悄悄發芽的種子相關作文20篇
悄悄發芽的種子 篇1
國一作文 ,523字時光飛快逝去，在心靈留下了幾個腳印，踏入青春期，我已不再是那個小孩。—題記
小時候，外婆家養一條狗，不是顏值爆表的泰迪，也不是會賣萌的薩摩耶，而是一隻普普通通的土狗，可就是這隻普普通通的土狗，陪我走過了漫長的歲月，陪著我長大，陪我走過11個春夏秋冬。
它不僅是土狗，還有個土名，它的名字叫毛毛。
毛毛和我是好朋友，它雖然不會說話，也不善於表達情感，但我真切的感受到它對我的那份愛，而這份愛我也是失去時才懂得它的珍貴。
外婆家就在東風小學的附近，小時候只要一哭一鬧，我就坐在了自己的“專屬小車”上。這時，毛毛就會用嘴叼著小車上的細繩，拉著我在東風小學的操場上溜彎。
稍大點兒時就真正的開始保護它了，每次做了壞事，外婆就會罵它，它一股腦的鑽進我的懷裡，我則一遍一遍的撫摸它，它生下小狗崽後非常的護崽，別人一靠近，它便狂吠著，可當我靠近時，它會用嘴拱它的小狗仔想讓我撫摸，它則蹲在我身旁，感受微風的撫摸。
2016年6月13日，毛毛去了天國。我聽了這個訊息後並沒有痛哭流涕，我仍然該幹自己的事情，可總覺得少了什麼，臂彎裡再也沒有一絲溫暖，也沒有那個活蹦亂跳的身影，晚上睡覺時才發覺它已經不在了。痛苦無聲……
毛毛走了，它老了，而我長大了……
我就是一顆會發芽的種子 篇2
國一作文 ,789字我是一棵種子，是一個會發芽的蘿蔔種子。不過我的脾氣很倔，我想做什麼，幹什麼，神仙下凡也勸不動。
一個風和日麗的中午，天空格外湛藍。白雲像一位魔術師，變出了一個個“笑臉”。太陽公公笑眯眯的，把那金黃的陽光撒向大地，落在人們身上十分舒服。
就是在這樣的一天裡，我被一個七八歲的小孩埋在土中。我本想好好休息幾年，誰知這個小男叫我快快發芽，長出蘿蔔。我在土裡冷笑道：“哼，天真的人類，我又不是你的奴隸，憑什麼聽你的？”
我在土中安詳的睡著了，那個小男孩每天為我施服，澆水……有一次我迷迷糊糊地聽見小男孩的爸爸對小男孩說：“兒子，不要再養這個種子了，它只是一個壞死的種子。”小男孩反駁道：“不盡力試一試又怎麼知道？”說罷小男孩扭頭便走。我在土裡聽著這對父子爭吵，心中仍沒有半毫慚愧。我認為這是小男孩演得“苦肉記”，他是想讓我發芽的心切。所以我仍然在土中休息。
過了幾周，一個大哥哥對小男孩說：“弟弟，不要把自己的精力浪費在一個沒用的種子上，想吃什麼我給你買。”小男孩聽了一直不理他哥哥，只是埋頭照顧我。又過了幾週一位大姐姐對小男孩說：“弟弟，這真是一個壞種子，聽姐姐的話。姐姐這幾天新下載了一個遊戲，快來玩！”小男孩仍然不聽，扭頭就走。我看了，一如既往地認為這是小男孩演的戲，我依舊無動於衷。
一天夜，小男孩對我說：“種子，你快發芽吧。即使他們都說你不會發芽，我也相信你。你快發芽吧。奶奶生病了，她想吃我們自家種的胡蘿蔔。”這時幾滴眼淚掉進我生長的盆裡。我被震撼了，我終於覺悟了。由於我的任性，不僅傷了一個天真無邪孩子的希望，更傷害了他對長輩的孝順之心。我發誓一定要滿足小男孩的願望。
一個月後，我結出了“果實”，所有以前懷疑，否定我不會發芽的人都震撼了。他們認為這是一個奇蹟。小男孩見我結出了蘿蔔，樂開了花，手舞足蹈。我看見他笑了，我也笑了。
我是一個會發芽的種子，這一點誰也不能改變。
我就是那顆會發芽的種子 篇3
國一作文 ,744字我是一顆種子，一顆普普通通的種子，有著與其他種子相同的生長環境，但我也有不足，別人說我不會發芽，我很自信，而且我堅信我是一顆會發芽的種子。
小時候，媽媽問我：“長大了，想當什麼？”我漫不經心的回答：“石匠”。當時，我就認為石匠可以雕出來許多石頭玩具，可以玩個夠，玩個美。媽媽長長的嘆了一口氣，什麼話也沒說。突然爸爸走進來，說：“你說的，只是你的表面。”爸爸一眼就說中了我。
上了小學，我的學習成績一直不錯，媽媽又問我：“長大了，想當什麼？”我說：“打乒乓球。”媽媽似乎對我的回答不大滿意，可我仍然堅持著我的理想，為我的理想而奮鬥著，努力著……
到了五年級，我對於乒乓球的痴迷已經達到了“走火入魔”的級別。第一次月考，就因打乒乓球太入迷了，導致成績猛速下降，以前的考試都是班裡名列前茅的，這次退到了七名，更糟糕的是，期中考試十一名，放學回家拿著“砸”了的試卷給媽媽看，媽媽頓時怒氣衝衝，火冒三丈，來了就是兩個耳光……吃完飯後，我剛拿起球拍往外走，媽媽叫住我，問：“你還去玩，你認為你考好了嗎？”二話沒說搶走我的拍子，扔進了爐子裡，我傷心極了，我坐在石凳上，悵望著天空……
儘管這樣，我也沒有丟掉球拍，因為前一段時間，爸爸給我買了一副新球拍。每天下午作業寫完，就在牆上畫個大圈，圈越來越小，可成績也跟著越來越小，打了半年，我決定先緩緩。直到初一，我一直都沒動我的球拍。
如今，當我翻到那副球拍時，上面已落滿灰塵，我擦去上面的塵土，重操舊業，對著牆面，“乒乒乓乓……”
在自信與堅持的支援下，在奮鬥與汗水的努力下，在家人的教育下，我這顆被世人所輕視的種子，終究會發芽的。
一顆不會發芽的種子，它終究會被人遺忘，一顆極致綻放的種子，它一定會被人銘記。所以，我們一定要相信自己就是一顆會發芽的種子！
我就是一粒會發芽的種子 篇4
國一作文 ,808字我是一顆種子，一顆普通的種子，我有缺陷，因此人們覺得我卑微，認為我不會發芽。但我確信，我就是一粒會發芽的種子。
記得小時候，爸爸問我：“孩子，長大了以後想做什麼呀？”那時還不太會說話的我指了指家裡的一架鋼琴。爸爸擠出了一絲笑容：“喜歡就好！”現在想想，總覺得爸爸當時聽到的不是這個。但是我沒有後悔，因為我確實很喜歡鋼琴，喜歡用鋼琴演奏出一首首旋律優美的曲子的感覺。從此，我在心中埋下了一顆種子。
上幼兒園那會兒，一次午覺醒來，聽到了外面優揚的琴聲，它“吵醒”了我，可是我並不厭煩，反而覺得很好聽，觸動了我的心絃。我下床向外跑去，想一看究竟，開啟家門。看到了鄰家小姐姐坐在院子裡彈鋼琴，彈得斷斷續續，而且也不是很好聽。可我卻覺得好很厲害，讓我羨慕不已。我暗暗地下了決心：我一定要學彈鋼琴，我給心中這顆種子澆了澆水。
上了小學二年級，我讓爸爸教我鋼琴。爸爸很是猶豫，媽媽說：“乖孩子，聽媽媽說，咱先學電子琴，把基礎打好了，再彈鋼琴。”爸爸也點了點頭。建議我說：“你媽媽說得有道理，爸爸先讓你學電子琴，等基本功練紮實了以後再彈鋼琴，好嗎？”無奈啊，但我一人拗不過他們兩個人，我只得點了點頭，答應先學習電子琴。
剛開始學時，我很輕鬆。但隨著時間的推移，我練習的曲子的難度越來越大。但是我仍然不放棄，努力用心地去彈。一天天下來，我的步伐開始前進，會彈得曲子也越來越多，我感到很自豪，覺得心中的種子已經受到了陽光的照耀，露出了小嫩芽。
之後的日子裡，我還是堅持練習彈電子琴，直到我讀六年級那年，父親終於允許我開始彈鋼琴。我興奮又激動不已，心裡很開心。為了我的夢想，心中的那顆種子努力。我相信，我是可以的。
狂風、暴雨，我堅持不懈；嘲笑、質問，我置之不理；困難，挫敗，我永不放棄。因為，我相信，我是一粒會發芽的種子，即使有再多的人否定我。無論遇到什麼困難，只要相信，堅持就是勝利！總有一天，這顆“卑微”的種子能夠長成一棵參天大樹。
我就是一顆會發芽的種子 篇5
國三作文 ,794字民間有鑑法：將種子浸入水中，以此分辨優劣。種子沉下，則意味著它可以入土，就此生根發芽；若浮上水面，就將被拋棄，命運就此截然相反。換言之，人亦如此，在跌宕的歲月裡起起伏伏。或平步青雲，或一蹶不振。想要成為一顆會發芽的種子，必先沉心。
剛出院的時候，我很浮躁。一日三餐皆是藥為主，粥為輔，能吃的東西被限定在很小的範圍裡，所食激素卻還刺激著饞癮。距離期末考試的日子屈指可數，危機感漸次逼近。焦灼、不滿、不服在胸腔四濺開，我甚至怨天尤人，大發脾氣，無法接受這飛來橫禍仍要霸佔我數年的時光。
那日，祖父搬來一盆薄荷。霎時間，蒼翠撲人眉宇，清涼的味道幽幽飄來。薄荷長勢喜人。
“心裡不舒服，就看看花。我同你挑種子的那會兒，哪能想到如今的它們如此旺盛。你那時總想截一枝薄荷插在土裡，怕種子不發芽，這不也開得正旺呢。”
薄荷的葉子在風裡搖曳著，或卷或舒，此起彼伏。我突然想起那一年，它的種子或起或浮，就如此決定了如今的命運。祖父舀了碗水，灑下種子，只待它們做出或往上或往下的抉擇後，繼而撇除被淘汰的壞種子。“壞了的種子核心失了水，萎縮了，就沉不下去。”我似懂非懂聽著祖父的解釋，只瞧見種子悠悠然旋上了水，牽起微波盪漾，在記憶中引得我心抖。
兜兜轉轉幾年間，我才終於明白種子浮浮沉沉的道理。我若要發芽，便要忍受生命賦予的沉重責任。
我自知是一個幸運的人，生活在醫術水平相對發達的地區，生活在足夠負擔醫療費用的家庭。我親眼所見十歲的病友大口吐血，連夜輾轉重症監護室，可每年必來醫院報道，仍同熟識的護士談笑風生；我道聽途說過許多身患殘疾、絕症卻志比金堅的故事。生活屬於我自己的感受，惟有把自己放在更大的格局裡，以樂觀充實了生命，才能沉下心，落地生根。
我就是一顆會發芽的種子，它因核心被樂觀充實而沉重。這份沉重永遠不會成為負擔，它反對假借命運之名的自暴自棄，它舉重若輕地保護著我們，在艱難世道里保持熱情與希望。
我就是一顆會發芽的種子 篇6
國三作文 ,838字我總以為我是一顆種子—一顆被狂風吹起的種子，隨風飄蕩，無處落地，生根，發芽。
幾天前的一個夜晚，十一點，家中燈光都已熄滅，獨剩我房間中的一盞檯燈。窗外風聲呼嘯，明亮的燈光柔柔軟軟的灑在書桌上。我抬頭看一眼時鐘，心中長嘆一聲：“又寫不完作業了。”匆匆瞄了一眼，最後一道數學題好難啊，於是把作業塞進書包，草草收拾了一下便倒頭睡去。
次日我找到任課老師，心中極為不安，有些磕巴道：“老師……我昨天有一項作業……不會寫……所以沒寫……”他似是有些不滿意，皺起了眉，卻又點了點頭道：“那你去把你的那項作業拿來我看看。”我依言將空了一道大題的作業遞給了他，內心如烏雲密佈，暴雨蓄勢待發。
老師一看那道題，本帶著理解的語氣立時變得嚴肅起來，他用手指著那題，問：“這一題，不會嗎？”平日裡，老師總是不厭其煩地將知識講給我們聽，今日卻似乎有點不同。我心中微顫一下，自忖著自己是否是空了一道對自己來說並不那麼困難的題呢？正自糾結著，老師卻開口給我將這題詳細的講與我聽。
登時，我心中豁然開朗，此題本就不是我想象中的那麼難。我心中略感激動，而老師卻倏地道出一句：“這樣一道基礎的題，你不會嗎？你不是不會啊，你只是不肯想啊！”
我愣了一下，原本透過烏雲的陽光又被擋了回去，內心已然下起了小雨。我默默接過了作業，不免懷疑：我真的認真了嗎？我以為我不會的題，真的只是因為我能力未及嗎？還是說，我過早的在自己的周圍畫上了一個圈，自己不願邁上一步，走出去呢？也許是後者吧，我想。
老師剛剛那句嚴肅的話，犀利地點出了我的問題。我想了一天，終於明白，種子發芽，不僅需要和煦的陽光，溫柔的雨露，鬆軟肥沃的土壤等外在的條件，更需要的是自身的努力。它需要是一顆想要發芽，努力發芽的種子！
學習也如此吧，無論外界什麼樣的環境，最重要的是我們自己的努力，才能長出茁壯的，成功的苗。
此時此刻，我就是一顆被點醒的種子，已經結結實實地在地上紮了根。接下來，不論風雨，我都會盡我的力量，不偷懶，不退縮，努力向上生長。
一顆發芽的種子 篇7
國二作文 ,555字對於曾經的我來說，生命就是日復一日，年復一年地重複著虛度光陰，全無新意和毫無特色可言，似乎這就是每個人，甚至是每個生物早已被註定的命運軌跡。然而，在後來的幾次無意觀察中，我對生命的認識有了360度的大轉變。
那是一個陽光明媚的早晨，我去外面散心，偶然在一個石縫中發現了一粒花的種子，它小小的身軀卡在了一個石縫之中，在這個沒有泥土、沒有水、又很難照射到陽光的地方，我簡直不敢相信這粒種子日後會蓬髮，於是便鄭重地向這個即將死亡的“奮鬥烈士”敬了個禮，說了句“一路走好”，便起身離去。
幾天後，在一個剛下完雨的下午，我再次來到了這個地方，原因無他，只為再見那位“革命烈士”一面。本來我並不對這位“烈士”還存活著抱太大幻想，然而接下來發生的事情卻顛覆了我的三觀。
他變了，他不再是從前那個弱小的種子，它漸漸地依靠驚人的毅力蓬髮了，並在下雨後成功發芽，他好像在說：“我長大了，我成功了，我不再是曾經那個弱小的種子，我不久的將來會長成了一朵美麗的花朵……”
沉淪的，必將崛起！
這使我想到了生命的堅持不懈和命運的永不屈服，我的奮鬥軌跡如同這顆種子發芽史一樣，雖然過程十分艱難，但是結果無比欣喜。生命對於我們來說永遠是不斷拼搏和勇於嘗試的代名詞，我們不要畏懼自己當前的處境，要抓住機會，不妨勇敢地放手一搏，也許，你就會成功。
我是一顆會發芽的種子 篇8
想象作文 ,799字我是一顆種子，是一顆蒲公英的種子。從小就被埋在陰暗潮溼的土裡，各種蟲子在我身邊爬來爬去，總是嚇我一跳，於是我決定衝出這陰暗的泥土。
我每天努力地向上生長，渴了喝下雨時滴在土中的水，累了就休息一下，又開始向上生長。過了許久，周圍漸漸亮了起來，而我也靠著光瘋狂地向上長。終於，我衝出了土壤，猛烈的陽光使我睜不開眼睛，過了許久才逐漸適應。
外面的世界光明又美麗，四周也漸漸爬出兩三朵植物。遠處的玫瑰叢看著像一堵橘紅色的牆，十分鮮豔，周圍還飛舞著大大小小的蝴蝶和蜜蜂。這外面的世界令我十分好奇，左看看，右看看，什麼事物都令我驚訝，總比在土裡的生活有趣多了。
過了幾十天，我和附近的夥伴長出了白花花的毛髮，從遠看去就像一群白色的羊群。忽然一陣風吹來，我的身體變得輕飄飄的，我飛了起來。從天上俯瞰大地，大地更美了，我和夥伴們都驚歎不已。
大風將我們越吹越遠，掠過一座城市，可這裡並不如草原中美。只見空中飄著一朵朵灰色的“雲”，一個個面目猙獰，看起來十分可怕。我不停躲閃，然而，“烏雲”太過強大，我被吞噬其中。一瞬間，我感覺自己變得無法呼吸了，一陣咳嗽，身體開始慢慢下沉。下落的過程中，漸漸看清了地上的人們，但我始終看不到他們的鼻子和嘴巴。太可怕了！我抖擻了一下身體，慢慢升了起來，藉著風伯伯的力量，我又回到了那片草原。比起漫無目的的旅行，還是家中好。
清晨，我剛睡醒，伸著懶腰。突然頭頂一黑，我昏了過去。沒多久，我被一陣陣痛苦的叫喊聲、馬達的轟鳴聲驚醒了。我睜開眼，眼前的一幕把我嚇壞了，幾個粗獷的大漢手持電鋸，在大樹上鋸著。我趕緊閉上了眼，沒敢再睜開。此後幾天，我都提心吊膽。
“滴嗚~滴嗚~”，這天清晨，伴隨著警車悅耳的警笛聲，那幾個大漢被帶走了，看著他們狼狽的樣子，我想：“有機會我還要到那座城市看看。”
我是一顆會發芽的種子 篇9
國一作文 ,689字一顆在大多數人眼中不會發芽的種子，卻在小男孩的精心培育之下冒出芽來，這樣的奇蹟只發生在心存希望的人身上。同時也可以從為什麼種子能發芽的角度審題，也可以寫不要隨意捨棄一顆孕育著無限生命力，無限能量的種子。
我的外號叫蘇打水，我們班裡的人都知道我是一個早產兒，媽媽在七個月時把我生下來，有人肯定會問我，你是怎麼知道的？當然是從我媽那聽的。我小時候特別傻，我的異常舉動讓親戚朋友產生了一致的想法：這娃是傻了吧！而媽媽總在後面解釋，她很乖很聽話，只是比別的孩子晚熟而已。每當媽媽說完這句話後，她都會默默地流淚，但她沒有放棄我。
上幼兒園時，別的孩子都在畫畫，而我在做什麼呢？我在玩螞蟻，這是偷偷溜出去的，幼兒園老師好不容易把我揪出來後，我在教室裡滿地爬，因為坐不住又加上不好學，所以才這樣。老師直對我搖頭，我就學她。正在學的途中我聽到了母親的聲音就不顧眼前的頭暈目炫直往外跑，沒想到剛一抬腳就倒了，媽媽把臉按住直往外揪我。
中午，回家後，我和媽媽吃完飯後，媽媽便教我畫畫，她畫一個圓，我畫一個雞蛋，她畫一個圓，我畫一個雞蛋……。
後來，我要面臨人生中第一次考試——上小學考試。前一天晚上，媽媽語重心長地對我說：“放輕鬆，寶貝，媽媽會為你加油打氣的”說完後就摸了一下我的頭。這一夜我沒睡覺，哎，我該怎麼辦，面對曾經取笑過我的人，我該怎麼辦。一瞬間，我充滿了自信心，是金子總會發光，是種子總會發芽的，但不是所有種子都可以。最後沒有想到我在這次考試中得了雙百分，媽媽高興的不知說什麼好。
我就是一顆會發芽的種子！
我就是一顆會發芽的種子 篇10
國小四年級作文 ,828字雨被風織成長長的幕，輕輕地披在我的身軀和葉子上，薄而清涼的感覺讓我憶起那個雨天中，感恩那個堅持不懈，為我澆水的你。
那時的我還是一顆種子，做著關於春天的夢。夢中有那柳絲舒展，山花怒放，鳥戲脆枝，蝶戀群芳……我滿心期待能夠冒出土地，走進我的夢，去看看那多彩的春。
“它恐怕不會發芽”，黑暗的泥土中傳來地面的聲音，沉重的語氣令我從沉沉的夢中抽身而出，錯愕和憤怒一下子充滿了我的心，我一定要證明給他們看，我能發芽，我要長大！我下定了決心，努力地汲取來自四面八方的營養。
隨著時間從我身邊流過，原本溼潤溫軟的土地被一種乾枯所取代，粗糙而乾燥的土粒生生的刺痛了我的面板。黑暗和失意張牙舞爪地籠罩了我，抹平了我的驕傲和耐心。我口乾舌燥，面板變得皺巴巴的。我感覺自己彷彿正在墜落，墜落到更深的黑暗中去。“它恐怕不會發芽”，是啊，我恐怕真的不會發芽了，我沮喪地想。
“滋……”我感到彷彿有什麼東西進入了土壤，正如奔騰的駿馬從濃濃的黑暗之中向我湧來。突然，清涼如薄荷的水與我乾巴巴的面板相接觸。我深吸一口氣，鼓足了勁貪婪的吮吸著，那是我生命中最清冽甘甜的瓊漿。
四周依然是伸手不見五指的黑暗，土地卻變得親切而溼潤。我拼命地從中汲取營養，地面卻依然與我有一段距離。沉重的聲音敲打在我的心間，“它恐怕不會發芽”。難道這是我的宿命嗎？我不禁沉默了，“滋……”，你又在澆水了，為何你如此堅持？當清涼的水漫過我的身軀，我又充滿了力量。因為你的陪伴，我明白，只要我堅持，總有一天會發芽。
那段漫長等待的日子，你無言的堅持教會了我，只要有毅力，成功總有一天會到來。
那一日，雨珠在淡色的瓦片之間跳躍，我破土而出，抬眼，是你喜悅的微笑。
我的春季終於到來，你是春季送給我最好的禮物。
我就是一顆會發芽的種子 篇11
國小六年級作文 ,891字我是一顆會發芽的胡蘿蔔種子。一個小男孩讓我投入大地母親的懷抱，我蜷縮在溫暖潮溼的土壤中，暖流從心中款款流過。我眷戀著泥土的溫度與氣息，不知不覺間愛上了在土壤中的生活，完全不想發芽。
身體每天都在一點點拔高，我儘量縮著身子！一股寒氣襲來，噢，那個小男孩又給我澆水了！他可真執著，堅持了這麼久，還沒放棄一直不發芽的我。螞蟻說過，外面的世界完全比不上泥土裡，夏日驕陽似火，冬日天寒地凍。我聽了，對泥土外的世界有了一絲不安與恐懼。雖然有時也會小小地懷疑一下，外面真的像螞蟻說的那麼不好嗎？還是覺得泥土中的生活輕鬆又舒服。
一天，陽光的溫度透過土壤，溫暖將我包圍。我依偎在大地的懷抱中，舒服地揉揉眼睛。一個稚嫩清脆的童聲從上方傳來：“胡蘿蔔種子吶，你什麼時候才能發芽呢？我姐姐得了很重的病，醫生說不太可能醫好了。全家人最近都沉浸在悲傷中，我真希望能看到一株生命，帶著新生的力量，給予我們全家希望的生命啊！你能帶來希望嗎？我相信姐姐一定還有救的。”
我怔愣了一下，原來這是他種下我的初衷。既然他給予了我一段愉快又舒服的生活，那麼，我是不是也應該回報他呢？其實，我對外面的世界，也早就有了一絲絲嚮往。我呆滯地望著從泥土縫隙中射下的一絲光線，挺直了腰桿，開始努力生長。
夜晚，濃稠如墨汁的夜色，一下就浸透了白天湛藍的天幕，幾顆星星亮得微乎其微的眨著倦眼懸在空中。我望著這夜空，咧開嘴笑了。原來，外面的世界這麼美啊。“你終於發芽了！”小男孩驚喜地叫出聲，“謝謝你啊種子，給我們帶來生的希望。”他眸中星星點點地燃起了希望的光，像有星辰沉落，無數環繞的星光都融入了他的雙眸。看著他眉眼彎彎，我也感到欣慰。
不久後，他的姐姐奇蹟般地好了。一家人圍著我又轉又跳，我隨著風兒輕輕地搖曳著。這個時刻，像是被歲月靜待，被時光溫柔了一瞬的美好。
我望著像被顏料鋪滿的暖色天空，溫柔的夕陽餘暉灑在我頭頂，跳躍斑斕的光點綴在青棕色香樟樹的葉子上。一切新生的事物都在盡力彰顯著自己蓬勃的生命力，為這個世界帶來一絲生機，就像我這顆會發芽的種子一樣。
做一顆發芽的種子 篇12
國一作文 ,531字時光飛逝，通往人生巔峰的路上，我感到枯燥無味，心中充滿了煩悶，以至於厭倦學習，竟會為路旁的風景而流連，忘了學習的初心。
直到有一天，我發現我錯了。
那天，考試成績剛出來，媽媽問我成績倒退的原因，我不耐煩地應對了幾句，說怪題目出得難，但真是如此嗎？
媽媽見我這樣，便不再多說什麼，只是給我講了一個故事，那是一顆種子的經歷。
起初，它就是一粒普通的種子，但你可曾想過，它為了見到陽光，是如何掙脫了大地的阻攔，一步步才探出了頭？那不是一般的考驗，也許對它來說，是血與淚的經歷。它雖幽居在黑暗中，生活沉悶乏味，可它的信念告訴它要振作，要努力。於是，它默默地積蓄力量，深深地紮根，堅定地等待著破土而出的那一刻。這是它人生的轉折點，這是長成參天大樹與永無出頭之日的區別。也許這樣以後，它會因人生的精彩而感謝曾經的自己。
我默默思索著。
是啊！人生如一粒種子，不僅要有大樹的夢想，還要耐得住當下的寂寞，要不斷地汲取養料，積蓄力量，讓自己的夢想生根，讓自己的希望發芽。現在，在這春光明媚的日子裡，我又有何理由該不努力呢？
這時，我才真地醒了過來，人生的意義，在於奮鬥，在於證明自己存在的價值。
做一顆發芽的種子，活成人們眼中的風景。這樣，我就可以自豪地對世界說：我曾經來過。
我是一顆發芽的種子 篇13
國三作文 ,737字如果這世界上真有奇蹟，那只是堅持的另一個名字。
我是一顆正在發芽的種子，我有一個偉大的夢想，我要長成一株參天大樹，在陽光下飛楊！我將在實現夢想的道路上排除萬難，砥礪前行！
在鬆軟的泥土中，我正在消耗胚乳中貯藏的有機物來促使我抽出第一條根系。一天過去之後，我的下部已經悄悄冒出了一條短小的根毛，然而我的心理有些不安，因為土壤裡的水分並不多，再過幾天就會下雨的吧，我只能不斷地安慰自己。
又過去了兩天，我已經長出了大半的根系，而且也可以用於吸收水和無機鹽以供給我的消耗了。然而我感到更不安的是：土壤裡的水最多隻能供應我四天時間，在這四天裡，我必須找到新的水源，或者老天恩賜我一點兒雨水。我習慣於從最壞的角度看事情，一如我當初被人從地上撿起後害怕被殺死一樣，我現在依然恐懼，恐懼我找不到水分以維持我的生命。
又過去兩天，周圍土壤裡的水已經被我吸收完了，但依然沒有下雨。我覺得我該做些什麼了，我停止了頭頂胚芽的生長，將所有的精力都投入到尋找新的水源上。我努力地用根系感知在水土壤中水分的含量，經過一番細心地排查，我發現下方的濃度更大。再三權衡之後，我決定加快更系的生長速度，方向是下方！
又是兩天的逝去，依舊沒有下雨，而我之前儲存的水分也幾乎消耗殆盡。可以說，現在支撐我的，只是一股堅持下去的念頭。我拼命壓榨身體中的水分供給根部，就像這幾天都在做的那樣，突然之間，我感受到一股濃郁的水汽撲面而來，瞬間，我便被巨大的喜悅吞噬，終於成功了！我保持根系不動，吸收了會兒空氣中瀰漫的水汽，然後繼續邊吸收邊壓榨水分給根系，經過了三個多小時的拼搏，我終於將最頂端的根毛伸入了那灘淺淺的生命之泉！
我成功了！我做到了！吸吮著甘甜的水分時，我同時也明白了一個道理：堅持到最後才能迎來最終的勝利！
我就是一顆會發芽的種子 篇14
國小六年級作文 ,699字從一年級開始，我就一直是班裡的第一名，用語文老師的話說，就是“班裡長得最好的胡蘿蔔”。然而自從升上四年級，我的成績就開始進入了下滑通道，先是第一的寶座被另一位同學搶了，接著掉出了前三、前五，最後連最拿手的英語都因粗心而掉到了98分。爸爸和哥哥都搖著頭：“你沒救了。”語文老師更是感慨：“你這個長勢最好的胡蘿蔔怎麼退化成種子了？”
很快，又一次期中考試到了，我覺得我再一次“破土而出”的機會到了。我把這句話說給老師和家裡人，爸爸和哥哥卻說：“你能考好？不可能的！除非豬長出翅膀來。”語文老師也說：“我覺得你這棵種子可能發不了芽了。”我頓時像被潑了一盆冷水，心裡剛燃起的那點火苗就這樣被澆滅了。
然而，媽媽卻相信我會考好，還和我一起復習。哪怕爸爸總是再一旁說：“再努力也沒用，他永遠都不會考好，就像被開水煮過的種子永遠不會發芽一樣，你還不如早點睡呢。”他也不聽，繼續陪我在燈光下努力複習，這使我又恢復了對自己的信心。
進了考場，我一拿到試卷，就立刻做了起來。當然，沒做完一道大題，我都會發10秒的呆，讓大腦休息一下。每當這時候，我便會想到檯燈下的一幅幅畫面。這激起了我必勝的決心：我一定不能讓媽媽的期望變成失望，我要向大家證明：我就是一粒會發芽的種子！
分數出來了，我以491的總成績穩居第一。同學們都祝賀：“恭喜！恭喜！你終於發芽了！”爸爸、哥哥和老師們也對我刮目相看了。
原來，被人相信也是一種動力啊！
讓廉潔的種子在心中發芽 篇15
國三作文 ,913字廉潔是一種品質，廉潔是做人的基本要求，廉潔是每個人的追求。在心中播下一顆廉潔的種子，讓它發芽，讓它長大。
在心中播下誠實守信的種子。為人處世，做事立業，最講一個“誠”字，最重一個“信”字，誠實是守信的基礎，守信是誠實的體現，兩者緊密聯絡，融為一體的，離開了誠實，人就會言而無信；而言而無信的人，往往會踐踏道德，漠視文明。誠實是做人之本。生活中離開了“誠實”二字，交友自然不會是個好朋友，經商也不會是個好商人，為“官”更不會是個好乾部。凡是變心的朋友，變味的商人，變質的幹部，十有十個是從不誠實這個缺口漸變的。誠實守信是一個人最起碼的道德準則。人與人之間需要誠信，社會呼喚誠信。總書記在“八榮八恥”中提出提出：以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。中學生要知廉知恥，就從誠實守信開始。誠實是智慧之書的第一章，讓我們先學習、學好這“第一章”吧！
在心中播下遵紀守法的種子。“不依規矩，無以成方圓”。英國著名文學家莎士比亞說過：“紀律是達到一切雄圖的階梯”，我們要實現心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一“階梯”，做遵守紀律的模範，要養成成遵守紀律的習慣。我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設好自己的人生軌道，還需要注意學習法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。我們正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵紀守法。心中埋下遵紀守法的種子，培養遵紀守法的自覺性，嚴格要求自己，我們將無愧於祖國，無愧於社會！
在心中播下艱苦奮鬥的種子。艱苦奮鬥不是抽象的口號，而是具有具體的、豐富的、科學的內涵的。而就其本質來說，艱苦奮鬥是一種奮發向上、一往無前的精神狀態，是一種不怕困難、百折不撓為真理而鬥爭的堅強意志，是一種自強不息、開拓進取、蓬勃向上的精神風貌。毛澤東在《繼續保持艱苦奮鬥的作風》中提出兩個“務必”，可見我們的黨取得勝利的法寶之一。讓我們在思想上有旺盛的鬥志，為實現遠大理想而奮鬥不息；在工作上不畏艱苦，不怕困難，勇挑重擔；在集體的財物上，精打細算，少花錢，不浪費；個人生活上艱苦樸素，克勤克儉，不鋪張，不奢侈。
在心中播下廉潔的種子，讓廉潔的種子在心中發芽。
幸福的種子生根發芽 篇16
國三作文 ,647字老師，您就像辛勤的園丁，培育著我們這些小小的幼苗；老師，您就像天空中的太陽，將日光無私的給予我們；老師，您就像一盞引路燈，引領我們走進知識的海洋，沉浸其中。即使離別多年，我依舊未忘記您，因為幸福的種子早已在我心中生根發芽。
我仍記得小學時的生活，那時的我像機器人一樣活著，重複著每天相同的工作。同學間見面也只是低頭擦肩而過，彷彿路人，家裡，父親在外打工，母親在醫院上班，很少有交流，我不明白“幸福”是什麼。
直到我跨入三年級時，您微笑著接我進班，細心的幫我安排座位，您為了把我們的成績搞好，一遍又一遍的講，不厭其煩。在中午午休時，您看我們自顧自的吃著小零食，很是著急，生怕我們的學習會因此而下降。看到您關心的模樣，幸福的種子在我心中埋下。
由於我的性格內向，不夠自信，是您一次次地跟我溝通，鼓勵我，支援我，讓我克服困難。那時，幸福的種子在我心中生根。
我的身體從小就不太好，由於體質原因，吃多少都不會胖，因此比起同齡人來很瘦，並且經常生病。記得有一次，我頭疼得厲害，並且告訴了您，您急切地量了量我的體溫，告訴我發燒了，然後讓我多喝水，不要做劇烈運動，如果實在不行，可以請假回家；中午吃飯時，由於沒胃口，我沒有吃，您板著臉，不說話，卻默默地遞給了我很多湯，我知道您是想讓我暖暖胃；到吃藥時間，您還特意提醒我；上體育課時，您主動和體育老師說不讓我參加跑步。那時，幸福的種子在我心中發芽。
老師，在與您朝夕相處的三年裡我明白了“幸福”是什麼。縱然過去了六年，但在那三年裡您帶給我的幸福我永遠不會忘記。
青春的種子發芽了 篇17
國小五年級作文 ,747字走過了幼兒的天真可愛，淌過了少年的快樂輕鬆，青春向我們招手。女孩們懵懂的臉龐漸漸泛起了絲絲成熟的氣息，羞澀與好奇逐漸籠罩了下來。課間，三五成群地聚攏在一起竊竊私語，時不時還能聽到她們的嬉笑聲。
昏睡了一個冬天的生命甦醒了，河岸邊的柳樹也抽出了新芽兒。校園中，朗朗的讀書聲依然迴盪在耳畔。下了課，我和幾個好友一起去走廊裡踢毽子。突然，安妮急忙扔下毽子，飛奔向廁所，大家都沒太多注意，我笑著說：“一定是拉肚子了！”於是我們接著玩。“怎麼還不出來？”紫晶仰著頭問。“那咱們去找找她吧！”於是我們倆一個飛奔急忙到了廁所。“安妮，你掉裡面啦？”“你們有紙巾嗎？”安妮急忙問。“有啊，你咋了？還不出來？”紫晶不耐煩地說。“快，把紙拿來！”“哦！”
數學課上，老師滔滔不絕地說著，可安妮卻趴在那裡，動也不動。安妮平常上數學課雖不積極發言，但也不開小差啊！很快數學老師發現了，說了她一句。
不一會兒，課結束了，安妮又急忙一個瘋狂直奔，去了廁所，我們倆也悄悄跟著。“安妮，你和屎殼郎聊天呢？”“別亂說！你們兩個進來吧！”“我們可不想跟屎殼郎聊天啊？”“不就算了，哼！”“那好吧！”
走進去後發現，我們給安妮的紙上都是血，我們嚇得嘴張得很大很大。“你怎麼了？生病嗎？要不要告訴老師？……”我倆沒了主張。“沒事的，不要告訴老師！拜託你們了！”安妮竭力阻止我們。我倆只好作罷，只能好好地照顧她。中午吃飯，我還把湯讓給了她。
回家後，我與母親說了這事兒，母親笑著說那沒什麼事，只是安妮的青春種子開花了，並露出了鮮紅色的花蕊……
校園裡讀書聲依然朗朗，一年一年，我們漸漸長大了，開花了。那以為安妮患了不治之症的愚蠢想法也沒人提過了，女孩們都坦然而從容地面對著“開花事故”。一朵一朵嬌麗而可愛的花兒！
哦，青春的種子開花了！
那一年，友情的種子開始發芽 篇18
國小六年級作文 ,527字人生中，總會有那麼幾個知己，總會有那麼幾個仇敵。或多或少，可，誰能說這一切，不是緣分，不是冥冥之中的註定。
我，和那個知己，是在五年級開始互有友情的。回憶現在，總覺得，當年太傻。竟然，沒有發現，就在你每天都會見到人群中那個最好的知己就在你旁邊。
這個知己，她很調皮，也很可愛。她喜歡吃棒棒糖，喜歡那甜甜的味道，更喜歡那與我分享的味道。她個子偏低，和我比她足足矮了大半個頭。但她並沒有在意那些人嘲笑，嘲笑我們是“高低姐妹”。因為我們的友情是用心去連線的，不是用身高，成績，相貌這些表面來連線的。
她和我很像，又很不像。我們都很喜歡畫畫，卻不喜歡沒有目的、煩躁地去畫；我們都喜歡上課，卻不喜歡那累人的體育課……我喜歡平凡簡單，她卻喜歡富貴豪華；我喜歡簡約派，她喜歡複雜派……我們，真的太像又太不像了。
感謝今年，讓我認識了你；感謝手抄報，讓我們有了美好回憶；感謝朱老師，讓我們成了同桌……這一切，太需要感謝，讓我們一起，攜手畫出明天的朝陽。感謝你啊，我的知己——周迪！
讓明天的我們，笑得更燦爛，更明媚，更天真無邪。
周迪，明年的今天，我們，也許不在同一個學校了，我們努力拼搏，發奮學習，一起迎接明天那燦爛的太陽。
加油吧！我等著你。
夢想的種子悄然綻放 篇19
國三作文 ,737字有人說：“夢想不是空想、痴想，而是一種人內心深處最想達到的目標。”
——題記
雪天的下午，漫步在繁華的商業街，我撐著傘，轉身走進電影院，眼鏡表面蒙上一層厚厚的水霧。就在這一刻，我尚且還不知道夢想的種子正在發芽。
踏著華麗而柔軟的地毯，整個人想要沉了下去，彷彿洗去了幾周的疲憊，看著四周鋪天蓋地的海報，我的心中起出一種煩悶的情緒。
上一次看電影，是什麼時候來著，大概是上個學期，亦或是去年，電影院的陳設還是和原來一樣，華美且大方，像是歐洲貴族人家的富太太，唯一不同的是海報換了一批又一批。
許是內心深處故作清高的態度又起了，我不由感嘆：短短几個月，這些電影換了幾百個，卻沒有一部是經典，這些攝影師和導演的品味就這麼低下嗎？
按照影票的位號坐好，靜靜等待影劇開始。
一曲悠長、高亢的片首曲過後，仙境一般的景色撲面而來，耳邊彷彿能聽到春天小鳥嘰喳的樂音，綠樹成蔭、百花齊放的聖魂村裡阡陌交通、雞犬相聞、男耕女織、自給自足。好一幅幽靜夢幻的田園風光圖。我在長達兩個小時的時光裡享受著一場視覺盛宴，心情不自覺的歡愉了許多。
離開座位，踏上來時的路，我不由覺得這些花花綠綠的海報沒有那麼礙眼，反而充溢著藝術的氣息。心想：“那麼多幕後人員辛苦勞動了幾個月，為的就是觀眾享受那麼短短兩個小時，幾個團隊耗費巨資，而我們只用花至多三十元就能享受他們的勞動成果，這其中的奉獻精神是不言而喻的。”
我不由頓悟：也許我們的夢想不需要那麼大，我們可以不做這個時代的主角，不用像商業巨頭一樣家財萬貫，不用像三皇五帝一樣權傾朝野。我們可以僅僅當一個小配角，做好自己力所能及的事，儘管你努力一生都不會被人賞識，但你使自己的夢想綻放。
幸福中萌發的種子 篇20
國二作文 ,992字很多年前，在一間明亮而又整潔的教室裡，一架棗色的鋼琴旁，坐著一位四十歲左右的女老師，她的身旁是幾個人，九歲模樣的孩子。
對，這是一幫要學鋼琴的孩子，也是他們第一次上鋼琴課，一雙雙好奇的眼光打量著鋼琴的同時也打量著女老師。可是其中有一個女孩子似乎對鋼琴課不太感興趣，一隻小手漫不經心地擺弄著自已的麻花辮子。被老師發現了這當然是再自然不過的事了，只是老師發現了沒有批評她，也沒有嘮嘮叨叨，而是用自己的溫情極為耐心地去感化她。老師從辦公室桌裡面拿出了一個密封的玻璃瓶，那裡面是許多潔白兒新鮮的茉莉花，老師拿了一朵，頓時，教室裡充滿了茉莉花的清香。
老師把小女孩叫到身邊，笑著把茉莉花放進了她的衣兜裡，然後請她回座位。花朵在女孩的衣兜裡，依然發著陣陣香味。女孩的眼裡頓時閃著快樂的光芒，小心地用手護著衣兜。
老師沒有急著上課，而是對大家說：“今天我給大家帶來一位朋友，只要你願意，她會永遠陪在你身邊。無論你哭泣還是歡笑，有她在你身邊，你就不會孤獨了。想認識嗎？“想”她同學們聽罷，個個歡呼雀躍的，那個梳麻花瓣子的女孩也高興地鼓起掌來。馬上，教室裡響起了歡樂的音樂。真是太美妙了！跳動的鍵上跳出了節奏鮮明而又快樂的旋律，動聽的音符放佛是無數個精靈在歡樂地舞蹈。“大家起立！讓我們跟著音樂踏步，拍手，大聲地歡笑！”教室裡立即熱鬧起來，同學們隨著音樂笑著，跳著，真正的歡樂無比。
快樂的時間總是短暫的，下課了！老師把意猶未盡的孩子叫到身邊，依然和藹地對孩子們說：“同學們，剛才老師說的那位好朋友的名字叫做音樂，它非常希望和你們做朋友，它還說，它愛你們每個人，所以它叫我送份禮物給你們，就是我剛才彈的那首曲子，你們喜歡嗎？”“喜歡！”同學們異口同聲地回答。老師目送著孩子們離開，大家都依依不捨地離開了鋼琴教室。老師正準備鎖門時，那個梳麻花辮的女孩跑了回來，拉住老師的衣服，“老師，你為什麼送我茉莉花？”老師笑了，“音樂能讓你忘記孤獨，我希望你能愛上它，將來讓更多人認識這位好朋友！”
女孩點點頭，他似乎覺得天藍了，太陽正在笑，樹木在舞蹈，兜裡的茉莉花香味湧上鼻了。她明白了，原來她真得多了兩位好朋友，音樂和愛！而且，它們都種在了女孩的心裡。