夢想自己成為一名擁有無窮力量的舉重手；鸚鵡有夢，它夢想自己成為一名出色的外交家；我也有夢，我夢想自己做的每一件事情都不會讓自己後悔……

夢想是青春最美好的東西，也是最珍貴的東西，它是你的精神支柱。如果說青春是船，那麼夢想便是帆，一條船隻有擁有了帆，它才能遠航；如果說青春是路，那麼夢想便是燈，一條路只有擁有了燈，你才能看清前方；如果說青春是書，那麼夢想便是字，一本書只有擁有了字，它才能有無窮的知識。所以，夢想對於我們每個人來說都是彌足珍貴的，我們應為之去奮鬥。如果我們在年輕的時候貪圖享受，讓夢想只是個夢，等你老去時，再想奮鬥你也沒精力了。正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊。

小時候，我還什麼都不懂的時候，夢想就來到了我的身邊，在我的腦海中播種。那時候的我還不懂什麼是夢想，只是有時候不能在商店買到自己心儀的禮物，會經常想：要是我長大之後，能賺很多很多錢，花都花不完，那就好了。那時懵懂的我天真地認為這就是夢想。那時的我雖然單純，什麼都不知道，有點傻傻的，但那時的我沒有現在這樣沉重的學習負擔，那時的我懷揣著一個簡單的夢想，天真而又單純，多想回到那個時候，做一個無憂無慮的孩子。

長大了，聽說過一個個職業，如：教孩子們知識的老師，他們是孩子們生命不可或缺的人；治病救人、救死扶傷的醫生，他們治癒了一個個病痛，挽救了一個個生命；清理城市的清潔工，他們清理了城市，給我們一個乾淨的家園……我這才明白夢想並不是那麼簡單，並不是一個籠統的概念，而是要細分：你為什麼有這個夢想？是為了你自己，父母，家庭，還是為了整個社會？你有這個夢想有什麼用？是收穫金錢還是滿足精神？在我認真地思考下，我明白了，夢想和理想差不多，只是有容易還是不容易的差別。理想是依據現實情況對未來職業的規劃，而夢想則是你想做什麼職業，不論你能不能完成，你都想這樣，當然，可能你最後做不到。

我的夢想似乎與眾不同，我願一生無悔。我不希望在我做完一件事之後會感到後悔。做了就是做了，你再怎麼後悔也沒用，還不如努力去做好下一件事。我的夢想就是這麼簡單，但可能沒有一個人會做到，因為沒有一個人精打細算到每件事都不會疏漏的地步，總會百密一疏。

我願一生無悔，我願與夢同行。

值與悔篇12

國二作文 ,931字

初三的生活就和大多數人想象中的一模一樣。枯燥、乏味……以前在小學的嬉戲玩樂全都消失得無影無蹤，蕩然無存。整個四樓都是低氣壓區，沉重的氛圍，壓得我們喘不過氣來。

早就聽人說過“初三是煉獄，高三是地獄。”父母臨走前留下的那句話，我也一直沒忘記。“初三很辛苦，希望你能成為我們的驕傲。”我早就做程旭陽了迎接初三到來的準備，但它的突然到來，還是讓我感到措手不及。

初三的日子的確很艱苦，每天都在與時間。大清早的，連太陽公公都不願意起床，但我們就得克服務種困難從溫暖的被窩裡爬出來。從早到晚都在學習。一大清早，教室就坐滿了一群懨懨欲睡的“熊貓”。下課後又“睡死一片”，教室裡死氣沉沉的，就像大晴天后下了一場小雨，悶熱卻也充滿了生機。

理所當然，在這努力的背後也充滿了不同的抱怨，老師的督促、嘮叨、繁多瑣碎的各科作業，身體和精神的疲倦，都從無形中增加了如山般沉重的壓力。

但我心裡十分明白，抱怨不能解決任何事情，只會給自己增加煩惱與困擾，令自己陷入無法進退的囹圄。

抱怨，只是因為覺得自己進入了不屬於自己的“地獄”，自己如今的付出，對於自己的未來又是否值得，這樣，就陷入了“值與不值”的漩渦。

當繁重的學業來臨時，本來就已承受不住的壓力極限就會決堤。抱怨、厭惡、牴觸，拋棄就如洪水洶湧而至。

陷入值與不值的漩渦，會令自己難以自拔，不能理智地做出自己的判斷。就如同那句歌詞說得一樣“陽光總在風雨後”，不經歷風雨，又如何看見彩虹呢？生活就是如此，學習也亦是如此。

效率、汗水、成功、幸福這些美好的字眼不斷激勵著我們，但有時，我們也會做自己不樂意去做的事，但只要把目標放進心裡，努力拼搏，勇敢實現它，縱然過程是一種煎熬，但許多年後回想起來，這段記憶卻帶給我們無比的快樂。

初三的生活不說累，再痛再苦再疼，我們都要牙堅持下去。堅持下去，夢想之花就能綻放，希望之炬就會點燃。在初三這個偌大的舞臺上，我們這新一代“初三人”，就是那靈魂舞者，我們從容登臺，淡定離場。一場華麗的演出能夠趕走那舞臺上的層層塵埃趨散迷茫。

初三就是這樣突然地來臨，讓你措手不及，少點埋怨，多點拼搏。

我們是平凡普通的毛毛蟲，走向人生的轉折，不是作繭作縛，而是蛻變成蝶……我堅信化蝶之後，自會有一片碧空任我翱翔。

成長路上的煩惱與感悟篇13

國三作文 ,825字

教室裡鴉雀無聲，窗外，鳥兒在樹上興奮地唱著歌，樹葉在美妙的歌聲中翩翩起舞，甚為歡樂。此時的我，卻在座位上與一個頑固、狡猾的“敵人”在鬥爭。

我已和一道數學題對抗了幾十分鐘，我們雙方已進入白熱化階段，我實在沒辦法，只好去問班上的學霸。學霸給我講解的和我的解題思路完全不同，他的方式一下子就解開了難題，頓時心中一片感慨。

每個人學生時代時都會碰上這種煩惱。其實這種小事卻會給人一個大道理：任何事情，如果一昧愚昧地往牛角尖去鑽，最後一定會活活憋死在那個暗暗的，尖尖的，全無退路的牛角里。然而，只要輕輕地轉個彎兒。燦爛陽光，康莊大道，都在前方，等著。

學生時代的煩惱還有很多，可不只做題時有，還有考試之後也有煩惱。我每次考完試，總會不受控制地去對成績好的同學的答案。但每次對完答案，心裡都是陰沉沉的。當看到那刺眼的成績後，心裡便添了一絲悲傷與自責，然後整天的心情都不好，父母又向我抱怨，然後心中便積累了許多壞情緒，便更加悲傷。

當身邊的好朋友察覺到我心情不好，便會問清緣由，然後安慰我，可朋友越安慰我，我便越來越自責，然後眼淚便不受控制地流了下來。人就是這樣，遇到再大的事也自己扛，忍忍也就過去了，聽到身邊的人一句安慰，就瞬間完敗。

我有時也會因為各種事情與父母吵架，吵的時候很生氣，很委屈，恨不得把心中所想到的所有不滿的事都發洩出來，然後躲在自己房間裡委屈地哭，但哭完後，腦子也清醒了不少，然後無限的自責情緒就會湧上心頭。然後感覺自己十分孤獨。或許就是這樣，我們才慢慢的長大。

在學校中，不可能有人無時無刻都在陪著我們，那時，我們是孤獨的。任何心靈的成熟，都必須經過寂寞的洗禮和孤獨的磨練。人生是一場與他人無關的獨自修行，也是一條悲喜交集的道路。

成長之路的確很難走，成長就是讓浮躁的心歸於平靜，成長中有喜也有悲，但只要在獨自修行中，找到一條適合自己的路，我們自然就會成就更好的人生。成長路上的確有很多煩惱，但我們要做的，就是從中得到感悟，成為更好的自己！

悔恨與自責篇14

國小五年級作文 ,817字

天，陰雲滿布，死氣沉沉。看不見昔日溫暖的太陽，明媚的陽光。正如我們（宋and孫）的心情，低沉、後悔和委屈。我們的心就像被烏雲攏罩著，臉上露上出一絲笑容。

事情是這樣的—

今天下午的體育課，我們跟往常一樣勾肩搭背手牽手地向操場上走去。到了操場，第一件事就是做體操了。我和孫甩胳膊動腿，跟著老師做了起來。

原來老師是提醒了大家關住嘴巴的，可我和孫講起話來就像連珠炮似的，哪還記得老師那千叮嚀萬囑咐？我們倆又忍不住張嘴了。“宋，這節操真難，我的腿根本彎不下嘛！”“嘻嘻，幸好我學過拉丁舞，這個算小意思了。”“什麼？拉丁舞啊？難不？”……

正當我們聊得起勁時，老師發話了：“你們兩個站上來！”“是你咧，喻溥，上去！”“是你吧，上去咧！”同學們指著別人議論道。“就是你們！”老師指著我和孫。全班同學包括我們倆都驚呆了。上次劉嫻彥被罰上去就足以讓大家大吃一驚，這回中隊長and班長上去不得鬧翻了天。我們倆既驚訝又無奈地走到了老師旁邊。

我們倆呆若木雞地站在上面。同學們的指點與嘲笑使脆弱的孫小聲抽泣起來。我站在上面，心裡很不是滋味。自己身為中隊長，不但沒給同學帶個好頭，還……我站在上面，心情非常複雜。先是憤怒、生氣—這個老師，我和孫不過是談了一兩句話，他卻添油加醋地說咱為什麼講了一大堆話。再加上有許多同學嘲笑我們，特別是潘嘉隆，簡直是幸災樂禍！他們這一諷刺，等於是火上澆油！然後是後悔—為什麼關不住自己的嘴巴呢？讓自己落到這尷尬的地步，不是搬了石頭砸了自己的腳嗎？

這時，老師走了過來，說：“你們話怎麼這麼多呢？”他還重點批評了我：“特別是你呀，我警告了你多次，（好像沒有警告我……）而你卻把我的話當作耳旁風！”他用最嚴厲的語氣對我說，泡沫星子都快噴我臉上了，“這次要考試，你們就歸隊吧。”老師還算憐香惜玉，放了我們一馬。

唉，現在我們可是無比的悔恨與自責呀。以上是宋奕齡和孫婧怡的“悲慘”事件，感謝收看！

奮鬥與後悔篇15

勵志作文 ,670字

對於未來，我們一無所知。我們不能夠改變自己的過去，也不能夠干涉我們的未來，我們能做的只有把握好現在，僅此而已。然而，對於現在，我們始終不能知道自己做的到底是正確的，還是錯誤的。因為有一句話叫做：“時間可以告訴我們一切！”然而，我們會發現，在我們做的很多事情之後，我們都會說一句哪怕再過多少時間，我也絕對不會後悔，但是事實上卻是，我們在時間的見證下，後悔了！

人是在不斷變化的社會中漸漸適應，漸漸改變的。當初的我們肆意瀟灑，桀驁不馴，我們不知道什麼叫失敗，什麼叫聽不懂，那個時候的我們充滿自信與夢想，或許我們那個時候的夢想只是空想，但是，那個時候的我們是最肆意也是最自信的日子。所以，我們懷念過去，我們所有人都希望可以重新回到童年，其實如果我們可以永遠保持一顆童心，對他人保留一絲信任，對自己充滿一份自信，對事情，擁有一種熱情，那麼我們就是永遠青春！

每做一件事情，其實都要往好的方面看，你只看到了自己的努力，卻沒有看到別人的奮鬥，所以最後，你會失敗，別人會成功。在輸掉比賽時，你只記得自己的傷心，卻忘了所有人都為了你這個夢想有多努力。所以，每一次失敗我們都要記得那是在告訴我們我們該努力了。

我們也許做不到真正的不後悔，但是我們可以做到把每一次後悔都當做自己人生寶貴的一筆財富，那是我們這一生，都會為之驕傲的。因為，我們曾經奮鬥過。

人無夢想則猶如鹹魚，我們都為了自己的夢想奮鬥過，努力過，那麼為什麼我們不可以再努力一點，再堅持一下呢？其實，夢想成功很簡單，就在你的下一秒。下一秒，你就會成功，所以，堅持到下一秒，堅持到成功的那一刻，好嗎？

與你相伴我無悔篇16

國二作文 ,705字

是你，給了我黃土高原的靈魂，讓我明白：人活著，就應有無限的追求，無懈的拼搏，跌倒後爬起更堅強。於是，我無悔的與你相伴。

——題記

面對無奈，單調的學習生活，我整天生活在煎熬、掙扎中。於是，我認為亂世不會手下留情——給我一方淨土。所以，我開始尋找讓心靈慰藉的書屋，讓我在累的時候，微微的歇息。就這樣，你——《平凡的世界》，不平凡地走進了我原本平凡的世界。

白天，人生的自尊，自強與自信；人生的歷鬥與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，日常生活與社會洪流的衝突，紛繁地交織在一起。一幕幕感動人心的愛情故事催人淚下，一次次苦難中展現出的頑強堅韌使我的精神昇華。夜晚，我又奇蹟般的穿起時空，飛到黃原城——這座充滿活力的城市。夜晚的黃原城閃耀著繁星般燦爛的燈火。遠遠邁邁的燈光投照在碧波粼粼的河水裡，一片明光閃閃。風並不溫暖，但很柔和地吹過來，像羽毛在人臉頰上輕拂。彎彎的月牙兒像一柄銀鐮，懸掛在烏藍的天空。我萬千思緒的心跟著夜空一起沉靜下來，冷靜地面對喧譁浮躁，鎮定的看人生幾度春秋輪迴，心胸坦蕩的笑世間滄桑。

夜漸漸深了，城市的燈火漸漸稀疏了。黃原河閃著暗淡的波光，深沉喧響著從路人面前流過。岸邊的樹叢裡，鳥雀在睡夢中暱暱喃喃。

星星在夜空中眨著乏困的眼睛，我朦朧的看到不屈掙扎的靈魂……

於是，在夜色朦朧的時候，我義無反顧的選擇了你。是你讓我在喧囂中找到難得的清靜，是你為我保留著心靈的淨土，是你讓我在現實中充滿自信，對未來充滿憧憬，併為美好，理想的境界努力著。

夜深人靜時，與你相伴我無悔！

生命需要感悟與體驗篇17

國小六年級作文 ,1186字

早晨，睜開惺忪的睡眼，開啟窗簾，呼吸一口新鮮的空氣，真好！

卡耐基說：“今天就是生命——是惟一能確知的生命。”現在，能用生命時間流裡的一小段時間來探討生命，感悟生命，談談對人教版四年級下冊第五組課文的教學思考，真好！

這一單元課文的主題思想是熱愛生命，感受生命的美好……生命是寶貴的，也是美好的。花叢中觸控春天的盲童名叫安靜；琳達一家人為了讓盲人重見光明自願捐獻角膜；在“我”手中頑強掙扎求生的飛蛾、磚縫中頑強生長的小苗；冷風冷雨中拔地而起的小花，這一幅幅動人的畫面無不展示他們對生命的熱愛。

課堂教學中，我一方面引導孩子們認真讀懂課文內容，感悟文中蘊含的哲理，另一方面從生活中舉例說明生命的美好、寶貴。對於小學生而言，他們的經歷少之又少，只能看到人生中極少的一部分。在學習的過程中，如何引導孩子們進行思考，這就需要老師的精心設計。為了達到目的，我在課堂上講了一些關於生命的小故事。有發生在我們周圍的，有我從書上看到的，也有聽別人講的。例如：《奇蹟的名字叫父親》、《敬重卑微》等短小故事。

孩子們在學的過程跟著我也進行了思考。每學完一課，孩子們便積極地搶著說自己的感悟：“生命可貴，我要從現在開始愛惜它。”“我不讓生命白白流失，從現在開始做好每一件事，這才是珍惜生命的最好方法！”“花兒都這麼勇敢，我要更勇敢。”“盲童都如此熱愛生命，我們有什麼理由不珍愛生命呢！”孩子們各種充滿智慧的回答讓我深感欣慰，正如老師們說的：134班的孩子充滿正氣，非常活潑，非常善良！情感的延伸，是對課文學習的更高要求，孩子們自己思考後獲得了精神上的成長，這就是最大的收穫。

對於生命的價值，我沒有過多的去引導，相信孩子們在以後的人生中會有更多體會與感悟。我想對於小學生而言，他們知道了生命的可貴與美好，就會更加珍惜生命，敬畏生命。從而將生命中最美好的東西留下來，豐富自己，潤澤他人。

學完了這個單元，我們進行了一次課堂作文練習，孩子們用短短的四十分鐘寫出了自己對生命的感悟。如鄧宇涵在作文中寫道：“我懂了，生命的意義是無私奉獻、為他人著想！我要做一個助人為樂的好孩子，讓生命煥發光彩！”李木子的作文是這樣結尾的：同學們，我們要珍惜生命，我們要好好使用生命，我們要讓自己的生命煥發出無限光彩！鍾浩鵬的感悟更為深刻：我們的“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷”，應該像小草一樣不懼風雨和壓力，像南瓜蔓一樣寧折不枯，而堅韌頑強永遠向上！……看著這一篇篇雖稚嫩但發自內心的文章，我覺得此時已不要用言語來形容了，因為你的目標已達到！

我與孫悟空的相遇篇18

國小五年級作文 ,790字

“咚、咚、咚！哎，沒有！”我小聲地嘀咕著，轉頭走向另一塊石頭，又開始敲起來。你們一定很奇怪，告訴你們吧！我在找哪塊石頭裡面藏有孫悟空！

我爬到了山頂，看見一塊人形的石頭，四面更無樹木遮蔭，左右倒有蘭芝相襯，正如書上所說的一樣。我興奮的跑上去敲了敲，“哎，聲音怎麼怪怪的？”我正嘟囔著，地面突然震動起來，不好！地震了！我趕緊趴在地上，抱著頭。“轟隆！”一聲巨響，從山石裡跳出一隻石猴，我興奮的不得了，心想：這石猴一定是孫悟空，便趕緊拿著揹包迎上去。石猴見了我，高興得手舞足蹈，像是見到了老朋友一樣，我倆抱在了一起。我從揹包裡取出一套金光閃閃的戰袍，給它穿上。他從耳朵裡掏出金箍棒，啊！這正是孫悟空，他耍了一陣金箍棒，活動了一下，便帶我駕著筋斗雲在天上飛來飛去。

我們飛過高山，越過大海，正當我們降低雲頭想歇會時，隱隱約約聽到了一陣小孩的哭聲。我們循著聲音的方向悄悄地走過去，只看見一頭有六隻眼睛，四隻手，八條腿的妖怪正準備吃掉懷裡的孩子。我和孫悟空都在樹後面，慢慢接近妖精，地上還有斑駁的血跡，估計是那個孩子的母親剛剛遇害了。說時遲那時快，孫悟空拎起金箍棒就是給妖精當頭一劈，我趕緊上去搶過孩子就往樹林裡鑽，我把孩子藏到一個安全的地方，便回過頭去想幫孫悟空一起打那妖精，那妖精還真有點本事，跟孫悟空打個棋逢對手，我立馬加入戰團，妖精見勢頭不對，拔腿就跑，孫悟空拿起金箍棒，朝妖怪的頭上打了三棒，“砰！砰！砰！”地上只留下一灘血水。

我們一路斬妖除魔，隨著我們除妖的威名越來越大，妖怪們簡直就是聞風而逃。我們雖為民除害，但從未收過謝禮，還把從妖怪手中搶來的“戰利品”分給有需要的人。

我與孫悟空的相遇，就是一場夢，這場夢讓我明白了一個道理：做人一定要揚善抑惡。

我與後悔面對面篇19

國小五年級作文 ,762字

在我的記憶裡，有和貝殼一樣閃亮亮的記憶，讓我久久不能忘懷。那是在校園裡發生的一件事，讓我從中吸取了教訓。

五年級上學期，有一個叫小數乘法和小數除法的科目。我認為這些題非常簡單，根本不用認真學。上課的時候吊兒郎當，老師教的內容一點也沒有印象，而且老師每天都要佈置幾道題，做在數學本上。每次數學本做的題我都全對，於是我便自鳴得意，驕傲自大。越發不想聽課了，在課堂上做小動住。而且上課做小動作，我從來沒被老師發現過，因為我的動作很小，所以才沒被發現。課後也漫不經心，十分不認真。那時候的我就盼著考試結束這一單元，向下一單元推進。

考試了，老師在考前說：“如果考95分以上，將給予獎品。”我聽後因驕傲自大而引起的急躁的心情，當時我就稍微平靜了一點。想快一點開始，我好向下一單元推進。

考試開始了，我開始迅速審題，在腦海中浮現一個個答案，最後筆尖越寫越快，筆尖在紙上舞蹈，當我做完時筆才停下了舞蹈。我做完後想檢查一下，可是又想：本大少爺，怎麼可能不全做對呢？於是我就直接交了上去。

幾天後，卷子發下來了，當我信心滿滿的打開卷子時，被潑了一盆冷水，78分—78分—78分！我的心情變得非常的壞，臉色從紅潤變得蒼白。老師狠狠的批評了我，我非常地傷心，心裡像打翻了五味瓶一樣難受。我眼睜睜的看著獎品飛到那腳踏實地的人的手上，然後老師又表揚那些人。我看在眼裡苦在心裡。

走在回家的路上，彷彿一切都是灰暗的。回到家，被“女子單打了！”唉！真是樂極生悲，早知如此，何必當初！可世界上沒有後悔的藥，這一次我與後悔面對面。這些經歷告訴了“驕傲使人落後，謙虛使人進步”接下來一定要腳踏實地的學習，下一次取得好的成績。忘記以前失敗的滋味，品嚐勝利的果實。