彈鋼琴的樂趣相關作文20篇

彈鋼琴的樂趣篇1

國小五年級作文 ,587字

我從四歲就開始學彈鋼琴，彈鋼琴讓我愛上了音樂。彈鋼琴帶給我無限的樂趣，讓我在煩惱的時候得到快樂，讓我在氣餒時得到了鼓勵。

剛開始我覺得彈琴又有趣又好玩，可是到了後來覺得學得很吃力，就想放棄不學了，以後通過一次比賽，使我又堅定了學下去的信心。

記得那是兩年前，胡老師讓我報名參加一個鋼琴比賽，並精心為我挑選了一首節奏歡快的曲子《歡樂的牧童》，可我總是彈不出那種歡快的氣氛。胡老師告訴我，只要我彈的時候想著牧童放牧的情景，進入到裡面，覺得自己就是那個快樂的牧童，一定會彈好的。我按胡老師的話去做，彈那首曲子時，把自己想象成那個快樂的牧童，果然，我彷彿身臨其境：牛羊正在悠閒地吃草，我和小夥伴們在做遊戲，曲子也隨著我的幻想彈得歡快起來，沒想到音樂如此美妙，能讓我進入到那麼歡快的情境裡。由於我投入地演奏，那次比賽我獲得了金獎。

還有一次，一道奧數題把我難住了，算了很多遍，也無法解答出來。正在我發愁時，想起先彈一首曲子來放鬆一下再來算這道題吧！我入迷地彈起了著名鋼琴曲—《童年的回憶》。我家的那隻小狗也不知什麼時候坐在琴凳旁，一會兒靜靜聽著，一會兒扭動著身子，看著它滑稽可笑的樣子，我不禁開心的笑了，腦子也豁然開朗，很快做出了那道題。

幾年來，我一直堅持每天彈琴，彈琴也成了我生活中必不可少的一部分，它充實了我的課餘生活。我深深地愛上了彈琴，體會到了彈琴真是樂趣無窮！

彈鋼琴的樂趣篇2

國小四年級作文 ,523字

我有一個愛好，那就是彈鋼琴。你別小看它，它的樂趣可多著呢！

記得有一次，琴行舉行了“小小音樂家”鋼琴比賽，我積極報名了。為了能夠在音樂比賽中脫穎而出，我每天下午放學後都會去琴行練上40分鐘的鋼琴。慢慢地，我的手指上脫了一層皮，我有些不想再彈了。可是，我想到了勝利的情景，便又咬緊牙關，堅持了下去。

鋼琴比賽定在了星期五，星期四下午，我又練習了一會兒。見自己已經把《天真爛漫》這首曲子彈得滾瓜爛熟，我心裡真是太開心了！

比賽很快來臨，我因為害怕彈不好，緊張得連手都在發抖。奶奶讓我深呼吸，就當我在自己練琴一樣。我點了點頭，深呼了一口氣。然後跟著走上臺，抽了一張籤。啊，我是10號。接著，小朋友們按順序開始彈琴。他們彈得都十分動聽，大家聽得如痴如醉，這讓我更緊張了。

終於，報到了我的號碼。我走上臺，心想：別緊張！就當自己在練琴。我開始彈了。咦？怎麼手不抖了？的確，我的手像一匹在草原上賓士的馬一樣，很有節奏感，很放鬆。因為我彈得好，《天真爛漫》又很好聽，彈完之後，觀眾席響起熱烈的掌聲。我開心地走下臺，心裡像吃了蜜一樣甜。

大家知道，彈琴的樂趣是什麼嗎？就是通過努力換來的掌聲呀！辛勤的汗水換來的樂趣實在太多了！只有勤勞地付出，才能收穫最大的樂趣！

彈鋼琴的樂趣篇3

國小三年級作文 ,435字

從大班開始，我就愛上了彈鋼琴，鋼琴給我帶來了許許多多的樂趣。

我原來是一個很文靜內向的小女生，可是自從學了鋼琴，我就變得很活潑。鋼琴讓我又愛又恨。每次在家練琴時，我都會和媽媽進行一次“母女大嘴戰”，比如我說：“這個地方我都說了，我的是對的。”媽媽就會說：“你彈得不對，應該按照我說的彈！”我都不想再學了。每次手都累得不行，彈不好還要被老師說，搞得我們母女倆都很失落。

可是我們堅持了下來，慢慢地，我鋼琴彈得越來越好，越來越流暢了。我開始對自己有信心了，相信自己一定能彈好。媽媽也改變了對我的態度，我彈鋼琴時她總是對我親切地笑。當我考級時，老師們都聽得入迷；當我在家彈琴時，家人們都讚不絕口；當我在臺上表演完一首曲目時，下面安靜地幾乎能聽見一片樹葉落地的聲音，我正奇怪怎麼沒有迴應呢，舞臺下突然響起雷鳴般的掌聲……鋼琴讓我靈活、活潑起來。我對自己的鋼琴水平非常自信。

鋼琴似乎讓我變了個樣，讓我從一個小女孩變成了一個活潑、可愛的小公主。我愛鋼琴，鋼琴是我生活中最大的樂趣。

彈鋼琴的樂趣篇4

國小四年級作文 ,600字

每到週末，我都會自覺地練琴。彈鋼琴就像是在表達情緒，可以幫你表達喜、怒、哀、樂。

一開始，老師讓我認識最基本的音符。我記得這個音符卻不記得那個音符。老師就說：“你看，這是五線譜，每一個音符都有它的‘家’。你只要記住這個音符的‘家’住在哪，你要彈的是哪個音。這樣，你就不會忘記了。”我聽了老師的話，決定試一試。我把在五線譜上最下面的音符彈出來，並記住了它的“家”在哪。果然，這樣彈簡單多了。老師又教我彈音階，可我總是覺得音階太枯燥了，根本就不想彈。老師對我說：“彈音階要注意強弱，就像上樓梯下樓梯一樣。如果你的鋼琴基礎一直停留在這裡，那你就學不了新課。”我聽完老師的話，覺得老師說得對，於是我繼續彈鋼琴。彈著彈著，我突然彈得磕磕巴巴。老師見我一直彈不好這首曲子，就讓我每天過來彈這首曲子。

一天又一天過去了，我在無意中發現我竟然可以按照樂曲的主題來表達情緒。我有時彈的曲子磕磕巴巴時，是生氣。我有時彈的曲子飛快時，就像有一支火箭在一秒之內就能發射到月球一樣的速度，是著急。我有時彈得很流暢時，是快樂。我有時彈的曲子很慢很慢時，就像一隻烏龜要花五分鐘的時間才能走一米，是悲哀。漸漸地，我

每次都會根據樂曲的主題來表達情緒。

彈鋼琴不僅幫我把生活變得豐富多彩，還給我帶來了許多樂趣。

彈鋼琴的樂趣篇5

國小四年級作文 ,470字

上大班時，媽媽帶我去聽鋼琴音樂會，看著舞臺中彈鋼琴的琴手，在鎂光燈的照射下，宛如一位神祕的仙子，我的心裡產生了一個念頭：我要學鋼琴。

第一次上課時，老師教我彈哆，我一下手，哆哆哆，那聲音像轟大炮，非常大聲，把我嚇了一跳。訓練了一整節課，我沒有一絲的進步，不禁有一些想要放棄。但是看著周圍的同學，都在十分認真地練習，每個人都有不同的進步，我決定堅持下去。

在家裡，我日練一練，不練好覺不去幹另外一件事。為了練琴，把自己鎖在房裡，一遍又一遍。初見成效時，我收到了老師的一個重磅“禮物”——考級。從此以後，我比從前更加努力了，開啟蓋子，拉出琴椅，擺好書，手放在琴鍵上。練琴時，手指在黑白鍵間跳躍，好似一隻只小精靈飛越在琴鍵上。我的眼睛不斷在書本和琴鍵上來回移動，雖然夜已深，但總會看見一位女孩練琴的身影。經過不斷的努力，衣服已經深深記在腦海裡，考級考試也以優良收尾。彈鋼琴，不但可以使人快樂，還能使人自信。現在的我已不是當時的青銅，而是已經有了段位的女孩。

鋼琴，我為你驕傲！鋼琴，你讓我成長！

鋼琴的樂趣篇6

鋼琴的樂趣作文700 ,711字

樂趣不在人們手中，就在人們眼裡；一旦享受它它就會消失，如果憧憬它它就會出現。—題記

我眼中的樂趣便是鋼琴了！

“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花。”多麼婉轉動聽的一首《茉莉花》啊！使我想起了清澈的泉水，使我想起了奔騰的江河，又是我想起了潺潺的小溪……。那就是鋼琴演奏出來的！我最喜歡的鋼琴！

我特別喜歡鋼琴，因為鋼琴很神奇，一個個音符，在琴鍵上就像一個個小精靈，能彈出許多許多優美的曲子。柔和的《月光曲》，激情的《西班牙舞曲》，熱情的《波爾卡》……，一個音接這一個音，像接連不斷的浪花朝我湧來，多麼美麗動聽啊！於是我便請求媽媽讓我去學鋼琴。

第一次來到琴行，便聽見那優美的琴聲。我來到我的教室，只見一架黑色的鋼琴矗立在我眼前，“哇！”我忍不住走上一步摸了摸琴鍵，想著自己彈鋼琴的樣子，是多麼好啊！

上第一課了，我的手型卻總是固定不好，手心裡也直冒汗，彈出來的琴聲也都是軟綿綿的，一點兒也不剛勁，到後來手越來越硬，都不聽使喚了，於是老師讓我用“手握雞蛋”的方法來固定手型，慢慢的，手型就變得更好了，我以為手型變好了後，彈得曲子自然也就好聽了，可是老師對我說：“這可不一定，彈鋼琴是要天天練習的，慢慢熟練，掌握節奏，強弱……才能叫好！”聽了老師這句話，我就下定決心要在家裡安一個鋼琴練習。

從此以後，鋼琴成了我最親密的夥伴，它陪著我一天一天成長。我的憤怒，我的高興，我的悲傷，都會在鋼琴裡訴說。當陽光灑滿了屋裡，當月亮撕下偽裝，當最後的餘暉慢慢褪色……那跳動的音符會在指尖飛揚，樂聲盤旋在高空……漸漸地，我所練的曲子越來越熟練了，還得到了老師和同學的稱讚。

我愛鋼琴，因為它使我的生活更豐富，更初始，更絢麗！

彈琴的樂趣篇7

國小五年級作文 ,564字

彈琴這項藝術是我的愛好，我開心的時候會彈優美的琴，傷心的時候會彈悲傷的親琴，反正只要有一有時間我就會彈琴，就是這樣，我在彈琴的舞臺上成長。

彈琴，在我沒出生時就與彈琴結下了不解之緣，據說只要媽媽彈琴，我也會跟著彈琴。肚子裡暗無天日，又無觀眾，沒有情緒，我便“大鬧天宮。”在媽媽的肚子裡“跳來跳去”，我一定要出去見見電子琴到底是什麼樣的？那天我就出身了。

在小時候，我見到電子琴時，就有好奇之心。每天必須玩玩，如果不讓我玩，我就“哇哇”大哭。有時我會模仿媽媽彈琴。而且我對電子琴十分愛惜，有一次，我家的小狗把琴推倒了，我就邁著小步子跑了過去，看見這種事情，我不管三七二十一，就懲罰小狗，也不是真正的懲罰它，而是輕輕的踢了腳，然後我拉著媽媽過來，讓媽媽扶起。

在七歲時我學會了很多曲子，我最喜歡彈《兩隻老虎》。這首曲子又輕快又流暢，非常簡單也非常好彈。媽媽有次對我說：“你現在可以自己彈了。彈琴的基本功你也學的很好啦”。然後我心裡想：我彈琴曲調很好。，可是就是譜子背不會。

那次我在背譜子媽媽說：“吃飯了，吃飯了。”我拿著譜子走啦，吃飯。“今天吃餃子。”媽媽說。然後媽媽把配料準備好，是用大蒜和醋做成的，我要擠醋時給成了辣醬。那時爸爸媽媽都笑了，我看了看碗，原來擠醋擠成辣醬。

最後，我感受到彈琴很好玩，彈琴在我心中象燃燒的火一樣。

我發現了彈琴的樂趣篇8

國二作文 ,643字

人生中的樂趣數不清，我們發現樂趣可以和同學交流中，可以在和同學有們的嬉戲中，也可以在讀書中，唯獨我在彈琴中發現了無限樂趣。

從三歲半那年中的某一天，我聽見媽媽在和一個阿姨打電話：喂，好的，我一會就把她送過去。我的好奇心就控制不住了，拉著媽媽的手就問要帶我去哪，媽媽只回了我一句話：一會兒你就知道了。於是我便和媽媽騎著小電驢行駛在路上，最終到達了一間音樂教室，裡面放了彈琴和電子琴。我心裡當時又開心又激動，跑過去又摸又看又玩的。媽媽便在一旁與那個阿姨說話，時間久之，才知道那個阿姨其實是我的“老乾媽”我與琴緣也就從這親開始了，媽媽不久之後，還給我買了一架鋼琴，我壽天才精心的練。

隨著年齡的增長，我也不斷長大，發現彈琴成為了我的一個發洩工具，在生氣的時候便會使勁敲打鋼琴，發出極大的躁音，父母好像也發現了我的這一問題，他和老師交流一下，在一個週末帶我去聽了場音樂會。坐在場下，我聽著臺上的演奏者的琴聲，有的像小橋流水、有的像花朵開放、有的像怒放的光芝……聽見我情不自禁地問道爸爸媽媽，我真的能彈成這樣嗎？他們的回答讓我重拾起了這份信心，每天一有時間便開始練琴了。為了增加我的膽量，老師也讓我參加了幾次比賽，使我更有信心。也在這之中，我漸漸發現了彈琴的樂趣。也在這之中，不斷地尋找好的方法和好的目標，讓自己更加努力。現在的我也不再會對著鋼琴發脾氣了，在心情不好時，可以我一首要靜曲子、靜靜演奏下來，讓自己的心平靜下來。

生活中的樂趣千萬種，我只不過只發現了其中的一種而己。彈琴真的很有樂趣。

彈琴的樂趣篇9

國小四年級作文 ,565字

我不喜歡彈琴，至少以前不喜歡。

我從四歲就開始和鋼琴打交道，就開始不喜歡彈鋼琴，那時的我不曾明白什麼是“成就感”，也不願意為所謂的“成就感”，苦練鋼琴，我後悔我當初的選擇，想方設法少彈一會兒鋼琴，但這個想法讓我捱了很多次罵。我仍然不喜歡鋼琴，卻又不捨得放棄鋼琴，直到有一個故事的出現，讓我對鋼琴的態度有所轉變。

說實話，這純屬偶然，如果不是我為了躲避鋼琴而翻箱倒櫃，我也不會找到那一本書，那是一位名人的自傳。我忘了他的名字，故事卻記得很清楚，他小時候最大的夢想就是成為一名鋼琴家，可事與願違，由於家裡窮，這個夢想成了永遠的夢想，儘管如此，他仍鍾愛鋼琴，每天都去琴行外聽別人彈琴……

每每想起這個故事，我總是愧疚萬分，我有自己的鋼琴老師，有自己的鋼琴，我的生活是美好的、快樂的，而我卻從不珍惜。

也就是從這時開始，我重新審視了鋼琴，尋找它的樂趣。去年阿姨的婚禮上，我彈了《夢中的婚禮》，贏得了大家的掌聲，那時我有多高興；評選三好學生時，我用鋼琴證書奪冠，大家向我投來了讚賞的目光，那一刻，我心中多麼自豪。

是呀，鋼琴給了我這麼多樂趣，我何曾注意過，現在我可以驕傲的說： “我喜歡彈琴，我找到了彈琴的樂趣，我感受到了生活的美好！”

彈琴的樂趣篇10

國小三年級作文 ,704字

每一個人都會有一個愛好，當然我也不例外，我的愛好就是彈古箏。

記得是在中班的時候，媽媽的手機裡傳出了古箏的聲音，那是我第一次聽到，一下子就喜歡上了它，吵著讓媽媽帶我去學，古箏老師說，每天都要練一練，從小打下童子功。

當然，古箏是要靜下心才能來彈的，那時的我，雷厲風行的，根本談不好，“哇”我哭了，眼淚滴滴嗒嗒往下流，“怎麼啦，寶貝。”“媽媽我彈的一點兒也不好聽。”我一邊擦眼淚一邊說道。“寶貝，水平哪是天上掉下來的呀，老師一開始也是像你這樣開始學的呀，老師也是每天練的呀，日復一日，年復一年，才能達到效果的。”我若有所悟。

進入小學了，作業使我彈古箏的時間越來越少。所以到老師那裡過關的次數也越來越少，我又洩氣了，媽媽鼓勵著我：“孩子，既然學了這麼樂器，就應該堅持下去。”

二年級了，在一天晚上，媽媽收掉了我的古箏譜子，說：“把這首曲子彈給我聽。”我很不服氣：“老師又沒有說背！”媽媽再次教育我：“甜甜，古箏又不是給老師學的。”我只好依靠著記憶，把這首曲子彈了下來，心裡卻在說：“壞媽媽，天下第一壞媽媽。”

功夫不負有心人，我的古箏獎盃和獎狀擺滿了隔板，我心裡甜滋滋的。

我覺得這些榮譽應該都是媽媽的，是她在我休息的時候鼓勵我，是她在我堅持不下去的時候引導我，是她在我不認真的時候教育我，如果沒有她，我早就學不下去了。也許這就是樂趣，也是生活的美好。

來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂

彈琴的樂趣篇11

國小四年級作文 ,748字

實不相瞞，這個題目初一下筆，連我自己都覺得實在有點“阿諛奉承”。彈琴的樂趣，如果一定要說，那無非就是——

今年六一兒童節，老師讓班裡每個會彈琴的人表演一首曲目。我看了看他們的曲子，不是練習曲就是考級曲，真可謂“不約而同”。我正想要不要“隨波逐流”，突然我想到了班上最近一個特別流行的手機遊戲——“滾動的天空”我們都叫他RS。

那裡頭有許多好聽的曲子，有的激烈，有的傷感，有的勵志，有的溫柔……只因他們是“遊戲曲”難道就永遠不能被搬上舞臺了嗎？典型的種族歧視！

於是我將想法告訴了同學，同學說：“如果將曲子比作一個罐子，那你彈RS就像拿一個破罐子去摔。”我回答：“如果不摔你怎麼知道破罐子上的是裂縫還是假開片呢？”

其實我在諷刺：如果不彈，怎麼知道你是真是假呢？同學無言以對。

那天，我真的彈了一首RS裡的《Monody》。沒想到，彈到一半，同學們就不由自主地大聲唱起來了，掌聲如雷鳴一般——那個同學也在鼓掌！這下可把大家的“”RS本性”徹底暴露了。

期末聯歡會上大家都談了RS曲，而我卻“改行”了——“大家都彈我也彈有什麼意思！”但我一彈，全場爆發，因為這是我們成長禮表演的青春修煉手冊。眾人歡呼都誇我有創意。

可我想：在以前的封建社會。大家思想禁錮，而改革開放後，人們思想也開放了。相信為創意，世界會變得越來越好。

彈琴的樂趣篇12

國小四年級作文 ,621字

記得那是一個陽光明媚的日子，我和爸爸媽媽去商場玩。

我走著，突然，一陣“叮叮咚咚”的琴聲飄進了我的耳朵，哇，多美的琴聲，有時婉轉動聽如清脆的鳥鳴，有氣勢磅礴如果滾滾的黃河。我靜靜地聆聽著。媽媽問道：“你想學嗎？”我連忙答道：“想！”於是，我在一家琴行裡開始了我的“學琴生涯”。

但是漸漸地，我對它失去了興趣，因為我每天練那麼久，但還是沒能能彈出好聽的曲子。於是，媽媽變成了我的“出氣筒”，我開始了一場激烈的“唾沫之戰”，媽媽開始發起“口水炮彈”：“彈琴那麼好，女孩子學了可以提高素養！”雖然我不懂什麼意思，但我還是開啟了反擊：“反正彈琴就是不好。”“我那時候你外公給我買了架電子琴，我不珍惜，後悔也來不及，你不學我把它送給希望工程，長大了你可別怪我。”說完，媽媽把琴重重地往地上一扔，揚長而去。

後來她重新給我買了一臺古箏，從此以後我每天認真練琴，我發誓我在這樣我就不姓孫！

我去年成功考出了七級，我還在蘇州獲得了金獎在北京獲得了銀獎呢！我的《yi族舞曲》這首歌被考官誇獎了呢，我今天又學會了一首中國解放時的一首歌：九級的高山流水。我在網上找了許多好聽的歌來聽。

我在彈琴中找到了樂趣，找到了自我。

彈琴的樂趣篇13

國小三年級作文 ,390字

音樂使人開朗，音樂使人高興。是的，彈琴也能使人開朗、高興。

鋼琴共有88個鍵，每一個鍵都是一個小精靈。只要你按下一個鍵，清脆優雅的聲音就從中流淌出來；只要你按下一連串的鍵，動聽的的樂曲就由此產生了。

鋼琴也是我生活中不可少的一部分。每當我聽到美妙的樂曲，我就不由自主地開啟琴蓋彈了起來；每當我心情不好時，我就彈琴，彈著，彈著，我的心情就由壞變好了；每當我空閒時，我也會彈琴……總之，彈琴使我快樂。

有一次考級，老師讓我彈一首高難度的曲子，我一直彈不好，但我不能半途而廢，我繼續彈。漸漸地，我就沉浸在這美妙的樂曲裡，想象著那美麗的場景裡。

每天我都在晚上彈鋼琴，那時正是我大腦最活躍時。我彈得有輕有重：高興時我彈得很輕快；悲傷時，我彈得連續：生氣時，我彈得很重……鋼琴是我的朋友。

彈鋼琴尋我帶來了無窮的樂趣，我愛彈鋼琴！

彈鋼琴的快樂篇14

國小六年級作文 ,591字

一排閃閃發亮的琴鍵，一對全神貫注的眼睛，一雙快速移動的小手，組成了一支支動聽的樂曲。彈鋼琴是我生活中不可或缺的一部分，它給我帶來了許多快樂。

五歲的時候，我就開始學彈鋼琴了。那時，我被一個個可愛的音符吸引著，慢慢喜歡上了彈琴。六年過後，我的水平已經很高了，所以我準備考鋼琴十級。

剛開始練的時候，我只覺得很有趣，覺得小菜一碟。曲目並不難，其中有一首，還是我以前彈過的，音節更簡單，一條音階只有100多個音，一分鐘之內就彈完了，我像做遊戲一樣輕鬆地練著。

可是這個“遊戲”並不簡單，曲目雖然不難，但要想通過十級，還必須要彈好彈快，如果速度不夠，或過錯較多就無法通過。於是我開始進行魔鬼式訓練，每天練得腰痠背痛腿抽筋，手快斷了才停下來。剛開始練的是準確度，後來才開始練速度，每天晚上媽媽都要進行檢查，只要有一個問題，就必須重彈。為了練琴，我連暑假作業都不寫了，把所有時間都投入到練習中。終於在我的不懈努力下，我通過了十級，翻過了一座高山，並在山頂留下了快樂的回憶。

從那以後，我更喜歡彈鋼琴了，而且我不必再被考試所拘束，我想彈什麼就彈什麼。彈琴時，我總會被自己彈出的琴聲所吸引，沉醉在其中，盡情享受彈琴帶來的快樂。它不再是壓迫我的大山，它變成了讓我放鬆的工具。彈鋼琴，已經讓我得到了無盡的快樂，它彷彿是陣陣清風，絲絲細雨，讓我心中的憂愁散盡，把快樂留在身邊。

愛彈鋼琴的我篇15

國小五年級作文 ,479字

我是一個活潑可愛的小女孩，一雙水晶般的大眼睛，高高的鼻樑，櫻桃般的小嘴，扎著長長的馬尾辮，顯得可神氣了！

我的愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、讀書，最喜歡的是彈鋼琴了。

每天一回到家，我會毫不猶豫地坐在鋼琴前，雙手一放就開始彈了起來，鍵盤隨著我按鍵的節奏，美妙的音樂響起來。吃飯的時間到了，媽媽喊我吃飯，我只是隨口應了一聲“知道了”，又繼續彈了起來；又過了一會媽媽笑眯眯的到了我身邊，對我說：“該吃飯了”。這時我才回過神來，開始吃飯，吃完飯二話不說又坐到了鋼琴前繼續練習。因為我知道貝多芬、莫扎特等很多的鋼琴家、音樂家都是經過自己不懈的努力才獲得成功的，所以我也想像他們一樣用自己的努力獲得自己的成功。

還有一次，我去上課，我早就準備好了，結果一緊張彈錯了一個小節，下面就不知道怎樣彈了，鋼琴老師給我講了一下出現錯誤的原因，我就牢牢的記在心裡了，回到家就到鋼琴前坐下，一遍、五遍、十遍……我就像一匹不知疲倦的馬兒，跑呀跑呀，直到把自己的毛病改掉為止。

彈琴豐富了我的生活，陶冶了我的情操，在彈琴的路上我也遇到了許多困難，我相信自己都會克服的，讓我的琴聲陪伴大家吧！

愛彈鋼琴的爸爸篇16

國小三年級作文 ,565字

提起鋼琴家，你的眼前可能會浮現出外國的克萊德曼，中國的李雲迪……你一定會覺得很了不起，遙不可及，高不可攀。但我要自豪地告訴你，我們家就有一位“鋼琴家”，他就是我的爸爸。在我心目中，他的鋼琴技術絲毫不比真正的鋼琴家遜色。

我的爸爸是一名音樂老師，特別喜歡彈鋼琴。

那一天，我放學回家。“丁丁冬冬，丁冬丁冬……”老遠老遠就聽到了家裡傳來了動聽的琴聲。這琴聲，彷彿把我帶到了鳥語花香的春天，美麗的茉莉花悄然綻放，芬芳迷人……

我隨著琴聲來到了爸爸身後，只見爸爸一邊按琴鍵，一邊有節奏地搖晃著身子，也陶醉在這美妙的音樂當中。彈著彈著，爸爸還唱了起來，這琴聲伴著歌聲，歌聲和著琴聲，真是美妙無比。我輕輕地拍了拍他的肩膀，小聲地說：“爸爸，我回來了！”不知是我的聲音太小還是彈得太入神了，爸爸絲毫沒有發現我站在他的身後，依然在專注地彈琴。他的手指在琴鍵上靈活地舞蹈著，一個個簡單的音符頓時變成優美的旋律從爸爸的指尖飛出。我閉上眼睛聽著，有時好像來到了開滿野花的山間小徑，有時如同有海浪撲面而來，有時又宛若被帶到了一座溫暖的小屋……

“子歌，你什麼時候回來的？”隨著戛然而止的琴聲，爸爸起身時才發現了我。我笑著說：“爸爸，我早就回來了。您彈得太投入了，才沒有發現我。”爸爸聽了我的話，也笑了。

這就是我愛彈鋼琴的爸爸，我心目中的“鋼琴家”爸爸！

會彈鋼琴的我篇17

國小三年級作文 ,418字

要說彈鋼琴，那就要從一年級說起。有一天，我和媽媽來到琴行，剛看到鋼琴，我的眼睛就深深地被吸引住了，悄無聲息地坐了上去，小手輕輕地在上面觸摸了一下。忽然，美妙的音樂聲從鋼琴裡跑了出來，瞬間，我愛上了鋼琴。從此，我有了一架自己的鋼琴。

剛開始學的時候，五線譜上的“小蝌蚪”很少，隨著我學的時間變長，五線譜上的“小蝌蚪”越來越多，一會兒從白鍵跳到黑鍵，一會兒又從黑鍵跳回白鍵，害得我十個手指頭老是在琴鍵上“打架”。

在學琴的過程中，有過悲傷，想過放棄，當然，也有過開心……突然有一天，老師讓我去參加一個比賽。當天，我穿著精美的演出服，上臺前，我很緊張。上臺了，我走上去，把雙手放在琴鍵上，靈活地在上面跳動著，有高有低，有快有慢，美妙的音樂從手指尖中流出來，像小珠大珠落入玉盆，大家用熱烈的掌聲表示喜歡，我深深地鞠了一躬，表示感謝。這次出色的表演，讓我得到了老師的表揚，也讓我在鋼琴這條路上，更堅定地走了下去。

這就是我，一個會彈鋼琴的我自己。

彈鋼琴的煩惱篇18

國小五年級作文 ,375字

“快去彈琴！”在媽媽一遍又一遍地催促下，我又和往常一樣極不情願地走向鋼琴。

你也許認為彈鋼琴很好玩，可如果這樣想，你就大錯特錯了！我從一年級開始學的鋼琴，一開始覺得很好玩，可是隨著級別的升高，我對鋼琴的興趣也漸漸開始下降。

一次，作業多的都能堆成山，可是這也免不了練鋼琴的命運，我的黑眼圈就是在那時不知不覺跑到眼睛上來的。你可能會問：“那你為什麼不反抗呢？”可是，如果我反抗的話，老師的小教棍就不答應了！如果我彈的時候有一點偷懶，媽媽的懲罰自然也少不了。每次看到那黑白相間的琴鍵時，我的手就開始發麻，可是，最終還是要不情願地放到琴上。

有一次，我參加比賽時得了第一名，臺下五百多雙充滿羨慕的眼睛朝我看來時，我感覺有些驕傲。也許在觀眾眼裡，每一個音符是美的，是悅耳的，可在彈奏者眼裡，每一個音符都是用汗水換來的！真是所謂的“臺上一分鐘，臺下十年功”呀！