心靈上的美相關作文20篇
驅散心靈上的霾 篇1
國二作文 ,921字天上的雲彩輕輕飄過，那棵搖曳的柳樹似乎在指揮春天的奏響，那幾只歡快的鳥兒從樹梢上竄向了草叢，一切都顯得如此美好！可是，我卻坐在牆角里，一點兒心情也沒有，只是把頭深深地埋進臂彎裡。
誰能驅散我那顆脆弱心靈上的霾？
關懷
我緊緊地閉著雙眼，心裡猶如刀割。我這一個學期所付出的汗水和血水，立刻變成一陣煙霧，隨風飄去。我痛苦地抽泣著，但還是鼓起了勇氣，打開了這張成績極差的試卷。淚水打溼了這份令我傷心的試卷，可是我心裡的霾又能被誰洗刷掉呢。突然，一雙大手有力的拍了拍我的肩膀，我緩緩地扭過頭，是語文老師。語文老師閃動著一種關懷眼神，她用手輕輕地撫摸著我的頭。“失敗一次算什麼，失敗乃成功之母嘛！老師知道你已經很努力了。”這感覺，就像冬天裡的一把火，驅散了周圍的寒氣，溫暖了我的心房，也燃起了我的自信，這時，我發現老師的眼中也湧動著淚滴，這淚滴將是我重新站起來的動力。
安慰
風兒笑呵呵地跑過來，遞給我一團紙。我輕輕地拿起，滿臉疑惑。 “這是送給你的。”風兒對我說。
我展開了這張紙，上面寫著：“陽光路上，總免不了磕磕絆絆。不要讓絆腳石成為真正的絆腳石，你要做的，就是踩上去，使自己變得更高，望得更遠。不要忘了，你的身邊一直有個朋友，前方的路上，我們要用鮮花去點綴。”此時的我早已是熱淚盈眶，激動不已。我轉過頭，發現她正朝著我笑，笑得很甜，很美，似乎在告訴我：“祝福自己，徹底驅散你心中的陰霾。”我破涕為笑。對，這些小小的挫折不能打倒我。
鼓勵
月光下，我和父親坐在了一起。月光很皎潔，猶如父親那雙明亮的眼睛。它籠罩著房前的那片小樹林，也籠罩住了我的心。“爸爸”，我有些不敢說出口，我怕爸爸會失望。“怎麼啦，你？”爸爸問，月光緩緩地數著歲月在爸爸的臉上留下了的痕跡，爸爸已顯得十分蒼老，我更不敢說了。“你的語文成績不太好，對嗎？”爸爸望著我，我發現，爸爸的眼神好複雜。“你是最棒的，加油！”這一句簡短而又有力的話，徹底打敗了我心裡的那隻野獸，那眼神，原來是鼓勵。
今天坐在考場上，這些畫面仍像過電影一樣，浮現在我的腦海中。寫下了這些，我要銘記：愛，能驅散心中的壓抑，去彈奏春天的旋律。伴隨春天的氣息，我已步入這如花的境界，陽光道路上，我要用鮮花去點綴！
雨滴在心靈上的聲音 篇2
國小五年級作文 ,758字滴答，滴答，清脆的聲音把我從睡夢中喚醒，我坐起來揉了揉朦朧的睡眼，望著窗臺上蒙在細雨中的草芽，陷入沉思。
還記得幾年前，在我很小的時候，有一次因學校臨時有事晚放學。因為父母工作的關係，我幾乎是從小學二年級開始就一個人上學回家了。可是偏偏今天老天不給我面子，在教室上課的時候我就望見窗外遠處的天空像是有一萬匹黑馬向著學校奔來，放學後果然不出我所料—剛剛打過下課了教室外就有無數顆像豌豆大小的珍珠砸了下來，剛剛跑出教室的同學又被這珍珠迎了回來。
雨，越下越大。已經有不少同學被父母接走了，最後教室裡就剩下幾個人了，當然這幾個人裡也包括我。我們還在繼續等待。不久這幾位同學的父母也陸續把他們接走了。
我還在繼續等待，等待雨小些，好讓我回家。但是老天爺好像故意在跟我開玩笑，無奈我只好求助於老師，但是老師也無能為力，因為老師早早地就給我爸媽打過電話了，但是一直都是關機，我只好失望地回到教室。我看著窗外的傾盆大雨思考了一會，終於決定自己回家。
走出教室門我就有些後悔了，但是我沒有回頭。
雨打在身上是冷的，把我凍的直打哆嗦，或許是因為在教室裡待的時間太久了吧。雨打在身上很冷。但是我還是一路狂奔，為的就是想要到達那個心裡嚮往的溫暖的終點。在路上，我感覺到雨越下越大，這時的雨打在身上已不是冷了而是疼，像是針刺入面板的痛我忍著疼，仍舊拼命狂奔，為的只是早些到家。
但是—
老天又跟我開了個玩笑，下雨天路很滑，我摔倒了一次又一次。我不只一次的想哭，但是我沒有讓眼淚掉下來。
我就這樣摔倒了又爬起爬起來又摔倒，走了好長時間，終於我看見了我向往已久的終點，此時雨水灑在身上的感覺又變得暖絲絲的。
窗外的雨已經停了，心中的波還未平。回想起多年前經歷的事，又讓我懂得了很多道理。
滴答，滴答，雨滴在心靈上的聲音。
給我一個心靈上的旅程就好了 篇3
國三作文 ,690字城市裡過於喧囂，初三的生活太過於匆忙，以至於我無法停下前進的步伐，無法停下來，靜一靜，來一個心靈上的旅程。
莎士比亞曾經說過“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”於是，我趁著這短暫的假期，帶上了我最喜歡的書，來到鄉下，進行一個心靈上的旅程。
鄉下與城市的景象截然不同，來到了鄉下就遠離了城市的喧囂，來到了鄉下就遠離了城市的灰霾，這樣，陽光就能照進我的內心，照在我的書上，照亮前方的路。
願帶一本書，走進樹林，那裡的空氣是新鮮的，充斥著各、種花香、草香、樹香，就連我的書，也因它而散發出清香。找一塊平坦處，靠在樹下，開啟書，書裡的故事令我入迷。我似乎融入了那個故事，進行著一場奇妙的心靈上的旅途。
忽然，一隻螞蟻落在我的書上，混在字裡行間，讓我無法辨別哪個是真的字，哪個是假的字。就這樣，一個可移動的“字”誕生了，這是大自然對我親切的問候。沒錯的，書中譜寫著大自然的奧祕，書中充斥著的智慧，便是大自然的智慧，是它在教導我，讓我不斷進步。給我一段心靈上的旅途就好了，讓我去品味大自然的魅力。
願帶一本書，走近溪流，聽那擊石的叮咚，感受那撲面而來的陣陣涼風，就連我的書也因它而變得涼爽。坐在溪邊，開啟書，細細品味那書中動人的故事，不知不覺間，水霧打溼了我的衣角，就連我的心也漸漸褪去了燥熱，漸漸平靜了下來。給我一段心靈上的旅途就好了，讓我的靈魂在品味中沉澱、昇華。
願帶一本書，走進田野，走進山丘，走進那一望無垠的草原，走進我的內心世界……
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我願意拋開一切世俗，親近自然，走進自然，來一段心靈上的旅途。
開在心靈上的花 篇4
國一作文 ,745字春天來臨百花齊放，爭奇鬥豔，競相開放。這時一朵毫不起眼的誠信之花在我的心中悄然綻放。
那是一個風和日麗的早晨，我揹著書包哼著歌走在上學的路上，我的手揣在口袋裡，手裡緊攥著幾張百元大鈔。今天是報名的日子，爸爸本來要親自帶我去，可是因為工作繁忙，便從錢包裡掏出錢遞給我後上班去了。
走在喧囂的街道上我十分緊張，小心翼翼地握住錢，生怕一陣風吹來將它捲走，此時我只恨口袋不夠深。
我走到一個十字路口，左顧右盼，東張西望，等到綠燈亮了才如脫韁的野馬般飛奔而去。等我坐到了公交車上警惕之心毫不鬆懈，敵意般望著周圍的人，生怕我一不注意錢就不翼而飛了。
時間一分一秒過去，我卻覺得度日如年，手心裡全是汗，緊張之感不言而喻，等到了學校，我才如釋重負，飛似的衝下車，摸著手裡的錢我感到十分輕鬆。我歷經九九八十一難費盡千辛萬苦才將錢安然無恙地帶到了學校。
這時我從余光中瞥見校門旁有個衣衫襤褸的老乞丐，他蜷縮著身軀，蓬頭垢面鬍子拉碴，身前放了一個沾滿泥漬的瓷碗，幾枚閃閃發光的硬幣躺在其中。看見他的慘狀，同情憐憫之心不禁油然而生，我快步走到他面前，他抬頭望向我，我從口袋中掏出自己的零花錢遞給他，他顫抖地接過錢向我道謝。我轉身走了，待我回到教室後，才發覺口袋裡的錢不翼而飛了！我心急如焚四處尋找，卻沒找著。這時一股恐懼感緊緊拽住了我的心—錢丟了，我無法向爸爸交待，那是他辛苦工作的血汗錢。想到這兒淚水模糊了我的視線，正當我絕望之際，那個乞丐出現在我面前，手裡拿著我所遺失的錢。他什麼也沒說，只是把錢遞給我，我對他十分感激，連聲道謝，他叫我要好好保管貴重物品，說完便轉身離去。這時他瘦小的身影在陽光照耀下顯得如此高大，他的精神也如陽光般光芒四射。
如今這朵誠信之花茁壯成長，在我的心中開出了最美的顏色！
心靈上的窗 篇5
國三作文 ,810字遙遠的心靈，希望有一扇窗，替自己揭開生命的迷惑。
——題記
小時候，望著天上一閃一閃的星星，便好奇的問大人；天上的星星，為什麼是一閃一閃的呢？那是大人便撫摸著自己的頭，慈祥的回答：”那是小朋友們的純真眼睛啊，阿妹的也在上面呢！你看，它們一閃一閃的，不像阿妹的的小眼睛嗎？聽到這樣的回答，我很欣慰，咧著嘴嘻嘻哈哈地笑了，眼睛也眨啊眨，好像天空上的星星——
可是現在，自己已經長大了，不能再依賴著大人撒嬌了，自己也在沒有閒情去看天上的星星了。我每天要上課，寫作業，忙得像個小時鐘，一分一秒都在工作學習。
某一天，突然心血來潮，與朋友一起觀看夜空，我看著天上明亮的星星，它們朝我一直眨眼，讓我想起了一首歌“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空照光明……”想著想著，天空上又多了幾顆亮晶晶的星星，潔白的月亮襯映著星星的閃爍，這個景象好美好美，讓我沉浸在其中。
突然，好友拍打著我的肩膀，我恍然一驚，好友說該回去寫作業，複習了。我望著天空，想著現在自己的狀況，我很想哭：以前的時光已成了回憶，再也回不到數星星看月亮的生活了，自己現在已經背上了壓力的包袱，再也不會卸下了，我覺得自己好苦悶啊——可是，又有什麼辦法呢？
於是，我哭了一會兒。經過一會兒思考，我似乎不再埋怨了，畢竟自己已經長大了，有了自己的理想，也有自己的獨立意識，不應該再任性調皮，像碌碌無為的人虛度光陰了。我應該正確對待學習，對待未來的生活，不要再像以前那樣子了。
我終於想通了，再次抬頭仰望天空，天上的星星也更加明亮了，就像一雙求望知識的眼睛……這次，我又想以前一樣無憂無慮的咧開嘴笑了，就是小時候得到回答的微笑，它們都是一樣的甜美，一直沒在夜空上最亮的星星上……
我心靈上的啟蒙者 篇6
國小六年級作文 ,1043字她，雖弱小，卻如燈塔般指引我前進的方向；她，言語雖樸素，卻讓人有醍醐灌頂般的明悟；她，雖年近半百，卻依舊為我們操碎了心。夏天，她在沒有風扇的講臺上，帶我們暢遊知識的海洋；冬天，她頂風冒雪，早早來到學校，只為了給我們批改成堆的作業。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，她不就是春蠶和蠟燭嗎？
烈日當頭，夏天的熱風在空氣中席捲。正當每個人都在抱怨這鬼天氣的時候，我卻在旁暗自苦惱國旗下演講的事。要知道，在幾百人的矚目下演講，我會緊張到腿癱腳軟的地步，要是出了什麼差錯，到時候一傳十，十傳百，那真的是要“出名”了。終於，在萬分糾結的情況下，我敲開了語文老師辦公室的門，辦公室裡靜悄悄的。而語文老師，也彷彿料到我會來似的。“老師，我實在無法擔此大任，您還是讓其他同學試試吧！”我低著頭說道。老師看著我，一句話都沒有說。於是我將演講稿輕輕地放在辦公桌上，正準備離開。這時老師發話了：“你都沒有試一試，怎麼知道自己不行呢？我既然選中你，那就是信任你能完成這個任務。這是個很難得的機會，錯過了這一次，就沒有下次了。”我聽了之後，雖然心中有些抱歉，但是還是有點不情願，可是老師都這麼說了，我也只能硬著頭皮往前衝了。就在我再度拿起演講稿正準備離開的時候老師又把我喊住了，讓我星期六再來學校一趟。
一下子就到週六，我也準備去接受挑戰了。剛進辦公室我就看見幾個同學坐在椅子上，當即就明白了，頓時還有些受寵若驚的感覺。語文老師此時正笑眯眯的看著我，示意讓我進來。語文老師示意我可以開始了，剛開始讀的時候，我就清楚地意識到自己的腳一直在抖，拿稿子的手也抖得厲害。我知道，我的“緊張症”又發作了，終於忍不住，笑了出來。語文老師的眼睛像安在我身上一樣，死死地盯著我。“如果你上臺的時候也是這樣，你覺得觀眾給你的是掌聲還是嘲笑？”我立即收起了笑聲，變得嚴肅起來。我一次次的練習稿子，無數次卡住，無數次讀錯詞。可是，老師總是一如既往地悉心教導，並沒有因此動怒。終於，我能流利的朗誦完一篇國旗下演講了，現在心裡有滿滿的成就感。
週一，站在操場的主席臺上，在全體老師和同學的注視下，我用一種前所未有的自信來朗誦。最後，在一陣陣掌聲中，這場國旗下演講完美謝幕。
長這麼大了，有許多曾經教育我，關心我的人和老師，但印象最深的莫過於這位語文老師了。她的心平氣和，她的自信，她對待學生的那種和藹，將永遠我的心中！
心靈上的甜蜜 篇7
國小六年級作文 ,678字對於糖，大家肯定都不陌生吧。小時候，我們每個人都愛吃它，但是，糖好吃而不能多吃，因為它們會使我們的牙成為蛀牙。
關於糖，我有“N”種藏法與吃法，令大人防不勝防，列舉幾個小小的事例：有一天早上，媽媽叫我吃早飯，而我把一塊巧克力打碎，然後塞入我吃的饅頭裡，對於這招，我的媽媽防不勝防。只能“搜家”了，想把我的糖全部“收繳”。我把糖分開，沙發縫裡塞一個，床墊裡塞一個，枕頭裡塞一個，最絕的是我把一大袋子糖用膠粘在床底。我的媽媽翻箱倒櫃的找了好多天，才找到5塊糖。
每天晚上刷牙前，我都會吃一塊巧克力，躺在床上，剝開糖紙。讓其香味飄一飄，然後放入口中，讓香味在我口中瀰漫著，直到它完全化盡。很快，糖便被我吃完了，沒糖了，怎麼辦？忽然，我靈光一現，想起家裡不是有冰糖嗎？雖然沒有巧克力那麼好吃，但也有濃濃的甜味。
有一次，我剛從冰箱裡拿出冰糖放入嘴中，我的爸爸媽媽便叫我去一趟，我便把冰糖藏在舌頭下面，我的媽媽問我：“你吃糖了沒有”？事到如今，我只能硬著頭皮說：“我沒吃。”媽媽說：“你過來，我檢查一下。”現在我必須支開他們，我故作著急地說：“我要去上衛生間。”我跑到衛生間門口，把冰糖嚼嚼，給嚥了，然後說：“查吧。”媽媽看了半天，也沒看出個所以然來。
大白兔奶糖、“小酸霸”酸糖，棒棒糖，巧克力，麥芽糖，軟糖，在我的童年中，它們都是無可替代的！
刻在心靈上的記憶 篇8
國小五年級作文 ,966字在我眾多的親人當中，我的奶奶是最疼愛我的。從我出生的那天起，奶奶就一直照顧我。不管我提出什麼要求，她都會盡全力去做到。不過，隨著時間慢慢的流逝，奶奶的年紀越來越大，頭髮白了，背也駝了，走路也不穩了，甚至還患了輕微的老年痴呆！每次當爸爸在她面前提起她的記憶不好時，她總是非常不以為然，毫不在乎。可我們全家都非常擔心，生怕有一天會出什麼事，把奶奶當作“珍寶”一樣保護著。不過，有一件發生在我和奶奶之間的事情，卻深深的刻在我的腦海中，讓我永遠也不會忘記！
那件事發生在四年前的一個炎炎夏日，當時的我正在上小學二年級。夏天的雨，往往來得快，煞得也快。可是在今天，老天爺好像特別生氣似的，剛剛還是豔陽高照，晴空萬里的天空，隨著幾聲響徹雲霄的雷聲，變得陰暗了下來。天上多了一大團的烏雲。太陽可能是因為害怕，躲在雲層中不肯出來。突然，就像炸彈被引爆了似的，雨開始不停的下起來，越來越大，越來越密！向窗外望去，外面就像蓋上了一層紗布，灰朦朦的一片，雨珠就像一顆顆子彈，咆哮著擊打在玻璃上，發出一陣“噼裡啪啦”的聲音。所有的同學都在暗自祈禱著這場突如其來的大雨早些停下，要不然我們就沒辦法回去了！這場大雨，沖走了我們的好心情，一整個下午，每個人都是一副無精打采的樣子，著急的等待著放學回家。
終於放學了，大家都背上書包和家人一起興高采烈地回了家。我沒有跟著大家一起走出教室，只是默默的整理好書包，帶著東西，走到窗前看著那無窮無盡滴落的雨珠，我不由自主的想：“天哪！這雨如果再下個不停，我該怎麼回家呀！媽媽和爸爸會不會著急？他們會不會來接我？……是他們來了嗎？……哦！不會吧！我什麼時候才可以回去呀！……”天色越來越暗，留下來打掃的同學也全都走光了，整個教室裡只剩下我一個人，難道今晚我要睡在教室裡了嗎？
忽然，我聽見有人在喊我名字，我連忙跑出教室一看，呀！是奶奶！我的眼眶頓時有些溼潤了，奶奶全身都被雨淋了透，滿頭銀絲都已經粘在臉上，奶奶不顧自己的身體好壞，總想著我，冒雨來為我送傘，即使風吹來給人一絲寒意，但我的心卻暖洋洋的！
這就是我的奶奶，哪怕這件事微不足道，我也會將它永遠牢記心間！
盛開在心靈上的花朵 篇9
國三作文 ,856字時間紅了櫻桃，綠了芭蕉，不變的是那盛開在心靈上的花朵。
——題記
情之花
“身體髮膚，受之父母”，親情是人間最無微不至的花。在生命的長河中，父母無數次為我操心流淚。
生病住院時，母親常伴左右；生活費不夠時，父親果斷支付；就連考試失利，父母也總是安慰著：“沒事，失敗乃成功之母。”深夜寫作業，書桌上總放著一杯熱牛奶，雨天傾斜的拿把傘，冬天身上溫暖的新衣……這些無不是父母給予我的，我把這些愛放在心靈的最深處，直到它長出——情之花。
友之花
“在家靠父母，出門靠朋友”。朋友無需太多，只需懂我就夠。
“Goodmorning……”同學們上課已經十分鐘，而我卻拿著一帶藥匆匆趕來。進了教室，回到座位上，竟然發現桌子上有一杯熱茶。我扭頭看了看四周：“誰倒的？”大家指了指同桌。我點了點頭，卻未曾說聲謝謝。她並未在意，只專注於書本。我吃了藥，睡了一覺，感覺舒服許多，陽光撒在臉上，暖在心上。
她的愛永不言敗，就像盛開在心靈上的花朵。
愛之花
我們素未謀面，形同陌路。他的愛無以言表，只能化作一朵花，埋藏在心裡。
週五下午，班車上十分擁擠，我被擠了進去，裡面的空氣夾雜著酸臭的汗味，十分刺鼻，待在裡面越發覺得煩悶，想要嘔吐卻無地施展。身邊的一位老大爺遞給我一個塑料袋：“拿著吧，別吐在車裡，破壞環境。”我接過來，將中午的飯吐得一粒米都不剩。下車後，終於好了些，想要將它扔在地上，他制止了：“什麼素質？父母怎麼教的？”
我白了他一眼，他看了看我，將手中的袋子一把奪去，扔進了垃圾桶。他的關愛有些冷，但卻給我很多啟示。這朵花是文明之花，盛開在心靈，不可磨滅。
花園中的花鮮豔芬芳，卻沒有心靈中的花朵甜，花開花拜，可盛開在心靈上的花朵仍有幾分甜蜜在心頭。
拔掉心靈上的雜草 篇10
國三作文 ,847字似那春風拂過的江南兩畔，農人多辛忙。春風帶來了新一輪的生機，同時也帶來了那野火燒不盡的雜草。暮春時節的勞碌為的是那一場七月後的恩賜。
拔掉那屬於曾經的幼稚。沒有誰是長不大的孩子。
年少的我們都有過那曾經頑皮幼稚的記憶。那些點點滴滴，在不經意之間都成了回憶，興許我們還正在感慨什麼所謂的白駒過隙，但不可若定的是我們必須被迫接受這個事實??我們再也不像曾經那樣因為一件喜歡的玩具，或是一顆糖果嚎啕大哭。也不會再去對那些不該的事無理取鬧。在我們現在的年紀應當拔掉心靈上一顆顆幼稚。我們如今的頑皮，只是讓人生厭。沒有真正長不大的人，只有著心靈一顆顆未拔下的幼稚。這個年紀不需要幼稚。你不堅強，拿你的幼稚給誰看？
拔掉了心中暗生的情愫。沒有什麼不成熟的感情，只有你我這樣不成熟的人。
一顆糖，一封字跡歪歪倒倒的情書。那是幼稚的曾經。現在的我們雖拔去了那所謂的幼稚，但沒有誰比誰成熟多少。曾經說出口的玩笑話，如今也不再是玩笑。如今的我們在所謂愛情中，都只是一個在黑夜中跌跌撞撞的孩子，我們在黑暗中無意看到那一束光，然後欣喜地衝著跑了過去，然後呢？……我們現在依舊是一群相信童話的人。但不曾知道，童話終歸也只是童話。我們現在所謂的承諾，只不過都是小孩子說的謊罷了。想象終究抵不過現實，我們這個年紀始終是低估了現實的力量。現在口口聲聲說著“山無稜，天地合，乃敢與君絕”的人，終究不懂“相濡以沫，不如相忘於江湖”的無奈。現在說著“歲月靜好”的人也不曾明白何為“世態陰涼”。沒有什麼不成熟的愛情，只有涉事不深的我們。
拔掉自己心中的嫉妒。不屬於自己的，得到後依舊會失去。
我們每天在羨慕著別人，而去看低自己，先不提我們自己興許也被別人所羨慕。但很多時候我們只需要羨慕，沒有什麼東西是沒有理由的收穫，很多時候要麼是你沒有別人的努力，要麼便是你沒有別人的命運。
心靈上的草，若能拔盡，甚好。
第一次心靈上的震撼 篇11
國小五年級作文 ,745字書是人類進步的階梯。書是人類的精神糧食，它洗禮我們的心靈，淨化我們的思想。
第一次讓我的心靈感受到前所未有的震撼，卻是《閨蜜》這本書。
書架上琳琅滿目的書，我一掃而過。突然，我的視線定格在《閨蜜》這本書的書名，我一下子想到我與我的閨蜜之間的不可化解的隔閡，就對這本書打足了興趣，我想看看主人公的閨蜜會不會和我的閨蜜一樣有著讓人費解的古怪心思。
然而，我卻從未想過這本書會讓我的心一下子被揪了起來。主人公的表現讓我對自己進行了一次最徹底的自我反省。
主人公最終沒有像我一樣與她的閨蜜鬧翻。相反，她用她的寬容包容了別人對她的傷害。她用她最真誠的行動打動了曾經誤解她的人，她用她最純潔的笑容對待每一個人。我在書外替她打抱不平，她在書內去體諒和理解別人；我在書外誇她很優秀，她在書內說自己其實不如別人；我在書外替她覺得這個閨蜜沒必要結交，她卻在書內想辦法去與他人相處。看完整本書，我稱讚她是一位“中國好閨蜜”。
中國好閨蜜？我不也是被閨蜜這麼稱呼的嗎？可是我是真的足夠好嗎？我在她心情不好的時候，我還說些她不想聽的話；我在她成績不好的時候，我何曾幫助過她？我一遍又一遍地這樣反問自己，我不停地反省著自己……啊！原來那個有著讓人費解的古怪心思，讓人無法與她相處的那個人，正是我啊！我不禁感到深深的自責和內疚。原來“中國好閨蜜”放在我身上時，就變成了反諷！想到這裡，我馬上給我的閨蜜打電話道歉。最後，她原諒了我。我在《閨蜜》這本書的啟迪下，我學會如何去關心別人，寬厚待人。“中國好閨蜜”放在我身上，這個詞還是像它原本的意思，溫暖著人心。
書是我的太陽，它照耀進我的心靈，溫暖著我的心，給我帶來震撼。
心田上最美的風景 篇12
國三作文 ,738字吃過午飯，我靜靜地坐在窗前，用透徹的玻璃杯盛滿清水，看到光透過玻璃杯，享受陽光的細碎。
“藏好了沒——喂。”突然出現的喧鬧打破了這片刻的恬靜，我站起身來，望向窗外——一群小朋友又在玩捉迷藏！我的嘴角不覺得又抹上了一個完美的弧度，思緒，也越飄越遠了。
小時候，我也不似現在這般恬靜，也喜歡四處亂跑，尤其是跟著她……
還記得那年初秋，葉還沒有怎樣掉落，但因為我們更喜歡踩樹葉時是清脆的聲音，我們便四處找掉落的葉子將他們整齊的鋪成一列，一步一步踩上去，臉上也盡是享受。我們就在我們的那片小天地來來回回踩，直至最後一聲清脆散盡才肯罷休。
“姐姐，我累了，想上樓喝點水”小孩子就是這樣，一玩起來便什麼都忘了，但只要一停下來，就什麼事都來了。
她笑盈盈地說：“喝什麼水，走，姐姐請你吃炒冰。”
炒冰？那不是夏季的專屬詞嗎？我還真沒在深秋吃過炒冰。儘管胃和口水已經迫不及待的答應了，可我還是有些猶豫。
賣炒冰的街道離街坊還是很遠的，萬一兩家大人發現我們不在怎麼辦？
但吃貨的本質終究還是迫使我們做出了一個決定——跑。
我們一路嬉笑著跑了過去，並沒有感受到路程的遙遠，一拿上炒冰，就貪婪的吮吸著。嘴中甜甜的，涼涼的，一下子刺激了我們的味蕾。不顧迎面的風冷冽地刮過我們的臉龐，忘記了趕路，悠哉悠哉的走著然後看著對方明明已經很冷，卻還在不停地吮吸而不自覺地笑出了聲。
窗外濃雲大朵大朵的飄過，夜裡的星辰未曾南移，只有一日一日的落日伴著白雲老去，轉眼間兩年已經過去，想起我已不見你有兩年有餘……
心田上最美的風景 篇13
國小六年級作文 ,774字感動，是一顆綴在葉尖的露珠，也許它很小，但它可以滋潤一朵花並讓它美麗地開放；感動，像一座草屋，也許它很破舊，但它可以讓疲憊無助的旅人度過一個平安的夜晚；感動，像一座心橋，也許它並不寬，但它可以聯結所有相隔已久的陌生與期盼。
那年暑假，我隨著媽媽一同回到老家。一進院門，一個女孩就迎了上來。媽媽介紹道：“這個是你的表妹，你要帶著她好好玩啊！”表妹拉著我的手說：“我帶你去外面看看吧！我們這裡的景色可美了！”
她拉著我來到了一片田野。金黃色的田野上，金黃的麥浪，正等著農民來收割。旁邊的泥土上，五顏六色的野花迎風開放著。忽然，一條小河映入了我的眼簾：清澈見底的河水，青綠色的水草在水中搖擺，許多小魚在河裡快活地游來游去。在陽光底下，這些小魚似乎閃著銀光，顯得格外好看。“多美麗的小魚啊，要是能養幾條在家裡就好了。”我讚歎道。表妹看了看這些小魚，一本正經地對我說：“我一定幫你捉幾條。”
從那天起，表妹每天早上都早早地跑出門去。一次無意中，我看到了她，發現她正跪在河邊，滿臉都是水，一雙小手正小心翼翼地捉小魚，但每次都是撲了個空。我走上前去，不好意思地對錶妹說：“我不是真的想要小魚，只是隨便說說罷了。”但表妹用一種堅定的眼神看著我，隨後又說到：“不，我可以的。”說完又繼續捉小魚去。
暑假很快就結束了，準備上車時，表妹急匆匆地跑過來，遞給了我一個盒子。我打開了那個盒子，裡面有幾條小魚在遊動著，水裡還種著一株水草，那些小魚在陽光下閃著銀光。
這件事在我心中久久不能忘記，那一幕像放電影一樣，一遍遍地浮現在我眼前。生活並不是只有驚天動地的大事能震撼人心，有時，一些小事就像一縷縷溫暖的陽光，感動著每一個人。
我心目中的美好家園 篇14
國小五年級作文 ,650字我心目中的美好家園美景如畫，空氣清新，令人心曠神怡。
我心目中美好家園的天空是蔚藍的，天空上飄著潔白的雲，好像一大串棉花糖。天空下，綠油油的稻田一望無際，農民伯伯正在田地上辛勤地耕種著。遠處的青山雄偉壯麗，連綿起伏，在陽光的照耀下，顯得格外蒼勁翠綠。
我心目中美好家園的周圍綠樹成蔭，鳥語花香。一排排挺拔高大的楊樹，就像家園的衛士一樣，正在忠實地守衛著我們的家園。樹上搭著一排排的鳥窩，小鳥在枝頭上歡快地唱著歌。路旁開滿了鮮花，五顏六色，爭奇鬥豔，一叢叢，一簇簇，有粉紅色的桃花，白色的梨花，火紅的雞冠花，高貴的牡丹花，迷人的玫瑰花和月季花，芳香撲鼻的芙蓉花……惹來了一群群勤勞的小蜜蜂，“嗡嗡嗡”地採著蜜。
我心目中美好家園的旁邊有一條小河歡快地流過。河水清澈見底，可以清楚地看到成群結隊的小魚兒正在水裡自由自在地游來游去。河面上有幾隻調皮的小鴨子在歡快地嬉戲著。最吸引人的要屬小河兩岸的垂柳，婀娜多姿的柳枝在微風的吹拂下，猶如一位美麗少女正在對著河面梳洗自己長長的頭髮。
我心目中的家園如此美麗，如此令人心曠神怡，必然也是一個充滿寬容、理解和愛的家園。人與人之間沒有絲毫的爭吵，只有寬容和理解。只要有人遇到困難，肯定會有人去幫助他。這個家園裡絕對沒有任何暴力和傷害，人與人之間互相尊重，和睦相處，甚至對一棵小草或一隻受傷了的小鳥也那麼友好。為了保護這個美好的家園，每個人都不製造一丁點的垃圾。在這樣優美的環境中，每個人都愉快地學習、工作……
為了我心目中的美好家園，我要努力學習，去實現我的夢想！
我心目中的美好鄉村 篇15
國小五年級作文 ,527字我渴望有這樣的的一個美好的鄉村，那裡人人都過上富裕的生活，那裡的爸爸媽媽不再背井離鄉，那裡的孩子不再留守。
我是一名留守兒童，父母外出打工了，留下的只有年邁的奶奶和我。一年到頭見不著父母的面，別的孩子還在向爸爸媽媽撒嬌的時候，我卻看不見我的爸爸媽媽；別的孩子在爸爸媽媽陪同下高興地在遊樂場遊玩時，我多麼渴望我就是他們。人們都說，父愛和母愛都是偉大的，是無與倫比的，但是我怎麼感覺不到呢？遠方的爸爸媽媽，我只能在心中默默地想著你們。我曾經不停地思索：城市的魅力為什麼有那麼大，它能帶走我的爸爸媽媽。靜謐恬美的鄉村為什麼不能把他們留下，我真想把鄉村的每一片土地都灑下強力膠，希望強力膠能粘住爸爸媽媽離開的步伐，讓我也能做一回有爸爸媽媽陪伴的孩子。為了我，爸爸媽媽請求你們留下來吧，不要拋下你們的孩子，沒有你們的愛的滋潤我怎麼能夠健康快樂地成長。媽媽你曾今說過我是你們的希望，是你們的明天。現在你們走了，你把你們期望都丟掉了，把你們的明天拋棄了。然而你們沒有了希望、沒有了明天，掙那麼多錢有什麼意義呢？
會有這樣的一美麗的家園嗎？一定會有的。爸爸媽媽你們快回來吧！讓我們這些留守的孩子不再留守。留守的孩子已經長大。他要把家鄉建設的更美好，讓爸爸媽媽天天都在家。
我心目中的美好家園 篇16
國小五年級作文 ,590字每個人心中都渴望有一個美好的家園，我心目中美好家園是無汙染的、自由的、充滿愛的。
我心中的美好家園是無汙染的。由於人們不注重環保，河邊的臭氣在空氣中瀰漫。地上有許多塑料袋兒，還有各種垃圾到處飄蕩。人們焚燒秸稈，到處黑煙瀰漫，再加上大量砍伐樹木，使小鳥沒有了家園。馬路上汽車的尾氣，讓人們呼吸困難。路上來往的車輛發出震耳的噪音，讓人難以入睡。
我渴望美好的家園裡沒有像城市那樣汙濁的空氣，沒有白色垃圾，沒有震耳的噪音，更沒有那麼多陰沉沉的天氣。人們不再亂砍亂伐，鳥在和諧的家庭裡自由自在、無憂無慮，沒有人類的干擾快樂的生活。這裡有清新的空氣，家前屋後種滿了各種各樣的花草，一年四季都盛開著五顏六色的鮮花，辛勤的蜜蜂在花叢中勞動，漂亮的蝴蝶在花叢中戲舞，一陣微風吹來，香氣四溢。
我心目中美好家園也是自由的、充滿愛的家園。孩子們沒有巨大的學習壓力，不會為無休止的練習而犧牲休息時間。學習之餘他們可以盡情玩耍。這裡的人們過著幸福的生活，大人們不再需要為生活而奔波，人們可以在這兒富足的生活。爸爸媽媽你們快回來吧！我們這兒已經富足了，留守的孩子也已經長大，他要把家鄉建設的更加美好，讓爸爸媽媽不再背井離鄉，讓留守的孩子也有親情的相伴。
這就是我，一個鄉村孩子心中的美好家園。從現在開始，我要用自己的雙手和智慧，從點滴小事做起，為家鄉事業的發展貢獻自己微薄的力量，把美好的夢想早日變成現實。
我心目中的美好家園 篇17
國小六年級作文 ,905字“舉頭望明月，低頭思故鄉”，“春風又綠江南岸，明月何時照我還，”這些詩句大家很熟悉吧，想必大家也知道，這些詩都是描寫思鄉的。無數詩人都寫過這一方面的詩，但今天，我卻是要幻想一下家園的未來，是讚美家鄉的，這兩者也算有異曲同工之妙吧！快來看看我的美好家園吧！
我心目中的美好家園，說小點就是我生活的這個農村，說大一點就是全社會，全地球。我心目中的美好家園是要達到奧運會的標準。
首先，科技生活是必須的，環望一下身邊的物品：冰箱、空調、電視等，都是科技創造的傑出作品，並且，許多高科技產品也普及到了千家萬戶。但是仍不夠，仍不能讓這些生活日益提高的人們滿意，這就需要推陳出新，再去發明和創造新的高科技。我心目中的美好家園應該是：人們生活中佈滿了那些方便、快捷的高科技產品，推動社會的發展。
還要是綠色社會。如果科技社會實現了，那綠色社會就必不可少了。因為，如果有那麼多的高科技產品，那將會給生態環境毀滅性的打擊。所以，我心目中的美好家園，應該是一個到處都是新鮮空氣，地球上幾乎被綠色植物所覆蓋。並且生態環境極其穩定，也沒有了那些無情的地質災害。這樣，我們人類這種生物才能在地球上永遠的繁衍生息下去。
還有要是一個物質豐富的社會，因為檢視一下相關資料，許多國家都面臨著資源枯竭的危險。就拿我們國家的水來說吧，我們國家的淡水資源排在世界的前列，但是由於人口太多，而導致人均水資源不到300立方米。可想而知，太多太多的人們在被旱災折磨著。所以，我心目中的美好家園，要有豐富的各種資源，是一座取之不盡，用之不竭的寶庫。
當然，美好家園光有科技、環境、資源是不夠的，還必須具備人文社會、和諧社會。雖然地球上大部分國家都已經非常友好了，但是也還存在著不少戰爭，什麼利比亞內戰，反恐分子本拉登，阿富汗，伊拉克等等—在那些地區的人們飽受戰爭與硝煙的折磨，戰爭弄得那裡民不聊生。所以我希望美好的家園是沒有戰爭等不和諧的行為。大家都互幫互助，互敬互愛，一起和睦快樂地生活在地球上。
我心目中的美好家園就是這樣，其實它並不遙遠，只需要我們人人都用雙手創造，去貢獻自己的力量。那時，這美好家園便會悄聲無息地成為現實。
心田上的風景 篇18
國三作文 ,675字去年的秋天雖冷而我的心卻是暖暖的。
寒風瑟縮著拍打著落地窗，而落地窗不動神色地依然站立著，如同父親此刻的沉靜的臉。
父親正望著電視上那一望無際的麥浪和豐收人家的微笑，臉色寧靜得令人覺得屋內的空氣在凝固，久久沒有人出聲。
“我們回一次奶奶家吧。”父親說這話時，我眼睛不自覺地轉到書桌上的那一疊紅色的利是封，那是每一次我回奶奶家要走的時候，奶奶用那大地般開裂的手遞給我的，每一次都有！
回到奶奶家時，正是奶奶準備收割水稻的時候，也是奶奶一年中最開心的豐收的日子。
奶奶依然那樣，面板如同與她打了一輩子交道的土地般土黃，深深的皺紋如同開裂的土地，手上的老繭令人聯想到的還是堅硬的土地。
看到我們一家人，奶奶的臉漾開了，樣子就像我在電視上看到的豐收人家的笑臉，單純的發自內心的笑容。這笑容，深深地刻入了我的心田。
爸爸和奶奶拉了幾句家常，就一手拿著鐮刀，用另一隻寬厚的手拉著奶奶走向了田野，就如同父親小時候奶奶拉著他的手一樣。
給我留下一道背影。這背影，燙紅了我的眼睛，酸了我的鼻子。這背影，刻入了我的心田。
而我，轉身跑到村頭的那個池塘邊，蹭蹭蹭地爬上那棵再熟悉不過的歪脖子上。
家裡的炊煙裊裊升起在屋頂上，然後慢慢地散開，瀰漫在整個鄉村的上空，好像給村子穿上了一件薄薄的紗衣，這美景，怎能不刻入我的心田呢？
時間不早了，我跑去叫父親和奶奶。父親已經挑著一大擔子的金黃的水稻往回走了，而奶奶卻仍站在山坡上的高點俯視著這個除了山包就是魚塘的典型農村，俯視著一條條泥濘的小路，俯視著人來人往，身上迸發出一種男人般頂天立地、將軍摘冠再轉身投入戰鬥時嘶喊的豪邁……
用心靈記錄美麗 篇19
國三作文 ,767字一千多年前，一隻猴子在五指山上寫下了“齊天大聖到此一遊”並十分不文明地撒了泡尿，從此我大中國就湧現了許許多多“到此一遊”的“英雄好漢”。
一座古樓的每一塊磚頭上，分明刻著“×××到此一遊”“××我愛你”的字眼，滿眼望去，更像是一張紅褐色的宣紙上被墨水灑了好多好多個點，小墨滴們完美地破壞了整張宣紙。那隻猴子萬萬沒想到，中國人在一千年後模仿他刻下了一筆又一筆文明的汙點。
不必說古代建築物上的點點黑光，也不必說美麗風景名勝中的綠中白點，單是身邊這一無名小公園的一棵棵無辜的大樹上的傷痕就數不勝數。
不過受到那隻調皮的猴子影響的人們還把這一“品德”帶到了國外，似乎想讓外國的人們知道“中國文化”並好好“欣賞”。
還記得前不久有一條新聞說：“埃及3000年神廟浮雕驚現‘到此一遊’。”這一訊息一經傳播，全國人民為之震驚，許多新聞隨即趁熱打鐵爆出許多國內的名勝古蹟被刻畫的照片。看到這些，我不禁為之一震，然後陷入了深思……
那隻猴子後來去了西方旅遊，或許是他把這些惡習也帶到了西方了吧。它們流傳千年到了我們這一年代，可我們卻尋根問祖的追查刻字的元凶。難道我們就不能分析一下自己的行為麼？難道中國人不會控制自己的行為麼，讓自己變得文明麼？“社會主義核心價值觀”中的第三點就是文明，現在我們的這座城市也在創文，文明成為這個時代的代名詞，爭做文明人也是每個人所追求的目標。可誰能真正能做到文明？
朋友們，放下你手中的刻筆，控制你的惡習，拾起你剛亂丟的垃圾，停下你紅燈下的步履，趕走那貪方便的心……從自己做起，從現在開始，將文明實實在在地體現在你身上，刻在你的心間。
刻下那句話後，那隻猴子被壓在五指山底下，幾百年不能獲得自由。沒錯，這就是不講文明的下場。俗話說得好“前事不忘，後事之師”，所以我們要杜絕隨意刻畫的行為發生，文明出行，用心靈記錄美景。
心絃上的風景——感恩 篇20
國二作文 ,832字“滴水之恩，當湧泉相報。”可以這麼說，感恩是一棵常青樹，是一朵開不敗的花，更是一顆永不落山的太陽。
李密一篇《陳情表》感動了多少炎黃子孫？他為報祖母的養育之恩，毅然放棄官位，選擇守候在祖母的病床前端水送藥。“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。”多麼真摯的表白！“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”親人，是我們人生中最大的恩人。他們在你生病時，會無微不至的關心你，照顧你；在你迷茫時，會指引你方向；在你失敗時，會微笑著對你說：“堅強點！”當他們被無情的時間傷害，一步步邁向年老的時候，你能棄之不顧嗎？你能忘了他們的恩情嗎？如果一個人沒有感恩之心，他就是一具行屍走肉罷了！我想李密是我們學習的榜樣，當然，我們也不用去學習為報答養育之恩而放棄職位的偉大壯舉，但他的精神是我們必須具備的。
商鞅為報秦王的賞識之恩，給秦國實行了古今皆知的商鞅變法！他的報恩使秦大富大強，為秦統一天下立下了不可磨滅之功！人生在世，難免會走到那十字路口，此時你會猶豫，你會徘徊，你會不安，你會無奈，你會慨嘆……在這樣的時刻，如果有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；如果有人為你指點迷津，讓你找到前進的方向；甚至有人用肩膀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……如果有這樣的恩情，朋友請須銘記！
白娘子為了還許仙的借傘之恩，幫助許仙克服一次次危險，最終才有了矢志不渝的承諾和忠貞的愛情。
為報分炙之恩，受炙人不離左右暗中為顧榮保身；靈輒為報一飯之恩，不惜違抗主命，使萱子脫險。
這些佳話誰又能說不是感恩促成的呢？
辛勤的蜜蜂，感激花朵而忙碌奔波，因為花朵給予了它花粉，使它為人類釀造“甜蜜”；嬌豔的花朵，感激陽光而綻放芬芳，因為陽光給予了它溫暖，使它散發出誘人的芳香；快樂的小鳥，感激藍天而快樂歌唱，因為藍天給予了它廣闊的空間，使它能實現自己的飛翔夢……
人生的路上，有許多坎坷，需要父母相伴，需要老師相伴，需要朋友相伴，需要感恩相伴！“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”