心如刀割相關作文20篇
心如刀割 篇1
國小四年級作文 ,413字今天上健康課的時候，因為紀律不好，於是，健康老師便讓我上去管一管紀律，並把那些不遵守紀律的人名字寫在黑板上。
這時我一再提醒我幾個好朋友們，讓他們一定要遵守紀律，不要再在底下傳紙條了，可是他們就是不聽，我勸了好幾次都沒有用。就在這時，健康老師發現了，她讓我把好朋友的名字寫在黑板上，可是我真的不忍心，可是我又不能和健康老師說我寫不了。
我拿起粉筆在黑板上寫出他們的名字，我寫的每一筆每一劃都是煎熬，我使勁的扭動粉筆在黑板上寫下粉筆字，那每一筆就像刀一直在劃我的手一樣，十分疼，疼的不光是手更是心。我心如刀割般，十分難受，為什麼我的好朋友們都不肯在課上好好的看書。可即便是這樣我也要假笑，而且笑的像真的一樣，因為我不能讓別人看到我哭的樣子。
可是他們還真就信了，我是塊石頭嗎？難道我就沒有感情，我也是一個人，我也是有感情的，我心也會痛，我也會哭，可他們卻把我的好意全都甩到了一邊，不聽勸阻。
我真的是感受到了什麼叫心如刀割。
心如刀絞 篇2
國小四年級作文 ,596字賀知章老年回鄉時，兩邊已有了許多白髮，只有聲音還像從前一樣，可是……
可是，就在賀知章回家的小路上，他遇到了兩個兒童，這兩個兒童膽子像老鼠一樣小，看見賀知章就跑了，但好奇心又把他們帶到賀知章面前，他們商量了許久，終於有一個人放開膽子問：“你是誰，為什麼會來這兒，你是從哪兒來的。”賀知章有些迷惑，他想：我就是這兒的人呀！為什麼他們會不認識我呢？哦！我知道了，一定是他們還小，從沒有見過我，所以不認識我，一定是這樣的。於是，賀知章說：“你們不認識我？”他們看見賀知章這樣，以為他是壞人，就連忙跑開了，賀知章又繼續走下去。
賀知章剛走到外面，一種熟悉的感覺向他走來，他終於看到自己的家鄉了。緊接著，賀知章就直接往自己的家走去，那些人看見這樣的一個陌生人往賀知章家走去，就覺得有些古怪，怕他偷賀知章家的東西，就上前問他：“你是什麼人？”賀知章笑著問：“你不認識我？”那個人說：“你到底是誰。”賀知章回答：“我叫賀知章，懂了嗎？”那個人和旁邊的人思考了一下，便毅然地說：“不，你一定不是賀知章，他已經出去了，就算回來，也不會這個樣子的。”賀知章有點兒愧疚地說：“噢！對不起，忘記買東西了。”那個人說：“走吧！你不是我們村的人，你一定是假的，快走吧你！”那個人說完旁邊的人都說讓他走，賀知章的心像被一萬把刀子在捅他的心一樣，十分痛苦、傷心。
賀知章只好垂頭喪氣地走出了村子。
那一幕心如刀刺 篇3
國小四年級作文 ,536字從來沒有想到過，我會在校門口看到那一幕。當那突如其來的一幕映入我的眼簾時，那車，那老虎，那場景似乎被照相機拍下的照片定格在了我的腦海中，讓我難以忘卻，心如刀刺。
時值春日，春風輕拂，黃昏時的陽光靜靜地潑灑在大街小巷中，一切顯得那麼的晴朗，柔和，舒適。放學時，我們在校門口站隊準備回家。正在這時，突然聽到一個聲音：“老虎，老虎，快看！”我們迅速順眼望去，只見兩輛裝有鐵籠的小貨車拉著兩隻全身佈滿黑黃色條紋的小老虎在緩緩駛過我們的校門。我們簡直不敢相信自己的眼睛—不去動物園也能在這兒見到真實的老虎！只見那兩隻被圈鎖在籠子中的老虎無奈的在狹小的籠子中向外張望著，目光呆滯，毫無原本應有的威風和雄姿，就像被圈養的綿羊一樣，人們對它的敬畏變成了一片憐憫。另一隻可憐的小老虎絕望地趴睡在籠子中，看到這，我的好奇心也瞬間消失，內心似乎被刀猛刺了一下，渾身一顫。圍觀的人們越來越多，他們跟隨車歡呼雀躍著，有的指手畫腳；有的向籠中扔食物；還有的拿手機拍照，似乎也想讓更多的人知道他們在街上見到老虎了。
車輛漸行漸遠，那兩隻可憐的小老虎乖乖地在冰冷的鐵籠中無奈的張望著外面自由的人們，供人們玩賞著，我的目光也越發模糊了，分明看到那兩隻老虎自由的奔跑在山野中，在森林中呼嘯的雄姿。
那一次，我心如刀絞 篇4
國小六年級作文 ,958字“下午開生日聚會，放學後跟我來哦！”同桌在放學鈴響時收拾著書包，眨著眼睛對我說。她是個開朗的女生，雖然畫畫和手工沒我好，但是性格很可愛。
到了她家，班上有些同學已經到了。大人不在，我們開心地聊天，在屋子裡參觀。“哇！”她的臥室圍四了五個人，翻閱著書籍，我被大家吸引了，也跑過去瞧瞧。
“這是我那次手工大賽得的金獎。”我前腳跨進門，後腳她對我說，接著我看到了金光閃閃的獎盃。
“王詩予，你怎麼沒參加？”她又問我。我一怔，眼中掠過一絲悲哀，笑道：“不感興趣。”
回到家，望著櫃子裡的水晶碎片，我陷入了沉思。
這要從兩年前的一個週五說起。
“媽，老師要我和我同桌參加手工大賽，還要我們好好準備呢！”那天我欣喜若狂地對媽媽歡呼著。
“要好好準備！”我大叫，開心得恨不得生出一對翅膀，在天空翱翔。我蠻有信心地嘀咕著：“這次大獎我拿定了。”窗外初升的太陽，足以見證我的決心。
我翻箱倒櫃，把二三年級用的手工工具都找出來了。
“在哪呢？”我看著陳年的老古董們。
“嘿，在這兒呢！”我掏出一個水晶花瓶，它晶瑩剔透得如同用冰雪雕刻成的。我滿心歡喜地用彩筆在上面勾勒著，每一筆都滿含我的自信。塗完後，那披著五彩霞衣的水晶瓶，如同天上的彩虹被揉碎在冰雪中，美豔絢麗。
我在瓶子裡又插上了一支精心裝飾的水晶太陽花，在夕陽的照耀下，那隻水晶花瓶好像裹了層金色，配合著水晶太陽花，煞是好看！
那金色光芒是勝利的光，我看著它笑了。
晚上睡覺前，我走到窗臺前，撫摸著水晶花瓶，輕輕地，生怕弄花了它的色彩。
可悲劇還是發生了。
不知道怎麼地，水晶花瓶呼地從窗臺上掉下來，碎了一地。亂糟糟的水晶碎片，刺傷了我的心，也彷彿割斷了我的淚腺，我瞬間覺得掉進了萬丈深淵。
我也不知道該怎麼面對即將到來的比賽，只是趴在床上大哭不停，哭聲裡伴著自責。
第二天，老師見我沒交作品，說我不珍惜機會。她未曾察覺的是，在離開教室時，我的眼眶已經紅了。
時隔多日，當獲獎的同學傳來喜訊時，我的心情，翻江倒海，無法言表！
雖與獲獎無緣，但水晶碎片和水晶太陽花被我收藏了起來，每次看到它們，我都心如刀絞，沒有參加成比賽的那份遺憾，也一起湧上心頭。
事情已經過去了兩年，但我永遠不會忘記那次傷痛。那一次，我心如刀絞。
夕陽下的剪影知曉我的心情。哎，算了吧……（公眾號：虎老師語文）
心如刀絞的那一刻 篇5
國一作文 ,845字那個週末，有人在呼朋喚伴，慶祝自己月測取得的優異成績；有人正在祭拜祖先，乞求先人在天之靈的保佑。而我，測眼結果出來的一瞬間，伴隨著淚水與失望，凝聚成心如刀絞的那一刻。
週三中午的體檢，醫生告訴我，我的右眼已經近視了，要立馬去配眼鏡。我大驚失色，在毫無心緒地度過一週後，週六上午，父親心急如焚地帶著我前往醫院測眼。
當見到醫生，從醫生口中學校的測驗結果通常是不太準確的時候，父親馬上高興了起來，像個三歲小孩，似乎僥倖地以為我的雙眼仍舊如以前一樣，完好如初。醫生說，是真近視還是假近視，要通過進一步檢查才能確定。說罷便給了我一張單子，讓我獨自一人去檢驗。
等候室是一間不足二十平米的房間，在這裡，彷彿一切都定格住了，時間變得格外漫長。護士要給我滴三次眼藥水，每一次都是煎熬。“樑文煒！”終於到我了！從等候室走進檢驗室，依舊是那張熟悉的視力表，冷冰冰地鑲在牆上，那麼令人發慌。
我按照護士的要求，帶上一個特製的眼鏡。只見桌上陳列著成百上千的鏡片，她輪流插入眼鏡裡讓我試，仍然是有些看不清。幾分鐘後，我拿著一張看不懂的檢測結果，與父親一起趕往即將下班的醫生的辦公室。只見醫生看到結果，皺了皺眉頭，嘆了口氣，說：“是真近視啊！右眼100度，左眼75度。”
“啊！”我和父親異口同聲地感嘆道。我回頭瞄了瞄父親一眼，他也沮喪極了，滿腹希望成夢幻了。怪誰呢，總以為自己的視力很好，不把爸爸的話放在心裡，放假的時候，拿著手機愛不釋手，全然不顧醫生的警告。
離開醫院的路上，我默默地跟在父親的身後，艱難地挪動著灌滿了鉛似的雙腿。原本就沉默寡言的父親更是變得一言不發。不知怎麼的，我迫切地渴望父親的責罵，哪怕是把我打上一頓也好！可是，父親仍舊一聲不吭地往車子走去。
我漸漸地、漸漸地發現，父親的責罵、母親的嘮叨……這些在我們小時候習以為常，甚至是厭倦的話語，隨著我的長大，開始變得稀有而珍貴……
心如刀絞的那一刻過去了，留下的是一道刻骨銘心的傷疤，如父親的沮喪的神情，凝固成雕像時刻提醒著我，愛護著我，包容著我。
心如茶花、高潔純真——讀《茶花女》讀後感 篇6
讀後感 ,844字《茶花女》是法國著名作家小仲馬於1848年發表的一篇長篇小說，很快便聞名於世，四年後又改變成為劇本，在戲劇界也引起了巨大的轟動。雖然此後他也寫過不少在當時頗有影響力的小說，但可以這樣說，那些作品和《茶花女》相比，就像一片片點綴在美麗茶花旁的綠葉。
本書的女主角—瑪格麗特，是個從鄉下來的貌美姑娘，也是混跡於巴黎上流圈子中有名的“交際花”。因為她經常隨身裝扮一束花而得名“茶花女”，其實茶花的品格也象徵了她的美好品質：高潔、熱烈、忠貞不渝。瑪格麗特為了生計，不得不在所謂的“上流圈子”裡生活，見慣了貴族伯爵們的勢利、虛偽，她漸漸對世俗感情不抱希望，但感官上的放蕩並沒有使她的心靈遭受玷汙，反而她仍保持了一份可貴的像孩子一般的純真。
阿爾芒的出現，讓她找到了自己一直在尋找的，冷酷塵世中的溫暖情感。他的真情打動了這位內心一直淡薄的茶花女，也重新點燃了她對生活、人生的憧憬。她對戀人忠貞不二就像飛蛾撲火一般，把自己的全部精力、財產、真心投入到這份感情中，她對阿爾芒以身相許，阿爾芒的多疑曾多次傷害她的情意，但她也毫不在乎。這段時期，可以說是他們兩最幸福、最甜蜜的時光。但好景不長，阿爾芒的父親—杜瓦爾先生親自來到巴黎，過問阿爾芒與瑪格麗特，他滿腦子傳統觀念堅決不同意他們的情感再發展下去。瑪格麗特被迫與阿爾芒分離，又因為阿爾芒的誤解與阿爾芒報復式地尋找新歡，她孑然一人在巴黎的宅院裡溘然長辭。
瑪格麗特與阿爾芒的故事令人唏噓不已，因為倫理與道德不允許，他們被迫分開，促成了這個美麗的悲劇。瑪格麗特為了自己心愛的人變賣了全部家產，拼命地為了阿爾芒向杜瓦爾先生辯解，她的高潔、她的執著，在金錢利益的名利場上，在巴黎世俗的社會裡，就像一朵明豔、純潔的茶花一樣，也正是這種品質，襯托出人世間的黑暗與邪惡。
讀完《茶花女》，鐫刻在我心裡的不是冷酷無情的現實，也不是華麗辭藻的雕飾，而是字裡行間透出的平淡而真摯的感情，雖不偉大，但卻有一種攝人心魄的力量，引領我們去追尋這世間的美好。
不求事事稱心如意但求人人無愧於心 篇7
高三作文 ,1035字擁擠不堪的公交車上，你正優哉遊哉地聽音樂。忽然，一位老人顫顫巍巍地走了過來，你是禮貌地起身讓座還是閉眼假寐置之不理？
戰火紛飛的前線，你負責傳遞一項重要指示，前方便是敵人的封鎖帶。你是冒險衝過去，還是腳底抹油而開溜？
你做了大老闆，奶粉行銷全世界，這時發現你的產品中有不明的有害物質，但國家對此物質並未禁用。你是果斷召回這些毒奶粉，還是依舊每天快樂地數錢？
……
生活中的我們，惶論地位的高低，每時每刻，都會遇到自身的利益與別人的利益作出選擇的時刻。這從人性上來講，是很困難的。因為自私是人的本能。那麼，我們該如何選擇呢？
先哲傳下來兩個字“慎獨”，民諺有云“天知地知你知我知”。傳統文化教導我們，一切但求無愧於心。
無愧於心，是對公共道德的遵守。隨手扔棄一團廢紙，你很“輕鬆”地走開，但，你可曾看見背後行人鄙夷的目光？你可曾知道，扔棄紙團的同時，你也將自身的人品、修養也一併扔在地上，供路人踐踏？所以，在公車上自覺讓座，買票時認真排隊，不亂丟瓜果皮……這一切得一切都需要我們認真去做。也許沒人會為你低頭向流浪貓餵食而進行表彰。但這一件件、一樁樁，都是從良心上出發的，點點滴滴匯聚起來，便生成溫暖的海洋。
無愧於心，是對集體榮譽的維護。球場上的我們需要精誠團結，班級、學校乃至家庭更需如此。你可以偷懶，你也可以無視他人。但，你想過沒有，NBA中任何一隻“一個人的球隊”都沒有獲得過總冠軍。為什麼？因為這“一個人”太強勢，他並沒有花費時間去考慮幫隊友成長，所以，團隊的成績並不好。當然，偷懶就更不對了。每個人都是集體的一顆螺絲，少了你的這份力，機器就無法運轉。最近火箭隊的麥蒂屢次“受傷”而不打比賽，球隊和球迷都很有意見，這也可以成為“無愧於心”的一個反面事例吧。
無愧於心，是對人民的利益、國家的形象的關切。“三鹿奶粉”事件後，溫家寶總理在紐約說：“一個企業家的身上應當流淌著道德的血液。”設想一下，如果三鹿早早的便將真相公佈於眾，下令召回問題奶粉，那麼多的孩子，還會忍受痛苦的折磨嗎？中國奶粉業的形象，會在一夜之間一落千丈嗎？正是那些官員、企業負責人昧著良心，事發後仍大肆行銷問題奶粉，才有了今天的困局，真可謂善惡到頭終有報。
是的，在面對祖國的利益與榮譽時，我們應毫不猶豫地放棄自身的小算盤，只有國家強大了。我們每個人才可以在世上挺直腰，昂起頭。
不求事事稱心如意；
但求人人無愧於心。
從現在開始，做一個快樂的人，讓內心充滿愛，充滿陽光—但，沒有愧疚。
心如止水乃求學妙境 篇8
高二作文 ,732字每個人的心中都有一片湖水，時而風起雲湧，時而風平浪靜。若要問何時方能達到求學妙境，需待心如止水之時。
我們在浩瀚的知識汪洋中求學，如同在我們的心境之湖上行舟。
試想當湖面波濤洶湧，滾滾的大浪一浪又一浪，莫不說求學之舟將有被淹沒的危險，如此何以前行呢？不是改變小舟的方向，就是用沉重的浪花一點一點將它摧毀。又或是當湖面時而漲水時而落水不能保持均衡，我們的小舟早已在顛覆和忐忑中迷失了方向，失去了重心。
如是平靜如畫的湖面，小舟才能穩步前行，一邊欣賞沿岸宜人的風景，一邊駛向最終目的地。
當然，平衡的湖水並非指一潭死水，而是當智慧的微風吹過，它能把握住機會，將小舟乘勢向前推一把，然後泛起微波粼粼。
著名科學家居里與他的夫人瑪麗曾三個月不出實驗室，專心致志進行科學研究，最終由居里夫人瑪麗發現了鐳，為人類作出了重大貢獻，她因此獲得了諾貝爾化學獎。但難能可貴的除此之外，更是她將多少人夢寐以求的諾貝爾獎牌輕描淡寫，作為玩具給自己的女兒把玩，之後又投身於她熱忱的科學事業。在名與利的巨大誘惑之下，她一如既往地進行她的科學研究。她用自己的行動詮釋了心如止水，自然達到了求學妙境。
再遙想古人宋濂，天寒冰堅，為了讀書，即使墨凍在了硯中，也冒著嚴寒一字一句將借來的書抄下。後來又為拜師求學，衣不能著暖，食不能飽肚，只為了心中不變的信念：求學。在大自然翻雲覆雨之時，在艱難坎坷磨礪他時，他做到了心如止水，故而才有了流傳千古，激勵無數學子的名篇《送東陽馬生序》。
如此一來，若你的心境之湖還未平息，那麼你的求學之舟也定還在搖擺，若想使小舟平穩駛向夢想的彼岸，請靜下你的心湖；若你的湖水在以有韻律的微波迎送小舟前行，那麼你已達到心如止水之境，但必須以堅持為船槳，你就將領會求學的妙境！
心如雪般明淨 篇9
國三作文 ,776字雪開始紛紛揚揚的飄落，毫無聲息，只有那下墜時的無盡的美感，像一朵含苞許久的花，終於綻放出精彩，那是種明淨的美，而這些於一個先天就失明的人來說，卻留不下任何痕跡。
她是一位盲人，她不愛雪，因為她覺得雪墜落到地上時是種驚心的呻吟。而命運，卻偏偏將她與雪綁在了一起。
因為她是盲人，所以她在很小的時候就被拋棄。她被遺棄的日子是個雪天，她只記得那雪落下的聲音讓他心悸。而她也是在那個雪天，被人撿了回去。她也愛寫雪，她說她的筆桿能讓雪花釋放出芳香，創造出奇蹟。
我一直認為這樣一個人一定很陰鬱：滿面的愁容，其中蘊藏著說不盡的苦楚，那眼睛也一定深得像萬丈深淵，使人不敢去望，可也許我錯了，她並不是那樣。
我第一次見她是在雪天。她站在一棵小樹邊，仰起頭，似乎在張望什麼。我叫她的名字，她歡快地應著，眼睛無神卻安然，純潔得像一片潔白的雪花，臉上寫滿了安詳。
你不是不愛雪嗎？我看著她問。是啊！是啊。她低頭望向那棵樹，可是它喜歡，這雪的降落，是最美的瞬間。
怪人！我離去了。卻琢磨不透她的話。
後來我聽說，她每天都去看那棵樹，每天都給那棵樹形容她聽到的聲音她說那棵樹聽不見雪落的聲音，因為它掉光了作為耳朵的樹葉，太細微的，它聽不見。於是，她就講給那樹聽。她還說，如果自己不那麼做，那棵樹會很寂寞，她要做當年那個好心人。她最後說，儘管我只聽得，你只看得見，但我們是心靈最澄澈的人，就像我筆下的雪，也像—天空撒下的雪。
我似乎明白了，那天她話的意思。她幫助那樹，是因為她是個心如雪般明淨的人。她幫助那樹，是因為她希望那棵樹的心如雪般明淨。她幫助那樹，是因為她還相信這是個如雪般明淨的世界。
下次我再經過時，我看著她所在的那塊淨土，向她，那位心如雪般明淨的人送去祝願。
雪花又復飄落，我望著那雪，雪之花綻放明淨的美，而盲人們的心如雪般明淨，那種美好，將在世間長存。
心如明鏡 篇10
國三作文 ,916字人生，是一次奇蹟，亦是一次美的旅途。若把人生比作海湖，而我們就是海上那乘風破浪的帆舟。若把人生幻化成蔚藍的天空，那我們就是飛翔於空中的翅鳥。無論是帆舟和海湖，還是翅鳥與天空，我們都在一個大的環境中尋找方向。我們平常航帆，我們勇翔天際，這需要我們心如明鏡，心無雜念的找準自已的位子，對我們的人生對我們自已做一個規劃。
古人的衙門掛匾上也常出現“心如明鏡”四個大字。心如明鏡讓古代的官員找準了自已的位子，剛正廉直為百姓造福。屈原在受到排擠和不容時，他心如明鏡，他知道自已所做的都是對的，他對得起自已的良心，對得起自已的人格。他用死來宣誓自已的愛國之情。陶淵明在壯志難酬的社會下遂然選擇了隱居，去過那田園生活，因為他心如明鏡，他懂得擦亮自已心口的明鏡，所以他知道自已想要的生活，他並沒有放棄自已的追求。
心如明鏡，就是我們要用心來衡量自已。把內心當做一面明鏡，反映出自已的優缺點，反映出自已的一切，明確自已的追求。不能帶有盲目心理去跟隨他人的衡量點。要堅定自已的內心，要時常找準自已的位置，明確自已的目標。
看過這樣一則故事：在東非一處大草原上，水源稀少，而且又十分難找。斑馬、長頸鹿、猴子在一起尋找著水源，因為都迫於生存。終於，他們找到了水源，可水裡卻有大量的鱷魚潛藏著，長頸鹿群選派出了一位“偵查”，想探得鱷魚此刻是否會“大開殺戒”，因為他們都太需要水了，結果沒事。長頸鹿群則大群湧上去喝水，斑馬群見狀本有的萬分謹慎且猶豫的心逐步動搖了，他們也蜂擁而上……結果水面上被血染紅了，斑馬群坍塌長頸鹿群全部葬身於鱷魚血盆大口。再看猴群，他們並未盲目的跟隨，心如明鏡的它們懂得如何更好地保護自已的生命。此刻的它們在離水源數十米開外的地方自已動手刨了一個坑，坑中正冒出清水。喝著清水的它們靠著如明鏡般的心化解了生存的危機。
無論是自然界的，還是人類社會的生存與發展，都應做到心如明鏡，不能受外界的誘惑而迷失了自已，甚至丟掉了信念。我們要堅定自已的信念，把握自已的選擇，用心衡量自已的選擇，不給人生留下遺憾。心如明鏡，讓我們這條帆船行駛得更穩，最終能順利到達勝利的彼岸；心如明鏡，讓我們這隻翅鳥飛得更高，盡享衝上雲霄的喜悅。
心如明鏡，把握自已。
心如明鏡 篇11
高一作文 ,916字人生，是一次奇蹟，亦是一次美的旅途。若把人生比作海湖，而我們就是海上那乘風破浪的帆舟。若把人生幻化成蔚藍的天空，那我們就是飛翔於空中的翅鳥。無論是帆舟和海湖，還是翅鳥與天空，我們都在一個大的環境中尋找方向。我們平常航帆，我們勇翔天際，這需要我們心如明鏡，心無雜念的找準自已的位子，對我們的人生對我們自已做一個規劃。
古人的衙門掛匾上也常出現“心如明鏡”四個大字。心如明鏡讓古代的官員找準了自已的位子，剛正廉直為百姓造福。屈原在受到排擠和不容時，他心如明鏡，他知道自已所做的都是對的，他對得起自已的良心，對得起自已的人格。他用死來宣誓自已的愛國之情。陶淵明在壯志難酬的社會下遂然選擇了隱居，去過那田園生活，因為他心如明鏡，他懂得擦亮自已心口的明鏡，所以他知道自已想要的生活，他並沒有放棄自已的追求。
心如明鏡，就是我們要用心來衡量自已。把內心當做一面明鏡，反映出自已的優缺點，反映出自已的一切，明確自已的追求。不能帶有盲目心理去跟隨他人的衡量點。要堅定自已的內心，要時常找準自已的位置，明確自已的目標。
看過這樣一則故事：在東非一處大草原上，水源稀少，而且又十分難找。斑馬、長頸鹿、猴子在一起尋找著水源，因為都迫於生存。終於，他們找到了水源，可水裡卻有大量的鱷魚潛藏著，長頸鹿群選派出了一位“偵查”，想探得鱷魚此刻是否會“大開殺戒”，因為他們都太需要水了，結果沒事。長頸鹿群則大群湧上去喝水，斑馬群見狀本有的萬分謹慎且猶豫的心逐步動搖了，他們也蜂擁而上……結果水面上被血染紅了，斑馬群坍塌長頸鹿群全部葬身於鱷魚血盆大口。再看猴群，他們並未盲目的跟隨，心如明鏡的它們懂得如何更好地保護自已的生命。此刻的它們在離水源數十米開外的地方自已動手刨了一個坑，坑中正冒出清水。喝著清水的它們靠著如明鏡般的心化解了生存的危機。
無論是自然界的，還是人類社會的生存與發展，都應做到心如明鏡，不能受外界的誘惑而迷失了自已，甚至丟掉了信念。我們要堅定自已的信念，把握自已的選擇，用心衡量自已的選擇，不給人生留下遺憾。心如明鏡，讓我們這條帆船行駛得更穩，最終能順利到達勝利的彼岸；心如明鏡，讓我們這隻翅鳥飛得更高，盡享衝上雲霄的喜悅。
心如明鏡，把握自已。
素心如蘭淡雅香 篇12
國一作文 ,666字誰以旖旎之心渲染了零落的逝去？
“江戶矢丹忱，重君首贊同盟會；軒亭灑碧血，愧我今招俠女魂”。她，能工詩文，吟出“秋風秋雨愁煞人”之名句；她，亦能跨馬攜槍，志在革命，千秋萬代傳俠名。在那個“女子無才便是德”的封建社會裡，她以詩文才華抨擊著腐敗與黑暗；在那個多事之秋的時代裡，她挺身而出，以革命熱情書寫人生的壯麗篇章。耿直是她的性格，正派是她的為人，自尊是她的品質，不同流俗是她的信仰。滿腔熱血染紅軒亭口，赤子之心激勵後來人。
她如春蘭，雖生於凜冽寒風，卻有著一顆嚮往春天的心。
“紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟”。她是士大夫府的大家閨秀，撐一葉扁舟，嬉戲於荷花深處。“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。清冷的月光下，秋閨的寂寞與閨人的惆悵躍然紙上。她既有巾幗之淑賢，更兼鬚眉之剛毅；既有常人憤世之感慨，更具志士愛國之情懷。雖生於表面繁華、危機四伏的北宋之末，成長於運籌不已、偏安江左的南宋之初，她依然堅毅地守護著遠大的理想、崇高的抱負。
她似墨蘭，一席墨色成就了曠世奇葩，滿卷書香描繪著傳奇人生。
“娥眉絕世不可尋，能使花羞在上林”。隱隱笙歌，絮絮垂柳之漢宮，是誰憑欄踱步，仰望碧空？寒風凜凜，秋草萋萋，黃沙茫茫之大漠，是誰以一曲琵琶訴盡了心中的悲涼？北飛的大雁在深邃的藍天上翱翔，連綿的青山橫空屹立，蔥蘢不老。著一襲紅裝，她有著傾國傾城之容顏，吟一紙《怨詞》，是她換來了漢匈之間的半世和平，馬蹄聲聲，愈發堅定的眼眸中泛起的是盛情漣漪。
她像蕙蘭，生得嬌柔萬千，亦氤氳著沁人心脾的芬芳。
回眸歷史的星空，素心如蘭凝結了千古芳華。
我心如花作文 篇13
國三作文 ,2011字【篇一：我心如花作文】
夕陽西下，金色的餘暉灑滿了整個天空，周圍的浮雲也在它的照耀下熠熠生輝。坐在院子的我，好似又看見了那片金黃色的菊花，那花瓣，熱烈而又溫暖……
記得那年我十一歲，正讀四年級，由於適應環境，第一次考試慘遭滑鐵盧，這讓剛轉學到新學校的我無疑是一個巨大的打擊。在原學校向位居前三的我竟跌出班級前十。那段時間，我把自己整天關在房間裡，把窗簾拉得緊緊地，不讓一絲陽光透進來。那段時間裡，我就像墮了一個巨大的冰窖裡，暗無天日，任何一隻手都無法將我拉出，媽媽看我這樣，心裡很不是滋味，只是倚在門外對我說：“出去走走吧。”我沒有回答，卻還是應了她的話。
我就這樣漫無目的地在小路上走著，望著路旁那幾乎枯死的小草，我走近它們，低著頭感受著我們相同的處境。
時間一分一秒流逝，遠處地平線上的一輪紅日正冉冉升起，感受到一絲溫暖的我抬起頭，卻被眼前這絢麗的顏色晃了眼，遠處的田野，一朵朵金黃色的菊花正驕傲地盛綻它們的身姿，隨著風輕輕地搖曳。而太陽的光輝就像給它們注入了力量，變得更加朝氣蓬勃。
一瞬間，那抹金黃。好似注入了我的心裡，把心中那裡黑暗驅逐了，只有柔和而又熾熱的心！那菊花，堅強，高潔，不用別人就能預知黎明，不用他人卻也能婀娜多姿。我有的，它都有，我沒有的，它也有。
我駐足凝望這眼前的美景，刺骨凜冽的風在我耳旁咆哮，而我都沒有絲毫覺察，只有陣陣暖意從我心底處散發，將我層層包圍。很暖……很暖……
許久，我帶著菊花的啟迪，帶著這一抹生命的金黃，堅定地朝家走去。
【篇二：我心如花作文】
我沒有“採菊東籬下，悠然見南山”的詠歎，也沒有“餘獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的情懷，抹不去的，是心中的那抹嫣紅。
帶著滿滿的自信，堅定地邁入考場，又攜著一片片愁雲歸來，考得一次比一次差，我拖著疲憊的身子漫無目的地走著。
樹林蔭翳，鳴聲上下。此等美景此時卻被烏雲給籠罩。“為什麼，為什麼我付出了那麼多可別人總是收穫得更多？”一陣陣無力呢喃，難道“一分耕耘一分收穫”是騙人的嗎？萬分不甘
盡現，我一步一步地繼續走著，
冬風吹啊吹，吹過我的身體，吹過我涼透的心。小草沒有春日時的勃勃生機，取而代之的是一片枯黃；百花沒有春日時的爭芳鬥豔，取而代之的是一片死寂……我繼續走著走著。
彷彿是進入了春的世界，萬物俱枯的冬天裡，我再次感受到春的氣息。
山重水複疑無路，柳暗花明又一村。拐角處，幾抹嫣紅便呈現在眼前。幾棵梅花樹就長在那裡，是那麼的妖豔，在凌厲冬風的摧殘下，蒙絡搖綴，參差披拂，更顯得一種美豔。絲毫不與“
冬風無力百花殘”妥協。
走近一看，那股特別的香氣便讓人魂牽夢縈，剛欲有如古今賢人的雅興時，便陶醉在這詩情畫意之中了。倏忽，一股刺骨的寒風襲來，“噝—如此寒冷的天氣中，它仍孤獨地生長著，為
這單調無味的冬天增添幾分色彩，這就是梅花啊！也真是不負“梅花香自苦寒來”的感慨啊！
只有艱苦的磨練，才能鍛出好鋼；只有流血的手指，才能彈出絕唱。想著想著，又是滿心的歡愉，鳥鳴猶在，卻不再亂耳，那滿天的烏雲，隨著煙消雲散，我突然想起了一首歌：即使翅膀
折了，也要繼續飛翔……
那一抹嫣紅，代表了不屈的精神，是我心之所向，我心如花，勢必“寶劍鋒從磨礪出”讓梅花，一直陪伴著我，度過一個又一個的難關。
【篇三：我心如花作文】
著名的詩人龔自珍曾經說過“落紅不是無情物，化作春泥更護花"。
花亦如此，人又何償不是呢？
小時候，我總是天真地幻想：長大後，我一定能賺大錢，買好的房子，買好的車。來孝敬我的父母，使他們不用那麼地辛苦賺錢。幻想完，又繼續呼呼大睡起來。小時候的幻想，總是如種子般柔軟，富有童趣。
稍微大些，似乎明白了一些什麼道理。不再愛幻想，而是想著去好好規劃一下，準備大幹一場。幹到一半，又去尋找童真”的響聲。
“幹嗎？”我極不耐煩。
母親笑著說：“沒什麼，就想和你聊聊天啦。”
面對母親這樣的話，就早已猜透她想說的。切！家長從來都只關注成績，一旦沒了分數，他們就這麼對我？
什麼也沒想，我不顧母親的叫喊，徑直衝上樓。
站在窗前看了許久陰沉死寂的天空，綢謬，昏鬱，似乎要將黑色佈滿世界。
無意地，我看到了幾點白。哦，那是舊房屋頂的火龍果樹開花了，雪白的裙襬，米黃的花邊，神聖得像一隻只精靈。
我按捺不住探知的心，急促地來到這些聖潔的精靈中。
走近了，愈覺這種白讓人舒適。這種白，不刺眼而又鮮明，嬌氣而又不淑芬。花蕊上的粉物可愛小巧，揮發著泌人的香氣，吸走了一切浮躁。
此時，我竟然忘卻那些煩心的雜粹事，與同學的矛盾，與朋友的誤解……
聆聽著這細微的花語，哦，世界一直都還是好的，原來不過是一廂情願的抱怨，以及那幼稚的想法。
天已晴，火龍果樹的花兒即將合攏，而花香與雨水，卻在衣服上留下痕跡，擦之不去。
是啊，花有綻開合攏，心情是如此，而世界運轉，從不因此轉變成陰暗或是光陰。
恍悟，都還在前進。
我心如花，風尚猶存。
我心如花範文 篇14
我心如花範文 ,4490字【篇一：我心如花範文】
花自古以來便是人們衷情的物件。“花落人之兩不知”是林黛玉葬花感極深處而作，李清照的“誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”則寄輕鬆，愉悅之情於藕花間。即便是現代人，
也熱衷於花的生機盎然，千姿百態，“我有一座房子，面朝大海，春暖花開。”海子嚮往的樸實生活不也希望有花的生機嗎？
花，勾起人的愁思，也傾訴了人美好的心願，就像知曉人心情的精靈，在人們心中抹下濃濃的一筆。
沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。早春的腳步近了。昨夜小雨將外婆家杏花樹上的花瓣打落了許多。我端著早飯，坐在園子一隅，望著滿地素白禁不住想，孟浩然的“花落知多少”莫不
寫杏花？唯有杏花這種尋常百姓家的花，才最能體現出農村的樸實無華。樹下有幾隻母雞帶著小雞啄食米粒，我在早飯升起的熱氣中看到母親，姥姥在廚房忙碌的身影，心中不由得被樸實的幸
福填充的滿滿當當的像杏花一樣，在這充滿喧譁的城市中，享受難得的溫情，質樸，素潔，彷彿世界就此靜止。
早晨三月，扶花流水，冬剛毅的步伐方才消失在視野中，樑間呢喃的燕又覓回故居。桃花紅雨，細抹胭脂，張揚了眉眼。
山寺桃花始盛開。大片大片的深深淺淺的紅在風中搖曳，帶給人無限的歡欣與愉悅，一切都因桃花而活潑起來了。“人面桃花相映紅”少女生動活潑的形象躍然紙上。這十里桃源看醉了身
在其間的我，一掃陰雨幾天的沉悶，我的心情不由得愉悅了起來。我和家人，朋友共遊其間，不亦樂乎。桃花一定是春報喜的精靈。
沾滿墨汁的毛筆在宣紙上勾勒，手早已被墨汁染成了花色。我懊惱地放下了筆，甩了甩痠痛的胳膊，用力推開門，站在屋外。
屋外一角那蒼勁的枝頭引起我的注意。頓時想起那枝在風霜中傲立的梅。去年冬日比往常要更寒冷，寒風呼嘯，屋外的梅卻在風霜中屹立，凝寒獨自開放。那梅伴我走過了多少在冬日裡練
字的時光？
而我，卻為了一些困難就放棄了，想來真是慚愧。轉身回屋，重新拾起筆，臉海中浮現出的，便是梅在風雨中挺立的蒼勁樣子。梅，教會了我堅強，使我的心更堅毅了。
我手上的一筆一畫，彷彿都是一朵朵梅在風霜中對堅強的守望與堅定的信念。
我心如花，杏花讓我體會農村的質樸溫情，讓我心更加質樸；桃花讓我感受到春的生機，讓我心更加活潑；梅花則讓我領會堅強，使我心更堅毅。
一花一世葉，一葉一菩提。每一朵花，皆是人心中心情的寫照，像花一樣時而絢爛，時而素白質樸，花之情得無異乎？我心如花，包含著世界上各種情感，讓我在人生途中更加成熟。
【篇二：我心如花範文】
花兒，是美麗的，人的心靈敞開時，也猶如花兒那般美麗，甚至將花兒比下去。
記得在一部電視劇上看見過這樣的劇情：一位年邁的老人暈倒在路旁，一個好心的青年將老人扶起，並送到醫院，老人與他的家人卻硬說老人暈倒是這個青年的責任。同樣的劇情我也曾在
新聞上看見過：一位暈倒老人將莫須有的罪名硬套在救他的好心人的頭上。我這個局外人都為這個老人的行為感到可恥，此後，我便不再相信這世上還會有類似的老人感謝他們的救命恩人了。
這件事我一直耿耿於懷，
同樣是一則新聞：還是一位暈倒的環衛工人，卻沒人願意伸出援助之手。想想路人也是夠決絕的，不過萬一這個環衛工人又誣賴救他的人呢？又是一則在網上的新聞：炎炎夏日，一位因
中暑昏倒在路旁的老人3小時無人搭救，最後一位騎電動車的中年男子經過撥打120，這位老人才得救，而老人並沒將什麼罪名扣在中年男子的頭上，反而感謝他的救命之恩，也就是所謂的“滴水
之恩，定當湧泉相報。”
四個暈倒的老人，三個救命恩人，卻有倆種不同待遇：一個被誣陷，二是被感謝。為什麼呢？因為貪玩？還是無聊的舉動？不是，都不是，而是被他們的慾望所操控。那是什麼慾望呢？那
是一種可怕的慾望，它會將一顆原本純潔善良的心靈抹上汙漬，使一個人的人生史上有一顆永遠抹不去的黑點，
第三則新聞使我原本認為“不會有暈倒老人感謝救命恩人”的想法噔噔噔噔地騎著車飛到九霄雲外。我原本是一顆樂於助人的心，但看了前三則例項，我便不再樂於助人，而這第四則例項，
卻又將我被汙染的心靈洗滌，我的心靈又再次擁有了樂於助人的本性，也正是因為這第四則新聞，我的心又一次向世界敞開就像花兒向著世界綻放。
我心如花，悄悄綻放，悄悄地對著世界敞開，他是那麼明亮，那麼美麗。
【篇三：我心如花範文】
花開花落，茶沉茶浮。回首逝去的13年春秋，走過輝煌，走過低谷，唯有那顆如花一般的心伴我一起凋落，一起綻放……
那年的暑假，我頭一次步入那陌生的乒乓球桌，依稀響起整齊而有力的拍打聲使我熱血沸騰；剛勁的腳步聲和大聲的喝彩聲令我滿腔熱忱。禁不住乒乓球的誘惑的我拿起了球拍：這真的是別人手裡運轉自如的球拍嗎？怎麼到我手裡就那麼僵硬呢？
旁邊坐在椅子上的一位大哥哥看出了我的笨手笨腳，友好的向我伸出了手，示意我將球拍給他，他帶著我來到一個僻靜的角落，想教我打球。一下一下，剛勁而有力，看得我目瞪口呆。半個暑假過去了，我的球技在他的精心調教下飛速提高。
後來找了一位真正的教練。有了哪位大哥哥給我的基礎，抽，拉，扣不在話下，半個月的練習使我不僅僅侷限在這個體育館了，我要獲得更大的機會，取得更大的成功。上天真的給了我一個機會，一個縣級比賽的機會！
訓練之餘望望一旁大樹底下一棵不知名的白色小花，只有一個慘淡的花骨朵。也許，明天它應該會為我的成功而讚歎，而綻放吧！
出乎意料地，在所有人都堅信我能贏時，一個扣球角度的失誤使我大亂陣腳，“走錯一步，滿盤皆輸”在我的身上得到很好的體現。我，輸了！
天不逢時，回家的途中竟下起了雨，風颳得人臉生疼，雨打在地上啪啪響。站在熟悉的球桌旁，是愧疚；撫摸著球桌上的坑點，是無奈。心情失落又嘆無法挽救。華燈初上，我仍佇立在樹旁，低頭，白花仍沒有開放。我自嘲：恐怕是它見我失落，它也沒有心情開花了吧！
突然地，花瓣上的露珠摔在了地上，淡白色的花瓣在暮色中抖動，一次又一次掙扎，一朵白花竟在我的眼前開放，那樣舒展，那樣自然，望著她，怎麼不能為之所動容？
是啊，一朵小白花她都能在風雨後綻放，有何況是我呢？
我把她摘了下來，當作一種激勵我自己的方式。又是一年，又是那個對手，但此時的我又何足畏懼？又出人意料地，我贏了！
我知道我的成功是那朵小白花給的，如果沒有她，我也許就不會有勇氣站在這裡，站在獎臺上，站在成功上……
一日，朋友見了那朵被我精心收藏的小白花，他告訴我，那叫日日春，不管在什麼地方，什麼條件，幾乎都能開放，有她在的地方，就是“春天”。
我心如花。也就像海子說的：“面朝大海，春暖花開”。
【篇四：我心如花範文】
花的千姿百態，不正如我們那繽紛多彩的心情麼？
當它還只是一個小小的花骨朵兒，粉嫩的花瓣還緊緊地裹在一起像一支倒吊的毛筆，簇立在那裡，帶給人美好的感受，讓人迫不及待地想一探它的風貌，領略一下那藏匿著的會是何等風光，不正如人們有些急迫，渴望的心情麼？就像那花骨朵兒，想努力掙脫束縛，等不及地想要為人們展現它的風采了。
當它含苞待放，幾片花瓣早已悄悄地綻放，而中間的花瓣還緊緻地抱在一起，好像還沒打算放手，遠遠望去，彷彿一位嬌羞的少女，還躊躇是否開放，不正如人們猶豫著，徘徊不定的心情嗎？而它，彷彿懵懂的少女遇見心愛的人，不敢上前卻忍不住想湊近，臉紅著不知如何是好。
當它完全盛開了，綻放美麗的花蕾，把自己最完美的一面展示出來。不再如之前的嬌羞，卻是變得熱情開放，熱烈的綻放，不正如人們興奮激動的心情嗎？而它，就像舞臺上的演員，面對眾多人們，沒有一絲怯場，熱情大膽地為人們表演著精彩的舞曲，讓人們沉浸於節目中無法自拔，忘我地欣賞，融入它帶給大家的美好。
花開花落，茶沉茶浮，花兒也會凋零。當花瓣開始離開花兒的擁抱，沒入泥土，化成新的養料，為下一個新的生命付出自己的力量。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，那落下的花瓣，為了下個新生命，付出自己的力量，不正如人們的愉悅輕鬆嗎？花的一生不過在花開花落間，即使短暫，它也可以無怨無悔，至少，在它的生命裡，它綻放過付出自己的美，散發自己的光和熱，生命終結時，也不忘為下個新生命奉獻，它奉獻了，它發揮了它的價值，生命終結時，它肯定無遺憾了，放鬆，愉悅。
花兒短暫的一生，卻向我們展示了它的無限風光。我們人的一生，也不過“彈指一揮間”，但卻只是在這一揮間，我們可能會產生各式各樣的心情。
可能除了一些好的心情外，還有一些不好的心情，就像花兒一樣，可能，它的一生不是風調雨順的，或許，有的花還未能等到綻放的那一刻便已沒入塵埃，但它們不會怨心尤人，只是坦然的接受現實，花兒都能做到那我們是不是也能呢？
現在的人們，總是不能調節好自己的心情，任它發展下去，小小的一件事，就能影響你的心情，心情不好時便亂髮脾氣，自暴自棄，我們是否要想花兒那然，坦然的接受？
是的，正如普希金的“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子裡須要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨”以積極向上的態度面對生活。
我心如花，坦然的接受現實，調節好自己的情緒，綻放出你的美吧！
【篇五：我心如花範文】
花綻了，花落了，心浮了，心沉了。我心若花，或若萬綠中曼妙一現的山花，或如池裡靜待的睡蓮模樣。
花長於這大千世界，總有塵埃和泥水濺在俏麗的容貌上；我心陷於這變幻之都，泥濘，坎坷，也自會被塵埃矇眼，難辨分曉。
我已經費了的大把時間，在他人眼中，也許是過於平穩的，但平穩自有平穩的難處，苦悶處。
青春，被標榜了太多的浮名，太多的美好，卻鮮有人認為，青春是帶著扎人的刺的。可嘆我當時懵懂，自以為“識得愁滋味”，冒險，瘋狂，堂吉訶德式的夢幻，始終包圍我的心，像涉世不深的嬌嫩花瓣上沾染一層塵，十分礙眼。
叛逆已經初見苗頭，雜草般的勢頭，似是來勢洶洶。我對於學業的荒廢程度可以說是放任不理。不顧家人的勸告，執意不肯將心放一半在學習上。
我考砸了被罰在教室門口“數葉子”，一片，兩片，三片，四片。秋天的景觀向來是要秋之錦緞鋪滿地面才行，可是我卻不捨得葉就這樣無聲嘆息啊！
想著前幾天，廚房一地碗碟，碎的，散的，凌亂的堆著，像原子彈爆炸的殘骸。怒火儼然瀰漫在家中，一股劍拔弩張的氣息遊走在互不相讓的不同目光裡，目光卻從不匯聚，像平行的兩條線，不交織，不遠離。
回憶太折磨，磨損著太久不用的大腦，疼得讓人想逃避。
我只得眺望遠處以求慰藉，靠近我的這棵樹生長得快，凋零得早，繁密的枝葉曾擋住後面的枝芽，落上了灰。像是許久未有人去打掃的廚房一隅，葉子一落，倏地像開了窗，碎光這時大面積地灑在頂上的花上，連塵土都透射出亮光，陽光下顯得熠熠生輝。
葉落的悲傷已被花開的喜悅替代，如此毫不吝嗇的陽光，是不會不捨得賜與我的，誆又捨得辜負這來之不易的光芒呢？
我久久不能脫離對自由的嚮往，也許是一種迷茫，一種錯誤吧！
而此時此刻！一束光芒照耀了枝頭的花，像是也照耀我一般。恍惚間，我釋然了，長久困於我心中的迷團與苦惱都化解了。我似是那離群羔羊，兜兜轉轉著又回到羊群裡了。幸好，離開得不久！
我的心枝頭的那朵花，久久積於花瓣上的灰被陽光細細密密地拂去了，再無所畏懼！
心如水 篇15
高二作文 ,722字“問君哪得清如許，為有源頭活水來。”活水源頭，便如同人們的心靈，要在適時堅強的同時，更要如水般柔軟，似水年華。
水是一切生命之源，沒有了水，人們無法生存。連判斷星球上是否存活生命，都必知道水是否存在。
於是，我們身體中那大小如拳的心，便需要“水”的滋潤。
水善吸納包容萬物，文學上亦是如此，無論古今中外雜劇小說，我們都應該博覽。文學，是現實的反射，是美的頓悟，也是虛無的意境。在文學的長河中盡情暢遊，讓我的心如水般柔軟。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這水，是時而濃烈如美酒又時而香醇如牛奶的情感。
它讓我知道，我要持一顆重情的心，將野性與感性的血液流通全身，會於心臟。有了這如水般柔軟的認知，我才會感恩世界、感恩人生、感恩一草一木。感受“梧桐更兼細雨。到黃昏，點點滴滴”的次第；感受“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”的傷懷……
“知否，知否？應是綠肥紅瘦。”這水，是熱愛自然，包圍自然的瓊漿玉液。
它讓我知道，一份關注自然，一份寄情花開花落的情緒難能可貴。有了這如水般柔軟的心緒，才會感受四季，在忙亂中分辨四季的腳步，去賞校園中純潔的玉蘭、神祕的紫藤、美麗的百花。感受“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，感受“白雲回望合，青靄入看無。”
“相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。”這水，是珍惜之水。
它讓我知道，人不可或缺的，一份珍惜的信念。不要懂了，卻不在了。不要等到失去了才懂得珍惜。有了這水，我才會抬眼常懷珍惜，才不會有“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的遺憾，才會在“守著窗兒，獨自怎生得黑”時帶上幾分不悔……
若要憑真情實意處於世間，不可“心如止水”，反而，是心如溪水般柔軟，才可使你盡感天地之美，生活之多彩。
我心如炬擦亮星空 篇16
高一作文 ,788字即使我們只是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀。艾青如是說。
哪怕只是火柴，也會拼盡全力在夕陽落下的剎那，為煤油燈燃起生命，溫暖一方光明。哪怕只是花瓣，也會舍盡餘力在絢爛了整個暖春後，為萬物化為春泥，滋潤一夏陽光。
生命有時就如一場雨，看似美麗，但更多時候，你得忍受那些寒冷和潮溼。
每個人都是天使，來這塵世間行走紅塵，歷盡滄桑，然後在某個花落的午後裡化羽飛天。可能你卑微如塵埃，在低落的淤泥裡默默無聞著，但張愛玲說：“卑微到塵埃裡，然後開出一朵花來。”你要相信，最美的鳳凰一定是在無盡的火焰裡涅??而生，遨遊九天，最豔的紅蓮一定是在最深的淤泥里昂揚而生，叱吒風雨。而生命就在那剎那裡噼噼啪啪的綻放開來。
陽光只有一種顏色，大地只有一種遠方，汙泥可以鄙棄，黑暗可以醒來。生活是悲苦的，但你絕不能忽視春天。可能你睜開眼睛，眼前是無數的遠方與孤獨，似乎所有的努力都找不到出路，似乎所有的奮鬥都無所用途，似乎所有的時間都對你的堅持無動於衷，可你別忘了，春暖花開一定是經歷了皚皚白雪和徹骨寒冷。雪泥鴻爪，隨風散去，在人間的煙火痕跡裡，唯獨你的努力不會消散，你的奮鬥不會消沉，你的生命不會黯淡！
你所做的一切終將化成隨風起舞的蝴蝶，在草原上飛揚著無與倫比的美麗，而不是像蛀蟲一般在心底侵蝕良材，腐壞溫暖。
“我們都是和自己賽跑的人，為了更好的明天拼命努力，前方沒有終點，奮鬥永不停息。”李宗盛如是唱到，那無數的力量就從歌聲裡湧動出來，迫不及待的向前奔跑，宛如朝氣蓬勃的少年，從不言敗，從不低頭，而奮鬥，用不停息！
你甘心沉於淤泥嗎？你甘心溺於黑暗嗎？你甘心腐於蛀蟲嗎？不，那是懦夫才會做的事。
蔥蘢的少年，自當像火柴一樣活著。哪怕你要經過長久的寒冷與潮溼，哪怕你最終淪落為灰燼與塵埃，哪怕窮其一生也無人為你喝彩。但這世界的一切汙與暗都不能掩蓋你的光芒。
鷹翱長空，我輩少年必將閃耀於世！
童心如花 篇17
國二作文 ,703字小說《生如夏花》刻畫了一個成功的兒童形象。童心的天真、純潔，成了泰戈爾這部作品最精彩之處。
童心如花，是一朵百合花，是無邪的；童心如花，是一朵鳶尾花，是善良的；童心如花，也是一朵馬蹄蓮，充滿了幻想。
兒童是充滿想象力的。正如書中《海邊》裡的描述，“他們拿沙來建築房屋，拿貝殼來做遊戲。”在普通人眼中沙子、貝殼可能只是無用的東西，但是在孩子們的頭腦中，青草、塵土、沙石等都會因他們那無窮無盡的想象力變得美麗萬分、光彩奪目。在一個孩子的眼睛裡，世界是那麼美好。俗話說：語言是一面明鏡，它能映照出心靈之湖的清澈美好，兒童的內心如同鮮花一般，五彩繽紛。
兒童是天真無邪的。在書中的《金色花》中，“當你黃昏時拿了燈到牛棚裡去，我便要突然地再落到遞上來，又成了你的孩子，求你講個故事給我聽。”在母親面前，兒童內心是如此單純，明澈得沒有一點雜質，讓人讀來不覺會心一笑，這不正如花朵一般冰清玉潔嗎？
兒童更是善解人意的。他們能用心去體會他人的感受，去安慰，去理解，去包容，去愛護，當你快樂時，他們會和你一起歡呼；當你傷心時，他們會給你貼心的安慰；當你失敗時，他們會默默替你加油鼓勁……在《英雄》中，孩子見媽媽十分害怕，體貼地說：“媽媽，不要害怕。”“不要害怕，媽媽，我在這兒。”“媽媽，你瞧我的。”這一字一句，無不包含著孩子對母親的愛，孩子不想讓媽媽被恐懼所困擾，想要儘自己所能去保護她，這恰恰正應了花兒那溫柔善良的品質。
的確，孩子的心是世界上最純潔、最柔軟、最明淨的東西，不能用語言形容，只有用心去感受其中的美好。走近《生如夏花》，走進童心世界，你會發現一切是如此幸福美好。兒童內心的美好，讓《生如夏花》變得更加精彩！
永不言棄行我心如夏花 篇18
國三作文 ,633字不曾忘記曾經的失敗，不曾忘記曾經的迷茫，當失敗在我們身邊徘徊時，很多人開始懷疑自己，開始不再那麼自信，連走路時也是將頭埋下，往日的笑容也漸漸被陰覆蓋，有了這個年齡不該有的滄桑。
可是生活還在繼續，未來還在彼岸等著我們，有很多人還在對我們心懷希冀。
怎能忘記老師那焦急擔心的眼神？怎麼忘記父母那恨鐵不成鋼的憂愁？怎能忘記朋友盤旋在耳邊的鼓勵，那麼多的在乎，讓我們那麼欣慰；而我們只有努力，才能報答他們。
多少同學在面對日漸靠後的成績愁眉不展，多少同學面對越來越多的試卷吧息不止，甚至有的同學開始自暴自棄，一蹶不振，以求一時的安逸。
但是，你可曾見過老師在看到成績表時比你更憂愁的眼神？你可曾注意過父母日漸憔悴的臉龐？他們用無言的愛包容你，想盡辦法鼓勵你，在你決定放棄自己之前是沒有人會放棄你的，他們為你付出那麼多而不求回報，想想這些，你還有什麼資格談放棄呢？
正處於韻華的我們，有太多值得別人羨慕的資本、年輕、活力，有朝氣。而正因為我們年輕，我們才應該堅持，清醒的堅持，如果放棄就會後悔，即使堅持的結果不如人意，也不會影響我們，因為我們曾經那樣堅持過。
夏花之所以絢爛，是因為它們用盡了畢生的精力來盡情綻放，它們的美是永恆的，雖然它們會為此滅亡，但，他們不會放棄，永不會後悔，因為它們知道有那麼一季是屬於它們的，它們在天地間留下了不滅的痕跡。
而現在，我們如夏花般讓生命怒放，熠熠生輝，永不放棄，會有一季是屬於我們的，我們將笑的燦爛，笑的驕傲。
永不放棄，我生如夏花。
人心如鏡 篇19
高二作文 ,780字有人說，人的心靈就好像一面鏡子，可我並不認同，我覺得，人的心靈如同鏡子，卻並不只是普通一鏡，正是由於它的不斷變幻，才看到了多姿多彩的人生。
人心如同一面望遠鏡。
望遠鏡，可以把我們的視線引向遠方。而心靈也是這樣，正是由於心中有夢，我們才會勇往直前，前兩天剛剛看了一本書，講的是一個高中生由年級的五百多名，一直堅持不懈的努力，最終考上北大的事，其實，想也知道，這條路走的是多麼艱辛，需要巨大的能力和毅力，在別人不相信的目光中，正是因為她的心中有夢想，有對未來的憧憬，才使她能堅持不懈地奔向遠方，相信只要有了這樣的心靈，這樣的信念，她今後一定會在成功的路上越走越遠。
人心如同一面顯微鏡。
顯微鏡可以幫助我們認識細小的美好，倘若人的心靈也是如此，那這樣的人生該是多麼美好。著名的作家畢淑敏曾在二零零八年乘從日本的遊輪進行了環球的旅行，她把她一路上的所見所聞都記錄了下來，最使我感受頗多的，是她在冰島時，曾駕車開往臨近北極的雪山，在路上車子出了故障，而此時距開船僅剩半個小時了，在內心十分焦急之時，發現在這一片白茫茫的世界中有一朵淡紫色的小花在獨自開放，這頑強的生命使她的內心頓時平靜了不少，畢竟已經看到了這地老天荒的景緻，雖然最後還是趕在船開前上了船，可若是沒有那朵小花，我想，將來回憶起來，也定會缺少一種細緻的美好。
人心如同一面哈哈鏡。
哈哈鏡是最神奇的一面鏡子了，通過它，可以變幻出多樣的自己，就如同一顆不斷變幻的心，你永遠不會知道你還可以變成什麼樣，曾經的著名運動員鄧亞萍，克服了種種困難，成為了一名閃耀世界的乒乓球運動員，而退役後，她不甘於平凡，通過不斷的努力和學習，獲得了博士學位，現在是奧委會的一名工作人員，人心有多大，人生就會展現它不同的色彩。
人心如鏡，我不知道每個人的心，都是一面什麼樣的鏡子，但惟一可以確定的是，它一定會讓我們的生活更加美好。
風如刀，言如劍 篇20
國小六年級作文 ,1271字冷風如刀，無情地切著我的臉；言辭如劍，冷酷地刺著我的心。
自上次和妹妹一起私自亂花錢之後，我並沒有把父母的教訓銘記於心，還把這件事淡卻腦後。我的信念依舊沒有改變，只有大膽地去實踐，勇敢地去冒險，才能找回自我，做回真正的自己。這股信念一直鼓勵著我勇往直前，知難而進；這股信念一直催促著我大膽實踐，永不氣餒。
屋外的風“嗖嗖”地颳著，它毫不留情。這諾大的世界，雖有我的容身之處，卻不能一解我的困難。咳，一想起那個錢包，我就愁緒滿懷，永生不再相忘。那個錢包就如輕煙被微風吹散了；如薄霧被落日蒸融了；就像是在人間蒸發了一般，沒有留下像遊絲一樣的痕跡，不見了！
關於錢包的故事，還得從頭說起。我和妹妹一直都雄心勃勃，從不錯過去外面冒險的任何一次機會。今天，無人顧及我們，看管最嚴的姨丈也去打籃球了，真是天賜良機啊，走！我和妹妹迅速拿好錢包和鑰匙急匆匆地下樓去。我們騎上各自的自行車，順著柔和的風，迎著和煦的陽光，伴著春天的勃勃生機，出發了。因為我的騎術不是很嫻熟，妹妹便帶著我向我們的目標—歐尚進軍了。
妹妹帶著我歪歪扭扭地騎著。面臨大馬路，還是三十六計“走”為上計，比較安全。我們推著自行車迅速地走過了馬路。為了能更快到達歐尚，我又忐忑地坐上了妹妹的自行車。車子很頑皮，搖搖晃晃，總是不聽指揮，妹妹很是努力，我在後面一個勁地鼓勵，終於車子有點平穩了，但是好景不長，正在我們洋洋得意之時，車子撞上了電線杆，妹妹的手指鮮血直流，我頓時不知所措，幸好附近有小店，買了個創口貼，繼續上路。
過了坑坑窪窪的小路，我們來到歐尚。這裡簡直是小商品的海洋，購物者的天堂。我和妹妹東逛西遊，逍遙自在，可是災難又在向我靠近。我一不留神撞下了一隻瓷做的招財貓，看著一地的碎片，我感覺時間就像凝固了一般，頭腦裡面像裝進了幾十只蒼蠅“嗡嗡”響個不停，頭痛欲裂但又不得不面對。強作冷靜，像大人一般與店主一番討價還價後，終於擺平了此事，真是“一失足成千古恨”哪！
哎，冒險總是一波三折，最為悲劇的事情即將上演！
回到小區，我們沒有絲毫回家之意，這兒走走，那兒逛逛，毫不在意那個重要的錢包。小區的每個角落都留下了我們俏皮的身影，我們就像兩匹脫韁的野馬，逍遙在我們的快樂天地裡。
眼看暮色降臨，時候不早，就在我們打算打道回府時，發現錢包不見了蹤影。錢包裡裝的不止是錢還有家裡的鑰匙！我們兩個面面相覷，真不知該從何找起。於是急馳著自行車，開始搜尋著我們去過的每一個地方，那個錢包就像被觀世音菩薩的聖水瓶收去了似的，不見蹤影。
我的心裡沒了譜，胡亂地騎著自行車，冷風如刀般地刮過我的臉頰，火辣辣的疼。那“呼呼”的風聲，就像是在斥責我，如此沒有責任心，連個錢包都管不牢，以後還能幹什麼事？一個沒用的傢伙！
絕望的陰影籠罩了我們，百般無奈，只得向家長如實彙報。到家後，父母的責罵聲就像窗外的汽鳴沒有間斷過，那句句如劍的話語直戳我的軟處，絞著我的痛，也讓我感到，自己的行為如此不羈，為什麼以前總把父母的話當成耳邊風？
風如刀，言如劍。年少懵懂的我，該懂得從今以後要對自己的行為負責！