快，真的好嗎相關作文20篇
快，真的好嗎 篇1
國小五年級作文 ,631字快，並非都是好的，它有時也會給我們帶來危害，所以不要一味的去追求快樂。
快，真的好嗎？在《小港渡者》這篇文章中，周容和他的僕人不聽擺渡者的勸告，急於趕路，後來因僕人摔了一跤，書散落了一地，待他們將書整理好時，城門早已關了，這時他們才懂得了擺渡人說那些話的用意—凡事不能操之過急。
當今社會，大多數人們都追求於快，不求與健康和質量。瓜農在西瓜上打膨大素和催紅素，讓原本未熟的西瓜一夜之間變得又大又紅，人們知道西瓜打了膨大素和催紅素之後，在夏天都不敢去買西瓜吃了，因為這樣快速“成長”的西瓜只會給人體造成危害。還有在一場場慘不忍睹的車禍中，十有八九都是速度惹的禍呀啊！
記得有一次我在家裡寫作業，突然我的兩位朋友來到我家約我去玩，我一時起了玩心，有急於求成，將作業飛快的寫完了。晚上，當我回到家時，爸爸就破口大罵：“你自己來看看，作業寫得有多麼糟糕！”我怯生生地接過作業，仔細看了看，發現不僅字寫得差，還錯得一塌糊塗，我只好又重新認認真真的寫了一遍。“快”都是你惹的禍，還害我白白花了很多時間。
如果司馬遷不花上30年的時間寫《史記》的話，現在《史記》還會是名作嗎？如果諸葛亮不花上大半輩子的時間學習文學和天文，他會是被世人所敬佩的人才嗎？如果李時珍不花上大半輩子的時間找遍所有草藥的話，還會有《本草綱目》這本書嗎？
所以說，你要想一步登天，那是不可能的，你的基礎會掌握的不牢，甚至還有可能毀於一旦。所以做任何事都彆著急，慢慢來，總會得到你想要的結果的。
快，真的好嗎 篇2
國小五年級作文 ,556字快，真的好嗎？大部分人迷上了“快”這個字，小港渡者就是一個很好的例子，一主一僕，為追求速度而著急趕路，但最終並沒有達到目的地。
“拔苗助長”這個故事大家都知道吧？這也是因為那位農民一味追求“快”而造成的結果。但我們有些人到現在仍在做一些拔苗助長的事，比如有些商家為了能儘快種出西瓜搶佔市場，給西瓜打膨大劑、紅色素。昨天還只有鉛球一般大的小西瓜，今天就變成了排球一樣的熟西瓜了，但這樣的西瓜吃了之後會給我們身體帶來多大傷害！人們知道這件事之後也就不會再去買那些商家的西瓜啦，當然，商家也不會賺到錢了，這真是害人終害己呀！
大家有沒有聽說過“十次車禍，九次快”這句俗語呢？是啊！每天發生這麼多車禍可不都是因為追求一個“快”字造成的嗎？現在有些年輕人就喜歡在公路上玩“速度與激情”，那是有多麼危險啊！
司馬光在寫資治通鑑時文稿曾被偷竊，那可是他花了幾十年的心血啊！人們都認為他會從此一蹶不振或是急於求成，但他只是笑笑說：被偷的只是文稿，我對文稿有的地方也不太滿意，偷了就偷了，重新再寫吧！之後，司馬光靜下心來，並沒有急於求成，而是廣交天下友，看遍天下事，收集了各種素材，又花了十多年的時間，終於寫出了舉世聞名的資治通鑑。
俗語說：欲速，則不達。讓我們腳踏實地，在人生這本書上，一步一個腳印的，踩出一個一個厚重的印跡吧！
沒有高考真的好嗎？ 篇3
高三作文 ,758字又是一年春夏間，無數個青蔥學子又即將通過高考踏入自己理想學府的大門。為此他們置身於四面書牆內，兩耳不聞天下事，一心只讀聖賢書。寂靜地學習已成為了常態，然而，一聲巨響打破了這寂靜：高中學子不敵高考壓力，選擇跳樓自殺。這無疑引起了外界的廣泛爭論。很多人開始抨擊高考制度，有的人甚至揚言應該廢除高考制度，否則會造成更多的自殺事件。我疑惑，難道高考制度真的如此的不堪嗎？沒有高考的日子真的會更好嗎？
我從相關調查以及身邊的朋友提供的資訊知道：如今他們如此的奮力學習，很大程度是為了能高考成功，簡而言之便是多朝發奮只為一日奮起，而那一日便是高考之日。我問他們：“如果沒有高考了，你還會去如此努力學習嗎？如果沒有高考了，你會去做什麼呢？”，面對我的問題，對於前者，他們紛紛搖頭道：“當然不會那樣努力了，沒有了這個目標，那麼學習只是我的一個興趣罷了。”然而對於後者，他們卻久久不能回答。
無疑，高考沒有之後，你會去做什麼事呢？這是一個難以回答的問題。支援廢除高考制度的有的人偏激的說道：“沒有了高考的壓迫，做什麼都是可以的，反正條條大道通羅馬。”然而我不禁反問：誠然，條條大道通羅馬，然而，沒有知識、沒有技術，你能成功地到達目的地嗎？我覺得是很難的。
在我看來，我們之所以對高考產生厭倦的心理，很大原因是因為它給我們帶來的巨大壓力。但我相信，只要我們正確的認識高考，這種壓力必能有所緩解。我們應該把高考作為檢驗知識的一個途徑，而不要把它作為決定前路的一個考驗。那麼，我們必能對高考不再那麼厭倦，必能更積極地學習。
由此可知，沒有高考或許弊還大於利，我們應該擺脫的是高考決定成敗的錯誤論，而不是高考。如果能正確認識高考，你必定會有所收益。我相信，假如沒有高考，日子並不會如你想象般美好，而接受高考，日子必不會如你想象般難過。努力吧！
“心靈雞湯”真的好嗎？ 篇4
議論文 ,644字現在的社會中，有許多人都喜歡閱讀心靈雞湯。在他們的認識世界裡，心靈雞湯作為一種美德和精神品質的體現，為人們指明方向，指明道路，但是在我認為，其實心靈雞湯，在我認為應該一分為二。
其一，心靈雞湯的品質確實值得人們學習，他在文中所提倡的正直、善良、樂於助人的許許多多美好的品格，確實值得我們學習，在生活中具有這些美好品格的人更容易得到歡迎，更容易得到成功。所以在這邊來說確實是應該值得肯定的。
但是，心靈雞湯裡面提倡的固定的思維模式，以及故事的一致性，重複性，會限制和束縛人們的思維，都是不值得人們觀看的。文中有些故事並不合理，也不能說不合理，就是仁者見仁，智者見智吧！我以前看過的心靈雞湯，有這樣一則故事：
“一個年僅五歲的小孩為他的父母出門買菜，這是一種正直善良孝順父母的表現。”我卻非常不贊同這種觀點，要是這位孩子被人拐走，或者是走丟了呢，這種給父母造成的痛苦是終身難以補回來的，他現在為父母表面上看買了菜，實際上是在冒險的去做。父母又擔心，有顧慮，對他的這次行動肯定在心裡非常的著急，與此來說，這還不如父母自己去買來的踏實一些呢！
其實心靈雞湯中的內容，不能完全贊同，也不能完全否定，就像歐洲流行的一句話，存在就有道理，但是也有一句話，一千個讀者就有一千個哈姆雷特—只要善於選擇，善於閱讀，才能揚之以利，驅之以弊！在故事中學會取捨，學會真正的閱讀。
這是我對心靈雞湯的一點感悟，希望大家在閱讀的時候能有真正的心靈體驗。而不是總是淺閱讀，在閱讀中一定要融入自己的思考和感悟。
自私真的好嗎？ 篇5
國小六年級作文 ,690字在我們的生活中，“自私”經常用來形容一個人的性格。從字面上理解，“自私”就是為了自己的利益而做不顧別人的事。那麼，自私真的好嗎？
從人性上講，每個人的本性有都或多或少的自私，這種自私是很難避免的，而我所說自私，是越過了正常範圍的自私。
自私可能會在短時間內使你獲益，可那並不長久，長期的自私，會使你失去朋友，或許他們會在表面和你像往常一樣，可他們的心已經疏遠了你，因為你太自私，總有一次你會用他們來賺去利益。所以，自私會使你失去朋友。
佔有共享單車這一自私的現象時常發生，前幾日，有一更為自私的事件，王某見幾輛單車扔到河中並拍下視訊發到了網上，其目的竟然是想利用扔單車來藉機炒作。最後，王某聰明反被聰明誤，被警察刑事拘留。是啊自私也能使你觸犯法律，社會上有許多自私，想不勞而獲的人，他們都為了自己的貪念而去做犯法的是，最終害人害己。
隋煬帝，隋朝的第二位皇帝。他繼位後昏庸無能，整日想著尋歡作樂。一次遊歷江南後，覺得江南景色宜人，於是便愛上了江南，本來愛上江南也沒錯，可是他自私，他為了自己以後能夠更方便的遊歷江南，便不惜大興土木的開鑿大運河，最後導致百姓怨聲載道，民不聊生，群雄並起將其覆滅成為了一個短命的王朝，由此可見，自私可以亡國。
一個經典的商業例子中，法國的一家世界500強企業與中國的一家企業做生意時，因為一個疏忽而多付了五千萬人民幣，中國的企業知道了，就立即將錢給退了回去。最後法國的企業便因此與中國企業加大了網來，中國企業從此蒸蒸日上。從這個例子可以看出，忍住自私有時會獲得更大的利益。
如果自私會使你失去朋友，觸犯法律，失去長久的利益，那它還好嗎？答案是不好的。
如今的共享時代真的好嗎 篇6
國一作文 ,867字上學、上班要遲到了，怎麼辦？踏上共享單車，還需要擔心什麼。簡直是風雨無阻！要打籃球，連地方都到了，發現球沒帶，怎麼辦？放心，不是還有共享籃球嗎？
這不就是我們心中所想的嗎？有了共享的一切，生活變得便捷起來，可是越來越多的共享資源隨著時代的發展佈滿大街小巷。這樣真的好嗎？
就從共享單車說起，最先出款的是“摩拜”單車，緊接著是“OFO”單車，剛開始這新穎的想法被眾人喜愛，總能看到街道上有許多上班族甚至老人騎著“小黃”或“摩拜”騎遍天下地。或許是這創新取得了大成就，更多的商家都開始製作共享單車，放眼望去，整條街上“鋪”滿了單車，有時都影響到了行人走路。仔細想想，是不是覺得共享已經沒那麼好了？然而，還有。
雖然我這麼說共享單車，但我仍有時會騎。可滿大街都是的單車，卻沒幾輛是好用的。就在我騎過的幾次中，哪次不是鏈條壞了就是輪胎沒氣了。弓著腰用力蹬著踏板，一路“吱吱嘎嘎”成為我揮之不去的印象。甚至，還有人把車佔為已有。剛開始時的“OFO”單車後面都有一塊二維碼身份牌，但現在你往往看到的都是沒有牌子的單車，告訴你，這是因為有些人把這車變成自己“專屬”的了！
這樣看下來，光是共享單車就有那麼多麻煩，試問共享轎車也已是現實，但會不會有朝一日也出現滿馬路都是共享轎車呢？簡直不敢想象！不過不得不說，共享的它們也常能給我們帶來更便捷的生活。
我認為共享單車不是不好，就象共享雨傘，當下雨天忘帶傘時，也必定希望有這樣的共享。可越來越多共享的它們也逐漸改變著人們的生活理念。許多人都有了“不用買東西直接用共享”的思維，這難道是正確的觀念嗎？
我也曾遐想過，當共享時代中所有的共享物品都霎時消失的話，人們又會變成什麼樣？或許有些人的生活絲毫不受影響，而那些把共享物品當作是自己所有的人連出行都成問題。為什麼？因為他們每天騎共享單車去上班又開共享轎車回家還會買自行車或轎車嗎？答案顯而易見……
當所有人都沉浸在共享時代的如今，我想告訴大家“有了共享，世界是美好了，但是想過沒有共享的明天你的生活是如何的？”相信有覺悟的今天，能造就明天更美好的世界！
“共享時代”真的好嗎？ 篇7
國一作文 ,1266字隨著科技的不斷進步，我們的生活水平已經有了明顯的提升。譬如“共享”這種詞，已經漫布在每個人的腦中了。這些形如共享單車、共享書店、共享籃球……的共享資源都步入了人們的生活，與我們每個人產生密切關聯，也逐漸改變人們的生活理念。但是，“共享時代”真的好嗎？
在我看來，共享時代還是有些瑕疵的，它並不是那麼的盡人意。就拿大家最熟悉的“共享單車”說說吧！“共享單車”是最初步入人們生活的共享資源，它簡單好看的外觀吸引了不同年齡階段的人—學生騎著它上學，成年人騎它上班，而老人也有少數的騎著它鍛鍊身體。而且共享單車使用極其方便，只要有一部手機便能輕鬆操控它。因為這些優點，越來越多的人愛上了共享單車，也經常使用共享單車。這樣看來，共享單車只有好處沒有壞處了，這便與我剛談論的有些矛盾。但其實，這大大小小的優點下隱藏著各種隱患：共享單車吸引人，因此便成了一些商家賺錢的途徑—那些商家生產一輛又一輛的共享單車，他們心裡只想著既然那麼多人騎，我何必節省這些錢？我生產越多的車我錢不就賺多了嗎？由於這種沒有任何深謀遠慮的想法，共享單車被生產的越來越多—多到根本沒那麼多人使用。那些商家只考慮自己的利益，卻顧及不了現實的使用量，從而造成了單車堆滿街道，行人無法步行，車輛無法正常通行的現實。我之前看到這樣一則新聞，內容大概是：共享單車過多堆滿人行道，當地警局出動幾乎全部警力與城管和環衛工人一起清理，停放好。這麼一則新聞看出了共享單車使用方便的弊端—過於方便令人們過於懶惰—這種情況是表現我們生活水平提高了呢還是國民素質變差了？顯然，都是共享單車太過方便也太過普遍造成的，所以，“共享時代”真的好嗎？
要我說，事物都是有兩面性的，“共享時代”也不例外。再舉一個例子說，就說“共享籃球”。“共享籃球”是沒幾個月前才剛剛步入人們生活的，它吸引了各類的籃球迷前往打球。看過一篇採訪：一位上海記者用攝影錄影的方式給觀眾們呈現共享籃球的好處。她在採訪中問一位在共享籃球上有深刻體驗的球迷—你覺得共享籃球好不好？那位球迷回答的讓我也對共享籃球充滿嚮往，他說，自從有了共享籃球場和球友打球機會就多了，沒事可以聚在一起在這兒打打球，不用因為沒有籃球場發愁了。而且在裡面打球都是以時間計費的，根本不用擔心有人打擾或被迫停止打球。在這裡出汗也是一種享受啊！聽到這兒，我不由地驚歎著共享時代真的為我們的生活服務許多，為我們帶來了那麼多的便利與驚喜！由此看來，“共享時代”是好的，對我們是有益的。
再回到那個問題—“共享時代”真的好嗎？現在，我想說的是“共享時代”有好也有壞，畢竟事物都是有兩面性的。既然這樣，我們便要發揚它的優勢，避開它的劣勢。在“共享時代”為我們帶來便利的同時，我們一定要牢記創新、不忘初心，這樣“共享時代”才會真正為我們生活提高水準。我們現在最主要的還是應該要把“共享”最基本的問題解決，讓它完完全全益於我們的生活。
但願“共享時代”能夠“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”吧！
共享單車，真的好嗎？ 篇8
國一作文 ,806字出門在外，無法打到車，怎麼辦？沒關係，只要手機在手，將二維碼掃一掃，這一輛共享單車此刻便屬於你了。
人們都說這些共享單車是多麼的方便，但真的是這樣嗎？我不禁產生了一絲疑惑。
共享單車的停放位置是任何一個角落，只要不妨礙到人任何一個行人。那為何我會在馬路邊上，車來車往的地方看到那麼多的共享單車？那為何我會看到一些路人在幫忙把這些“不守規則”的共享單車停放好？為什麼我可以看到人們會把他們騎壞了的共享單車扔進草叢？是啊，停放在草叢，的的確確沒有妨礙到任何一個人，但你為什麼騎著騎著這車就突然爆胎、掉了鏈子？而你就拋棄了他，尋找下一輛？為什麼只有那麼一點點兒的好心人看到之後才會對它們進行“療傷”？是人們真的看不見，還是他們視而不見？
人們對於這些舉動、這些事情，就如同理所當然。我想，大多數人可能會說：“這本來就是共享資源，為什麼要讓我們去修理這些壞掉的車？”如果一個人這樣想，那似乎也沒什麼，但是如果所有的人都是這樣想的呢？還是我把人們、把這個世界看得有些壞了？
是人類還沒有意識到這些問題嗎？共享資源的確非常方便，但它好像吞噬了人們原本所具備的那顆心—善良的那顆心，勤勞的那顆心。
如果人們還具備善良與勤勞的那顆心，也許就不會出現路邊草叢裡廢棄的車輛；如果人們還具備善良與勤勞的那顆心，也許共享單車就不會傷痕累累；如果人還具備善良與勤勞的那顆心，也許人們就不會發明出共享資源、共享單車，人們會走路，擠擠公交與地鐵，那為何會因為共享單車、共享資源的出現，而使這個地球—我們賴以生存的家園受傷？誰能聽到她默默的哭泣？
人類啊，醒醒吧！別讓懶惰迷惑了你的雙眼、迷惑了你的大腦啊！你要看清，這個世界，有多少我們要去保護的東西！
共享資源能給人類帶來方便，我也希望人類可以給這個世界帶來更多的美好，就如同我們的母親—這個美麗的星球，別再讓她受傷了！
我還是想問：
共享資源，真的好嗎？
“共享”，真的好嗎 篇9
記敘文 ,573字最近，“共享”這兩個字悄悄擠上了世界這個大舞臺。共享資源是什麼？為什麼它能與我們每個人產生密切關聯？它又怎麼改變了人們的生活與理念？聽我慢慢道來。
我們其實都知道並看到過共享資源，最熟悉的莫過於共享單車。人們經常要用它們，上班時，用手機掃一下車上二維碼，一元錢將它騎走。到了目的地鎖好就行；出門購物，騎它前往商場、超市；和家人出去兜風，也可以選擇它。用途廣，又方便，手機、app在手就能騎走它。誰都可以用它，於是大家一傳十，十傳百，都騎共享單車出門了。
可這樣真的好嗎？就拿共享單車來說，自它誕生後，很少有人再去買、用自家自行車了；修自行車、給輪胎打氣的路邊小攤也很少有人再去光顧了；乾淨整潔的路邊或路上，很少有人會好好對待自行車，把它們整齊愛惜地停好。很多人就因為那“共享”單車不是自己的而“亂”用它：有的單車“斷了腿”，有的單車被別人私自套上了鎖，有的單車二維碼被人刮花了……人們的惡行真是數不勝數，壞掉的單車成千上萬，有的甚至報廢到當成垃圾堆成山！環境也被汙染了！“共享”真的好嗎？
這只是“共享”的一個方面，還有很多很多例子，比如共享書店、共享籃球等等。它們雖然是讓我們的生活變方便了，但也許有些地方還是不盡如人意的。現在，“共享時代”有好有壞，可它卻是世界舞臺上的主角。主角也有可能有缺點，就像我們每個平凡的人一樣，沒有完美的，不是嗎？
碎片化生活真的好嗎？ 篇10
碎片化生活真的好嗎？ ,1013字如今科技發達，網路熱詞也是一天一換，最近碎片化生活常常成為人們熱聊的話題。碎片化的成因是什麼呢？是網路。如今科技日益發展，碎片化生活也成為了主流。大約二三十年前，人們的日常生活就是白天聊天看報紙，晚上就看電視。而如今的人們早上起來刷刷朋友圈，等車的時候看看推文，在車上看看短篇報道，睡前再刷刷qq空間。這就是碎片化生活了，然而碎片化生活是利還是弊呢？
首先我們來談談最有名的“碎片化閱讀”吧。碎片化閱讀指的是在網際網路時代，人們通過微博、微信等網路平臺攝入碎片化的資訊，這種通過手機等智慧終端進行的不完整的、斷斷續續的閱讀模式。碎片化最近頗受爭議。覺得碎片化有害的人認為碎片化閱讀會使人失去耐心，養成淺層閱讀的習慣，消弱了閱讀的自主性，史學博士穆峰曾說：“人或成為碎片化資訊的奴隸。”而支持者認為碎片化閱讀可以使人在極少的時間內接受大量的資訊，這對學生和上班族很有幫助。而且可以更加的跟進時代的潮流，是人們有共同語言。聶震宇曾講：“善待碎片化閱讀，善待隨處可見的‘低頭族’們，利用閱讀終端閱讀也不錯。”作為一個學生，我覺得適當的碎片化閱讀還是很好的，就像是我可以在等車的過程中和乘車的過程中背英語或者語文。可以在睡覺之前複習，預習。也可以在休息的時候看兩篇感興趣的圈子裡推送的話題。這個不僅可以使我更好的勞逸結合，也可以大大節省我的時間，可以讓我有更多的時間放鬆。但是，我還是喜歡在週末捧著一本長篇名著細細評讀。所以碎片化閱讀不可一致否決。
再來講講“碎片化閱讀”的孿生兄弟“碎片化學習”吧。碎片化學習是我們現有的一種學習方式，但也不是現在就有的。古時候的《論語》《墨子》等名著便使用了一篇一記的方式。這就是“碎片化學習”的來源。如今，人們也在使用著這種方式學習，都因為這古來有之的方法靈活多變，掌握靈活，還可以因材施教，專題訓練，大大增加了學習的效率。作為一個學生是可以感受到的。例如我上一章節學得好，這一章節卻沒有懂，那我就可以專項訓練這一章節，也可以將兩個章節混合訓練，有助於學習也有助於吸收知識。既然這種方法古來有之，並且在這個科技發展迅速和節奏快速的世界中不被代謝掉，說明這種方法有用有效，那就是有存在的意義和價值的，是值得推廣的。
由此看來，“碎片化”生活不全是有害的，它也是有好的地方的。記得曾有人說：“事情是有正反面的。”我認為碎片化生活是可以暫且使用下去並且調整的，在這個迅猛的世界裡，或許是最適合的方式了。