志願者體驗感悟相關作文20篇
志願者體驗感悟 篇1
國二作文 ,516字老師們，同學們：
大家好！我是8。10的姚瓔夏。今天我來給大家介紹我在成都大熊貓繁育研究基地做志願者的體驗經歷。
大熊貓，是中國的國寶，國家一級保護動物，外表憨態可掬，深受人們喜愛。一向喜歡大熊貓的我這次終於可以作為飼養員，近距離觀察它了。
想要進入大熊貓的住所，我們需首先穿上特製的藍色隔離服，帶上口罩和帽子，做好一系列的準備。
隨後，飼養員叔叔帶領我們進入熊貓館的內部。每一隻熊貓都有單獨的臥室和聯通的花園。我們悄悄穿過臥室外的過道，儘量不打擾它們的正常生活，然後尋找一間熊貓不在的臥室，為它們換上新鮮的竹子，清掃糞便。值得一提的是，熊貓因為消化不好，所以糞便並不臭，只是由許多竹屑凝結在一起，反而有股竹子的清香。
接著，我們進入下一項任務—給熊貓喂輔食。我們站在花園外的高牆上，手持一根長長的竹竿，在一頭穿上蘋果或窩頭，如釣魚般把竹竿伸向熊貓，然後上下晃動，迫使熊貓站起或爬上樹來取更加到食物，以此鍛鍊熊貓的後肢力量，為它們迴歸大自然做準備。
通過這次短暫卻非同尋常的經歷，學會了關愛動物，善待每一個生命；我懂得了熱愛自然，珍愛這個我們賴以生存的地球；希望人與動物可以和諧相處，每個人都能為保護動物奉獻自己的力量！
暑假志願者體驗日記 篇2
日記 ,549字7月22日星期六早上7：30，先鋒小學校門口，驕陽似火，我們先鋒小學五（1）、五（2）班的志願者們乘著大巴去隆回縣，目的是給貧困山區的小朋友捐款。
我們來到了目的地，大巴停在一個下坡口的旁邊。
那個下坡往下走再拐個彎就是鄭慧的家。鄭慧家非常窮，房子是土胚房而且非常破舊，她家有個閣樓，閣樓的樓梯非常陡。這一次，我捐了200元。
隨後，我們吃了簡易午飯，雖然菜品不夠豐盛，可同學們個個吃得津津有味。也許是在這特殊的環境下，大家沒有一個人挑食，因為一想起鄭慧家的情況，我們大夥幸福多了，我們生活在省會城市，過著衣來伸手飯來張口的日子，無憂無慮。按照計劃，吃過午飯後，我們就要去歐陽廣的家了，因為前些天下過暴雨，去歐陽廣家的一段小路被沖毀了，大巴車進不去，所以，我們只好在他的學校與他見面，我們現場把錢交到歐陽廣手上，捐完款後，我們又去了他所在的教室。後來，歐陽廣的爺爺還特意寫了一封信感謝我們，我們坐在座位上，聽著歐陽廣的爺爺的肺腑之言。
不知不覺中，活動就結束了，我們戀戀不捨地與歐陽廣和他爺爺奶奶一一道別，晚上7點半左右，大家回到了長沙。
經過這次隆回之行，我切身體會到了貧困山區兒童的生活很是不易，我們現在過的生活比他們舒服多了，所以，我們更應該珍惜現在的生活，好好學習，做一個對社會有貢獻的人。
醫院志願者職業體驗感悟 篇3
國小五年級作文 ,603字老師們，同學們：
大家好！我是八年級八班的孟煜欽。2018年12月17日我來到了成都市新都區第二人民醫院體驗志願者的工作。
早上七點四十分我懷著忐忑的心情準時走進醫院，當我換上紅色志願者服裝，站在導醫臺，一種責任感卻油然而生。
志願者姐姐首先給我講解了工作的內容，接著又帶領我熟悉了醫院的環境。這時導醫臺時正值高峰期，那裡已經人滿為患，在姐姐的鼓勵下我積極地投入到志願者的服務當中。我認真地幫助行動不便的病人填寫門診資訊單；耐心地指導一位女士如何使用微信掛號；熱情地給找不到診療室的病人引路；為需要服藥的病人送上熱水；發放健康教育宣傳資料……我熱情、耐心、主動、竭盡全力地幫助每一位病人，收穫的是一句句“謝謝”和滿意的微笑！
醫院志願者的工作既瑣碎又辛苦，在日復一日的平凡小事中需要是的強烈的責任心。他們就是患者的一張“綠卡”，駕起了醫院和患者的橋樑。通過體驗醫院志願者工作，我真正感受到了“助人為樂”的意義，儘管幾個小時的站立早已讓我渾身痠痛，腿腳麻木，可是當那一句句“麻煩你”、“謝謝你”在耳邊迴響時，心中彷彿有一團熊熊烈火在燃燒。
在這次實踐活動中，我體會到了醫生、護士、還有那些一線工作者的辛苦。我們應該懷揣一顆感恩之心，感謝這些無私奉獻不求回報的工作者們。是他們的辛勤付出，使我們的生活幸福健康。
此次實踐活動不僅讓我學會了如何待人接物，而且鍛鍊了我的應變能力，還磨礪了我的意志，更使我受益良多！
志願者心得體會 篇4
志願者心得體會 ,2147字【篇一：奉獻是快樂之本】
一個人的價值，應是看他貢獻了什麼，而不是看他取得什麼。
—題記
高中第一學期，我便加入了聯合中學的志願者。不得不說，他讓我感觸良多，而這種感覺是我從未有過的。那就是，奉獻，它不僅僅是個扶老人過馬路或是撿起個垃圾，它還是一種習慣，一種崇高的精神品質。
之所以說奉獻是一種習慣，是因為它是隨地隨地都可以做的，而同時，也提高了自身的道德修養。而對於在道德素質略遜的中國來說，我們更應當義不容辭，把奉獻精神養成一種習慣，為我們形成和諧團結的國家立下汗馬功勞。
記得第一次去的活動目的地時，我發現老人之間都其樂融融，知道我跟他聊天時，才發現，他們其實都是個缺少陪伴的“孩子”。他們因為兒女忙於事業或是不想拖累子女而來到這裡，當看到我們這些高中志願者時，不禁會拉著我們的手，訴說自己的子女或子孫的事，比如，有個大約八十歲的高齡奶奶說：“小夥子，你人真好，我有個孫子，也像你這麼高了，放假迴帶著東西來看我，可孝順了，哈哈！”
當時，老人的話觸動了好多在場的年輕人，當然，也包括我，因為，我想起了那個在鄉下老家的奶奶，我還記得當時爸爸媽媽讓她到城裡和我們一起住，好有個照應，而奶奶卻稱不習慣城裡生活而不來，其實，我們都清楚，她只是不想麻煩我們。
這次的活動，讓我們體驗到了親情的重量和無私，讓我們知道，爸爸媽媽爺爺奶奶都不是希望你能給他們金山銀山，山珍海味，他們最需要的，僅僅是陪伴，僅僅是你在她們身旁。
在之後的時間裡，我還參加了很多的活動，比如：公園，寺廟的清潔。各種活動的秩序維持等等。這些活動都讓我們認識到奉獻的重要性，希望不管你是否是一名志願者，都能養成奉獻的習慣，俗話收得好，助人為樂，快樂之本！
【篇二：
志願者心得體會】
2016年12月5日星期五，這一天我這輩子也忘不了。這一天是國際志願者日，這一天我成為了一名志願者。那天，我們舉行了宣誓儀式，響亮的宣誓聲極其震撼，淨化著我的心靈。之後，便是新老志願者的交接儀式，老志願者的不捨與對新志願者的鼓勵。令我為之動容。新老交接，傳承的是精神，繼承的是責任，不變的是行動。
在一個深秋的早晨，我隨學長學界們去敬老院進行志願活動。我們打掃完衛生，時間還早，這是時太陽出來了，便與老人們在院子裡晒太陽聊天。給我影響最深的是一位大爺，熱情的拉著我們叫他當年的光輝歲月。我們靜靜的聆聽著。這個場景就像小時候纏著爺爺講故事的情景。我想起了我的爺爺，心中有一種莫名的心情。後來我和一位老奶奶一起欣賞客家山歌，大家都聽得很開心，而我的心中卻有一絲感傷。我想到了自己的父母，難道他們的晚年要與山歌度過？他們一聲想念，牽掛的孩子卻不在身邊。雖然他們很牽掛，但是永遠不會告訴我們，他們怕我們擔心，怕拖累我們。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”感恩父母，不能再等了，從現在開始行動！活動結束時，老人們依依不捨的拉著我們的手，並叮囑我們下次再來。那天我從老人們身上學到了質樸，學會了些為人處事，懂得了些許人生，我很慶幸成為一名光榮的志願者。
我們在很多地方舉行過活動，百歲山上有我們的身影，在院士廣場上與鴿為伴，劍英公園與護工同行。我們走過之處，留的是光輝，團委裡的獎狀是最好的見證。
我感謝志願者這個團體，感謝值這個傳遞正能量的組織。在這裡我能夠幫助他人，同時也在幫助自己。自從參加志願者後，我明白了自己的責任，變得愈加強烈起來。再也沒有以前的嬌氣，心態也放平了許多。我也成長了許多！
我喜歡志願者，儘自己所能，做志願之事的精神，喜歡聽到受幫助人的笑聲，更喜歡自己是一名志願者。時不我與，今後必努力學習，做好志願！
【篇三：志願者心得作文】
在高中生活步入軌道之際，各社團的邀請讓人應接不暇，教學樓下報名處更是一擁而堵。也就是在那時，我與“志願者”聯絡在了一起。
志願者，致力於免費，無償的為社會進步，貢獻自己的力量。志願精神，是一種利他主義和慈善主義的輕鬆精神，以協助他人改善社會為宗旨，不求私利與報酬的社會理念。
高中第一學年度即將結束了，成為志願者也有一段時間了。雖然我的服務時間不長，但每分每秒我都很珍惜，每一次的服務經歷對我來說都是寶貴的經驗。
我認為志願應當是愛心為前提。每一位能堅持做志願者活動的人，一定擁有一顆有著懂得感恩的心，回報社會的心。在興趣的基礎上奉獻愛心使我們充實生活的最好方式。而我，正在享受著奉獻中提升自我的快感！
“人的生命是有限的，為人民服務是無限的”我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務的工作之中去。
我一直深深地把這句話刻在心裡。
志願本是一種榮耀。第一次在校外活動的地點是百歲山。體育向來不行的我被安排在登山組，這對我來說是很大的挑戰，不僅是體力上，就連精神上都不確定我能否堅持。我最終還是堅持下去了，因為我知道志願者不是遊戲更不是玩笑，既然選擇了，就要堅持下去。在臨近山頂時，一群遊客正要下山看到了我們，一位男士問我們是哪個學校的，一位學姐自豪的說除了學校名稱，並強調志願者活動也是學校的特色，體力早已透支的我，看到這一幕早已感動不已，紅色馬甲早已形成比山川更美更絢麗的風景線。
我們身為志願者即使做不出驚天動地的成績，卻溫暖這人心。我們奉獻著愛心，感染著他人，在社會上傳遞著志願精神。
參加志願者活動作文 篇5
參加志願者活動作文 ,3197字【篇一：快樂來自於付出】
在校團委的組織下，我們班非常榮幸地參加了志願者活動，雖然活動時間很短，我們能夠提供的服務也有限。但是，這次活動讓我們每個人都難以忘懷。
相互溝通是通往心靈的橋樑，是工作順利進展的保障，就在這次志願服務活動中，當火車站工作人員對我們不信任的時候，我們派出領頭的同學去進行溝通，他們得知我們是來進行志願活動時，很大方的讓我們志願者踏上志願服務的第一步。
我們把男、女兩隊分開，女同學負責指引旅客買票，而男同學負責幫一些攜帶大型物品的旅客過掃描機後幫忙送到檢票處。剛開始，一些旅客對我們還不是很信任，都是親力親為，我們就會用心地對他們說明我們的目的。旅客漸漸地信任我們，工作也逐步展開了。
我們志願者們印象最深刻的就是兩位老婆婆。兩位老婆婆可能是要從帶手信去到外地，所以拿了特別多的大行李。我們第一時間就向他們表明身份，然後大家齊心協力幫助她們拿行李過掃描機，再把行李搬到火車站口的檢錄處。兩位婆婆看著我們汗流浹背，對我們稱讚不已。我們懷著喜悅地心情繼續幫助其他乘客。
我們還學會如何自動購票，然後指導乘客如何使用自動購票機。這個過程，使我們深深體會到學習能力的重要性，我們能夠迅速地學會新的知識，並用於幫助別人，給自己帶來無比的快樂。
雖然我們在火車站做志願者的時間不長，但是我們能夠深刻體會到火車站工作人員的辛苦，同時我們也體會到了這次活動的意義：不只是為了幫助他人，還讓我們體會在社會上工作的艱辛。參加志願服務提高了我們社會綜合實踐的能力和培養無私奉獻、樂於助人的精神！
【篇二：我志願，我快樂】
在校團委的組織下，我與幾名同學很榮幸地能以志願者的身份參加年初一春節遊園活動，在這短短的一個上午的時間，我們感觸頗深。
年初一的早上，氣溫較低且夾著雨，風凜冽地吹著，迎面吹來不禁打了個哆嗦。但是在這樣寒冷的天，我們在石龍人民廣場開設的春節遊園活動卻吸引了不少市民的參與。由於是下著雨，地較滑，所以遊園攤位設到表演臺上，但無損市民們參與的心情。我們攤位主要是抽獎，套圈和投籃。活動現場熱鬧非凡，越來越多市民參與，在每個遊戲專案前有秩序地排起長隊，不時響起笑聲和掌聲，洋溢著喜慶的節日氛圍。市民們有時會替拿到獎品的人高興，有時會替正在參與的人玩遊戲而緊張。有些人帶著一家大小地參加各個專案，有些人帶著家裡年邁的老人來湊湊熱鬧，讓他們感受春節喜慶熱鬧的氣氛。小孩子們懷中抱著一大堆贏來的糖果餅乾，臉上的笑容是多麼的純真、燦爛。大人們也不甘示弱，贏得一大袋包含著我們的祝福的獎品。老人家們，就算只贏獎品不多的市民，還是難掩心中的歡喜。伴隨著愉悅的歡呼聲，來參加活動的無論是大人和小孩都有了一份收穫，每個人的臉上都洋溢著歡快的笑容，整個活動場面暖意融融、笑語盈盈……
我們作為組織活動的志願者，看到市民在我們組織的活動中歡欣雀躍，而且拿到獎品的喜悅笑臉，就覺得很滿足。是呀，人其實很容易快樂，即使得到小小的禮物，也會很歡喜，快樂就是那麼簡單。在這次活動中，我與他人溝通的能力得到提升，社會綜合實踐能力得到提高，也讓我體驗到為市民無私奉獻的快樂，儘管只為他們奉獻一點點，也就得到了快樂。我志願，我快樂。
【篇三：圖書館志願者活動作文作文】
“逝者如斯夫，不捨晝夜”。短暫的寒假一晃就過啦。為了使寒假生活過得更充實更有意義，我們主動參加了鎮裡舉辦的初中生寒假實踐活動—在圖書館當義工管理員。這是我們寒假實踐活動的第一項志願活動。
以前去過圖書館，看見管理員們走來走去忙碌的身影，心中早就萌發出一種嚮往，希望有機會體驗一下工作的味道。假期，我們終於有幸實踐這項工作了，我們摩拳擦掌，充滿期待。
當天下午，我們懷著興奮的心情準時到達圖書館，詢問了負責人我們需要做的工作，便開始工作起來。我們先將讀者還的圖書按書上貼有的磁條的編碼放到合適的位置，再逐個圖書架進行整理，這項工作量挺大的，我們分工合作，認真而有耐心地整理。書架最上層的我們就輪流踩在一張專用板凳上，一個人站在板凳上整理書籍，一個人在下面配合。這項工作講求隊員的合作精神，充分發揮了我們的團隊精神。經過我們的精心工作，這些圖書都井然有序地排列著。我們還需繼續努力，還需繼續整理剩餘圖書，但整理了一段時間，發現工作比較難進行，因為下午在圖書館閱讀書籍的人較多，裝書車比較難移動，所以我們決定先暫停手上的工作，進行報紙的分類放置。這樣從難度小的開始做，再一步一步得往難度大的進行，使得工作進行得很順利。我們在工作中還時不時地看看地上有沒有垃圾，一看到有，就會彎下腰撿起來，或用掃把掃起來，倒進垃圾桶。當有不文明行為，例如，有人把喝完的汽水放在地上，我們就會走上去善意地提醒，讓他們懂得愛護公共場所的重要性。經過我們一下午有聲有色的辛勤工作，書籍變得井然有序，整個圖書館裡好像煥然一新一樣。能夠給讀者們乾淨的環境去享受閱讀的樂趣和購買書籍的快樂，我們心裡別提有多開心。
歡樂的時光總有落幕，我們一下午的志願者工作也隨著日落結束了。
雖然只有一下午，但我們卻受益匪淺。整理圖書館的工作量大，可我們卻忙得不亦樂乎。因為我們通過自己的汗水和努力，使得圖書的放置井然有序，方便讀者的取閱，節約了他們尋找圖書的時間。我們還為讀者們提供了一個舒適的環境享受閱讀的樂趣，還有進一步提高人們的道德水平。我們也體會到圖書館管理員的辛苦。正所謂“實踐出真知”，作為初中生的我，並不是只要掌握理論知識，更應該主動去接觸社會，主動參加到社會舉辦的各項有益活動中，充實自我，使自己的實踐能力不斷提高。所以我們不僅收穫了一次實踐活動，還收穫了一種精神—無私奉獻的精神，一種只求付出，不求回報的精神。
【篇四：我志願，我成就】
志願者是個神聖的名詞，是參與的象徵，是博愛的體現，是愛心的代言，沒有掌聲、沒有花環，有的只是一種高尚的精神。
響應學校團委的號召，班級派了我組織了班上的葉詩穎、葉淦欽、鄧浩健等幾位辦事能力強的學生參與了有意義的志願服務活動。
在20XX年1月17日的早上，雖然寒冷的冬天令人顫抖，但我們初二（3）班的志願者相約一起，拿著掃把，垃圾鏟等勞動工具給公園徹徹底底的做了一次“美容”。在清潔之前，那裡是比較骯髒的，樹葉、紙巾、果皮等垃圾隨處可見，這同時也說明了我鎮的某些市民的環保意識不夠強，在這裡也順便呼籲一下：請大家保護好我們的家園，現在的山洪暴發、沙塵暴、酸雨、灰霾天氣等災害，很多都是我們人類無節制地破壞環境造成。比如說你把一塊廢舊電池扔進土地裡，那麼這塊土地將永遠作廢。就僅僅是一塊電池就能造成那麼大的危害，這樣活生生的例子在人們面前，難道還不懂得環保的重要麼？
志願者道路上，苦樂交織，忘不了工作期間的不適與辛酸。在公園進行清潔的我們，沒幹多久，同學們都不耐煩了：“回去吧，在這裡掃地，這多難看啊。”接著便是一片議論聲。“大家先靜下來聽我說，志願者就是要無私奉獻，為別人服務。如果這麼點小困難都克服不了，怎麼應付未來的人生？”我堅定不移地對大家說。最後大家還是選擇堅持了下來。或許大家心裡都明白，這不僅僅是一種榮譽，更是一種責任，我們是志願者，是社會的一份子，代表的是東莞乃至中國的志願者形象，需要的是刻苦耐勞和無私奉獻的精神。
通過我們的一番努力後，這裡已經被我們打掃的乾乾淨淨了。即使一天的時間很短暫，但我們志願者的生涯才剛剛開始，站在新的時代起跑線上，用我們的熱情和愛心，呼籲綠色環保、從我做起，為推動學校和志願者活動而給力！
“我志願，我成就。”這不是一句空話，需要我們付出實實在在的行動，向社會證明我們這些少年有能力、有魄力去挑起社會的重擔，履行我們這些祖國未來花朵所肩負的時代職責。相信，在志願中我們定會踏出一條屬於自己堅實的路，我們會繼續做好志願服務，履行志願者的義務，將志願者的旗幟高高舉起。
志願者精神 篇6
國二作文 ,569字什麼是志願者精神呢，用一句話來說，就是對他人，對社會奉獻。可能有些同學認為，我只是一名學生，志願者對於我們來說是遙遠的。那我想說，人人都可以當志願者，只要你有服務他人不求回報的心，你就配稱為志願者。
志願者無處不在，只是我們不懂到底什麼是志願者精神。那麼我將用我所發現、所瞭解和所聽聞的志願者精神來告訴大家，到底什麼是志願者精神。
記得初來我們學校報名時，放眼望去全是我們戴著淺藍色帽子的同學，他們為我們引路，在我們最需要援手的時候，給我們一份力量，他們義務服務學校做好開學工作，這就是志願者精神。
學校的學生會、團的同學們，他們犧牲自己的休息時間，嚴格要求自己，只為督促同學們嚴格要求自己，只為同學們營造良好的學習環境。這也是志願者精神。
2008年汶川大地震，在我們的同胞們最需要幫助的時候，有很多知名人士，也有無數微不足道的人，他們都貢獻著自己一份力量。他們在救援別人的時候，哪怕付了出生命的代價也在所不辭，因為他們認為犧牲自己可以幫助更多的人，這樣是值得，是光榮的，因為他心中一直有個信念，服務他人服務社會！
這就是志願者精神，他們小到個人，大到集體，但是有一個共同點，他們是自願的，他們的付出不求回報，哪裡有幫助哪裡就有他們。
為了讓這個社會更加的和睦，讓我們的生活更加的幸福，讓我們揚起青春的風帆，把我們的熱情奉獻給這個社會！
我身邊的志願者 篇7
國一作文 ,928字品一杯清茶，口留一絲茶香；摘一朵玫瑰，手留一抹花香。我身邊就有一位如清茶，如玫瑰般無私奉獻的志願者。
她如天使般存在，給予大家溫暖；她又如勇士般存在，給予大家幫助。讓我們走進歲月的長廊，尋找她的足跡。
陽光灑向大地，留下一片金黃。微風拂過殘疾女孩的臉頰，一絲頭髮俏皮的揚起來。女孩孤獨的坐在門旁，冷漠的看著面前一群嬉笑打鬧的孩子們，雖然面無表情，但我透過女孩那小小眼睛中的冷漠，看到了渴望，女孩多麼渴望與她們玩耍。但她知道這是不可能的，因為女孩也知道，她們不願和自己這個殘疾的孩子玩耍。一層寂寞的烏雲籠罩在她頭上，久久不能散去。
這時，她來了，她如天使般降臨在這個殘疾孩子的身邊，她面帶微笑向女孩走來，那溫暖的笑容直蕩進人們的心田。她安慰女孩，和女孩一起玩耍。女孩笑了，笑的那麼甜，那麼甜，就像一朵綻開的花朵，原本暗淡的眼神中，露出了從未有過的希望。
她幫助的人無處不在，我也是其中之一。記得那是一個悶熱的夏天，火紅的太陽無情的炙烤著大地，聒噪的知了不停地叫著，使原本就心煩氣躁的我更加生氣。在揮汗如雨的考場內，我焦急地翻找著筆，把筆袋翻了個底朝天，仍一無所獲。我急得滿頭大汗，整個考場只聽見“刷刷”的寫字聲，在這寂靜的環境中，我更是緊張的心跳加速。我放棄了尋找，拍了拍前面的人，還沒等我開口，她就不耐煩地向我丟了一句話：“不要打擾我。”我失落極了，急得想熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
"給。”這時，一個甜美的聲音在我耳邊響起，我聞聲望去，是她。”謝謝”我感激得說。老師已經注意到我們了。我趕緊坐好。結果老師把她劈頭蓋臉的訓斥了一頓，我想要解釋一下，可是她示意我不要說，默默地承受了這一切。
風呼呼地颳著，天空陰雲密佈，豆大的雨粒打在地上發出“啪啪”的響聲。又有幾位同學要遭殃了。不一會，她拿這一把傘走了出來，望了望站在臺階上的人，又望了望自己手中的傘，毫不猶豫的把傘給了她們。那她自己怎麼辦，我正在為她擔心著，只見她衝進雨中向家的方向跑去，在朦朦朧朧的雨景中，我看到了一個值得敬佩的背影……
如果生活是一幅畫，她就是其中最美的一筆，如果生活水一首歌，她就是其中最動聽的音符！她，是冬日的一縷陽光，她是夏日的一絲清涼。我願意以她為榜樣，做一個美麗的志願者！
為志願者點贊 篇8
國二作文 ,628字有些人，願意跋山涉水，不辭辛勞，不為報酬地付出，他們是某個平凡的個體，但他們一直在做著不平凡的事。
社會上，人與人本身就是不公平的。有的人能享受雍容華貴的生活，有的人每天都在貧窮與痛苦中掙扎。沒有哪條法律規定人與人之間一定要互相幫助，但，卻有著一群人，他們願意無私地幫助別人，他們就是—志願者。
他們沒有固定的收入，也沒有天大的福利，可他們擁有著一顆赤誠的心。他們願意受盡甘苦，為貧困山區的孩子送去一本教科書，一份溫暖，為孤寡老人披上一條圍巾，送去家的溫馨。他們從未在意自己是否能得到社會的回饋，他們的腦中只有一個信念：讓更多的人得到幫助。
“數百名志願者為地震受害者搭建簡易帳篷。”這樣一則新聞在我們眼中或許平常，電視畫面中閃現出幾個身著紅色背心的志願者。他們已經累得坐在泥土中。在那瀕危餘震的石堆後，他們正在照顧著傷員，從那瞭然的神情中，我讀不到害怕、膽怯，我看到了一顆充滿愛的心靈。電視的畫面定格在一位志願者給受傷孩子喂蘋果的畫面。
你可能說，“志願者”，就所謂“自願”，他們甘願受苦，是他們自己的選擇。沒錯，那是他們自己的決定，因為他們清楚自己的堅持，他們願意付出愛心。他們不為金錢，不為名利，那為了什麼呢？為了實現自己的追求！他們自願給那些貧困、受災地區的不幸的人們幫助。高尚的追求，已是越出靈魂之外更深的追求了，他們不為自己，只為他人。這樣的精神，難道不值得敬佩嗎？
如果有機會見到那些偉大的志願者，我一定會對他說：“我為你點贊！”
我是小小志願者 篇9
國小四年級作文 ,904字我的媽媽是一名志願者，不上班時都會為我們的城市打掃衛生。媽媽每天都會早早地起床，卻不知道什麼時候回家。
那天，媽媽和往常一樣早早地起床了，正好這時我也起床了，我就對媽媽說：“媽媽，我的作業寫完了，又不上學，我想為創文做一點貢獻，我也想當志願者。”媽媽說：“行啊，但志願者可不是那麼好當的！”我說：“沒事，我能堅持住。”“好吧。”媽媽說。
媽媽領著我到了志願者集合處，給了我一件紅色的馬甲，後面寫著“志願者”3個字。我說：“媽媽，不穿行嗎？”媽媽說：“不行。”“好吧。”我勉強答應了。那裡的叔叔阿姨們正在商量幹什麼，最後決定先擦公共設施，然後清除小廣告，最後就是掃地。
我提著小水桶，水桶裡面裝著清澈見底的水，然後我又拿了一塊雪白的毛巾開始擦起了公共設施。這時，我看見一位老奶奶要過馬路，我趕緊跑過去扶著老奶奶過馬路，老奶奶說：“謝謝你小朋友，你不愧是一名志願者。”我開心極了，我扶完老奶奶過馬路，又開始擦公共設施，不一會兒雪白的毛巾變成了又髒又黑的毛巾，清澈見底的水變成了烏黑的水，但公共設施擦乾淨了，這些公共設施乾淨得就像一塊無瑕的翡翠，看不出一點兒瑕疵。
我又拿著一個小鏟子開始清除小廣告，不一會兒地上全是小碎紙片，像下雪了一樣，我看了看我的手，手上竟磨出了幾個小水泡，可疼了。這時我想起了媽媽的那句話：“志願者可不是那麼好當的！”我心想：“既然我當了志願者，要為創文做貢獻，我就要堅持到底。”我們把牆上的小廣告都清除完了，牆上乾乾淨淨的，像沒有貼過小廣告一樣。
最後，我們拿著夾垃圾的夾子，又拿著一個黑色的可以重複使用的袋子來撿垃圾。天太熱了，我熱得汗流浹背，晶瑩的汗水如同雨水般不停滴落，溼透了我的衣裳。忽然，我看見一位叔叔喝完飲料隨手把飲料瓶丟在了地上。我連忙走到他面前，跟叔叔說：“叔叔，您前面就是垃圾桶，我們現在正在建立全國文明城市，您這隨手丟垃圾會影響市容市貌的。”叔叔慚愧地低下了頭，連忙把飲料瓶撿起來扔進垃圾桶裡。我們又把地掃了一遍，頓時，地上乾淨了許多。
我們回到家已經下午了，我身上的衣服全溼透了，又渴又餓，但是我心裡卻很高興，因為我為創文貢獻了自己的力量，也為我們的城市增添了光彩。
我為志願者點贊 篇10
國小五年級作文 ,552字戴著紅色的帽子，穿著紅色的馬甲，拿著紅色的旗幟，這就是志願者，也是我想要點讚的物件。
平時都是爸爸送我去上學，但是有一天爸爸很早就出去了，我坐著媽媽的電動車去上學。在一個十字路口，我看到了一個熟悉的身影，他戴著紅色的帽子，穿著紅色的馬甲，拿著紅色的旗幟，好像是爸爸。我摘下眼鏡，用衣服擦了擦，再仔細一看，那就是爸爸啊！他在當志願者嗎？
我百思不得其解，趁著空隙一個箭步跑上去，只見爸爸渾身上下的衣服被汗水緊緊地吸在身上，紅色的帽子也溼漉漉的，豆大的汗珠順著臉頰不停地流下。我好奇地問：“爸爸，你為什麼要站在這裡呢？”爸爸看了看我，沒有立即回答，將一名沒有按交通規則行走的行人成功勸導後，才低下頭，抹了抹汗水，微笑地說：“因為我是志願者啊！”
哦，還真是在當志願者。我仔細地查閱了資料，全國文明城市是目前國內城市綜合類評比中的最高榮譽，也是最具價值的城市品牌。我們麗水從2015年起就開始建立全國文明城市，而志願者服務更早就開始了。
志願者們都在努力，為這個城市貢獻自己的力量。他們犧牲自己的休息時間，自願上街撿拾垃圾，勸導不文明行為等，做文明城市的參與者。他們的目的是什麼？是為了使我們的城市更加文明、更加美麗、更加和諧啊！如果我有機會，我也想加入他們，為建立全國文明城市出一份力。
我要為志願者們點贊！