微風下的追逐相關作文20篇
微風下的追逐 篇1
國二作文 ,724字我常常和超兒一起玩，他說我做，就這樣，已經過去了十幾年。
超兒，是那樣一個不放過一分一秒的男孩，儘管他是滿頭大汗，但是它從來都沒有掉過隊。他的學習也已經到了年級的40多名，每當我走過他的窗前，他總是一個人，沒有父母的陪伴，飯桌上總是一個孤零零的飯碗，這樣的生活使他處於孤獨中。我的心中既有焦慮也有擔心。擔心他怎樣才會變得快樂，而玩耍已經不能夠讓他開心了，讓他唯一開心的辦法就是我與他相伴，一起享受快樂！
我們常常去河邊釣魚，每次她都是滿載而歸，而我卻是竹籃打水一場空。他看見了，悄悄的走過來。，握著我的手，看著我的眼睛，輕聲地說：“不要著急把心靜下來。”按照他的方法，我再次把魚食放入水中。不過一會兒，魚竿抖了一下，我望眼欲穿，看到了水中的魚。收杆了，一條魚釣了上來。他笑了，我也笑了，一切都是那樣的自然，心中有著說不出的喜悅。
水是藍的，天也是藍的。一切在大自然的襯托下變得那麼美好。
在微風下的追逐，一切又是那麼的美。帶上風箏，騎上單車，行至那廣闊的天地。拿上風箏線，手放飛，猛地向前跑兩米，風箏在空中自由的飛翔。在蔚藍的天空下，為天空抹上色彩。收拾好心情，去往那廣場唱著那最熟悉的節奏。每一個音符都飄在天中。形成了一片最美妙的樂章。微風輕拂，陽光正好。那一次的歌唱，造就了我們之間的友誼。他再也不是悶悶不樂的，像一個苦瓜臉。而是露出了笑容，像一塊糖果那樣甜。將來可能會分別，那我也不願意哭著分開。回憶那些美好的暢談，品嚐那些甘甜的經歷。一起經歷的釣魚，一起放飛的風箏。我們的情感邊在時間的磨練下發了酵。
雖光陰無痕跡，但記憶永不變。那一個陽光正直的男孩。那一次灑脫的做法。也就只有他—超兒。在陽光的照耀下，那一次笑容使我永遠難忘。
微風下的懷念 篇2
國三作文 ,559字每當，我聽到“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家”這首歌時，心裡就會浮現強烈的民族團結畫面。
我國是有五十六個民族組成的大家庭，各少數民族之間互相離不開，我就生活在一個民族團結的大家庭裡。
還記得那天，陽光明媚，燦爛的陽光照耀著大地，溫暖著我們的心。
那天我是室外值日生，我們組其他三位同學都有事，我怕我們組不能按時打掃完衛生，所以自己就先去了，我在微風之下，掃呀掃呀，但卻不見人影“哎呀，我就只能一個人掃了。
突然間，耳邊傳來一聲溫和的聲音“這位同學，你一個人打掃衛生嗎？”“快我幫你！”“有沒有多餘的掃帚？”連續的問號一個個排在我面前。
啊，是個漢族女生喲，我都快要蒙了，未等到我回復，她不知道從哪兒弄來了一個掃把已經開始打掃衛生了，我都不知道該說什麼，也只好跟著她掃地面，我們掃得很愉快，她邊說邊掃，嘴上說著笑話，手上拿著掃帚，幹得可有勁了。時間流逝，很快，我們已經打掃的乾乾淨淨了。
我剛想要感謝她，同時問一下她的名字，但誰知道，一掃玩她就說“這位同學，地面掃完了，我還有一些事，就先走了，拜拜”“哎，等一下我還不知道你的名字。”我扯著嗓子大喊，她像個小兔子一樣，跑得可快了。
雖然我不知道你在幾班，也不知道你的名字，但是我知道，曾經在微風之下有一個人幫助過我，這一幕將成為我內心當中美好的懷念。
與風的追逐 篇3
國小四年級作文 ,466字奔跑是夢想的起航，有風的陪伴是對天空的認可，揮灑的汗水拋向天空，只留下一縷淡淡的彩虹。
站在灑滿汗水的深紅色跑道上，我做了預備動作，等待那漫長400米的槍聲響起，隨著槍聲一響，我立馬抬起腳，開始了追逐風的遊戲。風姑娘透明的衣裳揉皺了，不停加快腳步的我感覺越來越累，不知不覺我那不爭氣的腳慢了下來，豆大的汗珠從臉頰落了下來，被風姑娘吹落在地上。大地會永遠記住在10月9日的早晨，一位401班的運動員在這個舞臺上追逐過屬於她自己的夢想。終於，我穿過了那神聖的終點線，我戰勝了自我，超越了自我，得到了B組的第一名，所有選手中第三名，為班級爭奪到了一枚銅牌，也是我小學生涯中第一次摘得一枚光榮的獎牌。
風依舊吹，葉仍然搖，所過之處留下淡中如水的痕跡。槍聲依然不斷響起，運動員們從喜悅或憂愁中走出賽場，一個個驚人的奇蹟展現給大家，也是人生中不可缺少的經歷，只有自己親身體會了，才知道那般不一樣的美好。
拉拉隊那響亮的吶喊，激勵了我們全班同學的鬥志。
最終，我們班獲得了本次運動會年段第二的好成績，我們全班歡呼雀躍，沉浸在努力過後的勝利喜悅中。
鷗鳥的追逐 篇4
高二作文 ,754字碧海藍天映襯下的海鷗，展示著翅膀，自由快樂地穿行於一艘艘揚帆搏浪的船隻中，天空懸掛著的那絢麗多姿的雲霞是它向上飛翔的動力。這裡我想說的是：實中乃是我夢幻的藍天，成績顯著的學友則是勾畫出美麗天空的雲霞，而我就是那隻追逐雲霞創造奇蹟的海鷗！
“選擇你喜歡，喜歡你選擇。”對！實驗中學這塊“寶地”，我選擇，我喜歡。我燃燒著心中火焰般的激情，用辛勤播下希望的種子。在一滴滴溫暖的汗珠的澆灌下，我相信種子終會長成參天大樹。
校園裡處處洋溢著書香，我們在這裡遨遊書海，跋涉書山學海，知識上的充實給予我們無盡的快樂；山重水複、曲徑通幽，破解難題的柳暗花明給予我們精神上的滿足。
憧憬著緊張的學習中鬆弛的一刻，別緻的“快樂週末”，激烈的男子籃球比賽，女子的跳繩和毽球比賽……其中我最為喜愛的是“快樂週末”的文娛活動，它在潛移默化地牽絆著我的思緒，其中有幽默搞笑的小品、扣人心絃的歌曲、風靡全場的T臺走秀……各具千秋，給予了我們不一樣的驚喜。這些課餘的文娛活動充實了我的校園生活，豐富了我的精神世界。我由衷地感謝學校給予學生一個展現青春活力、大膽構思的平臺！
時光不停地催促我們辛勤地耕耘，歲月抽打著我偶爾有點累的身軀，由不得我停滯腳步，貽誤給種子運送養料的最佳時機，奮鬥不止、持之以恆。種子正在發芽，正在茁壯成長，那花，那果，還會遠嗎？那一夜我在學習中進入了一片遼闊明淨的大海，上面穿行著一隻只帆船，這時我飛得更高了，雲霞的色彩也更加迷人，海浪有力地撞擊著礁石，氣勢磅礴。衝向彼岸的船隻也變輕快了，似乎周邊的一切都在為之鼓掌、謳歌。
夢在時鐘的敲響下漸漸醒來，但海鷗追逐的心從未停留過，實中的溫床讓我時刻銘記著夢想，我愛實中這方伴我快樂成長的熱土，辛勤的耕耘終將結出豐碩的果實，回饋哺育著它成長的家園—實驗中學。
微風般的鼓勵 篇5
國二作文 ,616字我總是固執地認為，因為有了天空的鼓勵，春風才溫暖，秋雨才情意綿綿。而如同春風秋雨一樣浸人心扉的卻是媽媽的鼓勵—媽媽的一句話，一個動作，或許只是一個充滿期望的眼神，就能讓我們從彷徨與失落中重新找到方向。
記得上小學的時候，我的字寫得歪歪扭扭。老師指點之後，我依舊寫得不盡人意。終於，老師用盡了他所有的耐心，大發雷霆，撕掉了那根本就看不明白的作業，並且讓作業上簽字。
那天，帶著滿心的失落回到家之後，我懊惱地將作業本丟在桌子上，不知道怎麼辦才好。爸爸過來看了之後，眉頭緊鎖，點燃一支菸之後就不再說話。連一向疼我的奶奶走過來也只是嘆氣。我以為您會向所有人一樣對我失望至極，當您伸手的時候，我怕極了。難道您會打我，討厭我的不爭氣。但是，您卻用那充滿愛的手撫摸著我的頭，輕聲地對我說：“丫頭，你要相信自己一定可以，只要好好努力。”我抬起頭，看到的是您期待的眼神。止不住，淚水從兩頰滾落下來，“知道了，媽媽！”我堅定地說。
簡短而樸實的一句話，期待而堅定的一個眼神卻給了我莫大的信心。在以後的日子裡，按照老師講的方法，我開始堅持每天的練習，而那時不管您多忙，也都陪我練字。即使您很累的時候也不放棄。不知不覺中，我的書寫有了很大的進步，但我知道，這些都是在您的鼓勵之下才有的收穫。
數十年如一日，您總是在我迷茫失落的時候給我鼓勵。“相信自己一定可以”這句話不僅相伴我左右，更像微風一樣滋潤著我的心田，讓我像一顆小幼苗一樣不斷地成長著。
生命的追逐者 篇6
高一作文 ,887字夏日，驕陽。鳴蟬。酷暑。
我無力地挪動腳步，想去陽臺，去呼吸空氣，去呼吸會流動的空氣。
“嗡—”就在我剛開啟窗子時，一團黑色的東西飛過我耳邊，“啪”地落在窗臺上。“一隻蜜蜂！”我想，“只要不去惹它，應該不會蟄我吧！”我把窗開了個小縫，既是為了方便這小傢伙出去，又是為了防止有更多“訪客”來這兒觀光。於是我安心地離開了。
下午六點，我獨自一人在房內做作業。由於好奇心，我走到陽臺上，看看它休息夠了沒。可眼前的一幕使我費解：蜜蜂竟不斷地往窗玻璃上撞。“為什麼呢？我留了個出口呀！不會是被高溫燒壞腦子了吧？又或許……是它回家心切？”儘管我提出種種猜想，但並未得出一個合理的解釋。於是我便開始了我的苦思冥想。此時，那小傢伙仍在不斷重複著先前的動作，完全不知道自己是在撞一堵看不見的南牆。它儼然像一個求死的人，如此執著，卻讓人難以明白。
夜幕降臨了。
太陽公公下了山，萬家點起燈火，“不速之客”彷彿是累了，趴在陽臺前，幾乎一動不動，只是背上的翅膀略微有點扇動的樣子，可它並沒有飛起來。“可憐的小傢伙，我也幫不了你什麼了！”宥於母親的告誡，我一直不敢接觸昆蟲，因此只得靜靜地觀察著。不久，天就全黑了，為了方便觀察，我開啟了房間的大燈。此時，蜜蜂的身體顫動了一下，將身體由窗玻璃轉向大燈，拼了命地扇起翅膀向上方飛去……我的目光漸漸地無法再追隨它了，因為它已飛入了一片刺眼的光芒之中，不見了。“吱—”剎那間，一團黑色的東西在我面前墜下，倒在地上，永遠地一動也不動了，就連它的雙翅也停止了扇動……
“明白了，是光！是光吸引了它！”這小生靈，從中午到現在，從出現在我面前，到它死去，它都是在執著地追求光啊！我突然發覺我之前的猜測是多麼幼稚、無知！
現在回首看這件事，又有點覺得蜜蜂太過於執著了—它白白地搭上了自己的生命呀！但是再仔細想想，它這麼做又何嘗不值呢？正如人的生命為了生命而生一樣，它的生命便是光和熱；這種追逐是它一生的執著所在。
看看，一個小小的生靈可以如此完美地詮釋對生命的執著，我們又怎麼會有理由去放棄呢？這便是高尚的執著所在，它，融入了生命。