快樂一起分享相關作文20篇
快樂一起分享 篇1
快樂一起分享作文40 ,389字在小學二年級時，老師曾帶磁卡我們去忽橋小學開展“手拉手”活動。
我記得那天我走到路上想：他們學校是什麼樣？那裡的老師熱情嗎？那裡的學生多嗎？帶著種種的疑問終天來到了忽橋小學門口。
這時老師親切的說：家長可以走了，到五點再來接孩子。大家排好隊，我們要進了去了。
我們來到二年級的一個班，我迫不及待地交了很多朋友，我送給一位同學一本好看的故事書，她也送我一條她最喜歡的彩色繩子。
接著，我們展示了自己準備的節目。第一個節目是他們班“小白靈”唱歌，那聲音宛轉動聽，像水一樣柔，像風一樣輕。緊接著又是唱歌又是跳舞，大家都情緒高漲，開心極了。終於輪到我了，我懷著忐忑的心情走上了講臺，想著臺下一雙雙期待的眼睛，平復了一下心情，鎮靜自若地表演了我的拿手好戲—詩歌誦讀：眸！當我表演完畢後下面響起了雷鳴般的掌聲。
美好的時光總是那麼快，在一片“再見”聲聲中，我們依依不捨地離開了。
有一種快樂叫做分享 篇2
國小五年級作文 ,607字我是什麼時候懂得分享的呢？是和姑姑分享蛋撻的那一次嗎？是和媽媽分享美食的時候嗎？
記得有一次在老家，我們一大家子坐在一起聊天，媽媽買回來了一大盒小蛋撻，我是第一個看見的，立馬挑了一個大的吃了起來。但是，剛下口，馬上想起來平時最親我的姑姑還沒有呢，又想到爺爺奶奶也還沒吃呢，就趕緊放下手中的蛋撻，把蛋撻分享給長輩們。長輩們都說我懂事了，我心裡甜滋滋的，可能這就是分享的快樂吧！
還有一次，我和媽媽在吃飯，媽媽自然地把她碗裡的肉都挑到了我的碗裡，我津津有味的吃著。一抬頭望見媽媽那滿足的笑容，我心裡感覺很不是滋味。
就對媽媽說：“媽媽我不吃了，這個給你吧！”
媽媽皺了皺眉說：“你現在正長身體，要多吃點，吃吧吃吧。”
一計不成我心裡又有了一計，我把肉吃了一點就說：“媽媽，我實在吃不下了，快撐死我了，不吃啦，你吃了吧！”
媽媽教訓我說：“以後吃東西不要剩下，你說這是讓誰吃，真是。”媽媽邊說邊把肉挑到了她碗裡。
我偷偷的笑了起來，媽媽一看，就明白了我的小計謀了，“你個機靈鬼！”說著，就要把肉挑回來。
我連忙擺了擺手說：“雖然是騙你吃的，但是吃飽了是真的，很撐吶！”
最後，媽媽沒辦法，只好把那些肉吃了下去。哈哈，我想，這就是分享的快樂吧！
原來，分享是可以這麼快樂啊！
我的快樂與你分享 篇3
高一作文 ,1159字“從明天起，和每個親人通訊，告訴他們我的幸福。那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人……”海子的快樂與每一位認識他的人分享，於是快樂成倍漫延在我們心中……
我願將我的快樂與我認識的或不認識的人分享，讓他們感受到我心中的快樂，忘卻所有的不愉快。
以前的我總認為“快樂”這個名詞不屬於我，所以腦海中翻騰的都是那些煩惱與憂愁。習慣性地用沉默與冷淡包裝自己，希望別人不踏進這塊領域。但他的出現，打破了我內世界的寧靜，讓我的生活恢復了原有的色彩，到處充滿快樂的音符。從此，我的世界不僅僅只有悲歌，更多了一些歡快的音調。
他是一個“入侵者”，一個偶然又似乎是必然的原因使我們之間從此有了牽連，他的出現，使我曾經一度處於“恐慌狀態”。因為我怕他會奪走那原本屬於我的一切，怕自己不再被重視，而成為一個可有可無的人。但事實上一切並沒有改變，我的愛絲毫不減，並沒有因為他的到來而使我少了一絲一毫的東西，反而讓我學會了如何與人分享，分享一切我覺得美好的事物。
他總喜歡跟我“搶”電視，那種感覺彷彿在玩極速賽車一般，看誰的速度快，不過每次跟他大戰，幾回合後，我們都會達成“協議”，我進房間看，他留在客廳。但是記憶中這種情況每次到最後都只有一個結局：他關掉客廳的電視，趴在我的抱枕上跟我一起看。
他從不吝嗇別人分享他的東西，每次看到我，他總會把他最喜歡的糖或零食分給我。幸福快樂的感覺像糖一樣，甜甜的，包圍著我。我在他的潛移默化下也逐漸改變了自己。我發現原來快樂並不是一件很難的事，只要笑一笑，沒什麼難題解決不了。於是我學會了快樂，學會了分享，不吝嗇自己的所有。他讓我明白，如果好東西只有自己才瞭解，那並不是真正的好，只有同別人分享後，得到朋友的認同，他們快樂了，那才是一件真正意義上好的物品。
他很脆弱又很堅強。他從不吝嗇他的微笑。他很怕痛，但卻告訴我這沒什麼，並送給我那兩顆可愛的小虎牙，讓我放心。他怕打針，卻不討厭掛水，理由是：打針時針頭又大又粗，而且打完屁股很痛，但掛水就不同了，掛水時有零食吃，而且我也必須陪著他，所以就不會覺得痛了。我聽後不禁啞然失笑，這是什麼歪理？跟他交往永遠都會讓你有意想不到的收穫。
他很快樂，儘管偶爾也會“陰有陣雨”，但五色彩虹是他的主色調，在他旁的人都會受到他的感染。
說到現在，你大概也猜到是誰了，他不是別人，正是我的弟弟。是他“教會”了我如何擁有快樂，怎樣趕走傷心；也是他讓我知道了如何享受快樂，讓別人也分享快樂。
我想讓我的快樂與所有悲傷的人分享，讓他們永遠開心，無憂無慮，不必再煩惱；我更想讓我的快樂與所有快樂的人分享，讓他們更快樂，並把快樂傳播給別人。
我的快樂與你分享，不管是誰，不管你在世界的哪一個角落，請不要忘記隨時開啟心中的那扇門，讓快樂的種子乘著風駐紮在你心裡，讓它陪你一輩子，永遠……
快樂可以分享 篇4
國三作文 ,931字小時候的分享是這樣的：她有一個蘋果，你咬一口，我咬一口剩下的給她。因此“分享”的多少成為衡量友情的標尺。長大後才發現分享是一串音符，僅僅是一串音符嗎？不，任何樂器都演繹不出那種獨特的美，表現不出那種神奇的感覺。這，都是妹妹告訴我的。
自從上了初二，作業多了，壓力大了，時間少了，遊戲也少了……每天吃完晚飯，不出意外的話，媽媽都會連拉帶拽地帶我去外婆家。到了外婆家，媽媽拉著外婆開始嘮起家常來。“姐姐！姐姐！你來啦！”聲援是一位劉海中分、咧嘴大笑、渾身髒兮兮的小姑娘，用外婆的話來說就是“剛從戰場上打仗回來”。毋庸置疑，她，就是我的妹妹。
無聊，還是無聊。我撐著下巴，看著秒針不停歇地走著。它不累啊？這不重要，重要的是幾分鐘前，我和妹妹的對話：“姐姐，你這幾天為什麼都不來找我玩？我一個人很沒味道。”“我住校的。”“哦！我忘了，嘿嘿，姐姐，住在學校好不好玩？晚上睡覺怕不怕？對了！會不會有鬼啊！姐姐，你還是不要住校了，鬼會把你抓走的，如果這樣，誰陪我玩呀？”“世界上是沒有鬼的。”“有！我看到過。”“哪裡？”“電視裡！鬼都是這樣的……”接下來，她努力地翻白眼，儘量把舌頭伸長，雙手慢慢舉高……我很想笑，真的很想笑，可是，這一笑彷彿要用盡全身的力氣，我辦不到，自然沒有笑出來。
有些人用寥寥幾字換來了幾十個字，有些人用幾十個字來回復寥寥幾字。
現在，妹妹正和她家的小狗玩得正歡，不，是她玩小狗玩得正歡，我自然是躲得遠遠的。因為，我怕狗。妹妹似乎把小狗當成了與自己同類的生物，因為她雙手扶著小狗的兩條前腿，使小狗呈現一個端坐的姿勢，可當妹妹雙手一放，小狗便如失去了支撐，兩前腿迅速著地，一次又一次。究竟是什麼讓妹妹這樣樂此不疲？我不知道。
她依舊重複著剛才的動作，嘴裡還喃喃地說道：“笨蛋！連坐著都不會啊，比我還笨！你知不知道，如果你學會坐著，也許姐姐就會笑了呢！
也許姐姐就會笑了呢！
頓時，心裡忽然覺得滿滿的，是什麼？是快樂？是快樂，更是幸福，或者說是愛。妹妹是快樂的，妹妹的愛也是快樂，此時的我被籠罩在妹妹的快樂的愛之下，怎麼有理由不快樂呢？
我大笑，發自內心的笑！
今天吃完晚飯，我對媽媽說：“走！去外婆家！”老妹，也許你不知道，但是你分享給我的愛，我已收到。
元旦快樂一起秀 篇5
國小五年級作文 ,670字2017年12月29日，我們實驗小學一年一度的元旦快樂一起秀活動，快要開始了！
這是我最盼望的時刻，一大早我就開心地蹦到教室和小朋友們一起衝向體育館。那裡面可真熱鬧呀，人山人海，萬頭攢動。我們三（10）班小朋友在指定的位置坐下，等待表演開始。
第一個節目架子鼓表演開始了，音樂開始後，幾個鼓手迅速地飛舞著鼓槌，發出了美妙的聲音，傳遍了整個體育館。
第三個節目小品《精選學生會幹部》是我最喜歡的。裡面有一個男孩扮演主席，他說：“哎呀！我們的學校是越來越乾淨了，教室乾淨，走廊乾淨，操場也乾淨，特別是體育館，乾淨的連一點掌聲都沒有。”這時，臺下突然想起熱烈的掌聲，有的同學哈哈大笑，有的同學連連叫好，還有的同學繼續專心致志地聽著。舞臺上的四位演員表演得很幽默很有趣，也很有自己的想法，個個都是我的偶像。
還有個節目《繩彩飛揚》，這是一個非常精彩的花樣跳繩。十幾個同學在臺上飛快地舞動著繩子，輕盈的腳步也跟隨跳動起來，一會兒跳長繩，一會兒變出許多花樣跳，一會兒又雙人跳，還有一種高難度的在空中翻跟斗的跳，簡直太不可思議了。我連連鼓掌，邊上的同學也盯著他們，彷彿呼吸都快停止了。
你們知道嗎，還有個我們班同學表演的節目呢，就是《有一個美麗的地方》這個節目！二十多個“傣族小女孩”拿著葫蘆絲在舞臺上演奏，動聽的音樂彷彿直射我的心田，這時臺下又響起了熱烈而讚賞的掌聲！我急忙對身邊的同學說：'我們班同學真棒！'
漸漸的，漸漸的，元旦表演在歡笑聲中圓滿結束了！這就是我們學校精美絕倫的元旦表演，小朋友的歡笑聲都快把屋頂掀翻了。我期待來年的快樂一起秀！
爸爸的愛，和同學們一起分享 篇6
國小五年級作文 ,978字我的爸爸是一位小學教師。他中等身材，魚尾紋過早地爬上了他的臉龐。他性格活潑開朗，在課堂上幽默風趣，讓我們在愉快的氣氛中學到了知識。在家裡，他對我特別關心，既關心我的學習，也關心我的健康，讓我有一種公主般的感覺，但是在學校我就只是一個普通的學生，往往得到的關愛比別的同學還少。有一次，爸爸讓我特別生氣。
那是上二年級的一個下午。我感冒了渾身沒有力氣，爸媽都讓我在家休息，可我卻要跟病魔鬥一鬥，堅持去了學校。爸媽為我豎起了大拇指。
在教室裡，一開始爸爸還問我是否難受，用手摸摸我，看我是否發熱，我覺得非常幸福。到了下午，我發熱了，頭昏沉沉的，很痛。這時，我多想讓爸爸像平時一樣，把我抱在他那溫暖的懷裡。可我卻看不到爸爸的身影，他到哪裡去了？聽同學說班上一個同學病了，老師（爸爸）可能帶他到辦公室去了。
我拖著沉重的腳步走到爸爸的辦公室，眼前的一幕讓我非常難過。只見爸爸讓我班的張海燕坐在自己的椅子上，而他卻一會兒給她倒水，一會兒給她喂藥，一會兒問她頭疼不疼，完全不把我這個同樣生病的女兒放在心上。我當時無法控制自己的感情，走過去問：“爸爸，今天我也生病了，您怎麼不關心關心我呢？”爸爸卻邊忙邊說：“待會兒，等把她照顧好。”聽了這話我邊哭邊說：“爸爸，在您的心裡我就不如您的學生重要嗎？”爸爸見我哭了，忙把她的藥餵了，把我叫到辦公室外說：“孩子，你在爸爸心裡特別重要。但今天張海燕突然生病，她爸媽又常年不在家，她爺爺奶奶身體不好，爸爸必須帶她去醫院看病，照顧她。這是在學校不是在家裡，班上所有的學生都是爸爸的孩子，你也是其中一個，你說爸爸說得對還是不對呢？”
我聽了爸爸的話，認為他說得對。我的班上有許多像張海燕一樣的留守兒童，父母經常在外打工，他們平時很難相見，慢慢的，這些同學就把關心他們的老師（我的爸爸）當成自己的爸爸了，有什麼事都和他說。相比之下，我可比他們幸福多了，在家還可以獨享其愛。想到這裡，我知道不能獨佔爸爸的愛，應該和同學們一起分享。我慚愧地對爸爸說：“爸爸您做得對，我支援您。”爸爸聽後把我緊緊地摟在了懷裡。
我的爸爸不光關心我們的生活，教我們學文化科學知識，還教會我們怎樣做人，在我的心目中他是一個教書育人的好老師。
讀書，快樂一生 篇7
國一作文 ,728字讀書，可以使一個思想狹隘的人變得豁達；能使一個粗俗的人遠變得文明；能使一個目光短淺的人變得追求高遠；能使一個性格脆弱的人變得堅強……聽了這些，是不是覺得書很偉大，情不自禁的想讚美它？不過，先別急著讚美，聽我告訴你一個祕密：其實，我愛閱讀。
書是我的第一任啟蒙老師，讀書是我第一大愛好。在我懵懂無知時，讀書告訴了我什麼是“真”“善”“美”我常常會為在盡是歡樂卻涼風刺骨的夜裡扔要拖著疲憊的身軀，凍的通紅的小腳丫去賣火柴的小女孩去流淚；為白雪公主因巧合而復活，蛇蠍心腸胡皇后被氣死而拍手叫好；為濫殺無辜的狼群，因而感到無比憤怒；為天真、善解人意的英子的結局而興奮；為十指都訂上了竹籤絕不流一滴眼淚，不叫一聲苦的江姐而感動……
我也從書中得到了許多生活小常識。在被蜜蜂蟄時，從書中得知可用肥皂水止痛。在看螞蟻搬食時，我可得知它們是在用觸角得知訊息的。我看到蚊子時知道它們一般是吃植物的汁液……
每天晚上臨睡前，洗完澡坐在床頭在靜謐的檯燈下看書的時光是我內心最平靜最充實的時刻。拿一隻筆，把喜歡的段落和句子劃下來，甚至有感而發在旁邊寫點什麼，或著是折個角，合上書，默默回味剛才的文字，那份愉悅帶的身心充實，陪伴我度過一個個美好的夜晚。
書是知識的源泉，是人類進步的階梯，是生命的搖籃，是無聲的音樂……生活中沒有閱讀，彷彿生命中沒有了陽光，先在生活、學習中不能沒有書，更不能缺少閱讀。閱讀，決定了你的開心和傷心，閱讀決定了你的成功，閱讀可以決定我們身上很多東西，多閱讀總歸是沒有錯的。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，“讀書破萬卷，下筆如有神”……這些名人名言都是激勵著我們讀書，讓我們知道讀書是多麼重要。
啊！閱讀就是一種快樂，讓我們慢慢地靜下心來感受閱讀的魅力吧！
與音樂一起走過的日子 篇8
國三作文 ,936字也許，是天生就與音樂有些緣分吧，我對音樂，一直有著一種特殊的感受，我們之間，似乎存在著某種奇妙的關係……
自記事起，在我的記憶中，就離不開音樂。一聽到令我滿意的“調調”，便會“舞兮蹈兮”，口中煞有介事地咿咿呀呀，即使大人們捧腹大笑，也絲毫不受干擾，依舊“自我陶醉”。
長大了，成熟了，對音樂的感情卻更濃了，對音樂的理解也更深了。
五年級，還是一個少不更事，心中簡單純潔，天真爛漫的小丫頭，頭一遭聽到《春之聲》這樣一首令成年人都莫測高深的曲子，竟感受到這般的舒暢、歡愉。在音樂中，我看到了生機勃勃的春天的景象，聞到了碧草的青澀，泥土的溼潤與野花的芬芳，聽到了各種鳥兒在枝葉間婉轉、悠揚、清脆、低吟淺唱的歡歌，伴著落葉那憂傷、留戀、纏綿、令生命動容的絕響，奏出世間最美的天籟。還有那明媚的陽光，鑽過樹葉間的縫隙，碎碎的一片，投到大地上，投到厚厚的落葉上，投到茸茸的青苔上。空氣中有淡淡的霧。整個樹林就像一杯不濃不淡的下午茶，蕩著一縷清香。一切都那麼溫暖，那麼安詳，那麼靜謐，那麼美……
後來，陸續聽到了二胡曲《賽馬》，琵琶曲《陽春白雪》等，不僅能體會到作者的心境，悟出曲意，朦朧中，還隱約有一種久違的親切感，那麼熟悉，就像曾見過不止一面的一個人，很久很久以後，又偶然見到了他或她的感覺。但，我從未聽過。日後，方知此曲乃為我“胎教”時的曲子。想來，冥冥之中，我與音樂竟如此有緣，這也難怪為何我獨愛音樂，不喜歌曲了。因為最美的歌是沒有詞語能演繹出來的。
一晃，幾年過去了，當初那個不諳世事的小丫頭，如今已上初二，對音樂依舊那麼熱愛。有一首樂曲《夜鶯》，清越的曲調，令我震撼。還有林海的《琵琶語》，像一位從李清照的《漱玉詞》中走出來的女子，清秀、淡雅，又像納蘭容若的《木蘭辭》中那一句“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”，百轉千回，韻味悠長。
也許，你會好奇，為什麼我最愛的樂曲有兩首。其實，只要你用心去聽，世間萬聲都是天籟，都是至美。
在與音樂一起走過的日子，我得到了許多別人所得不到的東西，也許是一點感悟，也許是一次頓悟。它有形而無形，可見亦不可見，但對我來說，沒有它，人生便寡然無味。音樂，是我生命的一部分！
每一個音符，都超越靈魂；每一段旋律，都是天堂；每一首樂曲，都是永恆。
我的快樂一天 篇9
國二作文 ,955字“媽媽，我想去山上散步，您去嗎？”
“你自己去吧，”母親站在門口低聲地說。
那是春季剛來的時候，野花都開了，漫山遍野都是星星點點的小花，我很想去看一看，但母親的話像一盆冰水從天而降，澆得我成了“落湯雞”。
陽光不是那麼毒，我再次向母親提起這件事，母親看我苦苦哀求的份上，終於答應了。
我像是吃了仙桃似的，精力充沛，激動地從沙發上跳了起來，結果摔了個“四腳朝天”，母親將我扶了起來，笑著說：“瞧把你給樂的……”
迎著初升的太陽，我牽著母親粗糙的手，走在通往山上的小路。
一路上，我緊緊地拉著母親的手，在她的身邊撒嬌。看到漂亮的花朵，我偷偷地摘下來戴在母親的秀髮間，偶然間，我發現了母親頭上的絲絲白髮，不禁低下了頭。
記得小學時，每到星期天，母親總會帶著我到處閒逛，那時的母親還年輕，黑色的頭髮在風的撫摸下，美麗動人。我也會牽著母親的手在她身邊撒嬌。但那時，母親的手是那麼柔嫩，那麼纖細，還能聞到母親抹在手上的油香味，可如今……，父親長年外出打工，家中的重活一下子落到了母親的肩上，但是母親從不喊累，從不埋怨，我知道，這一切都是為了我……
“到了，”母親的聲音將我從記憶的海洋中拽了回來。
我抬頭望去，那又碎又散的小花彷彿在眨著眼，向著我微笑。母親和我坐在一個枯死的樹樁上享受著這裡清新的空氣，我對母親說：“我想到那邊玩一會兒。”
母親點了點頭，我蹦蹦跳跳的朝那邊跑去，身後傳來母親的聲音：“慢點—”
我走進花叢中，輕輕地摘了幾朵燦爛的花兒，編了一個愛的花環，我把它藏在身後，悄悄地繞到母親的背後，將這美麗的花環戴在了母親的頭上，母親回頭看著我笑了，笑得真燦爛。
我倚在母親的身邊，感受著這如春的母愛。
快到中午了，我依依不捨的牽著母親的手下山了。午飯後，我躺在床上酣然入睡。在夢中，我看到了母親那雙纖細、柔嫩的手將我摟在懷中。這雖然是一個美好的夢境，但是我是多麼希望能有這麼一天啊！
我睜開雙眼，投入眼簾的是母親送來的蘋果，上面的幾顆晶瑩剔透的小水珠不正是母親勤勞的結晶嗎？
我於是翻開了日記本，拿起筆，要把這快樂的一天記錄下來，讓它永遠成為美好的記憶。可是寫著寫著，不覺已到了夕陽西下的時候，我沒有停下手中的筆，因為這一天要寫的話實在太多太多了，我想把它寫完，可怎麼也寫不完……
因為快樂是無限的。
與音樂一起走過的日子 篇10
高一作文 ,799字我想唱就唱，要唱的響亮，就算沒有人給我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞……
—題記
秋末，我走在空無一人的大街，秋風颯颯，吹動了我長長的發。落葉隨之飄舞，像舞倦的蝴蝶，那般輕盈，那般優美，白色的耳機內《秋日思雨》的音樂一遍遍地在我耳邊徘徊，點點小雨掠過，像走進了巴黎的深秋，高大的梧桐樹樹立兩旁，我的心伴隨著這憂傷的旋律隨之舞動，旋轉，旋轉……
當每天早晨的第一縷陽光從地平線上升起，年輕的生命隨之沸騰，青春的朝氣隨之迸發，我騎上腳踏車駛向學校，車水馬龍的世界讓我感受到了生活的精彩。“Once upon a time a few mistakes ago ，I was in your sights you got me alone， you found me you found me……”嘴裡哼唱著Taylor Swift的《I knew you were trouble》，感受著當愛情來臨時的那份內心的小鹿亂撞與煩惱，我加快了腳步，青春懵懂少女的歌聲灑滿校園……
每當夜晚，浩瀚的夜空星辰密佈，空曠的黑夜，空寂的房間只我一人，內心的空虛使我落淚，華燈初上，燈火輝煌的城市，又有幾人能夠看清這浮華的世間，“有一天，我發現自憐資格都已沒有，只剩下不知疲倦的肩膀，擔負著簡單的滿足；有一天，我開始用平淡日子感受快樂，看到了明明白白的遠方，我要的幸福。我要穩穩的幸福，能抵擋失落的痛楚，在不安的深夜，能有個歸宿；我要穩穩的幸福，能用生命做長度，不論我身在何處，都不會迷途……。”陳奕迅的《穩穩的幸福》響徹在空蕩的房間，伴隨著稚嫩而又堅定的聲音，追求著我理想當中的幸福，擦擦眼角的淚痕，與夜長眠。
在與音樂一起走過的日子裡，我忘卻煩惱，堅定腳步；在與音樂一起走過的日子裡，我收穫美好，捕捉希望；在與音樂一起走過的日子裡，我找到了存在的價值與意義。在與音樂一起走過的日子裡，我不再孤單。
與音樂一起走過的日子 篇11
國二作文 ,907字當風鈴被風兒吹起時，你是否陶醉於清脆的碰撞？當瀑布發出驚天動地的聲音時，你是否讚歎過這氣勢恢巨集的立體聲響？當大提琴發出低沉的琴音時，你是否鍾情於這迷惘的思愁？人生處處有音樂，它陪伴著你不離不棄。與音樂同行，猶如與故友抵足談至通宵、與師長探討學業。
我的生活無時無刻不與音樂為伴。從進幼兒園時起接觸了音樂課。看著老師的手指輕輕撫過那黑白鍵盤，高低分明，神奇美妙的流水聲便傳遍了整個教室。那時，我就認識了音樂這個朋友，並與它相交甚好。光陰似箭，我漸漸長大了，在寂靜的夜晚，坐在院子裡，聽著鋼琴曲，遙望遠在天邊的星辰，清風來跳舞，蛙鳴來伴奏，這個老朋友與我談天說地，心情不知有多麼愉快。
當《高山流水》進入耳中，心中便浮想聯翩，山勢陡峭險峻，谷中雲霧湧起，從靜謐的山谷間流出一道清泉，順山勢而行，突遇絕壁，剎不住那奔跑的腳步，飛流直下，聲音震耳欲聾。飛至山腳，驟而形成一眼清潭。一曲終了，餘音繞樑，只覺剛入仙境一遊，令人似醒非醒，陶醉其中。
我與音樂如同俞伯牙與鍾子期，猶如一體，斷不能分開。那簡單的幾個音符，能創造出無數令人魂牽夢縈的曲子，我對音樂多了些敬佩，可真是亦友亦師啊。我喜歡你在陽光下奔跑的活潑的性格，敬佩你令人振奮的火辣辣的霸氣與幹勁，愛慕你在月光下的溫柔與恬靜。無論我有時多麼生氣、傷心、難過，你的出現總會讓我擁有一種前所未有的快樂，每天都帶著微笑入眠。
每當我輕輕撫摸著吉他的琴絃，你便出現了。我們如心有靈犀一般，我輕撫著琴絃時，你便唱著舒緩、令人愜意的曲子；我稍一用勁，你便亮出自己火辣的一面；我放聲歌唱時，你便跳起舞來，為我伴奏。這真是一種神祕又奇妙的感覺。時間好像池塘中的靜水一般，我只覺得自己在另一個夢幻般的世界中，沒有世俗的煩惱、塵世的喧囂，唯有快樂。
多少人因音樂成為知音、朋友，也有人因音樂變成敵人。宋徽宗因那“汴京第一琴曲”而在民間成為佳話；俞伯牙與鍾子期因一曲《高山流水》而成千古知音；孔明和周瑜因各自登峰造極的琴技而恨不能成友，終為敵。
與音樂一起，我總是以微笑面對每日的朝陽，以積極向上的心態面對生活。我的生活因有這位摯友、這位良師而多姿多彩。音樂伴我成長，過去、現在、將來……
與書為伴快樂一生 篇12
國二作文 ,730字書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
—題記
書籍是人類進步的階梯，書籍是人的良師益友，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍是知識的傳遞者，高舉著智慧的火把，向人間傳遞知識的力量，為一代又一代莘莘學子奉獻著力量。在成長路途上，我與書為伴，將會受益一生。
書香悠悠
在我五六歲時，媽媽給我買了一本《格林童話》，從此以後，我就愛上了讀書。我把這本書讀了無數遍。我想幫助白雪公主一起打敗王后，我想和七個小矮人一起玩耍，我想和拇指姑娘一起去冒險，我想去安慰醜小鴨……多麼天真無邪，多麼幼稚！現在，我自己有一個小書房，雖然書不多，但它們豐富了我的生活，讓我增長了許多知識。讀書的時間使我無比享受，就這樣，我被悠悠書香包圍著。
點點墨趣
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”數不清多少個夜晚，在書山上攀登；記不清多少個假期，我如痴如醉地在書海里遨遊。書籍就像磁鐵一樣深深地吸引著我。四大名著是我的最愛，我為諸葛亮的智慧而佩服，為孫悟空的勇敢而歎服，為林黛玉的早逝而惋惜，為武松打虎的正義而叫好。我沉醉在書的世界裡無法自拔，讀書已經成了我的樂趣。
漫漫書路
讀書帶給我無盡的快樂，書籍如雨露滋潤了我乾涸的心田。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我堅毅、勇敢面對逆境；《湯姆索亞歷險記》讓我有了一絲想要去冒險的衝動；《魯賓遜漂流記》教會我堅持，勇往直前。我不會忘記與書走過的日子，我常常在書林中追尋昔日的足跡，編織一個個絢爛的夢。
倘若千千萬萬的書籍匯成知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風破浪；倘若數不勝數的文學著作編織成了天邊七彩的雲霞，那我便是一隻小鳥，在雲層中穿梭翱翔。讓我們廣泛閱讀書籍，與書為伴，將會快樂一生，讓書籍如太陽般向我們傳遞知識的能量。
生活由快樂而起 篇13
國小六年級作文 ,750字一個人活在世上，不過是向社會借幾十年光陰而已。古人說：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的”的說法。的確，金錢也好，名利也罷，其實都不重要。重要的是，在生活中尋找快樂。
有的人說活著很累，有的人說活著很煩，但更多人說活著真美，活著真快樂。
有一天，我跟往日一樣在書房裡看書，書名叫《希臘神話故事》就要看到阿赫琉斯的左手被太陽神阿波羅射傷的時候，樓下傳來了“沙—沙沙沙”的響聲，我以為這個聲音不會持續很長。果然，過了一會兒就停下來了。我又專心地看書，看到大結局說阿赫琉斯被太陽神阿波羅的箭射死的時候，又響起了“沙-沙”的聲音。這干擾著我看書的聲音讓我原本平靜的心變得煩躁起來。我一生氣，把書一扔，便氣憤地拉開窗簾，開啟窗戶一看。樓下有一個大大的斗車，車上有幾把鏟子和幾把掃把，在斗車不遠處有一個乾瘦的老年婦女在吃力地掃地，這老太太看上去已經年過五旬了。不知為什麼，看到這一幕，我就像一塊鐵一樣被這位老婆婆吸引過去。
見到老婆婆，我輕聲地問：“婆婆，你怎麼那麼大年紀了還在掃地啊？”婆婆笑了笑說：“要吃飯就要工作，要收穫就要勞動的啊”我說：“你不在家安享天倫之樂，為什麼還要在這裡幹這種累活啊？”她說：“我兒子有他的工作，我也有我自己的工作。”我說：“你都那麼大年紀了，你不累嗎？你幾點起床？”她說：“不累，我四五點起床。”我說：“你為什麼那麼早起床啊？”她說：“我要工作，晚了就掃不完了啊。”說完，她一邊掃一邊走，一邊走一邊掃。我望著她遠的背影，快樂地喊道：“謝謝婆婆，我明白人在世上要快樂也要價值”。她笑著向我招手，說：“孩子，你要好好學習，長大後為人民服務。”
今天，老婆婆的言行讓我明白了一個道理：人不僅要快樂地生活，也要活得有價值。俗話說：你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界添加價值。
與音樂一起走過的日子 篇14
國三作文 ,1462字音樂讓人深在浮世中，卻有皓月當空，清風徐徐之感。—題記
輕靈飄逸
芳草萋萋，滿樹丁香。春風乍起，花滿地，似為布丁作嫁衣。
家旁邊有棵丁香樹，樹下有個賣布丁的女人，女人有一頭烏黑的長髮，有時她的兒子也在。
“布丁，布丁，萌萌噠的布丁啊。”男孩奶聲奶氣地喊道。總是有幾束目光被吸引過來購買布丁。
我喜歡坐在丁香樹下吃布丁，日子一長便互相熟識了。
很巧，男孩也叫“小布丁”，如許多孩子一樣天真活潑，他喜歡給我唱歌聽。有次我問他爸爸去哪了，他說：“我媽媽說我沒有爸爸。”我沉默了許久，小布丁只是哼著歌，踮著腳玩丁香花。
偶爾我會看見他們收攤回家，小布丁走在前面無限熱情地模仿奧特曼，唱著主題曲，他媽媽推著小車欣慰地看著他。
“媽媽，我以後會保護你的。”“好啊。”
春風拂過，丁香花緩緩落下，小布丁媽媽的頭髮隨風飄動，小布丁稚氣的歌聲，輕靈飄逸。
生活不是等著暴風雨過去，而是學著在暴風雨中跳舞，不是嗎？
天籟之音
天空湛藍，纖雲不染，遠山含黛，和風送暖，忽覺初夏氣息。
我坐在公園長凳上，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。
倏地，“沙沙沙”在耳邊響起，抬望眼，一抹橙黃在飄動。
細看，原來是清潔工人穿著早已溼透的衣服在勞作，臉已晒的通紅。
掃地的沙沙聲，是對工作的負責，是對美好生活的嚮往，熱愛，是對勞動的熱愛。
剎那間，我的心也隨著那沙沙聲一齊起伏，似乎與我的內心產生了共鳴，讓我體驗到了一種從所未有過的情感。
雙眸不經意對視，微笑，我的心湖泛起陣陣漣漪。
是他們，用一把掃帚掃出了城市的文明；是他們用一個簸箕端出了城市的整潔；是他們，在每天的清晨奏響了勞動樂章的一個又一個音符。
回到家，翻開書本“勞動創造美好生活。”
我是不是也要做一個熱愛勞動的人？
“沙沙沙”宛如天籟之音迴盪在我的心間，彷彿在催促我，加快前進的腳步。
輕歌曼舞
秋色連波，波上寒煙翠；道旁梧桐，黃葉隨風飄。
安靜，是秋天的主旋律，但秋天又是熱鬧的。
成熟的果實從高不可攀的樹上掉下來，“啪”一聲奏響了秋天的樂章。
楓葉旋轉、升騰、緩緩地、緩緩地飄落，開始了飄零的生活。
楓葉輕輕飄落的聲音顯得微不足道，卻是秋天樂章的主旋律。
薔薇綻放的聲音在這偌大的世界中響起，它與落葉開始了二重奏。
微風輕輕拂過，一大片蒲公英隨風曼舞，淡黃色的花那麼耀眼。傘一樣的種子帶著行李，去尋找住所。有風的地方就有它們。
蒲公英輕輕盪漾的音律，讓我有了無邊遐想。
蒲公英多麼勇敢堅強，即使有一粒種子，只要落到大地的懷中，它就能綻放生命的美麗。
沒有成績，沒有考試；沒有焦慮，沒有煩惱。正輕歌曼舞的大自然，彷彿人生的驛站，還原了最初的我。
大自然音樂的美好，怎能不讓我熱愛生活？
嫋嫋餘音
雪後，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，皓然一色。
我坐在窗前回憶昔日往事，多美好。
“任時光匆匆流去，我只在乎你……”
高亢嘹亮的歌聲就這樣闖進我的耳畔。
暮然回首，望見外公引吭高歌，外婆依偎在外公身旁，臉上洋溢著笑容。
外公捂著外婆的手，無聲地傳達著屬於他們的愛—執子之手，與子偕老。
抬望眼，看見夕陽染色了天空。在不經意間，夕陽無聲的記錄下他們的點滴，用它鋒利的光，在天空鐫刻下他們生命中漏去的記憶，填補空白。
我總感嘆時間流逝得太快，純真的童年記憶還歷歷在目，轉眼間就變成十四歲的少女。
外公的歌聲嫋嫋餘音，迴盪在我的心間。正因為人生短暫，所以才更應該珍惜每個美好的瞬間。
如空谷幽蘭，像清風拂過琴絃，像落花飄在水上，這便是與音樂一起走過的日子。
快樂一直都在 篇15
國一作文 ,430字每個人成功的背後都有著不同的艱辛和痛苦，當我們成功以後，那種發自內心的快樂是別人感受不到的。
那是個萬里無雲的晴天，陽光火辣辣地照著大地，我們驅車去山上避暑，車子跑在柏油路上，車裡的空調即使開到最大，也不能把這燥熱給徹底澆滅，拐進大山，空氣涼爽了許多，路邊的小草也躲在山崖下享受這難得的涼爽。
到了目的地，我一馬當先衝進了涼快的山莊裡。進入山莊，躺在涼涼的躺椅上，心中的悶熱瞬間被壓下去了，聽著山鳥的鳴叫，聞著鮮花的芬香，我不知不覺的進入了夢鄉。
享受著這難得的一天，快樂就在其中，雖然非常簡單，但這就是山裡人的生活，很簡單但又不失趣味，也許只有懂得其中趣味的人才能感受到這份快樂。
到了夜裡，山莊又是一番樂趣，人們在這裡吃飯，在這裡玩耍、嬉戲，鳥籠裡的鳥兒在樹上早已進入夢鄉，晚上的山莊是安靜平和的，蟲兒在草叢中歌唱，月亮掛在天上，象是舞臺上的一課明珠，給舞臺增添了幾分色彩，我這快樂的氣氛裡安然入睡，進入甜蜜的夢鄉。
快樂就是生活，用心的生活永遠是快樂的。
令我快樂一天的事 篇16
國小五年級作文 ,401字每個人都有令你快樂一天的事，比如踢足球贏了，考試考了高的分數之類的。今天，我就來介紹一下這件令我快樂一天的事。
那一天，我的語文考試分數下來了，我一看，哇！九十八分！作文還額外加了五分！看到這裡，我心花怒放，恨不得立刻就跑回家裡，把這張試卷交給爸爸媽媽看，讓他們知道我的語文成績也並不差。
晚上，我帶著一蹦一跳回到了家，媽媽見我這狀高興，不禁奇怪起來：“兒子，幹嘛那麼高興啊？有什麼高興事給媽媽說說看。”於是，我把我語文考試考了九十八分，作文還額外加了五分的事說了出來，果然不出我所料，媽媽一聽到這訊息之後，高興極了，他跟我說，今天是她最快樂，最高興的一天。
今天晚上，我做了一個夢，夢見了我因為考到了這個分數所以我後來不斷學習，最終考上了清華大學，找到了一份年薪五萬的工作，和爸爸媽媽一起共享生活，回想以前我還小時的事……
這就是令我快樂一天的一件事。你有這種事嗎？如果有，就來與我一同分享這件事吧！
大自然裡的快樂一天 篇17
國小二年級作文 ,683字今天早上，我飛快地洗漱，吃早飯，然後就揹著書包上學去了。
今天我特別高興，因為這天是春遊的日子。到了學校，老師叫我們在教室看書。8：00，我們開始整隊，整好隊我們向停在校門口的大巴車走去，一個班級一個隊伍，可整齊啦！
上了大巴車，我們各自找了個座位就坐了下來。今天我們要去太子灣公園。
一路上，我們有的吃零食，有的唱歌，還有的吹笛子……
到站了，我們走進了太子灣公園，那裡景色美極了！我簡直不敢相信這一切都是真的！我們來到了一片長滿鬱金香的地方，有紅的、黃的、藍的、白的……五顏六色，美不勝收！接著我們繞過了水池，景物都倒映在水中，水中的景色美極了，引人注目。
我們走過了兩座一樣的小橋，它們都沒有扶手。我又看見了兩座小橋，一座是一棵大大的樹做成的；另外一座是一邊有扶手，一邊沒扶手。
沿路，我們邊觀看，邊聊天，最後我們來到了一片光禿禿的草地上，鋪好野餐墊，我們吃起了午飯。我吃了好多好吃的。同學們互相分享美食，也有你爭我奪的，別提多歡快了。
午飯時間過了，老師帶我們去拍照留念。我們擺了很多POSE，有班級合照，有各小隊的照片，還有幾個同學的合影……咔嚓咔嚓，留下了我們美好的瞬間！咔嚓咔嚓，留住了我們搞怪的一刻！咔嚓咔嚓，記錄了那精彩的片段！
飯後自由活動，有三三倆倆散步的，有湊在一起說悄悄話的，還有欣賞公園美麗風景的！
美好的時光總是那麼的短暫。下午，我們整隊坐車回到了學校。
春遊—在春天，在那個萬物復甦的季節，和好朋友一起到大自然玩耍，嬉鬧，美食，真是太快樂了。
我期待秋遊，在那個收穫的的季節，在那個金黃色的季節，去遊玩，相信別有一番滋味！
快樂一日遊 篇18
國小五年級作文 ,897字在這個春暖花開、生機勃勃的春天，我們學校三年級的同學們興奮地坐上了帶我們外出參觀的旅遊大巴，在無比的期待中開始了我們的春遊之旅。
歡歌笑語中，我們來到了寧鄉花明樓。站在劉少奇故居前，映入我們眼簾的是一棟古樸的平房，裡面的傢俱陳設都非常簡樸。老師告訴我們，因為劉少奇睡眠質量不好，所以他的床設計得比一般床鋪要矮，以免他從床上滾下來受傷。從故居出來，我們去往花明園廣場放風箏。放風箏的人真多呀！放眼望去，同學們有的因為風箏一直拖在地上而愁眉苦臉，有的因為風箏高高飛上天空而興高采烈，還有的兩人合作，齊心協力，風箏節節升高……空中、半空中、地上，隨處可見形狀各異、五顏六色的風箏，廣場上熱鬧非凡！
吃完中飯，我們投入了長沙生態動物園的懷抱。在老師的安排下，我們先排隊坐車，參觀車行區的動物。我看到了體型龐大的長頸鹿、鴕鳥、駱駝，威武凶猛的老虎、獅子、狼等。高高的長頸鹿正優雅地吃著美味的食物，笨拙的鴕鳥正悠閒地散著步，更多的動物們則是懶洋洋的趴在草地上晒太陽。我目不轉睛地盯著車窗外，只聽見耳邊不斷傳來同學們驚喜的尖叫聲，車廂裡熱鬧極了！
休息片刻，我們又來到“森林劇場”觀看動物們的表演。首先出場的是活潑機靈的猴子們，它們排著隊，騎在自行車上，可愛極了！最有趣的是，有一隻小猴子，似乎不知道自己要表演什麼，一直抓著自行車把手不放，硬是推著車走在隊伍中間跟著隊伍跑完全場，看著這隻特別的小猴子，我們鬨堂大笑。緊接著，身懷絕技的山羊老先生揹著一隻小猴子出場了，它倆合作表演走鋼絲。走了幾步，還在鋼絲繩上來了一個180度的轉身，贏得了滿堂喝彩！當它們走到中間時，馴獸師將一面小巧玲瓏的花鼓放在鋼絲繩上，山羊老先生竟然能讓四隻腳同時踩到那面花鼓上！這時，我的心提到了嗓子眼兒，眼睛一動不動的注視著它們，沒想到它們居然穩穩當當，一點慌張的樣子都沒有，真讓人佩服！我忍不住叫好！
一天的時間真是太短暫了！我還沒來得及逛完所有的地方，就聽到了老師組織我們集合返校的聲音。坐在車上，望向窗外，太陽公公正溫柔的目送著我們回家呢！同學們意猶未盡，嘰嘰喳喳議論個不停，我卻在暗暗地期待：下一次快樂的出遊會是在什麼時候呢？
快樂一日遊 篇19
國小三年級作文 ,421字早晨，太陽還沒出來，我就爭分奪秒地把所有東西準備好，吃完早飯，背上裝滿食物的書包，就往學校跑。你知道我要去哪嗎？嘻嘻！當然是去旅遊啊！而且是和我們全班同學去呢！
在車上，同學們有說有笑，不知不覺中，我們到了目的地－－劉少奇故居。剛下車，同學們就叫道“哇！”真美啊！我也覺得很美。不過最美的地方不是這，而是故居，那兒群山環繞，前面有個大湖，時不時樹林裡還有小鳥在歌唱，好像在歡迎我們的到來。不知不覺，我們要到下一個目的地了－－長沙生態動物園。
在動物園，我們先坐了觀光車在車上，時不時會有同學的叫聲“哇！有老虎！”這個同學沒說完，那邊的同學叫道“快看！有狼！”在同學們的議論中，我們下了車，去動物園劇場觀看動物表演，開始了，同學們一動不動地看著臺上，三隻小猴子騎著單車，又可愛又好笑，贏得了觀眾的陣陣掌聲。表演結束了，我們又去看了大象的表演。
在不知不覺中，時間像小火車一樣過得飛快，我們依依不捨的踏上了回家的路程。
啊！這真是一次快樂的旅行！
快樂一日遊 篇20
國小六年級作文 ,1131字“耶！”教室內一片歡騰。這是怎麼回事呢？原來明天我們要去周家莊旅遊。
放學後，我飛跑回家趕忙寫作業。爸爸一回來，我馬上告訴了他這個激動人心的訊息。爸爸立刻帶我去超市購買明天要帶的東西。一晚上，我都不敢睡熟，生怕誤了時間。天剛朦朦亮，我就起來喊媽媽給我做飯，草草吃了幾口，便往學校趕去。去學校的路上我見到了很多和我一樣興奮的同學，剛到學校門口，就看見有好幾輛大巴車停在路邊。到了學校我們站好了隊，趙老師說了要求後，然後每個班都一一上車後，一路上聊著、看著、指點著路邊的景色，坐了兩個小時的車，終於到了第一個景點——君樂寶乳業公司，我們排隊進去參觀。剛進入，我們發現了幾個非常高大的圓柱形的裝置，據導遊介紹這裡裝的是牛奶，重幾百噸，我們跟著導遊去了解酸奶製作的過程。參觀完君樂寶後，我們上了車已經是十點，在開往去周家莊的路上，我們有說有笑，一路上歡呼雀躍。
不知過了多久，我在迷迷糊糊中似乎覺得有人喊：“到了，到了，快下車。”我睜開惺忪的睡眼，跟著同學下了車，“哇，好大的梨園呀，”“快看，這是什麼工具……”我還沒完全清醒，就聽到早下車的同學嘰嘰喳喳的喊著，我揉眼觀看，映入眼簾的正是一派生機盎然的暮春景象：路旁高大的洋槐樹上槐花正在盛開，芳香馥郁，沁人心脾，有的一條一條掛滿枝頭，好似新疆姑娘披散在肩上的小辮。底處的幾枝上有幾隻蜜蜂飛來飛去忙著採蜜，我不由自主地伸手就捋了一把，放在嘴裡，甜絲絲的，好吃極了。往前走，首先看到的是一望無際的葡萄園，一枝一枝的葡萄藤爬在它旁邊的水泥樁上，看上去，覺得很有條理。再往前走進入梨園，三千多畝的梨園一眼望不到邊，只可惜我們錯過了梨樹開花的時節，不過看到嫩綠的梨葉微微泛著許微紅，在春風的吹拂下，自由的搖擺著，梨樹上的小梨像一個一個的綠色棒棒糖掛滿枝頭，有的兩三個長在一起，有的五六個長在一起也是十分有趣。聽當地的農民伯伯講，再過一段時間，就把那些長勢不好的梨果摘掉，留下茁壯的讓其長大，這叫間果。出了梨園，我看到大片的油菜地，油菜莢一把一把、一簇一簇長勢喜人，有的地方的油菜花稀稀疏疏還在開著，偶爾有一兩隻蝴蝶飛過，讓同學們竟也脫口而出“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。
後來，我們去了這裡的動物園，意料之外地見到了孔雀開屏，還有馬，跟沙漠之舟—駱駝，還有一些很久以前人住的房子，認識了一些舊式的農具。後來，我們上了車，去了最後一個景點——燈展。在這裡有生肖燈，雙龍戲珠燈，嫦娥奔月燈……還參觀了做宮燈的過程，學到了不少的知識。
一天的活動很快結束了，我們踏上了回家的路。一路上，我們唱歌，答題，玩遊戲，歡聲笑語充滿了整個車廂。我們多麼希望這樣的活動再多一點呀！