怒放的青春相關作文20篇

怒放的青春 篇1

國三作文 ,821字

我不斷地問自己,青春是什麼?是五光十色卻空虛得無奈的肥皂泡,還是被淚水砸得支離破碎而蒼白的夢想?經歷N次的考試後,我的青春似乎已沉寂得如一潭死水。偶爾泛起微瀾,也要藉助風的的力量。不,我想要的青春不是這樣的。

我無聊地走出去。風在嗚嗚地低泣著,一片片黃葉飄落,傾訴著秋天的故事。我漫無目的確地走著,一顆褐色的小石子被我無情地踢起,在空中劃過一道弧線而後落地。我的心一陣疼痛。我靠在一顆巷老的梧桐樹上,幻想自己就這麼安靜地死去。

我的目光定格在陽光下那一片耀眼的黃色上。那是什麼?我的眼睛彷彿被刺痛了。走近,原來是一群怒放的金菊,一簇簇,一朵朵,她們驕傲地昂著頭,自豪地對著秋天笑著。幾十層花瓣密密地攏著,交織成一層濃似一層的黃色,被綠葉高高地擎向空中。多麼明亮的顏色!它慢慢地滲入了我的心,我的靈魂被震撼了!秋風吹落了樹葉,卻擋不住她們的綻放!雖然秋霜打在她們身上,可她們不在乎!她們吸是努力綻放!再看周圍的世界,原來常青樹依舊是那麼綠!串紅像火一樣的紅!粉的月季,紅的雞冠花,她們都在快樂地開著,熙熙攘攘地開著!我甚至聽到她們陽光下的笑聲,一隻鳥兒飛過,天空也變得生動起來。原來秋天也是如此可愛啊!驀地,我明白了什麼。

其實你我內心深處都有一部無線電臺,我們都在接受外界的資訊,但是我們也要學會自我調節。青春不止是一個生命的階段,青春亦不僅是粉面紅脣、冰肌柔骨,它是剛強的意志,最優的創造力和充滿活力的情感,這是生命之泉源遠流長的常青樹。流年時光可以使面板起皺,而熄滅熱情卻叫心靈起皺,憂慮、膽怯和自疑只會拘囿心胸、消磨意志。想擁有青春,就得像金菊那樣對抗秋風怒放!

空氣中還瀰漫著桂花的青香。嗅著它,我頓覺精神許多,我渾身都充滿了力量!是啊,一次失敗又代表什麼呢?我依然是充滿青春活力的我!生命的青春,只要你熱烈地去追求她,你就會擁有她!擁有青春,我們就會成功的!因為青春就是流動的激情啊!

秋風中,在一片怒放的青春裡,我不覺加快了腳步。

我們無處存放的青春 篇2

高二作文 ,921字

仿若一眨眼,就從過去跳到了現在。可又那麼緩慢,向我的頭髮,從最初的短髮,到小羊犄,再到馬尾,再到略顯文靜的披肩。過往的點點滴滴,滿滿的掠過我明亮的瞳仁,成一種折磨。

會安靜的看著別人,看比自己小一級缺大很多的少男少女,快樂的大腦。回笑嘆青春就是力量。彷彿我是歷盡滄桑行將就木的遲暮老嫗,有著將一切看破的能力。而實際上,我去也是個幼稚的孩子。別人看來,不過是摸了口紅的小女孩,迫切渴望並偽裝著長大。

也曾飛揚跋扈過,花大把的時間將頭髮紮成一股一股的小辮子,用鑲了水鑽的的漂亮髮卡將細碎的頭髮俏麗的紮好,笑容肆意明媚,不在乎任何蜚短流長。

可是時間一天天的滑過,我仰著頭在成績單的近尾處找到了名字,一次一次的垂下我驕傲的頭顱,我終於學會忍耐學會麻木學會磨掉稜角學會內斂光芒。將繁冗的髮辮拆下,疏成再簡單不過的馬尾,我甚至去理髮店將它們拉直,因為如果這樣的話,早上起來不梳頭髮也不會很狼狽。我坐在理髮店髒兮兮的椅子上,看理髮師將刺鼻的藥膏抹在頭髮上,洗掉、拉直、再抹藥膏、洗掉。終於,我看到向燙過的菠菜一樣服帖柔順的的頭髮。再見了,我那一頭亂草,再見了,我曾經的肆無忌憚。

開始趴在桌子上安靜的花半個小時去畫一張密密麻麻的中國鐵路圖;用MP3錄下自己唸的歷史課文;寫作業時一便便地複誦羅馬法的發展演變;寫安穩的議論文;做二次函式的影象;背語法;和同學就某一時政大翻政治課本。

我在高二的末尾處開始學習,落下太多,甚至不知道從哪兒補起。可就算是徒勞,我也這麼渴望努力一點,再努力一點,那麼愧疚恐慌,就少一些吧。

沒有誰會去理會打馬而過的幻想,沒有誰會釋放平靜胸腔內強烈喊叫的慾望。這裡都一樣,把絢爛的青春踐踏成血紅的路徑,通向彼此嚮往的所謂未來。

原來自己是這樣堅難而容易,沿著現實和理想背道而馳,就這麼忘記了誰曾在樹上刻過我的名字,誰曾說過要陪我一起飛翔,而那片曾經軋了多少次的操場,沒有誰可以和我再去看一看那排寂寞的白楊,和那片已經長滿高草的空曠籃球場,無意間落下的祕密已經長得都有我搞了……一切就這麼物非人非了。

而我們的青春無處安放,在世道顛沛流離,或許有一天,在陽光凋敝的冬天裡,慢慢水渠,責怪我們曾經的遺棄。

誰還記得,那一地的揚花落雪?

無處安放的青春 篇3

高三作文 ,1589字

青春是人生的重要階段,而我更願意將它理解為一代人的身體、心靈或命運的寫照,它漂泊著、動盪著。

發生於20世紀60年代末的知青運動,曾在中國的青年史上留下了深刻的印痕。從1968年12月毛主席發出“知識青年到農村去,接受貧下中農的再教育”的號召起,到1978年運動基本結束,全國有1700多萬青年下農村,入農場,赴邊疆,進兵團……一場規模空前的移民運動,讓那個時代許多青年人的人生命運就此改寫。紅土地,黃土地,黑土地,各式各樣的土壤,知青們的足跡曾遍佈全國。

當那些被油燈溫暖的歲月早已遠去,“悲哀”一詞的內涵就顯得越來越模糊。忘卻,是生活的一種必然,然而有些歲月,許多人終生無法忘卻。今天,回望那場波及千家萬戶的知青運動,已不能簡單用“傷痕”或“無悔”來做基本判斷,因為痛徹肺腑的詛咒和小布爾喬亞的歌吟均於事無補,所謂的巨集大敘事亦讓今天的青年喪失閱讀的耐心—哪怕他們的祖輩曾是知青。作為當年無處安放青春的一代人,他們更像是“迷惘的一代”,與我們隔著歷史煙雲遙遙相望,其中超越生活的精神壓力亦不可同日而語。

誠然,當一個人把生命中最美好的年華拋擲在南國群山又無視足音迴盪時,歲月的崢嶸與猙獰,便成了隔靴搔癢。無法否認,憶及往事時,他們無論是心如殘酒還是血湧大潮,縈繞在夢境深處的仍是那片南國晴空下的土地。雖然他們的青春過早遭受了生活的磨礪,所有青春的幻想在那個年代中被命運碾成碎渣,但一代人畢竟是從那裡邁出了人生的第一步,也正是在這片拋灑著青春的土地上,他們像融化的雪水滲進民族的血脈。時間總能讓苦痛漸漸釀出甘甜,鄉土中國留給知青的不僅僅是記憶,還有率真、本色、本性及輾轉於城市與鄉村之間,掙扎於高貴與貧賤之間,求索於文明與野蠻之間的誠實與自尊。

這是命運,也是歷史。應該說,每一個歷史事件或群體的出現,都與當時的時代背景相吻合。沒有誰能超越,也沒有誰能繞過。從青年史的角度來看,每一代青年都有自己的光榮與夢想,也有自己的痛苦與迷茫。站在今天的河岸回望整個20世紀中國青年的大命運,沒有哪一代能夠脫離他所處的時代背景,沒有哪一代的命運不與當時的核心價值觀相契合。1919年前後的那一代,在“五四”的旗幟下選擇人生,聚集起燦若星漢的領袖群體,他們後來亦成為中國命運決戰的主力;1937年前後的那一代,以拯救民族危亡為己任,成為中國抵抗日本鬼子侵略的主力;1967年前後的那一代青年,是狂飈突進的一代,他們要砸爛一箇舊世界、創造一個新世界,然而文明卻因此倒退,其中大多數人最終以知青的身份收場;又過了20年,1987的那一代,沐浴著改革開放的陽光,喊出了“振興中華”的時代強音,火一樣的熱情,感染了整個中國。

當歷史的光華折射進現實,我們的生存狀態便有了更多的思考空間。今日的青年生活在一個多元並存的世界中,核心價值觀在文明的碰撞中一度失衡,肯德基、杜嘉班納、阿爾莫多瓦、歐美搖滾樂……無數的舶來品喧囂著、蜂擁著進入我們的生活。一時間,所有的東西都是進口的。它也許代表著一種品質象徵,更重要的是,它也許還代表著一種時尚,是一種發誓要與父輩陳舊落後的生活劃清界限的決心。舶來的物質,舶來的精神,我們就是從這些當中找到了自己的個性嗎?無論是“垮掉的一代”還是“迷惘的一代”,他們的個人命運都在歷史的長河中跌宕沉浮,但他們依然堅強地生活著,抗爭著,求索著,如荒野的螢火蟲發出微弱的光亮,尋找存在的價值。而在他們之後,我們的青春又將演繹出怎樣的時代符號?

海子有詩云:“我要揮霍青春的歲月,然後去做鐵石心腸的船長。”繁華遲早都要褪盡,絢爛終歸斂於平淡。青春行走於時代之上,踩踏出屬於一代人的節拍。當青春散場,留給世界的是屬於一個時代最寶貴的精神價值。立足於多元化時代之上,我們需要認清自我的價值,定格人生的座標,讓時光將我們的青春割據成時代的圖騰,鑲嵌在歷史的星空裡,熠熠閃光。

操場上綻放的青春 篇4

國一作文 ,1349字

太陽高高照 ,風兒陣陣吹 ,操場上年輕的生命 ,正在一步步綻放屬於我們的青春。

瞧 ,操場上 ,活力四射的少年傳遞著似火的籃球;他們流著汗 ,奔跑著,跳躍著 ,卻不感覺疲倦。

看 ,那個穿著白色短袖 ,一隻手勾著球 ,用手背插著腰;另一隻手鬆鬆地搭在微微翹起的屁股上 ,用腳跟走路,他就是那個扭著屁股的少年!他來幾個漂亮的轉身 ,左手一勾 ,那旋轉的籃球 ,變戲法似地進了。

“斌斌哥 ,好牛!”有人喊出來 ,少年神氣地一仰腦袋 ,繼續投入戰鬥中。

想起初一時 ,那個曾經留著西瓜頭肥肥的他已經長成了高大有力的翩翩少年 ,他就是李子斌。儘管在生理上 ,他發生了巨大變化,但李子斌就是李子斌,那個笑得很甜,幽默得讓人暖心的李子斌。當你開心時,他會用特有的幽默再講一段搞笑的話,讓你笑得更加燦爛。當你難過時,他會彎起那雙炭黑色的蚯蚓眉,用充滿磁性的聲音安慰你,讓你不再那麼難過。當你需要幫助時,他會盡他所能,讓你獲得滿意。他也很害羞,但他唱歌唱得很好 ,有時我們會懇求他給我們唱一段 ,他總是紅著臉 ,抬著眉頭 ,眼睛看著地下:不知道唱唉!”他也是個喜歡稿怪的人,和朋友們在一起時,他就抬起那雙蚯蚓眉,伸出腦袋,用他自創的腔調(有點臺灣腔兼邵陽腔)說話,然後再縮回腦袋,接下來就是眯著眼甜甜地笑下去。現在,連周圍的人也被他感染,說話帶有“李子斌腔”呢!

那個瘦高的男孩是誰呀?那就是熊紀元了。以前,我們並不關注他,直到今年對演員鍾漢良的喜愛,才發現他倆的相似度為95%,那5%則為熊紀元的那雙蜈蚣眼了。看不到鍾漢良,就看看跟他長得相似的人吧!於是,我們有事沒事就看著他,哇!好像!漸漸地,我也略有了解他了。別看他靦腆的樣子,其實,內骨子裡是很熱血的。他溫柔地去追著別人搶球,好不容易搶到了,一投,竟打到籃框下沿,我都驚呆了,這球技,我都比他牛!別人自然不會放過機會,猥瑣地說:“雞婆牛逼!”熊紀元當然不會服輸,一個巴掌拍到那人後腦勺,那人當然即還了一個 ,正當熊紀元想再拍一次時 ,球!”兩人都投入到戰鬥中。

一定對“那個人”很好奇吧!不用說 ,一聽那陰陽怪氣的獨特男中音 ,就知道這是孫迎澳了。別以為說大話就一定很厲害 ,才不是呢!一場下來 ,他也只摸了幾下球 ,可能是因為他手吸熱能力強 ,怕燙吧!他不辭辛苦 ,兢兢業業地做著打醬油的工作,卻依然樂此不疲,陪著他們在操場,沒事還發表一下對別人球技的評論,真是一位“好同志”!其實,他還很像居委會的老大媽,喜歡絮絮叨叨。這不,劉暢在吃著蘋果,他走過來,一拍劉暢後腦勺,陰陽怪氣地說:“劉暢,你曉得果雜蘋果是麼子做的嗎?”劉暢根本不理睬他,而他卻依舊絮絮叨叨……儘管如此,我還是覺得他是一個值得一交的好朋友。也不是說他對人怎麼好,只是他給人的感覺就是很可靠。這個學期,他的成績有所退步,我們這些朋友,只有乾著急,他也有點意識到,向我們尋求了許多幫助;但他太“年輕”了 ,玩心太重 ,答應我們的事情總是不能如期完成 ,每次苦口婆心 地“教導”他 ,他總是很嚴肅地說:我會讀書的 ,昨天我就在複習!”真教我們對他可憐又可愛。

此時 ,夕陽已經染紅了半邊天 ,風兒吹亂了我們的頭髮 ,操場上 ,那年輕的生命還在踴躍 ,奮鬥吧 ,少年!只為綻放屬於我們的青春。

致我們無處安放的青春 篇5

高一作文 ,834字

月光在亮,終將冰涼。再刻骨銘心的感情也會被時間打磨成灰,當我們還沒有來的及用心去感受的時候,被風一吹便什麼也不剩下了。曾經做過很美的夢,夢裡有人陪我一起追逐夢想,情節很美好,到最後才發現只是一場夢而已。

那些年我們的青春很稚嫩,而我們也很簡單,甚至可以說是天真。我們總以為只要人與人真心相對,就能一起攜手走向未來。到最後,才發現只是做了一個很大膽的猜測。那些年我們不願長大,但時間總是在身後拼命的追趕,使我們不得不沿途瀏覽,看誰是我們生命中的過客,而我們卻不能逃過那所謂的宿命。曾經,我們也曾擁有過觸不可及的幸福,曾經我們也無數次幻想我們的未來。但她或他未來的藍圖裡,卻有沒有我們的名字。

而現實卻總是在摧殘著我們,把我們的夢一個個磨滅,不斷的讓我們認識這個世界醜惡的嘴臉,這些促使著我們快速成長。所謂的成長,我理解的是褪去了那層原有的稚嫩,多了幾分理性。我們為什麼會成長,也許是因為看的多了,經歷多了,到最後就變的麻木了。然後就不得不接受那所謂的現實。看起來總是樂觀強大的我們,其實內心早已越來越脆弱。在浩浩蕩蕩的青春裡,我們不斷的跌倒,不斷的受傷,到最後連情緒也被剝奪,之後我們面對任何事不得不用微笑面對,我們像過客般看待這這炎涼的世態。隨著逐漸成長,我們面對情感的時候,選擇的不是遺忘與排斥,而是放在心底,讓它慢慢的沉澱,不管過多久我們都依然能夠感受它的存在。

也許有一天,記憶會再次浮現在我們的腦海,讓那些沉澱的再次浮上來。當我們再次感受它時,卻沒了最初的激情與感動,但會讓我們懂得更加珍惜眼前的人和事。幾經流轉,我們也習慣了將情緒放在心底,不是不在善於表達,只是覺得沒有必要讓更多人知道我們的遭遇與不快樂,況且誰沒有為自己的夢想奮鬥過,爭扎過呢?而我也始終相信,世上沒有百分之百的感同身受。

也許我們是感傷的,也許我們不是最優秀的,但我們的身邊總是有知己,我覺得青春可以像花兒一樣盛開,它可以不必開的驚世駭俗,也不必開的奼紫嫣紅,它只需要悄然開放,寂靜安好。

呵護綻放的青春 篇6

高三作文 ,763字

毒品的定義,也許我們早已熟其而聞聲色變,其危害更是不言而喻。多少人曾有過美滿的家庭;多少人曾擁有青春的歲月;又有多少人曾享受過快樂的生活?卻因依賴毒品的“誘惑”而傾家蕩產?

科學研究證明,不停*毒品十年以上就會死。再加上毒品毒性十分強,上癮快,終生難戒,能成功戒毒的人更是少之又少。多少人因趕時髦或逞能而去嘗試吸毒,沾上以後卻無法甩掉?鮮豔亮麗的罌粟花,吸引著人們的眼球,但人們卻不知道它是一年便奪走幾萬生命的毒品的主要材料。現在時常出現在我們身邊的菸草,雖然不像毒品危害那麼大,但卻是我們最容易接近的毒品,也一樣危害我們的健康,危害我們周圍人的健康。

回想到當年林則徐的虎門銷煙,想到我國深受*煙毒之害,中華民族的百餘年空前浩劫,我想人人都應該知道。我國人民被稱為“東亞病夫”這麼大的民族恥辱怎能忘記!所以我們要施行“有毒必肅!販毒必懲!吸毒必戒!種毒必究!”的政策。決不能再中國重演“*戰爭”的悲劇!

這個世上沒有真正的神靈,卻存在真正的惡魔!“打開了毒品的大門,挖好了自己的墳”。為了讓人們遠離毒品,聯合國將六月二十六日設定為“國際禁毒日”,以此來警示大家—珍愛生命,遠離毒品!

青春是一個多麼美好的名詞,人的花季,生命的花苞盡情地努力綻放著,誰也不會想到自己的明天是陰天,尤其是現在的青少年,很容易誤入歧途。當朝陽升起,勿讓烏雲徹底摧毀了輝煌的綻放,青春不應因為一瞬間的誤區而徹底葬送。

“禁毒防艾,遠離毒品,關愛未來”,這不僅僅是一句簡單的口號,更像是一口警鐘。時時刻刻在你的身邊響起。提醒你那些五顏六色藥丸後的隱患,幫助你重新認識自己的生命。

“生命只有一次,一旦失去,就無法挽回”。它是親人、朋友和整個社會賦予你的責任,所以它不僅僅是你一個人的。為了祖國的未來,我想再次呼籲大家:珍愛生命,遠離毒品!

無處安放的青春 篇7

國二作文 ,865字

初夏的淡淡陽光緩緩掃過含苞待放的花骨朵,不似盛夏的濃烈,卻是一種細碎的溫暖,像少女脣邊的甜美笑容,讓青春悄然流逝。

回憶的海浪層層襲來,又慢慢褪去,像是退潮後的沙灘,工整而又清晰。讓我憶起曾經青澀的我,還記得剛邁入初中的那一年,我抬頭看了一眼湛藍如洗的天空,忽然覺得,是那麼的遙遠,是我觸手不及的一片遼闊天空,不知道那片天空,是否會真正的屬於我。告別了過去無比熟悉的小學,像是一位水手,闖入了一片陌生的水域,毫無章法地用螳臂擋車之力,想要力挽狂瀾,

許是小學的懶散,讓我不知該如何面對初中的種種。

漫天星辰伴我步入深夜,手中的筆,手邊的卷子,無論我怎樣努力,卻都無濟於事,我像是被風浪拍擊在岸邊的魚,怎樣掙扎都是徒勞。背不完的詩,寫不完的卷子,黑夜如墨一般,星辰的光芒被掩去時,夢中還殘留著數學公式的痕跡。我迷茫、掙扎、奮鬥。可換來的是慢慢紅叉的卷子。而青春這個詞,卻顯得無比多餘。

兵荒馬亂的一年後,我終於掌控了行船的祕訣,但即使這樣,一個風浪卻依舊能讓我手忙腳亂。當這座北方小城的第一場雪來臨時,我正走出課外班的門,已是疲憊不堪的身心早已無精打采,我漠然的抬起頭,卻見這座小城早已換上了銀裝素裹的禮服,隨雪花的降落,在雪夜中悠然起舞。而之前的車水馬龍,喧鬧的街道,在此時,早已萬籟俱寂。路邊暖色的路燈映著這光怪陸離的世界,遠處的古舊建築襯著點點雪花更顯神祕。我默默地站在路燈下,看著燈下的雪花。我的青春,是融化在這美妙的雪夜了嗎?如果沒有,那麼它究竟在哪裡?是在課堂上那一分一秒的流逝裡面?還是在我奮力苦讀的夜晚裡?如若都不是,那麼它到底該置於何處,才是她真正的歸屬?才能體現它的價值與意義?才會有過它的存在。可是在我的劇本里,卻沒有它的角色,它只是在旁觀,只有偶爾,我才會想起它,可只能小心翼翼地收起它,奔波在成長的道路上,無可奈何。

慌慌張張的成長中,它卻像是不該來的孩子,沒有屬於它的絢爛。無論何處,都不真正適合它,像是夏天來臨的雪,無處安置。在試卷的層層疊疊中,它被置制在最底層,伴著離別的傷感,我們也只能是懷念。

綻放的青春 篇8

國二作文 ,957字

青春如花一般開放,青春像詩一樣美好。青春似一列不歸列車,一去不復返;青春,如一罈百年醇酒,初品時苦澀而回味無窮。我們,正處於青春的我們,正品味著青春的酸甜苦辣,感受著青春熱烈的心跳!我們用汗水灌溉青春,用拼搏培育青春,用激情綻放青春!

你聽——操場上空正迴盪著同學們激情四射的吶喊聲,如一曲戰歌般,奏響了青春的旋律。你看——一滴滴汗水在額頭上閃爍,滑過我們的面頰,浸溼我們的衣襟,筷子般粗的青筋在手上暴起。這是我們正在舉行拔河比賽,同學們咬著牙,拉著繩,使出吃奶的勁拼了命地往後拉。陽光在頭上照耀,青春在心中舞動!那熱烈的吶喊,那閃爍的汗水,是我們的青春,是我們的成長!這是運動的青春!是綻放的青春!

你看,教室裡認真聽課的同學,考場裡奮筆疾書的考生。哪一個,不是以一杆筆為武器,以一張紙為旗幟,在青春的考卷上寫下兩個斗方大字——拼搏。是的,拼搏,兩個何其熟悉又何其沸騰的字眼。夜深人靜,我們在一盞燈光之下刻苦學習,那筆尖擊紙的每一次,每一聲,無不是青春的吶喊;晨光微露,我們在一縷清風之中朗誦經典,那撥出脣齒的每一字,每一句,無不是青春的歌唱。那些沸騰,那些激情都是我們的青春!這是拼搏的青春,是綻放的青春!

青春是舞動的,是拼搏的!但同時,青春也是一位傑出的導演,他擅自做主,為你策劃了一個有哭有笑,有喜有悲的青春話劇。

雖然,我們剛步入青春期,卻已經感受到了青春的魅力。那本寫著“青春”的日記本,承載了我們太多太多的青春故事……

開啟這本日記,這一頁是我的快樂——那次古詩背誦比賽,我榮獲二等獎;那次校園藝術節,我的字畫在展板上展出;那次安全知識競賽,我……一種情感如暖流般湧上心頭,那是成功的喜悅,是青春的歡笑!而反面,是我的悲傷——一個人的孤獨,一次糟糕的失敗,一次後悔的經歷……那是不順的沮喪,是青春的淚水!

是的,成長就應該是這樣,有過哭,有過笑。青春就應該是這樣!有激情,有拼搏,有笑也有淚。正因為這一切,才構成了美好的青春,構成了絢麗的青春,構成了盡情綻放的青春!

綻放的青春 篇9

國二作文 ,926字

青春如詩,有著無窮的韻味;青春如歌,有著激昂的旋律;青春如畫,有著雋永的風采。在明媚的青春之路上,我努力綻放!

靜謐的夜空下,我揉了揉太陽穴,面對眼前密密麻麻的小字,思緒飄回到早晨。我經過層層選拔,成為安徽省六安市區的防震減災知識大賽的代表,接著我的痛苦便來臨了,因為時間緊,老師將大賽的試題題庫印發給我們,我該怎麼形容呢,資料很厚,像一本書,密密麻麻的小字,就像一群螞蟻,題目很多,保守估計也有1000多道。我真的很想打退堂鼓,但是看到老師那信任的眼神,剛到嘴邊的話又不忍心說出來。

1000多道題,一個星期時間,再加上期中考試在即,我感到百事纏身,焦頭爛額。為了更好的複習,我每天都是在晚上擠出時間背誦,甚至有時背到11點,我以前可是十點就已經睡著了呀!我很想放棄,等夜深人靜的時候,我一個人獨坐在窗前,面前是厚厚的題庫,思緒便時不時地飛走了,有時候勸慰自己,放棄吧,反正努力也不一定有好結果,何必要這樣努力呢!值得嗎?但是轉念一想,不努力怎麼知道不可以呢?相信自己,沒有等來的美麗,只有拼出的輝煌!這樣一想,我便用冷水迅速衝一下臉,好讓自己清醒過來繼續扎進題庫中去!就是這樣,每天挑燈夜戰,實在累了就抱著枕頭髮洩一下,把頭蒙在被子裡哭一會兒,然後擦乾眼淚繼續奮鬥。

一個星期很快過去了,我坐上了開往比賽地點的車,燦爛的陽光照在我身上,暖暖的,好不愜意。望著窗外不斷變換的風景,我在心中默唸:大賽,我來了!望著手中滿是筆記的題庫,不知怎地,我充滿自信,心裡滿滿的。

大賽在第二天舉行,頭天晚上我沒有看電視,只是拿著手中的題庫,不斷地翻看,將自己感覺不熟悉的地方一一鞏固,直到深夜……第二天一早我便來到了比賽場地,望著老師期望的眼神,看著同伴自信的笑容,再想想自己的奮鬥,我們走上了比賽臺。功夫不負有心人,比賽出的題目,我們都能夠答出,只是在搶答方面略遜於一籌,我們取得了第二名的成績!聽到主持人播報成績時,我突然又想到了那句話——沒有等來的美麗,只有拼出的輝煌!是的,我做到了!燈光下,我開心的笑了,我的青春在那一刻綻放出絢麗的光彩!

這是屬於我的美好回憶,這是我的青春,它在那一刻綻放開來。

放飛青春的翅膀 篇10

高一作文 ,614字

青春是朝陽,青春是火焰;青春是春潮,青春是浪漫。青春意味著朝氣蓬勃、堅忍不拔;青春意味著與時俱進,開拓創新;青春意味著百折不撓、永不言敗。我們青年學生正處於水木年華,也將要點燃我們青春之火!

“青春流淌,熱血衷腸,”伴隨著激揚的校歌,26日下午在操場西面的階梯上展開了歌詠比賽,那場面可真是“歌臺暖響,春光融融,舞殿冷袖,風雨悽悽”啊!同學們都站在舞臺上,盡情地舞動青春唱出夢想,盡情地展開翅膀翱翔,伴隨著青春的旋律,最終輪到我們班來唱出青春年華啦!我們一個接著一個地走向舞臺,瀟灑地站在舞臺上,音樂響起,歌聲響起,掌聲響起,時起時落,如驚濤駭浪般劈向長空,一曲終畢,再來一曲,盡情地灑出我們的一腔熱血,最後的口號喊出了我們的青春夢想,點燃了青春之火!

最終比賽圓滿結束,我要恭喜獲獎的班級,是他們給我帶來了優美的旋律,雖然我們班並沒有得獎,但使我們班的團結精神更加地凝聚形成一股強大的力量。通過這次比賽我們總結了經驗,找出了缺點和不足,這是值得歡喜的,老班也幫我們找出了不足之處,那就是創新,對,就是創新!創新不僅對我們的這次比賽起決定性作用,它還影響我們國家的發展。想要立足於國際市場就一定要有創新,這就時刻提醒著我們無論做什麼事都要動動腦筋想出個好點子,好主意,這就是制勝的關鍵!因此我呼籲同學們動動你們聰慧的大腦,多搞些創新的玩意吧!

比賽結束了,音樂卻時刻迴旋在我的心頭,最後喊一聲“青春年華無極限,烈火燃燒也瘋癲!”