快樂的研學活動相關作文20篇
快樂的研學活動 篇1
國小四年級作文 ,406字終於盼來了學校組織的春季研學活動，猜猜我們去哪裡呀？告訴你吧，張裕瑞那城堡，跑男錄製的地方。
我們在老師的帶領下，歡歡喜喜地到了目的地。首先，我們觀看了神奇的4D電影，太有趣了，我真想再看一次。看完電影，老師帶我們參觀了酒莊，給大家講了有關葡萄酒釀製的知識。我看到了許多木桶，那是幹什麼的呢？通過老師的講解我才知道，這是橡木桶，是放葡萄酒的，它可以給葡萄酒加香加氧加味。哦，原來是這樣啊，長大了我也要嘗一嘗葡萄酒。
接下來，我們還要去幹一件重要的事—植樹。老師將我們五個人分為一組，栽一棵樹。我們一個人去領鏟子，另一個人拿樹苗，剩下的人拿桶提水。老師說，小組成員要團結合作。我們挖好坑，一會兒就栽好了，還給樹苗澆了好多水。大家把心願卡掛到小樹上，我希望我和小樹一起快樂地長大。
植樹完之後，我們還玩了好多以前沒玩過的遊戲，比如說毛毛蟲、拉手鑽呼啦圈，太好玩了。
回家的時候到了，快樂的研學活動結束了。
快樂的研學活動 篇2
敘事作文 ,398字今天，天氣灰濛濛的，我們學校一二年級全體學生乘坐校車到農科中心開展研學活動。
到農科中心才知道，研學活動內容可真多呀！有野外取火、結繩逃生、內務整理、火場逃生等等，每個活動都豐富多彩，真讓人流連忘返。其中，讓我印象最深刻的是火場逃生。
在進行這個專案時，老師先讓我們站在臺下，聽著教官給我們講解滅火器的種類及使用方法，看著教官演示如何逃生的路線。演示結束後，就開始進行實操演練了。首先，我們每個同學都試按了一下滅火器開關，滅火器“噝”的一聲，噴出一串白色乾粉。然後我們來到火場點，在火災現場裡冒出一陣陣濃煙，直撲我的鼻孔，難受極了，在這危險的時刻，我心裡想，為了生存，只有趕快逃離現場。我馬上用手捂住鼻子，爬到地上，快速撤離現場。演練結束後，“哇，真刺激呀”我想著，“以後再多一些這樣的活動就好了”。
活動結束後，我都還想著在來一遍，但非常感謝學校給我們研學的機會，好期待下一次哦。
快樂的潑水活動 篇3
國小四年級作文 ,483字驕陽似火，萬里晴空。就在這樣的夏天，我趕上了一次潑水活動。
星期三，爸爸媽媽帶我去民俗文化村遊玩。早上八點三十分，我們來到了水池邊，準備好了“裝備”。只聽主持人一聲令下，我們就像離弦的箭一樣跑向“彈藥庫”—水池，裝起“彈藥”，向“敵人”潑去。
別人都是三五成群在一起“打”，我卻見一個“打”一個。我端上一盆水，用我銳利的眼神向四周張望，這時候，我發現了一個穿短褲的大人，我悄悄地走到他背後，猛地把水潑到他頭上，然後飛快地跑走了。就這樣，我打起了速戰速決的“戰役”。被我“擊”中後，這個本來衣冠整潔的大人，一眨眼就變成了一隻渾身溼透的“落湯雞”。我還用這種方法打敗了好幾個人。
這時，主持人說：“我發現獵物了，一個穿白色短襯衣、白色鞋子的小男孩！”我四處張望，尋找那個小男孩，只見人們從四面八方向我的右邊跑去。我這才發現，那個男孩就在我旁邊。他正想奪路逃跑，可還是被我們團團圍住，把水潑到他身上，一桶不夠，還得潑好幾桶。我們還沒潑完，他就抱頭而逃了，真是狼狽不已。
這次潑水活動，我們玩了三四個小時，才戀戀不捨地離去，雖然一個個身上都溼漉漉的，但都很快樂！
快樂的義賣活動 篇4
國小四年級作文 ,543字今天上午，我參加了一次義賣義捐活動。
一大早，我就來到了自己的攤位上，把這幾天辛辛苦苦準備好的東西，整整齊齊地擺放在紅紅的攤位布上，還把每樣東西都貼上了價格標籤。
活動開始了，我坐在我的“寶座”上，靜靜地等待顧客來買我的東西。俗話說：萬事開頭難。我等了好一會兒，還是沒有一個人來買我的東西。看到旁邊的小攤主，他們已經賣出了好幾樣玩具，我很著急，都想放棄了。這時我聽見有人在問：“大哥哥，請問這本書需要多少錢？”我抬頭一看，呀！有小顧客看上我的《大個子老鼠和小個子貓》這本書了。我連忙說：“這本書很好看的，價格不貴，只要2元。”他覺得我的東西很好又划算，就爽快地買下了我的這本書。這是我的第一位顧客，我很高興，就贈送給他一張笑臉貼紙，他滿意地離開了。
後來，越來越多的人來買我的東西。有的買了我的放大鏡；有的買了我的練習本；還有一位小朋友用她的玩具換了我的書。我賣到的錢也越來越多。
最後，我們所有人一起把義賣得到的錢交給組織活動的老師，他們會把這些錢捐給貴州的一所小學，讓我們的同齡人也能開開心心地上學。
這次活動是我第一次賣東西，雖然沒有經驗，準備得不夠充分，但我覺得很快樂。因為我鍛鍊了自己，更重要的是，我把義賣得到的錢捐給了貴州的小朋友，讓他們也能開開心心、快快樂樂地學習、生活。
快樂的遊園活動 篇5
國小一年級作文 ,293字今天，天氣非常晴朗。我們學校組織了一次快樂的遊園活動。
同學們心裡都很開心，有的同學幫章老師佈置教室。我也是其中的一個。還有的同學幫老師拼桌子，拼好了之後章老師就發給我們一張票。工作人員的票上有一枚印章，我們就來到二（2）班。他們的遊戲是歡樂彈子，只有30秒時間。開始了，我就用筷子把彈子夾到一個臉盆裡。時間到了，我一共夾了11個。
我又走到一（2）班，他們的遊戲是拼字。只有15秒時間。我一共拼了5個字。
後來，我就來到了三（2）班。他們的遊戲是套圈。我一看，原來只要套30秒就夠了。我就套啊套，不知什麼時候套出了圈。一開始我還以為很簡單，原來那麼難啊！
這次的遊園活動真是太好玩了！
快樂的擊劍活動 篇6
國小六年級作文 ,809字今年寒假，我第一次來到冬令營。冬令營裡許多活動都讓我意猶未盡。其中，我最喜歡的就是擊劍了。
在古老師的諄諄教誨下，我們很快就學會了擊劍的動作：左腳向左旋轉90度，後退一點，重心下壓向前走。這是幾件的基本動作。如果你想進攻，只需右腳向前做弓步，刺劍，就可以了。
很快，下午的擊劍比賽就被我們盼星星盼月亮地盼來了。我和朱樊玲等5個小夥伴代表我們一班出戰。看著各班觀眾們那一副平靜的樣子，我真希望我也可以放輕鬆。
經過幾場激烈的比賽，終於輪到我了。我戴上頭盔，穿上手套，向三班對手與裁判敬禮。此刻我的腦海中全是比賽技巧：先防後攻、側面進攻、裁判吹了哨再停止進攻、劍刺頭才得分……
哨子吹響了！我慢慢地靠近對手，“啪！啪”兩聲，這是兩把劍硬碰的聲音。我稍微往後退了一點兒，趁他往我這邊衝的時候，“咚”地用劍到了頭盔。“中！”王老師（裁判）指著我大聲說。
接著的3局中，我輸了兩局，贏了一局。現在只剩下最後一局了！目前比分是2：2平，如果我輸了，那我就不能為我們班贏得一場，不能讓班級贏得勝利了，所以一定得贏！
由於三班老師與同學的囂張，二班的同學也在為我加油！在響亮的加油聲中，我頓時覺得自己高高在上，信心百增。
“最後一局現在開始！”王老師大聲宣佈。
這一次，我採取了最簡單的方式—直接攻。我的對手也毫不含糊地上來迎戰。我見他上來進攻，便用盡力氣把他的劍給打到一旁，對手是個男生，當然不會這麼容易失敗。只見他捲土重來，又來向我進攻。我們就這樣攻了防，防了攻。五分鐘之後，我終於逮到了一個很好的機會—當對手轉頭看裁判時，我便跳到側面以一個最標準的姿勢刺中對方的頭！
王老師滿面春風地宣佈“中！盧佳琦3：2勝！”霎那間，歡呼聲響徹擊劍室上空。我回到班裡的時候，春旺老師大聲問道：“佳琦棒不棒？”大家異口同聲地喊道：“棒—”
聽了老師與同學的話，我心裡美滋滋的。擊劍真是一項令我回味無窮的運動！
快樂的研學之旅 篇7
國小三年級作文 ,280字今天，我們去了葉店文化禮堂，開啟了“雙堂雙進”德育實踐活動的研學之行。
首先由白龍橋派出所的杜所長給大家上了一堂“學生自我保護”的安全知識講座，讓我們學到了不少自我保護的知識，相信同學們對安全又有了更深的認識。
講座結束後，我們參觀了“農耕文化陳列室”。裡面有花床、風車、獨輪車……陳列室的每一樣東西都勾起了我們強大的好奇心，我一邊參觀一邊做筆記，不禁讚歎：古代的勞動人民真是充滿智慧！
之後我們又參觀了善美講堂，感受並學習先人的智慧和美德。講解員伯伯還給我們介紹了農村文化禮堂的建立意義—傳承家訓和家風，以文化人。聽了伯伯的講解，我感到受益匪淺。
快樂的研學之行 篇8
國小三年級作文 ,334字今天我們懷著愉悅的心情，在老師的帶領下，乘坐著校車，精神飽滿地走進“葉店文化大禮堂”參觀、學習。
首先接待我們的是一位警察叔叔，他就是白龍橋派出所杜所長。杜所長給我們帶來的是“小學生自我保護”安全知識講座，杜所長耐心細緻地講解如何防溺水，如果溺水了又該怎麼辦？1。要找你身邊的大人；2。大聲呼救；3。用像竹竿長的工具。但是不能自己私自下水營救。杜所長還給我們講解了許多自我保護知識，在這短短的二十分鐘裡，讓我們更深入的瞭解了安全意識。
講座結束後，我們參觀了“農耕文化陳列室”。天啊，這裡的工具讓我們都特別的好奇，都是農伯伯以前的勞動用具，有犁、風車、石磨、打稻機、獨輪車……讓我不禁想起“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，農民伯伯在田裡耕作的情景。祖輩的智慧，讓人讚歎不已。
快樂的課間活動 篇9
國小三年級作文 ,695字“丁零零……”隨著下課鈴聲響起，我們像小鳥似地飛出教室，直奔操場，開始了我們最快樂的時刻—課間活動！
我和幾個同學玩大家最喜歡的遊戲—丟手絹！同學們蹲在地上圍成了一個大大的圈。一開局，大家便推選我來丟手絹。我拿著一條漂亮的花手絹，繞著圈子跑了起來，遊戲，便在這時開始了！我一邊繞圈跑一邊觀察大家的反映，準備隨時趁人不備，來個突然襲擊。這時，我發現祝濤一副心不在焉的樣子，便悄無聲息地把手絹放在了他背後，又裝作若無其事地樣子，繞著圈子跑了起來。祝濤並沒有察覺到“危險”的存在，仍穩如泰山地蹲著。很快我就跑過了大半圈，我在心裡暗自竊喜：哈，這就是走神的下場！就在我準備一個箭步上前揪住他的時候，祝濤好像突然感覺到了“危機”，一轉身抓起手絹，迅速站起身，兔子似的跑了。他可是班裡的“飛毛腿”，任憑我使出渾身的力氣也沒追上他，圓圈中想起了一片惋惜聲。到嘴的“肥肉”飛了，我也只能遺憾地蹲在祝濤剛剛蹲著的地方。
輪到祝濤丟手絹了，他可是班裡出了名的“耍花招”大王，他一邊繞著圈跑一邊鎖定目標。我覺得他那看似漫不經心、嬉皮笑臉的表情中藏滿了鬼點子，便提起十二分的精神，警惕地注意著他的舉動，生怕被他暗算。這時，機靈的他跑到依依身後，故意做了個扔手帕的動作，卻又把手帕扔在了依依旁邊的小宇身後，然後像風一樣跑走了，等小宇反應過來，祝濤已經站在他身後抓住了他，小宇只好來到圓圈中間，為大家獻上一首《搖啊搖》，大家聽著他優美的歌聲，不約而同地打起了拍子。小宇的《搖啊搖》唱完了，新一輪的遊戲又開始了……
“丁零零”，上課鈴聲響了，快樂的課間活動結束了，我們期待著下一個十分鐘快快到來！
記一次有意義的研學活動 篇10
國小五年級作文 ,754字記得有一天，老師們帶著我們大隊委去乾西鄉湖頭村的文化大禮堂參觀，那兒的叔叔阿姨特別熱情，還給我們講了有關於農耕的用具。我們兵分兩路，一隊跟著張老師去長湖邊寫生，一隊跟著金老師去長湖邊發“剿滅劣五類”的傳單，這次的活動真的非常有意義，收穫也頗大。
我們跟著老師們來到了乾西鄉的組委會，找了個位置坐了下來，叔叔阿姨們跟我們打招呼，讓我們感到特別親切，一點兒也不陌生。我們的大隊長陳錦琳帶著大隊部中的幾名同學，給組委會的叔叔阿姨以及領導們戴上了鮮豔的紅領巾。陳大伯給我們講了爺爺奶奶輩時耕田種地時所用的用具，如：木犁、扁擔……讓我印象最深刻的是扁擔，陳大伯講得十分有意思：扁擔“哥哥”和“弟弟”之分，還有兩個籮筐，這兩個籮筐可以裝很多東西，中間還有一個扁擔，而那個擔子是“哥哥”。擔子是放在人的肩膀部位，一般自家東西拿出去賣的時候，挑上扁擔，籮筐一頭一個，把東西放在籮筐裡就行了。假如你的肩膀累了，把扁擔放下來還要蹲，要費很大的勁，起來也一樣，這時“弟弟”來幫忙了，“弟弟”卡在“哥哥”的中間，然後人就可以休息了，休息好了之後，再到“弟弟”那兒，用肩膀扛起來就繼續走了，這樣既省力有方便。
農耕文化課上完了，我們開始兵分兩路，我所在的隊伍是由張老師帶隊的，去長湖邊上寫生。
到了長湖邊，長湖真是變了個樣了，“剿滅劣五類”、“五水共治”真的很有用。我和陳爽找了一個擁有獨特風景的地方坐了下來，拿起畫筆，專心致志地畫了起來。在我的畫中，有一棵千姿百態的大柳樹，有一座老房子，還有長湖邊的石欄，很普通，但卻很美。一筆一劃地勾勒，塗塗改改，一副別緻的畫淋漓盡致展現在我的眼前，我感到十分欣慰，這時我第一次寫生，感覺這個境界是頗耐人尋味的。
這次活動十分有趣，也十分精彩，讓我深深地體會到了大自然獨特的風景，別樣的農耕文化。