恆心伴我成長相關作文20篇
恆心伴我成長 篇1
國小五年級作文 ,734字操場上，人頭攢動，加油聲此起彼伏。只見我邁著大步，額頭上時不時流下豆大的汗珠，在夕陽的映襯下，格外醒目。最後一圈了，我調整呼吸，開始衝刺，當我邁過終點時，再也掩蓋不住我的欣喜。我做到了！3分40秒！我做到了！
步入初中，便是體能測試。我心中暗笑，體能測試？對我來說就是小菜一碟！當看著同學們一個個艱苦地在操場訓練時，我便忍不住笑話他們：“幹嘛這麼辛苦地鍛鍊？看看我，就算不練也能滿分！”當老師進行模擬測試時，我信心滿滿地站在起跑線上，可成績卻令我大吃一驚，1000米——4分20秒，我不禁有些驚慌失措了。
當面對同學的嘲諷，父母的批評，我對自己的信心有些動搖了。而當我看到海倫·凱勒的故事時，我被震憾了。海倫·凱勒從小失明，等待她的是無盡的?暗。可她並沒有放棄，日復一日地堅持學習，終於寫下了不朽名作《假如給我三天光明》。於是我對自己說：“亡羊補牢，為時未晚。我要轉壓力為動力，向同學們一展我的風采！”
此後，每天傍晚，操場上常常能看見我的身影。
夕陽親吻著西山，霞光照耀著大地，校園的古樹在日光的映襯下，在春風的吹拂下，輕輕搖曳著她那婀娜的身姿。一圈，二圈，三圈，我咬牙堅持著，細密的汗珠佈滿了我的額頭。兩腿如同灌了鉛，幾乎是一步一步往前挪，雖然我大口喘著氣，但我的嘴角仍泛著微笑。雖然辛苦，但我堅信：只要努力定有回報！
當我再次站在起跑線上，我已不再象以前盲目自信了。我會以最佳狀態，去奮鬥，去拼搏，勇創佳績！果然，我跑了全校第五名，我成功了。
一路走來，我憑著一顆恆心大步向前，像雛鳥一樣日復一日地學習展翅飛翔；像小草憑著堅毅綻現勃勃生機；恆心伴我走向成功。
奉獻愛心伴我成長 篇2
國小三年級作文 ,682字“紅旗飄飄，引我成長”在鮮豔的國旗下，我們一天天長大，總想著要去奉獻愛心，關心他人。在我的成長世界裡，經常會想到，如果要奉獻愛心、關心他人，該怎樣做到合理地關心他人呢！這個問題使我一直迷惑不解，現在我們身邊的一個人為我解開了這個問題，他就是廈門市原副市長—潘世建爺爺，當市長的他為我們廈門的經濟建設做出了巨大的貢獻，讓我們的城市變得更加美好和諧。現在的他用愛心和寬容來幫助智障和自閉症孩子，他把歡樂帶給自閉症孩子，他把自信帶給智障孩子，潘爺爺經常說：“行動起來，奉獻愛心，都來關心這些殘疾孩子。”為了讓自閉症孩子儘快融入社會，潘爺爺經常舉行活動來讓自閉症孩子得到快樂，比如：畫畫、唱歌、爬山。竭盡全力幫扶他們的家庭，儘可能地幫助他們就業，考慮他們今後養老的問題。
這些自閉症孩子猶如天上的星星，一個人一個世界，獨自閃爍，所以自閉症孩子又稱“星星兒”潘爺爺提倡“殘健結合，共同成長”，讓星星兒與正常孩子交往，和星星兒手牽手，做朋友，讓星星兒走出自己的世界，融入到社會這個大家庭來。
潘爺爺除了幫助星星兒，他還會關心孤兒讓他們得歡樂，送給他們溫暖，給他們不要放棄的信心和歡樂。潘爺爺關心孤兒的目的，就是讓那些孤兒明白，雖然他們沒有爸爸媽媽，但是他們身邊是有人關心他們的。
潘爺爺教導我：“這些殘疾孩子不單是他們爸爸媽媽的孩子，更是全社會的孩子，你們要拉起手來，一起邁向幸福的未來。”聽了潘爺爺的話，我明白了小小的我，沒有太大的力量，但我會盡自己的能力，把愛和溫暖傳遞下去。為這些殘疾孩子開啟一扇窗戶，朝外看，感受受人世間的溫暖，朝內看引起全世界人民的關注。
奉獻愛心伴我成長 篇3
國小三年級作文 ,682字“紅旗飄飄，引我成長”在鮮豔的國旗下，我們一天天長大，總想著要去奉獻愛心，關心他人。在我的成長世界裡，經常會想到，如果要奉獻愛心、關心他人，該怎樣做到合理地關心他人呢！這個問題使我一直迷惑不解，現在我們身邊的一個人為我解開了這個問題，他就是廈門市原副市長—潘世建爺爺，當市長的他為我們廈門的經濟建設做出了巨大的貢獻，讓我們的城市變得更加美好和諧。現在的他用愛心和寬容來幫助智障和自閉症孩子，他把歡樂帶給自閉症孩子，他把自信帶給智障孩子，潘爺爺經常說：“行動起來，奉獻愛心，都來關心這些殘疾孩子。”為了讓自閉症孩子儘快融入社會，潘爺爺經常舉行活動來讓自閉症孩子得到快樂，比如：畫畫、唱歌、爬山。竭盡全力幫扶他們的家庭，儘可能地幫助他們就業，考慮他們今後養老的問題。
這些自閉症孩子猶如天上的星星，一個人一個世界，獨自閃爍，所以自閉症孩子又稱“星星兒”潘爺爺提倡“殘健結合，共同成長”，讓星星兒與正常孩子交往，和星星兒手牽手，做朋友，讓星星兒走出自己的世界，融入到社會這個大家庭來。
潘爺爺除了幫助星星兒，他還會關心孤兒讓他們得歡樂，送給他們溫暖，給他們不要放棄的信心和歡樂。潘爺爺關心孤兒的目的，就是讓那些孤兒明白，雖然他們沒有爸爸媽媽，但是他們身邊是有人關心他們的。
潘爺爺教導我：“這些殘疾孩子不單是他們爸爸媽媽的孩子，更是全社會的孩子，你們要拉起手來，一起邁向幸福的未來。”聽了潘爺爺的話，我明白了小小的我，沒有太大的力量，但我會盡自己的能力，把愛和溫暖傳遞下去。為這些殘疾孩子開啟一扇窗戶，朝外看，感受受人世間的溫暖，朝內看引起全世界人民的關注。
老師的責任心伴我成長 篇4
國三作文 ,693字揚起微笑，迎著清風，背上書包，邁著輕快的步伐踏進了我將在這裡生活三年的學校。校園裡充滿著青春的朝氣，瀰漫著書的芳香，洋溢著學習的快樂。她就是平江十二中。
校園環境樸素而美好，儘管沒有高大的教學樓。但綠色隨處可見，到處整潔。我最喜歡校門口的那個花壇，每天晚上都要到那裡去散步。這花壇為我們精彩的學習生活添了一道靚麗的風景。我們一天的好心情就從這開始啦！
記得七年級下學期的一個晚自習，天氣很悶，班上很吵，一直沒有安靜下來。樓上一位任教初三的老師下來，狠狠地教訓了我們一頓，然後把身為班長的我叫了出來。我懷著一顆無比恐懼的心，走到這位老師跟前。
我知道接下來將會是一場狂風暴雨，畢竟前奏已經是電閃雷鳴了。那位老師向我瞭解事情的經過，然後對我說了幾句令我至今還記憶猶新的話：“你身為班長，就要擔負起責任。你的班主任把這個職位交給你是因為她信任你。如果你連班上的紀律都維持不了，還當什麼班長？你既然站在這個位置上，就要認真負責啊！”
他的語氣很衝，但卻句句在理。那個晚上，我久久不能平靜。也就是從那個晚上起，我懂得了責任是什麼？能力是什麼？懂得了做人要有擔當，懂得了原來十二中的老師這麼的負責。從此，我對他們發自內心的敬佩。生活中，總有那麼一個人會讓你改變對某些事物的的看法。
目前，十二中的校園環境依然很艱苦，沒有高大挺拔的教學樓，沒有柔軟的橡膠操場，沒有先進的教學裝置。但她正在快速的成長，她總是盡她的能力給我們最好的、最熱情淳樸的一面。
十二中，我將在這裡度過我的三年歲月，在這裡譜寫我青春的樂章，在這裡昇華我的人生。十二中啊，今天我以你為榮，明天你以我為傲！
愛心伴我成長 篇5
國小五年級作文 ,782字“如果每個人就獻出自己的一份愛心，世界將變得更加美好”。這是媽媽在三年前的一次談話中對我說的一句話，我一直把它牢牢記記在心裡。
那是在街上，我和媽媽、爸爸一起去玩兒，在路上，我們迎面碰見了一個衣衫破舊的乞丐，媽媽見了，便給了我一元錢，叫我把錢給那位乞丐，我說：“媽媽，這樣會耽誤我們的時間的，咱們還是走吧！”媽媽平靜地說：“琪琪，媽媽先問問你，你說人最可貴的是什麼？”“這……”我被媽媽的突然一問弄得有點不知所措，但我還是很快明白了過來，然後毫不猶豫的回答道：“當然是人的愛心啦！”“那你有愛心嗎？”我搖了搖頭，媽媽又問：“那你希望自己有愛心嗎？”我說：“我當然希望啦，可是怎樣做才算有愛心呢？”媽媽說：“如果你真的想成為一名有愛心的人，那就把這一元錢捐給那位乞丐吧！”我按媽媽的吩咐，完成了任務，媽媽表揚我說：“乾的好，琪琪。”我問道：“媽媽，現在你可以告訴我怎樣做才算有愛心了吧？”媽媽輕輕撫摸著我的頭，語重心長的說：“愛心，是人們最可貴的東西，比如向災區人民捐款、捐物，給老奶奶、老爺爺讓座，還有給貧窮的人一些幫助，讓他們度過難關，等等，這都是有愛心的人應該做的，只有這麼做才能成為一名有愛心的人，如果每個人都獻出自己的一份愛心，世界將會變的更加美好，懂嗎？”我望著媽媽，深深地點了點頭。
在以後的日子裡，每次碰見了一些貧窮或需要幫助的人們的時候，我就會想起媽媽時時刻告誡我的話：“做人就一定要有一顆純真的愛心。”
愛心伴我成長 篇6
高二作文 ,1130字愛心是人生的雨露，滋潤每一片土壤，已成就了無數茁壯成長的叢林；愛心是新鮮的玫瑰，傳送每一股濃情，已結成了無數藕斷絲連的情意；愛心是熾熱的太陽，發散七彩的陽光，已照出五彩繽紛的世界；愛心如和煦的陽光，吹響每一個角落，已經喚醒了懵懵懂懂的萬物。
我叫熊夢蝶，在付家坪小學讀五年級。現在的我非常幸福快樂，但在我幼小的時候，生命卻十分脆弱，心臟先天有點不足困繞著我，然而有了父母對我無微不至的關愛，才使我戰勝了困難。每次回憶起這段成長的故事，總是讓我淚流滿面。
聽媽媽說，她剛生下我的第一個月，高興得歡天喜地，因為她看到我面板雪白細嫩，文靜又不吵鬧，遇見朋友便說我是一個乖女兒。可沒過多久，我一次發脾氣了，又哭又鬧，臉色發白，嘴脣發紫，很難看。聽爸爸說，他走訪了許多名醫，買了許多書來查閱，最終的結果是：我的心臟先天發育有點不足，也不知道什麼時候才會好。哎！同學們，這種病在我心裡體驗得非常深刻。爸爸媽媽怕我難過，怕我發脾氣，給了我無微不至的關懷，很多事都依著我。
真可怕，因心臟先天發育有點不足，我不能劇烈運動，在學校裡跳高、跳遠、長跑等運動都不能參加。運動場上看到同學們運動的身影，而我只能在一旁觀看或吶喊助威，心理非常難受。記得一年的暑假，爸爸媽媽帶我去一醫看病。那天媽媽心疼的眼淚落在了我的小臉上，還說我命苦；而爸爸卻不辭勞苦地跑上跑下，為我拿藥。我知道他們很累，可我那時還不知道安慰人。同學們，如果你們看到我的可憐相，就一定知道我的爸爸媽媽多麼辛苦、勞累。
13年的春季開學後的一個雙休日，爸爸媽媽帶我到武漢同濟醫院檢查，檢查結果令我們一家人欣喜若狂，我的心臟發育沒有什麼大礙了。從此以後，我的心情開朗多了。如今，我的體質增強了，學校開展的各項體育活動我都能放心參加了，心理別提有多高興。在我十歲的生命裡，我第一次對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們辛苦了，你們不僅給了我寶貴的生命，還給了我無盡的愛，我的成長故事因為你們而精彩！”媽媽總說，感受到愛才會懂得愛，才會去愛別人。我在愛的包圍中慢慢長大，也學會了把愛給大家。
4月20日早上，四川雅安一場突如其來的地震災害讓每個中國人刻骨銘心。地震無情，人間有愛。隨後學校組織了一場向災區人們獻愛心為主題的捐贈活動。每一名學生都捐獻出了自己的心愛物品和零花錢，這凝結著我們每個學生的一份關心和愛心，我們希望用我們實際行動來溫暖災區人們受傷的心靈，來祈禱他們平安健康。
通過這次活動使我感受到，我們這些生活在農村裡的孩子，生活在幸福裡，長在紅旗下，正處於人生的黃金時代。在這美好的學習環境中，更應該去珍惜時間，珍惜生命，熱愛學習，在科學的道路上不斷摸索、前進，為祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量！
愛心伴我成長 篇7
國二作文 ,666字只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。讓愛溫暖我們那陳舊，冰封的心，讓愛伴我成長。
五十六個民族五十六朵花。五十個民族是一家，偶然一次我坐在沙發上，看電視，節目是邊遠地區的人們。吃不飽穿不暖的情景，他們從來沒有抱怨，只是對著鏡頭露出純樸的笑容，那些穿著如乞丐般的孩子天真無知，乾淨的沒有一絲瑕疵的眼神深深地震撼了我們的心靈。
是啊，回想起如溫室般花朵的我們，衣來生手飯來張口，難道沒有責任與義務去幫助他們嗎？我們同為大地母親的孩子，我們的同胞們勝似親兄弟姐妹，我們血脈相連，我們的脈搏都在有節奏的跳動著，彼此呼應著，那燃燒沸騰的血液，生生不息的灼燒著，每個中華兒女的靈魂。
愛心的接力棒就在大家庭中，四川大地震，生處於困難中的人們沒有絕望。因為他們知道，國家不會放棄，政府不會放棄，同胞們更不會放棄。愛心的種子就這樣在心中萌芽發芽，只有在互相幫助，團結勤奮，才能共同進步下去。一方有難八方支援。我相信，善良的人們會把愛帶去更遠更多的地方。
在這個世界中，人人都是愛與被愛的。從小我們就被雙重的愛團團包圍著，如水般親柔的母愛，如山般威嚴的父愛，更多的親情縈繞在我們身邊，生生不息，當看見自己的同胞們受苦受累，我們這些生活在蜜罐中的小公主小皇帝們是不是也會感到揪心的疼痛呢？愛心是人們心中的明燈，它是神聖而偉大的，愛心是久旱農田的一場及時雨，無時無刻不在滋潤著我們的心田，愛心是熱火朝天時的一絲涼意，拂動著萌芽的心田，插上天使的翅膀，傳播愛心的種子，讓我們攜起手來，共同創造一個充滿愛的世界。
讓愛心伴我成長，讓夢想更加偉大！
愛心伴我成長 篇8
國二作文 ,716字“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……。”每當聽到這首動人的歌，一股股暖流就在我的心頭湧動。
爸爸媽媽的愛是最偉大的，時時刻刻都在給我們傳送著溫暖，就像一棵參天大樹為我遮風擋雨，他們的愛就象微分子一樣，無法看見，卻可以用心靈來感受。父愛如山，母愛如水。
父母的愛有時就像細細的柳樹，那樣的柔軟，記得還有一、二年級時的我，作業日益增多，整日面對的始終是學校的學習，言語越來越少，和父母的接觸也越來越少，於是我認為父母不在愛我了，直到有一天，父母對我說了很多，表示他們還是愛我的。在我每一天上學回來，晚上媽媽都會給我衝上一杯熱騰騰的牛奶送進房間，等稍涼一些後，便在一旁靜靜地看我喝完，喝完後，就會取一件衣服讓我穿上。喝著牛奶，穿著添的衣服，心裡感覺頓時暖烘烘的，我想這應該就是所謂的母愛吧！
爸爸雖然工作很辛苦，但有時也會親自檢查指導我的作業。給我解答難題，耐心非常好，可是一聽說我貪玩不認真了，他也會大發雷霆。成績考好了，他會特別高興，雖然他並不是正面表達，有種嚴厲的感覺。我想這就是所謂的父愛吧。
上了五、六年級，與父母的相處就更少了。爸爸業務繁忙，媽媽也要工作，就更少管我了。媽媽一有時間就叮囑我：”現在你大了，不能再想小孩子一樣不懂事，不能老讓爸爸媽媽為你操心了。學習要靠你自己，單憑我們苦口婆心再怎麼說都是徒勞的。你要自覺學習，付出了多少你才能收穫多少……。”
年齡的逐漸增長，父母的愛從未離開我們，父母關切的目光還默默地在背後注視著我。沒有什麼轟轟烈烈的大事，但在日常生活的件件小事足以體現他們對我的愛。
愛心伴我成長 篇9
國二作文 ,625字愛心是一片冬裡的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使頻臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空裡的歌謠，使孤苦無依人獲得心靈的慰藉；愛心是一首灑落在久旱的土地上的甘露，使心靈枯萎的人感情的滋潤。我就是在眾人的愛心陪伴中成長起來的。
從我記事起我就和爺爺奶奶在一起。我不明白為什麼別人都有爸爸媽媽在身邊，我卻沒有。之後，奶奶告訴我，爸爸媽媽不再我身邊，是為了這個家，是為了我的未來，外出掙錢去了。在爺爺奶奶的身邊，他們給了我無盡的愛。夏天怕我熱著；冬天怕我冷著；生怕我沒吃飽、沒穿好。
上幼兒園時，有一天放學了，我乘坐的校車在過橋時，突然衝向橋上的護欄，把橋的護欄撞壞了，校車的前面浮在半空中，我剛好坐在司機的旁邊，當時，車前面的一排是最危險的，一不小心，車子就會掉進水裡。一個人看見了就急忙跑過來救我和車上的人，其他過路的也趕緊來幫忙，救出來之後叔叔阿姨們不停地安慰我們，讓我們不再害怕。回到家之後，奶奶知道了這件事，就急忙問我有沒有受傷？是不是受驚了？嚇著沒有？
現在，我終於和爸爸媽媽住在一起了。爸爸媽媽做早餐生意，每天晚上十二點鐘就起床開始忙碌，一直忙到中午，有時忙得連飯都顧不上吃。可是他們的愛子之心絲毫不亞於那些清閒的父母。每天下午放學回來，他們總要幫我檢查作業；檢查完後，又要給我做飯，還要抽時間陪我聊天，瞭解我的心思。
我在眾人的愛心陪伴下成長，長大後，我會拿出自己的愛心，去對待家人，幫助別人。
愛心伴我成長 篇10
國二作文 ,718字在生活中，愛心無處不在，家人的疼愛，朋友的幫助，老師的關心……因為有了這些愛，我的生活才會那麼美好。在愛的長河中，有一位老奶奶對我的關愛，讓我難以忘懷。
夏天的一個下午放學的時候，突然下起了傾盆大雨，爸爸出差了，媽媽也不在家，沒有帶傘的我急的像一隻熱鍋上的螞蟻，不知道如何才好。等了好一會兒，雨還沒有停的意思，沒辦法，我只好冒著大雨往家衝去。
剛跑出校門，一聲焦急的喊話闖入我的耳朵：“小朋友，快、快到我這裡來！”我回頭一看，原來是一位打著深灰色格子花傘骨瘦如柴的老奶奶。老奶奶加快了腳步，來到我身邊，把傘伸向我的頭頂，說：“小朋友，快！到傘下來，我送你回家吧！”“不用，老奶奶，我可以自己跑回去的”。“這麼怎行？這熱雨淋了可要生病的，走，我送你回去！”老奶奶非常堅定，硬拉著我走。看著她那慈祥的目光，我也沒再拒絕。
一路上，老奶奶一手打這傘，一手把我摟到她的腋下，就像那老母雞護著小雞那樣。咦，怎麼天空越來越暗了，難道雨剛剛下小點就又要下大了？我抬頭望望天空，沒有哇，天空中的雲比我剛出校門時少多了，哦，原來是那把灰格子嚴重地偏向我這邊了。我又悄悄地瞟了老奶奶一眼，發現她的那半邊身子早已被淋溼了，清瘦的臉上淌著雨水。此刻的我，心中有一種說不出的滋味。
我到家了，老奶奶便匆匆走了。望著老奶奶遠去的身影，我仍呆呆地站在原地，總覺得似乎忘了些什麼。過了許久，我才想起來：哦！忘了說聲謝謝。
無數顆愛心，在我身上播撒了無盡的愛。這些愛，一直伴隨著我的成長。正是因為有了這些愛，我才幸福的生活在一個溫暖的世界裡。
愛心伴我成長 篇11
高一作文 ,1209字愛心是人生的雨露，滋潤於每一片土壤，已成就了無數茂密的叢林。愛心似新鮮的玫瑰，傳送著每一股濃情，已結成了無數割捨不開的情意。愛心像熾熱的太陽，發散出七彩的陽光，已照出五彩繽紛的世界，愛心如和熙的春風，吹遍了每一個角落，已孕育著千萬困難學子茁壯成長。
我叫王綵鳳，今年11歲，就讀於??水鎮高山小學五年級，在我出生4個月，父親就離家出走，至今杳無音信，不知死活。不到一週歲母親又不辭而別，至今未歸，多次尋找也無下落。他們把我丟給了70多歲，體弱多病，完全喪失勞動能力的奶奶撫養，小時候奶奶還能勉強維持我的生活，眼看到了上學的年齡，正當奶奶為我無錢上學而犯愁時，我很幸運的遇到了許多好心人，是他們的愛心伴我走到了今天，走向明天。
我有一個幸福的“家”，在我六歲那年的秋天，高山小學的老師進行秋季開學走訪時得知我的情況後，立即向校長反映，校長親自來到我家，看到我的處境後，當即表態，免收一切費用，開學的第一天奶奶領著我空手來到學校，是學校的老師為我準備了書包、筆和本子，上學到今天我得到了老師們的關心，同學們的幫助，就連食堂的叔叔、阿姨們都十分關愛我，經常問寒問暖，怕我飯量大吃不飽，飯菜都要比別人多給一些。我雖然是一個有爹孃生，而無父母愛的孩子，但在學校這個大家庭裡我得到的愛太多太多，我很幸福，也很快樂。
我有一位“愛心爸爸”，幾年前，我們長河村是鬆滋市道路運輸管理所的聯絡點，章君成叔叔是聯絡點的負責人，當他知道我的困難後，主動承擔起了“愛心爸爸”的義務，每年的“六一”、春節，他都會來看我或把我接到他家，除了給我學習用品、生活物質外，還每年分兩次給我1000元的資助，已經堅持5年了。今年的“六一”又快到了，昨天，我又收到他的來信，信中說：“今年‘六一’正好星期六，我將於星期五下午來接你，到我們這裡來過節日。”我喜出望外，逢人便說：“章君成叔叔真是我的好爸爸。”
我還有一位“老師媽媽”，我上一年級是劉霞老師的班主任，她像媽媽一樣關心我，愛護我，經常和我交心談心，幫我撫平心靈的傷痕，讓我鼓起了生活的勇氣，經常把自己孩子的衣服、鞋襪帶給我穿，逢年過節都會給我買新衣服，今年“六一”又給我買了一條漂亮的連衣裙，連鞋襪都搭配得很合適，我十分高興。從我認識劉老師起就認定她是我的好“媽媽”。
還有村組幹部，他們為我家申報了農村最低生活保障，去年年關，還為我們家送來了大米、棉衣、棉被。還有左鄰右舍，他們經常幫我家幹農活不要報酬，使得兩畝責任田沒被荒廢。
大愛把我包圍，愛心伴我成長。我將把這一份份愛牢記在心裡，努力學習，用優異的成績回報所有關愛我的人。
愛心伴我成長 篇12
國一作文 ,683字由於感冒，那幾天下午我都要到醫院去打點滴。有一次，媽媽等我打好針後，因為有事，給我留了一堆叮囑以後就走了。還好旁邊有一個大約20歲左右的大姐姐也在打點滴，心裡並不是很害怕。
看看手錶20多分鐘過去了，藥瓶裡還有一半的藥水，真是度日如年啊，不知是水喝少了，還是因為感冒，這時候只感覺嗓子乾的厲害，於是就大聲的咳嗽起來。要是有瓶水喝該多好啊。我用手揉了揉嗓子，唉，呆呆的看著窗外，依然沒有媽媽的身影。
叮的一聲打亂了我的思緒，原來是旁邊的大姐姐的點滴沒有了，只聽見通話器裡面傳來一個聲音：有什麼事嗎？抽針！大姐姐說。就來了！這時候大姐姐的注意力到了我身上，問：怎麼了，是不是要喝水啊？我點了點頭。這時來了一個護士，走到大姐姐的面前，輕輕地拔出針頭，不到1分鐘大姐姐就收拾好了自己的東西走了。
唉！只有我一個人了，病房裡靜的可怕，看著輸液管，我彷彿聽得到藥水的滴答聲。還有自己的心跳。“咚咚”樓道里傳來了一陣急促的腳步聲，是護士？是媽媽？還是什麼人啊？腳步聲越來越近，而且正在靠近我的病房，我感覺自己的手都有些發抖了。門開了，一張好看的臉探了進來，原來是剛才的那個大姐姐！難道是她有什麼東西落下了嗎？正在想時，大姐姐走了進來，遞給我一瓶水說：小妹妹，喝了吧，你的媽媽應該快來了，姐姐還有點急事要走了，有什麼事情就按鈴，值班室裡有人！說完就從門口消失了。
喝著大姐姐給我的那瓶水，感覺格外的甜，心裡暖暖的，病房裡好像也沒有那麼冷了！愛，有時候就是一瓶水，有時候是一個溫暖的眼神，欣賞的手勢，特別是父母的愛就像三月的小雨，默默的滋潤著我，伴我一生！
愛心伴我成長 篇13
國小三年級作文 ,734字愛心與生命相生相伴，愛心與生活息息相關。
愛心是什麼？愛心是給貧困的孩子捐一支筆、一本書、一元錢……
愛心是什麼？愛心就是在別人需要幫助的時候第一時間伸出援助之手。
就在上個星期，我們班的劉柯巨集同學不幸得了癌症，當老師告訴我們這個訊息時，我情不自禁地流下了傷心的眼淚，往事一幕幕出現在我眼前：一天中午，我們去食堂吃飯。天空中忽然下起了傾盆大雨，因為沒帶雨傘，我端著飯盆撒腿就跑，一不小心摔了個四腳朝天。正當我感到鑽心的疼痛時，一雙溫暖而有力的小手把我扶了起來。我抬頭一看，噢！是我班的劉柯巨集啊！他輕輕的問我：“怎麼樣？摔疼了嗎？來，我扶你一塊兒走。”說完，就把雨傘舉過了頭頂……
“同學們，劉柯巨集是不幸的，但他也是幸運的。”老師的話語將我的思緒扯了回來，“因為他有你們這群兄弟姐妹，讓我們攜起手來，為這個可憐的孩子盡一份力吧。”說完，就從口袋裡掏出了300元。門外的家長看見了，也紛紛議論起來。容芷瑤的媽媽第一個行動起來，捐出了200元，大家都被感動了，爭先恐後的交錢給老師。你200、我100，你50、我20……講臺上立即堆滿了錢。這兒哪是錢啊！這是孩子們一片片心啊！
回到家裡，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽非常支援我並給了我100元。雖然只有100元，但我希望能幫劉柯巨集減輕一份痛苦，增加一份生的希望。我衷心希望劉柯巨集能早日康復，早日回到我們美麗的校園中來。
人間總有真情在，愛心就在我身邊。“希望人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
關愛伴我成長，信心使我飛翔 篇14
關愛伴我成長，信心使 ,772字關愛的力量雖不及偉大的父愛母愛，但也彌足珍貴。關愛有時能為我帶來動力帶來信心，使我飛翔。朋友的關愛，我擁有過。
朋友的關愛如春風滋潤我心田；如大樹為我遮風擋雨；如敬愛的老師教會我解決一道難題的方法。朋友的關愛溫暖我心。
還記得上學期有一節體育課要考試跑步。一聽到這訊息我就傻眼了，我最討厭的就是跑步等一切運動鍛鍊了。可是沒想到我的好朋友們看到我就非說我跑的可快，腿那麼長，個子那麼高。可她們哪知道我一點運動細胞都沒有呢，唉。我心裡默默地想著。
這一節體育課終於要來臨了。我極不情願地走到操場等待著老師。這時，同學們一個一個的去準備開跑，我的心更加忐忑不安了。我聽到一個令我熟悉而又陌生的名字劉某某，這……這……不是我嗎？怎麼這麼快我心裡不禁懷疑了起來。我邁著沉重的步伐上去做準備，只聽到高和周在後面為我加油呢。不知怎麼了我的信心又上來了，也許是同學的加油聲吧，鼓勵了我。也許是我不想跑小組倒數第一吧。只聽口哨聲響起，我們奮力往前跑，一圈，兩圈之後我被甩到了最後，在太陽的炙烤下，我的體力逐漸虛弱，甚至有點中暑的跡象，快到終點了，我拖著快虛脫的身子跑完了，雖然是小組的最後一名。高和周趕忙跑過來扶著我跑著去看用時多少。哎，才39秒，真不幸。當時正值中午，豆大的汗珠往我的臉上流下。高見我這樣趕緊給我扶到操場邊坐下來休息，對我噓寒問暖的說；“你沒事吧，臉上那麼多汗，你需不需要我幫你擦汗。”就是著短短的兩句話使我重新擁有了力氣。這是我發現周不見了，我問高，她也不知道，當時的我很生氣。沒想到過了一會，她拿著一瓶已經扭開的礦泉水瓶遞到我的面前，這一點深深的打動了我的心。
一個莫名的動作，幾句簡單的話語，友情的意義就是這麼簡單。
我用我最後一點力氣到了班級，我和她們雖然隔得很遠，但時不時會有一種關切的眼神交集在我的身上，那眼神那麼純真，我永遠記得。
書香浸潤心田，悅讀伴我成長 篇15
國小六年級作文 ,430字從我學會識字開始，書一直伴隨著我，那淡淡油墨書香，誘惑著我，吸引著我。拿起一本好書，沉浸在其中，在書的海洋中遨遊，在書的世界中探索著未知的奧祕，享受著其中的快樂，使我從一個無知小孩慢慢長大，慢慢成熟。
在書的世界中，不斷摸索著真理，也結交了許許多多的好朋友，他們陪著我一起冒險，一起度過難關，在一起如親兄弟一般毫無保留地訴說著各自的祕密，零距離地相處著。
我結交了足智多謀的諸葛亮，與他一起出謀劃策，歷經了《草船借箭》《火燒赤壁》；自強不息的魯濱遜，與他一起在荒島上生活，與野人進行抗衡，為自己採集資源，收集食物，製作工具；頑皮淘氣的皮皮魯，和他一起經歷許許多多有趣奇怪的事情；與馬小跳一起玩轉城市，創造一件件頗為有趣的事情；同愛迪生一起做實驗發明物品，造福人類，探索科學。發明電燈，為人類帶來第一縷科學光線。我與他們的情誼越積越濃，每次離別時我都是依依不捨。
書，你猶如一個夥伴，陪伴我度過了童年。度過了那一段段的美好時光。你浸潤了我的心田，讓我愉悅地成長。
醉心書香伴我成長 篇16
國二作文 ,993字古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書可益智，亦可陶情。每每泛舟書海，恣意暢遊之後，我更覺讀書是一種體驗，一種快樂，一種成長。
翻開《唐詩宋詞》，一襲墨香撲面而來。嗅著書香，獨品詩韻，古雅清麗的詩詞意境裡，寫不盡詩人們的幾許柔情，也訴不完詞人們的幾多豪邁。追尋他們的足跡，我徜徉於或雄渾或悽婉的詩境，不經意間，我已順著蘇軾的墨跡，走進了他的內心，聆聽了他來自心底的聲音。
蘇軾一生極盡坎坷，屢遭貶謫，卻能以澎湃的詩情放聲高歌“大江東去”；一首“老夫聊發少年狂”，慷慨激昂，盡顯英姿勃發，丹心赤膽。被貶杭州，“青青竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波”唱出了多少豁達與自得；“何夜無月，何處無竹柏，但少閒人如吾兩人者耳”更見其被貶時隨緣自適、自我排遣的達觀。
掩卷沉思：失意、悲傷帶來了蘇軾命運的多舛，他不曾抱怨，卻化作了“誰怕？一蓑煙雨任平生”的淡泊從容；化作了“人生如夢，一樽還酹江月”的豪邁舉杯。蘇軾在逆境中永生的信念，讓我不斷地叩問自己：我是否也該收穫一份豁達的心境？
詩詞帶我走進美德境界，小說則給我無盡的人生啟迪。
翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》，走近保爾，深觸他的精神之魂，在他身上再尋我所需的精神力量。
讀之，驚覺保爾小時候很頑皮，愛搗蛋，卻在朱赫來的指引下，一步步成長為鋼鐵戰士，他身上凝聚著現代人難以具備的優秀品質：他不追求奢華，意志頑強，在被病魔侵入四次的險境中，死裡逃生，憑著頑強的毅力活了下來；他執著、熱忱，把全部身心投入到忘我的工作中，毫無怨言；他堅持、樂觀，身患殘疾，依然要去戰鬥，怕拖累家人，選擇了從事文學創作，在精神上支援解放事業。保爾一生平凡儉樸，意志卻如高山上挺拔的青松，愈挫彌堅；高尚的靈魂如涓涓細流，永遠盪滌著我們的心胸。
輕輕地合上書，我翻滾的思潮已漸於平靜。“讀書，可以使我們的思想更成熟”，從蘇軾、保爾身上，我欣賞了文字的唯美，領略了自然的美妙，悟出了生活的哲理，懂得了生命的真諦，從困惑中信步走了出來，恰如飲了一杯清茶，其香沁入心脾。
無論是蘇軾，還是保爾，他們都在困境中堅守，在低谷裡堅強，其實在我們成長的道路上，也不都時時灑滿了陽光，烏雲雷電、狂風暴雨也會不期而至。唯有樂觀面對，勇敢搏擊，鍛造自我，方能使自己鑄就成一塊不朽之鋼。
書，與我同行；書，伴我成長。悅讀路上，我要灑一路芬芳，帶著欣喜，悠然沉醉；悅讀路上，我要讓一縷縷書香無盡瀰漫……
紅心飛揚伴我成長 篇17
國小四年級作文 ,482字朝霞灑遍溫馨的校園，這是一個週一的早晨，隨著集合曲的奏樂，我校全體師生來到操場。
初入小學，我心中對升國旗充滿了樂趣，其他人也不例外，個個心潮澎湃。在樂曲的伴奏霞，旗手們肩上扛著五星紅旗。那是我民族的象徵，那是我們國家的象徵，更是每一箇中國人的象徵！
二年級，我加入少先隊，我喜出望外，我莊嚴地朗讀著宣誓：時刻準備著，為共產主義而奮鬥，愛人民，愛勞動……我領悟到中華的希望就是我們，我們又點亮了一盞盞希望的燈。我們一定要發奮圖強，成為新時代的領跑者，長大後用自己的赤子之心回報祖國，使祖國永遠繁榮昌盛。
時光飛逝，斗轉星移，轉眼間，我上四年級了，被評為五評人員，這個任務不僅能為我添一份樂趣，還能讓我意識到紅領巾的重要性。清明節，我們去掃墓。大隊伍浩浩蕩蕩地出了校門，同學們都議論紛紛，欣喜萬分。走進烈士陵園，聆聽那血染的碑文，今天的美好生活，源於昨天你們血與汗的奉獻，我看著胸前的紅領巾，無比自豪，無比驕傲，我們向烈士們敬禮！
如今，我們站在金色的陽光下，手扶滾燙的赤心，充滿著壯志豪情，五星紅旗由我們來守護著！紅心飛揚伴我成長。
社會主義核心價值觀伴我成長 篇18
國小六年級作文 ,728字我們都愛自己的祖國，因為它給了我們幸福和諧的家。自從改一生開放以來，才有瞭如今文明和諧的社會。
這是令我感悟深刻的事：一位女孩燒傷全是身，爸爸不顧一切地用自已的皮換來女兒的健康；一群匪徒綁架幼兒園的小孩，年輕的女老師不惜用自已的生命和匪徒奮戰到底……這些令人感受深刻的故事，又何不讓人怦然心動呢？在我生命的字典裡，也有過一段這樣的故事：在暑假裡，由於大多行李，我和爸爸只好“分工”，我擔任著三個密碼箱的重任。爸爸提著好多東西消失在了人群中，當廣播中說到火車快要開的時候。，我著急了，三個哪提得動，還要趕著下臺階。世上沒有後悔藥，早知道，我就不說自己要提這三個箱子了。一位大哥哥挺身而出，還幫我提了三個密碼箱。並且幫我找著了我爸。我還來不及說聲謝謝，他就走了。這件事令我非常感動。我也從中悟出了一個道理：做人就要做一個好人。一次，一位阿姨上交車時我看見她懷孕了，便急忙讓座；還有一次，一位姐姐下車時候有好多行李；我幫她拿了一些東西，送到了對面的馬路，姐姐，特別感謝的說了一聲“謝謝你，小朋友”雖然只是一句簡單的話，我的心裡卻美滋滋地。我也領會一位好人，是多麼榮信的事啊！
更令我難忘的一件事：一位殘疾人，失去了雙腿，靠賣藝為生，多麼強悍的生命力啊！我非常感動，我不禁掏出自已所有的零花錢，都給了她。她用骨瘦如柴的雙手，捧著我的手說：“謝謝你，小姑娘！”她多麼可憐啊，飽經風霜，穿著身又破又髒的衣服。
如今的社會，已經變成更加幸福和諧的社會了。但我們身邊的人也需要我們的幫助，為他們指引方向。這樣，才能讓人們更加團結友善起來，中華兒女的品質應該弘揚全世界！
好書伴我成長 篇19
國小五年級作文 ,600字俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我特別愛讀書，喜歡當成裡面的一個小角色，暢遊在美麗的江南古鎮，漫步在廣闊的大草原，忐忑地走在城堡裡……
清晨，一覺想來，昨天晚上沒看完的書，手就情不自禁地伸向了桌櫃，拿起書放在被子裡，之後，我便專心致志地開始閱讀。
我暢遊在書的海洋裡，思緒在字裡行間漂浮著，完全地迷在其中。
一會兒，我聽到外面有“嗡嗡嗡”的聲音。“難道家裡進了蜜蜂？！”我心裡忐忑地想著。我嚇得連呼吸都不敢呼了，生怕驚動了蜜蜂；連動也不敢動了，恐怕成為蜜蜂的目標……過了許久，聲音沒了，我小心翼翼地探出腦袋，四周看了看，哎，什麼也沒有，這才放心地讀書了。
過了一會兒，我見媽媽還沒來，心裡想：難道媽媽大發慈悲讓我睡懶覺了？這種機率只有百分之零點零點一啊！忽然，我越想越高興，恨不得馬上載歌載舞來慶祝一下……
時間慢慢逝去……
我讀完書了，沒想到媽媽像瘋了似的來找我：“你幹什麼的呀！我剛才一直在叫你！你沒聽見？”哦！原來那個“嗡嗡嗡”的聲音就是媽媽的聲音啊，我還以為是小蜜蜂呢，哎！真是個小傻瓜。於是，我答道：“我在房間看書的……”“啊！”媽媽大吃一驚。我洋洋得意地說：“沒想到吧？”媽媽略微地點了點頭。之後，我們兩個人就開始瘋狂地傻笑，“呵呵呵”“哈哈哈”……整個兒房間都被歡聲笑語所充盈……
媽媽並沒有怪我什麼，畢竟讀書是一件好事嘛！
一本本好書伴隨著我金色的童年，伴隨著我幸福地成長……
書香伴我成長 篇20
書香伴我成長作文 ,1261字或立，或臥，或行，書香時時伴隨我，不離不棄。或學，或想，或思，書品常常潤澤我，不卑不亢。
讀書就如漫步春天，感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的生機；讀書就如徘徊夏日，欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的瑰麗；讀書就如回味秋天，領略“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的美景；讀書就如追憶冬季，感嘆“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的精神。書香的味道是怎樣的呢？記得在我剛懂事的時候，媽媽總會在書上留下一些蜜糖，傻乎乎的我，便認為書的味道是甜甜的，然而書上的另一種蜂蜜卻讓我在少年時代舔舐到了它的香醇。
我愛書，愛到有些“無可救藥”的地步。不識字的時候，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述著有趣而美麗的童話，似乎永遠都有講不盡的童話。看到色彩鮮豔的薄或厚的漂亮的童話書，我總會感到無比開心。然而，自我學會了是識字的那一天起，書就成為了我生命中格外重要的東西，與我的肉體，和二為一。那些方方正正的字型在我的眼中盪漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動，白色羽毛的飛揚在深藍色的夜空，帶來無限的幻想和思緒，那麼奇妙，那麼美麗。從那時起，我就天真的認為，書，是世界上最美好的東西。當然，現在也是。
我在明淨而透明的藍色天空下一天天的成長，徘徊在那虛幻但又真實的世界裡面，我喜歡那些漂亮而優雅的文字，在白色的書頁上綻放，充滿神奇，充滿幻想。我看見母親無私的奉獻和偉大的愛在冰心的筆下緩緩流淌，看見朱自清對時間的嘆息，無奈而空虛，看見高爾基在他艱苦的童年裡堅強地成長，看見《天藍色的彼岸》，這關於生命和死亡最深刻的寓言，字裡行間充滿著人世間最真誠的情感，感動了千萬個善良的魂靈。
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嚐每一口佳餚吧，猶如明天你再不能嗅聞品嚐。”《假如給我三天光明》的作者海倫凯勒，這個堅強而偉大的女性，她高高地站在生命的終點，站在即將燃盡的火苗邊，依然昂首挺胸，那麼堅定，那麼頑強！她，不曾因為身體上的缺陷而沮喪無助，反之，發出瞭如此豪邁真切的感慨，如此感人肺腑的呼喚。
《紅瓦》、《魯賓遜漂流記》、《甜橙樹》、《老人與海》……數不清的書帶給我數不清的情感和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理和複雜的思想感情，但是我能感受到那些歡快亦或是委婉的節奏，美妙而奇異。我迷醉於書的世界，不管是那種散發著溫馨氣息，寄寓人生感慨的抒情之作，還是那些揭示人生真諦、抗議社會不公的作品，我同樣迷醉。
書的世界如同洶湧的海浪，在我的生命裡一浪一浪地打來，如此澎湃，讓我知道了很多，懂了很多，遭遇挫折，必須勇敢站起來。
相信與書結下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書可以與你相伴，與你的生命同在。