彩色的年相關作文20篇
彩色的年 篇1
國二作文 ,713字人們常說，過年是紅紅火火的，所以年是紅色的，可我卻不這麼認為，我心中的年是彩色的。
快過年了，廿九那天，我和爸爸媽媽急急忙忙往老家趕。許久未回老家了，心裡無比的開心、激動，因為能見到爺爺奶奶和我的小夥伴們了，還能嚐到許久未吃過的鄉里美味。一進村口，就聞到了熟悉的味道，雞呀，鴨呀，鵝呀，狗呀似乎都認出了我，隔著老遠就打起了招呼，山坡和路邊依然是綠色的，房頂上不時冒著青煙，火紅的太陽還掛在山邊上，雖然天氣有點微涼，但我心中卻溫暖如春，因為我確實回到親切而原生態的老家了！
車還沒停穩，我迫不及待地開啟車門，爺爺奶奶家的房門上已貼滿了紅彤彤的對聯，掛上了喜慶的燈籠，年味十足！爺爺奶奶和親人們早已在屋前迎接我們。屋裡已擺好了豐盛的飯菜，大家都在等我們吃晚飯。
第二天就是大年三十，爺爺奶奶一早就準備了團年飯，只見桌上擺滿了五顏六色的菜，紅色的辣椒、綠色的蔬菜、黃色的黃花菜煮雞、黑色的臘牛肉，還有黑白相間的冬筍炒臘肉，那混著新鮮氣息的香味早已讓我饞的不得了。爺爺說團年飯要慢慢吃，我們一大家子十多人熱鬧非凡，我夾起一塊五花臘肉，放在米飯上就是一扒，流油的臘肉發出的濃濃香味與米飯的清香搭配在一起，簡直是絕配。團過兩餐後，就到晚上了，一家十幾個人一起聚在電視機前看春晚，我們幾個小夥伴不時的跑到門外放雷王。
最熱鬧的是晚上十二點，伯伯準備好鞭炮、煙花，時間一到，整個村子都不約而同地放起煙花、爆竹，煙花們爭先恐後地在半空中綻放，開出五顏六色的花朵，把整個天空都點亮了。過了好久好久，鞭炮和煙花的聲響才漸漸消停下來，我也只好戀戀不捨地去睡覺。
年味夢中來，它是彩色的，彩色的村莊，彩色的煙花，彩色的美食，彩色的親情，彩色的心情！
彩色的童年 篇2
國小五年級作文 ,531字童年，是璀璨耀眼的繁星；童年，是五彩繽紛的彩虹；童年，是飽含酸、甜、苦、辣、鹹的五味瓶……每當回憶起童年，“捉蝴蝶”那件事仍然浮現在我眼前。
記得那時候我剛滿5歲。一個陽光明媚的中午，我興致勃勃的走到一片開滿了菜花的田裡玩，看到了許多蝴蝶。它們停留在黃色的油菜花上，傻著不知道在想什麼。仔細瞧瞧，它們還真漂亮：有著金黃色的嘴角，一對烏黑細長的觸鬚，穿一件金黃亮麗的外衣。
我小心翼翼的走到花叢裡，想趁它們犯傻的功夫“一舉抓獲”。誰料蝴蝶姑娘們還真夠機靈的，似乎能預料到危險來臨，我剛一伸手他們就迅速地飛走了，驚恐的在黃色的“海洋”裡飛舞著，好像在為作戰而準備著。但我也我不傻，機智的採用了“敵不動，我不動”的戰術。等了好久，蝴蝶們見沒有動靜，似乎覺得敵方撤兵了，便悠閒自得的在花朵上吸食花蜜。這時站在一旁伺機下手的我，悄悄的朝後方偷襲，猛的一撲，閃電般的抓住了一隻黃蝴蝶。
小黃蝴蝶在我手裡作垂死掙扎，驚恐地撲打著單薄的翅膀，拼命地呼救著，想逃出我的手心，也許還希望夥伴能解救它吧！看著它可憐的樣子，誰都會有惻隱之心，我心軟了，手一鬆，小黃蝶“撲稜”一下飛走了。
看著這遠去的蝴蝶，我不禁想：我的童年就像這隻蝴蝶一樣自由自在，五彩繽紛，它是我人生中最美好的時光！
畫中彩色的童年 篇3
國小六年級作文 ,819字我的童年是生活在各種各樣絢麗多彩的繪畫中，我眼中的童年是彩色的，繪畫對我有著神奇的吸引力，因此我要把彩色的童年展現在我的兒童畫中。
與繪畫的不解之緣，得從我兩歲多開始說起。那時我不喜歡跟小朋友玩，只會有意無意地拿蠟筆在紙上畫圈圈，雖然那些圈圈有大有小，小的只有米粒那麼大，大的可以畫滿一張紙。那線條啊，彎彎曲曲、歪歪斜斜的，但是我畫畫的神情卻是專注的。每當看到這情景，媽媽就會自豪地對爸爸說：“女兒長大一定有出息，你看畫家達芬奇不是也從認真反覆地畫鴨蛋開始的嗎？”就這樣，在爸爸媽媽的鼓勵和引導下，我學會了畫紅色的太陽，藍色的天空，白色的雲朵……其中那幅《彩色的蘑菇》，讓我在小班的繪畫比賽中獲得了一等獎，也給了我十足的信心。
媽媽看我有了小小的收穫後，就決定給我找了一位美術老師。我的美術老師姓周，我每個星期六都要去上一節兩個小時的美術課。剛開始，周老師教我規範的繪畫基本功，雖然有點累，但我從不叫苦。後來周老師看我的繪畫技能很快，就給我出一個主題，讓我進行自由想象。每當到了這個時候，都是我最開心的時刻，因為我可以把我彩色的童年展現在畫紙上。有一次，我想到那次去牙科醫生那裡看牙疼病，醫生說我平時愛吃甜食，又不經常刷牙，使得其中的一顆牙齒爛掉，要及時拔掉，要不然會爛到牙筋就麻煩了。經過媽媽的同意後，醫生拿起拔牙鉗往我嘴裡伸，我的眼淚就嘩嘩地往下流。我趕緊把這個場景畫下來，並取名為《拔牙》。周老師看著我的畫，舉起大拇指，笑著說：“你的畫真獨特，好棒哦！”就這樣，一次又一次的生活場景和夢想在繪畫中展現，以及老師一次又一次的鼓勵，如同蜂蜜流入我的心田。
因為我把我的拔牙經歷展現在畫中，獲得了溫州市食品安全現場繪畫一等獎，我把我的科學創意展現在科幻畫中獲得了龍灣區一等獎，我把我的夢想展現在畫中獲得了龍灣區二等獎……
繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了無比的驚喜。繪畫給我的童年帶來了樂趣，我的童年也因繪畫而更加精彩！
彩色的童年 篇4
國小六年級作文 ,597字童年，是一杯杯醇香的美酒，貯存著我兒時的夢；童年，是一條條清澈見底的小溪，輝映著我兒時的夢；童年，一首首美妙的歌謠，唱響了我兒時的夢。就這樣，一個個色彩斑斕的夢編織著我彩色的童年。
記得每年的運動會，我都會參加接力賽。當然，這次，也不例外。那天運動會上，我站在第四棒的交界線上，心中充滿鬥志。當第三棒的人把接力棒交給我時，我突然覺得操場變得沒有了邊際。這時，我聽到了耳邊突然響起了同學們的加油聲。不知哪來的一股勁，促使著我勇往直前。終於，我不負眾望，拿到了第一名的寶座。這時，我才發現一句鼓勵的話語，往往能點燃一個人的希望之火。
還記得在我上三年級時，每週老師都會讓我去二班讀文章。這次，依舊。當我剛站到陌生的講臺上，一個初出茅廬的男孩便開始捉弄我，我讀一句他跟一句，我忍無可忍了，便罷工，方老師看到這個情況，連忙訓斥了他一頓，可是他不服氣，便嘟囔一句：“都是看的別人的事，別的國家的事。”我忽然把講稿甩了，睜大眼睛瞪著那個男生，說；“我可以講講自己的事。”於是，我便“忽如一夜春風來”了，當我講完後，全班震驚，頓時響起了雷鳴般的掌聲。我回頭瞟了他一眼，他都“呆”了。最成功的演講，從來不需要稿子。往事樁樁件件、歷歷在目，這些都是我記憶倉庫裡的一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
童年，如繽紛的果糖，可以摘來嚐嚐那暖人心扉的味道；童年，是一匹脫韁的野馬，賓士飛騰；童年，如一艘帆船，等待適當的時機，啟航。
彩色的童年 篇5
國小三年級作文 ,1823字【彩色的童年】
葉可瀅
你吃過白沙枇杷嗎？
白沙枇杷是米黃色的，熟透了就變成金黃色的了，它的皮、杆子上都有白色的細毛，絨絨的。個頭有兩個桂圓那麼大，像一個個黃面板的日本小娃娃。
白沙枇杷的果肉可香了。剝去金黃色的外皮，露出白裡透黃的果肉，晶瑩剔透的，讓人看著口水直流。輕輕一咬，甜津津的，汁水飽滿，微微有一點兒酸，讓人吃了一個，還想再吃。不過，媽媽說不能一次吃多，吃多了容易漲肚子。
吃完枇杷的果肉，裡面是三到五顆的核兒，像幾個小娃娃，圍成一圈聽故事。仔細看，它又閃閃亮亮的，活像好幾顆寶石。
白沙枇杷不僅好吃，還有許多功效呢！聽爸爸媽媽說，它能清熱解毒、降火，用它製成的枇杷膏還能止咳化痰呢。
但白沙枇杷的週期卻非常非常短，每年只持續兩個星期左右。讓我們好好珍惜機會，去嚐嚐白沙枇杷吧！
【彩色的童年】
何楨豐
人生都有第一次做事，比如第一次騎自行車，比如第一次游泳。
我今天第一次獨立坐了公交車。星期四晚上媽媽和我說：“明天中午你爸爸有事情去，可能接不了你了，你已經長大了，你可以自己獨立坐公交車了。”我的心裡就像是十八個吊桶打水—七上八下的，但是我還是答應了媽媽去嘗試一下。
星期五中午放學了，我背起書包，拿出書包中的兩元錢，走到了學校旁邊的公交車站。過了一會兒，巴士一號線車子來了，我忐忑地走上了車子，拿起手上的兩元錢，放進了投幣箱中，我找了一個座位坐下來。我左看看右看看，豎起耳朵仔細聽，害怕自己下錯了站。車子過了一站，又一站，終於車子停在了我家門口。我的心立馬平靜了很多，我馬上下車，過了馬路我就看見媽媽在馬路對面等我。
雖然這是我第一次乘坐公交車，我的經驗還沒有那麼豐富，但是我相信，下一次的我可以做得更好，慢慢地學會獨立。
【彩色的童年】
陸美旨
今天，媽媽去上班了，外婆也去買菜了，家裡只剩下我一個人。要知道，我可是個“膽小鬼”啊！一點風吹草動，就把我嚇得不行。
我一邊寫作業，一邊左看看右瞧瞧，生怕有什麼東西突然冒出來。忽然，“轟”的一聲，感覺整個地面都震動了，我嚇得臉色發白，兩腿發軟，兩隻手緊緊地抱住頭，大叫道：“救命啊，地震啦！”種種可怕的現象在我眼前閃過，過了一分鐘左右，一切靜悄悄的，我才鬆了一口氣，真是虛驚一場啊！
又過了一會兒，我想去跑一會兒步，放鬆心情。可哪知道，剛出門口不久，就遇見一條凶猛的狗正用看仇人一樣的目光怒視著我，還衝著我不停地叫喚。我嚇得半死，撒開腿就跑，但這條狗就像跟屁蟲一樣跟著我，多虧我眼疾手快，跨進家門，一腳踢過去，門關上了。我一邊氣喘吁吁，一邊自言自語道：“幸好沒被狗追上，不然就死定了！”
啊，這真是一次有驚無險的“冒險”啊！
【彩色的童年】
潘文琪
今天早晨，我走在陽臺上，無意之中發現我種的鳳仙花開了。
你瞧，那鳳仙花害羞地探了探頭，從碧綠的葉子中慢慢地伸出了腦袋，輕輕一笑。那嬌豔的花瓣便微微展開，在陽光的照耀下，鳳仙花變得更美麗，更燦爛了，好像一顆顆粉色的寶石在葉子下閃爍。
鳳仙花的顏色十分豔麗。花瓣最裡面是粉紅色，越往外顏色越淺，從粉紅色變到了白色。每一片花瓣都是這樣。但是另一盆的鳳仙花卻開出了大紅色的花朵，還有紫紅色的花朵，比剛才那盆的粉紅色更加豔麗。
鳳仙花的花瓣也很奇特。總共只有兩片花瓣，但是形狀從上往下呈懷抱狀，最後疊在了一起。遠一點看，像極了公雞的下巴垂下來的“鬍子”。花蕊被包在在花瓣裡面，花下面長出了一根又長又卷的須，這更顯得鳳仙花俏皮可愛了。
媽媽說：功夫不負有心人。是啊，我經常為鳳仙花澆水、施肥，才開出了這麼讓人賞心悅目的花。
【彩色的童年】
潘藝寧
今天爸爸說，如果我把作業全部完成了，包括預習都完成的話，下午就帶我出去玩，我聽了高興極了，飛快地寫起作業。
弟弟作業較少，寫一會兒，他的作業就完成了。他就在旁邊催我，說：“快點寫呀，寫得這麼慢，猴年馬月才可以寫完吶。”忽然，弟弟神祕兮兮地在我耳邊說：“要不抄答案吧，這樣可以減少時間哦！”我的眼前出現了兩個影子，一個是誠實的天使，還有一個邪惡的魔鬼。誠實的天使說：“不能抄，這是不好的習慣。”而邪惡的魔鬼說：“為了早點出去玩，抄答案比較好。”我感覺青悅城的釣魚機已經在向我招手了。我還在左右搖擺時，弟弟已站在椅子上準備給我拿答案。“咔嚓”一聲，門突然被打開了，原來是媽媽回來了。弟弟手忙腳亂地把答案放回原處，並從椅子上跳下來，坐在沙發上有模有樣地看起書來。而我也靜下心來好好地寫作業。
彩色的童年 篇6
國小三年級作文 ,1767字【彩色的童年】
馮峻煜
“張航智呀，張航智呀，你就給我一顆“玉石”吧，你是全天下最好的人了。”我一邊哀求張航智一邊拉著他的手，左扯右扯，怎麼也不放。
原來，張航智有一顆漂亮的鵝卵石，十分的美麗，就和一顆真正的玉石差不多，它到底有多好看呢？
這一顆“玉石”的形狀像一個小饅頭。先看底面的花紋是一個個三角形，然後右面是一條條彎彎曲曲的，有點曲折的花紋，像美麗的浪花。再看看左面的花紋，好像一把十分鋒利，像房子形狀的寶劍，再仔細一看，寶劍裡面還有一個白白的“人”字，加上花紋好像一個“貝”字。最有意思的還是最上面的花紋了，一條條花紋好像一根根波浪線一樣，還有四個小點點，外面還有三個圓形，好像四個小眼睛。
最後，我用二十多顆沒有泡大的水晶寶寶才把這一顆“玉石”換了過來，樂得一蹦三尺高，心裡美極了。
這顆“玉石”雖然不是真的，但它十分的美麗，我付出更多的東西，也要得到它，它在我眼裡就是一個無價之寶。聽完我的介紹，你是不也很喜歡呢？
【彩色的童年】
程晟斐
昨天早上，我剛到廚房，就發現瓦磚上有一隻行動迅速的跳蛛。由於它跳得速度太快，我跟它鬥了兩次才把它收服。它的身體是棕色的，頭上有六隻眼晴，它一直在杯子裡亂爬，並用渴望的眼神看著我，但我絕不手下留情，反而用膠布把杯子捆住。
接著，我到了陽臺，在地上找到了一些螞蟻並放入杯內，只見跳蛛迅速來到螞蟻面前打斷了它們進攻陣容，並迅速叼起一隻螞蟻，螞蟻企圖反抗，可一切晚了，只能奮力進攻、搏鬥，跳蛛口中的螞蟻動了一下，另一隻螞蟻聽明白了，對後面的螞蟻喊：“兄弟為了報仇我們拼了！不畏犧牲，死而無憾！”其他螞蟻也一齊喊：“是！長官，為了給兄弟報仇，我們拼了！”
它們迅速擺好陣容，把跳蛛打得屁滾尿流，喊殺聲傳滿天地，嚇得跳蛛東一愣，西一愣，躲到上面不敢下來了，這讓我不禁想起一句古話：“人多力量大，柴多火焰高！”，螞蟻的深情仁義重讓我感動，我立刻把它們和跳蛛都放了。
這次我不僅知道了跳蛛長什麼樣，還知道了它的天敵以及弱點。哈！我又得到了一個新知識。
【彩色的童年】
朱子萱
“呀！鳳仙花開花了！”站在窗臺旁的我高興的叫道。經過14個漫長的星期，我的鳳仙花開了兩株，一株開得是粉紅色的花，開了8朵；一株開的是白色的花，開了2朵，每朵都很漂亮。於是，我對鳳仙花進行了觀察。
鳳仙花有一條粗粗的莖，上面有小毛毛，莖上長著子葉和真葉，還有許多的小花苞。小花苞開放了，變成了一朵朵美麗的花兒，風兒一吹，它們像一位位小姑娘在跳舞，是那麼輕盈，那麼優美！風兒停了，它們停止了舞蹈，這時，我發現花的旁邊有個不知名的東西，它的顏色和花的顏色是一樣的，由深到淺，上面還有一個小小的小圓球。鳳仙花有5片花瓣，摸上去很光滑，舒服，柔軟。花的最上面有一個柔軟的綠色小刺，在最下面也有一個，在花的裡面，還有3個黃色的點，其中中間的點最大，裡面不僅有小點，還有一個花心，它可和別的花的花心不一樣，別的花心都是軟軟地，而這個鳳仙花的花心卻是硬硬的，綠色的，十分獨特。
鳳仙花也有花苞，它們是綠色的，有的剛剛長出來，非常小，柔弱；有的才長了兩三朵；還有長了好幾天了，看上去飽脹得馬上要破裂似的。
啊！鳳仙花可真漂亮。
【彩色的童年】
朱禹豪
我有一個調皮的弟弟，他有一雙賊溜賊溜的眼睛，兩隻像順風耳一樣的耳朵和一張能說會道的小嘴。
你知道他調皮時發生的事情嗎？讓我給你講一講他調皮有趣的故事吧。
有一天，我正在寫作業時，突然聽見一陣嘩嘩啦啦的聲音持續了好久。起初我以為是有人在用水，忘關水龍頭了，是水流下來發出的聲音，連忙跑到衛生間。“咦，水龍頭不是關著的嗎？”我自言自語道。我開始思考，那聲音到底是來自哪個地方的呢？過了一會兒，我大叫“不好！”然後跑向書架。果然不出所料聲音正是書本掉在地上發出的。書架下滿地多是書，就像一堆小山丘。而弟弟正一邊哼著小曲，一邊興高采烈地開著小馬車在“小山丘”上開來開去。書被他弄得髒兮兮的。我連忙跑去阻止他，可腳下一滑被書拌倒了。他一見大事不妙怕被我批評急忙風風火火地逃走了。
最後我把這件事告訴媽媽，媽媽批評我們倆說我們一個多不省心。我和弟弟互相看了一下對方，吐了吐舌頭逃走了。因為我們都害怕媽媽的“嘮叨神功”。
這就是我的弟弟雖然調皮但是他也關心我。有好吃的他總會和我分享。你喜歡我的弟弟嗎？
彩色的新年 篇7
國小五年級作文 ,772字新年的腳步在一聲聲爆竹聲中到來了！街道上處處張燈結綵，家家戶戶貼上了對聯，人們的臉上喜氣洋洋，空氣中瀰漫起了歡樂的氣息！
“啪！”隨著一聲爆竹聲響，一個個“小精靈”從黑乎乎的洞口飛出，在天空中飛舞著。漆黑的夜空中一朵朵禮花競相綻放，頓時天空流光溢彩，一幢幢樓房在這光亮的照耀下面目一新。一旁的我忍不住歡呼，我緊緊握著打火機，抖抖一點，看著火苗“急衝衝”地往上衝，我嚇得捂著耳朵縮到一旁。那輝煌、璀璨的光一下子衝到天空，彷彿在為我的勇氣鼓掌。
放完煙花，一走進家門，哥哥就迫不及待地揚起緊握著拳頭的手說：“過來，給你個驚喜！”我好奇地看著他伸出手，“哇！”好多糖呀！五顏六色的像一個又一個的小綵球。我心想：這顆可樂味的糖肯定很好吃的，好吧，就你了。我抓起一顆糖往嘴裡一塞，呀！果然好吃！甜得過癮。“我怎麼少了一顆呢？”一聽哥哥找不到糖，我捂著嘴壞笑：“在我肚子裡呢！”“哎，真拿你這隻小饞貓沒辦法！”
“爺爺，爺爺，恭喜發財，紅包拿來！”我嘻皮笑臉地朝著爺爺作揖。爺爺笑呵可：“放心吧，少不了你的！”說著從大衣口袋裡掏出了一個大紅包，原來爺爺早準備好了，幸福的感受彌散心田。爸爸媽媽不等我開口，早已把紅包往我懷裡塞，“去年是500元，今年你期末考雙科都是100分，額外獎勵500元”媽媽微笑著說。“原來認真讀書還能掙錢呢！新的一年擼起袖子幹！”
彩色的煙花，彩色的糖果，紅彤彤的壓歲錢，匯聚成了一首慷慨激昂的交響曲在我心間迴盪。新年多熱鬧，新年多快樂啊！
那段充滿彩色的童年的日子 篇8
國一作文 ,819字一個玩具芭比再一次映入我的眼簾，對於這種女孩子童年最喜愛的玩具，我卻毫無興趣。而那些看似無聊的畫筆，讓我愛不釋手。它們繪出了我的內心世界，畫出了我充滿彩色的童年。
對於曾經年幼的我來說，小孩子的生活是無聊的，空虛的，我常常溜到爸爸的書房裡，擺弄著他的文具。一盒長而直的“塑料棒”吸引了我，我取出一支橙色的，小心翼翼地摩挲著，發現它的尾部多出一個小按鈕，我壯了壯膽，輕輕地用我稚嫩的指肚戳了一下小按鈕，只聽“啪”的一聲，“棒”的頭部冒出一個尖，我又好奇地去按了一下尖，感覺手指被紮了一下，還留下了一個橙黃色的小點……我靈光一現，用小手抓筆在白紙上移動著，出現了一條條彎彎曲曲的綵線，我十分興奮，取出不同彩色的筆在紙上滑，我又像發現新大陸一樣告訴爸爸，那時我知道了，有一種神奇的文具叫彩筆。
樓下的孩子依然整天滿頭大汗地瘋玩著，隔壁的孩子依然翻弄著堅硬無趣的積木，而只我在用一支支不同顏色的筆繪著自己的心，使我的童年充滿彩色。
這一會兒心血來潮，看見一隻小狗的圖片，我便用我顫抖而不太靈活的小手緩慢地勾出一個自認為挺圓的圈，這便是小狗的頭。我較均勻地用淡黃塗滿了圓圈。又謹慎地握著筆，點上三個點，這便是小狗的眼鏡和鼻子。黑白相同的橢圓是小狗的身體，粉色的長方形也成了小狗的腿。我經常拿著我四不像的“作品”向親戚朋友們看，得到的“讚賞”也就是鬨堂大笑一番。“哪有彩色的小狗？”雖然這是不可能存在的，但是它在我的世界裡就是彩色的。我經常認為，將來的我可以成為舉世聞名的畫家，認為世界萬物都是彩色的，認為一切的一切都是神奇的。
我再一次拿出那盒彩色，靜靜地端詳著，我曾用它繪過彩色的萬物，多彩的內心。如今想想，它不僅如此，還繪出了我那充滿彩色的童年。那段日子，我難以忘懷。
二年級仿寫彩色的夢 篇9
國小二年級作文 ,806字【彩色的夢】
在濛濛的細雨裡，
雨傘手拉著手，
邀請雨點兒跳舞。
雨過後，
在天空中出現了一道美麗的彩虹，
五顏——六色！
二年一班孫鈺彤
【彩色的夢】
在浩瀚的宇宙中，
星星一閃一閃的。
請月光留下身影，
在宇宙飛船旁邊。
有很多個圓圓的星球，
在宇宙中，
轉來——轉去！
二年一班李欣妍
【彩色的夢】
在蔥鬱的森林裡，
小松鼠追逐打鬧，
請百靈留下歌聲。
在小屋的煙囪上，
冒著棉花糖般的白煙，
又白——又棉！
二年一班姚志博
【彩色的夢】
在廣闊的田野裡，
小麥揚起頭，
請百靈鳥留下歌聲。
田野邊的大樹上，
結了一個星星般的鴨梨，
又黃——又甜！
二年一班宋子涵
【彩色的夢】
在金黃的沙灘上，
沙子們嘻嘻哈哈，
請貝殼留下微笑。
藍藍的天空上，
飄著朵朵白雲，
又大——又白！
二年一班王柯雯
【彩色的夢】
在美麗的沙灘中，
朋友們手拉手，
請海鷗留下一首歌。
海灘的另一邊，
結了一個大大的椰子，
又大——又圓！
二年一班李欣蕊
【彩色的夢】
在溫馨的小屋裡，
孩子們手拉手，
請媽媽給他們唱歌。
小屋旁邊的大樹上，
結著一個紅色的杏子，
又香——又甜！
二年一班趙瑗君
【彩色的夢】
在浩瀚的宇宙中，
流星們到處嬉戲，
請太陽留下為它們照亮。
木屋的旁邊，
有一條彎彎曲曲的小路，
又長——又寬！
二年一班劉錦涵
【彩色的夢】
在溫暖的春天裡，
小松鼠在樹上跳舞，
請百靈鳥留下歌聲。
小屋的旁邊長著一棵大樹，
又高——又壯！
二年一班喻佳馨
【彩色的夢】
在碧綠的田野裡，
小兔子們拉著手，
請百靈留下歌聲，
小屋的煙囪上，
有一朵巨大的棉花糖，
又大--又白！
二年一班馬群
童年像一個彩色的夢 篇10
國小四年級作文 ,616字童年像一個彩色的夢，永遠沉睡在我的心裡；童年像一幅美麗的圖畫，永遠畫不完；童年像一本書，怎麼也看不完。就讓我們一起走進七彩的童年吧！
在一個陽光明媚的日子裡，我幹著幹不完的活，媽媽床上睡大覺，幹到了中午，終於幹完了，把家裡面搞得乾乾淨淨的，不留一點垃圾後才休息。我知媽媽吃完午飯後，她又開始睡大覺，我在房間裡做作業。趁機，我想抱負媽媽一下，我的眼珠子骨碌一轉，心裡已經打好了小算盤。
媽媽當時穿了一件雪白的衣裳，這時候，我又看見了我的水彩筆，想到了一個好主意。“不如送給媽媽一件新衣裳吧，不過我覺得她不會喜歡的。”
我悄悄地拿起水彩筆，坐在她旁邊，假裝在看電視，把水彩筆放在屁股底下，等媽媽睡熟了，我再悄悄地拿出一支紅色的水彩筆，在那媽媽的衣服上面畫了一片花海；再用綠色水彩筆畫了一些小草；再用黃色的水彩筆畫了一個金燦燦的太陽，瞧，那還有一棵大樹呢！忽然，媽媽打了一個哈欠，我嚇了一大跳，連忙收拾好東西，又繼續假裝看電視了。
過了一會兒，媽媽又睡熟了，我拿起一支藍色的水彩筆，在白衣服上畫了藍藍的天空，又拿起一隻白色的水彩筆，畫上了幾朵白雲。啊！一幅美麗的畫出現在我的手下，同時也永遠映在了媽媽的衣服上。
到了下午，媽媽睡醒了，慢悠悠地走到鏡子前，伸了個懶腰，緩緩地睜開雙眼，看到了我的作品，頓時，火冒三丈，拿起一根棒子把我打得皮開肉綻，直不起腰來。
童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
彩色的高三 篇11
高三作文 ,857字進入高三，人生又面臨著新的轉折點。高三的日子是決定人生因素的轉折點，高三的生活是我們奮鬥的歷程的一個里程碑，是知識積累的又一次考驗。高三，它是多彩的，像彩虹般絢麗，又可能像烏雲般黑暗，還可能像露珠般透亮……
高三是綠色的。它是剛萌發的幼芽，如此生機勃勃，承載著希望的種子與夢想齊長。綠色的希望在心中騰然而起，高三，它載著我們的大學夢，是我們起航的帆，是我們走路的鞋，是我們風箏的線，是我們夢想的指南針。
高三是紅色的，十八歲的青年是充滿活力的，青春的熱情可以燃燒整個高三歲月，多麼火紅的青春，散發著炎熱的氣息，刺激著我們的夢想，那不竭的精力與活力使我們擁有信心，信念的推動將會是源源不斷的動力，以至我們的花季更多力量，更多作為，更有興趣與創造的心。
高三是白色的。高三是一條白色的起跑線，那顯眼的白漆蘊含著多少意義，它不僅是我們衝刺高考的起點，也是我們能順利走過高三，而堅強自信地站在那裡的終點。白色的牆是一張空白的紙，我們將會在自已白色的畫板上留下什麼呢？這是一個書寫夢想的信箋，也是承載夢想的詩歌，每一筆都是人生的痕跡，都是對高三歷史化的記憶。
高三是淡黃色的。淡黃色像落日一般，它淡淡的情緒渲染著我們昏睡的情調。知識的總結是繁瑣的，知識是無窮的，在老師滔滔不絕的學不完的知識傳輸中，我們感到知識是模糊的，是我們睡覺的催化劑。在乏味的複習過程中，我們對睡眠情有獨鍾，也許在驚醒中覺悟自己與時間的毀約，可是它又無言於你的行為，唯有嘆息，那也是你最初和最後的表示。淡黃的時間一旦走過，而你沒注意，那也許在不久的將來你的生活也是淡黃的，無精打采。
黑一樣屬於高三。在這間昏暗的教室裡，我們埋頭苦幹，頭遮住了我們大部分光線，在黑的世界裡，只能用知識照亮自己。那天天不間斷的努力，做到手軟的作業，無不讓我們覺得高三不自由了，明亮的天空多了黑的陰影，那是我們的背影，令我們覺得辛苦的另一個世界。
可愛的高三，彩色的高三，我們的高三。各色高三的生活將是我們的回憶錄，是我們彩色的歷史相簿，見證著我們的轉折，見證了我們的成長。
彩色的世界，彩色的幻想 篇12
國一作文 ,759字我的一生是黑暗的，誰又能給予我光明呢？讓我在這豐富多彩的世界過一個美好的人生吧！但是，這一切都是命中註定的，不能改變的。我是一個先天性失明的小女孩，從一出生到現在，也是靠著父母才能生活到這十幾年。人總是要讀書，不能總是靠著父母。我十分渴望讀書，因為我聽到我的父母說，每一個小朋友讀書是那麼開心，快樂。這是我的心中產生一種熱愛讀書的興趣。
因為我愛讀書，所以爸爸你媽媽把我送到了一間盲校去讀書。儘管我什麼也看不到，但我也十分努力地讀書。盲校的老師們又有心，總會一字一句地教我們讀，手把手的教我們寫字。讓我們懂得許多豐富的知識，學會了各種語言，寫出了一手好字。
在我的成長中，爸爸媽媽常對我說那個豐富多彩的世界是怎樣的。在一年中，有四個季節：萬紫千紅的春天，炎炎酷日的夏天，乾爽涼快的秋天，皚皚白雪的冬天。外面的世界是一片光明，是啊，充滿歡聲笑語，千姿百態的，還給人們帶來了愈多溫暖和快樂。
光明的世界是多麼的廣闊，多麼的精彩，多麼的迷人。為什麼？為什麼命運要這樣對我？在我出生時就把光明從我的這兒活生生地扯走，一秒鐘，就連一秒鐘的光明的時間也不留給我。你知道嗎？人的心靈都是非常的脆弱的，並不是每一個人都經得起如此大風大浪的。可是，哪怕只是讓一點兒的灰塵碰到，我到會受到傷害。神啊！就算我求求你吧，就讓我看一眼外面的世界，哪怕只是一分鐘，一秒鐘！
等待著，等待著……
終於有一天，我看見了這豐富多彩的世界。藍藍的天，白白的雲，幾隻美麗的小鳥吱吱喳喳地飛過。綠油油的草坪上綻放了許多五彩繽紛的小花兒，它們微微地點點頭，好像在說：“歡迎你來到這兒！”突然，有一群可愛的小朋友跑來圍著我。一陣喊聲，又把我送回那個黑暗的世界，原來這一切都不是事實，而是我做的白日夢啊！
來吧！我的夢想，我等待你的到來，請帶我飛進你的夢幻世界吧！
讓夢想插上彩色的翅膀 篇13
國一作文 ,751字化蛹為蝶是毛蟲的夢，遨遊藍天是鳥兒的夢，光照如陽是星星的夢。夢，美好而又殘酷，真實而又虛假，人性化的世界抵擋不住人們對夢的追求，追夢讓世界變得完整，讓生活變得完美。
小時的夢一直伴隨著我長大，似乎從未改變，或許是受貝多芬的影響吧，老師常常提起他，貝多芬作為一位音樂家，二十歲聽力漸衰，四十多歲雙耳失聰，但他卻沒有氣餒，不管別人議論他是“厭世者”，他還是繼續音樂創作，完成了各種交響曲。就是因為這種堅持不懈的精神才使人們永遠的記住了他。小時候的夢想是要成為一名畫家，從小也知道畫雞蛋的達芬奇，農民的兒子米勒……也似乎見過“蒙娜麗莎”和“拾穗”感受到了畫家的筆尖之感。深入瞭解達芬奇，卻迸發出想要超越他的念頭。從小學僵直的線條，再到初中優美的弧線，是多少汗水的凝成啊！雖然經歷過許多不理想，但我堅信有夢就有追求，有追求就有成果。
我的夢看似平凡但又不簡單，雖然困難重重，但也要像貝多芬和達芬奇那樣堅持。個人的夢是渺小的，但祖國的夢是不可忽視的。從公元前2070年第一個封建王朝的建立，再到1949年最後一個封建王朝的滅亡，中國由繁榮走向了衰退，新中國的成立讓原本衰退的舊中國走向了復興。新中國的成立至今已過了六十多年，在這六十多年裡，新中國出現了不少愛國人士，從鄧稼先到袁隆平再到楊利偉。從我國第一顆原子彈的爆炸到雜交水稻的成功再到載人飛船成功返回。就是這些偉人開創了新中國的未來。現在的中國更需要的是能夠向他們一樣再造輝煌的人才，而這樣的人才不就是現在的我們嗎？現在的我們更應該發奮苦讀，讓祖國再現輝煌！
毛蟲最終會變成蝴蝶，鳥兒最終會遨遊藍天，星星最終也會變成太陽。就是因為有夢我們才會成長，就是因為有夢我們才會努力也就會讓各種各樣的夢想插上了多彩多姿的翅膀。
秋天是彩色的 篇14
國小五年級作文 ,539字秋天是豐收的季節，是美麗的世界，她豐富多彩、美不勝收。
秋天是紅色的。遠遠望去，一片紅色，那是什麼？走近一看，原來是火紅的楓葉，在微風中，像一位位正值青春的少女在翩翩起舞；又像一團團燃燒的火球，讓人們深深地陶醉在美景中。“真是霜葉紅於二月花啊！”我情不自禁地自言自語道。
秋天是金色的。田野裡的稻穀和玉米都成熟了，一片金黃。一陣清風吹過，稻浪嘩嘩作響，像一位位音樂家在奏樂。農民伯伯馬不停蹄地忙來忙去：有的在收割稻穀、有的在果園裡摘果子……到處是一派豐收的景象。望著那一筐筐沉甸甸的水果，農民伯伯露出了笑臉。
秋天是黃白相間的。公園裡菊花千姿百態，紛紛露出了笑臉。我最喜歡的是白菊花，每次看到它，它總是穿著白婚紗，又純潔又美麗。公園的水渠旁分別有兩棵銀杏樹，樹下落滿了落葉，像一張又厚又軟的金色地毯，我不禁踩了上去，還沙沙作響呢。
秋天是藍色的。瓦藍瓦藍的天空飄著形態各異的棉花—白雲姐姐。天空中掠過幾只小鳥，它們一邊飛一邊唧唧喳喳地叫著。秋天的傍晚，綿綿細雨“嘩啦啦”地下著，像一個小姑娘在傾吐著自己的心事。雨停了，瓦藍的天空像洗了澡似的，變得更藍了，藍得使人陶醉其中。
秋天五彩繽紛、豐富多彩。在我看來，“秋天美色寫不盡，一幕一景皆是詩”。我愛這有聲有色的秋天！
當彩色的聲音嚐起來是甜的讀後感 篇15
讀後感 ,1002字敲開科學的堅果
這本書的書名就像大雜燴，給人以鮮明、跳脫、輕鬆也攜帶著淡淡嚴肅。
書的作者科學松鼠會，是一個於2008年創辦的中文部落格群，其中匯聚了當代最優秀的一批華語青年科學傳播者。全書共有他們的54篇文章，從口腔潰瘍到國際空間站，從玫瑰花到數學思想實驗，內容天馬行空，文字靈動活潑，在專注科學準確專業性的同時一改傳統科普的嚴肅面孔。
和想象中科學工作者不同，科學松鼠會的作家學者們沒有戴著厚厚的眼鏡片，也不是成天忙於用白粉筆塞滿小黑板，他們來自不同的地域，不同的階層，卻共同用新潮的文字寫短篇小說般為人們參透生活中科學的奧祕。
生澀的科學道理經作家們的親身經歷與生動文筆點出，引人入勝。就比如他們在書中例舉的生活問題：刷牙時，我們為什麼總會掉一塊牙膏出來？我也曾疑惑這個現象，但也沒有去著重探究。
我讀了下去，最後終於恍然大悟：這是因為擠出的牙膏和牙刷刷毛附著力較小，或者刷毛上牙膏過厚，這樣造成牙膏一開始刷牙時就會從牙刷上脫落下一部分。解決附著力小的問題，要掌握好往牙刷上擠牙膏的動作技術，保持牙膏和牙刷的近似垂直角度，使膏體的一部分可以更深的附著在刷毛上。藉助“調膏盤”讓牙膏和水充分混合，再吸收適量去刷牙。書中的這個解決方案，有的令人哭笑不得，但又確確實實是從科學的角度出發，很有些灑脫不羈的味道。
在“松鼠”們的解答下，我的思維一瞬清明，彷彿所有的線條都被整齊排列，樑文道曾稱讚說：“他們的科普小品簡直有點像是帶甜的涼茶。”我在書中靈動活潑，天馬行空的文字裡徜徉，頭一次如此積極流暢的看完一本科普文學。不錯的，科學松鼠會的作品總會從人們身邊出發，像解釋耳機線常常打結的原因，以此幫助人們領略科學之美妙，詮釋奧祕是甜的，而科學原理微涼。
就像科學松鼠會的創始人姬十三所言，他們是一群科學松鼠，要開啟科學堅硬的外殼，剝出營養的果仁，送到公眾面前，讓科學像電視和音樂一樣流行起來。他們也著實讓我感受到了科學的博大與樂趣。看完《當彩》，我的生活似乎也一點點明朗起來，品味去掉外殼的堅果，略一咀嚼，便是脣齒留香。
而吃慣果仁，連剝殼的工作也是在向美味邁進，科學就是這樣一直藏在冰箱中草莓比巧克力冷的祕密中，躲在一團亂麻的耳機線中，隱在夏蟬連綿的叫聲中，伴在人們的生活中，它在松鼠們的幫助下，慢慢吸引著人們的目光，激發著人們搜尋他們的興趣。讓我們和松鼠一起，敲開科學的堅果，享受這一股股清新獨特的香味。
彩色的快樂課間 篇16
國二作文 ,834字生活在美麗的校園中，我們常常會感受到快樂和幸福；學習在寬敞的校園中，我們常常會感受到滿足和愉悅；漫步在幽靜的校園中，我們常常會感受到美麗和芳香……
校園生活是五彩斑斕的。它是紅色的，象徵著我們對學習，對生活的熱情，象徵著我們是祖國輝煌的朝陽，灑滿光輝。它是綠色的，象徵著我們的生機勃勃，活力四射，迎接美好的明天。生活在綠色中，我們永遠青春亮麗，花季如歌。它又是白色的，象徵著我們的純潔無瑕，將時刻為學校抹上色彩，為自己著上亮色……五彩的校園生活，讓我們快樂地成長。
課間十分鐘，是校園生活中短暫的場景，也是我們每天最快樂的時光。每當此時，同學們會談論生活，談論愛好，談論特長，快樂洋溢著整個校園。
聽，悅耳的歌聲響起來。聞其聲，便知其人，原來是我班的“小歌王”在引吭高歌，於是，一群愛好者便擁過去，饒有興味地品味，然後，便隨之興致盎然哼唱起來，雖然有人會走調，有人五音不全，但可以放鬆緊張了45分鐘的神經，清醒頭腦。課間便成了一場短暫的演唱會。
“嘿，昨晚看娛樂新聞了嗎？”“嗯，看了，又發新專輯了。”“對啊，對啊，他唱的歌太好聽了，好崇拜他啊！”“我也是啊！他好帥啊，我一定會去買他的新專輯的！”“對啊，我也會去，對了，聽說……”……課間又成了一群什麼迷們談論八卦新聞的時候。
在熱鬧的教室裡，也有鬧中取靜，不亂陣腳的。他們還在抓緊時間寫作業，抄筆記，整理習題，10分鐘也不丟棄，真令人佩服。
哎，你往前看，有的是興奮狀，有的呈冥思狀；往後瞧，有的閉目養神，有的臨窗遠眺。嗬，還有幾位“仁兄”正在與周公談話，微微的鼾聲此起彼伏，讓人忍俊不禁的同時，又平添了幾分同情和憐惜，唉，昨晚又不知熬到幾點呢！課間又成了養精蓄銳的時刻。
“鈴—”，清脆的鈴聲結束了纏綿的歌聲，中止了八卦們的評論，停下了小說的構思，驚醒了美夢中的“君子”。
新的一課又開始了。
平凡而又短暫的十分鐘，為我們的校園生活添了幾分趣味。讓我們在這五彩的校園享受學習生活帶給我們的每一份趣味。
彩色的夢 篇17
國三作文 ,1189字“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。”
抬頭望著雲彩姐姐悠悠地向遠處飄去，我快樂地揮揮手向她告別，轉身拉著好友一起奔向北區。一定要快些，不然我們就遲到了。
“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光裡的豔影，在我的心頭盪漾。”
我們還是遲了一步。調皮的星星們又不小心打翻了墨汁，將雲朵潔白的衣服染成了黑色，小云們立刻不高興了，向夜媽媽告了星星們一狀，這下可好，今天晚上，它們就別想出去轉了，被關了禁閉。而我們呢則看不上夕陽中身披金紗的新娘了。四周的燈忽然亮了，平日裡身著綠紗的柳樹們紛紛披上了潔白耀眼的婚紗。她們低頭對著水中的倒影，將長髮編成細細的辮子，戴上雪白的髮夾，遠遠望去，真像下凡的仙女一般不食人間煙火。哈哈，我們真是因禍得福！
“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘做一條水草。”
仙女的髮夾掉了。那狹長的柳葉，踏著舞步，旋轉著飄到了水面上。翠綠的葉子恰似扁舟隨著湖水溫柔的起伏向湖心滑去。小葉子又是那麼淘氣，忽而向左，忽而向右，就是不願被波浪帶去。波浪安慰著他，帶著他向前滑，小葉子又回頭深深地望了柳樹一眼，滑走了。我們也是一片柳葉，但我願成為這一片勇於探索的柳葉，在湖水中尋找一片屬於自己的甘甜。
“那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。”
湖邊的一切倒映在水中，彩色的燈在湖中不斷變換著色彩，水平如鏡，鏡子中的樹、燈和建築物都表現出一種平和的美。一陣風吹來，湖面微微起了皺，風又大了些，湖面抖動了起來。鏡子中的一切都被揉碎了，只能看到無數美麗得如同螢火醜的光，又好像湖中沉澱著一個屬於我的彩虹一般絢麗的夢，那樣恍恍惚惚，甜美夢幻。
“尋夢？撐一支長篙，向青草更輕處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌。”
那就是我的夢！我多想乘船來到湖中撿起那一片片沉澱在水中，被水不小心揉碎的夢，把它們拼起來，看看我夢中的世界；又多想將船滑到思平橋旁，讓亮亮的流星落滿我的小船，在一片燦爛的星光中高唱，放飛我的夢。
“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！”
燈忽然滅了，是呀，它們也困了。我這才清醒過來：哪有什麼被揉碎的夢？哪有什麼亮亮的星星？一切都只是燈光在水中的倒影罷了。夢醒了，歌停了，我們也要走了。拉著好友的手，緩緩向門口走去，四周一片寂靜。我這才發現自己竟是那樣不願離去，因為這兒有我的夢。
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”
跨出大門，我們悄悄離去，不願驚動任何人。輕輕轉一個圈，將北區湖水的甘甜，草木的清香都留在了門口。但那個夢是屬於我的，我要將它帶走，有夢也就有了目標，它會帶著我飛向我渴望的成功。
早晚有一天，我會飛出靈寶，尋找更多屬於我的夢，但我永遠不會忘記靈寶，雖然它只是一個小小的縣城。
彩色的夢--將靈寶的明天變得更加輝煌！
彩色的英語老師 篇18
國一作文 ,981字瞧，她那目光嚴肅有神，高挑的身材，穿衣風格獨特時尚，雙腳穿的高跟鞋正好和衣服相配。要到了，還差兩步，一步她輕輕轉過身子，微微一笑，上課了！
從此我們的英語課堂不僅是我們學習的地方也是我們看時裝秀的舞臺。某天下午風都是熱的，路邊的小樹也要睡著了，我汗流浹背的來到學校。教室裡的風扇不停的跑著，怎麼也趕不走炎熱。連上課鈴聲也那麼無精打采。當我耳朵一動便聽到班長那響亮的起立聲，我的眼前煥然一新，教室裡的熱氣也在一點一滴的消失，整齊的髮型，看上去清爽的藍色長裙，閃閃發光的高跟涼鞋。她今天看起來像個冰雪少女，為我們驅走了炎熱，接下來我的目光就一直隨著她走。
秋季的早晨有點冷。她今天化身成溫暖女孩，帶來太陽，保護自己不受冷空氣所傷。她今天身穿紅綠相間的服裝，為教室裡增添了幾分熱氣。陽光暖暖的下午她沒有再穿暖色衣，我在記憶的長河中尋找那天下午她穿什麼？卻始終記不得到底是那套服裝。
下課了，她輕輕拿起包，目光在教室裡徘徊一會兒，便大步向前的走出教室。她的腳步聲離教室越來越小……
灰色
最近的天總是亮的晚，黑得早。還不時的突然下起大雨。
現在已是英語早讀時間，但窗外卻沒有一束陽光，教室裡的燈還在工作著。教室裡八分之三的同學，手和眼同時在書與作業本之間快速運動著。耳朵是豎著的，心裡是著急的。八分之一的同學，一手拿著食物，一手拿著書，嘴在不停的動著，頭不時的向門外望去。四分之一的同學，不是這兒一堆就是那兒一堆的發音，他們的嘴在不停的運動似乎停不了。剩下的同學要麼睡覺，要麼發呆，要不然就是不知該做什麼。英語課代表一會兒向窗外望，一會兒向門外望，似乎在期盼著些什麼？
教室裡瞬間安靜，啊！原來是數學老師。同學們又開始七嘴八舌的聊了起來。數學老師走後教室裡又突然鴉雀無聲，原來這才是真正的“狼來了”忽然響起了朗朗書聲。她眉頭畫上了一個淡淡的川字，眼睛好像用放大鏡放大，嘴裡還不時的向外噴火。她那凶巴巴的目光總會在不讀書的人身上停下幾秒。她在教室裡來回走動著，嘴終於停止噴火，應該是累了。她眉頭上的川字變深，目光望這遠方似乎在思考些什麼？一些同學只敢低頭讀書生怕老師看穿她的小心思，而另一些同學嘴在讀書，眼睛卻在牆上掛鐘的地方，恐怕心兒早以飛出教室。
終於，天漸漸亮了。鈴聲慢慢響起，早讀時間過去，以不會回來了。教室裡又是一片鴉雀聲，老師只是話也不說，頭也不回的走出教室。
成長是一道彩色的流程 篇19
國一作文 ,965字成長，讓你學會堅強，學會坦然。成長的流程是富有色彩的。成長中有歡樂，有悲傷，有痛苦，有煩惱，有憤怒，有喜悅……成長既富有色彩，又充滿著酸甜苦辣。
成長中，學會堅強，學會坦然。成長中會經歷許多事，雖然有喜有悲，但是在事情中我們也能學會許多。在遇到挫折，遇到困難的時候，你會去克服，會去努力把困難解除。在這個時候，你會學會堅強，去面對挫折和困難。在你遇到心急、煩心的事情時，你會去面對，去把煩惱消除。在這個時候，你會學會坦然，去面對煩惱和煩心事。
成長，是充滿色彩的流程“紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫”這七種色彩代表了不同的事情。紅代表喜悅，當你遇見喜悅的事情時，你的心情會是紅色的，看到的事物，好像也充滿紅色的。橙色代表歡樂，當你開心快樂時，不管是怎樣快樂的事，你的心情都會是橙色的，遇到任何陌生人，都感覺快樂。黃色代表舒暢，你心情舒暢時，會覺得自己的心情是黃色的，看著心煩的事，心情也會舒暢。綠色代表希望，當你的心情是綠色時，你會充滿希望，做任何事情都有幹頭，有目標，有信心努力去做好。藍色代表憂鬱，當你的心情是藍色時，你做事都會覺得憂鬱，很煩，不想做，一點幹勁都沒有，還覺得很無聊。靛代表沉悶，當你擁有靛色心情的時候，你的心情會和是藍色心情時候有點相似，做事也一點也沒幹勁，很無趣，很無味。紫代表悲傷，當你是紫色心情的時候，你會有點感傷，做事和看那些感傷的電影，會很感傷，會想流淚。成長中，每一種心情都有自己代表的顏色。成長中。心情多變，你就會懂得去適應。
成長中，會發生許多事情。有歡樂的，有悲傷的，有痛苦的，有煩惱的，有憤怒的，有喜悅的。歡樂的事讓你快樂；悲傷的事讓你感傷；痛苦的事讓你痛心；煩惱的事讓你心煩；憤怒的事讓你生氣發怒；喜悅的事讓你開心，讓你眉開眼笑。這些就是成長中的喜怒哀樂，讓你歡樂，悲傷……
成長中，不但充滿喜怒哀樂，而且充滿酸甜苦辣。酸味是讓人心裡酸溜溜的，有點痛苦。甜味是讓人心裡甜滋滋的，有點高興。苦味是讓人心裡苦澀澀的，有點感傷。辣味是讓人心裡辣乎乎的，有點憤怒。酸甜苦辣也代表著各種不同的心情和感覺。
成長中，每件事情都是富有色彩的。成長，是一道彩色的流程。它充滿著色彩，充滿著喜怒哀樂，也充滿著“酸甜苦辣”這四種味道。成長同樣也讓你學會堅強，學會坦然。成長，會讓你長大，會是你對未來的事充滿希望。
彩色的校園 篇20
國小五年級作文 ,670字校園真是一個色彩斑斕的世界啊！
植物、人群、跑道、教學樓、牆壁，以及同學們歡樂的笑聲，構成了一個七彩的校園！
校園植物作為色彩之源，是那麼清新、那麼耀眼。綠油油的大樹，把空氣淨化得十分清新；五顏六色的花朵，像一顆顆價值昂貴的寶石；新綠的草坪，同學們在上面跳繩、踢足球，顯得十分和諧。
校園不僅植物是彩色的，景物也是彩色的。在教學樓的牆壁上，雪白雪白的油漆；在樓梯、走廊邊，一塊塊好似大理石的模板；教室裡，牆角上貼著藍色的泡沫紙，黑板上，墨綠色的板面加上綠、白、藍、紅色的粉筆字型，把校園、教室點綴得十分美麗。
校園的景物是彩色的，校園的日常生活也無一不是彩色的。同學們每天都穿著漂亮的校服：紅色的外套、黑色的褲子，每天都佩戴著鮮豔的紅領巾，顯得格外精神、陽光。食堂裡，綠綠的青菜，新鮮的牛肉、米白色的土豆絲和紅色加黃色的番茄雞蛋湯是我們的午餐。看著這些食物，我都口水直流“三千尺”了！同學們的寢室，陽臺上有五顏六色的花點綴著；紅、黃、粉、綠色的被套整齊地擺在床上；洗手間裡各色的毛巾、牙刷和杯子。同學們彷彿沉醉在一種快樂、童話的境界之中。校園的日常生活真美啊！
校園的活動也是彩色的。運動會—模擬奧運會展示各國風情；六一兒童節—甜美的聲音，輕盈的舞姿，更是彩色的，那是流動的、五彩的旋律，各種演出讓同學們過得十分開心；美食節—可以讓同學們從色、香、味俱全的美食中感受到快樂；聖誕節—能讓我們更瞭解國外文化，更深地領悟校園彩色的美。校園彩色的湧動與無限的活力。
啊！校園，好一個多姿多彩的地方！