快樂是什麼作文相關作文20篇

快樂是什麼作文篇1

國小三年級作文 ,453字

我從小到大都是一個快樂的小公主。我常常想，快樂是什麼顏色的？

每天早上，都有爸爸媽媽為我做美味的佳餚，我就覺得特別快樂。有爸爸媽媽每天送我上學，給我鼓勵，為我遮風擋雨，我也覺得特別快樂。能跟爸爸媽媽在一起就是一種快樂，這時侯我覺得的快樂是粉紅色的。

到了學校，老師對我們說：“昨天的測試成績出來了，請各位組長把你們組員的錯題、不會的題都教一下。”我立刻開始行動，把我們小組的小麗不會的題全都教會了，看到小麗卷子上的“×”號都變成了“√”號我心裡感到非常快樂，這時的快樂是藍色的。

天色已晚，像小船似的月亮嵌在藍色的天幕中，皎潔的月光灑在大地上，我心中感到無比快樂。這時的快樂是紅色的，讓我心裡暖烘烘的。

回到家，吃過晚飯，全家人圍坐在茶几旁玩遊戲，我們約定，誰贏了就可以決定今天看什麼電視，雖然我沒有贏，但是我感到特別快樂，這時的快樂是綠色的。

躺在床上，我想，快樂原來是五彩繽紛的，快樂讓世界變得更美好。

快樂的什麼作文篇2

國小三年級作文 ,1410字

【快樂的一天】

王斐璽

有一年暑假，爸爸、媽媽帶我去太白山遊玩。一聽這山的名字，我的小腦瓜裡立刻冒出了許多問題。“爸爸，太白不是李白的另一個名字嗎？”“哈哈！”爸爸笑著回答，“難道李白會住在這麼冷的地方嗎？”“冷？爸爸，你別忘了現在可是炎熱的夏天呀！”“別問這麼多了，你上去就知道了。”

就這樣，我帶著好奇的心情坐上了纜車。

果然，這真的是座奇怪的山。

剛上纜車不久，迎接我們的是“春天”。它是五顏六色的。它給花草穿上美麗多彩的衣裳，給大地鋪上嫩綠舒服的地毯，給山峰披上若隱若現的綠紗衣；它是充滿希望的。它給花草帶來無限生機，到處是花的海洋，草的世界。那漫山遍野的小花，白的、黃的、紅的、藍的、紫的，數也數不清。那一片片美麗的野花，散發著陣陣濃郁的香氣，我想：如果在地上打個滾，渾身就沾滿了花草的香氣。忽然，一陣春風吹過，大樹立刻發出悅耳的響聲，好像春媽媽在親切的撫摸自己的兒女，不由自主地發出了“咯咯”的笑聲，看到此景，我打心眼裡愛上了它！

熱熱熱！哈！原來我們已經到了太白山的“夏天”！太白山簡直成了一片綠色的海洋。樹木把整個太白山給染綠了，增添了不少的涼意。

“叮叮咚！叮叮咚！“秋天在音樂的伴奏下跳起了舞。放眼望去，黃澄澄的柿子，紅彤彤的楓葉……真讓人喜愛！

到了山頂，我們下了纜車，還真像爸爸說的那樣很冷，整個山頂被白雪覆蓋了。樹木穿上了白色的婚紗；大地蓋上了銀白的棉被，用腳在上面一踩，就出現了一個個可愛的腳印。冬天啊—你雖然沒有春天那麼絢麗多彩，但我依然愛你！

瞧！這就是一座奇特的太白山，我遊玩過它，所以我感到自豪和快樂！我愛美麗的太白山！

【快樂的暑假】

郭文斌

暑假到了，我又可以去外婆家了。這?。

這裡的海灘，鬆軟鬆軟，海浪無休止地拍擊著海岸，並把各種形態各異的貝殼和晶瑩透亮的海石從海底深處捲了上來，給這海灘繡上了無數朵銀花，美麗極了。我在沙灘上一會兒撿貝殼，一會兒捉小螃蟹，一會兒建沙堡，一會兒又和媽媽玩起了遊戲……玩得不亦樂乎。

漸漸的，潮退了，我們追著海水；潮平了，我們打起水仗；潮來了，我們又快樂地向岸上跑。歡樂的笑聲在我們耳邊迴盪。

每年的這時候，都是我最快樂的時候，我喜歡這樣的暑假！

【快樂的週末】

繆若汐

週末，陽光明媚，萬里無雲，媽媽和小姨帶我去遊樂場玩。

遊樂場有好多好玩的。媽媽和小姨先帶我去玩了旋轉木馬，旋轉木馬的樣子栩栩如生，每匹馬的身上有很多顏色：紅的、紫的、藍的……有的馬的脖子上還圍著五顏六色的圍巾，可漂亮了；有的馬仰著頭，望著天空，彷彿在思考天空有多大；有的馬後腳站著，前腳縮在胸口，張大嘴巴，似乎在嚎叫。我挑了一匹最大，而且顏色最鮮豔的馬。坐在旋轉木馬上，我覺得自己彷彿是在草原上奔跑，自由自在，無憂無慮，快樂極了！下了旋轉木馬，我們又來到了摩天輪的腳下。

一眼望去，感覺有幾十米高。我覺得摩天輪好像一個巨人站在我的面前。

當我和小姨坐上摩天輪時，摩天輪就慢悠悠地往上升，越升越高。我看見白雲向我招手，藍天向我致意。低頭向下望，我看見恐高的媽媽正用羨慕的目光望著我呢！我得意極了，在上面蹦蹦跳跳，哈哈大笑。小姨趕緊拉著我說：“繆繆，不要跳了，太危險了！”我趕緊坐好，再次往下看，底下閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間，漂亮得很！

結束了摩天輪，我還玩了青蛙跳、小飛機、旋轉杯……這些都好玩極了，我感到了前所未有的刺激！

這個週末，真讓我快樂啊！

青春是什麼作文篇3

話題作文 ,1775字

【篇一：青春是什麼作文】

青春是什麼？有人在想，有人在問。

青春沒有規則，人人都有自己的青春，只是有人將有，有人曾有，有人正擁有。

青春沒有規則，它可以有夢想的展翅高飛，可以有得意的狂喊和惆悵的漫步。它允許我們放聲大笑和號啕大哭，它允許脣槍舌戰和談天說地。不在乎扯著破鑼嗓子去吼溫柔的歌，不必介意捧著言情小說去做一回“晴格格”。

青春沒有規則。它有百般滋味—有時甘之如飴，有時芳香馥郁；有時酸，有時鹹，也有時會辣，當然也免不了苦。青春就像五味摻雜的調料瓶。

青春沒有規則。它沒有固定的色彩。可以說它是鮮豔火紅的，熱情似火；可以說它是青蔥碧綠的，生機勃勃。可以說它是金黃的，璀璨輝煌；可以說它是雪白的，純潔爛漫；還可以說它是蔚藍的，坦蕩磊落。青春猶如一幅色彩絢麗的藝術畫卷。

青春沒有規則。有時晴空萬里，有時狂風大作，有時驚天動地，有時大雨瓢潑，有時迷霧茫茫，有時雪花輕揚。青春如同變幻莫測的天氣一樣，難以捕捉到清晰蹤影。

青春沒有規則，青春豐富多彩，青春人皆有之。

—有人將會有，那是希望；有人曾經有，那是懷戀；有人正擁有，那是財富！

青春是什麼？青春沒有規則。青春之所以幸福，是因為它有充滿希望的美好明天！

【篇二：青春是什麼作文】

世界繽紛渲染，青春亮麗多彩。時光荏苒，我們告別了遊戲的童年，走過了花季雨季，有過歡樂和憂傷，也有過放棄與拼搏，風塵僕僕的我們，走進了漸進成熟的青春。

青春是什麼？

青春是一年的春天，它孕育著—需要陽光、雨露和微風的撫慰，等待夏的枝繁葉茂、秋的碩果累累，需要更多的吸收養料來開發自己。

青春是一塊奠基石，需要牢牢建成，需要銅牆鐵壁，能使之託起上面雄偉的建築，經歷無數滄桑也不能動搖。

青春是一幅畫的底色，應有著與眾不同的精彩，應有別具一格的神采，需要畫家的精心設計。

青春是一本書中最絢麗的一頁，需要我們全心書寫，而且只有一次，我們要認真對待，譜寫最輝煌的篇章。

青春是一部戲的開頭，是含苞怒放的花蕾，是雨過天晴的彩虹，是……

青春到底是什麼？

青春需要我們奮力拼搏，珍惜這短暫的時光，激情飛揚地把它演繹成心中永恆的回憶。

【篇三：青春是什麼作文】

有人說它是春天那一簇最豔麗的花，是夏天那一滴最多情的雨，是秋天那一片最火紅的楓葉，是冬天那一片最聖潔的雪花……

有人說它是母親含淚的微笑，是試卷上漂亮的紅鉤，是生活中的狂放不羈，是實現美好理想的快樂，是在樹陰下憧憬的美好未來…

還有人說它是革命戰爭年代，英雄在戰場上肆意揮灑著的萬丈豪情；是穿過荒涼冷清的撒哈拉沙漠，去尋找哭泣的駱駝的浪漫；是邁克爾杰克遜的熱情奔放；是讓人肝腸寸斷的梁祝傳說；是令人潸然淚下的羅密歐與朱麗葉的痴情……

青春的我們有著偉大的理想，有著屬於自己的性格，有著無數不切實際的幻想和願望。面對歲月的風雨，我們不會停步，因為遠方有夢在招手；面對人生的坎坷，我們昂首挺胸，因為脊樑上早已刻下了父輩們的堅強。

或雲“少壯不努力，老大徒傷悲”，或雲“花有重開日，人無再少年”。這些說的全都是怎樣發憤，怎樣圖強。但是，我們也同樣聽說過：“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。”青春的我們渴望自由，討厭束縛，總希望自己能像魚兒一樣遨遊，像鳥兒一樣飛翔，殊不知，真正的自由其實也是束縛。

我們走著，與青春同路，一天又一天。聽風傳遞著遠方的訊息，聽雨敲打著池塘的水面，那歲月的纜繩終將成為我們拋向空中的閃電。

我們走著，與青春攜手，一年又一年。看冰雪沉默在冬天，響亮在春天，看春天把冰雪消融在大地之間，那季節的色彩終將被我們潑灑成斑斕的畫卷。

我們把每一個日子過得尋常而又不凡，讓飛揚的思緒輕輕牽住微風中的紫羅蘭。

我們的眼睛很黑很亮，瞳孔裡變化閃爍的是晨曦和彩霞的迷人光焰。

我們走過的足跡，將會風化成一個傳說、一道風景、一個永不磨滅的印記。

感謝青春，是它在我懵懂的孩提時代指引著我，是它在我的人生旅途上陪伴著我，是它在遙遠的未來呼喚著我。驀然回首時，我看到一串歪歪斜斜的足跡，於是我拋棄了世界盃的賽場，離開了瓊瑤溫婉動人的溫柔鄉，釋放我的狂熱，收起我的眼淚，轉過頭的一剎那，我又重新看到了青春的微笑。李大釗說得好：“青春的真諦在於心靈的年輕。”我們應永遠保持著一顆年輕的心，讓青春成為永恆，讓自己無愧於青春。

快樂是什麼篇4

國小四年級作文 ,479字

快樂是什麼？小時候我不知道。

它的意義是什麼？我還是一無所知。

我能擁有快樂嗎？那是一個未知的答案……

快樂是吃自己最想吃的好吃的東西，是玩自己最想玩的好玩的遊戲……總之—快樂是無窮無盡的，你猜不到它是什麼。

快樂的意義是讓自己滿足，把心裡想的東西實現，是一種求知慾。

我也許會擁有我想象的快樂，但我猜不到它究竟是什麼，直到大了一點兒才明白—

快樂是天真無邪的幻想，是好夥伴的分享，並不需要猜測，也不需要完成什麼任務，只要做好自己—就可以了……

快樂的意義是幫助別人，是追求理想，是永不放棄。它並不是你一個人的，而是所有人的，雖然渺小，但總有一天會慢慢變大，會讓全世界的人所承受的壓力減輕，會讓朋友之間的誤解消除，它—會變得很近很近。

每個人都積攢了無數個快樂，在傷心的時候，只要你輕輕一想，便會知道自己擁有著快樂，就不再流了—就會變得快樂，那就又積攢一個快樂！

等過了許久，我心裡已裝有數不清的快樂，才知道真正的快樂—是由無數個快樂而組成的美好！我笑了，為自己快樂而笑！

這就是快樂！

快樂是什麼篇5

國小五年級作文 ,441字

我是一個敏感的孩子。我雖然有一個衣食無憂的家，但是我還是常常會想：快樂是什麼？這是我心裡的一個疑問。我有時甚至會感到我的生活沒什麼意思，好像從來沒有真正快樂過似的。直到一次在野外，望見勃勃生機的大自然，我似乎明白了真正的快樂是什麼。

快樂是自由。你看，像蝴蝶在花叢中翩翩起舞，餓了吃花蜜，渴了飲露珠；像馬兒在草原上盡情奔跑，餓了吃青草，渴了喝泉水；像雄鷹在空中高傲翱翔，伴著蔚藍的天空，吸著清新的空氣；像魚兒在水裡悠閒嬉戲，寂寞了和荷葉說話，和青蛙聊聊天……

快樂是悠閒。感到累時，聽聽美妙動聽的音樂，在樂聲中放飛心情；覺得熱時，脫掉衣服跳進游泳池裡，洗個涼水澡；高興時，自己做個涼拌佳餚，品嚐自己的勞動果實；空閒時，給爸媽捶捶背，換得更多的家庭溫馨。

快樂是無憂無慮。做完作業，和小夥伴在草坪上盡情玩耍，和小夥伴在春天的道路上放風箏，在電腦上盡情玩遊戲，或在日誌上敲打出自己的心聲……

噢！快樂離我們這麼近，有時又讓我感覺那麼遠。我想，快樂同學習知識一樣，是大家一直在尋找的東西。

快樂是什麼篇6

國小二年級作文 ,330字

有人說快樂是勞動，快樂是給予、奉獻……我認為快樂是給予、奉獻。

記得又一次，我們V萬訓練營跑步，跑到了新市政府，那是一個烈日炎炎的早晨，同學們跑的又幹又渴，我拿起杯子正準備喝下去，看見了我旁邊的同學正嚥著口水望著我的水瓶。我心想：我只有這一點點水了，只夠喝一口，但是他又這麼渴，怎麼辦呢？突然我想起了老師曾經講過的話：做人要處處為他人著想，力所能及幫助需要幫助的人。我有點捨不得地將水瓶給了他，他謝謝我，然後迫不及待得喝起來。不知怎麼的我心裡美滋滋的。也許這就是快樂吧！

準備坐車回學校了。在公交車上有許許多多的老奶奶，我和我的朋友一起給老奶奶讓了座位，老奶奶們坐在座位上，臉上掛著燦爛的笑容。

快樂就是幸福。一個人能從日常平凡的生活中發現快樂，就比別人幸福。

快樂是什麼篇7

國小五年級作文 ,333字

“快樂是什麼？”愚蠢的我問了這個簡單的問題，不過我本人覺得是個比較難的問題，所以我要去問問別人。

第一天到了學校，就去問語文老師，老師正在看《上下五千年》，老師若有所思地說：“從書中能得到一些知識，還可以在書中遨遊，穿越歷史，這是最大的快樂！”

我又去問數學老師，老師正在絞盡腦汁想一道奧數題，草稿紙已經用了好幾張，可是還在樂此不彼地驗算，老師扶扶鼻樑上的眼鏡說：“能解出一道難題，是最大的快樂。”

我又去問英語老師，老師正在翻譯一篇英語文章，她笑容滿面地說：“能翻譯出漂亮的文章，太高興了，再沒有比這更快樂了。”

回到家，媽媽做好了一桌飯菜，爸爸誇獎媽媽的手藝，媽媽開心地笑著，我也高興地多吃了一碗飯，溫馨的家被愛包圍著，是多麼快樂的一件事呀！

我終於找到了快樂！

快樂是什麼篇8

國小五年級作文 ,535字

快樂是什麼？或許是坐在沙發上休息片刻；或許是得到親人朋友的鼓勵；再或許是努力奮鬥，終於得到成功，汗水與熱淚融於一體之時的欣喜。不論怎麼說，快樂永遠是寶貴的。

快樂是結束了一天的學習後片刻的休息。每天放學後，我都要上一兩節興趣班，回到家時已經七點多了。滿懷疲憊的我洗完手後，隨性地窩在沙發上，雙目微合，片刻後就會滿血復活，所有的疲憊都揮之而去，所有的瑣事都拋之腦後……快樂就是這麼簡單令人嚮往。

快樂是一學期都過去了，期末考試得到了豐碩的成果，成績在班級裡鶴立雞群的欣慰。緊張而又嚴格的期末考試結束後，長舒一口氣，心跳回到平時的頻率，自己鼓勵自己，我期待地回到家裡等待結果。幾天後，考試成績公佈了，看到自己優異的成績，興奮激動的巨浪終於打翻了緊張的小船。之前的忐忑焦慮蕩然無存。爸爸媽媽欣慰的笑著，那笑激勵著我。我既興奮又快樂！快樂，就是這麼溫暖而又令人心馳神往！

快樂，是與朋友一起出遊的歡樂。每當要出去玩時，我總是興奮的不知如何是好。總感覺時間過得太慢，總覺得自己太閒；收拾行李時，總是總是忍不住想象同遊的快樂。快樂，就是這麼令人無法抗拒！

快樂是做遊戲時的歡聲笑語；是親人團聚時的溫暖無憂；是偶得閒暇時飲上一杯香茶……快樂是珍惜眼下的生活，珍惜每一個片刻即逝的快樂！