原來我能做到相關作文20篇
原來我能做到 篇1
國二作文 ,725字成功，只是不經意間努力的成果，從而令人奮進。
—題記
已經第二次了。
手中的一沓試卷從我手中簌簌滑落，無力地摔在地面上，被揉的皺巴巴。血紅的分數像死刑判決書一樣刺眼，詭媚地跳動著，令人不安。我抓狂地敲打著桌面，桌子發出沉悶金屬聲，更加重我陰沉的心情。抬起頭，看見他人歡聲笑語，無人憂愁的情景，我的心情越加孤寂了。
我再次被擠出年級前十。
放學鈴聲一響，我以驚人的速度擠出教室，奔出學校，默默嘆口氣，總算解脫了。我無奈地將試卷整整齊齊疊在一起，塞入口袋中。時而腳步加快，時而腳步放慢，我不知道在擔心什麼，只知道這種成績是無法吐露的，以及第二次的失敗。
我不想回家，更不敢回家。回家將又是一場譴責和抱怨，我更不想聽到他人又考得多麼的好，又受表揚這些話，這些話無非是對我的否認和他人得意洋洋的資本而己。慢慢地，我傷心欲絕。
“咔嗒！”門開了。我下意識捂住耳朵，開門聲格外響亮。我悄悄地走進屋內，試卷擦攥緊在手中。
“考試如何？”父親從房間裡走出來，從容不迫地問。我顯得支支吾吾。
“還是在你身上找原因吧！”父親嘆了一口氣。
我跑進書房，重重地關上門。我悲傷地靠在椅子上，桌面上堆滿的書本使我煩惱。一次又一次地寒窗苦讀，最終的成果卻駁回了我對知識的期望，如同一場可怕的惡作劇。我深深感知我再也做不到能取得優異的成績了。
我於是軟弱無力地攤在桌子上，將志存高遠的目標漸漸磨損成灰燼。可是轉念一想，我不甘放棄現在，還有老師孜孜教誼和敦敦期望。
我心想，再努力一把吧，再苦讀一次吧，上天不會虧待奮鬥的人。
於是我又投入新一輪的奮戰，我相信總不能失敗第三次。
期末考試如期而至，我如願以償躋身年級前三，我不敢相信我竟然做到了，我成功了。
原來，我能做到。
我能做到的事 篇2
國三作文 ,817字毫無答案的日子裡，不禁常常嘆氣，即使照著鏡子，也總是看不清自己真正的模樣。
我不是所謂能夠拯救世界的超人，只是一個平凡且渺小的人，沒有令花容失色的容貌，沒有聰慧的頭腦，也沒有顯赫的家世。曾經的我會幻想，如果我是比超人更厲害的人，是否一切都會順利度過，是否不會再為任何事而苦惱？
二戰時期，美國有一位上等兵軍醫戴斯蒙德道斯，他不碰槍，因為他是基督教信徒，他不殺人，只一心想著救人，即使是上了戰火硝煙的戰場，也不提持槍。但是他在沖繩島戰役中獨自一人拯救了75人的生命，其中還有幾個日本人。因此，回到祖國後，他被授予美國國會榮譽勳章，同時也是首位獲此榮譽的在戰場上拒絕殺戮的醫療兵。他是如此的偉大勇敢，他不會因炮火的轟炸而感到害怕，不會因為沒有武器而逃避，而是持著堅定的信念拯救著每一個傷員，做著他能夠做到的事情。
即使，我沒有他那樣的勇敢，我總是平凡，但也有我能做到的事，只要懷著堅定的信念繼續前行，雖然沒有能力拯救生命，但於現在的我來說，我能做到的事就是健康地生活，努力地學習，就算平凡。路邊的花飄逸著撲鼻的芳香，含苞待放的姿態也美麗動人，衝出土壤的小草，也會變得嫩綠，它們雖平凡，卻也做著力所能及的事情。我能做到的事不多，卻不代表我毫無用處，不是每個人都能拯救75人，或許只有道斯能夠做到，我不是擁有力量的超人，不能拯救世界，只是一個平凡的學生，能夠做到的事，只有在學習期間，認真做一名合格的學生，努力地學習，不辜負老師和父母的期望，即使人人都會，但也是我能力所能及的。
平凡的我，在未來，不同的道路都會走過，即使滿布荊棘，只要擁有堅定的信念，即使只能一步走出一毫米，只要堅持一步步前行，即使是平凡的一生，只要做著能做到的事，都會化作不願忘卻也不會忘卻的回憶。
再照著鏡子，也能看清自己的模樣，再平凡不過的我即使不是超人，不能拯救世界，也能做到為自己一生染上絢麗色彩的事，為自己創造不會遺忘的美好回憶。我也有能做到的事。
老師，我能做到 篇3
國小三年級作文 ,594字在一個陽光明媚的星期三早晨，我帶著同學們排隊來到操場上。當我們走到教學樓前面的平臺時，我忘記了整隊，也沒有和平時一樣記得回頭看看隊伍是否整齊，只覺得當時腦袋一片空白。我就準備直接帶著同學們們去操場了。這時，只聽見從後面傳來了周老師的聲音：“倍倍，你是怎麼回事啊？怎麼能不整隊呢？你也不看看隊伍像什麼樣子！”面對老師一連串的批評，我啞口無言。
同學們開始做操了，可是有的同學還在隊伍裡面大聲地說話，讓隊伍顯得有些凌亂。不巧的是又被老師發現了。“倍倍，你在管理好自己的同時，也要對同學們負責啊！”老師的話語又在耳邊響起。哎，為什麼倒黴的總是我呢？這個班長可真是不好當啊！我低下頭，小聲地嘀咕著。沒辦法，只得走進隊伍，一個一個同學地挨著去提醒，直到他們站好為止。
下午快放學的時候，周老師把我請到了辦公室。她拉著我的小手，語重心長地對我說：“孩子，你是班長，你就要記得你的責任。在管理好自己的同時，還要記得協助老師管理好同學們。”“老師，你放心，我能做到。”我微微揚起下巴，大聲地回答道。
放學了，同學們排著隊再一次走上了操場。“立正—向前看齊—向前看”，洪亮的口號聲從我嘴裡傳來，同學們站得整整齊齊。當我們走到校門口時，只聽見家長們互相問道：“咦，這是哪個班級的孩子呀？走得又精神又整齊。”我再次得意地把班牌舉得高高的。
走在回家的路上，天格外地藍，陽光也格外地明媚。
原來，我可以做到 篇4
國三作文 ,808字繭，很深很厚，包裹在心頭。直到破繭成蝶，才發現：原來，我可以做到。—題記
競選課代表，我落選了。
同學們互相推搡著，或攬住別人，或趴在課桌上，發出刺耳的笑聲。每個人的臉部都不約而同地顫抖著，大張的嘴似乎要把我吞噬。更有甚者做出令我難堪的動作。我麻木機械地走下臺，變得渺小，渺小到空氣中的一粒塵埃。那笑聲，那動作，是魔音，是魔像。
淚雨成絲。在通往夢想的路上，我孤獨地砥礪前行。就在意想不到之時，這條路裂了一條縫。痛苦、不堪將我拉進這黑色的深淵。我抵抗，我掙扎，我試圖衝破深淵。但那魔音，那魔像將我層層裹住。我只好沉默。
經歷了幾個星期的痛苦後，我的心漸漸平靜。
培根說：面對順境所需要的是節制，面對逆境所需要的是堅韌。這句話給了我力量。既然身處逆境，又不甘於沒落，為什麼不再放手一搏呢？渴望成功的我再次走上講臺，只可惜，我又落選了。
夢中的我似乎已觸到了成功。但就在那一刻，燈光全滅，我再次沉落。一層層的繭再次將我裹住，而且更厚、更深。
這時，母愛照到了我的身上。“孩子，不要害怕，一次失敗、兩次失敗不足以說明什麼，只要你堅持努力，成功必會降臨。”母親溫柔的話語如同春風，吹進我層層厚繭下的心房。也許痛苦是每個人都有的，但只有衝破它的束縛，活出自我，才能成功。
人生是一段永不止歇的旅途，如颶風起於青萍之末，需要經歷千百種困難，併為之努力，才能泅渡成功這條河流，蜿蜒成生命的高度。信心是這條路上必備的行囊，它讓我不懈努力與追求，堅信黑暗的前方就是光明。
兩次打擊本已讓我幾乎放棄，但母親的話語無疑給了我力量，給了我信心。最名貴的檀木只有在烈火的焚燒下才能散發出最濃郁的芳香。成功也只有在一次次的挫折洗禮後才能走來。
第三次站在講臺上的時候，我終於成功當選。掌聲雷動的那一刻，魔音消散，魔象破碎，我已無堅不摧，我成功了。
痛苦的繭已被衝破，我完成了一次人生的昇華。驀然回首，繭絲隨風消散：原來，我可以做到。
原來我也很能幹 篇5
國二作文 ,852字仰望墨黑的天空，我倚靠在窗前，欣賞無邊無際的天空總帶著閃閃發亮的星星，在無數的星星的照耀總會有一個最閃亮的星星高高懸掛在天空，這便是我難以忘懷的事。
我的情緒隨著我的思緒回到了那一天。那是一個晴空萬里的一天。窗外傳來清脆的鳥叫聲、嚶嚶成韻的鳥叫聲，於是我萌發了一個念頭—學做菜。這念頭已是平凡不能再普通的事了。由於我在家裡是個“小公主”，爸爸媽媽就像我的僕人一樣整天侍奉著我，甚至連孝順父母的事也只能用幾根指頭就能數得清。說幹就幹，“媽媽，今天我要拜你為師，能不能教我做菜？”我拉著媽媽的手來到廚房，央求的眼神望著媽媽，“既然你想學，我就教你啦，不過前提是一定要小心！”“媽，沒問題，那就學媽媽您最愛吃的番茄炒蛋！”媽媽聽了這句話，欣慰地點了點頭。我跟著媽媽說的步驟做了起來，嫩稚的小手洗著“番茄弟弟”，“番茄弟弟”來到了我手中便變得更不乖了，老是逃出我的手，生怕我會欺負他。媽媽嫻熟的動作，感覺她就像武俠小說裡的絕世高手，真不愧上得廳堂，下得廚房的好典範，番茄弟弟”乖乖地給媽媽“洗澡”，下一步驟是切番茄，我定了定神，手起刀落，瞬間砧板全被“血”染紅了，不一會兒“番茄弟弟”舒服地躺在碟子上，任由媽媽差遣。打開了煤氣爐，小鍋就放在爐上，我小心翼翼地把番茄全倒在我鍋裡，慢火微微的燒起了番茄，我手忙腳亂地用鍋叉把番茄翻來覆去，待到番茄熟了，把先前弄好的雞蛋也把它倒在鍋裡，頓時，散發把番茄和雞蛋溶合的香味，“好香啊，囡囡，原來你也很能幹，真棒的孩子！”媽媽撫摸著我的頭誇讚著。紅豔豔的西紅柿搭配著金燦燦的雞蛋，看上去真是誘人。不一會兒，我的“戰利品”就上場啦。我捧起“我心愛的寶貝”放在桌上，與媽媽一起享受這美味的菜，“囡囡，這次做的菜，媽媽很滿意，繼續努力，媽媽相信你也很能幹的！”媽媽大讚道並豎起了大拇指，我真是心花怒放，高興地一蹦三尺高。
經過那一次，我才發覺原來我也很能幹。開啟窗戶，我欣賞最閃亮的星星，它不由自主地對我眨了眨眼，一回頭，彷彿有看到媽媽欣慰地點點頭。原來，我也很能幹。
原來，我也很能幹 篇6
國一作文 ,552字在我小時候，我什麼都不會幹，家裡人都說我不會做事。我心想：那還不是因為我小麼？哪個人小時候什麼事都會幹呀？
歲月在流逝，我也一天天地長大了，自然而然就會做事嘍。去年，我家要做新房子啦！爸爸拉了個車子去搬磚，路上有一段長長的斜坡，我心想：這下到了我為家裡出力做事的時候了！我連忙從爸爸手裡把那個小車子搶了過來，一個勁地推著跑，到了目的地，爺爺、爸爸和我三個人把一塊塊磚頭放在車子裡，放好之後，我說：“爸爸，讓我推車子吧。”“不行，這太重了，你一個小孩子怎麼能推過去呢？”然後，爸爸一個人就把車子推到家門口了。我就這樣來來回回推車子、搬磚頭，累得我滿頭大汗、氣喘吁吁。雖然這樣，但我依舊咬著牙堅持著。爸爸笑呵呵地說：“你比我想象的要能幹多了。”看到爸爸這麼開心，我就更開心了。
有一天，爺爺叫我去壘磚頭，說是人手不夠，我懶懶地回了一句：“我不想去。”突然間我想起自己曾經說過的一句話：“我要讓我的家人看到，我是多麼地能幹。”我像打了雞血一樣，一下子跑到爺爺那裡去壘磚了，我壘了一層又一層，只見爺爺壘得比我快，我又像打了雞血一樣，奮力追平了爺爺。看著一大堆磚頭很快壘好了，心裡覺得好開心喲。爺爺說：“你真能幹。”聽了爺爺的誇獎，心裡更是美滋滋的。
我以後要經常幫助家裡人做事，幫家裡做事真是很開心很幸福的事情。
原來我也很能幹 篇7
國二作文 ,825字從小，爸爸媽媽就將家務事全包了，根本沒有我插手的地方。只要我一提及幫他們分擔點家務，他們便會連連搖頭又擺手，笑著說“不用”，最多也只是讓我做好自己的事，一點兒沒有叫我多做事的意思。對於爸媽的愛，我只能默默感激在心了。
後來，爸爸獨自照顧我。他雖是大男人，做起家務來卻粗中有細，有條不紊，在他老牛舐犢般的關愛與呵護下，我依然少有做家務的機會。
但，我終於還是等到了一展身手的時候。爸爸晚飯前通常要小酌兩杯，家中來了客人更是會開懷暢飲。一次，他邀了二三好友小聚，美酒佳餚，杯盤交錯，不知不覺幾瓶好酒就告罄了，可想而知，父親這次怕要喝多了。雖然，我多次想勸他，終究是話到嘴邊又咽下—那一刻，爸爸是快樂忘憂的吧，我又怎忍心打擾？等勉強送走客人，爸爸便迷迷糊糊了，走起路來也搖搖晃晃。我趕緊抱住他，扶他進了房間。他倒床就睡，不一會便鼾聲震天了。
回首看餐桌，雖還是酒香四溢，但舉目已然是狼藉一片了，酒杯橫七豎八、碗盤油光可鑑……我一拍腦袋，不慌不忙，學著爸爸平時的樣子，先是拿起保鮮膜把剩菜封起來，該收到冰箱的收起來，再把該洗的鍋碗瓢盆堆在水池裡，把酒杯也碼在一起。然後，我拿起抹布，開始“戰鬥”。稍頃，桌子便整理好了。可事情依舊很多，我四周環望，不見拖把，最後在陽臺上發現了風乾的它。我拿著這“重磅武器”，對地板發起了“衝鋒”，待我額頭沁汗時，地板恢復了原有的白淨。接下來就是“重頭戲”—洗碗了。擠幾滴洗潔精，放一大池水，把油膩的碗碟小心翼翼地放進去，然後，拿出百潔佈一個個地清洗，不知清洗了幾遍，直到碗碟看起來嶄新鋥亮，我這才發現早已是汗溼衣衫了，這才體會到爸爸一個人帶著我生活的不易……
看著我頭一次勞動的“成果”，我覺得自己也很能幹—畢竟是第一次啊，再看看睡夢正甜的爸爸，我輕輕地笑了。以後，我要多幫助他，多分擔點家務，我想讓他知道，兒子已經長大了，能幹了。不管未來的生活會有多少風雨，都將有我這個兒子與他同舟共濟。
原來我也很能幹 篇8
國三作文 ,1138字“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”—摘自《桃花心木》。
我帶著小學的稚嫩，踏進了初中的大門。我面臨著人生的重大轉折點，既興奮又彷徨：興奮是在於，初中生活將我們帶到了一個嶄新的天地；彷徨則在於，我將離開父母的懷抱，開始獨立生活。
懷著對中學生活的憧憬，我與父母一同開啟了中學的第一天。與數千名家長一樣，我們提著大包小包的行李，走進了112宿舍。
寬敞明亮的宿舍映入眼簾，我們打量了一會兒，就開始整理生活用品。母親爬上我的床，費勁地把床鋪好，把枕頭、被子一一放好。外婆把我的生活用品整齊劃一地放置在鐵皮箱內。宿舍變得井井有條、煥然一新。我一直袖手旁觀，眼睜睜地看著她們忙上忙下。想到我平時“衣來伸手飯來張口”的情景，想到以後就要獨立生活，我變得忐忑不安。母親整理完畢，一回頭，看見我呆若木雞，便笑著說：“以後你就要靠自己了。”話雖如此，從她的眼神中，我看到了她的不安與焦慮。就這樣，我的第一週中學生活在安然中度過了。
經過週末的休整，我重新返校。因為清洗了床上用品，我們依然拎著沉重的行李來到校門前。本次規定不讓家長進校，母親得知後變得焦急不安。鋪床是最困難的，她在門前一再叮囑我，將整理的竅門傳授給我。在她的言語間，在她的眼神裡，彷彿我是一個三歲孩童，要完成一個根本不可能完成的任務。我踏進了校門，母親還在炎炎烈日下等待，100米、200米……我漸漸離她遠去，她依然目送著我的背影，直到我消失在拐角處。
我回到了宿舍，這次只有我獨自一人，既聽不到母親的聲音，也看不見外婆的身影，我只能靠自己了。鋪床是最困難的，我回憶起母親教的方法，模仿著母親的動作：首先把床罩套在床墊靠外面的兩個角上，然後把床墊立起來，把床罩套在另外兩個角上，床便鋪好了。接著，我將枕頭、被子依次放好，再將衣服與生活用品放好。我花了九牛二虎之力，總算收拾完畢。心中不禁泛起一絲欣喜，原來我是如此的獨立能幹，我對以後的中學生活充滿了信心。
時光荏苒，一個星期過去了，我又回到了溫馨的家。兩週的獨立生活不僅鍛鍊了我的自主能力，還教會了我許多生活小知識。週日的早晨，突如其來的鬧鈴聲將我從甜美的夢鄉中喚醒，我一下從床上蹦起，揉了揉朦朧的雙眼。雖然是休閒的週日，我依然嚴格要求自己，開始整理床鋪。我按照軍訓時的要求，把被子疊成了方磚似的，將房間的一切收拾得井然有序。
我刷牙的時候，母親一如既往地大聲催促我去收拾房間，卻驚喜地發現我已出色地完成了任務。母親向我豎起了大拇指，我能感受到她的欣慰。
原來我是如此的獨立能幹。一個人的成長就如一棵樹的生長，只有學會獨立自主，才能把很少的養分轉化成巨大的能量，深深紮根，茁壯成長，才能經得起風雨的考驗。
原來，我也有這個能力 篇9
國二作文 ,911字盛夏的最後一縷微風，劃過林梢。
我站在樓上，看著這個全新的環境，心裡思緒萬千。我在想，我到底有沒有指望當上班幹部……
還記得，一年前的我，還在上小學，每天看著各科課代表在風風火火地收著作業，自己卻在眼巴巴地看著，心裡就在想著，啥時候我也當一回課代表，收一回作業？以及自己什麼時候才可以成為班委？小學時看著那些校隊的同學，也多希望能加入校隊，並參加比賽……
而現在，我已經了了自己的一個心願：當一回課代表。
說來滑稽，也就是在課上舉了個手，自己就成為了課代表。
但是，課代表一直當到現在，甚至換了個老師卻仍然還是，這就是純屬靠實力的。
當課代表的一年中，我才發現，這課代表當著威風，可做起來就難了。
首先，你要靠自己的本事，考試成績好是必須的，這樣才可以證明你的實力。所幸我考試成績都還不錯，除了有一段時間出了一點問題以外，成績基本能保證在八十以上。其次，你要對班級很熟悉。那組有幾個人，有沒有缺，缺幾本，你都要做到心裡有數。
所以，到現在，我才發現自己原來也有這種能力。有這種自己期盼已久，卻不好做到的當課代表的能力。
我不由得又想起了我在初中其他的成就，就比如說，實現了第二個願望：當一個班委。
這當上班委可不簡單。就比如說值日班長，你既然是值日班長，你就要保證班級紀律的規範，以及班級的有序執行，再加上和同學可能有的小摩擦……能在這片槍林彈雨中，做到遊刃有餘的，還真不簡單。比如說另一個值日班長，他就沒辦法做到兩全其美，無法做到與一部分同學在日常學習中正常交流。
但不可思議的是，我居然做到了。這種管理班級的同時，又不得罪人的能力，還真不多見。在剛當上值日班長時，我一直在思考，我到底有沒有這個能力。但是，令我沒想到的是，我居然越幹越起勁。在我管理期間，沒有一個人出來鬧事，班級裡安安靜靜的。老師也對我的管理方式給予肯定。
此後，我的各方面潛能被全部激發。不僅加入了校隊，參加了市裡的比賽，還拿下了三等獎，成為了校隊領頭人。
我在想，我的潛能究竟還有多少，我在想，這些潛能被全部激發後，我會變得怎樣。
我還在想，我為什麼還可以做到這麼多？
思考片刻後，我笑了。答案很簡單：原來，我有這個能力。只是一時沒有激發出來罷了。
原來我也很有才能 篇10
國二作文 ,877字才能，並非與生俱來，而是經過後天的努力才培養出來的。每一位有才能的人的背後，都是日復一日，年復一年的堅持練習。
小學三年級時，在一次晚會上，杜老師拿出自己的薩克斯，給大家獻上了一首曲子。樂曲時而活潑，時而婉轉，時而緩慢，時而急促，堪比天籟之音，吸引了全場觀眾。此時此刻，這聲音悄然飄落我的耳朵，也深深地扎入我的心扉。
不久以後，我便踏上了學習薩克斯的漫漫征途。那天，我驚喜地開啟長方形的嶄新盒子，輕輕地撫摸那金燦燦的管子，當時就發誓一定要把薩克斯學好，希望自己能像杜老師那樣吹出美妙的天籟之音。剛開始學的時候，我真是一籌莫展。我很納悶，為什麼杜老師能吹得如此得心應手，而我卻只能吹得斷斷續續。
接下來的日子裡，在杜老師的指導下，我反覆練嘴型，認真識記曲譜，從練習音階到簡單的曲子，再到完整的樂曲，進步也越來越大。在學習的過程中，我漸漸明白了，這是長年累月刻苦練習的結果。
轉眼間，我已經六年級了，第一次參加全縣中小學生器樂大賽，就獲得了二等獎。雖然畢業班的我學習任務繁重，但還是堅持在百忙之中抽出時間練習薩克斯，並且成為了課餘生活的最大樂趣。
我上初中時，杜老師調回縣裡去了。很幸運的是，我遇見了一位新的薩克斯老師。朱老師和藹可親，幽默風趣，水平也很高，學生們都很喜歡她。
暑假的時候，我們準備在樂業廣場進行一次彙報演出。演出前，我每天吃完早飯直接去學堂裡練習。其他同學也都來了，在朱老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍，在舞蹈房裡面對著鏡子一遍又一遍地練習。雖然房間裡開了空調，但我們還是汗流浹背。
演出的前一天晚上，我們一起到樂業廣場排練，一遍遍地登臺演奏。找到不足之處後，我們一次次重新演奏，直到完成滿意為止，到了凌晨一點多才回家休息。
在彙報演出中，我們果然不負眾望，發揮出色，展現出了最好的自己。一曲薩克斯合奏《同一首歌》，以天籟般的聲音征服了全場觀眾，贏得了排山倒海的掌聲和歡呼聲。站在星光燦爛的舞臺上，我的腦海突然閃過一句話，那就是“臺上三分鐘，臺下十年功”！
也許我們本來略顯平庸，但是隻要刻苦勤奮，那麼你會發現，自己的才能原來是無處不在的。
如果能重來我想做雲彩 篇11
國小五年級作文 ,704字如果能重來，是多少人夢寐以求的願望！可是世上沒有後悔藥，天理只容我們遐想。
如果能重來，我要做雲彩！躺在陽光的每一寸角落，不與事端抗爭，不與亂象辯解，保飲水露，壯大胸懷，飄搖自在。
如果能重來，我要做雲彩！微閉雙眼，不管下一刻風風雨雨，雷狂膽顫。我要看江河湖海，夕陽為它撒上金塊銀團；我要看風擺蘆枝，花閃其間；我要看燈火闌珊，美人於戲燭間；我要看密林茂土，鳥語花香。“吾欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間？”啊，風！遙遠、又近的風；啊，風！喧鬧、安靜的風；啊，風！幼稚、成熟的風！請你帶走人們的憂慮，把一江春水變成一捧甘泉，拖著我的手臂，送我四遊人間！
如果能重來，我要做雲彩！我會做春風中、陽光裡最明媚的雲彩。孩子們見了我：“哇！好白的棉花糖，一定很甜很甜！”河流見了我：“哇好晶瑩的、會飛的水，它一定是我們幸福的同胞！”青草見了我：“哇！好輕盈的雨絲，它一定是滋潤我享受陽光的春雨！”我還會做夏夜裡、月光旁最充滿期待的雲彩。夜晚的繁星見了我：“相信我，夜晚的默默無聞會讓你在黎明更出彩！”夜晚的路燈見了我：“相信我，白天的孤芳不自賞，會換來你在夜晚即使沒人看到的欣喜！”夜晚的霓虹見了我：“相信我，不一定所有美麗都要讓人看到，你也可以在夜晚，璀璨給自己看！”
當我重新來過，其實就能發現，寬容面對，心輕如羽；就能發現，隨意走過，美景更多；就能發現，付出不求過，獨舞卻自賞，才更坦然。如果能重來，我要做雲彩！
原來我也很能幹 篇12
國小六年級作文 ,700字人生路上難免會有一些挫折，有的人選擇抱怨，有的人選擇放棄，有的人繞道而行，有的人則拼命向前進……漸漸長大的我對這些慢慢有了感悟。
有好幾次數學考試我都考得很不理想，我拼命的看數學書、背公式、練口算。可到了下一次考試我仍舊考得不理想，我百思不得其解，問題到底出在哪裡呢？！有一個週末，我又想起這個問題，於是我覺得翻開卷子能找到我想要的答案。我翻開之前的一張試卷，一個用紅筆寫的大大的79分映入我的眼簾，非常的刺眼，這個紅色的數字就像一把刀一樣插在我的心上，很難受。我仔細看了試卷，發現我的應用題錯得最多，我覺得以後應該重點攻應用題。在接下來的學習中，我重點抓應用題，老師講的時候，認真做筆記，記錄解題方法，有時候還自主練習。
再一次考試，我想終於可以展示我的練習成果了，我覺得自己能上90分！可事與願違，我只考了個80分。雖然老師說只要有進步就值得表揚，但是我對這個成績非常不滿意。我付出了那麼多，卻沒有什麼收穫，難道我真的不是學習數學的料？！我的眼淚忍不住掉下來，感到很委屈。真的想放棄了，可當我想到書中看到的愛迪生的實驗室被炸，無數次實驗失敗，但是他並沒有喪失鬥志，還發明瞭那麼多到現在我們還在受益的東西；貝多芬雙耳失聰，還創作了舉世聞名的交響曲的時候，我想：這點小小的挫折算什麼？我在今天這麼好的環境下，我有什麼理由抱怨。只要去拼，去奮鬥，一定會有鮮花和掌聲等著我們。有一個名人曾經說過：挫折是無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來說，它就是成功的墊腳石！
我再次開啟數學書，清晨的陽光照進來。我擦乾眼淚，內心更加堅定，從哪裡跌倒，就從哪裡站起來！挫折，我向你挑戰！
《原來，我們一直都在流浪》詩歌 篇13
詩歌 ,183字記得那天我在流浪 天鉛灰色的
我知道 我們都在不同的地方
看著不同的天光
我手中 握著的筆在宣紙上
畫出了一幅不畫素描的素描
是一個流浪的孩子
天色很灰 我卻站在那個原地
敷衍了的童話 怎麼會是童話
原來 我們一直都在流浪
最後卻忘了自己的方向
有些話 還沒說出口 就拋在了那個夏天
原來 我們一直都在流浪
最後卻找不到了方向
那微笑 還沒劃過眼角
就被遺忘在了冬天
原來，我長大了 篇14
國三作文 ,769字原來，我長大了。
所以，在父母的一次次嘮叨中，我沒有覺得厭煩，而是開始傾聽他們的諄諄教導，體會著他們望女成鳳的心情。看看他們頭上白髮悄然爬上了雙鬢，眼角的鄒紋像是樹木的年輪，一圈一圈的，將他的所經歷的風霜全都展現出來了。因為我長大了，所以明白了父母的愛。
原來，我長大了。
所以，我開始明白讀書的快樂。總是在閒暇的時候，捧起一本詩集，思緒被牽動著。暢遊在書的海洋裡，我乘著輕快的小舟，在三峽的急流中，感受著來自《早發白帝城》的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的豪邁，體會著酈道元的“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的悽哀；漫步於荒蕪的沙漠中，一縷縷清煙在空中飄蕩著，我欣賞著王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的動人畫卷；岳陽樓上，望著滾滾長江東逝水，我領略到了范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的遠大抱負。才明白，因為我長大了，所以我明白了讀書的樂趣。
原來，我長大了。
所以，面對挫折與失敗的時候，我能勇敢的鼓起信心，揚起笑臉，揮動雙臂，擁抱失落，迎接美好的明天。我知道，人的一生不可能一帆風順，總會有不平坦的地方，然而我們一定要用堅強的意志把這個不平坦的地方磨平，我把它作為我們成功路上的寶貴經驗。因為，我長大了，所以我明白了失敗的涵義。
原來，我長大了。
所以，我明白幫助他人也是一種快樂。看到迷路的孩子四周尋找著媽媽，一邊嚎淘大哭，一副無助的眼神，我會用我的熱心來止住她汪汪的眼淚；看到老人在車上佔不到座位，我會立刻扶她到我的位置上；看到肓人摸索著想要找到一條小路的出口，我會馬上衝上去給他帶路……在這一次次的幫助中，我體會到幫助他人快樂自己的樂趣。噢！因為我長大了，所以我明白了奉獻也是一種美。
在這些不言不語中，我慢慢地蛻化，猶如一隻正待破繭成蝶的蛹，蛻去了年少的無知，換上一雙可自由飛翔的羽翼。驀然發現：原來，我長大了！
原來我沒懂作文範文 篇15
國三作文 ,1703字【篇一：原來我沒懂】
大路寬敞，不知通向何方。
看著晴朗的天空，突然覺得身邊那個人的聲音比風的歌謠還輕快。“上了初中還習慣嗎？”我問笑著的她。
“嗯，真的很好玩。”她臉上帶著滿足和快樂。
“好玩？為什麼你會覺得好玩？”我疑惑地問。
“因為我覺得做題好玩，做作業好玩，聽老師講課也好玩。今天上午我就把作業寫完了。覺得週末很輕鬆，學習也不累。我喜歡學習，所以覺得學習很好玩。”說完，便是一串銀鈴般的爽朗笑聲。
在我心中，學習是枯燥的，正如一杯白開水，無色無味，感覺不到甜。我抬眼看那張佈滿了陽光的笑臉，撲捉漸漸消失於風中的笑聲，心中一陣深思。
今年初三了，學習變得緊張，有時候甚至感覺身累心也累，對將來也有些迷茫，無法為心找到方向。今天，在這寬闊平坦的公路上，聽了好友的話，一瞬間有火花在腦海中閃現。
“學習很累嗎？”“不。”好友的回答便是一個例子，她喜歡學習，所以體會到的是學習的樂趣，而不是學習的辛苦。我牢牢記得“興趣是最好的老師”這句名言，只是太多時候做不到。
突然想到了語文書上的一篇文章《敬業與樂業》，我的工作便是學習，或許有時候做到了“敬業”，專心致志的學習；卻很少做到真正“樂業”，甚至有時候認為學習是一種負擔，殊不知越是這樣想身上的包袱就越大，包袱越大越缺乏興趣，這種連鎖反應只會愈演愈烈，最終一發不可收拾。
閉眼回憶，自從明白了學習的意義後，我便一點點的挖掘出了學習的樂趣。當遇到難題時，我不會再煩躁，而是耐心作戰；當解決難題後，我不淡然以對，而是心生歡喜；當感到疲累時，我不再頹然放棄，而是勞逸結合……一點點的轉變，一點點的放鬆，一點點的體會。穿梭與學習的叢林，總有許多意想不到的驚喜在等著你！
學習的樂趣是無窮盡的，關鍵在於是否能發現它。
回想起那條我與好友暢談的大路，路上的車流、人群，頓時豁然開朗、茅塞頓開。突然感覺到了通向未來的那條路，那條雖佈滿荊棘卻充滿樂趣的路。以前的我原來一直都沒有動，而大路上的一課，卻讓我學會了如何學習。
心，不再迷茫了。
【篇二：原來我沒懂作文】
天空之上，濃雲聚集，低低的壓著房簷；空中漂浮著若有若無的雨絲。天地之間瀰漫著一層溼漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄。此時的我心情如那陰霾的天空—凌亂、低沉。
漫無目的行走在靜謐的小路上，心中反反覆覆想起的都是那件事。此時的心如亂麻，任憑如何也解不開。幽暗、靜謐的小路也讓我越發孤寂。“究竟應不應該放棄？”這句話反覆在腦海中徘徊。
幾年前，在我強烈要求下，父母為我請來一位音樂老師。自此，我開始踏上了漫漫的學箏之路。曾經看到電視上人家行雲流水般的演奏，著實讓我羨慕不已。可如今，落實到自己身上可真是堪比登天。
每天都是練習枯燥無味的指法，用那雙早已磨出水泡的雙手反覆按壓琴絃。這樣的動作，究竟持續了多少個月，連我也記不清了。唯一記得的是，幾個月後我彈出的曲子僵硬、無味，讓人有種刺耳的感覺。到最後，我產生了牴觸情緒，決心不再去學。
“要放棄嗎？難道就這麼否決自己了嗎？你就這麼差勁嗎？”內心的聲音讓我十分糾結。
“我…。我，不行，我不能放棄，我雖不見得多有天分，但我總不能讓一件自己認可的事半途而廢。”我堅定的聲音迴盪在耳畔。頓時，我心中的迷霧似被撥開，讓我看到了明亮的陽光。
從此，我重新擺好心態去練習古箏，讓自己忘記疼痛、忘記枯燥、忘記時間、忘記身邊的一切……孤身一人在迷霧重重的世界中尋找方向。
終於，在那天，我聽到了令自己滿意的樂曲。琴聲響起，我似漫遊在悠然飄渺的意境之中，彷彿看到了那巍峨壯麗的群山、綠波粼粼的湖面。悠然的琴聲時而猶如那淙淙的溪流，時而猶如那滾滾江河的巨浪。那清脆典雅的樂聲宛如一陣陣沁人心脾的花香，股股的幽香鑽進了我的心扉。一曲奏完，我內心泛起一陣漣漪。在時間的歷練和打磨中，我做到了。
第四年，我已十級，在時間的磨合中我已成長。如今的我，再也不會過分心疼那腫脹的手指，也再也不會抱怨那些枯燥乏味的音符。反之，我慶幸我沒有放棄，而是堅持的走過四年的旅程。四年的旅程，雖是遙遠，但終有盡頭。
曾經的我原來不懂，不懂失敗背後的落寞無助，不懂成功背後的風雨淒厲，不懂原來我也可以……
《原來我這麼棒》讀後感 篇16
讀後感 ,396字我讀了《原來我這麼棒》。
小瑜原本是一個害羞又不自信的女孩，因為班長突然轉學，老師讓大家輪流做一天的班長。結果，小瑜嚇得接連幾天都做噩夢，信心不足的她果然在大家面前出糗。
媽媽知道了這件事，送小瑜去參加“勇氣夏令營”，小瑜雖然有一百個不願意，但是在媽媽固執的堅持下，也只好答應了。到了集訓營，小瑜才發現原來事情並沒有她想象中的那麼難，而且還有很多驚喜在等著她。
一週的集訓營生活就這樣開始了。在這裡，小瑜認識了很多新朋友，有室友：芳荷、珍珍、嫻雅、娟娟和允婷，有隊友：東州、碩志、俊英、禎祥。讓小瑜做夢也沒有想到的是，自己竟然能當上副隊長！在找尋出口、學習行大禮、攀巖等活動專案中，小瑜不知不覺地提高了自信。
集訓營生活在艱苦和友誼中結束了，小瑜戀戀不捨地離開了這裡。回到家，爸爸媽媽都為小瑜的變化而感到高興。
讀完這本書，我明白了：有些事情看似很難，但只要你充滿信心，再難的事也會變得簡單。
原來，我也很堅強 篇17
國二作文 ,944字可能，你是堅強的。但凡事都有兩面，正的、負的。有如大樹，春天它是翠綠的，有朝氣的，秋天它卻枝葉散落，死氣沉沉。在十歲之前，我還很懵懂，很脆弱，在父母的呵護中長大。但自從那件事之後，我發現，原來，我也很堅強。
秋天，寒風凜冽，街道里散滿了金黃的落葉，彷彿成了一條通往另一個世界的軌道。，很少有人出現在這外面，我卻在爸爸的百般請求下亦是為了“坑一筆”才同意幫他買瓶酒下菜。我漫無目的的走在街道中，一陣冷風吹過，樹葉嘩嘩落下，凍得我直打哆嗦，心裡還一直嘀咕不滿：再也不去買了，哼！就這樣走著走著，透過那彎腰求救的樹枝，我似乎看到了一個很小很小的小女孩在垃圾箱裡翻找著什麼。她穿的很少，連鞋都是破爛的，頭髮亂糟糟的，應該很久沒洗過吧！從背影望去，她很瘦，瘦到連骨頭都清晰可見。她終於翻出了什麼，是一袋別人扔下的剩飯菜！她開心的跳了起來，一路飛奔著不知走去哪。我好像被她牽引了，兩眼放空的跟著她走。
熟不知這一去，讓我徹徹底底改變了，原來，我也是堅強的。只見她走了很遠來到一間簡陋的小木屋，外面長滿了雜草，但有幾朵特意栽在土裡的野菊花顯得格外耀眼，這裡的天空似乎是一片昏暗的。我顧不得去打量這些，小女孩走進了房間，我小心翼翼的跟上去，映入眼簾的這一幕讓我徹底驚呆了。房間裡很暗，藉以門口微微的光亮可以看到裡面有一個老奶奶，她躺在床上，小女孩從剩飯菜裡把乾淨的沒氣味的挑出來，一口一口餵給老奶奶吃，她似乎從內心裡折射出一種由衷的喜悅，老奶奶飽含淚水的目光看著小女孩。我的心跳動的很快，不敢相信世間還會有這樣的……不一會，老奶奶吃完了，小女孩端著那些壞的飯菜走到門外，我立馬躲了起來，她蹲在那裡，把飯菜直往嘴裡塞，我分明看到她是哭著吃下的。她忽然抬起頭，望著天空，笑了。我想那是看到她爸媽了吧，全家一起幸福的生活，她才會笑的那麼甜。兩行熱淚從我臉頰滑落，是感動還是意外？小女孩在這雜草中就像那幾朵野菊花那樣美，我相信風兒會帶她們去那幸福的地方。我破涕而笑，呵呵，小女孩多脆弱啊，可她同樣堅強！與她對比，我不堪一擊，但我從此會堅強起來，不只會依賴父母。
我走出小木屋，路似乎更寬了，天也更加藍。我的生活那麼幸福卻只會享有不知珍惜，小女孩深深感悟了我，她是堅強的。我要向她學習，告訴自己，原來，我也很堅強。
原來，我也很脆弱 篇18
國二作文 ,619字我，在同學們，老師們的眼裡，就像是一隻打不死的小強，就算是“狂風暴雨”也難不倒我。可是，卻有一次，我發現自己其實很脆弱。
那天，正下著雨，奶奶在這淫雨霏霏的天氣還堅持要下田裡幹活。我問奶奶：“這樣的天氣，您為什麼還要去田裡幹活呢？”奶奶理直氣壯地回答說：“當然啊，我不去田裡幹活，這樣的天氣，那些瓜菜都被雨水給淹了，都淹死了你們哪兒有新鮮的蔬菜吃啊？”說完，就蓋上草帽，穿上雨衣出了門。
可是，奶奶出門不久，就傳來一個噩耗，村裡的農民從田裡跑回來告訴我，奶奶在田裡摔倒了，被送去醫院了。趕快通知你爸爸媽媽。我聽了這番話，頓時驚慌失措，忙打電話給爸爸媽媽告訴他們這件事。
大約一個多小時之後，電話突然“鈴鈴鈴……”地響起了。可是，這段通話並沒有讓我心中的那塊石頭放下來，反而變得更加沉重。媽媽告訴我，奶奶已經離開人世了。我頓時抱頭痛哭，腦海裡浮現出昔日與奶奶相處時的點點滴滴。想象著奶奶在睡在那醫院床上時的那憔悴的面容，蒼白的臉孔，發白的嘴脣，我的心就像被刀割一樣。
還記得，小時候，爸爸媽媽因為工作的原因，一狠心把我丟在奶奶家，我便從小和奶奶相依為命。又因為經濟的原因，家裡養一個人也困難。現在又多了一個我，奶奶的負擔比以往沉重了不少。奶奶不捨得吃，不捨得穿，有什麼好東西都留給我。她給我買了那麼多年的香蕉，而自己卻從來不知道香蕉是什麼味道的。
回憶起昔日的點點滴滴，不由得傷心落淚。然而，奶奶的離開，讓我第一次意識到自己也有脆弱的時候。
原來，我也很耐心 篇19
國二作文 ,752字如果換作以前，耐心這個詞在我的身上是從來都沒有出現過。也許是我急躁的性格，致使我從來沒有感受過“耐心”究竟是什麼“玩意”。現在，我似乎明白了。
記得六年級暑假，父親從別人家帶給我一隻貓，這隻貓毛色黑白相間，特別漂亮，不得不說還有它那雙眸子，像是面對敵人毫不手軟的目光一樣既深邃又不失靈慧。讓人頓生寒意又喜愛之極。接下來，父親的一句話把我嚇住了—“這隻貓的吃喝住從今天開始，由你照顧了。”什麼？要我來照顧動物？一沒閒心，二沒耐心，三我跟本不懂得該如何照顧呀！“不要拒絕，這是老爸送給你的一份特別的禮物，等你把它照顧好之後你也許會收到意外驚喜呢。”
意外驚喜？是給我買手機？還是給我買電腦？我興奮地閃動著眼睛並迫不急待地答應了。於是，我去問鄰居好朋友小妍該怎麼照顧小貓。她卻用不可思議的眼神看著我，驚呼：“你確定你要照顧小貓？”“對！”我肯定地說。她看了我一會兒，才說：“想要照顧小貓呢，首先不要讓它討厭你；然後呢，每天早午晚，弄些它愛吃的魚給它，這樣就可以了。”“嗯，謝謝啊。”我一邊記下一邊說。
回到家後，我首先幫小貓弄個安樂窩，然後又準備了一些魚乾飯給它吃。有時走近它一步，它都會轉身就跑，這使我很是心急，我真的很想放棄，但是又覺得不甘心。很快，一個星期過去了，由於我每天都給它弄好吃的，它逐漸不害怕我了，有時還在我的腳下轉來轉去。現在我越來越喜歡它了，並且還帶它到處去玩呢。
於是，我突然明白這句話—能把動物照顧得很好的人，天生就帶有一種溫和的慈悲，這種慈悲不同於看見路邊乞丐時，心生憐憫，而是當你做好準備照顧另一個生命時，就意味著你得將心交出去，意味著許多麻煩和瑣碎，這也許就是耐心
了吧。我想：這就是我收到父親的驚喜了，我學會耐心去對待事物了！
原來，我也有耐心的一面啊。
原來，我還不懂愛 篇20
國二作文 ,812字讀六年級時，我的眼睛近視了。待爸爸媽媽知道後，生氣地說：“什麼，近視？平時叫你看書、寫字保持距離，就是不聽。現在好啦！才六年級就近視，誰給你配眼鏡。”爸爸說完就進房間了。
我的眼淚不禁流下來，奶奶見到我哭了。遞給我紙巾擦淚，說：“不用擔心，他們不給你配，奶奶給你配就是了，傻孩子，不要哭”。“奶奶，謝謝您。”我垂頭喪氣地哭著說。
晚上，我一邊做作業一邊想：如果爸爸媽媽不給我配眼鏡的話，難道要我去求班主任調座位嗎？不，我個子這麼高，怎麼能坐在講臺下呢？如果不求班主任照顧的話，我的學習怎麼辦？想著想著，眼淚又來了。換作以前，只要我開口，爸爸媽媽肯定二話不說就會給我買的。但是現在……想起爸爸媽媽往日裡疼愛我的情景，我越是哭得厲害。
我寫完作業，一看錶，十一點了。天哪！往日裡一個小時就可完成的作業，今天寫了好幾個小時。我趕緊收拾衣服，準備去洗澡。經過爸爸媽媽的房間時，我習慣地看一眼，可今天一看房門就想哭。正當我欲哭無淚時，聽到媽媽對爸爸說：“如果不給女兒配眼鏡，會影響她的學習，要考大學就難了，你就原諒她這一次吧！給她配付眼鏡吧。”“你猜我不想給她配嗎？我也想配給她，但是這樣會寵壞她的，她要什麼，我們給什麼，會害了她的。”
聽到這話，我的眼淚流得更厲害了。
第二天放學，我無精打采地回到家，卻看見書桌上有一個眼鏡盒。我跑過去，天呀！一副淺紫色的眼鏡！眼鏡，我日思夜想的寶貝，淺紫色，我最喜歡的顏色。我想：一定是奶奶，是奶奶可憐我，疼愛我。雖然爸爸媽媽往日裡對我不錯，可這次，他們肯定是不會給我買的了。知我心者，還是莫過於奶奶了。
正當我轉過身想謝謝奶奶時，爸爸媽媽走了過來。看著爸爸媽媽慈祥的微笑，我明白了，是我誤會了他們，是我不懂得他們對我的愛。我的鼻子又酸了，放下眼鏡，一頭扎進了媽媽的懷抱。媽媽用手撫拍著我的頭，說：“我們問過配鏡專家了，說這種眼鏡具有治療作用，試試看，度數合適嗎？”
我緊緊地靠著媽媽，淚流不止。