彌補空缺相關作文20篇
彌補空缺 篇1
高二作文 ,967字在人類的意識中存在著一種貪婪的慾望，人類為了滿足個人的慾望而改造了一個全新的“天堂”，也許他們聽厭了鳥兒的喧囂，聽膩了知了喋喋不休的吵鬧，聽煩了別人苦口婆心的勸誡，所以為自己的思想行為插上了一段定義—偉業。
當鳥兒的聲音離我們遠去之時，我們置身於一幢幢高樓拔地而起的繁華，當草叢的蟲兒聲嘶力竭宣洩之時，我們看到一張柏油大網重重的蓋在我們腳下，卻壓的我們喘不過氣來。當水裡的魚兒無路可走之時，我們看到工廠在蓬勃向前。
有人不禁有感而發：社會在不斷進步，經濟在不斷髮展。然而在有進步，有發展的同時，我們就從未察覺有泣涕的聲音縈繞耳邊，有憤懣和怨恨浮上心間，有敵仇的目光在身邊凝視。
可是人類和自然之間，因為一堵完美的隔音牆，使得他們只能遙相呼應，“默默”不得語。為此，激起了萬眾一心的呼喊聲：拯救你們空虛的心靈吧！可是，自然，這偉大的母親只是深深的嘆息，仍以大海容納百川的態度為他的子女奉獻著。
自然在思索著人類所思索的，可人類何時才能思索到自然所思索的呢？
待到鳥兒吟唱著婉轉動人的歌，待到“明月鬆間照，清泉石上流。”我們是否能看到“柳暗花明又一村”。
一位年近六旬的老人拎著新鮮的蔬菜準備回家，一名穿著學校制服的同學扶送老人過馬路。看著俏皮的身影遠去了，老人笑了。老人等待著公共汽車的到來，擁擠的長蛇隊陣勢，使得這位步履蹣跚的老人遭到眾人的唾棄，一名豪宅少爺推開阻擋他的人，一個健步邁入車門。老人看著這位陌生人，無言相對，可他依舊昂頭，卻為曾注意到胸腔中破了一個洞，是羞恥在其中涓涓流淌。
一位沉淪於逆境的學士，承受不了驚濤駭浪的錘鍊，失去了信心，他來到公園的角落，靜靜的沉思著，一個小孩兒不知在什麼時候出現在他的身邊，小手背在後面，低著頭，“小朋友你好，有事嗎？”他溫和的說。小孩把手伸向他，“這是送你的。”小孩兒笑著說。他也高興的接受了這朵小花。小孩兒問：“這花漂亮嗎？”他說：“漂亮，謝謝你。”
在小孩離去的瞬間，他猛然發現這個七八歲的小孩竟然是個盲人，不禁心靈受之鼓舞，激發了他的鬥志。
不要惶恐於我們身上的汙點，它是暫時的，註定會有一種感動包圍著我們，用不了多久，我們就會注意到身邊的光環，它淨化了我們的一切，我們的心靈又回覆到那種純粹的透明，看看壁上的掛鐘，上一秒，這一秒，下一秒，原來我們的世界一直是完美的。
無法彌補的後悔 篇2
國小五年級作文 ,1200字“爺爺！爺爺！”我傻傻地站在馬路上，望著鮮血淋淋的爺爺，儘管張大了嘴巴，卻始終沒能喊出聲，那一刻，我徹底失語了，完全不知道該幹什麼。
看著倒在血泊中的爺爺，眼淚一個勁地往下流。天啦，我害死了那麼愛我的爺爺，我簡直不能相信。
又到週五了，對於住讀的我來說，週五是最開心的日子，馬上就可以回家了，彷彿聽到爸爸媽媽在叫著：“么兒、狗兒……”好大一桌子美味可口的飯菜正熱氣騰騰，全是我最喜歡吃的。爺爺照例準時來接我了，天太熱，爺爺從農村老家步行了半個小時才到學校，那古銅色的臉上全是汗，背上的衣服溼了好大一片。看到我從校門走出來，趕緊把他手中拿著的一把小花傘為我撐在頭頂，又騰出右手用一把蒲扇為我扇著。哇，好涼快，我幸福得意地走在傘下。
大約一個小時左右車程我和爺爺就到沙坪壩了，過一條馬路就到我家了。我說不出的興奮，下車後一路歡天喜地，蹦蹦跳跳像個猴兒，恨不得馬上飛到爸爸媽媽的身邊去。
到了，到了，能看到我之用窗戶了。快點，快點，我要吃好吃的。我一路飛奔過去。“滴滴—”尖銳的喇叭聲響起，我側頭一看，一輛大貨車飛奔而來，眼看就到我身邊了。我慌亂了，頓時大腦一片空白，四肢發軟，身體不受控制的呆在了那裡，什麼也做不了。
突然覺得身後有一股力量推了我一把，隨著“吱—”，我眼前一黑，倒了下去，身上好疼，怎麼啦？我感覺到有好多人說話地嗡嗡聲，可我聽不清說了些什麼，緊接著好多隻手伸到貨車底下使勁地拽著我的手、腳乃至身體的各個部位。我終於虎口脫險，有位阿姨拿出餐巾紙輕輕地為我擦拭著臉上、手臂上的血跡。還一邊說著：“我的個天，你怎麼能闖紅燈呢？太危險了！”
啊，我闖紅燈了，我完全沒有注意。爺爺，爺爺呢？我撥開人群，看到了肉模糊倒在地上，腦漿迸得滿地都是，臉已經變形，還在往外噴的血刺痛了我的眼睛。除了身上穿的衣服，哪裡還能認出那是我的爺爺。我雙腿一軟，坐在了地上，聲嘶力竭地喊著爺爺，可就是沒聲，我失語了，只有眼淚流滿了我的面頰。原來，那股推我的力量就是爺爺，隨著汽車的剎車聲，爺爺被撞飛出去好幾米，周圍的尖叫聲混成一片。
救護車來了，下來兩個白大褂醫生和幾個護士，徑直走向爺爺，我也被人們抬上了車，我努力地扭過頭去，卻只看見站在爺爺身邊的醫生臉色凝重，搖了搖頭，爺爺已經不行了……
我完全崩潰了，眼淚嘩嘩地流，用力捶打著自己，心裡罵了自己千萬遍，我怎麼那麼愚蠢，老師講過多少次注意安全注意安全，遵守交通規則，我怎麼就沒記住。我真該死，真該死啊！無論我多內疚，多自責，爺爺再也回不來了！
大約半個月，我都是傻乎乎地，也說不出話，完全失去了小孩的活潑，就像變了一個人。爸爸媽媽帶我到醫院做心理治療，經過醫生好幾月的心理疏導，慢慢地，我才能說出話來。
血的教訓，讓我明白了遵紀守法的重要性，不要以為那離我們太遙遠，只是在電視上看到，其實它就在我們身邊，你忽略它，你就只會剩下無法彌補的後悔。
填補科技的道德缺失 篇3
國一作文 ,1012字當一輛無人駕駛的人工智慧汽車行駛在懸崖邊，前方突然出現了行人，而又已來不及剎車，在這時它應該選擇保護車內乘客撞向行人還是避開行人墜下懸崖？
這個問題曾一度在各方學者間已發熱議。人類的科技實力足夠實現讓汽車在極短時間內做出其中一種選擇，但從道德角度，應該做出哪種選擇這一論題也許還將一直存在。
這也從另一個角度印證了庫裡的觀點，人們對於人工智慧的恐懼正是源於計算機永遠無法擁有同人一樣完整健全的價值觀，因為這是人類文明自誕生以來不斷進化凝結而成的產物，毫無疑問它仍將繼續隨著人類文明的發展而不斷向前邁進。簡而言之，人工智慧給人類造成的威脅，目前仍是潛在的，是因為其道德的缺失。
由是，再將目光轉向人類自己，在面對上述可能情況時，駕車的若是一個人，他又將做出什麼選擇？
我認為，一個有著正確價值觀與同情心的社會人將會本能地選擇後者。若非如此，他在旁人眼中應該比人工智慧更加可怕。一個失去了價值觀和同情心的人，根本沒有資格生活在社會中，更無權主宰科技。
沒有了價值觀和同情心的約束，知識將會是危險的。曾震驚全國的名校投毒案，之所以引發如此廣泛又深刻的議論，正是因為主謀並實行殘忍暴行的不是普通人，而是一個有著較高文化水平和知識技能的名校學生。通過這個事件，人們才恍然醒悟，若只注重學生的文化知識或更退而求其次只求學生的應試水平，卻置學生的思想道德品質於不顧的話，將對社會產生極大的負面影響。因為一個沒有正確價值觀和同情心的人，他所擁有的知識越豐富就會對社會形成越大的威脅。
而只有當科技有了價值觀和同情心的指向和引導，才會創造出積極的影響和更高的社會價值。例如一個叫“寶貝回家”的民間公益組織，利用大資料技術和基因識別技術，幫助了無數家庭找回失散的孩子，讓他們真切地體會到科技對人類的巨大貢獻。這樣的事例還有許許多多。只有在價值觀和同情心的正確引導下，科技發展與人類的社會進步才會形成持續的良性迴圈。
“由是則凡可以得生者何不用也，由是則凡可以避患者何不為也？……人皆有是心也，賢者能勿喪耳。”孟子生於戰國，就已經將人的道德觀價值觀分析得如此透徹。捨生而取義，這是每個人作為“人”都應該具有的道德覺悟。在科技高速發展的今天，我們絕不能失去了價值觀和同情心，若沒有這些，我們同機器除了計算能力更差還有何區別呢？
重視公民的道德建設刻不容緩，只有這樣才能填補科技的道德缺失，使科技這把雙刃劍更多發揮積極作用，推動人類文明不斷向前邁進。
媽媽製作的空調 篇4
國小四年級作文 ,479字今年夏天太熱了，天天都在三十五以上，火辣辣的太陽烤著大地路上的行人三三兩兩急匆匆而過。如果不是有要緊的事迫不得已才出來的。看著外面的行人我和媽媽在爸爸租的只有十幾平方地房子裡洗著桑拿喊著熱死了熱死了。今天房間裡的溫度達到了三十九度媽媽看我實在熱的受不了，就說想不想吹空調，我一聽媽媽說空調立馬來了精神。媽媽看著我笑著說我們動手做個空調怎麼樣，媽媽把家裡最大的紙箱找了出來然後找來了剪子和棉襖，我好奇的看著媽媽準備的這些東西心想這些東西有什麼用了。媽媽準備好了說：“來，我們一起做”。
媽媽先把紙箱剪出了三個空洞，再把多餘的材料捲起來鑲入三個空洞中粘好，再把棉襖放進箱子裡然後把買來的冰也放進箱子裡。我看著媽媽把棉襖放進箱子感覺很奇怪，就問媽媽這樣冰不會化的更快嗎。媽媽笑著說：“不會，棉襖把空氣隔離了冰塊在裡面化的慢，這樣起到了保溫地作用，”媽媽邊說邊把袋子套在風扇後面她把風扇的頭朝下。我目不轉睛的盯著媽媽，見證這神奇的一刻，媽媽插上電源她讓我坐到出氣口邊，啊一陣涼風吹到我身上真涼快。
用媽媽製作的空調我和媽媽才能熬到爸爸出差回來給出租房安裝了一個空調。
天空上的雲朵 篇5
國小五年級作文 ,438字我最喜歡看碧藍天空上變幻無窮的雲，特別是在心情暢快的時候，藍天對白雲，別有一番趣味。
我躺在草坪上，看著天空，幾大朵幾小朵的雲在飄浮著。看，這有一隻小船，揚著帆，在海面上前進，一會兒，它便到達了一座長滿竹子的小島，那竹子還在隨風擺動呢！
有朵雲變成一隻螃蟹，張牙舞爪地向另一隻大龍蝦發起挑戰。龍蝦可不在乎螃蟹這個傢伙的“虛張聲勢”，反而毫不猶豫的，向螃蟹殺去兩個纏在一起，不甘示弱，螃蟹力大無窮，龍蝦身手敏捷，直鬥得不可開交。螃蟹使了個“飛鉗”，龍蝦一閃，閃到螃蟹的後面，立刻用自己的“鋸刃”砍向螃蟹，因太急沒看清楚，一下子紮在了珊瑚上，螃蟹一見馬上反擊，眼看就打到它了，突然一隻大鯊魚游來，一口把它們都請到了飢餓的肚子裡，這真是“鷸蚌相爭，漁翁得利”啊！
瞧，那個地方擁有了一群羊，幾隻牧羊犬和一位牧羊人看得緊緊的，一匹狼半天也找不出捕捉的時機，便餓著肚子走了……
天空是一本開啟的書，又像一架開啟的電視機，每時每刻（除去雨天）都在播出的故事，令人好奇。
我愛天空上的白雲！
家鄉的夜空 篇6
國小五年級作文 ,390字曾被牛郎織女的傳奇故事所感動，曾被嫦娥奔月的奇幻傳說所感染，曾被……高深莫測的夜空給予了我無窮無盡的想象，這夜空到底蘊藏著多少個故事……
夜晚，抬頭仰望繁星滿滿的夜空，我便被這如詩如夢的意見所折服。深藍色的夜空如同一塊大幕布，遮住了無窮無盡的華麗歌劇，神祕奇幻的幕布上，點綴著閃閃發亮的繁星，它們眨著閃亮亮的眼睛，好奇地窺探著這個被朦朧月色籠罩著的世界。此時，這明月，越發美輪美奐……夜空中繁星閃耀。透過窗望去，朦朦朧朧的月色輕盈的灑向大地。呵，你瞧，嫦娥姐姐的綢帶又被玉兔精偷出來了，繞在了月亮小姐身上，襯托的月亮更美了呢！我凝視著這熟悉的一切，萬物都在月光下沉睡了。
瞧，小草沉下來腦袋，樹木在一縷清風中搖曳，門前種的一棵桂樹已如痴如醉……我環視著家鄉的一切，便覺得夜空越發顯得親切宜人。夜空承載了我無限美好的想象，承載了兒時的天真快樂……
哦，情繫夜空。家鄉的夜空，我愛你！
空間壓縮包 篇7
想象作文 ,579字外出旅遊時，你是不是經常手上拉著一個旅行箱，肩上挎著包，手上又要抓衣服，拿墨鏡的呢？
空間壓縮包就不一樣了！只要一個旅行箱，拿什麼都十分方便。在旅行箱拉桿上有一個可以投硬幣的地方，從縫上能投進去，摁一下按鈕，便可取。旁邊有一個塞紙幣的，輸入錢數便能彈出來。這樣既不用忙手忙腳地拿，不會被人偷了，如果要放衣服口罩什麼的，放在旅行箱的一個網袋裡即可。
介紹完箱外，我們再來討論討論相箱內吧！
箱外分為4個檔，像書架一樣用木板定製。第一檔有許多鼓鼓的小口袋，裡面是被用噴霧氣噴小了的衣服，到時候用水浸泡一下就能穿了。第二檔，有許多單個單個的鞋，為什麼只放一隻呢？因為這種鞋放一雙佔地方，用摺疊儀器一掃便可成為一雙。第三檔，放各種裝置，如電鑽、噴小水，摺疊椅器或椅子什麼的。第四檔，則由主人隨心所欲放些什麼。
看完這些，你一定會說這箱子好是好，可沒有鎖還是會被偷啊！這你不用擔心，我們還創造了一個“千里控制器”。就算你人在美國，箱子在英國也能關鎖。箱子的功能還不止這些呢！箱內開啟會分為兩個面，一個面分為四檔，一個面，什麼也沒有，你可以在這裡放書海報，並且不會碰到鞋子的灰塵，裡面多虧了透明隔膜牆。
這種空間壓縮包，不僅能裝在旅行箱上，還能裝在書包上，只要一個晶片就行，而且還會減輕一半的力量呢！
我們不能在這兒天馬行空，胡思亂想，我們一定要通過努力，把它創造出來。
成語新編——勤能補拙 篇8
成語新編作文600字 ,626字釋義：意思是指後天的勤奮能夠彌補先天的不足、缺陷。
出處：唐朝時期，白居易被調任蘇州刺史，蘇州是唐東南地區最大的州，地方事務繁雜。白居易上任後謝絕了所有的宴請，一心處理政務，很快就熟悉當地的情況，整頓吏治，贏得老百姓的好評。他認為自己生來笨拙只有靠勤奮才能來彌補。
就在白居易在任的蘇州，有一個偏遠的名叫周村的村莊。據說已有百年沒有出過一位秀才，更別說狀元了。這個村的一個名叫周志的男孩。他在私塾裡是出了名的“笨二志”，一週有四天被老師批評。他一直也覺得非常鬱悶，雖說心裡也有滿腹志向。只是不知如何實現啊！一天，他又被老師罵得十分傷心，一人獨自在河邊抹眼淚。這時走過來一箇中年人，問他何事，他把他的事和那人一說。中年人笑了笑對周志說：“孩子！其實你並不笨，那是因為你沒有儘自己的努力。不是每個聰明的人生下來就是天才，他付出的心血是我們普通人的幾倍、幾十倍，甚至幾百倍，他們都是用他們的勤奮和努力換來的成就。”中年人又你向他說了白居易的事。孩子聽了彷彿恍然大悟，喜上眉梢的擦了擦眼淚說：“我明白了，謝謝您！我一定會加倍努力，成為一位有所作為的人！”就是這樣周志往家的方向飛奔而去。
回到家中的他真像變了個人似的，每天廢寢忘食，起早貪黑的讀書、練字。在私塾裡不但沒有被老師批評，還接二連三地受到表揚。就這樣輾轉幾年過去了，周志通過自己超於常人的努力，終於實現了自己的夢想。所以，無論有什麼不足與缺陷，一個勤奮的人都會百折不撓地克服它，戰勝它，最終取得成功。
時空穿越之恐龍時代 篇9
國小六年級作文 ,1129字2030年，我終於發明了時空機，它可以讓我們隨意去到任何時代。於是，我決定去恐龍時代捕捉一隻恐龍帶回現實世界來研究研究，進一步地為人類解開恐龍之謎。
一切準備就緒，按下“恐龍時代”鍵，“嗖”的一聲，我立即失去了知覺。
當我醒來時，發現四周都是野獸，樣子千奇百怪，令人恐怖不已，我迅速拿出槍，準備一隻一隻地射殺它們。但我馬上想到了“保護生態環境”，於是只是朝天空射了一槍，野獸們也都被嚇跑了。
突然，一隻翼龍（我曾在電影裡看到過）從高空“叭”的一聲掉到地上，巨大的震動都快把我震飛了。咋回事？難道我真的來到了恐龍時代？看來我發明的時空機真的成功了。
於是，我立刻穿上隱身衣，為了不被恐龍發現，我不敢跑，只能輕快而迅疾地走。突然，聽到一聲怪叫，我抬頭一看，一隻巨大的恐龍嘴裡居然叼著一個人，那人驚慌失措，樣子與我相差很大，估計是個野人。“野人也是人！”，人命關天，我舉起槍，“砰砰”兩下，恐龍應聲倒地，走上前一瞧，居然死了，幸好野人還活著。野人嘰裡呱啦地對我說了一大通，可我一句都聽不懂，不過，我估計是些感謝我之類的話。我本想繼續完成我的計劃—尋找、捕捉恐龍，可這野人硬拉著我，意思是讓我跟著他走。我拗不過他，只能隨著他走。
走了好久也沒到達目的地，於是，我馬上拿出我發明的飛行器，和野人以最快的速度飛向遠方。不一會兒就到了一片最古老的森林，野人示意我停下。哦，天啦！這裡居然有一大堆野人在吃生肉，生肉真那麼好吃嗎？正想著，被我救下的野人遞給我一塊血淋淋的生肉，頓時，一股血腥味兒撲鼻而來，仔細一看，竟然是恐龍肉！那麼巨大的動物居然也被他們幹掉了，真是夠“野”了！
我當然不會吃這些生的恐龍肉，至少也要弄熟了再吃。找些柴火來烤吧，可我發現，打火機不見了，怎麼辦？沒有火，別說吃不上熟的恐龍肉，就算想要生存都是很難的，更何況我還得繼續捕捉恐龍呢！
辦法！必須得想到好的辦法！
我冥思苦想，突然想起了我在歷史書上學到的取火方法—鑽木取火。
我找來幾段乾燥的木頭，把其中一根木頭的一頭弄得尖尖的，就開始鑽了。鑽啊鑽，木頭都鑽平了，但連一點火星的影兒都看不到。怎麼辦呢？這個方法難道不行？對了，雷電！有了雷電，肯定能有火了，可是這雷電不是你想讓它來就能來的呀！唉，看來真的取不了火了！
“這個‘凹’字，筆順很難記，大家看……”，我突然想起了讀小學時語文老師MR姚教的這個“凹”字。是啊，凹透鏡不是能聚光嗎？可是凹透鏡到哪裡去弄呢？咦，不是有手錶嗎，肯定行的。於是，我趕緊把手錶脫下，取出鏡片，調好角度，把光對準提前找來的一小捆乾燥的樹葉，幾分鐘後，一個細細的火苗終於燃起來了……
接下來，我得繼續完成我的“偉大”計劃—尋找與捕捉恐龍。
留一點空間給自己 篇10
國二作文 ,737字成功的路上，沒有一步登天，所有偉大的成功都是一個個小的成功積累起來的。留一點空間給自己，做好一件件小事，成功的事多了，真正的成功也就近了。
父親本是一名教師，在高中教數學，工資並不低，然而他卻選擇了下海，做實業賺錢。剛開始，他沒有經驗，四處碰壁，本就性格莽撞的他因為壓力更是沉不下心，事業陷入低谷。在這低谷期，他悟出了許多道理。他穩下心來，腳踏實地，一步步提高。跑過東北，自己把裝置從南方運來，成功離他越來越近。漸漸的，他的公司開始小有名氣，但他卻放慢了腳步。我對此感到十分疑惑，他回答說：“登峰造極不是鞭策你的方法，給自己留下空間，與壓力和對手競爭，你才會真正成長。”後來，他憑誠信和過硬技術使許多政府大樓的建築商和居民樓開發商認可了他的產品，從白手起家，毫無經驗的普通創業者成了商業成功者。
父親做商業如此，學習又何嘗不是呢？小學時，我總是力求拿第一，卻總是“摔倒”，總在中游徘徊。父親知道後給我講了他的故事，我恍然大悟。努力時要讓目標離頂峰有一定距離，通過小的成功積累信心，最終拿下大的目標。我通過一次次的奮鬥，衝進了前五名，我不再力求第一，只求掌握所有知識，雖不能說是“登峰造極”，但也不會太差。正是我學會留給自己進步的空間，學習態度有了質的改變。
愛迪生髮明電燈，讓世界都充滿光亮，他的名字被載入史冊，他的成功之路也不是一帆風順的。在一次次的失敗中他取得經驗，積累信心，最終完成發明。但他沒有停下自己向科學進發的腳步，之後仍在艱苦進行發明。他的心裡總懷著一種信念：我還沒到達頂峰，還有進步的空間，需要不懈努力。
留一點空間給自己，讓競爭和壓力伴你成功；留一點空間給自己，讓你永遠有進步的餘地；留一點空間給自己，讓奮鬥的目標更明晰。
我永遠相信，努力加空間等於進步。