怒放的生命·梅相關作文20篇
怒放的生命·梅 篇1
國小四年級作文 ,294字梅花是一種喜愛風霜的植物，它總是在寒冬中盛開。詩人王安石寫道：“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。
秋末，梅花似乎感覺到了冬的氣息，露出了一個個綠色小腦袋。兩片萼片，緊緊地抱住花骨朵兒。在花苞上有著零零星星的紅色，像夜空中的滿天繁星在尖頭上，軟軟的，滑滑的，像仙子的秀髮那樣柔順。
冬初，花朵半開了，它們宛若穿著粉紅裙子的少女，在無數葉片上傲然挺立，展示著自己的美麗。蜜蜂在上面舞蹈，發出“叮”的樂聲。
寒冬已至，梅花怒放了！它們有的深紅，有的淺紅，有的濃，有的淡，相互交織在一起，像一副色彩明豔的畫卷。它們都發出一種沁人心脾的，誘人的芬芳，使人舒心。
我喜歡傲霜鬥雪的梅花！它生長的時候真美麗！
怒放的生命 篇2
高一作文 ,766字花瓣零落成泥，依然花香四溢。生命歸於塵埃，就如同花瓣零落，依舊代代繁衍，生生不息。總有一種力量無畏地抵抗絕望與苦難，會讓人充滿激情與動力—那就是愛。
我們正是不羈的年齡，我們為青青而追逐。我們義無反顧，我們勇往直前，只為在生命中留下絢麗的一筆。
同一扇窗戶，向上看是風景，向下看是泥淖。不同的角度會有不一樣的天地。在維也納金色大廳裡，一個用雙腳演奏鋼琴的青年驚豔了全場，這個叫劉偉的青年便叫人難以忘懷。有人會為他失去雙臂而同情，有人會為他一次又一次被命運折磨而嘆息。上天也許是殘忍的，總是將他獲得的一點幸福狠狠地扼殺掉。上天或許是慈愛的，並沒有奪走他對幸福的渴望。幸運與不幸如同一雙筷子，少了哪一隻都無法吃好生命這一碗飯。
破繭成蝶，鳳凰浴火，哪一個不是在黑暗裡掙扎，災難裡重生。劉偉便在這黑夜裡獲得了光明。“我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活著。”當聽說了這句話後，我彷彿看見一個折翼的天使，奮力地用雙腳踏死荊棘，即便血流成河，即便苦不堪言，還是終於走出了屬於自己生命的路，一條通往美好的路。
你看到了嗎？那是勇敢者緊緊扼住命運的咽喉。
你聽到了嗎？那是不屈者滌盪靈魂高聲的吶喊。
究竟是什麼，讓風雨變為彩虹，讓寒冬變為暖春，讓百鍊鋼變為繞指柔？
究竟是什麼，讓我們看到鮮花盛開，便是微笑綻放；看到漫天飛雪，便望見綠茵滿地？
是生命，是於卑微和磨難中奮起，以不屈和頑強抒寫輝煌篇章的可敬的生命。是愛陪伴在生命的左右，愛讓生命盡情綻放。
我們的生命充滿了愛。如此，我們的人生才有按捺不住的熱情嚮往，才有牽掛情懷的無限眷戀。它如白帆張開，凌波踏浪而去；它如滿月凌空，清輝盈宇而來。
而我們都是一隻等待破繭而出的蝶，承受著風雨的摧殘和烈日的曝晒，等待蛻變的那一天。
期待著，你華麗的轉身。
期待著，你怒放的生命。
怒放的生命 篇3
國三作文 ,774字聽著熟悉的旋律，眼神漸漸迷離，思維分子化作氫氣裝滿氣球，飄上了九重雲霄……
飄飄然，一陣炫暈我站在波濤洶湧的汩羅江邊，一襲白衣映入我的眼簾，似嘆似傷徘徊在沾溼衣裳的堤岸上，鬍鬚白色夾雜著金黃，一句話撞到氣球，“舉世皆醉而我獨醒……”是屈夫子，課本上說屈平投身於此。我想去救他，勸他不要死去，然而我猶豫了，徜或我將他說服，難道還要讓他經受這似人非人的世界摧殘，抑或將他帶至燈紅酒綠的現代，搖頭，萬不能如此。詩人死的原因不是詩人的，而死的方式卻是詩人的。在口不能言、言卻無人信的情況下，最好的方式就是選擇永生，做一次真正的自我，做那怒放的生命。
不能挽留香草般品質的詩人，有些惆悵。低頭擺弄著衣角，突然被一個滿身酒氣的人撞倒，拍拍屁股上的灰正要找他算帳，卻聽到他咕嘟著說出許多話，聽得最清的一句話“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”是……是李太白嗎？“晚生不才，有禮了，太白公不正供奉翰林，何以至此啊？”“心頗鬱悶，無人傾訴，借酒澆愁耳，反是無官的好，吾已辭之矣。”說罷乘上小舟，擺開江岸，乘風破浪去了。既然當官不悅，辭了也是好的，做自己，才能快樂。與其在牆角委屈自己，不如到曠野上做怒放的野花，雖無園中牡丹的豔麗，卻也發而幽香，這才是生命的怒放。
芳草萋萋，陽光閃爍，卻見一亂髮壯士立於烏江邊。“無顏見江東父老”是他的遺言，腥紅的血灑向大地，被陽光照得格外刺眼。鴻門宴上你的一著不慎，換來全盤皆輸，選擇死去，“死亦為鬼雄”，是李清照對你的褒揚，是啊，你曾是英雄，選擇這般死的方式，是怒放的生命，是炫麗的生命，是精彩的人生。
兩個人痛苦地死去，卻沒能挽留；一個人逍遙自在地活著，仍放歌山野。三個人，都想要怒放的生命，就像佇立在彩虹之巔，就像穿越璀璨的星河，擁有超越平凡的力量。然而造化弄人，在已不能存的時代裡，要麼勇敢地死去，要麼與世隔絕地活著……
怒放的生命 篇4
高一作文 ,1084字我獨自坐在，坐在柔美的燈光下，翻看著我膝上的書頁，看到的則是迷宮一樣的魔鏡。
在城市的交響曲中，我學會了掩飾寂寞。在長長的河流兩畔，在無垠碧綠的草原腹部，你不可能追蹤到它。時間的碎片割傷人本質脆弱的神經，使人迷失在這片強氧化性的鹽鹼地。在這開滿野花的曠野，找不到人的足跡，你究竟迷失在了哪裡。我的青春消失在花的中間，還是在破舊的河床裡。
一個久居城市身心懶散的人容易在突如其來的花香中陶醉，我以為這是一種本質。我曾經喃喃自語：“我離開的時間太久，你是否還能像最好的朋友一樣牽起我的手。”在揭開糖衣之後又是什麼樣的。青春的本質究竟是什麼。我一直試圖憑直覺去感悟，我每每緊閉雙眼，伸縮手指，才發現我連空氣都無法把握。於是，我寧願相信它永遠不會是現代工業可以批量生產的東西，而應該是一種理念，一種嬗變過程中必須守住的東西。
我仍然喜歡坐在潔白雲朵進出的山崗上。我固執的相信我所擁有的一切。花香優雅地纏住樹木，貼在我的臉上，穿過我的視線。我的青春閃爍著金屬光澤，使我感到渺小、卑微。它提醒我，氾濫的抒情是罪過與毀滅。它不是用來抒情，也不是用來發洩。那麼青春有是做什麼的呢？那是一種探討的過程。
潔白的雲彩從山崗隱去，陽光躲進了雲層。天空陰沉了下來。我陷入了不可制止的恐慌。我開始奔跑，邊跑邊誘惑地回頭，遍地的野花開始了低沉的怒吼。雨水打了下來，好像二戰的原子彈，透明的精靈在花瓣上炸裂，發出啪啪的慘叫，打碎了花的美麗的脣。我滿臉的迷失，不知道怎麼反抗。雨水打溼我的上衣，使我覺得他們在羈押我，使我很不舒服。滿地的橙色、紫色白色的野花卻在艱難的搏鬥。蒼白的，陰鬱的火辣的野花在雨中被徹底地激發了，他們在狂風中如痴如醉，在雨水中興奮地交頭接耳。散發出生命最原始的氣息。他們在風暴中嬉戲，在洪水中舞蹈。他們搖晃著身體，好像在嘲笑還在風雨中搖曳的我。
但我感覺沒有任何時候，比現在更讓我感覺接近我一直想接近的那一種本質。原來那就像一朵野花，絢爛的怒放，平凡的高貴，靜謐的優雅，陰鬱的堅強。
我由衷的讚歎那些歲月風霜中的野花，頑強固執的，具有飽滿意志的不屈生命。那些燦爛的瘋狂的倔強的野花，躺在陽光下的岩石上，驚心動魄地演繹著生命的高貴、不屈與壯烈。野性十足的枯萎，像兵不血刃的英雄。那不是脆弱。我寧願相信那是我的另一種理想，那是一種堅忍的態度。在如此堅忍的生命面前有一種寶貴的信仰和通向理想前沿的心聲，是一種我們要堅守的青春立場。
青春與野花一樣野性浮華，生命與野花一樣絢爛堅忍。
野花的本質就是脆弱下的勇敢，就是一種思考姿態。
而青春的道路只有一種，接近青春的本質也永遠只有一條路。
怒放的生命 篇5
怒放的生命作文300 ,265字早晨，我一睜開眼睛，便輕手輕腳來到客廳。因為，昨晚下了一夜的雨，我們家那盆美麗的變色茉莉經過一夜的風雨又變成什麼樣了？我擔心地向窗外望去，茉莉花經過一夜的風吹雨打變得更加嬌豔欲滴了，還綻開了紫色的花蕾，綠油油的葉子青翠奪目，非常美麗。
中午，陽光從厚厚的雲層裡鑽出來，陽光淺淺灑向變色茉莉，我發現花蕾競“拍”的一聲打開了，紫色的花瓣象一個害羞的小姑娘，把臉朝向偏僻的角落。
夜晚，變公茉莉又散發出陣陣清香，美麗的花瓣漸漸由紫變白，我知道它正走向生命的盡頭。
變色茉莉生命雖然如此短暫，但它卻留給我們美好的回憶。我愛我家的變色茉莉。
我想要怒放的生命 篇6
國二作文 ,723字“我想要怒放的生命，就像飛躍在遼闊天空，就象穿行在無邊的曠野，擁有超脫一切的力量”每次聽到這熟悉的旋律，我都會激情澎湃，心生振奮，感覺渾身都充滿力量。我想要怒放的生命，創造生命的奇蹟。
我想要怒放的生命，想科比一樣怒放的生命。從小對夢想的執著追求，永不跌落自己的堅定信念。球場上枯燥乏味的訓練，一次又一次重複同一個動作，一次有一次癱倒在健身房裡，飽嘗失敗之苦，只為一技之長，厚積薄發華彩怒放，成為叱吒風雲的當今球壇的領軍人物。獲得數不盡的榮譽，千萬人得喝彩。他可能不是NBA最有天賦的人卻是NBA最勤奮、最執著的人。正是這種勤奮和執著，成就了一個怒放生命的全部精彩。
我想要怒放的生命想劉偉一樣的生命。一個失去雙手的年輕人，自信地站在“中國達人秀”的舞臺上，用雙腳彈奏了《You‘rebecutiful》這一美妙的的樂曲，感動了在場的所有嘉賓和觀眾，被譽為“無比的鋼琴王子。”只接受生命的最強音，這就是我所想要的怒放生命。
鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，所以得萬物都在怒放這自己的生命。生命短暫；如果不盡情怒放，就無法感受到生命的價值；生命多彩，如果不盡情怒放，就感受不到生命的美妙與精彩。
記得阿諾施瓦辛格曾經說過：“每一顆種子都有一棵大樹，褪掉外殼，就會有繽紛的春天，就會有怒放的生命。”我們每一個人都是一顆種子，只要盡力怒放生命，不但會擁有一片綠色，而且會擁有整個春天。
我想有怒放的生命如雄鷹展翅在廣漠的藍天，如魚兒遨遊在寬闊的水域，如蜜蜂穿行於繽紛的花叢，任我所行，揮灑生命的激情。
我想有怒放的生命，是一滴水的清純，是一抹綠的新鮮，是一顆瞳仁裡的晶瑩，是一輪天邊的新月，是一聲清脆的鳥鳴，是一縷曙光裡德溫暖……
怒放的生命 篇7
國二作文 ,746字生命，應似一束鮮花，有綻放的那一天，也有凋謝的那一刻……
—題記
生命的綻放
那是一朵無名的小花。鵝黃，貓在哪個不知名的角落。它是那樣渺小，只有撥開那一叢叢綠意，才能一睹它的芳容—那含苞待放的花骨朵。
它，輕輕地在風中搖曳著，是那麼的弱小，但卻毫無埋怨，也沒有自怨自艾，只是默默無聞地、悄悄地，點綴著那一片嫩綠，點綴著這一片春色。
任百花爭豔，它依舊堅強地綻放在牆角的綠叢中。沒有悲傷，沒有猶豫，有的只是忠實於自己的倔強，有的只是對自己腳下這片熱土的忠誠。就這樣堅持著、倔強地綻放出屬於自己的絢爛。不顧他人的眼光是否讚賞自己，哪怕只有一瞬的停留，它也深信：那是值得的。
生命，像那無名小花，執著頑強，永不屈服。
生命的凋謝
颯颯地，風吹過，樹葉與樹葉互相摩挲著，花朵與花朵互相親吻著，馨香拂面。
徐徐地，柔風撫慰著顫動的枝幹，葉兒打著旋兒，像是在跳芭蕾，隨風舞出了絕美的身姿。我想，也許面對即將終結的自己的生命，它們也戀戀不捨吧！
緩緩地，我走到樹下。仰望那滿樹烈火一樣的紅豔，正轟轟烈烈地揮灑著它最璀璨的一刻。
閉眼，深吸一口氣，拂去墜落在臉頰上的花瓣、枝葉。俯首，滿地的落紅，夾雜著些許翠綠，它們還未散盡應有的芳華，便悄然融入泥土，怎麼甘心？憤憤的心緒湧上我的心頭，卻又在下一刻漸漸平息—因為，我懂得了，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
我如醍醐灌頂，猛地，我參透了它的真諦。原來，它們將自己化作春泥，是為了回報、感恩樹對它們的培育；它們化作養分，回饋大樹，唱響一曲感人至深的《念親恩》。
肉體逝去，精神永存！
小小的花朵也懂感恩，也知回報。何況我們人類？
我們更應懂得回報，更應不忘感恩！
閉上眼，一道道絢爛的痕跡在我的記憶中刻下生命華麗的篇章。
怒放的生命 篇8
高二作文 ,759字“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空……”每次聽到這首歌，我的腦海裡總是會浮現出一株小小的綠色身影，揮之不去。
幾年前，老家重新裝修了，家裡也添了大大小小的許多物件。那年暑假，我回老家度假，自己的房間也重新佈置了一番，桌上新添了一臺電腦，電腦旁還有一株小小的仙人掌。
起初我並不在意那盆仙人掌，而是興致勃勃地開啟電腦，想要放鬆一下緊張了一個學期的大腦。電腦桌小，我先拿盆栽礙事，於是把它搬到房外的陽臺上去。
暑假的時光，總是十分不輕鬆愜意，但玩了幾天之後，還是收回心來寫作業。日子日復一日地過去了，也並沒有什麼大事發生。那盆仙人掌，也漸漸地被我淡忘了。
大約過了一個多月的樣子，一次，我合上作業本，揉了揉眼睛，打算去陽臺上休息一下。我到了陽臺上，偶然一瞥，一簇黃色的花朵映入我的眼簾，我好奇地走過去，猛然發現這竟然是我“拋棄”在這兒的仙人掌。此刻，它已經綻放出黃色的小花。我這才開始細細地打量著它：它已經不是原先的休息的幾塊了，它向外延伸著厚厚的“手掌”，綠得很濃它傲然地挺著身子身上的各處都有著大大小小的花朵，有的已經完全綻開，展示出頑強的生命力。看著它活得那麼堅強，我不由得有些愧疚，自己在這一個月中不曾為它澆過一次水，就連看也都沒有看過它一下，而它只有面對著夏日的雷雨，在風中瘋狂的汲取水分。想到它的奮鬥與拼搏，想到它沒有因我的冷落自暴自棄，而是勇敢地對抗著一切困難，實現自己生命的怒放，我不禁沉默了。
我想到了自己。我在面對困難時是否堅持過，努力過呢？是否因別人的冷眼和嘲笑而自卑呢？是否實現了自己生命的怒放呢？我捫心自問，回答我的卻只有沉默。
我苦笑一聲，自己竟然還不如一株植物，看來是時候改變自己了。我拿出相機，拍攝下這一刻的美，回到房內，繼續投身於題海。
烈日炎炎下，仙人掌依舊怒放著，展現著自己的美。
怒放的生命 篇9
國二作文 ,612字再見，已是今年的初春。 —題記
野草，如此青翠，如此茂盛。如那茂騰騰的後生，時刻噴灑著磅礴的朝氣，在那春夏時節綻放不一樣的光彩，充滿著韌性的向上。
小區的後面有一片草地，不知何時，竟成了我散心的佳所。
夏天如此聒噪，烈日炎炎，我獨自在家，便隻身一人去了。現在，草叢並不很深，恰巧只能沒過我的小腿，我彷彿就此置身於一片綠色的麥浪中，周圍綠色的世界令我愜意極了！這時節正值小草生長的旺季，小草比破土而出時還力量百倍，不斷地吮吸土地媽媽給予它的仙露瓊漿，不斷地向下紮根，不斷地茁壯生長……在草色的綠油油中我好似看出了小草不斷奮進的精神，如那飽經風雨雷電的洗禮，卻仍然蓬勃向上的堅韌，也如那被困難羈絆仍不屈的靈魂般執著，令我更加敬佩不已。
野草如此，人不也應該一樣嗎？如果面對生活的困難、挫折，我們具有野草般不屈的精神，我堅信什麼樣的挫折也會被我們克服；如果我們在學習求知的道路上，也具有野草奮進堅韌的精神，我堅信學習將會是一件輕而易舉的事情。
我蹲在草叢中，用手撫摸那正默默成長的草兒，又觸了觸土地的表面，已然很是乾旱，靜看他們，彷彿這兩物並不相稱。但足以讓我體會到野草頑強的生命力，以及在惡劣環境下的堅強意志。
此時，面對著草兒，我頓感自慚形穢，不禁為自己曾經的怯懦、放棄、軟弱汗顏，看著這些怒放的生命，一個堅定的信念悄然而生：我要以這些草兒為榜樣，打拼自己絢麗的人生！
野火燒不盡，春風吹又生。 —後記
怒放的生命 篇10
國小五年級作文 ,677字我常常想，怒放的生命是什麼？
寒冬，在皚皚白雪之中，凋零的樹木被寒風切出一道道“裂口”。動物們也紛紛沉浸在自己甜美的睡夢中。大雪飛舞著，咆哮著，放眼望去看不見一點生機。我穿著厚厚的棉襖漫步雪地，只能看見一色的蒼茫，看不到一朵點綴這單調冬天的鮮豔的花。忽然，一陣暗香襲來，我朝那陣暗香尋去：風雪中竟然還有一株梅花！它開著粉紅色的豔麗的花，昂首挺胸屹立在冰天雪地之中。刺骨的寒風像刀子一般吹過，它不懼怕；大雪飛舞，它也決不退縮！這是一種多麼頑強的生命力啊！
盛夏，太陽狂傲著，將四十多度的高溫帶給大地。大樹也只能低頭臣服於太陽。我散步林中，望著大片大片的樹蔭，不禁感嘆：綠色到處氾濫，夏天的綠色如此令人乏味，見不到讓人眼前一亮的花兒。正躊躇著，我抬頭一看，一片金黃色的田野映在我眼中，隨之而來的就是一棵棵頂著驕陽，綻放在炎炎夏日中的向日葵。在四十多度的高溫下，它們毫不畏懼太陽的炙烤，勇敢面對驕陽。它們追逐著驕陽，追逐著勇氣，怒放著自己的生命！我的心頭怦然一震！
怒放的生命是什麼？我突然明白：是梅花敢與風雪作鬥爭的精神，是向日葵戰勝驕陽的勇氣。只有生命的勇者才能展現出怒放的生命。就像海倫凯勒，雖然雙目失明、雙耳失聰，可她靠著驚人的毅力，用自己手中的筆創作了一個又一個奇蹟，就像霍金雖然全身只有眼皮能表達自已內心世界的豐富多彩，可他卻創造了物理學界一個又一個奇蹟，為世界作了許許多多的奉獻……
那我們呢？
我們也要做像梅花和向日葵的人，勇敢面對困難；也要像海倫凯勒和霍金那樣戰勝未知人生路上的挫折，怒放出屬於我們自己的激昂生命！
相遇怒放的生命 篇11
國一作文 ,744字有人喜愛牡丹，是因為它美麗而典雅；有人欣賞荷花，是因為它那“出淤泥而不染”的高尚品質；還有人讚頌梅花，是因為它“迎霜怒放”的精神……而我，則偏偏對曇花情有獨鍾，也許是因為它那“怒放的生命”吧！
去年夏天的一個夜晚，一聲“叮鈴鈴”的脆響把我和爸媽從夢境拉回現實。我不耐煩地接了電話。“喂，誰啊？”“快到俺家來，俺家曇花開了！”爺爺渾厚的聲音從電話裡傳來。
“什麼？曇花開了？”我詫異極了，但隨後興奮地答道：“好，我們馬上過去！”
這盆曇花是幾個星期前爺爺的朋友送的，爺爺一直精心栽培它。爸媽在當時十分激動，久仰曇花大名的我也想一睹曇花風采。但是，一個星期後，我就因為學習壓力大而把這事拋之腦後。現在得知曇花開了，自然興奮得不得了。
盼望著，盼望著，終於到了爺爺家，曇花就擺放在桌上。第一眼，我就不得不讚嘆大自然的鬼斧神工—只見那曇花，放眼望去，潔白的花瓣遮著中間的花蕊，似是一個亭亭玉里的少女，用紗裙擋住自己美麗的身軀；又似是一個西裝革履的白面書生，不想讓別人看到自己的全部內涵。
向前一步走，仔細一瞧，又更加肯定了自己的想法—一層層的花瓣起伏不定，有的高，有的低，層層疊疊。再用手輕輕地來回搓捻，便感到十分光滑舒適，如同一個個嬌嫩的嬰兒，讓人憐愛。中間的花蕊有點泛綠，乍一摸，有點扎手，但再多摸幾下，便覺得好像有無數隻手在撓我的手掌心，癢酥酥的。
爺爺說，這株曇花，是他和奶奶天天輪流值夜班，時刻看護著它，因為它的生命也許只有幾個小時！
聽到這個數字，我震驚了，再回過頭來看看怒放中的曇花，它雖然沒有玫瑰牡丹那樣美麗典雅，生命也只有僅僅幾個小時。但是它卻依然努力著讓自己的生命在人世間怒放，活出自己的風采！我覺得，這樣的生命才更有意義。因為，這，是一個怒放的生命！
怒放的生命 篇12
國三作文 ,683字在那個漫天飛絮的春天，你讓我明白了一切……
初中僅剩下最後一個學期，在那個多雨而又壓抑的春天裡，彷彿一切都迷失了方向。每個星期六都懷著恐懼的心理回到家中。
天漸漸陰沉下來，鳥兒似乎飛得很快樂，本該出現的蝴蝶並沒有如期而至。生活裡只有滿滿的作業，以及父親的教誨聲，聽了更是不知所措，無奈又迷茫。
漸漸的，開始颳風了，漸漸的，開始下雨了，漸漸的，你也出現了……你輕飄飄的身體，在風雨的帶動下，飛得並不高，跌跌撞撞地落在馬路上，就這樣一蹶不起，渺小的身軀被飛馳而過的車子碾過又碾過……你看起來，那麼自由，事實上，卻身不由己啊！
唉，人生亦是如此！懷著無盡的感慨回到家中，不得不陷入虛擬的世界中。
幾天後，天開始放晴，和煦的春風吹在人們的心頭。你，小小的蒲公英，依然在風的帶動下漫天飛舞著，竟飛到了這不屬於你的世界—教室裡，你又穿過窗戶，飛向遙遠的另一邊。
我不耐煩地將你抓住，心頭卻猛然一驚！在潔白的花中，竟包藏著一粒黑色的種子。向外一看，竟有許多的蒲公英正奔波著，雖然不知道你們最後的去向如何，但我知道，你們都有著一種對生命的渴望。儘管身不由己，但你們卻享受這一過程，熱愛闖蕩，熱愛自由。我熱愛的就是你們的品質—這樣怒放的生命！
我恍然大悟，在遙遠的另一方，我眼前的這一粒種子，幾年後又是一株堅強的蒲公英，開花結果後，又將這樣的信念傳承給下一代。無論路途艱辛，但定會有成功的一天！
讓我們放下心頭的煩惱，不再逃避和退縮，想想那怒放的生命。是你，讓我有了堅持下去的信心和勇氣。
你將是我未來生命中勝利的魔杖！
中考，加油！讓我們的生命都怒放起來吧！
怒放的生命 篇13
國小六年級作文 ,525字我家的花園裡，種滿了各種各樣的花。最左邊的角落裡，一株因失去水分而萎縮的花蕾耷拉著腦袋，久久不願謝落。
鮮花開開謝謝，是常有的事，尤其是在花園裡，所以它並未引起我過多的關注。一次雨後，花園裡一片生機勃勃，我跑去花園玩耍，我竟發現那株花和以前大不一樣。它原來耷拉的花枝挺立起來，枯萎的花蕾似乎也變得飽滿許多。它是要開放嗎？這可是花園最陰涼的角落，頭頂的樹枝擋住了陽光，我不由為它擔心。
這一株接近枯萎的花卻奇蹟般的成長，不禁讓我對它留心起來，也多了幾分細心的照顧。一週裡，它在角落吸收著細小的陽光，逐漸成長起來，雖然是那樣漫長，但時間足以讓它怒放。果然有一天，我再去看它時，它已經開放了，舒展著紅色的花瓣，黃色的花蕾。
一週後，這朵花逐漸枯萎，這次是真正的枯萎，一陣風吹過時，它心滿意足地凋謝了。萬物都有生命的盡頭，但這朵花卻沒有以此為藉口，給自己的生命畫一個句號，而是用陽光雨露把自己的生命釋放到極致。它展現了自己最美一面，雖然短暫，卻令人印象深刻。
花的凋謝，不是生命的盡頭，而是新的開始，連死亡都不怕，還會怕什麼呢？這一朵花雖然是植物，但卻像擁有著靈魂，它所擁有的精神，我們人卻不一定擁有。
是啊，只要不害怕，充滿必勝的決心，又有什麼不能實現呢？
我是你怒放的生命 篇14
國一作文 ,517字那一天，你帶著慈祥的笑容來到了我的身邊，從此，我便知道，我要知你相依為命，可是，我真的感到有點委屈。
你的確不太美麗，黑黑的樣子，便人難以覺得你有任何的生氣，我不平，將來我定會如此美麗，可是為什麼將我植在這盆黑黑的泥土裡。如此，我再美麗，也得不到人們的直視。
我只能生長著，我夢中的我雖沒有現在這樣健康，但是在夢裡，我很美麗，我知道你一直在細心的照顧我，我也知道托起我的夢是你，但心中皈委屈存在心底。使我不知理解你的好。
那一天，搬來了一隻花盆，花盆中的花朵開著美麗的紅花，盆裡的土變的更加美麗。我卻在這裡無言，當我聽到你與它對話，我才知道，如果不是我每天吸取你大量的水份和養份，你也丟變成美麗的它那樣。我聽見你的喟嘆，但語氣中帶著慈善。我不知說些什麼，但最終卻只能說：對不起。你愣了，語氣寵弱：傻孩子。
我想哭，心中難過愧疚，卻滿溢幸福
終於，在睛空萬里，陽光明媚的一天，我感到了生命的急速的召喚，用用力，開出了一朵最美的粉紅花。
我應該感激你的關懷，但是你卻已經乾涸，我知道你需要充份的水，而我卻用美麗招他們來給你滋潤。
我，是百合；你，是泥土。但，命運將我們牽絆在一起，我就是你，我們早已融為一體。
我，就是你那抹最怒放的笑容。
怒放的生命 篇15
國三作文 ,704字我不由得停住了腳步，青青的石板路，舊舊的紅磚牆，看到了那簇紫粉。
從小喜歡糖畫，老家的青石巷，是有一位糖畫老人陪伴著的。
老人面板黝黑，臉上有幾道深深的溝壑，卻愛乾淨，白襯衫兒清清爽爽。“爺爺，還是老樣子，一串金兔。”“好嘞！"聲音洪亮如鍾。邊等邊和他閒聊起來，“您怎麼會賣糖畫呢？”我疑惑。或許他靠糖畫來維持生活。“我的孫兒，愛吃甜的，就跟人學了這門手藝，也當是一種興趣吧！”“您為啥要在這兒賣糖畫呢？熱鬧的市口生意不是更好嗎？”“我家就住青石巷那頭，從小就生活在這兒，為啥要去別處呢？”也是，他的根在這，心也在這。
金黃的蜜糖在薄紙上繪出一隻生動的兔子，他將畢生的心血都傾注於此。他的攤位後，有一簇簇紫粉，那是他最愛的花---婆婆納。“這花是小了點，但也挺絢麗。”不經他提醒，我還真沒發現那微弱的色彩，細看，這種花，零星一點，象細粉似的，卻不辜負春天，雖然卑微渺小，卻也綻放出自己最絢麗的色彩。
老人亦是如此，雖然這大街小巷沒有多少人關注他，也沒有多少孩子來買糖畫。但他卻似一座高山，屹立在那簇細粉前，做著自己專注的事。
後來得知，他的孫兒被爸媽帶去城裡求學，老人獨自一人，耐不住寂寞，帶著糖畫，去找家人了。
再次步入青石巷，念起糖畫老人，那個位置，婆婆納依舊茂盛地開著，永不停息。它的花語“卑微，執著愛。”恰恰可以形容糖畫老人。相信他一定會將糖畫文化傳承下去，只因他的執著。
我看著那簇細粉，再次停下了腳步！
怒放的生命讀後感 篇16
讀後感 ,559字人生就如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
——題記
珍愛生命，就是珍愛生命中屈指可數的有限的時間，在有限的生命中勇敢地去開拓，珍愛生命，就應該珍愛家庭，因為家庭是孕育我們生命的搖籃；珍愛生命，也應該珍愛友誼，因為友誼是生命的動力。
生命是地球上各種生物體特有的現象。生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩。
在《怒放的生命》中作者用梅花來寫出傲骨、高尚、堅忍不拔等高尚的品質。梅花不畏懼嚴寒同時還能在大雪中一展英姿，併為人們送上一縷清香。最後作者得到結論：我們應該像梅花一樣有骨氣，像梅花一樣堅強的生活，要知難而上。有志者事竟成，面對困難永不言敗。因為困難像彈簧一樣，你強它就弱，你弱它便強。
想想看這是多麼深刻而有哲理的話呀！我不禁暗自叫好，可我又從梅花聯絡到自己。
有一次，我在家裡做作業可卻遇到一道難題，讀了兩遍，題意還不是很明白，我立刻向叔叔求助，叔叔雖然把這道題給我講懂了，可是這畢竟不是自己寫出來的，看了《怒放的生命》中的梅花後，我真是愧得無地自容呀！梅花能做到的，
為什麼我卻做不到呢？所以從現在起我要改變自己做一個與梅花有同樣品質的人。
生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠久；生命是江河，奔流不息，生命是大海，廣闊無邊，生命是……
怒放的生命讀後感 篇17
讀後感 ,487字堅強乃梅花的口頭禪，純潔乃梅花的外表，高尚乃梅花的品質，我從學校的校報《怒放的生命》中得知這些，雖然這篇文章短小，語言簡練，但這梅花的所有精神都暗含其中呀！
梅花開在寒冷的冬天，但是，它從來不會因寒風刺骨而放棄開花，牢牢記住人們的讚美，從來不會忘記人們的讚美，從不會讓人們失望，在寒日冰冷的情況下，它堅持不懈，每日有雪花為它洗澡，寒風為它拂去灰塵，它覺得這是最幸福的。
我感動於它的品質，這品質並不驚人，更不是夢，它知道，自己的一生必定有困難和挫折，因為，一個事物如果沒有任何困難和挫折，就會毫無意義，它難過，它難過人們為什麼讚美了自己而沒有向自己學習，為什麼有太多的人因為挫折而放棄生的希望。它不渴望讚美，它只渴求人們能夠堅強。
我感動於它的沉默，它從不向別人炫耀自己，因為它知道：沉默是金。它有時勸告自己，不要睜眼，因為它不想看到人類的骯髒。可是它管不住自己，在冬天，還是睜開了眼。它只有見到和自己情投意和的人才會高興，如果花期已過，它就是掰也要把眼掰開。此時的它是有多麼高興呀！
梅花讓我感動，我立誓：一定要像梅花學習。我知道這是一個艱苦的過程，但我一定能做到的。
怒放的生命 篇18
國三作文 ,783字堅持生命的信仰，瀟灑地綻放……
——題記
回到老家小巷，青石小徑“噠噠”作響。不經意間瞥見門後的一隅，駐足，一樹繁花，滿眼驚訝。
那棵玉蘭，是去年爺爺帶回的，黑黝黝的枝幹蜷縮一團，脆弱的枝幹一折就斷，葉子聳拉，心生憐愛，把它安置於牆角，心中寄望它可以挺過寒冬。
寒冷而漫長，她卻在牆角靜靜佇立，偶爾吹過的寒風捲著那孱弱的身影微微傾斜，爾後，卻又慢慢直立起筆直的軀幹。月影投下淡淡輕盈的月光，給玉蘭披上了一層薄薄的輕紗，也算是些慰藉吧。她的根系將腳下的泥土抓得牢牢的，彷彿這是最後一根希望稻草。有時，有鳥雀稍稍停留，平添了幾分生氣，就這樣，熬過冬天。
寒冬拂曉而去，迎來的是初春的暖意盎然，總算，枝頭冒出來一些嫩黃的花骨朵，像小腦袋探求初春的蹤跡，點綴著這一牆角的風景。
誰知天不隨人願，那一夜的暴風驟雨剝奪了我最後期望，儘管弱小的花苞緊緊抓著枝頭，卻也終究敵不過暴雨的摧殘，雨水打溼了我的眼眶，那些新生紛紛零落，任憑雨滴無情的撞擊。蒼天連一點希望都不肯施捨。我，別過頭去……
或許是沒了期待，轉眼，也就淡忘了。不曾想過，有這番風景。
不知是怎樣的堅強、怎樣的堅持挺過了這場風雨，朵朵素白的花瓣上，罩上一層柔和的暖光，腳步聲停在綠葉之間，稚嫩的花葉微微顫動，昨夜的露珠鑲嵌在花瓣上，折射出刺眼的光芒。而那散落在黝黑枝幹上的花，則像在黑夜中閃耀的星辰，孤芳自賞。玉蘭瀟灑地開放著，純淨、素雅，像一位清純的南國女子，行走在青黛色的小巷中，回眸淺淺一笑，便是傾國傾城的春色。枝頭的玉蘭花綻開了淺淺的笑臉。這是經歷了多少風雨而煉就出的從容與堅強！
心靈深處深深觸動，世間無數人不正像這棵玉蘭一樣嗎？用自己的努力，在天空中劃出一道完美的弧線，堅持生命的信仰、拼搏和希望！
怒放的生命 篇19
國小六年級作文 ,527字我家的花園裡，種滿了各種各樣的花。最左邊的角落裡，一株因失去水分而萎縮的花蕾耷拉著腦袋，久久不願謝落。
鮮花開開謝謝，是常有的事，尤其是在花園裡，所以它並未引起我過多的關注。一次雨後，花園裡一片生機勃勃，我跑去花園玩耍，我竟發現那株花和以前大不一樣。它原來耷拉的花枝挺立起來，枯萎的花蕾似乎也變得飽滿許多。它是要開放嗎？這可是花園最陰涼的角落，頭頂的樹枝擋住了陽光，我不由為它擔心。
這一株接近枯萎的花卻奇蹟般的成長，不禁讓我對它留心起來，也多了幾分細心的照顧。一週裡，它在角落吸收著細小的陽光，逐漸成長起來，雖然是那樣漫長，但時間足以讓它怒放。果然有一天，我再去看它時，它已經開放了，舒展著紅色的花瓣，黃色的花蕾。
一週後，這朵花逐漸枯萎，這次是真正的枯萎，一陣風吹過時，它心滿意足地凋謝了。萬物都有生命的盡頭，但這朵花卻沒有以此為藉口，給自己的生命畫一個句號，而是用陽光雨露把自己的生命釋放到極致。它展現了自己最美一面，雖然短暫，卻令人印象深刻。
花的凋謝，不是生命的盡頭，而是新的開始，連死亡都不怕，還會怕什麼呢？這一朵花雖然是植物，但卻像擁有著靈魂，它所擁有的精神，我們人卻不一定擁有。
是啊，只要不害怕，充滿必勝的決心，又有什麼不能實現呢？
怒放的生命 篇20
國小五年級作文 ,667字含苞的花蕾終會綻放，稚嫩的夢想期待實現。每個人的心中都會有著自己的夢想，它們或大或小，或遠或近，但不管怎樣總是在那對我們微笑，朝我們招手，彷彿在說：“加油啊，我看好你呦！”
還記得小時候媽媽經常對我說，你們是祖國的花朵，以後你們會在祖國的藍天下綻放！那時候的我是個臭美的小姑娘，喜歡跳舞，就在心裡想著：嗯，花朵好啊，以後我要穿著漂亮的衣服跳舞，像嬌豔的鮮花，像起舞的蝴蝶……
隨著年齡的增長，我逐漸明白了“少年強則國強”意義，我們是祖國的未來，我們是祖國的希望。我們只有現在好好學習，以後刻苦鑽研，才能立足於各個領域，強大我們的祖國。
港口碼頭無人駕駛的車按既定線路運輸著集裝箱；中國航母艦載機突破了夜間起降技術；國內首枚民營自研火箭從研發到最終發射僅用了一年時間；戴著AR眼睛操控著虛擬電子螢幕，端著相機給零件進行主體掃描……這並不是一場遊戲，而是中國商飛上海飛機制造有限公司的智慧車間在製造檢測飛機零件……一個個例子無不彰顯著我們正從科技大國成為科技強國。
我們生在藍天下，長在新時代，含苞待放的我們就像一塊塊海綿努力汲取著豐富的知識，不久的將來我們必定會爭相綻放，懷揣夢想的我們個個壯志滿滿鬥志昂揚，奔赴祖國的每一處，流下我們的汗水，釋放我們的能量，圓我們兒時的小小夢想，實現祖國繁榮富強的偉大夢想！加油吧擔任名族復興的時代新人！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓我們怒放我們的生命，共築美好的未來！