快樂闖關相關作文20篇
快樂闖關 篇1
國小四年級作文 ,787字今天我和媽媽來到了湘湖定山廣場，目的是參加風箏節。
我們簽了到，並瞭解遊戲規則後就開始了。
我們來到了“體能王者賽”第一關是“單腳站立”，我輸了。第二關是“立定跳遠”。裁判員說這是跳三次的，取最高成績。接著我站在一個超大號“尺子”上，準備好後就跳了，成績是一米八五，第二次我一起跳，我的身體在空中就顯得特別輕盈，如同一隻小鳥，在天空中劃出一條完美的弧線後落地，成績是一米九四，第三次，我使出了平生的力氣，使勁向天空中衝去，像一隻正在學飛行的小鳥，不過最終還是落地了，成績是一米九五，而對手是一米五三，一米四三，和一米四六，還是我獲勝，我到旁邊去領了一張寶藏碎片。
你也許會問，這寶藏碎片有什麼用？豈止是有用，只有把寶藏碎片找齊了，並找到圖中的標記所在地就能蓋章，然後就可以領一個風箏了。
我來到了第二個專案—趣味拔河比賽，這是三對三的拔河比賽，我們三個男生對戰比我小一點兒的三個女生，我自信滿滿的想：我們贏定了。誰知比賽一開始，女方就把我們男方往他們那拉過去，我們不管怎麼拉都拽不過來，最終輸了。我就納悶了，我們三個男生怎麼可能拉不過三個女生，難道她們開了外掛？還是我這十幾年的肉白長了？不過我還是領了一張藏寶圖碎片。
我來到了第三個專案—雙人對戰打臉機，就是兩人把下巴分別放在兩個板子上，每人身旁都有一個按鈕。誰的按鍵速度快，對手就會被打臉。我和對手把下巴都放在了板子上，裁判員一說開始，我們就飛快地敲打按鈕，最後“手”打的是對手，我獲勝了，並領了一張藏寶圖碎片。
我們把碎片拼好後，成了一張藏寶圖，並把它粘了起來。不過這藏寶圖可真難懂，費了九牛二虎之力才看懂，可找到那問號標誌所在地就足足走了一公里左右，我們都精疲力盡。
蓋了章後，我們就領了一個風箏，併到身旁的草地放風箏去了。
在這個鳥語花香，清香無比的草坪上空，你能看到許許多多的風箏在飛舞。
關於分享快樂的作文 篇2
國小六年級作文 ,1325字【篇一：分享快樂】
太陽把光芒分享給了整個世界，讓世界充滿亮光；果樹把結的果子分享給了人們，讓人們有了食物；家蠶把絲分享給了人們，讓我們的生活豐富多彩；我把快樂分享給了朋友，讓他們也很快樂。
那天，我在街上東張西望，突然一個賣兔子的人吸引了我。他前面放了一個大籠子，裡面裝滿了兔子，有黑的，有白的，還有花的。兔子們你擠我我擠你，熱鬧非凡，我立馬拉著媽媽跑了過去想買只兔子，我迫不及待地衝向兩隻兔子，媽媽付了錢，我就抱著兔子回家了。
我一回到家，就拿出了兔子仔細看，這兩隻兔子一黑一白，形成了鮮明的對比，它們都有點小，還很瘦，像發育不良一樣。
我把它們裝進了盒子裡，拿出了根胡蘿蔔扔了進去，結果它們動都不動。那時我爸爸媽媽還在開面包房，每天都有許多過期的麵包，老爸順手扔進了一個麵包，結果它們馬上衝上來大口大口地吃，吃得一乾二淨，老爸就說：“誰說兔子吃蘿蔔，它明明吃麵包呢！”。
我看著它們覺得很有趣，越看越好玩，這時我想起了我的好朋友，他是一個動物愛好者，但是他媽媽十分討厭動物，不讓他養，如果我把他叫來，他一定會很開心的。於是一個電話過去，他馬上急匆匆地趕了過來。
他一見到兔子馬上愛不釋手，東摸摸西瞧瞧，似乎想要看穿這隻兔子，他忽然抬起頭，問：“它吃什麼東西？”“麵包”我小聲地說。他一聽愣了一下，又將信將疑拿起麵包，去喂兔子，他一看，兔子真的吃麵包！
他驚奇的望了望我，他臉上滿是驚喜，這驚喜之中包含著快樂。
快樂是可以分享的，它可以讓你們朋友的友誼更深，可以讓你身邊的人快樂。
【篇二：分享快樂作文】
中秋之夜，月亮明淨而皎潔。而我們分享的快樂與深情，就在每個人的心的世界裡，化作第二輪明月，灑下如水月光。
“哈哈哈！”一路上的嬉笑聲不絕於耳，在身旁鬧著。吵得我耳根無法清淨，心中的歡喜卻是更加的濃烈。
同學們個個都玩得盡興，睏意早被拋遠了。
“到家了！”我大聲叫著，第一個衝上前去開門，老爸的聲音鑽到耳朵裡去，“今天我們全家團圓，還有小朋友們都很開心……”
一聽到“團圓”這個詞，我愣了一愣，轉身向後面的同學望去，腦中閃過一個人影—王剛。
他是一個轉校生，聽說老家在西藏，爸爸剛來武漢打工。因為本來就一個聚會，各自玩各自的，沒人與王剛熟，又因為大城市孩子與生俱來的優越，便沒讓他參加。
想想昨天早上，幾乎是全班同學都在興高采烈地談論著聚會，除了他一個人，周圍2米沒有別人的影子。
他咬著牙，低埋著臉的樣子，至今還記憶猶新。
於是我提議，我們去找王剛，和他一起過中秋！
這個意見雖遭到反對，但最後還是實施了。
我們一路跑到王剛家—垃圾場旁的小平房裡，強忍住惡臭，一把抓住他的手，帶他來到了我們住的高檔小區。
他臉上青一陣紫一陣，也不知是驚喜還在驚嚇。耳根紅紅的，黝黑的面板閃著月的銀灰。“這兒的賞月角度還不錯，你願意和我們一起嗎？”說完，又把一塊月餅塞進他手裡，然後自己也很高興的塞一塊到嘴裡。
他眼中有一股清澈的液體漸漸溢位，一行行滴下，嘴角的弧度越來越高，明媚的，嬌豔的像是天上的月亮，一點一點散發光芒，普照大地。還有種甜甜的，淡淡的快樂像是一串串沁香的桂花，又似是一盤盤香酥的月餅。而他的笑，是其中最美、最甜的。
關於快樂的作文800字 篇3
高一作文 ,2095字【篇一：關於快樂的作文800字】
一個人有了萬貫家財，可他最想要的居然是快樂；一個人已經位高權重，可他最想得到的竟然也是快樂。難道快樂就是如此的難以得到嗎？其實快樂是一件很簡單的事情，既不需要錢財購買，也不需要權力來裝飾。當你作對了一道難題，你會感覺到快樂在就你心中跳躍；幫助迷路的小女孩找到親人，心中同樣有著一番喜悅……
到底什麼才是快樂呢？丟掉心中所有的不快樂就是快樂！
快樂就在我們身邊，沒有那麼遙遠，不必刻意去追求它，無意中你會發現快樂已經和你如影隨形。懂得快樂，善於快樂是一種智慧，一份氣度，一種氣魄！快樂有時就像在天上飛的風箏，雖然有時你看不見它，但線就在你的手中，不要輕言自己人生不如意。生活永遠都不缺少快樂，需要的是一雙善於發現它的“眼睛”。
生活在有的人看來是痛苦的，但你想過沒有，有時候痛苦也是一種快樂。善與惡一念之間，美與醜一線之隔。兩位小姑娘去摘同一朵玫瑰花，一個說：“玫瑰是個壞東西，身上到處都是刺，讓人不敢接近。”另一個卻說：“你看玫瑰多聰明啊，每一朵花上都有著保護自己的刺。”有的人選擇了刺，只記得那一時的痛楚，而忘了刺上美麗的花朵；有的人同樣被刺，但痛過後他們欣喜的看到自己的手離那頂端的花不遠了。不要讓世俗的塵埃矇蔽了你的雙眼，別讓太多的功利給心靈套上沉重的枷鎖；你會發現快樂就像夜空中的星星，不知不覺中已經密佈在你的周圍。
快樂是什麼？快樂就是與夥伴分享一次旅遊見聞的時候；快樂就是你終於理解父母是怎樣的疼愛你的時候；快樂就是回答問題是老師一個讚許的眼神；快樂就是比賽中朋友的鼓勵，終點時如雷般的掌聲。
快樂對我來說，是我生活中的每一件小事，是人與人相處中的點點滴滴，快樂會感染。你快樂，我快樂，他快樂。
【篇二：關於快樂的作文800字】
拿破崙擁有許多人夢寐以求的東西—榮耀、權力、財富，他卻說：“我這一生從來沒有過一天快樂的日子。”
呼和浩特原市委書記牛玉儒是黨的好乾部，人民的好公僕，他生活簡樸，穿破衣，吃黃瓜蘸醬，小蔥拌豆腐。他為人民付出了，深受人民的愛戴。看到人民快樂，他就也快樂。
然而，古今把金錢看作快樂的太多太多了。的確，金錢可以買自己想要的東西。那些把貪汙受賄，行竊搶劫，走私詐騙，摻雜使假等作為斂財手段的人，他們認為金錢是世上最快樂的東西，從劉輕雲、張子善到胡長清、成克傑，這一個個因金錢而倒在斷頭臺上，以汙濁的行為將自己釘在恥辱柱上。這些葬身錢眼兒的血淋淋的事實，令人觸目驚心。試問他們得到了金錢得到了快樂嗎？
有人說：“周杰倫是快樂的，他是年輕人的偶像。”確實，他是快樂的，但是在快樂背後他付出了很多，他由愛音樂到寫歌最後到成名。在這中間他寫的歌曾經也是無人問津。
世界上最讓人牽掛的人應該就是朋友了吧。有人說：“其實在你無理取鬧傷害自己的時候，也只是並只能威脅到那些愛你的人罷了”，對待朋友也需要付出。一寸友情一寸金，萬金難買是友情。古人云：多個朋友多條路，多個仇敵多堵牆，真心即金子，朋友是財富。朋友們的那些幫助不一定很多，也不一定有多麼昂貴，但其中卻飽含了祝福與鼓勵，人生最寶貴的是什麼？不是金錢，也不是地位，而是寒時的一件衣，雨中的一把傘，這是人生向上的動力，事業奮鬥的基石，走向成功的源泉，更是人生最寶貴的財富。
快樂在於付出。當你遭遇挫折，你當你面對困難，不要怨恨生活對你不公平，相反，你要付給生活更多的熱愛，把這些挫折，這些困難，當做是生活對你的厚愛。快樂是每一個人的最大願望，其實它就近在咫尺，無時無刻不存在我們的生活中。簡單得只要你的一個微笑，一句話，一個動作……
【篇三：關於快樂的作文800字】
有人說快樂是生活的源泉，是病痛中的潤滑劑，是孤獨寂寞的調味品，那麼快樂究竟是什麼呢？
當一個多年未見的朋友走下火車並向你揮手招呼的那一剎那，當你們相遇後談論著幾年來各自生活的變化時，你感覺這一切都是那麼的美好、溫馨。對，這就是快樂。
快樂是兒女調皮撒嬌時父母眼中充滿笑意的目光，也是母親在孩子遠行時為兒準備行李，辛棄疾曾說過：“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”這也是一種快樂。
在美國的一個小鎮上，人們大多種植南瓜，其中有一名婦人的南瓜中的又大又好，同村的人去問他訣竅時，她很爽快地將祕訣告訴給了人們，後來有人問她為什麼當時不向村民收取一些費用，她卻說種南瓜的訣竅很簡單每人都學得會，但是交到一個知心朋友卻很難，我用南瓜換來了朋友，何樂而不為呢？現在的我很快樂。原來共享與奉獻也是快樂啊。
每年的聖誕節，聖誕老人都要鑽進煙囪，將禮物派發給家裡的孩子們。當看到孩子們領取到禮物後的歡天喜地的笑容時，老人也收穫了一份快樂，於是又有人說，快樂就是完成別人心願後的那份滿足。
快樂源於生活，充斥在生活中的每一個角落。當你刻意去尋找時，遍尋不到。可在不經意間快樂已經相伴你很久了。
快樂如雪碧，只要你抓住了，就會給你帶來透心涼的感覺；快樂如風，只要你把握好了你會感覺一切都那麼順心。
朋友，記住，當快樂來臨時，不要關閉你心靈的那扇窗，大大方方地接受它；不要懷疑它是否存在，當你敞開心扉時，聽，快樂已經在敲門了……
我關愛、我快樂 篇4
我關愛、我快樂作文1 ,1246字“我是一個孤獨的小孩，已經無心在學習了。”這是我按照自己的制度—每月給老師說一句“悄悄話”所看到的內容，帶著一種震撼！一種疑問！我想知道我們班有誰這麼不開心，這樣的孤獨！但是讓我失望的是，這個孩子沒有寫自己的名字！於是我在上課的時候，有意留意孩子們所表現出來的表情，希望找到我想要的答案！
通過一個星期的觀察，我們班上的小林引起了我的注意，在課堂上從他的表情中不難看出他總是心事重重的，一副心不在焉的樣子，下課的時候也不喜歡和同學們一起玩耍，一副“獨來獨往”的樣子，以前的他可不是這個樣子的啊！。這個孩子到底怎麼了？家裡出了什麼事？他遇到什麼困難了？一串串的疑問在我的心中蔓延開來，於是在一箇中午，我把他叫到辦公室，和他聊起了天，我們談數學的學習、談他的愛好，他都還比較的正常！當談起他的家庭的時候，他的眼睛紅紅的，我問他怎麼了？家裡發生什麼事情了嗎？他只是低頭不語！淚水從他的眼裡慢慢的流了下來，儘管他一直不想在我的面前哭，為了暫時不讓他傷心，我暫時放棄了從他口中得到答案的目的，於是我用電話的方式和他的家長進行聯絡，談話中，我發現他的家長對他的情況瞭解甚少好象還有點陌生，我帶著責問的口氣問他的“媽媽”為什麼這麼不關心自己的孩子的時候，才知道接電話的是他的後媽，他的爸爸和媽媽剛剛才離婚，我還從中瞭解孩子的爸爸脾氣不好，經常愛和孩子亂髮脾氣，有時動不動就愛動手打人。澳！原來是這樣，我終於找到了孩子的癥結，多麼可憐的孩子呀！我一定要幫助他，不讓他掉隊，要做他的知心朋友，要讓他從孤僻和憂慮中走出來。
從那以後，我平日一有空就和他聊天，問他喜歡幹什麼？喜歡看什麼電視？作業經常做到幾點？在班裡誰是你最好的朋友等？剛開始他也有點拘束，但後來就慢慢接受了我，就這樣我們成了知心朋友，在課上，我儘量給他機會讓他能多回答問題。只要回答對了，我都讓全班給他鼓勵，慢慢的終於從他的臉上看到了久違了的微笑，也看到了自信！下課的時候，也有很多同學和他一起玩耍了！我知道在學校裡的他已經走上正軌了！但在家裡呢？於是我利用一個週三的下午對小林進行了家訪！我不想讓小林知道，於是是在他上課的時候去的！當我在好心人的帶領下，走進他家的時候，也著實讓我吃驚不小！兩間低矮的草房就是他的家了當我向他的父親說明我的來意的時候，他的父親猛抽了一口煙，說出了平時愛打小林的原因：這孩子一直惦記著自己的媽媽，對自己的後媽一直有著很強的牴觸情緒所以惹得他非常的生氣！當我瞭解到原因以後！我讓小林的父親從孩子的角度來思考一下，畢竟是自己的媽媽，誰不留念呢？孩子的接受是需要一定的過程的……在我的勸說和溝通下孩子的父親也表現出了一絲的悔意，之後我又進行了一次的家訪。工夫不負有心人，從孩子的變化中，我知道了我的成功，嚐到了一種極大的成就感，我也知道這也是體現我們教師的價值所在！
這件事也讓我懂的了，我們教師的責任是多麼的大，對學生的關愛，是我們工作的一部分，我們的付出，我們的關愛得到價值的體現的時候，我們也是快樂的！
關心別人也是一種快樂 篇5
國小五年級作文 ,562字長輩們一直把我當作羽翼未滿的鳥兒，時時、事事、處處關愛著我。
印象最深的一次，我的腳不小心被開水燙傷了，媽媽急急忙忙揹著我向醫院跑去。在媽媽溫暖的背上，我讀懂了母愛的偉大。到了醫院，媽媽一遍遍地問醫生，我的腳要不要緊，醫生告知不礙事，媽媽還是一遍遍嘮叨。從媽媽焦急的話語裡，我感受到了母愛的力量，燙傷似乎減輕了許多。
我一直想幫媽媽做件事，然而機會總是姍姍而來。在我腳被燙傷的第二年暑假，媽媽的腹部長出了兩個大大的疙瘩，看到後，我的心刷得提到了嗓子眼。心裡默默想著：媽，您千萬不能有什麼意外呀！醫生檢查後叫我們放心，說不過是兩個大疙瘩，對身體沒有什麼妨礙。但是手術後，要臥床休息一段時間，否則發炎的話就麻煩了。爸爸上班不在家，照顧媽媽的任務自然落在我身上。早上，我端著涼好的稀飯，一勺一勺向媽媽嘴裡送；中午，我親自下廚燒可口的飯菜讓媽媽享用；晚上，端來溫水給媽媽洗臉洗腳……在我精心的照料下，媽媽的病竟在很短時間內痊癒了。
寒假的一天，不巧，奶奶的眩暈病又犯了，爸爸媽媽又不在家。而奶奶只穿了件小棉襖，不停地打寒戰。我急忙給奶奶找件大衣，幫她披上，又急匆匆拿了些藥片，倒了開水，讓奶奶服下。藥片服下去一段時間，奶奶就感覺到好多了。自此，奶奶逢人就說她孫子如何如何孝順老人，我聽了心裡直樂。
學會了關心別人，我感到是一種快樂。
關愛他人快樂自己 篇6
國小四年級作文 ,807字“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這首歌無時無刻不激勵著我們要做一個有愛心的人。在中秋節這個萬家團圓的日子裡，我決定去福利院探望那些老人和兒童。
來到福利院，我們直奔老人區。當時正值正午，老人們還在休息，我們只好耐心地等待著老人們的醒來。大約過了二十分鐘，老人們都醒來了。看著臉上寫滿了憔悴與滄桑的老人們，我心裡一陣心疼，真不明白，他們的子女怎麼捨得讓他們獨自生活呢？我拉回了思緒，拿出早已準備好的牛奶和麵包送給了這些和藹可親的老人們。正在這時，我看見遠處有位眼睛看不見的老爺爺，他身體不靈活，行動十分困難。我迅速地走到他的面前，扶著他慢慢走到椅子面前，慢慢坐下，遞給他一包麵包，親切地說：“老爺爺，這是我送給您的麵包，祝您中秋快樂，健康長壽！”還有一位身有殘疾的老奶奶，正坐在輪椅上。我走過去蹲了下來，拿出兩瓶牛奶送給了這位老奶奶，並祝福她：“身體健康！”老奶奶和藹地說：“謝謝你呀，小朋友，也祝你學習進步！”老人家們收到了我們的禮物，他們個個臉上都綻開了笑臉，洋溢著幸福。為了製造氣氛，我還給他們講了故事、變魔術、唱歌，老人們笑得合不攏嘴了，臉上的皺紋成了一朵花。看到他們笑得那麼歡樂，我自己也感覺到無比的快樂和幸福。
緊接著，我們來到了兒童區。我迫不及待地跑進去，一瞬間，我被眼前的情景所驚觸了，呆呆地站住了。這些孩子們都身有殘疾，目光呆滯，幾乎都是被父母遺棄的。過了好一會兒我才反應過來，看著這些可憐的孩子，我心裡升起了憐憫之心。於是，我拿出了蛋糕和麵包，一一分給了這些可憐的孩子們，來表達我真摯的關愛。
時間過得真快，一個下午的時間過去了，我依依不捨地離開了福利院。在回家的路上，我知道自己今天做了一件非常有意義的事，仰望天空，突然覺得天格外得藍，太陽格外得燦爛，心情也格外得好。
“贈人玫瑰，手有餘香。”幫助他人，快樂自己。讓我們一起伸出雙手來關愛幫助他人吧，讓這個世界充滿愛心和幸福吧！
關於快樂的作文 篇7
國一作文 ,627字快樂是當我看到迷茫的人找到方向時，心中的那一絲安慰；快樂是當我看見樂於助人的人正在無私奉獻時，心中的那一絲微笑；快樂是當我看見花草重現生機時，心中那一絲快樂。
記得那一天，我獨自絕望地走在街上，看著一個個從我身邊走過的人，望著天上一隻只飛過的鳥，望著頭頂湛藍的天空像一個白玉盤似的，心中牽掛著家裡還沒有完成的作業。心裡絕望、寂寞的想著：這種日子何時才能到頭呀？突然一個清香的味道佔據著我的呼吸道，使我無法透過氣來。
我隨著香味來到一個公園裡，來到公園裡我好像走進了一個花的海洋。這裡的花像一位魔術師，馬上就把我的煩惱拋之腦後，像一塊磁鐵把我吸引著，使我不由自主。這裡的花芬芳撲鼻，美若天仙，一朵比一朵鮮豔，一朵比一朵美麗。成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，形成了一幅美麗的油畫。突然，在我遨遊的過程中，我看見了一位眉清目秀的小女孩正在用手扶正著一朵花朵，頓時我的心裡不斷產生著一連串的問題，叫住了小女孩問她：“這些花是你種的嗎？這麼美麗的花為什麼要種在公園裡呢？”小女孩回答道：“這些話雖然很美麗，可是正在家裡，就沒有人可以看到。在公園裡，許多人都能看到這樣美麗的花，這些花就更美麗了，別人也會很快樂，我因別人樂而自己樂，就像姐姐你一樣。”我頓時驚訝道：“呀，對！我因別人快樂而自己樂。”我停了腳步，幫助小女孩整理花朵。
別人經過時，他們的心裡無不讚嘆道：“這些花真美啊！”我和小女孩都很開心快樂！對呀！因別人快樂而自己快樂就是我最美的快樂。
關於快樂的作文 篇8
國小五年級作文 ,1134字【快樂】
（孫飛陽）
快樂對人有可能是平平常常的，也有可能是非常重要的，還有可能是內心的動力。
我覺得快樂對我而言是拼搏的一種動力，是成功的瞬間，是永恆的記憶。我記得有一次考試，老師提前讓我們回家複習，於是我回到家以後，馬上就寫完了作業，開始看數學老師給我們講的重點題與難點題，我在家裡認真的複習，回想著老師課上所講的內容，所有的方法，我把我自己不懂得難題，問了問老爸，爸爸看我來了幹勁，於是給我耐心講解，媽媽叫我吃水果的事，我都給忘了，我整整的複習了一晚上。
第二天考試，我自信滿滿，在位子上耐心地把每道題讀好，看有沒有單位轉化，有沒有什麼難題，我專心致志的答題，不時聽見班裡唧唧的聲音，我都沒有理，答完了題，我拿出驗算紙一遍又一遍的檢查錯題，我發現自己好像沉浸在快樂之中，收卷的時候我就交上了卷子。
第三天，老師準備發考試成績的時候，我心裡忐忑不安，發下來一看，考了99，因為我知道那道題是因為我不會，我突然感到快樂就是我學習的幹勁，是我成功的一瞬間，雖然是要經過痛苦的風雨，但是最後永遠都是美好的記憶，這種快樂就好比蜂蜜與苦瓜，只有嚐遍了苦，才能感受到快樂的甜蜜。
我發現快樂就是學習的一種動力。
【互幫互助的快樂】
（隋鈞浩）
有人說，快樂是拼搏動力，是成功的瞬間，是永恆的記憶，有人說了，是同學們互幫互助，是學習上的點滴進步，是身體的健壯成長。我覺得快樂是同學間的互幫互助。
在一個晴朗的天氣，我吃完飯就到花壇裡那邊去散步，不經意的轉下頭，看見了在發呆的習習，我跑了過去，對他揮了揮手問他：“你怎麼啦？為什麼要站在這裡發呆啊？”他看了我一眼，緩緩地說：“你看那！”原來他帽子被掛在樹上，我跳了好幾次，也沒把帽子弄下來。我問他：“你的帽子怎麼能到那麼高地方？”習習向我解釋，原來，是我們班的幾個同學乾的。
於是，我們打算去找小喬幫忙。我們從四周看了一下，發現他並沒有在這裡。於是我們飛奔上樓，小喬果然在那，我們急忙跟他解釋了一下，就和他一起“摘”帽子了。不出我所料，帽子總算弄下來了。習習高興地撿起了帽子，對我們說：“謝謝你們。”
在我心中，同學間的互幫互助就是快樂。
【成功的快樂】
（段德渝）
有一次，我們去臺兒莊玩，那是一座古城，在古城裡有商業街。我們走在街上進入了臺兒莊戰役紀念館。那裡面有一個遊戲射擊場，還可以穿上軍衣去拍照。
我和弟弟都來了一局射擊遊戲。可技術不夠，只打中幾個。後來店主來教我們技巧。店主說“射擊主要是“”三點一線”槍上有兩個凹槽，對準。成為兩點。三點對準目標，三點連一線就能射準目標了。”我略微知道怎麼玩兒了，於是我低頭瞄準看好是否“三點一線”射擊，碰打下去了，我非常高興。
快樂無處不在。它有大，有小。成長的道路上不能沒有快樂。
關於快樂的作文 篇9
國小六年級作文 ,697字每個人都想擁有快樂，讓自己變得樂觀。可是，怎樣才能快樂呢？
“其實，生活快樂與否，完全決定於個人對人、事、物的看法如何；因為，生活是由思想構成的。”這是哲學家馬爾斯告訴我們的。也就是說，如果我們想到的都是快樂的，那麼自然而然就快樂了；反之，如果總是去想一些悲傷的事情，我們就會感到悲傷。
由於人們認識事物的觀點不同，在處理某些事情時，會有不同的判斷。一件事，或喜或悲。往往我們只能看到或者說選擇看到“悲”的一面，而忽略了“喜”。如果我們對於所有事物如魯濱孫一樣想到好處和壞處，都能用積極樂觀的態度去對待，何談不快樂呢？
在理解“快樂”這兩個字時，有人認為，擁有別人沒有的東西就是快樂。其實並不是這樣的，“快樂”只在我們的心中，與外在條件沒有關係。拿破崙和海倫·凱勒就是最好的例證。拿破崙擁有了一般人所追求的一切??榮耀、權力和財富，可他卻說：“我這一生從來沒有一天快樂的日子。”而海倫·凱勒——身體殘缺的人，她卻說：“我發現生活是這樣美好。”對事物的認識、心境的好壞，是決定快與否的關鍵。
要使自己快樂，有許多方法：多為別人著想，凡事先想到別人，說不定還可以交到三五個知心好友；在情緒低落時，做些自己喜歡做的事，換一個態度去面對，發現生活的美。
正如卡耐基在《快樂的人生》一書中寫道：“有了快樂的思想，好的行為，你就能感到快樂。”這也是我想說得。
關愛他人快樂自己 篇10
國一作文 ,1089字如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的那一扇窗；如果世界是一艘船，那關心就是茫茫大海中的一盞明燈；如果世界是一條漫長的道路，那關心就是道路旁的溫馨提示。關愛他人，是一種高尚的美德，更是一種美的享受。因為關愛他人，能豐盈、快樂自己。
其實關愛他人很簡單。比如：看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈，隨手將其關掉，這是關愛我們的學校；看到地面髒了或有一片紙屑，我們動手打掃一下或彎腰撿起，這是關愛我們的環境；看到同學不舒服了，去問問有什麼需要幫忙的；看到別人正在學習或休息，我們不能吵鬧，要保持安靜，這是關愛我們的同窗……這些都是生活中點點滴滴的小事，我們何樂而不為呢？
有這樣一個小故事。一個盲人住在一棟樓裡。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著牆摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個鄰居好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”。盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我帶來方便。”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什麼方便呢？”。盲人答道：“開燈後，上下樓的人都會看得清楚些，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎？”讀了這個故事，我心裡暖暖的，掩卷沉思，我更獲得了一種理性的認識、感情的昇華，那就是：關愛他人，才能快樂自己，並在關愛他人的過程中提升自己的生命價值。就像這位盲人，雖然他眼前的世界是黑暗的，但他的內心是光明的、美好的。因為他心中有愛，愛讓他的世界變得更美好。愛讓他的世界與周圍世界變成了一條通道，這條通道沒有黑暗，只有豐盈，只有祝福，只有快樂——快樂了你，我，他。力所能及地幫助身邊的每一個人，“贈人玫瑰，手留餘香”，只有你慷慨地付出，才會有驚喜的收穫。
有句話說的好：一個人的幸福和成功並不是取決於財富、權力和容貌，而是取決於你和周圍其他人的相處。得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。有一個快樂的祕決叫做：伸出你熱情的雙手去關愛身邊的每一個人，因為助人是快樂之本。
讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心去關愛他人；用自己的誠心去溫暖社會；用自己的奉獻去美化環境；誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。只要我們心中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們鄧中這個大家庭也會更加融洽。
中秋快樂 篇11
節日作文 ,402字今天是中秋節，一個團圓的日子，我盼今天盼了好幾天呢，因為到這一天就可以吃月餅了，媽媽平常也不給我買什麼零食的，說那個對身體不好。
今天媽媽說，包月餅吃？包月餅是什麼？難道媽媽回包這麼好吃的月餅？滿肚子的疑問，我問媽媽什麼叫包月餅？媽媽說保密……我見媽媽用和麵，我在一旁乖乖的看著，因為我很好奇，什麼是包月餅。媽媽讓我到超市買點紅糖，我好像懂了。紅糖買回來了，媽媽把紅糖倒進碗裡，讓後灑水了點白麵粉，條均勻，然後擀皮讓我，好吧，我就聽媽媽的，我擀皮，媽媽包月餅，只見媽媽把皮放在手心裡，用勺子舀剛才調好的紅糖，媽媽很認真。不一會就包完了一個。這不是糖包子嗎？怎麼成月餅了？我問媽媽，媽媽說她們小時候過中秋就吃這個，這個是自己包的，沒有買的好吃，但是自己做的放心呀，我恍然大悟。
我媽媽平常對我很嚴厲，不讓我吃那些零食，垃圾食品，還是自己做的放心，媽媽說的沒有錯，希望小朋友們，跟我學習哦，祝大家中秋節快樂。
中秋快樂 篇12
節日作文 ,402字今天是中秋節，一個團圓的日子，我盼今天盼了好幾天呢，因為到這一天就可以吃月餅了，媽媽平常也不給我買什麼零食的，說那個對身體不好。
今天媽媽說，包月餅吃？包月餅是什麼？難道媽媽回包這麼好吃的月餅？滿肚子的疑問，我問媽媽什麼叫包月餅？媽媽說保密……我見媽媽用和麵，我在一旁乖乖的看著，因為我很好奇，什麼是包月餅。媽媽讓我到超市買點紅糖，我好像懂了。紅糖買回來了，媽媽把紅糖倒進碗裡，讓後灑水了點白麵粉，條均勻，然後擀皮讓我，好吧，我就聽媽媽的，我擀皮，媽媽包月餅，只見媽媽把皮放在手心裡，用勺子舀剛才調好的紅糖，媽媽很認真。不一會就包完了一個。這不是糖包子嗎？怎麼成月餅了？我問媽媽，媽媽說她們小時候過中秋就吃這個，這個是自己包的，沒有買的好吃，但是自己做的放心呀，我恍然大悟。
我媽媽平常對我很嚴厲，不讓我吃那些零食，垃圾食品，還是自己做的放心，媽媽說的沒有錯，希望小朋友們，跟我學習哦，祝大家中秋節快樂。
快樂的鄉村生活 篇13
國小六年級作文 ,519字鄉村不像城市那樣繁華，沒有高樓大廈那麼引人注目，但它有著自己的獨特之處。
我的舅爺住在鄉村。今天，媽媽帶我去了期待已久的鄉村。
快樂的鄉村是這樣的：穿過綠茵茵的樹林，放眼望去，野外的花開得很旺盛。向前走一點，就會來到一望無際的田野，站在田野邊，會看見一顆顆麥苗在土上傲然挺立，一個高過一個，那渺小的麥子像竹子一樣。一簇簇花草麥田隨風擺動。
欣賞過美麗的風景，我來到舅爺家的一畝地上種起了花生。媽媽拿鐵鍬挖坑，我在坑裡撒上化肥和花生米，再把花生米用土埋上，一顆顆花生就種好了。雖然種花生很累，但鄉村生活卻是很快樂的。
到了午飯時間，我們正要回家，突然，舅爺把我們叫住了。他說：“回家幹嘛呀，這地裡種的不都是菜嗎？”說完，舅爺跑到樹林邊，拿了八塊磚頭，又去拔了些辣椒和韭菜。看來今兒個要野炊了。只見舅爺把磚頭圍成一圈，拽了幾根樹枝放進去，拿火柴一點，冒火了。媽媽把辣椒和韭菜用水洗了一下，用竹籤穿起來，放在上面烤。我嚐了嚐，覺得味道特別好。“自己種的不放農藥，當然好吃了。”媽媽說。我覺得靠自己勞動換來的食物，山珍海味都不能與之相提並論。
泉水裡倒映著我愉快的笑臉；泥地上留著我歡快的腳印；長滿綠樹紅花的山間迴盪著我歡快的笑聲。鄉村真有趣啊！
快樂的運動會 篇14
國小六年級作文 ,611字哈哈！太陽公公真是給面子啊！知道我們學校小學部今天要舉行一年一度的田徑運動會，特地早早地就露出了笑臉，為即將要開始的運動會增添了光彩！
我是本次運動會的檢錄員之一，就在今天，我早早地來到了操場做準備。
本屆運動會比賽的專案有很多，有100米、200米、400米、800米……最令我難忘的就是800米。參加800米的運動健兒們來了！我準備好一至十二的號碼牌，分別幫選手戴上。這時，我們班的兩位女生也要參加800米。我一邊幫她們別號碼布，一邊對她們說：“你們可要加油呀！你們是為我們班爭光的運動健兒，你們是好樣的！我會在終點等你們的，加油啊！”終於，比賽的槍聲響起了，每個人都爭先恐後地跑，雖然開始我們班的選手稍顯落後，但是在最後最關鍵的時候，我們班的黃婷婷用盡全身僅剩的力氣，像離弦的箭一樣向終點飛奔過來。我和幾位同學拿著水趕緊上前扶住氣喘吁吁的黃婷婷，並用誇讚的語氣對她說：“黃婷婷，你真是厲害呀！真不愧是我們班的運動健兒！”把黃婷婷送回觀眾臺休息後，我又開始了忙碌的工作。
我從操場的這頭走到那頭，又從那頭走到這頭，來來回回無數次，無意間聽到我們班的黃柏謙同學獲得了實心球和跳高的雙冠，心裡不由地有一絲絲快樂，幫起忙來更有勁了。
就這樣，從運動會開始到運動會結束。我沒有參加一個專案，但是這一天，我過得非常充實，非常快樂。我為運動會圓滿結束做了一絲貢獻，留下了有意義的汗水。我，見證了運動員們的成功，也見證了自己的成功！
我讀書我成長我快樂 篇15
我讀書我成長我快樂作 ,931字我從小就喜歡閱讀，媽媽給我買了很多圖畫書。在我讀幼兒園的時候，媽媽還到郵局給我訂了《幼兒畫報》和《東方娃娃》。
在閱讀《幼兒畫報》時，我認識了紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙三個小夥伴。特別是紅袋鼠，他告訴了我很多知識，例如：我們要定時定量喝水，喝水時不能太急，太急就容易嗆到；還告訴我要做一個講衛生、懂禮貌的好孩子。
《東方娃娃》裡有許多繪本故事，其中我喜歡看的是《火車上出生的女孩》，這個故事主要講了在寒冷的冬天，一個小女孩在一列火最車上準備出生了，火車上的人們熱心地幫助她和她的媽媽，最後，小女孩順利地出生了。從這個故事中，我知道了當別人需要幫助，我們就要伸出熱心的雙手去幫助別人，就像葉老師說的：“幫助別人的人，才能得到別人的幫助。”
我媽媽給我買的書也越來越多，還帶我去圖書館看書。我看過的書有《神奇校車》、《安徒生童話故事》一邊讀書，一邊長大，漸漸地，我認識的字越來越多，、奇遇記》、《一粒種子的旅行》等，從這些書中，我懂了很多知識和做人的道理。例如，讀《木偶奇遇記》，我懂得了做人要誠實守信，不能騙人，你看小木偶匹諾曹的鼻子是因為撒謊，才曉》、《登鸛雀樓》、《風》、《池上》等，讓我認識了很多詩人。我還知道了原來古詩裡有許多是寫春天的，有《春曉》、《草》、《宿新市徐公店》、《詠柳》等，古詩真會變得那麼長。讀《美女與野獸》，我知道了貝兒一直《美女與野獸》、《小王子》、《迪士尼公主經典故事》、《我愛閱讀叢書》、《木偶在幫助野獸，最後野獸才能變回王子。我懂得了要向貝兒一樣有一顆善良的心。
除了讀書，我還背了很多的古詩：《詠鵝》、《憫農》、《宿建德江》、《春有趣》！
讀了小學後，我還背了《弟子規》、《三字經》，從《弟子規》中，我知道了要孝順父母。從《三字經》中，我懂得了從小就要認真學習。
現在，我已經讀二年級了，正在背誦《笠翁對韻》，我發現它們是數字對數字，景物對景物，時間對時間，顏色對顏色等。例如：十月塞邊對三冬江上；山對海；晨對午；紅對白。我覺得對對子很有趣！
每多讀一本書，我懂得的知識就多一點，心裡就會更快樂！媽媽常常跟我說：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”我以前不明白其中的道理，現在，終於明白了：我們吃飯長的是身體，我們讀書長的是知識！
快樂的味道 篇16
國小六年級作文 ,480字那一次，我終天嚐到快樂的味道。
記得那是暑假的一天，爸爸媽媽都去上班了，把我一個人留在家裡。我作業全部做完了，覺得無聊，便翻翻家裡的“陳年老貨”，看看能有什麼收穫。
突然，我發現一個佈滿灰塵的盒子，開啟一看，原來是一雙舊皮鞋。這雙皮鞋早已失去了本來的光澤，甚至在鞋的縫隙裡都有一條“泥河”，顯然這雙皮鞋早已被爸爸“拋棄”了，於是，我想給這雙皮鞋“整容”。
說幹就幹。我立刻找來清水和抹布，我拿著抹布，蘸點水，然後把鞋的每一個角落擦得乾乾淨淨。在燈光的照耀下，鞋亮閃閃的。
我把鞋子擦乾淨後還要給鞋擦鞋油，可我們家從來不用鞋油。我絕望的時候，我發現擦鞋再合適不過的東西了，那就是—墨水。我欣喜若狂，馬上給鞋子擦上了“油”，立馬鞋子換了一個新裝，一雙閃閃發亮的鞋子出來了，我的手上一團黑，但我心裡暖洋洋的，看著我的勞動成果。
晚上，爸爸媽媽回來了，我馬上拿出我的勞動成果給爸爸欣賞。當爸爸看到這閃閃發亮的鞋子的時候，爸爸開心得抱住了我，我心裡暖洋洋的。哦，我明白，原來那就是快樂！
勞動是快樂的，收穫是快樂的，躺在爸爸的懷裡也是快樂的，我愛快樂的味道。
快樂的味道 篇17
國小六年級作文 ,532字我是來自太空的機器人，我嘗試過許多痛苦和悲傷的味道，他們又苦又澀，讓我覺得十分悲傷。
今天，我來到了地球，打算品嚐快樂的味道！
我首先來的了城市裡的小學。來到了這裡，我發現這裡環境十分好，教室明亮、寬敞，環境十分幽雅，特別適合學習。我本以為這裡的學生十分快樂，就打開了能量接收器，可吸進來的全部是悲傷的味道。我撓了撓頭，自言自語到：“這裡不是十分好嗎？這裡的學生不快樂嗎？難道他們認不上學不好嗎？”
我來到了農村的小學時，學生個個興高采烈地跑去上學。他們的小學又破又舊，我本以為這裡沒有快樂，我開啟接收器，吸進來的全是快樂的味道，又快樂又甜蜜，讓我覺得十分興奮和溫暖。我十分困惑：為什麼城裡的學生不喜歡學習？為什麼農村的學生喜歡學習？原來，城裡的學生把學習當成痛苦，他們生活的條件太幸福了，太美好了，家裡有幾個錢，就不思進取，把讀書當作是玩，老師講話也當耳邊風。他們個個學習是裝給老師和家長看的。相反，農村的學生家裡沒錢生活條件十分惡劣，他們以讀書為快樂，他們知道知識能改變命運，學到知識，以後就可以到城裡去工作，何樂而不為呢？
學習是一種快樂，逃避學習是一種痛苦。只要全球的學生都可以認真學習，就能享受學習的快樂，地球將成為一個知識淵博和處處充滿快樂味道的星球。
讀書快樂 篇18
國小五年級作文 ,708字書是我最好的朋友。它可以帶給我很多知識，也給我帶來美好的人生。
我以前不喜歡看書，一說到書我有點厭惡。我以前從來不看書，覺得看書太無聊了。可是現在不一樣了，我現在漸漸地愛上了讀書，以前我對課外書的知識一點也不懂得。我現在對課外知識知道很多，而且我覺得讀書可以帶給我快樂。
我現在和書成為了好朋友，我每天都和他們玩，而且把自己要做的事情都拋到九霄雲外。我看書時就算有人叫我，我也沒反應。我一見到書就狼吞虎嚥地看起來，有時看書忘了時間。每當我看得津津有味時如果有人叫我，我會衝著他發脾氣，怪他打破我的美夢。就這樣看書，書，它給我帶來了巨大的幫助。
記得有一次，我的作文寫得好，全都是看書得來的收穫。我把自己在書中看到的一些好詞好句都幾乎用到我的作文裡，才能夠讓我作文寫得精彩。讀書能夠讓我增加豐富的知識，“書是全世界的營養品。”莎士比亞說的。如果我不看書，就等於沒有了豐富的營養品。書是永遠也看不飽，讀書是我生命中的一部份。如果一有書看，我就恨不得一口氣把它看完，把書裡所有的東西所有祕密都藏在自己的腦子裡，直到永遠。書對我來說非常重要，每一位作家都是靠書成才的，如果沒有書，作家們怎樣出名呢？書給我帶來了很多希望，我很珍惜現在的時間。
讀書讓我沒有煩惱，而有快樂。書對我來說如生命般一樣重要，如果沒有書，我的生命已經沒有意義了。讀書給我帶來的快樂無法說完，讀書給我認識到課文裡沒有的知識。哪位作家不是讀書出名的呢？就算老師也是讀書長大的。讀書帶給我美好的回憶，也給我帶來多姿多彩的知識，讀書讓我有很多收穫。
書是我一生中最好的朋友，是我的得力助手，是讓我每天在快樂中度過的好夥伴，也是我的一位隨時隨刻在我身邊的好老師。
書帶給我的快樂 篇19
國小六年級作文 ,681字“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句話，我也覺得是書給我了進步，而且是書讓我快樂起來。
在我還牙牙學語的時候，媽媽最先給我看的書就是有畫的古詩書。那小本書在我手中拿著正合適，我開啟一本正經的“讀”著，那樣子多有氣勢。後來我學會了幾首詩，見了誰都背一背，他們都誇我聰明，爸爸媽媽和我聽了心裡很高興，就這樣書開始進入我的生活中。
我在一到四年級時，爸爸和媽媽在晚上一有空就給我講故事，我都是在書中的美好故事中和爸爸媽媽的愛中進入甜美的夢鄉。
一向調皮的又愛讓父母生氣的我看了《感恩父母》之後懂得愛他們，那書裡面的故事讓熱淚盈眶，同時我感受到父母為兒女付出的艱辛。
現在我已經讀六年級了，自己認識的字也越來越多，我愛上看書，看的書也越來越多，比如：《愛的教育》、感恩教育系列、《水滸傳》、《淘氣包馬小跳》、皮皮魯系列叢書等等。
不知不覺，我的作文水平也“突飛猛進”，從“流水帳”變成了一篇篇好文章出來。書像一位老師，一位默默無聞的老師，是它教會你一個又一個自己解不開的迷，是它讓一個無知的人飽腹經綸。
每次我心情不好的時候，我拿起書看著看著心情就變好了，因為書讓我的心進入了情境當中，它又像一位朋友。
在我住院的兩個月中，是書陪伴我，那好似我就像一隻關在籠子裡的鳥兒，看不到外面的世界，在每次治療的時候，害怕不已的我有了書而堅強起來，面對一個又一個的困難都想辦法克服，最終我勝利了，那是因為有一個堅強的戰士在我心中開啟通道，讓我用於去面對那殘忍的現實。
書，我知心的朋友，我最好的老師。飯是身體的糧食，那麼書在我心中就是精神上不可少的糧食。書帶給我無比多的快樂。
成長是一首快樂的歌 篇20
國三作文 ,1043字如果我用一個詞語來形容成長，那便是快樂！成長是一首快樂的歌！歌聲中有歡聲笑語，也有無憂無慮，成長中的快樂無處不在，這快樂匯成了一首歌，匯成了我無憂無慮的童年！
成長是一首快樂的歌，在這歌聲中，我來到了一片寬敞的草坪上，小草隨著春姑娘的到來，迫不及待地鑽出了地面，好奇地張望著周圍嶄新的面孔，遠遠望去，似乎看不到它的身影，真是“草色遙看近卻無”啊！花兒在草兒的襯托下更加絢麗多彩！我躺在草坪上，捧著一本書，細細地品讀著，聞著花草味中夾雜著淡淡的書香味，天是那麼藍，雲朵在天空中自由自在地飄蕩，我的心情也是舒暢的，這樣的景色真令人心曠神怡，彷彿所有的煩惱都隨風而去，變得無影無蹤了！
成長是一首快樂的歌，在這歌聲中，盪漾著我兒時的歡聲笑語！如同銀鈴般的笑聲又在我耳邊迴響—兒時的我總愛向爸爸媽媽問一些幼稚可笑的問題，總把爸爸媽媽問得也疑惑不解的：爸爸，你說如果我把種子吃進了肚子裡，它會不會生長呢，會不會長成一棵參天大樹然後結出果子啊？；媽媽，都有人上月球去，我可不可以一塊去啊？；爸爸，人是怎樣跑到電視裡去的？我可以一塊上電視嗎？……帶著好奇心，我總是打破砂鍋問到底把爸爸媽媽都問得不耐煩了，他們一見到我要問，總拒絕了我，而我也帶著失望而歸，但是在我的心靈裡卻唱著快樂的歌，因為我把他們問倒了！
成長是一首快樂的歌，快樂總在我的心中盪漾著，這不，我的毛筆字“榜上有名”，我的心中樂滋滋的，這可樂了我好幾天，但是，“苦”在樂中，在快樂之前，在獲得成功時，總是要有付出的。在剛學時，我學著老師的姿勢，可我的手就是不聽我的使喚，不停地抖著，一不小心，把墨汁給灑了，濺到了我的頭上，手上，衣服上……我全然不顧，手忙腳亂地忙“活”起來，但在練習之中還是寫不好，還得到了同學們的冷嘲熱諷，但我堅信陽光總在風雨後，有苦才有甜，我不論在家中，還是在學校中，我都堅持練習：橫、豎、撇、捺、點、提、鉤……我的毛筆字有了很大的進步，才有了這番成績！才有瞭如今從未有過的快樂！這些都匯成了一首歌，成了我人生中最美好的回憶！
成長是一首快樂的歌！快樂無處不在，只要自己有一雙善於發現快樂的眼睛！“最近比較快樂，比較快樂……”我將煩惱轉化為快樂，漸漸地，就會發現成長中的快樂接連不斷，是一首延續不斷的歌，這首歌將會在我的成長道路暗暗傳遞給我力量，讓我不斷進步，不斷奮鬥，向成功的快樂彼岸進軍！
成長是一首歌，一首快樂的歌！我會把這首歌銘記在心中，這見證著我一步一步地長大，讓我在成長道路上向前跨進一大步！