我心中的花園夢相關作文20篇
我心中的花園夢 篇1
國小三年級作文 ,522字記得那天，我和妹妹經過一座別墅，旁邊有個小道，便信步走了進去，一下子就被這眼前的景色驚呆了！眼前是一大片一大片鬱鬱蔥蔥的小樹林，芳草如茵，綠草茸茸就在腳下。一排排野花百花齊放，萬紫千紅。花園裡那麼安靜，只聽見擋在我們前面的幾棵大樹上，傳來了“知了，知了……”的叫聲，開著熱鬧的音樂會……
我和妹還在這兒，找了個空地，悄悄種下幾顆櫻桃種子，盼它來年也可以長成一棵小櫻桃樹。這是我和妹妹的小祕密，也在我心底深處，埋下了花園夢的種子。
要是我也有個屬於我自己的花園該多好！
我的花園不但要像“祕密花園”一樣生氣旺盛，還要有果樹和菜園。那裡到處都是柚子樹，每棵樹上都有滿樹的果實；葫蘆藤上掛滿了大大小小的葫蘆。菜園裡，有黃瓜、小辣椒、紫茄子，還有西紅柿……應有盡有。走到頭，有一架高大的搖籃式鞦韆，鞦韆旁邊是條小河叮咚叮咚作響，時不時傳來呱呱~撲通撲通，青蛙的聲音……到時，我也會邀請我的朋友們來做客。
到時候，我要做個勤勞的園丁，在花園裡插上滿滿的各樣的花兒；讓地面變成草坪，綠油油的；在園邊圍上籬笆，雪白雪白的。我要做個快樂的花仙子！與小鳥一起歡呼，一起跳起舞來……
這夢想的清新花園，吹拂著我未來的希望。住在我心中的花仙子，一直陪伴著我與夢飛翔！
我心中的校園 篇2
國小五年級作文 ,664字“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，所有的孩子都在教室外面玩，買的買東西，吃的吃零食，吃完零食的人隨手一扔，扔在地上。學校領導們也說過，在學校不能亂扔垃圾，誰亂扔的就扣誰班的分，自然是沒人敢扔到領導的辦公區那邊，可是其他地方呢，還是多多少少有一點，我認為這是一種極不文明的行為舉動，所以我從不亂扔垃圾，我不能讓所有人不扔，我只能盡我所能，讓身邊的朋友不亂丟。
在我覺得這些不文明的行為之外，比這個更為嚴重的是校園裡打架、吵架之類的。反正我是看不慣的，雖然有時我也會偶爾吵架，我會控制自己。很多人吵架就是因為一點小事而吵起來，到最後變成打架，我認為各退一步海闊天空，可他們不聽啊，只能告訴老師了，那也是無奈被逼的。
作為初中生了，我們應該懂得節約，嘴上說我節約，可我父母卻認為我很浪費。拿我自己舉一個例子吧，我們家的一大包紙，我幾天就用完了，我每天下午回家不寫作業，偏要晚上開燈來寫，我爸爸就把燈關了，他說我很浪費，讓我節約用電，從那時起，我每天下午回家就把作業寫了。這種不節約的行為，我儘量改。這改是完全有必要的，像一則公益廣告一樣。我們中國一年要浪費掉2000億元的糧食，夠2。4億人吃一年的，可想而知，浪費是多麼大的一個隱患，提倡大家節約是完全有必要的。
學生與學生之間，得合作啊，比如你數學不懂可以問我，我英語不會可以問你，這都是合作，一句話，合作帶來共贏，你好我好大家好，何樂而不為呢？
我心中的學校，既是文明又有好的行為習慣的學校。我相信，通過大家共同的努力，我們學校將會成為一個既和諧又文明的大家庭。
學校是我家，愛家靠大家。
我愛我心中的花 篇3
國二作文 ,676字我愛我心中的花。因為它們，讓我懂得了生活的美；因為它們，讓我學會了很多……
百合单純
百合，是我心中的第一朵花。她由6片花瓣組成，像一個喇叭似的要向大家訴說自己。我喜歡純白色的香水百合，因為她代表著純潔。但有人嘲笑她時，她並沒有放棄自己的夢想，而是單純的想著：我要開出美麗的花瓣！我一定要！……
而最終百合開出一朵朵潔白的花朵。
這單純的花讓我明白：若想成功就要有個理想，不要把成功的大路看的那麼遙遠，那麼複雜。
櫻花娇美
櫻花，是我心中的第二朵花。到三月時，她才剛剛發芽，露出一丁一點綠色的花骨朵。四月時，她已開得很旺盛了，密密麻麻的佈滿曲折的枝條，她們像害羞的小姑娘一樣。五月時，她開始像雨一樣從樹上一點一點的滑落下來。一朵朵嬌美的櫻花從天而降，整棵櫻花樹像在流淚似的，每天櫻花碎片凋落下來，一個個生命就這樣凋零了。
她們只有短暫的一個月時間的繁華，享受著這個世界。
這嬌美的花讓我懂得：要珍惜活在這個世上的所有的生命，更要懂得珍愛自己的生命。
梅花坚強
梅花，是我心中的第三朵花。她高雅、純善。她的枝幹像舞蹈中的舞者，精緻嬌巧，她的形態優雅。在冬季，天氣越是寒冷，她越是開得盛。不管天氣多麼的惡劣，她仍能堅韌，用全身的力量開出最盛最完美的花朵。直到生命結束的最後一刻。
世上有多少畫家刻畫她的形態，多少詩人譜寫她的堅強！
這堅強的花讓我學會了做事有優雅，更加學會了要堅強的面對生活，面對困難。
我心中的三朵花，因為它們，讓我懂得了生活的美，因為它們，讓我學會了很多……
我愛你們—我心中的花。
我心中的校園風景線 篇4
國小四年級作文 ,538字邁進校園的大門，我最喜愛的是什麼？是雄偉的綜合大樓？還是挺拔的樹木？不，應該是那個寬闊的操場。
春天，陽光明媚，同學們都在這兒運動健身，操場上時不時傳來銀鈴般的笑聲，飛得很遠很遠；夏天，同學們的熱情也像溫度一樣，熱情奔放，活力四射，玩累了，就坐在操場旁的草地上休息；冬天，雖然天氣寒冷，但咆哮的寒風吹不走同學們對操場的熱愛，同學們還像往常一樣，在操場上打球、跑步……
操場不僅寬闊，其用處也十分廣呢！每到星期一，我們都會在升旗臺前舉行莊嚴的升旗儀式。每當響亮的義勇軍進行曲響起，我們就會排著整齊的隊伍，踏著有力的步伐，走進操場。伴隨著嘹亮雄壯的國歌，五星紅旗冉冉升起。旗幟在風中飄揚，顯得格外醒目。課間十分鐘，同學們在這做課間操，個個動作伸展自如，一點兒也不擁擠。上體育課？那就更不用說了，打球的打球，跑步的跑步，誰也不挨著誰。別看我們玩得歡，可是我們時刻都不忘學習，注重勞逸結合。另外，操場的右邊有一條200米跑道，這也是同學們常來的地方。校運會時，只聽裁判員一聲令下：“跑！”啦啦隊就喊開了“加油”！“加油”！運動員也備受鼓舞，跑得像箭一樣快！跑道旁有個沙池，閒暇時刻，也會有一些同學到沙池裡玩“丟沙大戰”、“堆沙堡”……玩得不亦樂乎！
我愛我們的校園，但更愛我們的操場！
我心中的紅樓夢 篇5
高二作文 ,1081字我一直很感謝曹雪芹，因為《紅樓夢》實在是太精彩了，《紅樓夢》是一部具有高度思想性和高度藝術性的偉大作品。在寫作方法上，作者把浪漫主義和現實主義相結合，而輔以象徵主義，鑄造出這部浸潤著作者辛酸淚水的偉大小說。
《紅樓夢》中的人物多得數不勝數。有叛逆痴情的賈寶玉，他厭惡封建社會的仕宦道路，厭惡讀八股文。並尖刻諷刺那些熱衷於功名的人。他的種種叛逆行為，被封建正統人物視作“草莽”“不肖”。他和林黛玉真心相愛，互為知己，但在賈母等人的安排下，卻被迫娶薛寶釵為妻。因雙方思想不同，婚後，他“空對著山中高士晶瑩雪”，但終究無法忘懷“世外仙姝寂寞林”。
林黛玉也是一個封建社會的犧牲品，她雖是寄人籬下的孤兒，但她生性孤傲，天真直率，才情橫溢，學識淵博，和寶玉同為封建禮教的叛逆者，從不勸寶玉走封建社會的仕宦道路。林黛玉身上閃爍著詩意和理想的光彩，充滿了叛逆精神。她蔑視功名權貴，她和寶玉志同道合，真心相愛，但這一愛情最終被賈母等人殘忍的扼殺了，林黛玉淚盡而逝。
《紅樓夢》中還有一個我並不太喜歡的人物—薛寶釵。她容貌美麗，肌骨瑩潤，舉止嫻雅，熱衷於“仕途經濟”。她恪守封建婦德，而且城府頗深，能籠絡人心，得到賈府上的誇讚，最後與寶玉成婚，但寶玉因無法忘懷知音林黛玉而在婚後不久就出家當和尚去了，薛寶釵只好獨守空閨，抱恨終身。
《紅樓夢》中，王熙鳳算得上是一個反面人物了。她精明強幹，深得賈母和王夫人的信任，成為賈府實際上的管家。她高居在賈府數百人口的管家寶座上，口才與威勢是她諂上欺下的武器，攫取權力竊積財富是她的目的。王熙鳳用盡權術機變，殘忍陰毒之能事，換來的卻是在加速賈家的落敗，最後落了個“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的下場。
《紅樓夢》記述了賈、王、薛、史四大家族的興衰過程，也描述了賈黛之間的愛情悲劇，著實讓人深思。
《紅樓夢》中秦可卿臨死前對王熙鳳說的那幾句話，令我印象最為深刻，她對王熙鳳說：“三春去後芳盡，各自須尋各自門。”我仔細思考了這兩句話，秦可卿好像知道了賈、王、薛、史四大家族最後的結局，來勸告王熙鳳的。
讀《紅樓夢》時，我感覺自己已經融入這本書裡了，《紅樓夢》雖然主體是刻畫了賈黛戀這一出愛情悲劇，其實曹雪芹通過對賈黛戀這一美好愛情被賈母，王熙鳳等人的封建勢力扼殺的過程，批判了封建社會的殘忍和不堪。
正如道倫所說，《紅樓夢》在毀滅沒有價值的東西的同時，卻創造了人生有價值的東西—人性人情的自然發展的美學風格。確實，看《紅樓夢》時，我雖然怨毒痛恨封建社會這顆大毒瘤，卻也不得不為曹雪芹精湛的文筆所折服！
看《紅樓夢》吧！
我心中的校園風景線 篇6
國小四年級作文 ,533字我心中的校園風景線—操場。雖然沒有美不勝收的假山池漂亮，沒有風景如畫的花園吸引人，沒有寬敞明亮的教室令人嚮往，但那寬闊的操場裡充滿了我們的歡聲笑語。
我們的操場面向北邊，它是一個橢圓形的，周邊有許多五顏六色的小花，操場的外圈是紅色的跑道上面有幾條白色的跑線，內圈是生機勃勃的綠色橡膠草坪，裡面有籃球架和足球場，那裡時常回蕩著我們歡快的笑聲。
有時是熱鬧歡騰的，下課鈴一響，同學們都蜂擁而出，衝到了他們的“歡樂聖地”—操場。操場上有的人在打籃球，他們先使勁拍了幾下球，然後抱著球，躍了起來，一伸手就把球扣了進去，只聽“啪”的一聲，“耶！扣中了！”；還有人在跑步，右腳前左腳後，“砰”的一聲，他們似離弦的箭飛快地衝出了起跑線，一轉眼一個高個子大哥哥贏得了冠軍，興奮得手舞足蹈。
有時它卻不是最歡騰的，比如說星期一舉行升旗儀式時，學校的操場就是莊嚴隆重的。那旗杆是銀白色的，閃閃發亮，筆直筆直地站在那兒，任憑風吹雨打，它都屹立不倒！那五星紅旗紅豔豔的，五顆金燦燦的五角星更是耀眼奪目，迎風飄揚著！我們穿著校服，戴著嶄新的紅領巾，排好隊，面向國旗肅然起敬。
操場上留下了我們每一個人的歡笑和身影，它帶給我們的快樂最多，已成為我心中最閃亮的一道風景線！
我心中的家園 篇7
國小五年級作文 ,567字每個人心中都有理想的家園，有人憧憬溫馨，有人追求和諧，有人心儀舒適……而在我心中，家園應該是綠色的，環保的。可是，現在我們生活的家園卻和心中的家園相去甚遠。
原本清澈的小河散發出陣陣臭氣，河水已經發黑，泛著泡沫的水面上漂著好些垃圾；工廠的煙囪不知疲倦地向天空噴湧著黑煙，吞噬著藍天的潔淨；馬路上，汽車、摩托不斷加大油門，狂妄的咆哮著；路邊的垃圾箱無奈地看著垃圾去搶佔別人的領地……唉！
我心中的家園那是多美啊！
我們居住的小區如同花園一般，鳥語花香、景色怡人。小區中樹木蔥蘢，綠草如茵，空氣中飄溢著淡雅的香氣，河水清澈見底。早晨，伴著鳥語，人們在健身區晨練；茶餘飯後，人們在林蔭道中悠閒地散步，躺在草地上仰望著藍天，任微風輕撫著臉頰，放飛著快樂的心情。多愜意啊！
大街上車水馬龍、川流不息，但是卻聽不到刺耳的聲音，聞不到刺鼻的氣味。原來，汽車都是使用太陽能作為能源，並且車上都裝了靈敏的導航系統，不需要按喇叭提醒行人。
田野裡，莊稼長勢喜人。農民伯伯都選種了有很強免疫力的先進糧種，不怕蟲咬，生命力強，無需施肥，更不用噴藥，種下去後，就等著豐收了。農民種地越來越輕鬆，糧食越來越綠色。田邊，一輛輛大卡車等著裝運脫粒下來的草，進行廢物再利用，變廢為寶，再也不用隨意焚燒了。
……
這樣的家園多美呀！一起努力吧，為了這美好的，綠色的家園！
我心中的校園 篇8
國小三年級作文 ,302字我心中的校園最美麗！
春天，在老師的帶領下我們種下無數花種，一顆顆花籽猶如飽滿的黑豆，每一刻都閃著烏亮的光澤，小樹也在抽出嫩綠的小牙來和我們做伴。
夏天，一朵朵花兒盛開了，比我們展開的笑臉還要燦爛。挺拔的白蠟樹、蒼翠的松樹也換上了新裝，在老師和同學們的護理下在茁長成長，小花在競相開放。
秋天，美麗的花兒凋謝了。樹上的葉子像五彩的蝴蝶在校園中飛舞，落入大地媽媽的懷抱。小草、小花像個“老婆婆”似的安然進入了甜美的夢想。
冬天，校園裡其它的樹木早已開始了休息，然而挺拔翠綠的松樹依然再為我們站崗。在哪個大雪紛飛的日子裡，松樹總是傲然挺立，他好像在說：同學們要學會適應各種環境。
美麗的校園呀！我成長的樂園。
我心中的音樂夢 篇9
國小五年級作文 ,801字夢想，像一顆種子，深埋在每個人的心中，慢慢地發芽、長大。
夢想，像一盞明燈，告訴你未來的路該走向何方。
夢想，像一面風帆，你只有伸手去揚，才能飄蕩。
夢想的種子需要用汗水去灌溉；夢想的明燈需要用心去尋找；夢想的風帆需要用努力去揚起。一個人如果沒有了夢想，就失去了奮鬥的目標，生活變得遙遙無期，如同“行屍走肉”般。人，不能沒有夢想。
我的夢想是當一名音樂家。對於生活在農村的我，不管是經濟條件還是生活環境，有的人都會覺得太不切實際。但是，我不這麼想。因為，我愛音樂，我有夢想。
我喜歡用音樂去表達自己的喜怒哀樂、所思所想。音樂對於我來說是無處不在的。它在每天起床時、在洗臉刷牙時、在課間活動時……它在每個空閒的時候。只要我一有時間，就會哼哼曲，練練歌。
可能生活就是愛開玩笑，它告訴你沒有一件事是容易成功的。
我有扁桃體炎，平時還好，一到發炎的時候，連喝水都覺得難以下嚥，更別說唱歌了。可每當這個時候，我就告訴自己：我還有我的夢想，這點病痛算得了什麼，我一定不會放棄，這不可能阻止我對音樂的熱愛。
可能也是這樣的堅持與努力，讓我覺得為了夢想，一切都值得。
記得有一次，校長帶我去縣城參加比賽。那是我第一次參加唱歌比賽，可能是因為當時太緊張了，沒有發揮好，連決賽也沒進。回到家裡，大哭了一場，怪自己的不爭氣，覺得那麼不甘心。但是我並沒有就此氣餒。過後，自己總結失敗的原因，吸取經驗教訓，找出不足的地方加強練習。第二次，校長又帶我去了，可能有了上次的經驗和後來的練習讓自己有了信心，當我聽到第一名後邊是自己名字的時候，開心地跳了起來。
我不怕被別人嘲笑，更不會因為別人的嘲笑而傷心、難過、輕言放棄。雖然我的夢想那麼遙不可及，但是我想，只要我不懈地努力，不懈地學習，我會慢慢地向它靠近。
夢想，努力了可能並不會實現，但不努力，肯定不會實現。我會帶著我的音樂夢一直走下去，不管能否實現，只要不給自己留下遺憾就好！
我心中的樂園 篇10
國小五年級作文 ,766字奶奶家在農村，每到星期六，我就會去看奶奶。奶奶家門前有一個小小的菜園，每次回家，我總會約上兩三個小夥伴，一起在那裡玩耍、嬉戲，一年四季，從不間斷。在我心裡，它就是最美的樂園。
春天來了，小草偷偷地探出頭來，給大地披上一片綠色；柳樹發芽了，伸出長長的枝條，柔柔地隨風飄蕩；杏花開了，粉嫩嫩的，像小姑娘羞紅的臉頰。我們把柳條編成小帽戴在頭上戴著，做成柳笛含在嘴裡吹著，不時地扯下一片葉瓣兒聞著，還忍不住放到嘴裡嚼一嚼，我們跑著、跳著，小園裡盛滿了我們的歡聲笑語……。
奶奶在園子裡種上我最愛吃的黃瓜、茄子，還有豆角和西紅柿，我和小夥伴們幫著挖坑、埋種子、扶秧苗、澆水，我們無拘無束地說著、笑著，心裡別提多高興啦！秧苗一天天長大了，它們把小園裝點得多姿多彩，生機勃勃。
夏天，小園開始熱鬧起來了：碧綠的黃瓜，紫紅的茄子，火紅的西紅柿，讓人一看就生愛慕之心；一棵棵小小的秧苗拼命地生長，企圖要越過柳樹似的；長長的豆角在微風中飄來飄去，宛如一個個如花似玉的仙女在琴聲的伴奏下跳舞，給小園增添了幾分神奇和美妙！
秋天不知不覺地來到了，這是我和小夥伴們最高興的時候。棗子成熟了，像一個個小紅燈籠掛滿枝頭，大人們拿著木棍往棗樹上使勁一打，紅紅的棗兒就噼噼啪啪滾落下來，砸在頭上，麻麻的，癢癢的，好有趣！我們一邊幫著拾棗，一邊揀又紅又圓的放到自己嘴裡先吃為快，真是又脆又甜，那股勁兒一直能甜到心裡呢！
冬天的小園，更加美麗。雪花落在樹枝上，給它們披上了一層白紗，小樹在微風中點頭，好像在說：“謝謝你，雪花姐姐，你讓我變得更漂亮了！”我們在小園裡堆雪人，扔雪球，打雪仗……瞧！我們還把紅紅的辣椒插在雪人的臉上當鼻子呢，此時的小園就像一個美麗的童話世界！
奶奶家的小園，充滿著無窮的樂趣，我喜歡這裡，也喜歡這些天真可愛的小夥伴們，這裡是我心中最美的樂園！
我心中的校園風景線 篇11
國小六年級作文 ,501字有人喜歡高大的教學樓；有人喜歡茂盛的大柳樹；有人喜歡鮮花盛開的花壇，但我卻喜歡學校的操場。
學校操場鋪設的是懸浮地板，有三種顏色，大都是紅的，中間有一個綠色籃球場，籃球場兩側各有一個綠色的排球場，中間好像是一塊綠草如茵的草地，四周有用白漆刷成的跑道線，顏色鮮豔悅目。
春天，操場旁的柳樹抽出了嫩綠色的小芽，在樹下，小草從地裡探出了嫩綠色的小腦袋，點綴著大地，好像在為操場圍了一條翡翠的花邊，給操場帶來了勃勃生機。下課了，同學們爭先恐後地衝向操場，我們在操場上玩遊戲，不時傳來一陣陣銀鈴般的歡笑聲。
夏天，同學們還是和往常一樣在操場上玩，我們玩得真熱鬧，有的踢球；有的跳繩；有的跑步；有的打籃球……我們玩累了，便坐在操場的一邊休息，個個鼻尖上頂著汗珠。
秋天，風呼地吹落了樹上的葉片，樹葉像一群群蝴蝶在風中飄落，不用幾天，操場上便堆滿了滿地各色的落葉，像一張木地毯，我們在那裡蒐集樹葉，做標本，有時還在堆滿落葉的操場上打滾，翻跟頭。
冬天，寒風吹過，像刀割一樣，緊接著下了一場大雪，同學們在操場上打雪仗，堆雪人，我們玩得熱火朝天，直到上課時，才依依不捨地回到教室。
我愛我的學校，更愛我們學校美麗的操場。
我心中的樂園 篇12
國一作文 ,653字漫步在這並不大的房間裡，伴著書香，幽幽我心；嫋嫋琴音，盪漾我心；再撫書桌，澎湃我心。
這是書房，我心中永遠的樂園。推開門，一股清心淡雅的書香瀰漫開來，環繞心間。首先映入眼簾的，是一架保養得極好的鋼琴，以前，我經常用它彈奏出優美的樂曲，那快樂的音符總能趕走我心中的憂愁，送進快樂與愉悅。或許是因為這裡比較安靜吧，我在家的作業也在這裡完成。那書桌總是不離不棄的陪伴著我，我們早已成了朋友了吧！最令我喜愛的，則是在南邊默默俯視這屋中一切的書櫥。
在我空閒的時間，我總喜歡從書櫥中抽出一本書，無論是歷史、科幻、小說，還是穿越、散文、詩集，我都會興致勃勃的翻開，如飢似渴地品讀。在書中，我可以和李白仗劍天涯，和杜甫憂國憂民，可以和辛棄疾策馬奔騰，和陶淵明體驗隱居的生活……。在書中，我可以忘記一切，可以向品德高尚的人學習，可以收穫無數的快樂與幸福。
再與鋼琴重逢時，我的心激動不已。雙手輕輕撫上琴鍵，按下第一個音。記憶的大門彷彿一刻間開啟，行雲流水的琴音又響了起來，那磅礴的氣勢，震撼了我的心。彈奏起《獻給愛麗絲》，那輕柔的曲調讓我彷彿看到了愛麗絲的微笑；彈奏起《賦格》，那奇特的曲調讓我難以忘記；彈奏起《小丑》，那歡快的曲調讓我忍俊不禁……。那微微泛黃的琴譜，是記憶的通道，那久違的琴音，是快樂的源泉。
望向那陳舊的暗色書桌，我心潮澎湃。它從一年級就陪伴我，伴我慢慢長大。雙手再一次撫摸書桌，那沙沙的木質感又一次在手邊，特有的“吱呀”聲又一次留在耳畔，勾起我童年的回憶。
這是我心中最神聖的書房，我心中永遠的樂園！
我心中的公益夢 篇13
國小三年級作文 ,815字床旁邊，放著一張舊照片，四個角微微翹起，表面有些泛黃，但那是一個無比欣喜無比感激的臉龐，讓我的心裡流過一股暖流。
微微閉眼，情景再現。
那是一個炎熱的夏天，知了不停地喊著，我真不明白它們到底知道了什麼。不一會兒，張叔叔開著他的“藍莓車”停在了家門口。我走下樓梯時，不禁埋怨了幾句：“真是的，這麼熱的天，還要把這麼多我的寶貝捐出去，夠討厭！”一路顛簸到了光明小學前門，我挪下了車子，眼前的一幕使我驚呆了：不遠處的小棗樹下，一個披散著頭髮的小女孩正捧著一本封面已經脫落的、書頁泛黃的書津津有味地讀著，一會兒哈哈大笑，一會兒眼裡閃著淚花，我輕輕走到她身邊，她也毫無察覺，我又俯下身子，看了看那本書的名字《淘氣包馬小跳》，我立馬問道：“嗯，你幾年級了？”她朝我微微一笑，輕輕地說：“六年級哦。”那句話帶著相當重的口音。六年級在看馬小跳？但她又稍有些自豪地說：“這是我爸爸翻山越嶺，從三十千米外的小村子借來的。”說著，又用手往遠處的大山指了指。我的心不由得一顫，他們借一本這麼普通的書，竟需要翻山越嶺！而我呢，家裡是幾架子嶄新的書，卻這不要看那不愛看的，多挑剔！那小姑娘突然起身，往我們的車子那兒走去，放眼望去，一堆孩子圍在張叔叔旁邊，拍著手歡呼著，跳來跳去，當他們手裡拿著那些寶貝站成一排，每個人都是心滿意足的樣子，“咔嚓”這一幕被永遠地記錄下來了，也就是床邊的那張舊照片。
再次凝視那照片，我覺得看著那一個個發自內心的，又略帶些土氣的微笑，我的心情也隨之愉快起來，先前的心有不甘早已被“贈人玫瑰，手有餘香”的滿足感取而代之了。
這次活動後，我的內心就萌發了一個令人溫暖的公益夢，我的夢想並不像其他人那樣富有哲理，也沒有李商隱所說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”那樣高深偉大，我所能奉獻的，只有呼籲人們一起行動起來，讓山區的孩子豐衣足食！一滴水或許微不足道，一萬滴水卻可以匯成丁冬的小溪。我堅信，我們的付出，對他們來說一定無比豐厚！
我心中的校園風景線 篇14
國小四年級作文 ,716字我們學校有許多美麗的風景線，如：塑膠操場、風雨球場……可我最喜歡的校園風景線，就是我最熟悉的地方—我們1003班的教室！
我們班的教室是全校最大的一間教室，因為我們班的人數是東環小學的“巨無霸”！這個教室位於東環小學後門進門後左側綜合樓的一樓第一間。地理位置非常地好，教室寬敞明亮而且不被太陽西晒。一下課，從我們班教室出來，便可以在學校的田徑場、風雨球場和學校後花園之間任意穿梭！從三年級起到現在，我們已在這個教室度過了差不多四個學期了。下面我帶大家去看一看吧！
我們班教室的走廊外牆，是一塊對外展覽板，上面貼著我們班同學製作的精美手抄報。教室的正前方是一塊約有3、4米長的大黑板，大黑板被平均分成四個格，輕輕地推開中間的兩個格，你就會發現大黑板後面隱藏著一塊電子白板。大黑板的上方是八個醒目的大字：自覺自信，樂學善思，這八個字一直激勵著我們奮發向上。大黑板的下方是一排綠色的木格子，一共有24格，那是我們班的書吧，裡面放著許多班級圖書。大黑板的左側有一個專欄，上面張貼著我們的班級榮譽證書、獎狀。大黑板的右側是一個布告欄，用來貼我們班的課程表和一些告示。大黑板的正對面，也就是我們班教室的後牆，一眼望去，首先映入眼簾的是位於正中央的四個蒼勁有力的毛筆大字“翰墨飄香”！整塊後牆就是一個大展覽板，展覽板上面貼的全是我們班同學的各種好作品，有作文、作業、書法、手抄報等。教室的四周還懸掛有同學們親手製作的小手工……
每天，我們就是在這樣的一個環境下學習。上課時老師在講臺上有聲有色地給我們講課，同學們在下面全神貫注地聽課。下課時，同學們在教室裡聊天、討論，天天都過得這麼開心！
教室啊教室，你永遠是我心中最美的校園風景線！
我心中的家園 篇15
國小四年級作文 ,376字“徐嘉禾，起床了！”我從夢中驚醒，卻遲遲不願清醒，夢中美好的家園，如餘音繞樑，在身邊盤旋……
我心中的家園非常的美麗。家門前有一片鬱鬱蔥蔥的樹林，林中有許多可愛的小動物。樹林盡頭，還有一條清澈見底的小溪。溪水甘甜可口，非常解渴。幾隻鴨子正在自由自在地遊著，溪中的小魚們正努力遊向大河，而大河裡的大魚有時也會來小溪旅遊。
我心中的家園不僅美麗，而且還非常智慧。每個人家裡都有機器人，他們聰明、熱心，為人類殫精竭慮。他可以照顧家人的健康，做家庭保姆，還非常強壯，保衛我的家園不受壞人的侵犯。家裡的傢俱、家電都是高度智慧化的，不管我在哪裡，都可以用虛擬技術隨時掌控。家裡所需的能量，如照明的燈具、汽車的動力、熱水器的熱能等等，都通過太陽能或雷電獲得的，絕對環保無汙染，而且取之不盡用之不竭。
我心中的家園真好！我默默地給自己加油！為了實現我心中那美好的願望！
我心中的校園文明 篇16
國小四年級作文 ,593字你知道嗎？文明校園是由校園裡的每一個人構成的，愛護校園環境是校園裡每一個人的職責。如果你看到一朵朵“小白花”請你彎腰撿起；如果你看到小朋友在草坪上嬉戲打鬧，請你即時勸阻。看起來十分微小的舉動，卻能保證校園的乾淨、整潔。這對我們的學習也有很大的幫助。如果每個人都做出汙染校園的行為，那我們的校園一定是骯髒、凌亂的，你想在這種校園裡生活嗎？
和諧是由平等、互相關心、愛護構成的。如果校園是不平等的會造成許多弱小的同學受到及其大的心裡傷害以及身體傷害，不說身體傷害，心裡傷害已經對那些同學造成及其大的陰影，會傷害到他未來的健康與成長。例如：你看見大同學正在欺負小同學，應當即時報告老師，以免對小同學造成更大的心裡傷害。如果你看見一些大同學正在強迫小同學幹及其危險的事，你也應當即時報告老師。
誠信也是校園裡人人都要遵守的。比如說有同學考試時抄襲，應當報告老師。如果有抄襲心理的是你自己，應該即時剋制。如果看到同學沒經過他人同意拿他人東西，也要即時勸阻，否則那位同學可能會一而再再而三犯相同的錯誤，甚至長大以後走出校園進入社會，做一些對社會不利的事情。
友善就是給口渴的人遞上一杯水，對幫助你的人說聲：“謝謝”，對因你的幫助而感謝的人說上一句：“不客氣”。想要做到友善，必須先保證自己不是以多欺少，以大欺小的那種人，否則你再怎麼想成位一個友善的人都是無法達成目標的。
這就是我心中最美好的校園。
心中的花園 篇17
國小五年級作文 ,419字每個人心中都有一個屬於自己的祕密花園，只要有陽光、水分、空氣、花兒就會芬芳。我的心中也有一座屬於我自己的祕密花園。當繁花滿之的時候，那朵最美最豔的花兒上寫著兩個字—自律。
隔壁的王阿姨喜歡種果樹和花兒，她種了櫻桃樹、蘋果樹、梨樹……她家的櫻桃樹都已經長在我書房外來了，一伸手就可以摘到櫻桃，有一次我抵不住櫻桃的誘惑，找了一顆又大又紅的準備摘的時候，我心裡出現了一句話，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。想到這裡，櫻桃對我的誘惑漸漸消退了。
還有一次，我在經過幾個小時的努力奮鬥後，還有一張數學卷子沒有做完，我心想要不看一下答案吧！老師不會發現的，當我的手觸碰到答案時，我想到了那一次我都抵擋了又大又紅的櫻桃的誘惑，這一次不就是一張卷子嗎？後來我自己慢慢的一筆一畫的驗算後，做完了卷子，我心裡像放下了一塊沉重的石頭。
每個人心中都有一座祕密花園，然而祕密花園裡面那朵最美最豔的那朵花，這需要幫助他人的精神養料去澆灌，使它開放。
開在我心中的花 篇18
國一作文 ,820字“嘿，那的花兒開啦！”一聲驚天動地的喊聲，是愛花的我震住了，我大步流星地跑去，只見同學們都在圍著這朵正在盛開的梅花。看著這都沒梅花正在傲然的開放，被雪花無情的打在那嬌嫩的花瓣上，卻依然不懼寒冷開放著，展現出自己的風采。此時此刻，我心中的梅花彷彿也正在開放。
那是一個寒冷的冬季，我們要開冬季運動會。為了使自己都超常發揮運動員們都輕裝上陣。有的只穿了個薄薄的秋褲；有的只單穿了個校褲；有的更誇張，不怕寒冷，穿了個短褲。她就是我們班的女超人—小語，短褲上陣。300米的耐力跑，我們班派出了我們班的名將小語來出戰，為了給班級爭光的她，每天放學後都在學校裡練習許久，才肯回家！
到了比賽的那一天，小語充滿信心地走上了跑道，在賽場上，小雨認真的做著準備活動。裁判走了過來喊：“各就各位，預備，跑！”“砰—”的一聲，運動員們如離弦的箭一般，衝出了起跑線，小語不負眾望，目前居第二位。後面的運動員們如猛虎般拼命的往前衝著。我有些擔心小語能保第二位的寶座嗎？我拼命地大喊：“小語，後面的人要超過你啦！”她沒有聽到。到了拐彎處，小語後面的人開始加速了，小語沒有察覺。
一個大跨步，將小語超了過去，就在此時，隨著“啊—”的一聲慘叫，大家的目光瞬間轉移到摔倒了的小語身上，只見她毫不在乎，忍住疼痛，掙扎的從賽道上爬了起來。教師及全體同學不約而同的起立為小語鼓掌。
正在奔跑中的小語，用盡全身力氣正在趕超，不用會兒的功夫就衝到了第三的位置。
“加油，加油，加油！”呼喊聲一陣高過一陣。運動員們也彷彿打了雞血一般，奮力奔跑。“最後一小圈了，小語，堅持住啊！保住第三的位置。”我喊著說。可再看看小語的表情，好像對自己的名次非常不滿意，最後100米啦，她加大了步伐，超過了第一名和第二名，勇獲第一名！實至名歸！
每當我遇到挫折時，就能想起小語的行為！一直在鼓勵著我前進，一直在鼓勵著我要堅強！
小語“一朵美麗堅強的花”一直開在我心中！
我心中的校園風景線 篇19
國小四年級作文 ,335字走進我們的校園，你會看到在教學樓前面有一大片花卉，那就是我心目中最美麗的校園風景線。
在這道風景線裡，我認為最美麗的花是繡球花。春天來了，繡球花迎春怒放著，紅的似火，紫的耀眼，還有的紅色花瓣上有一道漂亮的淺粉色，那色彩更是無與倫比。
緊挨著繡球花的是一些玫瑰花。花盆裡那一株株玫瑰花亭亭玉立地站在那，它的莖筆直筆直，上面還有扎人的小刺，它就像個站將軍姿的女兵，一動不動地站在那。花的顏色也各種各樣，深紅色、淺粉色、粉白色…你若湊近一聞，那淡淡的清香便撲鼻而來。
這個學期學校新購了一些梔子花。梔子花的葉子鬱鬱蔥蔥綠意盎然，綠得直逼你的眼。乳白色的花骨朵含苞待放，羞羞地藏在綠葉之中。
我想再過幾天，我們校園裡的這些花卉肯定都會爭奇鬥豔的，那時，我們的校園風景線就更美了。
開在我心中的花 篇20
國二作文 ,683字世界就像一個萬花筒，花給每個人帶來的大多數都是：浪漫、溫柔的感覺，殊不知，開花店的姐姐可能溫柔到星星都願意她掉落，因為她骨子裡開滿了溫柔的花，我的心房也哺育著溫柔的花
我打小熱愛舞蹈，小時候跟著奶奶去公園溜冰，溜累了，溜膩了，便跟著一大群老奶奶跳起舞來：蒼茫的天涯是我的愛……跳得可起勁，奶奶還誇我跳得好，我便興致勃勃地讓媽媽幫我報舞蹈班
學了幾年，有一年，我參加了一次獨舞
上臺的前幾個月裡，我一直在苦練著，練側翻的時候，我不停的摔，摔得要麼青，要麼總腫，奶奶看的甚是心疼，可媽媽卻鼓勵著我堅持下去。
幾個月裡出過血，流過淚，想放棄，可想想馬上可以站在舞臺上，聚光燈聚焦著你，每個人的目光看著你，成功了就會贏得觀眾的掌聲。
那天我終於登上了舞臺，穿著白色的長裙，溫柔的花芽終於從土裡竄了個頭，我踏著輕快的步伐跑進舞臺中央，聚光燈照著我，我向觀眾鞠了一躬，開始跳起舞來，那種感覺真的像透了仙女踩著七彩祥雲飛回天宮，與家人團聚那樣美好，到了側翻的部分，我深吸了一口氣，一翻摔了，臺下的觀眾感嘆了一下，我爬起來再翻一次，又摔了，這時有個觀眾大喊：“加油”，接著兩個，三個，十個全場都在為我加油，我再次站起來，想成功的經驗，我再翻，我成功了！觀眾在為我鼓掌，那個掌聲是春天的雨露，溫柔的花，在我心裡開出了花苞。
第二天，回到舞蹈教室，以為老師會批評我一頓，沒想到一進教室，同學們都對我鼓掌，老師也對我的傷很關心。
這時，我心裡溫柔的花，綻放了！
開在我心中的花，不僅僅是溫柔的花，更是親情、友情、溫柔凝聚起來的話花。