得到認可相關作文20篇
渴望得到認可 篇1
國二作文 ,655字內心的恐懼，渴望被同類的認可，你懂嗎？為何網路上我們發一樣東西的時候，想要得到別人的點贊嗎？那就“走自己的路，隨別人去說。”你自己知道能做到嗎？
對不起，我沒有那麼強大的心裡，我渴望被認可，我也希望別人能接受我的觀點。你會不會說，人不是應該要有自己的個性嗎？我可以回答你說，被認可和接受的人也有個性啊！歷史上黑人的音樂是多麼的獨特，最後也被這個世界認可接受。它們難道沒有個性？當你發一篇文章的時候，你不希望被人看到和認可？當你受到危險的時候，你不希望別人知道？那麼別人又要如何救你呢？那麼音樂家們、作曲家、表演者、設計師她們的作品如果沒有人認可和肯定，她們還能得到享有的報酬嗎？她們還有信心繼續創作嗎？
被認可和接受是何等的重要啊！那麼將心比心，你希望被別人認可的同時別人也是渴望被你接受。我們又要怎樣去認可她人呢？
你對事物的一有些事情你認可不代表所有人都要和你一樣，但是如果你不認可那樣東西別人和你也不一定一樣。每個人的想法都不同，在判斷問題的同時，我們不僅應該只結合事情的發展與經過還應該瞭解背景。不強求、不隨意批評她，要根據道德準則。“道理都懂，做著卻難。”這個我知道，希望我們都能控制情緒，將心比心。學會去認可和接受她人，而不是一味的要求別人的認可。
當我們不被世人認可和接受的時候，都會受不了。在這之前我們便要在自己身上找答案，若我們找不到答案也不應該悲傷，《孟子》裡有這樣一句話“得志與民由之，不得志獨行其道。”所以那時請你樂觀不要放棄自己選擇的路，勇敢的走下去。
我做不到不在乎，我需要被認可。
得到認可 篇2
國小五年級作文 ,590字大人們都說我是一個很調皮的孩子，我有些不服氣，我會證明給他們看的。
機遇像一列火車，可以帶你走向勝利的方；機遇是一架飛機，可以帶你飛向勝利的天空；機遇是一個指路人，可以為你指出勝利的方向。同樣，想得到認可，也需要機會。
一天，奶奶說她的東西沒了，把家裡找了個底朝天。我回到家時看到，沙發上的海綿被拆下來了，扔在地板上，抽屜櫃門開著，裡面的東西被翻得亂七八糟。我大吃一驚，以為家裡來賊了呢。結果奶奶告訴我，她的東西不見啦，這些是她弄的。我對奶奶說：“我幫你找吧。”沒想到奶奶卻對我說：“對了，是不是你這個壞小子乾的呀？”聽到這話我吃了一驚，趕緊解釋說：“真的不是我，別冤枉好人，怎麼什麼事兒都賴我呢？”氣得我撅起了小嘴。
奶奶看我生氣了，她也生氣起來，對我大聲說：“我就是不相信你，因為你總不幹好事。”真是的，為什麼沒有人相信我呢？
第二天，我又找了找，為了證明我的清白，在一個小角落裡，我終於找到了奶奶的東西。可是我不敢直接給奶奶，怕他說是我藏的。可又想，奶奶為了找它急壞啦，我就毫不猶豫地把它還給了奶奶，並誠懇地對奶奶說：“奶奶，我找到了，可這真的不是我藏的。”奶奶看到我誠懇的樣子，相信了我，我很開心。
抓住機會，證明自己，是可以改變大家對你的看法的。
我渴望得到認可 篇3
國一作文 ,828字認可，是發自內心的讚許；是至高無上的肯定；是臉上真摯的笑容；是眼中熱切的期待；更是對一個人最大的鼓勵。
我是一名勞動委員，是班裡的“小角色”我渴望得到大家的認可，老師的認可，便一直賣力的“工作”，保持班裡的衛生，維護班級的形象。
但不愉快的事時有發生，那是一天下午，由於老師熱情地為我們輔導作業，導致了靜校鈴響時，我們才逃脫了“苦海”。小課堂結束了，我和當天的值日生開始做值日，但同學們勞動熱情普遍不高。
嘿，你瞧：有沒改完錯留在班裡的同學；有同學在讚美老師無私的用自己的時間，對我們進行輔導：還有女生三三兩兩聚在一起，說著悄悄話。我知道自己必須有所作為了：一把拿起放在牆角的墩布，快速奔向水房，迅速涮好墩布，又“咚咚咚”的奔回教室……
我心裡渴求著：靜校鈴啊，響的慢點吧；時間啊，您眷顧一下我吧。
但是，我心裡的訴說，彷彿是無濟於事，靜校鈴還是響完了，這時天已經黑了，值日生也走光了，甚至沒有跟我說一聲謝謝，就走了。
這時我的心裡複雜極了，連忙像做賊一樣，快速溜出教室，怕被主任批評在校內逗留。天上黑壓壓的，遠處出現了一抹霧氣，冷風吹呀吹，吹走了我的心緒。心情的煩悶，甚至讓我失去了“立於天地之間”的勇氣……
但我知道，我必須調整好心態，有更多的同學需要我的正能量；有朋友等待著我；有老師期待著我；還有一個班級等待著我去維護；有一個輝煌值得我去書寫；有遼闊的大地、奔騰的河流、多彩的世界等待著我去探索……
我想得到大家的認可，因此，我必須努力調動班級勞動氣氛。只有不懼“冷眼”和“嘲笑”努力向前衝，再向前衝，才會得到“鮮花”與“掌聲”還有大家的認可。
我渴望得到家長的理解 篇4
國一作文 ,643字被人理解，這是一首美好的讚歌。可是，家長對我的歌聲，卻從未響起。
“你看，那個誰誰誰，考了第三名，你再看看你，考了十三名。”耳邊又響起了老媽的獅吼功，“前十五名啊，你們上次不是說這名次就行了嗎？”“喂，我們才沒說呢，這次要考前十名。”“老爸，你能不能不趁火打劫？”“哪有火？打劫你什麼？”“好，我一張嘴敵不過你們兩張嘴。”我拿起書包，便開始複習。
“啊，怎麼是二十名？”看到這個成績，我嚇了一跳，上週我可是努力複習了啊！回到家中，耳朵又受到了獅吼功的攻擊，“老媽，耳膜快震破了！”“你真沒出息連那個誰誰誰都沒考過，真笨啊！”我雖報告，可老媽分貝依然不減，“遺傳基因不好”“什麼，我看就是你沒努力學習。”老爸又來“打劫”了。“上週末，我很努力複習了啊。”“你肯定沒記腦子裡，要不能考成這個樣？”我又被一吼一劫給擊敗了。沒辦法，只能去複習了。
“老爸，老媽，我進前十了。”我拿著成績單，一進家門便喊了起來。“哎，你怎麼就不能考過那個誰誰誰呢？整天讓人騎著好受嗎？”“不是說進前十就行了嗎？”“那他考第一咋辦？”“那就得並列！”老爸又來打劫了。“我說，你們怎麼那麼反常呢？別人考進前十名，家長都那麼高興，你們不表揚我就算了，還打擊我，不帶你們這樣的。”“你是我兒子，他們不是！”哎，老爸每次都是直插人心肺啊，讓我無言以對。
老爸，老媽，在這想對你們說一句，你們總是拿別人給我比較，考慮過我的感受嗎？一次接一次的打擊我，我能堅持下已經很好了。以後可以不比較了嗎？何時，你們能夠唱起那首美妙的歌？
我渴望得到媽媽的理解 篇5
國一作文 ,703字“看看人家考的，每次都是前三，再看看你，不是第七就是第八，你就不能爭點兒氣嗎？！”這不，媽媽又衝著我嚷嚷起來了。
不止我一個，相信大家都深有體會，只要哪一次考不好，家長總是像唸經一樣的永不疲倦地嘟噥著這些。幾乎在每個家長的心裡都住著一個別人家的孩子。
上個月剛結束的期中考試，我考了班級第七。剛回到家裡，媽媽就立馬跑過來問我：“怎麼樣，考了第幾啊？”我陡然出了一身冷汗，戰戰兢兢地小聲回答：“第七！”
“什麼，又是第七！”媽媽怒不可遏地叫起來，用手點著我的腦袋恨鐵不成鋼地教訓道，“看看人家隔壁李婷，又是班級第一，你什麼時候才能給我露露臉呢？”
我心裡暗暗苦笑：額滴個神吶，你又從哪裡得來的小道訊息！我都不知道她考了第幾，你竟然知道！
不管成績如何，畢竟是考完了，心情輕鬆多了，我走進臥室，打開了電視，準備看看久違的娛樂節目。誰知，還沒等我找到喜歡的頻道，媽媽就衝進來，以迅雷不及掩耳之勢奪走了遙控器。完了，這個周又不得安寧了！只見媽媽沒好氣的說道：“你說你，我給你買了這麼多的輔導資料你不做，還有心思在這裡看電視，考那麼差，也不知道愁！”哎，都說暢遊書海是好事，可我怎麼越想越覺得是壞事兒呢！
過了一會兒，有人找我出去玩，我驚喜萬分，終於能逃出媽媽的“魔爪”了。可是媽媽的一句話卻把我從頭到腳潑了一瓢冷水。“不許去！”哎，這下完了，真沒有好日子過了。
唉，每次都是這樣，不論考好考壞都是這樣，媽呀，你就不能理解理解我嗎？每次週末回來都是這些題那些書的等著我去做，就不能讓我休息一會兒嗎？
每位家長的心中都住著一個別人家的孩子，多久以後那個別人家的孩子才會消失呢！
我真想對著天空大聲呼喊：媽媽，請理解我！
我渴望得到您再次的愛 篇6
國二作文 ,683字推車走出學校的大門，已經很晚了。
路上一排燈光灑在地面上，只覺得刺眼，擁擠的人流，快要喘不過氣來，於是騎上車，想要逃離這喧囂的凡塵。
離家的路還很遠，沒有同路的夥伴，只覺得更加孤寂，無邊的寒意襲上心頭，還沒來得及反應，已全被寂寞佔據。便更想回家，去感受那份家帶給我的溫暖。
來到門口，按門鈴。一陣死一般的沉寂後，我突然想起了什麼，於是很不情願地在包裡尋找那串好久不用的鑰匙。開啟門，我像往常一樣喊了聲：“我回來了！”沒有人迴應我，沒有那麼一個人興沖沖地跑過來一邊樂呵呵地笑著，一邊幫我解下書包，還不停地說著：“回來就好，回來就好。”
我無言地扔下書包，看桌上冷卻的飯菜下壓著一張紙：自己熱熱。又看到了這句話，我鼻子一酸，感到從心底猛地湧上了什麼。
飯菜熱好後，我坐在餐桌上獨自咀嚼著。不會有人在我回家後端上一桌子美味的、熱乎乎的飯菜了，不會有人不停地往我的碗裡夾菜卻忘了自己的飯，不會有人再用飽含柔情的目光注視我狼吞虎嚥的樣子了，不會有人……是的，永遠都不會再有了。想著想著，朦朧中看到一滴水珠落入飯盒裡，然後悄無聲息地消失。那是什麼呀？那，是我的一滴淚。
從那天起，從那一刻開始，我知道，再也沒有那麼一個人在寒冷的天氣裡為我披上大衣，沒有那麼一個人在燥熱的夏夜裡為我扇扇子，沒有那麼一個人在每天的早晨為我做可口的點心，沒有那麼一個人會不厭其煩地在我耳邊嘮叨，講得那麼透徹肺腑、苦口婆心……我再也無法享受這種特有的幸福了。
那個人，我的奶奶，你帶著對我滿滿的期待離開了我，只留下了亙古不變的愛。
我是多麼渴望能再次得到您的愛，而這些，只能化作一滴淚從我的臉頰滑落……
我渴望得到幫助 篇7
國二作文 ,832字深夜，北風呼嘯。寒意一次次侵襲全身，使我從倦意中清醒。空白的作業紙讓我煩躁不已，心緒雜亂無章。走讀生不允許進校上晚自習的規定讓我遇到了大麻煩，幾乎坐立不安，寢食不思。
每天的數學家庭作業紙上總有一兩道思維拓展題，有時候靈光顯現或許能“一舉拿下”，但大多數時卻無能為力，只能“望題興嘆”。父親遠在他鄉上班，母親又時常熬夜加班趕業績，鄰居大哥哥在其他學校晚自習，無同學可探討，無長輩可請教，無老師可詢問，只能對著題目發呆。偏偏自己又要強，非解出不可。時節已入深秋，坐久了手腳自然會凍僵，卻又不得不坐下思考；遙望窗外燈火僅存星星點點，大自然靜的只聽見鐘錶指標嘀嗒慢跑的聲音，心緒卻愈加安定不了。常常是忙了許多工夫倒頭來卻又是一場空。真想流星劃過賜予一絲靈感和希望；真想此刻飛入華校向老師、同學請教；真想趕到父母身邊和父母一道向題目發起“攻擊”。然而，這一切，只不過是一位十四歲少年的白日夢想罷了，現實的嚴峻讓我不得不走出童話的幻影，正視生活。因為能力有限，所以每晚只能帶著焦慮、煩躁和遺憾上床。這直接影響到了睡眠質量，黑眼圈時常留下印記，為此老師還多次找我談話。但心中的渴望，又有誰知？
我渴望，我真切地渴望得到他人的幫助以完成那一兩道對我來說比較煩人的拓展題，渴望因為他人的幫助而能睡一個好覺，渴望因為他人的幫助而免受老師的談話，渴望因為他人的幫助而能弄懂所有題型，趕上其他同學，在考試中得以大顯身手！
我並不想知道題目答案，我只想了解到解題的方法與技巧，以不變應萬變；我想這也不是我一人的渴望，而代表了同我一樣希望弄懂拓展題，不讓老師、家長失望的一批人！最終，在老師的引導下，我懂得了應該打電話向老師請教。我在他人的幫助關懷下終於跨越成長的煩惱，生活的燦爛美好重回身邊渴望成現實，心願終實現。老師的幫助讓我心頭溫暖如春。
在成長路途中，所萌生的渴望，所未了的心願，只要我們揚起勇敢、積極、樂觀、自信的風帆，在老師、同學、家長的幫助、推動、鼓勵下，定會駛向成功的彼岸。
我看到了可怕的自己 篇8
國二作文 ,647字小時候，父母花了多少時間，教我用匙子舀湯，用筷子夾菜。費了多少心思，教我係鞋帶、扣扣子、梳頭髮。陪我多少次跌倒了爬起來，扶我踉蹌走路……
而曾經的“媽媽，今天幼兒園裡如何如何。”漸漸變成了“學校裡也沒什麼事，你快出去吧。”曾經一一應著的上學前的叮囑，漸漸變成了“知道了，真能嘮叨。”曾經的“我書包收拾好了，沒落下東西，謝謝媽媽！”漸漸變成了“你煩不煩，我知道了！”……我總是不耐煩地應付，甚或乾脆裝作壓根就什麼也沒聽見。可是媽媽仍像教我走路時一樣不厭其煩。
那天，又跟媽媽賭氣，去表姐家玩。後跟姐姐去一個售樓中心，我在車上等，目睹一場母女舌戰：老媽想買一套三房，讓閨女和自己一起住，但打扮時髦的女兒怎麼也不肯。又是夏天不方便，又是母親半夜看戲吵……聽著聽著，我從那女兒的身上看到了自己的影子！看到了自己的刁蠻無理！我……我的父母教我吃飯、教我走路，曾幾何時嫌過我？而我不是也像這個女兒
一樣對他們嫌這嫌那嗎？那樣的話語，那樣的態度，那簡直是一副醜陋的讓人感到可怕的嘴臉！那就是我？不可以—表姐出來了，我抓過她的電話。“媽，對不起！”“傻孩子！什麼時候回來？”“媽，中午我回家吃飯！”“好！好！”
媽媽想要的只是女兒平安回來罷了！回家的路上，我默吟起《弟子規》言“父母呼，應勿緩。父母命，應勿懶。父母教，須敬聽。父母責，應順承。冬則溫，夏則清。晨則省，昏則定。出必告，返必面……”或許不需要為父母暖被窩，不需要惟命是從，只要曉得爹孃的辛苦、爹孃的無疆大愛，我總該可以為他們做點什麼吧。
我渴望得到媽媽的原諒 篇9
國一作文 ,592字那一刻，我意識到，我錯了。
那是期中考試之前的一個週日，像往常一樣，我寫完作業，顧不上收拾雜亂的書桌，就開啟電視看起了《海綿寶寶》。這是一部很有趣的動畫片，我一邊吃著零食，一邊看著電視，哈哈大笑，然後隨手把零食包扔在了地上。
正當看得高興的時候，電視機突然被關掉了，我眼前出現了媽媽的身影，隨之而來的是她憤怒的表情：“你多大了，還看動畫片！要不要學習了，還有幾天就考試了！”我一邊嗑著瓜子，一邊不以為然的說：“反正我都寫完作業了，再說了，這次考試我有把握考好！”
媽媽越聽越氣，臉色很不好看：“吃，就知道吃！你看看你把桌子和地板弄的，不收拾乾淨不許吃飯，不復習一遍課文不許睡覺！”我也很委屈：“哼，不吃就不吃，我還不在這個家住了！”說著，我摔門而出，聽到媽媽在後面說：“有種你別回這個家！我還管不了你了！”她的聲音有些哽咽。
我漫無目的地在街上走著，心裡想著她該來追我，來找我。可是，好久了，媽媽也沒有來，我很失望，感到整個世界是如此的灰暗。當我餓著肚子趁著夜色回家時，竟發現門是虛掩著的，我探進頭去，看見媽媽坐在沙發上，黯然流淚。
那一刻，我意識到，我錯了。我不應該只玩而不學習，更不應該惹媽媽生氣，從小到大，我沒見媽媽哭過一次，但一向堅強的媽媽竟然為了我流淚，我真的被媽媽震撼了。
媽媽，我錯了，我太不懂事了，不應該惹您生氣，讓您落淚。
媽媽，您能原諒我嗎？女兒渴望得到您的原諒！
我在小世界中得到快樂 篇10
國三作文 ,855字世界何其大，你永遠無法探究它的全部，但在這大世界中，卻包含了千千萬萬的小世界，它們僅屬於個人。而我也有一個小小的世界，它包含了我的喜怒哀樂。
我的世界很小，但豐富多彩。
梭羅曾說過書是舉世之寶，在我的世界裡，書也是不可或缺的寶貝。從小到大，我便喜歡讀書，在我的世界中，它，隨處可見：地上，桌子上，沙發上，床上，只要我待的地方，它就隨處可見。我喜歡沉浸在書的故事裡，跟隨著主人公起起落落，悲悲喜喜，歡歡鬧鬧。在它的領域內，我流連忘返，可以說，它在我的世界裡獨霸一方，它的歡樂與美好，只有你真正的踏入，才可知曉。或許，讀書是一件枯燥繁重的事情，但它的平淡，卻正能帶給我樂趣，使我嬉笑……
我的世界很小，但美好溫馨。
達芬奇在出名之前，曾經畫過很長時間的雞蛋，我不以為然，不就是畫個雞蛋嗎！有什麼難的，竟要耗費那麼多時間！但，從它邁入我的世界之後，我就知道我錯的離譜！以此因緣巧合之下，我將畫畫收入了自己並不大、但卻足夠快樂的世界。畫畫就像是一個溫暖慈祥的老爺爺，帶給你平靜與安寧，凝神細聽，淡色的鉛筆劃過潔白的紙張，發出細微的聲音，我不由得會心一笑，繼續傾聽。確實，畫畫不是一件簡單的工程，有時也很無趣，但我卻可以一坐一上午並忘記吃飯的迷醉於它的領域，其實那畫面的滿足感是美好的，它的美，使我微笑……
我的世界很小，但寧靜溫暖。
冼星海曾經說過，音樂，是人類最大的快樂。我深然確認，的確，音樂是奇妙的，它看不見，摸不著，但卻能帶給你它的感受，讓你同它歡樂。我不愛緊張激烈的爵士樂，也聽不懂繁華世界裡的燈紅酒綠；不愛憂傷悽婉的藍調，也聽不懂曲子裡訴不盡的哀愁；我愛的只是那最純粹的輕音樂，雖沒有歌詞，但卻聽懂了作者寄託在音調裡的愛與溫馨。或許，對於音樂，
我並沒有對於讀書和畫畫的足夠喜愛，但是，那短暫的溫馨就夠了。音樂，使我淡笑……
想像午後陽光的慵懶，聆聽著動人的音樂，深入他們的故事，構思著他們的身影，然後，落筆……
這就是我的世界，平淡，卻又別緻。
我的世界真的很小，可我，卻獨愛這美好的空間。
放下才能得到 篇11
高三作文 ,713字鳥的翅膀若是綁上了金塊，那麼它便不能輕鬆的飛翔；人若是揹負著笨重的珠寶前行，那麼他將不能輕快的奔跑。
有時候，放下一些你自認為不能放下的東西，你的人生會活得更輕鬆。
一直喜歡詩詞的境界。詞莊詞媚，盪滌了塵世的汙濁與名利。寫詩寫詞的人，放下了金錢地位，把自己放逐於生命的荒野。看似清貧，實則心安。蘇軾是深諳放下才能活的更輕鬆的人，他用曠達的心緒寫下三分明月，十里春風，寫下半棹流雲，一分清水。他的竹杖芒鞋勝過別人的金毛貂裘，他的清風明月勝過別人的黃金萬兩。
只有懂得了放下，我們才會得到另一些更為重要的東西。
官仕之道是古人的追求，那是貧寒學子唯一可以抓住的飛黃騰達的機會。張繼也不例外，但那長長的榜單上，就是容不下他的名字。在姑蘇城外的小舟中，想岸上霜已結了乾草，夜空裡，星子亦如清霜，他在此時放下了自己本想緊緊抓住的東西，寫下一首《楓橋夜泊》。以至於到今日我們還能記起他的心情：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”那年的狀元探花我們早已忘記，只有這個懂得放下的落第之人讓我們銘記至今。
放下自己緊緊抓住的東西，在人生這一徑長途上才能走的更遠。
美玉珠寶拿在手裡，讓我們不能自由伸展自己的身軀，我們的品性也會隨著這樣緊緊抓住不放而逐漸墮落，失去追求。
著名的《變形記》作者卡夫卡一生未娶，他曾與俄國女記者傑森斯卡有過一段刻骨銘心的感情，但當他得知傑森斯卡已經結婚時，他還是放棄了這段感情。
把自己和愛人放於光明之下，使自己的感情不在愛的名義下苟且，放下這被世人都想要抓住的真情，用自己的孤獨表達自己對感情敬重。
有時候放下不是失去，而是另一種形式的得到，都說有舍才有得，而高潔的品性是任何東西都不可替代的。
放下也是一種得到。
好想得到你的肯定 篇12
國二作文 ,709字“誰把遙控器給拆壞了？”爸爸厲聲喝道。
“我……我……”我膽怯地回答道。
“又是你，你想捱揍唄你！，我養著你，供你吃穿，供你上學，而你呢？整天就知道搞破壞！真不知道養你我圖什麼？”
“爸，對不起，我不是故意的。現在我知道錯了，下次不會了。”我哽咽著。
“下次，給你說了多少次下次了，你哪一次做到了。前兩天，你逞能要騎電動車，還把車給摔了，那可是咱家新買的電動車啊！幸好車子沒有摔壞，要不我早把你的腿給打斷了。”
“嗚嗚嗚”我哭著跑回了自己的房間，立刻將房門反鎖，我坐在地板上哭著，直到眼睛哭腫了也沒有人來哄我，我的心涼透了……
爸，你知道嗎，這些所謂的破壞都不是我的本意。我所做的一切的一切都只是為了得到你的肯定。這次的拆遙控器事件，你忘了嗎？那本來就是壞過了的遙控器，我把它拆了，只是想憑著我的努力看看能否把它修理好，不料卻弄巧成拙，可這也不是我想的啊！前兩天我騎電動車摔倒了，你做的第一件事不是扶起我，看我有沒有摔傷，而是去擔心你的“愛車”。最後還是路人將我扶了起來，但右腳卻被摔得不能行走。你檢查了電動車後發現並無大礙，卻不顧我的存在自己騎著電動車一溜煙地走了。我望著你絕塵而去的背影和閃爍的車燈，腳上的傷，心裡的痛，不認識歸途的無奈，我失聲痛哭。這就是我的父親嗎？
爸，這麼多年了，我一直搞不懂，為什麼你對我那麼反感，即使我做得再好，再怎麼努力，卻也得不到你的讚賞，經歷過太多的挫折，也沒見你給過我鼓勵。跌倒了我只能一個人爬起來。你知道嗎，我好想得到你的肯定，你的鼓勵，哪怕是一個讚賞的眼神，一句鼓勵的話語，哪怕是在我跌倒後你的一次扶持……哪怕試一次就足夠了。
爸，我好想得到你的肯定，因為成長的路上我離不開！
我渴望得到鼓勵 篇13
國三作文 ,884字從前有一個淘氣的小孩，他喜歡搗鼓科學小玩意，被校長認為貪玩，所以開除了。回家後，他的媽媽卻依然鼓勵他搞科學，最後他發明了電。這個小男孩就是美國的發明大王—愛迪生。
試想，如果沒有愛迪生的媽媽的鼓勵，或許現在的我們還在蠟燭下讀書寫作業呢！由此可知，鼓勵的作用是多麼神奇。
我相信，每個人都渴望得到鼓勵。在我看來，鼓勵就是一種無法抗拒的魔力，他能讓你的潛能瞬間爆發，他能讓你奔跑在成功的路上，讓世界多一個自信、優秀的人。
猶記得上個禮拜體育課上那個精彩的瞬間。那天的體育課是考試，而且考的正是我的夢魘—八百米長跑。“嘟—”尖銳的哨聲在耳邊響起，所有的同學一下衝了出去，我也急忙跑起來，並儘量控制讓自己既不與他們差太遠，又不會將體力一下用光。即便這樣，跑完第一圈後，我感覺好像全身的力量都快耗盡了，眼睛開始模糊起來，前面的人影開始重疊，山也開始旋轉，可是看著衝在前面的疊影重重同學們，又不敢停下腳步，拖著如灌了鉛的兩腿，費了九牛二虎之力終於跑完了兩圈。
到了最後一圈了，衝刺的時候到了，我的大腦不斷地提醒自己：加油，加油，勝利在望。但是，我卻提不起一絲的勁頭，兩腿似乎已與大腦失去勾連，耳邊灌滿了風聲，喘著氣聲。朦朧中，我聽到終點處傳來一聲熟悉的“嚎叫”：“餘昕寧，快點跑！要衝刺了！”我像是突然被人棒敲了一下，恍惚中忽然就看見了不遠處的終點，麻木的四肢突然重新接上了大腦，我咬咬牙，撒開腳使命往前衝，也不管會不會摔倒。
終於，隨著電子錶細小的“嘀”的一聲在我旁邊響起，我聽下腳步，邁著虛浮的腳步向老師問成績：“成績不錯，3分41秒，再接再厲！”老師的聲音是那樣的平靜，卻在我的心中炸開了一片焰火。
“3分鐘開頭，還是41秒，真是出乎意料的成績！”我自言自語。真是謝謝你的嚎叫啊，朋友。我不由得看向不遠處聒噪的身影，幸福地笑了。
那一聲“嚎叫”，那一聲鼓勵，是火星，讓生命燃起焰火；是魔力，讓人的潛能瞬間爆發……在以後的人生路上我渴望得到更多的鼓勵，我更渴望能把更多的鼓勵給別人，希望陌生的、熟識的、相知的、你我他都能在互相鼓勵，共進退。
渴望得到勇氣 篇14
高一作文 ,867字冰心曾說：成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗，可當初的芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的血雨。是的，成功的背後固然艱辛。但，只要你付諸勇氣，那麼，成功便離你不遠了。
蛹想象蝴蝶一樣在陽光下自由地飛翔，但他並不知道怎樣才能實現。蝴蝶告訴它：“你必須渴望飛翔，並且要擁有脫離那非常安全，非常溫暖巢穴的勇氣。”於是，蛹嘗試了，並且成功了！從蛹的生命意義上說，它已經死亡了，但從蝴蝶的生命意義上，它卻獲得了重生。
飛蛾撲向光明那一刻，也是死亡到來的瞬間。是的，飛蛾它很愚蠢，明知那是死路一條，卻還要撲過去，但它身上有一種別人無法擁有的勇氣。正因為有了這股勇氣，它才奮不顧身地追求光明。從而讓這小小的生命散發出不一樣的光彩。
勇氣，可以使你像蝴蝶一樣在陽光下自由自在地飛翔；可以使你像飛蛾一樣奮不顧身地追求……正因為協和小小的勇氣，從而使你邁進一個新的舞臺。蛹啊！你要向蝴蝶一樣的勇敢，一樣的堅強，一樣的克服困難。只有這樣，你才可以實現心中所願，在藍天下無拘無束地飛翔。
人和動物一樣，在任何困難面前，都不能垂頭喪氣，不要做失敗的俘虜，而是做成功的勝利者。戰勝他人，是人生的贏家；戰勝自我，卻是命運的強者。那麼，要想獲得成功，必須要付諸行動，付諸努力，更重要的是付諸勇氣。我們將了你的成功而喝彩。
相比之下，我是懦弱的。遇到一點小事就退縮，經不起挫折和失敗。
記憶中，那次語文測試……
“到底是怎麼回事啊！這些這麼簡單的題都會做錯，你腦子裡裝的是什麼東西啊！回去好好反省。這一次，我對你很失望。”一向慈祥的語文老師都大動肝火，說明這次的語文成績肯定不盡人意了。我無力地倚靠在窗前。開啟窗，雨早已歇，專屬空氣的清新在蔓延。鳥叫聲驅使我眺望遠方。在彩虹底下，蛹正在衝破“牢籠”。它成功了，果然不出我所料，它在彩虹在自由自在地飛翔。陽光、鮮花、彩虹都見證這一刻。勇氣令他成功了！而此刻。我心裡有一把聲音傳出來：彆氣餒，失敗並不可怕，可怕的是你沒有勇氣去戰勝它。振作起來吧！別做失敗的傀儡。
勇氣是生命的源泉，是成功的保證。啟程吧，尋找專屬於你的勇氣！
渴望得到勇氣 篇15
高一作文 ,867字冰心曾說：成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗，可當初的芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的血雨。是的，成功的背後固然艱辛。但，只要你付諸勇氣，那麼，成功便離你不遠了。
蛹想象蝴蝶一樣在陽光下自由地飛翔，但他並不知道怎樣才能實現。蝴蝶告訴它：“你必須渴望飛翔，並且要擁有脫離那非常安全，非常溫暖巢穴的勇氣。”於是，蛹嘗試了，並且成功了！從蛹的生命意義上說，它已經死亡了，但從蝴蝶的生命意義上，它卻獲得了重生。
飛蛾撲向光明那一刻，也是死亡到來的瞬間。是的，飛蛾它很愚蠢，明知那是死路一條，卻還要撲過去，但它身上有一種別人無法擁有的勇氣。正因為有了這股勇氣，它才奮不顧身地追求光明。從而讓這小小的生命散發出不一樣的光彩。
勇氣，可以使你像蝴蝶一樣在陽光下自由自在地飛翔；可以使你像飛蛾一樣奮不顧身地追求……正因為協和小小的勇氣，從而使你邁進一個新的舞臺。蛹啊！你要向蝴蝶一樣的勇敢，一樣的堅強，一樣的克服困難。只有這樣，你才可以實現心中所願，在藍天下無拘無束地飛翔。
人和動物一樣，在任何困難面前，都不能垂頭喪氣，不要做失敗的俘虜，而是做成功的勝利者。戰勝他人，是人生的贏家；戰勝自我，卻是命運的強者。那麼，要想獲得成功，必須要付諸行動，付諸努力，更重要的是付諸勇氣。我們將了你的成功而喝彩。
相比之下，我是懦弱的。遇到一點小事就退縮，經不起挫折和失敗。
記憶中，那次語文測試……
“到底是怎麼回事啊！這些這麼簡單的題都會做錯，你腦子裡裝的是什麼東西啊！回去好好反省。這一次，我對你很失望。”一向慈祥的語文老師都大動肝火，說明這次的語文成績肯定不盡人意了。我無力地倚靠在窗前。開啟窗，雨早已歇，專屬空氣的清新在蔓延。鳥叫聲驅使我眺望遠方。在彩虹底下，蛹正在衝破“牢籠”。它成功了，果然不出我所料，它在彩虹在自由自在地飛翔。陽光、鮮花、彩虹都見證這一刻。勇氣令他成功了！而此刻。我心裡有一把聲音傳出來：彆氣餒，失敗並不可怕，可怕的是你沒有勇氣去戰勝它。振作起來吧！別做失敗的傀儡。
勇氣是生命的源泉，是成功的保證。啟程吧，尋找專屬於你的勇氣！
我在閱讀中的得到快樂 篇16
國一作文 ,624字我願變成一條魚，在好漢的書海遨遊在古詩的長河中，我遇到了李白，領略了他那“抽到斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的滋味；在小說的國度裡，我看到了那花前月下的纏綿悱惻，那人的善與惡，還有那催人淚下的悲歡離合……。
小時候，常常漫步在格林和安徒生的童話王國裡，單純幼稚的我總愛突發奇想：王子和公主在城堡裡過著幸福快樂的生活……閱讀，讓我收穫快樂，讓我懂得善良終能戰勝邪惡，有愛就能創造幸福。
漸漸長大的我，原本以為平坦的道路卻變得崎嶇不平，我摔到了一次又一次，脆弱的翅膀被折斷。這時候，保爾給了我站起來的勇氣，鑄就了我鋼鐵般的意志，我不再害怕失敗。閱讀，讓我收穫快樂，讓我明白失敗並不可怕，只要我們不放棄，不退縮，什麼風雨也不怕。
青春期的我，敏感而自我，曾一度因為自己的相貌、家庭狀況而自卑，不能自拔，常常獨自一人黯然神傷。《名人傳》為我打開了另一扇窗，我又看到了太陽，心中的陰霾漸漸消散，我變得自信，開朗。閱讀，讓我收穫快樂，讓我知道人無完人，我們沒有辦法決定自己的相貌、出身，但我們可以通過自身努力改變命運。
我不停地探尋著，思考著，路邊的風景也不能使我留戀。我遇到了范仲淹，見識到他那“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的博大胸襟；我句到了如駱駝般勤勞結實的祥子，烈日炎炎，但祥子仍為夢想努力著；我遇到了梁山泊的英雄好漢們，看那邊：花和尚魯智深真為民除害，拳打鎮關西讓人拍案叫快，吳用不愧為智多星，取生辰綱的計策可真高、妙！
閱讀，收穫快樂，讀懂人生。
渴望得到時光機 篇17
國三作文 ,991字也曾少年，也曾辜負昨天。
忙忙忙，靈魂與軀體早已成為時間的傀儡，重複低潮，重複煩惱。待浮躁的心從現實脫離出來時，總會回憶起那些明明滅滅卻又甜甜蜜蜜的日子。時光機，這個熟悉又陌生的名詞，成為了穿越時光的神祕途徑。我想，我渴望著，能有一天得到時光機，解凍曾逝去的歲月。
只為貼著你的溫暖
忘了是哪一年的殘夏，天空沒有完全清澈，卻依稀看得見黏稠的月光。清風挽著葉子裹進了院子裡，蟬聲依舊聒噪不休，此時在你的哼唱下竟也變得柔美，我依偎在你的懷裡，你輕輕地搖動手上的蒲扇，身上涼涼的；我靜靜地聽你所哼唱的小星星，心裡暖暖的。抬頭望著支離破碎的星光，那麼閃耀，卻不及你帶給我的光芒。
轉眼間，摻雜在你頭髮上的銀絲越來越多，脾氣也越來越差，而我也變得叛逆，甚少關心。偶爾幾句漫不經心的問候，成為維持我們所謂的親情的唯一方式。這種距離，硬生生地將我們的裂縫撕開，不停地斷開。我們看著看著，就累了，星光也暗了。
只是，我還是想回去聽你唱小星星，而我數著小星星。再回到那些年，無論酷熱，無論嚴寒，只為貼著你的溫暖，只為觸控你的指紋。時光機，能否帶我回去？
只為途中與你相遇
抬頭越過桌子的書本，就可以看見天空的一角，灰白灰白的，沒有陽光，風輕輕地。努力地往你的方向看去，心裡稍稍有些放心。看著這些年你的變化，讓我有些震驚。你的成績一如既往地好，可你卻越來越孤獨，也不喜歡和任何人有太多的交集，親愛的，你怎麼了？
你還記得嗎？還是在某個冬天，橘子汽水的定價還在五毛，喝完後你還喜歡趴在我的桌子上睡覺，窗戶外的貓又在躡手躡腳地走，似乎想告訴你吵醒你的不是它，於是我又在你臉上畫下一個又一個的王八，為了故意討你溫柔的罵。我們無話不說，像是連體嬰兒一樣黏在一起。
後來，你和我在某場春雨過後大吵一架，從此我們分道揚鑣。我們從無話不說，一起做夢變成了無話可說，各自做夢。我們走著走著，就散了，回憶都淡了。
只是，我還是想回去和你訴說祕密。再回到那些年，無論明媚，無論憂傷，只為途中與你相遇，只為觸控你的指尖。時光機，能否帶我回去？
雖然現在的我依舊喜歡在寂靜的夜數著一顆又一顆遙遠的行星，在冬天花當年價錢的5倍買著一瓶又一瓶的橘子汽水，但其他已經面目全非。母愛淡了，少年走了。
也許這個世界上永遠不會有時光機出現，但我依然渴望著，就像小時候渴望得到第一名一樣，希望有一天得到時光機，穿越數年的時光，來到你的面前。
得到幫助的感覺，真好 篇18
國三作文 ,631字當你在考試中取得第一名，你會感覺很好；當你在足球比賽中得到冠軍，你會感覺很好；當你做了好事被別人表揚時，你會感覺很好；但我認為：得到幫助的感覺，真好！
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間又到冬天了。那一天，寒風凜冽，風似乎要把大地上的一切東西都搶走，只留下寒冷。我們這些在學校留宿的學生幾乎都把被子，厚衣服，圍巾等等一切禦寒的物品都帶回了學校。但是學校沒有免費提供熱水給學生們洗澡的義務，所以，我們大家幾乎都去買熱水卡了。買了卡之後，心裡暖暖的，心想：今天晚上終於不用洗涼水澡了，想起那冰冷的自來水我不禁又打了個寒顫。
到了下午第三節體育課時，我本想把熱水卡藏在教室裡，但是又害怕那些不懷好意的人偷了我的卡，再三思索之下，我終究還是決定了將熱水卡帶下去上體育課。體育課時，有很多測試專案，右側是男子1000米，跳遠，跳高等等；因為這些幾乎都是我的強項，我玩的不亦樂乎。但是，當老師宣佈下課時，我趕緊摸了摸口袋，才發現，糟了，熱水卡丟了。
當所有人都興沖沖地跑去打飯時，我卻自己一個人在操場附近尋找卡，但這卻如大海撈針，找了很久，我終究沒有找到。剛才的興奮猶如被一盆冰水從頭潑下來。回到宿舍，想到：唉！熱水卡丟了，怎麼辦，只有洗涼水澡了。正在這時，一張熱水卡遞到了我面前，我抬起沉重的頭張望，原來是小張，他說：“今晚我的卡先借給你用一晚吧！”我接過他的卡，突然感覺他的卡是那麼的沉重，眼淚也從眼眶不禁的流出，口中不斷地說謝謝！
那一刻，我得到了別人的幫助的感覺，真好！
我終於得到了成功 篇19
國小六年級作文 ,657字人生就像一段坎坷曲折的路，你永遠不知道自己什麼時候會跌進坎裡，什麼時候會得到成功。那是一個陰雨連綿的早晨，我揹著書包高高興興地從家裡走到補習班。今天補習班裡要競選班長一職，我晚上千辛萬苦地準備了演講稿，就是為了勝任班長這一職位。我推開補習班的大門，心想：班長一定是我的。
同學們早早就到了，在班裡看書。我則坐在座位裡，認真地背演講稿。我看見我的對手王萱正在和同學玩耍，不屑地朝她望一眼，又繼續背。
選拔會開始了，老師例行講了一段開場白，又讓我和王萱抽籤，我是1號，她是2號。我信心滿滿地走上講臺，開始演講。我講得熱情激昂，口若飛濺，可是好像並沒有效果。到了王萱，她一上來就來了一個拋磚引玉，與同學們互動。她講的很自然，就像在與老朋友在交談，同學們反應激烈，連老師都向她投去讚許的目光。到了投票時，緊張得手心手背都在冒汗。投票結束，老師宣佈投票結果，全班共有20人，我只得了一票，這一票是我的朋友李禾多投給我的。班長的職位，老師給了王萱。
我的眼淚不爭氣地流出來了，我頓時感覺到晴天霹靂，昨天晚上所有的努力與汗水都付諸東流，心裡非常不好受。
回到家裡，我把所有的事情，全都告訴了媽媽，媽媽沒有安慰我，她只對我說：“這個社會裡，失敗乃家常便飯不足為奇，你從哪裡跌倒，就要從哪裡爬起來。”
補習班又組織了第二次選拔：競選副班長。我不再背演講稿，打算自由發揮，吸取上次的教訓，總結經驗。終於，功夫不負苦心人，我以比對手多3票的優勢險勝。
媽媽知道了買了一隻雞來慶賀，我看著她忙碌的身影，我真想大聲喊：“我終於得到了成功！”
節能低碳，你我做得到 篇20
國小四年級作文 ,554字節能低碳是生態美城的關鍵，只要我們大家都能節能低碳，就可以做到保護環境，保護我們的母親—地球。
爸爸平常很喜歡運動，但很多時候都開私家車去另一個地方運動。因此我告訴爸爸，私家車的黑煙很多，我們在運動時應該儘量乘坐公交車，那樣就可以減少黑煙，做到生態美城。爸爸聽了我的話後，凡是去做運動，都坐公交車去了，而這個習慣還一直堅持著。如果大家都像我爸爸一樣減少開車，多乘坐公共交通工具，空氣就會變得清新舒服，讓大家有個適宜人類居住的環境。
我們家都有一個習慣，每一次去旅遊，都會買一些塑料袋去裝垃圾，自從我學會了“環保”以後，每一次的“塑料袋”都不一樣了，塑料袋變成了我們平時喝飲料的飲料，只要把飲料罐上面凹進去的一部分剪去，就可以變成一個自制的“垃圾桶”了。我們把“垃圾桶”放在揹包的兩旁，就可以隨身佩帶了，這個變廢為寶的東西可以裝很多東西，也可以起到一個環保的作用。
在家裡，我們很多時候會用到紙，而紙寫滿以後，我們會隨手把紙扔掉，我也不例外，而自從學到了“環保”後，我就不這麼做了，我把寫過的紙做成一本“雜誌”或“作文”。如果我們大家都這樣做的話，就可以節省許多紙張了。
在我的生活裡，很多事物都是關於環保的，比如：不能用白紙做草稿，不能亂撕紙等，只要我們大家一起節能低碳，世界就可以變得更美麗了。